一键复制
通过总结，我们可以发现问题、分析原因，并寻找改进的方法和策略。写总结时要注意结构的合理性和条理性，避免内容的散乱和重复。小编为大家整理了一些精选的总结写作范文，希望对大家的写作有所启发。
感恩之心活动总结篇一
“滴水之恩，当涌泉相报”的名句，号召世人知恩、感恩。我院青年志愿者协会在感恩的日子里，举行了一个盛大的感恩节系列活动。11月—日，感恩节系列活动正式开始。本次的感恩节系列活动有三个部分组成：“共筑感恩”、“点亮感恩”和“心观感恩”。每一个环节都紧扣了此次活动的主题“点亮感恩、心存感激’”。
26日中午，在学院龙腾和凤祥饭堂门口，都有院青协的志愿者设立的摊点，提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语，然后由自己亲手贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。由一开始空荡荡的“感恩墙”，在志愿者热情的介绍下，同学们都非常踊跃的参与到感恩祝福语的活动中，并且争先恐后的要把自己的“感恩砖”亲手贴在“感恩墙”上，满满的祝福语，不一会儿功夫就贴满了整堵“感恩墙”。“共筑感恩”得到全院学生的积极参加，为整个感恩节系列活动打响了头一炮。
生的观看。志愿者在学生观看的同时，为他们讲解有关院青协的特色活动和品牌活动，也宣传各种感恩的途径，力求希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。整个现场进入一片和谐的场面，最后，在大家一声又一声“感恩节快乐”的祝福下，“点亮感恩”的活动画上一个句号。
感恩节系列活动的最后一炮，将于11月—日晚在4号教学楼401正式上演，以“心观感恩”为主题，以电影之夜的形式开展通过观看一部感人至深的电影——《暖春》，希望观众心中种下感恩之心的火种燃烧得更加旺盛，让感恩之心长存于人们心中。
院青协举办感恩节的系列活动，是为让人们心怀感恩之心，学会感谢他人，爱身边的每一个人。通过在感恩节开展一系列活动，去唤醒学生心中感恩之心，促进人与人之间的相互尊重、信任和帮助，从而促和谐校园的发展，同时也让大家停驻人生的脚步，仔细的回想一下，一路上陪伴在自己的每一个人和一路上每一只帮助过自己的手，最后，用实际行动去感谢我们身边的每一个人。
感恩之心活动总结篇二
每年6月的第三个星期的星期天是父亲节，今年(20xx)年的6月17号是一年一度的父亲节，对于父亲节，每个国家都有自己独特的庆祝方式，而我们小二班也有自己对于父亲节的庆祝方式。
在父亲节，我们小二班开展了一周的父亲节活动。星期一：父亲节的由来，星期二：爸爸的爱，星期三：爸爸辛苦了，星期四：爸爸，我想说……星期五：我的小礼物，星期六：我陪爸爸一起玩。
通过这次活动，更能增进了幼儿与父亲之间了感情，我们许多家长都不知道6月17号是父亲节，所以我们老师在给幼儿上这一堂课的时候，幼儿晚上就回去告诉了自己的爸爸：“爸爸，6月17号星期天是你的节日哦。”家人惊讶的说道：“是吗?宝宝，我们还不知道呢”。
星期四，我们组织幼儿把自己想对爸爸说的话写下来，并贴在爱心栏里面，自己感觉这个环节很好，能倾听幼儿内心想说的，但是不足的地方是：浏览量不够。所以下次在开展这个活动的时候应该组织幼儿自己拉着爸爸或家人的手去看自己贴在爱心里面的话。
在星期五的时候，我们组织幼儿自己动手制作一个太阳帽送给爸爸，告诉爸爸夏天太阳很大，要注意防晒，避暑。我们班有一位幼儿晚上把礼物拿回家的时候妈妈问到：“这不是送给爸爸的礼物么?”幼儿回答说：“是啊，我祝爸爸父亲节快乐，但是爸爸的头太大了，戴不进。”搞得家里面的人都被幼儿的笑话笑倒了。
通过这次父亲节活动，给幼儿上了人生的一堂课，还让幼儿了解到母爱如海，父爱如山。能使幼儿更加珍惜家人对自己的爱，并自己去尝试爱家人，跟家人幸福快乐的生活在一起。
感恩之心活动总结篇三
一，活动的动机和主题鲜明，感恩之心主题的建立，恰好抓住了感恩节这一开展活动的大好时机，借助大家对感恩节的兴趣，引导大家在感恩节献出自己富于爱心的一面，显著的增强了活动开展的效果。
二，本次活动动员了院学管委全体成员的参与，大家齐心协力，将活动的前后工作开展得秩序谨然，把活动的气氛推向最高潮，活动的圆满成功与每个成员的辛勤付出都密不可分，通过这次活动，院学管委充分的整合了内部成员的思想动态，促进了成员之间关系的进一步融洽，使得学管委内部更加团结一致，为将来举办大型活动打下坚实的基础。
三，学管委在经费缺乏的情况下做成这次大型活动，充分的显示了学管委成员的聪明才智和大胆方略，体现了院学管委在筹划大型活动上的能力。
四，由于余艳琼同学是行政法学院学生，我们院学管委以外院身份开展帮助她的募捐活动，从一个侧面上反映了经济贸易法学院和行政法学院的传统友谊，进一步加深了两院的来往和合作，为全校树立了一个学院间互助合作成功的典范，也体现了我们经贸法学院的作为全校最大的学院所具有的和谐友好的姿态。
五，本次活动中，院学管委在人员安排上做得非常合理，使每个干事都充分的参与了活动而又不至于影响学习，给每个干事锻炼能力的机会，为他们将来学习工作和进一步发展提供了很好的基础。
六，活动虽然取得了成功，但仍然有很多地方值得我们注意，现场的音响设备效果不好，很多时候播放的是与献爱心无关的音乐，在这一点上没有突出活动的主题，在宣传效果上打了折扣。
八，活动的宣传力度不够，海报的主题虽然新颖，但在制作方面确实不敢恭维，绘图和写字上功底欠佳，也反映了宣传部工作的不力与人才的匮乏，原来策划的利用广播站和校网站对该活动进行宣传也未能实现，原因是工作程序的冗繁复杂，在今后工作中应尽量精简过程提高效率，尤其在临时活动的进行中，更应有相应的紧急应急措施以保持活动的顺利进行。
九，募捐所得财物应当当众清点后封存，帐目必须公开，资金的来源与去向也须公示办公室在这一点上做得不足，没能及时公开帐目，可能导致其他同学对院学管委的怀疑与不满。今后的工作中一定要注意这些细节，才能使学管委的工作更加顺利，才能更好的树立学管委在同学们心中良好的形象。
综上九点，院学管委在此次活动中的表现既有成功也有不足，但总的来说，本次募捐活动的开展在很大程度上帮助了院学管委的成长和发展，为将来开展更大型的活动提供了丰富的经验。希望在以后的工作中，学管委能发扬在此次活动中所体现出的团结一致，友好互助的精神，在同学们树立我们院学管委友好亲切的一面，展示我们院学管委良好的风貌与昂扬向上的斗志。
感恩之心活动总结篇四
感恩是白云对轻风的微笑，感恩是绿叶对大树的圆舞，感恩是鱼儿对溪水的缠绵，感恩是小羊对青草的眷恋。
曾经，妈妈倾其所有为我付出，今天是三八女神节（现在人们称妇女节为女神节），我想要送妈妈一份大礼，但是摸摸自己的口袋，扁扁的，一摸就知道我没有多少钱。便宜的吧，又觉得对不起妈妈的辛苦付出，所以我只好拿出省吃俭用的零花钱，加起来总共有七十元，兴冲冲地出门了。
我走进一家饰品店，里面银光闪闪，各式各样的饰品令人眼花缭乱，真不知该选“神马”。这时，我看到了玫瑰花发簪，红彤彤的花瓣层层叠叠，惟妙惟肖，好似真的玫瑰，可以引来蝴蝶驻足。我立刻询问道：“老板，多少钱？”“今天女神节，90，这可是优惠价哦！”一听到这个数字，我的心立马凉了半截，摸摸自己的口袋，哎，没办法，换一个吧。
我转来转去，在一个不起眼的角落找到了一个水仙花发簪，虽然小一些，颜色雅致，也符合妈妈的气质。又一番询问，老板狠狠咬住75，就是不肯降价。“老板，看在今天是女神节的份上碰个整吧！”我恳求道。“好吧，我这也是赔钱了！”老板拿出包装纸，我对老板说：“老板，可一定要用粉红色，妈妈虽然是大人，仍有一颗粉红色的少女心呢。”老板对我一笑，“好！好！”包装好后，老板又奖励我一朵水仙花，“你懂得感恩父母，这支花送给你了！”我把这朵花编在了蝴蝶结，心满意足地回家。
我一进家门，招呼也不打，就匆匆跑回了卧室。在妈妈看来，平常的我一回来总要大叫一声，恨不得让整条街的人都知道。“儿子太匆忙，肯定有古怪。”这句话就从妈妈的嘴里喊出来。听见妈妈如此动静，我慌忙地藏着礼物。妈妈跟着我来到卧室门口，她偷偷瞄着，没有异常发现，便冲了进来，“到底在干什么？”我连忙将礼物捧出来，对老妈说：“您消消气，我这不是想给你一个惊喜嘛！”说完，我便将手中的礼物递给了妈妈。妈妈打开礼物，取出发簪，戴了又戴，爱不释手。
妈妈一把将我搂入怀中，轻轻地抹去了眼角的泪水，说：“你长大了，懂事了！”这时，我好像看见了那丝带在轻轻地舞动。仅仅做了这么一件小事，妈妈都会感动，我以前还和妈妈吵架，现在想想，真是惭愧。这一刻，我懂得了感恩，从今以后，我要帮妈妈做一些力所能及的事。
细细想来，其实在生活中，有很多值得我们感恩的人，热心帮助我的同学，耐心教导我的老师，为我让座的陌生人，他们都值得收下我这颗感恩之心。人人都懂得感恩，那么我们的世界将会更美好。
“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”知恩图报，学会感恩，感恩与家人相伴的日子，感恩与朋友相聚的日子，感恩生命中的每一次礼遇。
文档为doc格式。
。
感恩之心活动总结篇五
在“三月文明礼貌月”来临之际，由工商管理学院团总支学生分会中的组织部和编辑部主办的“感恩演讲比赛”取得圆满成功。本次活动的形式以演讲为主，中间穿插了以“感恩”有关的歌曲与小品。，为了以后能更好的开展各项工作，现将本次活动做总结如下：
一、比赛目的。
本次活动在培养大学生的感恩意识，提高在校大学生的综合素质，做一个懂得感恩的人，回报社会，奉献祖国。
图书馆三楼多功能报告厅。
20xx年感恩演讲比赛于3月21日晚上7：00拉开帷幕。本次比赛邀请的嘉宾有工商管理学院党支部书记袁春林、行政秘书孟秀燕以及各位辅导员老师和校团委学生会副书记、副主席、工商管理学院团总支学生分会干部。参加本次演讲的有12级财务管理本科班、市场营销本科班、专科班、旅游管理本科班的学生。由“校园之声”广播站的主持人和各部门部长担任评委。
比赛过程中选手们围绕“感恩”的主题，从容不迫、挥洒自如的展开表演，用最饱满的激情、朴实的语言，表达了对父母、老师、集体的情感，引起大家心灵的共鸣。比赛中穿插了两首感人的歌曲，最后是以一个《我要给你幸福》的亲情系列小品形式结束比赛。
最后，由袁书记对比赛进行精彩点评，并对选手的出色表现给予肯定。
四、比赛结果：
一等奖一名：姬鹏飞。
二等奖两名：李明珠(贺明伟、史思环)。
三等奖三名：于密密李园园孙丽杰。
四、组织经验。
本次比赛从前期筹备到决赛组织部的每个成员都积极投入活动的整个过程，由于分工明确，提高了工作效率，专人负责又保证了工作质量。
通过此次比赛，为大家提供了一个展示自我的平台，丰富校园生活，同时又对同学们进行了感恩洗礼，唤起了人们心灵深处的真善美与感恩的心。敞开爱的大门。用感恩的心审视世界，为以后的学习和生活照亮了前进的方向，并提高了自身素质。
感恩之心活动总结篇六
怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙；怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船；怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴感恩是中华民族的优良传统，是一个人的基本品德，更是整个人类的一种精神美德。大学生活是人生中最难忘的一段岁月，是大学生发展历程中最宝贵的一段经历和最愉快的一段光阴。为了进一步深化“三成”教育，帮助大学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，确保毕业生文明、安全地离开学校。为了进一步深化“三成”教育，帮助大学生学会识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，确保毕业生文明、安全地离开学校。经研究，决定在20xx届毕业生中开展以“一条真情寄语、一场特别捐赠、一条发展建议、一次师生联谊、一次义务劳动”为主要内容的感恩母校主题教育活动月活动，以此来增进学生的感恩情感。对于本次活动的情况，我们做了以下总结：
1、活动如期举行，没有出现延期的现象。
2、本次活动是以座谈会的形式开展的，主要对象是在校党员和以些非党员，对这次活动所需的物品准备得还是相当适合与充足。
3、在活动期间，秩序维护得很好，没有出现中途退场的情况。
4、本次活动由罗书记来带领大家谈谈关于自己的一些在校感想和认知。达到了活动所要目的。
1、在活动开展之前，有些准备工作没有做得很好。
2、由于时间比较紧迫，ppt也是在活动开展之前不就做出来的，效果不是特别好。
３．在活动期间，由于参加人数不多，而且大家有些腼腆，积极性不是特别高。
总之，本次活动还是相当的成功。虽然在活动之前准备工作做的不是特别充分，但这并不影响活动的进行。大家一起畅所欲言，这也达到了活动所要的目的与意义。通过本次活动，使同学们重新认识了自己。也给低年级的学弟学妹们一些启示，对同学们自己的人生也有了一个新的定义。
感恩之心活动总结篇七
知恩、感恩是中华民族的传统美德，为了加强青少年感恩教育，让广大青少年懂得知恩，学会感恩，构建和谐社会，楮林小学开展了“恩情颂”演讲会活动。
“恩情颂”主题演讲赛是楮林小学开展“感恩作业行动”主题系列教育活动中的一项重要活动。本次活动学校领导十分重视，全校师生也积极地参与。比赛之前，各参赛选手在各指导老师的精心指导下，作了充分的准备。
在活动中楮林小学的84名队员们进行了以《从我做起、学会感恩》为主题的演讲献词，随后11名队员献上了激情飞扬的演讲，队员们口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示了xx县实验小学队员们精湛的演讲素养，队员们从知恩到感恩，结合自己在《感恩作业行动》中的体验与感受，从不同层面对感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩朋友、感恩自然、感恩社会进行了讴歌，又一次掀起学习感恩的热潮，使全体队员感恩的认识再一次得到了升华，会场呈现出一片温暖和谐的气氛，队员们精湛的演讲也深深地感动了在场的所有的领导，引起了全体师生阵阵热烈的掌声，到会的领导们给予了的高度评价！
最后，在《感恩的心》这首深情的歌曲声中结束了今天的演讲比赛！这次演讲活动，进一步深化了“感恩”教育，突出了学生的个性、创意，达到了预期的目的。
“从我做起、学会感恩”！只有心存感恩、珍惜拥有、关爱他人，才能营造一个充满和谐友善、积极向上的社会大家庭。我们实验小学会一如既往、积极配合各上级部门、做好德育工作，广泛开展专题教育活动，使感恩教育更深入人心，使更多的青少年自觉地参与到感恩教育的活动中。
感恩之心活动总结篇八
11月26日，社团组织了感恩节支教的活动，普及感恩节知识的同时，也提醒了孩子们和志愿者自己任何时候都要心怀感恩，感谢我们拥有的，珍惜身边的人和事。
社团于11月26日下午3点到达旅顺口区九三小学，合影留念后，志愿者们都走进了各自预先分配好的班级进行教学活动。孩子们对志愿者的到来表现的很兴奋，一双双天真的眼睛盯着讲台上新鲜的面孔。教室里安安静静地等待着志愿者介绍感恩节的知识。
在介绍感恩节知识的过程中，志愿者克服了紧张的情绪，精彩地给孩子们讲述了感恩节的相关知识，增长了孩子们的见识。
每一个志愿者都精心准备了教学需要的ppt，为了让孩子们能够更好地接受我们带来的新鲜知识，并且真正学到新的知识。介绍完感恩节的知识，志愿者们教孩子们制作感恩节贺卡，送给最想要感谢的人，通过这样别致的方式表达自己的感谢之情。
一张张认真的面孔打动着每一个志愿者，虽然孩子们年龄小，但心里却装满了感恩，这让我们的活动变得意义非凡。
无论是感恩节还是日常生活，我们都应该心怀感恩，感谢我们身边的每一个人，感谢我们所拥有的一切，感谢上帝的宽厚与仁慈。感恩的心，会温暖每一个怀揣它的人。
感恩之心活动总结篇九
今天是六月份的第三个星期天————父亲节，我们中班组的家长开放日进行的非常成功，可能会有一些爸爸是单位请假过来的，但是此行绝对值得，孩子们和自己的爸爸互动游戏真的是既快乐又好玩。上午的天气很给力，是阴天，没有晒人的太阳来凑热闹，我们的活动照样进行的非常激烈。爸爸们果然是一家之主，是力量的代表，看，在赛场上飞奔的身影就是我们可爱又可亲的爸爸了。
首先，我们全体进行了自由操活动环节，采用的是《洗澡歌》，以往我们都是以《健康歌》为开始，这次我们就换了换口味，和爸爸一起左搓搓，右搓搓，很多爸爸很合作的跟着宝宝们一起做，场面很热闹，不过我们班的爸爸多数比较害羞，放不开面子，站在那里鼓励自己的宝宝快点跟上音乐做操。
接着，我们就要开始进行游戏了，一共准备了3个游戏，基本上每位爸爸和宝宝都能轮到2~3次游戏，让他们足足过了把瘾!
游戏(一)背宝宝。
需要爸爸背着自己的宝宝到对面的黑板上摘到果子返回。我们班的爸爸积极性非常高，都问：“老师我可以吗?还缺了没，我上吧!”在比赛床上，都卯足了劲，大家团结一致，这个时候都不需要老师去帮助他们如何排队，爸爸们早就背着宝宝排成了一排，俨然一副早已准备上战场的亲子兵，呵呵，真的很有这个感觉哦!爸爸们果然有力气，跑的都很快，宝宝们在背上被癫的一愣一愣的`，不过我看到每个宝宝脸上的表情都是很开心的笑着。
游戏(二)挤爆气球。
需要宝宝们跑到对面让自己的爸爸把气球坐暴。这个游戏就要比比宝宝们跑步的速度啦，别看小朋友小，比赛竞争的观念很强，已经很有集体意识，都想为自己班级加油增光。当我帮助小朋友排队时，有个小男孩就手拿气球问我：“顾老师，这个游戏怎么玩啊，告诉我一下吧。”小不点早已着急的想马上开始游戏了，我就说：“别急，听主持人老师怎么介绍游戏玩法，到时你就知道了。”他紧接着就说：“我跑步很快的哦，我经常跟我的好朋友比赛跑步的，他比不过我，一直是我赢!”说的还真得意，“小家伙，看你的表现了，加油!”我给他加油鼓起了一下，让他信心满满出发了。随着比赛的进行，操场上响起了一阵“嘣叭”的响声，就像是在放爆竹。我们班有一位小朋友很害怕，跑到一半捂着耳朵不敢前进了，站在中间，最后还是看见爸爸在对岸着急的喊：“快点过来，加油，要输了……”几番的催促下，终于让这位小朋友跑到了终点让爸爸挤爆了气球。
游戏(三)老爸送我上幼儿园。
需要小朋友坐在小推车里让爸爸推着绕椅子一圈返回。进行这个游戏时，我特地选了一些个小的小朋友，这样坐在小推车里就比较安全了，而且也不会让老爸很累。爸爸们一个个都很高大，要推这辆车还需弯腰才能进行，看着爸爸们这么又蹲又弯腰的比赛，感觉真的很有趣，宝宝们坐在小推车中倒是很悠哉自乐，他们的老爸可就辛苦啦!
最后，所有老爸进行了拔河比赛。那绝对是力量的比拼!!我们班的爸爸可是蓄势待发，个个都说要来个痛快的，大家齐心协力一股劲把对手拉过来就行了。到了比赛场上，爸爸们很自觉的拉起绳子安排队形，而一旁的宝宝们可没有闲下来，很有秩序的坐在小姨子上给自己的爸爸加油，我听到有喊：“老爸加油!老爸我爱你!老爸要拿第一名!”孩子们争强好胜，就希望自己的爸爸能夺冠。不过战况真的很激烈，我们的爸爸都不辜负宝宝们的期望，光荣的拿着第一名回到座位，我看到很多爸爸气喘嘘嘘，头上都冒汗了，但是听到胜利的消息，大家都很激动。
通过家长开放日活动，增添父子、父女之间的感情和默契。
感恩之心活动总结篇十
在这个世界中，有很多我们需要感恩的人和物。感恩这个世界，它给了你生活的环境；感恩这个社会，它给你了和平安定的生活；感恩班级，它给你知识和友情；感恩父母，它给了你生命。
这个月里，我们进行了一场感恩大活动，来感恩周围的人与物。一开始，我们是以课前做好准备、好好读书来感恩老师。慢慢的，这场活动便开始了。每天为班级做一件事，以这种方式来感恩班级。上一次中午，我们要帮班里布置教室，将那些纸贴到墙上，虽然面对墙壁，我显得很矮，但我还是能积极地将这些纸贴上去。
对于同学们，我还是挺热心的，同学们在需要我帮助的时候，我都能尽最大努力帮助他们，我想，这就是我感恩同学的方式了吧。同学之间，一般不会有什么惊天动地的事情需要帮助，往往都是一些小事情，举手之劳又何乐而不为呢。班级由同学组成，能做到感恩同学，自然也就能感恩班级了。
虽然，我们是这个社会的一部分，但以我们目前的能力，能为这个社会做的事少之又少。唯有好好学习，将来回报社会，不破坏这个社会规则和秩序，就是对这个社会最好的感恩。
在家里感恩父母。对父母的感恩最简单也许只是帮做一些家务，好好听父母的话也是一种感恩。
在这次活动中，要学会感恩周围的一切，是它们造就了你的现在，给了你生活，我们便要学会感恩现在所拥有的一切。感恩可以改变人与人之间的关系更亲近。每一次感恩都是对过去的事最好的答谢。
感恩之心活动总结篇十一
学校于20xx年11月13日至12月3日在二—六年级38个班（2196人）中开展了为期20天的“护蛋行动”。（主题：诚实护蛋，懂得感恩），达到了预期的教育效果。努力践行护蛋行动的口号：“真诚呵护，用心体验，互助，恩泽无限。”
我们授予了1893个“护蛋小卫士”、“护蛋勇士”、“诚实之星”、“护蛋天使”、“护蛋小状元”等荣誉称号，颁发了132个在成功护蛋作品展中的“最佳作品奖”。收到了38位班主任的“护蛋总结”，评比出112篇学生的“护蛋有感”，收到了143位家长“护蛋有感”。
让幼小的肩膀也挑起责任来吧！责任是上天留给世人的一种考验，谁也不能逃匿，带责任心上路，人生才能散发出金子般的光彩。我们都知道那个天黑了还不肯回家，在教室出黑板报的孩子，因为他是班上的宣传委员，这是他的责任。实验小学的孩子们怀里揣着鸡蛋，他们揣着的是责任。愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。人间因有责任而充满温情，国家因有责任而得以发展。小小的护蛋行动，让幼小的肩膀挑起责任！看着女儿认真负责的态度，我不禁为实验小学此举拍手言快。”
我认为：实验小学开展的“诚实护蛋，懂得感恩活动是一次使家庭教育与学校教育形成合力的活动，一是让孩子们通过亲身体验，体会到保护一个易碎的鸡蛋是很不容易的，体会到生命的脆弱，也认识到生命的宝贵；二是有自己保护一个鸡蛋的感受，使同学们亲身体验到父母对子女的牵肠挂肚的爱，体验老师对同学的那份爱中所包含的艰辛，从关爱父母、老师以及身边的`同学逐步学会关爱他人，只有这样长大之后才能真正懂得爱国主义，懂得去服务人民，服务社会；三是对家长也有所感悟，感悟到对孩子的教育不能有半点失误，否则将断送孩子的前程。在道德教育中为学生提供更多的情感体验机会，为学生搭设生活实践的平台，以利于学生的健康成长。
如果我们有一颗感恩的心，我们就会明白是谁给予了我们的生命，是谁把我们养大成人，是谁在真正关心帮助我们；我们就会明白有这份尽管可能是不太理想，却是来之不易的工作是如何的重要；我们更会明白有一个生存的环境和喘息的空间的弥足珍贵。
如果我们学会感恩，就会尊敬我们的长者，努力去替她们做点什么；如果我们学会了感恩，就会体贴、关心自己的亲人和朋友，知道他们曾经的关爱，理解他们今天的喜悦、担忧甚至痛苦，明白我应该给予的支持和关怀；如果我们学会了感恩，就会珍惜眼前的这份工作，晓得努力工作不是为了别人，正是为了自己；如果我们学会了感恩，就会发现世界是多么的需要和平与友爱，环境需要共同去保护……但愿我们都有一颗感恩的心！”
里讲到“拥有一颗感恩的心，我们才懂得去孝敬父母。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去尊敬师长。拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人。拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习，真爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福。我们就会明白事理更快地长大，我们就能够拥有一个美好未来。”再如：
从小做起，从小事做起，从形式到感悟。学会懂得尊重他人，对他人的帮助时时怀有感激之心，知道每个人都在享受别人的付出给自己带来的快乐生活，从小就要知道爱别人，帮助别人，尊重每一份平凡普通的劳动，从而更加尊重自己。感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命；感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识；感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量；感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间。”
这次护蛋活动我们家长全程进行了关注，并借此机会，深入浅出地教他从小要养成良好品德，关心他人，尊重长辈，感恩父母，助人为乐，不撒谎，讲诚信。通过护蛋活动，使他感受到父母给予了他生命，给予了他五彩缤纷的世界，给予了他快乐与幸福的生活，给予了他人世间最浓的亲情和最深的挂念，让他体验到父母养育他的含辛茹苦。父爱如山、母爱如海，在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。我们又怎能不常怀感恩之情向他们尽孝呢？孝行并非一定是惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中，父母年老了，我们做儿女的可以常回家看看，陪伴在他们身边，陪他们聊聊天，与他们说说笑。让我们学会感恩父母吧！用一颗热忱的感恩之心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流，用一颗宽容的心去细味父母的唠叨吧！”
1、护蛋，让孩子懂得以“诚实守信”为荣，以及“诚实守信”在她以后成长，乃至整个人生中所起的重要意义。
2、护蛋，让孩子知道：在什么时候，做什么事情，都应该做到最好。使她明白责任的承担是成长的开始。
3、护蛋，让孩子明白：在什么时候，做什么事情都应该学会“换位思考”，懂得理解别人、关心别人。
4、护蛋，让儿童在活动中体察生命的可贵、懂得尊重与珍惜生命；体验父母养育他们的辛苦与辛劳，进而知道“感恩”。
“我没想到体验教育有这么大的魅力，它比任何语言都有影响力，它使孩子们获得了终身难忘的精神财富。正如苏霍姆林斯基所说：道德准则，只有当它们被学生自己追求、获得和亲身体验过的时候，只要当它们变成学生独立的个人信念的时候，才能真正成为学生的精神财富。
1、四（6）邓常洪家长：“护蛋行动”使自己的孩子们对生命有了新的理解，当一个孩子不小心将鸡蛋打碎的那一瞬间，孩子们意识到生命的脆弱，也认识到生命的宝贵；这一切不是停留在表面上的，而是深深地印在了自己孩子的脑海里。
2、二（4）班张旭越家长：“小心翼翼的呵护一个蛋，感觉真的就像呵护自己小孩一样，很奇妙。从这次的护蛋行动中，我体会到了生命真的很脆弱，我尝试去维持一个生命，必须时时关注它的安全。父母对我们付出的是无比细心的爱。这样的活动让孩子懂得去关注生活中的细节，让他们觉得原来生命是那样的美好，养育孩子是那么的辛苦，心和父母贴近了。护蛋行动使孩子学会了感恩，理解了生命的可贵，学会交流，学会宽容，学会负责，学会关爱。
总之，小小的护蛋行动，让我们大家学会了感恩，培养了爱心，责任感，还锻炼了恒心，懂得了感恩，珍惜了生命，学会了同情。
感恩之心活动总结篇十二
为了增强大学生的思想品德素质和道德观念，创建“知感恩讲诚信”的和谐校园文化，我公共卫生学院积极响应学校号召，开展了一系列的诚信感恩宣传教育活动。
“诚信感恩月”活动从十一长假结束后相继展开。首先，各年级在班会上宣传诚信感恩的重要性，同学们感受颇深，并积极响应相关活动。其次，在学院内部展开“诚信为本感恩于心回报于行”的主题征文活动，经过筛选后作品上报院团委，并评选出优秀文章给予奖励。另一方面，在院宣传栏张贴活动海报，营造活动气氛；与此同时，在图书馆对面摆放感恩许愿板，同学们在彩色便签纸上写下自己的感恩祝福，并粘贴在板上，表达美好祝愿。许愿板在校内摆放多日，大家的祝福也飘到校园的每个角落。本次活动各班级积极配合团委工作，班委充分动员，保证同学们都参与进来，从而达到培养思想品德素质，提高道德修养的目的。在共同的努力下，诚信感恩的观念不仅进入人们的心里，还会落实到大家的行动中。
感恩之心活动总结篇十三
全人格的体现。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心，积极地面对生活，我们组织学生开展了一系列感恩主题教育活动，让同学们在活动中有所认识，有所感悟，有所启迪。
通过本次“感恩”系列教育活动，学生知道了如何孝敬父母、尊敬长辈，并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心，使学生对父母心存感恩，更使学生把这种爱化作博爱，能够感恩帮助过自己的人。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩，使家庭充满和谐、充满爱心、充满希望。
1、从实践体验入手，开展了父母感恩教育。
从九月开始，要求各班利用班会向学生进行了全员发动，公布感恩系列教育活动内容。让全班同学从实际出发，从小事做起，开展了“帮父母做一件家务事”“少先队员义务劳动”“给父母讲故事、送礼物”等活动，通过让学生写体会、写信等，筑起了父母与子女沟通的心灵之桥。
2、从班会入手，开展了感恩父母教育。
结合班级实际，召开了主题班会。如《感谢我的父母》，《孝敬父母心存感恩》。开展了一些活动，用不同形式和父母交流一次感情。折射出了学生对家长的关心和感激。
3、从读书收集资料入手，开展了感恩父母教育。让学生收集了部分名言、警句等进行交流、熟读、背诵、理解，汲取传统美德之精华。
4、结合自己平时的教学，用不同的形式了解父母的生日，向父母老师表达了自己的祝福。
感恩之心活动总结篇十四
大班感恩节活动顺利结束，首先，和各位家长说声对不起!由于幼儿园网络故障，感恩节活动的视频、照片和文字这天刚刚传到博客，让大家久等啦!
在此，要感谢要为班级准备装饰品的家长们，本次活动的环境布置主要采用的是在玻璃窗上彩绘的方式，所以您们的心意我们深深感激!经过了2天的加班，班级布置完毕，我们选取了鲜艳的颜色来勾勒出我们班孩子的快乐。每个班级都要画出一棵许愿树，我们把许愿树画的五颜六色，就像孩子们的世界，五彩缤纷，神奇无比!其他班级的老师还给我们的许愿树起了个名字————心花怒放!哈哈，就是这意思，我们班的小朋友何老师要一齐快快乐乐!心花怒放!
同事感谢家长们及时把宝宝的全家福照片带到班级，我们进行了简单的装饰，贴在了教师的玻璃窗上，孩子们看着自己的照片，脸上洋溢着幸福......
让我们怀着一颗感恩的心过好每一天吧!
感恩之心活动总结篇十五
我国是一个具有五千年灿烂文明的国度，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是中华文化的瑰宝。在构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会的今天，遵循孝亲敬老优良传统，不仅是对传统文化的继承和发扬，也是推动社会主义精神文明建设、提高公民道德水准、缓解人口老龄化压力的重要举措。我校在德育教育工作中不断对学生进行尊老、敬老、爱老的教育，长期坚持这样的教育使学生的尊老敬老的意识不断加强，潜移默化的体现在平时的言行中。关爱老人成为流行，孝文化在校园内得到很好的传承。
下面就我校如何开展孝亲敬老总结如下：
把孝亲敬老教育作为加强学生日常行为规范教育的基本内容，根据中学生的心理特征与品德形成发展的规律，采取多种形式进行宣传教育：在道德观念上，教育学生懂得孝亲敬老是中华民族的传统美德，掌握古今孝亲敬长的嘉言懿行等方面的内容；在道德情感上，教育学生对父母、长辈、老年人怀有感谢、尊敬之情，要知道父母、长辈的生日、爱好以及身体和工作情况等内容；在道德行为上，教育学生敬老助老，为老年人服务，培养训练他们自己的事情自己做，主动分担父母的辛劳等内容。
1、在父母亲生日时送上一张贺卡或做一件有纪念意义的事；
2、主动与父母、亲人交流情感，汇报自己的思想与学习；
2、认真做好自己的事情，让父母不再为我们的每一件小事劳心费力；
3、在节假日帮助父母做一些力所能及的家务，为父母减轻辛劳；
4、提倡节俭，做到不浪费、不乱花钱，尊重父母的劳动，养成勤俭节约的好习惯；
5、组织学生参加“感恩父母”征文活动。
在日常的德育教育工作中，我们应抓住一切可能的机会对学生进行孝亲敬老思想教育，培养学生孝亲敬老的思想意识，并切实从身边小事做起，行动起来。具体实施情况如下：
（一）三月份我校发起孝亲敬老活动伊始，希望全班学生从现在做起，从身边的每一件事情做起，来珍惜生命给予我们的一切，积极行动起来，感恩父母，孝亲敬老，使我们的校园变得更加文明、美好、积极、健康、有序，使我们的未来变得更加美好和灿烂，使我们的社会变得更加平安和和谐！
一张贺卡、给母亲表演一个节目、给母亲洗一次脚、为母亲梳一次头、给外出务工的母亲打电话或发送祝福母亲节的短信等，以此来表达对母亲的感恩情怀。
（三）我班组织以“妈妈，我想对你说”为主题的感恩活动，要求全班学生给母亲写一封信，表达自己对母亲的爱。此项活动进一步促进了子女与父母的沟通和理解，增强了母子感情，使学生受到一次心灵的洗礼，架起了一座子女与父母心灵之间的桥梁。
（四）除此之外，我班还利用周五的班会时间进行了题为“用成绩说话，用行动感恩”的主题教育活动，进一步激发学生的感恩之情。亲情无边，让学生懂得感恩，做一个心存感激的人。“乌鸦反哺、羊羔跪乳”，“慈母手中线，游子身上衣，？？谁言寸草心，报得三春晖。”同学们纷纷表示要发奋学习，用优异的成绩来报答母亲的爱，用实际行动来报效祖国培育之恩。
“孝亲敬老”工作不是一朝一夕就能一蹴而就的，应该作为一项经常性的德育教育工作，不失时机的对学生进行孝亲敬老思想教育，培养他们敬老、爱老、助老的思想意识，努力使中华民族的孝亲敬老传统美德在新时代发扬光大，蔚成成风。让我们人人都感受到“老有所养，老有所乐”的和谐社会带来的幸福快乐。
感恩之心活动总结篇十六
感恩，是一种处世哲学，是一种价值取向，是中华民族的传统美德，也是社会主义道德体系建设的重要组成部分。为贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以社会主义核心价值观为引领，弘扬和继承中华美德，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、爱护自然、回报社会、热爱祖国为主要内容，全面提高青少年的道德素质，20xx年度本校开展“践行感恩，共创和谐”主题教育，现将一年来的教育活动情况总结如下：
以“家庭教育投入调查”为起点，让学生充分了解在自己成长的过程中，家庭、社会所付出的代价，体会父母的辛劳，从而唤起学生对学习、对前途对人生的思考，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。20xx年3月初，新年刚过，趁大部分父母在家之际，全校老师，对一百多名学生进行一次全面家访，结合学校留守儿童、住宿生统计，对全校学生各方面情况摸底登记造册，制定感恩教育工作计划。
宣传发起。学校编制感恩倡议：学生从感恩父母开始，学会关心、理解父母；培养家庭责任感；学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
为了让感恩行动看得见，摸得着，学校结合教学工作，通过各种活动，将感恩践行于日常工作中。
1、节日巧安排、实践学感恩
中；母亲节、父亲节，践行感恩父母，要求学生为父母做一件事，或打问候电话，或写封信等，让学生学会关心、理解父母，增强与父母的交流，培养家庭责任感；教师节感恩教师，要求学生画张画或做贺卡或认真完成作业等，将尊师体现在具体活动中；中秋端午节感恩亲人；重阳节感恩老人，组织学生到敬老院为老人打扫卫生或唱支歌，跳个舞；国庆节感恩党和祖国等等。通过一系列的活动，达到践行感恩社会、父母、自然、亲人、朋友之目的。
2、感恩系列融入校园文化建设中
充分发挥校园文化主阵地的作用，将感恩系列融入校园文化建设中。班级经常出感恩黑板报，利用主题班会，在学生中宣传、讨论感恩思想。学校通过国旗下讲话，宣传廊、校园广播等形式大力宣传感恩思想和事迹，使学生时时处于感恩的氛围中，让他们心中常怀感恩之心。
3、结合学科教学，深化感恩活动
音乐课通过传唱感恩、爱国歌曲，既丰富了学生的课余生活，又引导了正确的思想，真正达到人人参与，班班有歌声。美术课，经常组织学生画感恩的美术作品，让学生体会感恩情怀，体会感恩之美。
4、组织“感恩”征文大赛
在实践活动中，学生已积累了较多的感恩实践，仅仅是参与活动，是否能使学生的感恩行为更长久呢？他律的行为转化为自律的行为必须经过行为主体的反复实践和反复思考，所以要求各班举行征文比赛，并将比赛中涌现的好文章推荐参加县教育局、关工委组织的征文大赛。语文教师在班级层面的征文辅导中，深化、引导了学生的思想，让学生感悟到感恩思想的美和力量，为感恩教育活动画上了一个圆满的句号。
5、开展感恩励志小标兵评选活动
榜样的力量是无穷的。在践行感恩过程中，本校涌现出许多典型事迹。学校充分抓住有利时机，开展感恩励志小标兵评选活动。通过树立典型，引导大家学习榜样，进一步总结深化践行感恩活动的内涵。
通过一年的践行感恩活动，本校取得一定的成绩。20xx年县感恩征文比赛，本校四名同学获奖，其中二等奖一人，三等奖三人；县关工委组织的教师感恩征文，本校一名教师获二等奖；一名同学被评为县感恩励志小标兵；在其他部门举办的爱国、爱自然等蕴含感恩系列比赛中，本校参选的电脑绘画，书画作品等，有多名同学获奖；在传统节日端午节，包粽子活动中，本校一篇通讯《妈妈，我学会了包粽子》被6月13日黄山晨报发表。
通过一系列活动，让同学们真正领悟到了感恩二字的真谛，从此感恩不再是两个简单的汉字，而是化作了他们的实际行动，用心去回报，回报亲人、回报同学、回报社会、回报每一个曾经为自己付出的人。学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。我校在教育学生学会感恩、懂得感知、完善自我，成为构建和谐校园的一大重要举措。“感恩”系列教育活动取得良好的效果。
感恩之心活动总结篇十七
滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统,然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育活动，让爱与孩子们一起成长”感恩主题教育活动，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。
在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处具体主抓，首先从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实，并且要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。
感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。我校认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。
(一)感谢祖国，立志报效祖国。
我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在国庆六十周年之际，我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校举行了歌颂祖国征文、绘画等比赛，通过这些活动，使学生了解到我们的灿烂文化，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。同时让学生产生强烈的民族自豪感，也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。
(二)感谢社会，为社会做应有贡献。
我们从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中，寒暑假期间我校组织学生进行了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，特别是改革开放三十年以来的巨大变化，使学生感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生了解了社会，认识了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就应该为社会做出应有的贡献，也教育了学生在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增强学生自立、自强的优秀品质。
(三)感谢父母，使父母与孩子关系更加融洽。
我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信;送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日，赠送亲手制作的礼物;帮助父母做些杂务等。通过这些形式，学生可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。
(四)感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年。
中学时期是人生成长的关键阶段。对此，学校组织开展了“假如我是老师”主题班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。
(五)感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步。
我校在班级内部分成若干个小组，大家互相帮助，共同进步。此项活动我校不走形式，学校每学期将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，以感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。
开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感，感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育应该是青少年思想道德建设的一部分。在五千年的中国传统文化里，感恩思想一直占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人，感恩你所拥有的。
感恩之心活动总结篇十八
假期是同学们实践体验的好机会，为了让学生们拥有一个充实、快乐而又有意义的假期，学校根据区教育局文件精神，结合我校的情况精心安排、制定了极富实践性的寒假成长套餐。在这个假期里，同学们能按照学校的要求，独立完成假期做业，争当安全防范小主人、争当“四个一”感恩活动小明星、争当文明礼仪小标兵、争当好读书、读好书书香小模范、争当环保小卫士、争当阳光运动小健将等活动，从同学们上交来的记载表可以看出，每位同学都认真的按要求。
在“四个一”感恩活动实践活动中如：101班的许诺妍同学亲手给妈妈做的贺卡，上面写这：妈妈、您辛苦了，我永远爱你。祝爸爸妈妈天天快乐！501班张经纬的感恩卡写着：感谢我的妈妈对我的养育之恩，感谢我的老师教我了知识，感谢我的朋友给我带来了开心与快乐，感谢我的同学在我有困难的时候帮助我，感谢我的小姑在我生病时候来看我。501班朱杰灿手抄报上写着：感恩是每一个人不忘他人恩情的人，它是不可磨灭的，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。
在好读书、读好书活动中，203班的汪怡蓓同学阅读了古诗三百首，301班的王智文阅读了闻鸡起舞，李炎明阅读了三百六十五夜故事、一千零一夜、十万个为什么等书籍，在这，我就不对各项活动一一列举了。
寒假生活是短暂的，却又因为活动的.点缀而显得丰富多彩，让我们愉悦了心情，锻炼了意志，增长了才干，获得了在课堂内难以获得的知识，达到了安全、健康、有益的目的。根据各班主任老师的推选，学校评选出本次寒假“学会感恩”实践活动优秀学生共计127名，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。
新的学期已经开始，让我们在班主任老师和任课老师的带领下，认真按照营盘路小学文明礼仪星评选标准严格要求自己，做懂文明、知礼仪、爱学习、勤思考的营小学生！下面，请校长为寒假“学会感恩”实践活动优秀学生颁发奖状，各班派一名代表上台领奖。
感恩之心活动总结篇十九
感恩是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感，它是不可磨灭的良知，是人们与生俱来的本性，是深藏于我们内心的优秀品质。生命的整体是相互依存的，每一样事物都依赖其他事物而存在：无论是父母的养育，师长的教诲，还是朋友的关爱，大自然的慷慨赐予我们无时无刻不沉浸在恩惠的海洋中！感恩，是一个人的内心独白，是一片肺腑之言，是一份铭心之谢所以感恩应该年年、月月、时时、刻刻。在本次感恩教育活动中，小结如下：
一、活动分三个层次进行，首先是知恩、感恩，使学生明白时时刻刻都在享受父母、师长、朋友、学校和社会的恩惠，要心存感恩；其次是让学生产生一种回报恩情的冲动，懂得对生活和他人心存感激，不断增强学生的报恩意识和报恩能力；最后是学会给予爱、播种爱，让学生学会施恩，尽自己所能去帮助身边需要帮助的人，让别人因自己的存在而快乐。
二、学会五个感恩。
1、感激祖国之恩。
收集祖国之最、祖国的世界之最以及祖国的自然风貌、人文景观、经济发展、科技进步、军事强大、文化繁荣等有关文字、图片资料在宣传栏上展览。
2、感激父母之恩。
父母是孩子教育的起点，但是许多孩子对父母冷淡，很少沟通，为此我们开展了《致谢感恩》活动。
（１）让学生学习有关的诗歌，比如反映母爱的《我看见了妈妈的爱》、《游子吟》；有反映孩子对母亲的爱《小乌鸦爱妈妈》，一首首生动的诗歌让学生感受到：妈妈关心爱护我们，我们应该听妈妈的话，做个好孩子。
（２）开展“爸爸、妈妈，我向对您说”书信征文活动。
（３）布置爱心家庭作业，利用休息时间为家里做四件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
（４）给父母过节：适逢母亲节、父亲节，给父母过节，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了。为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。
（５）与父母交流人生中最难忘的事。学生家长感动的说孩子懂事了，回到家会帮助爸爸妈妈做家务了，还懂得心疼妈妈。
3、感激师长之恩老师每天辛苦地教学生，学生一点点小进步，一句问候，都能让我们感动不已，在日常生活中，我们关心学生的生活，教学生懂礼貌，讲文明，学生们慢慢地从心底里接受老师，每天到校，学生就会冲出教室，恭恭敬敬地鞠躬，向我问好，在学校里无论走到哪里，遇到哪个学生，都能收到笑脸和问候。感恩，使老师感受到了心灵的慰藉。
（1）帮老师做一件有意义的事，道一声“老师辛苦了”。
（2）向老师说说学习中最感动的一件事。
4、感激他人之恩。
（1）开展我为同学做好事活动。
（2）回忆对自己帮助较大的1－3个人，然后把他们对自己的帮助通过一封信、电话表达感恩心情。
（3）给班级同学的一个好建议。
5、感激自然之恩。
地球母亲抚养我们、保护我们，而我们呢？我们回报她的，却是越来越多的荒漠、越来越多的垃圾、越来越多的污染为了教育引导学生学会对自然感恩，珍惜大自然的产物，感悟生命真谛，我们先给学生开展了环保知识讲座，使同学们认识到，感恩自然，就要为自然插上绿荫，多一份新绿，少一份荒芜；就要维护自然环境，不要让污秽的尘埃侵蚀美好的家园；然后我们围绕学校感恩教育系列活动的一部分让学生种花，养花；看到美丽的孔雀花，学生非常高兴，每个人把自己的花盆洗干净，贴上自己的名字，每天细心呵护，浇水，晒太阳，没过多久，同学们的花都开了，为我们的教室平添了几分生气。除了种花，在日常生活中，学生还会积极收集废旧电池。通过活动，我们更加懂得要爱护自然环境，要多种植植物，创造美好的自然环境。
篇四：学校感恩教育活动总结学校感恩教育活动总结：让孩子乘着“感恩”的翅膀成长翱翔。
不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。
感恩我们伟大的祖国，先要从我们的身边做起,从感恩我们的社会、父母，老师、同学、开始。因此，我校以班级为单位开展一系列活动：
（1）“对父母的五个一”感恩活动：给父母端一杯茶、给父母洗一次脚、让父母满意的一次决定、给父母交一份科学合理的学习计划、给父母写一封表达感恩的书信。
（2）“对老师的七个一”感恩活动：为老师写一封信、谈一次心、做一张贺卡、提一个建议、标一个决心、送一句话、写一首诗歌。
（3）“对同学的一帮一”感恩活动。
（4）“对社会与自然的感恩教育活动”等。全校性的活动还有吟诵有关感恩的诗歌、听有关感恩的演讲、看有关感恩的电影、学唱感恩歌曲、出一张与感恩有关的手抄报，评选“感恩之星”等。我们将评出最佳贺卡、最佳寄语和最佳书信，并结合上述活动和平时表现评选出“感恩之星”。
其中，最重要的一个活动之一就是书写家书。“家书”这个传统由来已久，也是表达感情的重要渠道，品读名人家书，我们时常被书中蕴涵的殷殷关切、希望与爱所感动，所折服。希望同学们能在老师的指导下,认真回忆家长对你的付出,把它写下来，并且发动家长积极参与,写一封回信或一段寄语。我们希望通过“家书”这样的形式，培养学生感恩父母的情感，在校园内开展一次对学生也是对教师自身的感恩教育活动，让每一个参与其中的人都能感受到恩情的可贵、生活的美好，共建和谐融洽的校园文明和家庭环境！
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。
感恩之心活动总结篇二十
感恩是一种文明，感恩是一种品德。拥有一颗感恩之心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩之心，才懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩之心，才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩之心，就能学会宽容，赢得友谊；拥有一颗感恩之心，就会拥有快乐，拥有幸福。感恩不仅感恩亲情，也感谢师恩，还感谢社会上所有为自己成长和发展付出的人，同时感谢自然，感谢国家，感谢时代。为了让同学们怀有一颗感恩的心善待周围的人，我班在11月24日星期四举行一场有关感恩的班会。在全班28位成员的积极响应下，班会圆满成功。
通过感恩班会活动，使同学们懂得感恩之心，化感恩为学习的动力，今后回报他人，回报社会。
感恩教育是道德品质教育的一个重要组成部分，开展感恩教育，侧重于感恩父母，感恩师长，感恩社会，感恩他人，感恩自然。
班委们积极负责，热心参与，活动之前在班内大力宣传，他们对这次活动给予高度重视，精心组织，突出重点，在班委们坚持不懈的努力下，这次班会活动达到了很好的效果。
这次班会的目的是积极宣传感恩活动，通过感恩教育让同学们明白“知恩”，提醒同学们用自己的实际行动做到感恩父母，感恩师长，感恩伙伴，让同学们知道如何用实践去报答父母。通过同学们讲述的最感动的身边人、事，同学们从中得到了不少启发，并在对感恩节有所了解的同时，也让同学们很好的知道如何去报恩。此外还请现场同学连线父母，大声对父母说了声“谢谢您，你们辛苦了！”在场所有同学都经不住热泪盈眶，这足够说明这次班会的成功之处。
在这次感恩活动主题班会中，同学们对这次活动都积极参与，竭尽全力用自己的行动去打动别人，手语小合唱非常感人，同学们用手语表达自己感恩的心情。
接下来是调查工作，调查以问卷调查的形式展现，问题犀利而又全面，对问卷调查进行认真的统计过后，发现许多他们存在着对父母生日、爱好、习惯的不了解。通过这次调查，可以让同学们进一步关心父母，处理好与父母之间的关系。这给同学们提供了很好的努力方向。
最后班会在副班长刘源的带领下一起在《感恩的心》的歌声中结束了。
这次班会总的来说是成功的，但是还是有些不足之处。要是能够邀请到学生家长参加会更加完美的。班会活动结束后，大家用制作的明信片上写下了对父母的感恩之心，后在班长的努力下贴上邮票寄回家。班会结束后大家拍了集体照片留念。
我相信通过本次班会同学们都有，不少的收获，在以后的'日子里更加体贴父母；同时这次班会也使同学们更加团结一致。
文档为doc格式。
。
