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总结是一个不断学习和成长的过程，能够让我们不断进步。避免总结过于主观和片面，要全面考虑各种因素和角度。以下是一些精心筛选的总结范文，它们包含了丰富的内容和独特的观点。
植物联想初二篇一
早晨的天气真好!晴朗的天空，红彤彤的太阳正对我们咧嘴笑呢!白云悠悠的走来走去，是在为太阳公公做伴吧?在这美丽的一天，我带着喜悦的心情踏上了我的访友之路。
我第一个要拜访的是点缀大地的鲜花。看它们一个个红光满面，生机勃勃，它们一定是猜到我要来了，所以非常高兴吧!是呀，朋友相见，哪个会不高兴，不快乐呢?我也高兴地对它们说：“你好呀，美丽的鲜花，你优雅的身姿，装点了美丽的大自然，你芬芳的清香，让大自然一天比一天清新，我喜欢你。”
咦，是谁在呼唤我的名字?我循声走去--------噢，原来是可爱的小鸟在呼唤我呀。它是想让我听听它唱的歌，小鸟唱的真动听，静静地，仿佛自己背上长出了一对洁白的翅膀，跟随着歌声一起飞翔，在广袤无垠的蓝天上越飞越高，我要去我想去的张家界，长白山，还有好多想去的地方，我要开开眼界，掌握更多的知识。
我还想多拜访几位朋友，可是天渐渐地暗了下来，我该回家了。我挥挥手，告别我的好朋友，带回了高兴、喜悦的心情，还带回了一路月色。
植物联想初二篇二
这是二十年后的5月12日，我已是一名三十多岁的记者了。此行来回访汶川，是想看一看汶川重建后的新貌。
啊!汶川变化太大了。当年满目疮痍的断垣残壁都不见了，活动板房也不见了，呈现在眼前是笔直宽阔的沥青公路、整齐气派的小洋房，美丽的街花园、标准的现代化工厂，还有许多家大型的购物商场.......如果不去参观那座见证当年灭顶之灾的地震博物馆，人们很难相信二十年前这里曾发生的悲惨一幕。
我走在要树成荫的人行道上，迎面过来一位60多岁的老人。我上前询问道：“老人家，还记得5.12大地震吗?”老人眯起眼睛，答道：“怎么会不记得呢?那时天好像塌下来了，有人大叫地震了!地震了!我们争先恐后地往楼下跑，我一跑到楼下楼房就塌了，一位女同志撕心裂肺地大哭喊：‘我的女儿啊!我的女儿啊!’还有的喊儿子，我的儿子也在那一次地震中......遇难了!”老人边说边拭了拭伤心的眼泪。哎，20年前的伤痛还未痊愈啊。
我特意去北川中学看看。今天的北川中学树木参天，郁郁葱葱，高大的教学楼掩映其中，庄严而坚固。可是我总觉得立在眼前的仿佛是一座英雄纪念碑，我不由得想起了二十年前，那位张开双臂护佑四位学生自己却被石头砸死的老师，不由得想起当年温在黑板上写下“多难兴邦”的悲痛情景......
是啊，当年历经巨大灾难的汶川人民，没有被灾难所吓倒，而是坚强地挺起脊梁重建家园。他们在解放军战士和全国人民的援助下，从地震的创伤中走出来，再造了一个美丽的新汶川。还有二十年前的抗震小英雄们，也都学有所成，成为建设新汶川的生力军。
看着眼前生机勃勃的一切，我再一次为汶川祁福：愿汶川的山更美，水更秀，愿汶川的人民更加幸福安康!
植物联想初二篇三
得知秋游去中山植物园，我兴奋得一夜没睡好。
一进门，跃入眼帘的便是各种各样的花草树木，看得我眼花缭乱。我只觉得满园都是植物的世界，隐隐飘散着独有的清香，令人神清气爽。那些树木有的挺拔直立，好像一把擎天巨伞，遮住了一大片地面；有的枝茎交错，盘盘曲曲，好像一条苍龙悬空劲舞；有的像碗口那么粗，参天耸立；还有的纤细娇柔，别有一番风韵。给我印象最深的是仙人掌，虽然它没有华丽的外表，也没有好闻的香味，但是它的生命力特别顽强，总是以坚忍不拔的精神对抗恶劣的干旱环境，这可不是所有植物都能承受的。
时间过得真快，我还沉浸在这如画的景色里就到了午餐时间，我只好依依不舍地去吃饭了。
有空我一定要让妈妈再带我来植物园欣赏那些奇花异草。
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植物联想初二篇四
那天晚上做梦，一大早便惊醒了，我对妈妈说：“梦见我做的生物作业ppt不够好，作为生物课代表，我应该起好带头作用。”
于是妈妈决定和我一起再访植物园。路上，妈妈顾虑地说：“十一放假，还让参观吗？”“不管让不让，咱们都去看一看吧！”一边骑车，一边聊着第一次去植物园的所见。
站在植物园门口，大门紧闭，我朝里面望了望，绿树间喜鹊上下飞舞，一个人都看不到。我们徘徊了许久，这时从值班室里走出来一位叔叔，说：“是来玩的吗？对不起，我们这是教学植物园，现在正在保养花草树木，不招待游人，明年“六一”才开园。“十一”前三天是游园时间，你怎么没来玩啊？”这时，妈妈说：“您好！我们不是来玩的，孩子昨晚做梦，梦见身为生物科代表的`他，做的植物园ppt不够好，所以今天想来再收集一些资料，把ppt完善一下。”叔叔说：“那你们可以去网上找资料啊。”我说：“叔叔，网上的照片毕竟又不是我自己的，我想亲自收集资料，以前学校组织来过，我是生物课代表、、、、、”叔叔说：“你是哪个学校的？你都照了些什么照片啊？”我说：“我是文汇中学的。”接着滔滔不绝地说：“毛泡桐、白丁香、银杏、水杉、二悬柃木”叔叔眼中露出欣慰，说道：“是个好学的好孩子，那为你破次例，进来拍一些资料照片吧！”。
再访植物园，我很高兴，拿着照相机刚想照，那位叔叔走过来说：“植物园里分了许多区域，有木本、草本、水生、农作物等，小朋友，你想找哪啊？”于是我们决定从常青小径开始，叔叔又告诉我：“照相也要有规律，先照牌子再照树，最后照下来这个植物的特征。”我心中充满感激之情，于是，按照叔叔的方法，又照了许多植物的照片。
回到家后，我们马上开始整理这些照片，我发现我们又照了龙爪槐、榆叶梅、银杏、长白松、水葱、泽泻等植物。开始做ppt了，我先把照片传到电脑上，再把图片缩小复制粘贴到ppt上，上面是牌子，底下是树，此外，我们还分了木本、水生、和草本这三大类。还突出了珍稀物种。就这样，我们花费了一天的时间，终于完成了ppt，比之前的10张增加到了46张，我知道我的ppt还不完美，但那是我的心血，所以我比吃了蜜还要甜。
这次再访植物园，重做ppt，使我我深切地感受到：一个人有了梦想，就要勇于实践。在这次实践中，我不仅了解了更丰富的生物知识，学会了方法，更体会到了真正的实践的乐趣。
植物联想初二篇五
这一周周五，我们年级的同学一起去参观广州华南植物园。这里不仅空气新鲜，花草鲜艳，树木茂盛，还品种极多，仅一个大棚里都有13000多种植物。我真的非常喜欢这个植物园。
导游姐姐拿了一张看似普通的树叶，对我们说：“大自然很神奇，叶子很有意思，不同的叶子叶脉是不一样的。”她告诉我们叶脉有三种形状，分别是平行状、网状和分叉状，然后让我们去找这三种的叶子，到时用印泥把它们印到小本子里，就是一个美丽的图案。听完导游姐姐的话，我们分头找了起来。除了分叉状的没有找到，其他两种我找到了，并把它们印在本子里。鲜红的叶子，叶脉很清晰。
接下来，我们去了温室。温室大棚有四个大展区，分别是沙漠室，雨林室，奇异室和高地区。可我们只去了前三个大棚，我们先去了奇异植物室，里面有很多种植物。其中有一种叫苏玛日王氏柚榈。这种植物是出自于印度安达曼群岛，缅甸，叶柄下面有跟玫瑰花一样的尖刺，可能是它要自卫。它的叶子是叶状的，像一把巨大的扇子。微风中不时地轻轻扇动。我还认识另一种植物——西印度醋栗，这是一种灌木或小乔木。
到了沙漠室，我们的任务是要找到族人焦和大戟阁锦光棍树等四种植物。从大门进去，我先去找大戟阁锦，这个名字听起来真酷，那实物是什么样子的呢？我止不住内心的好奇，绕了一圈，来到了一个石头做的小洞旁。心想，这大戟阁锦应该离这不远了，我于是认真地找。突然，一个跟图片上的大戟阁锦很像的仙人掌出现在我眼前，这就是我要找的树？不对，我要找的是扇形多节带刺的仙人掌，怎么这个是球形带刺的啊！肯定不对。我继续走，绕完了一圈，还是没有找到。说不定真的不在？可导游姐姐也不会骗人的，于是我又到了那个小洞，突然，我出乎意料的看到了一个牌子上写了大戟阁锦，我走进一看，一个跟图片上几乎一模一样，我终于找对了，我高兴得大叫起来。
我想仙人掌怎么进行光合作用，没有光合作用植物怎么合成有机物的。后来我看介绍，原来仙人掌为了适应沙漠严酷的环境，所以把叶子演变为刺，于是用叶柄的地方进行。一般的仙人掌都是青色的，它当然例外的。
后来我们还看了好多从来都没见到过的植物，每一种都是让我印象深刻。时间过得好快，一天就这么过去了，我们得返程了。期待我们的下一次旅游。
华南植物园初二优秀作文。
植物联想初二篇六
走出家门，温暖的阳光直射我的心房，扑鼻而来的含着露水的清风让我觉得神清气爽，这真是一个愉快的早晨！
今天，我要和同学们一起去秋游，要去拜访的是一位老朋友――九峰山。刚下车，映入眼帘的就是一座座连绵不绝的青山，山真险啊！我和同学们小心翼翼地走在乱石或台阶上，生怕一个不小心摔得粉身碎骨。走进山的更深处，小草在对我笑，树木在给我讲故事，鸟儿在我头顶上盘旋，好像在为我们的到来而欢呼和舞蹈！我看着鸟儿，慢慢的，仿佛自己也变成了鸟，挥着翅膀，在天空上自由自在地翱翔！
太阳快到天幕的中间了，我们的烧烤也开始了。我们拿出各自爱吃的食物，准备烧烤，我拿出买好的`里脊肉等食物，把烧烤的工具也准备好了，在锅上倒好油，我们组的烧烤就正式开始了！我们每个人都有明确的分工，自己干自己的，但又十分默契，不一会，食物就熟了，我们吃着自己烤的烧烤，格外开心。
很快烧烤就结束了，我们要开始运动了。我们顺着台阶和乱石往更高的地方走了，许多朋友都在热情地欢迎我：潺潺的小溪在为我歌唱，调皮的树叶想和我拥抱……我还看见了许多许多这样的朋友。啊！终于到了，我最好的朋友――飞流的九峰瀑布，他有着宽广的胸襟，有着雄伟的气势，还有着独特的嗓音，每次见到他我的不愉快都被抛到九霄云外了。我跟他诉说我的烦恼时，他都会鼓励我，安慰我，当他听到我感到快乐的事时，他也会为我唱一首歌表达祝福。和他们做朋友是我最爱的事，因为他们对我们的友谊是最真挚的，我爱你们，美丽的大自然！
太阳已经开始准备下班了，我们也该回学校了，我恋恋不舍地跟他们摇摇手，在心里说：谢谢你们，这真是美好的一天！
植物联想初二篇七
走出门，熟悉的微风铺面而来，带着满怀的期盼出发——再访山中朋友！
这山中的一切，我的老朋友们，你们都用失落的目光望着我，我静静的听着，那一个个动人心弦的故事……你还好吗？曾经清凉的山泉！你紧紧地握住我的手，诉说着你的心酸。你还好吗？曾经飞流的瀑布！你那雄浑的男高音已经离你冤屈，我抚摸着你粗糙的身体，看着你流下的那串细细的，充满辛酸的眼泪。你还好吗？原来又有的白云！你阴着脸，那伤心的面孔，让我默默流下眼泪……满地里都是落花与落叶，可是我，再也闻不到那大自然的芬芳清香。
植物联想初二篇八
华南植物园就像一个长满了各种稀奇古怪植物的博览会。
今年春游，我们四年级全体同学来到华南植物园进行参观。进了大门，导游先带着我们转了几个比较新颖的植物园，然后就带着我们向我们最想参观的温室进发了。
来到大温室门口，认真听导游交代了注意事项后，大家一窝蜂地跑散了。我和我的伙伴们首先来到了“热带雨林”植物园区。在那里我见到了王莲。它们不愧是“莲花之王”，一片叶子就有一个小喷水池那么大呢！它的叶子虽大，但薄，轻轻一按就破了一个小口子，水从这个小口子里鱼贯而出，不一会儿就把整个叶子都浸泡在水里了。
在这个植物展馆内，还有一株“毒树”，它就是“见血封喉”。它并不大，树干也不粗，总而言之没有什么特别的地方，跟其他树没什么两样，要不是看了立在旁边详细介绍它的独特之处的牌子，我还不知道它是一棵“毒树”呢，可要是在野外摸了它，而且你的手上又有创口的话，那你只能等待死神的降临了。想到这里，我忍不住打了个哆嗦，不敢往下想了。
后来，我们又细细地游览了其他有趣的植物馆，比如说沙漠植物馆，把我热的够呛，高山极地植物馆，我冷的直打抖，奇异植物馆，让我看到了很多有趣新奇的植物。
这次了解植物的旅程让我大开眼界，真是不虚此行啊！
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植物联想初二篇九
在下城区的一个院子里，种着一棵小小的银杏。在银杏的前面，在一幢只有五层楼的居民楼，楼里的台阶把手已有些破旧。3月19日，银杏树前的居民楼里传来了一个婴儿尖厉的哭叫声，一个女孩儿在那一天出生了，她总是皱着眉头，脸上黄黄的，她爸爸说她当时像一个小老头。银杏听到了婴儿的哭声，它高兴起来，有人能陪伴弹了!
孩子的妈妈经常抱着她在银杏树周围散步，银杏看到了可爱的孩子，更加精神了。
几年后，银杏树长大了好多，它的叶子十分茂盛，小婴儿也长大了，她坐在妈妈推着的小车上，望着周围的一切，她对什么都好奇。妈妈耐心地指着银杏，说：“宝宝呀，这个叫银杏，它的叶子像不像小扇子?”小家伙似懂非懂地“嗯啊”叫了几声。
又过了几年，当时的小婴儿已经有5岁了，她变成了一个可爱的小女孩。小女孩经常和妈妈下楼来玩，小女孩问：“这棵树怎么长得那么大”妈妈笑着回答：“它要是不大的话怎么给你遮太阳呢?”妈妈也时不时会讲些她小时候的事儿，它都记了下来。这时的银杏树下已经可以站满十多人了。银杏看着小女孩，满足地在微风中摆动着身子，发出一阵“沙沙”的响声。
过了两年，女孩开始上小学了，她自己一个人撑着小伞，走向附近的一所小学里。每当下午放学，女孩儿就飞奔到银杏树下，吧书包放在银杏树下，拿出跳绳与毽子，和小伙伴们玩起来。等她累了，就靠在银杏树的主干上休息一会，这时她会有意无意地说说学校里发生的事儿，她不知道，银杏都听进去啦，它听得有滋有味。
终于，女孩一家嫌房子太老、学区不好的原因搬出去了。没过多久，院子也拆了，换成了大别墅。再也看不到银杏了，它被换成了娇艳的盆景。当女孩再来看银杏的时候，它已经不见了。小女孩回到家至后，一边回忆，一边写了一篇叫“银杏”的小短文。
植物联想初二篇十
今天天气晴朗，老师带我们来到仙湖农业园。
我看到香蕉高高地挂在树上，由于还没有成熟，所以是绿色的，像弯弯的月牙，又像一艘绿色的小船。叶子大大的'，像碧绿的遮阳伞，又像凉亭，可以为七八个人同时乘凉，树干很粗，但由于香蕉太重了，把树干都压弯了，像全身扛着重物的老奶奶。
今天，我还认识我碰碰香、鸡蛋果等好多植物，我的收获可真大啊！
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植物联想初二篇十一
每次走到河边，我都会望着那清澈的河水，联想到许多许多。
水是一种友情，有句话说的好，君子之交淡如水。君子的心灵和水一样清澈，心地善良，内心纯洁。而朋友之间的感情也正如水一样的纯洁，朋友之间相互帮助，没有一丝恶意，做一个和君子一样正直的'人。
游说我还想到了月亮。月光如水一样的清澈透明，挂在夜空中，犹如一个大圆盘。它照亮了整个夜晚，夜照亮了人们的心灵，使人们心情舒畅。这一点跟水很像，水能净化人的心灵，把坏心情抛到九霄云外。
水是一种需求，正如当年刘备得到诸葛亮好似如鱼得水。水可以帮助人们，诸葛亮好似一泓清澈的水，刘备就好似一条口渴难耐的鱼。诸葛亮撑起了刘备的一片伟业，使蜀国经济、农业发展较快。没有水，就没有人的存在，水给了人生命，也使地球充满了生机。为了有充足的水源，请节约每一滴水。
水是一种希望，在酷暑难耐的夏天，是最需要水的时候。土地和庄稼已干枯，这正是老百姓最担忧的时候。他们希望天降甘霖，为了来年有个好收成，是家家户户都有粮食吃能过上好日子。对于我们说水是一种希望。一种友情、一种需求。
水，是我们品味生活的使者。
植物联想初二篇十二
放学的路上，我闻到了一股扑鼻而来的香气，我低头一看，原来是一棵和我差不多一样高的桂花树。
我闻着香气，不由自主的跟着它来到了一个奇妙的梦幻园。我看见有许多小动物在欢迎我的到来，突然，我就变成了一棵桂花树，所有的小动物都围着我，蝴蝶围着我在花丛里翩翩起舞，快乐的小鸟站在我身上叽叽喳喳的歌唱。勤劳的蜜蜂在我身上不停地采蜜，所有的小动物站在我脚下玩耍。突然，这一切全部都消失了。我坐在椅子上，桌子上摆着用桂花做的点心，有桂花饼，桂花糕，还有香喷喷的桂花茶……我品尝完桂花做的点心后，我来到一条小河边，发现有一个快乐小精灵正在用云霞雕刻出许多的卡通人物，有调皮的唐老鸭，聪明的米老鼠，美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人…..
突然,一辆车子向我开来，我坐了上去，回到了家。哦!原来这是一个美丽而奇妙的梦啊!
植物联想初二篇十三
在我的生命里，有些颜色代表着幸福，它们是我依赖的保护罩，时刻伴随我的成长。
墨绿，是爸爸给予我的幸福，爸爸对我很严厉，就像黑色的暴雨，但在我有困难的时候他都会耐心的开导我，虽然很严厉，但是有时也很关心我，就像黑色中有一抹绿色，这是爸爸给我的幸福。
粉红，是妈妈给予我的幸福。每当我被困难打败的时候，妈妈都会说：“不怕，不可以被困难打败，起来吧，以你的智慧打败困难。”听了妈妈的话，我对自己充满自信，这是粉红，是妈妈给我的幸福。
湛蓝，是老师给我的幸福。每当有题目不会，老师就像人类的英雄一样，让我不要被困难给阻挡了，老师就像园丁，我们就是花朵，老师会为我们浇水，让我们茁壮成长。这是湛蓝，是老师给我的幸福。我在湛蓝的关爱下成长。
感谢幸福的颜色，是你让我幸福。
当我看见花时，我想到了很多东西。
花是幸福的，当它开放时，人们的观赏它时，总是有一种高兴，幸福的感觉。孩子们见到了它，比大人们更加开心。
花代表美好的品质，每片花瓣都代表着一个美好的品质，比如第一片代表自信，第二片代表勇敢，第三片代表善于表达自我，所有的连起来，这就变成了我。
我们是花儿，老师就像雨露，滋润着我们，我们受到滋润后就像花儿一样茁壮成长。
花虽然很普通，但是它却默默地贡献着自己，美化我们的环境。
幸福像花儿一样。
说到幸福，我就想到了妈妈的脸，因为我的数学老是考不到高分，我这一次就在家好好复习的，果然结果出来了，我的数学居然考了100分。一回到家，我就把这次考试成绩告诉了妈妈，妈妈听了开心的笑了，笑得多么开心啊，就好像二月开放的鲜艳的花一样，顿时我感到很幸福。
还有一次，我和妈妈走到菜场去买菜，我和妈妈买菜回家的路上，我看见有一位老奶奶不小心在路上走路的时候摔倒了，我看见了，连忙跑过去把那位老奶奶从地上扶起来，当我把老奶奶扶起来的一瞬间，我回头看见了妈妈正向我竖着大拇指儿，而且妈妈的脸上还带着微笑，我深深的感到了幸福。
通过这两次的事情，我知道了幸福真像花儿一样美丽呀!
园丁对小花的呵护。
老师是辛劳的园丁，我们是美丽的花朵，园丁对小花的呵护就是老师对我们爱的体现。
先讲讲我的大园丁——语文老师吧。他是班主任，他不仅把文明和知识传授给我们，而且对我们也是关爱有加。语文老师像一个大家庭的爸爸，无私公正。
数学老师是位五十几岁的爸爸，他的课让人笑声连连。他教给我们的不单单是一个个知识，更多的是方法。当取得好成绩时，他总是用赞扬的眼神看我们，当我们有做错东西时，他总是给我们鼓励，他的爱是催人进取的爱。
英语老师是位年龄不到四十的妈妈，她的爱让人甜蜜。她教我们英文字母，单词，或是一些英国的知识，让我们更进一步了解英语的背景。
电脑老师的课让人感到高深莫测，让我们更了解电脑。
体育老师是充满友谊的，她的一句话是：友谊可以做很多你想不到的事情。
音乐老师的爱是带着音符的，让人心醉不已。美术老师的爱是用她的想象撑起来的，让人看着她的作品心旷神怡，而且她讲的课也十分生动有趣。
花本身很美好，但在园丁的呵护下就更好了。
蜡烛。
有一天晚上，我正坐在床上看书，突然吊灯淘气的对我眨了眨眼睛，停电了。
我无奈，只好摸黑走进书房，从书架上拿出打火机和一个小方盒，回到床上。到床上，我打开小方盒拿出一个圆柱形的蜡烛点燃了一根软软的“电线”。一瞬间，整个屋子都亮了，我将蜡烛摆在柜子上。
只见一滴滴红宝石似的“红眼泪”，从蜡烛的头上滚落下来，我以为蜡烛不想燃烧自己的生命，便想把蜡烛熄灭。忽然火苗闪了闪，好像在说：“谁说我哭了，我这是被烟熏下的眼泪，再说我天生就是个占地方的东西，你还不如把我烧了呢!”这时，我眼前仿佛出现了一间科室，只见叶欣正在抗“非典”的战场上，一点一滴的燃烧着自己的生命。突然，画面一闪而过，变成了正在组织军队，随时准备牺牲，保家卫国的解放军们，忽然蜡烛闪了闪，熄灭了。原来蜡烛燃烧尽了。
这正是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干啊!
植物联想初二篇十四
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编为大家带来的说明文作文植物初二600字范文，希望大家能够喜欢!
我们学校的操场上有一棵大樟树，听说它已经100多岁了。
记得老师在课上说过，树的年轮有几圈，就代表它有几岁，大樟树都已经100多岁了，那它岂不是有100个年轮。
大樟树树枝长的没有规律。每一节大的树干上总有一些树枝绕着，东一枝西一枝，交叉着。虽然很凌乱，但每一枝树枝上都生长着许许多多的叶儿。那叶儿并不是碧绿碧绿的，也不像刚发的叶儿那样嫩，这棵大樟树的叶儿在阳光的点缀下，泛着一片片的金黄，那鹅毛般的金黄与草儿的翠绿相结合，远远看去，这棵大樟树就像仙女的天堂，散发出点点温柔的金光。
也许是因为年纪大了，大樟树越来越稀疏了，记得我刚进二小的时候，大樟树长得特别茂盛，站在一边向大樟树看去，根本看不到大樟树后面是什么。可现在呢?当我站在一头再次向大樟树望去时，已可以零零星星的看见树后面的东西了。看到这儿，我不禁会在心中叹道：“老了!老了!四季常青的大樟树都老了，那人何不老得更快?”
大樟树虽然只是一棵树，但是它不放弃不退缩的精神，我们应该好好的学习。
日的夜晚，妈妈拖着我在小区的跑道上跑步，我跑得气喘吁吁，两条腿好像已经不是我自己的了，真想停下来休息一会儿。可是想到妈妈的“狮子吼”，我只能咬着牙努力向前。“嘭——”，等我缓过神来，我已经趴在地上，摔了个嘴啃泥了。“哼，不跑了，我要休息。”我气呼呼地爬了起来，走到靠墙的地方就往地上一坐。
这时，一阵风吹过，墙壁上爬山虎的叶子发出了沙沙沙的声音，自尊心碎了一地的自己仿佛觉得爬山虎在嘲笑我：“看，就是这个小胖子，才跑了三圈，就发脾气要休息了，真差劲。”怎么回事，这小小的爬山虎都在嘲笑我，我还要不要面子啊。我一下子站了起来，一把揪住爬山虎的叶子想把它拔出来。咦，怎么回事，我竟然没有拔出来。爬山虎的枝条规规整整地盘结在一起，好像坚固的铁丝网。他们团结一心，每一处的分支上都长着吸盘似的小脚盘据在墙上。
不知道怎么了，那瞬间我似乎是铁了心想和眼前的这一排爬山虎斗一斗。深吸一口气，费了九牛二虎之力，也就拔下了一小棵藤。看着手里的爬山虎，它的“脚”紧紧贴着墙壁，像个力拔千钧的大力士，谁也别想轻易地推动它一下。它努力地往上攀爬，没有终点，虽然它不像牡丹花那么华贵，也不像玫瑰花那么娇嫩，但是我从它身上看到了坚韧不拔，像老虎一样盘踞在自己地盘的力量。
看着满墙壁的爬山虎，我仿佛又重新获得了动力，我迈开步伐，继续跑了起来。夏日轻柔的晚风吹过，爬山虎的叶子再一次沙沙沙地发出来声音，这次，我听到了“加油，加油，再来一圈……”
我喜爱小草。因为无论在春夏秋冬，小草都是那么的韵味无穷。
春天，小草趁着没人注意，便偷偷地从土地里钻出来。过了没几天，土地上便满是尖尖的小绿牙，竞相向人们报告了春天的来临。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，当绚丽的花儿还没有完全盛开时，小草便已经长得很是茂盛了。在那细密的春雨中，小草显得绿油油的，像抹上了一层润滑油，让我顿时心生喜爱之情。经过了一场春雨的润泽，小草更加精神饱满。当五彩滨纷的花儿全部盛开时，人们的目光全被花儿吸引了，很少有人去关注小草。而小草并不嫉妒花儿，用自己的绿色去默默无闻地映衬着花儿。
夏天，小草更是绿油油的。在烈日的曝晒下，小草显得有些无精打彩，可只要日光一消，没一会儿，小草又挺拔起了身躯。小草显示了自己遇到困难不害怕，迎头而上的精神。在外忙碌的人们来到草坪上，坐在树荫下，压在小草柔嫩的身躯上，小草没有反抗，只是默默地为人们祝福着。
秋天，小草开始枯黄了，“离离原上草，一岁一枯荣”，不错，现在随着天气越来越冷了，绿油油的小草开始变得枯黄了。人们面对这些失去了光泽的小草，开始讨厌起来，有的就让小草自生自灭，有的则用一把火将枯黄的小草烧光了。小草默默忍受着烈火的煎熬，从未想过反抗。
冬天，地面上不见一颗草的踪迹。下大雪了，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”，小草在这条厚厚的白棉毯下养精蓄锐，为明年的春天做好精心的准备。“野火烧不尽，春风吹又生”，一点儿也不错，小草的草叶虽被烧光了，可它的根还是深深地扎在泥土里，等到明年的春天，小草还是会从土里钻出来的。
小草，我喜爱你!
它既没有那艳丽的姿色，也没有迷人的芳香，更没有那高大的形象，只是默默的为大地装点着它的美丽，用绿色点燃生命给万物带来生机，冬去春来年复一年从复着那单调的生命，那就是默默无闻的小草。
仰慕回首，曾经在童年的时代，总喜欢在草地上玩耍，那小草成为了那童年的伙伴，那草地成为童年的乐园，是小草编织了一个又一个美丽童年的梦。造就了一个个飘渺的遐想。
在狂风暴雨的摧残下，不怕倒下，以坚强毅力顶过了风雨，风雨阻当不了造就了您那不屈不饶的性格，改变不了热爱生命的勇气。
篱篱原上草，一岁一枯容，野火烧不尽，春风吹又生。小草具有那顽强的生命力。
无论在阳光的明媚的旷野，还是在冰凉的阴暗的角落，都离不开您的成在，在美丽花从中您不去张扬，在明媚旷野里您不去展示，在阴暗的角落您不会抱怨，在默默的编织着他人美丽的梦。无时为刻不在我们身边的小草，而却没有人理会，也没有人来爱护他，更没有人珍惜他，更多的是被他人的践踏与摧残。小草却无怨无悔的面对所有的一切。小草我赞美您，您那高尚宽容的情操。热爱生命的毅力，无私奉献的精神。
朦胧的清晨，我迷迷糊糊地睁开双眼。
居然发现了阳台的土盆里有几点新绿，仔细一瞧，原来是几株细嫩的小草，那么青翠，那么柔嫩，根里还流露出水珠。
哦，这不是我平常把用过的水泼到土盆里时漂浮着那些小芽儿吗?居然长大了，真有趣?
我欣喜若狂，把这个好消息告诉了妈妈，妈妈透过窗子望了望，对我说：“既然小草这么顽强地长大了，那你要好好照顾它哟!”我信心十足地答应了。我把周围的小草苗儿都轻轻拔拔，把土翻了翻，还浇了些淘米水给它增添水份和营养。
第二天，下了一场小雨，我突然发现小草苗儿起了异常变化，它似乎长高了不少，绿油油地喜人。
然而，由于我的疏忽，一连几天都忘记了照顾小草。当我再次去看它的时候，出乎我的意料之外，小草不仅没有垂头枯萎，而是如一排排士兵昂首挺胸地矗立着。这让我也不禁对小草萌生了一丝敬佩之情。
不多日子，它竟开了一些紫色、黄色、白色的小花，迎着阳光，把不大的阳台点缀得生机勃勃，招来一些小蝴蝶在阳台上飞来飞去，留连忘返。
又过了几天，新的小草苗儿开始茁壮成长了，接连着，一朵朵艳丽的小花含苞待放，你挤我，我靠你，热闹极了!
现在，阳台上都成了夺目的焦点，家里人都忍不住要观赏几眼，若是闲着无聊时便在阳台小椅上歇歇，浇浇花，逗逗小鸟儿，别提有多潇洒休闲了!
阳台上，五颜六色的花儿点缀在中央，好似一幅美丽动人的画卷，处处都充满了生机与活力。
是啊，几株小小草苗儿的确不平凡，不需要有意播种，精心培育，竞自己扎根发芽，开花结果，为寂静的阳台添了一丝生机。小草苗儿的生命力是多么顽强啊!正如古诗里所说的：“野火烧不尽，春风吹又生。”
一小株不起眼的草苗儿通过自强不息，奋发向上，勇于奋斗的精神，才会开出这么娇艳的花儿。
刹那间……。
我愿是一株小草，在顽强与拼搏中谱写更加精彩的美好人生!
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植物联想初二篇十五
早上起床，草草吃了早餐，便带上钥匙轻手轻脚的推开了门，独自前往公园小游一番。
时间还早，路上几乎没有行人，只有似远似近的几声清脆的鸟鸣，划破这寂静的晨。微风轻拂，略微潮湿的空气中带有许许凉意，我迈着轻快的步子，东望望西瞧瞧，一抹愉快的笑不自觉的挂在脸上，心中无比舒畅。
兴许是初春吧，走在小路上，四周包裹着润如酥的嫩绿，此情此景，令我忍不住哼起了小曲儿。一路上，我没留意到什么梅花桂花，倒是木棉花迷了我的眼。这条种满木棉树的小路是我上学放学的必经之路，却也是今儿个才真真正正注意到这木棉树的。那花开得红红火火，轰轰烈烈，而我以往却浑然不觉。沿着小路望去，一片火红，像是燃烧起来了一般，真是热情的花儿呵！稍有阵风，木棉花絮就在空中飘舞，犹如飞雪一般，极富诗意。
木棉花开，象征着春的到来。告别了寒风鼓鼓的冬天，从一种积蓄的状态迈向欣欣向荣的伊始，春于我们，是一种梦想，是一种希望，我们无不渴望在这充满生命力的季节里，开启全新的自己。
木棉花开，让我们响应这春的召唤，点燃希望的火苗，让青春之花努放！
三年前的我们刚刚小学毕业。虽然大家都还是一副稚气的面容，但彼此之间早已成了莫逆之交。那个时候，你决定去往几十公里以外的一所重点中学，而我也选择了前往几百公里外的一间著名学府。那个暑假我们几乎每天都在一起――一起打球；一起回母校；一起走遍每个角落。暑假即将要结束，我们也将告别这座小镇，同时也告别对方。启程的前一天，我们一起来到了这棵木棉树下，在它粗壮的树干上刻下我们两个名字，也彼此约定三年后的今天，在木棉花开的时候，我们都要回到这棵木棉树下。然后我们就并肩下山，踩着满地的木棉花。
那天晚上我们都没有回家。我把以前的几个同学都约了出来，然后一大堆人，买了很多的零食，然后坐在公园里聊天，直到太阳从东方升起，才挥手告别，回到各自的家中。
那天的太阳格外的刺眼。
当我们提着各自的行李在车站相遇时，我们都没有说话，只是用一个微笑互相道别。
三年前的一幕幕我都铭记在心。三年后的今天我又回到了这里，回到这棵树下。等到日落西山，却仍然不见你的身影。
两个星期过去了。这两个星期我每天都会到那木棉树下等候你的到来，却始终不见你的影子。
今天早上，我再次来到这木棉树下，用短短三分钟的时间注视那两个早已有些模糊的名字。然后转身下山。
映着刺眼的阳光，独自一人，踩着满地木棉花。
植物联想初二篇十六
无论是在学校还是在社会中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的我们班的“植物”老师初二作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
“植物大战僵尸”这个小游戏早就out了，但仔细想想，在学校里，我们就是那卑微的僵尸们，而老师似乎也与游戏中的植物有些相似哦！
瞧！
寒冰射手苏老师(数学)扎着一条长长的马尾辫，带着一副黑框眼镜，她，就是我们的数学老师——苏老师。别看苏老师平时后文文静静的，其实她的你内心是很冷的。有一次，英语老师不在家，就请苏老师替我们上课。我们大家都很想写作业，就用撒娇的口吻请求苏老师：“老师，给我们写作业嘛！”只见老师摆出一副严肃的表情，冷冰冰地说：“想在我的`课上写作业，门儿都没有。”老师的话语刚一落，就使我们冷若冰霜，苏老师可真是惹不了呀！
快看！
樱桃炸弹崔老师(英语)崔老师也就如一个甜甜的小樱桃，总能给我们带来许多甜蜜，但一旦惹毛了小樱桃，可就要变成苦瓜了哟。有一次，我们眼保健操扣分了，崔老师气冲冲地走进教室，把书本往讲台上一扔，然后大声排斥道：“眼保健操是谁睁眼的，所有人给我抄两首古诗，一首各十遍，明天必须交！”天哪，小樱桃爆炸了可是比火山喷发还要恐怖的，惹不来呀！
再看！
坚果墙周老师(语文)文质彬彬的周老师像一位绅士一样，不过他总能给我们带来数不尽的快乐。周老师还像一个坚果墙，想打倒他，可不是一件很容易做的事哦！不久前，几个到美国遭殃了，他们的字写得“太好了”，惹得周老师大发雷霆，头发都竖起来了。周老师刚拿出教棒，同学们就很自觉得伸出了自己的手，“啪”，周老师重重地打了下去。同学们就像老师脚下的蚂蚁，踩一只，死一只，踩一只，死一只。看他们个个哭爹喊娘的样子，都忍不住眠嘴一笑，但有不得不为他们而感到同情。周老师，惹不起呀！
