一键复制
方案的可行性是非常重要的，必须要在实际操作中能够得以落实。在编写方案时，可以采用图表、表格等辅助工具，更直观地展示方案内容。这些范文涵盖了教育、工作、管理、市场营销等不同领域的方案设计案例。
初中学生活动方案篇一
二oxx年二月二十一日（周六）9：30－11：30。
美新路办公室（朝阳区北土城西路7号国恒基业大厦a座701）。
缺席组员：闫伟（已请假）、张鹏（已请假）。
刘书剑。
1、本年度策划组的活动内容与分工；
2、二月份茶聚主题与主持人安排；
3、各小组长汇报本小组的工作安排；
4、对美新路长期服务志愿者的奖励。
1、本年度策划组的活动内容与分工。
a.策划组按工作内容的不同划分为：
活动小组：负责本年度10次茶聚和2次大型活动的策划组织。由闫玮、张哲、王义鑫、张鹏、刘书剑等组成；闫玮负责。
培训小组：负责为美新路志愿者组织策划各类培训。由尹路、周秋白、杨晓莉等组成，尹路负责。委托刘书剑根据培训及各服务小组的需求设计有关志愿者档案的程序。
网络小组：负责美新路网站的制作、更新、维护等工作。由贾娜、李智、杨晓莉、刘书剑等组成；贾娜负责。
c.茶聚日期调整：调整为每月最后一周的周五晚上7:00-9:00
2、二月份茶聚主题与主持人安排。
a.时间：2月27日（周五）晚。
b.主题：与阳光同行----骨髓干细胞捐献。
特邀嘉宾：北大阳光志愿者协会会长刘正琛及一位专业医生；
美新路已捐献了骨髓的志愿者黄心慧。
c.主持人：闫伟、王义鑫、张哲。
3、各小组长汇报本小组的工作安排。
a.贾娜汇报网络小组的工作。
需要技术人员、美工设计找杨晓莉，内容编辑找刘书剑。
b.尹路汇报培训小组的工作计划。
培训分为针对新志愿者的初级培训和对各项目组的专业培训两部分。初级培训包括由其了解美新路与志愿精神，尝试各项目组的活动，由自己选择服务项目。专业培训则根据各项目小组的服务需求确定。
c.闫玮（由力f代读）提出本年度茶聚主题与参会者商议：
与阳光同行——邀请北大阳光志愿者及美新路已捐献骨髓的志愿者谈骨髓移植问题。（二月）。
天下溪，惜天下——邀请“天下溪”负责人谈环保与教育问题。（三月）。
邀请小小鸟热线与打工乐队及其志愿者谈志愿服务在不同领域的作用。（待确定）。
非常志愿者——那些一直默默支持美新路工作的朋友以及美新路的优秀志愿者。（待确定）。
初中学生活动方案篇二
读书是文化传承的通道，教师读书是为学与从教的基础。开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行。让教师在汲取中不断充实自己，不断提升综合素养。
一、指导思想。
以深化课程改革和推进素质教育为目的，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，结合师德师风教育，组织和引导全区教师读书学习，积极倡导教师“多读书、读好书、好读书”，使每个教师树立“终身学习”、“开卷有益”的思想，努力建设一支充满生机和活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。
1．读书是教师的标志，是教育的希望。教师是文化人，文化人终生离不开读书。教师肩负着“教书育人”的使命，只有孜孜不倦地读书学习，才能担当起“百年树人”的重任。
2．读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长，需要高品位阅读的滋养；教师专业发展，需要经典教育专著的引领；教师职业特征，需要博学和睿智。读书能增进教师日常工作需要的理性状态，能够促进教育智慧的形成，是教师摆脱职业倦怠最有效的方法之一。
3．读书是教师淡泊心境、远离浮躁的必然选择。读书可以使人们富有思想，成为一个精神贵族，可以使每个教育工作者平添“腹有诗书气自华”的书卷气、不卑不亢的傲气、务实向上的心气、爱生如子的傻气和安贫乐教的钝气。
1．实现教师有效积累，补充教师理论知识，改善自身知识结构，提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革，有效改进自己的教学行为。
2．构建良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
3．加强教师队伍建设，使教师朝着有哲学的头脑、学者的风范、精湛的教艺和愉悦的心境这一目标不断迈进。
四、措施和要求。
1．统一主题、书目和要求。
读书主题：“重读教育经典，回归育人本真”；（领导定）。
书目：（领导确定）；学校每学期推荐阅读几本专业成长类书籍；鼓励教师自主阅读，如每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学著作。要求：保证每天有半小时以上的研读时间，养成不动笔墨不读书的习惯，建议在书上适当勾画和批注，力争读深、读透，读有思想、读有感受，每两个月写一篇不少于1000字的读书笔记。
2．建立读书活动信息交流平台。学校网站开辟读书专栏，教师撰写的读书笔记须上传至学校网站，学校择优上传至区教育局教研室邮箱，教研室将组织专人认真研读并择优上传至教育网。
3．将教师读书活动纳入教师继续教育考核。学校将组织专人定期对教师读书情况进行督查考核，对参加读书活动并按要求完成读书任务的教师，登记继续教育学时。
4．组织各类活动，培育典型，发挥引导作用。利用寒暑假组织教师读书沙龙或读书演讲比赛等活动。同时年终将结合平时各校教师参与活动的情况评选出读书示范教研组和读书先进个人。举办“读书沙龙”。如“解读课改理念，实践”研讨交流，“读书成果展示”、“读书伴我成长”征文等。把读书思考一步步引入教师教学工作实践，在广泛阅读活动中丰厚教师文化底蕴，陶冶教师心灵、提升教师思想境界、塑造完美教师人格。
5．明确校长是教师读书活动的组织者和带头人，校长带头撰写读书心得，定期作读书辅导报告，为教师树立读书榜样。
初中学生活动方案篇三
教师教学工作基本环节包括课前备课、课堂上课、学生考勤、课后评语、定期培训五个方面。
1、课前备课要求。
（1）严格按照本科目教学计划和进度进行教学工作；
（3）坚持超前备课，并提前2天将教案发至教学主任邮箱。
2、课堂上课要求。
（1）教学内容明确，符合教学计划的进度；
（2）示范动作规范、标准、统一；
（3）语言准确、生动、清晰，音高适度，速度适宜。
3、学生考勤要求。
（3）任课教师应在每周一及时在学校网站公布学员的考勤情况，并对上课表现突出的学员给予标注，未完成工作者扣除100元。
（4）任课教师根据学员到课情况取得预定的课时费用，学员无故缺勤者，扣除任课老师相应比例的课时费用。
4、课后评语要求。
任课教师每月对学员上课情况进行总结，并在每月的最后一天完成各学员的评语上传工作，未及时完成上传工作者扣除100元。
5、定期培训要求。
任课教师（专职教师）每周至少参加一次舞蹈学校内部的培训课程，不得请假，请假者扣除本周所有课程的课时费。
第二条受聘教师的考勤、请假制度。
1、任课教师应认真遵守学校教师考勤制度，落实岗位责任制。
2、任课教师至少要提前20分钟到达教室，并提前10分钟到达教室门口迎接本班学员，教师迟到1次扣除100元。
4、任课教师无故不得请假，如遇紧急事情需向教学主任提前1天请假，并等待学校安排好代课教师方可离开，未请假或未等安排好课程离开者扣除本周所有课程的课时费。
第三条受聘教师有下列情形之一者，可以解聘。
1、体罚、侮辱学生（包括语言、行为等）；
2、故意不完成工作任务并造成严重损失的；
3、严重违反舞蹈学校规章制度的。
初中学生活动方案篇四
积极引导我校广大青年学子树立和践行社会主义核心价值观，坚持向实践学习，向人民群众学习，将理论学习、创新思维与社会实践相统一，发挥实践育人在学校人才培养工作中的积极作用，同时结合我校工作实际。
一、活动主题。
学思践悟新思想脱贫攻坚青年行。
二、总体思路。
根据“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，秉承“理论联系实际”的优良传统，组织我校学生广泛开展实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
三、活动时间。
20__年7月上旬—8月下旬。
四、活动内容。
按照团中央、教育部和团省委关于大学生开展社会实践活动的要求和我校的实际情况，继续推进深化大学生社会实践工程。社会实践内容围绕以下几个方面开展：
（一）申报重点团队和专项计划团队由团中央、团省委、省委高教工委等单位发布，校团委接到通知后会及时转发。
（二）暑期社会实践立项围绕“_”“探寻改革开放_年成就”“青年红色筑梦之旅”“脱贫攻坚青年助”，团结带领广大团员学生树立“四个意识”，坚定“四个自信”积极建功新时代等主题，具体选题参考如下：
1.青年大学习实践团。
组织社会实践团队深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，向各地基层开展形式多样的普及宣讲活动，深入基层，服务一线。
2.弘扬伟大民族精神。
积极引导广大青年树立包括创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神等为体系的中华民族精神。组织学生感受中华传统文化，坚定“四个自信”的底气。鼓励大学生参观文化古迹，探寻名人足迹，阅读历史典籍等，并通过照片、文字、视频等方式用各种形式展示和弘扬民族精神。组织学生挖掘民族精神的思想价值，梳理和萃取其中的精华，做出通俗易懂的当代表达，赋予新的时代内涵，从而增强大学生了解、认识、弘扬文化自信和建设文化强国的意识和能力，提升对文化的认同感和自信心。
3.探寻改革开放时代之路。
改革开放四十周年改变了中国的命运，也影响了世界的发展。鼓励广大青年学子通过寻访调查的方式，调研社会民生发展、产业升级建设、精准扶贫开发、环境保护改造等，把理论知识转化为具体行动，将读书学习转化为调研实践。
4.青春逐梦·红色之旅。
深入开展更大范围、更高层次、更深程度的“青年红色筑梦之旅”，推动创新创业教育和思想政治教育相融合，创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合，着力打造一堂精品思政课，鼓励学生以“健康小分队”“教育小分队”“法治小分队”等形式走近革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神，传承红色基因，通过开展乡村社会发展调研等，将青年学子的智力、技术和项目资源辐射到广大农村地区，利用创新创业项目对接革命老区经济社会发展需求，助力精准扶贫脱贫和乡村振兴。
5.脱贫攻坚青年行。
党中央以高度的责任感把“精准扶贫、精准脱贫”作为实现第一个百年奋斗目标的重点工作，摆在治国理政的重要位置。鼓励广大学子深入实际，深入基层，深入群众，了解我国贫困地区的发展现状，通过与群众交谈、实地走访等，了解近年来中央扶贫政策在改善贫困地区的人民生活上的杰出成果，以及科学扶贫、内源扶贫、精准扶贫、推普脱贫等方面的实践经验，从而指导青年学子在实践中感知国情，在实践中增加本领。
6.“美丽安康”生态环保。
生态文明建设功在当代、利在千秋。我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。鼓励广大同学开展自然科普宣传、环境问题调查、自然资源保护现状、人与自然相处模式等多种形式的调查实践活动，完成调查报告，为建设“美丽安康”献计献策。可围绕人民日常生活或特殊环保组织进行相关调访，了解群众视点动向，及时开展正面引导性宣传教育，并做好总结，形成调研报告。
7.教育关爱。
深入基层教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），帮助当地优化教育资源。面向贫困地区留守儿童、贫困家庭儿童，深入乡村校园进行教育信息化状况调研、知识普及并提供技术支持。
8.微志愿·共青春。
全力营造“人人向上、人心向善”的良好氛围。_强调要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用爱心温暖需要帮助的人，努力践行社会主义核心价值观，积极向上向善，为实现中国梦有一分热发一分光。鼓励同学们利用假期开展各类青年志愿公益服务活动，通过支教助学、科普宣教、医药卫生下乡、弱势群体帮扶等不同主题，理解公益本质，展现社会担当。
五、活动形式。
我校社会实践采取集中组队与分散自主实践相结合的方式进行。集中组队按照项目化运作的方式，学校继续对部分社会实践活动重点团队予以经费支持。
初中学生活动方案篇五
为隆重纪念“五·四”运动101年，弘扬“爱国、民主、科学、进步”的“五四”精神，加强青少年学生思想道德建设，促进青少年学生健康成长，营造良好的校园文化气氛。结合我校共青团和学生工作实际，进一步推进“2+1工程”的有效实施，经校委会研究决定，在“五四”青年节前夕举办合唱比赛活动。现将活动方案拟定如下：
歌颂伟大祖国，弘扬五四精神。
时间：20xx年4月28日下午。
地点：江夏区五里界街政府礼堂。
策划：
领导小组：
撰稿：
主持：学生甲，学生乙。
评委：
调度：
音响：
美工：
记录：
1.以班级为单位，要求人人都参加。按参加期中考试实考人数为标准，缺一人扣0.1分，扣完为止。
2.每个参赛队要求演唱两首参赛歌曲，《保卫黄河》或者《每当走过老师窗前》中选一首为必唱曲目，另外一首可以自选其他曲目。自选曲目要求思想内容好、艺术水平高、传唱范围广、适宜广大学生合唱或齐唱，各班于20xx年4月23日前将参赛曲目名称报于团总支。
3.班级比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖3名。
1.全体师生齐唱国歌。
2.政教处主任张进致词。
3.五里界街团委潘书记讲话。
4.团支部书记王伟峰宣布新团员名单，主持新团员入团宣誓仪式。
5.新老团员代表发言。
6.学生表演配乐演讲《青春赞歌》。
7.各班按照抽签顺序比赛(中间穿插歌伴舞及大学校园节目演出)。
8.学生集体舞表演。
9.葫芦丝独奏。
10.颁奖仪式。
11.五里界街道团委爱心资助仪式。
12.五里界街领导总结。
1.主题突出，内容健康。(2分)。
2.声音响亮，富有感情。(3分)。
3.服装统一，形式新颖。(2分)。
4.秩序井然，指挥得当。(3分)。
初中学生活动方案篇六
为了让全体同学度过一个充实而有意义的寒假，并促使大家通过假期社会实践达到感、思、悟、行的效果，进一步从小家、大家以至国家等不同层面，了解当今社会特别是党的十八大以来的巨大发展变化，切身感受身边的发展变化，感受社会、服务社会、奉献社会，为“强校梦”凝心聚力，为“慈溪梦”出谋献计、为“中国梦”接力奋斗，为自身成长成才积淀经验，努力做行知学子的传承者和践行者。学校决定于20__年寒假组织开展系列学生社会实践活动。
一、活动主题。
青春筑梦共成长·践行社会主义核心价值观。
二、活动原则。
以个人或小分队为主要形式，或以团支部、学生社团等为组织单位，本着安全第一、就近就便、因地制宜的原则开展实践。
本次寒假社会实践鼓励广大学生围绕慈孝文化、社会热点调查、践行社会主义核心价值观等主题，广泛开展社会实践活动，鼓励运用新媒体，以独特视角通过微电影等形式，开展丰富多样的实践活动。具体参考主题内容如下：
(1)卷墨书香·读好书。
阅读是获取知识的重要手段，是认识外部世界的途径。阅读可以得到才能，阅读可以提高个人素质，书中有宝贝就看我们怎样去发掘。努力营造读书氛围，缔造书香校园，激发学生的读书兴趣，让学生与好书做伴，养成读好书、好读书、读书好的良好的读书习惯，陶冶情操。开展“读好书”活动，建议学生寒假读一好书本，主题内容积极向上。
(2)慈孝文化·敬孝心。
我市因“母慈子孝”而得名，蕴育了以“慈孝、慈善、慈爱”为核心的“慈文化”。要组织开展“慈文化”实践活动，以敬老孝亲为主题重点，提倡为长辈做一件力所能及的事情。
(3)三城联创·共助力。
今年是我市创建全国文明城市、国家环保模范城市、国家园林城市的攻坚之年。以“助力三城联创”为主题，以“文明有礼”、“生态环保”、“绿色城市”为主要内容，组织学生开展以社会小调查为主要方式的实践活动，记录身边事、关注身边人。
(4)职前岗位·深体验。
作为生涯教育的组成部分，主要目的是让学生深入了解自身专业的或其他职业岗位工作，使他们对某项或某些职业产生更直观的印象，并思考自身的生涯规划。同时，这次活动也能够锻炼同学们的自主能力、沟通能力、观察能力、分析能力和合作能力。
(5)志愿服务·献爱心。
志愿服务是我校共青团品牌项目，各系团总支助学、助困、助老、助残等新春送温暖活动。在春节期间开展“文明劝导、秩序维持、爱心帮扶”等活动，开展“关爱孤寡老人”志愿服务慰问等活动。
四、日程安排。
20__年1月23日——2月23日寒假社会实践活动。
20__年2月24日——3月10日整理资料，系部评比选送。
20__年3月10日——3月15日评比表彰。
五、活动要求。
1、坚持安全第一的原则，在确保安全的前提下有序开展寒假社会实践活动。
2、坚持社会实践工作机制，积极探索系部社会实践活动新主题、新内容、新形式。
3、坚持“按需设项、据项组团、讲求实效”的原则，避免片面的追求大而全。
初中学生活动方案篇七
活动宗旨：
借春游活动的契机，让同学们走向美丽的大自然，开拓学生视野，增长知识，亲近自然、感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。同时也丰富同学们的课余生活，让同学们在春意盎然的季节里放飞心情。
领导小组：
赵喜成、刘宏云、汪运继、陈俊。
策划组织：
汪运继。
一、时间：5月8日(周六)。
二、活动地点安排：南京水族馆、中山陵和南京大屠纪念馆。
三、春游活动跟班教师安排。
四、带队教师：
初一(1)班：汪运继、刘宏云、慈龙称、周洪涛、郑学琴。
初二(1)班：韩冰、岳桂娟、胡林丹。
初二(2)班：李毅、严盟春、吕铸。
高一年级：陈俊、姚正云、刘雁飞、孙宁波、刘峰。
五、活动要求：
(一)安全文明教育：
(1)不单独行动，在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师请假并结伴而行。
(2)每组至少配备一部手机，与班主任和带队老师互留电话号码，便于走散联络。
(3)注意饮食安全，鼓励自带午餐，不许三三两两到饭店就餐，不要让学生喝生水和食用不卫生的食品等。
(4)注意乘车文明，注意谦让、安静、卫生。
(5)在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
(6)在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
(7)在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗;如有游客询问要热情地回答。
(8)在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
(二)春游注意事项：
1、事先制定切实可行的活动计划和活动方案，从目的、人员及数量、路线、地点、负责人、安全保障等方面作精细分析和周密安排，把问题想在先，把事情做在前，切实做好春游的一切准备工作。
2、与旅行社签订合同，要求其为师生购买旅游责任险和意外事故险。
3、在春游前一天各班组织一次春游安全教育活动，使全体教师和学生时刻将安全装在心中。春游那天，各年级按以上时间到校后，以班级为单位进一步加强关于春游安全知识教育及再次强调春游注意事项。
4、做到人员保证，带队教师负责组织参与学生的一切活动。同时要强调行动纪律，要求学生服从大局，统一指挥，统一行动，团结协作，互相帮助。
5、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。
6、允许每组部分同学带手机，返校后统一由班主任保管。
7、以班级和组为单位活动，班主任分工，责任到人。
8、建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。
9、春游为班级集体活动，要求全员参加。
10、建议同学统一穿校服、穿运动鞋、戴旅行社的配发的帽子。
附分组：
春游活动安排方案分组表(共144人)。
分组及带队老师学生初一（1）班：47人第一组：郑学琴苗阳萍、张倩、洪瑞晨、王冰清、董友芳、王淑煜、李丹丹、曹永洁、王子蓉、林雨萱、李先英、王苗12第二组：慈龙称秦伟、贺子博、高凌峰、陈虎、李玉朋、吴苏奇、王志、陈志凡、郑9第三组：刘宏云彭玉龙、张鹏、张杰、林晓坤、魏浩浩、侯光辉、李安洲、张海涛、戴天雷9第四组：周洪涛张瑞宸、何佳明、魏俊峰、岳文彪、王杰、陈信梁、刘明辉、郭宝粟、姜宗涛9第五组：汪运继王鹏辉：胡孟凯、李新政、李新界、李晓龙、丁于思、周登伏、闫和平8初二年级：48人第一组：韩冰范世跃、朱雨、徐乐、焦明明、高榆忠、王凌辉、王家梁、张涛、唐尧麟9第二组：岳桂娟刘宇、方林德、巩昊、李畅、余丹丹、张书琴、马程子、毛毛雨、聂鹏程9第三组：胡林丹代耀耀、耿晓飞、杨洋、王兴意、王冠雄、谢承永、苗阳阳、肖壮壮、李国阳9第四组：李毅史东奇、张承昊、仲珂、范伟强、刘世杰、李伟、张备羽、白紫h、王墨鑫、陈政、徐承昊11第五组：吕铸戚杨方、吴阮浩、张涛、余伯洋、刘季鹏、王浩、杨涛、赵强、龚砚书、臧春京12高一年级：49人第一组：陈俊孟明、李猛、吴嘉伟、汤雨晨、侯智峰、孙磊、雷明月、陈善涛、钟良浦、赵梦君、邓浩淼11第二组：姚正云叶然、韩园园、刘梦静、张瑜瑜、段梦鸽、马俊凤、李天明、陈晓宇9第三组：刘雁飞金卓鹏、李弘毅、蒋瑞瑞、吴颂洋、李健坤、曹雪峰、曾锐、冯照耀、刘应晨、施维杰、李钰、文成涛、花磊、孙磊14第四组：孙宁波李夏冬、马鹏政、范磊、潘燕俊、张建良、赵学亮、田震、王子明、王晟、刘东10第六组：刘峰刘辉王玉丘玉麒张秀玉肖飒5。
初中学生活动方案篇八
春游已成为儿童喜爱的活动。每到春天，学校就会组织同学们去春游，感受春天的气息。下面是初中学生去春游的具体。
1、通过带领学生走出校园，走向课外，开阔学生的眼界与心胸。
2、通过带领学生参观嵩山少林景区景点，感受中华民族少林武术精神。
3、以春游为平台，培养学生自主教育、自主管理的能力，培养团队精神。
4、以春游为平台，促进学生与学生、学生与老师、老师与老师、师生与学校的感情。
5、以春游为平台，锻炼和积累更多的学校实践活动经验，储备更多的实践活动的知识。
1、活动时间：2019年5月16日。
2、活动地点：登封市嵩山少林寺景区。
3、活动收费：(包含门票、交通费、保险费、导游费等)：135元。
组长：
副组长：
领导分工：
1、联系旅行社等协调工作：
2、告家长书：
3、安全、要求、：
4、后勤：
5、教师家属、学生家长：
6、学生、车辆安排：
7、活动倡议、家长工作：各段段长、各班班主任。
8、学生队伍及整体形象、上传下达：学生会、干部团委。
1、联系活动地点及旅行社。
合同。
))。
2、5月11日下发告家长书，说明春游活动的安排、收费、注意事项。没有特殊情况要求每位学生都要参加，各班可利用班会课等时间做好学生的动员工作，明确活动意义、内容及要求。(附件一)。
3、5月12日各班统计上报参加学生的人数。
4、活动前1-2天召开跟团领导、班主任和相关老师会议，布置活动内容及要求。
5、制定并向金明区教体局递交外出活动申请。
6、班级制定各班的活动方案并上交至团委。班主任进一步做好学生相关教育和安排。
7、政教处给班主任和带队老师下发“做好春游活动的几个教育建议”(另附二)和“带队老师各班分配表(另附三)”，会后分到各班的带队老师与该班班主任共同做好该班学生春游活动的管理工作具体分工安排(春游活动过程中各班分成小组，每位带队老师负责一个组同学)。带队老师要求在整个春游活动过程中与所带班学生在一起，确保安全、有序地开展活动。班主任进一步根据学校要求做好本班学生的春游活动的详细教育。
8、与旅行社商议本次活动旅行社携带急救用品，以防同学受伤或突发疾病。
9、考虑到组织春游活动安全的问题，负责这次春游的带队老师在思想上、行动上务必引起十分重视，确保春游活动安全、有序、有趣、有效。
10、结束后还要分年级开展最佳团队、最佳摄影作品等评比(每班以电子稿形式发到郭新杰老师处)。
11、如遇5月16日，天气下雨，春游活动时间变动情况另行通知。
12、教师家属、家长、厨房师傅愿意参加活动的，按要求准备费用及身份证号码。
初中学生活动方案篇九
暑假生活是学校教育的延伸和拓展，具有时间长、学生自由支配时间多、适宜户外活动等特点，为实现社会、学校、家庭三位一体的和谐统一，让学生过一个文明、有益、健康、充实的暑假，进一步发挥社会实践活动在德育工作中的作用，根据上级主管部门要求，制定小学暑假社会实践活动提出如下实施方案：
一、指导思想。
以“实践育人、活动育人”为目标，以“关注社会、深入生活、参与实践”为主题，充分发挥社会实践活动的育人作用，让学生在社会实践活动中，提高实践能力，培养创新精神，了解国情乡情，为学生成长、成才、成功奠基。
二、基本内容。
紧扣“把暑假还给学生，让学生成为暑假的主人”这一原则来组织暑假活动，体现参与、环保、节约、和谐、亲情、奥运、关注四川地震灾区等主题。因校制宜，结合学校特点和周边社会自然环境确定活动内容和主题。
主要包括：
通过社会参观活动旨在让学生充分融入社会，感知社会，了解社会。在教师指导下，确立研究课题，撰写调研报告，从而培养学生探究社会问题能力和创新精神。
1、社会调查。
社会调查是中小学生社会实践活动的主要形式，也是行之有效的一种形式，通过学生的亲身参与，调查了解，从而感受社会的变化，自己得出结论，如通过调查身边人、身边事的环保节能意识，人们的奥运情怀等，比在课堂上硬性说教效果要好得多。在小学高年级因地、因人布置不同的调查任务并写出调研报告。
2、体验类活动。
体验类活动使学生融入其中，在不知不觉中感悟、了解、认识、提高，学会“换位思考”，锻炼交际能力，增加知识积累，激发学习动力。如参加收旧利废节能减排、和有条件的四川灾区小朋友联谊活动、节粮在我身边——20xx年青少年科学调查体验活动等。
3、继续开展读书活动。
社区服务活动是暑假中小学生社会实践活动的重要组成部分，通过组织到社区、公园、车站等实践基地参加环境保护、秩序维护、助残帮困、义务劳动等社会公益活动，供养社会新风尚，培养学生的社会责任意识、服务意识。
（四）家庭服务活动。
号召学生孝敬父母，自觉地做家务，生活上的事情自理，从而锻炼学生的能力，使学生成为全面发展的人。
三、活动原则及要求。
社会实践活动在组织形式上采取集体活动、团队活动和个体活动相结合的方式。暑假社会实践活动中我们应遵循以下原则：
（一）安全第一。根据学生和地域实际，分析活动安全隐患，提出详细的安全工作方案，落实安全措施，并由家长把好学生活动的安全关，确保活动安全。
（二）就近就便。社会实践活动原则上就近就便，在学校周边、学生家庭所在的社区或者本村范围内开展活动。规模适中，不提倡开展跨区域的活动。
（三）贴近生活。从社会生活中选定主题，关注社会生活，体验社会角色，关注生活问题；从而学会健康愉悦、负责而有创意地生活。
（四）兴趣选择。捕捉最感兴趣的问题，开展社会实践。在合作的过程中，相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。
（五）自主协作。关注学生主体意识，让学生有更多机会去自己体验乃至创造。要充分发挥团队作用，通过协作共同完成实践任务。
（五）合理利用各种资源。充分利用各种现有资源（如图书馆、博物馆、社会实践基地等），提高社会实践的实效性。
四、组织领导。
学校成立以学校主要领导任组长，各年级班主任及其他相关人员为成员的暑假社会实践活动领导小组，全面负责学生的社会实践活动的组织、策划、实施。要制定详细的学校暑假社会实践活动实施方案及安全预案，保证活动的顺利实施，并在暑假结束后及时报送总结。
领导小组。
组长：xxx。
副组长：xxx。
组员：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xx。
初中学生活动方案篇十
一、目的意义：
近几年，随着交通事故的不断增多，中学生遇难的现象时有发生，使家庭蒙受不幸，给亲人带来巨大的痛苦，花样的年华，无限的前途，只因一时的疏忽毁于一旦。为了避免悲剧再次发生，提高安全意识，让阳光相伴，好花长开，我们召开了《走平安路，做文明人》的交通安全主题班会，旨在宣传交通法规，普及安全知识，尽量避免不必要的交通事故的发生，还孩子们一个健康快乐的美好时光。
二、学情分析：
近几年，安全问题是时时讲，处处讲，但学生的交通法规，安全意识，防范措施等内在的东西还要靠我们长期的渗透，不断加强有关知识的宣传、灌输，加大管理力度，使学生自觉养成良好的遵守交通法规的习惯，确保我校学生的交通零事故，给家长社会一份满意的答卷。
三、主题班会的形式及重点：
单一的说教易使人的听觉产生疲劳，很难留有深刻的印象。因此本次主题班会采用多种形式，寓教于乐，使学生在轻松、活泼、自然、快乐的状态下自觉地接受一次比较全面的交通安全知识教育。在“小品、歌曲、诗歌、访谈”中重点是“访谈”节目。“小品、歌曲、诗歌”抓住了学生的视觉、听觉，充分调动感观，营造一种良好的氛围和情境。而“访谈”节目更注重学生的思想认识和心理反映，通过对话、交流使主题班会的思想内涵更丰富，更具体，更生活化，更能使听者产生共鸣，从而在心灵深处打下永久的烙印。
四、主题班会的过程：
开场白(主持人)：
同学们，前不久我们观看了安全教育片《流泪的花季》，我们深为那些失去生命的中学生而感到惋惜。花一样的年龄只因一时贪玩疏忽而毁于车祸。我们每一个中学生都要吸取惨痛的教训，自觉遵守交通法规，珍惜生命，不要让生命之花过早凋零。今天我们班会的主题是《走平安路，做文明人》。愿我们每天都随着欢快的笑声，健康成长。
道?”“没事，习惯了。”接下来警察耐心地给他讲交通法规，右侧通行，红绿灯的标志学生最后接受了批评教育，有礼貌地离去。
(设计说明：一个身穿交警服，头戴大盖帽的同班同学，熟练地打着交通手势，立刻吸引了全体学生，违规学生一连串的滑稽动作表演带来了笑声，起步就掀起了一个小高潮，通过双方对话，讲解，学生在开心的同时，潜移默化地受到了良好的教育，不失为一种好的表演形式。)。
主持人上：
同学们，刚才的小品演的好不好啊?回答：“好!”那么剧中这位同学做的对吗?通过警察叔叔的讲解你了解了哪些交通方面的知识呢?请同学们发表意见。(三到五位同学发言后，主持人适时抓住机会过渡到我们要珍爱生命，遵守交通法规，引出诗朗颂---《珍惜生命的每一天》(掌声)，诗朗诵完毕。主持人：
同学们，生活是美好的，生命是可贵的，我们要爱惜生命，远离交通事故。那么，现实生活中，我们应该如何预防交通事故的发生呢?请大家发表见解。(同学们事前搜集资料，写成发言稿，结合自身的生活体验具体谈感受和防犯措施。要求发言时脱稿，预计10人次参加)。
(设计说明：此访谈节目意义重大，这次主题班会的内涵能否挖掘出来，能否达到安全意识深入人心，关键在于学生思想认识是否深刻，所谈问题是否有说服力、感染力、震撼力，因此，教师从“交通规则，乘车常识，突发事件的应对，逃生办法，自救办法”等方面提出要求，让同学们有准备地发言，有真对性地讲述身边的案例，这样才能让同学们感觉到真实可信，从而达到教育的目的。)主持人：
我们生活的每一天都要讲安全，安全大于天。“高高兴兴上学来，安安全全回家去。”家长期盼着我们快乐成长，阳光伴随着我们胜利远航，愿我们人生旅途永远平安。全班合唱《祝你平安》。主题班会在歌声中结束。
设计意图：
主题班会的目的是教育学生遵守交通法规，宣传、普及交通常识。无论采用什么手段，哪些形式，主题只有一个“交通安全”。有了安全才能平平安安，健康快乐地成长，这才是我们最终的愿望。用《祝你平安》结束的目的正在于些。
初中学生活动方案篇十一
积极引导我校广大青年学子树立和践行社会主义核心价值观，坚持向实践学习，向人民群众学习，将理论学习、创新思维与社会实践相统一，发挥实践育人在学校人才培养工作中的积极作用，同时结合我校工作实际。
一、活动主题。
学思践悟新思想脱贫攻坚青年行。
二、总体思路。
根据“按需设项，据项组团，双向受益”的原则，秉承“理论联系实际”的优良传统，组织我校学生广泛开展实践服务活动，努力扩大活动覆盖面、提升活动实效性，探索总结实践育人新机制。
三、活动时间。
20__年7月上旬—8月下旬。
四、活动内容。
按照团中央、教育部和团省委关于大学生开展社会实践活动的要求和我校的实际情况，继续推进深化大学生社会实践工程。社会实践内容围绕以下几个方面开展：
（一）申报重点团队和专项计划团队由团中央、团省委、省委高教工委等单位发布，校团委接到通知后会及时转发。
（二）暑期社会实践立项围绕“_”“探寻改革开放_年成就”“青年红色筑梦之旅”“脱贫攻坚青年助”，团结带领广大团员学生树立“四个意识”，坚定“四个自信”积极建功新时代等主题，具体选题参考如下：
1.青年大学习实践团。
组织社会实践团队深入农村乡镇、城市社区、厂矿企业等，向各地基层开展形式多样的普及宣讲活动，深入基层，服务一线。
2.弘扬伟大民族精神。
积极引导广大青年树立包括创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神等为体系的中华民族精神。组织学生感受中华传统文化，坚定“四个自信”的底气。鼓励大学生参观文化古迹，探寻名人足迹，阅读历史典籍等，并通过照片、文字、视频等方式用各种形式展示和弘扬民族精神。组织学生挖掘民族精神的思想价值，梳理和萃取其中的精华，做出通俗易懂的当代表达，赋予新的时代内涵，从而增强大学生了解、认识、弘扬文化自信和建设文化强国的意识和能力，提升对文化的认同感和自信心。
3.探寻改革开放时代之路。
改革开放四十周年改变了中国的命运，也影响了世界的发展。鼓励广大青年学子通过寻访调查的方式，调研社会民生发展、产业升级建设、精准扶贫开发、环境保护改造等，把理论知识转化为具体行动，将读书学习转化为调研实践。
4.青春逐梦·红色之旅。
深入开展更大范围、更高层次、更深程度的“青年红色筑梦之旅”，推动创新创业教育和思想政治教育相融合，创新创业实践与乡村振兴战略、精准扶贫脱贫相结合，着力打造一堂精品思政课，鼓励学生以“健康小分队”“教育小分队”“法治小分队”等形式走近革命老区、贫困地区，接受思想洗礼、学习革命精神，传承红色基因，通过开展乡村社会发展调研等，将青年学子的智力、技术和项目资源辐射到广大农村地区，利用创新创业项目对接革命老区经济社会发展需求，助力精准扶贫脱贫和乡村振兴。
5.脱贫攻坚青年行。
党中央以高度的责任感把“精准扶贫、精准脱贫”作为实现第一个百年奋斗目标的重点工作，摆在治国理政的重要位置。鼓励广大学子深入实际，深入基层，深入群众，了解我国贫困地区的发展现状，通过与群众交谈、实地走访等，了解近年来中央扶贫政策在改善贫困地区的人民生活上的杰出成果，以及科学扶贫、内源扶贫、精准扶贫、推普脱贫等方面的实践经验，从而指导青年学子在实践中感知国情，在实践中增加本领。
6.“美丽安康”生态环保。
生态文明建设功在当代、利在千秋。我们要牢固树立社会主义生态文明观，推动形成人与自然和谐发展现代化建设新格局。鼓励广大同学开展自然科普宣传、环境问题调查、自然资源保护现状、人与自然相处模式等多种形式的调查实践活动，完成调查报告，为建设“美丽安康”献计献策。可围绕人民日常生活或特殊环保组织进行相关调访，了解群众视点动向，及时开展正面引导性宣传教育，并做好总结，形成调研报告。
7.教育关爱。
深入基层教育薄弱、教育资源匮乏的贫困县（乡），帮助当地优化教育资源。面向贫困地区留守儿童、贫困家庭儿童，深入乡村校园进行教育信息化状况调研、知识普及并提供技术支持。
8.微志愿·共青春。
全力营造“人人向上、人心向善”的良好氛围。_强调要弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，用爱心温暖需要帮助的人，努力践行社会主义核心价值观，积极向上向善，为实现中国梦有一分热发一分光。鼓励同学们利用假期开展各类青年志愿公益服务活动，通过支教助学、科普宣教、医药卫生下乡、弱势群体帮扶等不同主题，理解公益本质，展现社会担当。
五、活动形式。
我校社会实践采取集中组队与分散自主实践相结合的方式进行。集中组队按照项目化运作的方式，学校继续对部分社会实践活动重点团队予以经费支持。
