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总结是反思和总结过程的产物，它是对过去的回顾，对未来的展望。在写总结之前，我们应该明确总结的目的和要求。总结范文的观点和结论仅代表作者个人，不一定适用于所有情况。
写春的七年级七年级春的篇一
读完冰心奶奶的《春水》后，我感触最深的是：“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”
多好的一句话呀，说得既经典又准确！
回忆起小学六年级最后一次竞赛考试时，我就非常后悔。当时因为我连考了几个班级前几名，高兴得有些忘形了。我觉得学习不就是那回事嘛，马马虎虎也能过，而且考试成绩还说得过去嘛。虽然面临小升初的'选拔考试，但是我的心思却不怎么在学习上了。楼下有小孩玩，我在家里就坐不住；同学玩电脑，我也想伸手玩一把；还想让爸爸带我出去旅游……很快到了外语学校的选拔考试，当我拿到考试成绩时，才惊奇地发现我才考了年级第十四名，不少原来成绩在我后面的同学反超了我，比较一下我小学四年级时每天都认真、虚心地学习，不耻下问，在一次英语竞赛中崭露头角的我拿了个全年级第二名。那时的我就像那朵墙角的花，只能看到自己的优点而看不到自己的缺点，无形中我正在退步，最终导致我没能考出理想的成绩。
我又想起了《伊索寓言》中的两只口袋的故事。这个故事讲的是普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此，人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。现实中，我们总只能看到自己的优点，而看不到自己的缺点。我们要时不时扭头看看自己后面的口袋，找出自己的缺点并加以改正，这样自己才会有进步。
写春的七年级七年级春的篇二
我只能躲到你的怀里。
妈妈把我们带到这个美好的世界来，让我们去享受别人的爱护；妈妈是我们的第一位老师，辛苦地把我们抚养成人；妈妈是我们的精神支柱，总是支持着我们，鼓励着我们，当我们摔倒了流血，最痛的不是我们，是妈妈的心；当我们不听话，妈妈动手打我们，最痛的同样是妈妈，正所谓“打在儿身痛在娘心”。可是，当妈妈帮我们补衣服刺到手指，妈妈仍然会觉得开心，因为如果她的痛能够换来我们的快乐，就算是痛不欲生，对于妈妈来说也是值得的。这使我想起一首诗：
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。――《游子吟》。
妈妈对我们所付出的实在太多了，而这是我们做子女的一生也没办法报答的。
“可怜天下父母心”，妈妈真的真的是世界上最最最最伟大的人，而这怎么可以用三言两语表达出来呢？在这个地球里，每个人只有一个亲妈妈，我们必须争取在有限的时间中为妈妈做自己力所能及的事情――在妈妈生日的时候送上最真挚的祝福，唱出《世上只有妈妈好》，就这么简单，妈妈也会觉的心满意足！
一江春水。
遍地都是生机勃勃的绿色，像一江春水，柔和清澈，碧绿幽雅，仿佛在流动，在微笑在向我示意：生命的美好，狭长的草叶上泛着点点银光，宛如湖面上的波光，在和阳光相互谈笑，嬉戏。微风轻柔地抚摸它，它们歪歪脑袋，扭扭腰，，形成了一片柔媚的涟漪。即使是春红凋谢，它也依然在那里微笑，即使是急风骤雨，它也依然在那里微笑，一个小小的角落里有它，一片小小的土地里上有它，我感到一种无以名之的诧异和震撼。我曾在深秋时遗憾，以后在也见不到这一江柔媚的春水了，却不知过了一年，它又在流动，微笑。我满心所感到了一种折服，一种敬佩。“一江春水”，是那么平凡，不引人注意，它却一直缓缓流到一片心之峡谷里，使我感到了生命的顽强，生命的永恒，我似乎懂得了生命。人和草都要会遭受到各种各样的不幸，只要意志存在，有生的渴望，生命这江春水就永远保留着你，你就是那春水中的一滴。多么值得敬佩的小生灵啊！
来源：m.11/。
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写春的七年级七年级春的篇三
《繁星·春水》这本书，就是大家都耳熟能详的吧，它也就是我读过的富有深深哲理的书。
例如，“真理，再婴儿的沉默中，不在聪明人的辩论里。”真理，就是最纯粹的道理，就是没有任何虚假和隐藏的。无论看似聪明的人如何狡辩，真理永远会如孩童最真实的眼神一样打动人心。
“言论的花儿开得愈大，行为的果子结的愈小。”绚丽的花，浮夸地开着，向世人炫耀它的娇艳，就像牡丹，虽好空入目，而枣花却结出甘甜的果实。只有把说出的话落到实处的人才就是值得人们信赖的，他们虽说得不多，却承担了应尽的职责。
写春的七年级七年级春的篇四
繁星闪烁着——。
深蓝的天空，
何曾听得见他们的对话？
沉默中，
微光里，
他们深深地互相颂赞了。
仿：浪花。
浪花拍打着——。
汹涌的大海，
何曾发现他们的勇敢？
水声中，
波涛里，
他们努力地触摸到岸。
向日葵对那些从未见过白莲的人，
承认他们是最好的朋友。
白莲出水了，
向日葵低下头了：
她婷婷的傲骨，
分别了自己。
仿：冬天——春天。
冬天对那些从未见过春天的人，
承认她们是最好的朋友。
春天走来了，
冬天悄悄地回去：
那柳絮般的雪花，
融化了自己。
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的`泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
仿：成功的人。
成功的人，
人们只看到他获奖时的辉煌！
然而当初他的努力与奋斗，
苦熬的无数个日夜。
淋湿了训练场的汗水。
《春水》。
墙角的花！
你孤芳自赏时，
天地便小了。
仿：未命名。
跑赢的兔！
你沾沾自喜时，
成功便远了。
写春的七年级七年级春的篇五
寒冷的冬天过去了，春天已经悄悄到来。一天，我来到了景色迷人的公园，来寻找春天的足迹。
我来到了草地上。小草钻出地皮儿，露出葱心似的嫩芽。小草嫩绿嫩绿的，淘气地摆动着小脑袋，东瞧瞧，西看看，毛茸茸的真惹人喜爱，嫩绿的叶子上滚动着晶莹的露珠。小草想勤劳的裁缝，用自己的身体织成了一块绿色的大地毯，躺上去软绵绵的。
草地边，有着一排整齐的柳树。柳树，垂下柔软如线的枝条，在春风的吹动下，在空中轻轻摇曳，远远望去，像小姑娘美丽动人的秀发。它的芽苞裂开了嫩绿的嘴儿，刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，好像是几个难舍难分的小兄弟。
我又来到了花丛中。花丛边上有桃树，它长出了红色的嫩叶，中心还有几棵火红的花蕾。我想，不久，桃花就要开啦。
花丛里，百花争艳。长着刺的玫瑰枝上出现了红色的花蕾，有些快要绽开了。还有太阳花，开得更茂盛，有的粉红，有的朱红，有的金黄色花瓣周围镶着红的边，多美呀！更好看的是……呀，那里怎么有那么多蝴蝶呀？我又惊又喜，走近一看，原来是五颜六色的蝴蝶花。有紫的，有黄的，有红的，也有黄里带青的。春风一吹，它们就摇晃着，像一只只蝴蝶在花草中飞舞。
我想：一定要在这么美丽，这么缤纷的春天里，好好学习。
写春的七年级七年级春的篇六
读书可以让人品格高贵，知识渊博，读完后写篇读后感能让我们更好地吸收书中精华。以下是本网小编为大家整理的各类读后感，希望您喜欢阅读：
今天我读了一本很好的书，是冰心写的《春水》。翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。繁星.春水里面有好多好多的诗，她几乎没有歌咏过蓬勃的日出，没有赞叹过明朗的白昼，就连高山、大海这些在别人眼里雄健阔大的景色，到了冰心的笔下，也会幻出一种温柔的女性色彩。她大多数写的是母爱，童年。她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至此文来源于本网的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。
写春的七年级七年级春的篇七
《星斗春水》这本书是我头一次接触,看惯了口语文的我,一会儿来看诗册,就觉得有点不舒服应,不过也别有一番滋味。
翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗册,自小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《星斗》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的玄想。“小弟弟呵,…灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不成言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的巴望与幸福。
心田的一根快要绷断的弦,想念家乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最巨大,母爱是最纯正。
冰心的俳句,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自心田的真实感触感染,能够动人至深,也可见冰心的童年玄想中度过的,她的玄想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。
此时的我,心潮彭湃,没有办法平静,万千感触感染,没有办法溢于言表。
读《星斗春水》有感。
课余时间,我阅读了《星斗春水》,感触颇深。这本书的作者是闻名的现代女作家冰心,她的原名叫谢婉莹,福建长乐人。冰心是一个满富文学的爱国才女。《星斗春水》是她将平时所写的一些小诗网络而编成的诗册。
热诚之爱。
此诗册中,冰心以母爱、童真和对大自然的称道为正题。女作家杏林子曾说过：“除开爱我啥子都没有！”的确,当你拥有爱就不需要别的啥子东西了,因为你已经拥有了一切。冰心接受着母爱,同时她赞誉母爱,她爱大自然的一切。
冰心的诗句,是那样简朴,可是每个字眼都蕴含着那样深的含义,许多诗句还透入着对母爱的深深的赞誉。从冰心的诗句中,我悟道：一小我私家爱万物,她(他)是美丽而快乐的；一小我私家被万物爱着,她(他)过得会安逸舒适。而同时为这两者,她(他)就是快乐的。
冰心之理。
“冰心”这个词就是像她的人一般典雅清丽,超凡脱俗,也正如她所写的诗句,在淡淡的优雅的文笔中,还有着许多的哲理。一句“弱小的草呵！骄傲些吧,只有你普遍的装饰点缀了世界。”告诉我们小草虽然渺小,但世界却需要你的粉饰。又一句“青年人,保重的描述罢,时间正翻着书页,请你着笔。”告诉我们应该珍惜时间,去做该做的,在时间的书上写下你的成绩与光辉。总之,在冰心的诗句中,我们总能学到很多。
纯静之美。
读这些小诗,彷佛很亲切,因为冰心将大自然中最纯最实质又十分平凡的东西用轻淡优雅的诗句表现出来,不加以任何人为的修饰,不添以任何华美的词句,带着一丝温柔的忧悠,或一些深深的内在美：明目下,绿叶如云,白衣如雪。如何的动人呵！又况是别离之夜。在那娓娓道来的诗句中,满含了诗人对糊口的热爱,是她冰清玉洁之心的再现。
读完这本诗册,觉得很美很美,不单单是美而美,也有忧而美,悲而美。冰心的诗下,一个多么美的世界！
读《星斗春水》有感。
今天,我读了冰心奶奶所著的《星斗春水》,它的语句时而婉转优雅,时而高昂激越。它的语言真是优美,虽然没有华丽的词语,但也彷佛让人捉摸不透,又能表露出深深的感情,而且它有种语言的魅力,不单单是因为语句的精炼,能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗,更因为它朦胧的诗意,留给我们遐想的余地,让我们感应诗人细腻的表情。
冰心对母亲的赞美有很多：母亲呵！/我只要归依你,/心外的湖山,/容我丢弃罢！这几句简短的话就说明,在她看来母爱巨大无限,她可认为了母亲丢弃一切的身外之物。冰心也非常热爱孩子,因为孩子的心灵是纯正无瑕的：万千的天使,/要起来称道小孩子；/小孩子！/他细小的身躯里,/含着巨大的灵魂。作者的这几句话就清晰的写出了小孩的特点,天真的话语,蓬勃的生机,散发着生命的光彩,连天使也要么由得赞美她们。冰心也把大自然描绘的非常活泼,给我们刻画出它美丽的样子：清晓的江头,/白雾朦朦,/是江南气候,/雨儿来了--我只知道有蔚蓝的海,/却原来有碧绿的江,/这是我父母之乡！这搭用了好几个描述颜色的词：白,蔚蓝,碧绿。简短的几个词语,就把大自然的景象活泼地描绘出来了,可见作者的写作水平纷歧般。冰心写的文章也有一些哲理性：墙角的花,/孤芳自赏时,/天地便小了！这些话告诫我们,要放开襟怀胸襟和别人接触,视阈宽广一些,不要自闭。
冰心的诗含蓄深刻,字里行间透漏着作者的独具巧妙的心思,不知为啥子,看了这星斗春水,我的心灵微微触动了一下,也许,这即是感动.
写春的七年级七年级春的篇八
冰心奶奶认为，“可爱的，除了宇宙，最可爱的只有孩子，和他说话不必思索，态度不必矜持，抬起来开玩笑，低下来弄水……”正是因为她有这样一颗纯洁、童真的心，才能写出吸引小孩子的文章和诗。
“童年啊!/是梦中的真/是真中的梦/是回忆时含泪的微笑”。短短几句诗，唱出了冰心对那无忧无虑的童年的怀念以及对真善美的向往。小时候，我常常想，长大以后一定要当一名护士，照顾在病床上痛苦呻吟的病人，为他们排忧解难，驱散他们心里的寂寞，让他们的病快点好起来。但随着年龄的增长，随着身边的变化，我却渐渐发现，想要在这个社会活下去，而且是很幸福地活下去，光有一颗爱心是不够的，我们不得不用功读书、努力赚钱养活自己和家人。
当护士的梦想化为泡影，是我自己让它成为泡影的。我去查询待遇好的工作，不管自己是否喜欢，先将它定为最终目标，从现在开始就朝着这个目标努力。我已经渐渐地失去了童心，忘记了儿时的梦想，然而当我捧起《繁星·春水》时，我不禁流下了眼泪，那童年的纯真微笑再次浮现在我的脑海里——可我已经永远地失去了可贵的童心了!
冰心奶奶的短诗，给了我万千的感慨，唤醒了我内心的童真。她的诗不含丝毫的虚伪，感人至深，也可见她的童年是在幻想中度过的，那些幻想是那么美好，那么富有童趣。
如果哪天你觉得累了，就停下脚步歇一歇，看看《繁星·春水》，让心灵回到那最初的宁静与美好吧。
读《繁星春水》有感600字——找回自我。
或许在无人的深夜，当你仰望漆黑的天空，不再是群星冲你眨着眼，遥望天边的明月，不再像是又圆又大的月饼，再望月下的树影，不再是千变万化。这些微妙的变化在脑海中无限的放大，我奔跑着，寻觅着，想要抓住什么……“怎能忘却，夏之夜，明月下，山栏独倚。粉红的荷花，深绿的荷盖，缟白的衣裳。”不知是何时，这半亩方塘便在我家门前了。自我有记忆开始，它就陪着我了。也许是别人家种来观赏的，但碧绿的荷叶下，却很少看到粉嫩的莲花。如今又是夏季了，放眼望去，又是一大片的绿色，赏心悦目的同时，心头一根弦不禁轻轻触动了一下。还记得幼时的我，常趁奶奶洗碗之际，让她顺手采下一片荷叶，圆盘似的，绿油油的，但那粗糙的茎握起来实在不舒服。每与伙伴玩得尽心的时候，一场倾盆大雨说来就来。我便举起“荷伞”在雨中小跑，继续着游戏手中的“荷伞”就像为雨所生。就如书中这样写道“在满街尘土，行人如织里，他们已创造了属于自己的天真世界。”看着荷叶上的水珠，晶莹剔透，却思索着那水珠是如何不容在一起的，摸一摸，竟如鸡蛋一般光滑。如今，手中也是一把“荷伞”，周围的叶边无力地垂下来，却依旧不失小清新的模样。
我再次举起它，还是那样粗糙的茎，只是握在手中更加踏实，更加欣慰。夏日的雨，一声雷，说下就下，一个闪电，说走就走。踱步着不知不觉走到一个小水洼，这是一个凹凼，被水挤满。一片墨绿的枇杷叶掉在其中，孤单地漂着。突然回忆起幼年的我，最爱与伙伴围在这一个“池塘”边，看着几叶扁舟飘来浮去。偶尔还会遍地寻晚回家的蚂蚁，把它们放在“小舟”上，从“池”这边载到另一边。虽是左右不过两只脚的距离，我依旧可以花整整一个下午，玩的不亦乐乎。如今看着这一“小舟”只觉着可惜，正值盛年的一抹绿就这样被无情的结束了生命，孤零零的飘在这一人的世界里。我轻轻一吹，“池”面泛起一阵涟漪，呆呆的望着，一样的绿，一样的水，却不复当年心境。
“晚霞边的孤帆，在不自觉中，完成了自然的图画。”“童年啊，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”或许，我早已走过那不温不火的童年，也许，它被我遗失在时光轴上的某一个角落，渐行渐远……而那一份天真无邪的童真将藏在我的心底，找回本真的自我。
写春的七年级七年级春的篇九
人总是需要朋友。在生活的点点滴滴里，都将会有人来陪伴我们，而那个人因该就是朋友吧!父亲曾经对我说每一个人心里都有一个守护兽，而他就是我们最真诚的朋友。
我总是把我最要好的朋友称之为“颖”，他也叫我“龙“。我们相识在五年级，我们两成绩也蛮好的，他是班长，而我就是副班长，我们开始并不说话，只是沉默。记得又一次，老师让我们两讨论六一儿童节节目，我们在一起讨论，她一很尊重我的意见，我也很尊重他，谈完了老师交代的事，我们还谈了学习上的事，我们谈的很融洽，这样之后我们俩总是在一起学习。我么俩身为班干部，以制都是在一起合作，我们的感情很好，但我们并不会将我们的私人感情来耽误我们的工作的。我一生中最快乐的莫过于此，和她在一起每分每秒都是幸福的。
呵呵、在一生中又有几个真正的呢?朋友虽然只是一句普通再普通不过的用语，但这却有着一个远源而深刻的意义。一个朋友不会记得你的一些过错，而是默默的帮助你鼓励你，站在你的位置上替你着想，有着共同的爱好。‘颖”就是这样一个人。
写春的七年级七年级春的篇十
心中的'风雨来了，我只躲到你的怀里。寥寥几句，赞扬了最崇高、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲表示了由衷的感激之情。整体联想自然，读来委婉柔和。
在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：‘我的光照临着你了，从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢!’”诗人以拟人的手法，告诉人们革命胜利的曙光已经来临，人们就应热情地去迎接未来的完美的生活，创立自己辉煌的人生。这也就是诗人革命乐观，热情精神的写照。
总之，我觉得冰心奶奶的诗就是在茫茫夜空中闪耀着晶莹亮泽的星星，就是散落在忘河之滨的点点小花，永远散发出沁人的馨香。
《繁星春水》这篇作品给我的汽笛很大，她告诉我人类对爱的追求，告诉我母爱的伟大，告诉我要乐观地对待人生。这些使我冰心奶奶这种伟大的精神和善良的品性所折服。
写春的七年级七年级春的篇十一
大家都喜欢春天吗？春天的景色是多美啊，那描写春水的句子有哪些呢？下面一起来看看吧。
1.春雨像一群顽皮的孩子，在大地上跳来跳去的，欢快地唱着歌。
2.水节气到，祝福跟着到，愿有情人相亲相爱共沐相思雨，愿生意人恭喜发财享受金钱雨，愿老年人生活美满享受健康雨，愿所有人开开心心都淋上快乐雨。
3.好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
4.雨姑娘是一个腼腆的少女，朦胧之中还带着一丝青涩。要不，她为什么害羞不敢露面呢？可能你会问，她怎么下雨呢？告诉你吧，她一哭，雨就下来了，雨其实是她的眼泪哩！
5.春雨像黄豆似的雨点落在屋檐，飞洒的水珠在窗户上敲打，仿佛想进来参观“避雨处”，像珍珠似的撒落在叶片上，像线一样一直在我们身上缠着。
6.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。--王维《送元二使安西》。
7.春雨是从天上来，泥泞是从地上来，我是从春雨的乐曲呼唤中来。春雨精心的浇灌着大地。于是，柳树绿了，桃花开了，小鸟欢唱了。万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。正如古诗所颂天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
8.春雨，沙沙沙……落到了公园里，好像在开一场演唱会。雨给刚发芽的树木洗个凉水澡，树叶变得更嫩更绿了，还给树叶戴上了一串串晶莹的珍珠项链呢！雨点落在池塘里，鱼儿们赶紧游上水面去迎接它描写春雨的优美句子_描写春雨的比喻句句子描写春雨的优美句子_描写春雨的比喻句句子。水鸟也真机灵，赶紧飞过来抓鱼儿，好像在说“今天真是个好机会，够我美餐一顿了！”雨点落到了竹林里，竹子像绿色的金箍棒一样比着往上升。人们打着花花绿绿的伞，漫步在公园的小径上，呼吸着新鲜的空气。
9.春雨来了，它如同明亮的珍珠，滑润的碎玉，零零散散，断断续续，无声无息，飘飘扬扬地挥洒着。它们似乎是一群活泼可爱的孩子。滴滴答答的落在雨伞上，像是在伞上手足舞蹈。
10.雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那钢筋水泥造的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即奏出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就激昂，如万马奔腾，。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风。瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，使人心中涌出不尽的情意。
11.傍晚，雨下得小了些，我打着伞来到了江边。江面上阴雨蒙蒙，雨丝被风卷着，被烟云笼罩着。这时打着伞在雨中散步，别有一番滋味。雨滴落入这一江春水中，激起了层层涟漪，仿佛是在偌大的一块透明的玉上雕刻出的花。江对面可以看到朦胧的一片青翠，好像是雨丝将云雾编织成了轻纱，遮住了我的眼帘。雨的手笔多么精巧啊！
12.在蒙蒙的春雨中，所有的楼房被洗刷一新，静静地矗立在雨雾里，观赏着这美妙的风景。地上的草，路边的树沐浴着贵如油的春雨，显得更加翠流，清翠欲滴。叶子上挂满了晶莹剔透的露珠，就像一颗颗珍珠挂满了枝头，一阵潮湿的.微风吹过，树下便下起了“珍珠雨”。蜿蜒的小路也焕然一新，宛如一条明如玻璃的带子，走在小路上，脚下便会溅起一朵朵美丽的水花！
13.天山上的雨是寻常的，一下就是两三天，像牛毛，像绣花针，像细丝，密密地斜织着，给她穿了一身绿如染碧似锦的新装。
14.水到，东风起，冰雪消，祝你烦恼全消散，快乐常住在心田；地气生，草木萌，祝你雄心常生起，智慧勇气永相随；春风暖，雨水润，祝你事业行顺风，福星高照好运伴。祝雨水节气快乐描写春雨的优美句子_描写春雨的比喻句句子素材库。
16.春雨像绢丝一样，又轻又细，好像是一种湿漉漉的烟雾，没有形状，也不出声音，轻柔地滋润着大地。
18.爱的朋友，好久没联系了。现在还好吗？工作还顺利吗？忙碌之余，再问你一个很关切的问题今天，你带伞了吗？雨水节快乐。
写春的七年级七年级春的篇十二
不知从何时起,心中有了一份对诗歌的心里向往,于是,带着一份少年独有的糊涂与痴恋,随风读起了这“零碎的思想”。星斗春水这本书是我头一次接触,看惯了口语文的我,一会儿来看诗册,就觉得有点不舒服应,不过也别有一番滋味。
翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗册,自小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《星斗》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的玄想。“小弟弟呵,…灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不成言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的巴望与幸福。
一滴滴的波浪,无不在触动我心田的一根快要绷断的弦,想念家乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最巨大,母爱是最纯正。
冰心的俳句,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自心田的真实感触感染,能够动人至深,也可见冰心的童年玄想中度过的,她的玄想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。但,她那深深的母爱,思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁,它是世界上任何一种爱,所不能企及的。冰心是母爱的代名词,通过冰心我读懂了母爱。
此时的我,心潮彭湃,没有办法平静,万千感触感染,没有办法溢于言表。
读《星斗.春水》有感。
缄默沉静中,微光里,她们深深的互相颂赞了。短短的几句,却勾画了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且,作者的想象力是这样的神奇妙美,那冷冷的夜空中无情感的'星星尚能互相赞颂,作者十分含蓄地抒发了自己对“人的总称之爱”的寻求。你们看一句恁地短的诗,可以体现出一种恁地巨大的精力,想必冰心奶奶在写时,必定苦心思虑了一番。这还不算啥子呢,你们再看这几句：
母亲啊！天上的风雨来了,小鸟躲到他的巢里；
心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
非常少几句,赞扬了无上贵、最无私的母爱。她热诚赞美母爱。对母亲暗示了由衷的感谢之情。群体联想自然,读来委婉柔和。
在《春水》中,有那么一段令我久久不能忘怀。“春从微绿的小草里和青年说：'我的光照临着你了,从枯冷的环境中创造你有生命的人格罢！'”诗人以拟人的手法,告诉人们革命胜利的曙光已经到临,人们应该热情地去迎迓未来的美好的糊口,创立自己光辉的人生。这也是诗人革命乐观,热情精力的写照。
总之,我觉得冰心奶奶的诗是在模糊不清夜空中闪耀着晶亮亮泽的星星,是散落在忘河之滨的点点小花,永恒散拍发沁人的馨香。
《星斗春水》这篇作品给我的启迪很大,她告诉我人的总称对爱的寻求,告诉我母爱的巨大,告诉我要乐观地看待人生.这些使我冰心奶奶这类巨大的精力和善良的品质性格所折服。
《星斗春水》这本书是我头一次接触,看惯了口语文的我,一会儿来看诗册,就觉得有点不舒服应,不过也别有一番滋味。
翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗册,自小到长大,充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱,童真,自然著称。从《星斗》中“童年呵,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑。”可想而知,冰心的童年充满着梦,充满着童稚的玄想。“小弟弟呵,…灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不成言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的巴望与幸福。
她厥后出洋留学,一去即是多年,她便通过笔来叙述自己的忖量,迫切但愿能够早点回家。她玄想着与母亲见面,玄想着回家,她很快乐。可是一朝没了玄想,那么她就会变得越发的掉落与掉望。背井离乡,又离开了至爱的母亲,怎会没有想念家乡之情呢?“故乡的波浪呵！你那飞溅的浪花,从前是怎么一滴滴的敲我的盘石,现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的轻轻打岸,我无动于衷,可是一朝离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我心田的一根快要绷断的弦,想念家乡的弦。的确,世上只有妈妈好,母爱的爱是最巨大,母爱是最纯正。
冰心的俳句,给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪,全是出自心田的真实感触感染,能够动人至深,也可见冰心的童年玄想中度过的,她的玄想是那么美,那么引人入胜,那么富有童趣。
写春的七年级七年级春的篇十三
《母爱·春水》中小作者通过五岁、十五岁、二十五岁三个情景，表现了母爱是无边的，母爱可以包容我们所做的一切。
圣经里说：“上帝无法降临在每一个人的身边，所以造就了母亲。”——题记。
五岁时。
一个普通的傍晚，太阳变得更红了，像一个快乐的孩童，歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，从身上抖落下柔和的光。我静静地坐在窗边，小脑袋不时地向窗外探着，盼着妈妈下班回家。
听!钥匙在锁孔里旋转的声音，是妈妈开门的声音!紧接着，门开了。火红的霞光柔和地披在妈妈的身上，映得妈妈像一位美丽的仙女。还不等我兴奋地喊出声，她就已经跑到了我的身边，一把抱起了我。揉了揉我的头发。“想不想妈妈?”“想!”我大声回道。忽然，像变魔术似的，她从身后拿出一只红彤彤的大苹果，“想不想要?”“嗯!”“亲妈妈一下就给你。”我直勾勾地盯着苹果，纵身一跳，苹果就到了我手里，望着我可爱的小模样，妈妈又笑了。
假如我是一条嬉戏的小鱼儿，母爱就像一潭碧绿的湖水，在包容我顽皮任性的同时，也将我的快乐涟漪一般一圈圈扩散了开。
十五岁时。
一片树叶落在我的脚前，以未尽枯黄的面容，匍匐的姿势，悲哀的完成了流浪的旅途，我无力地拾起这片叶子，觉得它和我同病相怜。哎。可怜的树叶!可怜的分数!可怜的我!
不认真复习的后果就是考试失利。这不，这次我没考好。失落的走在大街上，明明很远的路程我却觉得一眨眼就到了。站在家门口，我的心中异常纠结，进还是不进?我想着，慢慢走出了单元门，站在院子里，啊，下雨了，我连忙回到屋檐下。。。最后，我还是打开了家门，低着头走了进去，想逃紧自己的房间里，一抬眼，却看到了妈妈。她慢慢地走过来，轻轻地抱抱我，说：“没事的，虽然今天下雨了，但明天依旧是晴天”我有所感悟，好像明白了许多。。。
有时，母爱是涛涛的江水，奔流不息，会冲刷走沉淀在儿女心中的泥垢。
二十五岁时。
阳光懒懒地爬进窗户，照在我的身上。我慢慢的张开眼睛，瞄了一眼墙上的表。糟了!今天有个重要的会议，可是我快迟到了!混沌的思维使我把即将迟到的错误迁怒到老妈身上。“妈!你又不叫我起床，现在都迟到了!”妈妈闻声而来，看到了一个暴怒的我，小心的说“来吃点东西吧，妈就是想让你多睡一会儿。”
我走到了饭桌前，看到这一桌子菜却没一样是我爱吃的。“你做的什么破菜啊，我不吃了，我走了!”只见妈妈不停的搓着手，念叨着“妈明天重新做，明天重新做。。。”
母爱不仅像杯中的水，更像大海里的水。大海是无际的，母爱是无边的。大海可以容纳无数的鱼儿，无论大小。母爱可以包容我们所做的一切，无论对错。
写春的七年级七年级春的篇十四
我已经上初一了，经历的事情也已经不少了，有高兴的，也有失落的时候。由于经历的事情比较多，有些事情我已经淡忘了。没有忘的是春天的故事。
春天是一年中最好的一季了，不就有这样一句话吗，一年之季在于春。春天，柳树发芽；花儿开花；小草们也渐渐地身直了腰，还有小河的水也渐渐地化了。到处是绿色。
春天什么都变了，公共汽车上有人给老人让座，过马路时，有人扶老人和盲人过马路。就连公园里的花儿草儿人们也懂得爱惜了。我这个春天就发生了一件事，使我身受感动。这让我觉得春天不止是生气勃勃，而且更赋有人情味了。
在我放学的那一天，我高高兴兴的要准备回家，在回家的一个马路口，我看见了一个盲人。他似乎也想过马路。那时，天还下着大雨。于是我就把他扶过了马路。后来，我又想把他送回家，天下着这么大的雨。他又没拿伞。于是，我和他共用一把伞来送他回家。就要走到他家的时候，我看见前面有一个井盖是开着的。于是我就扶他饶过了那个井，在走过去的时候，他问我为什么饶呀。我告诉了他。就在我的话刚从嘴里说完。他就马上转身向那个井走了过去。
到了井那的时候，他用手来摸那个井盖。我也走了过去，本来是要帮帮他的。可是他不同意。说是怕弄脏了我的手。他自己摸到了井盖。用手使劲的移动着那沉重的井盖。我看见了这种情况，怎么能不帮他呢，只是因为怕弄脏自己的手吗？于是我和他一起用力的移动着那个沉重的井盖。这时，雨下的更大了。
我被他的这种精神感动了，身为一个盲人，还能时时刻刻的为别人着想。
这就是那春天的故事，这个春天不仅景好，人更好。
写春的七年级七年级春的篇十五
生活中，幸运娃娃无处不在多彩缤纷的小学，遇到一位优秀的老师，是幸运的；交到一位知心的好朋友，是幸运的；读到一本好书，更是幸运的。翻开《繁星春水》，我就成了一个幸运儿。
《繁星春水》里充盈着许多精美，而富有哲理的小诗，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷叶上的露珠，晶莹纯净，清新上海塑料托盘隽永，有着独具特色的艺术美感，令人迷醉其中，给人一种美的享受。
而书中最触动我心灵深处的是冰心对母亲倾注的那永恒的爱。在《繁星》里有这样一段，令我热泪盈眶：
母亲啊！
天上的风雨来了。
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
多么情真意切呀！冰心奶奶的原名是谢婉莹，冰心是她的笔名，是根据莹字的含义而取的。冰心奶奶从小体弱多病，害怕生人，都是依偎在母亲怀抱里的。久而久之，神圣的母爱深深的植入冰心的心灵中，成为了她一生歌颂的永恒主题！
的确，母爱是伟大无私的当妈妈给我盛好一碗饭时，当妈妈做我爱吃的菜时，当妈妈给我盖被子时上海塑料托盘上海塑料托盘，我知道这是妈妈的爱，它时刻萦绕在我耳边，成为我生活的旋律。
《繁星春水》不止有爱的篇章，还有蕴含生活哲理的乐章：
我不会弹琴，我只静默地听着；我不会绘画，我只沉寂地看着；我不会表现万全的爱，我只虔诚地祷告着。是的，接受别人的优点，学会欣赏，就是最好的办法！当我们漫步山林，看着美丽的夕阳，看着那一抹抹霞光；当我们走进大山，看着奔腾的瀑布，看着那一股股山泉。这时，你用心去欣赏，去感受，那夕阳倾泻的山林和飞流而下的瀑布带给你美的享受。
《繁星春水》如一杯茶，似浓又似淡。
它浓浓的，芳香无比，像一朵傲雪的腊梅；它淡淡的，沁人心脾，如一枝出谷的上海塑料托盘幽兰。
读它，就像品味一杯醇香、甘美的茶。
写春的七年级七年级春的篇十六
我的爸爸是一个非常奇怪的人。
人近中年的爸爸喜欢看动画片，有时还神情古怪、手舞足蹈地跟着动画片里的人物学习。
央视《熊出没》播出后，他更是一有时间就打开电视，追踪熊大、熊二与光头强的踪迹。妈妈劝他外出散散步，老大不小的人整天围着动画片里的人物转，也不是个事儿。
爸爸挥挥手，说：“你不懂，我这是在搞研究。”
妈妈和我同时瞪大眼睛道：“这是啥子研究?”
有一次周末，妈妈出差，爸爸带我去他工作的幼儿园。
小朋友们一见爸爸来了，就高兴地喊道：“光头强来了!光头强叔叔好!”
爸爸一听乐不可支，刹那间，从动作到神情都调整到神似光头强的模样，还甭说，大额头尖下巴的爸爸还真有几分光头强的味道。
看到我吃惊的样子，爸爸笑了起来：“小朋友们都喜欢动画片，爸爸做他们喜欢的动画人物，也是挺幸福的事情。”
我也笑了起来，爸爸喜欢动画片的原因在这啊!
在爸爸的感召下，前几天，我在电脑上看起了热播动画片《熊出没》，看到紧张处，我朝书房中的爸爸喊了起来：“爸爸，快来，熊二被光头强的铁笼子罩住了!”
奇怪了。爸爸并没有闻声而来，依旧坐在桌前严肃地思考着什么。我走过去一看，他手里居然捧着一本从日本翻译过来的《数学》教材，看得一丝不苟，连他宝贝女儿的到来也浑然不觉。
妈妈走过来说：“丫头，你爸以前的本职工作是教数学，前段时间因为工作需要调到幼儿园做园长，现在又因工作需要，被调回县第二中学干老本行去了。”
我恍然大悟。奇怪的爸爸并不奇怪，他只不过是干一行爱一行罢了。
写春的七年级七年级春的篇十七
12月28日，我和老师同学一起赴欧洲开始我们的欧洲之行。虽然经历了十多个小时的飞行我们都疲惫不堪，但是一下飞机我们就都打起精神来，进入戴高乐国际机场。
第二天，我们去了巴黎圣母院。我来介绍一下巴黎圣母院：巴黎圣母院(notre-damedeparis)建成于1345年，它是巴黎最古老最宏伟的天主教堂。这座哥特式的巨石建筑物，历经两百年，她是巴黎最古老、最大、建筑景出色的天主教堂，在欧洲建筑史上具有划时代的意义。教堂形体方正，仪态庄严。正面朝西分三层，高69米，底层并排三座桃形大门洞，左为圣母门，右为圣安娜门，中为最后的审判。门上布满了雕饰，描述圣经的故事。门卷上是长条壁龛，一字排着28座雕像。圣母院后殿始建于137o年，它不但是整组建筑的终端，而且它本身还创造了一种影响到每一部位结构的动感，从高低脚拱到肋状构架，都体现了这种动感。高低脚拱半径达15米左右，别具一格的后殿建筑不愧为歌特建筑的杰出之作。
在巴黎圣母院前有一块铜牌镶在地砖之间，那是法国中心点从法国到任意一地的距离都是从那算的。我们进入了巴黎圣母院，我们从地狱门入从天堂门出，巴黎圣母院是按黄金比例(1:0.618)建成的，高大美观神圣。巴黎圣母院里的花窗的图案精美绝伦，有花瓣状的、传教士图案的、耶稣、十字架……五颜六色，栩栩如生。巴黎圣母院中还有几排长椅正对着教台。下午我们参观了香榭丽舍大街，街道四周有许多商店，旁边还有为新年准备的大棚、娱乐设施。下午我们还参观了凯旋门。晚饭后，我们塞纳河游船，我们在船上穿过一座座桥洞看着精雕细琢的花纹，欣赏着河畔风光，古典欧式建筑令我们好奇、神往。
第三天，我们参观了卢浮宫、凡尔赛宫、埃菲尔铁塔。我们见到了卢浮宫三宝：胜利女神石雕、维纳斯神像、《蒙娜丽莎》。胜利女神无头带翅膀，是一个站在船上被海水打湿衣服的人，她的衣服被雕刻得轻盈细腻极了。维纳斯神像从胳膊处断开，美丽端庄。《蒙娜丽莎》就更无与伦比了，就像我们学过的课文《蒙娜丽莎之约》中的描写一样透出一股神秘的气息。埃菲尔铁塔有300多米高，高大威武。凡尔赛宫的后花园如故宫般大小，喷泉、草坪、石雕、铜雕、树木、花草、水池一应俱全。
第四天，我们去了梦寐以求的迪斯尼乐园，我们一共游玩了8个项目，尽管我们语言不通，但我们依旧玩得很开心。最好玩的是“星空”和一个360°的过山车，“星空”是一种模拟在星空中的过山车，上颠下覆一片漆黑，我看不清在哪儿，一下来就晕了。另一个360°大头朝下的过山车惊险刺激。还有一个打枪游戏，坐在移动的车子上打巴斯光年系列的怪物，我得了15000分以上，有人得了几千，也有人得了6万多分。
在法国巴黎这几天，我们十分愉快，巴黎是个浪漫的地方，我们都流连忘返。
写春的七年级七年级春的篇十八
春天是个鸟语花香的季节，它的美色更是倾城倾国、英姿飒爽。顿时感觉时间瞬间停了下来，世界不再喧哗，感觉只有自己一个人，我是自私的，往往感觉春天只属我一人拥有，只许我一人赞赏，因为它实在太令人着眼。
春天是很有智慧的，肚子里满腹经纶，真叫人羡慕，因为很多人的诗都是春天给予的灵感，所以春天可算得上兰质蕙心了。
琼花玉叶，小溪轻流。花朵也争先恐后地怒放起来。叶子虽不是很绿，但也有几分货色。我仿佛感受到小溪轻轻地从我身边流过，伴随着桃花刚盛开的样子，更是仙境也比不上了。
傍晚的春更是风姿绰约。日薄西山也是个美景，独自享受这份美景，独自享受这份美意，独自欣喜。
晚上的春更是月明星稀，月亮升了起来，抬头看着天，多么美呀！更晚的时候，星光更是灿烂，月光如水，一份多美的幽静，一份独自的欣喜。
春是个美丽的景色，从景色当中我看到了旭日东升，日高挂头；暮色茫茫、星光灿烂的景色。不仅认为自己就是世界上最幸运的人。因为会欣赏美景罢了，还是看到美景罢了。所有的欣喜也代替不了春的美色。
写春的七年级七年级春的篇十九
原：《繁星》（一）。
繁星闪烁着——。
深蓝的天空，
何曾听得见他们的对话？
沉默中，
微光里，
他们深深地互相颂赞了。
仿：浪花。
浪花拍打着——。
汹涌的大海，
何曾发现他们的勇敢？
水声中，
波涛里，
他们努力地触摸到岸。
原：《繁星》（二四）。
向日葵对那些从未见过白莲的人，
承认他们是最好的朋友。
白莲出水了，
向日葵低下头了：
她婷婷的傲骨，
分别了自己。
仿：冬天——春天。
冬天对那些从未见过春天的人，
承认她们是最好的朋友。
春天走来了，
冬天悄悄地回去：
那柳絮般的雪花，
融化了自己。
原：《繁星》（五五）。
成功的花，
人们只惊慕她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，
浸透了奋斗的泪泉，
洒遍了牺牲的血雨。
仿：成功的人。
成功的人，
人们只看到他获奖时的辉煌！
然而当初他的努力与奋斗，
苦熬的无数个日夜。
淋湿了训练场的汗水。
原：《春水》（三三）。
墙角的花！
你孤芳自赏时，
天地便小了。
仿：未命名。
跑赢的兔！
你沾沾自喜时，
成功便远了。
初一:杨蔚然。
写春的七年级七年级春的篇二十
冬去春来，又是一场春雨后。大地开始苏醒，树木吐出新芽。北方的春天来得晚，却也不能禁锢那些蠢蠢欲动的小生命。
走在校园里，看见柳枝在风中摆动，长长的枝条上朦胧地沾着一点绿色，就像勇敢又有点儿害羞的小姑娘，还不是那么引人注目。
春天的使者——桃花也展开了笑颜。它轻轻地挂在枝上，低垂着头，花瓣努力张扬着，露出她那明亮的眸，樱红的唇，雪白的牙齿。我伸出手，想抚摸它们娇嫩的脸，但却犹豫了，我怕我伤害到它们。于是，我把伸在半空的手硬生生地缩回去了。
忽然，一阵微风吹来，吹动了桃花们柔顺的长发，风儿伏在花儿的耳边，轻轻的说着：“自信一点儿，自信一点儿！”于是，桃花仰起了头，露出了它们优美的曲线，婀娜的身姿。一股芳香扑鼻而来，风儿醉了，草儿醉了，人儿也醉了。
一朵桃花落在地上，长发失去了光泽，眸已闭合，唇再无血色，我看着她悠悠落下，心中不觉涌起了一丝怜悯，我弯腰想把它拾起，却又见几只蚂蚁爬进了花蕊，吸食着花蜜。我的手又一次缩了回去。毁灭往往孕育着新生，生命也可以得到延续，只不过是换了一种方式生存。“落红花不是无情物，化作春泥更护花。”世间万物都在用自己的生命诠释着这个真理。
寻找是一种信念，春天是一种希望，让我们在迷茫中找回前进的方向，寻找希望。寻找春天！
