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教案是教师根据课程标准和学科特点，对课堂教学内容进行具体安排和整理的结果。教案的编写还需要考虑到学生的兴趣和学习动机，激发他们的学习激情。以下是小编为大家整理的教案案例，希望对教师的教学提供一些参考思路。
生命在你手中教案篇一
如果人人都养成自觉遵守交通规则的好习惯，那么就不会发生这么多交通事故了。今天应届毕业生小编为大家编辑整理了《生命在你手中》交通安全教案，希望能够帮助到大家。
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
a：生命在你手中，交通安全不容忽视。
b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的`好习惯。
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?
4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?
5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
请你做个交通督导员，带领一年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
生命在你手中教案篇二
1、让同学们收集有关交通事故的案例或图片。
2、了解一些常见的交通标志。
3、选好主题班会课的主持人。
主持人（男）：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？
（生齐答：生命）。
主持人（男）：对，就是生命生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜。
主持人（女）：为了使我们更加健康安全地成长，
主持人（男）：为了使同学们掌握更多的安全知识，
合：我们精心筹备了今天的“生命在你手中“主题班会，希望同学们积极参与和配合，让我们一起预祝这次活动取得圆满成功！
1、简答题。
（1）交通讯号有哪些颜色？都有什么作用？
（2）红灯亮时行人该怎样？
（3）黄灯亮时还可以过马路吗？
（4）什么灯亮才可以走？
（5）行人、行车应靠哪边走？
主持人（男）：同学们，你们认识这些标志吗？（出示几个交通标志：直行、向左转弯、禁止行车、禁止通行、向右急转弯、两侧变窄、左侧变窄、安全出口等）。
主持人（女）1、畅谈身边或自己知道的交通事故案例。
2、你听了这些案例之后，有何想法？
（自由发言）。
主持人小结：生命在你手中，交通安全不容忽视下面我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯（分发《中华人民共和国道路交通安全法》摘要，深化主题）。
活动三：演小品，试体验。
主持人（男）：接下来我们请李浩、张雨生、李文庆、卢周伟、张浩杰、魏晨阳、崔佳乐这几位同学来表演一个小品）。
4、学生自由发言。
主持人：请班主任总结本次班会。
师：同学们，生命属于我们只有一次，而生命又是如此的脆弱，因此我们一定要牢记交通规则，要求大家不仅仅是说在嘴上，记在心里，更重要的是付诸在行动上因此，我再次提醒大家注意以下几点：
1、一定要强化交通安全意识。
2、自觉遵守交通法规：
（1）行走时，要走人行道，要是没有行人道的时候靠右走。
（3）骑自行车时要注意双手握把，靠右慢速行使过马路时要下车推过去。
通过这次班会，我也希望我们每个同学做一名安全使者，将安全的种子传播给每一个人，让全社会永远铭记：生命在你手中！
请你写出这次主题班会的心得体会。
生命在你手中教案篇三
1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
1、收集有关交通事故的资料。
2、组织学生排演小品。
3、挑选及训练好班会主持。
4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
5、打印一张文明安全行倡议书，并请同学做好美化。
6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。
7、准备好《爱的人间》伴奏带。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵。
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己，
乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合：二年一班以交通安全你我他为主题班会，现在开始。(掌声)。
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字叫安全(重读)。
甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。(小记者)。
乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题(另一主持人记分)。
甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。
乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗?那么就让我们来做掷色子的游戏。
甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。
乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题10分;如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的`小组加5分。
甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
甲：请欣赏《交通安全拍拍手》。
乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做。
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安!
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆!
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。(全体起立)。
甲：最后请班主任讲话。
甲：谢谢班主任老师的发言。
合：本次活动得分最多的是()队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——二年3班交通安全主题班会到此结束!谢谢各位!
生命在你手中教案篇四
从小时候到现在，不管是上学放学，或是进行某种比赛，放在首位的必定都是安全，可见安全对于我们每个人是有多么重要，生活中处处都有危险，所以我们要多了解一些安全知识，防止发生意外情况。
作为一名学生，我们平时大多呆在两个地方，家和学校，那么在校园里我们应该注意，不要和同学在楼梯等危险处打闹，以免摔下楼梯造成不可预料的伤害，我初中的时候，我就因为和朋友相互追闹，跑到楼梯时，地上有一摊积水，我整个人都摔下了楼梯，很庆幸没有骨折，不过我的胳膊和腿还是好几天都不敢碰，从那以后，每次走到走楼梯的地方我都会扶着扶手慢慢走。
在家里重要的就是用电安全，电视、电脑、手等一些用电工具，在雷雨天的时候一定不要使用它们，因为这些东西已经有不少人被雷击触电而死，而且就是一瞬间的事，生命是顽强的，也是脆弱的。
你所做的一切都得以安全为底线安全并不是只指身体上受到的伤害，精神上同样，现在很多人吸食毒品他们的精神和身体上都收到巨大的摧残不要轻易的去尝试，因为所付出的代价是我们承受不起的。
还有一个极容易发生危险的地方就是我们去学校或回家的路上，因为上学的时间和放学的时间都属于人潮高峰期，所以极容易发生危险。有一次我和一个同学走在马路上，看着前面一大队横排并列走着，有说有笑有脑的，根本不理会过往的车辆。在拐角处，有一台黑色轿车开过来，没来得及调整车速，那群人中最外边那个人就被撞倒了，司机匆忙的打了120才把他给救过来，不过脑袋得住院观察一个月，自己受了苦还当误了自己的课程。所以以后走在马路一定不要好几个人并排走，因为危险性太大了，极容易发生车祸！
安全，是一根时刻都要绷紧的“弦”。
我们是祖国的未来，梦想的前提是建立在你的安全之上，所以请珍惜自己宝贵的生命，保护好自己的人身安全！
生命在你手中教案篇五
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的`手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
生命在你手中教案篇六
教学目的：
1、让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
2、让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
二、活动准备：
1、收集有关交通事故的资料。
2、组织学生排演小品。
3、挑选及训练好班会主持。
4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。
5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。
6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。
7、准备好《爱的人间》伴奏带。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵。
乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己，
乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。
合：二年一班以“交通安全你我他”为主题班会，现在开始。（掌声）。
甲：有一根弦它常响在我们身边，
乙：有一根弦它连着我们的生命线，
合：它的名字叫“安全”（重读）。
甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。
乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者）。
乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题（另一主持人记分）。
甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。
乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏。
甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。
乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。
甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。
乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。
甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。
甲：请欣赏《交通安全拍拍手》。
乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做。
甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。（全体起立）。
甲：最后请班主任讲话。
甲：谢谢班主任老师的发言。
合：本次活动得分最多的是（）队，每人将得到纪念品一份。车祸猛于虎——二年3班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位！
生命在你手中教案篇七
生命在你手中，所以你掌握了生命的全部权利，希望你能够好好把握生命。小编在此整理了生命在你手中。
演讲稿。
供大家参阅希望大家在阅读过程中有所收获!
各位领导、朋友们：
我是阆中市公路局一名普通职工，今天我演讲的题目是“安全在我心中，生命在我手中”。
作为一名长期从事公路养护的职工，我和大家一样,最大的愿望莫过于“高高兴兴上班，平平安安回家”。“安全”这两个字，对国家来说，就是富强，就是繁荣;对我们公路事业来说，就是效益，就是发展。
心系安全，我们对工作有着无比的热忱与执着。
上班在家一走即穿标志服，下班回家以后再脱，行进中顺带工具，早午绝不饮酒，跨路作业先瞭望后通行，时刻注意避让车辆„„，短短的几行字，说出了生命的可贵，让我们领略了安全的重要和注意安全后的幸福和温馨。有人问，日常生活中的“安全”是什么?可以这么说，公路上的一块小小的浮石，也许不算什么。可是在我们养路工眼里，畅安舒美的公路上绝不许有片刻的浮石存留。也许它就是隐患，也许它就是恶魔，扫除小小的浮石，就是妻子殷切的叮咛，就是儿女纯真的期盼，就是恋人脉脉含情的思念，更是对单位、对社会的责任和贡献。
回首过去，我们的公路发展道路上，难忘的憾事时刻警醒。
着我们不断奋进。所以说安全工作只有起点，没有终点，没有及格，只有满分。让我们关爱生命，心系安全，以雨为号，抢修水毁，清除淤积，排除隐患，消灭险情，做到刻不容缓。只有“你管、我管、大家管”、“你查、我查、大家查”，才能提高安全管理责任意识，有效减少责任事故的发生。
安全是幸福，更是责任。
“安全”两个字听起来是那样的温馨，那样的倍感亲切。
安全事故是由于违章指挥，违章作业或违反劳动纪律，麻痹大意造成，违章现象与悲剧的发生往往有着必然的因果关系。可见牢记这些血的教训，确立安全为天的思想，严格执行安全规程，对每个职工是何等的重要。
哪一个人不愿笑语长在，哪一个家庭不愿幸福美满，哪一个企业不愿兴旺发达，哪一个国家不愿繁荣昌盛。每个人若能时时刻刻提醒自己，从细微处做起，形成一种习惯，一种风气，安全的屏障就会不断加强，家人的幸福就会不断延伸。安全就如一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、和谐、祥和、五彩缤纷的美好世界。
安全靠什么?
安全靠责任心。在日常的生活工作中，在上班的每时、每分、每秒里，安全的隐患随时都象凶残的野兽张着血盆大口，盯着我们脆弱的肉体，麻痹的神经。只有安分守已、循规蹈矩、踏踏实实做人做事，强化安全意识，增强责任心，生产的安全才不受威胁。只有增强责任心，安全才有保障，生命才会美丽。
安全是火，点燃了生命之灯!安全是灯，照亮了生命之路!安全是路，引导着生命走向新的辉煌!
时想安全，处处保安全”，从严要求自己，恪尽职守，防范于未然，彻底消除我们身边的安全隐患，为我市公路事业的更好更快发展营造一个良好的环境，我们的公路事业就一定更加蓬勃，更加旺盛，创造一个又一个辉煌!
最后，愿安全在你的手中，在我的手中，在他的手中，在我们大家的心中永驻”!祝大家永远平安、幸福、安康!
生命是人世间最宝贵的东西，金钱买不到，珠宝换不回。生命只有一次，不能再生，也不会重来。同学们，我们的生命之花才刚刚开始绽放，我们是家庭兴盛的寄托，是中华民族发展的希望.因此，我们得爱惜生命，保重生命，为自己、为父母好好地活着。只有生命的存在,才能去实现更高的人生价值.
人的生命是最可宝贵的,但是人的生命又是非常脆弱的,如果我们不注重安全意识,视安全隐患而不顾,对安全问题防范不严,责任心不强,把生命当儿戏,那么造成的后果不堪设想:交通事故猛如虎狼;火灾频频,吞噬了多少生命财产;食品中毒接连不断;疾病染身;游泳溺水;玩耍坠楼等等,所以我们身边随时都潜伏着许多安全隐患.随时都威胁着我们的生命。同学们生命没有第二次.我们只有懂得这个道理,防患于未然,在人生的路上走好每一步,保持警惕的头脑,事事处处想到"安全"二个字,在校内外要注意各种安全,规范程序,严格制度.为此,在日常的学习、生活中，我们应注意以下几点：
1、注意课间活动安全。同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。在雨雪天，我们的教学楼和办公楼的楼道、楼梯都会很滑，请全体同学在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注意文明休息，不能追逐打闹.
2、要注意交通安全。我们一定要严格遵守交通规则，不带人骑车，不闯红灯，过马路要走人行横道，要主动避让机动车辆。要养成不在校内骑自行车的习惯。
3、注意饮食安全。不要购买“三无”食品;我们不应该在校门口和街头流动摊点购买零食，防止食物中毒。要学会保护自己，照顾自己，注意不要暴饮暴食，尽量少食用生冷的食品。
4、要注意运动安全。上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
5、对自己的所作所为也要有安全意识。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静、理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。与人冲突时要谨记：退一步海阔天空。
同学们，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔跤都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害。所以我们要把生命握在手中，把安全放在心中,让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活.让生命的一泓清泉,永流不息.让我们共同努力，创建和谐校园、平安校园!我的致辞完毕，谢谢大家!
生命是短暂也是漫长的，人的生命是如此可贵，也是如此的脆弱。生命对于我们每一个人来说，只有一次，一旦失去了，就无法挽回。
如果有人问我安全是什么?我会告诉她，安全是幸福、是快乐、是健康和生命。
说安全是幸福，是因为安全成就了平安，给我们每一个家庭带来了欢笑;说安全是快乐，是因为安全给了我们享受生活的激情和希望;说安全是健康，是安全赋予了我们健康的体魄，去实现我们的理想;说安全是生命，因为生命创造了世界，生命创造了人类历史。
安全关系到千家万户的幸福，安全关系到身边的你我他。
请珍惜我们的美好生活吧!每天，让我们伴着朝阳高高兴兴地走进美丽的学校。每天，让我们伴着晚霞平平安安地回到温馨的家园。
让我们珍爱生命，时时刻刻记住：
同学们、老师们：大家早上好，今天我们的主题是“生命在你手中——道路交通安全教育”。据了解，每年因各种交通事故，数以万计儿童少年死于非命，而因交通意识淡薄引发的交通伤亡事故，在交通伤亡事故中比重较大。为了增强交通安全意识，培养同学们自觉遵守交通规则的良好行为习惯，利用今天升旗的时间我们一起来进行交通安全方面的学习。
一、安全乘车。
1、乘坐车辆的选择。乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的校车或公交车。如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，一定要遵守交通规则，绝对不可酒后驾车。同学们在乘坐校车的时候禁止互相打闹，互相争抢座位，乘车与下车要看好是否有其他的车辆通行，要养成文明乘车的习惯。
2、乘车途中的安全。乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，以防跌落或轧伤。
二、安全骑车。
现在我们很多同学在假期或双休时间喜欢骑自行车出游，据了解，很多同学在骑车的时候速度很快，而且彼此之间还会在路上展开竞赛，造成很多的安全隐患。
1、骑自行车不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。所以自行车不能在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。
2、骑自行车不要逆向行驶。交通法中规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。
3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。过人行横道线自行车要下车推行。
4、自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的方向。现在道路上的机动车太多，加上部分驾驶员的超速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。有些同学骑车成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、还有双手离把的危险动作，如果不加注意就有可能为自己的鲁莽行为承担后果。
三、安全走路。
1、分道行走，自觉靠右。横过道路一定要走在人行横道线内，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，不可犹豫不决。
3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。
生命只有一次，通过今天的学习，希望学生们要在思想上认识到交通安全的重要性，对交通安全知识要有进一步的认识和掌握，增强交通安全意识，不要靠侥幸来避免危险。今后为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学和生活秩序，学校将会进一步加强校园内交通安全教育和管理，同时我们将以班会和知识竞赛的形式增强学生的安全意识，提高同学们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。谢谢大家。
。
生命在你手中教案篇八
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的'交通规则。
5、了解一些常见的标志。
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
b：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）。
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
生命在你手中教案篇九
1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
2、使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
各种交通信号、标志和标线的作用。
有关的交通法规。教法：讲解法。
多媒体。
一、导入：师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么？
生：交通安全师：怎样注意交通安全呢？
二、教学内容师：怎么样做才是注意交通安全呢？
生：听从交通警察的指挥师：为什么要听从他的指挥？
生：因为他交通安全的维护者师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。
生：上台表演师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全？
生：看信号、标志、标线师：（板书：信号、标志、标线）。
师：（出示图片）请你来指出哪些是信号、标志、标线，并说出它们的作用？
师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用？
生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
师：（看黑板）以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。
生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》师：（板书：交通法规）。
师：读第六十三条师：读完后你最熟悉的是以下哪一款？
生：过马路走人行横道，图1做的对。不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。
生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，会有危险，他们做的`对。
师：通过这两条的学习，请你说说你都知道哪些违反交通规则的事例？
生：畅所欲言，自由回答师：（出示照片传阅）这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。
三、教师总结。
可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序！
生命在你手中教案篇十
同学们的读书声戛然而止，我的心也跟着这急促的声音提到了嗓子眼儿，同学们都睁大着眼睛看着老师，身体绷得紧紧的，好像随时要离弦的箭，待命着，准备飞出！
语文老师皱紧眉头，大声说道：“同学们按照之前安排的逃生路线，有序逃离现场，不要慌！”话音刚落，大家就快速往前后门出去，并沿着楼梯右侧逃生。
“一个接一个，不要慌，跟着前面的同学，不要抢到。”楼道口也传来了老师们指挥逃离的声音。这时我发现原来在楼梯的每个拐角处都有老师在指导疏散，看到老师，我原本蹦蹦乱跳的心平静了不少。根据老师的指导，我弯着腰，用手帕捂住口鼻，跟着前面的同学小跑着。我们很快来到了一楼，只见一楼教师门口放着一个大铁桶，熊熊大火从铁桶里窜出来，那嚣张的火苗仿佛狰狞的面孔随时会吞噬弱小的生命一般，厚厚的白烟四处飘散，也为这次消防疏散增添了紧张的气息。此时，我感觉自己仿佛正在经历一场“生死大逃亡”！
当全校师生集合在大操场时，校长为我们详细地介绍生活中如何预防火灾，当遇到火灾时要如何做。
这是一次学校的消防疏散演练，虽然每学期学校都会举行这样的安全演练活动，可是每一次的演练都让我们受益匪浅。它让我们知道安全的重要性，教我们在遇到危险时如何自救。
人人得一生，不能再生也。生命何其宝贵，却又何其脆弱。因此，我们应该要从小树立安全意识，敬畏生命，原理危险。听着老师宣传的安全知识，我的手攥得更紧了，我要把安全带回家！
生命在你手中教案篇十一
亲爱的老师、同学们：
安全，是我们生命中重要的一部分，也是社会生活中为之关注的焦点。安全包括许多种：交通安全，火灾安全，地震安全等。其中，交通安全事故已经成了一个世界性的社会问题，是危害人类生命的一大杀手。
在我国，每年因各类事故死亡的人数达约十万人，而在道路交通事故中死亡人数高达占60%以上，平均每天有280多人死于车祸。有多少无辜的生命流逝在滚滚车轮中，而其中我们中小学生则占总人数的10%左右。这数字向人们敲响了警钟，而这些可以避免的的悲剧追根溯源：安全意识薄弱，麻痹大意，违章违纪是造成交通等安全事故的根本原因。
就在去年1月26日那个可怕的夜晚，发生了一件令人惊悚的交通事故。就在时钟敲响八点的时刻，小区外的公路上发生了一场惨不忍睹的车祸：只见一辆沉重的'大货车飞快的奔驰而来。这时，一位白发苍苍，驼着背，拄着拐杖的老爷爷迈着缓慢的步伐，蹒跚的向对面走去。说时迟，那时快，大货车一下子把年迈的老爷爷撞倒在地，老爷爷躺在地上头破血流，不住地痛苦呻吟。而肇事司机不但没有赶紧下车送老爷爷去医院及时抢救，反而做了令人发指的事情，为了躲避更大的责任，他开着车从老爷爷的身上轧了过去。霎时，在场的人都吓得目瞪口呆，不知所措。就这样，老爷爷遗憾的离开了人世。这是多么的悲惨，又多么的令人气愤啊!
据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人。这个数字比第一次世界大战的死亡人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。这一系列令人触目惊心的数据，一个个凄惨的现场，无不在为每一个人敲响警钟：要注意交通安全，不然就会付出生命的代价。遵守交通规则，走路要走人行道，十字路口看信号灯，过马路时别乱跑，开车要按交通规则来……这是我们每个人所应该遵守并谨记的，让我们每个人珍爱生命，远离危险。
生命在你手中教案篇十二
班会目的：通过本次班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
班会形式：小品、知识竞赛、朗诵、唱歌和现场演示等。
班会过程：
一、开场白：
（男、女主持人上场）。
主持人（合）：老师们、同学们，你们好！临泽二中初三（8）班“生命在你手中”主题班会现在开始。
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
二、小品表演《踢球》。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗；
女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》。
（人物：a、b。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。b走在前面，a走在后面）。
a：哇，好漂亮的球，啥时候买的。
b：前天，是爸爸给我的生日礼物。
a：借给我跟踢吧，只要十分钟。
b：现在。
a：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝。
b：这可是在公路边，不行呀。
a：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
b：好吧！（a、b踢球两个来回）。
a：看球！（球被踢到公路中间）。
b：怎么办我的球——。
a：没关系，我去捡。
b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……。
a：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）。
（男、女主持人上场）。
男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！
女：交通安全，我们可得随时注意。
三、交通知识竞赛（抢答形式）。
1．交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2．红灯亮时行人该怎样？
3．黄灯亮时还可以过马路吗？
4．什么灯亮时才可以走？
5．行车、行人应靠哪边走？
6．出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
四、骑自行车的交通安全。
2.下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。
安全骑车歌。
同学们骑自行车，听我唱段安全歌。
车铃好使闸要灵，有了情况车能停。
上街注意看信号，千万不要冒险行。
信号就是指挥员，骑车第一讲安全。
看见红灯快刹闸，该等多久等多久。
绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。
十字路口人车多，左右观察听八方。
骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。
中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。
骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。
手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。
双手离把更不行，撞上汽车命归西。
骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。
不定哪天出事故，头破血流住医院。
驮载东西别超宽，超高超长也危险。
骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。
五、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。
主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思：
学生1：这是叫车子往前走。
学生2：这是叫车子停下来。
学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。
学生4：这是叫车子到路边停下来。
主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！
全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。
六、五名学生表演小品《在公共汽车上》。
1.主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。
2.表演小品.
3.学生自由谈.
4.主持人总结：乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题：
（1）不得在机动车道上拦截机动车。
（2）在机动车道上不得从机动车左侧上车。
（3）开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。
（4）在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。
（5）不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车。
（6）乘车时不做防碍司机驾驶的行为。
（7）按规定使用安全带。
七、班主任总结。
同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！愿我们都能乘者安全的翅膀飞向幸福美好的明天。
八、在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
生命在你手中教案篇十三
教学目的：
1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的'行为习惯。
课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持a读新闻。
2、主持b：大家听了这则新闻有什么感想呢？
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
生命在你手中教案篇十四
人，之所以为人，是因为他有掌控自己生命的权力。
但在人的一生中，会遇到很多困难、磨难，或大或小……。
杰出女钢琴家顾圣婴在巨大压力下选择了死亡；而同时期的一位男钢琴家被发配到乡下，但他却选择了听着旋律为4/4的交响曲锄草。
这就是不同人在面对磨难是的不同选择面对的方式。有一句俗话说得很好：“好死不如烂活着。”生命掌握在自己手中，我认为用笑面磨难才是强者之所为。
苏轼经历了很多的磨难，他把他的经历和痛苦谱写为一首首诗和词。从他的座屏中可以看出，他在磨难面前选择了退一步而笑之，似是弱者，然而他却做到了生命做强者，为我们留下了万古流传的名篇，他洒酣胸膛，袖口一出便是半壁宋词江山。
想当年，叱咤风云的西楚霸王——项羽。他在战场上的所向披靡，无人能敌。最后，他在虞姬的身首旁，大呼：“虞合虚兮奈若何……”他杀出万人包围，最终却在面对广阔的乌江是拔剑自刎，紧随虞姬而去。他自认为无法再面对江东父老，他何曾想过，他是否对得起死去的虞姬，是否对得起江东等他卷土重来的父老乡亲。如果，当时项羽选择了忍一时之羞愧，横渡乌江，回到江东，最后卷土重来，或许历史将会改变。
如果爱迪生在面对磨难时，选择了放弃，那就不会成就后来的一千多项发明了。如果霍金在面对磨难时，选择了死亡，那么他也不会成为全球所敬仰的伟大的人物。如果登珠穆朗玛峰的登山运动员在面对磨难时，选择了退却，他将不会登上珠峰，或是死在峰上，被大雪掩埋。
所以，手握生命，我们要抓紧，不能放松，不能因为一个小小的意外，比如一个趔趄，就倒下，最终失去一切。
我们是人，生命掌握在我们的手中，我们无所不能，只要我们愿意，我们将不惧任何困难，磨难。
生命在你手中教案篇十五
亲爱的老师、同学们：
大家好!
珍惜，可以是珍惜草木、珍惜玩具、珍惜书本……但最主要的就是要珍惜生命!
生命是无价之宝，用金钱也买不回来的。很多人都不小心失去了他的无价之宝——生命!当然我也遇到过这样的事情，但我还算是幸运的!
记得那一天，放学了，我和几个好朋友走在路上，不知谁说：“我们等下去抓蝌蚪吧!”大家都拍手叫好。到了池塘边，朋友们脱掉鞋，挽起裤角，踩到快被水淹没的小石桥上，我学着她们的样，也踩到了小石桥上。“啊，”池塘的水真冰呀!我小心翼翼地走到石桥中间，抓着抓着，我看见一只又大又肥的蝌蚪，心想要是我把这只蝌蚪抓住了，那朋友们都会羡慕我了，我想到那个画面，不禁偷笑起来，“嘻嘻嘻!哈哈哈!”我双脚跪在石桥上，伸手去捞，第一次没捞到，第二次捞到了，但却从我手指间溜了!第三次我就惨遭不幸了!我伸手去捞时，一不小心脚下一滑，“扑通”一声，我上半身掉进了池塘。顿时，我感到我的人生经历像一部电影一样，一一在我脑海里闪过，那时我以为我的生命就要结束了。但还好我的下半身留在岸上，我幸运地浮了起了来，朋友们都惊呆了，我也吓傻了。
经过这件事之后，我有很深的感触：生命是无价之宝，失去了就再也回不来了。我们要好好珍惜它，也要好好爱护它。这不光我要做到的，也是全世界的人都必须做到!
让我们大家一起来珍惜生命吧!
生命在你手中教案篇十六
亲爱的老师、同学们：
大家好!
世界上什么东西最宝贵呢?有人说时间，有人说健康，也有人说是财宝……而我认为生命是最宝贵的，生命就像一朵朵花，绚烂多姿，美化了整个世界，然而，生命也是脆弱的，稍不留神就会枯萎，凋零。
我曾经养过一只可爱的小仓鼠，它叫米米。只要我一有时间，就会给米米喂食，陪它玩耍，小米米很聪明，它会在它的房间里飞快地转咕噜、讨好我，逗我开心，然后用两只小爪子捧起食物就往房间里跑，把食物藏起来吃，那娇憨的模样，极其惹人疼爱。每天早晨上学前，我都会去看一看我的小米米，和它说再见，小米米也会跑到笼子前张望着，好像再说：“小主人，再见!”有一天，3岁的妹妹来我家玩，她也十分喜欢米米，在我写作业的时候，她悄悄地用水给小米米洗澡，不懂事的妹妹那里知道，小仓鼠只能用专用浴盐洗澡，结果，米米生病了，我非常伤心，吃不下饭，睡不着觉。第二天，米米永远的离开了我，当妈妈要将米米埋起来的时候，我痛哭了起来，这时，妹妹跑了过来，说：“姑妈，不能埋米米，它会叫‘妈妈，妈妈’，找妈妈的”这时，我更伤心地大哭了起来……是啊，生命只有一次，失去了，就没有了!失去了，就再也看不到爸爸，妈妈了!
让我们小手拉大手，提醒身边的每一个人珍惜生命，让安全的基石在我们每个人的心中筑起。我相信，明天的生命会因我们而更加美好!
生命在你手中教案篇十七
亲爱的老师、同学们：
今天我讲话的主题是《关注食品安全，保障身体健康》。
随着我国社会经济的迅速发展和人民生活水平的日益提高，人们对健康、对食品安全更加关注，特别是“三鹿”奶粉等食品安全事件的发生，更给我们敲响了关注食品安全的警钟。“食品安全”已经成为关系到国民健康、社会稳定、经济发展、市场繁荣的重要因素。
而对于我们每位同学个体而言，学习和了解相关的食品卫生知识、养成良好的饮食卫生习惯、增进自我保护意识，抵制低劣食品的诱惑，这是非常必要的，也是切实可行的。但我们时常还会看到在校园周边的杂吃店、餐饮店甚至流动小摊点前，一些学生在购买、食用价廉质次的食品。
那么，你了解看似诱人并且便宜的这些食品背后隐藏着怎样的危险吗?
据卫生监督部门的技术人员介绍，由于学生的零花钱相对有限，所以这些经营者绝大多数是以“便宜进便宜出”为原则，购进一些“三无”产品，多数食品就是以色素、糖精为主要原料。
营养专家也发出这样的提醒：油炸、烧烤、烟熏食品不仅会使食物营养成分变性，还有可能因为原料的质量问题而造成毒害，有些甚至含有致癌物，严重危害青少年的生长发育和身体健康。
冷饮在储存过程中不能排除交叉污染，不少销售商是把冷饮与冻肉合放在一起，有的则是原料本身就不合格。而且，在卫生部门多次检查中发现，学校周边店的进货来源比较杂乱，有的店主不能出具采购食品索证登记，或相关的进货信息记录不全，有的店主甚至购进过期、变质食品或三无食品。
而对于路边流动的小摊点，上述要求更是无从谈起，其实就是无证非法经营。因此，校园周边的食品卫生隐患，已成为一个顽症。要消除这一顽症，除了需要卫生、耻、工商等执法部门加大检查、取缔工作力度外，还需要我们的学生提高自我保护意识，自觉抵制不卫生食品的诱惑，不买不良食品，杜绝食源性疾病和食物中毒的发生。所以，在此我建议同学们：
1、要树立食品安全观念，了解食品安全知识，增强自我防护能力。
在购买食品时，应选择正规的大型商场和超市，选购食品应尽可能选择一些知名品牌。同时一定要注意食品包装上有无生产厂家、生产日期，是否过保质期。
若在小店里买食品一定要看好厂家、生产日期、保质期，注意包装袋有无破损，外包装有没有被改动过的痕迹。无生产许可证、qs标志的食品坚决不能购买和食用。
2、培养良好的饮食观念。
不食用流动摊点的小吃、零食等，自觉抵制三无食品、低质食品的诱惑，在校学生尽可能到学校食堂就餐。
3、养成健康的饮食习惯。
不挑食，不偏食，每日三餐，定时定量，不暴饮暴食。自备水杯，多饮白开水。其实，白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于青少年学生的健康。
4、养成良好的卫生习惯。
不随便在校园内吃零食，不乱扔纸屑，包装袋等垃圾，保持整洁的校园卫生环境。
老师、同学们，食品安全无小事，“病从口入”重预防。
现在已进入春意盎然、万物复苏的季节，各种病菌也在悄然滋生和迅速蔓延。让我们自觉行动起来，关注食品安全，重视“问题食品”对身体健康和青少年成长的危害，远离“问题食品”、“不合格食品”，不断提高我们的食品安全意识和自我保护意识，为构建平安和谐、健康向上的校园环境而不懈努力!
生命在你手中教案篇十八
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、主持单渤涛读新闻。
2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论，各抒己见。
4、主持小结：
张：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)交通知识竞赛(抢答形式)。
1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?
2、红灯亮时行人该怎样?
3、黄灯亮时还可以过马路吗?
4、什么灯亮时才可以走?
5、行车、行人应_哪边走?
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
(三)看小品，学《读本》，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：
(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应如何遵守交通规则?
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品谈心得体会。“生命在你手中”主题班会“生命在你手中”主题班会。
(四)小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(五)课外延伸。
请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。
教学目的：
1、使学生知道各种交通信号、标志和标线的作用。
2.使学生知道有关的交通法规。
3、使学生懂得应该自觉遵守交通法规。
教学重点：各种交通信号、标志和标线的作用。
教学难点：有关的交通法规。
教法：讲解法。
教具学具：多媒体。
教学过程：
一、导入：
师：同学们，我们每天步行或乘车，最主要应该注意什么?
生：交通安全。
师：怎样注意交通安全呢?
二、教学内容。
师：怎么样做才是注意交通安全呢?
生：听从交通警察的指挥。
师：为什么要听从他的指挥?
生：因为他交通安全的维护者。
师：每天上学、放学都能看到交通警察叔叔在交通岗上指挥来往的车辆，请你上来表演一下并说出手势的作用。
生：上台表演。
师：除了听从交通警察的指挥，还要怎样做才是注意交通安全?
生：看信号、标志、标线。
师：(板书：信号、标志、标线)。
师：(出示图片)请你来指出哪些是信号、标志、标。
线，并说出它们的作用?
生：信号红绿灯(红灯停、绿灯行、黄灯缓行)。
标志禁止鸣笛和道路转弯。
标线黄色的纵线和白色的斑马线。
师：老师这里有一幅交通标志图，你能指出在哪里见过，并说出其作用?
生：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志。
师：今后同学们走在街上多多注意道路两边就会看到这些交通标志。
师：(看黑板)以上老师讲了两种交通警察，一是人、二是物，也就是永不下岗的交通警察。
生：违反了交通法规，依据的是《中华人民共和国道路交通管理条例》。
师：(板书：交通法规)。
师：读第六十三条。
师：读完后你最熟悉的是以下哪一款?
生：过马路要走人行横道，没有人行横道的要靠路边行走。
师：(出示投影片图。
1、图2)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对?
生：过马路走人行横道，图1做的对。
不要在火车通过时，横穿铁路，小哥哥做的很对。
师：读六十五条。
师：(出示投影片图。
3、图4)这两幅图符合以上哪个条款，他们做的对不对?
生：做公共汽车时，要先下后上，他们做的对。
做货运机车时，要坐在车的后面，不要站起来，
交通规则的事例?
生：畅所欲言，自由回答。
师：(出示(学雷锋主题班会教案)照片传阅)这些都是违反交通规则所造成的交通事故照片。
三、教师总结。
可见交通安全是与我们息息相关的，通过这节课的学习，同学们一定要向你的亲人或身边的人宣传交通法规，共同维护好我们良好的交通秩序!
生命在你手中教案篇十九
一生中，安全就像一根长长的纽带，联系着我们的生死存亡。可即便这样，还是有一些人，为图一时的刺激或便捷，将安全抛诸脑后，以至于永远失去了生命。
周末的清晨，天空却阴沉沉的，透过窗户，仰头望去，黑压压的一片让人喘不过气来。“看来这是要下雨的节奏啊。”我心里不免嘀咕起来，“这下肯定出不了门了！”准备今天陪我奔赴“战场”的“装备”——脚踏车和篮球，早已整装待发，而我——妈妈今天莫名地起得早了，瞧见我想出门，那段亘古不变的旋律又响起了：“小坤啊，你又想骑车却打球了吧！说过多少回了，骑车出门不安全！路上车这么多，开得又那么快，多危险啊！而且今天天色也不好，黑压压的影响视线，还是不要出去了，安全第一……”
唉，安全安全，天天说，天天讲，耳朵都起茧子了。哪来那么多危险啊！不耐烦的我走出家门。突然，一位青年男子骑着脚踏车，“呼”地一阵，从我身边疾驰而过。那速度，太惊人了，根本来不及看清他的长相。前面可是个90度的拐弯啊，妈妈可没少跟我讲，都出过好几起相撞事故了，他怎么还骑这么快……“嘭”！！！我循声望去，只见那“风一样的男子”，此时横卧在拐角，身边一摊血迹。刚刚那潇洒有型的口哨声，变成了微弱艰难的喘气声。“看来是不行了！”闻声而来的人们，摇着头说道。再看看那脚踏车，前轮子早已变了型，无辜地倒在地上不争气地转动着。迎面撞上的小货车，此时也只是停在原地，动弹不得。
这突如其来的一幕，顿时把我吓傻了！原来妈妈天天挂在嘴上讲的是真的。
随后，120的医生与交警叔叔赶到了。年轻人就这样走了，留给亲人的是无尽的悲哀与心痛。滚滚的车轮是无情的，一时的飞速是刺激的，但留下的遗憾是无法挽回的。
回到家，妈妈的“安全歌”再次在耳边回放……是啊，生命来之不易，一定要好好珍惜，若想要生命多一层保障，只有遵守交通法规，生命才能真正在你心中绽放。别让淡薄的安全意识杀害美丽的青春，折断梦想的羽翼，造成终身悔恨的人间悲剧。
随着警鸣的离去，太阳公公也拨开层层的云雾，绽放光亮。随手抓起脚踏车上的篮球，决定徒步出行。当然，出门前，不忘告之我那爱唱“安全之歌”的妈妈：“安全在心，生命在手！”
