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投诉信是一种以表达对某种不满和提出抱怨为目的的书信。总结不仅是对过去工作的总结，还应该包含对未来的规划和展望。随着社会的发展，总结已经成为衡量个人能力和素质的重要指标之一，以下是一些经典的总结范文。
六一儿童节的表演篇一
甲：相声是一门语言艺术。
乙：对。
甲：相声演员讲究的是说学逗唱，这相声演员啊!最擅长说长笑话，短笑话，俏皮话，反正话。
乙：这是相声演员的基本功啊。
甲：相声演员啊，脑子得聪明。灵机一动马上通过嘴就要说出来，
乙：对对对对。
甲：嘴皮子也要利索。
乙：是啊。
甲：像您这个。
乙：我特别合适。
甲：什么合适啊，这嘴唇，像鞋低子似的!
乙：有那么厚嘴唇子吗?
甲：像你这嘴说相声不合适，
乙：谁不合适啊，告诉你，脑袋聪明。
甲：是啊。
乙：嘴皮子利落，
甲：你啊。
乙：说什么都行!
甲：你别吹，我当着个位老师和同学我来考考你，咱们来一段反正话。
乙：什么叫做反正话呢?
甲：就是我说一句话，你把这句话翻过来再说一遍，能说上来就算你聪明!
乙：咱们可以试试。
甲：说来就来，我的桌子。
乙：。。。。。。
甲：我的桌子。
乙：我的桌子。
甲：唉，你怎么这么笨啊，我说我的桌子，你就要说我得子桌。
乙：哦，我明白了。
甲：明白啦!下面我们开始。从头说到脚!看你反映怎么样啊!
乙：没问题!
甲：我脑袋。
乙：我呆脑，我呆头呆脑的啊!
甲：我脑门子，
乙：我没脑子!
甲：我眼眉。
乙：我没眼!
甲：我眼珠。
乙：我猪眼，不像话啊!
甲：我鼻子。
乙：我子鼻。
甲：我鼻梁子。
乙：我量鼻子，我量他干吗啊!
甲：我嘴!
乙：。。。。。。我咬你!
甲：咬我干什么啊!
乙：这一个字的怎么翻啊!
甲：那依您的意思呢?
乙：得说字儿多的。
甲：哦，字多一点，好了!我觜里又牙。
乙：我牙里又觜，我成妖怪了!你换的词儿行不行啊，
甲：不说这个啊?咱们报一回小说人物!
乙：哪不小说呢?
甲：咱们就报一回《西游记》里得人名。
乙：您来吧!
甲：我是唐三奘。
乙：我是奘三唐。
甲：我是猪八戒。
乙：我是戒八猪。
甲：我是沙和尚。
乙：我是和尚三，我怎么又成三个和尚了!
甲：我是孙猴子。
乙：我是猴孙子!你说点好的!
甲：点好的，咱俩逛逛花园，报报花名。
乙：逛花园?那好啊。
甲：可在逛花园之前我有一个要求，
乙：什么要求!
甲：速度要比刚才快一点另外要带上动作。
乙：带动作我会啊，是这样吗(参着甲，像恋人一样在舞台上走一圈)。
乙：没问题，我这人最会美了!
甲：那咱们现在开始啊。
乙：好。
甲：我逛花园。
乙：我花园逛。
甲：我是牡丹花。
乙：我是花牡丹。
甲：我是芍药花。
乙：我是花芍药。
甲：我是茉莉花。
乙：我是花茉莉。
甲：我是狗尾巴花。
乙：我是花尾巴狗。
六一儿童节的表演篇二
盼星星，盼月亮，终于盼到了我最向往的“六一儿童节”啦！早晨，随着轻音乐的响起，我们急匆匆地跑下楼来到操场上。在颁奖典礼上，我不但获得了“成语考级证书”，还获得了读书“小硕士”的称号，这使我万分高兴。
接下来就是激烈的比赛啦！我一想到自已就要上场了，就紧张得不得了。到了比赛场地，我们班的选手们锁紧眉头，咬紧牙关，准备和三（4）班同学好好比一场。糟了，一开始，三（4）班就了，我听着旁边同学的加油声，心想：我一定要加油！我使了全身的力量，哈，终于拉回一点儿了。哎，（4）班的实力实在太强了，我们输了。我垂头丧气地回到了座位上，而张老师鼓励我们的话，又让我重新打起了精神。下一场是“跳大绳”的比赛。这场比赛，我不是参赛选手，而是拉拉队队员，比赛开始了，我扯着嗓子喊到：“跳，跳，跳……，加油，加油，加油……”选手们很争气，一连跳了好多下。比赛结束了，我们以83下的好成绩获得了全年级第一名。“哦！”同学们都欢呼起来。
六一儿童节的表演篇三
(一)。
弹去五月的风尘。
迎来六月的阳光。
我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
美丽的西街小学，是绿洲的甘甜和沃土，滋养了纤细的幼苗。
腾飞的西街小学，孕育着无数未来的希望。
啊!西街小学，我们的乐园，我们的摇篮!
请听西街小学校歌：《做新世纪的接班人》。
(二)。
因为团结，我们战胜了敌人。
因为团结，我们赶上了世界的步伐。
因为团结，我们有了坚不可摧的力量!
让我们众志成城，奋发向上，共同实现中华民族的伟大复兴!
让我们团结一心，携手奋进，共同谱写华夏腾飞的宏篇巨章!
请听：《团结就是力量》。
(三)。
当我们高兴的时候，我们一起拍手，拍手。
当同学获得了荣誉，我们一起拍手，拍手。
当我们看完精彩的节目，我们一起拍手，拍手。
发扬文明新风，我们走在前头!
请听：《拍手拍手》。
(四)。
在美丽富饶的中华大地上。
在亲密无间的祖国大家庭中。
56个民族血脉相连。
56族兄妹携手并肩。
六一儿童节的表演篇四
20xx年六一儿童节要到了,6.1节目孩纸们都要化妆，六一儿童节表演发型怎么扎怎么盘?小编整理了女童六一表演发型步骤图解，欢迎阅读!
1、z字形马尾辫。
2、字母小辫子。
3、短发小辫子。
4、长发编织马尾。
扎一个较高的马尾，然后一分为二。一半编成辫子，一半拧几圈绕在辫子上面。
5、心形盘头。
6、网格辫子。
7、非洲式弯曲发结。
8、布条小辫子。
准备：一个旧布条、梳子、喷水器。
做法：
1、把布条剪成2x6cm长。
2、梳顺头发。
3、在发根稍喷点水。
4、用卷发棒卷一下头顶的头发。
5、然后把布条扎在发稍处，把头发与布条缠在一起，一直绕到发根处。
6、用布条在头发根部扎个蝴蝶结。
9、夏季星星头。
首先在与头顶的头发扎3个小马尾，作为星星的三个角。把每个马尾都分为两部分，绕紧。然后把下面的头发扎成两个马尾，做为星星的其余两角。
10、带小辫儿的丸子头。
11、花式盘发。
12、凌乱的三束盘发。
做法：
1、将带有一点水的头发分成三股，扎成高辫。
2、绕成乱乱的发髻。
3、发梢缠绕在发根扎起来，并用发夹固定。
13、组合式马尾。
14、小花朵发箍。
15、雏菊马尾。
做法：
16、瀑布式发辫。
17、交叉式小辫。
18、双束发带。
19、缠绕式芭蕾盘发。
20、缠绕式盘花。
21、蝴蝶结丸子头。
22、四方丸子头。
23、心形锁。
24、波浪缎带。
25、孔雀高髻。
怎么样，看了这么多款漂亮发型，麻麻们是不是已经想好怎样打扮小公主了?快快学习，今年让孩子过一个完美的快乐儿童节!
内容来源于网络。
六一儿童节的表演篇五
《剪纸姑娘》，我们拿出自己的看家本领，把我们最棒的一面展现给大家，当舞蹈结束台下响起热列的掌声时，我们的心里也乐开了花。
“阳光天使，快乐六一”，今天是我们的节日，我们歌唱，我们跳舞，我们是快乐的阳光天使。六一儿童节对我们这些80后的人来说似乎已经很遥远了，但是又很怀恋。但是慢慢的回忆！
六一儿童节的表演篇六
师：亲爱的小朋友们!
幼：亲爱的爸爸妈妈、叔叔阿姨们!
合：大家好!
师：六月，是撒满阳光的，六月，是鲜花盛开的;。
幼：六月，是我们大家共同的节日，六一，是我们最快乐的一天!
师：今天，在这个特别的日子里，我们幼儿园全体师生和各位家长相聚在一起，共同庆祝2013“六一”国际儿童节的到来!
幼：我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们自己的节日增光添彩!
师：在孩子们表演节目之前，首先有请我们敬爱的杨园长为孩子们送上她诚挚的祝福!(杨园长讲话)。
幼：看完了老师的精彩表演，有位阿姨也特意要上台给老师喝彩呢!不信，现在一起来听听!有请xx的家长上场!(家长讲话)。
幼：小朋友，一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛几条腿呢?下面让我们看看小班弟弟妹妹带来的舞蹈《数蛤蟆》，你们就知道了!
师：我听说中班的男生最近练习了北斗神拳，都快成了武林高手了!
幼：是啊，我们从小学好武艺，长大保卫祖国!请欣赏我们中班带来的《北斗神拳》。
幼：你是快乐的，我是幸福的，下面请欣赏大班男生带来的《幸福的扇子》。
师：拔萝卜，拔萝卜，嘿哟嘿哟拔萝卜，瞧，这小猫小狗都过来帮老奶奶拔萝卜了，到底拔出来了没有呢?让我们一起来看看小班宝宝的《拔萝卜》就知道了。
师：接下来请小班宝宝的模仿操13，掌声欢迎!
幼：我们是爸爸妈妈的希望，我们是家中的小太阳，我们最喜欢和爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩游戏了!(讲解游戏规则)。
游戏一：吹泡泡。
游戏二：揪尾巴。
师：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱;展望未来的一切，加珍惜美好的六月，因为，这梦幻般的世界，都来自六月的孕育，六月的成长!
幼：六月，我童年的摇篮，我童年的梦乡，养育我的沃土，照耀我的太阳，今天我拥抱美好的六月，明天再创六月的辉煌!
合：让我们一起祝福锦绣幼儿园的明天更美好!
师：锦绣幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们——。
合：明年六一再相会!
小朋友的节日尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的小朋友们。
大家上午好!
弹去五月的风尘，迎来六月的时光。听，幼儿园里的歌舞声，荡起一片欢乐的海洋。
当鲜红的太阳跃上地平线时我们又迎来了新的一天今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日，我们要尽情的欢畅，我们要为它增添光彩。
带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。
今天是个特殊的日子。
今天是个愉快的日子。
今天是属于我们自己的日子。因为……。
今天是六一国际儿童节，是我们。在这里，我谨代表成长幼儿园的全体教师祝小朋友们节日快乐!
我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。现在，就请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。
下面，我宣布，成长幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始。
学前班的小朋友们的表演真是让人赏心悦目呐，他们带来了这个精彩的节目，刚开始就让我们下面的小朋友感到压力不少啊，不过我们小朋友都是把压力化为动力的噢。
我们马雪钦小朋友一个人丝毫不比几个小朋友表演的逊色噢，我们再次为她鼓掌吧。
我们的小朋友是聪明的，是机智的，让我们来考考他们吧，《手指快算》有请。
没有翅膀，象我们一样有了梦想也能飞翔，有请大班小朋友带来《虫儿飞》。
六月，是童年的摇篮，六月，是童年的梦想，六月，是养育我们的沃土，六月，更是照耀我们的太阳。今天，我们拥抱美好的六月;明天，让我们再创六月的辉煌!
成长幼儿园庆六一文艺晚会到此结束!感谢各位家长的光临!让我们明年六一再相会!
孩：亲爱的小朋友们。
合：大家好!
老：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛。
孩：连小草都在欢乐地歌唱，这一切都在提醒着我们：
老：六月，混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送。
孩：她悄悄的，悄悄的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田。
老：她对我说，幸福的孩子啊，展开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢笑凝聚着多少人的心血。她对我说，快乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐，能体会到爱的甘甜。
爱的小朋友们，今天是我们的节日。今天是全世界儿童的节日。
老：在这美好的时刻,让我代表裕华道幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。孩子们在幼儿园一天天的成长，这一切都离不开广大家长对我们的支持，在这里我们表示由衷的感谢。
老：六一的鲜花绚丽多彩!六一的阳光灿烂夺目!
孩：踏着六月的鲜花，迎着初升的朝阳;。
老：我们欢聚一堂，共度这美好时光!
孩：我们是那么开心我们是那么幸福我们是那么激动我们是那么期盼。
欢乐的时间总是过的很快。
老：在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
孩：美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
老：裕华道幼儿园庆“六一”文艺汇演到此圆满结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
合：谢谢大家!让我们明年再相聚!
a尊敬的各位家长.各位来宾.亲爱的小朋们友：
ab大家好!
a今天，我们欢聚一堂，欢庆六一儿童节。
b我们高兴。
a我们欢乐。
ab我们热烈庆祝。
a弹去五月的风尘，迎来六月的时光。在这个快乐的日子里，我代表全体教师向大家表示节日的祝贺，并向辛勤培育我们的全体教师致以衷心的感谢!
b在这个快乐的日子里，我代表全体少先队员祝小朋友们节日快乐!
b大会第一项：升国旗奏国歌，全体起立!好请坐!
a大会第二项：有请各位领导讲话。
首先由本校校长讲话，致开幕词。大家欢迎!
接下来由。
a无限的过去，都以现在为归宿。
b无限的未来，都以现在为起点。
ab那么就让我们一起学习吧。
b学习知识、学习合作。
a学习创造、学习生存，德、智、体、美、劳等全面发展，提高素质!
b大会第三项：师生文艺汇演节目，下面我宣布张火场幼儿园庆“六一”文艺节目现在开始!
a六一儿童节是小朋友们期盼已久的节目，在他们的期盼中欣然赴约。现在由小朋友们为大家献上优美的广播体操《世界真美好》大家欢迎!《小草》请准备!
b没有花香，没有树高，我是一颗无人知道的小草。接下来请欣赏歌曲《小草》表演者：石亚男、赵蕊《筷子舞》请准备!
a中国是个文明古国，西洋呢注重刀刀叉叉，讲究礼仪。在中国，我们使得是筷子。请欣赏师生表演《筷子舞》舞蹈。《对仗歌》请准备，大家欢迎!
b唱歌是我们用来休闲娱乐之一，我们平常脱口而出的歌曲，不如让我们小朋友来表演一段《数鸭子》表演者：赵星宇《春天和小蝌蚪》准备。
a六月是童年的摇篮。
b六月是童年的梦乡。
ab请欣赏幼儿诗歌表演，表演者：曹小军、米涛，大家欢迎!
家长和小朋友们上场。
游戏规则：家长与小朋友用红布条把腿绑在一起，家长不得抓小球，由小朋友抓小球，从a点运输到b点，一次只能抓一个小球，时间期限为3分钟。计小球量多者为胜方。
b六月灿烂如梦。
a六月是童年的太阳。
ab六月是我们大家的节日。
a接下来请欣赏歌舞客串《两只老虎和找朋友》表演者：赵蕊、刘静楠、薛云云、刘浩。
b接下来是亲子互动游戏《踩气球》目的是锻炼幼儿小腿肌肉，培养幼儿勇敢精神和合作能力。
六一儿童节的表演篇七
六月一日，是我们期待很久的一天。在今天，有人开心，有人难过，有人哭泣。这种种心情让人很难忘。
今天，就是六一儿童节了，我们梳理着柔顺的头发，穿着斩新而又漂亮的裙子，穿着像云一样白的休鞋，带着好心情去学校。妹妹整理好了，便和我一同去学校。
来到学校，老师们和同学们都唤然一新，突然有人拍我一下肩膀，回头没有看见有人，回过头来，索思了一下，又回头去看，一个人站在我后面，还画着妆，顿时我大叫一声：啊！有鬼啊！等我平息下来，才知道她不是鬼，而是我的同学。她着我去画妆，画完之后，我们便去小卖部。
过了一会，我们听到升国旗歌响了，便急冲冲跑回学校，国旗升完了，最精彩的节目要开始了，我们从教室里面搬来椅子，找个观看节目最好的位置，就像进电影院，你也要找个观看最好的位置，正如此，我们也一样。一个个节目很快就结束了。当主持人念到六年级时，心里怦怦的，很紧张。
采我们站在舞台七上，站好位置后，便开始。我们一个个跳得很认真，一会儿我们便跳完了。下台之后，一阵阵想彻云宵的掌声响起来，在我们的耳边一直重复。我们几个女生围在一起谈论台上感受，一位女生说：“我还没享受够台上快乐了，就结束了。"我说：“正如‘台上十分钟，台下十年功'啊！”大家异口同声回答我：确实啊！
近这次的六一儿童节，即开心又难忘啊！
六一儿童节的表演篇八
六一儿童节到了，我们全校的小朋友准备了各种各样的节目来庆祝自己的节日。我们来到了慈溪中学体艺馆。
几个班级已经在台上进行演出。
老师说：“再过几个节目我们就可以上台了。”
我们等啊等，终于等到我们表演了。我们都很高兴，又很紧张。音乐一开始我就急忙向台上走。
走到舞台中间的时候，忽然忘了第一个动作该怎么做了。
我急中生智，在舞台中间转了两圈，终于想起了下面的动作。
我们演完整个节目的时候，台下响起了热烈的掌声。最后我们班的节目得了第二名呢！这个六一节我过得很快乐。
六一儿童节的表演篇九
六一儿童节文艺汇演大家都知道吧，“六一”就是儿童节，是我们小朋友的节日，为了迎接这美好的节日，过一个快乐有意义的的儿童节，我们学校下了大功夫，准备了很多节目，我们激动地盼望着“六一”这一天参加表演。
“六一”那天，同学们都打扮得漂漂亮亮，快看！学前班的小朋友踏着节拍闪亮登场了，一个个漂亮、时尚的小模特像小精灵一样。
别看他们年纪小，可架势十足，真像一个个小明星。他们精彩的表演赢得了一阵阵掌声。接下来是一到六年级的表演，校园成了掌声的海洋。
轮到我们班的时候，大家既兴奋又紧张，兴奋的是排练了那么久，终于能在舞台上向大家展示了，紧张的是怕自已表演不好，随着一阵热烈的掌声，同学们的表演结束了。紧接着是各班小节目的表演，我们班的小节目是歌舞《快乐的节日》。
随着音乐的响起，一个个打扮得漂漂亮亮的“小天使”登台了。欢快动听的歌声，优美的舞蹈，掀起一阵又一阵高潮，台下掌声不断。
精彩的表演在雷鸣般的掌声中结束了，最后校长还祝大家“六一儿童节快乐！”为我们这次精彩的文艺汇演画了了圆满的句号。
六一儿童节的表演篇十
一年一度的"六一"国际儿童节即将到来，为了让学生过个丰富多彩的节日，给学生一次展示自我的机会，我校将举行"小百灵"合唱比赛。
xxx年5月31日上午8：00。
本校舞台。
1、柳北区教育局领导讲话。
2、江校长讲话。
3、新生入队仪式。
4、表彰。
5、"小百灵"合唱比赛(主持人：黄洁莹杨思远)。
1、新少先队员及六(1)、六(2)老队员在学校舞台右侧(西侧)列队准备。
2、各班按照合唱比赛顺序提前2个节目候场，候场时不能影响比赛班级。
3、各班把磁带提前2个节目送到广播室，并注明曲目、a面或b面。也可以本班学生伴奏(学校配备钢琴、电子琴最好自带。)。
4、从舞台西侧进场，舞台东侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它参赛班级。
舞台总监：xxx。
评委：xxxxxxxxxxxx。
(注：评委对所教班级不予以打分，做回避。)。
统计：xxx。
音响师：xxx。
场地安排：xxx(包括各班进出场安排)。
合唱台和主席台布置：xxxxxx。
六一儿童节的表演篇十一
亲爱的`小朋友：
你们好！
“六·一”国际儿童节，是小朋友们自己的节日，在节日来临之际，我代表市政协来到市政府机关幼儿园看望小朋友，在此，祝小朋友们节日快乐。
幼儿园象个大家庭，老师就像妈妈一样关心、爱护着你们，在各级领导和老师们的关心培养下，小朋友们健康成长，在珠心算、绘画、英语、舞蹈等方面都取得了优异成绩，你们真是太棒了！
希望你们今后更加努力的学习各种本领，讲卫生、懂礼貌，团结友爱，互帮互助，吃好睡好，把身体养得棒棒的，成为健康快乐的宝宝、成长为未来国家的栋梁之材。再次祝小朋友们节日愉快！
同时也借此机会向对培育孩子们茁壮成长付出辛勤劳动的园丁们，表示衷心的感谢和崇高的敬意。
谢谢大家！
六一儿童节的表演篇十二
不如来写一篇儿童节作文纪念一下吧！六一儿童节，全世界儿童的节日，是我们最为期待的节日，是儿童的盛宴。你是否在找正准备撰写“六一儿童节的表演作文”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
最后一个“六一儿童节”可谓是我人生中最值得纪念的一天之一。
进入教室，桌椅早就被同学们摆成了一个圈，同学们都带来了好吃的和玩乐工具……老师说了下流程：早上”新入队仪式“后自己在班级过节日，下午观看”放飞梦想“的表演。
到了“抢椅子”的环节时，老师放音乐，几个人手牵着手绕着摆好的椅子围成一圈行走，心悬着，其他同学整齐的拍打着小手，更是增添了几分紧张的气氛。随着音乐的戛然而止，那几位同学反应过来，抢上了有限的椅子，随着同学们的哄笑声，一回合结束了。有几个胆大的学生硬把数学老师拉下来和我们一起玩耍，老师推推搡搡的下来了，笑着乐着……就连校长也被我们的欢笑声所吸引，站在门口笑着，乐着……这时候的我们的笑容是最纯真的，少了平常的矛盾，多了一份温馨。
儿童节不知不觉来临了，若不是因为即将来临的期末，我还真的是没有在意。年龄大了，便自认为长大，若我还属于儿童的话，那么我在这天许下的心愿便是——我希望再次成为您的学生。
我已经初二，马上要初三了，每一个老师一个个的都是那样如同学生一般，刚开始认真教学，后来便愈来愈差，刚开始对每一个同学细心呵护，后来有了成绩便有了优劣。
只有黄老师，从始至终都在坚持着自己的原则，有着不一样的教育方式，有着不一样的温柔。
还记得，在期中考试的成绩下来那段，我欣喜不已。我在英语上的天赋不弱，只不过我不想认真的学，只是想要等到九年级再拼!黄老师知道，便再次让我担任组长，每一项任务都必须经她审核，无奈，我的成绩上去了。我是一个十分骄傲的人，认为什么事情想干好十分的容易，这次简单的将成绩提上，我也就如之前，黄老师也知道。
就在我认为终于可以被老师赞扬，被同学羡慕的那一刻，老师说了句“八十四分及以上的请举手。”你没有听错，不是八十以上，不是八十五以上，而是八十四，而我刚好考了八十三。初二的英语难度系数，是个学生都明白考到八十以上的不易，可老师的话是几个意思?无论是有意还是刻意，我都把她当做了激励，激励我再往前!激励我不骄傲!
“好了，现在上课。今天，该完成的就一定要完成，不能拖!”分析完了考试，知道了每个同学的情况，老师说出了时常挂在嘴边的一句话。由于每天的课程是固定的，所以黄老师的行程也是固定的，没有一天改变，每一天都有着规律，有着自己的准则。
我很佩服老师的这点!
“请问吴庆在么?”一位同学家长站在门外，眼神透着焦虑、哀伤。
黄老师连忙大叫了几声吴庆，没有回声。原来他竟然偷偷的睡着了。经过旁边同学的推叫，他才睡眼惺忪的爬起，出了教室。
“看看，家长好容易来一次，有些人还睡觉，家长们不知道都怎么想。”老师的语气略带不满，其原因不言而喻。
十分钟，吴庆哭着进来了。
十分注重规划，注重课程的老师竟然听了下来“别哭啊，家里有事，还是你有事被家长骂了?”眼神中的关切，倒让我误以为老师是吴庆的亲戚嘞。
见不怎么管用，老师以最快速度认真结束了课程。布置完任务，小跑去了最后一排吴庆的位置继续安慰。
那一刻，我不知道黄老师是否是个像同学口中一样严厉的老师，只是在我看来，她才是真正的最负责任的好老师!
我有些感动，也许是因为黄老师严厉惯了，倒还真是不太适应那份温柔呢。我在心中暗暗许下一个愿望，真的很希望儿童节可以实现啊。
下课了，一片纸张叠成了飞机，里面的字迹随着风的轻浮而驶向远方。
九年级，我还想成为您的学生……。
时间像飞箭，一转眼，新一年的六一儿童节又到来了。
我来到了教室里，准备参加义卖活动了。我刷刷几下，把书就摆上了桌子。若无其事地站在那里，等待着顾客们的光临。几分钟过去了，我一本书都没卖出去。我丈二和尚摸不着头脑，抓着后脑勺直纳闷：咦?我怎么没生意呢?这时陈李峰伸出了援助之手，帮起了我，之见他从袋里拿出糖，接着就大声叫卖了起来：“快来买啊，快来买啊，6元1本，2本10元。买书就送糖。”这方法可真起效了，我的摊前来了第一位客人，只见他拿起我的书津津有味地看了几页，二话不说钱就送了过来，这时我兴奋极了，我卖出了今天的第一本书。可这时我遇到了难题，一位买家觉得价钱太贵了，就对我说：“这本书能不能降点价?”我左手托住头想了想，说：“好的，那就5元吧。”谁知他二话不说转身就走。这时我的心蒙上了一片乌云：我把价钱降低了，他怎么不买?是我的书不好，还是价钱还是太高?顿时一个个问好在我脑子里闪烁。
皇天不负有心人，书终于卖光了，我轻松了许多。在这个六一里，我不光参加了一个有趣的活动，同样也收获了一份属于我自己的快乐。
光荣的死，是重于泰山的，也是我最敬佩的。就像刘湖兰，狼牙山五壮士等等革命烈士，是为国家为人民而壮烈牺牲，他们死得其所，会让人民永远铭记，让世人歌颂，让后人流传!平凡的死，是我所向往的。死的时候，只有自己的至亲好友知道，毕竟我不是什么大名人，因此会在亲朋好友的目光中幸福的去天堂，平静、安祥地离开人世。
但，有两种死，是让我和所有人鄙视的，那就是受刑而死和一时想不开而自杀。受刑而死的，是因为那个人犯下了滔天大罪，祸害了社会和人民，是应该受到惩罚的。如果他不死，还会继续危害国家和人民的生命财产安全，那么也会祸害很多无辜的人。而那些一时想不开而自杀的人，我就更鄙视他了。
生命是宝贵的，生命只有一次，如果只因遇到挫折，就匆匆结束自己宝贵的生命，那那个人很傻，他应该想想全身瘫痪的霍金，霍金勇于向命运挑战，不但屡次战胜死神，而且成为一名出色的科学家，获得了诺贝尔奖。而轻生者呢?四肢健全，却因为受不了一点点挫折而放弃自己的生命，这是多愚蠢啊!他要寻死，会有没有想到给予他生命的父母吗?他死了，是可以一了百了;可他的父母却要白头人送黑头人，多悲伤凄凉啊人总是要死，那是无法避免的。但你选择重于泰山，也可以选择轻于鸿毛，就在乎你是怎样想的。
昨天下午学校组织我们观看电影，放了两部电影，一部叫《少林四小龙》，另一部叫《宝葫芦的秘密》。我最喜欢《宝葫芦的秘密》。
故事中王葆钓到了宝葫芦。从此他自己不做题，总是让宝葫芦替他做题，就连考试也让宝葫芦替他。但宝葫芦却把苏鸣风的答案和名字照抄到王葆的卷子上，结果被老师骂了一顿。以后王葆想什么宝葫芦就变成什么，但宝葫芦总是帮倒忙，王葆很生气，把宝葫芦扔到河里。最后王葆凭自己的实力赢得了游泳比赛。宝葫芦觉得自己没用了，就离开了王葆。
这部电影告诉我们靠作弊赢的，根本不威风，凭自己实力赢的才是真功夫。我以后要好好学习，不让老师和家长失望。俗话说“世上无难事，只要肯攀登。”只要努力就一定会成功。
“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友们手拉手，过着快乐节日……”。听着这熟悉的童年歌谣，我的心也随着这歌声飞到了我的小学，回到了童年那欢乐的时光。虽童年不再，但我仿佛又听到校园的每个角落都充满了精彩、激切的歌。不信，你也来听!
紧张的歌。
“来，快看呐”随着同伴的一声欢呼，我闻声赶过去，呵!这儿正在举行科普知识竞赛呢!参加竞赛的同学每人手中拿一块题板，正在专心致志的听老师问题呢?“世界上最聪明的动物是什么，最庞大的动物是什么?”老师的话刚说完。同学们已经开始在思索了，有的同学在抓耳挠腮，左看右看，半天也没写上;有的同学稍微思索了一会儿，麻利的写上了答案;有的同学写上了可还是不放心，一会儿想想一会儿看看题板，激动人心的时候到了——老师公布答案了，同学们握着小拳头，期待老师说的答案和自己一样。答案公布后，有的同学高兴的欢呼雀跃起来;有的同学，放下题板垂头丧气的退到了一边。又一轮比赛开始了，场上的同学绷着小脸，瞪着眼睛听题;场外的我也把心提到了嗓子眼，啊!好紧张的答题啊!
愉快的歌。
咦?那一张张桌子上放的是什么，怎么吸引了那么多同学?我带着疑问走了过去，啊?那桌子上放着一件件精美的作品，标签上写着作品的名称以及制作原理。小制作人正在全神贯注的对同学讲解呢!咦?那不是我们班的作品吗?我们班的“小发明家”正在津津有味地讲解呢?他发明的磁力秋千是利用磁铁之间相互吸引的关系制成的，还有那制作精美的蒸汽式气垫船是利用反冲原理做的。真好!我不觉的心里默默称赞道。各班的“小发明”还在兴致勃勃，眉飞色舞地讲着发明之作，讲出心中的自豪，欢乐。这一件件制作精美的作品凝聚着同学们的心血，是同学们对美好未来的畅想，愉快的心情陪伴他们度过一个美好愉快的节日。
讲到六一，其实我也没什么好说的。因为在童年的记忆里，六一只不过放半天的假而已。虽然只放半天，但比平时还是有趣些。因为有小伙伴。记得我们当时最常玩的就是“躲猫猫”。现在看来是有点幼稚，但是在小时候却是无比快乐，充满童趣。
我们常常是五个人玩。用石头，剪刀，布，来决定谁来找，谁来躲。我记忆最深的一次是20__年的那次六一。当时就在我家院子里玩，我去躲。为了找一个好的地方，我是原地苦想老半天。终于想到一个好地方。我来到大门口旁的一个梯子跟前，抬头望了望大门口的墙顶，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奋力上爬。你别看我年龄不大，但爬这个不在话下。三下五除二，我便爬到顶。但是离大门口的墙顶还有一段高墙。怎么办呢?只好冒险走墙沿。我是小心翼翼，极力保持平衡，只要吹阵小风，就能把我刮倒。这时“捕猎者”就要进来了。我急忙加快速度，谁知脚一滑，跌倒了大门口的墙顶上。幸好只跌倒在墙顶上，不然……这时，“捕猎者”已经进入“狩猎范围”。我小心翼翼地匍匐着，深怕探个头就被发现，否则我的“苦心”就白费了。十几分钟过去了，其他人被陆陆续续发现了。只有我还未为“革命事业”而“牺牲”。并且再过五分钟，假如“狩猎者”还未发现我，那么“祖国就胜利了”。五分钟过去了，“狩猎者”还没找到我，只好投降。这时，我正式“亮相”。下面人一片惊叹，不只我如何上去的。我真准备下去，却发现我下不去了。原来梯子不知被被那个给搬走。“这个怎么办?真是骑虎容易下虎难。”眼见这天渐渐黑下来，把我逼急了，准备“狗跳墙”。可是往下一望，脚就软了，因为这可有一楼到二楼的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺脚直哭。幸好后来有大人闻声赶来，把我抱了下来。这件给我的教训可不浅，一两年我都不敢往高处爬。
这就是我记忆中的童年。
六一儿童节的表演篇十三
猜谜语1：每人可以猜三条，每猜中一条获奖券一张。
猜谜语2：抽取谜题，猜对获得一张奖券，可以继续抽取下一个谜题直到猜错结束，每人最多答10题。
吹蜡烛。
吹蜡烛1：每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获奖券一张。
吹蜡烛2：运用爆破音吹蜡烛。主持人准备好六支蜡烛并点燃，若干道问题。主持人提问一个问题，参赛者需用回答的话中发出的气息吹灭蜡烛，即得奖劵。
如：主持人问：“有兔子在草地上你会怎么做?”回答者用“扑过去”的“扑”的发音而喷出的气息来吹灭蜡烛。
绕口令。
绕口令：抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获奖券一张。
摸鹿鼻子。
摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛转三圈，凡摸到鹿鼻子的，可获奖券一张。
打保龄球。
打保龄球：10个保龄球，每人打三次，凡在10米距离内打中目标者，获奖券一张，全打翻着额外奖励一张。
盲人击鼓。
盲人击鼓：每人击一次，蒙上眼睛转三圈，凡击中鼓者，获奖券一张。
挟乒乓球。
挟乒乓球：每人挟一分钟，挟完10~20个乒乓球者，获奖券一张，挟完21~30个乒乓球者，获奖券二张，以此类推。
妙接。
对联。
或
歇后语。
妙接对联或歇后语：主持人要准备好三条对联或歇后语。主持人说出上联或下联，让参赛者来接，对的即得奖劵。参赛者在接对联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。
飞镖。
飞镖：目标有三环，每人投三支，在规定位置内每投中外环，获奖券一张，内环获得二张，中心环获得三张奖券。
抢说运动项目。
抢说运动项目：主持人准备好一个篮球。参赛者两人一组。两人互相传球。一人在传球时必须先说出一个运动项目名称(如滑冰)，另一个人在接球时必须马上说出另一个运动项目名称。在一分钟内，谁说出的运动项目多，谁即得奖劵。
快乐呼拉圈。
快乐呼拉圈：在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次机会。钓鱼：每人钓一分钟，钓1~3条者，获奖券一张，钓4~6条者获奖券二张，以此类推。
比比谁的眼力好。
比比谁的眼力好：主持人准备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖劵。每人有三次机会，按照三次调入瓶中的累计数量发奖券。
比比谁的运气好。
比比谁的运气好：主持人要准备好若干颗且颜色不一样的珠子，其中红色的有三颗。主持人把珠子放在一个不透明的袋子里，让游戏者伸进袋子里抓三次，每次只抓一个珠子(多抓不算)，若抓中红色珠子，则中奖劵一张;反之，没有中奖。
国际儿童节(又称儿童节，internationalchildren'sday)定于每年的6月1日。为了悼念1942年6月10日的利迪策惨案和全世界所有在战争中死难的儿童，反对虐杀和毒害儿童，以及保障儿童权利，1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和其他国家的代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国反动派残杀、毒害儿童的罪行。会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。它是为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，抚养权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童而设立的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日。
儿童，古代指除了婴儿之外的未成年人。现代含义比较复杂。《现代汉语词典》第五版给出的定义是：较幼小的未成年人。联合国《儿童权利公约》中的规定是0-18岁，中国的《未成年人保护法》等法律的规定是0-18岁，医学界以0～14岁的儿童为儿科的研究对象，中国少先队的队员年龄在14岁以下，而共青团员的入团年龄为14岁以上。北京儿童医院已把患儿年龄增大到18岁，且增加青春期门诊。
一般有以下几种说法：
在儿童心理学里，儿童的年龄段很长，从初生至十七八岁都属于儿童，而且根据心理发展的特点，把儿童心理发展划分为：乳儿期(初生至1岁)、婴儿期(1至3岁)、学前期或幼儿期(3至6岁)、学龄初期(6至12岁)，学龄中期或少年期(12至15岁)、学龄晚期或青年期(15至18岁)。
儿童文学里将儿童划分为五个年龄阶段：婴儿期(1-3岁)，幼儿期(3-6岁)，童年期(6-12岁)，少年期(12-15岁)，少年后期(15-18岁)。
某关于拐卖儿童的儿童年龄问题说：关于婴儿、幼儿、儿童的年龄划分，应以不满一岁的为婴儿，一岁以上不满六岁的为幼儿，六岁以上不满十四岁的为儿童。
“我国儿童的年龄应该推后4年，由0岁―14岁推后到18岁。”北京儿童医院儿科教授何晓琥这样呼吁。儿童年龄推后，对人们的直接影响就是18岁的人看病应该挂儿科。“从国际惯例来看，0岁―18岁都属于儿童。在美国，21岁以下的人看病都要挂儿科。”
儿童系指18岁以下的任何人,除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。”这是依据国际《儿童权利公约》界定的《儿童权利公约》由联合国1989年11月20日大会通过。是有史以来最为广泛认可的国际公约。
六一儿童节的表演篇十四
昨天，我们学校乘车去华家池那里的体育馆表演节目。
到了那里，灯光五颜六色，十分美丽。
我最喜欢的要数足球表演和我们表演的忆江南。
先说说我们表演：表演时，每个人心里都在时刻提醒自己千万不能出现错误，这可是代表3年级表演的呢！大家都笑眯眯的看着台下的观众。表演进行的一帆风顺。戴老师也为这次演出我们的表现十分优异而喜出望外。
等我们下台了，又看了一会儿表演。终于看到了我非常喜爱的足球表演。球员们有着骄傲的面孔，又有着整齐的队列，让我惊讶不已。暗想：他们肯定平时刻苦练习，要不然哪来的这么好的表演。快要演完时，几个外国人踢着足球跑出来，虽然看他们人高马大的.，但没想到玩起足球来轻轻松松，好像足球听他的使唤一样。表演完了，对他们精彩的表演鼓起了掌，并挥起旗子说：“厉害，太厉害了！”
六一儿童节的表演篇十五
语文老师选定了我们班的三个男同学，带着我，另外两个男生和十二个女同学向舞台出发了。
我一开始以为我们只要演一次，没想到我们演两次。二号男生对我说：“刚才只是练习一下。”我还知道排练时二号男生对我说过“你滑的太快了，我们跟本追不上。”在舞台上我还是和排练时一样把他们甩在了后头，二号和三号男生不甘示弱也追了上来。
表演完毕后，一大群我们班的同学一窝蜂似的把我们三个男生包围了，我们被他们逼的“走投无路”，只能让他们玩我们的滑板车。一个女演员对我说：“看来你的滑板车还蛮受欢迎的`嘛。”我得意洋洋答道：那是当然。”
回到家里妈妈给我买了许多礼物，还答应给我买望远镜和放大镜呢！
六一儿童节的表演篇十六
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的六一儿童节的表演作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
在这忙碌的学习生活中，已不知不觉中迎来了，我最后的六一。
讲到六一，其实我也没什么好说的。因为在童年的记忆里，六一只不过放半天的假而已。虽然只放半天，但比平时还是有趣些。因为有小伙伴。记得我们当时最常玩的就是“躲猫猫”。现在看来是有点幼稚，但是在小时候却是无比快乐，充满童趣。
我们常常是五个人玩。用石头，剪刀，布，来决定谁来找，谁来躲。我记忆最深的一次是20__年的那次六一。当时就在我家院子里玩，我去躲。为了找一个好的地方，我是原地苦想老半天。终于想到一个好地方。我来到大门口旁的一个梯子跟前，抬头望了望大门口的墙顶，“恩，就是它了。”我抓起梯子，就奋力上爬。你别看我年龄不大，但爬这个不在话下。三下五除二，我便爬到顶。但是离大门口的`墙顶还有一段高墙。怎么办呢？只好冒险走墙沿。我是小心翼翼，极力保持平衡，只要吹阵小风，就能把我刮倒。这时“捕猎者”就要进来了。我急忙加快速度，谁知脚一滑，跌倒了大门口的墙顶上。幸好只跌倒在墙顶上，不然……这时，“捕猎者”已经进入“狩猎范围”。我小心翼翼地匍匐着，深怕探个头就被发现，否则我的“苦心”就白费了。十几分钟过去了，其他人被陆陆续续发现了。只有我还未为“革命事业”而“牺牲”。并且再过五分钟，假如“狩猎者”还未发现我，那么“祖国就胜利了”。五分钟过去了，“狩猎者”还没找到我，只好投降。这时，我正式“亮相”。下面人一片惊叹，不只我如何上去的。我真准备下去，却发现我下不去了。原来梯子不知被被那个给搬走。“这个怎么办？真是骑虎容易下虎难。”眼见这天渐渐黑下来，把我逼急了，准备“狗跳墙”。可是往下一望，脚就软了，因为这可有一楼到二楼的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺脚直哭。幸好后来有大人闻声赶来，把我抱了下来。这件给我的教训可不浅，一两年我都不敢往高处爬。
这就是我记忆中的童年。
六一儿童节的表演篇十七
甲：伴着花的芬芳。
乙：踏着歌的节拍。
甲：我们迎来了六月的时光。
乙：我们的心像怒放的花朵。
甲：荡起一片欢乐的海洋。
乙：我们怀着激动的`心情迎来了我们自己的节日。
甲：下面首先请我们的黄校长致节日贺词。
乙：xx小学庆六一文艺联欢会现在开始。
甲：第一个节目，开场舞《自由飞翔》表演者六一班舞蹈队。
乙：我爱我的祖国，我们爱黄河，我们爱长江，因为黄河、长江是我们的母亲河。
甲：请欣赏歌曲《长江我的家》，由五年级合唱队演唱。
乙：女生独唱《小瓜棚》，演唱者三一班宋琪同学。伴舞：xx、xx。
乙：女生独唱《最炫民族风》，由六二班朱倩倩演唱。
甲：六年级快毕业了，我爱我的母校，我爱我的老师。
乙：在这里，我们衷心感谢各位老师对我们六年级的精心培养，下面我们六年级全体同学《捧一束鲜花献给你》，由六一班合唱队恭敬送上。
甲：请欣赏舞蹈《我爱你》由六二班舞蹈队表演。
乙：女生小合唱《军港之夜》，由六一班xx等演唱。
甲：请欣赏舞蹈《爱我你就抱抱我》由五一班xx、四二班xx、xx、xx表演。
只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。请欣赏歌伴舞《爱的奉献》，由六一班表演队表演，伴唱，x老师。
甲：请欣赏歌伴舞《卖报歌》，演唱：三年级合唱队，伴舞：三一班xx、xx两位同学。
乙：多么动听的歌声、多么优美的舞姿，请欣赏小品《特殊的礼物》，由六二班xx、xx表演。
甲：请欣赏舞蹈《水汪汪》，由五二班xx、xx表演。
乙：我们菏泽是全国有名的武术之乡，接下来请欣赏歌曲《中国功夫》，由四年级歌唱队演唱。
甲：请欣赏由六一班舞蹈队带来的舞蹈《午夜香茗》。
乙：女生小合唱《国家》由五一班xx、xx演唱。
甲：小品《顽皮的小伙伴》由六一班xx等四位同学表演。
乙：请欣赏歌曲《爱我中华》，由六二班合唱队演唱，领唱xx同学。
甲：男生小合唱《套马杆》由六年级同学表演。
乙：请欣赏舞蹈《化蝶飞》由五二班xx、xx、xx表演。
甲：请欣赏手语操《感恩的心》由二年级与六一班舞蹈队合作表演。
乙：小品《戏说西游记》，由六二班xx等八位同学表演。
甲：请欣赏舞蹈《就是我》，由六一班xx等四位同学表演。
乙：小品《考零分》，由五、二班xx等表演。
甲：请欣赏健美体操，由六年级体操队表演。领队xx。
乙：请欣赏舞蹈《天蓝蓝》由三一班xx、xx表演。
甲：下面请欣赏由六一班舞蹈队带来的印度舞蹈《瓦加里》。
甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。
乙：六月是童年的沃土，是童年的太阳。
甲：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢。
乙：我们将会用智慧与热情的种子。
甲：用稚嫩的双手和五彩的画笔。
合：共同描绘甘泉寺小学美丽的明天。联欢会到处结束，谢谢大家！
六一儿童节的表演篇十八
女合：亲爱的同学们!
男合：亲爱的少先队员们：
男女合：大家节日好!
苏张：亲爱的爷爷!
段佩艺：亲爱的奶奶!
郝世龙：亲爱的爸爸!
李梓欣：亲爱的妈妈!
易李琳子：亲爱的叔叔!
胡靖童：亲爱的阿姨!
男女合：热烈欢迎你们陪我们一起度过快乐的六一儿童节!
苏张：今天学校张灯结彩，彩旗纷飞，鲜花绽放，美不胜收。
段佩艺：今天我们早早的起床，穿上最漂亮的衣裳，和同学一起畅想节日的盛况。
郝世龙：今天，我们期待了很久很久，准备了好长好长，为的就是高兴一场。
李梓欣：今天，爷爷奶奶告诉我，六一是我们的节日，他们祝孙辈们健康幸福成长。
易李琳子：今天，爸爸妈妈告诉我，六一是全世界儿童的节日，我们是最美丽的美丽花朵。
胡靖童：今天，叔叔阿姨给我送上了祝福，送来了礼物，希望我们快乐吉祥。
女合：谢谢你们的祝福，我们感到无比的激动与自豪。
男合：谢谢你们的礼物，让我们的生命里充满了感激与回报。
女合：感谢老师们的辛勤培育，你们是朋友，倡导平等，追求互爱，送来温馨。
男合：感谢我的亲人们，是你们播撒爱心，共创美好。
男女合：今天，我们集合在这里，共庆属于我们自己的节日——六一国际儿童节!，
苏张：我的六一是一份送给地震灾区儿童的祝福!
段佩艺：我的六一是一句回馈亲人的问候!
郝世龙：我的六一是段成长经历美好的回忆!
李梓欣：我的六一是精心为大家准备的歌声与舞蹈!
易李琳子：我的六一是献给同学们的一份快乐!
胡靖童：我的六一是庆祝祖**亲六十岁生日的微笑!
女合：六月，我做梦了，好快乐，我笑了，笑醒了!
男合：六月，我努力了，好刻苦，我乐了，乐翻了!
男女合：六月，在节日的光辉下，你笑了，我笑了，大家都笑了!
女合：让我们用歌声唱出我们心中快乐的情绪。
男合：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想。
女合：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子。
男合：我们将用梦幻与彩虹，编织绚丽的明天。
男女合：文昌小学好好班班庆六一文艺演出，现在开始!
六一儿童节的表演篇十九
男：尊敬的各位领导，各位来宾!
女：亲爱的老师、同学们!
生：亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨、小朋友们!
合：大家上午好!
男：风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳
女：云儿讲着诗一般的故事在天空中吟颂
生：小朋友们带着灿烂的笑容向我们走来!
男：鲜花涌动，心潮涌动，大地涌动成一片欢乐的海洋;
男：六一，一个孕育理想，充满希望的日子;
女：在这特别的日子里，千百条红领巾欢聚一堂，热烈庆祝我们自己的节日!
男：过去的五月是我们运师附小收获的季节，学校先后被评为“山西省语言文字规范化学校”、“运城市政风行风建设先进单位”以及“首届全国中小学校园文化建设百佳创新学校”。
女：过去的五月是我们运师附小阔步向前的季节，正当我校教育教学常规工作顺利通过市教育局评估检查之际，我们又迎来了孩子们自己的节日——“六一”国际儿童节。
男：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们课余文化艺术生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，我校特举办这次欢庆六一文艺节目汇演。
女：运师附小欢庆六一“放飞梦想”文艺节目汇演现在开始!
甲：尊敬的各位老师，
乙：亲爱的同学们， 合：大家上午好!
甲：草长莺飞的五月即将过去，火红火红的六月就在眼前。
乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿：全世界的小伙伴们，
合：六一儿童节快乐!
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩!
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目!
甲：为了欢庆今年的六一国际儿童节，我们二年级的同学做了精心准备。
乙：同学们在老师的辅导下，排练了好多有趣的节目。
甲：现在，就让我们一起放声歌唱，用活泼的旋律，展示少年儿童的风采!
乙：今天，就让我们一起尽情跳舞!让我们用美妙的舞姿表现我们的艺术修养!
合：下面让我们隆重宣布：六一文艺汇演现在开始!
（男）小鸟在广阔的天空自由飞翔，
它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。
（女）花儿沐浴着明媚的阳光，绽开笑脸，吐露芬芳。
（男）鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻学校，
（女）我们在这里欢庆自己的节日，欢庆六一
（男）在这特殊的日子里，我们的心中充满感激，
（女）感谢老师的尊尊教导，是您教会我知识，教会我做人
（男）感谢母校的辛勤培育，是您教让我成长，让我坚强
（合）请允许我们现出最崇高的敬意
（敬队礼）
（男）让我们共同努力！
（女）让我们携手奋进！
（合）共同创造属于我们的美好明天
（女）我宣布**学校六一文艺汇演——
（合）现在开始
师合: 亲爱的小朋友们!
幼合：敬爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶!
师幼合：大家上午好!
师1:我是最爱你们的xx老师,我要祝我们所有的孩子们快乐成长
师2:我是你们最爱的xx老师,我要祝所有的爸爸妈妈工作顺利.
幼1:我是最机灵的xx,我要祝所有的爷爷奶奶能够身体健康
幼2:我是最帅气的xx,我要祝所有的老师永远年轻漂亮.
幼3:我是最漂亮的xx,我要祝我们小太阳幼儿园越来越好.
幼4:我是最有才华的xx,我要祝**的小朋友今天也能和我们一样欢聚一堂.
师1：弹去五月的`风尘,迎来六月的阳光。
师2：我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。
幼1：爷爷说,六月是孩子们的节日。
幼2：奶奶说,六月充满了欢声笑语。
幼3：爸爸说,六月的孩子欢天喜地。
幼4：妈妈说,六月的儿童快乐无比。
幼1和2：我们说,在六月, 我们茁壮成长。
幼3和4：我们说，六月，幸福的天堂。
师1：今天是欢乐的一天!
师2：今天是幸福的一天!
师幼合：六一，你好!
你好，六一!
师1：下面有请我们园长上台讲话并宣布汇演开始。
尊敬的各位领导，各位来宾、各位朋友：
大家 好!首先，我谨代表斑竹园镇中心幼儿园全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!
小朋友是家长的希望，是祖国的花朵，是世界未来的主人，每一位幼儿的成长都离不开家长、教师和社会的共同努力。在我们肩负重任的同时，我更希望家长们能和孩子一起分享快乐。让我们一起聆听世界上最纯真的声音，欣赏最最活泼可爱的表演。
今天是我们孩子的节日，让我们一起大声说：“六一快乐。”
为了庆祝她们的节日，我们的宝宝也为我们带来了精心准备的节目，让我们用最热烈的掌声，欢迎宝宝们的精彩表演。
我宣布斑竹园镇中心幼儿园庆六一文艺汇演正式开始。
六月，气候宜人，鲜花盛开。 六月，草长莺飞，生机盎然。
今天我们迎来了小朋友最开心的节日——(六一儿童节)
今天是属于你们的节日，请尽情的唱，尽情的跳，尽情的舞动起来吧!
主持人甲：弹去五月的风尘，迎来六月的阳光。
主持人乙：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。
主持人甲：奶奶说，六月是孩子们的节日。
主持人乙：爷爷说，六月里充满了欢声笑语。
主持人甲：爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地!
主持人乙：老师说，六月的阳光灿烂无比。
主持人甲：我们说，六月是我们茁壮成长的季节!
主持人乙：今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日。
合：共同拥抱美丽的六月
主持人甲：“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演现在开始!
主持人乙：首先让我们以热烈的掌声欢迎*校长进行节日致辞。
甲：尊敬的各位老师，
乙：亲爱的同学们！
合：大家节日好！
甲：当鲜红的太阳跃上地平线时，我们迎来了这万分激动的时刻。 乙：教室里、操场上，活泼的是我们孩童的天真。
甲：阳光下、绿荫里，收集的是我们童年的欢笑。
乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小伙伴们—— 合：节日快乐！
甲：这是所有少年儿童的节日，也应当是所有儿童教育工作者的节日。 乙：今天，我们欢聚一堂，畅谈中国梦、我的梦。
甲：梦想是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开；
乙：梦想是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹。
甲：有了梦想，才会有努力；
乙：有了努力，才会有成功。
甲：金沟河镇中心学校“红领巾相约中国梦”“六一”儿童节庆祝活动现在开始。
结束语：
甲：“六一”是幸福和甜美的画卷，
乙：“六一”是歌声与鲜花的海洋，
甲：“六一”是祖国妈妈给我们的礼物，
乙：“六一”是党和人民对我们的殷切希望。
甲：一个人要想幸福、一个国家要兴盛，我们就一定要有梦想。
乙：美好的梦想伴随着我们快乐成长，伟大的中国梦促进着国家的幸福安康。
合：相信自己、相信生活、相信未来。
甲：同学们，让我们携起手来共同努力，
乙：从我做起，
甲：从点滴做起，
乙：从自己做起，
甲：让红领巾相约在美丽中国！
合：六一快乐！
主持人甲：我觉得能成为一名少先队员真是太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。
主持人乙：的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢!
主持人甲：因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。
主持人乙：他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们一起认识一下他们。
主持人甲：首先请**主任宣布对“三好学生”的表彰决定。
主持人乙：请校领导为“三好学生”颁奖。
主持人甲：下面请**宣布对“区级三好学生”和“区级优秀学生干部”的表彰决定。
主持人乙：请获奖同学上台领奖。
主持人甲：接下来请学生代表讲话。
六一儿童节的表演篇二十
最令我感兴趣的是“盲人击鼓”和“贴鼻子”。“盲人击鼓”这个游戏要求你要有很好的辩别能力和方向感。我凭着感觉边走边摸，结果感觉对了，一下就敲到了鼓。“我又赢了！”
我高兴地跳了起来。“贴鼻子”要求的是你能准确地记住鼻子的位子，这可是考你的记忆力呀！我前面的一位同学把“鼻子”贴到了嘴巴上了，逗得我们捧腹大笑。我呢？当然是过关了。
这是我觉得最有趣的一次“六一”活动了，而且我还换了许多奖品呢！
