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最新山上的小屋读后感(优质8篇)
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最新山上的小屋读后感(优质8篇)

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最新山上的小屋读后感(优质8篇)
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读后感是对读书过程中所得的思考和收获的总结,也是对自己阅读理解能力的一种检验。如何写一篇完美的读后感是一个需要认真思考的问题。以下是小编为大家整理的一些值得分享的读后感范文,希望对大家有所启发。

山上的小屋读后感篇一

在我家屋后的荒山上,有一座木板搭起来的小屋。”

“我爬上山,满眼都是白石子的火焰,没有山葡萄,也没有小屋。”

没必要惊讶和挖心思理解,读《山上的小屋》,不需要逻辑思维,不需要理性,只要有一颗心,有属于自己的灵魂,就可以了。

山上的小屋,究竟代指什么呢?读完作品后也许会有些不解。但若把通篇的几个意象串联起来,便可以看出:小屋象征着人物内心的向往,抽屉象征着人物的内心世界,我家的屋及家中的亲人象征现实的阻隔。

一开始就被作品中人物怪异的语言吸引——没有过渡和任何关联,似乎是自顾自的表演秀。“我”作为一个有病而且受家人孤立反感的形象,“独自面临空荡荡的世界,迎风站着”。近藤直子的评价很透彻,残雪的文字的'确呈现出思考的阴冷。不管是对文字的调度,还是对情节的设计,还是对人物的刻画,都否定了传统的标准和审美,选择自己另类的表现。这也是现代派作家的共同特征。

没错,深受卡夫卡的影响,《山上的小屋》体现了明显的现代派色彩,最大的特点就是对理性和逻辑的颠覆。表现在作品中,一方面是叙述,另一方面是内容。传统叙述无非开端、发展、高潮和结局的线形结构,在时间上也是延续的因果关系,而残雪使用了独特叙述手法,我暂且称之为没有手法的手法。文中没有逻辑性且大幅跳动的叙述给人造成一种断裂感,交错渗透的时空自由转变,无疑是对形式美的颠覆。而毫无关联的情节几乎就是由三种臆想组成的。

一是人物对自己的臆想,如:“我的胃里面结出了小小的冰块”,这是文中唯一一句直接涉及人物自己的臆想。似乎这样的关注最少,但是分量却最重。因为文中人物的一切感觉都是由于过分关注自己而产生的。

二是人物对家人的臆想。文中涉及到妈妈,小妹和父亲。这些形象其实是对“我”的侧面补充。他们可以看成是小屋固定的一部分,也就是现实中阻碍“我”思想的障碍。他们会厌恶“我”清理抽屉,把“我”心爱的死蛾子死蜻蜓扔掉;对“我”一直向往的小屋无动于衷;受“我”房里的光亮和收拾东西的声响的刺激得想要自杀……妈妈的形象很有意思,似乎隐喻现实中给予直接阻挠的小人物,文中反复提到她的笑——“朝我做出一个虚伪的笑容”,“一边脸上的肉在可笑的惊跳”,“在黑咕隆咚的地方窃笑”,“在隔壁房里冷笑”。而小妹则“目光永远是直勾勾的”,她在文中是一个告密者的形象,也是将现实和幻觉连接起来的纽带。父亲对“我”的阻挠则比较间接,他不像妈妈那样直接采取措施,而是借妈妈的手来破坏“我”的个人世界,是幕后真正的操纵者。

三是对周围环境的臆想。首先使我感兴趣的是文中提到的几个人:房子周围的小偷,反锁在小屋里的人,镜子里那个人,在井边捣鬼的人,蹲在屋顶里面的人,在山上的小屋里呻吟的人。这些形象虽然是人物,但我觉得把他们作为环境因素来理解似乎更为恰当。他们没有直接对“我”下手,而是影响我的精神和意识,或者根本就是我的精神和意识产生的幻觉。他们也许存在于现实中,也许只是我的冥想。不管怎么样,他们是那样真切的“存在”于“我的周围”。社会现实就是这样无处不在,我们生活在其中,自然不可避免其干扰。但是,再读之后,我突然想,这些人,会不会是文中人物对自己的隐喻?事实上他们所做的事情就是“我”做了的或者想要做的。

现实卑俗,最有头脑的动物、本该是独立自由的人类,却在生存的适应中抹杀了棱角,伪装的本领越来越高。作者跳出有形的束缚,反思精神和灵魂的归宿。然而,精神的绝对自由是如此困难,那么人只有借助潜意识和梦境来发泄本性,找回本我。于是,自我与环境的错位反而变成正常状态。其实,对现代派而言无所谓正常不正常。福柯在《疯癫与文明》里就提到:所有文明之初都是一种癫狂。正常与否只是一部分人的强加概念。

作品中也可见作者的哲学思考。反理性的西方现代哲学影响了当时中国知识文艺分子的精神、心理、知识取向等各个方面。《山上的小屋》便带有深刻的现代哲学烙樱从作者挥毫营造的大氛围,到精心处理的小细节,无不折射出自由、存在等哲学关键词的内涵。比如出脚汗的细节就可以与萨特对“焦虑”诠释对应起来。

残雪的《山上的小屋》无疑给了我们一把探索的钥匙,引领我们深入思想和灵魂的世界。与时代无关,对人本的关注始终应该得到重视。晦涩的现代表达不该成为解读过程中的障碍,而是拉近灵魂与灵魂之间的外在纽带。

山上的小屋读后感篇二

可能是习惯了阅读传统的文艺小说,习惯了具有典雅和脱俗气息的词句,所以一开始很排斥这部小说,觉得荒诞、恶心,且觉得难以理解。后来才知道,这是反对传统文化,刻意违反约定俗成的创作原则及欣赏习惯的先锋派文学。先锋文学的本质特征就在于它的独创性、反叛性与不可重复性,怀揣多了一份理解,再看《山上的小屋》,似乎就多了几分深刻。

事实上在残雪的小说中,我们几乎都可以看到一个“屋中人”的形象,这个人感到全社会,包括陌生人、同事、上级、下属和家庭成员都对他怀有敌意;大自然也参与到环列周遭的敌对者行列,而不再是一双公正仁慈的巨手安排出来的漠视人间的物质存在,大自然的每一个组成部分都成了刺穿、窥探、威胁、破坏的象征。这个人捐弃了他觉得无法继续生存的世界,去向往一个自己内心的理想世界。

山上的小屋就是作者所向往的理想世界。因为就目前的情况来说,身边有太多的阻碍,所以作者一直没有办法到达那个理想的世界。把小屋定位于山上,而“我”却住在山下,一方面反映的是现实与理想之间是有一定差距的,另一方面也显示了山下与山上,也就是现实与理想之间有着重重的阻隔。这个阻隔,在外物方面,有山上每一块石都闪动着白色的小火苗的石子,“我”站在山上,咳着嗽,在山上辗转;“我”眉毛上冒出的盐汗滴到眼珠里,致使“我”什么也看不见。在人为方面,则有母亲、父亲、小妹。他们原是“我”身边最值得亲近,最应该支持“我”的人,但他们却极力地反对着“我”的一切行为,他们不相信山上有小屋,也不允许“我”清理抽屉,还不断地背着“我”把抽屉里的东西扔掉。

而所谓的抽屉,指的恰恰就是个人的思绪与精神世界。残雪自小喜欢文学,追求精神自由,是个具有鲜明个性化创造风格的作家,她着眼于深层的精神世界,不断开拓和挖掘,在中国文学界是一个极为独特的存在。残雪的小说是真正的现代派作品,与以前的作家不同,她不是停留在意识的层次上,更多的是写人灵魂的矛盾与冲突,她的小说没有笨拙的模仿,没有矫情作态的浅薄卖弄,一切都是从心底喷涌出来的真性和真情,她是靠先天的气质投向超现实主义。残雪根本就不打算在现实的经验世界里构造自己的小说视野界,而是在梦幻中寻求描写的题材,所展示的根本不是视角领域里多元的客观现实,而是幻觉视象中客体实在性被改造和破坏的主观现实。文中不断提到清理抽屉,实际就是*****的动荡给残雪个人的内心带来了巨大的扰乱,致使她无法好好地理清自己的思绪,以至于做出很多荒谬怪诞的事。

总的来说,文章将独特的内心体验、怪异的梦幻内容转化为现实场景加以外化,创造了一个疏离日常经验的陌生的审美世界,给人带来一种强烈的心理震撼。作者使用了没有逻辑且大幅跳动的叙述,给人造成了一种断裂感,而交错渗透的时空自由转变,无疑是对形式美的最大颠覆,这是跨越真实的现实图景被撕裂,来披露社会的晦暗方面,尤其突出的是人性饥渴下的怪诞视觉,这体现出超越现实的现代主义意识。

山上的小屋读后感篇三

自1985年始,注重叙述方式的先锋派小说兴起,残雪就是其中的一位代表人物,而《山上的小屋》则是她的代表作之一。

文章主要描述了一家人荒诞扭曲的生活。"我"每天都在家里整理抽屉,也会坐在围椅里看屋后荒山上的小屋;可是母亲总是抱怨,想尽各种方法阻止我,甚至把我抽屉里心爱的东西都翻出来丢掉,还扬言要断掉"我"的胳膊;而父亲却在之后被"我"发觉,他是夜晚绕着房屋奔跑的狼群中的一员,他会和妈妈一起把"我"的围棋埋在井边,却对"我"的反抗不动声色。最反常的是,父亲总会在深夜就去井边捞出掉进井里的剪刀;而小妹看"我"的眼光总是直勾勾的,不怀好意,却时常会跑来为"我"通风报信。

1、整篇文章将阴森恐怖的现实环境、莫名其妙的梦呓对话、怪异丑陋的人物行为交织在一起,打乱了真实世界中的有序逻辑。全文事件时间跳跃性极大,叙述内容支离破碎,以意识的自然流动来结构全篇,给读者造成一种断裂感。这种写作手法虽然将时间空间都进行自由转换,却也在凌乱中披露了这个社会的阴暗面,体现出超越现实的现代主义意识。

全文主要通过各种跳跃的细节来表现当时的社会环境给予民众的巨大压迫。更甚于,还以各种机会监视民众生活,让民众无法喘息;更通过"我"与家人之间的各种相处来表现出那个时代人与人之间的冷漠与隔阂,即使是亲人,也存在着各种猜忌和利用,防不胜防;除开民众不说,从自身而言,又直言了那个时代在精神上对个人思想的摧残,阻碍追求理想的脚步,生活得异常痛苦。

《山上的小屋》一文主要运用了象征、隐喻、意识流的艺术手法。

2、屋后的荒山其实就是象征手法的意象之一,它象征着一堵墙,阻隔了你和山上事物——被束缚的理想的距离,"我爬了好久,太阳刺得我头昏眼花,每一块石子都闪动着白色的小火苗"文中爬山的不易正暗示了那种环境下追求理想的艰辛。而"什么也看不见,什么也听不见"的山上却又是和山下形成了鲜明的对比,象征着现实与理想的差距之大。

对于在屋后荒山上的小屋,它本应是一个幸福家庭的象征,可在文中它却显得阴森恐怖,好像一座牢笼。"那个被反锁在小屋里的人暴怒地撞着木板门"象征着被困住的理想,那份理想打不破这现实的束缚,一直苦苦挣扎着。"听见呼啸声,是北风在凶猛地抽打小屋杉木皮搭成的屋顶""我爬上山,满眼都是白石子的火焰,没有山葡萄,也没有小屋",作者在家中和在山上看到的不同景象的对比,暗示在那个年代里,许许多多的人都怀有各自的理想,却因残酷的社会环境而无法实现。当他们想要寻找理想,并且接近它的时候,却发现遍寻不到,他们不顾一切地想要实现心中憧憬已久的渴望,却无从下手。

3、"抽屉"也是一个重要的象征意象,它象征着个人世界、个人隐私。"我每天都在家中清理抽屉",暗示着"我"时常纠正自己错位的思想,在进行着自我救赎,不愿与世人同流合污,而母亲对"我"的阻拦甚至于翻箱倒柜的举动,意在破坏这种重新组建的精神世界,干扰"我"自我救赎的行为,窥探"我"的隐私。

从字里行间可见,文中亲人的形象都采用了隐喻的修辞手法。"父亲用一只眼迅速地盯了我一下,我感觉到那是一只熟悉的狼眼",父亲的眼睛和狼的眼睛让"我"感受到了其中的关联性,同样的凶残,同样具有威慑力,表现出父亲喻示着那个时代的权威与权力;"我一直想把抽屉清理好,但妈妈老在暗中与我作对"则看出"我"与母亲是站在对立面的。"我"是一个在迷茫中找寻理想的人,而母亲便是那个阻止"我"前去寻找的人,她代表着那个时代的封建与顽固。

4、意识流是现代小说常见的表现手法,它重在表现人物的内心意识活动,常常通过人物的内心独白等来展示人物丰富的内心世界。全文正是通过意识流表现手法,打破了时空限制,将不同时间段母亲阻拦我整理抽屉的事件相结合,来体现出当时社会诡异的气氛;更通过"我"深夜常有的联想和听见风响狼嚎时的内心独白来体现出"我"对那个时代的焦虑与不满,甚至厌恶与痛恨。

《山上的小屋》读来晦涩难懂,通过异于常人的叙述手法来让读者领会那个时代的真实。虽表面上看来,字句间毫无关联,可细细赏阅,却也能悟得一二,即作者是将人的生命本性定位为荒诞和丑陋。

《山上的小屋》一文主要运用了象征、隐喻、意识流的艺术手法。

山上的小屋读后感篇四

“在我家屋后的荒山上,有一座木板搭起来的小屋。”

“我爬上山,满眼都是白石子的火焰,没有山葡萄,也没有小屋。”

没必要惊讶和挖心思理解,读《山上的小屋》,不需要逻辑思维,不需要理性,只要有一颗心,有属于自己的灵魂,就可以了。

山上的小屋,究竟代指什么呢?读完作品后也许会有些不解。但若把通篇的几个意象串联起来,便可以看出:小屋象征着人物内心的向往,抽屉象征着人物的内心世界,我家的屋及家中的亲人象征现实的阻隔。

一开始就被作品中人物怪异的语言吸引——没有过渡和任何关联,似乎是自顾自的表演秀。“我”作为一个有病而且受家人孤立反感的形象,“独自面临空荡荡的世界,迎风站着”。近藤直子的评价很透彻,残雪的文字的确呈现出思考的阴冷。不管是对文字的调度,还是对情节的设计,还是对人物的.刻画,都否定了传统的标准和审美,选择自己另类的表现。这也是现代派作家的共同特征。

没错,深受卡夫卡的影响,《山上的小屋》体现了明显的现代派色彩,最大的特点就是对理性和逻辑的颠覆。表现在作品中,一方面是叙述,另一方面是内容。传统叙述无非开端、发展、高潮和结局的线形结构,在时间上也是延续的因果关系,而残雪使用了独特叙述手法,我暂且称之为没有手法的手法。文中没有逻辑性且大幅跳动的叙述给人造成一种断裂感,交错渗透的时空自由转变,无疑是对形式美的颠覆。而毫无关联的情节几乎就是由三种臆想组成的。

一是人物对自己的臆想,如:“我的胃里面结出了小小的冰块”,这是文中唯一一句直接涉及人物自己的臆想。似乎这样的关注最少,但是分量却最重。因为文中人物的一切感觉都是由于过分关注自己而产生的。

二是人物对家人的臆想。文中涉及到妈妈,小妹和父亲。这些形象其实是对“我”的侧面补充。他们可以看成是小屋固定的一部分,也就是现实中阻碍“我”思想的障碍。他们会厌恶“我”清理抽屉,把“我”心爱的死蛾子死蜻蜓扔掉;对“我”一直向往的小屋无动于衷;受“我”房里的光亮和收拾东西的声响的刺激得想要自杀……妈妈的形象很有意思,似乎隐喻现实中给予直接阻挠的小人物,文中反复提到她的笑——“朝我做出一个虚伪的笑容”,“一边脸上的肉在可笑的惊跳”,“在黑咕隆咚的地方窃笑”,“在隔壁房里冷笑”。而小妹则“目光永远是直勾勾的”,她在文中是一个告密者的形象,也是将现实和幻觉连接起来的纽带。父亲对“我”的阻挠则比较间接,他不像妈妈那样直接采取措施,而是借妈妈的手来破坏“我”的个人世界,是幕后真正的操纵者。

三是对周围环境的臆想。首先使我感兴趣的是文中提到的几个人:房子周围的小偷,反锁在小屋里的人,镜子里那个人,在井边捣鬼的人,蹲在屋顶里面的人,在山上的小屋里呻吟的人。这些形象虽然是人物,但我觉得把他们作为环境因素来理解似乎更为恰当。他们没有直接对“我”下手,而是影响我的精神和意识,或者根本就是我的精神和意识产生的幻觉。他们也许存在于现实中,也许只是我的冥想。不管怎么样,他们是那样真切的“存在”于“我的周围”。社会现实就是这样无处不在,我们生活在其中,自然不可避免其干扰。但是,再读之后,我突然想,这些人,会不会是文中人物对自己的隐喻?事实上他们所做的事情就是“我”做了的或者想要做的。

现实卑俗,最有头脑的动物、本该是独立自由的人类,却在生存的适应中抹杀了棱角,伪装的本领越来越高。作者跳出有形的束缚,反思精神和灵魂的归宿。然而,精神的绝对自由是如此困难,那么人只有借助潜意识和梦境来发泄本性,找回本我。于是,自我与环境的错位反而变成正常状态。其实,对现代派而言无所谓正常不正常。福柯在《疯癫与文明》里就提到:所有文明之初都是一种癫狂。正常与否只是一部分人的强加概念。

作品中也可见作者的哲学思考。反理性的西方现代哲学影响了当时中国知识文艺分子的精神、心理、知识取向等各个方面。《山上的小屋》便带有深刻的现代哲学烙樱从作者挥毫营造的大氛围,到精心处理的小细节,无不折射出自由、存在等哲学关键词的内涵。比如出脚汗的细节就可以与萨特对“焦虑”诠释对应起来。

残雪的《山上的小屋》无疑给了我们一把探索的钥匙,引领我们深入思想和灵魂的世界。与时代无关,对人本的关注始终应该得到重视。晦涩的现代表达不该成为解读过程中的障碍,而是拉近灵魂与灵魂之间的外在纽带。

肯明斯说:要像闻到玫瑰香味一样闻到你的思想。

看到这些超越时代高度的深刻文字,我仿佛听到残雪说——穿过骨头抚摸你。

山上的小屋读后感篇五

山上的小屋,究竟代指什么呢?读完作品后也许会有些不解。但若把通篇的几个意象串联起来,便可以看出:小屋象征着人物内心的向往,抽屉象征着人物的内心世界,我家的屋及家中的亲人象征现实的阻隔。

一开始就被作品中人物怪异的语言吸引——没有过渡和任何关联,似乎是自顾自的表演秀。“我”作为一个有病而且受家人孤立反感的形象,“独自面临空荡荡的世界,迎风站着”。近藤直子的评价很透彻,残雪的文字的确呈现出思考的阴冷。不管是对文字的调度,还是对情节的设计,还是对人物的刻画,都否定了传统的标准和审美,选择自己另类的表现。这也是现代派作家的共同特征。

没错,深受卡夫卡的影响,《山上的小屋》体现了明显的现代派色彩,最大的特点就是对理性和逻辑的颠覆。表现在作品中,一方面是叙述,另一方面是内容。传统叙述无非开端、发展、高潮和结局的线形结构,在时间上也是延续的因果关系,而残雪使用了独特叙述手法,我暂且称之为没有手法的手法。文中没有逻辑性且大幅跳动的叙述给人造成一种断裂感,交错渗透的时空自由转变,无疑是对形式美的颠覆。而毫无关联的情节几乎就是由三种臆想组成的。

一是人物对自己的臆想,如:“我的胃里面结出了小小的冰块”,这是文中唯一一句直接涉及人物自己的臆想。似乎这样的关注最少,但是分量却最重。因为文中人物的一切感觉都是由于过分关注自己而产生的。

二是人物对家人的臆想。文中涉及到妈妈,小妹和父亲。这些形象其实是对“我”的侧面补充。他们可以看成是小屋固定的一部分,也就是现实中阻碍“我”思想的障碍。他们会厌恶“我”清理抽屉,把“我”心爱的死蛾子死蜻蜓扔掉;对“我”一直向往的小屋无动于衷;受“我”房里的光亮和收拾东西的声响的刺激得想要自杀……妈妈的形象很有意思,似乎隐喻现实中给予直接阻挠的小人物,文中反复提到她的笑——“朝我做出一个虚伪的笑容”,“一边脸上的肉在可笑的惊跳”,“在黑咕隆咚的地方窃笑”,“在隔壁房里冷笑”。而小妹则“目光永远是直勾勾的”,她在文中是一个告密者的形象,也是将现实和幻觉连接起来的纽带。父亲对“我”的阻挠则比较间接,他不像妈妈那样直接采取措施,而是借妈妈的手来破坏“我”的个人世界,是幕后真正的操纵者。

三是对周围环境的臆想。首先使我感兴趣的是文中提到的几个人:房子周围的小偷,反锁在小屋里的人,镜子里那个人,在井边捣鬼的人,蹲在屋顶里面的人,在山上的小屋里呻吟的人。这些形象虽然是人物,但我觉得把他们作为环境因素来理解似乎更为恰当。他们没有直接对“我”下手,而是影响我的精神和意识,或者根本就是我的精神和意识产生的幻觉。他们也许存在于现实中,也许只是我的冥想。不管怎么样,他们是那样真切的“存在”于“我的周围”。社会现实就是这样无处不在,我们生活在其中,自然不可避免其干扰。但是,再读之后,我突然想,这些人,会不会是文中人物对自己的隐喻?事实上他们所做的事情就是“我”做了的或者想要做的。

现实卑俗,最有头脑的动物、本该是独立自由的人类,却在生存的适应中抹杀了棱角,伪装的本领越来越高。作者跳出有形的束缚,反思精神和灵魂的归宿。然而,精神的绝对自由是如此困难,那么人只有借助潜意识和梦境来发泄本性,找回本我。于是,自我与环境的错位反而变成正常状态。其实,对现代派而言无所谓正常不正常。福柯在《疯癫与文明》里就提到:所有文明之初都是一种癫狂。正常与否只是一部分人的强加概念。

作品中也可见作者的哲学思考。反理性的西方现代哲学影响了当时中国知识文艺分子的精神、心理、知识取向等各个方面。《山上的小屋》便带有深刻的现代哲学烙樱从作者挥毫营造的大氛围,到精心处理的小细节,无不折射出自由、存在等哲学关键词的内涵。比如出脚汗的细节就可以与萨特对“焦虑”诠释对应起来。

残雪的《山上的小屋》无疑给了我们一把探索的钥匙,引领我们深入思想和灵魂的世界。与时代无关,对人本的关注始终应该得到重视。晦涩的现代表达不该成为解读过程中的障碍,而是拉近灵魂与灵魂之间的外在纽带。()。

肯明斯说:要像闻到玫瑰香味一样闻到你的思想。

看到这些超越时代高度的深刻文字,我仿佛听到残雪说——。

穿过骨头抚摸你。

山上的小屋读后感篇六

自1985年始,注重叙述方式的先锋派小说兴起,残雪就是其中的一位代表人物,而《山上的小屋》则是她的代表作之一。

文章主要描述了一家人荒诞扭曲的生活。"我"每天都在家里整理抽屉,也会坐在围椅里看屋后荒山上的小屋;可是母亲总是抱怨,想尽各种方法阻止我,甚至把我抽屉里心爱的东西都翻出来丢掉,还扬言要断掉"我"的胳膊;而父亲却在之后被"我"发觉,他是夜晚绕着房屋奔跑的狼群中的一员,他会和妈妈一起把"我"的围棋埋在井边,却对"我"的反抗不动声色。最反常的是,父亲总会在深夜就去井边捞出掉进井里的剪刀;而小妹看"我"的眼光总是直勾勾的,不怀好意,却时常会跑来为"我"通风报信。

1

整篇文章将阴森恐怖的现实环境、莫名其妙的梦呓对话、怪异丑陋的人物行为交织在一起,打乱了真实世界中的有序逻辑。全文事件时间跳跃性极大,叙述内容支离破碎,以意识的自然流动来结构全篇,给读者造成一种断裂感。这种写作手法虽然将时间空间都进行自由转换,却也在凌乱中披露了这个社会的阴暗面,体现出超越现实的现代主义意识。

全文主要通过各种跳跃的细节来表现当时的社会环境给予民众的巨大压迫。更甚于,还以各种机会监视民众生活,让民众无法喘息;更通过"我"与家人之间的各种相处来表现出那个时代人与人之间的冷漠与隔阂,即使是亲人,也存在着各种猜忌和利用,防不胜防;除开民众不说,从自身而言,又直言了那个时代在精神上对个人思想的摧残,阻碍追求理想的脚步,生活得异常痛苦。

2

屋后的荒山其实就是象征手法的意象之一,它象征着一堵墙,阻隔了你和山上事物——被束缚的理想的距离,"我爬了好久,太阳刺得我头昏眼花,每一块石子都闪动着白色的小火苗"文中爬山的不易正暗示了那种环境下追求理想的艰辛。而"什么也看不见,什么也听不见"的山上却又是和山下形成了鲜明的对比,象征着现实与理想的差距之大。

对于在屋后荒山上的小屋,它本应是一个幸福家庭的象征,可在文中它却显得阴森恐怖,好像一座牢笼。"那个被反锁在小屋里的人暴怒地撞着木板门"象征着被困住的理想,那份理想打不破这现实的束缚,一直苦苦挣扎着。"听见呼啸声,是北风在凶猛地抽打小屋杉木皮搭成的屋顶""我爬上山,满眼都是白石子的火焰,没有山葡萄,也没有小屋",作者在家中和在山上看到的不同景象的对比,暗示在那个年代里,许许多多的人都怀有各自的理想,却因残酷的社会环境而无法实现。当他们想要寻找理想,并且接近它的时候,却发现遍寻不到,他们不顾一切地想要实现心中憧憬已久的渴望,却无从下手。

3

"抽屉"也是一个重要的象征意象,它象征着个人世界、个人隐私。"我每天都在家中清理抽屉",暗示着"我"时常纠正自己错位的思想,在进行着自我救赎,不愿与世人同流合污,而母亲对"我"的阻拦甚至于翻箱倒柜的举动,意在破坏这种重新组建的精神世界,干扰"我"自我救赎的行为,窥探"我"的隐私。

从字里行间可见,文中亲人的形象都采用了隐喻的修辞手法。"父亲用一只眼迅速地盯了我一下,我感觉到那是一只熟悉的狼眼",父亲的眼睛和狼的眼睛让"我"感受到了其中的关联性,同样的凶残,同样具有威慑力,表现出父亲喻示着那个时代的权威与权力;"我一直想把抽屉清理好,但妈妈老在暗中与我作对"则看出"我"与母亲是站在对立面的。"我"是一个在迷茫中找寻理想的人,而母亲便是那个阻止"我"前去寻找的人,她代表着那个时代的封建与顽固。

4

意识流是现代小说常见的表现手法,它重在表现人物的内心意识活动,常常通过人物的内心独白等来展示人物丰富的内心世界。全文正是通过意识流表现手法,打破了时空限制,将不同时间段母亲阻拦我整理抽屉的事件相结合,来体现出当时社会诡异的气氛;更通过"我"深夜常有的联想和听见风响狼嚎时的内心独白来体现出"我"对那个时代的焦虑与不满,甚至厌恶与痛恨。

《山上的小屋》读来晦涩难懂,通过异于常人的叙述手法来让读者领会那个时代的真实。虽表面上看来,字句间毫无关联,可细细赏阅,却也能悟得一二,即作者是将人的生命本性定位为荒诞和丑陋。

撰文:周小玲。

山上的小屋读后感篇七

这篇感悟其实也算是有一个长时间段的积累了。上高中第一次读残雪的作品只觉得晦涩,看了让人全身发冷,直到上大学再一次写残雪,便觉得有趣,逐渐从字句的摘录到通篇的品鉴,后来汉语转专业后在导读结课课题谈残雪,已经有了一点自己不成熟的理解,如今想尝试将这种理解陈述下来。残雪的作品比较熟悉的两篇是《公牛》和《山上的小屋》,也算是思考的最多的,这次想谈这篇《山上的小屋》。首先残雪的先锋文学在我看来是独立于格非、马原、余华(早期)等男性作家之外的,因为她的作品在我看来更具有女性的细腻感,残雪的种种意象是相当抽象的,像是蒙上了一层薄薄的雾。相较于我读过的部分先锋作品,残雪笔下的丑恶更扭曲怪诞,无论我读马原的《冈底斯的诱惑》还是格非的《迷舟》,所表现的感觉更像是一种抽象和不可言表的诡异,是一种如鲠在喉的错感。

但是残雪的文章却能给我以诡异之外的震撼,可以说是真切的惊恐。回归正文,《山上的小屋》开篇就介绍了我家后面的荒山上有一座小屋。这座小屋就是全篇我的追寻,对比小屋看到我家,永远整理不好的抽屉,刮不完的北风,在夜里出没的狼,诡异的家庭成员。家的周围所笼罩的是数不清的猜忌、丑陋、痛苦和折磨,而小屋旁的白石子,白色的火焰相较之下竟是如此神圣而值得向往,这就是我的精神追寻,也是我向往的精神世界。拆开各个意象来看,本文的家庭关系无疑是最冰冷丑陋的,它跳出了一切与亲情有关的东西,它更像是过去一段黑暗社会中的个体结构。残雪恰恰将这种黑暗中丑恶的一面放大,这或许也正是她想向我们展示的。

父亲代表的是绝望末端的施恶者,他们或许也曾有过追寻自我的念头,但这些念头多死在了半途,于是他们憎恨这个时代,憎恨追寻的人。他们是厌世者,也是上层阶级丑恶的一面。父亲出现的很少,但我却能看到他那一瞬的狼眼,跟屋外许多嚎叫的狼一样。母亲则是那一段时期麻木的大部分人,是被污染的愚昧者。母亲无时无刻挖苦我,在暗中迫害我,露出虚伪的笑,母亲没有追求,只是在黑暗的底端麻木的求生,所以她既厌恶我这样的追寻者,也厌恶父亲这样的上层阶级。母亲是可悲的,因为在母亲眼中一切都是无意义,这种沉默的麻木,日复一日的苟且,体现在那个时期无数民众之中。而妹妹时而告诉我父亲母亲的施恶,时而又和父母做一样的事。妹妹是矛盾的结合是在几类人之中迷茫的一小部分群体,我无法让妹妹追寻我,也不甘让妹妹成为父亲母亲一类的人,所以我开始害怕妹妹,我害怕看到有希望的灵魂在眼前消逝,也不忍掐灭这希望的灯。妹妹这类的人命运其实最可悲,而这一切悲剧的根源,却要归咎于那个混乱肮脏的社会。一个个干净的灵魂被玷污,引领者挥着旗帜走在前头,寂灭的蚀骨却倒在迷途。

至于结尾,是一处很大的留白,我最终还是登上了山,只是那里变成了那道白光,里面没有白石子的火焰,没有山葡萄,也没有小屋。这样的结局其实从真正的意义上将全文推上了高潮,引出我的思考,我所追寻的精神世界,究竟是什么,又有何意义?其实在我看来这是一场极致的悲剧,因为我将我的一切都寄托在这份精神世界里,可当我抵达了这里,却发现这里空无一片,精神即是虚无,我所追寻也成为了无意义。这是一种精神的屠杀,将我溺死在了对灵魂的追寻中,我只剩下了那个丑陋、肮脏、猜忌的现实。但站在另一角度,这又何尝不是一种大欢喜,至少我终于抵达了这里,我在这处虚无中得到解脱,我在无意义中变得有意义,我自身便成为了我精神中的意义。所以这一段留白我觉得是非常精彩的一笔,给足了我思考的空间,文学本是如此,每个人都有自己的见解,这恰恰是有趣的地方。

山上的小屋读后感篇八

自1985年始,注重叙述方式的先锋派小说兴起,残雪就是其中的一位代表人物,而《山上的小屋》则是她的代表作之一。

文章主要描述了一家人荒诞扭曲的生活。"我"每天都在家里整理抽屉,也会坐在围椅里看屋后荒山上的小屋;可是母亲总是抱怨,想尽各种方法阻止我,甚至把我抽屉里心爱的东西都翻出来丢掉,还扬言要断掉"我"的胳膊;而父亲却在之后被"我"发觉,他是夜晚绕着房屋奔跑的狼群中的一员,他会和妈妈一起把"我"的围棋埋在井边,却对"我"的反抗不动声色。最反常的是,父亲总会在深夜就去井边捞出掉进井里的剪刀;而小妹看"我"的眼光总是直勾勾的,不怀好意,却时常会跑来为"我"通风报信。

1

整篇文章将阴森恐怖的现实环境、莫名其妙的梦呓对话、怪异丑陋的人物行为交织在一起,打乱了真实世界中的有序逻辑。全文事件时间跳跃性极大,叙述内容支离破碎,以意识的自然流动来结构全篇,给读者造成一种断裂感。这种写作手法虽然将时间空间都进行自由转换,却也在凌乱中披露了这个社会的阴暗面,体现出超越现实的现代主义意识。

全文主要通过各种跳跃的细节来表现当时的社会环境给予民众的巨大压迫。更甚于,还以各种机会监视民众生活,让民众无法喘息;更通过"我"与家人之间的各种相处来表现出那个时代人与人之间的冷漠与隔阂,即使是亲人,也存在着各种猜忌和利用,防不胜防;除开民众不说,从自身而言,又直言了那个时代在精神上对个人思想的摧残,阻碍追求理想的脚步,生活得异常痛苦。

《山上的小屋》一文主要运用了象征、隐喻、意识流的艺术手法。

2

屋后的荒山其实就是象征手法的意象之一,它象征着一堵墙,阻隔了你和山上事物——被束缚的理想的距离,"我爬了好久,太阳刺得我头昏眼花,每一块石子都闪动着白色的小火苗"文中爬山的不易正暗示了那种环境下追求理想的艰辛。而"什么也看不见,什么也听不见"的山上却又是和山下形成了鲜明的对比,象征着现实与理想的差距之大。

对于在屋后荒山上的小屋,它本应是一个幸福家庭的象征,可在文中它却显得阴森恐怖,好像一座牢笼。"那个被反锁在小屋里的人暴怒地撞着木板门"象征着被困住的理想,那份理想打不破这现实的束缚,一直苦苦挣扎着。"听见呼啸声,是北风在凶猛地抽打小屋杉木皮搭成的屋顶""我爬上山,满眼都是白石子的火焰,没有山葡萄,也没有小屋",作者在家中和在山上看到的不同景象的对比,暗示在那个年代里,许许多多的人都怀有各自的理想,却因残酷的社会环境而无法实现。当他们想要寻找理想,并且接近它的时候,却发现遍寻不到,他们不顾一切地想要实现心中憧憬已久的渴望,却无从下手。

3

"抽屉"也是一个重要的象征意象,它象征着个人世界、个人隐私。"我每天都在家中清理抽屉",暗示着"我"时常纠正自己错位的思想,在进行着自我救赎,不愿与世人同流合污,而母亲对"我"的阻拦甚至于翻箱倒柜的举动,意在破坏这种重新组建的精神世界,干扰"我"自我救赎的行为,窥探"我"的隐私。

从字里行间可见,文中亲人的形象都采用了隐喻的修辞手法。"父亲用一只眼迅速地盯了我一下,我感觉到那是一只熟悉的狼眼",父亲的眼睛和狼的眼睛让"我"感受到了其中的关联性,同样的凶残,同样具有威慑力,表现出父亲喻示着那个时代的权威与权力;"我一直想把抽屉清理好,但妈妈老在暗中与我作对"则看出"我"与母亲是站在对立面的。"我"是一个在迷茫中找寻理想的人,而母亲便是那个阻止"我"前去寻找的人,她代表着那个时代的封建与顽固。

4

意识流是现代小说常见的表现手法,它重在表现人物的内心意识活动,常常通过人物的内心独白等来展示人物丰富的内心世界。全文正是通过意识流表现手法,打破了时空限制,将不同时间段母亲阻拦我整理抽屉的事件相结合,来体现出当时社会诡异的气氛;更通过"我"深夜常有的联想和听见风响狼嚎时的内心独白来体现出"我"对那个时代的焦虑与不满,甚至厌恶与痛恨。

《山上的小屋》读来晦涩难懂,通过异于常人的叙述手法来让读者领会那个时代的真实。虽表面上看来,字句间毫无关联,可细细赏阅,却也能悟得一二,即作者是将人的生命本性定位为荒诞和丑陋。

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教案是教师与学生之间教学沟通的重要媒介。为了编写一份完美的教案,教师需要对教学目标和教学内容有清晰的把握。以下是来自各位教师的教学设计精华,希望对大家的教学有所
教案可以帮助教师系统地组织教学内容,提供教学过程中的指导和参考。写教案前应充分了解学生的学习情况和学习需求。下面是一份详细的教案模板,供教师参考使用。课冬至教案
在生活中,总有一些琐碎的细节需要我们处理,这是我们不可避免的责任。在写总结之前,我们可以事先对所总结的内容进行分类和整理,让文章结构更加清晰。阅读他人的总结范文
总结是一个反思和总结的过程,可以让我们更好地认识自己,找到进步的方向。总结写作要注重提炼和归纳,做到简练明了,突出主题和要点。这些总结范文的思路清晰,表达准确,
为什么有计划很重要呢?不论是在工作还是学习中,一个好的计划都是取得成功的基础。计划可以帮助我们合理安排时间和资源,使我们的工作更加高效,学习更加有针对性。计划还
写总结可以帮助我们梳理思路,将知识点整合成一个完整的体系。要写一篇较为完美的总结,首先要对过去一段时间的工作和学习进行全面的回顾。总结是我们回首过去、展望未来的
通过总结,我们可以更好地发现问题,解决问题。在写总结时,可以适当使用图表和数据来增加易读性和说服力。通过阅读这些范文,我们可以更好地理解写作的要求和技巧,进而提
养成一个良好的学习习惯对于提高学习效果非常重要。学习是获取知识、技能和经验的过程,是人类进步和发展的基础。请看以下总结,可以帮助你更好地理解时间管理的重要性和实
制定计划让我们可以有条不紊地完成目标,避免偏离轨道。在制定计划之前,我们需要对自己的目标和需求进行明确和具体的规划。在这里,我整理了一些关于计划制定和执行的书籍
总结是对过去的回顾和总结,以便更好地规划未来的方向和目标。怎样才能写出一份内容全面且观点清晰的总结呢?包括一些总结写作的注意事项和常见错误,希望能帮助大家避免犯
报告的形式可以是书面的、口头的或者电子化的。那么我们该如何撰写一份完美的报告呢?首先,我们需要明确报告的目的和受众,以便有针对性地开展工作。其次,我们要收集、整
教案是教学过程中的参考手册,能够指导教师的教学行为。教案中的教学活动要注重启发性和互动性,激发学生的学习兴趣和主动性。教案的编写需要密切结合学科的特点和学生的实
总结可以帮助我们发现问题和不足,进而改进自己的学习和工作方式。9.要写一篇完美的总结,需要运用适当的修辞和修饰手法,使文章更具吸引力和说服力。我们一起来看看以下
编写教案有助于教师合理安排教学活动,确保课堂教学的高效进行教案的编写应该注重反思和总结,以提高教学质量和水平。接下来将展示一些优秀的教案范例,希望能够帮助大家更
读后感是我们阅读一本书后对于书中内容的思考和感受的整理。写读后感的同时,我们可以思考作者想要表达的主题和思想,并结合自己的观点和理解进行分析。以下是小编为大家整
在总结中,要客观评价自己的成绩,避免过度自夸或自责。注重结构的完整和逻辑性,包括引言、主体和结论的合理组织和连接。在写总结时,可以从这些范文中借鉴一些表达方式和
分析是对问题进行细致剖析和研究的过程,它可以帮助我们找出问题的原因和解决方法。写一篇完美的总结需要我们深入思考自己的成长和发展路径,找出改进的方向。以下是小编为
十年树木,百年树人,总结是记录成长过程中的点滴收获。总结是我们在成长过程中不可或缺的一部分。以下是小编为大家整理的总结案例,希望对大家有所帮助。高一英语自我介绍
总结可以反思成功之路上的经验和方法,为下一个目标做准备。总结需要尽量客观真实,既要突出自己的优点,也要诚实面对自己的不足。这里有一些总结优秀范文,供大家阅读并学
方案是一种对特定问题或任务进行设计和安排的计划或方案,它可以帮助我们达成目标,解决难题,提高效率和管理资源。深入分析问题,找出症结所在,才能制定出具有针对性的方
社会变革是时代发展过程中的必然产物,我们需要适应和引领这种变革。写总结时要注意语法和用词的准确性,避免流于表面和模糊不清。下面是一些关于如何培养学习兴趣和习惯的
总结有助于我们发现问题、查漏补缺,提高我们的学习和工作效率。在写总结的过程中,要用简练的语言表达复杂的观点,避免啰嗦和冗长。可以从这些总结范文中学习到一些优秀的
足球是全球最受欢迎的运动之一。总结应该体现出自己的思考和理解,而不是简单地重复他人观点。想写一篇好的总结,不妨看看以下小编为您整理的总结范文,希望能给您提供一些
文言文是中华传统文化的精髓,我们应该认真学习和理解其中的意义。总结不仅要总结过去的成果,还要提出未来的规划和目标。以下是一些经典的总结范文,供大家参考和借鉴。家
在总结中,我们可以找到自己的优点和长处,同时也能识别并改进自己的不足之处。要尽量精炼地表达自己的意思,避免冗长和啰嗦。请大家行文前可以通过阅读这些总结范文,对总
教案包括教学目标、教学过程、教学方法、教学评价等内容,是教师备课的重要组成部分。确定教学目标和内容,明确教学重点和难点。下面是一些优秀教案的范文,供大家参考和学
总结的过程可以帮助我们发现问题,找出解决问题的办法,促进个人和团队的成长。在总结中,我们可以通过对过去的反思和解析,找出问题所在,以便更好地改进。接下来是一些写
教案是教师备课的重要内容,它是教学活动的桥梁和纽带。教案的编写要注重教学资源的充分利用和多样化呈现。这是一份经过实践检验的优秀教案范文,对于提高课堂教学有着积极
报告的目的是为了向读者传达有关某一主题的重要信息。借助图表、表格或图片等辅助工具,可以更直观地呈现数据和结果。我们为您整理了一些优秀报告的摘要,希望能给您的写作
总结的目的是为了让我们更好地认识自己和提升自己的能力。在总结中可以提出问题,寻求解决方案,以推动个人和团队的进步。以下是一些总结的示范范文,希望能给大家提供一些
教案的编写要符合课程标准和教学大纲的要求。首先,教案应明确教学目标,明确学生需要达到的知识、能力和情感目标。以下是小编为大家收集的优秀教案范文,供大家参考,希望
通过编写教案,教师能够系统地思考教学过程中的各个环节,从而更好地引导学生的学习。教案的编写需要考虑到教学时间的安排和控制,合理分配教学资源。通过参考这些教案,我
合同一旦签订,双方都应当全面履行合同义务,互相尊重对方的权益。在签订合同时,双方应当对合同条款进行全面且详细的沟通和协商。如果你想更好地了解合同的写作技巧和注意
演讲稿的写作要注意掌握好节奏和语调,以便更好地吸引听众的注意力。撰写演讲稿时要考虑时间控制,尽量做到精炼,避免冗长或过度的细节。以下是小编为大家收集的演讲稿范文
读后感是通过文字来表达自己对所读内容的理解、思考和反思。在写读后感时,我们要注重文字的表达和语言的流畅性,让读者能够清晰地理解和接受我们的观点。以下是我整理的一
读后感不仅可以帮助我们总结归纳所读书籍的主旨和要点,还可以让我们更深入地反思和思考自己的人生。"如何写一篇有深度的读后感呢?首先,要认真阅读全文,理清主题和中心
人生是一场不断总结和学习的旅程,总结是我们进步的阶梯。总结要精炼凝练,用简洁的语言表达核心思想。小编为大家搜集了一些精选的总结范文,希望对大家有所帮助。学生毕业
教案是教师教学准备的重要内容之一,它是教学设计的基础。编写教案时要注重知识的延伸和拓展,引导学生形成自主学习的习惯。范文中的教案设计注重培养学生的核心素养和创新
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读后感是在读书的过程中通过思考和理解形成的自己对书中内容的观点。在写读后感时,我们可以通过举例和引用书中的描写,来支撑和说明自己的观点和想法。以下是我对一部优秀
通过总结,我们可以发现问题、分析原因,并提出可行的解决方法。好的总结应当在概括经验的基础上,提出具体的改进措施。通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同人在总结
总结是对过去一段时间所做工作的总结与回顾,以便更好地认识和改进自己。在写总结时,要注意语法和用词的准确性,力求表达清晰、精准。请大家根据自己的需求选择适合自己的
读后感是对读完一本书后的感受和体会的总结,它能够帮助我们更深入地理解书中的内容。在写读后感时,我们可以运用一些修辞手法和表达技巧,提升文章的文采和艺术性。感谢作
总结可以帮助我们找到自己的不足,提高自己的能力。在现代社会中,如何提升个人素质和综合能力?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,
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一个好的演讲稿需要有一个引人入胜的开头,吸引听众的注意力;演讲稿的内容要有重点和亮点,以吸引听众的兴趣和注意力。演讲稿是一种通过口头表达方式向听众传达一定主题内
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