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计划和目标是成功的重要因素，它们可以指导我们的行动，并提高效率。在总结中，要注意注重数据和事实的支持，避免主观臆断。请看以下总结，可以帮助你更好地理解时间管理的重要性和实施方法。
青年大学习第期学习心得感受篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
团的各级领导机关带头开展学习,重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。下面是小编为大家整理的青年大学习第7期学习心得感受2022，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
通过本次青年大学习，我深深感受到老一辈无产阶级革命家当年开展革命工作的艰难困苦。先辈们坚韧不拔的革命信念，不怕牺牲、浴血奋战的英勇无畏的革命气概让我们这些后人所敬仰，他们为新中国的成立做出了重要贡献，使我们对新时期如何发扬古田会议精神有了更深刻的认识。
古田会议址始建于1848年，古田会议是建党建军历的一个里程碑，《古田会议决议》是我党我军建设的纲领性文献，开辟出一条着重从思想上建党、加强党的先进性建设的成功之路。而古田会议精神则体现了党在理论和实践上的创新，它同井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神一样，都是我们弥足珍贵的精神财富。
我们要继承弘扬革命前辈的优良传统，继承弘扬古田会议的精神，努力做好本职工作，献身教育事业，为构建和谐社会贡献力量，把我们的国家建设得更加美好。
人类只有一个地球，一个世界，2012年11月中共明确提出要倡导“人类命运共同体”意识。总书记表示，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的“命运共同体”，面对世界经济的复杂形势和全球性问题，任何国家都不可能独善其身。“命运共同体”是中国政府反复强调的关于人类社会的新理念。2011年《中国的和平发展》白皮书提出，要以“命运共同体”的新视角，寻求人类共同利益和共同价值的新内涵。
持久和平，普遍安全，共同繁荣，开放包容，清洁美丽是“命运共同体”的可贵内涵。在这种放眼全球，立足整体的“命运共同体”理念的指导下，亚洲基础设施投资银行，一带一路，“丝路精神”等都是我国对全球全人类负责的可贵表现。
随着画面的展开，这次的青年大学习带我们走进的是邓小平同志的故里——四川省广安市，以及他的一项伟大创举——一国两制。
一国两制，是在一个中国的前提下在大陆实行社会主义制度，在港澳台实行资本主义制度。其核心就是坚持“一国”意识、“一国”原则。从邓小平同志会见外国来宾的“邓六条”、到全国人大一致通过一国两制的制度，再到港澳回归的顺利实践，一国两制一直在被不断证明是正确的、应该被坚持的制度。时至今日，“一国两制”依旧是党领导人民实现祖国和平统一的一项重要制度，是中国特色社会主义的一个伟大创举。党的也指出，坚持“一国两制”，保持香港、澳门长期繁荣稳定，促进祖国和平统一是我国国家制度和国家治理体系的一项显著优势。面对香港的“修例风波”、_势力，国家人大常委会一致通过了《国安法》来完善补充一国两制，让一国两制更具有现实适用性。
事实也证明，在一国两制的指导下，大陆和港澳台地区也都取得了显著发展。“沪港通”“深港通”“债券通”等地相继开展，全面实现内地与香港资本市场的互联互通，且将强化香港国际金融中心地位，促进内陆和香港的持续互利共赢。
通过这次青年大学习，青年们进一步了解了一国两制不可撼动的意义，巩固了一国两制在青年心中地位，也坚定了这也必然是我们千千万共青团员需要一直传承的薪火。虽然动荡时时会有，但我们仍然相信这是暂时的，一国两制的大方向不变，维护祖国统一、领土完整的使命不动摇!
无论在哪个年代，青年人都是肩扛社会大任，推动社会发展的中流砥柱。作为新时代青年，我们是祖国的未来，肩负着建设祖国的重任。
国家推动理想信念教育常态化制度化，目的是为了让更多找不着人生方向的青年们认识到自己肩负着富强国家的使命，因此我们要树立远大的理想和抱负，磨炼意志，砥砺品格，刻苦学习，永远胸怀崇高理想，并坚定信念去为之奋斗。我们虽不用将理想常常挂在嘴边，但也不应不重视。而今，责任的大旗正向我们递来，我们青年人应不负众望，共同振兴祖国。
国家实施“青马工程”培养优秀团干部，就是将理想信念目标高度重视的体现，有了方向，有了目标，我们在为国家贡献自身力量的过程中才有了原始动力，努力走在队伍前列，高举理想信念的旗帜。其次，真诚的情感也是必不可少，广大青年要用真情实感投入到工作中。
目前，国家具有国际竞争力的科技人才倍缺，虽然我国的科技发展近几年成长飞快，但科技成果的背后仍需要更多“新鲜血液”的流入，培养青年科技人才后备军是我国当下着眼长远的战略举措。万千学子当中的我们都有可能成为其中的一员，我们也应该尽自己所能为祖国的科技未来拼搏。
劳动创造幸福，国家已经对劳动教育给予了高度重视，我们青年人也要调整自己的人生预期和规划，每一分劳动对应一分收获的时代已经到来。崇尚劳动，尊重劳动，让更多坚守岗位默默付出的劳动者的艰苦付出得到了回应。
如此可见，国家对青年人的教育又了更近一步的重视，我们青年人也不能干坐着而没有行动去回应国家了。走好当前脚下的路，坚持心中的信念与理想，想着“诗与远方”的未来奔跑，向着有无限可能的前程起航。
少年兴则国兴，少年强则国强，正是如此。改革的春风如一缕清风拂过神州大地，而这重大改革的生力军便是我们。
正如视频所言，旧时代观念或多或少在束缚这我们，这也无法避免，但我们正如软件般需要去其糟粕，取其精华以滋养自身。十四五的一系列方案背后我们正是推动其变革的生力军，作为这股中坚力量，我们应该不断学习，不断提升，不断升华自身，不断提高对新鲜事物的快速理解能力。这便是其重中之重。而为了培养我们，我们的党我们的国家，也在努力推行信念化教育，将使命感深深地刻在了我们的心中。在信念的一次次推动下，我们必将完成国家给予我们的重大使命。共青团员也成为了各界主要联络人士。少年的使命感不断提高，我们正在追逐，追逐前辈的光辉，终有一日我们也将恰同学少年，意气风发。学习无论在那个时代都是第一生产力，正如资料显示，在科技上取得重大成就的科学家已趋于年轻化。在这股科技浪潮中，青少年的刻苦，在这次科技大赛中，为我国不可或缺的。科技型创新人才应用型技术人才中必将有吾辈一席之地。
这是一个的时代，我们生活安康，安居乐业。在这个时代之下不能做一个窝中之雏鹰，要学会成长，学会创新，成为那鸿鹄。在如此环境之下我们定当鹰击长空，气吞万里，牢记初心新时代!
青年大学习第期学习心得感受篇二
第一段：介绍背景和目的（约200字）。
自习近平总书记提出“青年大学习”以来，我一直积极参与其中，并取得了丰富的学习成果。近期，我完成了第期的学习任务，得益颇多，通过学习了解了新时代以来党的执政理念、党的思想理论创新以及党的建设和改革等方面的内容，这让我深感主题教育的重要性。下面我将根据自己的学习体会，对第期的学习内容进行总结和反思。
第二段：内容总结（约300字）。
第期的学习内容主要聚焦于中国共产党党的建设、党的自身建设、党的先进性、以及党的组织等方面。通过学习，我加深了对党组织建设的重要性的认识，了解了党的组织工作的基本原则和方式方法，深刻认识到坚持中国共产党的全面领导对于实现中华民族伟大复兴的历史使命至关重要。同时，我也学到了加强党员队伍建设、提高党员的先进性和党性修养的重要性。通过学习第期的内容，我明确了当前党建工作的优势和问题，也提高了我自身的觉悟和使命感。
第三段：思考与反思（约300字）。
学习过程中，我思考了自己在党建工作中的作用和责任。作为一名青年党员，我觉得应该要有理论储备，为我今后的工作提供强有力的理论支持。只有理解党的思想理论，才能在实践中更好地解决问题。同时，学习的过程中也让我发现了自己在某些方面的不足，比如对党章党规的掌握还不充分，对党史党建的了解还不够深入。因此，我必须加强学习，提高自己的综合素质，为党的事业贡献出更大的力量。
第四段：感受与启示（约300字）。
通过学习第期，我深刻感受到了党的建设和党的创新理论对于我们青年人来说是如此重要。青年是国家的未来和希望，必须以党的理论为指导，不断提高自身素质和能力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出贡献。同时，我也看到了党的建设在新时代面临的一些问题和挑战，比如党的纪律约束力还有待增强，党员的先进性和纯洁性需要进一步提高等。这让我深刻认识到，党的建设需要全体党员的共同努力和不断完善。
第五段：总结与展望（约200字）。
学习第期的心得体会，让我更加坚定了作为一名优秀青年党员的责任和使命感。新时代要求我们青年人应时刻保持对党和人民事业的感恩之心，不断强化党性修养和自我教育，提高理论水平和实践能力。在今后的工作中，我将更加注重学习，努力做到学以致用，将学习成果转化为工作实践的动力。同时，我也希望通过自己的努力，带动身边的朋友和同学，共同加入到青年大学习的行列中来，共同为中国的建设和发展贡献力量。
青年大学习第期学习心得感受篇三
一方面，重点学习思想和党的精神、关于青少年和共青团工作的重要论述精神、中央重大会议和重要文件精神等内容。
另一方面，追寻主席青年时的足迹，找准人生航向，坚定听党话、跟党走的理想信念;放飞青春梦想，永葆肯吃苦、不怕苦的奋斗精神;汲取智慧力量，养成爱读书、善读书的生活方式。
在深入、持久的学习中，不断树立大理想、开阔大视野、明确大目标、形成大格局、富有大智慧。
什么是“青年大学习”?
由共青团中央发起，广大青年参与，通过学习来提升自身理论水平、思维层次的行动。
梦想从学习开始，事业从实践起步。学习，是广大青年托举梦想、成就梦想的“奠基石”。
中国特色社会主义进入新时代，广大青年必须不断学习，才能跟上时代前进的脚步，才能融入民族复兴的伟业。如果不能主动加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界和视野，就无法赢得主动、赢得优势、赢得未来。
推动全团深入开展调查研究。
坚持把理论学习与专题调研结合起来,结合“走进青年、转变作风、改进工作“常态化下沉基层冶“向基层服务对象报到冶“团干部直接联系青年冶等机制,推动各层级、各领域团干部深入青年、深入基层,对新时代青少年思想行为特点、共青团改革再出发等开展调查研究,结合实际撰写学习心得、调研报告或者理论文章,不断提升学习成效。认真深入开展新时代青少年和共青团工作调研,在此基础上谋划今后一个时期的共青团改革和工作,做好理论和工作准备。
着力提升全团理论研究水平。
持续推进团中央中国特色社会主义理论体系研究中心建设,突出共青团和青少年工作特点,注重从群团视角、青年视角选择课题、开展研究,着力在提升研究水平上下功夫,进一步完善运行机制、充实研究团队、拓展研究平台、优化课题设置,努力推出一批高质量的理论研究成果,在研究、传播党的理论方面发挥积极作用。
开展青年主题研讨交流。
组织各行各业青年聚焦担当民族复兴大任,以“强国一代的使命与担当“新时代青年说冶等为主题,在线上线下广泛开展大讨论活动,通过主题团课和举办交流会、分享会,开展网上话题讨论、自媒体传播、文化产品推广等形式,引导广大青年结合实际和所思所想,明确自己成长奋斗的目标和方向。
青年大学习第期学习心得感受篇四
坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，是中国特色社会主义民主的基本要求，是划清中国特色社会主义民主同西方资本主义民主界限的重要标志。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。没有党的领导，就没有人民民主，就没有社会主义现代化，就不可能建成社会主义法治国家。“在中国这样一个大国，没有共产党的领导，必然四分五裂，一事无成。”人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，党的领导就是要代表中国最广大人民的根本利益，组织和支持人民依照宪法和法律管理国家事务和社会事务、管理经济和文化事业，实现当家作主。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略，是社会主义民主政治的基本要求，是人民民主的制度化、法律化运作。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国，三者相互依存、相互作用，统一于中国特色社会主义民主的实践之中。
坚持三者有机统一，要求我们不仅努力发挥社会主义民主的优越性，而且高度重视社会主义民主实现形式的创新与发展，但决不能因此搞西方的三权分立、政治掣肘和司法独立。西方资本主义民主试图用表面上普遍公正的法治和民主程序弥合其社会的内在矛盾，但资本主义制度正是这种内在矛盾产生的根源，只要资本主义制度存在，其政党与人民、民主法治与人民的矛盾就不会消除。我们要推动中国特色社会主义民主不断发展，就必须把西方资本主义民主的阶级本质与其实现形式、运作机制区分开来。
青年大学习第期学习心得感受篇五
1950年6月朝鲜战争爆发，10月中国决定抗美援朝。付雁作为一名机要干部，向东北军区报到，随后作为第一批赴朝鲜人员去朝鲜，在志愿军总部担任一名话务员。
这时候，他才16岁。
抗美援朝，志愿军官兵牺牲很大。但是，付雁因在志愿军总部，没有上前线，加上又是话务员，个人的安全基本上是有保障的。但是，他也经历了好几次的惊险时刻。
首先是在赴朝路上，他与22名机要干部乘坐汽车进入朝鲜。一次，汽车行驶在公路一个拐弯处时，突然前面一颗炸弹爆炸，冲击波很大，汽车颠簸了几下，除司机受了一点轻伤外，其他的人虚惊一场，毫发无伤。
为什么?
公路拐弯处前的一个山头，挡住了飞舞的弹片。
三天三夜后，他们抵达志愿军机关所在地——大榆洞，随后，再被安排乘坐汽车去前勤指挥部报到。一路上，飞机不停地轰炸。晚上，大家昏昏欲睡时，突然又一声巨响，一颗炸弹在不远处爆炸，驾驶员头部和胸部受重伤。
而其余的八人个个完好，其中也包括付雁。
以后，付雁又两次历险。
那是在第五次战役前夕，因为前方一直在激战，话务员每天只能睡二三个小时。经常是敌机在头上盘旋，他们照常工作。一天，大家正在吃晚饭，敌机突然出现，狂轰滥炸，付雁和大家立即往山沟转移。
结果，在途中，通讯员小韩不幸中弹牺牲，年仅18岁。
其他人安全无恙。
因为工作太忙，睡眠不足。付雁等话务员最大的愿望，就是能多睡上三四个小时。一次，他在烛光下带着棉帽工作，不知不觉睡着了。结果，烛火把棉帽右边的护耳烧着了，把他右边的头发和眉毛烤焦了一大块。
这是付雁在朝鲜唯一的一次受伤。
付雁是丹东人，自幼丧父，家中有四兄妹，他是老五，母亲最喜欢他。1953年朝鲜停战了。因为他离家较近，领导照顾他，给他批了10天假期回国探亲。
付雁是三年前被东北军区到学校挑选机要员，被选中参军的。当时母亲知道后，舍不得他走，心里难受，但没反对。
1950年元旦前四天，付雁离家正式去学校了。在离家前的那个晚上，母亲彻夜未眠，一面流泪，一面为他准备了几件衣服。第二日，她冒着寒风，踏着白雪，满含热泪，把儿子送上了火车。
这一次请假回家，可以见到自己的母亲了，付雁很高兴，带上了立功喜报，还从战友那里借了一些钱，准备孝敬母亲。
可是，他回到家后，哥哥和姐姐们虽然很高兴，却表情异常，似乎都在躲避什么。付雁突然预感一种不祥之兆，便追问：“母亲呢?”
“母亲已经病故两年了。”大哥说。
接着，大哥告诉他：“你走后，她就一反常态，情绪始终不好。后来，听说你上前线去了朝鲜，整天坐卧不安，神魂恍惚，天天念叨你，见到当兵的就问：‘我家春子(付雁的小名)呢?’她还说要去沈阳看你。三个月后，1951年初，她发展到不吃不喝，最后经医院抢救无效于2月10日逝世。你在朝鲜打仗，我们也无法告诉你。”
这真是晴天一声大霹雳!付雁简直不相信自己的耳朵。
第二天，他在母亲的墓前整整坐了三个小时。
随后，假期还没结束，他就带着终生的愧疚返回了朝鲜。后来，付雁在部队中干了一辈子，也成为了一名解放军干部。
70年后，付雁还忘记不了自己的母亲。在纪念抗美援朝60周年时，他含泪向人们讲述了母亲当年不吃不喝而死的往事。但是，他坚定地说：
“祖国和人民的利益高于一切的思想不能变。”
青年大学习第期学习心得感受篇六
在十九大报告中，中华民族5000年发展繁荣历史规律、新中国社会主义建设伟大实践启示、改革开放重要历史成就、党的十八大以来治国理政经验总结、“两个十五年”新征程的宏伟蓝图，交相辉映，一纸绘就。而全面依法治国，则是这部重要历史文献华美乐章中平滑稳健、高亢有力的一个重要声部。
中国共产党高度重视法治建设。依法治国是党领导人民治理国家的基本方式，全面依法治国是国家治理的一场深刻革命，是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。依法治国是实现国家治理体系和治理能力现代化的必然要求，事关我们党执政兴国，事关人民幸福安康，事关党和国家长治久安。要全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴的中国梦，全面深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度，提高党的执政能力和执政水平，必须全面推进依法治国。
长期以来，特别是党的十一届三中全会以来，中国共产党深刻总结我国社会主义法治建设的成功经验和深刻教训，提出为了保障人民民主，必须加强法治，必须使民主制度化、法律化，把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略，把依法执政确定为党治国理政的基本方式。尤其是党的十八大以来，十八届四中全会在我党历史上第一次以“依法治国”为主题并出台《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，确立了建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家的总目标，形成了坚持中国共产党的领导、坚持人民主体地位、坚持法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合、坚持从中国实际出发等重要原则。这些也都是中国特色社会主义法治建设的历史规律和宝贵经验。
党的十八大以来，统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局，“十二五”规划胜利完成，“十三五”规划顺利实施，党和国家事业全面开创新局面。在全面依法治国上，经过长期不懈努力，中国特色社会主义法律体系已经形成，法治政府建设稳步推进，司法体制不断完善，全社会法治观念明显增强，中国特色社会主义法治取得历史性成就。
党的十九大作出了“中国特色社会主义进入新时代”的重大判断，并指出我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在稳定解决十几亿人的温饱、全面建成小康社会之后，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面提出了日益增长的要求。这些方面的每一项进步，都需要法治建设协同跟进，都需要依法治国予以保障。
中国特色社会主义建设进入新时代，面临新形势、站上新起点，为我国法治建设提供了宝贵的历史机遇，必将引领我国社会主义法治建设进入新时代，从而更好实现全面依法治国总目标，更好维护国家法制统一、尊严、权威，更加强化__法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
文档为doc格式。
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青年大学习第期学习心得感受篇七
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
共青团中央紧密围绕用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全团、教育青年,把深入学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务和核心业务,下面是小编为大家整理的青年大学习2022第七期学习心得感受，仅供参考，喜欢可以收藏与分享哟!
社会治理是国家治理的重要方面。党的提出，要“建设人人有责、人人尽责、人人享有的社会治理共同体”，这是对党的提出的“打造共建共治共享的社会治理格局”的进一步创新和丰富，为我国社会治理现代化建设指明了方向。作为本季，也是本学期“青年大学习”网上团课的最后一期，团中央邀请到唐山师范学院物理系2019级应用物理学团支部书记张哲塬担任主持人。下面，就让我们加入他们的团日活动，一起学习对坚持和完善社会治理制度的有关安排。
习近平总书记在2014年12月党外人士座谈会上说:“经济稳定才能为深化改革开放和经济结构调整创造稳定的宏观环境。”他进一步讲：“实现经济发展目标，关键要坚持稳增长和调整结构平衡，坚持宏观政策要稳，微观政策要活，社会政策要托底的总体思路。”坚定不移贯彻新发展理念，坚决打好三大攻坚战，确保民生特别是困难群众基本生活得到有效保障和改善，继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策，首力提高推动高质量发展，深化经济体制改革。
作为一名青年大学生，我们要坚持习近平总书记的总“中国信心”不变，站在两个一百年”奋斗目标历史交汇点上，迈向2020，坚只要全党全国各族人民坚定信心，凝聚同心，同心同德，我们一定能战胜各种风险挑战，夺取全面建成小康社会伟大胜利!
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。在全党开展保持先进性教育活动，是党的作出的一项重大决策，是新世纪加强和改进党的建设的基础工程。这次教育活动对于保持党员队伍的先进性和纯洁性，提高党的执政能力，实现全面建设小康社会的宏伟目标，具有十分重要的意义。
通过共产党员先进性教育学习，我对保持共产党员先进性教育活动有了进一步的认识，对“三个代表”重要思想的科学内涵和精神实质有了进一步的理解。也使我增添了加入共产党的信念。
党员是党的组织细胞和党的活力主体。党员队伍的状况如何，能否充分发挥先锋模范作用，对增强党的创造力、凝聚力和战斗力，提高党的领导水平和执政能力，巩固党的执政地位，具有重大的关系。共产党员的先进性是有共产党员这一特定身份所决定、为共产党员这一先进政党所要求的一种重要特征。马克思恩格斯在《共产党宣言》中把共产党员的先进性称为“胜过其余无产阶级群众的地方”。共产党员应当具有的先进性，应当是一种品质、一种能力、一种行为，应当是三者的有机统一。品质上的先进性，指的是思想境界高、精神面貌好、道德修养优。这样才能成为人们学习效仿的榜样。能力则可以看作是品质的延伸，是其由内向外的过渡和转化，并最终体现在行为上。我们所说的共产党员要发挥模范带头作用，主要就是靠党员行动、实践和工作实效来实现的。
而团员是先进青年的代表，建立一支能够发挥先进模范作用的团员队伍，是团组织战斗力的重要体现，是完成党赋予共青团的各项任务的基本保证，是进一步做好新形势下青年群众工作，巩固和扩大党执政的青年群众基础的根本要求。党的三中、，团的等对进一步提高团员的综合素质，发挥团员队伍先进模范作用提出了更新、更高的要求。因此,我们不仅要充分发挥团员的带头模范作用,更要做一名合格的当代优秀团员。
下面就各方面对我们的团进行总结:。
一、主要任务。
首先着眼于加强团员队伍建设,以服务团员青年成长成才为宗旨，以学习教育、讨论评议、总结深化为途径，逐步建立起良好的团员队伍形象，展现当代团员精神风范和政治面貌。
1、增强团员政治意识。要集中学习党的、团的的精神，深入开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的增强团员政治意识的教育活动。要加强对团员进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，坚定团员永远跟党走的信念，进一步增强团员的政治意识。
2、增强团员组织意识。各级团组织要正面引导，立足各自特点，通过团日活动、民主生活会、团课教育、团员重温入团誓词、新团员入团集体宣誓等主题教育活动，加强团员的组织生活观念、组织纪律教育，进一步增强团员的组织意识。
3、增强团员的模范带头意识。深入开展“亮出团旗、佩戴团徽、唱响团歌、过好团日”等主题教育活动，进一步增强团员的荣誉感，促进团员以更高的标准来要求自己，增强团员的模范带头意识，发挥团员在青年群体中的榜样作用。
二、开展增强团员意识教育活动的原则。
(一)坚持理论联系实际，务求实效。大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把团员意识教育活动与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到学习教育和推动工作两不误。
(二)坚持正面教育，充分发挥团属新闻舆论阵地、青少年活动阵地、网络阵地在团员意识教育中的作用，多渠道教育团员。
(三)坚持发扬民主，走群众路线。尊重团员民主权利，调动团员的积极性，坚持从群众中来、到群众中去，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督。
(四)坚持干部带头，发挥表率作用。各级团委负责同志都要参加团员意识教育活动，带头参加学习、查找问题，带头制定和落实整改措施。
(五)要探索团员教育管理新机制。积极推进“双团籍”的管理模式，把好团员队伍的入口关，试点入团前公示制度，把一大批真正得到广大青少年认同的先进分子吸收到团员队伍中来，更好地体现共青团的先进性和纯洁性。
三.团员内部的建设与管理。
1、共同探索教育管理机制。各级团组织要发动广大团员共同探讨意识教育、实践教育、活动教育、自我管理教育、多重管理教育的具体实施办法，使团员教育管理机制的推进具备更广泛的群众基础。
2、团员撰写个人成长设计。团员在经过学习讨论和民主评议之后，对如何体现和发挥团员的先进性，如何在奉献国家、社会、集体的过程中实现自我价值，要有较为深刻的认识。在此基础上，团员要对自己的成长和发展的方向、目标、途径进行深入思考，撰写个人成长设计。
3、团组织拟订团员素质发展规划。团支部根据本支部团员的综合情况，结合本单位的实际，拟订“团支部2006年度团员素质发展规划”。规划应分为整体和个别两个方面，整体规划包括总体目标、任务、方法和要求，个别规划则针对每一位支部成员提出重点发展方向和团支部的帮助办法。
随着时代的发展,我们作为一名21世纪的团员,不仅要从各方面严格要求自己,更要在各方面都时刻起一个带头作用,既然我们是团队的一分子,我们就要不惜一切代价去维护我们的团的利益,争取在新的世纪,让我们的团在各方面都显示出强大的生命力与生存力,这不仅是我们其中一个团员的神圣职责,更是我们所有团员的历史使命.只要我们大家共同努力,我相信我们的团的明天会更好。
坚持和完善社会主义基本经济制度是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容。党的将公有制为主体、多种所有制经济共同发展，按劳分配为主体、多种分配方式并存，社会主义市场经济体制等看作社会主义基本经济制度，是对社会主义基本经济制度内涵的新概括和新发展，深刻理解这一新概括和新发展，对于增强中国特色社会主义制度自信，推动国家治理体系和治理能力现代化，实现经济高质量发展，具有十分重要的理论意义和实践意义。
通过这次学习使我更加了解到了我国的经济体系，社会制度，坚持社会主义基本经济制度作为大学生的我们更应该服从党和国家的领导，为国家和人民尽我们的微薄之力，我们应该好好学习，做一个对我们国家发展有用的人，为实现国家经济高质量的发展，我也明确了自己以后在今后的发展方向!
时代召唤青年，青年创造未来，通过学习主题团课，我更加明确自己肩负的责任，提高了政治觉悟和理论修养，我们应当加强自身建设，积极开展各项活动，认真落实各项任务，我们要始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为实现中国梦而奋斗。
作为一名团员，应当紧贴时代步伐，牢牢把握团精神，认真学习主题团课内容，积极参加志愿服务，实践社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统美德，勇于揭露和纠正错误言行。
“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”在报告中，习近平总书记给出了一个新的重大政治判断。中国特色进入新时代，广大青年生逢其时，也重任在肩，置身新时代，成为共青团员需要更高的标准更严的要求，要主动向标准看齐，自觉担当新使命、树立新形象、展现新作为，乘新时代春风，为“建成支点、走在前列”、全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强省而努力奋斗。
我认为新时代共青团员须具有以下标准，一热爱祖国，热爱人民，热爱学习。二坚决拥护中国共产党领导，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义理论为行动指南，提高政治站位、增强“四个意识”、坚定“四个自信”。三有理想讲信念。四讲奋斗有理想。五讲奉献，有担当。六讲道德，有风尚。
共青团是共产党的助手和后备军，新时代需要对共青团提出更高的要求，对共青团员也提出更高的标准，真正选拔出我党需要的后备力量，为实现全面建成小康社会，全面建成会主义现代化强省提供人才储备。
作为一名共青团员，完成青年大学习后感想随之涌来。课程中，我了解了一党论和多党论是什么，以及怎样维护党的权威。
军队的使命就是保家卫国。在党组织领导下的人民解放军_了压在人民头上的三座大山铸就了保家卫国的钢铁长城，与人民一起迎来了奋袂崛起的一章。让五星红旗和党旗永远在军队上方在人民上方高高飘扬，是历史的必然，是人民的选择。作为共青团员，必须坚决反对军队非党化非政治化，军队国家化，这关系到国家安全的稳固基石。建设一支听党指挥，能打胜仗，作风优良的中国军队，在新时代谱写国防事业的新篇章。
听到老师为我们讲起上个世界前苏联瓦解的内因，我的心里为之一紧。军队确实应该由站在人民立场上的党来指挥。只有以人民的利益为准则，将士的力量才能紧紧团结在一起，军队才能真正发挥保家卫国的作用。我们作为共青团员，在思想上，应坚持维护共产党一党原则，以身作则，坚定马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想。在行动上，将周恩来同志的为天下之崛起而读书牢记在心，所谓实践出真知，将爱国理论熔铸于生活中的点点滴滴，升国旗时严肃敬礼表达尊重，关注国家大事与时政新闻，努力学习自己的专业知识。以小我构筑大我，为努力实现中国特色社会主义现代化强国而奋斗。这便是中国梦，我们的梦。
我们向往光明同时也不惧黑暗。希望中国人民团结一心，听从习近平同志的指挥，服从中国共产党的安排。奔涌吧，后浪，少年强则中国强，奋斗是青春最靓丽的底色!中国未来可期!
青年大学习第期学习心得感受篇八
中华民族上下五千年的历史源远流长，孕育出多少名人豪杰，沉淀下多少民族精神与气节。中华儿女用智慧凝结出了以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神，以及社会主义核心价值观，共同汇成了今天的中国精神。作为人民教师，我们要坚持文化自信，坚持做中华优秀传统文化的践行者和传播者，将中国精神、中国价值、中国力量传递给充满希望的下一代。
作为教师，不论所教授的是哪个学科，都应该在课内渗透品德教育，我们应该从单一注重课内知识与技能的传授，转变为培养学生的能力，让学生学会为人处世，养成正确的人生观、世界观和价值观。
在小学教育阶段，少先队活动是其中的重要组成部分，所以想要弘扬中国精神，一定少不了少先队这一重要组织。通过组织各种形式的活动，让孩子接受中华优秀传统文化的熏陶。例如，学校开展的“经典诵读”、“我们的节日”、“庆祝新中国成立70周年”、“垃圾分类小袋鼠行动”、“雏鹰学雷锋志愿者活动”等等，都让孩子在活动的过程中充分感受传统文化，让中国精神走进孩子的心中。
此外，学校应该积极为学生营造浓厚的中华传统文化的校园氛围。学校历来重视传统文化的教育，认真挖掘校本教材，学校毗邻烟台山，老师们就充分利用此资源，拓展课堂，围绕烟台山开展了各式各样的活动，效果显著。
总之，教师作为学生最直接的学习范本，更应该在自己的行为举止中体现出高尚的品德，发挥自己的个人魅力，做到为人师表，用真诚与爱来对待学生，举手投足都表现出良好的精神风貌，做学生的优秀榜样，将中国精神传承下去。
青年大学习第期学习心得感受篇九
近年来，青年大学习在广大青年中掀起了一股学习热潮。作为一名热爱学习的青年，我积极参与了“青年大学习”第期学习，并深有感触。通过这次学习，我不仅增长了知识，扩展了视野，更加坚定了自己的信念，懂得了做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的青年的重要性。
首先，青年大学习第期的学习内容非常丰富。这次学习，我学到了许多关于国家发展、社会进步、科技创新等方面的理论知识。例如，通过学习习近平总书记的重要讲话，我深入了解了我国经济社会发展的巨大成就和潜力，对我国的未来充满信心。同时，学习了新时代中国特色社会主义思想，我对社会主义核心价值观有了更具体的认识，并且明白了要将这些理念落实到实际生活中，做到言行一致。
其次，青年大学习第期的学习形式多样。学习者可以通过在线课程、学习平台、学习小组等多种途径进行学习，可以随时随地进行学习，自由选择时间和地点。这种学习形式的优势在于灵活性高，更容易吸引和激发学习者的兴趣，提高学习效果。同时，学习平台的互动性也非常强，可以与其他学习者进行交流和讨论，相互学习，形成良好的学习氛围。
再次，青年大学习第期的学习目标明确。学习者在每次学习开始前，可以清晰地知道学习的主题和目标，了解自己所要达到的知识和能力。这样，学习者在学习的过程中更加有目标，有方向，更容易提高学习的效果。同时，学习者也可以根据自己的兴趣和需求，选择自己感兴趣和想要深入了解的内容，提高了学习的主动性和积极性。
最后，青年大学习第期的学习收获丰富。通过这次学习，我增长了知识，提高了综合能力。较之前，我对国家发展更加了解，对社会问题有了更深刻的认识，对自己要有贡献、为社会作出贡献的责任也更加明确。此外，通过学习和讨论，我还结识了一些志同道合的朋友，我们一起探讨问题，相互帮助，形成了良好的学习氛围，这对我来说是一种巨大的激励和鼓舞。
总之，参与青年大学习第期的学习，是我人生中一段宝贵的经历。通过这次学习，我不仅学到了许多知识，还锻炼了自身的学习能力和思考能力。同时，也更加坚信要做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的青年的重要性。希望在未来的学习和工作中，我能够将所学所悟付诸实践，不断进步和成长，为实现中国梦、民族复兴贡献自己的力量。
青年大学习第期学习心得感受篇十
第一段：引言（100字）。
近年来，“青年大学习”已经成为中国青年接受高质量教育的重要平台。作为一名大学生，我积极参与并完成了第期的学习课程。通过这次学习，我收获了很多，不仅为自己的成长打下了坚实的基础，还为实现中国梦贡献了自己的力量。
第二段：学习体会（300字）。
参加“青年大学习”的课程，让我受益匪浅。通过学习国家优秀的各类教育资源，我加深了对中华优秀传统文化的了解与认同。比如，我对诗词有了更深刻的理解，感受到其中蕴含的中华民族的文化精髓。此外，我还学到了丰富的历史知识，明白了自己作为中国青年的责任与使命。这次学习为我搭建了一个全新的认识世界的平台，让我既感受到了知识的力量，又明白了自己应该为之奋斗的目标。
第三段：实践经验（300字）。
“青年大学习”不仅仅是筑基于知识，更是注重将学习与实践相结合。我积极参与社会实践活动，通过与不同群体的交流与互动，我变得更加开放与包容。我深刻意识到，作为青年，我们要有追求真理的勇气，通过实践去探索与创新。这次实践也让我认识到了自己的不足，明白了还有很多需要提升的地方。我要更加努力地学习和实践，在与他人的交流中不断成长，为社会做出更多的贡献。
第四段：集体感受（300字）。
在“青年大学习”中，我们是一个紧密的集体，各个志同道合的青年汇聚在一起。我们通过参与讨论、分享心得，不断提升自己。我们相互推动，彼此鼓励，共同进步。这种集体氛围让我感受到了团结的力量，也深刻体会到了团队合作的重要性。在学习中，我们互相学习借鉴，互相鼓励进步，共同实现个人与集体的发展。
第五段：未来规划（200字）。
通过参与“青年大学习”，我不仅了解到自己的不足之处，也激发了我更高的追求。我将继续学习与实践，不断提升自己的知识与技能。在接下来的学习中，我将积极关注国家的重大战略及政策，为实现中国梦贡献自己的力量。我将发挥自己的专业优势，为社会做出更多的贡献。同时，我还将继续加强与他人的交流与合作，通过与优秀的人们相互影响，不断拓展自己的视野，为个人与社会的进步做出贡献。
以上是我对“青年大学习第期”的心得体会。通过这次学习，我不仅加深了对中华优秀传统文化的认识，还提升了自己的实践能力和团队合作意识。我相信，在未来的道路上，我将以更饱满的热情投身于学习与实践中，为实现自己的梦想、为实现中国梦不懈努力。
青年大学习第期学习心得感受篇十一
通过这次团课学习，我真正理解了，共青团是党的助手和后备军，是党联系青年的桥梁和纽带，是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。团的建设是党的建设的重要组成部分。
作为一名共青团员我们应该贯彻落实三个代表的重要精神，统一思想，抓住机遇，切实加强自身建设，为建设伟大祖国事业贡献自己的一份力量。作为一名当代大学生，应该为自己确立好人生的目标，应该对自己的人生有一个导航。通过学习老师关于大学生人生导航的报告，我能更好、更合理地为自己的未来确立目标，更好地成长。
列夫·托尔斯泰说:“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有奋斗目标。因此，我应该建立崇高的理想，坚定的科学信念。但理想也不能脫离实际，基于对客观世界的认识和现实生活的了解，通过这阶段的党校培训，我找到了我的奋斗目标，就是积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。
青年大学习第期学习心得感受篇十二
江南，虽说早已过了烟花三月的最好时节，但却到处洋溢着江南水乡的风情。6月11日，延安市第一中学首批赴无锡培训的老师们在刘龙副校长的带领下来到了文明遐迩的无锡市第三高级中学，开展为期两周的考察学习交流活动，此次学习的有我校语文、数学、英语等九个学科的30位中青年骨干教师。我们此行带着双重身份，既是取经者，又是探索者。
当天下午，周静忠校长、邹宝生书记等校领导在行政楼会议室，热情接待了我校老师。双方领导先后介绍了各自学校的基本情况，并一致表示希望增进校际的合作与交流。在接下来的两周的时间里，我校老师将随堂听课，全方位地参与学校的教育、教学和科研等一切活动，学习高效课堂教学经验，全程参加教育教学活动，如升旗仪式，备课组会，教研会，专家讲座，班主任会议等等。日程安排详细周到，每一个细节都给予我们极高的礼遇。学习期间，他们的每一次微笑都是那样的真诚，每一次握手都是那样的深厚。不论是迎接我们盛意的美酒，还是驾车送我们返回的真情，以及日常生活中无微不至的关怀使我们深深感受到无锡三中的领导们和教师们那“火辣辣”的热情，他们的深情，像一杯美酒，醇香在口，温暖在心。给我留下深深的记忆，这美好的记忆已经扎根在我的心灵深处。进入无锡三中观摩该校相关学科教师开设的示范课，交流，研讨，听取报告。虽然只有短短的两周时间，但无锡市三高中的校园文化、师生素养和课堂教学特色给我留下了极为深刻的影响，无论是校园环境的典雅沉静古朴之美，还是学生彬彬有礼、谈吐得体的举止之美，抑或是课堂中充盈的教学艺术之美，都向我们彰显着这座百年校园的积淀。专家们的讲座，内容广泛，有跟英语课改有关的内容，也有跟心理健康、有效教学、教学策略、科研能力等有关的内容。
就英语学科为例，经学校安排在6月13日至6月20日共听取高一高二13位英语老师的共18节英语课和分别由江苏省特级教师吴荣铭教授，徐忠宪教授的两个讲座。13位老师分别是高一的谈红芬老师，高二的邓静漪老师，高二的郑路芳老师（高二英语备课组组长），高一的谢隆艳老师（高一英语备课组组长），高二的黄艳杰老师，高二的吴荣铭老师（江苏省特级教师），高二的庄晓波老师（教务处副主任），高二的张娟老师，高二的李进老师，高一的何梅老师，高一的周婷老师，高一的安贤婷老师，高一的陈红老师。听了这些优秀教师的课和教授的讲座后，使得我在思想上、业务理论上、专业知识和工作实践上都受益匪浅，同时也看到了自己与他人的差距，更加明确了自己作为市一中的一名青年教师，肩负的重任。并且也明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。现汲取印象最为深刻的课堂教学特色谈谈个人心得体会：
他们讲授的课以习题课为主，充分展现了高中英语课堂教学方法，目睹了老师们先进的教学设计，流畅的教学环节，感受了启发式教学，问题式探究和合作学习等。6月13日所听的第一节英语课是高一年级青年教师谈红芬老师的授课，内容是一节习题课，谈老师是一位做事麻利的，充满激情的年轻的老师。在她的课堂上我感受到了一种精神，一种鼓励学生笑对考试，战胜考试的意气风发的态度。同时，他更是睿智的引领者，他深知“授人以鱼不如授之以渔”。知己知彼，方能百战不殆。课前的单词默写很扎实，面对英语中的长难句，他首先从解读考纲做起，将考纲细化到每一个考察角度，每一种考察应对方式。鼓励学生注意情境，在讲到完型填空题时，谈老师注重技巧的点拨，对于错误率高的习题重点讲解。
江苏省特级教师吴荣铭老师的一节语法课，内容是倒装句，通过学生观察，发现，总结，通过读句子，从中发现不同情况倒装的用法及特例，教师提示相关问题，学生回答，教师补充，拓展用法，链接高考。讲练结合，学生通过读句子体验语法现象，深入浅出，吴老师用简洁的语言解释语法，课堂上学生参与课堂活动的面广，运用多媒体辅助教学，教师的课堂语言抑扬顿挫，生动形象富有激情，总之，吴老师的教学智慧，教学研究能力值得我学习。
庄晓波老师的一节语法课值得称赞，她教授的内容是强调句，用今年20xx年几个省份英语高考的强调句型的单选题导入新课，导入很具有时代气息，与高考接轨，课堂气氛轻松，在学生回答问题的过程中，庄老师始终鼓励学生，错了，重来，学生参与面广，这节课学生明白了怎样去表达强调，并不只是强调句型，还有多种表达方式。
吴荣铭教授在6月13日关于高中英语教学的热点话题研究的讲座中，提到关于外语教学的质量问题，他提供了来自于联合国教科文组织在一个文件中对外语教学质量提出的“1个公式”，教学质量=[学生（1分）+教材（2分）+环境（4分）+教法（3分）]x教师，这个公式中括号内4者相加是10分，相对来说是固定的，而“教师的素质”分值越大，乘积越大，则教学质量就越高。由此可见，提高外语教学质量，外语教师的素质至关重要。他谈到教师的四种类型，一般的教师照本宣科；优秀的教师释疑解惑；杰出的教师引路示范；伟大的教师激励动机。在教育转型的形势下，英语教学面临着许多新的情况和新问题，只凭老经验是远远不够的。要使英语教学上一个新台阶，达到一个新水平，就必须：从经验型转向科研型，从随意性转向规范性，从零散性转向系统性，从盲目性转向科学性。英语教师自主专业发展的途径问题，“敢问英语教师的专业发展路在何方”，“路在自己脚下”“已”有所欲———专业发展的动力，“读”有选择———专业发展的前提，“想”有创意———课堂教学的基石，“做”有实效———课堂教学的宗旨，“说”得圆满———教学研究的前奏，“写”得精彩———教学研究的成果。特别是在谈到高中英语阅读教学时，提倡的模式r—o—a—d，的英语阅读教学模式，read——指教师要研读教材。organize——表示教师要有效组织教学内容。activate——指教师要激活学习背景，调动学生学习热情。develop——表示教师要设计教学活动发展，学生的知识与能力。并且他强调，如何把自己的教学赶上去？首先自己要有知识，要想学生有一碗水，自己先要有一桶水，而且作为老师，在自己的教学上也应该有毅力，坚持每天读书学习，思考并且不断地总结反思教学。听完吴老师的讲座后，我对号入座，想到了自己目前的状况，自己与本校本学科其他英语老师的差距还很大，作为一名青年教师，我明确了自己在高中英语教学上的奋斗目标，也进一步了解和把握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足，以取得更大的进步。
徐忠宪教授在6月17日在关于教师如何开展课题研究的讲座中，关于课题研究规范性选题的内容，他强调课题必须注重本专业研究，符合当前教育发展所需，要有创新价值，在播放《高阳毁家兴学校》的宣传片时，高阳实践父志，毁家以兴学，家产变卖殆尽，学校终于建成，知者无不感动。
经验交流类似于亲切长者的谆谆长谈，让人感动不已。大家都是教育工作者，对待教育有一种特殊的热情。正是这种热情与真诚，深切的打动着我们在座的每个人。教育以人为本，百年树人，谈何容易。无锡三高中对教育教学细节的管理非常到位：各位领导分别管理三个年级，责任到人，各个年级备课组每周展开一次集体备课活动，英语教研会必须要求用英语交流。可以互相听课，互相学习，经验丰富的老师对青年教师不遗余力地传帮带……这些教育教学中看似简单的环节，都得到了持之以恒的落实，经历了时间的打磨，变得恒固而有效。整个学校的管理，宛如钟表般有条理，有节奏，严密，清晰，准确。这不由得让人敬佩，也不由得让人猜测在这严整的表象后面，校领导和在校老师们付出了多少心血和努力啊。在学习中，我还感动于校园的美观整洁，感动于整个学校所呈现的勤奋质朴的学风，还有学校在严谨学风之中所渗透的人文关怀：学校丰富多彩的课外活动，如由三中德育处组织的利用课余时间让学生去敬老院，充分发挥少先队员在传播文明、弘扬新风中的先锋模范作用，弘扬尊老敬老的新风，同时引导广大学生积极参与到敬老助老志愿活动中去，切实为老年人排忧解难，做到爱老、敬老、为老，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，让学生在社会服务中得到体验和感悟，进而培养尊老助老的良好品德和文明习惯，学会感恩，报答社会。继承和发扬雷锋志愿服务精神，培养学生关注弱势群体，关注他人，服务社会的意识，继而为社会传递正能量。灵活机动的时间安排，不拘一格的人性化教学。学生的有序管理，早自习，组织有序，书声朗朗；大课间活动，学生自觉锻炼，绝不偷懒，全然没有强迫的痕迹；该吃饭了，同学们迅速出教室，马上站在楼道两侧，整齐划一，悄然下楼，走在校园里也是安静无声，长长的'队伍也仅有几个值周老师在管理，打饭吃饭讲求速度、效率；午自习，高一高二整栋楼都听不到吵闹声。
这是一次让我终身难忘的特殊的学习经历，给了我这个难得的与名师共同交流、共同学习、共同进步的机会。无锡第三中学所禀承的“诚、弘、勤、毅”的校训，确立了“培养有社会责任感的现代公民”的办学理念，励精图治，与时俱进，先后成为江苏省重点中学、江苏省四星级高中、江苏省德育先进学校、无锡市文明单位、无锡市心理健康教育示范学校。悠久的办学历史和深厚的人文底蕴成为三高中弥足珍贵的精神财富，这给我心中留下了深刻的印象。在两周的学习中我们感触颇多、收获颇多。
总之，我会带着我在这两周学习中所收获的东西，精神抖擞地走入工作岗位中，继续为我校的英语教学贡献一份微薄之力。两周的考察学习交流中，让我想到了学校办学的过程，归根结底是一个个教育教学的细节，在严谨有序的管理过程中，需要刚柔并济，需要充实和留白。
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青年大学习第期学习心得感受篇十三
切实增强坚定制度自信、坚决执行制度的政治自觉。“经国序民，正其制度。”制度是关系党和国家事业发展的根本性、全局性、稳定性、长期性问题。四中全会的目的就是推动全党全国各族人民坚定制度自信，使我国国家制度和国家治理体系多方面的显著优势更加充分地发挥出来。纪检监察机关作为党内监督和国家监察专责机关，当前及今后工作的一项重大任务，就是督促全党增强制度意识、树立制度自信、强化制度执行，推动党员干部深刻认识中国特色社会主义制度和国家治理体系的深厚历史底蕴、丰富实践成果、强大生命力和巨大优越性，任何时候任何情况下都坚守这个制度、维护这个制度，坚决与违背这个制度的言行作斗争。这里面包括引导广大纪检监察干部坚定对党中央设计的自我监督体制、党和国家监督制度、反腐败体制机制的自信和执行。贯彻四中全会精神首先要抓好这一条，这是“两个维护”的具体体现和重要要求。
着力发挥监督保障执行、促进完善发展作用。这两句话、12个字，是纪检监察机关贯彻落实四中全会精神的切入点、着力点。监督保障执行，就是立足职责定位，聚焦坚持和完善支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，突出政治监督，强化日常监督，构建全覆盖的制度执行监督机制，强化制度执行力，保障国家治理各项决策部署、政策措施贯彻落实，保障中国特色社会主义制度切实得以坚持巩固，把我国制度优势更好转化为国家治理效能。促进完善发展，就是发挥职能作用，聚焦解决体制性障碍、机制性梗阻、政策性创新方面问题，通过监督推动整改、促进改革、完善制度，使各项制度日益健全、不断发展，推动构建系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，把公权力置于严密监督之下，有力推进国家治理体系和治理能力现代化。监督保障执行、促进完善发展，不是抽象的、空泛的，而是具体的、实在的，体现在《决定》明确的党的领导和经济、政治、文化、社会、生态文明、军事、外事等13个方面制度建设的全过程，体现在我们国家区域治理、部门治理、行业治理、基层治理、单位治理的全过程，体现在不断提高治理能力的全过程，实质是体现在纪检监察机关履职尽责的全过程。
青年大学习第期学习心得感受篇十四
党的十九大报告指出，“必须推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”。锲而不舍推进马克思主义中国化时代化大众化，是我们党对马克思主义不断发展的经验的科学总结，也是我们党思想理论建设面临的一个重大课题。
一、推进马克思主义中国化时代化大众化，关乎马克思主义的发展。
马克思主义不是停滞不前的，而是随着实践的发展而发展。可以说，马克思主义的生命在于发展。
首先，马克思主义只有与本国国情相结合，才能不断发展。马克思主义是科学的世界观和方法论，但马克思主义不是教条，不能直接提供解决各国革命、建设和改革的具体问题的现成答案，而只能与各国的具体实际情况相结合，因时因地因事作出理论创新，形成符合各国实情、时代特点的具体论断，才能指导具体实践。马克思主义指导中国革命、建设和改革的过程，就是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的过程，就是马克思主义中国化的过程。历史证明，马克思主义只有同中国国情相结合，实现马克思主义中国化，才能在实践中不断丰富和发展。
其次，马克思主义只有与时代发展同进步，才能不断发展。马克思主义基本原理是科学真理，根据时代的要求，运用马克思主义基本原理来回答、解决时代提出的问题，这个过程就是马克思主义时代化的过程。马克思主义理论的强大生命力，决定于它把握、理解和解决时代问题的程度和水平。当今世界正处于一个大发展、大变革、大调整时期，人们的思想观念和价值取向也呈现多样化、多元化的变化趋势，从时代变化和世界发展角度，只有始终坚持马克思主义时代化，把马克思主义基本原理与时代要求相结合，马克思主义才能展现巨大的生命力和创造力，才能科学解答时代性问题。马克思主义也只有在回应并解答这些难题的过程中，才能获得新的发展动力。
再次，马克思主义只有与人民群众共命运，才能不断发展。理论只有为群众所掌握，才能变成物质力量，更好地发挥改变世界的作用。因此，就理论主体来说，马克思主义坚持人民群众的立场，为人民群众立言，为人民群众谋利益；就理论蕴含来说，要运用马克思主义的理论和方法来研究和解决人民群众所关心的各种问题，解民惑，排民忧，护民利；从理论形式来说，必须用人民群众能够听得懂、记得住、说得顺的语言表达出来，将马克思主义的深刻哲理转化为具体、形象、简单、通俗化的大众化话语。这样的过程，实际上就是马克思主义大众化的过程，就是能够不断增强马克思主义生命力、创造力和感召力的过程。
二、推进马克思主义中国化时代化大众化，关乎中国共产党的前途。
马克思主义为人们认识世界和改造世界提供了科学的世界观和方法论。我们党是用马克思主义武装起来的政党。实践证明，思想阵地，马克思主义思想不去占领，各种非马克思主义思想，甚至反马克思主义的思想就会去占领。当前，由于国内外各种因素的影响，我国意识形态领域形势严峻复杂，主流意识形态建设面临各种挑战。如果理论创新滞后于现实，就会导致各种非马克思主义的思想理论乘虚而入。
理想信念是共产党人的精神之“钙”，领导干部特别是高级干部要把系统掌握马克思主义基本理论作为看家本领。在当前的大背景下，既要毫不动摇地坚持马克思主义在思想领域的指导地位，又要大力推进马克思主义中国化时代化大众化，让马克思主义在与西方思想文化的交锋中彰显出自身的科学理性，在与各种社会思潮的斗争中显示自身的独特魅力，在解决当代中国的实际问题中显示自身的实践价值，在对时代问题的有效回答中得到党员干部、人民群众发自内心的认同和信服，才能切实做好“补钙”的工作，筑牢共产党人的精神家园，巩固党执政的思想基础，使党能够始终立于不败之地。
三、推进马克思主义中国化时代化大众化，关乎社会主义中国的命运。
自从马克思主义传入中国，就擦亮了中国人民的眼睛，为中华民族找到了出路，从而深刻改变了中国的命运。
马克思主义的魅力之一就是，马克思主义能够随着实践的发展、在回答新的实践问题过程中不断汲取时代的营养与元素，实现理论创新与发展，从而具有认识世界、改造世界的理论价值和实践价值。改革开放以来，我们党带领人民开创了中国特色社会主义。中国特色社会主义理论体系，是深深扎根于中国大地、符合中国实际的当代中国马克思主义。
实践无止境，理论创新也永远没有尽头。随着中国经济实力的增强、国际地位的提升，中国在世界扮演的角色、所起的作用和发展的外部环境有了很大变化。中国由衰至兴、由弱到强的成功经验，为其他发展中国家提供了可资借鉴的宝贵财富。同时，中国也面临一系列复杂问题。回答这些问题，指导新的实践，在马克思主义的文本中是找不到现成答案的，必须依靠推进马克思主义中国化时代化大众化去解决。这些问题及其解答不仅具有民族的、特殊的意义，而且具有世界的、普遍的意义。如何回答和解决这些重大问题，是当代中国改革发展和社会主义现代化建设的实践提出的客观诉求。回答和解决不好，就会跌入西方的话语陷阱；回答和解决得好，就能进一步坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。因此，需要不断推进马克思主义中国化时代化大众化，建设具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学话语体系，不断提升国际话语权，做到用中国的话语体系解读中国道路、中国模式、中国奇迹，用马克思主义中国化时代化大众化的新成果指导新的实践，推动新的发展，创造新的辉煌。
青年大学习第期学习心得感受篇十五
习近平总书记强调过：青年处于人生积累阶段，需要像海绵汲水一样汲取知识。我们应当利用好青春的大好时光去学习、追求真理、锻炼技能、练就本领，在大学里，我们可以做的不仅仅只有埋头于课本，只狭隘地认为自己在课堂和作业上认真就可以作数了，不管是理论的学习还是技术的操作，掌握自己的专业是一个大学生基本的要求，除此之外，我们也应当博览群书、吸取古今中外的文化养料，去充实自己、开阔自己的眼界、敞开自己的心胸，去培养孜孜不倦的习惯，有开阔的境界、旷达的性格、包容的精神，这样才能将知识为我所用，并且塑造健康的人格。现今的互联网“快餐式学习”被许多人所喜爱，但大多没有真材实料，所以我们青年的学习也要克服浮躁之风，切忌急功近利，静下心来投入学习，要追求学得又专又博、愈专愈博，我认为，这才是新时代真正的知识青年。“国势之强由于人，人材之成出于学”，只有脚踏实地认真学习、练就本领，青年才能成为一个有用之才，如果祖国的青年人才越来越多、越来越出众，那么国家也势必迅速发展。
青年大学习第期学习心得感受篇十六
从建设法治中国的总体布局看，着眼于提高执法司法公信力，坚持依法治国与以德治国相结合，要做到他律与自律、法律强制与道德约束相统一。
在今年中央政法工作会议上，习近平同志再次明确指出，做到严格执法、公正司法，还要靠制度来保障，让执法司法权在制度的笼子里运行。对执法司法权的制约除了依赖制度约束，还要依赖人民群众的监督。在互联网时代，政法机关要变被动为主动，尽最大可能做到执法公开、司法公开，接受人民群众的监督。阳光是最好的防腐剂。权力运行不见阳光，或有选择地见阳光，公信力就无法树立。执法司法越公开，就越有权威和公信力。公开的目的就是为了接受人民群众监督，最终目的是为了做到严格执法、公正司法，提升执法司法公信力。
严格执法、公正司法，提高执法司法公信力，不能忽略整个社会特别是政法人员的道德建设。习近平同志特别强调，要坚持以德治国和依法治国相结合。法律规范人们的行为，可以强制性地惩罚违法行为，但不能代替解决人们的思想道德问题。法是他律，德是自律，需要二者并用。从国家治理能力现代化的角度看，法律强制与道德约束从来都是相辅相成、相互促进的，二者都有助于制度的落实。严格执法、公正司法，提升执法司法公信力，在加强外部制度约束和监督的同时，必须不断强化整个社会自觉守法、自觉依法办事的道德习惯，尤其要加强政法队伍的道德自律意识和职业伦理建设。
从国家治理能力现代化的角度看，着眼于政法队伍职业伦理建设，坚持大局意识与依法办事相结合，做到执法为民的职业良知与秉公执法的法治精神相统一。
国家治理能力现代化意味着面对社会功能的分化，要克服总体化治理存在的弊端，而采取功能分化的治理模式。就法律治理而言，要特别注意政法工作的特殊性，不能把政法工作与行政工作、政法人员和其他普通公务人员混同起来。因此，对于政法人员不仅要讲政治信念，而且要讲职业伦理和职业操守，甚至要把政治信念转化为职业伦理，从职业伦理的角度来贯彻落实政治信念。正是基于政法机关职业伦理的特殊性，习近平同志指出：“政法机关的职业良知，最重要的就是执法为民。”政法队伍只有将执法为民的职业良知贯彻在每个具体执法司法活动中，才能“让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”。
法律不同于政策，不仅具有普遍性和一般性，而且具有制度刚性。执法司法权不同于行政权，自由裁量的弹性比较小，有时甚至没有自由裁量余地。执法司法的这种特殊性决定了政法队伍必须秉持和坚守法治的职业伦理，只服从法律。只有这样，才能做到秉公执法，不枉不纵。正是针对法律职业的特殊性，习近平同志强调政法队伍要信仰法治，坚守法治，要把法治精神当作主心骨，做知法、懂法、守法、护法的执法者，站稳脚跟，挺直脊梁，只服从事实，只服从法律，一是一，二是二，不偏不倚，不枉不纵，铁面无私，秉公执法。
执法为民是秉公执法的前提，秉公执法是执法为民的保证。一旦离开了法律，脱离开秉公执法，执法必然受到权力、金钱和私情等因素的腐蚀和影响，执法为民就会变成一句空话，甚至蜕变为执法为权、执法为钱、执法为情。因此，面对权力干预、金钱诱惑、私情影响，政法队伍要敢于担当。政法队伍只有树立起捍卫法治、坚守法治的职业信念，才能“不信邪”，做到刚正不阿、勇于担当。同样，政法队伍只有秉公执法、勇于担当，才能逐步提升执法公信力，使得老百姓逐步信仰法律，在整个社会培育出依法办事的社会风尚。
从建设中国特色社会主义法治的长远目标看，着眼于全社会依法办事，实现依法治国，要坚持法律制度与社会风尚相结合，实现实施法律与信仰法律相统一。
作为国家治理现代化的重要环节，法治建设承担着克服传统人情社会弊端、构建新生活形态和新社会风尚的重要使命。做到严格执法、公正司法，推动国家治理能力现代化，建成中国特色社会主义法治，政法机关就必须与传统人情社会陋习进行坚决斗争。习近平同志指出，要从政法机关做起，坚决破除各种潜规则，杜绝法外开恩，逐步改变社会上那种遇事不是找法而是找人的现象，关键是要以实际行动让老百姓相信法不容情、法不阿贵。这就意味着政法机关要在推动国家治理能力现代化事业中成为开路先锋，起到率先垂范的模范作用。
只有将严格执法、公正司法看作是一个有机整体，才能通过执法司法让人民群众理解现代法治的精神，改变传统思维习惯，养成依法办事风尚，形成法治信仰。这样，中国特色社会主义法治也就不再停留在法律书本上，而是铭刻在每个人的心中，成为我们“日用而不知”的文化道德观念的重要组成部分。
青年大学习第期学习心得感受篇十七
习近平同志所作的十九大报告，不仅为中华民族伟大复兴的中国梦描绘了一幅宏伟蓝图，而且为实现这一蓝图提出了一系列新思想、新论断、新提法、新举措。作为中国梦的一个重要组成部分，“美丽中国”的生态文明建设目标在党的十八大第一次被写进了政治报告。经过五年气势磅礴的伟大实践之后，尤其是中国特色社会主义进入了新时代的今天，我国生态文明建设在理论思考和实践举措上均有了重大创新。
作为习近平新时代中国特色社会主义思想的一个重要组成部分，十九大报告在生态文明建设问题上的如下理论和实践创新，特别值得我们关注。
第一，对生态文明建设中存在的问题具有清醒的认识。从马克思主义认识论的基本原理来看，问题总是会伴着实践的推进而不断地出现。因此问题的存在并不可怕，可怕的是问题存在了，我们对问题却没有清醒的意识。十九大报告在总结以往实践的基础上提出了构成新时代坚持和发展中国特色社会主义基本方略的“十四条坚持”，其中就明确地提出“坚持人与自然和谐共生”。在具体论述生态文明建设的重要性时，报告前所未有地提出了“像对待生命一样对待生态环境”“实行最严格的生态环境保护制度”等论断，报告在论及着力解决突出环境问题时，甚至提出了“打赢蓝天保卫战”的理念。这一切无一不彰显出以习近平同志为核心的党中央在生态文明建设中清醒的问题意识。
第二，对解决生态文明建设中存在的问题有清晰的思路和举措。十九大报告明确提出中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。报告对社会主要矛盾的全新表述，意味着中国共产党对执政规律认识的深化和治理思路的提升。也就是说，我们在稳定解决了十几亿中国人的温饱问题之后，人民对美好生活的需要已变得广泛而多元。这就意味着我们党不仅要在物质文化生活不断满足人民群众提出的更高更新的要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面也要自觉顺应人民群众日益增长的需求。生态环境的治理和维护正是由此成为了新时代中国共产党的重要历史使命之一。
也正是在这一全新的社会主要矛盾框架下，十九大报告不仅提出了解决生态文明问题的总体指导思想，而且还提出了切实可行的具体措施。就总体指导思想而言，报告明确提出了“要创造更多物质财富和精神财富以满足人民日益增长的美好生活需要，也要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要”。这事实上就把生态文明建设明确地列入了我们党“不忘初心、牢记使命”的宏伟蓝图中，体现出了更宏大、更宽广的执政情怀和治理视野。重要的还在于，报告提出了详尽的生态文明建设举措，如加快建立绿色生产和消费的法律制度和政策导向；提高污染排放标准，强化排污者责任，健全环保信用评价、信息强制性披露、严惩重罚等制度；完成生态保护红线、永久基本农田、城镇开发边界三条控制线划定工作；改革生态环境监管体制等。
第三，向全世界发出了中国建设生态文明的庄严承诺。生态问题是个全球问题。近代以来，人们曾轻率地把自然界的存在仅仅看作人类满足自身需要的一种手段。于是，气候变暖、空气和水资源污染、土地退化、森林资源缺失、物种多样性锐减等生态问题便日益凸显。中国共产党为解决全球生态问题一直在持续不断地努力，从积极促成《联合国气候变化框架公约》，到习近平同志出席气候变化巴黎大会签署《巴黎协定》，再到g20杭州峰会中国与其他国家达成共识要积极推动《巴黎协定》尽快生效，再到这次十九大报告提出的“积极参与全球环境治理，落实减排承诺”“为全球生态安全作出贡献”，这无疑是置身当今环境问题迭起的现时代，中国共产党向世界的庄严承诺:我们不仅不把解决贫穷、发展经济同生态环境保护对立起来，更不会以牺牲生态环境来换取经济的发展。而且，作为世界上最大的发展中国家，我们还要为全球生态问题的解决作出中国特有的贡献。
青年大学习第期学习心得感受篇十八
在新的时代条件下，我们的历史使命包括：一是要实现伟大中国梦，实现中华民族伟大复兴;二是进行伟大斗争，开拓通向伟大梦想的前行之路;三是要建设伟大工程，更好地团结带领全国人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想;四是推进伟大事业，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。这“四个伟大”内涵深刻、有机统一。应对群众对完美生活的期许，应对卫生行业作出的系列改革和面临的问题，在从严治党的大环境下，我们卫生战线要把握战略机遇，勤于思考，勇于创新，踏实服务，真诚付出，才能同其他行业一齐托起实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的伟大梦想。
新时代学习新思想。要一如既往地坚持学习。学习是一个人成长提高的前提，是人生永恒的主题。
新时代学习新思想。要一如既往地坚持学习。学习是一个人成长提高的前提，是人生永恒的主题。
新使命踏上新征程。新的工作岗位，赋予新的使命，也预示着踏上新的征程。
青年大学习第期学习心得感受篇十九
作为一名当代大学生，应该为自己确立好人生的目标、应该对自己的人生有一个导航。通过学习老师关于大学生人生导航的报告，让我能更好、更合理地为自己的未来确立目标，使我更好地成长。列夫·托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想就没有坚定的方向，没有方向就没有奋斗目标”。因此，我应该建立崇高的理想，坚定的科学信念。但理想也不能脱离实际，基于对客观世界的认识和现实生活的了解.通过这阶段的党校培训，我找到了我的奋斗目标，就是积极向党组织靠拢，争取早日加入中国共产党。我明确了什么才是正确的入党动机，懂得区别什么才是正确的入党动机。
当代的大学生有很多要求入党，往往有着很多不同的目的和想法，有些只是随大流，根本从未意识到自己的这种想法是极为荒谬的。对于大学生来说，摆在我们面前的是如何为了实现社会主义现代化事业而出谋划策，努力奋斗。通过党课的学习。我深刻地领悟到，当前科技革命突飞猛进，经济全球化、政治多极化趋势日趋明显，中华民族的振兴和发展面临新的机遇和挑战。
我知道，在新的历史条件下，深入学习和自觉学习党史，党章和三个代表的重要思想，对于巩固我们党的执政地位，把建设有中国特色社会主义事业不断推向前进具有十分重要的现实和长远意义。
青年大学习第期学习心得感受篇二十
本期青年大学习课程，在本次疫情中，秉承停课不停学的理念原则，以网上视频及问答形式，将习近平总书记有关疫情的防控指示传达给各大企业，学校的团员们。呼吁并鼓励各位团员以国人为己任，以国难为己难，积极投身于疫情防控大业中，为国家，人民贡献出自己的一份力量。
各位青年团员也不负众望，心中怀着坚决打赢疫情防控阻击战的信念，以志愿者，团员，党员等身份投入社会配合工作，为防疫做出了自己的贡献。
青年大学习作为各大青年们团员的网络消息平台，传播了科学防疫的方法及知识，同时也坚定了团员们对本次疫情的必胜决心。胜利，就在前方!
通过青年大学习我更加深刻地认识到，习近平新时代中国特色社会主义思想是伟大旗帜、科学真理。作为新时代的青年，是国家的未来和民族的希望，是社会上朝气蓬勃、最富有创造性、最富有生命力的群体。“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛”这是习近平总书记对我们的期望，我们应当砥砺前行，发挥自己的价值。时代呼唤青年，青年创造未来，通过学习，我更加明确自己肩负的责任，提高了政治觉悟和理论修养，我们应当加强自身建设，积极开展各项活动，认真落实各项任务，我们始终站在时代发展的前列，应对挑战，务实创新，解放思想，实事求是，与时俱进，为实现中国梦而奋斗。
青年大学习第期学习心得感受篇二十一
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学来的东西，应当落实在行动上，要做一个实干家。回顾历史，这个美丽强大的新中国就是一个个实干家脚踏实地奋斗出来的。任何的事业，没有知行合一的实践是做不成功。在书本上学到的知识，还要靠双手去亲自实践、去检验、去在实践中发现新的真理。习近平总书记曾在一次讲话中说“我在长期工作中最深切的体会就是：社会主义是干出来的。”实干兴邦，青年有着大好的时光和智慧的头脑，不要懒惰，不要害怕失败，即使失败了，那也只是为再一次的实践提供经验。一分耕耘一分收获，我相信，这一句至理名言不管在什么情况下都是会实现的。现在和谐社会就是由一个个实干家用勤劳的双手搭建而成，而将来更加美好的未来也会由我们苦干实干的青年创造。
习近平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话中有一句令我印象十分深刻，也深受鼓舞——“中国梦是历史的、现实的，也是未来的;是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗变为现实。”身为青年一代的一员，我一定会严格要求自己、锻炼自己，时刻准备着从前辈的手中接过实现民族复兴梦想的接力棒，为这个梦想而努力奋斗。
