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在现代社会，人们面临众多任务和目标，需要通过计划来合理安排时间和资源。合理的计划要考虑到可能的变数和不确定因素。一个好的计划能够激发我们的潜力和动力，帮助我们更好地实现目标。
育婴师培训教学计划篇一
从学校毕业出来，我一直从事着关于服装这一行，而且一做就是，服装厂任务忙要长期加班，这也让我错过了许多和家人相聚的时光。
后来又搜了几家做了一下对比，最后总结出了关于程琢的几个优势：1）人社局职业培训定点机构2）失业人员享受政府补贴3）师资力量比较强，后来自己又亲自己到学校咨询过后，直接报了中级育婴师的培训！
新的领域给我打开了新的视界！虽然我是妈妈，自己也带过宝宝，但如今科学的理念知识冲击着我陈旧的鱼儿经验！这些课程像向我打开了一个全新的育儿大门。
我不得不重新开始了解这个关于科学育儿的世界！我努力着，想要以后的人生有一番新景象，以后的就业之路有一番新气象！我想和王晓云老师一样，成为育婴师这一行的佼佼者！
将近一个月的课程，让我深深的了解：想成为一个真正合格的育婴师不像我们所想的那么简单、容易！想要做的更好如何做好，这还真是一门大学问！
通过严格的培训与考核我以第一名的成绩毕业了！我现在也是一名育婴师啦！
毕业意味着理论学习结束了，却也意味着实践工作才刚刚开始！我还称不上是一个真正的、合格的育婴师！在我面前通往成功的路还很长，但是现在我已经在路上了！以后我要把我的理论更好的运用到实践中去，为更多的产妇和婴儿提供更多、更好、更全面的服务！这就是我以后努力和奋斗的目标！
成功的路上我已启航！你们是否已经准备好扬帆了呢？
育婴师培训教学计划篇二
为认真贯彻《国务院办公厅转发农业部等部门-全国农民工培训规划的通知》和国家专项资金管理的有关要求，结合我乡当前实际情况，提高农村劳动力就业能力，促进再就业，实现劳动者个人价值，推动社会经济持续、快速、健康发展，拟定于7月30日-10月30日举办一期农村劳动力技能培训班，培训地点设娄星区双江乡农校，培训人数为60人。为做好培训工作，特制订如下教学计划。
二、培训目的。
这次农村劳动力技能培训的目的是：提高农村劳动力素质和就业技能，促进农村劳动力向非农产业和城镇转移，实现稳定就业和增加农民收入，推动城乡经济社会协调发展。具体来说就是：通过此次培训，让受训的农村劳动力人员全面了解相关的劳动法律、法规，基本掌握劳动合同的订立、社会保障及社会保险制度、安全生产常用知识，熟练运用养殖业常用知识和食用菌栽培技术等技能，提高他们的致富本领，为他们在今后的转移就业和生产劳动打下良好的基础。
1、劳动法律法规；
2、社会保障制度的建立及社会保险制度；
3、矿产资源的开发和利用；
4、矿工安全生产常用知识；
5、食用菌的栽培技术；
6、养殖业常用知识。
四、培训课时。
总课时数：580理论授课：235技能操作：185。
实地实习：160。
五、教学要求。
1、基本知识。
通过教授学员相关的劳动法律法规、社会保障制度的建立及社会保险制度等基本知识，使学员对这些基本知识有一个较为全面的了解，并能够将这些法律、法规和知识运用到实际中去。
2、专业技能。
通过教授学员安全生产常用知识、食用菌栽培技术和养殖业常用知识，并经过学员的.实际操作，使学员能够熟练掌握一到两门专业技能，提高学员的自身素质和致富本领。
本次培训为全日制培训，采取理论授课和实践操作相结合的形式。
育婴师培训教学计划篇三
一、培训目标：
通过培训，使学员成为具有良好职业道德，初步掌握汽车驾驶及维护技术理论，动的交通安全法规，了解道路运输知识，具有独立操作技能的驾驶员。
二、设置课程内容与教学基本内容。
课程被包括。
(一)交通安全与职业道德;。
(二)汽车机械与电器常识;。
(三)汽车维护与故障排除;。
(四)汽车驾驶理论;。
(五)职业运输知识(职业驾驶员必修);。
(六)汽车驾驶操作训练。
通过教学使学员达到如下要求：
1、遵守社会公德和职业道德规范，增强法制观念，遵纪守法。
2、掌握道路交通法规和安全行车知识，了解交通事故处理办法。
3、了解汽车的分类和总成的结构及作用。
4、掌握汽车和维护登记的划分，能进行日常维护，诊断和排除汽车发动机，电路一般常见故障。
5、掌握汽车基础操作规程和安全、经济型车的驾驶操作理论基础知识，了解特殊条件下架势汽车的注意事项。
6、熟练掌握各驾驶操作装置的操作方法、要领和场地驾驶的图式、尺寸及操作方法。
7、能根据道路交通条件和气候特点，隔离控制车速和选择行驶线路，基本做到：观察周到，判断准确、反应迅速、操作熟练、措施得当，独立的驾驶准驾驶车辆。
8、职业驾驶员还应了解道路的有关知识，掌握旅客运输、货物运输的驾驶的`基本规程。
三、学期期限与课时分配。
(1)各类车型驾驶员培训学习期限与课时分配见表一。
(2)具体安排如下：
1、理论教学课时分配见表二。
2、驾驶操作训练时分配见表三。
中华人民共和国机动车驾驶员培训教学大纲为进一步加强机动车驾驶员素质教育工作，规范驾驶员培训机构教学行为，提高培训质量，根据《中华人民共和国道路交通安全法》、《中华人民共和国道路运输条例》以及《机动车驾驶员培训管理规定》等有关规定，特制本大纲。机动车驾驶员培训教学大纲包括：普通机动车驾驶员培训教学大纲和教学日志。机动车驾驶员培训教学的学时安排见下表：学时安排表每个学员的理论培训时间每天不得超过6个学时，实际操作培训时间每天不得超过4个学时。
育婴师培训教学计划篇四
培训说明。
本培训计划依据《育婴师》标准编制，适用于育婴师（中级）职业技能培训。各学校可根据本培训计划及学校实际情况编写具体实施的教学大纲和课程安排表。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。
二、培训目标。
通过育婴师（中级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解乳婴儿发展的基本特点和生长规律，乳婴儿生活照料、日常生活保健与护理的基础知识，熟悉生活照料和卫生护理的基本技能，掌握照料、教育乳婴儿的基本方法，辅助乳婴儿的家长，形成乳婴儿照料、护理、教育的基本能力。
男性年龄16周岁以上、55岁以下，女性年龄16周岁以上、50周岁以下，准备育婴工作的中国公民，农村妇女富余劳动力，热爱小孩，有良好的思想道德素质，有一定的学习能力和领悟能力。
五、培训方式。
1、学校面授。分批次组织相关人员到学校对培训人员进行集体面授。
2、实地训练与考察。培训期间，组织受训人员进行现场技能训练，加强受训人员对相关知识与技能的认识、理解与掌握。
3、理论教学与情景模拟教学相结合。
4、理论教学与穿插案例相结合。
六、课程开设与考核方式。
1、培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%，实操为62%。
2、参与培训的学员，如无其他特殊原因，都应参与对每一项目的学习与考试考核，对学习合格的学员颁发技能等级证书及对口安排就业。
3、在培训的最后一日，对学员实行育婴师理论测试与实操职业技能测试。
一、培训背景。
儿童是祖国的未来，民族的希望。近年来，随着“科教兴国”战略的实施，脑科学研究的新进展，婴幼儿早期教育越来越受到国内外的广泛关注。
二、培训目标。
通过育婴师专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解营养素的基本知识，婴幼儿母乳喂养、补充食物的重要性及喂养方法；了解不同年龄婴幼儿的基本生活规律生活卫生的基本知识和方法。能够记录婴幼儿生长监测图，对预防接种反应及时处理，还可以对常见疾病处理，预防意外伤害，并对婴幼儿进行动作技能训练，智力开发，社会行为及人格培养。
三、课时安排。
1、课时安排：100课时。
培训方式由理论教学和实操两部分组成，理论培训时间占38%，实操为62%。
四、培训要求与内容。
模块1生活照料。
1、培训要求：
1.2.2培养婴幼儿的二便习惯1.2.3三浴1.2.4消毒。
(2)技能实训内容2.1生活照料项目。
3、培训方式建议。
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例。
分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名。
实训指导老师可以带教10名学员。
模块2日常生活保健与护理。
1、培训要求：
通过本模块技术培训，使培训对象能够。
（1）了解婴幼儿生长发育的基本知识。
（2）了解婴幼儿接种与预防疾病的关系。
（3）了解婴幼儿常见发育异常的表现与识别方法，能够正确。
意外伤害。
（4）掌握识别婴幼儿异常的知识，婴幼儿常见疾病的基本护。
理的方法。
2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1生长发育。
1.1.1婴幼儿体格发育的主要指标1.1.2测量方法1.2预防接种。
1.2.1计划免疫和预防接种的相关知识1.3常见疾病护理。
1.6.1婴幼儿铅中毒的危险1.6.2避免铅中毒的方法1.6.3注意事项。
（2）技能实训内容。
2.1婴幼儿体格发育测量2.2为婴幼儿量体温、数脉搏2.3危险因素预防和处理。
3、培训方式建议。
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例。
分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名。
实训指导老师可以带教10名学员。
模块3教育。
1、培训要求：
通过本模块技术培训，使培训对象能够。
（1）了解婴幼儿动作、语言、感觉、认知发展的特点和规律。
2、培训主要内容：
（1）理论教学内容1.1动作与运动。
3、培训方式建议。
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例。
分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名。
实训指导老师可以带教10名学员。模块4指导与培训。
1、培训要求：
通过本模块技术培训，使培训对象能够。
（1）了解与家长沟通的技巧，能够在工作中与家长交流，提。
出教养建议。
2、培训主要内容：
五、培训方式建议。
（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，建议采用案例分析法、情景模拟式、技能竞赛式等。
（2）技能实训：现场讲学与学员实际动手操作相结合。一名实训指导老师可以带教10名学员。
第十一天复习，第十二天考试。
育婴师培训教学计划篇五
我于6月5日参加了月嫂的培训，非常感谢城关区就业局给我们提供的这次学习机会，给予我们再就业这个培训平台，让我们学到了很多有关月嫂方面的专业知识和服务技能，同时也非常感谢老师的每天认真严谨的授课。
分割线卡通人物。
月嫂工作是一项要求非常严谨、非常细致的工作。一个宝宝诞生和成长是一项伟大的工程，作为月嫂如何让妈妈带好新生儿，让宝宝健康长大，我们肩负着神圣的使命。面对刚出生的婴儿，许多妈妈手足无措，还有哺乳期如何喂养，产妇情绪如何安抚，新生儿护理及常出现的问题如何解决等都需要我们的专业技能去服务。我们还要不断学习不断提高，尽心尽力使每一位客户满意。
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第二期学员：童薇。
10月27日，盼望已久的泰州市总工会第二期育婴师公益培训班终于开班了，作为一名大孩子的妈妈，我不做“宝妈”角色已经有很多年了，这么多年来关于0-3岁宝宝照顾、培养的新知识新思想在不断更新，我对此很感兴趣。
培训伊始，人民医院儿科的樊晓燕医生先给学员讲述了“婴幼儿常见疾病的症状及特点”,对急救方面的知识进行了普及。包括烧烫伤、溺水、坠落、外伤、犬撕咬伤、误食、高热惊厥等等意外发生时的处理。一堂课下来，好多知识点，真心觉得一个宝宝能健康顺利成长不容易，很多方面都要注意，一方面既庆幸自己的孩子安全长大，另一方面又觉得多一点实用知识对今后生活有很大帮助。
接下来的培训时间里，和我们每周日整天相处的是李羚老师――一个年轻而有着丰富育儿经验的美丽女子，她以温婉的语调、生动的案例、细致的课件、娴熟的手法教给学员关于育婴师的基础知识，孕妇、产妇、新生儿护理知识，婴幼儿的大动作训练、抚触、凉水冲浴、发热婴幼儿的物理降温、1岁婴儿的心肺复苏急救，婴幼儿听说玩识图游戏等等知识。每一次的上课都成为我的期待，生动实用、深入浅出的的讲解为我打开了神奇的大门，孕妇、产妇、婴幼儿的相关知识开阔了我的眼界，纠正了很多误区，填补了一些认知上的空白，对提升个人素质、科学育儿都有着很大的帮助。
课上，同学们认真听讲，照片、笔记一个不拉，或利用娃娃玩偶或相互切磋，积极进行实操训练，课堂学习气氛浓厚，经常是还没上课或下课了，大家还围着老师问了又问，练了又练，已不年经的同学们俨然成了热情高涨、求知若渴的学子。
我很喜欢很享受这样的培训，然而时间太短，要学的内容太多，四天半的时间仅仅是关于育婴师的一个开端，感谢市总工会和老师为我开启了这么一扇门，不管将来是用于自身家庭，还是帮助他人，这段美好的开始都是令人难忘的。
第二期学员：董巧明。
我有幸参加了泰州市总工会组织的第二期育婴师培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都收获多多。
一、理论的提升。
我是一个会计，而且人到中年，对育婴的知识，只停留在传统意义上的理解。学习期间，我发现育婴师注重的是科学育儿，用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作能力、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习我掌握了不同年龄段孩子的生长发育特点，知道了好多护理手段，了解婴幼儿生理、心理、营养、教育等不同领域的知识和操作方法，以及怎样分不同年龄段的科学喂养、护理、照看宝宝和对宝宝上述能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下基础。
二、授课老师很敬业，对学员提出的每个问题，都很耐心回答，不厌其烦。
三、学以致用是关键，老师教导我们不但学有所获，还要学有所成，更要学有所用。通过学习，我会把所学到的育儿知识，分享给身边的朋友，或自己的下一代身上，要用自己学到的知识，大胆运用到实践中，让宝宝的成长更健康，更舒适，更快乐。
第二期学员：张金民。
我有幸参加了市总工会组织的育婴师公益培训，虽然放弃了许多休息时间，但是我觉得每天都是收获多多,算算日子从参加培训班的开始到现在已经接近一个半月了，回顾在培训班学习的日子，其中别有一番滋味。
育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。作为一名育婴师，要遵守一定的道德和素养，了解一定的相关知识。通过学习我也认识到，育婴行业确实是未来前景非常好的朝阳行业，我会在这个行业里继续前进，让身边的人，让已为人父母的人都能认识到早期教育的重要性！不要再把问题都归结到孩子身上，教育失当肯定是父母前期的工作没有做好。要相信，每一个孩子都是小天才、小精灵。
虽然我们都身为父母，但对0―3岁这个领域还是一个空白，正像老师所说的：一个好的'幼儿教师，不一定能成为一个合格的育婴师。学习期间，我发现育婴师注重的是用科学的方法在日常生活中培养宝宝动作技能、语言能力、认知能力和社会交往能力，实际就是婴幼儿的家庭教师。通过学习，我掌握了不同年龄阶段的孩子生长发育特点，知道了好多的护理手段是以此作为基础的。了解了婴儿生理、心理、营养、保健、教育等不同领域的知识和操作方法，以及怎样分不同年龄段科学的喂养、护理、照看宝宝，和怎样对宝宝进行上述四种能力的培养和训练。为宝宝今后入托、入学打下一个良好的基础。
授课老师个个都很敬业，他们认真仔细地教学、规范的演示，()给我留下了深刻的印象。育婴技巧的了解和学习与医学方面的常识密切相关。老师用丰富的医学知识剖析了每一个婴儿护理技巧，使我不仅了解了其然，也了解了其所以然。特别是李老师，在她的保健与护理的课上，当我们有疑惑时，她总是孜孜不倦的一遍又一遍的给我们讲解和示范，直到大家理解和弄懂。她说过的一句朴实的话，让人回味：我希望你们在我这里多问一点、多学一点，那是对我讲课最大的奖励，我想这也是我人生旅途中宝贵的财富。经过一个多月紧张的学习，我们终于迎来了育婴师国家职业资格证的考试。怀着平常心考完了。顿时觉得轻松了。一个多月的辛苦终于要见成效呢，终于能得到一个能力证明呢！
最后想说的是，感谢泰州市总工会提供的学习机会，感谢育婴师班里的每个亲爱的同学，感谢给我们上过课的老师！
第二期学员：徐迎春。
对于“育婴师”之前早有耳闻，但对于其具体干些什么并不了解！通过这次总工会举办的“育婴师”公益培训，经过李羚老师的讲解，让我知道了“育婴师”是必须经过专业的培训，需要掌握0-3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练的“主动教育全过程”的教育工作者。
这次培训前后时间持续一个多月，都是在周末上课。虽然时间比较仓促，但培训的内容挺丰富，主要包括：婴儿洗澡、6个月婴儿的被动操、10个月婴儿的抚触、四级育婴师的基础知识，5个月婴儿的大动作训练、2岁婴儿的凉水冲浴、为1岁婴儿进行心肺复苏急救、孕妇、产妇、新生儿护理知识、为发热婴儿进行物理降温、和20个月婴幼儿玩识图说话游戏、训练婴幼儿听说游戏等等。
在此次培训中，李羚老师通过详细的理论讲解以及视频观看和亲自操作示范，让我掌握了0-3岁不同阶段的孩子生长发育特点、生理、心理、营养、保健、教育等知识及不同年龄段科学的喂养、护理、和怎么进行肢体训练等。
总之，从此次培训中也让我真正感受到这份职业的真谛，它让我们相信每一个孩子都是优秀的种苗，每一个孩子都有它独特的成长轨迹。我们要站在他们的角度感受世界，感受生活，用科学的育婴知识，真正爱护每个幼小的生命！
最后，感谢市总工会举办的这次公益培训！感谢李羚老师为此付出的大量时间和精力！感谢王静班主任对各学员的关心！
育婴师培训教学计划篇六
通过学习，使学员掌握道路交通法律、法规及安全驾驶知识;树立良好的驾驶道德和遵章守法的安全意识;了解汽车整体结构;掌握基础操作要领;培养规范操作的安全意识。
[教学内容与学时分配]共18学时。
1、道路交通法律、法规：12学时;。
2、驾驶道德：1学时;。
3、安全驾驶相关知识：2学时;。
4、汽车结构常识：3学时。
多媒体与实物教学相结合。
二、第二阶段。
通过学习，使赏掌握车辆使用的相关规定和知识;熟练掌握车辆的移动方法和实地驾驶的基本要领，控制车辆的行驶位置、速度和路线;培训学员礼让行车的安全意识。
[教学内容与学时分配]共2学时。
1、车辆性能：0.5学时;。
2、车辆的日常维护：0.5学时;。
3、阶段操作常识：1学时。
多媒体与实物操作演示。
三、第三阶段。
通过学习，让学员掌握车辆通行、行驶、停放的相关规定;掌握车辆优先通行的原则;了解行人(尤其儿童)和非机动车的动态特点及险情的预测和分析方法;培养预见性的安全驾驶意识。
[教学内容与学时分配]共6学时。
1、道路通行规定：1.5学时;。
2、车辆行驶的规定：1.5学时;。
3、保护行人(尤其儿童)和非机动车的安全：0.5学时;。
4、优先通行权与礼让：0.5学时;。
5、车辆停放的规定：0.5学时;。
6、险情的预测和分析：1学时;。
7、阶段操作常识：0.5学时。
多媒体与实物操作演示。
四、第四阶段。
通过学习，让学员了解常见事故的发生规律和预防措施;掌握正确的急救方法;了解各种特殊道路交通环境下的安全行车方法及车辆保险与理赔的相关规定。
[教学内容与学时分配]共4学时。
1、夜间驾驶：0.3学时;。
2、雨天驾驶：0.5学时;。
3、恶劣条件下驾驶：0.4学时;。
4、山区道路驾驶：0.5学时;。
5、调整公路驾驶：0.5学时;。
6、道路交通事故及事故预防：0.5学时;。
7、应急驾驶：0.5学时;。
8、急救方法：0.5学时;。
9、车辆保险知识：0.5学时。
育婴师培训教学计划篇七
不久前，我参加了一期为期十天的育婴师培训课程，这是我作为一名准备成为育婴师的人来说，非常重要的一段经历。这个培训课程让我学到了大量关于育婴的知识和技能，并且帮助我更好地了解了婴儿的需求和成长。经过这段时间的学习，我深深地感受到了育婴师这个职业的责任和挑战，同时也收获了许多宝贵的体验和心得。在下面的文章中，我将分享我在育婴师培训课程中得到的一些重要体会。
第一段：觉醒内心的责任感。
在培训的第一天，授课教师向我们介绍了育婴师的职责和工作内容。从那一刻起，我深深地觉醒了自己内心深处的责任感。作为一名育婴师，我们不仅要负责照顾婴儿的日常生活，还要关注他们的成长和发展。这意味着我们必须时刻保持警惕，确保婴儿的安全和幸福。这种责任感让我更加坚定了自己成为一名优秀育婴师的决心。
第二段：学到的重要技能。
在培训课程中，我们学习了许多关于育婴的重要技能。其中，最让我印象深刻的是如何正确抱婴儿和喂养婴儿。学习抱婴儿的正确姿势和方法，可以有效预防不必要的伤害，并让婴儿感受到亲近和安全；学习喂养婴儿的技巧，可以确保他们获得充足的营养和良好的生长发育。通过这些技能的学习，我相信自己能够提供给婴儿最优质的照顾。
第三段：了解婴儿的需求。
在培训课程中，我们还学习了许多关于婴儿的需求和特点。婴儿对于身体和情感的需求是特别重要的，因此我们要不断观察和理解婴儿的反应和表达方式，以满足他们的需求。通过学习儿童心理学和婴儿行为学的基本知识，我能够更好地理解和回应婴儿的需求，帮助他们建立安全感和信任感。
第四段：应对挑战和困难。
育婴师的工作并不容易，我们面临着各种各样的挑战和困难。有时候，婴儿会出现哭闹、失眠等问题，我们需要耐心和智慧去应对。此外，工作中的紧张和压力也不可小觑。在培训过程中，我们不仅学习了如何应对这些挑战，还学习了一些自我调节和放松技巧，以保持良好的心态和积极的工作状态。
第五段：对育婴师职业的认知和期待。
通过这段时间的学习，我对育婴师这个职业有了更深层次的认知。育婴师不仅是一名照顾孩子的人，更是他们成长道路上的伴侣和引导者。我们要给予婴儿关爱、尊重和温暖，帮助他们建立自信和独立能力。未来，我期待成为一名合格的育婴师，为孩子们的幸福和成长做出自己的贡献。
总结：通过这次育婴师培训课程，我不仅获得了丰富的知识和技能，更深入了解了育婴师的职责和挑战。我将以更加责任感和热情的态度去迎接未来的工作，为每个需要帮助的婴儿提供最优质的照顾和关爱。我相信，只有将爱和关怀传递给每一个孩子，才能真正促进他们的健康成长和全面发展。
育婴师培训教学计划篇八
4) 取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业上，连续从事本专业工作2年以上。
经职业鉴定机构鉴定合格，由人力资源和社会保障部门颁发相应等级的国家职业资格证书，具体事宜由承办单位负责。
(一)职业道德
(1)职业道德基本知识
(2)职业守则
(二)基础知识
(1)0-3岁婴儿解剖及生理发育特点
(2)0-3岁婴儿心理发展特点
(3)0-3岁婴儿营养
(4)0-3岁婴儿教育
(5)相关法律、法规知识
(一)饮食
(1)选择奶类的方法
(2)母乳喂养的重要性
(3)喂养问题的原因、症状和预防方法
(4)换乳期的喂养知识
(5)添加泥湖状食品的重要性和方法
(6)婴儿食物安全性和过敏的知识
(二)饮水
(1)婴儿水代谢的基本知识
(2)选择婴儿饮用水的原则
(3)培养婴儿科学喝水的习惯
(三)睡眠、二便、三浴
(1)婴儿睡眠与生长发育的关系
(2)识别影响婴儿睡眠的.不良因素
(3)培养和纠正婴儿不良睡眠习惯的方法
(4)培养婴儿良好二便的重要性
(5)婴儿二便的规律
(6)培养婴儿良好二便习惯的方法
(7)婴儿三浴锻炼的作用和方法
(四)卫生：居室/个人/四具
(1)正确选择和使用消毒剂的方法
保健与护理
(一)生长监测
(1) 人体测量学的基本知识
(2)婴儿生长发育监测的方法
(二)预防接种
(1)接种的重要性
(2)预防接种的程序和要求
(3)处理接种反应的方法
(三)常见疾病护理
(1)识别婴儿异常和处理的知识
(2) 营养性疾病的知识
(3)营养性疾病的防治与护理办法
(4)婴儿五官的保健和护理知识
(四)预防铅中毒
(1)铅中毒的危害
(2)铅的基础知识
(3)预防铅中毒的方法
(五)意外伤害
—危险因素识别
(1)婴儿死亡的现状分析
(2)婴儿发生意外事故的因素
(3)婴儿意外伤害的预防办法
(一)婴儿作技能训练
(1)动作发展的基础知识
(2)婴儿大动作发展的特点和规律
(3)大动作训练的原则和选择游戏 方 法
(4)选择和设计婴儿大动作训练游戏
(二)精细动作技能训练
(1)婴儿动作与脑发育的知识
(2)手的解剖、结构、功能和活动的知识
(3)婴儿精细动作的训练特点规律和方法
(4)选择和设计精细动作训练游戏
(三)认知能力训练
(1)婴儿认知能力发展的作用
(2)认知能力与智力的关系
(3)不同年龄段婴儿的认识能力发展特点
(4)训练婴儿认知能力内容、规律和方法
(5)选择和设计婴儿认知能力的游戏
(四)语言发展训练
(1)语言的基本知识
(2)语言与智力的关系
(3)不同年龄段婴儿的语言发展特点
(4)婴儿语言训练的方法
(5)选择和设计婴儿语言游戏
(五)生活自理能力训练
(1)生活自理能力的生理和心理基础
(2)婴儿生活自理能力训练的内容和方法
(3)设计生活自理能力游戏的方法
(六)社会交往能力训练
(1)培养婴儿社会交往的重要性
(2)婴儿社会交往能力的发展特点
(3)不同年龄段婴儿的社会交往特点
(4)培养婴儿社会交往能力的方法
(5)选择、设计社会交往能力游戏
(七)良好情绪的培养
(1)情绪的基本类型
(2)情绪发展的基础知识
(3)良好情绪的表现
(4)培养良好情绪的方法
(5)选择和设计培养良好情绪的游戏
(八)实施个别化教学计划
(1)设计个别化教学计划的必要性
(2)个别化教学计划的类型
(3)根据测评结果设计一日个别化教学计划的方法
育婴师培训教学计划篇九
一、课程性质和任务。
本课程是育婴师专业的一门必修课程，是一门有关育婴师时间操作技能学科，与国外先进理论经验相关结合的创造性，又结合实践经验进行传授，并赋以典型个体差异案例加以说明，针对不然不同的的产妇婴儿使用的方法是有区别的，并不是所有产妇或者婴儿都使用的育婴方法的一种护理方法。
育婴师课程的研究是建立大量实践总结的基础之上，是一种对传统现代先进育婴发发的理解与创新发展，因此，具有很轻的指导性与实践性。
本课程的教学目的是使育婴师们通过本课程的学习，将全面地、系统地掌握育婴师职业道德规范、礼仪和操作过程的基础理论和方法。认识与了解育婴师在现在产妇、婴幼儿保健工作的重要地位与作用，并结合实际理论应用到实践中，同时不仅提高与育婴师的知识认识高度，更能为育婴师工作提供充分的理论依据与实践依据。学习了这门课程，要求掌握课程的基础理论，基础内容和操作方法，并在学习中处理好全面和重点、理解和记忆、原则与方法的关系。要求育婴师学会运用这些理论指导实践，培养育婴师实际实践中遇到问题时的处理方式及办法，提高其自身能力和素质，真正成为一名新时代的王牌级育婴师。
二、课程教学内容的基础要求、重点和难点及学时分配1.产褥期产妇及新生儿。
1．4新生儿出生-满月变化特点掌握：新生儿出生—满月变化特点。
2.1人际沟通的主要影响因素了解：人际沟通主要影响因素2.2人际沟通的基础技巧。
掌握：常见问题的处理方式2.5育婴师职业道德。
重点掌握：育婴师职业道德2.6育婴师行为规范。
重点掌握：育婴师行为规范2.7育婴师礼仪礼貌等在实际工作中的应用。
重点掌握：育婴师礼仪礼貌等在实际工作中的应用3。
产褥期产妇护理。
3.1产褥期产妇护理基础程序及内容。
了解：产褥期产妇护理基础程序及内容。
3.2产褥期产妇护理孕妇护理注意事项掌握：产褥期产妇护理孕妇护理注意事项。
3.3产褥期产妇护理基础操作方法掌握：产褥期产妇护理基础操作方法。
3.4。
乳房的护理。
重点掌握：乳房的护理3.5。
生殖器护理。
重点掌握：生殖器护理4产妇营养搭配。
4.1产妇营养学基础知识。
了解产妇营养学基础知识4.2产妇营养搭配科学原理。
掌握：产妇营养搭配科学原理4.3产妇营养餐的制作。
掌握：产妇营养餐的制作4.4孕妇月子餐的制作。
5、产妇操。
5.1产妇操的好处和意义。
了解：产妇操的好处和意义5.2产妇瘦身操的做法。
6、产褥期疾病预防。
6.1、产褥期产妇身体变化了解：产褥期产妇身体变化。
6.2、自然生产与刨妇产的身体区别及恢复。
掌握：自然生产与刨妇产的身体区别及恢复。
6.3、产妇常见病的预防及护理方法。
7、新生儿护理7.1自然生产与刨妇产的身体区别及恢复。
了解：自然生产与刨妇产的身体区别及恢复。
7.2新生儿出生-满月生理变化情况了解：新生儿出生-满月生理变化情况。
7.3新生儿护理基础原理及方法掌握：新生儿护理基础原理及方法。
8、新生儿抚触。
9、新生儿常见疾病。
10、新生儿意外伤害。
10.1新生儿意外伤害的预防。
掌握：新生儿意外伤害的预防10.2新生儿意外伤害的紧急处理方法。
掌握:新生儿意外伤害的紧急处理方法。
掌握：iso9001育婴师操作规程。
育婴师培训教学计划篇十
我是一名新入职的育婴师，最近刚刚结束了为期两周的培训课程。在这段时间里，我收获了很多新知识和实践经验，对于育婴师这个职业更加熟悉和了解。在这篇文章中，我将分享这段培训的心得体会。
第二段：课程设计及内容。
培训课程包括理论课和实践课。理论课介绍了育婴师的职责、技能和要求；实践课则是以婴儿为主体，教授我们如何照顾、喂养、洗澡、抚摸婴儿等各方面操作。培训课程内容涉及婴儿的生理、心理、行为等各方面知识，还包括了婴儿疾病、应急处理等重要的内容。
第三段：师资团队及教学方式。
整个培训团队非常专业，教师经验丰富，具有严谨的科学知识和实践技能。而且在实践课时能有专业婴儿模型生动演示，使得我们更加直观地了解各种操作技能和预防措施。
教师们采用的教学方法融合了多元化的教学资源。例如视频、手把手教学、小组讨论、案例分享等上。这些方式让我们能够理解和掌握课程内容，还能在团队交流中彼此反思和学习。
第四段：培训课后实践。
在培训结束后，我参加了一些实际照顾婴儿的任务。我对自己的表现和所学到的技能感到比以前更加自信和熟练。与之前一样，我仍在每次任务的前、中、后对自己的工作进行总结与反思，并且为下次工作做好准备。
第五段：总结。
这次育婴师培训让我收获颇丰，不但在理论知识和实践技能上取得了提高，更重要的是，我也加强了自己的沟通技巧。我更加了解母婴之间的关系和如何沟通与照顾。我希望，我所学到的能够以最好的方式服务于婴儿和家庭，创造更加美好的幸福家庭。
育婴师培训教学计划篇十一
作为一名育婴师，参与培训是我们应尽的责任。在这次培训中，我不仅学到了许多关于婴儿护理的知识和技巧，还深入了解了婴儿的身心发展特点，以及如何更好地与婴儿建立情感联系和建立有效的沟通。
在培训过程中，我深刻认识到婴儿是非常脆弱和需要特别照顾的群体。我们必须时刻保持警惕，确保婴儿的安全和健康。同时，我们也了解到如何正确地评估婴儿的健康状况，以及如何应对和处理婴儿的各种问题。这些知识和技能将对我未来的工作产生积极的影响。
在培训中，我也学到了如何与婴儿建立情感联系和有效的沟通。我了解到，通过温柔的语言、眼神交流和身体接触，我们可以与婴儿建立深厚的情感联系，从而更好地理解他们的需求和情感状态。这种情感联系将有助于婴儿的身心健康，也有助于我们更好地照顾他们。
通过这次培训，我也认识到自己在婴儿护理方面还有许多需要改进的地方。例如，我需要注意自己的情绪和态度，避免对婴儿造成负面影响。同时，我也需要更加注重婴儿的安全和健康，避免任何潜在的风险。
总之，这次培训是一次非常有意义的经历。我不仅学到了许多有用的知识和技能，还深刻认识到了婴儿护理的重要性。我相信，这些经验和收获将对我未来的工作产生积极的影响，并使我成为一名更好的育婴师。
育婴师培训教学计划篇十二
1.签订合同之前，乙方要持有有效证件(身份证、健康证、上岗证等)。
2.由于乙方的违法行为或其他责任造成甲方损失的，由乙方承担相关责任，赔偿甲方损失。
3.乙方在服务期间(包括路途中)，由于自身或第三方原因造成自身伤害的责任由乙方自行负责。
4.若乙方在服务期间表现良好，甲方愿无偿为乙方提供客源。
5.服务期结束后，如甲方在婴儿教育等方面有疑问向乙方咨询时，乙方应予以解答。
6.甲、乙双方欲中途解除合同，需要提前两周通知另一方。
7、因履行本合同发生争议的解决办法。
双方因履行本合同发生争议，应当先协商解决;协商不成的，可向所属行政区人民法院提出诉讼。
8、本合同自甲乙双方签字后生效。本合同一式二份，甲乙双方各执一份。
甲方：_____________。
乙方：_____________。
___年___月___日。
育婴师培训教学计划篇十三
（1）育婴员的定义及工作内容（2）育婴员基本礼仪及服务意识（3）服务人员禁忌。
二、新生儿基础知识。
（6）新生儿用品清理与消毒。
三、产妇生活护理。
（15）结束工作时应对客户交代的事项。
四、婴幼儿日常护理。
（6）衣物用品清洁与消毒（7）婴儿常见疾病与护理（8）生病后需要注意的饮食。
五、相关法律、法规知识。
（1）《中华人民共和国劳动法》相关知识。（2）《中华人民共和国妇女权益保障法》相关知识。（3）《中华人民共和**婴保健法》相关知识。
