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2024年这也是风景范文(优质13篇)
  • 时间:2024-01-14 00:22:04
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2024年这也是风景范文(优质13篇)

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2024年这也是风景范文(优质13篇)
    小编:笔砚

经济是社会资源的配置和利用方式。写总结时,我们应该充分发挥自己的思维和创造力,展示独特的观点和见解。在此,小编整理了一些总结写作技巧和实例,期望对大家的写作有所启发。

这也是风景篇一

那天,我在街头看见了一个乞丐。他衣衫褴褛,骨瘦如柴,正伸出那颤抖着的、枯柴似的手向路人乞讨。可路人却不当一回事,装作没看见,有的甚至对他指指点点,一脸不屑的神情。

我一直对这种乞丐很反感,每一次走出饭店,总有几个人端着碗来乞讨。尤其是这种不劳而获的,这次路过,我便故意把那个碗踢得老远,那乞丐用不解的目光看着我,颤颤巍巍的走过去,花了好长时间才捡回了碗。我就站在一边发笑。

这时,一道美丽的风景出现了。一个妈妈带着一个小男孩走过。那个小男孩看上去比我小一点。他指指那个乞丐,又指指袋子里的几块面包,嘴里不知说着什么,而那个妈妈却狠狠的`瞪了他一眼,一把抓过小男孩的手,使劲一拉,准备把他拉走。

那小男孩一脸不情愿的样子,努力地想把手抽出来,可几次都失败了,那个妈妈把他的手抓得更紧了。小男孩又使劲一拔,终于挣脱出来了,不顾妈妈的劝阻,一溜烟跑到乞丐面前,把袋子中的面包分给了乞丐一点。那乞丐不停地道谢,说:“好人会有好报的,保佑你平安!”

旁边的路人似乎被这场面给感染了,纷纷给乞丐一些钱、食物,我也不由自主的走过去,把口袋中仅剩的几元钱给了乞丐。那原先空空如也的铁碗渐渐满了起来。

看到小男孩这么做,我为自己刚才的举动感到愧疚,我呆呆的看着小男孩,好久没离开。

看着小男孩蹦蹦跳跳远去的身影,四周留下了银铃般的笑声……。

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这也是风景篇二

生于世界上,存于宇宙间,你不比别人多,也不比别人少,同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,心志不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么,你就没必要去仰视别人。

不要隐于云海风峦之后,不必藏于青竹之中,你就是巍巍山峦的一石,就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要做畏名山大川,没必要去赞叹大漠孤烟,你的存在,其本身就在解释世上所有的景致,你的存在,正注释着时代的一种风情!

不必去拥挤了,你就站在属于自己的位置上,不断地展示你内心世界的丰富内涵,给苍白的四周以清新,每日拭亮一个太阳,用大自然的琴弦,奏想自己喜爱的心曲。

自然美具有不以人么意志为转移的自然性,梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的丽姿,如今认清自己往往比注释别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己,应该果敢地站起,与最佳景观比肩,只要你不屑追求,相信你,不比别人差。真的,你行!

翠竹之秀丽,青松之壮美,杨柳之潇洒,兰草之温柔,自然赋予它们的风情,都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需要的不是自谦,而是自信。很久很久了,虚假的谦逊毁掉个性的展露,模仿、装扮、整容,使人无法认清你的真面目,不知哪个是你自己,那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶佣。

风景这边独好!妙在独好。

我们太忽视这个“独”了。

让个性伴随你,站着该是一座山,倒下便是路基;完整时给人启示,粉碎时使人警醒你不比别人多,也不比人少,你不用注视别人的眸光便可知道,你在阳光下用身影发表宣言:

有人认为峰峦叠翠、直插云霄的大山是一道美丽的风景;有人认为波光粼粼的小河、清澈见底的小溪是一道美丽的风景;有人认为五彩缤纷、香气扑鼻的花朵是一道美丽的风景。不,我有一个新的概念,在我家,一直都有一道美丽的风景,不信,你就跟着我去我家的起居室参观一番吧!

跨进我家起居室大门,琳琅满目的奖状便会映入你的眼帘。瞧,雪白的墙壁,花花绿绿的奖状,奖状图案不一,大小有别,每排六张奖状,三六十八,总共有十八张奖状,一个不小的数目,组合在一道,犹如一个花坛,每张奖状就是一朵美丽的花,鲜艳夺目!

凡是来过我家的客人,一看到墙上的这些奖状,没有一个不对我竖起大拇指的。然后,他们会静静欣赏,有时啧啧称赞,有时感慨万千。这是我的骄傲,是我精神世界的花朵。

上小学以来第一张获得的奖状是关于用“废弃物品”搞小制作的,环保创新呢。我记得那时我还不会,是外公指导我,与我一起制作的。我们做的是一辆“自行车”,它的轮胎是用两张废弃光盘做成的,三角档是废钢筋,连接自行车身体的就是一些废弃电线,还有,座椅是用黏土做成的。就这样,几件毫不起眼的东西组成了一辆自行车。这件作品获得了三等奖,这是我的第一份荣耀,第一朵花值得庆贺,它会迎来百花争春呢。

果然,不久,第二朵芬芳馥郁的鲜花开了,令我感到骄傲的奖状是“英语单词一拼到底”,这可是我的强项,我轻轻松松地拼出了英语单词,拿到了学校冠军。

后来,春天来了,奖状有乐器类的,如参加了钢琴比赛,别看我在舞台上很容易,其实背后,我却付出了不少汗水。俗话说的好,台上一分钟,台下十年功,不就是这个道理嘛!

我家有一道美丽的风景,这道风景是人生的美丽,是知识的光华。这风景,还会越来越美丽,越来越辉煌。

雨哗啦哗啦地吓着,天空阴沉地像是蒙上了一层灰沙。略带凉意的秋风中也传来了一阵阵嘈杂的噪声。

是十字路口的信号灯出了故障,这里的交通秩序也乱作一团。汽车的鸣笛声、人们的谩骂声、与哗哗的雨水声交织在一起,显得格外烦躁。有些车辆互不相让,在路口见缝插针,横冲直撞,有的车的急急掉头,在逼仄的空隙里“另辟蹊径”;更有甚者,直接急刹车,停在原地,似乎连天塌下来都不愿动弹一步。不久,整个路口被堵得水泄不通。

“这是什么意思?”“交警呢?”“交警呢?”“对啊,那些交警都去哪了!”人们都开始连声附和起来,“交警在哪里”的喊声越来越大,分贝越来越高。“交警不知道要过多久才过来呢。”我看着车窗外直直扯下的雨条,暗暗嘀咕道。爸爸也连连叹气:“这下上班又要迟到了!”

突然,车群有一点躁动起来,嘀嘀的喇叭声开始时此起彼落,原来,一个身影在一辆一辆车的穿来穿去——是交警!

他从路口匆匆赶来,连雨衣都没来得及披上,迅速地站到路中央。他笔直地站在雨中,衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方。地上的水漫过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸在他的帽檐和背上,横扫着他的脸。他眯着眼环顾四周,手臂有条不紊地挥动着,哨声也没有停止过。嘈杂的喧闹声渐渐停止了,车流开始慢慢移动起来。忽然,哨声一紧,这位交警冲到一辆轿车面前,敬了一个礼,逼停了它。原来,车主企图插队,把有序的两车道生生挤成了三车道,差点碰倒了一辆自行车。车主自知理亏,不敢再按喇叭。在这位交警的指挥下,路口的交通秩序渐渐好转了。

放学的时候,雨停了,我再次经过那个十字路口,那个交警还在。他依然挺立在车水马龙中,镇定自若地指挥着交通。路上的泥浆在他的裤腿上留下了斑斑痕迹。

阴沉的天空下,本无风景可言,然而,这位交警的背影,诠释着什么叫做责任,什么叫做敬业,我想,这也是一道独特的风景。

一个偶然的机会让我看到了这样的一出戏……。

戏台很小也很简单,用白布围成了一个长方形,长超不过三米,宽大概也只有两米左右,一块雪白的步挡住戏台的一半,操纵皮影和敲锣打鼓的民间艺人坐在白布后面。舞台前面人山人海,大家焦急地等待着演出的开始。

皮影戏是中国一门古老的传统艺术。皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影,在灯光照射下用隔亮布进行演戏,是我国民间广为流传的傀儡戏之一。但随着时代变迁,这门艺术日渐淡出人们视线,孩子们几乎都没有见过真正的皮影我多么希望政府能在节假日,多组织演出几场皮影戏,让皮影戏走进人们的生活,让孩子们认识它,接触它,让这门古老的艺术永远绽放光彩。

目前,皮影戏的现状却不容乐观。当年的制作和表演艺人如今都已年逾百岁,这门精湛的技艺眼看着就要失传。而当今,越来越多的娱乐方式使得皮影戏在人们心目中的地位一落千丈。经过抢救性修复整理,下苇甸皮影已经进入博物馆科学保护系列。在保护珍贵文化实物遗产的基础上,同时也存留了难得的皮影雕刻工艺、表演技巧和大量专业资料等非物质文化遗产。

在世界艺术的大舞台上,民族性才有意义,离开这个舞台不仅其艺术的民族性将失去光彩,艺术的世界性也不复存在。让我们大家都来保护古老的文化遗产,不让这道风景流逝,保持民族文化的传承吧!

这也是风景篇三

升入初三,压力山大,各种事务纷至沓来。学习呀,锻炼呀……可以说是两眼一睁,忙到熄灯。

每天清晨,同学们一个比一个到校早。教室里,一派忙碌的景象:背书的,眼睛微微闭着,上下嘴唇不停地磨合着,两手捂着耳朵,发出嗡嗡嗡的声音,好像蜜蜂在花丛中飞舞;做题的,眉头紧皱,笔尖在纸上沙沙沙地作响,一会儿托腮沉思,一会儿写写画画,还不时地和同学小声交流。金色的阳光洒进了教室,风儿轻轻地吹在每个人的心上,这座学习的花园里,正蓄势待发,含苞欲放。

这就是初三,压力与动力并行,痛苦与欢乐交织,在书海中泛舟,在操场上奔驰,挥洒着汗水与泪水,浇灌着青春之花,期待结出累累硕果。蓦然回首,原来,,一道亮丽的风景。

这也是风景篇四

我们班的音乐课,每一节基本上都可以用“杂乱无章”这四个字来形容,每一次唱歌,们都是用自己所特有的方式来唱。比如有的唱歌容易跑调,于是就改朗诵;有的同学普通话不标准,于是就改用他擅长的本地方言。

这节又是音乐课,窗外那棵耸立在中央的大树,被大风吹着,发出沙沙沙的声音。我还依稀见到了尘土被大风吹得漫天飞舞,看来这天又要了。不过,我才没功夫管这些呢,我现在的首要任务就是把我的作业赶紧给补完。由于这不是件光彩的事儿,所以我把音乐书放在作业本上,拿书本作掩护,表面上看来我像是在看音乐书,实际上我是在狂补我的课堂作业。

随后,只见音乐老师不紧不慢地从神秘的黑盒子里拿出一根长长的棍子,微笑着问我们大家,这是什么。我们没有什么音乐细胞,从平时唱歌这一方面就能看出来,更别说那乐器。反正我是除了钢琴和吉他之外,别的一概不认识。

她告诉我们,这个叫长笛,这可把我们大伙的注意力全部吸引住了。那笛子就像吸铁石,我就像那没见过世面的猴子,眼睛直勾勾盯着那笛子看。

我们全班顿时打起了精神,我把作业收回到了抽屉里。窗外的大风依旧呼呼吹着,老师轻轻的闭上眼睛吹长笛,我也跟着闭起了眼睛,用心聆听那来自大自然神奇古老又美妙的音乐。

这也是风景篇五

记忆中,始终有一声清脆的声响回荡着。那是硬币落入投币箱中的声音,令我时常忆起那一道别致的风景。

那天,在车厢里,我轻轻将一元硬币投入币箱,硬币沿着箱子的铁板哐当一声掉落到箱子底部,清脆的声响在那一刻显得尤为悦耳。

几分钟前,那个大爷许是因为上车人多而被迫向后车厢移去,错过了投币的时机。我尾随人流上了这辆车,投币后,站在车厢的最前头。一车的景象尽收眼底:有主动让座于老人孩子的好心人,有身子随车摇晃的上班低头族,有略带倦意却仍手持书本的学生。所有人都面色平静地或坐或站,唯独一个神色焦急、高高举起的手里紧捏着一枚硬币的老大爷在人群中显得尤为引人注目。

大爷不时侧侧身子,艰难地从人群缝隙挤过,边挤边说:“让让!请让一下,谢谢啊!”他发福的身子挤得很是辛苦。可挤了半天,却没有往前前进多少,他越发焦急。尽管如此,他仍旧捏着硬币。我看在眼里,心里也和大爷一样着急。

突然,大爷的身旁伸出一只白净的手——一个身穿白衫的青年轻轻地碰触了一下大爷的肩头:“大爷,您要投币吗?我来帮您吧!”大爷先是愣了几秒,随后和蔼地笑笑,不住地点头:“好啊!谢谢你啊!小伙子!”青年接过硬币,伸长手臂点了点身前的一个女孩,又指了指前方的投币处,将硬币递到女孩手中。

女孩会意地点点头,学着青年的样子递给下一个人。我突然心中一暖,注视着硬币。这硬币被许多只手依次传递着:粗糙的手,细腻的手,黝黑的手,白净的手。这些手的主人,有的是工人装扮,有的是身着干净校服的学生,有的隐没在人群中,看不清面容,却只见手中因阳光而闪着光的硬币。我看着硬币的位置从后向前,离我身旁的投币箱越来越近。而整个过程,鸦雀无声。

最后,一只稚嫩的手伸过来,上面躺着一枚光滑的硬币。我长长地舒了一口气。这场浩大的传递工程即将落下帷幕。我顺着这只手的方向瞧去——一个笑意盈盈的小姑娘正期待地看着我,我被这笑意感染了,也跟着嘴角上扬。我接过硬币,转身投入箱口。

哐当一声,清脆的声响回荡在偌大的车厢里。那声音好像也落进每个人的心里,一车的人似乎都轻轻笑了起来。

这清脆的声音,定格了人间一道美丽别致的风景。

这也是风景篇六

每天早上,我都会坐公交车去学校,一路上,车速很快。每次,我都会想:车辆这么多,交警怎么能指挥好交通秩序呢?交警站在马路中间,站得十分笔直,在一辆辆汽车间来回走动,头上流下汗珠,在阳光的照耀下,一闪一闪的。每天,他们早早地来到路上,很晚才回家,不怕苦不怕累,坚持做好交通指挥。

有一次,我刚起床,就听见“沙沙”的.声音。我看着窗外,发现原来是下雨了。打开窗户,一阵凉风吹来,远处的路上像是一条五彩的“长龙”,车的喇叭声和雨声混在一起,声音十分大。我穿好衣服,吃好饭,就背着书包走了。一会儿,我就走到站台了,喇叭声也变得十分响亮,我想:这么堵,上课前还能到学校吗?想着想着,车就来了。因为下雨了,所以人很多,我好不容易挤上车,还被夹住了,动弹不得,但至少可以看到外面。外面还是一样堵,我本来以为一会儿就好了,谁知道过了半天,车就动了一点儿。

车上的人们开始急了。“这怎么办呀,上班要迟到了!”“交警呢?”“对啊,交警呢?”一瞬间,车上响起了一片嘈杂的牢骚声。突然,一个身影从车辆中间窜过来,我定睛一看,啊,原来是交警来了,湿透的衣服紧贴在身上,分不清哪是汗水,哪是雨水。他站在马路中间,手臂来回摆动,车辆也开始动了起来,车上的人都放下心来,我也松了一口气。突然,他吹起了警笛,冲到了一辆黑色车前,挡住了车,原来这辆车想冲过去,所以交警才挡住他。很快,道路疏通了,我就顺利地到了学校。

放学后,我又坐公交车回家,又看到了那个交警,他还在马路中间,站得还是那么笔直。看着他那笔直的身躯,我认为,。

这也是风景篇七

生活中处处有风景。美丽的大自然是一道风景,灿烂的文化艺术是一道风景,助人为乐是一道风景,辛勤的背影是一道风景,父母的爱是一道风景……每一道风景都让人陶醉,为我们的生活增添光彩!

记得星期五那天下午,乌云密布,天空黑沉沉的,教室里很黑,不一会儿,便下起倾盆大雨了。哈哈!幸好早上在母亲的叮嘱中带了伞。

我走在回家的路上,不知不觉,来到平时我最讨厌的路段---一个陡坡。没走几步,我便累得气喘吁吁。这时,从我的身旁驶过一辆三轮车,那是一对母女。母亲费力的蹬着三轮车,女儿在后面为母亲打着伞,她为了让母亲不淋雨,把伞大部分都举在母亲头上,为此,女儿的后背都被雨打湿了。我跟在她们后面走着,看着她们的一举一动。

这时,母亲似乎蹬不动了,车轮子也故意与她们作对似的,竟停住了,还差点倒退了。女儿见状,跳下车来,在后面推车,头上冒出汗珠,与雨水夹杂在一起,分不出雨水或汗水。渐渐地,她们的身影消失在我的眼帘中。不知不觉,我的眼中闪着泪光。我为这个女孩感到赞赏和钦佩。

想着想着,我不禁加快了脚步。我想,也许我们不能做多么伟大的事,但我们可以做自己力所能及的事,而早点回家不让父母担心是最基本的。

回到家,我在日记本中写道:“他们也可以称作一道灿烂而美丽的风景,我们要把那个女孩的精神发扬光大,从小事做起,从力所能及做起,从一点一滴做起!”

这也是风景篇八

我曾羡慕过泰山的巍峨雄伟,香山的雍容气质,大海的波澜壮阔和小溪的曲径幽静,我觉得它们是美丽的,是众人欣赏的风景;我也曾羡慕过爱因斯坦的聪慧,牛顿的细心,居里夫人的无私,和保尔·柯察金的坚毅,我觉得他们更如一道道美丽的风景,给世人留下了不可磨灭的印象。细细品味,其实,我窃以为,我自己也是一道风景!

我的这些优点结合在一起,不就是一道风景吗?虽然,它比不上桂林山水婀娜迷人,也比不上杭州西湖秀美端庄,但我会努力的,努力使我这一道风景更加的光彩迷人。

在我胆怯的时候,我心中想着:我也是一道风景,就会变得自信,信心十足地去面对一切的挑战!

在我遭遇挫折的时候,我心中想着:我也是一道风景,就会鼓起勇气,去毅然地搏击风雨雷电!

这也是风景篇九

风景是什么?是白如雪的莲花屹于碧波中迸发的脱俗与美丽?还是拉萨天空的空旷与明净?或是一位佳人一袭真纱吹响丝竹时从灵魂中发出的美丽与圣洁?别着急想答案,现在,就用我的笔来为你描绘出我青春中最美的风景。

——那是青春中的一道明媚的交接处,混杂着快乐|辛酸与不舍!

那一天,阳光肆无忌惮地照射在他们身上,他们双眸中的稚气已经褪去,时光造就了这一切,用三年的光阴打磨了他们的思想,他们,是我们众望的骄傲,他们,是我们众望的首届毕业生。

学校广播站放着《那些年》,这里留下了他们三年的足迹,留下了欢歌笑语。谁在谁的青春里走过,留下了笑靥?谁在谁的花季里停留,温暖了笑容?谁又在谁的雨季里消失,书写了成长?伴随着歌声他们缓缓从教室走出,每个人的眼里泛着泪光,眼泪中闪烁着阳光的耀眼,那一刻,我的心给他们拍了张照片,并保留着,直到我老去,直到我死去。

我问我的一位学长:“什么是爱?”他盛满着柠檬黄般的暖意。“看着学校为我们做的一切,这,就是爱。”

这一幕幕,刻画记录了这些孩子的成长,包含着浓浓的温情与爱。还记得《夜莺与玫瑰》中的那一句:哲理虽智,但爱却比它更慧;全力虽雄,爱却比它更伟”,这句话我到今天才感受到。

每个人追逐的梦想并不相同,就像《瓦尔登湖》中的主人公,一心一意地追逐着瓦尔登湖的一年四季;就像《钢琴之志》中的安东尼。埃文斯,用心与生命与黑白琴键缠绵交织迸发出生命深处的交响乐;就像元稹一生只念“除却巫山不是云”。

这城市太过喧嚣,红灯绿酒,夜夜笙歌,日日不眠,多少人沉迷于繁华与喧嚣,醉生梦死,绿树红光,每个人都被城市的灯光涂改得面目全非,窗外车如水,马如龙,握一杯茶之浅淡,我已不能作声,借书中的一句话“青春是一道明媚的窗口,左岸是你要抓住的年华,右岸是你现在的回忆,而中间流逝的年华便是岁岁年年的忧伤”的,得到这里,竟觉得字里行间透漏着戴望舒笔下《雨巷》的薄凉与优美。

如今,时光已经过了大半,记忆中却始终不愿忘记他们的身影,那带着阳光的笑容,带着成长的泪水,以及师生之间浓浓的爱,他们让我看到了人与人之间的爱,吹响一管丝竹,若南柯一梦萦绕心间,耳边徜徉着曾经的笑声,唱着古老的歌谣,哼起遥远的思绪,走过年华的时光,回忆慢慢老去,而我心中的那些感动又如何写得了!

树叶唱花腔,年月如歌,藏起心中的柔软,画出阳光的颜色,心中又张泛黄的照片,记录着我青春中的青春。

红消,绿殉,山穷,水复。

人生本来就是一场甘苦与共的过程,区别就在于,有的人心中有爱有情有记忆,有的人没有,纵使红灯绿酒,也是寂寞不去,拥有这些的人,穿风踏雪,浪迹天涯,也不会感到孤独。

空空如斯,如初游荡,我将翻阅山岭完成使命,但心中有面墙,墙上贴着我十四岁时的记忆,里面有爱与成长,我告诉我自己,这,也是我人生旅途中拍下的风景,这,就是我青春中如夏花般炫目的风景。

谁不爱枫叶红色的火焰?谁不爱原绿色的大地毯?谁不爱麦田黄色的金浪?谁不爱大海蓝色的画卷?然而,你是否爱过一些暗地里生长的一些花草?在日新月异的世界里,在五彩缤纷的生活中,你是否看过它一眼,摸了它一下呢?对呀,你们怎么可能会在意它,欣赏它呢?它既不香,又不美丽,而且,还在我们不在意的地方生长,因此我们常常忽略它们。

在很久以前,在一个大山的后面,有一大片草地,在这里有一株非常不起眼的野百合。它的旁边有许多鲜艳的花,汇成了一个花的海洋,因此招来了许多人的欣赏。

一天,玫瑰说:“野百合呀,野百合,你不是说,你是百合花吗?怎么一天天过去了,没有看见你的花呀?”

“我会开花的”野百合坚定地说。

月季说:“玫瑰姐,别理它,它呀简直就是一个大骗子,明明自己是一棵草,却说自己是百合花,简直是一个幻想。我看你继续做你的白日梦吧!”

这时,其它的花都在大笑,而野百合只是在那默默地挣扎,野百合并没有因为嘲笑和讽刺而甘于冷漠放弃,并没有因为无人观赏而死气沉沉,毫无生气,而是每天都非常努力的挣扎。

时间一分一秒地流逝着。百合花一点动静都没有,因此又遭了嘲笑与讽刺。

月季说:“野百合,我劝你还是趁早放弃吧,别白费力气了,别以为自己的名字中有一个百合,就以为自己是百合了,这是不可能的事,放弃吧!”

菊花说:“对喔,你就是丑小鸭变成白天鹅的幻想。”野百合并没有理睬它们,而是一直坚信它就是百合花。

许多年过去了,那里成为百合花的天下。峭壁上,悬崖顶,岩缝间,坑坑洼洼的小石头中都开满了百合花。那些百合花是数不清、说不尽、描绘不了的百合,绚烂无比的百合,也成了游客们的旅游胜地。

这也是风景篇十

有人认为峰峦叠翠、直插云霄的大山是一道美丽的风景;有人认为波光粼粼的小河、清澈见底的小溪是一道美丽的风景;有人认为五彩缤纷、香气扑鼻的花朵是一道美丽的风景。不,我有一个新的概念,在我家,一直都有一道美丽的风景,不信,你就跟着我去我家的起居室参观一番吧!

跨进我家起居室大门,琳琅满目的奖状便会映入你的眼帘。瞧,雪白的墙壁,花花绿绿的奖状,奖状图案不一,大小有别,每排六张奖状,三六十八,总共有十八张奖状,一个不小的数目,组合在一道,犹如一个花坛,每张奖状就是一朵美丽的花,鲜艳夺目!

凡是来过我家的客人,一看到墙上的这些奖状,没有一个不对我竖起大拇指的。然后,他们会静静欣赏,有时啧啧称赞,有时感慨万千。这是我的骄傲,是我精神世界的花朵。

上小学以来第一张获得的奖状是关于用“废弃物品”搞小制作的,环保创新呢。我记得那时我还不会,是外公指导我,与我一起制作的。我们做的是一辆“自行车”,它的轮胎是用两张废弃光盘做成的,三角档是废钢筋,连接自行车身体的就是一些废弃电线,还有,座椅是用黏土做成的。就这样,几件毫不起眼的东西组成了一辆自行车。这件作品获得了三等奖,这是我的第一份荣耀,第一朵花值得庆贺,它会迎来百花争春呢。

果然,不久,第二朵芬芳馥郁的鲜花开了,令我感到骄傲的奖状是“英语单词一拼到底”,这可是我的强项,我轻轻松松地拼出了英语单词,拿到了学校冠军。

后来,春天来了,奖状有乐器类的,如参加了钢琴比赛,别看我在舞台上很容易,其实背后,我却付出了不少汗水。俗话说的好,台上一分钟,台下十年功,不就是这个道理嘛!

我家有一道美丽的风景,这道风景是人生的美丽,是知识的光华。这风景,还会越来越美丽,越来越辉煌。

上一页2下一页。

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这也是风景篇十一

“大爷,您坐这儿吧!”一位女士说到。这种事在公交车上随处可见,而这就是每个人心中爱的体现。爱是一种心灵的窗户,只要你打开它,就可以看到最美丽的风景。

今年7月份的一天,我和爸爸在公园里散步的时候,我就看见了这样感动人心的一幕。在我们前面,有一位孕妇摔倒了,我们急忙赶过去时,已经有五六个人过去扶她了,孕妇被人们搀扶着,哭丧着脸,声泪俱下。当我仔细看她时,只见她身着一件米白色的背带裤,穿着一双白色的.运动鞋,身上已经脏的不像样了。她面黄肌瘦,看起来非常憔悴,后来我们才知道原来是她的男人抛弃了她,就在前几天,她用自己身上仅有的200元钱,做了检查,发现自己竟然已经有两个月的身孕,但她并不想要这个孩子,因为她连自己都照顾了,更何况是自己尚未出世的孩子呢?周围的人们,还在你一言我一语的安慰着,之后人们纷纷捐钱给他,你50元,他10元,5元……浓浓的爱在此刻汇聚成一条丰沛的河流。

我也将我的10元零花钱捐给了他,孕妇感激的哭了出来,不停地真诚说声“谢谢”……。

我们一直目送她离开,直到她消失在人潮涌动的公园。

这也是风景篇十二

我期待一次大汗淋淋的奔跑,目标不在远方,而是脚下。

题记。

呼地一声号哨响,身边的同学们便如脱缰的野马一般向前冲去,而我奋起直追趁前方同学的一时松懈而暂时领先,身边空无一人,腿上渐渐传来了酸意,呼吸的节奏愈加急促,刚想放慢脚步,身后便传来了呼吸与步调都呈碾压之势的队伍,脑海中突然闪过一个念头:歇一会吧,一会再冲刺,大脑还没来得及答应,身子便不由自主地慢下来。一个、两个、三个越来越多的人超越了我,我也慢慢体力不支,正当放弃冲刺的念头欲来之时,身后传来一个声音:加油啊,别看远处,先看脚下!顿时击醒了我,我下意识地望向下面,看着自己一步一步的脚印,仿佛此刻已经没有了对手,只有信念在支撑着我的脚步,一句话袭入脑海:既然目标是地平海线,留给世界的只能是背影。不再去想能否超越别人,我要开始追赶自己了。

不再顾忌终点在何方,任由汗水如同断了线的水滴一般淌下我的面颊,咬着牙,迈开步子,追着下方的跑道,仿佛跨越了一座座高山,一次次战胜失望与疲倦,终于,跑道上的彩带让我看见了胜利的曙光,一鼓作气冲上前去,最后,我战胜了自己,仿佛周围的一切都变成了崭新的世界,转身望向了虽然头发凌乱、汗流满面却充满喜悦的一张一张面孔,我释然地松了口气,其实,这也是风景,一道洋溢着生命张力的风景线!

其实,这也是风景,是你能发出人生光芒与精彩耀眼时刻的的炫丽篇章!

这也是风景篇十三

生于世界上,存于宇宙间,你不比别人多,也不比别人少,同顶炎炎烈日,共沐皎皎月辉,心志不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才华、个性及风采,那么,你就没必要去仰视别人。

你,就是一道风景!

不要隐于云海风峦之后,不必藏于青竹之中,你就是巍巍山峦的一石,就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要做畏名山大川,没必要去赞叹大漠孤烟,你的存在,其本身就在解释世上所有的景致,你的存在,正注释着时代的一种风情!

不必去拥挤了,你就站在属于自己的位置上,不断地展示你内心世界的丰富内涵,给苍白的四周以清新,每日拭亮一个太阳,用大自然的琴弦,奏想自己喜爱的心曲。

自然美具有不以人么意志为转移的自然性,梅花自有梅花的风韵,红杏自有红杏的丽姿,如今认清自己往往比注释别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己,应该果敢地站起,与最佳景观比肩,只要你不屑追求,相信你,不比别人差。真的,你行!

翠竹之秀丽,青松之壮美,杨柳之潇洒,兰草之温柔,自然赋予它们的风情,都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需要的不是自谦,而是自信。很久很久了,虚假的谦逊毁掉个性的展露,模仿、装扮、整容,使人无法认清你的真面目,不知哪个是你自己,那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶佣。

风景这边独好!妙在独好。

我们太忽视这个“独”了。

让个性伴随你,站着该是一座山,倒下便是路基;完整时给人启示,粉碎时使人警醒你不比别人多,也不比人少,你不用注视别人的眸光便可知道,你在阳光下用身影发表宣言:

你就是一道风景。

有人认为峰峦叠翠、直插云霄的大山是一道美丽的风景;有人认为波光粼粼的小河、清澈见底的小溪是一道美丽的风景;有人认为五彩缤纷、香气扑鼻的花朵是一道美丽的风景。不,我有一个新的概念,在我家,一直都有一道美丽的风景,不信,你就跟着我去我家的起居室参观一番吧!

跨进我家起居室大门,琳琅满目的奖状便会映入你的眼帘。瞧,雪白的墙壁,花花绿绿的奖状,奖状图案不一,大小有别,每排六张奖状,三六十八,总共有十八张奖状,一个不小的数目,组合在一道,犹如一个花坛,每张奖状就是一朵美丽的花,鲜艳夺目!

凡是来过我家的客人,一看到墙上的这些奖状,没有一个不对我竖起大拇指的。然后,他们会静静欣赏,有时啧啧称赞,有时感慨万千。这是我的骄傲,是我精神世界的花朵。

上小学以来第一张获得的奖状是关于用“废弃物品”搞小制作的,环保创新呢。我记得那时我还不会,是外公指导我,与我一起制作的。我们做的是一辆“自行车”,它的轮胎是用两张废弃光盘做成的,三角档是废钢筋,连接自行车身体的就是一些废弃电线,还有,座椅是用黏土做成的。就这样,几件毫不起眼的东西组成了一辆自行车。这件作品获得了三等奖,这是我的第一份荣耀,第一朵花值得庆贺,它会迎来百花争春呢。

果然,不久,第二朵芬芳馥郁的鲜花开了,令我感到骄傲的奖状是“英语单词一拼到底”,这可是我的强项,我轻轻松松地拼出了英语单词,拿到了学校冠军。

后来,春天来了,奖状有乐器类的,如参加了钢琴比赛,别看我在舞台上很容易,其实背后,我却付出了不少汗水。俗话说的好,台上一分钟,台下十年功,不就是这个道理嘛!

我家有一道美丽的风景,这道风景是人生的美丽,是知识的光华。这风景,还会越来越美丽,越来越辉煌。

雨哗啦哗啦地吓着,天空阴沉地像是蒙上了一层灰沙。略带凉意的秋风中也传来了一阵阵嘈杂的噪声。

是十字路口的信号灯出了故障,这里的交通秩序也乱作一团。汽车的鸣笛声、人们的谩骂声、与哗哗的雨水声交织在一起,显得格外烦躁。有些车辆互不相让,在路口见缝插针,横冲直撞,有的车的急急掉头,在逼仄的空隙里“另辟蹊径”;更有甚者,直接急刹车,停在原地,似乎连天塌下来都不愿动弹一步。不久,整个路口被堵得水泄不通。

“这是什么意思?”“交警呢?”“交警呢?”“对啊,那些交警都去哪了!”人们都开始连声附和起来,“交警在哪里”的喊声越来越大,分贝越来越高。“交警不知道要过多久才过来呢。”我看着车窗外直直扯下的雨条,暗暗嘀咕道。爸爸也连连叹气:“这下上班又要迟到了!”

突然,车群有一点躁动起来,嘀嘀的喇叭声开始时此起彼落,原来,一个身影在一辆一辆车的穿来穿去——是交警!

他从路口匆匆赶来,连雨衣都没来得及披上,迅速地站到路中央。他笔直地站在雨中,衣服早已湿透,全身没有一点干松的地方。地上的水漫过了脚面,湿裤子裹住他的腿,上面的雨直砸在他的帽檐和背上,横扫着他的脸。他眯着眼环顾四周,手臂有条不紊地挥动着,哨声也没有停止过。嘈杂的喧闹声渐渐停止了,车流开始慢慢移动起来。忽然,哨声一紧,这位交警冲到一辆轿车面前,敬了一个礼,逼停了它。原来,车主企图插队,把有序的两车道生生挤成了三车道,差点碰倒了一辆自行车。车主自知理亏,不敢再按喇叭。在这位交警的指挥下,路口的交通秩序渐渐好转了。

放学的时候,雨停了,我再次经过那个十字路口,那个交警还在。他依然挺立在车水马龙中,镇定自若地指挥着交通。路上的泥浆在他的裤腿上留下了斑斑痕迹。

阴沉的天空下,本无风景可言,然而,这位交警的背影,诠释着什么叫做责任,什么叫做敬业,我想,这也是一道独特的风景。

一个偶然的机会让我看到了这样的一出戏……。

戏台很小也很简单,用白布围成了一个长方形,长超不过三米,宽大概也只有两米左右,一块雪白的步挡住戏台的一半,操纵皮影和敲锣打鼓的民间艺人坐在白布后面。舞台前面人山人海,大家焦急地等待着演出的开始。

皮影戏是中国一门古老的传统艺术。皮影戏,又称“影子戏”或“灯影戏”,是一种以兽皮或纸板做成的人物剪影,在灯光照射下用隔亮布进行演戏,是我国民间广为流传的傀儡戏之一。但随着时代变迁,这门艺术日渐淡出人们视线,孩子们几乎都没有见过真正的皮影我多么希望政府能在节假日,多组织演出几场皮影戏,让皮影戏走进人们的生活,让孩子们认识它,接触它,让这门古老的艺术永远绽放光彩。

目前,皮影戏的现状却不容乐观。当年的制作和表演艺人如今都已年逾百岁,这门精湛的技艺眼看着就要失传。而当今,越来越多的娱乐方式使得皮影戏在人们心目中的地位一落千丈。经过抢救性修复整理,下苇甸皮影已经进入博物馆科学保护系列。在保护珍贵文化实物遗产的基础上,同时也存留了难得的皮影雕刻工艺、表演技巧和大量专业资料等非物质文化遗产。

在世界艺术的大舞台上,民族性才有意义,离开这个舞台不仅其艺术的民族性将失去光彩,艺术的世界性也不复存在。让我们大家都来保护古老的文化遗产,不让这道风景流逝,保持民族文化的传承吧!

美丽的风景,使人赞不绝口!然而对于杂务间的垃圾桶而言,许多人都认为是很脏的地方。而我却觉得这也是一道使人赏心悦目的风景。

每当我走进杂务间所看到的第一眼,就是身穿绿衣裳,扁肚子的,还带着一顶圆帽子的垃圾桶。这两个垃圾桶,一个叫作“可回收”,一个叫作“不回收”,它们整齐地并排站着,等待着为人服务。我打开了“可回收”的'盖子,里面还用一个垃圾袋子套着,装满了瓶子,草稿纸等能再用的东西。而“不回收”里面也套着垃圾袋,装满了废纸巾,吃剩的苹果心等不能再用的东西。使我想到:原来扔垃圾也要分别类的。哈,垃圾也是宝。这样是垃圾显得更可爱啦。

这时候,小青进来扔垃圾了,可她就是个爱显技术的顽皮女生,来了一个“远门射球”,但没如她所愿,垃圾球掉落到“可回收”的身旁。她二话不说,箭步飞身地跑了过去,不宵一顾地弯下腰用手捡起垃圾球,干脆利落地扔进了垃圾桶,然后笑容满面地走了。我看到了这一情景,像在欣赏一台舞台戏一样的津津有味。我不但看到了小青爱卫生的好习惯,还看到了她那美好的心灵。接着,扔垃圾的人也多了,但他们都准确无误地扔进了垃圾桶。我仿佛看到了垃圾桶在幸福地笑,自豪地说:“我们为他们服务得好开心,他们都很爱护我们。”

来来回回的人都经过了垃圾桶,把废物扔进了垃圾桶,这只是一瞬间的事情。然而,如果你细心留意,用心发现,就会觉得它是多么的美丽!是一道名副其实的优美风景。

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总结是提高个人和团队绩效的重要环节,可以帮助我们不断改进和成长。适当运用图表、数据等可视化手段,使总结更加直观易懂。在这里,我们为大家整理了一些总结范文,希望可
报告应该以客观和准确的态度来呈现事实和数据,避免个人感情和主观评价的干扰。写报告时,可以邀请他人进行评审和反馈,以提升报告的质量和可读性。鉴赏优秀报告范文,不仅
教案应该明确教学目标,指导学生的学习方向。教案的编写应注重培养学生的思维能力、创新意识和实践能力。多个教案范本等你来下载,一起提升教育教学质量。中班教案健康篇一
教案要求教师对教学内容进行分析和梳理,制定合理的教学策略和活动安排。教案应该根据学生的学习特点和知识水平,选择合适的教学策略和教学方法。随着教育改革的不断深入,
计划可以帮助我们预见到可能遇到的问题,提前做好准备措施。首先,要明确自己的目标和需求,确定计划的目的和重点。每个人的计划都是独一无二的,但我们可以从这些范文中找
在工作中总结是提高工作效率、解决问题的重要方法之一,它可以帮助我们不断改进和追求卓越。如何高效备考,取得优异成绩?%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现
总结是汲取经验教训,发现问题并提出解决方案的重要手段。需要写一篇完美的总结时,我们应该重点突出成果和收获,同时提及遇到的挑战和解决方案。这些范文或许可以给我们提
教案是教学活动的设计蓝图,能够使教师在教学过程中更加有条不紊。在编写教案时,要注重教学内容的有机衔接和教学方法的选择,提高教学的连贯性和系统性。下面是一份针对初
报告是一种系统性和详尽的书面陈述,用于传达对特定问题或事件的调查、研究和分析结果。报告写作前,我们需要明确写作目的和受众,确定要传达的核心信息。在写报告时,要注
合同的主要内容包括合同的缔约主体、合同的目的和条款、合同的履行方式等。如何通过合同来规范合作关系,确保双方能够达到预期目标?合同起草和执行中,以下是一些常见问题
教案应当具备一定的可操作性,使得教学过程能够有条不紊地进行。教案的编写需要关注学生的个体差异,提供不同层次的学习任务。小编为大家推荐这些范文是希望能够为教师提供
合同可以明确双方的权益,规范交易行为,有利于消除潜在的纠纷。为了确保合同的有效性,应当明确约定各方的权利和义务。以下是一些合同实例,希望能够对您有所帮助。正规工
在写作过程中,合理安排时间和思路是取得高分的关键。写作技巧和方法。总结范文中的案例和观点可以启发我们的思考和创新能力。销售简历的个人自我评价篇一本人性格开朗、稳
读后感是对书中人物、故事情节及思想内涵的深入理解和思考。在写读后感时,可以适当引用书中的语句、对话或描写,加强自己观点的支撑和论证。下面是一些读者写的精彩读后感
教案内容一般包括教学目标、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程等。教案的语言要简洁明了,避免使用难懂的封建性词汇。以下是一些教案实例,供大家参考和借鉴。中班科
总结是对自己的一种反思和思考,有助于我们更好地成长和进步。写总结时,应该对过去发生的事情进行事实记载和感悟分析。总结范文可以帮助我们找到写作的思路和方法,提高我
教案可以使教师更加有针对性地进行教学,提高教学效果。教案的评估和反思是不可或缺的环节。以下是一些优秀的教案范例,供大家参考。希望通过这些范例,可以帮助大家更好地
回顾一下最近的学习和工作生活,写一篇总结对我们有益处。在写总结时要尽量做到客观公正,避免带有个人情感色彩。总结范文可以让我们更好地了解总结的重要性和写作的技巧。
总结是反思和总结过去一段时间学习和工作的一种方法。在写总结时,要注重逻辑和条理,避免过于散漫。掌握一些优秀的总结范文可以帮助我们更好地写好自己的总结,提高写作的
一个好的计划可以让工作和学习更加有序和高效,节省时间和精力。为了实现计划,我们需要具备时间管理和资源分配的能力。看看这些范文,或许能够激发你的创造力,帮助你制定
读后感是读者通过阅读一本书、一篇文章、一部电影或其他艺术作品后所产生的个人感受和思考的表达。它可以帮助我们更深入地理解作品的含义和作者的用意,也可以成为我们自己
人们对于天气的变化一直都非常关注,因为它直接影响着我们的生活和工作。总结的过程中要注意逻辑性和条理性,使文章更具条理和连贯性。希望这些总结范文能引发大家对总结的
报告不仅是一种文字材料,也是一种展示个人能力和专业素养的重要方式。报告的语言应该简练明了,避免使用过于专业或晦涩的术语,同时要注意语法和拼写等方面的错误。范文中
总结是对我们过去努力的一种回报,也是我们未来成长的基石。善于归纳和总结是写好总结的关键。总结是一个反思和总结的过程,我们要通过总结来发现问题、解决问题,进一步提
撰写一份优秀的报告需要系统性地搜集、整理和分析相关信息。在撰写报告时,要遵守学术规范和道德标准,不得抄袭他人研究成果,并正确引用相关资料。在阅读范文过程中,我们
教案不仅仅是一份教学活动的安排,更是一种教学思路和方法的体现。教案编写要考虑教学资源的合理利用,提高教学效果。接下来是一些教案的实例,其中包含了不同年级、不同学
教案能够指导教师进行系统的教学,确保教学目标的达成。教案的编写应考虑到学生的学习兴趣和能动性,设计富有挑战性的学习任务。在这些教案范例中,教师们通过巧妙的教学设
总结是我们成长的过程中必不可少的一环,它可以让我们更好地认识自己。写总结时,我们要充分发挥自己的观察力和思考力,深入挖掘问题的本质。总结是在一段时间内对学习和工
总结是对过去的梳理,对未来的规划。在总结中,我们应该提供一些具体的例子和事实来支持我们的观点。下面是一些培养孩子阅读习惯的方法和建议,供家长参考。爱心慈善助学倡
写总结不仅是对过去的总结,更是给未来制定发展规划的契机。在写总结时要注重真实客观,以事实为依据,避免夸大或歪曲。阅读这些总结范文,我们可以理解到总结的价值和重要
教案是指教学者为实施教学活动而准备、编写的一个详细的教学计划。它具有指导教学的功能,能够使教师在教学过程中更有条理、更有针对性地进行教学。教案是教学的重要组成部
健康是指身体和心理的良好状态,是人们追求的宝贵财富之一。如何提高自己的逻辑思维和问题解决能力?以下是小编为大家整理的一些总结范文,供大家参考和借鉴。家庭垃圾分类
爱与关心是人们最基本的需要,要珍惜和维护好自己的人际关系。简明扼要地陈述事实是写总结的基本要求。如果您需要了解不同领域的总结写作技巧,可以参考下面的范文。险培训
教案应当具备可操作性和实用性,能够方便教师的教学实施,并有利于学生的学习效果提高。教案的编写需要紧密围绕教学目标,明确每一步骤的目的和意义。教案的编写是教师教学
完善的报告需要包含准确的数据和充分的调研成果。报告的结构应该合理,要考虑读者的需求和背景。如果对报告的写作有疑问或困惑,可以参考以下的范文和指南。文明服务调研报
总结可以帮助我们总结经验教训,避免重复犯错,提高工作效率和质量。总结要简练明了,突出重点,不要过多废话。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给你提供一些灵感与
心得体会能够帮助我们深入思考和理解自身的成长和变化。在撰写心得体会时,要注意过于主观的情感色彩,保持客观中立的态度。以下是一些优秀的心得体会范文,希望能够给大家
在尝试与失败中,我们能够找到成功的道路。总结能够帮助我们找到正确的方向。注意总结的语言风格,既要正式得体,又要具有个人特色。下面是一些总结范文的例子,供大家参考
总结旅行经历,留下宝贵的回忆和经验。撰写一篇完美的总结需要我们思考和挖掘自己在此期间的成长和不足之处。总结是一种很好的总结和概括经验的方式,以下是一些总结范文,
旅游是我们放松心情和增长见识的一种方式,深受人们喜爱。在写总结时,我们可以借鉴一些优秀的总结范文,学习别人的经验和写作技巧。在读完这些总结范文后,我们可以自己动
读后感的写作可以帮助读者更深入地思考作品中的主题、人物和情节,并提升自己的思辨能力。在写读后感时,应该尽量客观地评价和分析作品,不受个人情感的干扰。以下是一些经
教案可以记录教师的教学经验和教学创新,为今后的教学活动提供参考。教案的编写需要注意教学目标的明确性和具体性,以便更好地指导教学活动的展开。这些教案范例涵盖了不同
真正的智慧来自于对世界的观察与思考,不应仅限于书本知识。写总结的时候,我们应该把握好篇幅和层次,避免内容过于零散或者杂乱无章。以下是一些总结范文的提取,希望能为
总结是一次自我审视的机会,通过总结我们可以找到自己的优势和不足。多进行写作练习和修改,可以提高写作的流畅度和表达效果。下面是一些总结的范例,希望能给大家写作提供
总结是在不断探索和实践中提炼出来的宝贵知识。情感表达是情感智能的重要组成部分,需要我们不断提高和培养。总结范文可以帮助我们了解总结的结构、语言和格式等方面的要求
报告的撰写需要注意规范使用各种文献资料和引用方法。报告的撰写需要花费一定的时间和精力,但同时也是一种锻炼和提升自己能力的机会。报告范文可以为大家提供一个写作的参
教案是教师根据学科特点和学生需求而设计的教学方案。教案的教学方法要多元化和灵活运用,能够激发学生的学习兴趣和动力。下面是小编为大家整理的一些教案参考资料,供大家
总结是一种重要的思考方式,可以帮助我们更好地认识自己和他人。如何准确、流畅地表达自己的思想,写出优美的文字?接下来,我们将为大家分享一些写总结的技巧和经验,希望
通过总结,我们能够更好地改进自己的行为和态度。坚持写作并保持热情,只有通过实践和不断尝试才能提高写作技巧和水平。"下面是一些优秀的总结范文,希望对你的写作起到一
通过总结,我们可以反思自己的目标和价值观,以便更好地定位和规划未来的发展方向。写总结时,可以结合具体的案例和实际经历来展示自己的观点和思考。在写总结时,可以结合
总结可以让我们更加清楚地认识到自己的成果和不足,从而更好地规划未来的发展。写总结时要充分运用自己的思考和判断能力,以推动问题的解决。以下是小编为大家精心整理的一
总结是对事物的抽象和概括,可以帮助我们更好地理清事物之间的联系和规律。总结要具备针对性和实用性,能够为今后的工作和学习提供有益的借鉴。以下是小编为大家收集的总结
建筑是一种通过设计和构造建筑物来满足人们居住和工作需求的活动。在总结中,可以借鉴一些经典案例和先进经验,来丰富自己的总结内容。以下是市场调研报告总结出的消费者需
教案要考虑学生的实际情况和兴趣爱好,充分调动学生的积极性和主动性。编写教案时可以参考相关教材和教学资源,充分利用现代教育技术手段,提高教学效果。以下是小编为大家
总结不仅让我们能够更好地回顾过去,还可以为未来的发展提供参考和借鉴。总结要注重对问题的剖析和思考,而不仅仅是表面的描述。下面是一些经典的读书推荐,希望能够给大家
总结是一种提升自身能力的重要方式。写总结时,要注重形成层次清晰的结构,先总后分,先主要再次要,使得总结更具逻辑性和条理性。4.希望通过这些总结范文的阅读,能够对
总结可以为我们提供宝贵的经验教训,帮助我们更好地面对类似的挑战和任务。一个完美的总结应该包含具体的事实、精辟的分析和明确的收获。最后,小编为大家选取了几篇值得学
科学是人类认识自然和社会的一种基本方法,我们需要从科学角度来分析问题。发表一篇优秀的总结可以提升我们在学术界或职场中的声誉和竞争力。以下是一些人际关系处理的实用
教案可以作为教师教学活动的重要依据,同时也是对教学过程进行评估和反思的重要工具。教案的编写需要根据学生的前置知识和学习能力来确定内容和难度。通过使用这个教案,学
教案的编写应注重学生的主体地位,促进学生的参与和积极学习。教案中的教学方法要多样化,包括讲授、示范、讨论、实验等多种形式。以下的教案范例着重展示了教学目标的明确

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