一键复制
“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？下面是小编帮大家整理的方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
国际生物多样性日活动方案题目篇一
1、活动主题：心系人类命运，营造生命绿洲，保护多样环境。
2、活动背景：正值一年一度的生物多样性日，我协会本着宣传环保意识、促进生物多样性的宗旨，组织此次公益活动。
3、活动目标：通过此次活动，走进师大、走进广大的学生群体，宣传保护环境、促进生物多样性的观念，同时进一步提高绿洲环保协会 的知名度和工作效率。
4、时间：2022年x月x日。
5、地点：女生x号公寓楼对面的走道。
6、主办单位：xx师范大学管理学院绿洲环保协会。
1、购买及准备各种物资：绿洲环保协会会旗。
放置生物多样性日的宣传板(由秘书处和宣传部负责)。
准备好抽签箱、签、桌子。
购买一定数量的卡纸。
购买一定数量的奖品：节能灯、墙纸、护袖、笔记本、挂件、面巾纸、棒棒糖、贴纸等。
2、合理分配物资：
特等奖：节能灯。
一等奖：墙纸、护袖(x个、x个)任意选择x只 。
二等奖：笔记本、面巾纸、挂件(各x个)任意选择x样。
三等奖：贴纸(x张)、棒棒糖(x个)任意选择一种。
x个空奖
1、在女生x号公寓楼下的树干上系好绳子，并在绳子上用订书机固定好卡纸，卡纸上有我协会成员事先写好的环保小问题，由专人看护并引导，学生可摘下贴纸去固定点回答问题。
2、在女生x号公寓楼下的走道里放置x张桌子，一张用于摆放会旗并安排学生回答问题，另一张用于抽奖和发放礼品。
3、回答问题正确并得到我协会成员盖章后，方可进行抽奖。回答问题错误将无法进行抽奖。
4、宣传板放置在两张桌子周围，供围观学生观看。
5、除一等奖外，其他奖品具有选择性，但只能“二或三选一”。
共计约x元。
1、在人员的安排上必须到位，且有一定的灵活性。
2、物资需齐全、气氛要融洽热闹。
3、由宣传部的同学负责拍照，秘书处同学写好通讯稿。
国际生物多样性日活动方案题目篇二
纪念生物多样性行动xx周年。
2022年5月22日。
xx自然保护区。
xx国家级自然保护区管理局、xx县环境保护局、xx县xx省级自然保护区管理处。
1.保护生物多样性展板宣传。
2.分发生物多样性保护宣传资料。
3.现场有奖知识问答及公众号推广。
4.发放宣传小礼品。
大屏幕播放生物多样性保护宣传片。
6.参观黄腹角难主题馆。
7.参观黄腹角难饲养场及野生动物救护中心。
生态旅游景区优美生态环境体验。
xx国家级自然保护区管理局xx人、xx县环保局xx人、氯管处x人、各地游客至少xx人(由青年旅行社组织)、周边社区群众及各地参观者(当天景区门票免费)。
邀请今日xx、xx县电视台等多家媒体宣传报道，并利用微信公众号平台进行推广。
1.《今日xx》报纸宣传。
电视台活动预告宣传。
停车场气球横幅宣传标语。
4.群发生物多样性保护宣传活动内容信息。
国际生物多样性日活动方案题目篇三
xx森林动物园。
5.22日上午。
动物园中心广场。
省市媒体。
xx市科协常务副主席、xx市科技局政策法规处处长、xx市旅游园林局副局长、xx森林动物园园长、xx森林动物园副园长、保护生物多样性儿童绘画比赛获奖小朋友、省市媒体记者朋友。
1、主持人xx副园长介绍出席活动的来宾及主要活动内容。
2、xx市xx森林动物园园长致辞。
3、xx市旅游园林局领导为xx动物园揭“全国野生动物保护教育基地”牌。
4、xx市科协主席致辞并为动物园授“xx市科普教育示范基地”牌。
5、2022保护生物多样性儿童绘画比赛颁奖仪式：宣布获奖名单并颁发荣誉证书及奖品。
6、获奖小朋友发表获奖感言。
7、手偶剧表演：明天，它们的家在哪里。
8、动物园保护教育现场活动。
1)“生物多样性是生命生物多样性是我们的生命”主题展览。
2)全国“保护生物多样性”少儿绘画优秀作品展览。
3)发放生物多样性宣传册页。
4)森林生命网。
5)栖息地游戏。
6)大自然探秘：找到两块活动地点。一个地点要有多样性和丰富的植物，另一个是植物很单一的地方，仔细地检查搜索圈内每一寸土地上的植物和动物。在表格里填上找到的所有不同种类的植物和动物。
7)大自然调色版
在硬纸板壳上贴形态各异的树叶作画，可以是小动物，或者贴成其他植物形状，用自然的元素表现自然之美。
国际生物多样性日活动方案题目篇四
xx国家级自然保护区位于xx腹地xx县，保护区属森林生态系统类型，主要保护对象为北亚热带常绿--落叶阔叶混交林及珍稀野生动植物，总面积xx公顷。分布有维管束植物xx科xx种，陆栖脊椎动物xx科xx种，其中有国家重点保护野生植物银缕梅、xx五针松、香果树、连香树等xx种，国家级重点保护野生动物xx麝、大鲵、白冠长尾雉、勺鸡等xx种。
今年“世界生物多样性日”的主题是“xx”，旨在强调粮食、营养和健康对生物多样性和健康生态系统的依赖关系，生物多样性为人类生存和福祉提供了丰富多样的资源，同时也为包括减缓和适应气候变化、恢复生态系统、清洁水源和缓解贫困等在内的其他可持续发展目标作出了贡献。生物多样性是粮食和健康的基础，也是改变粮食系统和改善人类健康的关键。
为积极建立宣传引导机制，营造全民保护生物多样性的浓厚氛围，增强社会公众保护意识，在5月22日“世界生物多样性日”来临之际，结合xx国家级自然保护区资源现状以及生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，开展“2022年世界生物多样性日主题宣传科普活动”，具体方案内容如下：
2022年5月22日。
xx生物多样性保护宣传活动。
xx国家级自然保护区区域内中小学校和xx景区广场。深入校园，覆盖景区，利用科普知识开展生物多样性宣传工作，传播生物多样性保护意义和价值，宣传生物多样性对人类的食物、健康保障的重要性，努力营造全民参与生物多样性保护的浓厚氛围，提高社会公众对生物多样性保护工作的知晓率、支持率、参与度，呼吁更多市民加入“生物多样性保护”的行动中来。
主办单位：xx国家森林公园管理处、xx国家级自然保护区管理局、xx县生态环境局。
承办单位：xx投资有限公司、xx省xx旅游发展有限公司。
技术支持单位：xx大学生命科学学院。
(一)生物多样性课程进校园
时间：5月22日上午x点。
地点：xx小学多媒体室。
参加人员：四年级的学生。
活动内容：针对学生群体开展“保护生物多样性就是保障人类的食物与健康”森林科普小讲堂活动。
课程内容包括：保护区宣传动画片播放，对xx的野生动植物开发具体课件对学生进行介绍。通过课程教育孩子们用实际行动带动家人，共同营造生物多样性保护的良好氛围。同步发放宣传单页，通知孩子家长参加下午景区门口广场科普活动。
(二)户外广场生物多样性保护宣传活动
时间：5月22日下午。
地点：xx景区门口。
参加人员：各级领导，嘉宾，景区工作人员，xx小学师生家长代表。
活动内容：领导们给学生代表发放小小护林员证，小小护林员保护生物多样性宣誓仪式。所有参加人员签名墙活动。
(三)“生物多样性保护”知识咨询
时间：5月22日下午x点半。
地点：xx景区门口。
参加人员：xx大学教授以及其它嘉宾专家。
活动内容：活动人员互动，专家接受生物多样性保护知识咨询。
(四)户外生物多样性科普手工活动
时间：5月22日下午x点半。
地点：xx景区门口。
参加人员：xx镇xx小学学生。
活动内容：让孩子们体验参加种子拼图，干花书签，水拓画等手工游戏，在动手中提升对生物多样性保护的理解。
(五)生物多样性保护志愿宣传活动
时间：5月22日下午x点半。
地点：xx景区门口。
参加人员：景区工作人员，参加活动的师生和家长。
活动内容：参加活动人员主动给景区游客发放生物多样性保护，森林防火的宣传单页。
