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报告是一种通过书面形式向上级或相关人员汇报所做工作及其结果的一种专门文体。那么，如何才能写一份出色的报告呢？首先，需要明确报告的目的和受众，这有助于决定内容和风格的选择。其次，要进行充分的调研和收集信息，确保所提供的数据和事实准确可靠。此外，合理安排结构，包括引言、主体和结论，并确保逻辑清晰、条理分明。最后，注意语言表达的准确性和文笔的流畅性，避免使用冗长的句子和专业术语，以便读者能够轻松理解和抓住重点。所有的报告范文都是经过认真筛选的，对于我们的写作将有很大的借鉴意义。
信息技术教研述职报告篇一
信息技术组高二级备课组工作总结在过去的一个学期当中，高二级信息组在校园各上级部门的领导下，全体组员认真执行校园工作计划和教研组工作计划，透过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得了突出的成绩。
1.本学期是选修课开设十分成功的一届，高二文科选修《网络技术与应用》，理科选修《算法与程序设计》，以往都没有开过这两门课，因此难度较大，经验缺乏。但我们能认真扎实的对待教学工作，认真充分的挖掘资源，备好每一节课，尽量使学生能透过生动的实例来完成学习，到达教学效果。最后从学生反馈的成绩来看，效果十分不错。
2.用心开发教学资源，认真研究我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学资料变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，用心使用现代教学手段，认真进行群众备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了必须的经验。
我们根据新课程，开发了一系列精彩的课程资源和课例。唐浩老师开发的“专家系统专题学习网站”、梁冠健老师开发的“成绩管理系统”为积累教学资源和素材带给了很好的学习平台。
3.组员认真备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体状况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教研组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相学习、互相促进，不断改善和完善教学方法，提高教学质量。
根据一学年选修的状况来看，存在如下问题：
1.学生越学兴趣越少。这是因为学习时间长了后，学生感到难度增大，个性是《算法与程序设计》，需要较强的逻辑思维潜力，和认真的学习态度才能完成学习任务。而《网络技术应用》特点是理论知识过多，学生理解难度很大，一些资料还是大学才开设的。
2.学生对待学习动态不明确。很多学生认为电脑课就是来玩的，不给他们上网他们就不满意，不愿意学习。
3.逃课的现象很严重，虽然每节课都点名，但校园没有明确的处罚措施，因此逃课现象与日俱增。
根据存在的问题，我们首先确立下学期要做的大方向，从而构成下学期的工作思路。
1、认真贯彻落实《课标》安排，为信息技术等级考试，做到早准备。
2、加强学科教师的课堂教学水平，加强相互间的听课交流。
3、做好平时常规管理。
4、在信息技术方面的大课间活动方面，做足工夫，让学生真正做到能学到东西。
信息技术教研述职报告篇二
一学期来，信息组在上级主管部门和校园领导的正确指导下，全体组员团结合作，在完成规定的信息技术学科的教育教学工作外，认真负责地做好校园信息技术相关各方面管理工作，包括校园网络、微机室和多媒体教室、直播课堂、监控室、中心机房的管理、电子屏的更新与维护、摄影摄像等等。现将一学期来的如下：
一、加强业务学习、提高业务素质。
本学期本组教师认真钻研业务，做好。组内遇到疑难问题时，集中讨论，找出解决问题的好办法。
二、加强课堂教学，注重培养学生信息技术素质，鼓励老师积极参加各类比赛。
积极开发教学资源，认真研究我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学资料抽象、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，积极使用现代教学手段，认真进行备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了必须的经验。针对信息技术课堂纪律管理困难的具体状况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教师之间互相听课，从而增强教师之间互相学习、互相促进，不断改善和完善教学方法，提高教学质量。本组听课次数达80余次。还组织老师积极参加各级各类的业务竞赛，雷娜老师在11月份的教学设计比赛中，获乌鲁木齐市三等奖。
三、充分发挥我们的'优势，提高校园办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在校园信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮忙其他学科老师制作课件，管理和维护校园的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；校园网站的升级维护；区上、校园组织的直播课和老师参加比赛的视频录播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从校园领导的安排，积极配合校园各部门的工作。
四、组织本组人员每两周集中备课一次，集思广益备好课，上好课。积极参与校内校外的教科研活动。
五、充分发挥我们的优势，提高校园办学的信息化发展的水平。
作为信息技术教师，应走在校园信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。我们主动帮忙其他学科老师制作课件，管理和维护校园的计算机硬件、网络设备、各种电教设备的维护、摄影、摄像；校园网站的升级维护；区上、校园组织的直播课和老师参加比赛的视频录播等等；都能不折不扣地完成，受到一致好评。同时服从校园领导的安排，积极配合校园各部门的工作。
信息技术教研述职报告篇三
信息技术组高二级备课组工作总结在过去的一个学期当中，高二级信息组在校园各上级部门的领导下，全体组员认真执行校园和教研组工作计划，透过团结协作、共同努力，顺利完成各项工作，并取得了突出的成绩。
1．本学期是选修课开设十分成功的一届，高二文科选修《网络技术与应用》，理科选修《算法与程序设计》，以往都没有开过这两门课，因此难度较大，经验缺乏。但我们能认真扎实的对待教学工作，认真充分的挖掘资源，备好每一节课，尽量使学生能透过生动的实例来完成学习，到达教学效果。最后从学生反馈的成绩来看，效果十分不错。
2．用心开发教学资源，认真研究我校学生的状况和教学设备的状况，针对信息技术课教学资料变化大、经验少、学生基础差别大等特点，认真探讨，制定教学计划、课时计划、教学组织管理方法、设备合理使用方法，充分发掘我校现有教学设备资源，用心使用现代教学手段，认真进行群众备课，使课程教学得以顺利进行，并为今后的教学积累了必须的经验。
我们根据新课程，开发了一系列精彩的课程资源和课例。唐浩老师开发的“专家系统专题学习网站”、梁冠健老师开发的“成绩管理系统”为积累教学资源和素材带给了很好的学习平台。
3．组员认真备课、上课，同时，针对信息技术课堂纪律管理困难的具体状况，认真讨论研究课堂管理方法，加强课堂管理，提高教学质量。教研组教师之间互相听课，从而增强新老教师之间互相学习、互相促进，不断改善和完善教学方法，提高教学质量。
根据一学年选修的状况来看，存在如下问题：
1．学生越学兴趣越少。这是因为学习时间长了后，学生感到难度增大，个性是《算法与程序设计》，需要较强的逻辑思维潜力，和认真的学习态度才能完成学习任务。而《网络技术应用》特点是理论知识过多，学生理解难度很大，一些资料还是大学才开设的。
2．学生对待学习动态不明确。很多学生认为电脑课就是来玩的，不给他们上网他们就不满意，不愿意学习。
3．逃课的现象很严重，虽然每节课都点名，但校园没有明确的处罚措施，因此逃课现象与日俱增。
根据存在的问题，我们首先确立下学期要做的大方向，从而构成下学期的工作思路。
1、认真贯彻落实《课标》安排，为信息技术等级考试，做到早准备。
2、加强学科教师的课堂教学水平，加强相互间的听课交流。
3、做好平时常规管理。
4、在信息技术方面的大课间活动方面，做足工夫，让学生真正做到能学到东西。
信息技术教研述职报告篇四
时光飞逝，一个学期又将过去。在校园领导的关心支持下，我们信息技术备课组的老师在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新知识、提高自身素质。尽管这个学期本组教师人员紧张，但透过全体成员团结协作、共同努力，尽心尽责，为校园完成了各项工作付出了自己辛勤的汗水。现将这个学期备课组工作总结如下：
初一年级这学期采用了新的教材，新教材与以往的教材相比，有了很大的改革。以往的教材主要教授学生具体的一些操作，透过反复联系具体的操作步骤来掌握一种软件的应用。教材忽略了素质教育，没有开发学生的创造性和潜力。新教材的资料都是以任务完成的形式来开展的。学生能够用不同的软件来到达课本布置的任务，学生在选取软件的时候有了充分的自由，和体现个性的机会。而且，课本的练习都是让学生完成作品，没有具体的操作练习。这样的教材看似简单，其实对教师和学生的潜力都要求比以前高，为了更好地掌握新教材的教法，到达的上课效果，这学期我们备课组每周至少1次群众备课，平时在电子备课室里，大家在聊天中也经常探讨新教材的教法和学法。
针对后进生不爱学习、上课纪律差的问题，组内教师常和学生做思想交流，倾听学生的心声，鼓励学生做作品，并对做出的作品给予很大的肯定，树立学生的自信心。
这个学期的用心开展备课组活动，每周一次，进行当周教学状况的小结以及下周的教学安排工作，集中学习的时间、地点，资料落实，并有记载，资料针对强，且有带头中心发言，用心参加备课组的课堂教学专题性研究。老师们都很好地完成了教学常规工作。在搞好教学工作的同时，注重自己的文化、业务学习，用心撰写教学论文，不断提高自身业务水平。同时，响应校园的号召，组织了组内的优质课比赛，并推荐欧阳克华老师参加了校园的优质课比赛。
1、校园各办公室电脑的日常维护工作；
2、校园电子备课室电脑的软硬件维护工作；
3、多媒体教室的管理、日常维护工作；
4、校园教师继续教育学习辅导；
7、校园成绩分析系统进行了升级，增加了一些新的功能；
8、协助教导处完成了七新生电子档案建档工作；
9、做好校园校园网络的管理维护工作。
总之，这个学期我们组内成员团结协作、和谐愉快、共同努力，尽自己所能，顺利地完成了校园的各项工作。回首一学期的工作，我们基本上完成学期初制定的工作计划，取得了令人满意的成绩，但是也有一些地方还不尽如人意。我们还将继续努力，在下一个学期内把工作做的更好，少一些遗憾，多一些欣慰。
信息技术教研述职报告篇五
各位老师，各位领导：
您们好！
这是我的第一次述职报告，如有不当之处，请多多指教。
1997年，我毕业于xxx学院，机械工程专业。与在座的大部分老师相比，我是半路出家的，存在着先天不足的非师范类毕业生，教育。
教学。
素质可说是体弱多病的。当年我连什么是备课，写教案都不知道。记得第一堂课，学生被我弄得云里来雾里去，可这堂课却成了我的生活史中抹不去的一笔。这样也好，它成了我的警钟。每每上课之时，脑海中总能浮现出这一幕，同时告戒自己，我要成为学生课堂的朋友，让他们觉得在我的课堂上不是在啃书本，而是在品尝知识大餐。
挥手之间，十个春秋却在灰飞中烟灭了。期间，我通过初中教师资格评定，成为一名合格的人民教师。相继，又获得了中等职业教育的教师资格证。在我的成长的过程中，除了自己的汗水之外，还有许多乐于助人的好同事，关心职工的好领导，我每跨出一步，都离不开您们的鼓励与肯定，使我更加坚定了信心。
记得第一次参加全县初中自然科学教师技能大赛中，我获得教具制作一等奖，综合素质三等奖，从此我挺起了胸膛，更加自信的站在讲台上。
记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中，获得优秀率全县第一的优异成绩，得到同仁的好评。
让我感到自豪的是有一年参加全县初中自然科学优质课比赛，获得一等奖，总成绩第二名，当时参赛的人员中有好几位是县里的重量级人物，使我有种踩在巨人的肩膀上的感觉。
遗憾的是没有走出本县，去迎接更大的考验。这可能与我的求知热情以及蓄力待发的思想有密切的关系。从机械专业到自然科学，再到信息技术，可说是在不断地跳槽，把时间与精力都用来忙于充电了。还好，每次跳槽都能平稳过渡，不会失去信心，比如从自然科学到信心技术，借助的是计算机科学与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术教师资格证。不然，就不会象现在这样有幸与大家一起公事了。
信息技术专业，我虽然才认教两年，但有了学生的支持，领导的肯定，同事的关心，使我信心百倍，永往直前。在此我要感谢大家，谢谢您们的关照，同时也希望您们能够不断地支持我。谢谢！
述职人：xxx。
20xx年x月x日。
信息技术教研述职报告篇六
各位领导、各位同仁：
下午好！时光飞逝，转眼间来城东已是第二个学年了！回顾这一学年，充满了欢声笑语，也让我收获坡多！现简单的总结下这一学年来我所做的工作。
信息技术教学注重的是学生的信息技术素养的形成。平常在教学中注重学生的上机操作能力和创新能力的培养。这个学期我组织了三年级学生的汉字输入比赛和高年级的电子报刊制作比赛。评比出了“汉字输入之星”和“报刊制作高手”来鼓励培养学生的操作能力和创新能力。
录播教室是我第一次接触，对于我来说是一个全新的事物，同时也是我校一个重要设施。所以从录播教室开始布线时，吴校就叫我要全程跟踪，以便以后出现故障能第一时间的去解决。我不敢怠慢，所以在没课时和双休日我都会在录播教室进行学习。若有不懂的我会及时向布线的两位工作人员请教。现在我对录播教室的各设备情况都有一定的认识。对出现的一些情况也能给以及时的排除，有自己不能解决的我也会与杭州电教化公司的人联系以及早解决问题。
在管理录教室上我始终以服务的心态来对待。本学年录播教室开展的教学活动有：小学数学领碓班汇报课、小学数学新苗评比、小学语文新苗评比以及学校组织的各学科教研活动。
录播教室的各种设备都是电子设备，惧怕灰尘。所以平时注重录播教室的卫生打扫工作。
我都会在每次活动后对录播教室进行打扫来减少灰尘对录播教室设备的影响损害。对各种设备加以措施给以一定保护，如给摄像头套上塑料袋加以保护。
但在管理过程中也存在一些问题，如录播教室如何使用，在什么情况下允许去使用等情况。
多媒体是我校另一个重要的教学设备，随着使用时间的增长和班级卫生情况各种设备都有一些问题出现。若有设备出现问题我都会及时的进行处理，如需要送到电脑公司去修理的也及时与电脑公司联系，争取及早修理好设备，以免影响班级正常的教学活动。
从维修记录本上看，本学年的维修大多数集中于实物展台和投影仪。而这两种设备也是送修率最高的。实物展台送修有15次，投影仪送修有9次，在这些送修中积跬楼所占的比例较高，实物展台占11次，投影仪占7次。其实这些设备的使用好坏跟班级的卫生管理情况是有着密切的关系，平时都会用短信息或在办公室提醒班主任注意班级卫生，最好教室用来拖，这样减少灰尘对设备的影响，但效果不怎么理想。
对于电脑房的维护管理工作也是主要抓卫生管理。所以每周一来校时和周五放学后都会对机房进行一次全面的卫生打扫工作，平时进行拖地的一般性卫生打扫工作。其实做好机房的卫生工作不仅能维护好电脑设备，更重要的是对自己的一种保护，如果机房卫生差再加上电脑开机工作，这样产生的有害物质会成倍的增加，所以做好机房的卫生工作不仅是为机房设备更好维护也是对自己一种健康的一种保护。
对于新建的机房总有些情况出现。如刚开始使用时就有些机子出现系统不稳定经常死机，所以我及时联系电脑公司进行处理，上个学期机房系统重装过两次，学生机送修1次。
我们学校总体网络是在上学校建成的，在网络设备架设过程中，不论平时或是周末我都进行及时跟踪。这样做能对我校网络有个更加全面的了解，最主要的是学习路由器、三层交换机、两层交换机的配置知识。
为了更好的管理学校网络，在网络拓扑规划上我与电脑公司商讨把我校的网络拓扑结构分为：教师办公室、各科室为一各网段、各班级为一个网段、综合楼各教室与教师办公室为一个网段，两个机房各为一个网段。这样规划有利于网络的维护管理以及监控。
活动的开展对于学校来说是非常的重要，这个学年来我尽我所能的辅助学校做好活动的各项准备工作，如：学校运动会、六一展示等活动的音响布置，城东童韵的音乐播放工作。虽然这些工作是微不足道，但能为使活动成功开展而做些事情，我感到很高兴，但这也是我应该做的。
一个学年过去了，虽说这个学年的工作是繁忙的，但回过头来，在这一年中让我学习到了许多东西，也发现了自己身上的一些不足之处。
做事拖拉。往往有些事情要等到最后几天才匆匆忙忙的赶出来。缺乏学习、钻研心态。不尚于主动的去学习。
不善于言语。往往有些事情因为自己表达不好，而造成不必要的误会。面对这些不足，我将会努力的去克服，使自己成长起来。
一学年过去了，面对今后的工作，我将会更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教学水平、努力服务与学校的日常工作、教师的教学工作，发挥信息技术教师应有的作用。
谢谢！我的述职完毕！
信息技术教研述职报告篇七
这是我的第一次述职报告，如有不当之处，请多多指教。
1997年，我毕业于x学院，机械工程专业。与在座的大部分老师相比，我是半路出家的，存在着先天不足的非师范类毕业生，教育教学素质可说是体弱多病的。当年我连什么是备课，写教案都不知道。记得第一堂课，学生被我弄得云里来雾里去，可这堂课却成了我的生活史中抹不去的一笔。这样也好，它成了我的警钟。每每上课之时，脑海中总能浮现出这一幕，同时告戒自己，我要成为学生课堂的朋友，让他们觉得在我的课堂上不是在啃书本，而是在品尝知识大餐。
挥手之间，十个春秋却在灰飞中烟灭了。期间，我通过初中教师资格评定，成为一名合格的人民教师。相继，又获得了中等职业教育的教师资格证。在我的成长的过程中，除了自己的汗水之外，还有许多乐于助人的好同事，关心职工的好领导，我每跨出一步，都离不开您们的鼓励与肯定，使我更加坚定了信心。
记得第一次参加全县初中自然科学教师技能大赛中，我获得教具制作一等奖，综合素质三等奖，从此我挺起了胸膛，更加自信的站在讲台上。
记得带第一个初三毕业班，在自然科学的升学考试中，获得优秀率全县第一的优异成绩，得到同仁的好评。
让我感到自豪的是有一年参加全县初中自然科学优质课比赛，获得一等奖，总成绩第二名，当时参赛的人员中有好几位是县里的重量级人物，使我有种“踩在巨人的肩膀上”的感觉。
遗憾的是没有走出本县，去迎接更大的考验。这可能与我的求知热情以及蓄力待发的思想有密切的关系。从机械专业到自然科学(包括物理、化学、生物、地理等学科)，再到信息技术，可说是在不断地跳槽，把时间与精力都用来忙于充电了。还好，每次跳槽都能平稳过渡，不会失去信心，比如从自然科学到信心技术，借助的是计算机科学与技术专业的优秀毕业生的荣誉和信息技术教师资格证。不然，就不会象现在这样有幸与大家一起公事了。
信息技术专业，我虽然才认教两年，但有了学生的支持(学生说下学年要继续教他们，不要换老师)，领导的肯定(校级优秀教师)，同事的关心，使我信心百倍，永往直前。在此我要感谢大家，谢谢您们的关照，同时也希望您们能够不断地支持我。谢谢!
信息技术教研述职报告篇八
一个学期的工作已经过了一半，下面我对这学期工作作一小结，为新学期的工作确立新的目标。
一、教学工作。
本学期担任三至六年级共六个班级的信息技术课，一学期来，认真备课、上课，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
二、学校工作。
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。担任学校校刊《童声》的设计排版工作，并得到全校师生的一致好评。除此之外，还主要完成了学校学生机房电脑及其它设备的维护；全校多媒体设备及教师电脑的日常维护；协助教导处完成了全校学生电子学籍录入、相片采集及数据上报；并完成学校领导安排的所有任务。
三、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，做到了不迟到，不早退。准时参加学校各项会议、校本培训。
四、教学成绩。
本人组建了学校电脑制作小组，用心参加区级及全国电脑制作大赛，并取得必须成绩。另外，本人撰写的教育论文也获得了镇的奖励。
在课程改革推进的这天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好信息技术课的教学，使我的工作有所进取，更加严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓前进。xxxx年第二学期小学信息技术教学工作总结全文此刻开始！一个学期的工作已经过了一半，下面我对这学期工作作一小结，为新学期的工作确立新的目标。
信息技术教研述职报告篇九
转眼间，又到了年底。回顾这学期的工作，既有辛苦后的喜悦，也有辛苦后的收获，但也有许多缺点和遗憾。总的来说，我在教育、教学、科研等方面都收获了很多。下面，我简单总结一下我今年的工作：
在思想上，我有进取心，要求提高，忠于党的教育事业，有进取心参加学校党组织的各项活动，坚决服从学校和组织的各项安排。在过去的一学期里，我严格要求自己，开拓进取，树立了正确的世界观、人生观和价值观，不断提高自己的思想觉悟和教学水平。
这学期，我在初一、初二和高中的8个班担任信息技术教学，在高二的文理两个班担任普通技术教学。总体而言，我基本顺利完成了教学任务，在工作中享受到了收获的喜悦，也发现了工作中的一些问题。在教学方面，我主要做了以下工作：
1。我可以根据中学部的教学常规要求，在学期初制定教学计划和教学进度，使教学工作有序进行。在教学中，认真备课，编写教案，努力把每一节课教好，并积极撰写教学反思。根据学校的安排，信息技术课每周上课时间，对学生来说是一门非常重要的课，对老师来说是一门难度很大的课。因此，教好每一堂课对教师和学生来说都是非常重要的。除了备课和编写教案外，我还查阅各种数据，通过互联网搜索更好的课件和教学设计，并吸收精华部分供自己使用。同时，在每节课结束后，我们都应该对课堂的基本情况进行或多或少的教学反思。在课堂上，小材料教学模式学生的独立探索、教师对个别问题的个别指导以及对一般问题的所有指导和大型材料小组合作、自主探索、教师导学都是用来教学的。一个学期后，学生的自主学习能力和合作意识得到锻炼，教学效果良好。
2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加计算机制作兴趣小组。活动取得了一定的效果，部分学生有自己的`作品。虽然这些作品不是很好，但至少学生们有了不同程度的进步。同时，许多七年级的学生大大提高了打字速度和计算机知识。
3、除了教学之外，我也注意自己的发展和提高。除了倾听、评估和参与教研组的教学和研究活动外，我还注意到自学的必要性。在思想上,要时刻提醒自己,反省自己,提高自己的思想境界。在行动方面，我们应该积极参与各种形式的培训和学习，利用一切可用的时间补充信息技术知识，提高自己的信息技术素养和教学技能，关注生活中的形象，做一名教师。
4、在日常教学工作中，可以穿插一些常用的计算机和网络基础和使用技巧，真正提高学生的信息技术应用水平。同时，我们不能忽视学生的基本实践。在普通教学中，我们多次强调打字的重要性。通过玩游戏，我们可以让学生练习打字，这可以更好地提高学生的学习兴趣。同时，注重课堂上信息技术基础薄弱的学生，不断进步和引导他们，逐步使他们学会学习信息技术课程，努力让每一个学生充分掌握每堂课上所学的材料。
5、在导师制方面，我们可以开拓进取，与14名学生进行良好沟通，告诉他们生活的真相，随时随地纠正他们的错误行为，鼓励他们参加学校组织的各种活动，全面锻炼自己的能力。经过一个学期的努力，所有的学生都取得了很大或很小的进步。这是施的客座学生。在与他进行了多次交流和谈心之后，他最近的表现与一段时间前相比有了显著改善。
可以积极参与学校组织的各类中等教育科研活动。本学期以来，我承担了我校信息技术小项目《信息技术课堂中培养学生信息素养的研究》。目前，该项目研究正在按计划进行。此外，我们将积极响应学校和教学科研中心对校本课程编制的要求，做好校本课程的开发工作。同时，我们可以通过博客等现代手段与全国各地的信息技术教师进行交流，阅读他们的博客文章，了解各地专家学者的课程改革情况，学习先进的教学理念。
文档为doc格式。
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信息技术教研述职报告篇十
本人毕业于南京师范大学计算机科学系，并获得理学士学位。8月被评聘为中学信息技术一级教师，现已任职满五周年。同时，具有高级中学教师资格。并于3被江苏大学在职工程硕士录取，gct成绩位列全国前79%;5月被南京师范大学在职教育硕士录取。任中学一级教师期间，发表论文两篇在国家级刊物，获得省、市级论文奖励;在近五年内，为考核优秀。透过了常州市教育局的教育理论、教科研考试，获得了优等级。已具备了参评中学高级的资格，现从思想、教育、教学、教科研、指导青年绞死等方面进行述职。
一、思想品德表现：
思想上严格以党员标准要求自我，严于律己、恪己奉公，淡泊名利，用心上进。热爱教育事业，能全身心的投入到教育教学工作中去。严格执行“八要十不”师德规范，认真学习各种教育理论，努力提高自我的认识水平，工作中为人师表、以身作则、兢兢业业，坚持以人为本。曾被评为-常州市教育系统优秀党员，校优秀共产党员。
三、教育管理工作：
在中学一级教师期间，注重不断提高自我的教育潜力。参加各类培训学习，就读南师大在职教育硕士的学习。担任学校的中小学电脑制作竞赛的培训指导工作，在中，认真组织竞赛辅导，有计划有步骤地进行指导，最后有2人次获得省三等奖，1人次获得市二等奖，3人次获得市三等奖。20的竞赛中辅导的曹莹同学在高中电脑艺术设计类别中获得2个一等奖，且作品《看见组图》成为该类别中的第一。用心开展研究性学习，和学生一齐列主题，寻素材，树框架，勤评价，在学生进步的同时，本人也对学生构成性评价进行了研究，相关论文获得市三等奖。
2003-2004担任校团委副书记主持工作，依靠广大的学生和青年教工，群策群力、举办了文化艺术节、课本剧展演、暑期征文等一系列活动，获得必须声誉，被评为市红旗团委、市青年礼貌号。之后，协助校团委书记工作。208月竞聘成为校办公室副主任，分管人事劳资党务档案宣传等的工作。勤学习、善沟通、肯吃苦，努力将二中工作水平得到展现，连年荣获常州市档案工作先进单位、本人被评为局干部档案先进个人、局优秀通联员。日常琐碎繁杂的办公室事务，都努力能做好安排，不计个人得失，不拈轻怕重，力争将每一项工作都做到极致，获得同行的认可，领导的肯定。年8月竞聘为校办公室主任，全面负责办公室工作。为将工作顺利圆满地完成，能不断学习，不断反思，来提高自我的管理水平，争创优异的管理业绩，获得全校教工的认同。
四、教学潜力：
任职中学一级教师其间，一向担任高二信息技术学业水平测试的教学。本人克服了行政事务繁忙等困难，在教学中坚持做到以下几点，首先精心备课：备教材、备学生、备教法等;然后细心导课：有意识地充分挖掘学生的思维潜质，善于抓住学生的思维亮点循循善导，充分发挥学生学习过程中的主体作用;再后耐心辅导：学生有问必答，又不直接回答，务必使学生做到“举三反一”;最后透过课堂小练习及时反馈。根据信息技术教学的特点，在教学中，不仅仅注重知识的传授，而且更注重对学生动手潜力、应用潜力和研究潜力等的培养。教学潜力较强，教学方法得体，课堂气氛活跃，得到所授班级学生的喜爱。连续五年的学测都是100%合格率，尤其是2009年所带艺术班亦取得了100%透过率。
开设了市级研究课1节，全市性校对外公开课1节，参加原城区优质课评比获三等奖，市区基本功竞赛获三等奖。参加市级交流会议2次发言。
2009年2月获得常州市第八批高中信息技术骨干教师称号。
五、教科研潜力：
用心参加各级各类的教学研究。中央电教馆课题《高中新课程背景下信息技术与学生学习的过程性评价研究》，注重对学生学习的过程性评价进行研究，该课题获得了中期评估的好评。市级课题《高中生人文素养养成的实践研究》是校本课题，具有浓郁的二中府学文化，本人用心组织各类活动，如人文之旅、诚信主题教育等，投入到研究的实际中，该课题目前已被中期评估。省电教馆课题《基于数字化教学平台的课堂教学过程的设计研究》于年12月顺利结题，获得了优秀课题的称号，本人主要任务是开发数字化教学平台，进行技术支撑。
同时不断的对教材与教育教学工作进行研讨，并将体会与心得撰写成文章向刊物投递。
3、以上文章还分别荣获省五四杯、省师陶杯三等奖。
4、撰写的论文《综合实践活动“建立个人网站”中学生构成性评价的研究》获得中小学综合实践论文评比三等奖。
六、指导青年教师：
在自我谋求发展的同时，经常辅导青年教师的教育教学工作。不仅仅在管理工作中，加强与青年教师的沟通交流，在教学中还带了两位徒弟：青年教师张寒妍、顾唯一，指导他们如何备课，怎样研究教材，如何处理教学中的细节等。还鼓励支持他们承担各种实践的机会，张寒妍曾是校少先队大队辅导员，顾唯一是校团委委员。分别获得市级荣誉4项，市区评优课三等奖，辅导学生竞赛获省市级荣誉十余项。
当然，成绩只是过去，我会继续提高自我的素养、增强自我的工作潜力，倍加努力，力争成为一位优秀的教育教学工作者。
信息技术教研述职报告篇十一
一年来，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践本事为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情景总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念。
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。经过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高本事，以全新的素质结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、经过学习新的《课程标准》，使自我逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，进取创造和供给满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作。
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我进取探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：
(一)发挥教师为主导的作用。
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，十分注意学生的实际情景。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎样教和怎样讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情景，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的进取性。
在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，经过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习进取性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作。
作为教师，应当明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一向注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的`观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今日比他的昨日好，即使不然，也应相信他的明天会比今日好。
2、因势利导，化消极因素为进取因素。
首先帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应当享有同其它学生同样的平等和民主，也应当在稍有一点提高时得到教师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“理解”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最终做到“理解”二字，即经过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
文档为doc格式。
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信息技术教研述职报告篇十二
尊敬的各位领导，各位老师:。
大家好!我叫，20xx年毕业于，于20xx年9月参加工作，在这一年的时间里一直担任信息技术教学工作。
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的标准来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决。
我将从以下几方面汇报我的工作:。
(1)积极开展教研活动，努力搞好课改工作。严格按照学校要求，积极学习《新课程标准》等内容，提高教改意识，认识教改意义。积极探讨、交流信息技术课教学目标、方法和教学过程设计。努力培养学生信息素养，提高学生获取、处理信息能力。
(2)做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去。虽然其中出现一些突发事件，但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。
(3)按照学校工作管理规定，认真备好课，备好教案，努力上好每一节课。一周十二课时，从未丢过一节课，因为这对于学生来讲是的很重要的一节课;曾有老师笑称，我们啊没有一个人敢占你的课，学生还不反了啊。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料、寻找好的教学资源、教学课件，学习、提炼、再加工为我所用。
(4)在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;从行动上，积极参加国家、省市举办的各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。
作为教师，教学工作是主要的，但除了教学工作外，我还承担着学校学生综合素质评价工作。每次评价初都要对学生、教师进行培训。指导学生、教师顺利进行综合素质评价。在综合素质评价进行的过程中，每天都要牺牲休息时间，陪着学生、教师进行评价，从旁指导，提高了综合素质评价的进度、效率。
本学期学校要应对很多检查，打印工作也非常艰巨，我能保质保量，按时完成，有时候为了赶时间甚至加班加点，但我总能在完成教学工作的同时，也能把打印工作做好。
在本学年里，我的主要工作是进行微机教学，及微机室的管理工作。要保证学生在愉悦的氛围中学习，必须有一个良好的学习环境，所以我尽职尽责，保持微机室有一个清新、卫生的环境，保证微机的正常使用，无故障产生。为了做好微机室管理工作，更好地完成教学任务、为教学服务，本学期继续以发现和培养具有综合素质的学生为辅助小教师，具体分工，连带促进，使每个班在上课时都能分好组，每个组都能相互帮助，形成良好风气，使学生的精神面貌及文化素养得到改观，增强集体观念，培养学生的责任感、义务感、及主人翁意识。在学习时，要求了学生严守微机室规章制度，按老师要求进行正确操作，使学生在本学期养成了较为良好的习惯，为以后学习打下基础。
我深深感到，信息技术教育教学工作只要立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，就能创造性地搞好信息技术的教学工作，就能使我们的工作有所开拓，有所进取。信息技术教育之路任重而道远，我将一如既往地深入研究为我校信息技术发展作出应有的贡献。
信息技术教研述职报告篇十三
本人于x年毕业于x高等专科学校，x中学，x小学，x小学，一向工作至今。x市中小学教师职务评审委员会评为小学x级教师，同年获教师资格证书，x市办公自动化考核，成绩合格。x月取得了现代化教育技术合格证书，x月参加普通话培训考核到达x级x等。x省x年x省职称计算机考核，成绩合格。共经过x篇论文鉴定，其中x篇到达良好。现任1到4年级的信息技术教学工作。
自从参加教师工作以来，我首先在师德上严格要求自我，时刻要求自我做一名合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱和尊重学生让每个学生都能理解到的良好教育，都能有不一样程度的提高和成长。
在学校领导的正确指导下，我在工作上勤勤恳恳，不敢有丝毫马虎，认真上好每一堂课，认真仔细批改好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的优秀教师。
自教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情景、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我进取投身于学校教科研，被学校聘为教科员，协助教科室开展教学研究工作。在朱玉棣教师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的`研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小学综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二00八》也被选送苏州。20xx年12月，在市小学信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，所以，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与学科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教学设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，能够更精彩》《信息技术与小学社会学科整合的实践与思考》在国家级专业刊物上发表，我还进取参与第一、二届张家港市信息技术与学科整合评优课活动，均获三等奖。第一届参赛学科是社会课，课题是战争与和平，第二届参赛学科是数学课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了学校网站的建设，为教师和学生搭建了一个网络化学习的平台，为学校的教育信息化进程作出自我的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年，朱思颖同学在张家港市小学生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同学获二等奖。当然比赛结果不是我们的最终目标，而是要让比赛带动更多的学生来参与，提高他们的专业水平。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的梦想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不必须能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到学校领导和同事的诚恳支持！
信息技术教研述职报告篇十四
个人基本情景略，20xx年在中心小学任教，20xx年开始了信息技术学科的教学工作，至今已教龄。
在信息技术教学方面，能够认真组织好每一课堂，敢于突破传统框架，迸发新的想法，搭建基于网络环境下的信息技术教学平台，进取与外界联系，拓展视野，主动联系上海师范大学教育技术系黎加厚教授，引进全球先进的课程学习管理系统（魔灯），充实信息技术教学平台，努力实现信息技术教学活动的各个环节和要素的信息化管理，让每一个学生能够利用网络开展高质量学习。公开课《电子邮件贺卡传情》的教学中，大胆运用这个平台进行教学，课堂上学生自主学习，师生互动，增大了课堂教学容量，提高教学效率，得到同行的认可。对学生的综合素质测评，能够以学生作品和专用教室课堂规则相结合的'方式对学生进行评价。
多谢你们，没有你们的支持就没有这支优秀的鼓号队。期望你们还能够一如既往的支持鼓号队这个红领巾小社团。
附小让我成长，为我的点滴提高搭建了平台。进附小也有4年了，在这4年中我一刻也不敢懈怠。图书城是我常去的地方，信息技术教学理论是我的枕边书，努力提高自我的专业知识和业务水平。期望能将自我的专业技术与教学完美结合，为此编写了《信息技术课堂学习评价反馈系统》，《电脑室出勤卫生登记系统》，虽然软件很小很小，但对于信息技术课堂教学也起到了必须的作用。而正在编写的《图书馆在线管理系统》也即将完工。
今日是我的第一次小高述职，如果我能够评选，说明我的努力实至名归，如果我没能评上，说明我的功力还不深厚，我会继续努力，还将“踏踏实实做人，认认真真做事”，只要有学校领导和在座教师的支持，我不言放弃。多谢大家！
信息技术教研述职报告篇十五
在思想上我积极要求进步，忠诚党的教育事业，积极参与学校党组织的各项活动，坚决服从学校以及组织的各种安排。一学期来，我严格要求自己，积极进取，树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想觉悟和教学水平。
二、教育教学方面。
1.能够按照中学部教学常规要求做到学期初有教学计划，教学进度，使教学工作能够有条不紊的进行下去。在教学中，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课，积极写教学反思。信息技术根据学校的`安排每周一课时，这对于学生来讲，是很重要的一节课，对老师来讲是比较难上的一节课，所以上好每一节课对老师对学生来说都很关键。除了备好课，写好教案外，我还积极查阅各种资料，通过网络搜索比较好的课件和教学设计，并吸取精华部分为我所用。同时，在每课结束以后都要针对本堂课的基本情况进行或多或少的教学反思。课堂上采用小内容“学生自主探究，教师个别问题个别辅导，普遍问题全体辅导”，大内容“分组合作，自主探究，老师巡回辅导”的教学模式进行教学，一学期下来，锻炼了学生的自学能力和合作意识，教学效果良好。
2.利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加电脑制作兴趣小组。活动的取得了一定的成果，部分学生有了自己的作品，虽然这些作品还不是很好，但至少学生有了不同程度的进步。同时七年级不少学生打字速度，电脑知识水平都有了较大的提高。
3.在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课、评课、参加教研组教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，时时刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界；从行动上，积极参加各种形式的培训、学习，利用一切可利用时间补充信息技术知识、提高自身信息技术素养、教学技能等，在生活上注意形象，为人师表。
4.在日常教学工作中，能够穿插一些常用的计算机及网络基础及使用技巧，真正的提高学生的信息技术使用水平。同时不能忽略学生基础的练习，在平时的教学中，多次强调打字的重要性，通过玩游戏的方式让学生练习打字，这样更能提高学生的学习兴趣。同时，在课堂上关注那些信息技术基础较为薄弱的学生，积极对他们进行引导，逐步使他们学会怎样学习信息技术这门课程，争取每一节课每一名学生都能完全掌握所要学习的内容。
5．导师制方面能够积极与所带的14名学生进行良好的沟通，告诉他们做人的道理，并随时随地纠正他们错误的行为，鼓励他们要多参与学校组织的各项活动，锻炼自己各方面的能力。经过一学期的努力，所带学生都有了或大或小的进步。特别是史嘉宾同学，经过多次与其交流、谈心，最近的表现较前一段时间有了明显的改善。
