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象声词小学四年级篇一
小雨滴滴答答敲打着窗，现已入凌晨，却毫无睡意。
外面的雨毫无节制的下着，自己的心也没有尽头的想着。小雨夹杂着微风，风慢慢停了下来，雨却越下越大。正是这场小雨，让我听出了许多。
随着这雨，我开始觉悟，在我们遍布荆棘的人生路途中，或许有许多的坎坷……。
当你迷茫失措时，有时旁观者会为你指点迷津。可能荆棘在不断减少，可路却越来越长。没有人会真正陪你走到最后，只有自己的信念越坚定，才能愉快的走到生命的尽头。
原来的自己会为小雨而沉醉，现在的自己成熟了，在雨里感悟到了人生的哲理。可是又总感觉心里缺了些什么。
象声词小学四年级篇二
漫漫人生路，我们走过坎坷的道路，拐过无数个街角，泥泞的小路留下我们的足迹，较小的脚印里住满了一丝丝欢乐，而长大的脚印里却注满了一泓泓孤独。
背起行囊，一步步的他在离开家乡的路上，深沉的无奈，无法言说的痛，一种莫名的情感油然而生。
反复走过的路，留下了我们多少的思绪与忧伤，彷徨的我蹲在墙角独自忧伤，只有紧紧依偎，在风的怀抱里，暗暗哭泣。任由泪水滑过脸颊，让寂寞陪自己。与忧伤孤独相伴。
走路，让那拉长的身影，默默陪自己走过这漫漫人生路，孤独，忘记那些鄙夷的眼神，琐碎的幸福，自信坚定的走，踢开脚下的羁绊，走一条艰难，但又属于自己不得不走的人生路。
走路，让自己品尝人生中的“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”，既然选择了这条路，不得不坚强。
走路，脚步已经踏上了征途，心像在水中蔓延成冰凉…….
走路，把酸楚的泪水变成一丝丝光线，温暖我冰冷的心，抚平内心的伤痕。
走路，义无反顾的走着这条漫漫人生路。
活在冰暗的世界，天空失去颜色，“砰砰”的心跳格外显亮，我可以忘记，也可以铭记，因为美丽与快乐我曾拥有过短短的回忆将成为一生的幸福，嘴角上扬，微笑在伪装，心，惨痛，这条路，这条扎人心，刺人伤疤的路，该怎么走，怎么走…….
路，是我选择的路，路旁的风景那么迷人，我却禁不住想停下来，却不失去意味着什么…….
走路，把自己那一行行的印记留在泥土里，走出自己精彩但有苦涩的路吧！
象声词小学四年级篇三
一阵大风袭来，“唰唰”，许多树叶在空中翩翩起舞，好像一位位优美的舞者。雨，悄悄的来了。先是听见它的声音，“沙啦啦”、“沙啦啦”……雨滴们落在了房顶的瓦片上，发出“滴滴答答”的声音。成为了奇妙无比的音符。飘飘洒洒的雨丝传到各处，弹奏着一首又一首优雅的小曲。突然，传来“轰隆隆”、“轰隆隆”的声音，打雷了。雷声像一个巨大的拨浪鼓，敲击着天空。雨滴们给大地母亲带来了生机，让所有的景物有更加的焕然一新。雨下得更大了，甚至发出了“稀里哗啦”、“稀里哗啦”的声音。这些声音流进我的耳朵，就像是弹奏了一曲“雷雨交响乐”。雨还在一直下着……过了一会儿，雨渐渐的变小了。“沙沙”、“沙沙”……不知不觉中，雨，停了。还有一些雨滴留在房子的屋檐上，它们慢慢的落下来，“叮——咚”、“叮——咚”……周围的景色变得更加清新，太阳害羞的重新露出了头。
鸟语花香，潺潺的流水声，是我们接触大自然最常见的景象，倘若静下来，用心去感受它，也别有一番滋味。
象声词小学四年级篇四
俗话说种瓜得瓜，种豆得豆，种什么就会收获什么。你听说过有人送巧克力吗？呵呵，我在三岁的时候就种过克力。
那时候我跟小伙伴在沙堆里玩沙子。边玩边听大人聊天。今年的稻谷，水果都丰收啦！真应了那句老话，土地爷也真实在，种什么收什么，听到这句话，我眼睛一亮，种什么得什么？那种一颗巧克力，到时候有一大袋的巧克力。这真是太棒啦！
我迫不及待的放下手中的东西，拿起铲子和水桶就像地里跑去，我迫不及待地在地里挖了个大坑，把我兜里没舍得吃的巧克力埋在了的里面，又小心翼翼的把坑填上，最后要从水沟里运来了水，学着奶奶浇花的样子给巧克力烧水，为了防止我的巧克力被大雨淋坏，我又用小草做了一间小房子。
我好几天都给我的巧克力给它浇水，盼着巧克力苗儿快点长出来，可是过了几天就是不见巧克力苗长出来，我感到好奇怪。怎么还没发芽呀，是不是生虫子啦。我把坑挖开，可是我找了很久也没有发现巧克力的影子，我哇的一声哭了出来，我哭着跑到妈妈身边，对妈妈说“妈妈，巧克力不见了，巧克力没有了。”
妈妈弄清了事情的原委，哈哈大笑起来。妈妈说巧克力是种不出来的，为什么总不出来呢，但是大人不是说种什么收什么，我心里又迷惑不解了起来。
象声词小学四年级篇五
爸爸烧菜勤劳的爸爸一下班，赶快回家“咚咚”打开门，钻进厨房。水龙头“哗哗”和水盆吵起架，放出了很多水，小青菜们一头扎进了水盆，洗了个舒服澡。
煤气灶“噼里噼里”，火苗“喇喇”地窜了出来。油“滋滋”地跳着舞，小青菜们跳进了铁锅，铁铲“叮叮”地翻炒着，像和亲爱的铁锅兄弟打招呼。
放入调料，爸爸“铛铛”拿出盘子，把小青菜盛了进去，一盘香喷喷的小青菜就做好了。爸爸把小青菜端到了餐桌上，然后又钻进了厨房。水龙头双唱起了歌，几块大骨头“呼通”一起跳进了水盆，“哗啦哗啦”爸爸戴上了手套，伸进水盆，洗掉骨头上的血。“砰砰砰砰”骨头被砍成了一小块一小块。爸爸端了半锅水，放在煤气灶上，开始烧，再把骨头放进去烧，放上几根葱，一些黄酒，一些盐，一些醋，烧上半个小时。
半个小时过去了，爸爸打开锅盖，把大腕拿出来，汤盛进去，端到了餐桌上，两个菜烧好了，妈妈回来了，我们三个一起吃饭了。
象声词小学四年级篇六
先是听见它发出低沉，沉闷的声音，渐渐的，渐渐的……由远而近变得响亮起来。洪亮得像是有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵，天帝似乎正发着脾气，正在向着人间大吼大叫呢！满世界都是”天帝的喊叫声”，这声音大得惊人，大得令人生畏，时断时续的从四面八方传来。
我们不得不感到赞叹。
紧接着，暴雨也跟着来了，雷雨交加——。
轰隆隆，哗啦啦……声音极是好听。
就像来自大自然的音乐家们正在演奏着重金属样的交响乐。仿佛天帝正伤心的哭着，还时不时的传来痛苦的吼叫。这时，闪电跳得更欢了，跳得更好了。这真是一场免费的音乐盛会，一场来至大自然的天籁之音。
声——。
笛--笛--笛……。
仿佛是这场音乐会的余韵！
铁匠铺交响曲。
他父亲把一块铁放进炉里，邱麻子拉风箱。“呼——哒，呼——哒……”铁块烧红了，他父亲用钳子夹出来，搁在砧子上。他父亲用小锤一点“丁”，他就用大锤砸在父亲轻点的地方，“当”。“丁——当，丁——当。”当一件铁活快成型时，就不再需要大锤，只由他父亲用小锤正面反面轻敲几下，“丁、丁、丁、丁”。“丁丁丁丁……”这就是用小锤空击在铁砧上，表示这件铁活已经完成。
语文小课堂：第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”来形容锣声，并用来与徐子建的“咚咚咚”的鼓声相对，不仅令徐子建佩服，我们也很佩服。第二篇小短文，“丁——当，丁——当，丁——当”，虽然我们不能亲眼看见，却能凭个人的经验如闻其声，进而由声音联想到形象。从那呼呼哒哒、丁丁当当组成的一串音符中，真切地“看到”父子二人打制一件铁活的全部过程。
象声词小学四年级篇七
星期六早上，我跟妈妈想不起应该吃什么才好，妈妈突然提出一个建议——烙饼。
妈妈走进厨房忙碌起来，厨房里也就传出了悦耳动听的“乐曲”。妈妈先挖了两杯面粉，，倒少许水，然后“呼呼呼”地搅拌起来，速度如同飞云一般。面糊很快就活好了，妈妈又“嚓嚓嚓”地切起葱花来，然后又“咔咔咔”地切了一点火腿肠放在面糊里，搅拌了一下，准备工作已经做好了，就开始烙饼了。
妈妈让我在电饼铛里倒进一些面糊，我刚倒进去面糊，锅里的油花就“滋啦，滋啦”地溅到了桌子上，我急忙往后躲，庆幸油花没有溅到我的身上。就这样，一张又一张饼做好了，我兴奋不已，虽然很累，但是，我帮妈妈做饭还是很快乐的。
爸爸下班回来了，“咚”地一声关上门，就闻到烙饼的香味，于是，他闻着香味来到厨房里，看见我们烙好的饼，赶快用筷子夹了一张，就“咔嚓，咔嚓”地吃了起来。看到爸爸吃得那么香，我的心里是那么高兴！
早晨，我和爸爸早早地就起床了，我们来到了金水河堤上跑步。刚进入河堤，就听见许许多多的小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌，好像多位专业女演员在演唱动听的乐曲。许多小狗也在这时陆续到河堤与同伴玩耍，有的在高昂地唱出“汪汪汪”的练声曲，有的成群结队地玩“捉迷藏”的游戏，还有的在与主人打闹，要骨头吃。
有一些老人在打门球，这些老人打球技艺真是好，没一会儿，就“呼呼呼”地进了好几个球，老人们的身体真好，这么早就起来锻炼身体。一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，好像在演奏交响曲。
在桥头还有一些卖菜的人们在叫卖着：“买菜喽！价钱便宜喽！”，他们在宣传着自己的生意。还有些人在河堤上遛鸟，树上的八哥这时候也醒来了，欢快地叫着。
早晨的乐曲多么动听呀，真希望每天早上都能来晨练！
先是听见它发出低沉，沉闷的声音，渐渐的，渐渐的……由远而近变得响亮起来。洪亮得像是有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟诵，天帝似乎正发着脾气，正在向着人间大吼大叫呢！满世界都是”天帝的喊叫声”，这声音大得惊人，大得令人生畏，时断时续的从四面八方传来。
我们不得不感到赞叹。
紧接着，暴雨也跟着来了，雷雨交加——。
轰隆隆，哗啦啦……声音极是好听。
就像来自大自然的音乐家们正在演奏着重金属样的交响乐。仿佛天帝正伤心的哭着，还时不时的传来痛苦的吼叫。这时，闪电跳得更欢了，跳得更好了。这真是一场免费的音乐盛会，一场来至大自然的天籁之音。
声——。
笛--笛--笛……。
仿佛是这场音乐会的余韵！
他父亲把一块铁放进炉里，邱麻子拉风箱。“呼——哒，呼——哒……”铁块烧红了，他父亲用钳子夹出来，搁在砧子上。他父亲用小锤一点“丁”，他就用大锤砸在父亲轻点的地方，“当”。“丁——当，丁——当。”当一件铁活快成型时，就不再需要大锤，只由他父亲用小锤正面反面轻敲几下，“丁、丁、丁、丁”。“丁丁丁丁……”这就是用小锤空击在铁砧上，表示这件铁活已经完成。
语文小课堂：第一篇小短文中祝枝山用“哐哐哐”来形容锣声，并用来与徐子建的“咚咚咚”的鼓声相对，不仅令徐子建佩服，我们也很佩服。第二篇小短文，“丁——当，丁——当，丁——当”，虽然我们不能亲眼看见，却能凭个人的经验如闻其声，进而由声音联想到形象。从那呼呼哒哒、丁丁当当组成的一串音符中，真切地“看到”父子二人打制一件铁活的全部过程。
可爱的小花猫芗城中学玉兰分校四年（3）班蒋晨璟我家曾经有一只可爱的小花猫，叫咪咪。它的小脑袋上有着一对圆溜溜的小眼睛，闪闪发光。小巧玲珑的鼻子，紧贴在那樱桃似的小嘴上面。穿着一件黑白相间的绒毛大衣，显得十分高贵。它从不挑食。
如果咪咪不在家，吃饭时间到了，你只要摇摇小铃铛，咪咪就出现在你面前。就算是只有一根肉骨头，它也能吃得津津有味，甚至还把盘子舔一舔、，你说它可爱不？咪咪很好玩。你们别看它的个子就那屁点大，其实它非常好玩。它会捉来一只老鼠，捉住老鼠尾巴转，转得老鼠头晕眼花，才提着老鼠尾巴，摇着屁股和外面的猫朋友们分享美食呢！咪咪很懒。如果你有留意，你会发现它正躺在走廊晒太阳呢！走近一看，它睡着了。
“喵喵，喵，喵。”瞧，它还会说梦话！突然它翻了个身，用四只胖乎乎的小脚摸着肚皮，多有趣啊！这就是我家的那只可爱的小猫。
指导老师：chma。
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象声词小学四年级篇八
厨房是个音乐厅。不一样的时间，有不一样的音乐；不一样的物品，有不一样的歌曲。
水龙头是厨房里的音乐家。妈妈一拧开水龙头，“哗哗，哗哗……”碗筷们便开心地洗起了澡。菜刀是厨房里的音乐家。每到饭点前，我们都能听到菜刀在砧板上演奏:“咚咚，咚咚……”好像在说:“今天的菜可丰富美味啦！小朋友快来品尝！”
煤气灶也是厨房的歌手。“滴滴滴——轰！”这是煤气灶叔叔打开歌喉放声歌唱呢！随着煤气灶叔叔的动听歌声，厨房里飘溢出令人垂涎三尺的香香的气味。
嘿嘿！我们家的厨房每天都在演奏着不同的交响乐曲。
象声词小学四年级篇九
今天早上，因无事可做，便在小区的池塘边玩耍。
玩着玩着，突然，从池塘里蹦出个奇怪的东西来，它身体是绿色的.，有四只脚，还“呱呱”叫，哦，原来是一只青蛙呀！
池塘里有一群小鱼游着，有一只小鱼跳了出来，又钻了进去，发出了“嘀嘀”的声音，这声音好优美啊！我又跑到了小区步行的地方玩耍，见到了小区最可爱的小狗快快，快快见到我，立刻跑过来“汪汪”的叫，是多么可爱啊！
这个时候，小甜也走了过来，大家都说猫和狗是天敌，可快快和小甜都很温顺，从来都不争吵。小甜似乎也和快快说话，一个“喵喵喵”，一个“汪汪汪”说了好久，他们就成为了很好很好的朋友。
在小区里，我见到了好朋友真真，我们在一起讲笑话，真真给我讲了一个非常好玩的笑话，逗得我“哈哈”地笑了起来。晚上回到家，我“咚咚咚”的敲门，到家之后，就洗澡，水“哗哗哗”地流了下来，真舒服呀！也是很美好的一天哦！
象声词小学四年级篇十
“滴答，滴答”雨点落在人们的雨伞上，“沙沙沙”雨点打在树叶上，“嗒嗒嗒”雨点落在大地各处，奏起柔美的乐曲。
春天，万物复苏，雨点来庆祝春天的到来。随着几声隆隆的闷雷，天上下起了蒙蒙细雨，雨点落在地上，发出来到世界的第一声欢呼“滴答”雨点和同伴们聚拢在一起，一辆汽车压着雨点们飞驰，雨点发出“哗啦”的叫声，溅起一阵浪花，卷起层层涟漪……孩子们不顾父母的劝告，径直跑到屋外，一脚踩在水坑里，雨点温柔地抚摸着他们的头，一直停留在他们的头上，街上传来一阵阵阵孩子们的欢声笑语。雨停了，孩子们回到家中，都成了落汤鸡，但他们的脸上还洋溢着欢乐的笑容。
夏天，烈日炎炎，吃棒冰，去游泳，最想的还是下一场暴雨，冲去夏日的炎热，带来凉爽的清风。雨点成群结队地涌来啦！没有任何征兆，雨“哗”地一下就涌了下来，路上的行人都洗了个冷水澡。趴在窗前，看着、听着，窗外如瀑布般的雨“哗哗”地下着；屋檐上的雨“滴答滴答”地往下掉，窗外大雨磅礴，如云缭绕，仿佛在梦境中一般。闭上双眼，侧着身子静静地听着大自然形成的乐曲“滴答滴答，沙沙沙”雨停了，大地如被冲刷过一般，空气是那么新鲜，天空是那么明朗，往日的闷热感一扫全无，绿树变得更加青翠，河水变得更加明亮。
倾听雨的声音，倾听大自然带来的乐曲，只要用心感受，聆听生活中的一点一滴，你就会发现更精彩的生活！
象声词小学四年级篇十一
六点钟了，当整个城市还在沉睡的时候，菜农们满怀丰收的喜悦，“咯吱咯吱”用力地蹬着三轮车，潮水般的涌进菜市场。瞧那一筐筐鲜嫩的蔬菜和水果还带着晨露。
太阳出来了，菜市场却已热闹非凡了。叫卖声不绝于耳，货物琳琅满目。瞧那青菜绿得那么新鲜，红彤彤的西红柿像一个个灯笼，还有一个个带有嫩刺的黄瓜。
我和妈妈一起来到生猛海鲜区，鲤鱼在水里“扑腾扑腾”直摆尾，像是在和人们问好。黄鳝的舌头“哧溜哧溜”一伸一缩，像是告诫人们不要吃它。大公鸡“咯咯咯”打鸣，鸭子“嘎嘎”地叫着……各种叫卖声、笑声、闲谈声、讨价还价声交织在一起，此起彼伏，经久不息，为菜市场增添了热闹的气氛。
象声词小学四年级篇十二
星期六早上，我跟妈妈想不起应该吃什么才好，妈妈突然提出一个建议——烙饼。
妈妈走进厨房忙碌起来，厨房里也就传出了悦耳动听的“乐曲”。妈妈先挖了两杯面粉，，倒少许水，然后“呼呼呼”地搅拌起来，速度如同飞云一般。面糊很快就活好了，妈妈又“嚓嚓嚓”地切起葱花来，然后又“咔咔咔”地切了一点火腿肠放在面糊里，搅拌了一下，准备工作已经做好了，就开始烙饼了。
妈妈让我在电饼铛里倒进一些面糊，我刚倒进去面糊，锅里的油花就“滋啦，滋啦”地溅到了桌子上，我急忙往后躲，庆幸油花没有溅到我的身上。就这样，一张又一张饼做好了，我兴奋不已，虽然很累，但是，我帮妈妈做饭还是很快乐的。
爸爸下班回来了，“咚”地一声关上门，就闻到烙饼的香味，于是，他闻着香味来到厨房里，看见我们烙好的饼，赶快用筷子夹了一张，就“咔嚓，咔嚓”地吃了起来。看到爸爸吃得那么香，我的心里是那么高兴！
晨练。
早晨，我和爸爸早早地就起床了，我们来到了金水河堤上跑步。刚进入河堤，就听见许许多多的小鸟在“叽叽喳喳”地唱歌，好像多位专业女演员在演唱动听的乐曲。许多小狗也在这时陆续到河堤与同伴玩耍，有的在高昂地唱出“汪汪汪”的练声曲，有的成群结队地玩“捉迷藏”的游戏，还有的在与主人打闹，要骨头吃。
有一些老人在打门球，这些老人打球技艺真是好，没一会儿，就“呼呼呼”地进了好几个球，老人们的身体真好，这么早就起来锻炼身体。一阵微风吹过，树叶发出“沙沙沙”的声音，好像在演奏交响曲。
在桥头还有一些卖菜的人们在叫卖着：“买菜喽！价钱便宜喽！”，他们在宣传着自己的生意。还有些人在河堤上遛鸟，树上的八哥这时候也醒来了，欢快地叫着。
早晨的乐曲多么动听呀，真希望每天早上都能来晨练！
象声词小学四年级篇十三
人们常说“秋云如巧。”确实如此，秋天的白云千姿百态，形态各异，像一幅幅美丽的画卷，像一位神奇的魔法师。
清晨，第一缕霞光照射到天空中朵朵白云上，白云成了灿烂的金色;这时，天空的白云像一只大鸟在前面扑闪着那美丽的翅膀，而在它的后面还跟着一群小鸟，忽然，那只大鸟和后面的小鸟变模糊了，再仔细一看不见了，有的变成了孔雀，展开它那五颜六色美丽的尾巴，好看极了，一眨眼间，就不见了。
中午，太阳高挂在天空，耀得天空碧蓝碧蓝的，像水洗过一样。云是乳白色的，好似一只大公鸡出现，还展开了它那雄壮鲜艳的大翅膀，仰起头张着嘴对着天空呜叫着。此时，又出现了一条张牙舞爪飞腾的银龙，张着大口好像要把整个天空吞掉一样，过了一会儿，天空中变成了一条大鲨鱼在寻找食物，在鲨鱼的前面好似出现了一群小鱼，大鲨鱼张开那血盆大口，要把小鱼儿全部吃掉。
傍晚，太阳要落山了，云的颜色在夕阳的照射下变成了金黄色，天空中出现了一辆谁也没见过的，金色闪闪的小汽车，好像在白云辅下的银色大道上行驶;瞬间，天空中又出现了一位害羞的小姑娘，她一出现就用天空中的白纱遮着了美丽的脸庞，她穿着白色的纱裙在空中漫舞着。此时，天色渐渐地暗下来，美丽的景象即将消失。
啊!秋日的云儿真美!
象声词小学四年级篇十四
亲爱的马老师：
您好！我想告诉您我想发明的住宅——会走路的房子。
这种房子可以飞，这样人们出去旅游时就不用收拾东西了。如果人们在家里住习惯了，来到其他地方住，自然会不习惯。只要有了会飞的房子，就不用那么麻烦了。
这种房子还可以预测地震、洪水、海啸、世界末日、泥石流、山洪暴发、火山暴发等自然灾害。如果将会有自然灾害，房子就会发出警报，让大家做好准备。然后飞入空中一段时间。如果房子预测到自然灾害已经停止了，就会安全着地。
这种房子是怎么飞的呢？原来，这种房子联系着脑电波探测机，只要把脑电波探测机安在耳朵，它就可以根据主人的思想进行飞行。
这种住宅是靠什么来发电的呢？靠的是空气。它可以把空气蒸发成水，再把水变成电。
这就是我想发明会飞的房子。谢谢您能抽空阅读我的来信。
xxx。
20xx年xx月x日。
象声词小学四年级篇十五
教学目的：
对学生进行用电、防火、防盗、特别是红绿灯的安全等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
资料准备：《安全教育读本》。
教学过程：
一、用电安全。
1、学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。
2、教师根据学生的回答及时教育：
现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。
二、防火安全。
1、提出问题讨论：
如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。
2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。
首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。
三、防溺水。
结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。
四、结合实际我们过马路看红绿灯等小知识教育。
五、课堂总结。
这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育特别是我们过马路时，一定要看好红绿灯，看清楚在过马路不能随便过马路，今后我们还会学更多安全知识，这样对你们有很多的好处。
六、作业。
文档为doc格式。
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象声词小学四年级篇十六
尊敬的熊老师：
您好！
最近，我遇到一件烦恼的事。
我患上了“考前综合症，”每逢考试我就很紧张，越紧发挥失常，一发挥失常就考不到好成绩，一考不到好成绩我就愁。
我的好朋友也经常给我施加压力呢，哪怕我一不小心输了她0.5分，她就会追在我屁股后面不停得说：“唉，李钇彤，你说你这次怎么考地比我还差，哎呀，这样下去可不行呀……”
虽说这是为我好，但，怎么听都是那么刺耳，一不小心就想要发脾气，我的好朋友就会又说：“哎呀，李钇彤，你不要生气嘛！生气了就不好看了，何况你还是淑女……”
xxx。
20xx年xx月xx日。
象声词小学四年级篇十七
昨天晚上我异常兴奋，因为爸爸妈妈带我去看了一场实实在在的足球赛。我们河南建业足球队对四川成都谢菲联队。
快到七点半的时候，我们来到了航海体育场，这里已经是人山人海。只听“嘟”的一声哨响，比赛开始了，河南建业队队员穿的是红色的衣服，四川成都谢菲联队穿的是黄色的衣服。虽然我看不懂足球赛，也是第一次看，但是球迷们的欢呼声和呐喊声感染着我，时间一分一秒的过去，哇！黄队球进了，红队守门员“扑通”一声摔倒在地，球从他的头顶上“嗖”的一声飞进了球门，“哗哗哗”场下响起一片热烈的掌声。而红队也不甘示弱，争分夺秒，终于激动人心的时刻来到了，红队的10号队员“咚”的一声踢进一球，全场的球迷们都站了起来，“咚锵咚锵咚咚锵”，敲鼓打锣，欢呼起来，我也激动地吹起了爸爸给我买的小号“滴滴……滴滴……”。时间过的真快，球赛踢完了，双方踢成1：1平。
球赛结束了，但我的心情无法平静下来。我心里默默的祝福河南建业队加油！
象声词小学四年级篇十八
我们的世界里充满着各种各样的声音，小溪“哗啦啦”的声音，雨水“嘀嗒嘀嗒”的声音，小鸟“叽叽喳喳”的声音……我们的世界就是这么奇妙，充满着无数种声音。
你听——小溪正在唱歌呢。哗啦啦，哗啦啦，小溪真是一位音乐家呀。小溪，欢快的哼着歌，在不停的奔跑。小溪里的鱼儿正在享受着这美妙的声音呢。
你听——雨姑娘也正在奏乐呢。滴答，滴滴答答，重复的滴答的声音，凑成了一串轻快的小令。雨水落到草坪上，落到花儿上……它们落在世界的每一个地方，让人们都能听到这动听的声音。
你听——小鸟也是一位优秀的歌唱家，也来一展歌喉。雨停了，在雨的冲刷下，大自然焕然一新。小鸟站在枝头，正叽叽喳喳的啼叫呢。鸟儿叫声的婉转动听，为大自然添色不少呢。
你听——树上的蝉也来凑着热闹，高歌一曲，一展风采。他停在树杆上，不时发出鸣叫。蝉鸣声一浪高过一浪，它毫不知疲倦，像一位傲慢的歌唱家。只想独展风采，不愿把自己的歌声隐藏在大自然中，而是尽可能的让自己美妙的歌喉展示出来。
象声词小学四年级篇十九
四季是丰富多彩的，也少不了那一串串明亮而动听的声音。
春天来了，她带来了花儿、小草和翠绿的树木。小鸟在树上“叽叽喳喳”地鸣唱，仿佛用歌声赞扬着美丽的世界。春风吹拂着树木，弄得大树“沙沙”作响。“嗡嗡嗡”，远处的几只勤快的小蜜蜂提着花篮高兴地来了，他们各选了一朵最大的芳香的花，闻着芳香采着花蕊里的花蜜。向远处望去，小溪“哗哗”地流淌着，水中有很多鱼儿欢快地游着……一幅生机勃勃的景象。
美丽的春天过去了，炎热的夏天又来了，他可是一个暴躁的小伙子，他的怒火快把大地都烤焦了。树上的“知了”一直大叫“太热啦！太热啦！”小鱼把头伸出来吐泡泡，告诉我们要下雨了。不一会儿，天空便“哗啦啦”地下起了大雨，雨后天空还出现了一道彩虹。
秋阿姨来了，她把凉爽也带来了。路边的大树上，树叶已经枯黄，一阵微风吹来，枯黄的树叶“沙沙”地从树上飘下来了，几头老牛和小牛在对岸的草地上吃青草呢。一头老牛“哞，哞，哞”地叫着，好像在说：“这里的草十分好吃，伙伴们快来呀！”
更加寒冷的冬天到来了。北风是寒冷的卫士，他“呼”地一吹，把小朋友们吹得鼻涕横流，北风是跳着舞、唱着歌来到人间的。
四季有动听的、美妙的、神秘的声音，那是四季送给我们最好的礼物，是大自然最亲切的呼唤。
老师评语：是的，每一个季节都有不一样的声音，小作者运用恰如其分的象声词，将这些声音组成一曲曲华丽的乐章，给读者美的享受。
象声词小学四年级篇二十
生命是短暂的，你好好利用它，珍爱它，那么你就能活得不一样。
我听过一件事。在一个秋天，一位病人生命垂危，他望着窗外的一棵树，树上的树叶像一只只在空中翩翩起舞的蝴蝶，一片片飘落在地上，当那棵大树上只有一片树叶时，病人对护士说：“也许当这片树叶落下时，我也死去了吧！”护士把这话告诉了医生，医生叫来了一个画家，让他画了一片非常逼真的'树叶，挂在树上。第二天，病人发现树叶还在，一直到第二年春天，树叶一直飘荡在树枝上，病人神奇的康复了。
我以为一个人在困境时，只要有希望就会出现奇迹。
生命是短暂的，你可以选择白白糟蹋它，也可以好好利用它，这只在你的一念之中。
海伦。凯勒是一名成功的作家，可是她却是一个残疾人，一个又聋又瞎的人。她曾经想过自杀，可在莎莉文老师地教育下，她学会了许多知识，还学会了说话，她还考上了哈佛大学。
我想说，每个人的生命只有一次，我们要珍惜生命，用有限的生命去创造无限的价值，让生命释放出更大的能量吧！
象声词小学四年级篇二十一
爸爸：
您好！
爸爸，这么多年来，我心里藏着许多话想对您说，但又不敢开口，借着这次写作文的机会，我就将它说出来吧！
爸爸，我想对您说：“别玩电脑了！”爸爸十年来，您没有哪一天不碰电脑的，电脑仿佛是您的命根子，我每次一放学，来到家，十回有十回在电脑前看见您！小时，我认为您在工作，但大了，才发您在玩游戏。有一次我想让您陪我玩一会儿，您却一心一意地玩着游戏，看您那么专注，理也不理我，我愣住了，一瞬间，我感到电脑是个坏家伙，我跑到自己的屋子，小声哭泣着……爸爸，您认为电脑真好玩吗？电脑游戏是供人们休息用的，而不是拿它当饭来吃的。爸爸这个家，妈妈是有责任管我，但妈妈一向你告状，您就开始给我“一”，我感到很不公平，一个天天不管我的人，有什么资格说我？但您是我的爸爸呀！我曾劝您多次您不听，还找出一大堆理由教育我。我哭，我放声大哭，不想让您碰那个既可爱又可恨的电脑。可，您听不见……我失落，我难过，我悲伤，我痛苦，我说过多少次都没有用，这全要靠您的配合呀！
爸爸，我真想大声，大声，大声地对您说：“别玩电脑游戏了！”
祝您身体健康！
象声词小学四年级篇二十二
上课了，郝老师轻轻点击一下电脑屏幕，电脑里立刻发出很多声音，各种声音此起彼伏，就像美妙的交响乐。郝老师问大家：“都听到了什么声音？”有的说“啪啪啪啪”，有的说“叽叽叽”，有的说“噼噼啪啪”，有的说“咯咯咯”……。郝老师说：“声音与画面密不可分，请大家用象声词，把在脑海里出现的画面说出来，几位同学纷纷举手：
看到老师们来我们班听课，同学们“啪啪啪啪”报以热烈的掌声，欢迎老师们的到来。
一阵风吹过，雨点顺风而来，“噼噼啪啪”“噼噼啪啪”打在树叶上，鸟儿被这响声吓着了，“叽叽叽”飞跑了。
郝老师说：“象声词又叫拟声词，是用来模拟声音的词，从这两个句子里，你们是否听到了同学们啪啪的掌声？是否听到了小雨点打在树叶上噼噼啪啪声，和小鸟的叽叽声？象声词的运用能使语言具体、形象，给人以如临其境、如闻其声的音响效果。”
郝老师又轻轻点击了一下电脑屏幕，屏幕上立刻出现了两段文字：
烟花不光颜色美，形状美，放烟花的声音更是无比美妙，有的“咻”一下，像个小老鼠叫；有的“噼里啪啦”，像下起了雨；有的声音震耳欲聋“咚咚咚”，像打鼓一样响，几里以外都能听见。
采购员王叔叔把几个箩筐“咣当咣当”地扔进那辆电动三轮车内，跨上车就“突突”地向饭店骑去，还不时按响车喇叭“滴滴……滴滴……”。正在拉面的小张开始扯面，面甩在案板上，发出“啪啪”的声响。
同学们读着这两段话，有的还把象声词读得格外响亮。看到大家尽情感受美妙的声音给我们的生活带来的快乐，郝老师不忍心打断，直到大家都静下来，才接着说：“这两段话描写的是我们熟悉的春节放烟花的场面以及采购员购完货返回饭店的场景。大千世界，声音无处不在，只要做生活中的有心人，就能听到很多声音。这次习作就是让我们从生活中选择喜欢的事情或场景，用上几个象声词进行描述，需要注意的是在使用象声词的时候一定要准确、恰当，千万不能‘张冠李戴’，如果说小狗发出‘喵喵’的叫声，那就会闹笑话了。其次要注意象声词不要使用得太多，能起到画龙点睛的作用就可以了。”
象声词小学四年级篇二十三
今天，我们教室举行了一场别开生面的象声词表演赛，真让我大开眼界。
首先刘梓贤大步流星的来到讲台上，他说：“我跟大家说的题目是《爬山》。有一天，我和爸爸一起去爬山，走在半山腰的时候，忽然听到草丛中有‘咝咝咝’的声音，我跑去一看是蛇，就哇哇大叫地说：‘爸爸，快来呀！这有一条蛇’。爸爸听了‘噌噌噌’的过来，仔细一看哈哈大笑地说‘这是一条无毒蛇’。”刘梓贤说完后，教室里立刻哄堂大笑。
刘梓贤说完后，吴海昕雄赳赳地走上台说：“我给大家讲的题目是《游公园》。星期六的上午，我和妈妈一起到公园去玩，玩了一会儿，我们又去登假山，走了一会儿，我就‘呼哧呼哧’的喘着气。忽然，我听到‘咕咕咕’的叫声，我们一起看。原来是一只受伤的布谷鸟，我连忙嚷嚷：‘妈妈，快过来看，有一只受伤的布谷鸟’。妈妈‘噔噔噔’的走过来说：‘我们把它带回家疗养’”。吴海昕说完后，教室里的同学都伸出大拇指赞绝不口的大声叫好。
吴海昕刚说完，张婧文一路小跑的上台说：“今天，我和同学们在公园玩，只见小鸟‘叽叽喳喳’的唱着歌，水塘里的青蛙‘呱呱呱’的欢叫着”。张婧文刚说完，教室里发出热烈的掌声。
张婧文还没有走到座位上，杜本杰就洋洋得意地走到讲台前说：“一天晚上，我在家里津津有味的看电视，忽然，卧室里发出‘吱吱’的叫声，我‘噔噔’的过去一看，原来是老鼠在偷吃我的零食”。杜本杰说完后，教室里立刻笑语喧哗。
杜本杰说完后，杨可忻迫不及待的上台说：“今天，我到姥姥家去玩，刚走到姥姥家的门口，我就看到有一只狼狗‘汪汪汪’的向我扑过来，我看见后，吓得‘哇哇’大叫起来，姥姥听见了我的叫声拿了个棍子‘嘭’的一声打在狼狗的背上，狼狗‘嗷嗷’地叫着逃跑了”。杨可忻说完后，教室里的同学笑得喘不过气。
接下来，同学们都要争先恐后地说了很多象声词。教室里马上响起了狗汪汪的叫声，羊咩咩的叫声，“呼呼”的风声，“轰隆隆”的雷声……我们的教室仿佛成了奇妙的大自然。
