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沧海粟的读后感(模板17篇)
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沧海粟的读后感(模板17篇)

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沧海粟的读后感(模板17篇)
    小编:飞雪

阅读是一种享受,让我们远离尘嚣,沉浸在文字的世界里。在写读后感时,可以通过举例、引用等方式丰富文章内容,使之更具说服力和可读性。下面是一些优秀的读后感范文,希望能够帮助大家提升写作水平。

沧海粟的读后感篇一

这本书是作者真实生活的写照,高尔基根据自己的亲身经历,再现了黑暗统治下的孩子从觉醒到长大的苦难历程。阿廖沙是一个悲惨、可怜的小孩,他的童年是在外祖父家度过的,他的生活可不像我们现在这样幸福,充满阳光和爱。他的外祖父性情暴躁,贪婪、自私;两个舅舅也很自私、粗暴,这些都在年幼的阿?廖沙的心里留下了深深的烙印。这本书让我了解到了当时沙皇统治时期的困苦生活,让我知道了现在的美好生活的来之不易。我们要珍惜现在的幸福生活,热爱生活,努力学习,用自己的能力和智慧把这个世界建设得更加美好。

沧海粟的读后感篇二

诗题“锦瑟”,是用了起句的头二个字。旧说中,原有认为这是咏物诗的,但近来注解家似乎都主张:这首诗与瑟事无关,实是一篇借瑟以隐题的“无题”之作。学者周汝昌认为,它确是不同于一般的咏物体,可也并非只是单纯“截取首二字”以发端比兴而与字面毫无交涉的无题诗。它所写的情事分明是与瑟相关的。

起联两句,从来的注解也多有误会,以为据此可以判明此篇作时,诗人已“行年五十”,或“年近五十”,故尔云云。其实不然。“无端”,犹言“没来由地”、“平白无故地”。此诗人之痴语也。锦瑟本来就有那么多弦,这并无“不是”或“过错”;诗人却硬来埋怨它:锦瑟呀,你干什么要有这么多条弦?瑟,到底原有多少条弦,到李商隐时代又实有多少条弦,其实都不必“考证”,诗人不过借以遣词见意而已。据记载,古瑟五十弦,所以玉溪写瑟,常用五十之数,如“雨打湘灵五十弦”,“因令五十丝,中道分宫徵”,都可证明,此在诗人原无特殊用意。

“一弦一柱思华年”,关键在于“华年”二字。一弦一柱犹言一音一节。瑟具弦五十,音节最为繁富可知,其繁音促节,常令听者难以为怀。诗人绝没有让人去死抠“数字”的意思。他是说:聆锦瑟之繁弦,思华年之往事;音繁而绪乱,怅惘以难言。所设五十弦,正为“制造气氛”,以见往事之千重,情肠之九曲。要想欣赏玉溪此诗,先宜领会斯旨,正不可胶柱而鼓瑟。宋词人贺铸说:“锦瑟华年谁与度?”(《青玉案》)元诗人元好问说:“佳人锦瑟怨华年!”

颔联的上句,用了《庄子》的一则寓言典故,说的是庄周梦见自己身化为蝶,栩栩然而飞,浑忘自家是“庄周”其人了;后来梦醒,自家仍然是庄周,不知蝴蝶已经何往。玉溪此句是写:佳人锦瑟,一曲繁弦,惊醒了诗人的梦景,不复成寐。迷含迷失、离去、不至等义。试看他在《秋日晚思》中说:“枕寒庄蝶去”,去即离、逝,亦即他所谓迷者是。晓梦蝴蝶,虽出庄生,但一经玉溪运用,已经不止是一个“栩栩然”的问题了,这里面隐约包涵着美好的情境,却又是虚缈的梦境。本联下句中的望帝,是传说中周朝末年蜀地的君主,名叫杜宇。后来禅位退隐,不幸国亡身死,死后魂化为鸟,暮春啼苦,至于口中流血,其声哀怨凄悲,动人心腑,名为杜鹃。杜宇啼春,这与锦瑟又有什么关联呢?原来,锦瑟繁弦,哀音怨曲,引起诗人无限的悲感,难言的冤愤,如闻杜鹃之凄音,送春归去。一个“托”字,不但写了杜宇之托春心于杜鹃,也写了佳人之托春心于锦瑟,手挥目送之间,花落水流之趣,诗人妙笔奇情,于此已然达到一个高潮。

珠生于蚌,蚌在于海,每当月明宵静,蚌则向月张开,以养其珠,珠得月华,始极光莹。这是美好的民间传统之说。月本天上明珠,珠似水中明月;泪以珠喻,自古为然,鲛人泣泪,颗颗成珠,亦是海中的奇情异景。如此,皎月落于沧海之间,明珠浴于泪波之界,月也,珠也,泪也,三耶一耶?一化三耶?三即一耶?在诗人笔下,已然形成一个难以分辨的妙境。唐人诗中,一笔而有如此丰富的内涵、奇丽的联想的,舍玉溪生实不多觏。

对于诗人玉溪来说,沧海月明这个境界,尤有特殊的深厚感情。有一次,他因病中未能躬与河东公的“乐营置酒”之会,就写出了“只将沧海月,高压赤城霞”的句子。如此看来,他对此境,一方面于其高旷皓净十分爱赏,一方面于其凄寒孤寂又十分感伤:一种复杂的难言的怅惘之怀,溢于言表。

晚唐诗人司空图,引过比他早的戴叔伦的一段话:“诗家美景,如蓝田日暖,良玉生烟,可望而不可置于眉睫之前也。”这里用来比喻的八个字,简直和此诗颈联下句的七个字一模一样,足见此一比喻,另有根源,可惜后来古籍失传,竟难重觅出处。今天解此句的,别无参考,引戴语作解说,是否贴切,亦难断言。晋代文学家陆机在他的《文赋》里有一联名句:“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚。”蓝田,山名,在今陕西蓝田东南,是有名的产玉之地。此山为日光煦照,蕴藏其中的玉气(古人认为宝物都有一种一般目力所不能见的光气),冉冉上腾,但美玉的精气远察如在,近观却无,所以可望而不可置诸眉睫之下,―这代表了一种异常美好的理想景色,然而它是不能把握和无法亲近的。玉溪此处,正是在“韫玉山辉,怀珠川媚”的启示和联想下,用蓝田日暖给上句沧海月明作出了对仗,造成了异样鲜明强烈的对比。而就字面讲,蓝田对沧海,也是非常工整的,因为沧字本义是青色。玉溪在词藻上的考究,也可以看出他的才华和工力。

颈联两句所表现的,是阴阳冷暖、美玉明珠,境界虽殊,而怅恨则一。诗人对于这一高洁的感情,是爱慕的、执着的,然而又是不敢亵渎、哀思叹惋的。

[沧海月明珠有泪蓝田日暖玉生烟翻译]。

沧海粟的读后感篇三

首二句“东临碣石,以观沧海”,写诗人于挥师北伐之际登上碣石山,俯视大海,举目所及只见一望无垠的大海波涛汹涌,海中的岛屿高高矗立。这是多么辽阔,多么壮观的景象!诗人不禁叹道:“水何澹澹,山岛竦峙。”

诗人居高临下,望着水天相逢的沧茫大海和海中矗立的岛屿,想到北方统一即将实现,心情是何等激奋!这是诗人眼前的岛屿一派生机盎然的景象:树木百草,生长十分繁茂,一阵萧瑟的秋风掠过,海面上涌起滚滚的波涛。尽管萧瑟的秋风给人以悲凉之感,但是疾风劲草,方显英雄本色;波涛汹涌,愈见其生命不息!这是对自然环境的真实描绘,也是诗人主观感受的具体写照。于是诗人叹道:“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”

沧海粟的读后感篇四

几句诗,却表达了作者的宏伟抱负。而对于一位刚刚学过这首诗的初中生来说,我也有很深的感触。

曹操,人物孟德。曹操登了碣石山,野心一个接一个地显露出来。曹操爬上碣石山,一路上看到了成千上万的风景。他感觉到了石油的味道,并写下了他雄心勃勃的“海景”。

“水何澹丹岛起伏。老林,郁郁葱葱的草药。秋风萧瑟,洪波涌起。”曹操是笔,在曹操的心脏,成千上万的自然世界的图像有了新的诠释。曹操在黑板上时,蒋介石,只见宽阔的大海,在深山针对这样一个美丽的,美丽的背景。见蒋介石树木葱郁的话,我们不禁觉得大好河山祖国的山,碣石山在秋风站在自然刮悄然书写时,或许曹操则不免有一丝丝凉意,但外观,同时风去,还用海上的波浪,看到这样的场面。曹操认为自己的雄心,让他再千古写下了著名的。

“日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”这句诗表达了作者通过自己的远大理想抱负,从日、月、星、辰,银河科技等方面可以写出问题来了一个作者的宏伟壮志。在日月星辰公司之间却显得更加如此我们渺小。诗人进行描写的大海,既是学生眼前实景,又融入企业自己的想象没有夸张,展现出一派吞吐宇宙的气概。这就是因为诗人“眼中”景和“胸中”情交融而形成的艺术精神境界。

“海景”-一展宏图,大有作为叱咤风云的传奇,真的很喜欢见人见诗。

沧海粟的读后感篇五

在一个阳光明媚的早晨,我信步登上了高耸的碣石山,来观赏浩瀚无边的大海。

海仍旧是那么蓝,相较于电视的大海,它的颜色更美丽、更耀眼、更神秘——看着蓝蓝的,捧起水来却是透明的,凉丝丝却又夹带着些热情;沉甸甸却又有一点轻松的感觉;静静的但又有几股热闹的浪花、、、、、、百感交集,有着不同的味道,啊!这才方知大海的博大呀!原来千万条江河之水流到了海洋,才有不同的感觉。正如“海纳百川,有容乃大”说的就是这样。真是一语道出了大海的宽宏度量。那好似装满蓝宝石的海水里,是那样晶莹,浪也纷纷涌来,使平静的海面热闹起来。望着这湛蓝的海水,忍不住尝了一口,又苦又咸,我却尝出了苦中之乐、咸中之甜。正是这种滋味,又让我更明白了大海之博大,更体会到海纳百川的真谛。

听,大海在欢快地唱歌了,浪花啦啦地响着,仿佛贝多芬,莫扎特、肖邦和柴可夫斯基一齐奏响海的乐章。随着时间流逝,黄昏来临,海扔那么蓝,海风轻拂着,只是这都增添了一层阳光的金黄。深圳的谈空由蓝变得火红火红,太阳保持在海平面。仿佛想给日光浴的人们最后一缕金光,也仿佛爱着这片海,也仿佛舍不得沙滩和我们的离去。

妈妈在叫我了,我眼睛扔盯着大海,太舍不得了,不知几时还能再会,它下次又会以怎样的方式向我展示它的魅力呢?我不知道,但我相信,大海,它的美是永恒的!

沧海粟的读后感篇六

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。这样的诗,给予人的是说不出来的恢宏、博大之感,是决不可以—一字一句地解说的。只有能够一个人大呼大喊的场合,才可以诵读这样的诗。这是一个讲究”靓“”酷“”毙“的时代,这个时代艺术的口号是”生产快乐“,而我却觉得,在男生女生不易区分的时代,应该提倡读一下这样的诗要自强,中国青年应该有一种大海的气魄,不反对“爱”“玩”“搞笑”,但是也应该有那么一点点时间读读曹操的《观沧海》,长长阳刚之气。这可以说是中国第一首纯粹的写景诗,也是中国最有气势的一首写景诗。“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”海与山,树与草,风与浪,全是在作者的俯瞰之下,连日与月的行走,也是在诗人的脚下,这真是雄大得让宇宙也得降服的气魄。

充盈诗中的是苍凉与忧患,但是又绝无哀愁与无奈,在这苍凉和忧患与海、山、树、风、日、月的对话之中,让我们感觉到的是跃跃欲试的征服欲望,这是对着强大者宣战时高声的呼喊,面对困难一往无前的英雄气概。这样的岁月,让人激情燃烧。曹操是北征少数民族乌桓时写下这首诗的,这个时候,虽然几个强大的对手已经被他降服,但是南方群雄并立,统一大业困难如山压海迫,但是从这诗中,看出来的是曹操无所畏惧的雄心,敢寸:征战的气魄。

沧海粟的读后感篇七

相信大家都知道卖火柴的小女孩、丑小鸭等作品,它们是是谁写的呢,他们的“父亲”是丹麦的作家安徒生,安徒生的一生中有很多不一般的故事呢,让我来讲给你听听吧。

安徒生出生于铁匠和洗衣工之家,家境很贫困。所以,等安徒生能上学的时候,只能向一些富人借他们不要的书给他看。有一天安徒生向往常一样在树林里读书,突然有一群孩子从远方背着书包走来,他们都是有钱人家的孩子,他们嘲笑安徒生穷的的书都买不起。甚至有一个男孩把他的书撕得粉碎。

小安徒生哭着回家吧事情一五一十的告诉父亲,父亲鼓励他要坚强。妈妈把他的书又糊了起来。小安徒生又调整好心态,又开始愉快的赌气书来,这篇故事告诉我们只要有梦想,有毅力,就一定能成功!

俗话说:“功夫不负有心人,不怕做不到,只怕想不到!”

沧海粟的读后感篇八

人生路漫漫,其修远兮,任重而道远。

何必将事业看的如此沉重?只要活得潇洒自如就好。花朵不曾惊天动地,但却开的烂漫多姿,使人向往;李白不曾高官厚禄,却靠一手绝妙诗赋名扬千古;木兰替父从军,征战四方,不求草屋一舍,仍千古传芳。人何必计较于此,心之所向,步踏其方。找到自己的那片净土,生活安详。

沧海粟的读后感篇九

《观沧海》表现了作者对社会发展进程的深刻思考和乐观进取、自强不息的人生态度。读完后,大家的态度是否有转变了呢?下面是本站小编精心为你整理观沧海读后感400字,希望你喜欢。

《观沧海》是建安十二年(207)九月曹操北征乌桓,消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的动人形象,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神,是建安时代描写自然景物的名篇,也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。

首二句“东临碣石,以观沧海”,写诗人于挥师北伐之际登上碣石山,俯视大海,举目所及只见一望无垠的大海波涛汹涌,海中的岛屿高高矗立。这是多么辽阔,多么壮观的景象!诗人不禁叹道:“水何澹澹,山岛竦峙。”

诗人居高临下,望着水天相逢的沧茫大海和海中矗立的岛屿,想到北方统一即将实现,心情是何等激奋!这是诗人眼前的岛屿一派生机盎然的景象:树木百草,生长十分繁茂,一阵萧瑟的秋风掠过,海面上涌起滚滚的波涛。尽管萧瑟的秋风给人以悲凉之感,但是疾风劲草,方显英雄本色;波涛汹涌,愈见其生命不息!这是对自然环境的真实描绘,也是诗人主观感受的具体写照。于是诗人叹道:“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”

以下,诗人又展开其丰富的想象,进一步描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

《观沧海》是建安十二年(207)九月曹操北征乌桓,消灭了袁绍残留部队胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻画了高山大海的动人形象,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神,是建安时代描写自然景物的名篇,也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。

首二句“东临碣石,以观沧海”,写诗人于挥师北伐之际登上碣石山,俯视大海,举目所及只见一望无垠的大海波涛汹涌,海中的岛屿高高矗立。这是多么辽阔,多么壮观的景象!诗人不禁叹道:“水何澹澹,山岛竦峙。”

诗人居高临下,望着水天相逢的沧茫大海和海中矗立的岛屿,想到北方统一即将实现,心情是何等激奋!这是诗人眼前的岛屿一派生机盎然的景象:树木百草,生长十分繁茂,一阵萧瑟的秋风掠过,海面上涌起滚滚的波涛。尽管萧瑟的秋风给人以悲凉之感,但是疾风劲草,方显英雄本色;波涛汹涌,愈见其生命不息!这是对自然环境的真实描绘,也是诗人主观感受的具体写照。于是诗人叹道:“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。这样的诗,给予人的是说不出来的恢宏、博大之感,是决不可以—一字一句地解说的。只有能够一个人大呼大喊的场合,才可以诵读这样的诗。这是一个讲究”靓“”酷“”毙“的时代,这个时代艺术的。

口号。

是”生产快乐“,而我却觉得,在男生女生不易区分的时代,应该提倡读一下这样的诗要自强,中国青年应该有一种大海的气魄,不反对“爱”“玩”“搞笑”,但是也应该有那么一点点时间读读曹操的《观沧海》,长长阳刚之气。这可以说是中国第一首纯粹的写景诗,也是中国最有气势的一首写景诗。“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中。星汉灿烂,若出其里。”海与山,树与草,风与浪,全是在作者的俯瞰之下,连日与月的行走,也是在诗人的脚下,这真是雄大得让宇宙也得降服的气魄。

充盈诗中的是苍凉与忧患,但是又绝无哀愁与无奈,在这苍凉和忧患与海、山、树、风、日、月的对话之中,让我们感觉到的是跃跃欲试的征服欲望,这是对着强大者宣战时高声的呼喊,面对困难一往无前的英雄气概。这样的岁月,让人激情燃烧。曹操是北征少数民族乌桓时写下这首诗的,这个时候,虽然几个强大的对手已经被他降服,但是南方群雄并立,统一大业困难如山压海迫,但是从这诗中,看出来的是曹操无所畏惧的雄心,敢寸:征战的气魄。

沧海粟的读后感篇十

《观沧海》这首诗写出了雄浑壮阔。下面是本站小编精心为你整理观沧海读后感,希望你喜欢。

《观沧海》是这年九月曹操北征乌桓胜利班师途中登临碣石山时所作。这首四言诗借诗人登山望海所见到的自然景物,描绘了祖国河山的雄伟壮丽,既刻划了高山大海的动人形象,更表达了诗人豪迈乐观的进取精神,是建安时代描写自然景物的名篇,也是我国古典写景诗中出现较早的名作之一。首二句“东临碣石,以观沧海”,写诗人于挥师北伐之际来到碣石山下,登高观海。碣石山原位于今河北省乐亭县西南(一说在今河北省昌黎县西北),汉时还在陆上,面对着渤海,六朝时由于地质变动,沉于海中。诗人登上碣石山,俯视大海,只见的:“水何澹澹,山岛竦峙”。澹澹,水波动荡状。竦峙,岛屿高耸的样子。诗人登高远眺,举目所及只见一望无垠的大海波摇浪涌,海中的岛屿高高矗立。这是多么辽阔、多么壮观的景象!在历史上,秦始皇、汉武帝都曾东巡至此,刻石观海。如今诗人站在秦皇、汉武游踪所到之处,居高临下,望着水天相连的苍茫大海和海中高耸的岛屿,想到中原地区已经平定,北伐乌桓也已取得决定性胜利,北方统一即将实现,心情该是何等激奋!这时,诗人的目光注视着海上的岛屿,眼前是一派生机盎然的景象:“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”树木百草,生长十分繁茂,一阵萧瑟的秋风吹过,海面上涌起滚滚的波涛。尽管萧瑟的秋风给人以悲凉萧杀之感,但是疾风劲草,方显其英雄本色;洪波汹涌,愈见其生命不息!这是对自然环境的真实描绘,也是诗人主观感受的具体写照。曹操在取得一连串的战争胜利之后,他觉得自己的雄图伟业犹如这树木百卉一样,生机勃发,也为这洪波涌起的大海,充满生命的活力。以下,诗人又展开其丰富的想象,进一步描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀。“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”日月的运行好象出没于大海的怀抱之中,灿烂的银河群星好象包孕于大海的母腹之内。请看,这就是大海的气魄,大海的胸怀。真是太壮观、太奇伟了。

《观沧海》是中国文学史上第一首完整的写景诗,也是一首抒情诗,它通过写观沧海所见的壮丽景色,抒发自己意气昂扬的豪迈感情。

诗的起笔交代登临之地碣石山,点明登山的目的是观沧海,平稳而自然的引出以下对观海所见景物的描绘。

描绘大海景物,诗人先从大处落笔,着力渲染大海苍茫、山岛耸立的雄浑气势,展现出海的金景,这完全符合人们登临览胜的习惯。接着由全貌写到局部,把视线由远处拉到近处,俯察脚下,虽然时届初秋,碣石山依然树木丛生,百草繁茂,色彩、刚柔、动静和大海形成映衬。“秋风萧瑟,洪波涌起”也是眼前实景,但比前面所写“水何澹澹”更进了一步,是诗人在审视之后的所见所感,当他第一眼看到大海时,完全被它的雄浑壮阔所吸引,只感到海水是那样的浩渺无际。等到伫立一久,才似乎回过神来,原来风在吹着,海浪在激荡汹涌着,感到它蕴藏着摇撼宇宙的伟力。这样写就在平直中现出层次变化来。从结构上看,既把对海水的正面实写推向高潮,又自然的过渡到下面的虚写。

后四句,诗人驰骋想象,描绘了另一幅海景:绕天运行的太阳和月亮,好像是从大海的胸怀中升起的;夜空中横亘苍穹的银河也好像从大海发源,大海吞吐宇宙、包容万物,真是宏伟无比,博大无比。诗人这里采用浪漫主义的表现方法,描绘出大海的“精神世界”,使读者通过这虚拟的壮丽景色感受到海的博大、奇伟,同时也感受到作为一个伟大政治家的诗人胸怀的博大和奇伟。所以,这样的写景实际是在抒情,是以景语作情语。

刘熙载在《艺概·诗概》中说:“曹公气雄力坚,足以笼罩一切,建安诸子未有其匹也。”曹操在政治上是叱咤风云的英雄,他的诗都是直接或间接抒发他的政治怀抱的。《观沧海》看似写景,实则述志。志在容纳,以海自比。他在《龟虽寿》中写道“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,在《短歌行》中写道“山不厌高,海不厌深;周公吐哺,天下归心”,都反映了他统一国家的大志,这种英雄本色是一般诗人学不到的。这也正是曹操的诗既有艺术的魅力,能给人以艺术享受;又有深刻含意,能鼓舞人积极进取,增强胜利信心的根源。

《观沧海》一诗全篇写景,其中并无直抒胸臆的感慨之词,但是诵读全诗,仍能令人感到它所深深寄托的诗人的情怀。通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘,使我们仿佛看到了曹操奋发进取,立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟,触摸到了作为一个诗人、政治家、军事家的曹操,在一种典型环境中思想感情的流动。全诗语言质朴,想象丰富,气势磅礴,苍凉悲壮,为历代读者所激赏。沈德潜在《古诗源》中评论此诗“有吞吐宇宙气象”。这是很精当的。

沧海粟的读后感篇十一

彩霞是绚烂的,溪水是洁净的,落花是美丽的。我只是喜欢独自一人,静静地看着辽阔无垠的海洋。

太阳渐渐地收敛了自己的光芒,灿烂的晚霞浮了出来,在天空中流荡。那漫天的云霞就像一团团胭脂色的棉花,又好似一朵朵翻滚的金色波浪,一簇簇如同火焰般燃烧着,犹如一朵硕大的红牡丹在天边怒放,尽情地喷芳吐艳。碧波荡漾的海面辉映着斑斓的彩霞,有一种无法形容的美。

沧海粟的读后感篇十二

慈母严父似乎是一个经年不变的认知,因为更多的时候我们都是生活在母亲的呵护下,对父亲的爱却没有什么印象。

但是,朱自清先生笔下的自己父亲的背影,却给我带来了太多太多的思考……。

父亲的爱永远是深沉的,父亲总是不太擅长表达自己的感情,让我们误以为父亲不爱我们。就比如我八岁第一次横渡钱塘江时,爸爸只对我说了一声“加油”,而妈妈则一直安慰我、鼓励我,让我勇敢去面对。可当我快游到岸边踩着淤泥往上走时,看到了父亲焦急寻找我的背影,我顿时明白了,父亲不是不爱我、不关心我,只是不擅长表达而已!

整篇文章中,描述父亲为“我”买橘子的片段,最让人心疼。买橘子的整个过程中没有任何华丽的文字,只是质朴的把当时的情景如实地记写下来,却让人体会到了两人间浓浓的爱。

朱自清先生在文章中并没有直接说父亲有多关心自己或者自己有多疼惜父亲,只是将这些难以用语言表达的情感浸透在朴素的文字中,还真应了“情到深处总无言”这句话。父亲肥胖的背影已经深深地刻在了朱自清先生的脑海里。

父爱是伟大的,它与母爱一样能感化一切!但它又是深沉的,让我们用心去感受吧!

沧海粟的读后感篇十三

“东临碣石,以观沧海”,头二句点明“观沧海”的位置:诗人登上碣石山顶,居高临海,视野辽阔,大海的壮阔景象尽收眼底。以下十句描写,概由此拓展而来。“水何澹澹,山岛竦峙”是望海初得的大致印象,有点像绘画的粗线条。“澹澹”,形容大海水面浩淼的样子;“何”,何其,今言“多么”,是赞美之词。“澹澹”而更加赞美,那沧海的辽阔苍茫气象便可想而知了。在这水波“澹澹”的海上,最先映入眼帘的是那突兀耸立的山岛,它们点缀在平阔的海面上,使大海显得神奇壮观。这两句写出了大海远景的一般轮廓,下面再层层深入描写。

“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”前二句具体写竦峙的山岛:虽然已到秋风萧瑟,草木摇落的季节,但岛上树木繁茂,百草丰美,给人生机盎然之感。后二句则是对“水何澹澹”一句的进一层描写:定神细看,在秋风萧瑟中的海面竟是洪波巨澜,汹涌起伏。这儿,虽是秋天的典型环境,却无半点萧瑟凄凉的悲秋意绪。在我国文学史上,由于作家的世界观和处境等种种原因,自宋玉《九辩》开悲秋文学的先声之后,多少骚人墨客因秋风而临风洒泪,见落叶而触景伤情!然而,曹操却能面对萧瑟秋风,极写大海的辽阔壮美:在秋风萧瑟中,大海汹涌澎湃,浩淼接天;山岛高耸挺拔,草木繁茂,没有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界,新的格调,正反映了他“老骥伏枥,志在千里”的“烈士”胸襟。

“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”前面的描写,是从海的平面去观察的,这四句则联系广袤无垠的宇宙,纵意宕开大笔,将大海的气势和威力托现在读者面前:茫茫大海与天相接,空蒙浑融;在这雄奇壮丽的大海面前,日、月、星、汉(银河)都显得渺小了,它们的运行,似乎都由大海自由吐纳。诗人在这里描写的大海,既是眼前实景,又融进了自己的想象和夸张,展现出一派吞吐宇宙的宏伟气象,大有“五岳起方寸”的势态。这种“笼盖吞吐气象”是诗人“眼中”景和“胸中”情交融而成的艺术境界。言为心声,如果诗人没有宏伟的政治抱负,没有建功立业的雄心壮志,没有对前途充满信心的乐观气度,那是无论如何也写不出这样壮丽的诗境来的。

“幸甚至哉,歌以咏志。”这是合乐时的套语,与诗的内容无关,可以翻译为高兴到了极点,可以用写诗,唱歌来抒发自己的志向和胸怀了!

《观沧海》这首诗,从字面看,海水、山岛、草木、秋风,乃至日月星汉,全是眼前景物,这样纯写自然景物的诗歌,在我国文学史上,曹操以前似还不曾有过。它不但通篇写景,而且独具一格,堪称中国山水诗的最早佳作,特别受到文学史家的厚爱。值得指出的是:客观自然景物反映到诗人头脑中,必然经过诗人主观的过滤——理解、融会、取舍、强调,然后形成艺术的产品。这种产品,既是客观世界的反映,也是诗人主观精神的凝结。这首诗写秋天的大海,能够一洗悲秋的感伤情调,写得沉雄健爽,气象壮阔,这与曹操的气度、品格乃至美学情趣都是紧密相关的。

愿曹操的这首《观沧海》,能让我们从“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,最是伤心秋又到,难闻何日是归年”的怅惘中释怀“不以物喜,不以已悲”坦然面对人生旅途中的各种疾风劲雨,知难而上,弹奏人生的华美乐章!

沧海粟的读后感篇十四

起一本书,放下一本书,是在书海中穿梭,连绵不忘;放下一本书,拿起一本书,是在书海中遨游,忘记自我。

封神演义就是一本这样的书。

它的作者是明朝的许仲琳。

在封神演义中,讲述了商朝被周朝的故事,描写很生动,让人身临其近,流连忘返。

作者用自己天才头脑刻画出了一个个细腻的人物形象,如:姜子牙的机智,申公豹的狡猾,纣王的无道等等等等,这些都是现代文学中稀缺的部分。

但是这本书在性格方面上的塑造是十分可观的,每个人物都栩栩如生。让人过目难忘。

而书中的移山倒海,撒豆成兵,五行遁术,三昧真火,而且被纣王挖去眼睛的杨任,被赤精子救了,从眼里长出了两只手,手里竟然有两只眼睛,这两只眼睛可以上观天,下观地……看着看着,我就彻底被迷住了。

这篇神魔小说蕴含着中国人民对正义、美好生活的向往,也蕴含着我们龙的传人丰厚的想象力!

沧海粟的读后感篇十五

“猴哥!猴哥!你真了不得。五行大山,压不住你,蹦出个孙行者……”这段歌词当然是在形容吴承恩的著名小说《西游记》中的孙悟空。我相信同学们对这位齐天大圣应该是不陌生的吧。下面,就让我来和大家讲一讲我读完这本书中的《大闹天宫》后的感受吧。

孙悟空学了一身好本领,在花果山觉得很无聊,于是就在人间到处闹事,弄得人们不得安宁。管理人间的玉帝知道了这件事后,非常生气,于是就让天兵天将去捉拿孙悟空。可谁知道这些天兵天将根本就不是孙悟空的对手,被他打了个落花流水,最后不得不带着残兵败将返回天庭。玉帝得知孙悟空本领大,没办法管理他,于是就让孙悟空来天庭做一个看马的小官。

过了一段时间后,孙悟空觉得这些马太受约束了,于是把它们从马厩里都放了出来,这些马就到处乱跑,影响了天庭的秩序。

王母娘娘的生日到了,她请众神吃仙桃。孙悟空又跑到王母娘娘的蟠桃园,在园子里大吃仙桃。几个仙女去园子里摘桃子,悟空见了她们,得知王母娘娘生日的事,见没请他,非常生气,于是施法把这些仙女定在了地上。

玉帝知道后大怒,把他抓到天庭受惩罚。尽管大刀在他头上挥过,雷电在他胸前闪过,他都毫不惧怕,咬着牙挺了过去。

在我的眼里,孙悟空虽然有一点无理取闹,但他的本领却非常的高强。他是永远不会受到别人的约束,因为他是一位我行我素、很有主见的人,正如他在管他的那些天马一样。他也是一位非常敢作敢当的人,他虽然知道把天马放跑不会有好下场的,但他却没有逃走,等待着玉帝给予他的惩罚。

在《大闹天宫》中,孙悟空留给我的形象就是这样的。

沧海粟的读后感篇十六

在一个阳光明媚的早晨,我信步登上了高耸的碣石山,来观赏浩瀚无边的大海。

脚下湛蓝湛蓝的大海,就好像一块巨大的蓝宝石,闪着光,和蓝天连成一片、相互映衬。一阵风吹来,海水卷起朵朵浪花,海面起伏荡漾。碣石山巍峨挺拔,上面遍布苍翠的花草树木,秋风吹来,树叶簌簌作响,仿佛在演奏一曲美妙动听的乐曲。顿时,一种清爽的感觉充满了我的全身。大海也不甘寂寞,加入了自然的“合唱”,汹涌澎湃的波涛不断轰击着礁石,发出震耳欲聋的巨响。

欣赏着美景,我仿佛看到了太阳、月亮从大海中升起,又落回到大海。太阳和月亮的轮回都在大海的吞吐之中,由大海主宰。银河群星辉煌灿烂,也像是由大海的水滴凝结而成,包含在大海宽广博大的胸怀中。我完全陶醉于大海的美妙景色,沉迷于关于大海的故事,直到天色渐晚,才尽兴而归。

我感叹大海的美丽与广阔。山岛是静,波浪是动,动静结合,描绘出一幅有声有色的山水画卷。大海还讲述了这样一个道理,包容一切,无私奉献,我们做人也是这样。心中感慨万千,放声高歌来表达自己的心意!

以下,诗人又展开其丰富的想象,进一步描绘了大海吞吐日月、包蕴星汉的宏伟气魄和博大胸怀:“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”

沧海粟的读后感篇十七

下午,从军营中出来了一个身影,他向东走去,大跨步地登上了褐石山。路经这里,他,要去看看那个波澜壮阔的大海。

展现在他面前的是从画面中走出来的景:如一块蓝水晶一样空灵的大海,水波荡漾,远远看去安静,祥和;近处,汹涌的波涛猛烈地拍打着褐石山,一下又一下,然后不甘心地离去,周而复始,似乎永远不会停歇。远方,一座座样貌狰狞的礁石山矗立着,像是守护着这一片天地的神灵,巍峨而壮美。见到此情此景,曹操的内心不禁涌起豪情万丈。真是太壮观、太奇伟了。

在他的旁边,一棵一棵的树木挺立如他的精兵,护卫着他。林中的草木丛生,一派的生机。但秋风在“呼呼”地吹着,带着一种狂野,一种肃杀的气氛,似在迎合着曹操心中的雄心。此时被阳光照耀的金色的大海,不再宁静,在用它最强劲有力的潮水不断地拍击着礁石岛,像是在向岛上的男人做出回应。

“将军,涨潮了。”一名士兵报于曹操的侍卫。

“好!我们前行!”下了褐石山,他头也不回地向来路走去。

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一个好的方案是基于充分的调研和分析,并能够解决问题或实现目标的有效途径。制定方案的关键是确定清晰的目标和明确的指标。以下是小编为大家收集的方案范例,供大家参考和
总结是一种有效的学习方法,它可以加深我们对知识的理解和记忆。如何提高团队合作和协调能力?这些总结范文涵盖了多个领域和不同主题,相信能够满足大家的需求。初中入学学
演讲稿的语气可以根据主题和情境来适度调整,既要庄重有力,又要亲切自然。可以通过观看一些优秀的演讲视频或阅读相关的经典演讲稿,来汲取灵感和经验;通过阅读这些演讲稿
教案能够帮助教师合理安排教学的步骤和时间,提高教学效果。在编写教案时,要注意教学方法的选择和运用,提高教学的效果和趣味性。以下是一些经过实践验证有效的教案编写方
唯有总结经验,我们才能不断地提升自我,实现个人和国家的长足进步。如何通过阅读名家作品,提升自己的写作技巧?通过阅读这些总结范文,我们可以了解到不同人的成长经历和
"计划是指为实现特定目标而制定的一系列行动步骤,它具有指导和推动作用。"不断跟踪和调整计划,以适应变化和新的情况。-以下是一些实用的计划技巧,希望对你有所帮助
演讲稿的开头要引起听众的兴趣,可以使用引言、问题、故事等方式。那么我们应该如何撰写一篇出色的演讲稿呢?首先,我们需要明确演讲的目的和主题,确保整个演讲围绕着一个
教案可以帮助教师合理安排教学时间和教学资源,提高教学的有序性。编写教案要充分考虑学生的实际需求和兴趣,增加学习的积极性和主动性。以下是一些名师的教案分享,对于提
总结是沉淀经验的过程,可以让我们更深刻地认识自己和他人。写总结要注意语气的稳定和态度的坚定,不宜过于主观或情绪化。希望以上总结范文能够帮助大家提高写作水平,写出
总结是一个自我反思的过程,通过总结,我们能够发现自己的优势和劣势。在写总结时,我们可以逐渐规划未来的目标与计划。每个人的总结风格和表达方式都不同,我们可以从中选
总结可以帮助我们反思过去的经验和成果,从而找到有效的学习和工作方法。注意总结的客观性,不要夸大或缩小自己的实际成绩和经验。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表
通过撰写报告,可以将复杂的信息简洁地传达给读者。在报告中,要运用合适的图表和图像等辅助材料,增强可读性。报告范文给我们提供了一个参考框架,可以帮助我们组织和展示
在总结的过程中,我们可以反思自己的行为和决策,找到问题所在并予以解决。做好总结需要提前规划、收集资料。下面是一些经典的总结案例,希望能给大家在写作时提供一些思路
一个经过充分调研和分析的方案更容易获得成功。方案的制定需要考虑到长期和短期的发展趋势,以及各种可能的变化。方案的制定需要经验和智慧的积累,以下范文或许能够给您一
方案是指为解决某个问题或达成某个目标而制定的一系列行动步骤和计划。方案的制定应当考虑到可行性和资源的限制,尽量避免过度乐观。关于方案制定的有效方法和技巧,以下是
演讲稿是一种通过口头形式向观众传达思想、表达观点的一种正式演讲文稿。演讲稿的结尾段落应该如何设计,以给听众留下深刻的印象?下面是一些备受赞誉的演讲稿范例,希望能
总结是一个对自己的检阅和思考的过程,有助于我们更好地认识自己。在总结中,可以提出问题或反思,以促进个人的成长和提高。请大家注意,这些总结范文仅供参考,大家在写总
教案能够帮助教师更好地组织教学活动,提高学生的学习兴趣和学习效果。编写教案时,要明确教学目标,确保教学的针对性和有效性。希望这些教案范例对你的教学设计和教学改进
读后感是一种对作品进行思考和回应的方式,同时也是对作者创作意图的理解与传达。在写读后感之前,要先将自己的感受和思考进行整理和反思。下面是一些读者对某本畅销书的读
教案的评价要根据学生的学习情况和教学目标的完成程度进行全面而客观的分析。教案的编写还需要考虑评价内容和方式,以便及时了解学生的学习情况。以下是小编为大家收集的优
总结是一个重要的学习方法,可以帮助我们更好地掌握知识和技能。写一篇完美的总结需要我们有清晰的思路和条理,遵循一定的写作规则。以下是小编为大家整理的关于总结的一些
通过总结,可以发现自身在工作或学习中的强项和不足,为今后的发展提供参考。怎样选取适合自己的表达方式来写总结?对于写总结而言,关键是要找到适合自己的风格和方法,下
总结是对过去的经验和教训的总结,从而为未来的发展提供更好的指导。总结要言之有物,避免空泛和表面化的描述。在这里,小编为大家整理了一些实用的总结样本,希望能够帮助
教案的申报和备案工作是教师教学管理和质量监控的重要环节。教案的不断修订和更新是教师提高教学水平的重要方式之一。尽管教案范文提供了一些实践经验和教学方法,但教师们
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教案不仅是教师备课的工具,也是教师专业素养的体现。编写教案前,教师应该充分了解教学任务要求和学生的学习水平。以下是一些经过实践验证有效的教案编写方法和技巧。中班
随着一段时间的过去,总结成为了我们了解自己成长和进步的有效工具。总结应当围绕主题展开,避免偏离主题或写一些无关紧要的内容。通过观摩他人的总结范文,我们可以了解行
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演讲稿的目的是引起听众的注意并传达信息,要注重语言的清晰和逻辑的连贯。演讲稿的成功与否,往往取决于演讲者能否准确抓住观众的兴趣点。演讲稿范文的收集和学习可以帮助
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通过写读后感,我们可以培养自己的批判思维和分析能力,不断提高自己的综合素质。在写读后感之前,可以通过做读书笔记来整理和加深对书籍的理解。这里有一些经典的读后感范
阅读是领略文学之美、丰富心灵的重要方法之一。写读后感时,可以思考自己在阅读过程中的纵深思考和跨界联想。以下是小编为大家整理的几篇读后感范文推荐,希望对大家在写作
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读后感是对书籍中触动我们心灵的部分进行整理和总结。写读后感时,可以和他人进行交流和讨论,通过倾听不同观点来丰富自己的思考和表达。希望以下这些读后感范文能够为大家
读后感可以让我们更好地理解故事情节、人物性格和主题思想等要素,进而提升自己的阅读理解能力。写读后感时,我们可以参考其他人的观点,但不能完全套用他人的思路和表达方
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报告可以用于向上级领导或团体成员汇报工作进展情况或研究成果。在修改阶段,我们需要对报告进行审查,确保语言流畅、结构合理、信息准确。希望以下的报告范文能够帮助大家
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