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宽容是一种重要的品质，它能够帮助我们建立和谐的人际关系。总结写作要注重提炼和归纳，做到简练明了，突出主题和要点。以下是一些名人的名言，让我们一起来领悟其中的智慧。
读爱的教育有感一年级篇一
有一首歌唱的好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》一书就充分体现了这一点。它通过一个小学生日记的形式，讲述了很多真实感人的小故事，让我们从中感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助，而这种关心、理解，其实都源自一个最核心的东西----爱！
全书没有豪言壮语，有的只是朴素平淡的语言、平凡的人物。比如卖菜妇女、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭翁的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的.老师等等。其中有好多是我们的同龄人，如安利柯的好朋友卡隆，他不仅品学兼优，而且乐于助人。看见比自己小的同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，果断地把自己的钱给了他。他还是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常痛斥那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页的纸，四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。这是一个多么可敬的孩子啊！还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍，尽管他十分急需那些钱；还有为救低年级的小学生而被车压碎了叫骨头的洛贝谛；还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当做娱乐，善于利用时间的克莱蒂，还有......这些平凡而朴素的小人物都有着一个共同的特点：他们对生活充满爱，对他人友爱，热爱祖国和家人，勇于为他人奉献。正因为有了他们的爱，他们的生活才显得那么多姿多彩的。
读着《爱的教育》，我感动颇多；合上《爱的教育》，我新潮澎湃。书中那些栩栩如生的人物仿佛正站在我的眼前，感染了我，教育了我。想想自己，真的感到自己是那么渺小，有那么多地方需要向他们学习。朋友们，让我们一起去向卡隆、洛贝谛他们学习吧，少一点自私，多献出一点爱，用爱的钥匙去打开人们封闭的心扉吧！
读爱的教育有感一年级篇二
我终于用一个星期的时间读完了《爱的教育》。这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，来透视日常生活中的学校和家庭的关系、老师和学生的关系、以及父母、兄弟姐妹之间的天伦之爱。
这部处处洋溢着爱的小说，吸引我的，并不是语句有多么优美，情节有多么感人。而在于这本书中流露出的亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之恋……，崇高纯洁的人性之爱洗涤人的心灵，就是一种最好的爱的教育。
《爱的教育》这本书中，描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的孩子。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然，也有的沐浴在幸福之中。
在每个每月故事中，我都有感悟。其中，对马可尔万里寻母的故事印象最深。文中讲到了因父母负债，马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时，还能和家里经常保持着联络，可自从上次马可尔的妈妈来信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷清了。父子三人每日以泪洗面，马可尔想妈妈想的快疯掉了。终于，13岁的马可尔下定决心，自告奋勇去找妈妈。马可尔的父亲被他深深打动，无奈的同意了他。筹备好了一切，马可尔开始了他的寻母之旅。在漫长的旅途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，在这寻母的途中有许多好心人也一直在帮助马尔可。不知过了多长时间，走过了多少路途，马可尔终于找到了奄奄一息的母亲。马可尔的到来激发了妈妈生的欲望，帮助妈妈重新找到了生命的价值。他的妈妈手术成功后，一家人终于又过上了幸福快乐的生活。
“爱”，可以让我们在遇到挫折时帮助我们走出困境。当我静下心来，细细品味周围的一切时，发现在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我，顿时感到巨大的幸福和快乐包围着我！
朋友们，请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中，你会发现，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱的小舟”，走完属于你自己的爱的人生。
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读爱的教育有感一年级篇三
《爱的教育》是有一名三年级小学生写的一个学期的事，这本书都以真挚、火热的心，反映了中下层人民贫困的生活和浓厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解博爱的精神，以实现各阶级感情和融合及地位的平等。
平时我总爱和别人生气，可是读完这本书，我下决心想要生气时一定要忍，因为“忍”会让你得到更多的友谊，更多的快乐，更宽大的心胸！
读这本书时，我想“爱”是什么？读完书后我懂了：爱，像空气每天在我们身边，因其无影无形就总被我们忽略。其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，但是在暑假上放置一本我们爱看的书；一有咳嗽，药片就摆在面前；临睡前不忘再看孩子一眼，就是我们需要张开双臂才能拥抱的.深深的爱。当我们陷入困境，没人支持，是父母依然陪在我们身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡。
最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中最深沉的亲子之爱，很多人都无法感觉到！
我亲爱的朋友，用你们的爱心来阅读这本书，从现在开始你就会感受到无边的爱的沐浴。
读爱的教育有感一年级篇四
这本书主要讲了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
读完了这本书，我感受到了许多，尤其是安利柯的父母亲写给安利柯的信，里面讲了许多道理，教导安利柯，也教导我们心中要有爱。其中最让我感到为之振奋的就是安利柯的父亲的《爱国》这封信。里面讲了父亲爱国的原因：“我为什麽爱意大利！因为我母亲是意大利人，因为我的脉管里流淌着意大利的血，因为我的兄弟姐妹是意大利人，因为我读的书里面的文字是意大利语，因为我周边的景物都是属于意大利的，所以我爱意大利。”读完这篇文章后，我想，我们也要像安利柯的父亲一样，做一个爱祖国的人。
读完这本书后，我明白了爱的力量是多么的伟大！让我们互相关爱，让世界永远充满爱！
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读爱的教育有感一年级篇五
《爱的教育》是意大利作家埃得蒙托·德·亚米契斯根据他的儿子的日记改编而成的。这是一本日记本的小说，以一个意大利小学四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见，所闻和所感。里面有许多发生在小男孩安利柯身边各种感人肺腑的小故事，最印象深刻的就是老师在课堂上宣读的9则感人肺腑的每月故事。
书中的情节，都把“爱”传神化，把“爱”表现得淋漓尽致，大至国家，社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦、感人肺腑。
我觉得这本书最大的成功之处，就是把家长与孩子之间的隔膜卸下了，因为《爱与教育》记载了9-13岁的孩子日常生活的方方面面，不但使家长更加了解孩子，而且还可以使孩子了解到如何为人处事，如何成为一个有勇气、充满活力、正直的人，一个敢于承担责任和义务的人。它是一种对家庭，还包括对社会的责任和义务。
《爱的教育》是个独具魅力的作品，它引导孩子们自己去关注、欣赏、品味、思考;也引导他们用爱心去交流，去感受。
爱是一本也永远看不完的书，往往会带来新鲜感，有学不完的知识。但凡打开了，就使人有读下去的念头，因为“爱上吸引人的”，“爱”是无法抗拒的，或许“爱”就像我们需要的水分，无时无刻地滋润我们的心房。
读爱的教育有感一年级篇六
《爱的教育》中的故事都很感人，但是最让我感动的是《六千英里去寻母》这篇文章了。
玛尔可是个有爱心、意志坚强的孩子，他的妈妈因为生活艰难，到布宜诺斯工作，后来，和家人失去联系，本应该大哥去找妈妈的，可是，他能赚钱了。玛尔可去了很多的地方，历尽千辛万苦好不容易找到了妈妈，在途中，他认识了一些好心人和一个善良的老人，帮了他很多的忙，终于找到了妈妈，他治好了妈妈的心病，让她振奋精神，使她成功接受了手术。玛尔可是个很勤快的人，他那么努力，而又那么及时找到妈妈，否则妈妈就放弃治疗了。
读了《六千英里去寻母》的故事，我不禁赞叹不已，玛尔可那么爱妈妈，我们也要向他学习，学会感恩，学会坚持不懈，不管遇到什么困难，都要努力去克服。
最近我读了《爱的教育》，这本书主要讲的是一个四年级小学生周围发生的事，虽然都是平凡的人物，但他们都有高尚的品质。书里有很多关于爱的故事深深地打动了我。其中，有一个故事《在阁楼上》让我印象特别深刻。
这个故事讲得是一个叫克洛西的小孩，他和妈妈相依为命，原本靠妈妈卖菜为生，可是现在妈妈生病了，不能卖菜了，生活过得很拮据。克洛西的一只手残疾了，做事都很困难，他们住在黑暗的小阁楼里，屋里什么都没有，连一盏小灯都买不起。他没钱买衣服，冬天穿着单薄的衣服;没钱买鞋子，一年到头穿着破鞋，脚趾头都露了出来;没钱付学费，幸好政府资助他，让他有书可读。他买不起书本，政府提供他教科书和笔记本，他十分珍惜，一有空就看书做作业。看，今天放学回家，他又在做作业了，他家没有桌子，他就把写字纸铺在椅子上，黑水瓶摆在地上做作业。虽然他家这样贫穷，但是他是那么刻苦学习。学习之余还照顾生病的妈妈、帮忙做家务。安利柯一家给他们送去了布，安利柯的妈妈还把钱包里的钱都给了他们，安利柯一家心肠真好。
克洛西仅仅十二岁，就那么懂事，不仅刻苦学习，还帮助大人做事，对于玩，他根本想也没有想过，真了不起啊!多么令人感动啊!我和克洛西比，差得太远了!我什么都不缺，条件很优越，还不认真学习，嫌读书苦，真不应该。比如：星期一到星期四，我都先做作业。可是一到星期五、星期六、星期天，就一点也坚持不下去了。我知道，一定要先做作业后才能玩游戏、看小说、看电视，可是，我就是“心是手非”，管不住自己。唉，真难为情啊……今天看了这个故事，给我的触动很深，我今年已经十一岁了，我一定要以克洛西为榜样，不能老是小孩子气，要把心用在学习和锻炼上，珍惜时间，好好学习，不能怕苦，以优异的成绩来让父母觉得他们的辛苦有所价值。
读爱的教育有感一年级篇七
文章写的是一个名叫西西洛的乡下少年的故事。母亲派他去照顾生病住院的爸爸，可是他错误地把一个身患重病的老人当成自己的爸爸，关心、照顾这位老人;后来他发现了已经痊愈的爸爸，才知道自己照顾的是一个陌生人;爸爸想带他回家，可是他却拒绝回家、继续照顾那位陌生的老人，一直到老人死去后才离开医院。
西西洛的善良、勇敢、有爱心的高贵品质深深地感染了我。我想那位被照顾的病人死前一定是幸福的。虽然他病在异国他乡，死前却有西西洛这样一个“儿子”精心照顾，他一定感到无比幸运。如果每个人都像西西洛这样善良、勇敢、有爱心，那么世界一定变得更加美好。
我要像西西洛学习，做一个善良、勇敢、有爱心的人。
读爱的教育有感一年级篇八
我的朋友，难道在你心里我还没有他重要!突然，电视台播音员说：“今天是春分，白天和黑夜的时间相等。
后来，萌告诉我，是因为早上是记忆的高峰期，下午会下降，我松了口气。你遇到不会的数学难题，就按视频辅导，会有老师帮你解决难题?未来的衣裳会怎么样。”妈妈把头凑了过来，看了看，果然没错。
在“正义女神”慈祥之光无法照耀的土地上，从来都不缺少战火?老师，在你看来一句微不足道的一句话，但在一个学生心里扎下了根，也许这句话可能会改变一个孩子的一生。待我恢复平静的心情考完后，班主任叫大家在教室集中。
与男生在一起玩，父亲就殴打她。百年前，梁启超先生曾用心呐喊：“少年强则国强，少年独立则国独立。书是我们的良师益友，它将和我们一生结伴而行？彩色羽翼，一如莫槿安。
他带我打球、溜冰、游泳。难道这就是成长、成熟；这是我长大痛苦的烦恼。
读爱的教育有感一年级篇九
带着这个疑问，我迫不及待地翻开《爱的教育》那本书。当我如饥似渴地看完这本书时，我似乎被它征服了，令我产生一种迫不及待，要把这一整本书给一口气吞掉的感觉。那一个个感动人心的故事带我去领悟，带我去感受着这个“爱”。因为这个“爱”是最令人感动的！
我们就像生活在爱的海洋里，也是像安利柯一样得到很多的爱，甚至更多，只是因为我们没有擦亮双眼认真地去观察，去发现。你看：扶起倒地的老奶奶、帮助环卫阿姨捡垃圾、扶老奶奶过马路……其实这些都是爱，即使那些事情有多么的微不足道，但同时也要有一颗真真正正的爱心才能做出。
看完那本书我终于明白，爱的确是可以教育的。爱可以化悲痛为力量；可以化干戈为玉帛；可以催人奋进；可以抚慰伤痛的心灵；可以让人弃恶从善……做为一个新时代的学生，我们不能只做一个爱的享受者，而应该做一名爱的奉献者。为家庭，为学校，为社会奉献我们的爱！
读爱的教育有感一年级篇十
《爱的教育》教育我们，用爱温暖身边的每一个人，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。下面是小编为大家整理的读《爱的教育》有感作文，希望对大家有帮助。
其中，最引人注目的是一篇名为《万里寻母记》的文章，此篇以故事类型出现，讲了一个意大利热那亚少年马尔可不顾艰辛，走过茫茫大海、美洲五座城市，认识了伦巴底老人、绅士、同乡、绰号‘头脑’的商人……历经种.种艰辛，终于在萨拉第洛河畔找到母亲。由此可见马尔可对母亲的爱有多么深厚，同时也告诉人们要孝敬自己的母亲。
在爱的教育中有许许多多感人的事，不知大家想不想看呢?
我终于读完了《爱的教育》这本书，它把我深深地打动了，我不禁想起这样一句话：“只要人人献出一点爱，世界将会变成美好人间，”是啊!全世界的每一个人都离不开爱，比如父母对我们的爱，亲朋好友之间的爱，老师对同学的爱……，书中虽然没有说什么豪言壮语和英雄事迹，但是书中所蕴含的那种深厚、浓郁的情感力量，处处扣人心弦、感人肺腑。
爱每天都陪在我们身边，书中的每一篇小故事讲的都是爱。《临危不惧》中的费鲁乔讲的就是对奶奶的爱，两个强盗闯进了家，他不顾一切地向强盗扑去，最后强盗把费鲁乔的胸口刺穿了，他临危不惧的事迹将永远传颂下去。
《爱的教育》这本书讲述了许多不同的爱——有爱学习的，有爱父母的，还有爱师长的……我读了这本书后，感受到了世界上的真爱无处不在。
爱的教育。是意大利作家亚米契斯的作品，这本书讲述了发生在四年级的一百个感人故事。里面的主要人物是一个小男孩——安利柯。他用日记的形式记录下来父母的谆谆教诲，老师的默默辛劳，同学们的团结友爱，都让我体会到了不同程度的爱，我仿佛融入到了故事里面，感受到了爱的力量。
读了《爱的教育》这本书让我真正明白了什么是爱，让我懂得了要有一颗感恩之心，让我学会了疼爱父母，尊敬老师，关心他人。
我读过一本书，书名叫做《爱的教育&青少版》作者是意大利的坐着亚米契斯，想必大家都读过这本书把，这本书也给了我深深的印象。书的内容大概是这样的：
本书通过了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。本书没有任何虚伪的说解，没有骗人的宗教宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助。
这边书要告诉我们每一个人都要怀着一颗善良的心，遇到有困难的人要对他帮助，如果你帮助了他人，你有什么困难的话他人也就会帮助你，我们还要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一个感人的信息：
一天，妈妈带我去肯德基，在门口停车的地方，有一个很显眼的地方，那里也有许多来往的人看，写的是他的女儿先天性的生病造成现在的样子，四肢不能动弹，虽然是15岁但是很小很小，她还不能自己擦一下眼泪，或许是她看到了爸爸这样卖力的为自己讨生活留下了眼泪，他的爸爸见了之后就用手擦拭了她女儿的眼泪，我心痛极了，立刻向妈妈要了点钱放了进去，这也是我能出最大的一份力，到现在我还记得很清楚，因为我可以理解他们此时的心情，如果不帮助他们世界上就可能损失了一个原本应该是初三的学生而现在看起来只有7，8岁的年龄。
就因为我们大家的相互理解，想和关心下世界才会变的很美好!
《爱的教育》，当我看到这本书时，心中便会有一种暖暖的感觉，感觉身边充满了温暖，大家都是互相帮助的好朋友。
书中的那些同学们，让我感到他们是那么可爱，可敬，让人感觉到这个世界是多么温暖。真高兴我能认识你们，虽然只是在书中。真想跟你们交朋友，和你们畅谈。
亲爱的罗贝蒂，你真了不起，不愧是一名军人的儿子，我为你叫好，为你感到自豪。虽然你为了救那名即将要被碾于车轮下的学生而失去了自己的脚，因此而不得不拄着拐杖走路。但就是你，挽回了一个鲜活的生命。你，是伟大的!
英勇的伦巴第小哨兵，你真是好样的。你能像猫一样敏捷，你的头发像金子一样闪光，而你那英勇无畏的精神更值得我们每一个人敬畏。
坚强的马尔科，你真棒。只有十三岁的你为了寻找日夜思念的母亲，孤身一人离开家乡前往遥远的美洲，在大海上漂泊了27天，历尽千辛万苦，度过了一个个难熬的日日夜夜。钱被偷，流落街头，脚上磨出了泡，你没有停下脚步;他人的折磨和欺辱没有让你停下，寒冷、饥饿、病痛和精神上的折磨更是没有让你停下寻找母亲的脚步。这是怎样一种钢铁般的意志啊。这种意志让你一路追寻着母亲走过的足迹。你经历的痛苦、失望和恐怖也都被都被你这种钢铁般的意志战胜，一次次地重新燃起走下去的希望。正是这种意志让你最终找到了千思万想的母亲。
这本书里的小主人公们都是那么令人敬佩，他们善良、勇敢、坚强、热情，他们高尚的道德情操，真挚的爱国情感让我久久回味。
读着“爱的教育”，就好像面对一个心理医生，为我分析着我的困惑，使我获益匪浅。读了这本书，通过主人公安利柯在一年中所发生的点点滴滴，以及“每月故事”，使我更加深刻的认识到“爱”的真正含义。
爱，大到祖国、社会、民族的大我之爱;小到父母、老师、朋友的小我之爱。前者视为高尚，后者则是为人之根本。对父母讲究一个孝字;对老师讲究一个礼字;对朋友讲究一个义字，礼孝义俱全，就像安利柯那样，就一定会成为一个受大家欢迎的人。蓦然，我意识到，天地之间，爱无处不在。但是，也许有些地方感觉不到爱的存在，心灵的深深处，宇宙的深深处……黑暗的世界里，到哪里去寻爱的踪影?然而，只要你避开黑暗，敞开心扉，让阳光充满心房，释融冰点，用自己的心去感触，你会发现原来你和安利柯一样幸福，一样被爱包围着。
读了这本书，我想我们应该学会对爱的思考，共同拥有一颗感恩的心，使世界变得更加美好!
今天，我读了《爱的教育》这一本书，在这一本书中我认识到了很多的朋友：比如说，主人公安利柯和他最要好的一个朋友，他是心地善良的卡隆。这其中最令我难忘的是“医院的天使”。故事讲述的是一个叫齐启禄的小男孩，由于他的父亲到法国做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住进了医院。一面写信给他妻子，告诉她自己已经回国，及因生病入院的事。
《爱的教育》这一本书的主要内容是：主人公安利柯在三年级这一年中所经历的事，观察和感受到的一切，其间穿插了他的父亲和母亲，还有姐姐给他的话。
我喜欢这一本书。
书，是我们日常生活中必不可少的东西之一，在我看过的书中我印象最深的就是《爱的教育》，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯所写的，只要讲述了主人公安利柯在一个学期中所记的日记。我在这本书中学到了同学之间最真挚的友谊，兄弟之间的关怀，子女与父母之间伟大的爱，师生之间的爱。我们要懂得珍惜，要学会去相信别人。
在《爱的教育》中天真无邪的心灵，处处为人着想的品格，知错就改的行为习惯，无一不冲击着我的心灵，洗涤着我的思想。这本书中没有过多的语言修饰，就是那种简简单单的文字就把亲子之情，师生之情，朋友之谊，乡国之恋表达的近乎完美。当你真正喜欢一样东西的时候，所以语言和文字都变得无不足道。
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读爱的教育有感一年级篇十一
我读过一本书，书名叫做《爱的教育＆青少版》作者是意大利的坐着亚米契斯，想必大家都读过这本书把，这本书也给了我深深的印象。书的内容大概是这样的：
本书通过了一个小学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。本书没有任何虚伪的说解，没有骗人的宗教宣传，也没有任何豪言壮语或标语口号。它是通过对生活的朴素的描写，使人感受到人类多么需要相互关心，相互理解，相互帮助。
这边书要告诉我们每一个人都要怀着一颗善良的心，遇到有困难的人要对他帮助，如果你帮助了他人，你有什么困难的话他人也就会帮助你，我们还要理解他人的苦心，不要治安自己的想法去做，有一次我就看到了一个感人的信息：
一天，妈妈带我去肯德基，在门口停车的地方，有一个很显眼的地方，那里也有许多来往的人看，写的是他的女儿先天性的生病造成现在的样子，四肢不能动弹，虽然是１５岁但是很小很小，她还不能自己擦一下眼泪，或许是她看到了爸爸这样卖力的为自己讨生活留下了眼泪，他的爸爸见了之后就用手擦拭了她女儿的眼泪，我心痛极了，立刻向妈妈要了点钱放了进去，这也是我能出最大的一份力，到现在我还记得很清楚，因为我可以理解他们此时的心情，如果不帮助他们世界上就可能损失了一个原本应该是初三的学生而现在看起来只有７，８岁的年龄。
就因为我们大家的相互理解，想和关心下世界才会变的很美好！
读爱的教育有感一年级篇十二
我读了意大利著名儿童文学作家米亚契斯写的《爱的教育》这本书。全书以串联小故事的形式，记录了书中的主人公安利柯在小学四年级的经历，所经历的这些事情，有同学之间的友谊、有师生之情、有父母对孩子的爱。
全书中最让我感动的是《小抄写员的故事》，这个小故事讲小主人公朱里奥的父亲虽然年老了，但为了孩子们，不但白天要在铁路辛苦上班，夜晚还要加班抄写文章赚钱。面对苍老的父亲，朱里奥决定悄悄帮助父亲抄写订单。他坚持着，结果影响功课，父亲从一开始的不理解、生气、到失望，在最后得知真相后，心里便升腾起无边的爱。多么慈祥的父亲，多么懂事的孩子，整个故事都是父亲对儿子、儿子对父亲满满的爱意。读到这里时，我热泪盈眶，让我想起一件惭愧的事情。
那是去年夏天，妈妈带我去游泳，为了让我学会游泳，妈妈每次都在旁边教我、并时刻监督着我，而我却只顾着和其他小朋友玩，觉得妈妈的要求太高，不给我自由玩。我就生气了，一直赌气，不理妈妈，任凭她整么解释，我都无法理解妈妈的心情和期望。看了《爱的教育》后才感悟到：平时妈妈对我严格，让我多学技能，都是妈妈对我深切的爱呀。
爱，其实很简单、很平凡，不用惊天动地，就像朱里奥的爸爸默默的爱着孩子们，就像朱里奥悄悄的为父亲填写杂志社的单子，就像我们的爸爸妈妈无私的爱着我们一样。爱，其实离我们并不遥远，只要我们用心去感受。
读爱的教育有感一年级篇十三
《爱的教育》这本书中我最崇拜的人是卡隆，他善解人意，还乐于帮助同学，充满智慧和正义感，关于内容详情如下。
《爱的教育》这本书中的主人公是三年级的一个意大利小孩—安利柯。这本书用。
日记。
的形式记录了安利柯所见所闻的感人故事。
我印象最深刻的是《爸爸看护着》这个故事。故事讲的是一个乡下少年去看望爸爸却阴差阳错认错了爸爸，但在这个年轻人知道真相后还好心地照料这个“爸爸”，直到这个老人家去世。故事太感人了，年轻人的爱心真伟大。
我以后也要向他那样，他是我学习的榜样。
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读爱的教育有感一年级篇十四
盼到了，终于盼到了!春天终于来了。
她带着生命与希望，脚步轻盈地来了。她越过高耸的山峰，广袤的平原，深邃的峡谷，滚滚的河流，千里迢迢地来了。她辛苦了。可她一刻也不休息，便迫不及待地跃动在山川、平原……所过之处，都留下了蓬勃的生机。
读爱的教育有感一年级篇十五
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今天有幸与孩子一起读书，我们选择阅读《爱的教育》中的一篇文章《我去世的女老师》。
一个墨水瓶给了一个孩子，一个作业本给了另一个，她拥有的一切都送了人。她教过的和没教过的孩子都为她的去世而落泪。
我的感受是一位平凡的老师，在她生病去世时，有这麽多人为她送葬，学生家长去为她送行，这么多人为她流泪——哭气！她虽然去世，但是她的一切都在大家心中；大家都会记住这为老师是幸福的，孩子们给她送花，在教堂里唱祈祷文；在孩子幼小的心中永远会记着这位女老师！
文章读完了感触多，我很羡慕这位女老师，她有这么多悼念她的人。她永远是孩子们心中的好老师！
读爱的教育有感一年级篇十六
曾经看过一则广告，一位小男孩手端一盆水吃力地走过来，用稚嫩的声音对母亲说：“妈妈，洗脚！”望着画面中那位母亲惬意的笑容，我不由潸然泪下。是啊，爱，原来如此简单。
爱，用不着我们刻意安排，只要我们用心去感受，它就会悄悄地出现在我们身边。
读爱的教育有感一年级篇十七
暑假对于我们来说是最长的一个假期，在这个时间段里我们可以有充分的时间读自己喜欢的书。带给大家，希望大家喜欢。
日记。
的形似，讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事，记录了他十个月在学校，家庭，社会的所见所闻和他家人的信和老师讲的动人的每月故事。
对亲友的真挚之情，在《爱的教育》一书中处处都有这种气息，特别是每月故事中的《万里寻母记》，让我不经为里面的主人公马尔可心生一股敬意。他的母亲在他13岁时为了摆清债务，独自一人去了阿根廷共和国的首都一个富有的人家去当了女佣，后来断绝了联系。13岁的主人公马尔可，不顾去美洲的危险毅然向他爸提出了一人去美洲找母亲的请求。这件事一开始虽没成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马尔可去美洲。马尔可在去美洲找母亲遇到了许多人，有好也有坏，像慈祥的伦巴底老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，当然还有许多乐于助人的好人等等。在这些人的帮助下马尔可终于找到了母亲。
对自己的祖国意大利深深的爱，在《爱的教育》一书中不时有出现震撼人心的爱国故事。像爱国少年他为了国家的尊严连钱也不要，把它全扔到了辱骂他国家的人脸上和头上。年轻的少年鼓手为不让自己的国家失败，冒着犹如暴雨般的子弹去求救，虽然最后他们胜利了，可他却永远失去了一条腿。我们做为炎黄子孙更应该要有一颗热爱祖国真挚的心，仁以为己任的想法，将我们中华五千年的传统美德发扬光大，让我们用爱国的热情洋溢全世界，感染全世界。
就到这里了，是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们认真阅读，祝大家学业有成。
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读爱的教育有感一年级篇十八
《爱的教育》不仅能教育孩子，而且能教育那些正在教育别人的人，《爱的教育》用简单的语言塑造一个命运不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力，这些平凡的人物的命运和情感在我心中激进了一阵阵感情的波涛。你是否在找正准备撰写“一年级爱的教育读后感100字”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！
暑假里，跟同学逛书店，随手从书架上拿了一本书，本想随便翻着看看，结果我竟站着看书近一个小时，我自己都感到惊讶，这本书竟然如此吸引我!
这本书的名字叫《爱的教育》，是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部日记体儿童小说。读这本书，我心里一直在涌动着一份感动，原因是这本书里处处洋溢着一种令人感动的爱，至今难以忘怀。
这本书的形式很新颖，是以日记的形式展现在读者面前的。全书共100篇文章，它主要讲了安利柯从新学年开始一直到一学年的结束所发生的大大小小、各式各样感人的小故事，每章每节，都把“爱”表现得淋漓尽致，处处扣人心弦，感人肺腑。
《爱的教育》这本书让我爱不释手，书里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡的事，善良的人，以及他们平凡的日常生活。像卖炭人、小石匠、少年鼓手、带病上课的教师……正是这些看似平凡、实则真实可信的叙述，把我们读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。
每月都有一个故事，称作每月故事。如洛贝谛舍身救人，卡隆的高尚品德……但最令我感动的还是安利柯的妈妈。当她的孩子安利柯生病后，她是那样无微不至的关怀着自己的孩子，她可以置自己的尊严于不顾，上街乞讨，甚至连自己的命都不管不顾，一心只盼望孩子快点好起来，替孩子分担病痛。
人人都说母爱是世间最伟大的爱。安利柯的妈妈是伟大的，而我的妈妈也是伟大的。以前，年小的我不理解妈妈的苦衷，不理解“唠叨”“啰嗦”的真正含义。当母亲冒着严寒、顶着酷暑拖着疲惫的身体下班回到家时，还要为我完不成作业、打游戏生气。小时候，每当爸爸出差了，妈妈每天都要天不亮就起床给我准备早餐…..总之，只要是为了我，妈妈从来都没说过苦、说过累。她无论多忙，回家多晚，都会抽出时间来检查我的作业。现在我上初中了，也开始慢慢体会到妈妈的不易了。
我想：妈妈是上帝赐给我们最珍贵的礼物，她无私地为我们奉献自己的一生而不图一丝回报，这就是我读完这本书的真实的感悟。今天我才明白了原来自己以前体会到的母爱是那么浮浅!
母爱是大公无私的、母爱是不求回报的、母爱是无怨无悔的，《爱的教育》的确给我上了人生的第一课。
爱《爱的教育》是一本好书，它可以使我们懂得尊老爱幼的法则，可以让我们学会文明礼节，可以让我们和同学友好相处。
《爱的教育》，主要写的是小学生安利柯与一些伙伴、一些老师、一些家人和祖国产生的爱的故事。小学生安利柯并用日记的`形式，将这些故事记录下来。使无数的孩子在这些故事的感染下健康成长。
《爱的教育》里有许多感人的文章，比如：《为父着想》，许利亚是小学四年级的学生，是安利柯的同班同学。许利亚家生活比较艰苦，全家上上下下、老老小小全靠许利亚的父亲一人上班赚钱。父亲的工作非常辛苦，白天要在铁路上工作，夜晚还要在家用正楷字抄名册，500条才能赚3元钱。有一次许利亚看到了，就想了一个主意：我一定要帮父亲。于是他趁父亲睡了的时候，偷偷起床帮父亲抄名册，一直抄到深夜3点才迟迟入睡。第二天父亲起来数名册的时候，看到昨夜抄的名册有多了许多，可高兴了!但他却不知道是谁帮他抄的。许利亚也没有告诉父亲。许利亚白天上课，晚上帮父亲抄名册，这样的日子持续了1个月。最后还是被父亲发现了，但父亲并没有责骂他，而是流下了幸福的眼泪……《医院的天使》、《病中的老师》和《遇险的船》都是感人的文章。
《爱的教育》里，也有许多让人感到可爱的文章，例如：《幼儿园》。幼儿园里的小朋友们吃饭的时候特别可爱。有人拿了两个勺子吃;有人直接用手抓着吃;还有人将豆子一粒一粒的装进口袋里，更可爱的人用小围裙包住豆子再捏成糨糊。特别的孩子一边吃饭一边出神的看着苍蝇飞。孩子们吃完了饭，便在院中玩。有的玩游戏，有的唱歌跳舞，还有的听老师讲故事……《可怜的盲童》、《学校的女老师们》和《侠义的行为》都是写的比较可爱的。
《爱的教育》里有许多许多好词好句好段：沉甸甸、川流不息、叽叽咕咕、洋溢、乱哄哄、哇哇大哭、寒喧。我巴不得早点儿用上这些崭新的本子，更巴不得早点儿看到那些久别的同学，于是，我的脚步不禁快了起来。
《爱的教育》我爱你!我感谢你!谢谢你给我带来了这么的多爱的知识。
看完了《爱的教育》这本书我认识了一个小男孩，这个小男孩是从五百英里远的地方来的陌生男孩，我们应当尊重他，不应当因为陌生而对他无理。我们要是见到这种无助的人，要主动帮忙他。不要让他在陌生的地方感到孤独。
我们要善于帮忙别人，多与别人说说话、聊聊天、谈谈心。帮忙别人、也欢乐了自我。学会帮忙身边的人，乐于帮忙身边的人，为别人献出一分爱心，自我才会欢乐无比。我们不能让别人感到无助，孤单。“赠人玫瑰、手有余香”。这句话一向鼓舞着我。我们的父亲是都善良的，可泼来可西的父亲却凶狠粗暴，我们如果遇上像泼来可西这么不幸的孩子，我们必须要帮忙他。书中泼来可西的小伙伴和教师就善于帮忙泼来可西，我们要向这些善良的人物学习，学习他们帮忙别人的好品德。
人的生命是珍贵的，我们要珍惜生命中的每一秒钟，用自我有限的时间做一些有益的事情，要乐于助人，学会帮忙别人，用自我的爱心去回报生活中的每个人。
世界上有许许多多的爱，如亲爱、友爱、师爱……但《爱的教育》这本书，诠释的是一群孩童纯真质朴的爱，在我眼里，比任何一种爱都难能可贵。
本书以日记的形式，通过安利柯的所见所闻，反映社会各个阶层的状况。作者以真挚的情感为纽带，凸现了人物高尚的品格，再现了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。全书没有虚伪的说教、没有宗教式的宣传，也没有豪言壮语或口号，而是通过对生活朴实的描写，使人感受到人类多么需要关心、理解、帮助。
这里面有一个故事使我感触颇深——小抄写匠：小学生裘里亚家境很困难，父亲为了养活这一家人已经很苍老了，他非常希望能减轻家里经济上的压力，为了贴补家用，他除了日常的公事外，还要当抄写员，常常抄到深夜。裘里亚非常心疼父亲，决定暗暗帮助父亲抄写，一开始还好，可是过段时间，裘里亚就感到睡眠不足，功课一直到下降，上课有时还打瞌睡，这使父亲对他越来越冷淡，甚至连他生病都不管他了。但最终这个抄写工作还是被父亲发现了，父亲非常懊悔，陪裘里亚睡了一个香甜的觉，原谅了他。这个故事是多么感人啊!一个才四年级的儿童就懂得父亲的辛苦，为父亲分担工作，甚至情愿被误会，被责骂，也要为家里分担。这是多么纯真的一份爱呀!
其实《爱的教育》里面还有很多感人的故事：伦巴底的小侦察员、爱国少年、爸爸的陪护人、少年鼓手、公员勋章、万里寻母记和难船。
《爱的教育》教会了我很多，让我领悟到了爱的真谛。爱要替人着想;爱要懂得分享;爱要敢于承担;爱要学会感恩;爱要……这本书用一个儿童的视角让我们看到了这世界上的美好和悲伤。让我们更深地领悟了做人的道理。其实往往儿童的话才是最真实的，发自于内心的。
总之，一句话——爱要从心里出发。
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读爱的教育有感一年级篇十九
社会主义核心价值观二十四个大字里，就有着这么两个字：“爱国”。从这个“爱”字着手，引发了我许多思考。什么是爱?究竟怎样去爱?这个问题太宏大，范围太广，我似乎也找不到确切的答案。直到我看了《爱的教育》这本书，我才粗浅的发现，原来爱就像空气，每天在我们身边，贯穿着我们生活的全部，只是因为它无影无形所以常常会被我们忽略。
《爱的教育》是一部极富感染力的儿童小说，它是通过一个四年级小学生安利柯写的日记，抒发了人类最伟大的感情——爱。根据无数个发生在学校和生活的感人小故事来告诉读者：一个人不仅要学好各种科学文化知识，还要学会比这更重要的东西，那就是对祖国、对家乡、对人民、对父母、对师长、对同学、对周围所有人的爱与尊重。它教会了读者爱是什么，究竟应该怎么去爱。
读着这本书，我在字里行间畅游着，心也被那些真挚的字眼所感动。虽然它没有散文那样精致、华美的辞藻，也没有诗歌那样对偶、押韵的讲究，但它却勾勒了一幅幅真实可感的画面。那充满真情的语言让我跟着揪心，跳跃在纸上的文字犹如一个个充满生命的精灵，充实着我的世界。
我看到这样的一句话：“教育如果没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，所以没有感情，没有爱就没有教育。”这句话不也正阐述了当今“素质教育”的真谛吗?“爱”是教育力量的源泉，自然它也是教育成功的基础。
“爱”难道就是嘴上说说的一个字吗?没有实际行动的证明，恐怕很难表现出你的情感，所以爱你就要说出来。作为一名老师，对于不听话的学生你的批评只能维持几分钟的作用，或者他“左耳进就右耳出了”，但是你的鼓励，你的细心开导与关怀，他可能会更加在意，这不就是老师在言语上对学生的爱吗?我在见习期间，听到一个老师这样说到：“对一个学生而言，你的鼓励远远比批评来得更重要。”是啊，教书育人本来就是一门很深的学问，只有将我们的感情，我们的爱融入到教育教学活动中去，才可以达到教书育人的最终目的。在这本《爱的教育》中，我找到了爱，在爱中我找到了教育。
望爱的雨露洒满大地，浸润每一个人的心田。
