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赛龙中学灭火与应急疏散预案大全(19篇)
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赛龙中学灭火与应急疏散预案大全(19篇)

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赛龙中学灭火与应急疏散预案大全(19篇)
    小编:紫薇儿

3.通过总结可以回顾过去,展望未来写一篇完美的总结要注意语句通顺,段落衔接自然,以提升总结的流畅度。通过范文的学习,我们可以发现总结的写作风格和方法有很多种,可以灵活运用。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇一

20xx年8月1日,巴拉圭亚松森市一超市发生特大火灾,共造成504人死亡。悲剧的造成,“护财害命”的超市老板难辞其咎。火灾发生后,管理人员首先想到的不是组织顾客逃生,而是防止商品被哄抢,所有6处进出口大门一度被全部关闭,导致超市内的上千名顾客无法及时逃生,不少人活活被烟熏倒而死或被熊熊大火吞噬。如果超市及时进行应急疏散,也不会有这么多无辜的人丧命。城市是人口、财富最密集的地区,也是区域经济和文化中心,在国民经济和社会发展中有着重要的战略地位。近年来,随着经济不断快速发展,我国城市化步伐不断加快,火灾风险日益增大。如何进行有效的灭火及安全疏散成为摆在人们面前一个亟待解决的问题。灭火和应急疏散预案则是灭火及安全疏散中的一项重要内容。

灭火和应急疏散预案,是针对可能发生的重大火灾事故,为保证迅速、有序、有效地开展灭火与救援行动、降低火灾损失、减少人员伤亡而预先制定的有关计划或方案。它是在辩识和评估潜在的重大火险、火灾发生的可能性及发生过程、后果及影响严重程度的基础上,对应急机构职责、人员、技术、装备、设施、物资、救援行动及其指挥与协调等方面预先作出的具体安排。

十六届三中全会提出:要“建立健全各种预警和应急机制,提高政府应对突发事件和风险的能力”。《中华人民共和国消防法》规定:“消防安全重点单位应当制定灭火和应急疏散预案,定期组织消防演练”。随着我国有关制定事故应急预案的法律法规相继出台,企事业单位开始了灭火和应急疏散预案的编制工作,表明了企事业单位对灭火和应急疏散预案制定工作的重视和风险防范意识的提高。然而,从目前企事业单位编制的灭火和应急疏散预案的总体情况来看,水平参差不齐,与开展灭火和应急疏散工作的要求存在较大的差距。

目前,有相当一部分企事业单位灭火和应急疏散预案只是一份文件或一个规定,而灭火和应急疏散预案中应该包括的核心内容都未能反映,将预案与条例混淆。

普遍存在的问题是灭火和应急疏散预案和编制未能充分明确和考虑自身可能存在的重大危险及其后果,也未能结合自身灭火和应急疏散能力的实际,对灭火和应急疏散的一些关键信息,如火险分析、支持保障条件、决策、指挥与协调机制等缺乏详细而系统的描述,导致灭火和应急疏散预案的针对性和可操作性较差。

尽管编制灭火和应急疏散预案在灭火和应急疏散中起着十分关键的作用,但有了灭火和应急疏散预案,并不等于灭火和应急疏散等救援工作就有了保障。灭火和应急疏散预案能否在灭火和应急疏散中发挥积极有效的作用,不仅仅取决于预案本身的完善程度,还取决于灭火和应急疏散预案的实施情况,包括预案的宣传,落实预案中所需的机构、人员及各种资源,开展培训,进行定期演习等。

灭火和应急疏散预案的内容不仅局限于火灾发生过程中的救援措施,还应该包括火灾发生前的各种准备和火灾发生后的恢复以及预案的管理与更新等。

无论是何种,首先必须有明确的方针和原则,作为开展灭火和应急疏散工作和纲领。方针与原则反映了企事业单位发生火灾后灭火救援工作的优先方向、政策、范围和总体目标,灭火和应急疏散的策划和准备、灭火和应急疏散预案的制定和现场救援及恢复,都应当围绕方针和原则开展。

灭火和应急疏散预案最重要的是要有针对性和可操作性,因而,灭火和应急疏散策划必须明确预案的对象和可用资源情况,全面系统的认识和评价所针对的潜在火灾危险的基础上,识别出其性质、区域、分布及火灾后果,同时,根据火灾危险分析的结果,分析灭火和应急疏散救援力量和可用资源情况,为灭火和应急疏散提供建设性意见。

危险分析的最终目的是要明确灭火和应急疏散的对象(即存在哪些火灾危险)、火灾性质极其影响范围、后果严重程度等,为灭火和应急疏散准备、响应和降低火灾损失提供决策和指导依据。危险分析的结果应能提供:

a.建筑分布、功能及使用情况;

b.重大或较大火灾危险分布情况及主要危险物质种类、理化性质等;

c.可能的火灾事故及其后果影响分析;

d.特定的时段(例如,人群高峰时段);

针对火灾危险分析所确定的主要危险,应明确灭火和应急疏散所需的各种资源,分析已有的.灭火和应急疏散资源和能力,包括灭火和应急疏散设施、救援物资中的不足,为灭火和应急疏散和预案的编制提供指导。

灭火和应急疏散有关法律法规是开展灭火和应急疏散工作的重要前提保障。应列出国家、省、地方涉及灭火和应急疏散各企事业单位的职责要求以及灭火和应急疏散有关的法律法规文件,作为灭火和应急疏散预案编制的依据。如《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《四川省消防条例》等。

灭火和应急疏散预案能否在灭火和应急疏散中发挥作用,不仅仅取决于灭火和应急疏散自身的完善程度,还取决于灭火和应急疏散准备的充分与否。

为保证灭火和应急疏散工作反应迅速、协调有序,必须建立完善的应急机构组织体系,包括灭火和应急疏散领导机构、应急响应中心以及相关机构等,对承担任务的部门或个人应有明确规定。

灭火和应急疏散资源是灭火和应急疏散工作的重要保障,应根据潜在的火灾危险和后果分析,合理组建灭火和应急疏散力量,配备所需仪器设备(如灭火器、自动灭火设施),并定期检查、维护与更新,始终保证处于完好状态。

针对潜在的火灾危险,对所有灭火和应急疏散组织人员开展有针对性的专项培训,保证灭火和应急疏散组织人员具备相应的救援能力。

预案演习是对灭火和应急疏散能力的一个综合检验,能使灭火和应急疏散组织人员进入“实战”状态,熟悉整个灭火和应急疏散工作的程序,明确自身职责,提高协同作战能力,保证灭火和应急疏散工作协调、有效、迅速地开展。同时,应对演习的结果进行评估,分析预案存在的不足,并予以改进和完善。

人们消防安全意识是火灾中减少伤亡不可忽视的一个重要方面。作为灭火和应急疏散准备工作的一项内容,平时就应注重对员工的日常消防安全教育,使其了解潜在火灾危险,掌握必要的消防逃生自救知识,了解常用消防设备的使用方法和疏散线路及集合点。

准确了解火灾大小、地点等初始信息是决定启动灭火和应急疏散的关键,接警作为应急响应的第一步,必须对接警要求作出明确规定,保证迅速、准确的向报警人员询问火灾现场的重要信息。接警人员接警后,应按预先确定的通报程序,迅速向有关机构发出火灾事故通知,以采取相应行动。

灭火和应急疏散往往涉及单位多个部门,因此,对灭火和应急疏散行动的统一指挥和协调是有效开展灭火和应急疏散的关键。建立统一的指挥、协调和决策程序,便于迅速有效地进行响应决策,确立灭火和应急疏散行动优先原则,指挥协调组织开展灭火和应急疏散行动,合理有效地调配和使用灭火和应急疏散资源。

当火灾发生后,不足以控制,可对建筑物内人员造成威胁时,应及时启动警报系统,向单位内人员发出警报,同时通过如广播系统等发出紧急公告,告知发生什么情况,对自己可能带来的威胁,自我保护措施,疏散线路方法和注意事项等,以便人们能及时作出自我防护。

通讯是指挥、协调和与外界联系的重要保障,在现场指挥、消防控制室、各灭火和应急疏散机构、医院和消防队之间,必须建立完善的通讯网络,并在灭火和应急疏散过程中,始终保持通讯网络畅通。

在灭火和应急疏散必须对火灾发展态势及影响及时进行动态的监测。火灾检测在灭火和应急疏散行动过程中起着重要的决策支持作用,其结果不仅是控制火灾现场,也是保障灭火和应急疏散组织人员安全的重要依据。

为保障现场灭火和应急疏散工作的顺利开展,在火灾事故现场建立警戒区域,维护现场秩序是十分必要的,目的是防止与灭火和应急疏散无关人员进入现场。

人群疏散是减少人员伤亡扩大的关键。应当对疏散的紧急情况和决策、预防性疏散准备、疏散区域、疏散距离、疏散路线、疏散运输工具、安全庇护场所以及回迁等作出细致的规定和准备,应考虑疏散人群的数量、所需要的时间以及老、弱、病、残等特殊人群的疏散等问题。

火灾发生后,不可避免的会引起公众及媒体的关注。应将火灾信息、影响、救援情况及时向社会公布,消除恐慌心理,避免公众的猜疑和不满。

在火灾发生后,必须对灭火和应急疏散组织人员自身的安全问题进行周密的考虑,包括安全预防措施、个人防护、现场监测等,明确紧急撤离灭火和应急疏散组织人员的条件和程序,避免灭火和应急疏散组织人员受火灾伤害。

现场恢复是在火灾被控制扑灭后进行的短期恢复,并意味着救援工作的结束,并转进入到另一工作状态,即现场恢复到一个基本稳定的状态。大量的经验教训表明,在现场恢复的过程中往往仍存在潜在的危险,如余烬复燃、受损建筑倒塌等。如1994年珠海市“6·16”特大火灾和厂房倒塌事故就是在火灾现场恢复过程中,厂房倒塌,造成重大人员伤亡,教训极为深刻。所以,应充分考虑现场恢复过程中的危险,制定现场恢复程序,防止事故发生。

灭火和应急疏散预案是灭火和应急疏散工作的指导文件。应当对预案的制定、修改、更新、批准和发布作出明确的管理规定,并保证定期对预案进行评审,针对单位实际情况的变化以及预案中暴露出的问题,不断更新、完善和改进灭火和应急疏散预案。

灭火和应急疏散预案的编制直接关系到企事业单位及人民群众生命安全。灭火和应急疏散预案的编制涉及面多,操作难度和实际阻力有时还很大,应引起足够的重视。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇二

一、单位应根据人员集中、火灾危险性较大和重点部位的实际情况,制订有针对性的灭火和应急疏散预案。

二、预案应包括下列内容:。

(二)火警处置程序;。

(三)应急疏散的组织程序和措施;。

(四)扑救初起火灾的程序和措施;。

(五)通信联络、安全防护和人员救护的组织与调度程序和保障措施。

三、组织机构。

(一)消防安全责任人或消防安全管理人担负公安消防队到达火灾现场之前的指挥职责,组织开展灭火和应急疏散等工作。

(二)灭火和应急疏散各项职责应由当班的消防安全管理人、部门主管人员、消防控制室值班人员、保安人员、志愿消防队承担。

四、预案实施程序。

当确认发生火灾后,应立即启动灭火和应急疏散预案,并同时开展下列工作:。

(一)向公安消防机构报火警;。

(二)当班人员执行预案中的相应职责;。

(三)组织和引导人员疏散,营救被困人员;。

(四)使用消火栓等消防器材、设施扑救初起火灾;。

五、消防演练。

(一)检验各级消防安全责任人、各职能组和有关人员对灭火和应急疏散预案内容、职责的熟悉程度。

(二)检验人员安全疏散、初期火灾扑救、消防设施使用等情况。

(三)应至少每半年组织一次消防演练,其他场所应至少每年组织一次。

(四)演练结束后,应将消防设施恢复到正常运行状态,填写《灭火和应急疏散预案演练记录》做好记录存档,并及时进行总结。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇三

1.以确保公司员工及他人的人身安全为根本。

2.以尽一切力量扑救初期火灾、控制火势,将火灾损失降到最低限度。

1.义务消防队队长:经理。

2.义务消防队副队长:站长。

3.义务消防队分2个消防小组,每组6人。

组长:2人(站长:1人副站长:1人行办室:1人)。

组员:站内全部人员。

第一组以储配站员工为主,第二组以业务发展部人员为主,机关人员补空缺岗位。

(1)义务消防队员必须熟悉本站防火重点部位;

(2)义务消防队员能够熟练使用各灭火器材,清楚各项应急装置的操作;

(3)每半年对义务消防队进行一次应急预案的.培训;

(4)在消防安全责任人组织下应半年举行一次消防应急预案演习。

1、火警、报警处理程序。

(1)消防值班室接到或发现火警应立即确认火情并报“119”。

(2)由灾情发现者通知公司董事长及公司其它人员(公司全员为义务消防队员)。

(3)义务消防人员(男)立即赶赴现场,做好灭火准备。

(4)消防值班室与报警现场保持密切联系,随时准备进入火灾处理程序。

(1)该程序与火灾控制程序同步。疏散时要求工作人员及时冷静地引导无关人员向安全地带疏散,牢记“救人重于救物”的原则,各部门紧密配合,进行财、物疏散。

(2)义务消防队(女)负责站区周围警戒,并确保与外界通信、道路通畅。

3、火灾扑救程序。

(1)运行人员立即关闭事故点电气设备,关闭相关阀门。

(2)消防泵操作工立即启动消防泵往出事地点供水。

(3)义务消防队分三路:

第一路:站长带领2人赶赴事故地点随时进行堵漏。

第二路:由副站长带领8人。6人开启相关消防栓,对有火势漫延趋势的区域进行隔离和灭火,2人手执灭火器立即对事故地点进行灭火。

第三路:由行办主任带领8人。4人警戒与人员疏散,4人抢运易搬运的物品,或危险物品,以防引起连续爆炸。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇四

1. 总指挥:由单位值班领导担任,消防安全责任人到场后,移交指挥权。

2. 成员:由单位各部门负责人组成。下设灭火行动组、疏散引导组、通讯联络及设施保障组、安全防护救护组。

3. 职责:掌握现场情况做出决策,向各组下达指令,指挥灭火、人员疏散行动,在公安消防队到达后,移交指挥权,配合公安消防队行动。

(二)灭火行动组

1. 负责人:单位自定

2. 成员:单位自定

3. 职责:第一灭火力量在60秒内采取措施控制火情,第二灭火力量在接到火情后3分钟内到达现场并根据现场情况展开灭火行动。

(三) 疏散引导组

1. 负责人:单位自定

2. 成员:单位自定,要求对应每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员,负责组织引导在场人员安全疏散。

3. 职责:接到火警信息后,引导单位内的工作人员和顾客疏散,清查各楼层有无人员滞留。

(四)安全防护救护组

1、负责人:单位自定

2、成员:单位自定

3、 职责:接到火警信息后,疏通室外消防车道,打开地下消火栓井盖,协助疏散,对受伤人员进行初步救护,视情况拨打“120”求救,并协助医务人员送伤员至医院救治;设置安全防护警戒区,避免楼面跌落物品击伤行人,制止无关人员进入楼内。

(五)通讯联络及设施保障组:

1、负责人:由主管工程设备部门负责人担任。

2、成员:工程设备部门相关人员组成。

3、职责:切断非消防动力电源,保障照明及消防设施、设备电源,迫降消防电梯,在一层停止并锁定客用、货运电梯,停止空调运行,操控防排烟设施、防火卷帘、消防泵等自动消防设施,如联动控制发生故障,则由工程设备部门值班人员赶到设备处实施手动控制,为防火和疏散提供设备保障。

(一)发现火情

任何单位人员发现火情应立即按下附近手动报警按钮或用电话向消防控制室报告,发生火情部位的巡查人员(或就近工作人员)应立即形成第一灭火力量并在60秒内采取措施控制火情,直至第二灭火力量(灭火行动组)赶到现场展开行动。

(二 )火警确认

消防控制室对任何火警信号必须核实,核实火警以人员语言确认为准。

(三)报警及进入应急状态

确认火警后,按以下程序操作:

1、消防控制室将自动消防设施联动控制置于“自动”状态,迫降消防电梯,配合灭火组及疏散组随时控制、启动起火层应急广播,防排烟系统及相关的自动灭火设施。

2、消防控制室值班人员向“119”公安消防指挥中心报警。

3、消防控制室通知配电室切断起火层日常用电路,通知配电室确保照明用电及消防设施、设备用电,确认消防设施、设备电源控制柜状态;关停中央空调电源。

4.通知当班人员就位,各级人员到位,展开灭火疏散行动:

2)、应急疏散组通知单位工作人员通过广播、喊话等方式,各疏散引导员在预案规定的岗位上,引导人员利用最近的安全疏散通道疏散至安全地带,并清点人数,向到场消防队报告。

3)、通讯联络及设施保障组保障指挥部与各组之间通讯畅通,消防用电不间断,各消防设施运行正常。

4)、 安全防护救护组实施区域警戒,清理车场通道,打开地下消防井盖迎候消防车;设置安全防护警戒区,避免楼面跌落物品击伤行人,制止无关人员进入楼内。

(四)火警解除

火灾扑灭后,彻底清查起火现场及相关部位,确认已完全扑灭,烟气已基本排除,所有被疏散对象都已安全疏散完毕,征询公安消防人员同意后下达火警解除指令。

火警解除后,派出人员负责保护现场,协助公安消防机构进行火灾原因调查。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇五

医院是重大火灾隐患单位,人群聚集密集,安全疏散任务繁重。为有效处理突发火灾事故,根据《中华人民共和国消防法》第32条,《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》第39条规定,结合我院实际情况,特制定本灭火、应急疏散预案。

处理灭火事故行动,要在上级的统一领导下,密切配合消防部门,本着对社会稳定和人民生命财产高度负责的精神,提高认识、科学组织、谨慎细致。切实做好火灾的处理工作。

火灾事故发生后,处理行动必须坚持一下的原则:

1.统一指挥、统一调度;

2.讲究科学、谨慎细心;

3.密切配合、系统作战;

(一)火灾报警和接警处置程序

1.报告火灾

(1.)发生火灾时,有关科室要在第一时间拨打“119”火警电话向公安消防部门报警,同时向院总务科,院总值班室报告程序。

(2.)报警时,报警人须报告自己姓名和所在科室及起火的确切位置和火势情况。

(3.)科室其他人员,应及时关闭以下开关:电器火灾应先关闭电源,气体火灾要先关闭气阀。

(4.)通知病人及家属转移。在保证安全情况下,坚守现场,等待义务消防队和公安消防人员到达。

2.成立行动组

总务科立即调动各行动组,分解任务,统一指挥,赶赴现场,各司其职。

(1.)灭火行动组:负责灭火,破拆消防栓和火场供水等直接扑灭火灾任务。

(2.)通讯联络组:负责向公安消防部门报告火警,火场通讯联络,看守电话以及上报火情,传达命令等通讯联络任务。

(3.)疏散引导组:负责抢救疏散人员及物质等任务。

(4.)安全防护组:担负安全警卫,增援工作及维护火灾现场秩序等任务。

3.灭火自救

(1.)值班医务人员迅速提取灭火器赶赴事故点扑救初起火灾。

(2.)义务消防队应立即赶赴事故点灭火,尽量控制火情蔓延。

(二)应急疏散的组织程序和措施

(1)当火灾发生时,除着火楼的医院人员协助扑救火灾外,其他楼层的医护人员都必须坚守岗位,在院领导、总务科的统一指挥下,完成各项有关工作并做好疏散前的准备工作。

(2)各值班医生、护士接到火警后,除留下个别医护人员坚守重要岗位接听电话,应在最短的时间内利用内线电话或广播系统通知有关人员,并集结候命,由总务科安排,将疏散队员带到“临时指定地点”。

(3)值班医生要组织病情较好的病人协助转移病危人员。

(4)情况危急时,应利用床单、被子组成逃生工具。

(5)被浓烟围困时,值班医生、护士应带领病人转移到密封性较好、处于上风方向的房间等待救援。

(6)利用安全疏散楼梯进行疏散,或暂时引导被困人员疏散至避难层或楼顶平台。

(7)安全疏散的顺序:着火层间-着火层-着火上下层-其他楼层。

(8)总务科负责派员重点保护电脑机房,需撤离时,协助抢救搬移重要器材物资。

(9)疏散组携带手电筒或应急灯,立即引导必须撤离人员从最近的消防通道撤离危险区。

(10)疏散组应打开每个房间的门通道,认真检查,确认已完全撤离时,需在该房间的门上作好标记。

注意事项:

(1)医疗救护、登高和疏散,抢救人员应首先使用消防楼梯。

(2)在组织疏散时,抢救人员应注意开通广播系统,先通知着火层和受烟、火势威胁的上层人员,以免整个大楼人员慌乱,造成拥挤,影响疏散。

(3)疏散人员应在消防人员配合下进行疏散,要选择好疏散通道和出口,做好人流分配,避免涌向同一个出口,发生拥挤。

(4)劝说疏散人员不要将走道和楼梯堵塞,不要乘坐电梯。

(5)在走道充满烟雾时,注意紧急出口的指示灯,朝指示灯方向走。

(6)当直立时感觉呼吸有困难,应弯腰前进或跪在地上爬行撤走。

(三)扑救初起火灾的程序和措施

1、任何一个角落发生火灾时,出动人员程序:

(1)第一接触人员

(2)出动第一批扑救力量(现场工作人员)

(3)出动第二批增援力量(现场所有工作人员和义务消防员)

2、扑救初起火灾的措施

(1)任何接触着火点的人员都要用就近的灭火器先阻止蔓延控制火势。

(2)现场工作人员:接到报警后,迅速打开所有通道,就近提取灭火器,投入抢救人员、扑灭火灾战斗。其主要任务是侦察火情,抢救人员,疏散贵重物品和有爆炸威胁物品做好出动水枪射水准备。在场领导负责指挥现场所有义务消防队扑救火灾,视现场情况果断下令破门“救人,救物”及疏散人员,组织抢救伤员。

(3)保安迅速清理好大门口及车辆通道,迎接消防车辆。阻止病人及群众围观、注意车辆安全。消防车辆到达时,向其简要汇报情况与着火位置。

(4)出动第二批增援力量(义务消防员):当义务消防员接到报警后,迅速到消防设备安置处,携带必需品,以最快速度赶到火场,全体人员按分工职责,抢救人员,全力以赴灭火,疏散靠近火源边的贵重物等。

(5)分管领导:当接到火灾报告后,先问清具体地点,其任务是马上通知义务消防员赶往火场,进入火场后迅速组织力量扑救大火与疏散人员,抢救物资。在公安消防人员到来时,向其报告火灾情况,配合抢救被火所困人员。

(6)任何火灾的发生都应同消防控制中心联系,火灾发生后,全体人员不要惊慌失措,保安及各岗位人员各就各位,听从指挥,加倍提高警惕,严防不良分子成绩破坏。

当火灾发生时,各科室应配合扑救工作,接指令挑选、组织有关人员对火灾现场进行扑救。在“人员、物质”上增援、确保后勤部门的操作、控制,使火灾的扑救工作顺利地完成。

1、主要领导:

当接到发生火灾及着火位置的报告后,应立即亲临现场察看火情,根据情况进行现场指挥或进行全盘“灭火作战与人员疏散”指挥。

2、分管领导:

如主要领导前往现场,应立即到现场指挥,与之保持联系,协调指挥各部门的操作、安排组织抢救、抢修、疏散、防扩的各项工作。

3、保安人员:

(1)应备好手电筒、应急灯、消防装备品和灭火器材,随时准备增援火灾现场和送达各重点部位。

(2)所有巡罗人员要坚守岗位,协助各部门及警方维持公共秩序和人员、车辆的进出管理,防止各类事故和其他意外事件的发生。

(3)按指令疏通所有消防通道。

(4)当通讯联系中断或故障时,保安人员负责(专人)向指挥中心报告“火场”的情况(临时紧急联络)和传达指挥中心指令。

4、财务科

获悉火灾时,应指示工作人员收拾好各类账单、现金及重要文件,在安全情况下,应坚守岗位。如接到疏散命令,应亲自携带现金及重要文件资料,护送到安全地方。

5、办公室负责人:

获悉火灾,负责各部门的协调工作,组织后勤疏散工作,派员保护机房及指派人员看护重要文件资料,随时与总指挥室保持联络。

6、车队人员:

获悉火灾,应服从指挥,调度(将车撤离到安全地带,协助保安指挥车辆,疏通院内道路)。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇六

为保证小区突发火灾事故的应急工作能及时有序的开展,确保小区居民在救灾中能及时疏散、救援、逃生自救,将火灾造成的损失降至最小,特制定本预案。

1、指挥部。

(1)突发火灾事故总指挥:

工作职责:根据实际情况进行决策和指挥。

(2)现场指挥:服务处经理:秩序维护部主管:

工作职责:根据总指挥的命令,负责对火灾事故现场指挥,组织协调抢险救援。

2、工作机构及职责。

(1)报警及补救组。

组长:秩序维护部一班班长。

成员:报警员:一名,主力灭火员:三名。

职责:负责扑救初起火灾,向应急指挥部报告现场情况并根据指挥部命令,向公安消防部门报警。

(2)疏散组。

组长:综合事务部主管。

成员:着火现场周围疏散员:秩序维护员二名,车库疏散员:一名,安抚员:客户人员一名。

职责:负责组织并引导火灾发生部位人员疏散到安全地带。

(3)引导组。

组长:秩序维护部二班班长。

成员:秩序维护员一名。

职责:负责区外救援车辆及人员引导。

(4)警戒组。

组长:当班秩序维护部长。

成员:秩序维护员二名。

职责:在火灾发生部位周围进行警戒,保护现场,防止无关人员进入。

(5)医疗救护组。

组长:环卫班班长。

成员:保洁员二名(负责包扎),秩序维护员二名(负责抬担架)。

职责:负责伤员的救护及转往医院。

(6)后勤组。

组长:前台接待员。

组员:保洁员2名。

职责:负责及时提供救护工作开展所需的物力。

(7)通讯联络组。

组长:综合服务部内勤。

职责:负责相关人员的及时联络。

(8)工程技术组。

组长:维修员。

职责:负责小区断电工作(应救护工作需要)。

当发生火情时,发现者应立即向安全部报警,秩序维护部接到报警后要立即赶赴现场处置,并及时向服务处领导报告,根据火情是否启动应急预案。同时,根据现场情况应遵循一定的处理原则:先人员,后财产;先贵重,后次要;先灭大,后灭小;先隔断,后集中的方法和原则扑救。

(一)入局部发生火险,火势很小,极易扑灭时,发现人员在及时向保卫处报警同时,利用现场器具进行扑救,安全人员到场后,可视情况调集其它部位的灭火器进行扑救。

(二)如火势较大,有可能蔓延时,安全部要立即向公安消防部门报警,同时向服务处领导报告,并通知有关人员启动应急预案,有关人员接到通知后,各工作小组自动组成,迅速到位,按各自职责展开工作。

1、报警及扑救组要立即调集所属成员和灭火器具扑救和控制火灾,并及时向指挥部报告火情。

2、疏散组要迅速打开起火部位疏散门组织火场人员按疏散线路撤离至安全地带。

3、引导组要派出人员车辆到东大门迎接消防车并引导至现场。

4、在公安消防对到场后,扑救组撤出火场,转为警戒组,协助公安部门做好外围警戒工作。

5、医疗救护组根据现场情况做好伤员救治并根据伤情及时送往医院。

6、后勤组和通讯联络组在此过程中要做好相关的后勤保障工作和人员通讯联系工作。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇七

进一步加强本院消防安全监管工作,切实做好医院突发火灾和紧急疏散的应急处置工作,最大程度保障医务人员和病患的生命财产安全。

1.2编制依据。

为确保本院消防安全得到有效监控,根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、卫生部《医疗卫生机构灾害事故防范和应急处置指导意见》等的规定制定本预案。

1.3适用范围。

本预案适用于医院本部突发火灾和紧急疏散的安全管理和应急处置工作。

1.4工作原则。

为切实做好医院消防安全的预防工作,按照“安全第一、常备不懈、预防为主原则,确保医院在突发火灾时的紧急疏散能够及时、迅速、有序地得到处理。

2.1组织机构人员分工(应明确到人或岗位)。

2.1.1指挥部。

总指挥:由医院值班领导担任,消防安全责任人到场后,移交指挥权。

2.1.2成员:由各部门负责人组成。下设灭火行动组、疏散引导组、通讯联络及设施保障组、安全防护救护组。

2.1.3职责:掌握现场情况做出决策,向各组下达指令,指挥灭火、人员疏散行动,在公安消防队到达后,移交指挥权,配合公安消防队行动。

2.2.1负责人:保卫科长;

2.2.2成员:职能科科长及医院义务消防员;

2.2.3职责:第一灭火力量在60秒内采取措施控制火情,第二灭火力量在接到火情后3分钟内到达现场并根据现场情况展开灭火行动。

2.3.1负责人:医务科长。

2.3.2成员:职能科及各科主任护士长,

2.3.3职责:接到火警信息后,科主任、护士长引导本病区的工作人员和患者有序疏散,清查各楼层有无人员滞留。要求对应每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员,负责组织引导在场人员安全疏散。将患者撤离疏散到安全地带,尽可能切断电源、撤出易燃易爆物品并抢救贵重仪器设备及重要科技资料;稳定患者情绪,保证患者生命安全。

2.4安全防护救护组。

2.4.1负责人:总务科长。

2.4.2成员:保卫科及后勤各班组长。

2.4.3职责:接到火警信息后,疏通室外消防车道,打开地下消火栓井盖,协助疏散,对受伤人员进行初步救护,视情况拨打“120”求救,并协助医务人员送伤员至医院救治;组织患者撤离时,不要乘坐电梯,可走安全通道。叮嘱患者用湿毛巾捂住口鼻,尽可能以最低的姿势或匍匐快速前进设置安全防护警戒区,避免楼面跌落物品击伤行人,制止无关人员进入楼内。

2.5通讯联络及设施保障组:

2.5.1负责人:基建工程科长。

2.5.2成员:由工程设备部门相关人员组成。

2.5.3职责:切断非消防动力电源,保障照明及消防设施、设备电源,迫降消防电梯,在一层停止并锁定客用、货运电梯,停止空调运行,操控防排烟设施、消防泵等自动消防设施,如联动控制发生故障,则由工程设备部门值班人员赶到设备处实施手动控制,为防火和疏散提供设备保障。

3.1发现火情。

在班工作人员发现火情应立即按下附近手动报警按钮或用电话向消防控制室报告,发生火情部位的巡查人员(或就近工作人员)应立即形成第一灭火力量并在60秒内采取措施控制火情,直至第二灭火力量(灭火行动组)赶到现场展开行动。

3.2火警确认。

消防控制室对任何火警信号必须核实,核实火警以人员语言确认为准。

3.3报警及进入应急状态。

确认火警后,按以下程序操作:

3.3.1消防控制室将自动消防设施联动控制置于“自动”状态,迫降消防电梯,配合灭火组及疏散组随时控制、启动起火层应急广播,防排烟系统及相关的自动灭火设施。

3.3.2消防控制室值班人员向“119”公安消防指挥中心报警。

3.3.3、防控制室通知配电室切断起火层日常用电路,通知配电室确保照明用电及消防设施、设备用电,确认消防设施、设备电源控制柜状态;关停中央空调电源。

3.3.4通知当班人员就位,各级人员到位,展开灭火疏散行动:

(2)应急疏散组通知单位工作人员通过广播、喊话等方式,各疏散引导员在预案规定的岗位上,引导人员利用最近的安全疏散通道疏散至安全地带,并清点人数,向到场消防队报告。

(3)通讯联络及设施保障组保障指挥部与各组之间通讯畅通,消防用电不间断,各消防设施运行正常。

(4)安全防护救护组实施区域警戒,清理车场通道,打开地下消防井盖迎候消防车;设置安全防护警戒区,避免楼面跌落物品击伤行人,制止无关人员进入楼内。

火灾扑灭后,彻底清查起火现场及相关部位,确认已完全扑灭,烟气已基本排除,所有被疏散对象都已安全疏散完毕,征询公安消防人员同意后下达火警解除指令。

火警解除后,派出人员负责保护现场,协助公安消防机构进行火灾原因调查。

5.1火灾疏散程序:

5.1.3关闭邻近火情房间的门窗,以减慢火势扩散速度。

5.1.4将患者撤离疏散到安全地带,保证患者生命安全。

5.1.5尽可能切断电源、撤出易燃易爆物品、贵重仪器设备及有价值的科学资料。

(一)学校应制定灭火和应急疏散预案,并定期演练,以减少火灾危害。学校专兼职消防安全管理人员负责编制灭火和应急疏散预案,消防安全管理人和专兼职消防安全管理人员负责组织灭火和应急疏散预案的演练。

2、灭火行动组:扑救初起火灾,配合公安消防队采取灭火行动;

3、通讯联络组:报告火警,与相关部门联络,传达指挥员命令;

4、疏散引导组:维护火场秩序,引导人员疏散;

5、安全防护救护组:救护受伤人员,准备必要的医药用品;

6、其他必要的组织。

1、报警和接警处置程序:发现火警信息,值班人员应核实、确定火警的真实性。发生火灾,立即向"119"报火警,同时,向学校领导和保卫部门负责人报告,发出火灾声响警报。报警应讲明起火单位、部位、时间、单位详细地址、可燃物质、火势等情况。

3、应急疏散的.组织程序:运用各种手段向师生说明起火部位、疏散路线。组织处于着火层等受火灾危胁的楼层人员,沿火灾蔓延的相反方向,向疏散走道、安全出口部位有序疏散。疏散过程中,保护疏散人员安全。情况危急时,可利用逃生器材疏散人员。组织人员疏散时,应采取有效措施帮助无自主逃生能力的人员疏散。

4、扑救初起火灾的程序:现场指挥员组织灭火行动组人员,切断有关电源,利用灭火器材迅速扑救,视火势蔓延的范围,启动灭火设施,协助消防人员做好扑救火灾工作。不能控制火情时,现场指挥员应立即下达所有人员撤离命令。

5、通讯联络程序:立即迎接消防车辆,并视情况与供水、供电、医院等单位联络,按预定通讯联络方式,保证通讯联络畅通。指挥员组织扑救初起火灾,利用灭火器材实施扑救。

6、安全防护救护程序:安全防护救护组应当准备必要的医药用品,进行必要的救护,及时通知救护部门组织救护伤员,保证急需医药用品供应,有序开展救护工作。

7、善后处置程序:火灾扑灭后,寻找可能被困人员,保护火灾现场,配合公安消防部门开展调查。

8、指挥员组织填写事故报告。

(五)演练时,应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

(六)演练结束,应做好演练情况记录,总结经验,写出演练小结和评价,根据实际修订预案内容。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇八

依据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》有关法律、法规规定,为了及时扑救火灾和引导疏散人员,避免造成人员的伤亡和财产的损失,特制定此预案,单位全体员工有义务谨记自身职责并在发生火灾时严格按照预案规定程序参与灭火行动。

通讯联络组:

职责:有效利用消防设施负责现场初起火灾的扑救工。

职责:通知主要领导和各组人员,了解各区域火势和人员疏散情况,传达灭火和疏散指令并及时和消防机构进行沟通,反馈火场信息。

疏散引导组:

职责:利用照明灯具、防毒面具等设施组织人员有序疏散,并维持现场秩序及做好警戒工作。

安全防护救护组:

职责:携带急救设施在生命安全得到保证的前提下,负责火场人员与物资的抢救。

(一)接警人员第一时间赶赴现场并判断火势情况后,组织火灾扑救,立刻报告消防控制中心,启动《消防控制室119火警电话。管理及应急程序》,报告保安部经理,报119火警电话:

(二)严格按照下列程序拨打。

1、拿起话筒拨“119”号键,直至听对方回话。

2、准确讲清起火单位名称、所在位置。

3、讲清起火部位、燃烧物品、火势大小、火场面积。

4、讲清报警人的姓名、联系电话号码,以便随时联系。

(三)消防控制室值班人员将消防设施转入自动状态,联动控制相关消防设备,远程启动消防水泵开始供水,并迅速切断火灾区域非电源,远程启动排风机进行排烟。

(四)现场总指挥人按照人员分工,确定各行动组,做好组织救人和火灾扑救的各项前期准备工作。

任何人员发现火灾后应立即呼叫附近员工参与灭火救援;火灾现场或附近区域的工作人员听到呼叫后应立即赶往失火地点,在1分钟内组成第一灭火力量。

(一)火灾报警按钮或电话附近的员工,立即摁下按钮或拨电话通知消控室值班人员;。

(二)距起火点近的员工负责利用附近的灭火器、消火栓等设施器材进行灭火;。

(三)消控室值班人员确认火灾后,有消防控制室的应立即启动火灾警报或应急广播,向各区域人员通报火灾信息,引导大家有序疏散。单位疏散引导人员负责通过呼喊等方式通报火情,告知各楼层顾客及时疏散。

(四)第二灭火力量到场后,迅速组成灭火、抢救、疏散和警戒等工作组,其中灭火组负责利用灭火器、消火栓等器材设备进行灭火;抢救组负责携带抢险工具抢救周围受伤人员以及贵重物资;疏散组负责疏导顾客,引导被困人员从最近的安全出口撤离;警戒组负责赶赴各个安全出口处,开展现场警戒工作,设置隔离区,维护现场秩序。

(一)火灾后,在火灾区域设立警戒区,保护好火灾现场,消防安全责任人要积极配合相关部门查明原因。

(二)距安全通道或安全出口近的员工立即组织顾客向安全地点疏散;。

(三)距排烟开启装置近的员工就近打开排烟设施。

第二灭火力量:

消控室值班人员在接到报警后,应立即按照相应处置程序,确认火警后,迅速通知本单位专兼职消防队员向起火部位集结,并报告单位值班领导,在量。

(一)消控室值班人员在接到报警后,迅速组织单位第二灭火力量到场处置,同时拨打“119”电话报警,及时启动相关建筑消防设施。

3分钟内组成第二灭火力。

(二)在确定火灾扑灭,各项事已经妥当、安全后,相关人员还应当做好以下工作:

1、消防安全管理员清点人员,了解人员安全状况;。

2、工程人员还须检查电力设备的受损情况,检查能否在保证安全的情况恢复供电;。

3、清卫人员在经得消防机构同意后由上级指派下帮助清理火灾后的现场;。

4、安保人员清点各种消防器材,并作好记录。

(三)保安部经理在火灾后要做好总结,寻找本身的原因与不足处,进一步完善消防工作和制度,并书面形式向公司领导汇报。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇九

为了预防和减少学宿舍安全事故的发,切实保障住宿学的健康和安全,根据《中华人民共和国未成年人保护法》、教育部《学伤害事故处理办法》,特制定学宿舍安全事故应急处理预案。

学宿舍的房屋、设备等维护、管理不当;活设施、设备不符合国家和本市的安全标准;地不防滑;电线电器设备化和乱拉乱接电线电源插座,违章使电炉等电器设备;未按规定配齐有效灭器材,通道堆物,应急照明灯、紧急疏散指牌缺少或不能正常使;学追逐、打闹玩耍;校外人员私进寝室、活师管理失职或不当以及学疾病等情况是可能引发学宿舍和住宿期间事故的主要原因。

加强对活师责任制的落实和师安全意识的教育。

对住宿学进为规范和安全教育,做好逃救的演练,增强我保护意识。

健全宿舍管理制度,落实安全措施,责任到人。

夜间要有专人值班巡视,并做好值班巡视记录。

加强对宿舍房屋、设备以及活设施设备的维护、管理、检查,发现隐患及时整改。

配齐有效灭器材,保持通道畅通,应急照明灯、紧急疏散指牌要良好。

电线拉接、电源插座位置、电器设备使要规范。

一旦发学宿舍安全事故,应按下列程序处理

1、以最快速度及时将受伤学就近送往医院救治,并通知家长。

2、报告。

(1)学应及时报告值班教师。

(2)值班教师应及时向校领导报告。

(3)校马上报告教育局。可先头后书。

(4)根据安全事故的性质及时向有关部门报告。

3、灾事故,按学校灾事故应急处理预案开展相关作。

4、重事故,按学校重事故应急处理预案开展相关作。

5、发人质事件,按学校防范暴事件应急预案开展相关作。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇十

火场总指挥:(单位负责人)。

灭火行动组:负责现场扑救。

疏散引导组:

(指定的组长和各区域主要负责人)协调人员疏散、现场秩序维持、警戒工作。

安全救护组:

(有一定救护知识的人员组成)携带急救箱急救设施,在生命安全得到保证的前提下,负责火场现场人员与物资的抢救。

通讯联络组:

(消控室或值班室人员)处理公司内部报警,通知主要领导和各小组成员,了解各区域火势和人员疏散情况,传达灭火和疏散指令。

各小组依照上述要求,合理安排轮班同事,确保24小时均有符合规定的相关人员当班,并切实做到“召之即来,来之能战”。

火警电话:119。

公司报警电话:(值班室电话)。

1、严禁乱发警报或报警信号,避免不必要的恐慌。

2、所有报警信号无论真假,均以真火警处理。

3、确认是误报的信号时,应立即解除警报并报相关部门与人员。

报警:

1、任何同事发现火灾都必须立即报警。

2、火灾发现者应根据火势判断采取适当的报警方式,如未发现浓烟应立即拨打公司内部报警电话,如火势已经较大应立即打破报警器或拨打119火警电话同时通知公司值班室人员。

3、报警时应沉着冷静,向接警人详细提供火灾的准确位置、什么物质着火、有无人员受困、目前火情火势情况等相关信息。如果是向消防部门报警还应报告起火单位的准确地址并按照消防部门的指示通知人员到主要道路上去引导消防车进入。

接警:

1、接警的同事应保持清醒的头脑,详细记录报警人的姓名、联系方式、所属部门、接警时间、火灾准确位置、目前的火情、火势与现场情况等相关信息。

2、当报警器峰鸣或自动报警显示板上出现报警部位,应立即通知保安值班员并报告确切位置。

3、报警被确认证实后,应立即向值班领导报告详细情况并在其授权下向当地消防部门报警,与此同时联络灭火、疏散、救护等各小组。

1、火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安全的前提下有义务对受火势威胁并有可能导致火势进一步扩大或爆炸的'物品、重要的文件档案、受困人员进行紧急疏散。

2、着火区域疏散小组人员应根据火场情况,迅速作出立即进行应急疏散或等待值班领导的疏散命令的决定。

3、单位负责人在得知火场的情况以后,必须立即作出是否进行应急疏散和进行部分区域或全部区域疏散的命令,并尽快传达给疏散区域疏散小组人员。

4、消控室或值班室通过广播向疏散区域人员发出应急疏散命令,宣布疏散顺序:着火房间、着火层、着火上层、着火逐上层、着火层下层(如火灾有向下蔓延趋势再考虑疏散着火层下层,逐下层,并指导疏散区域人员疏散路线方向、安全出口位置、疏散方法和注意事项等,并让不需疏散或未到疏散顺序的区域人员保持镇定。

5、接到疏散命令后,各区域疏散小组成员应立即携带安全出口备用钥匙、手电筒或应急照明灯,打开每个房间的门,引导、帮组区域人员撤离到疏散集结地集中,而后对每个房间认真检查,确认无人后,锁上房门,并做好记号。

6、各区域疏散小组成员沉着冷静,按照广播指示的疏散次序引导区域人员有序的从安全出口疏散,对受伤和情绪不稳定的人提供帮助,到达安全地点时要注意清点人数。

7、疏散区域外部疏散小组成员应打开安全出口,清理疏散通道上的障碍物,携带应急照明设备指引疏散方向。

火灾发生地附近工作人员在保证个人人身安全的前提下有义务就近使用消防设施、器材展开初起火灾的扑救工作,尽力控制火灾的蔓延,保持同消控中心或值班室的联系,等待相关人员的到来。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇十一

部门灭火和应急疏散预案的编制和演练由部门消防工作领导小组领导,部门负责人具体负责。

2。灭火和应急疏散预案由消防安全管理者代表和部门负责人分别签发。

1、组织机构:包括指挥机构和灭火行动组、通信联络组、疏散引导组组成。

2、岗位职责:各组按人员组成确定与预案相关的所有人员的岗位职责。

3、预案对象:假定火灾等紧急情况。

4、处置程序:包括报警、疏散、扑救等。

1、至少每半年演练一次,部门预案每季度演练一次。

2、演练应由组织者提前七天通知相关部门和人员。

3、预案涉及的各级、各类人员,必须对预案熟记并按照演练的同意要求,在规定的时间内,到达指定位置。

4、演练地点必须相对安全,并防止意外发生。演练前演练地点要设置明显标志。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇十二

为了贯彻落实各级安全工作会议及文件精神,抓好幼儿园的安全教育工作,让全园师生在教学大楼突发火警火灾的情况下,能安全、迅速、有序地撤离教学大楼,确保全园师生的生命安全,将损失减小到最底程度的目的.。通过消防安全演练,让全园师生熟悉消防逃生路线,学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对,达到自我保护的目的。

20xx年5月16日上午。

(一)师生逃生线路安排:

1号教学楼:中一班、中二班、中三班、中四班从中间楼梯下,在橡胶操场集中。

2号教学楼:大五班、大一班从左边楼梯下;大三班、大四班从右边楼梯下,在橡胶操场集中。

一楼各班:直接出教室在橡胶操场集中。

各班到达橡胶操场时,由班上老师组织本班幼儿按组织升旗时的位置站好。

(二)消防演练活动教职工岗位安排:

火灾发生时,教职员工以当前工作岗位的最近位置为原则,迅速到达各楼面的走廊、楼梯转角处、楼梯口,指挥幼儿安全、迅速、有序地撤离现场后,随之按幼儿的逃生线路离开现场。

1.总指挥:

2.消防演练负责人:

3.广播指挥:

4.拍照:

5.救护人员、操场站位指挥:

6.第二灭火梯队:

7.楼面指挥:

(一)广播指挥:宣布消防演习开始。

(二)各班模拟火灾现场(班上某处电器或插座短路起火)。

(三)各班保育员以最快的速度拿来灭火器模拟灭火,教师同时组织本班幼儿用湿毛巾捂住鼻子,猫腰行走或匍匐前进,在各层疏散引导人员的指挥下,按预定路线有序撤离到幼儿园塑胶操场。(保育员灭火后跟着组织幼儿撤离火场)。

(四)第二灭火梯队拿来灭火器在操场待命,全拥军则迅速拿来消防栓接上水源。

(五)撤离到塑胶操场的班级指定一人报告人数。

(六)如发现有幼儿受伤,立即与现场救护人员联系,并展开紧急救护。

(七)消防负责人总结活动情况。

(一)听到幼儿园发出的警报声后,立即快速、安全对全园师生进行疏散,不能再收拾物品。老师应指导学生迅速、有秩序地跑出教学楼,到达安全区。师生进行疏散逃生时要听从指挥,有序疏散,确保安全。各班到达安全区后应立即清点人数,及时汇报。

(二)疏散集合地点:在塑胶操场集中。

(三)教师一人到达固定站位指挥,一人在班上指挥幼儿,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤、践踏事故。各班到达橡胶操场后,由厨房人员组织各班幼儿按升旗时的位置站好。

(四)教育幼儿发生紧急事件时,能够做到:遇事不慌,头脑冷静;判明情况,思考对策;积极自救,互帮互助;听从指挥,有序疏散。

(五)在进行演练之前,各班按要求对幼儿进行消防常识、火场逃生教育。

文档为doc格式。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇十三

总指挥:

副总指挥:

各行动小组分工:

1、通讯联络组。

组长:

组员:

2、灭火行动组。

组长:

组员:

组长:(初中)、(小学)。

组员:全体班主任。

4、安全防护组:

组长:

组员:全员值日教师。

5、医疗救护组。

组长:

组员:

6、后勤保障组。

组长:

组员:

1、无论任何部门(人员)发现火灾应立即向校办公室报警,并直接向公安消防队报警(119)。

2、报警时要沉着冷静,要讲清楚以下内容:

(1)报警人的姓名、地址、工作单位、电话;

(2)失火的准确地理位置;

(4)耐心回答“119”接警人员的询问。

3、办公室接到报警后,应立即采取以下措施:

(3)门卫值班人员在火灾事故期间,严格控制出入车辆和人员。

疏散引导组在发生火灾时,先疏散被火势围困的人员,其次再进行火势周围的物资疏散,同时要注意疏散人员自己的安全,疏散后的物资要放在不影响消防通道和远离火场的安全地点,并安排人员看护,以确保安全。

1、在疏散时,要先疏散易燃物和贵重物资。

2、消防队到达火场后,应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。

灭火行动路线和应急疏散逃生路线同我校防震防灾疏散逃生路线。

2、灭火行动组人员到达火灾现场时,如发现有人员被火势围困,应先救人,后救火;如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时,应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安全地点。

3、如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时,应在确定无爆炸危险的情况下,用干粉灭火器、沙子等物品进行扑救,用水将周围的可燃物品淋湿,但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆危险物品火灾;如不能确定有无爆炸危险的,应在安全地点做好准备,等待消防部门的指挥人员的调令和火灾现场总指挥、副总指挥的命令。

4、在公安消防队到达火场后,应听从公安消防部门指挥人员的指挥,配合灭火工作。

学校灭火和应急疏散演练学校灭火应急疏散预案范本。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇十四

为了及时妥善地处理消防事件,尽量减少火灾带来的损失,特制定学校灭火与疏散应急方案,以使学校的突发事件有章可循,消防安全工作职责明确。

(一)指挥机构总指挥:崔建华副总指挥:王磊。

成员:张怀永、赵开恩、王涛。

(二)实施机构。

1、通讯联络组:由总务处负责,负责应急救援期间的通讯联络、情况沟通、报告及发布信息。

2、抢险救灾组:王涛、张怀芬,负责现场抢救、保护、警戒,配合有关专业部门开展救援活动。

3、疏散师生组:各班主任,负责疏散师生,把学生带到安全地带。

4、伤员救助组:訾庆长、牛红旗,负责伤员的救助以及伤员家属的联络。

5、事故调查组:由总务处负责,负责调查事故原因、经过、伤亡、损失等情况。

发生重特大事故时,事故单位要在第一时间向总务处负责人报告,总务处负责人向总指挥、副总指挥报告,由总指挥决定启动中心应急救援预案,并向上级有关部门报告。

汇报的内容包括:事故时间、事故地点、事故性质、事故简要经过、事故原因、人员伤亡情况、事故发展趋势、联系电话等。

1、发生重大火灾事故,要立即向119消防指挥中心和消防安全小组报告。在消防部门未到之前,要采取有效措施,组织人员撤离并积极控制火势。

2、安全管理小组接到报案后,应立即启动应急预案,及时通知有关人员赶赴现场,按照分工开展工作。

3、应急救援人员接到通知后,应以最快的速度赶赴火灾事故现场,配合消防人员进行扑救工作。

4、应急救援人员工作重点是为专业消防部门提供信息,协助消防部门实施灭火、疏散人员,抢救伤员及重要设备、设施,维护现场秩序。

5、如火场内有爆炸物品、有毒物品及危险化学品,要及时报告,进行妥善处置,并迅速组织周围群众撤离到安全区域。

6、在进行灭火的同时,应采取有效隔离措施,防止火势蔓延,确保不发生新的损失,将事故损失降至最低。

7、应急救援人员应根据事故情况,按照自身承担的职责积极开展工作,并及时将有关情况向安全管理领导小组汇报。

8、学校消防安全管理领导小组负责向上级部门汇报,配合公安局、消防队等部门对火灾现场进行检测和评价,对火灾原因进行调查并做出事故结论。

1、小组成员接到通知后,要及时组织本组人员,按时赶到指定地点。

2、联络组人员保持24小时通讯联络方式,确保通讯畅通、响应及时。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇十五

为迅速有效扑救火灾,最大限度减少和避免火灾造成的人身伤亡的财产损失,结合我单位情况,制定此预案。

一、火灾被发现后,消防安全负责人立即组织人员进行火灾扑救及人员疏散,并在消防队员到达后协助消防队员进行灭火、疏散等项工作。

二、由员工负责组织引导人员,按照疏散指示标志箭头所指导方向,由最近的安全出口疏散到安全地方。

三、及时拨打119火警电话。

四、119报警内容为:

1、何种物质起火(建筑物是平房还是楼房、楼层;草垛距离其它可燃物或建筑物距离;有无液化气罐等易燃易爆物品;建筑物内是否有人被困)。

2、起火时间、燃烧范围、火势蔓延方向,周围环境情况。

3、火灾发生地的详细地址(街道名称、门牌号码或附近的标志性建筑物,如单位、商店)。

4、报警人姓名、电话。

5、报警人要在报警后,立即赶到消防队指定的主干道口或报警中消防队确认的标志性建筑物处等待、迎接消防车,在发现消防车或听到警报声后,接车人可采取招手、呼喊或摇动手电筒等方式,提示消防队接车人在此等待消防车、并指引消防车沿最近路线,在最短的时间内到达火灾现场,及时进行火灾扑救。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇十六

一、单位消防安全领导小组应负责研究制定切实可行的灭火和应急疏散预案。

2、灭火行动组负责扑救火灾,平时要熟悉本单位的消防设施和水源情况;

3、通讯联络组负责火灾报警、火场联络、接应消防车等任务;

4、疏散引导组负责引导火场内人员的安全疏散,并负责抢救被困人员和重要物资;

5、安全防护救护组负责火场安全警卫工作,维持火场秩序,保护火灾现场,防止物资丢失,并负责受伤人员的救护工作。

三、至少每半年进行一次演练,并结合实际不断完善预案。演练后应填写记录。

四、消防演练时应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇十七

4、对演练所使用的器材和物品进行检查、使各类器材处于良好状态;

5、演练结束后,要对演练进行总结和讲评,提高预案演练的水平。

(一)义务消防队的组织管理制度。

2、保卫处派专人负责组织义务消防队的.定期消防知识授课和训练;

3、义务消防队每年进行1—2次,不少于二天(全年不少于三天)的业务学习和训练;

6、义务消防队每年年末应组织一次该年度工作总结表彰。

(二)易燃易爆危险物品和场所防火防爆。

1、明确易燃易爆危险品生产、储存、经营、运输、使用的具体防火防爆要求和操作规程;

2、管理要定岗、定人、定点、定容器、定量和定防火措施;

3、生产、储存、经营、使用地点应符合消防规范要求并有醒目的防火防爆警示牌;

4、防雷、防静电须制定严格的检测制度并保证落实到位。

用火、用电安全管理制度。

1、确定用火区域用火管理范围及管理对象;

2、划分用火作业级别和动火及取暖用火等审批权限手续;

3、严禁擅自在具有火灾,爆炸危险场所进行明火作业及取暖;

5、电器、电热设备消防管理责任定人、定位;

6、严禁私拉乱接电线,如需接线,经报有关单位安排电工实行;

7、动火作业(施工)结束后应对作业现场进行检查,确认安全后方可离开;

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇十八

为有效落实、实施,特制定本制度。

一、单位消防安全领导小组应负责研究制定切实可行的。

2、灭火行动组负责扑救火灾,平时要熟悉本单位的消防设施和水源情况;

3、通讯联络组负责火灾报警、火场联络、接应消防车等任务;

4、疏散引导组负责引导火场内人员的安全疏散,并负责抢救被困人员和重要物资;

5、安全防护救护组负责火场安全警卫工作,维持火场秩序,保护火灾现场,防止物资丢失,并负责受伤人员的`救护工作。

三、至少每半年进行一次演练,并结合实际不断完善预案。演练后应填写记录。

四、消防演练时应当设置明显标识并事先告知演练范围内的人员。

赛龙中学灭火与应急疏散预案篇十九

副总指挥:__。

各行动小组分工:__。

1.通讯联络组。

组长:__。

组员:__。

2.灭火行动组。

组长:__。

组员:__。

3.疏散引导组。

组长:__。

组员:全体班主任。

4.安全防护组。

组长:__。

组员:全员值日教师。

5.医疗救护组。

组长:__。

组员:__。

6.后勤保障组。

组长:__。

组员:__。

二、报警程序和接警处置程序。

1.无论任何部门(人员)发现火灾应立即向校办公室报警,并直接向公安消防队报警(119)。

2.报警时要沉着冷静,要讲清楚以下内容:

(1)报警人的姓名、地址、工作单位、电话;

(2)失火的准确地理位置;

(4)耐心回答119接警人员的询问。

3.办公室接到报警后,应立即采取以下措施:

(3)门卫值班人员在火灾事故期间,严格控制出入车辆和人员。

三、应急疏散组织程序和措施。

疏散引导组在发生火灾时,先疏散被火势围困的人员,其次再进行火势周围的物资疏散,同时要注意疏散人员自己的安全,疏散后的物资要放在不影响消防通道和远离火场的安全地点,并安排人员看护,以确保安全。

1.在疏散时,要先疏散易燃物和贵重物资。

2.消防队到达火场后,应听从公安消防人员的指挥进行疏散工作。灭火行动路线和应急疏散逃生路线同我校防震防灾疏散逃生路线。

四、灭火行动组扑救初期火灾的程序和措施。

2.灭火行动组人员到达火灾现场时,如发现有人员被火势围困,应先救人,后救火;如发现有易燃易爆危险物品受到火势威胁时,应迅速组织人员将易燃易爆危险物品转移到安全地点。

3.如起火物为化学药品或易燃易爆危险物品时,应在确定无爆炸危险的情况下,用干粉灭火器、沙子等物品进行扑救,用水将周围的可燃物品淋湿,但严禁用水扑救化学药品或易燃易爆危险物品火灾;如不能确定有无爆炸危险的,应在安全地点做好准备,等待消防部门的指挥人员的调令和火灾现场总指挥、副总指挥的命令。

4.在公安消防队到达火场后,应听从公安消防部门指挥人员的指挥,配合灭火工作。

五、通讯联络、安全防护、医疗救护和后勤保障的程序和措施。

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总结是思考的结果,它能够帮助我们更好地理解和应用知识。写总结时,要注重用词准确、语句通顺。以下是一些经过认真筛选的总结样本,供大家参考和学习。销售员个人辞职申请
总结的过程可以帮助我们反思自己的行为举止,发现自身的优点与不足。写一篇较为完美的总结需要注意语言的流畅和准确性。每个人都有自己的经验和感悟,以下范文汇集了不同领
总结不仅是对已有知识的复习整理,更是对自己学习方法和思维方式的反思和总结。总结应该具备逻辑性和条理性,清晰明了,易于理解。这里有一些总结的案例供大家参考,欢迎大
总结是一种总结经验和教训的方式,可以让我们从过去的错误中吸取教训,不断成长。总结应该具备一定的逻辑性,从整体到局部,从问题到解决方案。小编为大家准备了一些总结的
演讲稿是一种通过口头实践方式表达观点和情感的文体。演讲稿的开头应该引起听众的注意,并激起他们的兴趣。通过阅读这篇演讲稿,我们可以学到很多写作和演讲的技巧。和成功
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,为未来的发展提供借鉴。写作需要从不同角度思考问题,为读者提供多样性的观点。如果你对写总结有困惑,不妨看看以下范文,或许能
总结不仅能够帮助我们增长知识和技能,还能提高我们的思维和表达能力。怎样进行深入的文本分析,理解作品的内涵?广泛了解不同领域的总结范文,可以提升我们的综合素养和文
通过合理的计划,我们可以合理安排时间和资源,避免事情的堆积和拖延。在制定计划时,要制定明确的考核和评估标准,以便及时检查和调整计划的执行情况。这是一份来自行业领
读后感是指读者阅读完一本书、一篇文章或观看完电影、电视剧等作品后,对所读、所看内容产生的个人感受和思考的一种文字表达形式。读后感是对作品中人物、情节、主题等方面
时刻保持积极的态度,才能在困难面前保持心态稳定。怎样写一篇完美的总结,这是许多人都关心的问题。下面是一些总结的示例,希望能够对大家写好总结提供一些建议和参考。医
报告需要准备充分、有条理,并使用适当的语言风格和图表展示方式。报告的语言应该准确、清晰,避免使用模糊和歧义的词语。请您阅读以下的报告例子,以便更好地理解报告的写
对某一事物、事件或问题进行概括性总结是非常重要的。着重突出自己在学习或工作中的亮点和成就,展示个人实力和能力。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起
通过总结,我们可以清楚地了解自己在学习和工作生活中取得的成绩和进展。总结应该客观真实,既要展示自己的优势,也要面对自己的不足。想要写一篇出色的总结,不妨参考一下
通过写读后感,我们可以更好地吸收、理解和运用书中的知识和思想。在写读后感时要保持客观和独立的态度,不受他人影响,表达真实的感受和看法。以下是小编为大家整理的一些
编写教案时要充分考虑教材资源和教学环境的配套利用。教案应该根据学生的实际情况,设计适合他们的教学方法。教案的创新和改进可以推动教学活动的创造力和效益。幼儿园大班
年轻人是国家的未来,他们承载着国家的希望与梦想。总结要具备可操作性,即能够指导实际行动和改进方法。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书
教案是教师进行教学设计和组织教学活动的重要工具。编写教案时,首先要明确教学目标,确保教学活动能够达到预期效果。教案的设计需要结合实际情况和教学目标,确保教学的针
总结是一种自我反思和调整的过程,它让我们能够更清楚地认识自己,更明晰地规划未来的方向。使用简洁明了的语言,避免冗长和琐碎。以下是一些总结的实用指导和写作建议,希
无论是成功还是失败,总结都是一种宝贵的财富。总结的语气要积极、正面,鼓励自己和他人进步。希望这些范文能为大家提供一些思路和写作的灵感。退休干部先进事迹材料篇一退
总结是一种成就感,看到自己的进步,我们会更有动力继续前行。在总结中,重点突出自己的成就和进步,同时要客观地分析存在的不足。以下是小编为大家推荐的历史名著,希望能
在撰写报告时,我们需要收集大量的相关材料和数据,进行充分的分析和整理。在开始撰写报告之前,应该明确报告的目标和受众,以便有针对性地收集和整理相关的数据和信息。以
理解是对知识和事物深入思考的过程,通过理解可以提高自己的思维逻辑和分析能力。4、合理运用逻辑推理和论证的方法可以使总结更加有力。以下是小编为大家整理的一些总结范
总结创作经历,挖掘创意的来源和成长的点滴。有效的情感表达可以帮助我们与他人更好地沟通和理解。这些范文能够给我们提供一种参考和借鉴的方式。幼儿园特色美术活动说课稿
当出现合同纠纷时,可以通过法律手段解决。在选择合同样本或模板时,应根据实际情况进行个性化修改,确保符合双方的需求。参考下方的合同范文,可以更好地了解合同的结构和
诗歌是一种优美的语言艺术,可以用简洁的语言表达丰富的意境。了解总结的目的和重要性,做好充分准备,才能写出一篇较为完美的总结。以下是一些教育改革的案例和实践,让我
通过总结,我们可以梳理思路,明确目标,从而更好地规划下一步的行动。总结应该具备客观性与准确性,不仅仅是主观的表达和感慨。除了读范文,我们还可以请教他人、参加写作
教案是教师在备课过程中编写的一种有关教学内容和教学过程的计划,它为教学提供了有针对性的指导和安排。教案可以帮助教师明确教学目标,确定教学策略,安排教学步骤,提供
演讲稿需要有鲜明的主题,能够引发听众的兴趣和共鸣。演讲稿的正文部分应该展开具体论证,给出明确的事实和数据,支持演讲者的观点。每一篇演讲稿范文都有其独特之处,可以
总结是一种自我反省的过程,可以帮助我们摆正心态,找到改进的方向。总结内容要客观、准确,突出重点,避免模糊和主观性过强。供参考的优秀范例。小巷深处说课稿篇一《小巷
人际交往是每个人都需要具备的重要能力。要注重总结的逻辑性和条理性;拿到总结范文后,要学会分析和吸收其中的精华。中铁员工辞职信篇一20几年前,我来到这个世界上,父
方案的制定需要结合实际情况,我们应该根据实际情况来制定一个可行的方案。我们应该根据实际情况对方案进行灵活调整,以求最佳效果。每个人都有自己独特的经验和观点,通过
年末将至,我们不禁要思考过去一年的成绩和不足。总结应该包含过去的经验和教训,对未来的规划和期望以及自我评价等内容。总结范文中的精彩观点和独到见解,能够帮助我们思
总结可以激发我们不断进步的欲望,让我们更加努力奋斗。编写一篇完美的总结需要我们全面地概括和归纳我们的经历和收获。小编为大家精选了一些精彩纷呈的总结范文,大家一起
编写教案需要明确教学目标、课程内容和教学方法,以及评价和反思的环节。教案的编写应该灵活运用多媒体技术,丰富教学内容和形式。以下是一些高质量的教案资源,供大家参考
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总结可以帮助我们反思过去的经验和教训,为未来的发展做好规划。注意总结的适度和合理性,不要过于片面或绝对化。总结范文的积累,可以让我们更好地提升自己的总结写作能力
通过撰写报告,我们可以归纳总结已有数据和信息,提出问题和解决方案,并向他人传达我们的结论。首先,报告的目的和受众是撰写之前需要明确的关键要素。范文中的案例和分析
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合同的签订可以为双方提供法律保障,预防和解决纠纷。写合同时要注意合同法律法规的适用和市场行业的特殊要求,以确保合同的合法性和有效性。合同履行过程中,可随时与对方
通过制定方案,我们可以更好地规划和管理我们的工作和生活。通过调研和借鉴先前的经验,我们可以更好地制定方案。不同领域的方案有各自的特点和经验,以下是一些行业方案的
共鸣是一种情感体验,它可以使我们与他人建立联系和理解彼此的感受。如何有效管理自己的情绪,保持内心的平静和稳定?以下是小编为大家整理的一些生活技巧和小窍门,希望能
在工作中的心得体会,让我明白了很多道理。心得体会可以从不同的角度和方面入手,可以从个人经验、学习方法、工作技巧等方面进行总结和概括。8.读取别人的心得体会,可以
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