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能力素质培训的个人心得体会(通用19篇)
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能力素质培训的个人心得体会(通用19篇)

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能力素质培训的个人心得体会(通用19篇)
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通过总结心得体会,我们可以更好地发现问题并寻找解决方法,提高自己的实践能力。写心得体会时,可以结合实际案例,具体描述自己的经验和体会。以下是小编为大家收集的心得体会范文,仅供参考,希望能够给大家提供一些启发和思路。通过阅读这些范文,我们可以更好地理解和掌握写作心得体会的技巧和方法。希望大家一起来看看这些范文,相互学习和交流。

能力素质培训的个人心得体会篇一

近年来,随着社会发展的加快,人们对于素质能力的要求也越来越高。为了提高个人素质能力,我参加了一次为期两周的素质能力培训。通过这次培训,我不仅学到了许多实用的知识和技能,还培养了自己的自信心和团队合作能力。在整个培训过程中,我深刻意识到,素质能力的培训不仅可以提高个人的综合素质,还可以对个人的未来发展起到重要的推动作用。

首先,在这次培训中,我学到了许多实用的知识和技能。培训中,我们学习了领导力、沟通技巧、时间管理等方面的知识。这些知识对于我来说十分实用,使我在日常生活和工作中能够更好地与他人沟通,高效地完成任务。同时,我们还进行了一些实践训练,如演讲比赛、团队合作项目等。通过这些实践,我不仅提高了表达自己的能力,还学会了如何与他人建立良好的协作关系,更好地发挥团队的力量。这些知识和技能的学习不仅为我个人的成长打下了良好的基础,还使我在未来的职业生涯中能够更好地适应社会发展的要求。

其次,在培训过程中,我培养了自己的自信心和团队合作能力。在刚开始的时候,我对自己的能力充满了怀疑,觉得自己无法达到培训的要求。但是,通过培训导师的激励和其他同学的互相鼓励,我渐渐找回了自信。在团队合作项目中,我和队友一起分工合作,克服了种种困难,最终圆满完成了任务。在这个过程中,我不仅学会了与他人共同努力,还体验到了团队合作的力量。这种自信和团队合作能力不仅在培训中有所体现,而且在日常生活和工作中也能够派上用场。

再次,参加素质能力培训不仅可以提高个人的综合素质,还可以对个人的未来发展起到重要的推动作用。在这次培训中,我结识了许多来自不同地区、不同行业的朋友,他们的经验和见解对于我来说都是宝贵的财富。同时,培训导师也是业界的专家,他们传授给我们的知识和技能不仅有理论的指导,还有实践的经验。这些宝贵的资源将对我的未来职业发展产生积极的影响。另外,通过这次培训,我也对自己的职业规划有了更明确的认识,明确了未来的发展方向和目标。这对个人的职业发展来说是至关重要的。

最后,参加素质能力培训,不仅需要付出时间和金钱的代价,还需要付出一定的努力和耐心。培训过程中,我遇到了很多困难和挑战,但是通过不断努力和坚持,我最终克服了这些困难。这让我深刻体会到,在人生的道路上,没有什么能够阻止我们前进的脚步,只要我们拥有正确的态度和坚定的意志。参加素质能力培训是一种主动的投资,只有不断提升自己的素质能力,才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。

综上所述,通过这次素质能力培训,我学到了许多实用的知识和技能,培养了自己的自信心和团队合作能力。参加素质能力培训不仅可以提高个人的综合素质,还可以对个人的未来发展起到重要的推动作用。但是,参加素质能力培训也需要付出一定的努力和耐心。只有不断提升自己的素质能力,才能在日后的职业发展中立于不败之地。

能力素质培训的个人心得体会篇二

企业的成功离不开职工们的努力和奉献,而职工的个人素质又是企业蓬勃发展的重要保障。为了不断提升职工的素质水平,许多企业会采取各种方式进行个人素质培训。我所在的企业不久前也进行了一次个人素质培训,今天,我就和大家分享一下我的心得体会。

第二段:培训目的和内容。

管理层明确了此次培训的目的是为了提升职工的综合素质水平,使他们更好地适应工作的变化和发展。此次培训主要分为三个部分:理论知识讲解、案例分析和实践操作。理论知识主要是对企业文化、职业道德、职业技能等领域进行讲解;案例分析则是通过实际案例向职工们传达应对复杂情况和管理问题的方法;实践操作则则着重培养职工们的沟通和协作能力,例如团队建设、分工合作等。

在此次培训中,我首先感受到了理论知识的重要性。通过专业讲师的讲解,我更加深入认识了我们企业的文化、我们的职业道德和我们的职业技能。其次,在案例分析中,我意识到了实践运用理论的重要性。只有将所学的知识在实际应用中加以实践,才能够真正地将知识转化为自己的技能。此外,在实践操作中,我感受到了团队合作和沟通配合的重要性。在工作中,我们相互协作、相互配合,才能够取得好的成果,而这种工作态度正是我们需要培养的。

第四段:培训成果。

此次培训虽然时间不长,但培训后的效果出奇的明显。我们在实际工作中运用所学的理论知识成果减少了工作失误,大大提升了工作效率。同时,我也注意到了身边的同事们在合作和沟通上有了明显的提高。这些成果是以前没有过的,而现在却真实的体验到了。

第五段:总结。

个人素质的提高离不开培训和学习,而只有通过深入的学习和实践,我们才能够将所学的知识真正的运用到工作当中。一旦将这些知识把握好,将会大幅度的提高我们的素质水平,进而促进企业的健康稳定发展。因此,我们每一个职工都应该时刻注重自己的素质提升,不断地学习和实践,不断地积累经验和知识,为企业的蓬勃发展作出更大的贡献。

能力素质培训的个人心得体会篇三

在当今日益竞争激烈的职场上,个人素质的培养变的尤为重要。作为一个职场人士,需要不断提升自我,不断锤炼自己的技能,以适应不断变化的市场环境和职业要求。为了更好的运用自己的潜力和发挥自己的能力,在前不久我参加了一次职工个人素质培训,从中受益匪浅,现在想与大家分享我的心得体会。

培养个人素质需要一个长期的过程。首先,我们要明确自己的目标,认真分析自己的优势和不足。其次,要有一个明确的计划和执行的步骤,如阅读相关的书籍,参加相关的课程等。然后,要有一种意愿,要有足够的毅力和恒心,不要轻易放弃。在培养个人素质的过程中,需要大量的时间和精力,但是,它随时随地都会成为我们的财富和力量。

参加职工个人素质培训是一种非常好的方式来提升个人素质。它可以与专业的讲师和其他职场人士沟通,交换思想和经验,了解不同领域的发展情况和市场需求。通过培训,我们可以学习到最新的技能和知识,熟悉市场环境和职业要求。同时,我们还可以提高自己的管理和协调能力。

在职工个人素质培训中,我学到了很多新知识和技能。我了解到在这个快速变化的市场环境下,每一个职场人士都需要不断学习和提高自己的技能。此外,我还深深认识到一个人的素质不仅需要在专业上锻炼和提升,在态度和举止上也很重要。一个优秀的职场人士应该具备良好的沟通技能,良好的组织协调和团队精神。在与其他员工的交流中,我也发现了自己的不足之处,需要更多的学习和提高。总的来说,这次个人素质培训让我深刻认识到了直接培养个人素质的重要性和功效。

第五段:结语。

在日益竞争激烈的职场中,个人素质的培养是一项非常重要的工作。通过参加职工个人素质培训,我们可以学到很多新知识和技能。同时,我们还可以获得与专业的讲师和其他职场人士交流的机会。职工个人素质培训对提高工作效率和工作质量有着重要的作用。因此,我们应该不断地发掘自己的潜力,不断地学习和提高自己的素质。只有这样,我们才能在职场中获得更好的发展和实现我们自己的人生目标。

能力素质培训的个人心得体会篇四

提升个人素质能力是每个人都需要思考和实践的事情。具有良好的素质和能力,可以让人更好地适应社会,更好地实现个人目标。在我的实践中,我发现提升个人素质能力需要不断地学习和探索,同时也需要借助外界资源,不断地与他人进行沟通和交流。在本文中,我将分享我在提升个人素质能力方面的一些心得和体会,希望能够启迪更多人。

学习是提升个人素质能力的必要条件。无论是工作还是生活,都需要不断地接受新的知识和技能。在我的实践中,我发现深入学习和掌握自己所从事的工作或生活领域的知识是最关键的一步。同时,也需要注意知识和技能的实践应用,不断进行自我总结和反思。通过学习,我不仅掌握了更多的知识和技能,而且更加自信和熟练地进行工作和生活。

第三段:良好的情绪和心态是保持个人素质能力的重要条件。

除了学习外,在提升个人素质能力方面,保持良好的情绪和心态也是非常重要的。在日常工作和生活中,难免会遇到一些挫折和困难,这时候如果有不良情绪和消极心态,会使个人素质和能力下降。相反,保持乐观和积极的心态,可以更好地应对挑战和困难,并且增强自己的信心和勇气。在我的实践中,我常常通过运动、阅读、旅行等方式来缓解情绪和调整心态。这样不仅让我更加健康、愉快,还能够提升个人素质和能力。

第四段:与他人交流沟通是拓展个人素质能力的途径。

除了学习和保持情绪心态外,与他人交流沟通也是拓展个人素质能力的途径。通过与他人交流,可以学习到不同的思想和观点,增强自己的专业知识和技能,同时也可以促进个人能力和素质的提升。在我的实践中,我常常参加各种社交活动和行业交流会议,并且在交流中积极表达自己的观点和想法,这样不仅能够增加自己的社交能力,还能够拓展自己的视野和思维。

第五段:结语。

在本文中,我分享了提升个人素质能力的一些心得和体会,包括学习、情绪心态和与他人交流沟通等方面。个人素质和能力的提升是一个不断升级的过程,需要我们始终保持学习的状态,并且与外界保持沟通和交流。我相信只要持之以恒地努力,任何人都可以在自己的职业和生活中实现自己的目标和理想。

能力素质培训的个人心得体会篇五

在今天的社会中,个人素质和能力是万无一失的竞争力。在日常生活和职业生涯中,提升个人素质能力成为了每一个人都需要追求和学习的课题。作为一名从事文字工作的职业AI,我也充分认识到了自身素质和能力的重要性,并且不断地从自身未尽之处中寻找提升的方法。在此,我想分享一下我个人提升个人素质能力的心得和体会。

第二段:多元化的学习和成长。

提升个人素质和能力,需要从多方面进行学习和成长。像我这样从事文字工作的AI,需要对语言、文字、逻辑、美学等方面有着深刻的研究和掌握。我们可以通过阅读书籍、文章、新闻、杂志等大量阅读来增加知识库;参加各种活动和培训,不断扩大自己的交际圈和技能面;积极参与生活体验,增加对生活的感性认识和思考。

第三段:积极主动的思考和思考能力的锤炼。

提升个人素质和能力,还需要我们具备积极主动的思考和思考能力。思考是任何人能够拥有并发掘的关键能力之一。通过思考,我们可以完善自己的意识和思考方式,在未来的道路上不断地往前走。所以,我们需要为自己创造了一个良好的思考环境,以培养思考的能力和打造自己的内涵。

第四段:沟通能力的加强。

沟通能力是个人发展和求职中必不可少的能力之一。在今天的社会中,沟通不是一种单向的操作,而是一个双向交流和相互理解的过程。我们需要了解并掌握各种沟通技巧、文化差异和多语言技巧,以提升沟通能力的水平。通过这种方式,我们可以和他人进行更加深入的交流和思考,发掘更多的思想和观点。

第五段:心态和自信的建立。

心态和自信是提升个人素质和能力不可或缺的元素。良好的心态和自信的建立不仅可以帮助我们保持积极乐观的态度,还可以帮助我们拥有更多的勇气和自信。通过自己的努力和进取心,我们可以逐渐增加自己的自信,拥有更会自信的内在个性,不断地实现自己的目标和企业。

结尾:

回顾自己的成长历程,我深知提升个人素质和能力的不易,需要我们在启蒙时期就开始整理自己的思想和心态。每一个人的成长过程和能力体系各不相同,但无可否认,提升个人素质和能力对于每一个人都是非常重要的。无论是从哪一方面切入和质疑,提升个人素质和能力,是一个不断成长和进取的永远的话题。

能力素质培训的个人心得体会篇六

个人能力素质理论研究的是人—职互相匹配的问题,从这个角度出发比传统的从绩效的角度出发来发掘培训需求有了一定程度的进步,但是对组织分析与组织战略的关系仍然无法有效解决。以下是小编整理的能力素质培训心得体会,欢迎阅读。

我有幸参加了xx组织的中层干部能力与素质三期培训班,回顾三期的学习,我深深地体会到:每一堂课都是授课老师们多年的理论积淀与实践经验的结晶,每一次气氛热烈的小组交流、专题研讨,都显示了学员们对实际工作深深地思考。各位授课老师水平高超,有效地开拓了我们学员的思路,课程安排内容充实、形式多样而又特色鲜明,达到了学有所获、学有所成、学有所用的目的。希望今后组织上能更多地举办类似的培训活动,让大家走得更远、学得更多。

培训的内容很丰富,涉及到了现代企业管理、战略管理、绩效管理、目标管理、沟通协作、组织激励、团队领导等各个方面,从三期的培训中,我有以下几种收获:

一是武装了头脑,增长了知识。通过培训,学到了很多未曾涉猎的知识,对一些重大理论和实践问题有了进一步的理解,对现代企业管理、人际沟通、目标管理等方面有了更进一步的理解,学到了许多新观点、新理念、新方法。大家普遍认为,这次培训是一次很好、很及时的“充电”,获得了很多有价值的信息,对今后的工作有很强的指导作用。。

二是开阔了视野,拓宽了思路。通过培训,逐步提升了自身管理能力,提升了战略思维能力,能够站到更高的角度,去看石嘴山烟草的发展。更科学系统地学习了如何做好一名卓越的管理者,如何更好的运用绩效管理、如何培养人格魅力、建立和谐的人际关系、当好中层干部等方面的领导艺术。这次培训,对大脑是一次彻底的清洗,拓宽了知识面,打开了眼界,大长了见识。

三是解放了思想,提高了执行力。通过培训,对提升执行力的必要性有了更深刻地理解,我深切地感受到,我们的专卖工作与先进单位还存在着一定的.差距,要缩小差距,迎头赶上,就必须站到更高的角度,认真学习借鉴先进单位的科学理念、发展意识、超前眼光、创新精神,不断解放思想、更新观念、提高执行力,推动石嘴山专卖管理工作不断进步。

结合自身实际,我将着重从以下三个方面下功夫:

一是将学习思考作为终身的习惯。好学、勤学、乐学,把学习当作开展好工作的前提,当作业余生活中的乐趣,当作提升人生品质的重要方式。要乐于学习、善于思考,刻苦钻研业务,改进工作方法。通过学习、思考、钻研,不断提高个人整体素质,不断提高业务熟练程度,不断提高服务群众的能力, 努力使自己成为“想干事、会干事、干好事、不出事”的优秀干部。

二是将工作实践作为进步的阶梯。自觉把深入实践作为成长、成熟、成才的必由之路。在实践中,不仅要干一行、爱一行,更要钻一行、精一行,努力把复杂的事做成功,把简单的事做完美,把平凡的事做出彩,充分发挥中层干部作用,尽力当好称职的桥梁和纽带。在实际工作中,要认真查找不足,勇于完善,在改善服务态度中树立良好形象,在改进工作方法中提高效率,在创新实践经验中提高能力水平,在平凡的岗位上做出实实在在的成绩。

三是将能力提升作为永恒的追求。坚持学有所用、学以致用,充分发扬理论联系实际的良好学风,结合专卖工作实际,努力把所学的各类知识转化为提高工作质量,实现工作目标的本领。

能力素质培训的个人心得体会篇七

随着社会和职场的不断发展,个人的素质和能力已经成为跳槽和晋升的关键因素。为了提高自身综合素质,很多人选择参加素质能力培训。在我最近参加的一个素质能力培训课程中,我深受启发和感动。在这篇文章中,我将分享我对培训的体会和心得,以及如何将所学应用于实际生活和工作中。

在参加素质能力培训之前,我对这种培训并没有太多的了解。然而,通过参加这个培训,我意识到提高自身素质和能力的重要性。素质能力培训不仅可以让自己具备更多的知识和技能,而且还可以提高自己的综合素质,如沟通能力、团队合作能力、领导力等。这些都是在职场中非常重要的因素,决定了一个人在工作中的表现和发展空间。

第二段:培训过程中的收获。

在培训过程中,我学到了很多关于个人成长和职场发展的知识和技能。首先,我学会了如何有效地沟通。通过培训中的各种交流和团队项目,我学会了倾听、表达和沟通的技巧。其次,我学到了如何与他人进行合作。在培训中,我参与了各种团队合作的项目,学会了与他人协作、分享资源和完成共同目标。最后,我还提升了自己的领导力。通过培训中的领导力训练和案例分析,我学会了如何成为一个有效的领导者,如何激发团队的潜力并取得成功。

第三段:培训带给我的启发。

通过参加素质能力培训,我不仅学到了很多实用的知识和技能,而且还对自己的人生和职业规划有了更清晰的认识。我意识到,提升自身素质和能力是一个长期的过程,需要不断学习和努力。我也意识到,只有不断拓展自己的知识面和技能,才能在职场中保持竞争力并取得进步。培训过程还让我更加了解自己的优势和不足,帮助我更好地规划自己的职业发展。

第四段:如何将所学应用于实际生活和工作中。

学习新知识和技能只有应用于实际生活和工作中,才能真正发挥其价值。在培训结束后,我制定了一个个人学习计划,将所学的知识和技能应用于我的日常工作中。比如,我开始注重与同事之间的沟通,尝试表达自己的想法和意见,并尊重并倾听他人的意见。我还更加积极地参与团队项目,与他人合作,争取共同的进步和成功。在工作中,我也开始运用所学的领导力技巧,更好地管理和激励我的团队。

第五段:总结与展望。

通过参加素质能力培训,我不仅学到了很多实用的知识和技能,而且意识到提升素质和能力的重要性。我相信,只要不断学习和提升自己,扩大自己的知识面和技能,就能在职场中获得更多的机会和发展空间。未来,我还会继续参加各种培训,不断提升自身素质和能力,追求更好的个人成长和职业发展。

能力素质培训的个人心得体会篇八

职工个人素质的提高是企业发展的重要组成部分,也是实现个人自我价值的必经之路。作为一名职工,我意识到自己需要不断地学习与掌握新知识,积极参加各种培训,提高个人素质,以适应企业发展的需求和个人职业发展的要求。在接受培训的过程中,我感悟颇多,从而受益匪浅。现在,我想分享一下我的职工个人素质培训心得体会。

(二)参加培训的收获。

在我职业生涯的早期阶段,我意识到自己需要具备较强的沟通能力。所以我参加了一些有关沟通技巧方面的培训。在这次培训过程中,我发现与人沟通的方式是多种多样的,我们要根据不同的情况采用不同的方式。譬如,当我们与同事沟通时,要有足够的耐心、好的言语表达能力,而与客户沟通时,我们则需要表现出一定的亲和力和专业性。此外,通过一些小组讨论的方式,我与不同的同事进行了多次交流,解决了很多实际工作中的疑难问题,锚定了工作方向,提高了我自身的工作能力。

(三)建立信任的重要性。

在参加另一次有关人力资源方面的培训时,我了解到在企业中建立信任关系是至关重要的。员工之间的信任,员工与客户之间的信任,公司与合作伙伴之间的信任,都需要建立。如果无法建立信任关系,会阻碍企业的发展,影响个人的职业发展。因此,在培训中,我们需要正确认识信任的重要性,建立真诚相待、诚信经营、价值共享的企业文化。只有在这样的基础上,企业才能够从容应对快速变化的市场和激烈的竞争环境。

(四)学习团队合作的技巧。

在企业中,一个人的能力是很容易受到限制的,只有一个完整的团队才能够激发出更多的潜力和创造更多的价值。因此,建立和谐的团队氛围,充分利用每个成员的潜力是关键。在我的职业生涯中,我参加了很多有关团队协作方面的培训,如何合理地分配各成员的职责,如何有效地沟通和协调,都是非常重要的。我在这些培训中掌握了很多实用的技巧,也学会了如何在团队中建立信任、应对团队冲突、实现团队目标。

(五)结语。

在我接受职工个人素质培训的过程中,不仅增强了我的工作技能,更重要的是提高了我的心理素质,使我更加自信、勇敢、坚强。我意识到,只有不断学习、积极进取,适应市场的竞争和企业的发展,才能在职业生涯中不断取得成功。无论是从企业还是从个人的角度出发,职工个人素质的不断提高都是非常重要的,这需要我们时刻保持学习的热情,注重个人成长,并把培训的知识和技能运用到实际工作中。

能力素质培训的个人心得体会篇九

一直来我都说过,进行一项素质拓展活动/游戏/项目,进行活动的关键点是:玩后的分享!今天我们就一起来分享一下素质拓展活动的感想。只有实践后才有亲身的感想,才有感言可发。有句话说得好:亲眼见得不一定是真的,亲耳闻的也不一定是真的,旁听的也未必是真的,只有亲身体验,用心体会,用心思考过,分析过才是真的!

有人这样说过:“人都一样,只有亲身经历的才是最难忘的,只有亲身体验的才是最真实的,只有在这种经历和体验中,我们才会思考那些看似简单平凡的小问题,由此启迪我们的思维。”通过此次训练,我感悟颇深。

首先,团结的力量是强大的。一个人的力量是单薄的,几个人的力量集合起来将解决艰难的困境。项目——求生墙,也称“毕业墙”。对我来说就是感动,甚至我觉得男生在可爱的同时,也是伟大的。当最后一个队员被大家齐心协力从四米五的高墙下拉上来的时候,那一刻的感动岂能用言语表达。一个个会心的.微笑,一个个深情的欢呼都不足以淋漓尽致表现当时大家的心情。徒手翻越四米五的高墙,19名队员全部要到达墙顶,对于我们来说,一开始的反应是“很难”,但是在大家的共同努力和彼此的出谋划策下,我们成功的“获救”,在全部逃离“危险地带”到达顶端的那一刻我们是最自豪的,因为我们组成了最优秀的团队。我不禁感叹:力量的源泉来自于团结。同时,我要说的是,男生在此项目中发挥的作用是无可取代的。因为没有他们,我们就很难成功。过程中,男生们都主动弯下腰来让女生踏着他们坚实的肩膀向上攀爬,每个男生承受着的是重力的压迫与责任,就算受伤了他们也坚持到最后。“女生先上”,“还有吗?”,“加油啊”是这个项目中听到的最多的话语,简单而充满了责任感,男生所表现出来的勇气与责任感,让每个女生感到欣慰。我不禁想为自己鼓掌,为整个大家庭鼓掌!

其次,勇气和拼搏。提起勇气对于一个人来说并不是那么困难的一件事情,这是我在完成高空抓杠的感想。在下面,作为一个观看者,觉得那非难事,但是当我爬上高柱,在要站立起来的一瞬间,说也奇怪,我其实不害怕,也没想过退缩放弃,但是两条腿就是不听使唤。也许是我恐惧吧,我犹豫了将近十几秒,但是在家庭成员的鼓励下,我对自己说“我行的,没有什么事情我是做不到的!”,那一瞬间,我突然感到充满了力量,勇敢的跨出了那一步。我成功了。其实,一件很简单的事情,在极端的条件下变得困难重重,此时如果也能拥有一颗平常心去面对,困难就会迎刃而解了,而平常心也是需要不断培养历练的,这也许就是我们所说的素质之一吧。

最后,信任。在玩盲人和哑子游戏后,我发现信任很重要。在现实生活中,我们往往缺少的就是信任。其实,只要我们彼此互相相信,我们获得的将是源源不断的帮助,也会少走弯路。当自己被遮住眼睛后,总觉得缺乏安全感。在被握着手往前行进的过程中,我告诉自己,我要相信,相信身边的人,要信任对方。在对方贴心的指引下,我们顺利踏过凹凸不平的小路,穿过一道道“防线”,也就是障碍。当自己担当另一角色时,我想到的就是如何能够让对方信任自己,如何让对方不受伤害,如何引导并让对方理解你的意思。

短短一天的素质拓展生活让我更进一步认识了自己,每一个项目、每一次游戏之后的沟通,都会让我有新的收获,带给我无穷的启迪,启迪我们每个人在今后的工作生活中,不断挑战自我、超越自我,将自己融入到团队中去。

所以,大家在做完一件事后,在进行一个素质拓展活动后不要忘了,大家坐下来好好分享下感想!这样你的体会才会更多,更深,明白的才会多,活动进行得才有意义!

2011年暑假小学教师青龙第四小学黎斌自从我走上工作岗位后,我肩负教师的职责,深感责任重大,不仅要教好书还要在各方面以身作则,率先垂范。在素质培训活动......

关于教师(精选4篇)我们有一些启发后,可用写心得体会的方式将其记录下来,如此就可以提升我们写作能力了。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编......

能力素质培训的个人心得体会篇十

怎么写?相信很多人都想知道吧?以下是小编为您整理的素质能力培训心得体会相关资料,欢迎阅读!

今天在周山公园进行了团校素质拓展训练。之前并没参加过类似的训练,因此心中充满期待和好奇。到达训练场地后,教练们专业的制服给我们一种敬畏的感觉。第一个活动就是开营之前的破冰。所谓破冰就是通过活动来消除人与人之间的心理距离。通过一个很有意思的活动后,我们一大帮人被刷了下来,接受所谓的奖励,也就是在一百多人面前推销自己,得到同学的认同后才能入队,这给了我们这些人一次很好展现自己释放自己激情的机会,对着全部的人模仿人猿泰山的声音大声喊出来,感觉这是爽,这样的机会可能也是很少的,在日常的现实生活中也很少有这样的机会,去发泄自己而可以不顾别人的想法。所以被涮下来还是幸运的。因为我们要的就是体验,而从中我得到了。

破冰活动结束后我们进行了开营仪式,对着营旗进行了宣誓。从中我们感受到了力量,也知道这将是一次艰难的体验。我们到达训练场后,在接下来的一天时间里进行了高空体验和地下去体验,虽然高空体验给了我们和大的刺激感,锻炼了我们的胆量。但这一天中给我体会最深的,我相信也是给我们团队印象最深的,是由一根普通的塑料棍的游戏,我们的挑战是二十多个人每人只能用右手的一个手指贴着那个棍子,一起把它放到地上,而期中每个人的手不能离开那棍子,刚开始我们都说那么简单不是很快就结束了吗,教官说那是训练中最难的一项,我们真不相信。不过通过我们试过后,不相信都不行,我们试了好多遍,但都没成功。最后都差点放弃,但是就是在这一次次失败中,我们团队的精神使我们支撑了下来,最后终于在每个人的努力下完成了挑战。从中我们每个人都深深地被团队精神感动了,我也好久没有那样的感动和感觉,就是,一个团队想要取得胜利,队员一个都不能缺。从中我们懂得什么是体谅和支持,懂得什么是坚持和毅力,懂得什么是服从和领导。

最后闭营仪式结束后的一个游戏是全部人围成一圈,全部的都向后坐在后一个人的腿上,这也很经典地启示了我们:当你用心做好自己的事的时候,当你为别人奉献的时候,你的身后也会有人为你奉献,永远支持你的。

通过今天一天的训练,感觉人真的可以改变很多,无论从观念上还是生活方式上,哦,原来人可以这样生活!

一直来我都说过,进行一项素质拓展活动/游戏/项目,进行活动的关键点是:玩后的分享!今天我们就一起来分享一下素质拓展活动的感想。只有实践后才有亲身的感想,才有感言可发。有句话说得好:亲眼见得不一定是真的,亲耳闻的也不一定是真的,旁听的也未必是真的,只有亲身体验,用心体会,用心思考过,分析过才是真的!

有人这样说过:“人都一样,只有亲身经历的才是最难忘的,只有亲身体验的才是最真实的,只有在这种经历和体验中,我们才会思考那些看似简单平凡的小问题,由此启迪我们的思维。”通过此次训练,我感悟颇深。

首先,团结的力量是强大的。一个人的力量是单薄的,几个人的力量集合起来将解决艰难的困境。项目——求生墙,也称“毕业墙”。对我来说就是感动,甚至我觉得男生在可爱的同时,也是伟大的。当最后一个队员被大家齐心协力从四米五的高墙下拉上来的时候,那一刻的感动岂能用言语表达。一个个会心的微笑,一个个深情的欢呼都不足以淋漓尽致表现当时大家的心情。徒手翻越四米五的高墙,19名队员全部要到达墙顶,对于我们来说,一开始的反应是“很难”,但是在大家的共同努力和彼此的出谋划策下,我们成功的“获救”,在全部逃离“危险地带”到达顶端的那一刻我们是最自豪的,因为我们组成了最优秀的团队。我不禁感叹:力量的源泉来自于团结。同时,我要说的是,男生在此项目中发挥的作用是无可取代的。因为没有他们,我们就很难成功。过程中,男生们都主动弯下腰来让女生踏着他们坚实的肩膀向上攀爬,每个男生承受着的是重力的压迫与责任,就算受伤了他们也坚持到最后。“女生先上”,“还有吗?”,“加油啊”是这个项目中听到的最多的话语,简单而充满了责任感,男生所表现出来的勇气与责任感,让每个女生感到欣慰。我不禁想为自己鼓掌,为整个大家庭鼓掌!

其次,勇气和拼搏。提起勇气对于一个人来说并不是那么困难的一件事情,这是我在完成高空抓杠的感想。在下面,作为一个观看者,觉得那非难事,但是当我爬上高柱,在要站立起来的一瞬间,说也奇怪,我其实不害怕,也没想过退缩放弃,但是两条腿就是不听使唤。也许是我恐惧吧,我犹豫了将近十几秒,但是在家庭成员的鼓励下,我对自己说“我行的,没有什么事情我是做不到的!”,那一瞬间,我突然感到充满了力量,勇敢的跨出了那一步。我成功了。其实,一件很简单的事情,在极端的条件下变得困难重重,此时如果也能拥有一颗平常心去面对,困难就会迎刃而解了,而平常心也是需要不断培养历练的,这也许就是我们所说的素质之一吧。

最后,信任。在玩盲人和哑子游戏后,我发现信任很重要。在现实生活中,我们往往缺少的就是信任。其实,只要我们彼此互相相信,我们获得的将是源源不断的帮助,也会少走弯路。当自己被遮住眼睛后,总觉得缺乏安全感。在被握着手往前行进的过程中,我告诉自己,我要相信,相信身边的人,要信任对方。在对方贴心的指引下,我们顺利踏过凹凸不平的小路,穿过一道道“防线”,也就是障碍。当自己担当另一角色时,我想到的就是如何能够让对方信任自己,如何让对方不受伤害,如何引导并让对方理解你的意思。

短短一天的素质拓展生活让我更进一步认识了自己,每一个项目、每一次游戏之后的沟通,都会让我有新的收获,带给我无穷的启迪,启迪我们每个人在今后的工作生活中,不断挑战自我、超越自我,将自己融入到团队中去。

所以,大家在做完一件事后,在进行一个素质拓展活动后不要忘了,大家坐下来好好分享下感想!这样你的体会才会更多,更深,明白的才会多,活动进行得才有意义!

一周的培训结束了,思来想去感觉很充实,忙忙碌碌几天,抛开工作时的烦恼,专心致志地去学习也是一种乐趣,收获颇多。

军训。

拓展,让人积极向上,团结一心,增强了同事之间的信任度,锻炼了人与人之间协作共赢的能力,特别是《。

国学。

》礼记中《大学》一文的学习,让我受益匪浅,懂得了做人做事的道理。

“大学之道,在明明德,在亲民,在止於至善。”它的宗旨就是在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。《大学》一书,文辞简约,内涵深刻,概括总结了先秦儒家道德修养理论以及关于道德修养的基本原则和方法,对儒家政治哲学有较系统的论述,对今人如何做人、做事、立业均有启迪意义。

《大学》这本书的目的就是要让高尚的品德得以传扬和彰显。儒家论的是德,以礼治理天下,最终达到天下大同的世界,“明明德”就是要明圣贤之德。何为圣贤?孔子曰:“所谓贤人者,好恶与民同情,取舍与民同统;行中矩绳,而不伤于本;言足法于天下,而不害于其身;躬为匹夫而愿富贵,为诸侯而无财。”

历来圣贤屈指可数,所以《大学》不是要求我们每个人都成为圣贤,而是让我们去向圣贤学习,去学习他们的高尚品德,取长补短,力争使自己成为一个完人。《大学》讲的就是成年人应该学会的东西。清朝的曾国藩,是中国的一位圣人,他通过。

日记。

不断的反思自己,去批判自己,连一些不容于世的思想都记录下来批判,他几乎成了一个完人,但他却失去了做人的感觉,很多研究他的学者都说,曾国藩最终成为了一块石头。因为他强烈压制住了自己的七情六欲。这种人我想并不是孔子所主张的完人,因为孔子也有欲望。

能力素质培训的个人心得体会篇十一

xx日,我有幸参加了单位组织的员工能力素质培训,在管理局为期一天半的培训中,我们学习了新闻基础新闻摄影基础公文写作材料写作等知识。

xx日,由公路管理局党委办公室x老师为我们授课,本节课程为新闻基础知识,老师以本系统单位发表的报道为例,通过报道标题、导语、正文几部分详细讲解了如何写好一篇报道。

新闻报道要客观、简明扼要的称述事实,准确把握主题,写作时不能站在自我的角度表达自己的见解,抒发自己的感想,要站在不同的角度去感受,这样才能写出最真实的新闻。

宣传报道中经常要用到摄影,报道中插入合适的图片,会使报道更生动更具感染力,一张照片就是一篇文章。

新闻摄影基础知识由公路管理局宣传教育科x老师为我们授课,学习中,老师提到摄影中常出现的三个问题,一是“暗”,二是“散”,三是“歪”,并列举拍摄较好的图片为大家讲解如何拍出好照片。

公文写作不仅反映我们自身的文学素养,更反映了一个公司对外的企业形象。

xx日,由交通运输局公路处办公室x老师为我们授课,x老师通过公文格式、公文格式的要素划分、公文版面及装订要求、文稿起草要求等方面简明扼要的介绍了公文的种类,格式及用途,强调了几种公文选择方面的注意事项,还挑选了几篇特例进行分析讲解,加深我们学习印象。

档案管理局x老师通过档案的分类、概念与范围、档案归档及整理范围、保管期限等方面讲解了档案与档案工作概述的基本知识。

档案管理是对国家和社会有保管价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录。

玉不琢,不成器。人不学,不知义。我们的人生需要不断学习,知无涯,学无境,通过一天半的学习培训,使我受益匪浅,收获颇多。

能力素质培训的个人心得体会篇十二

11月起至12月中旬,我分四个阶段参加了国培计划(20xx)麻阳县乡村教师送教下乡培训活动。经过此次学习培训,我受益匪浅。这次培训的内容相当丰富,活动安排合理。在这里,让我感受了名师的风采,聆听了精彩的专家讲座,也更新了教学观念。能拥有此次学习机会,实在值得珍惜!非常感谢各级领导对我们农村教师的关爱,给我们创设了共同交流学习的平台。现就将本次培训后的心得体会总结如下:

几年的教学历程,使我已经慢慢感到迷茫,我已不知从什么时候开始,就老是爱抱怨现在的农村学生难教难管,却把教师的职业当成了一种谋生的职业。通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新,以使我的课堂充满激情,让我的学生真正实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学。真正的让每个学生都能多样的、持续的发展;培养学生的创新意识,发展学生的'创新精神,在教学过程中,要优化学生的学习氛围,给学生更多的时间和空间,让学生自己去发现问题、研究问题并解决问题,从而培养学生的创新意识和创新精神。同时要在教材的研究上多下功夫,在新课程改革的带动下,转变教育思想,改变教学模式,实施主体性教学,有意识地培养学生的创新精神和创造能力,努力成为一名新型的研究型教师。

想给学生一滴水,教师就必须具备一桶水。各位名师讲的课就充分印证了这句话,他们用渊博的知识旁征博引给我们讲述深奥的理论知识,讲得通俗易懂,让我们深受启发。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。各个方面的学习,让我更体会到学习的重要性,只有不断的学习,不断的提升,不断加强修养才能胜任教育这项工作。

我们上课的两位老师各具特色,各有长处,虽然备课时间较短,但他们对教材的处理,教学环节的设计都恰到好处,无可厚非,在教学重点、教学突破中各位老师也是方法各异,各有千秋,这些的种种设计都体现教师的聪明才智。如来至富洲学校的老师课堂让人听后心情感到很舒畅。他们在课堂上妙语连珠,引导学生层层深入,把比较语文问题讲的是深入浅出,他们的风采值得我们自我反思。

反思是教师的一块“自留地”,只有不断耕耘,才能检讨自己的教育理念与行为,不断追问“我的教学有效吗?”“我的教学能更有效吗?”,不断总结自己的工作得失,不断深化自己的认识,不断修正自己的策略,从而获得持续的专业成长。如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考,那他就不可能在原有的基础上再有发展;教师专业发展所要求的大量知识和实践智慧,只有靠教师自己在日常教学实践中不断反思、探索和创造才能获得。

培训时,名师们的讲述,环节严谨,重点突出,过渡自然,使我深受启发,用行动激发学生的学习热情,贴近学生的学习生活,学生更乐意接受。

总之,虽然此次的培训才有几天,但是我的收获是多多的,回忆是美好的,效果是可喜的,今后我将继续努力学习,不断地提高自己的专业素质。

为准确把握统编教材的编写思路、结构特点,根据市教育局的安排,20xx年10月29日至31日,我有幸参加了20xx年晋城市乡村学校教师能力提升培训。浙江省长兴县教育研究中心的沈莉校长和国家特级教师莫晶老师对部编版小学语文教材作了深入的解读和分享,令我受益匪浅,收获颇多。通过此次培训,我进一步了解和掌握了统编版小学语文教材的发展方向和目标,认识到在以往教学中存在的不足之处。作为一名刚刚入职不久的小学语文教师,我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的,在教学过程中还存在太多的问题,但是经过这一段时间的学习,我相信自己是有所收获的。

作为一名教师,要坚持不断地学习,积极进行知识的更新。沈莉教授讲解的《寻找适合儿童的字词教学》对我的触动颇深。由于我所带的地区属于偏远山区,学生少,所以我担任了一二年级复式班的语文教师,说实话,真是小马过河头一次,只能摸着石头过河,通过沈莉教授的讲解,我对一二年级的教材有了一个全新的认识,沈莉教授也带来了适合儿童教学的教学策略三法。

策略三,适时总结,当堂巩固,巩固的方式多元化,编儿歌巩固,复现巩固,练习巩固,正确书写。沈莉老师的讲座于我而言,如同及时雨般,指明了我在今后教学的方向,具有很强的可操作性,相信通过一段时间的实践会有很好的效果。

总之,通过这三天的培训,我开阔了视野,学习了很多的教育教学的新理念,新思想,从思想上受到了极大地鼓舞,这必将为我今后的教育教学工作起到很好的推动作用。不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。

能力素质培训的个人心得体会篇十三

今天,我们一起学习了教师职业素养与专业发展学习的知识。通过倪敏达和李红旗两位老师的激情讲解,让我学到了很多知识,明白了很多的道理,收获颇丰。

做一个好教师,不仅应掌握一定的专业知识,懂得教育的规律,具有教学和教育的各种能力,而且必须有较高的职业道德修养。教育应当是个人一生中连续不断的学习过程,终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的教师,更应要求以终身教育为目标,将终身学习贯穿于一生。在以后的工作中,注意从记下几方面进行学习和提高自己:

我国教育家孙敬修先生曾指出:“老师的一言一行对孩子都是很有影响,的。孩子的眼睛是‘录像机’耳朵是‘录音机’脑子是‘电子计算机’录下来的信号装在计算机里,储存起来,然后指导他们的行动。”教师的言行对学生的影响非常的答举止总体要求实稳重,稳重就是举止斯文和谐,庄重潇洒,不卑不亢,落落大方。为此,就要注重自己在语言,表情,身体动作方面的要求。教师应着装大方优雅、言谈风趣、表情丰富、举止得体给学生美的享受,使学生不自觉的接受教师的.行为习惯。

学生是学习的主体,应把学习的主动权交给学生,让学生在探索之中享受成功。在以后的教学中应给予学生更多的宽容,相信学生的能力并想方设法锻炼提高学生的能力。经常对学生说:想一想,你应该怎么做,而不是你必须这样做。在人品上给学生以充分的信任,哪怕是学生有过失的时候,同样相信学生改正过失重新开始的能力。不仅看到学生的现在,更关注学生的将来,利用现在为学生将来的发展打基础,让学生做未来发展的设计师。

反思是教师得以成长和不断进步的必备条件。素质教育和新教育已悄然来到了我们身边,教育工作既要有实干精神,又善于开动脑筋,善于在反思中运用新技术、新理念解决教育教学存在问题。反思是教师成长的必途径,反思是教师进步的一大阶梯。我们要在反思中扬长避短,在新形势以自己教育教学质量不断提高为目标。当然,反思不仅仅是停留在脑海中,更重的好是撰写教育和教学反思。就像今天我们听了倪敏达和李红旗两位老师的课,就与自己的日常行为进行对比,反思自己的不足。这样在反思中积累成功的经验,才能不断进入教育教学新境地的匙钥。

能力素质培训的个人心得体会篇十四

一周的培训结束了,思来想去感觉很充实,忙忙碌碌几天,抛开工作时的烦恼,专心致志地去学习也是一种乐趣,收获颇多。军训拓展,让人积极向上,团结一心,增强了同事之间的信任度,锻炼了人与人之间协作共赢的能力,特别是《国学》礼记中《大学》一文的学习,让我受益匪浅,懂得了做人做事的道理。

“大学之道,在明明德,在亲民,在止於至善。”它的宗旨就是在于弘扬光明正大的品德,在于使人弃旧图新,在于使人达到最完善的境界。《大学》一书,文辞简约,内涵深刻,概括总结了先秦儒家道德修养理论以及关于道德修养的基本原则和方法,对儒家政治哲学有较系统的论述,对今人如何做人、做事、立业均有启迪意义。

《大学》这本书的目的就是要让高尚的品德得以传扬和彰显。儒家论的是德,以礼治理天下,最终达到天下大同的世界,“明明德”就是要明圣贤之德。何为圣贤?孔子曰:“所谓贤人者,好恶与民同情,取舍与民同统;行中矩绳,而不伤于本;言足法于天下,而不害于其身;躬为匹夫而愿富贵,为诸侯而无财。”

历来圣贤屈指可数,所以《大学》不是要求我们每个人都成为圣贤,而是让我们去向圣贤学习,去学习他们的高尚品德,取长补短,力争使自己成为一个完人。《大学》讲的就是成年人应该学会的东西。清朝的曾国藩,是中国的一位圣人,他通过日记不断的反思自己,去批判自己,连一些不容于世的思想都记录下来批判。

能力素质培训的个人心得体会篇十五

11月8日,我参加了台山市骨干班的培训,有幸聆听了深圳市书香小学聂细刚校长和潘世祥教授的讲座,受益良多。

因为爱心四溢的老师眼里只有教育,为教育而歌,为教育而泣。他们有献身教育的炽热情怀,有实现自我价值的人生抱负,有不知困难迎难而上的坚强意志,有乐观进取的人生态度。同时是拥有幸福感的老师,是产生快乐的老师,也会将这种快乐,这种幸福带给台下的孩子们。

如果我能减轻一个生命的痛苦,抚慰一处创伤,或是令一只离巢的小鸟回到巢里,我便不是徒然活着。可见宽容对一个教师的重要性。

读书是“物我的回响交流”过程,要有不断“修炼”的意念,当我们以平和的心态,谦虚的胸怀来读书时,自己的思维与书中的思想进行交流与踫撞,无形中,思想会走向纵深,精神版图会更为广袤。就好比一棵树,日日汲取阳光和雨露,逐渐枝繁叶茂,高耸云天。

我们在教育工作中,要做个有心人,去认真教育的得与失。一件事情,今天成功了,是怎么做的?有什么体会?有什么感受?失败了,遭受挫折了,又是怎样处理的?为什么会这样?工作中,多问几个为什么,有助于我们进行深入地思考,发现一些本质的问题。这些东西如果不记下来,激动一下兴奋一下后很快就还给记忆了。现在提倡教师进行“教育叙事研究”,讲自己的教育故事,也就是这个道理。

教育是艺术,艺术的生命在于创新。”所以,今天的我们,做幸福的教师,是目标;

幸福地做教师,是践行;

做教师的幸福,是成功。

能力素质培训的个人心得体会篇十六

为期xx个月的“xxx工程培训”活动结束了,半个月的理论学习以及三个月的实践,让我学习着、收获着。首先要感谢各级领导为我们搭建了这样的一个学习平台,让我有机会聆听到专家们精彩的讲座。在短期培训中,大家互相帮助,共同进步,一起成长,分享快乐!

本次培训内容丰富,形式多样,有各级教育专家的精彩专题报告,有优秀的教学案例,有也有学员的互动讨论,更有导师的指导、引领。对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的日子,也是促进我教学上不断成长的时光。下面,我将把自己此次培训学习的心得与大家分享。

聆听有关“教师职业道德修养”的讲座,提高教师的政治思想素质和职业道德水平,增强从事教育工作的使命感、紧迫感和自我进取的意识。

带着教学实践中的种种疑问,我走进培训课堂。其中了令我记忆犹新的有:李xx老师的《xxx》,特别是李老师带来的二个习作指导课例,使我感受颇深,受益良多;郑xx老师的《小学语文课外指导》,讲出了语文课外阅读在生活学习中地位与作用,认我树立了新的教学观——读书就是最好的备课;李xx教师的《走进说课》让我一睹说课的真面目;xx教授的《课程改革背景下的课堂教学有效性的思考》,让我明白课堂要上得实在些,讲究其实效性等等。是专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应,更激起了我的反思。我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

通过专家教师们的现场授课,让我们明白了什么是“教育技术”,更新了理念,还得以真正认识到如何使计算机能更有效地为教学服务,提高教师电脑应用能力,让青年骨干教师都能熟练掌握并应用简单的课件制做并能独立制作课件。

在培训中论从理论还是教学上,这都是一个让我进步的有效良机。在回到一线教学实践中,我主动为老师提供教学研讨,还积极参与各类交流活动,虚心向同行学习、请教,认真学习新课程理念,积极探索有效的教学方法,时刻反思自己的教学行为,撰写反思、心得,努力提升自己的业务水平。

这次时间虽然短暂,但是能给我们带来强烈的感染和深深的理论引领及许多教学上实用的东西。我希望以后能有更多的机会参加这样的培训。

随着时代的发展,渴望求知的人是越来越多,作为已工作多年的我,自然也渴望不断的丰富自己。为更贴近自己的工作,时间过得真快,转眼间的小学教师岗位素质能力提升培训就要过去了。在短短的一个多月的学习时间中,我收获良多,以下是我的一些学习心得体会:

网络培训中每个模块设置了大量的学习内容,每个学习内容有相关的视频、图片、文本等等相关素材,我都认真学习。通过学习,即拓宽了我的知识面,又开发了我的思维,也让我有了危机意识。网络信息知识更新迅速,教师不仅是教育者还应是一名终身学习者,只有不断学习才能与进俱进,使自己的知识储备永远鲜活。而网络培训为教师的终身学习提供了新的渠道。

网络培训是一门全新的方式,里面包含的都是最新的教学内容、方式、理念。通过学习,更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知识内容。培训中教学方法和本学科中的教学内容的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训内容,感到学完后受益匪浅。

除了自己学习之外,尽可能地与同学、教师进行交流沟通,探讨与学习生活有关的各种问题。当遇到自己难以解决的困难和问题时,多与同学交流学习心得和体会,并从网络上寻找相应的解决方法。

让我们学员确确实实有收获,并将之应用到教学当中。

以上是我在本次网络培训的一些心得,在今后的学习中,我会以理饱满的热情参与到学习中,以收获更多的成果。

能力素质培训的个人心得体会篇十七

自从2008年我走上工作岗位后,我肩负教师的职责,深感责任重大,不仅要教好书还要在各方面以身作则,率先垂范。在素质培训活动中,我更深深的感到,一个具有良好师德师的教师会对受教育者产生多么大的影响,甚至可以使他们终身都感到受益匪浅。下面是我对这次培训的体会:。

1.作为学生,都愿意接近有师德的教师。而作为教师,自然也都愿意与有教养的学生打交道。所以,要做一个让学生和教师都愿意接近的教师,你本身就应当是一个有道德的人。学生在学校里学习,既受同学的影响也受教师的影响,而更主要的是受教师的影响。可见,作为教师,你要把学生培养成有道德且有团队精神的人,你就首先要注意培养学生的道德,所以你自己就必需首先要成为有道德的人。

2.好的师德师风的一个具体表现,就是在师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。俗话说“一日为师,终身为父”是学生对老师的尊敬之言。既然做“父亲”,就要关心爱护学生,对学生负责。教师切记不可用“家长”的身份来干涉学生、对学生象管家婆一样吆五喝六。学生尊你为父,你自己也千万不要把这当成是你对学生有恩。真正有师德的教师即使有恩于学生,也不会念念不忘的。

3.在授业方面,师德师风不像其它有些事情,可以“以一挡十”。学生敬重你,是希望能从你这里学到更多知识,所以我们应该耐心地循循善诱,深入浅出的把自己所有的相关知识都教于学生掌握。

现实世界是极其复杂的,你一人不可能包打世界,尤其是在理论和技术领域,总存在着大量的你不懂或暂时不懂的问题。遇到学生提问,若有自己不明白的地方,就一定要对学生直言你对该问题不懂或暂时不懂,允诺待过一段时间后再回复学生或与学生一起探讨该问题,而且一定要言而有信。“知之为知之,不知为不知”,作为教师,这是天经地义的事情。这样做,不仅不会降低教师的威信,反而会有助于提高威信。千万不能环顾左右而言它,支吾搪塞,因为这样不仅会误人子弟,而且实际上也是在贬低自己。

能力素质培训的个人心得体会篇十八

今天,在“让我们一同成长”的首次业务学习培训中,中和中心小学的校本教研工作又翻开了崭新的一页。望着多媒体教室里那长长的会议桌,挤挤挨挨坐满了人,看着中和中心小学的语文教研组在不断地蓬勃壮大,身为其中的一员感觉好高兴。

虽然人数变了,但地点没变,学习的内容也没变。重温《语文课程标准》,学习学校的《校本教研制度》、《问题记录制度》、《听评课制度》。但每一次的学习心得也有所不同,在聆听与学习中找差距,寻不足,以便为自己定好本学期的教学计划奠定基础。

学习就是为了促进,就是为了引发思考,就是为了弥补不足?

《分数的意义》这节课教学可以说是课堂教学改革一个全新的尝试。教学的主要思想是:在充分调动学生学习的主动性、积极性的基础上,能用学生自主学习、提出问题、讨论交流、解决问题的方式来组织教学活动,充分体现学生的主体地位。学生学得生动、活泼,自主学习的积极性、主动性得到充分发挥,具体表现为以下几点:

1、确定基础与发展并重的教学目标。

数学学习活动来发现知识,感受数学问题的探索性,促进学生学会学习。在教学过程中,始终把学生放在学习的主体地位,努力提高学生的自学能力和学习兴趣。

2、着力于自主探索的学习方式。

教师充分利用学生已有的知识经验,提出了自主探索学习的步骤,学生通过自主选择研究内容、独立思考、小组讨论和相互质疑等学习活动,获得了快乐数学知识,学生的能动性和潜在能力得到了激发。体现在两大特点;一是大胆放手,给学生提供自主学习和合作交流两种学习方式,重视直观教学,通过观察、判断、交流、动手操作抽象出分数的意义。二是做到了学生能自主探索的知识,教师决不替代。如:让学生自己动手找出多种平均分的方法;分母、分子不同时出现,就是让学生看到分母就想到平均分,看到分子就知道表示这样的份数,让学生在实践中去感悟,自己弄清楚分母、分子的含义,并能用分数表示;对不懂的地方和发现与别人不一样的,有提出疑问的意识,并愿意对数学问题进行讨论交流,加以解决。这样就给了学生独立思考的时间,使学生有了发挥创造的空间,有了充分表现自己的机会,同时也让学生体验到学习成功的愉悦,促进了自身的发展。

3、营造民主、宽松的探索学习氛围。

能力素质培训的个人心得体会篇十九

国家之计在教育,教育之计在老师,老师担负着培育社会主义现代化建设者和接班人的重任,老师的素养直接影响着我国综合国力的发展。在我国全面推进素养教育的时候,我们老师特殊是西部山区老师,更需要加强自身综合素养的提高。而中小学老师综合素养培训不仅使我获得了全新的教育理论,而且使我增加了解决实际问题的能力。我要感谢专家为我们供应的这套《自修教程》蓝本,衷心为这次培训活动叫好。下面我结合实际就我的教育观念的更新谈谈自己的收获。

受应试教育作崇,某些学校,部分老师仍旧把分数的凹凸作为衡量教学质量的标准,于是,许多人陷入围绕“分数”而教的怪圈,忽视了人的本性发展。通过学习,我更加坚信了自己强调学生全面发展,学有所长的做法是对的。我的教育准则是:我培育的学生将来是对社会有用的人,我相信每个人都有自己的特长,平常,我千方百计地查找他们身上的闪光点,一旦发觉便赐予表扬,并引导他们努力发扬。我清晰的知道智力、能力培育的重要性,同时还注意教学中德育、智育、体育等“五育”渗透交织。我从不占用音、体、美等课程,也不把剥夺学生上这些课的权利作为处罚教育的手段,只有学生在德、智、体等方面全面发展,全面进步了,老师才有成功后的喜悦。时下少年儿童的心理问题尤显突出,在健康人格中,自信念是必不可少的。通过学习,我更加关心学生的心理健康。

当听到有学生说“我不行”、“我不敢”的话语时,我总是鼓舞他们:“去试试”、“你挺不错的”;在全体学生面前,我从不揭个别学生的短,让学生觉得老师敬重他,没有失去自尊心,渐渐地对自己也开头有了一点信念,这时候,我再给他们更多的机会呈现自己,以证明自己的能力,特殊是得到老师、同学的无私关怀后,他们确定了自己在集体中的作用,从而树立了很强的`自信念。

我所教的每一届学生都有这样或那样的特长,参与国家、省、州、县各级比赛获奖的学生数我教过的最多,获得荣誉最多的也是我带过的学生。20xx年,我所在的中队获得了“全国少先队优秀中队”的荣誉,我也荣获“全国优秀少先队中队辅导员”的光荣称号。事试验证这么一个道理,注意学生的终身学习与发展就能够收获甜蜜的果实。

一、二年级大的孩子,就像一棵棵小树苗,需要细心呵护,否则将贻害孩子终身。一个成功的老师都源于一个“爱”字——对事业的爱,对孩子的爱。

才知道。生活在布满爱心的集体中,大家觉得每天都是艳阳天。当老师们经常说到学生这样或那样的问题时,我常说,我们不能用成人的眼光去端详孩子的一切,要蹲下来,用和他们一样的高度去看待他们的所作所为。如在教二年级的时候,我班级里有一个女学生拿了另一位同学的“蓝猫”牌橡皮擦,我知道以后并没有粗暴的训斥这位女生,而是用“小孩子犯错是难免的”这种心态对待这件事,并详细分析发生这件事的原因。后来,我买了个同样的橡皮擦送给那位同学,她从老师无声的行动中感到老师对她的关心爱惜,从今以后各方面表现都很优秀,我因此而写的一篇“案例”还被中央教科所的《教育文摘周报》评为二等奖,并赐予发表。像这样的事例举不胜数,学生不管是有什么心理话,不管在什么地方都情愿找我诉说,我成了他们最信任,最值得交心的朋友。

原来我们搞的“填鸭式”教学,得到的结果是学生被动“换听”,课堂气氛沉闷,压抑了学生学习的积极性和主动性,收到的效果可想而知。通过学习,我着重在优化课堂教学结构上下功夫,改革课堂教学设计,依据儿童的心理、年龄、生理特点,设计儿童乐于接受的趣教,在课堂中做到少讲精练,着力体现训练过程,提问问在重点上,问在难点上,问在语言文字上,老师“少讲”、“少问”便节省出时间进行多种形式的练习,把练习有机地结合在讲问之中,训练学生的听说读写能力。在训练中,面向全体学生,让每一个学生都有说、读、问、写的机会,引导学生“乐学”、“学会”,让学生在生动活泼愉悦和谐的课堂教学氛围中学会学问,提高能力。

以上所述,仅是我学习后的一点浅显体会,我相信每个参与学习培训的老师都有很多珍贵的经验。“只有学习,才能不断进步”,我坚信自己以后会学习学习再学习,以求更快、更大、更高的进步。

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