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幸运的一天初中英语范文(21篇)
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幸运的一天初中英语范文(21篇)

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幸运的一天初中英语范文(21篇)
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总结是对过去一段时间的努力和付出的一种肯定和回顾。写总结时,我们应该注重语言的准确性和严谨性,尽量避免使用模糊和含糊的词语。在写总结时,可以参考以下的范文,了解一些写作技巧和方法。

幸运的一天初中英语篇一

我是个幸运的人,你也许会想我是不是每次出门都会捡到一张“毛爷爷”,或抽奖都能抽中大奖,哎,这样想我只能说一个字:俗!

幸运就是我有一位数学很厉害的爸爸,虽然他不像那些数学家一样,整天关在房间里做数学题,但至少他可以辅导我的数学,不让我在班里数学成绩倒数,爸爸教我数学时不会让我自己看题目发呆,而是和我一起做。有一次我有一道题不会做,爸爸就让我坐在他的腿上一起思考,虽然这道题几乎都是他想出来的,可当我弄懂这道题后,他却说这都是我的功劳。

我还有一件幸运的事,那就是我有一个弟弟,虽然他像你想象的一样会打扰我写作业,会偷拿我的东西,但是当你无事可干,坐在沙发上时他就会来和我聊天和我玩,虽然这样可能有点幼稚,但总比干坐在沙发上看着天花板发呆强吧,有个弟弟还可以一起和他干坏事,一起把牙刷放进马桶里搅,往马桶里放纸,一起玩爸爸的电脑,主要是挨批评时不是一个人。

说完了我的“大幸运”,再来说说我的“小幸运”吧。我养了一只鹦鹉,虽然不是猫狗,但总比没有强吧,有时我无聊,弟弟正好不在,我就可以和它聊天,给它洗澡,有时我还会改进它的鸟笼,看到这里你一定会很羡慕我吧。

虽然我人生的旅途中不免会遇上些不开心的事儿,但比起一些在福利院长大的孩子,我还是很幸运的。

幸运的一天初中英语篇二

“多幸运,在最美好的年纪,遇见你,没有遗憾和可惜……”感谢上帝,让我出生就遇见了你!我的姐姐!

我的姐姐是个大美人,她总是留着长长的头发,快到了腰间,颇有“待你长发及腰”的感觉,脸上最甜的就是那个酒窝,每次我都会逗她笑,她就会露出那个小小的酒窝,我就会感到很快乐。

我姐姐比我大九岁,记得那时我很小,我已经记得不是很清楚那时的事,只是后来听爸妈讲的。小时候家里忙,爸妈没时间照看我,就让我姐照看我,小时候嘛,就喜欢哭,一天到晚哭,我姐姐忍不了,就拿菜刀吓我,我不但没停止哭,反而变本加厉,愈加哭得厉害,我姐有事一顿恐吓,把我吓跑了,然后我姐呢,就跟着我赶,拿着菜刀……后来我问她,你到底拿菜刀跟我赶没,他总是笑着说“没有”,她的笑让我感到一丝凉意,现在想来如果是真的,还真有点有点害怕,虽然她只是吓我,就怕“失手”啊!

现在我长大了,已经初三了,姐姐已经工作了,我懂事了,我知道了姐姐对我的好。

我姐姐还是很关心我的学习的,她每次都会语重心长对我说学习要搞好,还会给好处,我一点都不关心,于是她付出实践。那是个星期五,我刚上完上午的课,准备去吃饭,我的爸爸就来找我,说“你姐姐要带你去旅游,现在请个假,直接回去了”。我还不敢相信,于是我很兴奋的回家了,一到家就看到了姐姐,我马上叫了一声“姐姐”。她答应了,她马上拿出一件新衣服给我穿上了,吃过饭,我们坐着我姐的男朋友(应该可以这样称呼吧)的车就去了潜江,到了晚上我们又叶车去了我姐的住处住了一晚,第二天,我们就去搭飞机了,准备开始这次的旅行了。到了机场,票已买好,准备过安检了,我把户口本地给别人,不知为什么,别人不让我过,让我去办理临时身份证,我就旁边办,我姐姐看到后也跟我过来了,跟别人或说明情况后,别人说不行,这时我们都急了,飞机都快飞了,跟我们一起的我姐的朋友都和那个办理的人争吵,我姐都被急哭了,我看到她哭了,我也很着急,我姐看到我很着急,就来安慰我,说“弟弟,不着急”,我顿时……经过十几分钟的争吵,来了一个人,好像是他们的领导,了解情况后,他专门为我们开了一个通道让我过去了。想想的很害怕。想起我姐在自己都急苦的情况下还来安慰我,我就热泪盈眶。

我姐最近好像说是工作压力大,我都很心疼,希望在你工作一切顺利吧!

很幸运我遇到了这么爱我的姐姐!我会报答你!

幸运的一天初中英语篇三

生活中我们会遇到很多幸运的事,是不是想和大家分享一下呢?不如一起先来看看下面这篇五年级优秀!

五年级优秀作文:幸运的事。

上课了,我们全部同学的目光一齐投向了那部电视,大家认真地。

故事讲完了,我们全部同学一起走进了教室,

小学生作文大全。

我坐上了椅子,拿起卷子,沉默不语地写起作文来。写着写着,一位哥哥走了进来跟周老师说着什么话,但我还是集中注意力写着。写完了,我和苏乐贤一起走出客厅玩。

下个星期六,我来到补习班,补习作文,老师读了读上个星我写的作文,老师才读了半段就停了下来,对我说:“芷萱,你写得真棒!才爸爸说了这件事。爸爸微笑着对我说:“这就是你的幸运嘛!

这篇五年级优秀作文,言辞恳切,有可信度。

幸运的一天初中英语篇四

有的人从阳光的沐浴中得到快乐,有的人从书本的陶治中得到快乐,而我,从一次朗读比赛中得到了快乐!

瞧!不远处走来了一个身材纤细,身着旗袍的女人,她看上去已经有四十多岁了,但笑起来时却好似一个二十多岁的小姑娘!她就是我的语文老师――余老师。

上个学期,学校举行“谷雨好声音”诵读比赛,余老师经过层层选拔,决定让我担任此次朗读比赛的领读员,我心里既激动又害怕,之所以激动,是因为这是我第一次尝试领读的角色,可因缺乏经验,又害怕自己不能胜任这个角色。

余老师为了让我们在比赛中取得优异的成绩,在电脑前一坐就是三四个小时,为我们精心设计朗诵方案,当我拿到朗诵稿时,我惊呆了,稿子很长、内容很丰富:《少年中国说》和《沁园春。雪》两首诗的原文、作者简介、创作背景、节奏划分、重音、男女生合作方式……甚至连肢体语言的辅助设计都补充在相应诗句的括号里面。那一刻,我下定决心要得第一名,余老师那么仔细、认真,我不能辜负余老师!我一定要刻苦练习,争取拿到第一名,为老师争光、为班级争光!

一天,余老师把我叫到办公室,对我进行单独指导,老师认真倾听我朗读的每一个字,温和地对我说:“‘恶!是何言!是何言!“读这句时,你的脸上要充满悲痛、愤恨!‘少年强则国强”不能用一种语调,要有抑、扬、顿、挫的变化,结尾‘美哉,我中国少年与天不老!壮哉,我少年中国与国无疆!"要读出对少年中国的赞美……”余老师一边说,一边在我的稿子上写上建议。随后余老师一遍又一遍地指导、示范,我一次又一次地练习,四十分钟过去了,我看着稿子上密密麻麻的字,心里不觉想到:余老师真是一个尽心尽职的好老师啊!我一定要争气!

可不巧的是,余老师在比赛前几天做了种牙手术,不方便发声说话,请假在家休息,同学们都议论纷纷:“余老师不能继续指导我们朗读了,我们还没排练完整,再过两天就要比赛了,可怎么办呀?”正当大家焦急不安时,余老师突然出现在我们的面前,她戴着口罩,眼睛浮肿,一会儿在黑板上写朗读要领,一会儿用肢体语言提示我们,一会又激动得想要张嘴做示范,当同学没有正确领会她的意思时,她干脆拿下口罩,只见老师嘴唇、鼻子、脸都严重肿胀,我鼻子一酸:余老师真是一个认真负责的好老师啊!我一定要加倍努力,不让余老师失望!

比赛当天同学们个个精神抖擞,抱着必胜的决心来到操场,快轮到我们了,余老师眉头紧锁,把我们叫到她身边继续指导我们朗读,并叮嘱我们:“上台不要紧张,正常发挥就行了。”当我们上台时,余老师在台下用优美动人的肢体语言全程指导着我们,表演完后,掌声如雷鸣般响起。

第二天,余老师来到教室,同学们屏住了呼吸,老师欣喜地宣布:“这次诵读比赛咱们班得了一等奖第一名!老师为你们喝彩!”听到这个好消息,同学们有的欢呼雀跃,有的喜极而泣,还有的紧紧地拥抱在一起。

我快乐,因为我很幸运!遇见了一个尽心尽职的好老师!

幸运的一天初中英语篇五

我有一些“幸运”的事。至于是哪些呢?且听吾细细道来:

“搬家喽!”随着我的一声“嚎叫”,我家开始了“战略大转移”。在住进新房子时,我只顾着看环境,压根没把地理位置放在眼里。直到今天,我才发现:我家原来座落的地方这么好!

幸运1:我家在电信大楼边,交网费很快捷。

幸运2:我家离全省绿色建材市场dd万家丽家居建材时市场不到1公里(我是湖南长沙人)。

幸运3:离我家最近的学校是……全国书法实验学校dd东郡小学!

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幸运3:离我家最近的学校是……全国书法实验学校dd东郡小学!

幸运的一天初中英语篇六

在这新年前的几天,我正忙着准备参加小号考级呢!在这期间,我每天都要抽出一定的时间练号,我深知,要获得通过,是必须付出许多默默努力的。

先来说在圣诞节的第一次考级,我报名参加的是“中央音乐学院“的6级考试,由于是第一次参加考级,没有任何经验,因此在等待考级的时候,紧张得我满头大汗,心里在想:考官今天心情好不好啊,单元一定要好啊,这样音阶就可以自选了……我在心里默默地祈祷。时间一点一点地过去,像我一样在外面没有参加过考级的孩子,都在迫不及待地问那些已经考完了的孩子,听那些孩子介绍说:“考官是一个和蔼可亲的伯伯,音阶自选。”听完之后,心情轻松了一点。

终于听到喊我的名字,我紧张地进了考场,和蔼可亲的老伯伯显得十分严肃,他说:“开始吹音阶吧。”吹完之后,又冒了一句:“小调练了吗?”“恩。”我说。“那小调下次再听,吹练习曲。”吹完之后,他嘀咕了一句,又说:“恩,外国乐曲。”……我按老师的要求逐一地吹起了乐曲。走出考场的时候,我看到别人是欢天喜地地出来的,而我呢,感觉不是吹得很理想,耷拉个脸出来,简直是天壤之别啊!

第二次考级时,正是在1月1日,我报考了星海音乐学院的6级考试。这次并不像上次这么紧张了,因为毕竟有了上次的经验,所以就放松了许多,而且我吸取了上次的教训,把吹得不好的部分找老师指导了一下,针对不足,刻苦练习,反复地练了一遍又一遍,这次可所谓是整装待发了。但是,这次居然有4个考官,让人不寒而栗,比中央音乐学院考级还要紧张得多。我走进考场之后,满怀信心地按老师地要求吹了规定的曲子,以至于考官说停的时候都没有听见,可能是吹得太入了迷了吧。

在1月13号晚上11点的时候我查询了我的考级成绩,哈哈!两次考级都过了。我当时都不敢相信我眼睛是否是花了,但是看了几遍之后都是pass了。呵呵!功夫不负有心人,我在新的一年果然有了一个好开头!!!

幸运的一天初中英语篇七

今天我读了《我的幸运一天》这篇文章,故事讲述了小猪、小狐狸的幸运一天,小猪主动送上门来是狐狸幸运的一天,但小猪更幸运,不仅没有没吃掉,而且狐狸还为它洗了澡、做了饭、按了摩。

这个故事启发了我:遇到困难时,要沉着冷静,开动脑筋想办法。

幸运的一天初中英语篇八

周六,天气非常晴朗,在一片比较深的森林里,住着一只可爱的小猪,他开开心心、蹦蹦跳跳地去找小兔子一起去看河马先生的孩子。

小猪说:“对不起,我来错地方了。”

狐狸流着口水说:“哈哈,你没来错地方。白白送来的早饭,怎么可以不吃呢?”说完狐狸随手拿一根长长的绳子把小猪绑住,带进了屋子。

小猪说:“我都听你的安排,可是,我想你知道,猪的肉都很肥,如果你吃了我的肉,就会感到很腻,你不觉得应该让我跑步健身吗?”

“是啊。”狐狸说。

于是小猪围着狐狸跑了十圈,狐狸被小猪弄昏了头,他躺在地上睡着了。

小猪赶忙狐狸里睡着的时候逃走了。今天上午小猪非常开心,不仅没有被狐狸吃掉,还活动了一下身体。

幸运的一天初中英语篇九

我是一个幸运的人。因为我是人,而不是一只猫,一只动物或者是一棵植物;还因为我有一个幸福的家庭……总之,我很幸运。

我的生命是很幸运的。听说我刚出生几个月就经常发烧,得中耳炎。每天基本流程都是:起床、吃饭、耳朵痛、去医院、吃饭、睡觉、吃饭、发烧、去医院。但从没有一次引起什么大坏事。书上说,古代生病可是会“狗带”(也就是死去)。我能经过十多次发烧还没死,也算非常幸运的了。除此之外,我还遇到过许多坏事,像被狗咬了,被健身器材砸了……但现在,我依然是有一个完整的身体,可谓是比某些残疾人幸运多了。

也许是我出生时太麻烦了吧。妈妈一直都没有生二胎。虽然说独生子女比较无聊,没有差不多大的亲人陪,但也是一件幸运的事。当别的同学说自己的作业被家里的弟弟、妹妹撕甚至是吃了时,我可以自豪地拿出自己干干净净的作业。而且没有二胎意味着不会有人抢我东西,不会有人再给爸爸妈妈添麻烦、不会有人还要让我和他(她)看很多幼稚的书和电视……可别说我不要脸,要是换做你,可能也会这么想。

在学校里,我也发现我好幸运。我在五(14)班,虽然这是班主任作业留最多的一个班,也是老师要求最高的一个班。但这也是全段分数最高的一个班。在这个班级中学习,我的成绩也平稳保持。相比在(13)班的优等生,我也是幸运多了。

应该感谢上天的眷顾,我是一个正常、十分幸运的人。

幸运的一天初中英语篇十

我读了我的幸运一天这本书,知道了里面的内容。有一天一只非常饿的狐狸正准备出门找食物,这时狐狸听到门外有人在敲门,还在叫小兔子开门,狐狸开门一看原来是一只猪敲错门了,狐狸一把把小猪抓进来要煮着吃,可是聪明的小猪却想办法把狐狸累晕了,逃走了。

我不应该像小猪那样敲错了门,但我应该学习小猪那种聪明的精神。我在以后的学习中要好好学习,取得一个优异的成绩。

幸运的一天初中英语篇十一

今天晚上我看了《我的幸运一天》,讲的是一只小猪错敲了狐狸家的门,狐狸要吃掉小猪,最终小猪成功逃跑的故事。

开始,狐狸以为小猪是送上门的午餐,真是它幸运的一天,但是最终小猪不但洗了澡,饱餐一顿,还按摩的很舒服,拿着小甜饼回到自己的家,狐狸累昏了,变成了小猪的幸运一天。这个故事告诉我们无论遇到什么危险的事情,都要动脑筋,这样才能成功。

幸运的一天初中英语篇十二

白茫茫的雪纷纷扬扬地下着,我和妈妈带着雨伞一起兴高采烈地去逛街。

我们一路上有说有笑,一边欣赏着美丽的雪景,一边朝商店里望望,真是开心极了。

走了一会儿,妈妈说:“我的鞋子里有点进水了,先回家吧?”我心里有点不愿意,就停了下来。突然,一个新疆小孩引起了我的注意,他就站在我和妈妈的身后,离我们很近,我们停下来他也停了下离,我用眼睛盯了他一眼后又看看妈妈背着的包,包的拉链已被拉开一半,我回头大喊一声:“你干嘛跟着我们?”,妈妈随着我的喊声朝后面一望,那个小孩见状后也就慢慢地走开了,我拉了一下妈妈的衣服,并用手指了指背包口,妈妈急忙把拉链拉上,并把包挂在了胸前,我们为了安全,也顾不得欣赏美丽的雪景了,就急匆匆地赶回家去了。

同学们,希望我的这件幸运事能给你们带来一些提示:以后出门游玩时尽量不要带包,因为你的包很可能成为小偷的目标,如果带了包,一定要注意身边的闲人,以防包内的东西被偷。

幸运的一天初中英语篇十三

我的幸运色,也是我最爱的颜色是紫色。

有一次,我在去外婆家的路上遇到一条大狗,我很害怕,于是掏出我随身带的紫色护身符,祈祷着。那条大狗居然逃走了!我相信,紫色保护了我。

还有一次,我在一片紫罗兰花丛中捉蝴蝶,那只蝴蝶飞进花丛不见了,我找啊找啊,找不到,突然,阳光变强了,一道闪耀的紫色光芒出现在一朵紫罗兰的花蕊上,我走过去一看,是那只蝴蝶,它透明的翅膀折射出美丽的紫色。这是巧合吗?不,一定是神圣的紫色带给我的,我真的好爱好爱紫色。

幸运的一天初中英语篇十四

我很幸运作文。

呵!我的老朋友!你何时才能从镜中走出,去抚慰我那疲累不堪的心灵?繁重的学业压力让我变得焦头烂额,但我知道,且急切地想要告诉你:我很幸运。

回想这十二年,我一直是幸运的。无论痛苦与挫折,上帝总把幸运赏赐给我。既然如此,我何须为眼前的愁苦而烦恼?应该迈步向前跃才是。我突然感到,每一个人都是幸运的,只是大多数人并未发现而已。当一个人感到自己平常生活的幸运,那他就成了一个幸运的人。这是生活的真谛。

我的老朋友啊,听了我的讲述,你定然会认为我很幸运。不是吗?

幸运的一天初中英语篇十五

“是福不是祸,是祸躲不过!“还真应了这句话!那是一个星期天,祸就不知不觉降临在我身上!

我有许多好同学,那天,同学邀我去溜冰,我哪会溜冰呢,但盛情难却,只好答应了!到了溜冰场,只见场中央都是高手,有的像天鹅展翅,单脚滑行;有的像赛跑一样,用极快的速度滑行,令我羡慕不已!我小心翼翼的穿好溜冰鞋,战战兢兢的走了起来,连走带爬好不容易才到了栏杆旁,走了几圈后,觉得自己已经不错了,该自己溜了!于是,我放开栏杆,可刚抬起脚,啪,立脚不稳,一个跟头跌了下来,我忙起来坐上栏杆休息,过了好一会儿,我忍不住又伸出脚开始滑了!

谁知,脚落地往前一滑,便从栏杆上跌到地上,疼地我呀呀直叫,我咬咬牙,继续走!我好不容易才脱离栏杆,便买了瓶汽水,想去场中央逛逛!说干就干,我双脚有节奏的蹬着,可突然,一个男孩子向我滑来,我一个急转身,可却像刚才那样,啪连人带水,跌了个面朝天!不光我跌了,汽水因剧烈晃动,像喷泉似的涌出来,喷得我满脸都是,说有多难堪就有多难堪!弄的在场的人都哈哈大笑,幸好我没受伤,不然更惨!

一天连摔三个跟头,你说我倒不倒霉!

幸运的一天初中英语篇十六

今天是我上小学第一个寒假的第一天。虽然是放假,但是我依然按时起床,没有睡懒觉。因为昨天晚上妈妈开完家长会回来后,让我今天要完成一项任务。那个任务就是要让我今天制定一个寒假计划。这样可以让我过一个充实、快乐的寒假。想了好久,最后在妈妈的帮助下,终于将一个寒假计划完成了。

具体内容是:

1,每天早睡早起,坚持锻炼身体,不许赖床。

2,按自己的习惯,每天看书一个小时。并且写好读书笔记。

3、每天背会一篇《日有所诵》。

4,每天完成语文、数学各一份卷子。

以上计划我坚决执行,虽然妈妈没有说,如果不完成的话如何来惩罚我,但是,我认为既然自己说过的话,那么就一定要兑现,这样才是一个诚信的人。

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幸运的一天初中英语篇十七

今天是在军校住宿的最后一天了,我有点儿激动,因为马上就能回家放松的休息了,马上就能按部就班的回学校上学了。

按往常一样,我们有序地吃了早餐。我们又去饭堂集合了,又排了一遍基本动作……教官对我们的整齐度越来越满意了,所以脾气自然也好多了,还有兴趣唱着歌,跟我们开玩笑。我没想到教官的变化会这么大。我们的教官叫陶健,方方的头,小小的眼睛,直直的眉毛,怎么看,都属我们班的教官最凶神恶煞,不过,他也很幽默。上次,我们还在饭堂排队时,他让我们把手搭在另一个站在自己前面的同学给他按摩几下,而我们四个排头的餐桌长给教官按摩。一开始同学们还以为要干什么呢,大家都没想到是给别人做按摩,都被教官的风趣逗得合不拢嘴。

我们在这四天内学到的动作是要在星期五的时间给全校同学老师和教官表演的,所以,如果我们表演得不好,那只能说明我们班这次军训比较失败了。我很期待星期五我们的表现。

幸运的一天初中英语篇十八

今天是寒假的最后一天,我记得刚放寒假的时候好像就在前不久,让我觉得寒假真的好短呀,虽然它其实是有足足一个月多的,但是想到这样愉快和轻松的寒假就这样结束了,我还是有一点遗憾和后悔,没有好好的珍惜这段时间,好好的休息一下和利用一下的。于是我就想在寒假的最后一天,过一个快乐且充实的一天,来弥补这些后悔和遗憾。

首先我就是要来检查一下,我的作业没有写完了,因为在寒假的时候我每天都给自己布置一些作业,虽然有时候会懒得写,然后对到同一天写很多的作业,但是我还是在寒假前几天就写完了,然后我还要检查一下致家长的一封信,以及我的成绩单上面的需要填的东西有没有填好,把这些东西都准备好了之后,就把它放到了书包里面,以及准备出了我新买的一些本子和文具,然后把它们都一起整整齐齐的放在我的书包里面,明天就要开始新的学期了,我也非常的激动和开心,能够开始新的学习和新的学习生活了。

把这些需要用到的东西都准备好了之后,我就去好好的洗了一个澡,不知道为什么每次到假期的最后的'时候,我总是想要好好的洗一个澡,虽然平时也有很好的洗澡,然后我就在浴室里面洗澡,洗了一个小时,然后被妈妈喊了出来,不知道为什么我一直都有这样的习惯,想要在上学之前好好的洗一次澡。然后下午的时间就来给自己轻松的愉快的玩耍一下了,我就在手机上面找了一些休闲的小游戏来玩,有时候也会叫上我的一些好朋友一起跟我玩游戏,我觉得毕竟要开始新的学期了,而且学习生活非常的紧张,所以只有好好的先放松一下自己,等到要上学的时候在非常努力地拼搏,这样也不会有什么愧疚之心了。

但是毕竟只有最后一天的时间了,其实我应该在寒假的时候就好好的丰富自己的生活,让自己变得更加的充实,所以我决定在下次的寒假和暑假要好好的利用放假的时间来让自己得到提升。

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幸运的一天初中英语篇十九

舞者说,生命的最后一天,我要绚烂地舞。

——前记。

看一部很悲情的台剧时,男主角问养母说,如果有一个决定很难做,你会怎么办?养母说,我会把那个决定当作自己人生最后的决定。

那一刻,十分震惊。突然想到,如果今天是我人生的最后一天,我怎么办。眼泪骤然滴落,心脏跳乱了节拍。心理从深深渊头传来声音,我畏惧,我恐慌,我,思绪冗杂。

当恐惧混沌了脑海,但生命迷失在死亡的雾霭,自己还有没有勇气面对这一天,生命的归宿,以及,终结。曾经德曾经,目睹过生命的最后一页。那些垂死的生命恐慌地紧握亲人的双手,直到最后一丝呼吸逝去,深深凹陷了眼眸,冷冷僵硬了肌肤,似在抱怨上帝吝啬的不肯写一个完美的结局。

牵挂,牵挂,放不下许多的情愁。

不得完美的生命被挡来荡去的情节眩晕了双眸,织补不及残缺的蛛网,跌落自那愈来愈大的`漏洞。生命是一部没有预告片的电影,只能边咀嚼,边欣喜,边失落,转瞬抵达措手不及的未来。曾经的曾经,该为生命谱一个结果,垂死时,生命就不会有那么遗憾的空白。

ending?是个遥不可及又随时可能出现的词,不知道他真正出现时,我还能不能够准确无误地发音。

最后一天,绚烂地舞就好……。

幸运的一天初中英语篇二十

世界著名童话书,是我在宝宝地带收到的第二本书,谢谢宝宝地带给我们试读的机会,这本书收到,有几天了,今天来写读后感。这本书一共有21个童话故事,其中有几个是比较长的,每个故事还有一个友情提示,故事还是拼音,汉字相结合的,有拼音的书就是以后宝宝再大点也可以自己识一些汉字的。书中间的插画很逼真,颜色也很鲜艳,我家心语很喜欢看中间的插画。还有更让人满意的就是,随书送的光碟,这次的光碟和上次的是不同的,上次的是mp3的格式,只有声音没有图像,心语听着听着就起开了,这次的有声音还有图像,小家伙很喜欢听的。也不知道她听懂没有,不过会老是发出咯咯的笑声出来。

这本书,其中的一个故事,《幸运的套鞋》故事中,有两位女神一位是,幸运女神另一位是忧虑女神。幸运女神为了庆祝她的生日,她把幸运的套鞋送到人间,谁穿上幸运套鞋,她的要求我希望都可以实现,会马上得到自己想要的幸福。这双幸运套鞋好几个人穿过,第一位法官,第二位是守夜人,第三位是年青的医生,第四位是警察局的书记员,第五位是一书记员的大学生邻居,他们5个人,都曾实现过自己的愿望,当他们得到那种生活时,他们并不是很幸福。而且完全打乱了自己的生活。

幸运的一天初中英语篇二十一

我真幸运。

中了500万的人是幸运的,路上捡到钱包的人是幸运的,人人都有幸运的事。对于我来说什么是幸运的呢?带着这疑问,我开始在记忆中搜寻我最幸运的事。

记得有一次在放学后,回家的路上,我的自行车链子“咔”的一声断了,我急忙下车一看,链子的一头有气无力的搭在地上,我无奈地将链子取下,放在车后,怎么办?只好推着走。正在这时,同学“兔子”车路过,他问我:“xxx,怎么了?”我沮丧地说;“真倒霉,链子断了。”“兔子”思索片刻,对我说:“我带你一程吧。”于是我一手扶车把,一手拉着“兔子”的车起程了。一路上,“兔子”一会儿讲笑话,一会儿聊学校的事,让我忘记了刚才的不幸,沉浸在快乐之中。不知不觉到了十字路口,“兔子”要送我回家,被我婉言谢绝了。我推着车子向家走去。

嘿,我真幸运。

嘿,我真幸运,竟然当上了区三好学生!

“同学们注意了!今年的区三好学生评比开始了,我们班有两个名额,大家要踊跃竞选!”蔡老师高举着两张报名表。我跃跃欲试,当上区三好学生可是我梦寐以求的愿望啊!我可为此事有两天没睡好了。我交上报名表,上面写满了各种类型的比赛证书,获得的荣誉数不胜数。这回我当定了!

好不容易才盼到竞选的日子,看着同学们拉票,我忍不住也去凑热闹。“王雨晴,到时候投我吧!”“林晨,你必须投我,小心我把你打得满地找牙!”……我的收获挺大的,一共说服了10多位同学。此刻,我已经心花怒放了。看着拥有强劲对手:我,其他同学早已低下了头。

打开电脑,我忍不住发起微博:成绩只是过去,将来的一切要靠以后的努力。

我真幸运。

我们这一学期又开设了一门展现我们才华的课,那就是英语沙龙课。这堂课是让我们去教二年级的小朋友们,他们对英语一窍不通,所以要锻炼耐心,培养我们的爱心,而我是一个不太有耐心的人,但是爱心我可是有百分之七十的人。可是我的英语也不是很好,有些单词的读音又不准。还有一点我告诉你,二年级的小同学一直读错,经常害我也跟着说错。我不知怎么去教一个对英语一窍不通的低年级同学呢?对于这件事我一直耿耿于怀,晚上的时候,我偷偷地跟着录音磁带读英语。

第一节英语沙龙课开始了,我的头皮开始发麻,腿也发软了。我看着别人高兴的样子,我却非常的害怕。“我教小同学会不会出错了?”这一问题在我的脑海里荡来荡去。

我教的是一个小女生,她的记忆力很好,就是太爱动。我先教她一句:“what‘syourname?”,她马上跟我读了一遍。我又教了她好几句,她全记住了,我想:真是太好了,幸亏遇到了一个这么好记忆力的同学。

那天,我真幸运。

那天,外婆来到我家,带了一箱伊利牛奶送给我喝。

中午,我把牛奶箱打开,只见里面有一张卡,我拿来一看,原来,是抽奖卡啊!我认真地刮,仔仔细细地看,那字越来越清晰,刮开后,只见上面写着“数码相机”这四个字。我简直不敢相信自已的眼睛,擦了擦眼睛,仔细一瞧!真是“数码相机”这几个字。我激动地叫了起来,“我中奖了!我中奖了!”叫声惊醒了睡梦中的妈妈和爸爸,马上坐起来着急地问“怎么了,怎么了”我连忙把喜迅告诉了他们,妈妈又惊又喜,爸爸笑得合不拢嘴,我呢?兴奋得直跺脚。

我拿着刚刚打中黄色的卡和以前打中的红色卡支领奖。一路上,幸运又向我走来。你瞧,表哥来了,他每次一见我,都会给我钱,果然不出我所料他又给我10元让我去买东西吃。我拿了其中的5角钱去打奖,结果又中了5元钱,走在路上我竟然捡到了2元钱.....

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方案是为了解决问题或实现目标而提出的一种详细的行动计划。方案的制定应当考虑到可行性和资源的限制,尽量避免过度乐观。以下是一些成功案例,希望能够给你一些启示,以便
总结是一种思考的过程,可以帮助我们理清思路,深化对事物的理解。如何拓宽自己的知识面,不断充实自己,提高自己的综合素质?以下是小编为大家整理的一些常用谚语,希望能
良好的沟通是成功的关键,我们可以通过总结自己的沟通方式来改进和提升。一篇出色的总结应该简明扼要地概括所做工作的成果。请大家参考以下总结范文,从中找到适合自己的写
总结是记忆的回顾,是经验的积累,更是前行的指南。总结中要提到面临的困难和挑战,以及解决的方法和经验。以下是小编为大家整理的幸福秘诀,希望大家能有一个幸福的人生。
在面对这个难题时,我们需要更加深入地思考和理解。怎样撰写一份有深度的环保总结?有没有一些方法可以提高总结的可操作性?以下是一些优秀的总结范文,供你参考和借鉴。油
在实际生活和工作中,方案起到了引导和规划的作用,帮助我们实现预期的结果。在制定方案时,我们应该注重团队的协作和培养,以提高团队的综合能力。让我们一起来看看以下的
心得体会是对过去的总结与反思,它能够为我们提供更多的改进思路和参考。写心得体会时,可以结合具体案例进行分析和总结。接下来,我们就来看看一些关于心得体会的经典案例
心得体会是我们在学习与实践中的体验和感悟,是对所学知识与经验的沉淀和思考。-写心得体会时可以结合自己的感受和认识,展示个人的思考和理解。如果你正在写心得体会,
通过制定计划,我们可以更好地分配时间和精力,避免过度劳累。要写一篇较为完美的计划,首先需要明确目标和任务,确保它们是具体、可行和可量化的。下面是一些制定计划的注
方案的设计应该考虑全面的因素,包括资源、风险、时间等,以确保最终的执行顺利进行。方案需要具备系统性和整体性,各部分需要协调一致,相互支持。现在就为大家介绍一下几
总结可以帮助我们抓住工作、学习等过程中的亮点和问题,进一步提升个人能力。写一篇出色的总结需要我们具备清晰的观点、扎实的分析能力和精准的表达方式。小编精心挑选了一
编写教案可以帮助教师更好地组织教学内容,提高教学效果。教案要考虑学生的学习风格和兴趣,创设积极的学习氛围。欢迎大家浏览以下教案范文,对教学设计有更深入的理解。小
总结是一种重要的思维训练方式,有助于我们提升自己的思维能力和分析能力。总结应该突出重点,突出自身在一段时间内的成长和收获。请大家注意,这些范文只是供参考,我们在
教案的编写需要综合考虑学生的实际情况、学科的特点和教学的目标要求。在编写教案时,要明确教学目标,确保学生能够达到预期的学习效果。在教案中,学生可以通过反思和评价
方案的制定不仅需要团队的共同努力,还需要根据不同情况作出灵活的调整。方案制定的过程中,要充分考虑可能出现的风险和挑战。我们可以从以下范文中了解到不同类型方案的写
教案应该符合学生的认知规律和学习特点,有利于激发学生的学习兴趣和提高学习效果。在编写教案时,教师可以借鉴其他教师的教学经验和成功案例。教案应综合运用多种教学资源
计划可以帮助我们把握时间,合理分配各项任务的优先级与重要性。制定计划时,我们要合理安排优先级和时间表。计划中的具体措施和行动能够帮助我们更好地实现目标。青年教师
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2025-08-21
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