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一个好的方案可以提高工作效率和质量。在制定方案时，我们需要明确每一个步骤和目标，确保执行的可行性和有效性。制定方案是一个复杂和细致的过程，以下是一些方案范文供您参考。
江苏新高考方案篇一
沈健厅长表示，综合素质评价拓展为六部分。按照新方案，在综合素质评价上，江苏将国家提出的德、智、体、美等方面的要求，具体拓展为：思想品德与公民素养、学习水平与课程修习、体育运动与身心健康、审美素养与艺术特长、创新能力与社会实践、自我认知与生涯规划等六个部分，更有针对性、引领性、操作性和有效性。
解读：“综合素质评价”有望成为硬指标。
在现行高考模式中，由于缺乏量化评价标准，由中学操作的“综合素质评价”往往成为一种“软指标”。一个班人人都是a的现象比较普遍。“综合素质评价”拓展后有望引入详细的评价机制，对考生多元考核多元录取起到积极作用。
江苏新高考方案篇二
沈健厅长表示，“小高考”也将推行一年两考。和现行普通高中学业水平测试相比，江苏将开齐开足学业水平考试科目，《普通高中课程方案(实验)》所设定的13门科目均列入必考科目范围，江苏考生在高中期间可以享受同一必考科目参加两次考试的机会。
在江苏现行方案中，“小高考”的科目主要集中在高二时测试，而选考科目则在高考时进行。根据新政，则对考试的时间要求上更加灵活机动，学生可以在完成必修内容的学习，对自己的兴趣和优势有一定了解后确定选考科目。对于每学年考试科目的限制，可以减轻一次性考试带来的心理压力。
解读：体育艺术也要进“小高考”
“普通高中课程方案”中设定的13门科目包括了语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、通用技术、体育、艺术、综合。按照新方案要求，“小高考”科目从9门增加到13门。体育和艺术进入了学业水平测试中。相关专家介绍说，体育、艺术进入“小高考”后可能以合格性考试为主。考生须过关，但要求不会太高。有中学老师担忧，中考后学生身体素质会经历一个滑坡，参加硬性考试有一定难度。
江苏新高考方案篇三
经教育部和省政府批准，从秋季入学的高一新生开始，我省进行普通高中课程改革实验，为与普通高中新课程相配套，省教育厅组织专门力量调查研究，经过反复筛选、比较、研讨和论证，我省20高考拟采用“3+学业水平测试”方案。
一、指导思想。
坚持从我省基础教育和高等教育实际出发，有利于中学实施素质教育、推进课程改革，有利于高校选拔人才、扩大高校招生自主权、有利于学生减轻学业负担、提高综合素质，有利于维护社会稳定、建设和谐社会。
二、科目设置。
（一）统考科目。
统考科目3门：语文、数学、外语。
（二）学业水平测试科目。
1、学业水平测试科目7门：政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术。
2．学业水平测试由省里组织实施，以单科形式进行测试，科目中的信息技术由全省统一机考，通用技术由学校组织，省、市检查认可。
3．学业水平测试分必修科目和选修科目，其中必修科目5门，选修科目2门，选修课目由考生在政治、历史、地理、物理、化学、生物6门中选定。其中，物理或历史必选1门，另1门任选，7门学业水平测试科目中，选修科目之外的5门为必修科目。
4、艺术类、体育类考生如不兼报普通类专业，可选择7门均为必修科目。
（三）综合素质考核。
1．综合素质考核是高考方案的有机组成部分，考生综合素质考核评定的情况是高校录取的重要依据。
2．综合素质考核包括道德品质、学习能力、合作与交流能力、运动与健康、审美与表现等方面的内容。
3．综合素质考核由学校具体组织实施，市、县（市、区）教育行政部门进行抽查监督。
二、考试安排及成绩处理。
（一）统考科目考试。
1．统考科目考试日期与全国同步，6月7日上午考语文，下午考外语，8日上午考数学。
2．语文、数学、外语三门每门200分，总分600分，语文、数学另外各设50分加分题不计入总分，作为院校录取时的参考依据。
3．语文加分题由选修水平测试科目为历史的考生作答，数学加分题由选修水平测试科目为物理的考生作答，不兼普通类专业的艺术类、体育类考生不做加分题。
（一）学业水平测试。
1．必修科目测试安排在高二上学期、高三上学期期末进行，考生可报考两次，取最高等级计算成绩，选修科目测试安排在高三上学期期末进行，报考外语专业的考生另外安排口语加试。
2．学业水平测试实行等级计分，分成5个等级，用abcde表示。
必修等级计算方法：各科取前5%考生成绩的平均值为a级线，60分为d级线（合格线），60分以下为e级，以a级线减去d级线再除以3得到级分差，按级分差递减计算出b、c级线。（举例：某科目前5%考生平均成绩为93分，则b级线为93-11=82分，c级线为82-11=71分，d级线为60分。60分以下为e级）。
选修等级计算方法：由于选修水平测试是高校录取时的重要参考依据，为了体现区分度，依据历年来各批次招生计划数在录取人数中所占的'比例，按考生群体划出5个等级，暂定为a级为前10%考生，b级为前10%至前25%考生，c级为前25%至前55%考生，d级为前55%至前85%考生，e级为最后15%考生。
四、命题工作。
（一）命题思路。
命题坚持科学性、创新性和公平性的原则。
1．科学性。命题总体上严格依据国家课程标准和考试大纲，力求做到试题设计与课程评价目标相一致，充分体现各科目特点。
2．创新性。试题设计增加应用性和能力型题型，突出新情境、新材料、新设计，更加注重学生综合素质的考查，力求做到联系学生生活经验和社会实际。
3．公平性。命题要实现试题素材和解答要求对于所有考生的公平性，避免偏题、怪题，尽力考虑城市和农村不同教学和能力，避免需要特殊背景知识和特殊解答方式的题目。
（二）试卷结构。
1．语文、数学考试含必修与选修的内容，外语为英语八级考试。
2．数学200分题考察必修和选修系列1内容，如分题考察选修系列2和系列4内容，语文加分题的题型和范围在《考试说明》中公布。
3．必修科目测试考察该科目的必修学分规定的学习内容，选修科目测试则考察该科目的必修与选修内容。
4．凡需考察选修内容的试卷，均设计选做题，选做部分根据不同选修系列或选修模块命题、规定选做数量，自选选做部分内容。
五、录取工作。
（一）录取原则。
高校录取工作针对不同层次、不同类型、不同特点的高校实行分层次、分类别、科学化、人性化的录取模式，坚持统一录取为主、自主录取为辅；笔试成绩为主，面试成绩为辅，注重综合素质评价结果。
（二）招生章程。
高校根据国家和省招生政策，及时公布招生章程，明确学业水平测试中选修、必修科目的等级要求，明确录取原则和录取办法。有面试要求的高校要明确考核范围和规则等。
（三）划线办法。
1．省招委会根据招生计划数，按语文、数学、外语3门统考成绩和艺术体育专业成绩划定省最低控制分数线。
2．按照高校不同层次的要求，对考生学业水平测试等级提出相应的等级要求。
（四）志愿填报。
1．考生在高考科目成绩、全省各批次录取最低控制分数线公布后填报志愿。
2．考生必修科目测试均达到d级以上有资格填报志愿。
3．学业水平测试有2个c级以上，其中选修水平测试有1个c级以上，可以填报本科志愿。
（五）投档办法。
1．省教育考试院依据校计划数和考生平行志愿，按语文、数学、外语三门总分，以一定比例从高分到低分投档。
2．体育、艺术类专业按语文、数学、外语三门总分和专业加试成绩，从高分到低分投档。
（六）录取办法。
1．高校录取工作实行省招委会确定政策，省教育考试院提供成绩、院校负责录取，有关部门加强监督的办法，依据考分和等级，统一组织录取。
2．经批准实行自主招生试点的院校，可以依据“考分+等级+面试成绩”的方法，自主进行招生录取。
3．经批准的民办专科院校，可以依据统考成绩和等级，实行注册入学。
4．体育艺术类院校根据专业要求，按照文化与专业成绩录取新生。
江苏新高考方案篇四
备受关注的英语“一年两考”方案有了初步计划。鞠勤介绍说，英语总分值要提高，现行高考方案中英语满分为120分。听力和口语都要“一年两考”。听力和口语考试要进一步改革，将化解目前在考试中存在的风险。“不过笔试会怎么办，还要听取各方意见，最终确定英语笔试的分值和要求。”
解读：英语重要性进一步提升。
江苏省教育考试院院长鞠勤认为，根据全球化形势发展需求，英语的重要性将进一步提升。这意味着考生对英语科目重视程度要进一步提高。
江苏新高考方案篇五
2022年江苏省的录取批次一共有3个，分别是本科提前批次、本科批次、专科批次。高校专项、高水平艺术团、高水平运动队等特殊类型志愿录取会在本科提前批次录取结束之后本科批次开始之前进行。
2、划线方式。
实施新高考之后，江苏省不再划分文理科，而是会按照历史科目类和物理科目类分别划线。
3、志愿设置。
每个批次志愿录取结束之后，没有被录取的同学们可以参加征集志愿填报。征集志愿的设置和相应批次的志愿设置方式相同。也就是说，如果某个考生在本科批次没有被录取，在参加本科批次征集志愿的时候，同样可以填报40个院校专业组志愿，每个院校专业组志愿下可以填6个专业，并且包含专业服从调剂的选项。
4、投档方式。
1)投档原则：按分排序，遵循志愿;。
2)如果考生的投档分数相同，投档时将会依次对比它们的语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩排序，成绩高的先投档，成绩低的后投档;如果对比之后仍然相同，则会对比他们的志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。
5、录取办法。
2022年江苏省新高考的录取不再仅仅参考学生的统考分数，还会同时将学业考试成绩和高中综合素质评价纳入考量。如果同学们没有被所填报的志愿录取，能被调剂的专业只有相同院校专业组内的其他专业;如果同学们没有勾选专业服从调剂，又不符合填报专业的录取条件，就会被院校作退档处理。
1.正确估分：分数出来前对一下答案，对自己有一个大概的估分;。
2.提前参考往年录取分数线：预估分数后，接下来要做的事情就是大面积搜索数据;。
3.明确各项重要的时间节点：控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等;。
4.研读报考院校的招生章程：招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺，了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。
2022年江苏高考总分值设置为750分。考生总分由全国统一高考的语文、数学、外语3门科目成绩和考生选择的3门学业水平选择性考试科目成绩组成。
语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中，外语科目含听力考试30分;各统考科目均以原始分计入考生总分。
3门选择性考试科目每门100分。其中，历史、物理以原始分计入总分;其余4门科目(思想政治、地理、化学、生物)以等级分计入总分。
江苏新高考方案篇六
截止目前国内一共14个省份实行新高考政策，其中广东、福建、江苏、河北、辽宁、湖北、湖南、重庆实施“3+1+2”模式;上海、浙江、北京、天津、山东、海南实行“3+3”模式。
1、新高考改革第一批试点省份。
上海。
零志愿批次：3个志愿，4个专业;。
本科普通批：24个志愿，4个专业;。
专科普通批：8个志愿，6个专业;。
浙江。
普通类一段：20个专业;。
普通类二段：80个专业;。
第一志愿(一段线以上)：96个专业;。
第二志愿(二段线以上)：96个专业;。
第三志愿(剩余)：96个专业;。
天津。
本科普通批：80个专业;。
专科普通批：80个专业;。
北京。
本科普通批：30个志愿，6个专业;。
专科普通批：20个志愿，1个专业;。
湖南。
本科普通批：45个志愿，6个专业;。
专科普通批：30个志愿，6个专业;。
湖北。
本科普通批：45个志愿，6个专业;。
专科普通批：20个志愿，6个专业;。
河北。
本科普通批：96个专业;。
专科普通批：96个专业;。
重庆。
本科普通批：96个专业;。
高职专科批：96个专业;。
江苏。
本科普通批：40个志愿，6个专业;。
专科普通批：40个志愿，6个专业。
新高考45个志愿不是必须都填满的，但还是建议填满，填满有利于提高录取概率、降低滑档风险。高考志愿可适当参考往年的数据，但最重要的还是要控制好志愿填报的梯度，例如一个批次报六所学校，你不能填报六所实力相当的学校，学校的梯度要拉开。同时，对于填报的每所学校的六个专业志愿，也要有梯度。
江苏新高考方案篇七
现行模式：480分(含附加分)。
江苏省教育考试院院长鞠勤介绍，改革后高考总分值定为多高，目前正在听取各方面意见。目前，江苏高考总分为480分。鞠勤表示，浙江高考总分700多分，江苏未来的新高考方案总分将与浙江分值相接近。
解读：分差拉大区分度更明显。
南京一所高校招生负责人认为，从08高考改革后，我省高考相对其他省总分比较少，常常在录取的时候出现一分之间集中上万名考生，这对高校录取时也带来一定压力。总分增加，录取更有利。“分数扩大以后对于考生区分度比较明显。现在是扁平化，考生录取与否往往在1、2分之间。”
江苏新高考方案篇八
考生和家长：新政来临，初一童鞋“发慌了”
昨天上午扬子晚报官方微博第一时间发布新高考方案实施时间后，有网友感慨，“新高一的小朋友躲过当小白鼠了!”不过，对于新初一以及小学高年级的学生和家长来说，对于悬而未决的新方案，心里多少都在打鼓。儿子在南京一所热点初中读初一的'张女士告诉记者，没想到孩子竟然成了新高考的第一届，立马觉得心里发慌。“我看高考对英语更重视了，看来要加强儿子这方面的培训。另外，说小高考要考13门了，我听得就头皮发麻，这是要培养‘全能’啊!”
中学：“组合”多了，排课表成“头等难事”
六选三的选科模式真正实施面临不少难题。“首先，原来学生只能选择文综、理综，因此多数学校都可以按照文科班和理科班来进行教学，而现在学生选择自由度很大，算下来，理论上可以有20种组合，选择多了，对学生的发展是有好处的。”南京一中尤小平校长分析说，“跑班上课”、分层教学以及网络教学都是解决的途径。“这些变化，对教学实施和学生管理等提出了新的更高要求。对学校来说，排出一个科学有效的课程表将是个头疼问题。”
高校：招生模式将迎来新一轮变革。
南京一高校招生负责人表示，江苏实施细则尚未进入讨论阶段。不过浙江、上海的方案可为家长提供初步参考。虽然是三门，但高校不可能对三门都提出要求，至多会提出一到两门，而且考生只要有一门符合即可。
江苏新高考方案篇九
语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷。
选择性考试科目。
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。
学生根据高校的要求，结合自身特长兴趣，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门，考试成绩计入考生总分，作为统一高考招生录取的依据。
参加统一高考的学生，可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。
02。
成绩构成及计分方式。
高考总分值设置为750分，考生总分由统一高考的语文、数学、外语科目成和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成。
语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分，某中外语科目含听力考试30分。
选择性考试科目每门均为100分。物理、历史科目以原始分计入总分;其余科目以等级分计入总分。
03。
考试内容及时间。
依高校人才选拔要求，以《普通高中课程方案》、课程标准、国家和省教学文件为依据，科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性、创新性，主要考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，促进学生核心素养的发展。
语文、数学、外语以及选择性考试科目的考试时间安排在每年6月。外语科目考试由听力和笔试两个部分组成。在条件成熟后，外语科目听力口语考试实行机考。
04。
高校录取方式。
以“院校专业组”的方式，按平行志愿投档。从起，以“院校专业组”的方式，按平行志愿投档。“院校专业组”指的是某高校对考生选择性考试科目要求相同的专业(类)的组合。
高校依据统一高考成绩以及学业水平考试成绩，参考高中阶段综合素质评价，以“院校专业组”为一个招生单位，按专业(类)进行录取。
【科目设置】。
统考科目：语文、数学、外语3门，不分文理，使用全国卷。
选择性考试科目：思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门。学生根据高校的要求，结合自身特长兴趣，首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门，考试成绩计入考生总分，作为统一高考招生录取的依据。
参加统一高考的学生，可以用统一高考的语文、数学、外语科目考试替代相应科目的合格性考试。
【成绩构成及计分方式】。
高考总分值设置为750分，考生总分由统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选择性考试科目成绩组成。
语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分，其中外语科目含听力考试30分。
选择性考试科目每门均为100分。物理、历史科目以原始分计入总分;其余科目以等级分计入总分。
【考试内容】。
依据高校人才选拔要求，以《普通高中课程方案》、课程标准、国家和省相关教学文件为依据，科学设计考试内容，增强基础性、综合性、应用性、创新性，主要考查学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，促进学生核心素养的发展。
【考试形式及时间】。
语文、数学、外语以及选择性考试科目的考试时间安排在每年6月。外语科目考试由听力和笔试两个部分组成。在条件成熟后，外语科目听力口语考试实行机考。
江苏新高考方案篇十
沈健厅长介绍说，从新高一入学起，江苏高考模式从“3+2”改为“3+3”。目前读初一的小朋友们将成为新高考方案实施第一届学生。和现行高考方案相比，江苏普通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科目由现行的“6选2”调整为“6选3”，即由学生在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等6门科目中自由选择3门选考科目，并记入高校招生录取总成绩。
解读：未来选考科目组合有20种。
值得注意的是，现行方案中，江苏考生选测科目按照文理分开，理科考生必选物理，文科考生必选历史，其他一门任意选择。新高考方案中，不再区分文理，考生从6门科目中任意选择3门。在这种模式下，出现了多种可能。算下来要有20种左右。金陵中学高级教师陈益曾跟随学校到浙江、上海等中学进行调研。“实际选择组合没有计算中的多。考生还是会根据高校对科目要求合理选择。从浙江、上海两地情况看，高校选择偏向理科，尤其是物化。”
江苏新高考方案篇十一
对于备受关注的随迁子女异地高考方案，省教育考试院表示，教育厅正在协调相关部门加紧调研，力争尽快出台非江苏户籍考生在江苏参加高考的相关政策。目前，非江苏户籍的考生暂不得在江苏参加高考报名。待有关政策在年底前明晰后，只要符合报考条件的考生，省教育考试院再安排集中办理相关补报名手续。
通讯员沈考宣现代快报记者金凤黄艳。
考试报名办法是否涉及随迁子女？
根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见的通知》（国办发[]46号）规定：各省、自治区、直辖市有关随迁子女升学考试的方案原则上应于年底前出台。
继山东、福建等省份相继出台高考改革方案后，江苏随迁子女何时能实现异地高考的报名、录取也很受关注。
江苏省教育考试院昨天发布的消息指出，目前江苏省教育厅正在协调相关部门加紧调研，力争尽快出台非江苏户籍考生在江苏参加高考的相关政策。
仍有外省户籍考生。
在苦等政策出台。
“9月份的时候，就有几个高三的外省在南京读书的学生，来咨询异地高考政策什么时候出台，但没办法答复他们，要等江苏的政策明确后再操作。”南京市招生部门的工作人员表示，“不少学生都是高一甚至高二上学期在南京读书，但高二上一段时间就转走了，因为不敢冒险。”
南京一所四星级高中，所在区域外来打工者和外来做小生意的比较多，不少外省户口的孩子从小在这所学校周边的小学和初中学习，到了高中阶段如果成绩不错，就会被这所高中录取。“3年前，我们有30多位读高三的外省学生，都因为户籍问题，没有能参加高考。”
该校校长说，这事让他非常痛心。后来，不少学生在高一和高二，就转回了本省。“每年转走20多人。现在学校中考录取时，看到外省籍孩子，都要和家长说清楚高考政策，请他们斟酌，所以不少学生都是读一个阶段就走了。”这位校长说，目前学校在校的高三学生中，已经没有一个学生是外省籍的。
方案年底出台，哪年实施还没定。
外省户籍学生何时能在江苏高考？
方案年底出台，哪年实施还没定。
目前，非江苏户籍的考生暂不得在江苏参加高考报名，待江苏有关政策在年底前明晰之后，只要符合20报考条件的考生，省教育考试院再安排集中办理相关补报名手续。
省教育考试院承诺，绝不会让任何一个符合报考条件的考生错过报名机会。
江苏省教育考试院新闻发言人袁桂华表示，根据要求，江苏省进城务工人员随迁子女异地高考方案将于年底出台，但至于参加高考的相应考生能否享受到相应政策，要根据方案出台后的具体政策决定，而方案从哪一年的`高考开始启动，出台后会有具体解读。
希望让高二学生。
有机会异地高考。
南京一所四星级高中的校长说，“高二有10多人，高一有20多人。这些学生主要来自安徽、河南、浙江。其中安徽、河南来的学生，一般父母都是在打工，经济收入有限，他们只能依靠异地高考政策出台这一种可能性，期盼有机会在南京高考。”
这位校长建议教育部门，更多考虑学生学籍，以学籍来明确高考报名条件，对学生家长可以放宽一些要求，因为不少人只是打零工，没有社会保险，也没有稳定的单位。
“希望政策至少能让高二的在校生，有机会进行异地高考的报名。”有关人士说，现在问题比较集中的是在高二和高一年级，而相对来讲，高二学生面临小高考报名，更希望能早日有明确的政策。
(现代快报)。
江苏新高考方案篇十二
江苏高考新政，将采取“3+1+2”模式，也就是说以后高中生将必须选择“3门”。分别是语文，英语和数学，每科150分，在历史和物理之间选考一门，满分100分，在政治、地理、生物、化学这几门中选考两门，按照等级给分，满分也是100分。
1、从自主命题改为了全国卷，以前江苏省的考生总是抱怨本省的试题太难了，尤其是数学，葛军大神的光辉事迹仿佛还在眼前，不过此次加入全国卷大家庭，江苏考生考前不用担心题目会“变态难”了。
2、取消文理分科，以前高中分文理，考生在选择学文还是学理的过程中，非常的纠结，有的有一门文科好，有的有一门理科好，如果选文理会非常的难以抉择。文理不利于学生综合素质的提高，可能会造成有的文科生科学素养差，有的理科生人文素养差，此次从文理分科改为选考，对高中生的意义重大。
3、采用“3+1+2”，再也不怕选考科目等级不够选不了好学校了。以前江苏是“3+2”模式，如果选考的两门达不到高校要求，即使其他的科目成绩再高也没有用，此次采取新模式，考生再也不用担心会出现这种情况了。
返回目录。
选考科目实行全省统一命题、统一组织考试、统一评卷、统一公布成绩，确保考试成绩真实可信。
虽然选考科目可以由由考生根据本人兴趣特长进行选择，但是根据以往的985、211大学报考经验，如何把选科优势最大化，才是学生和家长未来必须考虑的问题。
总是死抠难题，觉得难题能够彰显自己的水平，结果简单题不会的一大堆，导致难题得分少，简单题丢分多，得不偿失。
缺少应试技巧，吃力不讨好。要么不会高分应试套路，要么使用最笨的方法解题，解题速度极慢，连写完卷子的可能性都非常小。
返回目录。
我省普通高校招生考试实行“3+1+2”模式，包括语文、数学、外语3门统一高考考试科目以及考生选择的3门学业水平选择性考试科目。学业水平选择性考试科目包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6门，考生首先在物理、历史2门科目中选择1门，再从思想政治、地理、化学、生物4门科目中选择2门。统一高考考试科目使用全国卷，学业水平选择性考试科目由我省自主命题。
高考总分值为750分。语文、数学、外语3门科目以每门150分计入总分，其中外语科目含听力考试30分。学业水平选择性考试科目每门均为100分，其中物理、历史科目以原始分计入总分，其余科目以等级分计入总分。
返回目录。
江苏新高考方案篇十三
本科提前批次设置20个院校专业组志愿，每个院校专业组志愿设置6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。本科批次和专科批次分别设置40个院校专业组志愿，每个院校专业组志愿设置6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。各批次平行志愿录取结束后，设置征求平行志愿，征求平行志愿设置与相应批次平行志愿设置一致。
(2)体育类。
本科提前批次和专科批次分别设置20个院校专业组志愿，每个院校专业组志愿设置4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。各批次平行志愿录取结束后，设置征求平行志愿，征求平行志愿设置与相应批次平行志愿设置一致。
(3)艺术类。
设置传统(顺序)志愿、平行志愿两种方式。本科提前批次中第1小批和第3小批实行传统(顺序)志愿，第2小批实行平行志愿。专科批次中，使用校考成绩录取的专业实行传统(顺序)志愿，使用省统考成绩录取的专业实行平行志愿。专科批次中，艺术类考生只能在传统(顺序)志愿或平行志愿中选择其一填报。
传统(顺序)志愿设置1个院校专业组志愿，包括4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。平行志愿设置20个院校专业组志愿，每个院校专业组志愿设置4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。各批次志愿录取结束后，设置征求志愿，征求志愿设置与相应批次志愿设置一致。
填报志愿的注意事项。
填报时间要了解掌握。
首先就是要确切掌握各批次填报志愿的时间日期和录取时间，还有就是各批次志愿的补录时间，根据往年的经验看，有很多考生就因为不知道填报志愿的时间而和大学擦肩而过了。关于填报志愿的时间都是在网上是可以查询到的，而且有很多老师也会在班级群发布和填报志愿有关的信息。
择校报专业要谨慎小心。
选择学校时不要一味的只知道看学校名字而不去看学校的详细情况和实际条件，其实民办学校中也有好学校，公办学校也有差的，高批次的学校并不一定完全比低批次院校好。而且选专业时不要只选热门的专业，因为你没有兴趣的话是很难学到东西的。只有选择了自己感兴趣的专业才能充分的发挥出我们自己的潜能，才能在大学学到一技之长。
网上填报志愿要检查清楚。
有些院校的招生代码会不止一个，所以在填报志愿时要看清院校的招生代码，填报之后一定要检查清楚。检查好之后一定要确认自己点击了“确定”键，只有这样我们的志愿信息才会保存到网报系统之后，否则就白忙一场。还有就是要时刻注意填报志愿的截止时间，必须确认填报信息的准确无误。
江苏新高考方案篇十四
关于《20拟取消小高考加分》的报道在社会上引起热切关注，对于年江苏新高考方案究竟如何走向，更是备受瞩目。记者昨天多方打听获悉，江苏新高考方案正在酝酿改革，目前最有可能的模式是高考考语文、数学以及文理“小综合”，而英语将实行一年两考，不再计入总分，而是以等级计形式计入高考成绩，高校在录取时将对英语等级提出要求。
a语文数学仍是高考“重中之重”
记者了解到，在新方案调研过程中，语文和数学两门学科在高考中的重要地位毫无悬念。据悉，此次高考方案的改革是在国家教育部“2+2+n”的高考大框架下进行的。第一个“2”是指每年两次的英语考试；第二个“2”是指语文和数学两门主科；最后一个“n”是指其他统称为“副科”的科目。“语文和数学这两个‘传统’科目对考验考生的基本素质是非常重要的，因此这两门学科是应该确保其地位的。”采访中，一位江苏语文名师表示，中国学生学好自己的母语是关键，不仅是今后工作不可或缺的工具，而且还承担着中国文化传承的重任。不过，也有数学老师指出，目前数学和语文总分都是200分，文科生和理科生的差别是在40分的附加题上。“其实文理分卷更为合理。”
b英语拟尝试“一年两考”并以等级计。
记者从有关渠道获悉，在江苏酝酿的新高考方案中，确实有意尝试探索英语学科的“一年两考”，不再计入总分，而是以等级计形式计入高考成绩，高校在录取时将对英语等级提出要求。“我觉得英语立即实行一年两考或者多考，可能一方面造成一些学校英语教学‘赶进度’，影响正常的教学秩序或者教学质量。”采访中，一位四星级高中校长不无担心地说道。
“我认为改革的关键要看英语在高考成绩中起到的作用。英语如果依然算作总分，估计很多考生都会为了多考几分，参加第二次考试，反而增加学生的负担。但如果算作等级，学生只要正常发挥，就没有必要刷分，反而能够减轻学生负担。”采访中，一位江苏教育界资深人士分析道，如果算等级，高校在招生录取中，各院校可根据实际需要，对考生的外语等级提出要求。
不过记者在采访中了解到，英语尝试“一年两考”在操作上的确有较大的难度，也因此有专家建议先从听力一年两考开始尝试。究竟是英语学科一年两考还是仅从英语听力开始尝试一年两考，都不是一件简单的事情。据有关人士透露，如果英语真的实现一年两考，在时间安排上，有一考肯定会在6月高考期间，但另一考时间还有待探讨。
c文理“小综合”将回归取代选修等级。
现行的高考方案中，选测科目不计分，只计等级。而目前一些教育界人士对和实行过的“小综合”考试非常肯定。其中，文科考历史、地理、政治小综合；理科考物理、化学和生物小综合。“选修科目等级带来的最大问题是两道门槛引发的分数和等级的不匹配。”一位高校招生资深专家说，现行录取方案中，选修等级要求由各校来定，除了要等级符合院校要求，还要分数够线。“最头疼的是那些低分高等级和高分低等级的学生。比如有学生物理化学很好，但因为语数外分数不理想就上不了好的理工科院校；而有人总分很高却因为物理或化学达不到某高校的等级而上不了那个学校。两道门槛在实际录取中的确存在不少矛盾。”
而从高校的选才角度，也认为这种等级分数两种要求并不合理，“我们要求物理a，另一门b，因为大多学科需要物理基础，但其实学校学科众多，比如化院就不需要学生物理a，而更希望化学a。但化学a而物理b的学生反而进不了。”一所江苏理工科院校招生负责人说。
目前正在讨论中的新高考方案，则很可能将选修科目等级考试改为文理“小综合”。大多专家认为，采用“小综合”的模式更为公平，两个门槛合并为一个门槛，由分数说了算，这既符合社会认可度，也可杜绝因等级门槛所引发的分数与等级不匹配的录取矛盾。另一方面，“选修等级改为分数后，总分增加了，也减少了江苏所特有的高考分数密集的扎堆现象，还有利于高校拉开分数选拔优质生源。”一位招生专家说。
不过一旦改为“小综合”，选修科目也相应取消。而被称之“小高考”的必修科目考试内容也可能发生变化。“‘小高考’考试科目有可能变化，但究竟是考除了高考以外的科目，还是九门科目全考还在商讨中。如果九科全考，对考生来说负担可能会比较重。因为虽然没有加分压力，但毕竟需要过关，而且‘小高考’在高考招生中也将起到一定的依据作用。”有关人士透露说。
江苏新高考方案篇十五
[提要]随着山东、福建等地“在本省读完3年高中即可在当地参加高考，和本省考生享受同等待遇”政策出台，江苏会否出台异地高考政策成为关注焦点。记者从江苏省教育厅获悉，教育部近日会出台相关政策，江苏的方案很快也将出台。
随着山东、福建等地“在本省读完3年高中即可在当地参加高考，和本省考生享受同等待遇”政策出台，江苏会否出台异地高考政策成为关注焦点。记者从江苏省教育厅获悉，教育部近日会出台相关政策，江苏的方案很快也将出台。
有人期盼有人反对。
“江苏异地高考政策什么时候出台啊？”来自山西的吴先生和妻子长期在南京打工，女儿今年读高一，身边不少老乡孩子放弃了高考，但他不甘心。“女儿成绩不错，但是回家高考没人照顾，我们也不放心。”吴先生说，他期盼江苏异地高考的政策早日出台，让女儿能够享受江苏本地考生的待遇。
但是采访中记者发现，部分江苏考生的家长对异地高考政策“不欢迎”。“如果外省考生在江苏高考、录取，势必挤占江苏考生的升学指标，影响江苏本省考生的录取率。”一位家长分析。
另一位家长认为，放开异地高考，还会影响到高中教育。“由于现在的高考政策，外省人口子女不能参加江苏高考且各地考卷不同，因此，这些人中的绝大多数初中毕业后都回原籍上高中。如果放开异地高考，南京的高中可能涌入大量外地生源。”
还有人提出，既然有到江苏异地高考的学生，就有到外省异地高考的江苏学生。江苏教育基础不错，到外地参加高考，比较“占便宜”，那样，当地学生考上大学的'机会就会减少，对当地学生来说也不公平。
建议异地高考、原籍录取。
“实行异地高考，简单将高考户籍限制取消，让外省学生和本省学生享受同等待遇，并不是好方法。”南京一所高校招办主任认为，“异地高考原籍录取”比较可行。
他介绍，异地高考原籍录取的基本思路是：在就读地有学籍的学生可在本地参加高考，而其高考录取回原省籍进行。高考录取主要是分省按名次进行的，比如考生小菲户籍是a省，在江苏参加高考后，凭标明高考分数、名次的分数条，测算出其在a省的高考名次，并回到a省进行高考录取。
“这样，小菲既可以在江苏高考，也不会挤占江苏考生的录取名额，在a省考生中的排名也不存在'占便宜'。”这位招办主任介绍，其实这种“异地高考原籍录取”的方法以前在江苏就用过，“当时江苏还不是自主命题，试卷是全国统考。外省考生在江苏考完后，省教育考试院直接把试卷寄给相关省份。”
进展方案很快会出台。
据介绍，山东省的政策规定：从2014年起，凡在山东省高中段有完整学习经历的非户籍考生均可在山东省就地(所就学的高中段学校所在地)报名参加高考，并与山东考生享受同等的录取政策。福建省的政策和山东类似：从2014年起，凡在福建高中有3年完整学习经历的非福建籍考生，可在福建就地报名参加普通高考，允许参加本科、专科层次录取，并与福建籍考生享受同等的录取政策。
“关于异地高考政策，教育部近日会出台相关政策。”江苏省教育厅相关负责人透露，按照教育部此前的意见，不论随迁子女人数多少，各省份都必须出台地方政策，给出解决方案，但是各地的政策不会完全一样。“江苏的方案很快也会出台。”
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