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提高口头表达和写作能力，培养沟通交流技巧。如何处理人际关系，建立和谐的社交网络？接下来是一些总结精华，希望对您的写作有所帮助。
下雪的学生随笔篇一
雪她一片一片，永远都不知她何时下，也不知是多大，多美。
也许当这边鹅毛大雪时，世界的另一边也许是春光明媚，夏日炎炎，秋风送爽。在我们这边，下雪是每个小孩子最期待的事，我无疑的说我没见过雪，但我可以肯定说我见到了雪的孩子。
那是在移校的第二个月，天气骤冷，大家在教室里都冷得发抖，谁也不知发生了什么。只听“叮叮叮”，同学们冲出了教室，我也随之走出教室，这时的场景使我惊呆了。天空掉下了好几粒如米粒大小的似雪的东西。
下雪的学生随笔篇二
只有一个人还爱你虔诚的灵魂。
人需要爱与被爱。爱一个人是温暖幸福的，甜蜜的被爱也是幸福的，幸运的，倍加珍惜的。
爱你不是两三天。人生若只如初见。浸透了灵魂的爱，才能够永如初见。
我们相见恨晚却一见如故。有多少人感叹，生命中朋友很多，知己却少。愿意并且能够了解到你内心想法的人，多么难得。
不同的外在表现，吸引了不同的人来和我们相聚。又因为种.种原因，匆匆分离成为了他们的际遇。
有的人渴望跨越一生的爱恋。不管这种爱，是否已经早已深入灵魂，这都是令人向往的。
因为很爱很爱你，所以愿意让你向更多幸福的地方飞去。爱一个人就是换位思考，希望他能够从你身上获得能量，想更幸福的地方飞去。这样的爱叫做无私。
然而爱又是无私和自私的结合体。我们要在爱中学会无私。可是又不能忘了修炼自己，学会自私。这种自私绝对不是只想着自己，而是要靠着自己的力量，使自己努力的向上，强大起来。因为我们始终知道，爱只是一种感情，它不是一种道德绑架。最适宜的爱应该是油然而生的倾慕，是灵魂相互吸引。
灵魂这个东西，到底是什么呢?表面上看，好像虚无缥缈。其实是你对事物的认知。两个永远对事物有着相悖观点的人是无法从灵魂上相互认同和吸引的。有人说生活是不分对错的。这句话也不尽然。是非总有边界，过了这个边界就发生了质变。是非也有时间边界，过了这个时间，就不再是对的。因此要与时俱进。因此人的灵魂是不断进化和丰富的，路漫漫其修远兮。
当你老了，那个陪在你身边的人已然成了最了解你的人，他发现你的灵魂和你的表现一样可爱，这是多么令人激动和欣喜的事情啊，希望我们每个人身边都有一些能够陪伴一生的人。当我们已经看透了世间百态，依然看不够对方的虔诚的灵魂。
下雪的学生随笔篇三
大年初十，下了一场大雪。这是我们这儿几年来的唯一一场大雪。
一大早，我正在被子里睡懒觉，忽然听到爸爸喊：“下雪了！”“下雪了！”我不信，连忙探出头一看，“真的下雪了。”我欢呼起来。
大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠地飘下，像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。我接了一些雪毛放在手中，像烟一样轻，像银一样白。那雪玲珑剔透。洁白如玉，它是天公派出的小天使，还是月宫桂树上落下的玉叶？轻盈六瓣的小雪花，一朵又一朵，降到黑油油的大地上，雪花在我手中渐渐化成清水。
下雪的学生随笔篇四
雪，是洁白的；雪，是纯洁的；雪，是美丽的。今年的雪，正赶上大年初一的那一天早上。
那天早晨，我刚醒来，爷爷就说：“佳禾，你快看！外面下雪了，快看呀！”我起来一看，哇，外面白茫茫的一片。小路铺上了白地毯，大树穿上了白棉袄，屋顶盖上了白棉被——好一个洁白的童话世界！我赶紧穿好了衣服，一边吃早饭一边欣赏美丽的雪景。那感觉呀，真是再惬意不过了。
吃完早饭，我迫不及待地来到了门口。小脚踩在雪地上，传来一阵“咔嚓咔嚓”的声音，好像一首优美的歌曲，雪上留下我的一串串脚印。我把雪捧在手里，像捧着一样宝贝似的，生怕突然间融化似的。
过了一会儿，爷爷也出来了，他看我在玩雪，就走了过来。爷爷走到我身边，提议道：“佳禾，我们一起去把路边的雪扫干净，好吗？”“好啊！好啊！”我高兴地说。说干就干，爷爷举起大铲子，我拿着小扫把，你一铲，我一把，十分卖力地干了起来。路上的雪不一会儿就被我和爷爷扫干净了，一条弯弯曲曲的乌黑的小路向不远处延伸。这时，一辆红色的轿车慢慢地开了过来，驾驶的是一位叔叔。他看我和爷爷在扫雪，就向我们友好地笑了笑，把车开走了。爷爷说：“我喜欢为别人服务，要知道‘给永远比拿愉快’。”虽然，这句话爷爷已经说了好多次了，但我总是听不厌，因为我总是能悟出一个个道理。
雪，你洁白，你纯洁，你美丽。你是我的最爱！我喜欢你！
下雪的学生随笔篇五
周五，我们坐在教室里上课，不知什么时候窗外悄悄飘起来，纷纷扬扬、潇潇洒洒，越下越大，天地之间好像挂着洁白的纱帘。
下课了，我们走出教室，大片大片的雪花，鹅毛般漫天飞舞，不一会儿，我们头上、身上全白了。铺上了毛茸茸的地毯，树枝上挂满了亮晶晶的银条，我们踩着厚厚的积雪，聆听那嘎吱嘎吱的响声，抬头仰脸、闭上眼睛，接受雪姑娘的亲吻，凉凉的、甜甜的，从脸到心里一爽到底，我不禁赞叹这北国的雪真是天下奇观。
第二天雪过天睛，中午我和几个跑到楼下玩雪，我们抓两把雪向空中一扬，看着雪花迎着红红的太阳四处飞去，或者搓两个雪球掷出去，喊着笑着，无拘无束，学习的烦恼一扫而尽。我们几个还堆了个雪人，我给雪人起了个很好听名字叫“无忧雪娃”，大家说：雪人无忧无虑，我们开心快乐，真好，我喜欢。
下雪的学生随笔篇六
雪，它总是在我早晨醒来的时侯给我惊喜，今年的冬天也是。
不知过了多久，雪渐渐停了，大地披上了银装，树披上了一件厚棉袄。有的小伙伴们在雪地里堆雪人，打雪仗；有的把雪放在下巴上，办做圣诞老人，把小朋友逗得前仰后合；还有的把雪花姑娘当馒头，这可把雪花姑娘惹生气了，噘起嘴，“呼”，雪花姑娘就悄悄地飘走了。这仿佛就能闻到泥土的气息。这景，美的高雅，美的浪漫，美得醉人。很长一段时间，我仿佛觉得自己在这个世界上没有存在，让思想倘佯在这美丽的雪景中。
这雪，能不让我陶醉吗？多美的雪景啊！
下雪的学生随笔篇七
一年四季各有各的特点，春天的浪漫芬芳，夏天的郁郁葱葱，秋天的硕果累累和冬天的银妆素裹。我们可以轻松地爱上各自喜欢的季节，因为它们实在是有太多的理由值得喜爱。我最喜欢的是冬季，因为那漫天飞舞的雪花，晶莹剔透的冰溜，皑皑白雪覆盖下的村庄仿佛神秘的童话世界，最开心的是可以堆雪人、打雪仗，其乐无穷。
今年的寒假因为预报的大雪天气而略有提前。寒假开始第一天，中午时分大雪就如期而至，鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落大地，不出半天功夫地上就有了大约一脚深的积雪。傍晚的时候，雪稍微停歇了一会儿。到了晚上快要休息的时候，透过窗户向外看去，天空中又是雪花飞舞。我心里暗自高兴，因为晚间下雪，温度低，行人少，会很有利于更深积雪的形成，明天我就可以去堆雪人、打雪仗了。第二天一早，我似乎比平时醒得更早一点，或许是因为太想玩雪的缘故吧。拉开窗帘朝外面看去，哇！屋顶上，树枝上和道路上，到处都覆盖着厚厚的积雪。我有点梦想成真的感觉，今天我可以出去玩雪了！
吃过早饭，我和爸爸一起去地质大学操场去堆雪人。来到操场一看，整个的绿茵草地几乎看不到了，上面像是盖了一层厚厚的棉被，洁白而柔软。看见已经有几个大人和小孩在操场上了，我已经有些迫不及待地要跑步下台阶进入操场去玩堆雪人。“注意台阶比较滑，有些结冰，抓好栏杆，注意安全！”爸爸在一旁提醒道。幸好有爸爸的`提醒，我刚迈出去的脚已经开始打滑了，我及时抓紧扶栏，稳步来到了操场中央。我和爸爸迅速收集了一堆雪，做好了雪人的身体，再用滚雪球的方法滚动出一个又大又圆的雪人脑袋，雪人大概形成了。我们接下来收集材料来制作雪人的眼睛、眉毛、鼻子和胳膊等。我看到远处操场的边缘有一些树枝，就提议使用树枝来做。“好的，大胆发挥你的想象力，制作一个漂亮的雪人吧。”爸爸鼓励道。我半跑步半溜着冰过去，精心挑选了几根树枝，还发现了几颗黑色的小石子，又圆又光。细树枝做眉毛，黑亮的小石子做眼睛，一截短粗的树枝做了鼻子，两根长的树枝做了两条胳膊。圆脸大耳，高挺的鼻梁，黑亮的眼睛，我们的雪人英姿飒爽。哈哈，雪人制作大功告成！“我要和我们的作品合个影，雪人太酷了，雪景好美呀！”我摆出了几个耍酷的姿势，爸爸给我和雪人拍了几张合影，还有几张雪景。“你的手好红呀！很冷吧？”爸爸帮我拍照时发现我的手冻红了。“我不冷，雪人堆好了。我想我们可以打雪仗了。”一路的雪仗，一路的欢声笑语。
这就是美丽的冬季！这就是美丽的雪天！她给了我快乐的道具，她给了我愉快的假期。
下雪的学生随笔篇八
今天早晨我一醒来，爸爸说：“昨天晚上下雪了”。我很想看看雪是怎样的，爸爸就带我去窗户旁边看。哇！树上全铺满了厚厚的雪，车上也铺满了厚厚的雪，有一辆车除了轮胎外，全部都是雪。我们赶紧吃好面条，下楼去玩雪了，爸爸还帮我拍了很多照片。我们来到车子旁边，发现车子上全是厚厚的雪，于是我们用手把雪摸下来。爸爸很调皮，他把雪捏成一团想扔我，可是他没扔准，扔向了自己的头顶上，象下雪了一样，太好笑了！等我们清理好车玻璃上的雪之后，我们坐上车去学校了。到了班级里，同学们个个都很兴奋，想着去外面玩雪呢！后来，吕老师带我们去外面玩雪，还堆了两个雪人，我们玩得很开心！
下雪真好玩！希望明天还会下雪！
