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总结是对某一事物或经历进行透彻思考和整理的过程。总结要注意语言的准确性和流畅性，使读者容易理解。下面是一些备受推崇的总结范文，相信能够对大家的写作有所帮助。
朗诵会朗诵会的篇一
合：六二班《轻叩诗歌的大门》诗歌朗诵会现在开始。
甲：我们从“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”中体会到劳动的辛苦，粮食的珍贵。
乙：我们从“每逢佳节倍思亲”中感受游子的思乡之情；
甲：我们在“谁言寸草心，报得三春晖”中接受感恩教育；
乙：我们从《示儿》“家祭无忘告乃翁”中明白悠悠爱国情。
合：“大漠的孤烟”“寒山寺”夜半的钟声……这些中国文化的印记，无一不浸入我们的民族的血液，也深深地植入我们的心里。
甲：如果说《诗经》《楚辞》是人类知识文化宝库中的一颗璀璨的明珠。
乙：那么唐诗宋词就是人类文明大花园里的一朵奇葩。
合：让我们在诗歌的海洋里去畅游吧！
朗诵会朗诵会的篇二
今天，我去参加了在浙江图书馆举行的一年一度的杭州国际诗歌朗诵会。
在这里，各种语言汇聚在一起，敬爱的外国友人们用他们的母语，朗诵精彩的诗歌，我虽然不太听的懂，可是，他们读到情绪激动的环节时，他们那深入人心的声音，把我们的心连在了一起，顿时，我们的语言似乎通了：愤怒、悲伤、喜乐……我能感受到他们的心情！
最令人感到震撼的是：一位马来西亚的姐姐，说着一口流利的普通话，连学普通话的我，也甘拜下风，自愧不如。她与另一位外国姐姐一起合作，另一位姐姐表情丰富地说着她的母语，那位马来西亚的姐姐翻译，她俩配合得天衣无缝，让人听了在她们的朗诵中流连忘返。
震撼人心的不止是朗诵的声音，更重要的是他们对待朗诵的态度。
朗诵会朗诵会的篇三
男：尊敬的各位来宾，朋友们，大家晚上好！我是今晚的在线主持xxx，欢迎您走进海边草屋朗诵房间“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会的现场。
女：亲爱的朋友们，大家晚上好！我是今晚的在线主持xxx，今晚我们将给大家奉献一台精彩的名家名篇朗诵会，感谢朋友们的光临。
男：生活是一门艺术，每一种艺术都讲究创造与品质，都需要花时间和心思在其中，生活正是如此。
女：是啊，生活也像一股清澈的泉水，我们如果想保持泉水的甜美，就得让生活之泉的源头涓涓不息。快乐的人生就在于你有没有给自己时间去品味生活，品读人生。
男：有些色彩只适合淡泊，有些馨香只适合清甜，有些过去只适合怀念，有些悸动只适合冥想，有些节律只适合放在心上，这就是人生，是一首我们用生活文字组成的诗，一首属于我们用心谱写的人生之歌。
女：今天，我们特挑选了能触动人间情怀的世纪美文，举办这次“诵名篇、懂人生”名家名篇朗诵会。愿朋友们能在这个夏之夜舒展自己的身心，放飞自己的心情。共同渡过这难忘的夜晚。下面就让我们共同欣赏这台精彩的朗诵会。首先让我们走进晚会的第一篇章《人生的韵味》。
男：未来再怎么美好，也是一张空头支票；过去再怎么辉煌，也成了过眼云烟；只有今天才是真实的，自己可以把握的。希望的根就在今天，而不在渺茫的明天。有了希望，生命才有动力，有了动力才能过好每一天。请欣赏散文03让生活之泉涓涓不息。
女：一份随和的心态，来自于对自然的热爱；一份崇高的情感，来自于对生命的感激；一份纯洁的执著，来自于对童年的追随。相信生命，相信在生命的每一个春夏秋冬里，每个人都有属于自己的季节，相信自己定可在不同的季节里绽放最美丽的心灵之花。让我们走进晚会的第二篇章《展你的心灵》。
男：真正的自由是拂去尘埃，不随波逐流的心灵的自由。雪花的坚持，便是对生命自由的敬仰与追求。生命的尺度，生命的高贵与卑微，不在于你拥有时间的长短，也不在于你拥有财富的多少，而在于对自己生命的坚持。请欣赏散文04看守心灵之树。
女：喜欢清晨，因为日出会在期盼中从东方升起；喜欢黑夜，因为黎明会在等待中从黑暗走来。因为喜欢，所以感受美好；因为喜欢，所以愿意等待；因为喜欢，生命在喜欢中升华。以一颗炽热的心感悟生活，换一个角度看待问题，那么，快乐的花冠便伸手可及。请欣赏散文05我喜欢。
男：微笑如同手上的一朵鲜花，当你把鲜花送给别人的时候，自己手上依然留着芳香；微笑如同阳光，当你散发给别人光和热的时候，自己的生命也进行着最动人的燃烧；微笑如同一杯美酒，当你带给别人甘甜的时候，自己便拥有了醉人的芬芳。
男：父爱的绝唱这篇散文，作者通过对父亲目光的细节描写，让人读懂了父亲那颗操劳的心以及那高贵深沉的父爱。请欣赏散文，父爱没有绝唱。
男：天地万物随各具韵味，但它们不是孤独的，而是有着各种各样的联系。世间的发现，很多便是这样那样的联系中悟出来的。因而，生活中我们不只要善于睁开敏锐的眼睛，还要打打开心灵的眼睛。才能悟出其丰富发内涵。
女：是金子就会发光。每个人都有一个属于自己的舞台，或许不是灯光聚集的那一个，但你也可以跳出最优美的舞姿，总会有欣赏你的目光。请欣赏散文15峭壁上的那棵酸枣树。
朗诵会朗诵会的篇四
我听见小鸟飞来飞去在唱歌：
新年快乐!新年快乐!
我问小树，新年是什么?
小树说：
新年是长出嫩嫩的树叶。
我问春风，新年是什么?
春风说：
新年是把种子遍地撒播。
我问钢琴，新年是什么?
钢琴说：
新年是叮叮咚咚的音乐。
我问老师，新年是什么?
老师说：
新年是更美好的生活。
小鸟小鸟，
我知道了，
新年是无限的期待与欢乐!
更多。
朗诵会朗诵会的篇五
亲爱的xxx：
大家晚上好！
我是主持人xxx梅香染墨文风雅，雪韵涤心笔意明。
人生几遇梅花雪，草木多奇赏客缺。
冬天到了,雪花恭顺地听从冬爷爷的指挥,一片片,一朵朵,纷纷扬扬地飘落...白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花。
雪，忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
雪是翩飞的柳絮；是舞动的蝴蝶；是急促的脚步。
同时，雪又是洁白美丽的花。
雪有美丽的一面又有冷酷的一面。
天空中飘零着五棱形的，六棱形的，七棱形的雪花，铺盖了整个大地。
下面，咏雪古诗词的朗诵会正式开始。
朗诵会朗诵会的篇六
“风雨送春归,飞雪迎春到……”听，这洪亮的声音是从哪传出来的？原来是五年级一班传出来的，快去瞧一瞧！
二组组长任真好友自信，选了《菩萨蛮大柏地》与《清平乐六盘山》，我觉得这两首诗更能表现出毛主席磅礴的气概，但由于没有学过而放弃了。虽然他们由于紧张发挥得不太好，但我相信他们的实力很不错。
该轮到我们组了，开始我还很紧张，但后来想起魏新妮那响亮的声音，不由得胆大起来，在心里暗暗地说：“我讲好我的就行了，让他们说去吧！”“待到山花烂漫时，她在丛中笑。我们组的朗诵到此结束，谢谢大家。一个90度的.躬在我身上展现出来。
九组的同学上台来了，“我们组朗诵的是……”
经过这次朗诵比赛，我锻炼了自己的胆气，更了解了许多毛泽东的诗词，还明白了要多积累的道理。
朗诵会朗诵会的篇七
合：大家早上好!
师：南来的燕子，衔来泥土的故事和归春的呓语，飞翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。
生：多情的春天，流动着大自然的心曲和期盼，轻叩着季节的心事，催生千枝万树的鲜花
师：当五月的花香飘满整个校园，当暖暖的春风拂过耳畔。
生：我们迎来了“让书香溢满四班—诗韵飘香”诗歌朗诵会。
师：今天，我们相聚在这里，敞开你我的心扉，释放你我的激情;
生：今天，我们相聚在这里，徜徉诗歌的海洋，让快乐响彻云霄
师：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意;
生：今天，我们相聚在这里，一起感受着诗歌带给我们的心灵的震撼。
合：阳光四班首届“让书香溢满四班—诗韵飘香”诗歌朗诵会现在开始!
生：请各位参赛选手、家长评委们做好准备。
有请1号选手郭金卓同学，他带来的诗歌是《爱是什幺颜色》，请2号选手于千雅同学做准备。
有请2号选手于千雅同学，他带来的诗歌是《红蜻蜓》，请3号选手司添予同学做准备。
有请3号选手司添予同学，他带来的诗歌是《我是一只快乐的小鸟》，请4号选手梁钟予同学做准备。
......
结束语：
师：书是一道厚重的门，垂青着每一位敲门者。
生：那敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。
师：在这山重水复，莽莽苍苍的中华大地上，我们每一个人，都能够谱出最精彩的乐章!
生：阳光四班首届“让书香溢满四班—诗韵飘香”诗歌朗诵会到此结束，让我们以热烈的掌声对本次活动的成功举办表示祝贺!
朗诵会朗诵会的篇八
（合）晚上好！
（丙）非常高兴今晚能与大家一起喜迎中秋。我是。
（乙）我是。
（甲）我是。
（丙）掌声贺中秋，歌舞迎国庆。
（合）现在开始！
（乙）本次晚会由xx街道党委、xx街道办事处主办，由文化站承办。首先，请允许我代表主办单位，对大家的光临表示热烈的欢迎！
让我们用热烈的掌声对各位领导（嘉宾）的光临表示诚挚的欢迎和衷心的感谢！
（甲）下面有请为我们晚会致词，掌声有请……。
（乙）时光荏苒，岁月如梭。我们迎来了一年一度的中秋佳节，也将迎来我们伟大祖国xx岁华诞。
朗诵会朗诵会的篇九
音乐起，主持人音乐中走上台。
甲：国旗国旗真美丽，五颗金星照大地。
乙：我愿变只小鸽子，飞上蓝天亲亲你。全班齐唱。
甲：我爱国旗，因为它是祖国的象征。
乙：我爱中华，因为我是中国娃。
甲：一四班诗文朗诵会——我是中国娃，现在开始。我是中国娃（分排）。
乙：我是中国娃，
甲：中华是我家，
合：我们爱中华。
乙：请欣赏第一乐章：中华美如画。
甲：抬眼向南，有一个温暖的地方，
乙：那里山清水秀，那里莲花满塘。江南。
甲：多美的江南，多快乐的鱼儿啊！
乙：你瞧，春天的山村一样动人。一去二三里。
甲：初春的山村，悠然恬静，深秋的果林四溢飘香。秋月白。
乙：你听，青山上传来的鸟儿歌声。山青青。
甲：青青的山上青青的`草，快乐的孩子仰头笑。天上的小白羊。
乙：小白羊啊下来吧，敕勒川上有你家。敕勒歌。
甲：风儿吹过草原，风儿吹鼓花苞，你听，它又来了！风。
乙：是谁在风儿的吹动下甩开了长长的钓线？柳树。
乙：哦，原来是柳树先生。大白鹅都被他钓来了。咏鹅。
甲：这么多美景，我真想去看看。多想去看看。
乙：转眼之间，繁花落尽，大雪纷飞，已到数九时节。数九歌。
甲：数九的天再冷，也没拦住小画家的脚步。雪地里的小画家。
乙：咦！小画家们都到哪儿去了？哪儿去了。
乙：哦，原来是季节更替，他们要到下一个冬天才来作画呢！
甲：还有什么问题吗？
乙：有啊！你听：我想知道。
甲：想知道这么多啊！心里的世界一定是丰富多彩的。心里的世界。
乙：拥抱大海，拥抱蓝天，拥抱祖国的每一天，
甲：请欣赏第二乐章：最深中国情。
甲：中国娃不仅爱老师，爱妈妈，也爱外国娃娃。一起歌。
乙：全世界心连心，共同爱护地球妈妈。地球妈妈。
甲：地球妈妈真好，祖国妈妈更好，她让每一个中国娃都有一个温暖的家。
乙：可是，有些孩子远离了妈妈，中秋月圆，遥遥相望。中秋节。
师：孩子，回来吧，这是祖国妈妈对你的呼唤。树高千尺静夜思。
师：无论走多远，不管在何方，我们都是中国人。
甲：为了妈妈更美丽，更富强，让我们挺起胸膛，自立自强！自立歌。
乙：我们是好汉，我们爱中华，我们高诵经典，献给祖国妈妈。弟子规。
甲：我是中国娃，最爱中国家。
乙：吟诵古诗韵，美文传天下！
甲：让我们为了文化的传承，为了祖国的壮大，加油！（加油！）。
乙：一四班诗文朗诵会“我是中国娃”
合：到此结束！
甲：请大家用热烈的掌声欢送各位领导、老师退席！
朗诵会朗诵会的篇十
尊敬的各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们，大家上午好!
为庆祝党的90华诞，颂扬党的丰功伟绩,今天，我们欢聚在这里，隆重举行安化县政府办口庆祝建党90周年“党在我心中”大型诗歌朗诵会。我是文化旅游局罗艳群，非常荣幸能担任本次朗诵会的主持，同时非常感谢各单位的积极参与，感谢各位观众朋友的热心关注，欢迎大家的到来!让我们一起共同努力，以确保本次活动圆满成功。
出席今天朗诵会的领导和嘉宾有：
……….
让我们以热烈的掌声对各位领导、嘉宾和评委的到来表示热忱的欢迎和衷心的感谢!下面请县人民政府副县长、县政府办主任、庆祝建党90周年“党在我心中”大型朗诵会组委会主任龚悟云先生致辞。
………。
感谢龚县长热情洋溢的致辞。朋友们，县政府办口庆祝建党90周年“党在我心中”大型朗诵会正式开始。
1.翻开历史，沉淀不去的是她奋斗的业绩;井冈山上的号角，长征路上的足迹，*城楼的欢呼，长江三峡的横起，地震雪灾的同舟共济，奥运世博的举世欢愉…。这一桩桩，一件件，见证着她走过的风雨历程，见证着她勃勃的生机。下面，请欣赏由县政府办、县残联、县人防办联队带来的朗诵(在党旗下)。
2.我们的祖国，美丽而宽广;我们的民族，勤劳而坚强。祖国啊，你多娇的江山，是我的骄傲;你瑰丽的文化是我的自豪!请欣赏县科技局、县药监局、县安监局、县住房公积金中心联队带来的(我的中国梦)。
3.90年的风雨路，成就了你的灿烂与壮丽;90栽的岁月洗礼，铸就了你的伟大与神奇。敬礼，光荣的镰刀铁锤!沐浴在你慈母般亲切的光辉下，我们共同创造美好的明天，我们共同见证希望的奇迹!请欣赏县教育局的朗诵(敬礼，光荣的镰刀铁锤)
4.打开记忆的长卷，走进岁月的远方，强烈的民族自豪感激荡我们的心房。祖国啊，我们爱您，所以我们满心感恩，满怀诗情;祖国呀，我们爱您，所以我们齐聚一堂，把您深情颂扬。请欣赏县移民局给大家带来的朗诵(我的祖国)。
5.计划生育，十分简单的四个字，读透它，却是那么地艰难;计划生育，掷地有声的四个字，蕴含着，计生工作者多少的智慧与信念。他们用殷勤创造着良好的人口环境，他们用艰辛弹奏着人口的和谐之音，他们用奉献诠释着对计生的至爱情深。下面，请县人口和计生局为大家带来诗歌朗诵(携手国策唱辉煌)。
6.他们从县城南区走来，带着对这片热土的挚爱，他们从县城南区走来，带着南区开发建设者的豪迈。请欣赏由县城南区带来的朗诵(南区放歌)。
7.一艘满载希望与信仰的红船从南湖行来，他穿越血色黎明浓雾的弥漫，走过沧桑岁月历史的悲壮，驶向今天的富强和明天的辉煌。90年的历程，见证着您奋斗的足迹。90年的沧桑，留下了您坚韧不屈的身影。90年的奋斗，那鲜红的党旗永远飘扬。下面，请欣赏由县环保局带来的朗诵(鲜红的党旗永远飘扬)。
8.人民不会忘记，共和国不会忘记，xx年的雪灾、汶川大地震，xx年的北京奥运会、残运会，xx年的世博会。我们的党让全世界看到了坚强，看到了力量，让我们为您的伟大坚强而唱一首铿锵的赞歌。下面，请欣赏由县卫生局带来的朗诵(颂歌献给党)。
9.说出您的名字，总感到很温暖，说起您的领路人，总感到很亲切，风雨同舟您和百姓心手相连。让我们祝福您，伟大的党!让我们祝福您，伟大的祖国。下面，请欣赏由县国土资源局带来的朗诵(说出您的名字)。
朗诵会朗诵会的篇十一
那是一个风和日丽的下午，六年级四班的同学们，正在用课间那丁点的剩余时间做着班会演讲的最后准备——排练占位和诵读。
教室里，上台演讲的同学无一例外地获得了其他同学的肯定、鼓励与掌声。
教室外，我们组正在布置演讲的分工、合作，间或提醒一下应有的表情与动作。我们决定，上台时把先把手统一背在后面，该谁演讲时谁再把手拿出来，以手势动作来增强演讲效果，当然还要面带微笑地环视全场。该我们组出场啦，我心里像十五个吊桶打水——七上八下，怕当“白字先生”、“呆板先生”；真轮到我演讲了，我非常敏锐地感觉到，同学们的目光齐刷刷地射向了我，我立马调整呼吸、仰首挺胸、与大家目光交流，同时在心里暗暗地告诉自己：“我准备好了、我行的`”，在自我意识的“催眠”下，我滔滔不绝地开始了演讲……我的小伙伴们也在“接龙”继续……同学们热烈的掌声告诉我，我们的目标实现了，大家肯定了我们。
这一次朗诵班会，我明白了：一是要做好准备，反复练习才能有条不紊；二是要自信，沉着冷静是做好事情的一个好方法。
这场朗诵会，可真是一次难忘的活动呀！
朗诵会朗诵会的篇十二
暑假中的一个傍晚，晚霞映红了蓝天，映红了我家的小庭院。我和爸爸正在院子里看书，妈妈走过来，说:普，我们选一篇自己喜欢的文章或诗歌，读给奶奶听，看谁读得清楚，流利，有感情。”“好!”连普通话说得怪别扭的爸爸也把书一合，举手赞成。我高兴得一下子跑进屋，拉住奶奶的手，说:“奶奶，我们要进行朗诵比赛，我选你当主裁判。”“那谁当副裁判呢?”爷爷笑咪咪地走过来。“当然是您啊!”我说完，把椅子一摆，请爷爷、奶奶坐上裁判座。开始了。
奶奶问:“谁第一个上场?”“当然由实验班的老师一马当先啦!”妈妈听了爸爸的话也不推辞。顺手拿起吴伯萧的《歌声》朗读起来。妈妈那甜美的声音清脆悦耳，像小溪的流水，像婉转的歌声，仿佛把我带到革命圣地延安，我似乎看到延安军民唱着陕北的民歌在生产，在战斗……爷爷、奶奶、爸爸都静静地听着。也许在妈妈的朗读声中，他们听到自己熟悉的歌曲而感到格外亲切吧!“下面该实验班的学生陶文著朗读。”爸爸一本正经地报幕后，又在我耳边悄悄地说:“好好读，超过你妈妈。”我受到鼓励，大大方方地站到“台前”，朗读起我最喜爱的古诗—曹操的《龟虽寿》。“神龟虽寿，犹有尽时……”
我的心情有点紧张，抬头看了看坐在前面的爷爷。只见他用手轻轻敲着椅背，眼半闭着，头微微晃动，似乎正听得津津有味。顿时，我心里感到甜丝丝的，便放声朗读起来:“老骥伏枷，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”这诗中的句子就像写爷爷、奶奶。他们头上虽已染上了一层白霜，年过古稀，可离休后还天天学习写字、锻炼身体，为街道工作奔忙，这不正是“烈士暮年，壮心不已”吗?想到这里，我朗读得更有感情了，声音刚落就获得了一阵掌声和赞许。读得有板有眼，还真有点古诗的味呢!“这是普普献给爷爷奶奶的礼物。”最后轮到爸爸了。他读的是一段外国寓言。
虽然表演绘声绘色，但是，那一口南腔北调的普通话一开始就把我们逗笑了，他把“过日子，，读成“过儿子，，，把“人，，读成“能”。朗颂会结束了，两位“裁判”各抒己见，奶奶夸妈妈读得清楚、流畅，爷爷说我读得有感情。“怎么能不表扬我呢?”爸爸插话说:“看来，我只能得铜牌!”妈妈谦逊地说:“那我就得银牌吧。”那么，“金牌”该谁呢?你们一定会猜着的。
朗诵会朗诵会的篇十三
合：：老师们，同学们，你们好!
男：诗歌是我国的一颗耀眼的明珠
女：诗歌是我国的文明的精神支柱
男：正是因为有了诗歌，才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”中对历史的感慨。
女：才有了王昌龄的“大漠孤烟直，黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。
男：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好的时光。
女：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意中，敞开心扉，释放激情，
男：今天，这里将成为诗歌的海洋，那么，就让这快乐响彻云宵吧。
女：陈捷，你知道吗?诗歌是一种主情的文学体裁，它以抒情的方式，高度凝练，集中地反映了社会生活，用丰富的想像，富有节奏感韵律美的语言，和分行排列的形式，来抒发思想感情。
女：我当然知道，就如《出塞一样》，作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面，就请同学们欣赏由劳获、陈捷、朱朗晴、李煜涛、冯朗荣、周钧信等同学带来的朗诵《出塞》，希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡，失去亲人的情感。
男：让我闪一直来感受吧。
男：人未还。战争是多么残酷，诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗，体现了自己对战争的痛恨，诗是如此裸露地展现了自己。
女：多美的意境啊!四季真 。)好!我们知道，描写四季的不仅有古诗，还有现代诗。
男：接下来，请曹雪华和陈颖茹朗诵现代诗《秋》
女：用农民的喜悦体现秋的生动，多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图，好和谐啊!
男：对!现代诗是那么自由，然而却如此美好，周哲和郑立言黎乐怡、阙乔爱、陈家恩、陈麒名、朱恩霖也准备了一组《四季诗》，就请她们上台表演吧!
女：在古诗的世界里，友谊诗也占其大部分，有请朱恩霖与陈麒名朗诵一首《赠汪伦》
男：以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀，诗人多聪明!
女：好可爱的太阳啊!相信你们通过这首诗一定会更加喜欢太阳吧。
男：好一轮太阳，现在，月亮升上了天空了，看见了吗?有请徐振超、骆子扬、李浚彪等同学带来的中秋组诗。
女：诗歌，让我们陶醉
男：诗歌，让我们震撼
合：诗歌，让我们思想升华
男：诗歌的余韵，在我们心中回荡
男：借这次的诗歌朗诵会，我们深深感受到了诗歌的魅力
女：借这次的诗歌朗诵会，我们领悟到了人们诗歌的美好
男：让我们在诗海拾贝
女：让我们步入诗歌的殿堂
男：让我们记住今天，并用我们的笔描绘明天，愿我们在诗歌里茁壮成长
女：让我们伸出双手，用最热烈的掌声结束今天的诗歌朗诵会
男：谢谢大家
主持词由主持人于节目进行过程中串联节目的串联词。
如今的`各种演出活动和集会中，主持人往往成了主角，而主持人在台上所表演的主持词，则是集会的灵魂之所在。因此，主持词写作的成功与否，已经成为集会成功的关键因素之一。所以，每当举办演出活动或者集会时，主办者总是请人为演出或集会撰写主持词，由此可见主持词写作的重要性。如果把演出中各个单独的节目，比喻成散落的珍珠;那么，通过主持人的表演，用主持词将它们巧妙的串联在一起，则形成一条优美的项链，有珠联璧合之妙用，让各个节目都在同一的主题下发出夺目的光彩，使整个聚会活动获得成功。
内容
主持词一般由开场白、中间部分与结束语组成。
开场白 演出或其他开场时引入本题的道白，比喻文章、介绍或讲话等开始的部分。
结束语 末了带有总结性的一段话。
主持人
主持人
主持人在各种活动中既是组织者、主持者，又是指挥者，是统领、引导、推进活动进程的人。随着社交活动的增多，主持人的范围也逐渐外延，成为当前十分走俏的热门行当。一些单位或部门，在举行各种会议、联欢会或竞赛活动时，大都采用节目主持人的形式。然而，好的主持词则是发挥主持人主持水平的关键。
种类
主持词种类
主持词种类主持词大体上可分为会议主持词、文艺演出晚会主持词、赛事活动主持词、节庆活动主持词、婚庆礼仪主持词等。
会议主持词
一、代表性会议主持词
二、工作性会议主持词
三、专题性会议主持词
四、联席性会议主持词
五、纪念性会议主持词
六、学术性会议主持词
七、总结表彰会主持词
八、其他会议主持词
晚会主持词
一、春节文艺晚会主持词
二、三八妇女节晚会主持词
三、五四青年节晚会主持词
四、六一晚会主持词
五、七一晚会主持词
六、八一晚会主持词
七、教师节晚会主持词
八、国庆晚会主持词
九、重阳节晚会主持词
十、迎新晚会主持词
十一、元旦晚会主持词
十二、慈善募捐活动主持词
十三、迎新生晚会主持词
十四、校园晚会主持词
十五、联欢晚会主持词
十六、联谊晚会主持词
十七、文艺汇演主持词
十八、文艺演出主持词
节庆主持词
一、庆典活动主持词
二、节日纪念活动主持词
三、艺术节主持词
赛事主持词
一、文艺比赛活动主持词
二、体育比赛活动主诗词
三、知识竞赛主持词
四、演讲比赛主持词
五、其他比赛活动主持词
礼仪主持词
一、婚庆主持词
二、开业主持词
三、乔迁新居主诗词
四、寿辰(生日)活动主持词
五、升学宴活动主诗词
六、同学聚会主诗词
七、迎送答谢活动主持词
八、追悼会主持词
主持词写作
主持词写作
主持词的写作没有固定格式，它的最大特点就是富有个性。不同内容的活动，不同内容的节目，主持词所采用的形式和风格也不相同。
一、主持词的写作，首先要突出活动主旨并贯穿始终如今，文化呈多元趋势，各种主体性活动很多。了解了活动主题以后，通过主持词的写作将主题贯穿于所有的节目之中，从而使活动主题步步深化，丝丝入扣，不断将活动推向高潮。
二、写好开场白，要把握好吸引观众、创设情境、导入主题三个环节开始如何吸引观众的视线，如何把握观众的心理，怎样导入主题，主持词开场白的写作非常重要。必须掌握三个环节：
一是先声夺人，通过对所有来宾的问候，将观众的注意力全部吸引过来。比如：尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们：大家好!”这样的问候，可以让所有的观众都对号入座，调动起观众的参与热情并迅速投入到节目的欣赏中去。二是对现场和当时情景加以描述，让观众感到熟悉、感到亲切自然，乐于接受。比如：《 2006年7月9日中国济南国际儿童广场晚会主持词》的开场白中这样写道：甲：寂静的园林已笼罩着一片暮色的苍茫，远方的山峦又勾画出一个个令人喜爱的卡通形象;乙：飞泻的霓虹早已闪烁着七彩的灯流，泉城的夏夜呀四处弥漫着花草的芬芳;甲：风儿歇息了，鸟儿也歇息了，只有潺潺的流水拨动着爱的琴弦在轻轻歌唱。由于当时设定的演出场地是在泉城公园中，主持词通过对特定的周边环境的描述，并表现出一种优美和深幽的意蕴，让观众身临其境，容易引起的感情上的共鸣。其三，观众被吸引之后，应迅速导入主题，进入节目欣赏。开场白写得再好，也不能好无休止的朗诵下去，因为这里不是诗歌朗诵会;所以，将观众的情绪调动起来以后，应迅速切入主题，让观众进入第一个节目的欣赏，让活动演出拉开帷幕。主持词的开场白，从篇幅上可长可短;但应该把握好以上三个环节，达到吸引观众、创设情境、导入主题的目的。
三、要增加主持词的文化内涵，达到寓教于乐的目的主持词的写作，在不增加篇幅的情况下，应尽量增加文化内涵，寓教于乐，不断提高观众的文化知识和素养。采用和历史文化有关的表述方法去写作。
四、注意对象，增强艺术表现力比如为少年儿童写作的主持词，在语言的表述中应尽量采用具有少年儿童特征的语言。具有少儿特点的语言不但容易拉近观众的距离，很容易被少儿所接受;否则，过分成人化的语言，则失去了少儿童天真的特性。在集会或联欢会开始的时候，成年人往往这样开场：“尊敬的各位领导、各位来宾、女士们、先生们：大家好!”假如孩子们在主持集会或联欢会时，原样照搬，就贻笑大方了，可以改成：“亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、老师们、同学们：大家好!”当我们成年人介绍某位领导时，往往这样介绍：“今天参加联欢会的有市委书记×××同志”;如果换成孩子们介绍，可以改成：“让我们用掌声，欢迎市委书记×××叔叔参加我们的联欢活动”等等。
五、借鉴诗词和散文诗的写作手法，提高主持词的艺术感染力中国格律诗词经过几千年的发展，已经成为一种独特的文化景观。格律诗词讲究修辞，用字精炼，语句结构规范，意境含蓄深远，叙事、抒情柔和一体，典故、哲理浑然天成，它是如此深刻的和我们民族的心理纠结在一起，以至在中国人心目中，它成为了一种神话，一种不可企及的文化典范，一种超越时空的精神家园。在主持词的写作中，不可能严格按照旧体诗词的句式和字数(甚至词性对仗)和平仄声调(包括韵脚)去写作，而是写出诗风词韵就很可以了。俗话说：“诗乃心语，情乃诗魂”。写诗重在一个“情”字，情者有感情、激情、热情之别。首先要有感情，才会触景生情，这就是激情;但又必须热心于写，这就需要热情。因此，主持词的写作，也必须带着创作的激情和热情去写作，才能写出煽情、感人的主持词。散文诗的特点是，它兼有散文与诗歌两种体裁的属性，本质上还是一种诗歌的形式。它借用于散文的外观和部分写作手段与诗歌的语言、灵魂结合为一体，为表达主题而服务。无论是诗词和散文诗的这些特点，都成为了主持词写作中经常借鉴的写作手法。比如，在主持词写作中，运用诗词写作中的对仗、押韵技巧，可以让主持人读起来琅琅上口，听起来具有音乐的节奏美;在大段的抒情性的描述中，则可以借鉴散文诗的写作特点，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出现。比如：甲：我们从西河遗址走来，身上凝聚着开拓未来的力量乙：我们从平陵古城走来，绽开一个个彩色的梦想甲：我们传承着李清照、李开先的遗风呵合：勤奋学习天天向上，做一个新时代的中华小儿郎甲：请听童声独唱：中华小儿郎。
自从1985年，在中央电视台的春节晚会上第一次出现主持人的身影以来，主持词这门新兴的艺术形式已经发展了二十多年时间。主持词已经成为各种演出活动和集会中不可或缺的重要组成部分。可以说，主持词是我国艺术门类中很特殊的艺术形式，它往往依附于各种演出和聚会而出现，很少像诗歌、散文那样成为独立的艺术主体。但好的主持词仍具有很高的艺术价值，值得人们回味、欣赏。
朗诵会朗诵会的篇十四
今天，是周末，晚饭后我闲得无聊，便央求爸妈陪我一起搞个“”，来看一看我们这个“朗诵之家”里到底谁读得最棒。而且，谁得了冠军，还可以得到一盘草莓外加一星期电视遥控掌管权。
比赛开始了，谁先上呢?“那当然是我们的唐天航同学啦。”妈妈笑着说。我听了，便拿起我最喜欢的一首古诗—李顺的《古从军行》，大大方方地读起来，当我读到“公主琵琶幽怨多”时，妈妈正靠在沙发上，闭着眼睛。也许妈妈感受到了当年刘细君在马上，以琵琶取乐的情景。当又读到“年年战骨埋荒外”时，爸爸则叹了口气，也许爸爸想到了征戍生活的凄苦。我读完后，爸妈两位“评委”一致认为，我读得抑扬顿挫，语调优美。但有一处读音发得不准，所以评委只给我打了99.1分。
接下来，轮到妈妈上场了。妈妈朗诵了高尔基的一首散文诗《海燕之歌》，妈妈不愧是她们单位的优秀播音员，她读得声情并茂，使我仿佛看到了海燕在与狂风巨浪抗争。我见妈妈读得太好了，便有些妒忌，就不怀好意地走到妈妈的身后，猛地挠她痒痒。“哈哈……”整个屋子充满了笑声。最后妈妈得了98.1分。
爸爸读了岳飞的一首《满江红》，读得不错，但有两处错误，只得98分。
最后，冠军自然是落到了我头上。我高兴地拿起草4，大口吃起来。这次比赛既锻炼了我的.朗读能力，又使家庭生活增添了趣味。
争强好胜，是每个孩子的天性。
朗诵会朗诵会的篇十五
甲：今天，我们欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。
乙：今天，我们登上舞台，诵读中华经典，聆听诗词书韵。
丙：今天是一个欢快的日子，我们齐聚一堂，聆听经典。
丁：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。
甲乙：我相信，会有更多的人喜欢上诗歌诵读。
丙丁：我相信，诗歌诵读会带给我们更多的欣喜。
甲：老师们，同学们，鸦岭三中朗诵大赛到这里就结束了。
齐：同学们，再见!
女：豪言壮语仍在耳畔回响，
男：激励人心，鼓舞斗志，催人奋进。
女：雄心壮志还在心底激荡，
男：振奋精神，凝聚力量。
女：让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。
男：让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。
女：强国梦里有你，
男：强国梦里有我。
男：做的自己，就是为强国梦增砖添瓦。
女：发展你自己，就在为强国梦锦上添花。
男：努力学习，博览群书，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。
女：知难而进，奋发有为，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。
男：老师们，同学们，让我们携起手来，发奋图强，为实现我们中华民族伟大复兴的共同梦想而努力。
女：杏林小学“中国梦我的梦”迎国庆诗文朗诵到此结束，
男：感谢各位老师、同学的热情参与!谢谢大家!
合：再见!
朗诵会朗诵会的篇十六
合：老师、同学们：你们好！
女：六月的xx，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的xx，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装。
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
女：在这欢乐、美好的`日子里，男：各级领导、社会各界带着关怀和希望，同我们欢聚一堂。
女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。（播放进行曲）。
男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队歌。
女：大会进行第三项：市领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护！
男：大会进行第四项：请市委xx爷爷讲话。
女：大会进行第五项：xx小学庆“六·一”“我做合格小公民”诗歌朗诵会现在开始。
朗诵会朗诵会的篇十七
尊敬的家长，老师、亲爱的同学们：
几千年的经典文化，几千年的中华国粹，朗朗上口，意味深长。绵延了华夏的文化长河，醇香之味，沁人心脾。
读书讲求“有声、有色、有情、有韵”要读出文气，读出感情。我们学校以阅读为载体，深入开展课堂教学改革， “诵读经典诗文，提高学生的人文素养和语文素养， “学而时习之，不亦悦乎”，循循善诱的孔子如在眼前；“富贵不能淫，贫贱不能移”，孟子的话犹在耳旁；“千里之行始于足下”，老子的名言让我们脚踏实地；“吾生也有涯，而知也无涯”，庄子让我们懂得了勤学不辍的道理。诵读中，我们认识了李白的浪漫豪放；认识了杜甫的忧国忧民；认识了辛弃疾的清净高洁；认识了鲁迅的深沉冷峻；认识了林语堂的幽默隽永；认识了徐志摩的浓艳绮丽；认识了汪曾祺的恬淡纯净；认识了冰心的婉约清秀。。。。。
今天，让我们一起来展示同学们的学习成果。现在，我宣布创信实验学校第六届朗诵会现在开始！
创信实验学校第六届朗诵会闭幕词
诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌；诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。我们举办这次经典朗诵比赛就是要让经典滋润我们的心田，让好书伴着我们成长，让书香溢满我们的校园！让我们学诗、用诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富我们的生活，美化我们的心灵；让我们生活有诗意，心中有诗情，做一名感情丰富，心灵高尚，会生活、懂生活、爱生活的人，让我们把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞向未来。
我宣布创信实验学校第六届朗诵会到此结束！
老师们，同学们：
你们好！在这枫叶飘飘的晚秋，我们在这里相聚一堂，隆重举行由语文组、校团委和教导处合办的“秋之韵”大型诗歌朗诵会，这是很及时的。同学们，秋天，不仅是农民丰收的季节，而且是你们丰收的季节，当然也是诗歌丰收的季节。你们，作为青春少年，不仅是祖国的未来，也是中国诗歌的未来。
可是，现在这个物质极度膨胀的时代，诗歌离却我们越来越远，曾经一度被称为“诗国”的中国似乎已经成为历史。诗歌生存的土壤正趋于消亡。谁来作诗，谁又来读诗？已经成为一个时代性的问题。诗歌仅仅存活于所谓的诗人圈子和大学的中文系里，其处境尴尬到了极点。
同学们，让我们救救诗歌吧！你们是中国未来的知识群体。有朝一日，你们之中有人必会成为某一学术领域的精英，当然其中也不乏诗人的诞生。你们要相信自己，相信未来。
学校这次举办本次活动，主要基于下面的考虑：一是为召唤诗歌复兴时代的到来，我们要让当代诗成为继《诗经》、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲之后的再度崛起，让当代诗成为中国诗歌史上不可磨灭的一笔；二是为学习借鉴大家的文学性格、陶冶大家的性灵、铸造大家的'诗魂；三是为推广普通话，让普通话为诗歌感情地飞扬插上伶俐的双翅。
就说这些吧，最后祝每一位参赛的同学取得优异的成绩，祝本次活动取得圆满成功。
老师们，同学们：
你们好！在这黄叶飘飞的季节里，刚刚送走了荣耀至极的期中工作总结大会，又迎来了由校德育组、团委和语文组联办的异彩纷呈的“感恩践行”大型诗歌朗诵会。借此，我代表所有心怀感恩的人向这次活动的开幕表示热烈的祝贺！向筹备、组织盛会的全体老师表示衷心的感谢！向积极踊跃参与的同学表示诚挚的祝福！ 这是一次很重要的盛会。为了强化学校的育人功能，营造知恩感恩的良好氛围，陶冶师生的精神世界，全方位展示公中人的风采，经过领导的大力支持、组委会的充分酝酿、周密筹备、精心安排，隆重推出了这台丰富多彩的文化大餐。
这是一次很及时的盛会，曾几何时，拒绝感恩已经成为一种道德癌症，这几乎成为一种可怕的时代病！传染病！让人们对善良变得麻木。对付出变得冷漠！今天，就让我们行动起来，学会感恩！对抗冷漠、改变麻木！
这是一次绽放美丽的盛会！学会感恩，你的心境会因感恩而舒展，相貌会因感恩而美丽，人格也会因感恩而升华，学业更会因感恩而上进。会感恩的人幸福和快乐不会失意，会感恩的人常常充满生机与活力。
同学们，让我们行动起来，让公平中学的花草楼宇间，弥漫着浓浓的感恩的气息吧，让我们学会感恩，让这里的一草一木都感受到融融的春意。让我们常怀感恩的心，让公平中学成为温暖的大家庭。这是我的希望，也是本次活动的宗旨。 最后，祝每一位参赛的同学取得优异的成绩，祝我校第十三届诗文朗诵会取得圆满成功！
公平中学：刘 飞
亲爱的老师,同学们.
大家好!
滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;
巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。
又是一年秋风送爽时;
又是一轮花好月圆日。
走进十月,我们用一样的眼神凝望金秋;
投入国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。
长江,黄河,惊涛裂岸
中国,我们为您激昂的颂歌;
泰山,黄山,刺破青天
为您捎上征服的欢乐。
全中国都在欢呼,
全世界都在雀跃。
我们只想为您送上一句话:
我们共祝祖国生日快乐,共祝中华繁荣富强!
欢庆的歌声就要唱响,把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的老师,同学们，祝福我们的民族日益强大!祝福我们的祖国繁荣富强!
朗诵会朗诵会的篇十八
主持：各位来宾、各位听众：
下午好！
1.拥抱着五月的鲜花，
我们走入一个美丽的国度，
在她魔法般的召唤下，
您能荡漾在声音的如诗如画中，
去跳跃那抹深情的心动。
去感受沧海曾经的一瞬，
是朗诵，为我们带来快乐，
带来激昂，
带来体验，
带来人间的真善美。
今天，有一群人，
无比热爱着这项呈现美丽的艺术。
在接下来的时间里，您将会听到上海图书馆朗诵团为您真诚演绎的名篇朗诵。
首先，请听一首由他们带来的群诵《黄河颂》，作者光未然。
开篇：《黄河颂》。
主持：带着黄河的惊涛，
带着黄河的澎湃，
我们走入戈壁，
在那里，
有这样一匹汗血马已然。
焚化成。
一朵雪白的花。
请听陆斯嘉朗诵《汗血马》，作者牛汉。
2.《汗血马》。
主持：惟妙惟肖的汗血马，
用奔腾于生命的顶点，
留下我们无限的遐想。
如果有来世的选择，
你是否愿意做那青草的连天？
做那碧海的晴空？
做那崎岖的山路？
请听吴子彦和封华为您带来的《我愿意是激流》，作者裴多菲。
3.《我愿意是激流》。
主持：一条激流，诠释着爱情的浪漫，
在这份浪漫里，
我们听到雀跃的欢喜和独有的忠贞。
一条小河，蕴含着同样的水精灵，
在爱情的浪漫里，
我们又会听到什么呢？
请听赵滨霞为大家带来的《我是一条小河》，作者冯至。
4.《我是一条小河》。
主持：河水，终究流归大海，
但幻散了的彩霞，
恰似海的云袖，
撩起幸福的涟漪。
幸福是什么？
幸福，就是。
面朝大海，春暖花开。
请听龚韶华朗诵《面朝大海，春暖花开》，作者海子。
5.《面朝大海，春暖花开》。
主持：真诚的祝愿，
是人世间幸福的花环。
然而有两只这样的狗，
把它们所谓幸福的友谊，
演绎成一场肉骨头下的闹剧。
有些人说着人话，但却夸张着狗的卑行；
有些狗虽不会说话，但却将人的忠诚进行到底。
狗和人，有时的区别只是一毫之距。
请听黄雷带来的寓言《狗的友谊》，作者克雷洛夫。
6.《狗的友谊》。
主持：狗的友谊，都是可笑的。
而我们拥有的人的友谊，
都被打上温暖的烙印。
我们为友谊而干杯，
我们在举杯时，
透过杯中的酒。
凝望这个世界。
请听小斐和朱勇带来的《酒》，作者艾青。
7.《酒》。
主持：那一樽美酒，
是为了胜利，
是为了友谊，
是为了爱情，
是为了一切我们留恋的美好。
无尽的回忆，
总会在不知明的一瞬。
化为层层涟漪。
在某个空间，
在某个角落。
从心底。
轻轻地荡漾。
请听周衡朗诵的《再别康桥》，作者徐志摩。
8.《再别康桥》。
主持：是云淡风清，
化开了那浓浓的离愁；
是人淡如菊，
漫扬着那抹不开的情怀；
那个雪天，
一对普通的母女为我们讲述着动人的故事，
你可曾看见？
当那片雪花飘起的时候，
也飘来了一道充满爱的风景。
请听范晖莉朗诵的散文《雪花飘呀飘》，作者曹展。
9.《雪花飘呀飘》。
主持：母亲和女孩的爱。
是多么让人动容，
是多么让人窝心。
然而在一只小小的麻雀身上，
这种爱却变成比死和死的恐惧更强大。
请听陆刚朗诵的散文《麻雀》，作者屠格涅夫。
10.《麻雀》。
主持：麻雀虽小，
但爱的天性无法磨灭。
幸运的我们，
正生活在一个充满爱的世界里。
可是，有一天，
我们不小心弄丢了这份情感，
弄丢了真和善，
我们会如何面对自己呢？
我们是否也会发出这样的感叹？
请听刘玉华朗诵《中国，我的钥匙丢了》，作者梁小斌。
11.《中国，我的钥匙丢了》。
主持：丢失钥匙的彷徨。
总会在思考之后消除。
中国，你的钥匙已然。
被我们紧紧握在了手中。
那三门峡的磅礴，
不正告示着人们，
中国，璀璨而夺目着！
请听陈幼琦和程玉玲带来的《三门峡，梳妆台》，作者贺敬之。
12.《三门峡，梳妆台》。
主持：在三门峡的高亢中，
我们静静回味，
生活的美好。
生活的灿烂。
可是，生活也会。
在某个时刻变成一个捣蛋鬼，
如果生活欺骗了你，
请抬头，太阳仍然从清晨升起，
请眺望，星星仍然在黑夜闪耀，
所以亲爱的朋友，
你还愿努力认真地去找寻那个希望吗？
请听金芝仁为您带来《假如生活欺骗了你》，作者普希金。
13.《假如生活欺骗了你》。
主持：假如生活欺骗了你，
相信快乐的日子总会降临。
一棵开花的树。
用它独有的语言。
用一个五百年的等待，
用等待去等待。
一个它的快乐。
请听甄迪朗诵《一棵开花的树》，作者席慕容。
14.《一棵开花的树》。
主持：人世间的情感是那么恒久，
有时又那么无奈。
人世间的情感是那么细腻，
有时又那么脆弱，
我们总希望。
会有那么一刻，
能从你的手中拿起力量、勇气和信心。
请听黄涛朗诵《有赠》，作者曾卓。
15.《有赠》。
主持：在爱的大海里畅游，
在爱的树林里歌唱，
我们无法忘记，还有一种爱。
是割舍不了的亲情。
我们的爸爸是智慧的，
是无敌的，
我们都经历过这段爸爸崇拜期。
但是，当我们看见爸爸的老师。
我一定会想，
他是不是更厉害呢？
请听任元春朗诵《爸爸的老师》，作者任溶溶。
16.《爸爸的老师》。
主持：师恩难忘，
每一位老师都会。
用心去记得他的每一位学生。
我们幸福，
因为我们周围站满了爱着我们的人。
请我们铭记这份关爱，
请我们珍惜这份关爱，
这曾经是一个小女孩。
多么奢侈的心愿。
请听王琪和杨昕带来的《卖火柴的小女孩》，作者安徒生。
17.《卖火柴的小女孩》。
主持：请让我们从悲伤中走出，
让我们用阿q的精神。
告慰彼此，
那是远去的另一个半球的悲伤。
而在这个半球里，
此时。
此刻。
此地。
此情。
我们有理由骄傲，
因为我们有黄河，
我们有长江，
在无数的`白皮肤和黑皮肤中，
我们拥有太阳般的黄色皮肤。
我们骄傲，
我们是。
中国人！
请听群诵《我骄傲，我是中国人》，作者王怀让。
尾声：《我骄傲，我是中国人》。
主持：我骄傲，我是中国人。
在这份庄严的骄傲下，我们的“五四”朗诵会也进入了尾声。
我们走到了一起。
我们微笑于彼此。
我们共鸣着感动。
今天，我们无比坚定地相信：
我们会热忱而用心地永远站在这片舞台上！
谢谢各位的聆听。明年“五四”再见！
朗诵会朗诵会的篇十九
女主持：各位朋友，各位来宾，晚上好!
男主持:各位朋友，各位来宾，晚上好!
女主持：这里是海边草屋朗诵情怀，我是主持人。
男主持：我是主持人。。。今天，有我和。。。共同为大家主持走进西部朗诵晚会。
女主持：西部一片神秘古老的土地，孕育了举世闻名的古丝绸之路，创造了中华灿烂辉煌的历史和世界文化的瑰宝，这里有漓江晚秋、春城飞花;这里也有大漠孤烟、塞外疾风。
开篇《西北望》。
西部一个古老而神秘的土地，一个充满着希望，飞翔着梦幻的土地，从奔腾的黄河到浩浩大漠，从苍翠的草原到茫茫戈壁，西部一个神奇的交响曲，西北望,望不尽大漠孤烟直，西北望,望不尽驼铃悠悠古道情，请听《西北望》作者：王金山朗诵者：
歌曲《信天游》。
歌曲《高原红》。
歌曲《最美还是我们新疆》。
歌曲《兰色大草原》。
结束语：女：各位来宾，各位朋友，我们的晚会就要落下帷幕了。
男：这次晚会我们收集了大量关于西部的作品，其中有我国著名作家的文章也有我们网络写手的文章，它们从不同的角度和不同的视野为我们的晚会提供了优美的文字。在此我们向他们表示感谢。
女：是他们的文字让我们认识了西部，了解了西部，走进了西部。
男：美丽的九寨沟辽阔的呼伦贝尔雄伟的珠穆朗玛，还有大漠的胡杨，让我们感受到西部的魅力，领略到了西部的风情。
女：感谢所有演员的精彩演出;感谢所有嘉宾的出席;感谢所有朋友的聆听;感谢所有工作人员的劳动。相聚总是短暂的，愿今夜相聚为我们架起友谊的桥梁。
男：朋友们，难忘今宵，今宵难忘。愿我们的友谊地久天长。愿我们生活更加多彩!真诚的邀请朋友们常到海边草屋来做客，把这里当做家，尽情地放飞梦想，畅叙友谊。
朗诵会朗诵会的篇二十
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。这是在干什么呢?原来，我们在举行“春”之诗——，我们擦拳摩掌，都亮出了自己看家的本领，准备大赛一场。
老师先让我们分成小组，然后筛选出里面背得最多、最有感情的一个人。我胸有成竹的走到我们的这个小组里，一报数，就把他们吓了一大跳，因为他们只准备了1~2首，而我却准备11首，所以我过五关斩六将毫不费力的过了第一关。
接着，我们几个被选中的同学上了讲台，进入了复赛。
我心里忐忑不安，心像装着一只小兔子，砰砰直跳，我想，这些可是被精心筛选过的人，我能战胜他们吗？我定了定神又想，只要我尽力朗诵，表现出情感，应该就能行！我准备了一首《春夜喜雨》。大声背诵，行云流水、滚瓜烂熟，背完后沾沾自喜，觉得自己挺不错，想这回回家肯定拿个大奖。但当我背完时，忽然有人举手，说是作者背错了，我一下子差点摊在地上，我的心一下子到了无底的深渊，快乐立刻被抛到了九霄云外，眼泪“刷”的落了下来。想：这下完了。我想：我再也为我们组争不了光了。我又后悔又生气。接着，齐正红也大声朗诵，还用手比画着当时的画面，让我赞叹不已；田晨聚背的是《春晓》，可刚背完题目和作者就不知道该怎么背了，我当时很理解他，因为他可能是太紧张，所以我一直不断的鼓励他，当他含着泪背完的`时候，我们都向他投去了敬佩的目光。
最后的决赛就要开始了，这回上台的只有三个人：田晨聚、崔嘉尘、齐正红。他们一个个成竹在胸的站在台前，接着一个一个的比，可田晨聚刚一张口，就错了一个地儿，被刷下了；接着又是齐正红和崔嘉尘的比赛，他们精神饱满，放开嗓子背了起来。最后，齐正红胜了，大家欢呼雀跃。
“古诗像春天一样五彩缤纷，春天也像古诗——优美多姿”，比赛结束后，教室里充满了一派春意盎然的景象。在这次比赛中，我获得了许多经验，还要注意细节，付出自己的努力，才能成功。
