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总结是经验的积累，通过总结可以更好地保留和传承我们的经验与智慧。如何发展和培养自己的兴趣爱好，使生活更加丰富有意义？经济是社会资源分配和利益协调的学科，关系到社会的繁荣和稳定。那么我们该如何提高自己的数学水平呢？以下是小编为大家整理的一些数学题目，希望能帮助到大家。
爱心点亮世界篇一
晚饭后6：00时，我们就排着队伍来到了学校操场集合，准备观看文艺演出。同学们的心情都很兴奋，有的说：“‘心灵之声’艺术团是很有名的，他们的表演一定十分精彩，我们可得开开眼界了！”有的说：“千手观音一定很好看，真想快点看他们的表演。”……听着同学们的议论，我的心情也非常激动，期待着演出快点开始。
6：30时，在一阵音乐声中，
在一个寒冷的。
小学生作文大全。
我知道，你看，前面有个三叉路口，往左拐，再往右转就行了。小女孩批上乞丐给的棉衣离开了这条街道，乞丐看着小女孩的背影悄悄地冻死在这里。这就是爱，传遍世界的爱。
爱心点亮世界篇二
那天早晨，阳光明媚，我一路哼着小曲往钢琴老师家走去，刚出新村路口，发现了前面围了一大堆人，我十分好奇，快步走去，挤到人群前面，只见那儿躺着一位有七八十岁的老太太，她的头发白里透金，那微胖的脸颊，手里提着一个美国进口的洋包，身边还掉着几张美元，我想她可能是一位华侨老人吧！
周围的人静静的.看着老人，但谁也没有伸出援助之手，我真想不明白她们的心难道是铁做的吗？如果她们自己成了这样，又没人帮助，感受如何？我真生气真想对她们说：“只要人人都献出一份爱心这个世界才会变的美好！
生命是无法用金钱买到的，你们的生命是宝贵的需要珍惜，那别人的生命不宝贵吗？不需要珍惜吗？”我心里想着，但没有勇气说。时间一分一秒的过去了，人们有的渐渐开始议论她是不是死了，有的人悄然离开，我心乱如麻，正在这时候突然跑过来一个金色卷发的女人，大声叫到：“妈妈”她马上拨打了120急救电话不一会车来了，我悬着的心总算落地了。
我来自偶然，像一颗尘土！
同学们和谐的社会是创造出来的，让我们给世界上每一位需要帮助的人，给予一份帮助，给予一份爱吧！
爱心点亮世界篇三
书籍能使孩子懂得了雅致和怜悯,远离野蛮和荒谬。童年时打下基础的阅读习惯会像最忠心的伙伴,徜徉于文字构起的大厦内,才能深度发现人的思想可以如此辉煌,人的情感原来是这样深泓广博;人生的故事竟能如这般跌宕起伏,悲欢离合;那些通透的领悟,丰富的收获,会让我深深同情那些缺乏阅读的孩子,他们错失了那么多,那么多。
如果说一个孩子跟好书失之交臂,它只能接受新媒介的话,肯定会有不同程度的缺失。鼓励孩子阅读说起来是给孩子的一些书,实际上有很多层次,比较有效的是通过几个步骤来进行:。
1.培养对文学的感情――趣味为先。
总是以讲故事的形式,以孩子的认知水准能够接受的形式开始,孩子们是最能接受的。好的儿童文学作品是大人和小孩都喜欢读的,小孩读了有小孩的想法,大人读了有大人的感悟。孩子们对一个作品感兴趣的时候,首先是认为它有趣。但是小孩也有人类最早的脑筋和心思,甚至复杂。只是那是一种“微妙的复杂”,儿童文学作家的本事是能把这些羽化成妙趣。仅仅给了孩子有趣是不够的,因为支撑一个作品能够长久,能够感动人,能够给人以一种真正启发的,还是那些有趣背后的东西。就是说按照孩子的天性,让孩子快乐应该是很容易的,因为孩子天生是有一种乐观的东西的。如果说孩子的快乐,他们的笑声对于我们来说是一种奖赏,我承认这是最高兴的事。但是,如果仅仅有笑声的话,笑声背后就是遗忘,因为他的笑声过后,必须留下东西才有意义,这个支撑就是人类的情感资源,思想资源,这能唤起人们内心深处的很多触动,这才是我们追求的文学理想。
2.学会体验故事,意境,人物――感动为上。
我觉得要感动孩子,特别要注意孩子向善的要求。虽然说现在的孩子存在着各种各样的毛病,但是内心是有一些向善的要求的,比如说《女生贾梅全传》里面有一个细节,我没有想到会感动孩子:一对双胞胎的兄妹,妹妹被校园的恶霸欺负了,很多人告诉她说你应该叫你的哥哥帮你报仇,但是她最终没有把这个事告诉她的哥哥,她觉得如果她的哥哥去较量的话,又会被恶霸欺负。结果很多孩子对这一点特别感动。孩子们认为这是一声叹息,觉得这个东西写了他们在校园里面的无奈或者是内心的一些东西。实际上人与人存在同情关爱,它存在于孩子的心里,如果不去点亮的话,就会灭掉。点亮的'话,内心的东西就得到深化。我们不是外在给孩子什么,而是人内心本来存在的美好被焕发了。我很喜欢把它比喻成是“一根点燃的蜡烛,照亮原本可能被遗失的珍贵”。
3.从容细化的欣赏――审美为本。
我们要多注重孩子审美上的要求,快乐的东西能打动孩子,但是忧伤的东西同样能打动孩子,在给很多孩子们说故事的时候,说到美的地方孩子们会非常向往,表现出有很多沉淀的东西在心里的。其中有一本叫《大狗克拉克拉公寓》,孩子提出来说应该叫克拉克拉狗。我们后来请教了专家印证,觉得孩子对象声词重复的要求是很正常的,重版的时候,将会把它按照孩子的审美意趣进行调整。做好每一个细节才能成为一个完美的作品。我们还注重一种人性化的关系,实际上人性化会体现在很多微小的方面,北京东城、崇文、宣武、朝阳、海淀等七个区几十所学校共同参与“我们的小香咕”活动,孩子在阅读“小香咕”中把小说的内容发挥,演出,更有乐趣地理解书中的内涵。我去辅导过孩子们用简单的道具来自编自演小说,孩子很有创造力,他们来演狗的时候就夹着一把尺来做尾巴,他们还把白色的棉絮拉碎来做雪花,在演到“和腊梅精灵说心语”时,孩子们沉醉其中,纷纷流下了眼泪。
4.吸收世界儿童文学经典――从童话入手。
作为一个阅读很广泛的读者,我本人在推荐中低年级的儿童文学读物中,几乎都是童话,有怀特的《夏洛的网》,达尔的《女巫》以及安徒生的作品,和法国的《小王子》,芬兰的《魔法师的帽子》和瑞典林格伦的《长袜子皮皮》等作品,我也喜欢《彼得・潘》,每每读它们会有由衷的喜悦,仿佛从心底开出一朵小花。它的优雅、童趣,诗性,非常灿烂,妙不可言,它激活了人们对儿童文学的想象与期待。探索这些作家,并为一个不凡的人的幽秘而宽大的心灵所打动。孩子们在阅读世界儿童文学时,对童话的接受度要比其他门类要好一些,他们倾心爱着自己“熟悉”的作品,这种“熟悉”并不是狭义意义上的,既可以是描写他们原汁原味的校园生活,找到自己真实的身影,让他们会心一笑,也可以是他们所幻想的另一个虚幻的影子。儿童有极为丰富的精神世界,他们既生活在现实生活中,又时常游走在幻想的空间里。优秀的童话而是唤醒他们内在的原本模糊的想象力、良知、审美情感。那东西是他们“似曾相识”的,这也能大面积地激活他们的内心世界。
当我们在把优秀的儿童文学作品介绍给孩子们阅读时,也会发现书店里总是有着不少格调比较低的读物,迎合着市场的需要,面对儿童文学创作中呈现的越来越多的消遣性,实用性,娱乐化,模式化的倾向,人们视线里的艺术标杆也许会有片刻的模糊,但很快就会清楚这是需要有所抗拒的,中国儿童文学应该更多地提供思想资源,对于生活的真相它必须要有所揭示。因为它是文学,它要以单纯有趣的文学形式回答人究竟是怎样的,回答世界是怎样的,要传递民族精神,并表达全人类的道义和人们内心最真诚的呼唤,以及生活的真相。
儿童文学很多是描绘人类最初的模样,它的醒世作用净化心灵的功能是和它的梦想联系在一起的。它是美的,个性的,才情的,虚怀若谷的,诗性和妙趣的,特性的有着人类内心声音的。天性的成分关系到儿童文学的高度。寻找优雅和天性的缺失,不能真心描绘出童年的根底,不能勾勒出人类灿烂丰实的精神世界和无限的可能性,大气的儿童文学作品首先必须是心底开出的花。
具有艺术价值和生命力的儿童文学作品会形成一种坚强的客观存在,进入社会视野,传播发展,渐成经典,形成了文化的积累和儿童文学学科的积累。
作家心灵的力量,永远是文学最美丽的甘露,通过阅读能使孩子们能从书里找到作家从心灵里流淌出来的文字,趣味和情感以及种种体验,当然与孩子们分享文学旅途中的见识是很美好的,而最有价值的,是通过这一切把有活力的体验传播给孩子门,他们深藏在心里的感受目前也许无法概括,模摸糊糊的,但那是留给孩子独享的精神财富,往往是最灿烂的。
爱心点亮世界篇四
7月12日我们班自发组织在文化宫举行爱心义卖。
同学们都很卖力的在推销，在接近尾声的时候，还有几杯没有卖掉，同学们就自己喝了。几小时爱心义卖下来，同学们都累得筋疲力尽了，虽然累，可我们还是很开心，因为这次爱心义卖活动除了捐一部分款给学校病重的同学，剩下的是给同学们的奖励，算是劳动的成果。
原来，劳动是那么不容易啊!不过，先苦后甜，有努力就一定有收获。这是我在这次爱心义卖活动中体会到的。
爱心点亮世界篇五
上午第三节课,学校邀请来了大约20名身残志不残的叔叔阿姨给我们表演节目，他们有的唱歌,有的跳舞,有的写字\有的画画,精彩极了,一点也不像是些残疾人在为我们表演,.尤其是那两个为我们表演书法和国画的叔叔,虽然他们都失去了双臂,,但是,他们依然能写出漂亮的字或画出美丽的画,,我非常敬佩他们。
他们那样的出色,不仅是他们的。
我们要用爱心去电量整个世界!如果人人都献出一点爱,世界将变成更加美好!
爱心点亮世界篇六
妈妈常常教育我说世界虽然很大很大，可是如果我们每个人都献出一点爱就能用爱拥抱世界，让世界充满爱！
有一次，我与妈妈乘坐公交车去清溪看油菜花。有一位老奶奶上了车，她白发苍苍，满脸都是皱纹，看起来像是一位七十多岁的老人。当时车上已经没有座位了，我也很想让座，可是我也没有座位。当时以为三十多岁的阿姨毫不犹豫地把座位让给了老奶奶，经过几次谈话后，老奶奶不好意思的坐下了。妈妈这是小声的对我说：“如果每一个都这样做的话就会对老人生出一份尊重。”
3月20日，我们班的一个座位一直空着，我们都以为她生病了，可是就在上午第二节课时有一位叔叔来到了我们班教室门口，杨老师出去与那位叔叔说了几句话，那位叔叔走了。杨老师带着沉重的心情进来了，告诉我们：“那时邓雪琴的爸爸，其实邓雪琴并不是生病了而是在昨天晚上11点多时她家没有关掉火柜，被子也在里面，发生了一场可怕的火灾，大火无情地烧掉了他家仅有的几件家当。”放学后，我与几个要好的同学步行去看了看她，我去了她家后，被眼前的一幕惊呆了，院子里全是被烧掉的衣服、被子、书包、文具……因为时间也不早了，我们把衣服、书包、文具放到她家后便离开了。第二天同学们有的捐5元；有的捐10元；有的捐3元；还有的捐50元。学校领导知道后，我校师生在校长的带领下去看望她，让她感受到全校师生满满的情和爱。火是多么残忍，一场火给她家带来了多大的伤害。
一个人的力量瑞然是微不足道的，可是如果大家都伸出一份爱，就能用爱拥抱世界。
爱心点亮世界篇七
亲爱的×××你好吗？转眼间，我们分别已经三个春秋了，还真的是很想你。
你过得还好吗？会想起那几年我们在一起的日子，还真是怀念。在这里，我先要谢谢你，谢谢你出现在我的生命里，谢谢你给了我这么多的惊喜，，谢谢你带给了我这么多的改变。更要谢谢你的那句话“笑一笑，没什么是你达不到的！加油！我相信你！在小学时，我的成绩不算是很好，甚至还有点差，他们都讨厌我，说什么“你的成绩不好，不要和我玩。“当时我听了倍受打击，于是便把自己关起来，反省自己。这样的局面一直持续到你来到我们学校。
那时你并没有因为我的成绩差而不和我做朋友。虽然那时我的成绩很差，没有办法提升，但你还是鼓励我要努力，要奋勇向前，我听了你的话，开始努力，刚开始还有一点提升，但后来。还是下去了。那是我的情绪非常失落，不允许任何人靠近我。即使是那样，我还是很爱笑，每天哈哈哈哈的笑个不停，每次你都打趣说“完了，这孩子傻了，没救了！”还假装可惜的一扶额。这样我又笑的更厉害了，还边笑边反驳道：“你次啊傻了呢！”你则可惜的说：“你很爱笑，这么开朗，为什么不打开心房，让别人去了解你，为什么你每次学习都不是笑着学而是苦丧着脸学。笑一笑，没什么事情是你帮不到的。加油！我相信你！”加油！我相信你！
爱心点亮世界篇八
11月27日，星期五，一个阳光明媚的日子，一缕缕阳光照在身上，暖洋洋的，使人丝毫感觉不到初冬的寒冷。
上午第三节课，学校邀请来了大约20名身残志不残的叔叔阿姨给我们表演节目，他们有的唱歌，有的跳舞，有的写字有的画画，精彩极了，一点也不像是些残疾人在为我们表演，。尤其是那两个为我们表演书法和国画的叔叔，虽然他们都失去了双臂，，但是，他们依然能写出漂亮的字或画出美丽的画，，我非常敬佩他们。
他们那样的出色，不仅是他们的爸爸妈妈，亲戚朋友，老师同学给了他们很多的帮助，而且是他们自己克服了重重困难，我们为他们感到骄傲。
以后我要更多的去关爱他们克服更多的困难。让他们过上幸福的生活。
我们要用爱心去电量整个世界！如果人人都献出一点爱，世界将变成更加美好！
爱心点亮世界篇九
看着我们亲密的照片，我笑了。我明显笑的很开心，很快乐。
照片里我们的样子很甜蜜很温暖，我们很越长越像了，似乎就是夫妻相。
可是我们怎么就会有矛盾呢？我好奇怪。为什么我们会越来越觉得有了距离感了呢。包括空间上的心灵上的。
我好纳闷，我们的感情哪里出了问题，你有你的想法，你有你的生活方式，你有你的孤独难过。我也一样。
我们的那些幸福哪里去了？我们曾经在一起的欢声笑语哪里去了？我们还能不能回到从前，那些嬉戏欢欣的日子。
冬天里我能为你捂热冰冷的手，可以让你感受到我怀里的温度。喜欢看着你，哪怕就是静静地看着也觉得是享受。
好开心，所有日子里彼此逛公园，散步，游荡在步行街。肆无忌惮的生活在自我觉得年轻的属于我们特有的时代。
爱心点亮世界篇十
幸福就像是春天一样放飞风筝，飘来跑去有你在，我就什么都足够了。我不会说什么甜言蜜语。我只会傻傻的对着你笑。
但是你不会介意，你也会很开心的笑我傻傻的。我们一起过生日，一起出门上学放学的日子，那些不会再来的美好。
多希望一切像过去一样。我唱着走调的歌还笑的很开心，你可以叫我闭嘴，我还会乐乐的继续欢叫着。多好。
爱的幸福。一种爱的无限幸福。因为你就在我的世界，我的世界唯独是你，你的世界全是我。彼此相拥。
只是手抓不住他要飞翔天际的高度。
于是，天黑了总是要任他自由。
不收了，让他去往自己理想的地方。
或者家乡，或者别处。
城市，高屋建瓴。
你的眼里写满憎恶。
我的身心不知何时变得憔悴。
有时候，我们在成长的路途。
其实，我们活在现实的梦里。
洒脱的以为我们能够什么都不顾。
只是哀伤时我们才恍然。
默默地静坐，在深黑的`夜。
你在想我，我在等你的消息。
你在等我的拥抱，我在幸福的泪流。
一门之隔，却已是两个世界。
无处说离愁。
离愁，从别后就开始了。
一年前，我们还日日一起进出。
然而，生活的苦恼隔离了我们。
苍白的时间，虚无了爱恋。
今夜，我想醉。
醉倒在空旷的草地。
让大地空气冰冷我的身体。
把我冻结，在野外的林边。
夜寒凉，呼吸冷冷的气息。
丢不下回忆的点点滴滴。
那些闭上眼就会在脑中的画面。
手牵手，一直走到雾气弥漫。
向哪里去？离愁。
无处可以诉说的青春，恍惚而过。
来年此时，季节的欢歌唱起。
你我能否再回到当初···。
爱心点亮世界篇十一
早上拉开窗帘，沐浴清晨的阳光。自己对自己说：早安。
精心准备两份餐点。一个人说话、谈心、吃饭。
靠着窗前，看着海鸥拼命的拍打双翅。溅气的浪花又悄无声息的落下。
习惯性的摆上两个茶杯。对着空气微笑，笑着笑着就哭了。
一个人摇着摇椅，听着熟悉的老歌。旁边的藤椅上只剩下你残留的气息。
我摇着摇着。也许就摇白了我的青丝，也许就摇空了心底的.记忆。
一个人去看日落，寂寞的身影拉的老长。深海里传来海豚的悲鸣。
我沿着海滩奔跑，跟随落日的脚步，依旧甩不掉寂寞和孤单。
忽然间停下来，回过头来笑一笑。再没有一个人陪我看潮起潮落。
我吹着海风，看着海浪一层覆过一层。
就我一个人。没有了那个温暖的怀抱，没有了一个相伴的人。
回到庭院看着落满一地的花瓣。它，为谁开有为谁落？
原来，我错了。信错了。
世界上最大的谎言：老公牵着老婆的手，走着走着就变成了老公公和老婆婆。
我一个人回到若大的房间，躺在床上。闭上眼睛说：晚安，亲爱的！又是一天。
爱心点亮世界篇十二
人性所能达到的高峰，历史上已层峦叠嶂。海到无边天作岸，山登绝顶我为峰，这样的人，他的自我既渺小如微尘，不挂任何名与利的负累;同时又胸怀如海，容纳百川千江。以下是一句话点亮了世界的。
作文。
献给大家!
几米有言：“我总在最深的绝望里看见最美的风景。”这句话如万丈暖阳般照亮我枯涸的心房，成为我在成长泥泞路上蹒跚前行的希望之光。
这句话照亮我失落自卑的内心世界，使我真切地体会到努力奋斗的意义。
自上初中以来。以往居高临下的我跌入中等生的行列。我这才发现我所谓的傲视群雄不过是坐井观天。竞争是残酷的，就像花与叶总有一方是低下的，而我幸运地成为后者，惨白着脸自顾自地苦笑。
当优异者谈笑风生时我默默地翻看琐碎的知识点：当他们钻研竞赛级别的试题时，我还在焦头烂额的对付他们眼中的基础题;当他们取得常人难以逾越的佳绩却仍不满足时，我只能对与他们相去甚远的分数兴叹。长此以往我对自己的学习能力产生了深深的质疑，我常问自己是不是没有天赋?可每个人出生时都一样哪来天赋之谈。于是我就在不断地咬牙坚持和不断地被打击中摸爬滚打，狼狈不堪。
就在我几近放弃时，几米的话让我从自卑中昂起头来，敞开紧闭的心室，顷刻间，这句话用无言的诉说照亮我黯淡的世界，仿佛注入了阳光般催人奋进的力量。我期待着那最美的风景，怀揣着这份期待，我一如既往地迈着缓慢却坚定的步伐，在浩浩荡荡的人群中奔跑，等待终点处最美的风景。
于是那段时间里虽然常如“断肠人在天涯”般苦不堪言，但在这句话的激励下，我常常忍着不足七小时睡眠的倦意背诵重点，稍不留神睁眼就是天亮。有时夜里突然惊醒会下意识地看看书本，在心里念叨几句诗文再沉沉睡去。惊喜的是我最终遇见了最美的风景，那年期末我史无前例地闯进年级前列。
感谢这句话让我重新开始相信自己，相信努力奋斗的意义!
这句话照亮我沉痛懊悔的内心世界，使我懂得珍惜。
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爱心点亮世界篇十三
在我们的人生旅途中，总有一些事，一些话给自己不少触动。失败乃成功之母这句话就给了我莫大的鼓励，使我能坦然面对今后的学习生活。
失败乃成功之母这句话虽然听起来很普通，可对于一个需要它鼓励的人来说，却不仅仅是几个字那么简单。
在我小学时，每次考试，我的学习成绩可以说是班上数一数二的.。可是上了初中，由于学习的科目多、难度大，加上老师的讲课速度快，我不适应新的学习环境，导致学习成绩逐渐走下坡路，甚至出现了偏科现象，久而久之，我对学习失去了信心。
在一次数学考试中，我考了非常差的成绩，考卷上那一个个大大的红叉，使我更加自卑。周末回到家，父母为我准备了丰盛的饭菜，可我什么胃口都没有，父母看到我如此，就关切地询问我，发生了什么事，我如实的和他们说了我的困惑。他们听后并没有责怪我，只是叫我好好地吃饱饭。
那天晚上，他们把我叫到跟前，语重心长地对我说：小梅，我知道你自从上了初中，你的学习成绩不像小学时那么好，但你也不是最差的啊，至少你已经尽力了。你不能够因为几次测试不理想就失去了信心，正所谓‘失败乃成功之母’，你读了这么多年的书，应该知道许多成功的人都是经历了多次失败后，再通过自己的不懈努力，最终还不是取得了成功。只要你好好地总结这段时间的学习，以后再更努力地学习，你的成绩一定回到从前。看着他们那鼓励的眼神，我也恍然大悟：失败乃成功之母，只要有信心，我努力后一定会有进步！
从那一次谈话以后，我为自己目标而努力着：上课更加认真地听课，课后比别人更加勤奋，平时比别人更早到教室学习，一有不懂就向同学、老师请教。经过一个多月的努力，我的成绩又渐渐赶上了，我成功地笑了。感谢父母那句失败乃成功之母的鼓励，是它让我更加自信，更加坦然，是它改变了我，点亮了我的世界。
文档为doc格式。
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爱心点亮世界篇十四
上周末，我参加了由北京市青年宫举办的“创意风暴，飞向云端”主题机器人科技比赛。这次比赛要求以垃圾分类为题，制作一个具有创新意义的，关于垃圾分类的宣传品，或者是一些方便于垃圾分类的作品。老师带着我们安装好电动机。我们便进入了自由发挥制作环节。
自由制作环节只有一个小时的时间，十分紧张，不光要完成作品，还要收拾好台面，我们决定就做一台垃圾车吧。
我们拿来纸板，用垃圾桶模型在上面对着打开一个长方形的洞，插上垃圾桶，再装好电机和车轮就完成了。不过这步骤看似简单，但却很费时间，比如装底盘要用木条，一条条的拼成一个板，然后再用胶枪固定。本身就要很耐心，再有时可能开胶，那么至少得10多分钟才能搞定。再加上装电机，装垃圾桶，捏彩泥装饰等一系列繁琐的操作，一个小时很紧。如果慢一些甚至做不完，各组都在争分夺秒。而我们几个组员合作十分融洽，这些小困难，很快就被攻克了。
在最后20分钟，小组成员各有分工：有的继续完善作品；有的正在收拾。我拧上电机，一个伙伴拿好彩泥粘在车身上；另外一个人在收拾废物，他一点点捡起桌上和地上的垃圾装在袋子里；而另一个人一手拿胶枪，一手摆好木板做底盘。我们并不慌乱，一起完成好了每一步。
经过一个小时的较量，比赛结束了。我们的作品中，垃圾桶前的车体是红色，意味着不分类会造成污染；而在垃圾桶后面的车体是蓝色，意味着垃圾分类使环境更干净。车子使用了两驱驱动。两驱设计因为材料原因，所以不方便制作，其它一些组也为了简单而直接设计成四驱。而我们想到垃圾车在实际应用中不用像越野车那样，到处跑那些比较难以通过的路，所以，两驱就足够了，同时既能降低成本，又比四驱的省油省电。这两个设计让我们征服了评委，入围了明天的决赛。听说是关于单片机的，我十分高兴，希望能大显身手。这次比赛让我认识到了更多科技爱好者们，也正确认识到了自己的水平，希望明天的比赛能够取得好成绩。
爱心点亮世界篇十五
教室寝室饭堂图书馆连成一线。
画出一幅，学习生活的全部。
而你，且在线的点上闪亮。
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朦胧的月夜，校园如银河星流。
点点闪闪，挂在楼的窗格上。
路过你的窗外，止步不前。
因我的眼线，被牵进了你的寝室。
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你犹如，室光雕刻的花朵。
弥漫着，你醉人的气息。
窗缝里，透出你一股股的馨香。
此刻，我迷失在你一朵花的幻觉。
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一缕发丝，飘落着你心灵的智慧。
圆大的眼镜，收藏着你眼神的光束。
纤手捧起的杯子，遮住了你唇的诱惑。
青涩的胴体，被裹在冬袄里。
/
室友的注视，数读着你娇好的背影。
贪婪的目情，穿刺在你的胸情上。
企图，想盗走你心思里的动静。
但你的神态，且凝住了她的眼睛。
/
凹凸的身姿，刻着你明暗有致的韵调。
你的心扉，还在荡漾着情窦初开的涟漪。
轻波的`初恋，为你素描了醉的肖像。
那爱，已经牵走了你的迷魂痴魄。
/
高低床，承载着你富有想象的梦情。
白天的学识，也都会摞在你床觉中整理。
喜怒哀乐，随由你躺床辗转反侧。
夜夜的相思，都在你床架受折磨中出发。
/
室照，拍出了你痴迷的方向。
凝眸的寻觅，落在一帧画的诗意。
似乎想让时光，来吟诵你芬芳的气味。
让你的青春昭华，翩跹出一抹妩媚。
。
爱心点亮世界篇十六
莫笑前缘，痴痴缠缠。
了却相思点点愁。
梦回肠，千种绪。
伊人灯火红妆身。
孤桥边，流水落花终散去。
陌离残墙。
旧时风花雪月了无时，而今拌的流年碎。
往回首。
望尽沧桑岁月愁。
曾追忆，难忘却，无处话凄凉。
西窗东隔南北距，处处离别。
春萌夏茂秋冬萧，季季忧伤。
残花败落，往昔永碎。
寂寞唯与寒风舞，无限怅茫。
年华已逝，红颜老残。
秋书难寄东风寒，夜夜萧醉夜夜凉。
路成黑，叹惘然。
身依在，情已绝。
待到来生与天地。
望穿天涯彼岸欢。
无缘同得。
蝶恋花，碟伤花落红尘碎。
世间绝唱了如此，谁人守天涯。
泪千行。
今夕为何夕。
摆姿弄舞。
今世心为何物。
