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墨菲定律读后感墨菲定律读后感(模板10篇)
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墨菲定律读后感墨菲定律读后感(模板10篇)

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墨菲定律读后感墨菲定律读后感(模板10篇)
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读后感可以帮助我们记录下自己在读书过程中的感想和思考。写一篇较为完美的读后感需要有条理地组织自己的思路,清晰地展示阅读体验。以下是一些具有独特观点和深度思考的读后感范文,推荐大家一起来欣赏和学习。

墨菲定律读后感墨菲定律读后感篇一

简单来说,想要提高他人对自己的好感度,首先要留心提高他人对自己的熟悉度,一个自我封闭的.人,或一个面对他人就逃避和退缩的人,即使人再好,被人喜欢的概率也不会高。所以,你会发现,在和别人竞争某个事物的时候的时候,人们普遍会投票给那个经常出现在人们视野的人,你这样想,如果你对一个人不了解,你会投他吗?你肯定会投你最了解的那个人。

墨菲定律读后感墨菲定律读后感篇二

墨菲定律,相信对大多数人都是个新词,可它的道理其实简单不过,一个人不希望发生的事,往往会发生。对此,我可是深有体会。

一天中午,家里没人烧饭,我只好吃方便面。做为一名死宅,吃方便面对我来说是家常便饭。熟练地把方便面袋子撕开,把面饼倒在微波炉专用碗中,加调料,加开水,合上盖子,放进微波炉高火打满两分钟,干净利落,一气呵成。正当我拍拍两手,心中涌出一丝骄傲时,闹钟响了!是乒乓球比赛的直播开始了,今天是中国队打日本队,不能不看啊!我赶忙打开电视看球去了。

叮!微波炉发出了清脆的声响,我的面好了!我依依不舍地又看了一眼电视屏幕,嗯,不错!3比1领先,加油啊!这才狂奔到厨房拿面。就在我端这面碗时,麻烦来了大家知道,用微波加热专用碗上都有个小孔做通气孔。平时端这碗时,都会用一块抹布垫着,防止手被烫伤。可今天有我喜欢的比赛正在直播,一秒都耽误不得啊!不假思索地,我直接把手伸进了微波炉啊呀!我轻声尖叫,忙把手伸入了水池中。我还真的被那通气孔中喷出的蒸汽烫伤了!再看我的手指,又红又肿,难受极了。

事后,我仔细地观察了那个微波炉专用碗那小孔在碗盖上所占面积正如半粒米大小,而那碗盖却却有巴掌大小这样都能被烫着?!摸着还红肿的手指,我百思不得其解。

我仔细地思考后,明白了:我被烫伤,是因为图省事,图方便,而得了这个教训,父亲投资失败,是因为他对金钱过于向往;而我偷玩却不想被发现,是是心中的贪玩而引起。总结起来,都离不开这个贪字。贪欲是人的本性之一,而正是这贪心对时间、金钱、娱乐的贪引发了我们最不希望看到的后果。这便是墨菲定律背后的真意了。

有没有办法摆脱这墨菲定律呢?当然有,我想,那便是按部就班,一步一个脚印地踏踏实实行事了。

墨菲定律读后感墨菲定律读后感篇三

人活着的意义是什么?就是为了达到自己的目标,不管目标是什么,总会彰显着我们生命的价值。目标,是赛跑的终点线,是跳高的最高点,是篮圈,是球门,是一个人要做一件事所要达成的自己,是奋斗的方向。没有目标,人就会变成没头的苍蝇,盲目而不知所措。没有目标,你终会因碌碌无为而悔恨;没有目标,你就很难与成功相见。

中国共产党的目标是不忘初心,牢记使命,高举中国特色社会主义伟大旗帜,决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利,实现中华民族伟大复兴的中国梦。我的目标是践行自主教育,打造魅力教育品牌,走出一条适合五中乃至腾冲、滇西的魅力教育之路,为边疆孩子打造世界级的教育理念。你的目标呢?其实目标不分高低大小,只在乎有和无,人要有一个奋斗目标,这样活起来才有精神,有奔头。作为教师的我们,我们在毕业之时是否想过自己的目标是什么,是否想过自己要搞什么样的教育。简而言之就是,毕业之时就要定下我将成为什么样的教师,要培养出什么样的学生,并追随着目标往前行。如果一个教师没有规划好,那教育之路会是坎坷的、失败的。因此我们就必须设定好走上讲台的第一年达到什么目标,第二年又怎样,以此类推,设计好自己三年要成为什么样的老师,六年、九年……又要达到什么高度,只有在目标的引领下才能走向成功,一位哲人曾经说过,“除非你清楚自己要到哪里去,否则你永远也到不了自己想去的地方。”

如果从走上讲台的开始就糊里糊涂,对自己的人生不负责任,没有目标没有方向,那这一生也难有作为。为什么有很多身边的老师短短几年就深得学生、家长的喜爱,就能打造出属于自己的教育领地。究其原因就是弄清了自己要去的方向,而这样的人是精神抖擞的。美国哈佛大学曾经做过一项关于“目标”的跟踪调查,调查的对象是一群智力、学历和环境等都差不多的年轻人。调查结果显示:90%的人没有目标,6%的人有目标,但目标模糊,只有4%的人有非常清晰明确的目标。20年后,研究人员回访发现,那4%有明确目标的人,生活、工作、事业都远远超过了另外96%的人。更不可思议的是,4%的人拥有的财富,超过了96%的人所拥有财富的总和。由此可见目标的重要性。

目标是灯塔,可以指引你走向成功。有了目标,就会有动力;有了目标,就会有方向;有了目标,就会有属于自己的未来。

当我们备一节课时,要根据课程目标、考试大纲和自己学生的实际情况来设置教学目标,而一旦设置好就必须要落实到底,直至达成目标为止;当我们面对一群学生之时,要了解每一位学生的个性特点、兴趣爱好、优缺点,然后来设置因材施教的教育方法,并且在变化中坚持,直到把每位学生塑造成功为止;当我们带领一个班前行之时,事先必须设定好我的班级要发展成为什么样的班级,从而以此打造班级理念、创设班级文化,带领全体学生一起努力向着目标前行,不到高考结束就不放弃对目标的追求;当我们带领一个学校走在教育之路上的开始,就要明白学校的灵魂是什么,学校未来的发展又在哪里,最后要团结所有教职员工办什么样的教育,当春暖花开、夏秋收获之时方能会心一笑。有明确、具体的目标的人就好像有罗盘的船只一样就有了航行的方向。在茫茫大海上,没有方向的船只能跟随着有方向的船走。有目标未必能够成功,但没有目标的人一定不能成功。

也许,没有目标的人会嘲笑带着目标奔跑的人,自卑、寂寥的人才会有嘲笑别人的精力,而逐梦之人是心无旁骛的,眼里只有阳光,心中只有方向的。还会有人问,你这样负重前行,累吗?累啊,只有死人才不会累,可因为我有目标,累也是幸福的、有希望的,正如马云说的,“我不敢早睡,是因为担心这一天还有很多事没做完;我必须要早起,因为这一天会有很多事等着我去做。”简单的语言,深刻的意义。舒服是给死人准备的,活着就应该在苦难中实现一个又一个目标,创造一个又一个奇迹。

无论从事任何职业,站在任何岗位,只有明确的目标,方能在人生之路上轻松迈进,反之则只能做一个碌碌无为之辈。一个碌碌之辈每天拥有的就是无尽的抱怨,哀怨人生有何等的不公平,哀怨周围的一切如此不顺眼。阳光明媚时他会抱怨天气怎如此炎热;雨水充沛带来凉爽之时,他又会哀怨雨中办事皆不便;面对工作时,总在抱怨为什么老是有那么多备不完的课、批不完的作业、讲不完的题;当面对可塑造的学生时,又总在抱怨学生反应为什么如此之差,态度为什么如此之消极;当看到自己所教成绩落后于别人时,又总在抱怨自己所教班级学生是如何之差;当看到奔跑的人因达到目标而获得掌声之时,他会觉得是那么的刺眼,以致抱怨世道。殊不知,所有的抱怨都是源于自己没有一个坚持的目标,更没有为目标而奋斗的狼性,喜欢抱怨的人其实是一种懦弱的表现,而自己的懦弱只会带给自己无尽的负能量,以致形成恶性循环。那这样的人生才是真正悲哀的人生。

规划人生,预设目标,尽展人生正能量。用我们的目标去点亮行动的航灯,明天的你一定会感谢今天努力的自己。加油!

墨菲定律读后感墨菲定律读后感篇四

《墨菲定律》这本书是我看快手上很热门的书,所以我才买回来。读了以后,我受益匪浅,里面讲的是人生应该怎样做的道理。

其中让我印象最深刻的是:古德曼定律。“没有沉默,就没有沟通”,这句话是这条定律的主要内容,书中举了一个生动的例子来证明:

大发明家爱迪生,一生发明了3000多件物品。有一次,他想卖掉自己的一项发明,来建一个实验室。但由于他不太接触商业,不知道自己的发明值多少钱,他的妻子说:“起码也得要两万美元吧。”爱迪生听了,心想:“两万美元?怎么可能呢,我的发明不值那个价格吧。”第二天,一个商人上门来找爱迪生,并表示自己对某一种发明有浓厚的兴趣,让爱迪生出个价格,爱迪生为难了,他也不知道该多少价格,所以他沉默不语。商人一而再再而三的问他,他却坚持一言不发。最后,商人终于按捺不住,就说:“我先出个价吧。您看10万美元,怎么样?”爱迪生一听,喜出望外,立马同意了这笔交易。

所以说,沉默是金。沉默是在积蓄力量,是在等待时机,更是一种威严和智慧,一种冷静和沉着。

俗话说,“祸从口出”“言多必失”。该沉默的时候,就要懂得沉默,但沉默不是一直无言,而是适时沉默,该出口的时候,还是要出口的。不然,你就真的要“在沉默中消亡”了!

墨菲定律读后感墨菲定律读后感篇五

今天起,开启《墨菲定律》读书之旅。

今年暑期,我在大荔东府广场的县图书站看书时,无意间看到了《墨菲定律》这本书,因时间关系,随意翻了几页,觉得很好。里边有很多定律,觉得很有道理,也很受用。另外,所有内容都是相对独立的内容,随便从哪里看起,或者看一段之后停止,都没有什么问题。也是由于这个原因,自己就买了这本书。放置了这么长的时间,今天才拿出来翻阅,还是想写出自己的一些感受,与大家分享。

皮尔斯定律:意识到无知,是知道的开始。这个定律主要体现了两个意思:一是要有自知之明,懂得谦虚;二是要有学海无涯的认识,并勤于学习和完善自己。在文中,说了很多历史人物的故事,都能体现这一定律,在此不再一一阐述。

拿我个人的成长经历和感受,来验证这个定律。之前在学校工作,觉得什么事情都得心应手,游刃有余,自己也有十足的自信,甚至觉得自己学习和发展的空间不大了,有些自满了。但在今年,换了个工作岗位之后,才认识到自己的不足,觉得自己还有很多地方需要提高,这都是在工作实践中不断认识到自己的不足。这是在实践中对自己有了更加正确的认识,知道自己有不足,才有可能为此而学习努力,完善和提高自己。

自知很难。多数的人都喜欢在别人的面前夸夸其谈,说明自己很行,或许这是一个共性的问题,都希望能够通过这种方式获得别人对自己能力的认可,通过这种方式刷新自己的价值感和存在感。特别是在一个岗位上待的时间长了,或者获得了更高的职位,都可能会对自己的能力和价值产生过高地认知,就容易增强自己的满足感。自我认知的途径主要有两种:一是把别人当成一面镜子,折射自己真实情况,但这面镜子往往会变形,要么过滤了自己的缺点和不足,要么就放大的自己的优点和长处;二是在现实的实践中不断地加强自我认识,让实践的结论证实自己的能力,这是自我认识的一个非常可观的途径。请试想:你在生活和工作中,你听到评论你自己的话有多少是真实的、正确的,又有多少是经过过滤的,留下的可能只是你想听或者愿意听到的话。因此,自知很难。

学习不止。让学习成为我们的意识和习惯,树立终身学习的思想观念,一辈子都在学习中不断地完善和成长自己。愿意学习是我们能够主动学习的前提,坚持学习是我们能够不断适应社会发展的需要,更是我们不断完善和成长自己的需要,在思想上对学习要有正确的认识,懂得学习对我们个人成长的意义。长期坚持学习成为一种习惯,坚持学习才能更加准确地认识自己,完善和成长自己。在学习中不断思考,是一件非常有乐趣的精神活动,是一件只有自己能够真切体验的精神活动,当你把自己的精神世界的活动用语言文字呈现出来的时候,对自己来说就是一种精神的洗礼,当别人看到你作品时,或许能够体会你思想感情的只是其中的一小部分。

重温皮尔斯定律:意识到无知,是知道的开始。

听到这本书的书名,我觉得大多数人可能都会有点陌生,我先来介绍一下何为墨菲定律。

墨菲定律就是曾经爱德华·墨菲说的一句话:如果有两种或两种以上的方式去做某件事情,而其中一种选择方式将导致灾难,则必定会有人去做出这种选择,而这个人往往会是你。

想必许多人在生活中会有许多问题:为什么事情总于我们的意愿背道而驰?为什么总是会有这么多事与愿违的情况呢?为什么生活中会有这些令人哭笑不得、啼笑皆非的事情呢?这些事情的发生都是源于墨菲定律,而《墨菲定律》这本书从职场、社交、谈判、决策管理、经营、财富、投资、友谊、爱情、消费、健康、教育、生活等多个方面诙谐幽默地揭示了墨菲定律,并且能够帮助我们去避开生活中见怪不怪的无形陷井,从而更高效地学习与生活。

这本书中的每篇文章都是一个事例加上解决方法论证每篇文章的观点,让人在读一本学术类的书的同时又不感到枯燥,反而感到生动有趣。

在这本书中,让我印象最为深刻的一篇文章讲的是马斯洛需求层次理论,也被称为基本需求层次理论。该理论将需求分为五种,从低到高分别为:生理上的需求、安全上的需求、情感和归属上的需求、尊重的需求、自我实现的需求。马斯洛认为,人是一种有梦想的动物,只有干称职,感兴趣的工作才能达到自我实现的需求。

但是,人们往往为了达到梦想而去每天疲于奔命,最后却是迷失了自我,忘记了初心。这是为什么呢?这是因为我们已经被眼前的生活所困住,如果想要追求梦想,就意味着失去现有安逸的生活,而最后一旦失败便是一无所有,而人们就是害怕失败,他们已经忘记了以前一无所有时的生活。

这本书中蕴含着的一些人生哲理,看起来杂乱无章,但就是这些组合在了一起,成就了墨菲定律。

听到这本书的书名,我觉得大多数人可能都会有点陌生,我先来介绍一下何为墨菲定律。

墨菲定律就是曾经爱德华·墨菲说的一句话:如果有两种或两种以上的方式去做某件事情,而其中一种选择方式将导致灾难,则必定会有人去做出这种选择,而这个人往往会是你。

想必许多人在生活中会有许多问题:为什么事情总于我们的“意愿”背道而驰?为什么总是会有这么多事与愿违的情况呢?为什么生活中会有这些令人哭笑不得、啼笑皆非的事情呢?这些事情的发生都是源于墨菲定律,而《墨菲定律》这本书从职场、社交、谈判、决策管理、经营、财富、投资、友谊、爱情、消费、健康、教育、生活等多个方面诙谐幽默地揭示了墨菲定律,并且能够帮助我们去避开生活中“见怪不怪”的无形陷井,从而更高效地学习与生活。

这本书中的每篇文章都是一个事例加上解决方法论证每篇文章的观点,让人在读一本学术类的书的同时又不感到枯燥,反而感到生动有趣。在这本书中,让我印象最为深刻的一篇文章讲的是马斯洛需求层次理论,也被称为“基本需求层次理论”。读后感·该理论将需求分为五种,从低到高分别为:生理上的需求、安全上的需求、情感和归属上的需求、尊重的需求、自我实现的需求。

马斯洛认为,人是一种有梦想的动物,只有干称职,感兴趣的工作才能达到自我实现的需求。但是,人们往往为了达到梦想而去每天疲于奔命,最后却是迷失了自我,忘记了初心。这是为什么呢?这是因为我们已经被眼前的生活所困住,如果想要追求梦想,就意味着失去现有安逸的生活,而最后一旦失败便是一无所有,而人们就是害怕失败,他们已经忘记了以前一无所有时的生活。

这本书中蕴含着的一些人生哲理,看起来杂乱无章,但就是这些组合在了一起,成就了墨菲定律。

自信,不害怕权威。

认识自我,了解对手,影响他人。读了《墨菲定律》之后,我受益匪浅,里面讲的是关于怎么驾驭人生,比如:人性定律,人际定律等让我受益匪浅。

让我记得最深的一句话是:人微则言轻,人贵则言重。这是南朝刘勰《文心雕龙》中的一句话,说明了人卑微,说出的话就没什么影响,人高贵,说出的话就会有影响力。

自信是突围负面“权威效应”的利器。只要我们有自信就能不怕权威。与之类似,我想到了下面是一个令人深思的真实故事:

一位导师,每天晚饭后都要去散步,散步之前,他会给一位学生留一道题。这天,这位学生发现老师留的两道题,他很快就做完了,后来他在老师的书上发现了一道题:“如何用一支圆规和一把没有刻度的尺子画一个正十七边形?”到深夜时,他苦思冥想,终于找到了答案。之后,老师看到答案后非常惊讶,因为那道题是非常难的。那位学生就是高斯。

试想,如果高斯当时知道是数学界一道难题的话,也许不会这么快找到答案。这个故事告诉我们不要害怕权威,要自信!比如:我在学习炒菜时,不要觉得很难,就这样自我提醒,认真地做,最终完成了这道菜——小炒牛肉。

生活中就是要自信,挺起胸膛,不要害怕权威,权威是不可怕的,只要你认真,努力,脑海不去想那个好难,这个好难,就放弃了。

做事就要充满自信,不要害怕权威。

读书过程:这本书是我看到某音推荐后网上购买的,书到后正赶上赴厦门参加培训班,是在培训期间把这本书读完的,书整体读来比较轻松,不是那种很难读完的,但内容却又是很耐人寻味,需要细细琢磨的。其中的很多内容对我的帮助比较大,解释了人生的诸多现象,也解答了我的很多疑惑。特分享于此。

关于本书:“墨菲定律”想必大家都知道,百度百科的定义:墨菲定律是一种心理学效应,由爱德华·墨菲提出的,亦称墨菲法则。墨菲定律的原句是:如果有两种或两种以上的方式去做某件事情,而其中一种选择方式将导致灾难,则必定有人会做出这种选择。根本内容是:如果事情有变坏的可能,不管这种可能性有多小,它总会发生。但本书不是介绍墨菲定律这么简单,而是介绍了墨菲定律、洛克定律、木桶定律、二八法则等39个经典的定律、法则和效应。并着重就如何运用它们解释人生中的现象、指导我们的工作生活进行了说明。推荐所有的成年人都应该读一读,就像书的前言所说:“不管你是否知道这些定律和法则,它们都在起着决定性的作用”,既然如此,何不早点了解并运用它们呢。

几点体会:就像前面介绍的那样,这本书是类似人生法则的书籍,所以短时间无法完全吸收,而更适合作为桌头书、枕边书时时翻看,细细口读。我在这里也只是简单介绍几个给我触动很深的定律与法则,抛砖引玉,希望能启发大家的思考。

1.链状效应:俗话说“近朱者赤近墨者黑”,在心理学上这种现象被称为“链状效应”,它是指人在成长中的相互影响以及环境对人的影响。文中主要是针对办公室抱怨这种负能量产生的链状效应来分析,其中有一句话对我触动很大:“抱怨的人总觉得抱怨完心情舒畅,同事们一定会和自己站在同一战线上,替自己打抱不平。可结果是同事们只会觉得你气量小没有担当、心胸狭窄爱记仇,会慢慢疏远你”。读完之后,我赶紧把自己反思了一遍,千万要避免在不知不觉中成为那种“讨人嫌”而不自知。

2.投射效应:投射效应是指将自己的特点归因到其他人身上的倾向。即推己及人的认知障碍。比如,一个心地善良的人会以为别人都是善良的;一个经常算计别人的人就会觉得别人也在算计他等等。这个效应最经典的案例就是苏东坡和佛印的论佛典故,文中也运用了这个典故,但真正触动我的是文中举的一个运用案例:公司招聘人员时,若想了解求职者真实的应聘目的,常会这样设计问题。问题一,你应聘本公司的主要原因是什么?问题二,你认为其他应聘者前来应聘的主要原因是什么?显然,第二个问题就是考察求职者的心理投射,求职者一般会根据自己内心的真实想法来推测别人,其答案往往就是求职者内心的想法。读罢也是吸一口凉气,想想自己如果提前不了解这个效应,能保证不跌入第二个“陷阱”吗。但话有说回来,表达自己的想法也并不是坏事,要从根本上解决问题的话还是要提高自己的品行修养,掌握“防御”的方法只是治标。

3.犯人船理论:这个理论故事来源于18世纪,美国政府雇佣私人船只长途运输囚犯到新殖民地澳大利亚时,为了解决运输途中犯人死亡率高的问题而实施了一种新制度,即不再按上船时运送的囚犯人数支付船主费用,而是按下船时实际到达澳大利亚的囚犯人数付费。毋庸置疑,问题得到了非常完美的解决,由此可知制度或者说是方法的重要性。这个给我受最深,现实中真的很多事情都是如此,当犯规的基数特别大(包括特别多的人犯规或者一个人多次犯规),就要考虑是不是制度、方法上出了问题,这样才能找到问题的症结所在,从而釜底抽薪,从根本上解决问题。

两点说明:1.墨菲定律的版本有很多,但核心内容都大同小异,只是列出定律法则的数量或所引申的内容不一样,大家可以任意购买一款来读。2.大家都知道定律之所以能被称之为定律,就是因为它的普适性,它们往往是放之四海皆准的。因此,需要我们去不断拓展它们内涵,结合我们自己的思考总结,不断赋予它新的意义。

墨菲定律读后感墨菲定律读后感篇六

这是一本告诉我们隐藏在事物表象之下的定律像智慧的窗户,帮助我们看清复杂世界背后的真相,更深刻地认识人性和社会,洞悉成功人士的方略,从而收到事半功倍之效。

在这本书里,我学到了很多,比如我们感到自己很努力,却没有达到预期,可以用二八法则来解释:

我们工作的80%都是无用功,20%才是有效的,所以我们需要把主要精力放在20%的工作上,产生80%的效果。

再比如,假设我们有一个养殖场,现在你要决定这个养殖场究竟是养鸡还是养兔:

如果养兔无法大于养兔的成本和机会成本,就必须选养鸡。

世界是纷繁复杂的,更多事情我们虽然习以为常,但不了解真相。要用一些理论来揭示事物运行的逻辑规律,推演命运发展的因果关系!

墨菲定律读后感墨菲定律读后感篇七

两天前把墨菲定律看完了,好几天没有整理,也许是最近事儿多的缘故吧。

这本书通过如何做个幸福的人,成功,管理,如何做个欢迎的人,经济,不纠结的人生等方面,用定律理论效应等阐述事实和建议。

看完书对自己有一定启发,前天和朋友聊聊天,就突然蹦出来一个定律,符合我们谈的事实,虽说记得不够清楚,但是大体内容还是记得的。

其实,如果有空多结合结合自己的生活,这些定律肯定能更大的发挥作用。

摘抄一些有意义的句子,希望对大家能有所帮助,如下:

1、什么是幸福?得到的没有无缘无故地丢失,那就是幸福。

2、面对困难,你越是无惧,其实就越轻松;你越是恐慌,你的心理压力就越大。

3、最漂亮的鞋子,如果你穿在自己的脚上不合适,也要舍弃。因为最好的不代表就是最适合自己的,只有适合自己的,才算的上是最好的。这其实就是麦穗理论。

4、太贪心的人往往什么都得不到。我们时常也是这样,顾得了东就顾不了西,两者都想顾,自然两者都顾不好,不如仔细思考,排除利弊,挑选一个适合自己的方案。

5、事情不会有绝对的坏,成功的人之所以成功,是因为他们对坏的事情有扭转乾坤的能力。

6、我们的内心都住着一个沉睡的巨人,它的名字叫做自信。自信心来源于我们的内心深处,具有帮助我们不断超越自己的强大力量,让我们工作起来更出色。如果你渴望成功,就请记得欣赏自己、尊重自己,点亮心中的那盏自信明灯。

7、一个人的时间和精力是很有限的,要想面面俱到,把每件事情都做好,几乎没有任何可能,这就要求我们必须要有所割舍,懂得合理分配自己的时间和精力。

8、世界销售大师金克拉之言:“若你能帮别人梦想成真,那你自己一定可以心想事成。”

9、马太效应也有积极一面,一个人只要肯努力拼搏,不断变得强大,那么就会在变强的过程中越发受到鼓舞,变得越来越强。态度上的积极主动争取,更容易让人收获物质或精神上的财富,而获得财富之后,心态就会更积极,进而通过正向强化,让马太效应好的一面得到极致的发挥。

10、当你遇到一个陌生人时,或许一个暖心的微笑,一句真诚的话语,一个体贴的动作,便能获得对方的好感,融化彼此沟通的坚冰,如钥匙入锁,轻松开启交往之路。

墨菲定律读后感墨菲定律读后感篇八

听到这本书的书名,我觉得大多数人可能都会有点陌生,我先来介绍一下何为墨菲定律。

墨菲定律就是曾经爱德华·墨菲说的一句话:如果有两种或两种以上的方式去做某件事情,而其中一种选择方式将导致灾难,则必定会有人去做出这种选择,而这个人往往会是你。

想必许多人在生活中会有许多问题:为什么事情总于我们的意愿背道而驰?为什么总是会有这么多事与愿违的情况呢?为什么生活中会有这些令人哭笑不得、啼笑皆非的事情呢?这些事情的发生都是源于墨菲定律,而《墨菲定律》这本书从职场、社交、谈判、决策管理、经营、财富、投资、友谊、爱情、消费、健康、教育、生活等多个方面诙谐幽默地揭示了墨菲定律,并且能够帮助我们去避开生活中见怪不怪的无形陷井,从而更高效地学习与生活。

这本书中的每篇文章都是一个事例加上解决方法论证每篇文章的观点,让人在读一本学术类的书的同时又不感到枯燥,反而感到生动有趣。

在这本书中,让我印象最为深刻的一篇文章讲的是马斯洛需求层次理论,也被称为基本需求层次理论。该理论将需求分为五种,从低到高分别为:生理上的需求、安全上的需求、情感和归属上的需求、尊重的需求、自我实现的需求。马斯洛认为,人是一种有梦想的动物,只有干称职,感兴趣的工作才能达到自我实现的需求。但是,人们往往为了达到梦想而去每天疲于奔命,最后却是迷失了自我,忘记了初心。这是为什么呢?这是因为我们已经被眼前的生活所困住,如果想要追求梦想,就意味着失去现有安逸的生活,而最后一旦失败便是一无所有,而人们就是害怕失败,他们已经忘记了以前一无所有时的生活。

这本书中蕴含着的一些人生哲理,看起来杂乱无章,但就是这些组合在了一起,成就了墨菲定律。

墨菲定律读后感墨菲定律读后感篇九

当你无视它的存在,就会受到它的惩罚,当你承认自己无知,它就帮你获得成功。

在生活中,我们很多人都有这样的经历:乘坐公交车没座位的时候,总是离自己最远的位子有空位;越是担心的事情,偏偏就会发生。《墨菲定律》则给我们揭示了这些事物运行的逻辑规律,推演事物发展的因果关系,阐述了一种偶然中的必然性。

其中的一个经典案例给我留下了深刻印象“链状效应”:想叹气时就微笑。

在生活与职场中总会有不如意的时候。有些人心胸不够宽大,对一些事情总是放不开,喜欢怨天尤人。如果你总和这样的人在一起的话,那么久而久之,你也会变成一个爱抱怨的人。这就是链状效应。所以,如果你不想变成一个“抱怨精”的话,那么就离那些爱抱怨的人远一点。

在职场上,更是如此,如果你抱怨多了,除了自失尊严外,还会让同事对你避之唯恐不及。谁也不希望别人的消极情绪影响自己的好心情,所以想抱怨的时候就微笑;有同事向你抱怨的时候,就一笑而过。心中的委屈,干脆把它变成一种前进的动力,督促自己更加努力工作,化干戈为玉帛,化戾气为祥和,化抱怨为动力,微笑面对自己的工作。抱怨的人不见得不善良,但常常不受欢迎。抱怨就像用烟头烫破一个气球一样,让别人和自己泄气。

谁都恐惧牢骚满腹的人,抱怨会使自己丧失勇气,对解决问题却毫无帮助。所以与其抱怨别人,不如反思自己。要想避免成为爱抱怨的人,就必须清醒的认识到下面的事实:

(2)发牢骚的人没人缘。太多牢骚说明自己缺乏能力,无法解决问题,才会将一切不顺利归于种种客观因素。

(4)重要的是行动。遇到问题,将所有不满的事情罗列一下,看看是制度不够完善,还是管理存在漏洞。在工作中,不可能完全没问题,我们需要找出它、解决它。

每个人都害怕失败的结局,所以也就特别害怕自己的表现,也就越发害怕自己会出错。在墨菲定律中,这便称之为"不良压力",是一种非理性的压力,这种压力大都来源于患得患失的心态。患得患失大部分是在反复思考失败会如何,而不是思考自己哪里有可以晋升的空间,不断完善自己。在前者的影响下,人们精力涣散,不能将精力集中到自己应该做的事情上,从而怕什么就来什么了。

我们不管在做什么工作,都要勇于尝试,不畏艰辛,不畏困苦,勇于争先,只要做了就有成功的几率,不做一定不能成功。

总之,世界是纷繁复杂的,了解和掌握这些定律,对我们认识事物的本质、发现事物的规律有非常重要的意义,使我们多一份清醒,多一份智慧。

墨菲定律读后感墨菲定律读后感篇十

墨菲定律就是曾经爱德华·墨菲说的一句话:如果有两种或两种以上的方式去做某件事情,而其中一种选择方式将导致灾难,则必定会有人去做出这种选择,而这个人往往会是你。

想必许多人在生活中会有许多问题:为什么事情总于我们的“意愿”背道而驰?为什么总是会有这么多事与愿违的情况呢?为什么生活中会有这些令人哭笑不得、啼笑皆非的事情呢?这些事情的发生都是源于墨菲定律,而《墨菲定律》这本书从职场、社交、谈判、决策管理、经营、财富、投资、友谊、爱情、消费、健康、教育、生活等多个方面诙谐幽默地揭示了墨菲定律,并且能够帮助我们去避开生活中“见怪不怪”的无形陷井,从而更高效地学习与生活。

这本书中的每篇文章都是一个事例加上解决方法论证每篇文章的观点,让人在读一本学术类的书的同时又不感到枯燥,反而感到生动有趣。

在这本书中,让我印象最为深刻的一篇文章讲的`是马斯洛需求层次理论,也被称为“基本需求层次理论”。该理论将需求分为五种,从低到高分别为:生理上的需求、安全上的需求、情感和归属上的需求、尊重的需求、自我实现的需求。马斯洛认为,人是一种有梦想的动物,只有干称职,感兴趣的工作才能达到自我实现的需求。但是,人们往往为了达到梦想而去每天疲于奔命,最后却是迷失了自我,忘记了初心。这是为什么呢?这是因为我们已经被眼前的生活所困住,如果想要追求梦想,就意味着失去现有安逸的生活,而最后一旦失败便是一无所有,而人们就是害怕失败,他们已经忘记了以前一无所有时的生活。

这本书中蕴含着的一些人生哲理,看起来杂乱无章,但就是这些组合在了一起,成就了墨菲定律。

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在教学中,教案是教师根据教材和学生的实际情况进行教学设计的重要参考依据。编写教案时,要综合运用各种教学手段,提高学生的学习效果。以下是小编为大家收集的教案范文,
写心得体会可以让我们更好地理解学习和工作中的困难和挑战。写心得体会时,可以多角度地思考问题,并提出自己独特的见解和观点。以下是一些关于心得体会的经典范文,供大家
总结可以帮助我们更清晰地认识自己的成长和不足之处。撰写一份较完美的总结需要有系统性和条理性。看看下面这些范文,或许能给你带来一些灵感和启示。以我们的小学为题目篇
总结是对已经发生的事情进行回顾和总结的一种方式。写总结时可以与他人进行交流和讨论,获取更多的意见和建议,提升总结的质量和价值。以下是小编为大家搜集整理的一些写作
报告的撰写需要有系统性和逻辑性,通常要经过数据收集、分析和整理等过程。报告中的语言应该简明扼要,避免使用过于复杂的术语和表达方式。为了帮助大家更好地理解销售趋势
总结是对自己工作和学习的一种自我评价,也是对他人观察和认同的证明。写一个较为完美的总结,需要多次修改和润色,确保语言清晰准确,逻辑流畅。总结范文是学习总结技巧的
总结既是对过去的回顾,也是对未来的规划和展望。写总结时,可以借鉴他人的经验和见解,从中获取灵感,并融入自己的思考和总结中。读一读下面这些总结范文,或许可以给大家
教案应当包含详细的教学内容、教学目标、教学步骤和教学评价等要素。教案的编写要注意学习目标的明确性和可操作性。教案的编写需要充分发挥教师的主观能动性,以下是小编为
通过总结,我们可以发现自己的优势和不足,为未来的发展提供参考。总结要有一个鲜明的观点和思路,让读者有所启发和思考。如果你需要写一篇总结,以下是一些经典的范文供你
在商业交易中,合同是确保双方合法权益的重要法律文书。如何确保合同的合理性和有效性?以下是一些建议,供您参考。以下是小编为大家收集的合同范本,仅供参考。在合同草拟
教案是教师与学生之间进行有效沟通的桥梁,能够促进师生之间的互动。那么如何编写一份高质量的教案呢?首先,教师要充分了解教学大纲和学生的学情,明确教学目标。其次,教
方案的成功与否往往取决于我们对问题的分析与思考。在方案中,我们可以提供一些具体的操作指导和实施建议,以便实际应用。这个方案的优点和缺点都在下面的案例中得到了充分
教案是教学设计的重要组成部分,能够指导教师进行教学活动的开展。教案的编写要注重与家长的沟通和合作,建立良好的家校互动机制。以下是小编为大家收集的教案范例,供大家
教案的编写需要教师根据学科特点和学生需求进行合理的选择和确定。教案要注重培养学生的综合能力,提高他们的学习兴趣和主动性。这些教案范文涵盖了不同学科和不同年级的教
方案的制定是解决问题的重要环节,只有经过科学思考和周密设计的方案才能够具备实施的可能性。制定方案时要遵循科学的规划原则,将目标分解为具体的任务和步骤。这些方案了
教案有助于教师合理分配教学时间,确保教学进度和教学质量。如何编写一份有效的教案,是每个教师都需要面对的挑战。请大家注意,以下是一份经验丰富的教师总结的教案,希望
一个明确的计划可以激发我们的积极性和动力,增强目标的实现力。计划的制定要与自己的长期目标和价值观相一致。以下是小编为大家整理的一些制定计划的方法和建议,仅供参考
优秀的教案应当具备目标明确、内容详细、方法多样、教材贴近学生等特点。在编写教案时,教师要充分考虑学生的学习需求和兴趣。你是否想知道如何写一份优秀的教案?以下是一
在工作生活中,总结是提高效率和提升能力的有效方式。写作时,我们要注重逻辑性和条理性,确保文章表达清楚明确。那么,让我们一起来欣赏一些关于总结写作的佳句范例,共同
论证是通过提出一系列的理由、证据和观点,来证明或支持某一立场或观点。写总结时可以采用分类、概括等方法,使结构清晰。小编精心挑选了一些写作水平较高的总结范文,供大
读后感是我们对书籍内容的消化和转化,是我们思考和感悟的结晶。如何写一篇较为完美的读后感?下面提供一些写作技巧和方法供您参考。以下是一些读者写的读后感,内容以观点
教案既可以做为教师的备课参考,也可以作为学生的学习指南。教案应该根据学生的学习特点和知识水平,选择合适的教学策略和教学方法。通过研读范文,可以提高教师的教学思路
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2025-08-21
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