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发现自己的优势和劣势，为进一步提升做准备。总结时如何准确表达自己的观点和体会？小编为大家整理了一些优秀的总结范文，供大家参考学习。
点滴七年级篇一
人的一生有很多次感动，并在不断感动之中，学会了爱，千万不要怀疑，因为感动是真真切切流露出的感情。尽管身边的事物会让一切变得模糊不清，而且这样的感动也会越来越少，然而我们的生命更需要感动，因为感动如夜空的繁星闪闪发光，这样才能照亮整个世界。
让别人感动很简单，别人让我们感动也很简单。这种微不足道的小事随时都会发生在我们每个人的身边。
记得在军训的第二天，我回到了家里，放下书包，马上坐在沙发上，把袜子一脱，啊!!!脚背上好痒，我就伸出了那稚嫩的小手来挠脚背，“啊，痒痒痒”我难受的说道，“现在天气太潮湿，所以你的脚痒”妈妈漫不经心的说道。可是我太难受了，就用小手使劲的抓呀!挠呀!这下事情就来了，因为我用力过度，把皮抓破了，本来以为没多大点事儿，结果出乎了我的预料。
次日，起床我的脚灌脓了，没办法只好粘创口贴了，今天军训完后，我的脚炽热炽热的疼，然后又背着一个很重的书包，只好叫妈妈帮我背，妈妈的腰本来就有伤，还要给我背那么重的书包，真是让我心疼。而我家又住在7楼，妈妈气喘吁吁地爬到了4楼，还有3楼，这可把她累坏了，“天啊!这书包怎么这么重，装的都是些什么啊!”妈妈不耐烦的说道，“书，全部都是书，这些书恐怕已经占体重的3分之1了吧!”我说道，妈妈摇摇头继续往前走，我看见妈妈那脸上的汗珠，说：“妈妈，还是我来背吧”。“不用不用，你脚有伤，我来”，这一刻我被感动了，感动就像一双手，无时无刻不在拨动我的心弦，而这就是母爱的伟大。
“红尘有爱，人间有情”，我们要学会感动，这样温暖才会感动我们的心灵，爱就会永远陪伴着我们!
点滴七年级篇二
这世界，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
——题记。
现如今，在生活节奏极快的都市生活，你可曾让自己的脚步慢下来，细心去观察这座你生活的城市，有没有发现不一样的景象。
都市，一个繁华的代名词，是年轻人梦想拼搏的地方，是成功人士聚集的地方，也是普通职员忙碌工作的地方。无论是有所成还是无所成的人，都拼命想闯出一席地。太快了，所有人都前看，没人发现一转眼的美丽风景。
是否有人注意到，在一盏盏霓虹灯中，栋栋高楼隐藏的老城区，与都市喧嚣不同，很宁静，立在城中央，遗世而独立。
在大多数人看来，老城区这个名字，就给人一种混乱、肮脏、鱼龙混杂、落后的一种感觉，我也是这么觉得。直到有一天，我在老城区旁的步行街迷了路，误入了一条小巷。
我原以为，走过小巷就能出来了，哪知这小巷四通八达，越走越小，一转角，竟是另外一个世界。
我来到了老城区的菜市，与想象中的不一样，这并不脏，也不乱，新鲜的蔬菜还滴着露珠。人们的脸上都是幸福而又满足的笑容。又继续走，一座座古朴的瓦片房，青石板砖铺垫而成的小道，几株从缝隙中长出的三角梅花开明艳。满满的江南风格，这一点一滴构成了一个世外桃源。
走出这巷子，心中十分喜悦，在枯燥无味的生活中寻得一个如此具有风情的地方，原来就在平时的生活中。
细细想来，拾起被遗忘的一点一滴，曾经被嫌弃的老城区，只是应了一句话，缺少发现美的眼睛，生活了这么多年，直到现在才发现。其实当我们慢下来，好好的观察，一点一滴的汇聚，会发现往常生活中，有许多我们不曾注意到的风景。
悄然拾起生活中遗漏的点滴，看到更美好的世界。
点滴七年级篇三
还记得小时候，在幼稚园里最盼望的，就是每天老师发点心的时候。每一次，我都会很积极地去洗好手，然后端端正正地坐在座位上，等到老师走到我面前将点心发到我手中时，我就仿佛是看到了可爱的小天使在向我招手。我总是会习惯性地搓搓小手，接着对自己说：“我不客气啦！”，就把嘴巴张得大大的开始吃啦。现在想起来，像不像动画片里的樱桃小丸子？啊，对了！还有我最喜欢的事，就是老师评小红花的时候。每次得到表扬，我就会沾沾自喜地傻笑，对着来接我的妈妈说：“妈妈，你看，今天我得小红花了！”妈妈就笑着拍拍我的头说：“你这小孩，真是冒傻气。”
值得回想的，还有和小伙伴一起玩过家家的画面。手里抱着毛茸茸的洋娃娃，一起用不同形状的`积木搭造属于我们自己的温馨小屋。她当妈妈，你当姐姐，我当妹妹。“妈妈”拿着玩具锅铲做菜，在饭桌上摆好一只只精致的小碗。“姐姐”带着我去“商店”买自己喜欢的糖和手绢。这里没有大人在，就只是孩子们的世界。可以用纱巾围在身上做漂亮的裙子，可以拿卡通贴纸帖在脸上作装饰，可以在一起跳橡皮筋……高兴起来了，大家便围成一个圈坐好，放声歌唱。那时候的我们最喜欢唱《蓝精灵之歌》了，嘴里蹦出的欢快音符，就像一个个活生生的调皮可爱的小精灵。
懂事点了之后吧，最高兴的又是被评上三好学生的时候。看着金灿灿的奖状，全都是优的成绩报告单，对于我来说，这就是我努力了一年的成果，好开心啊！
应该是在毕业前夕吧，是我们即将告别小学的关键时刻了，也是我们的最后一个“六一”儿童节了。我看见几个同学戴着咸蛋超人的面具，口中大喊着“动感光波”，跑来跑去追着玩时，觉得他们实在是傻得没长大。然而，为了朋友送我一个可爱的兔兔气球而高兴得手舞足蹈的时候，我才发现自己又何尝不傻呢？不过，傻得单纯，也很好啊！此时就觉得单纯吧，其实才是幸福呀！
可是，回首以往的那么多年，光阴如梭似箭，我们都慢慢长大了，再也不是那些为了一点小事就激动不已的小孩子了。
“一年一年时间飞跑，，小小少年在长高。。随着岁月由小变大，，他的烦恼增加了……”这首歌唱到最后，仍然包含着成长的许多无奈。这说明了什么呢？说明了成长的过程中，不仅有快乐（本篇初一作文来自于本网网），也有不少的烦恼。
上学以后，最怕的就是考试考得不理想（本篇七年级作文来自于本网网）。印象最深的一次，是一年级的一次语文考试。那一次，我只考了91分。在学校里，在老师和同学面前，我不敢表现出难过。可是在回家的路上，我一直哭，一直哭，不敢回家，怕爸爸妈妈骂我，说我学习又不努力。我只好去了外公家。外公见我哭得像小花猫，以为我受了欺负。听我说是因为考试没考好的原故以后，笑着拉我回家，“没事没事，外公带你回家，你爸爸妈妈不敢骂你的……”这，就是我第一次考试没考好的经历。
有一次，弟弟惹我生气了，我就和他吵了起来。大人们见我们两吵架了，都怪我以大欺小，说我这么大了还不懂事和弟弟吵架。我真是哑巴吃黄连，有苦说不出啊！弟弟看到有人帮他，就哭得更起劲了。我生气地想打他，却也没有办法。我也是小孩啊，为什么就指责我呢？就因为我比弟弟大？真不想长大啊！
点滴七年级篇四
百善孝为先，是中国自古以来的美德。从古至今，有黄香扇枕温衾、仲由百里负米、王祥卧冰求鲤以及二十四孝的典故。但，敬老，不是只在茶余饭后谈论的故事。
几场小雨过后，天气渐渐转凉，风迎面拂来，凉飕飕的，拂起我心中的思念，思绪也随之幻化成了泛黄的怀旧电影，分割成一段一段的胶片。
老太太是个地地道道的农村妇女，她一手把儿孙们带大，老来却一片凄凉，她的孩子们不是外出打工，就是只丢下昂贵的补品就走人，好在有父亲还惦记着她，时不时去看望，这似乎成了她的唯一的精神支柱。
初见她时，在她70岁的生日宴上，这场名为为老太太庆生的寿宴上，只有从四面八方赶来的所谓亲戚们，在热火朝天地交流着股票跌涨、孩子读书、房产变动。我听得云里雾里,在母亲的牵引下，看见的了那天的“主角”——老太太穿着红色的棉袄，一个人孤零零的坐在主位上，黯淡的双眼茫然地看着前方，她似乎已经习惯了这一切，对周遭的事情浑然不知。我随着妈妈走近她，简单地介绍了自己，她一听是爸爸的名字，那暗如死灰的眼睛霎时亮了起来，瘦弱如柴的手握紧了我的手臂。那天，我们都陪着她聊天，我深深地感受到，这个年迈的老人，骨子里的孤独，却又渴望着儿孙满堂承欢膝下。
之后，父母经常带着我去看她，老太太带着我在村边的小溪里捉鱼捉虾，在映着晚霞的农田里看着老牛耕田，在闷躁的夏日带我在树下乘凉，她总会不断地说：要听话，以后要好好孝敬你爹妈。她是这么说着，眼里总会泛起泪花......
渐渐地，时隔多年，上了初中，繁忙的学业让我也没时间去看过她，直到父亲提起让我一同跟随去，我满口答应，心里又是阵阵思念与歉疚。车驶向村里的深处，老房子们挤挤挨挨的，这里越发冷清，走向内院，父亲推开一扇房间，里面只有一张空荡荡的床铺，老太太静静的蜷缩在角落里，看到了父亲，她红了双眼，攥紧了父亲的手，往床铺里挪了挪，放轻了声音说话，仿佛我是一个素不显示的路人。
从角落里吹来的秋风使我打了个哆嗦，刚刚的心潮澎湃也平静了下来。她不记得我了!望着落叶随着冷风在空中飞旋了一阵子又孤零零地落下，心里顿时涌现出一阵失落，难道是在惩罚我吗?因为这么多年不曾看望过她?“孩子，孩子!”我的手臂被紧紧地握住，转身，是老太太又消瘦了的脸，她还是通红着眼眶，“好孩子，长成大姑娘了，都认不出你了......”我也握住她的手，不知是委屈还是内疚，泪水瞬间夺眶而出。原来失去了爱的感觉，是这般的失落与无助......
孝敬是从点滴做起，轰轰烈烈也抵不过一点一滴的积累。切莫子欲养而亲不待!
点滴七年级篇五
优秀作文推荐！今夜是一个美好的夜晚，风和雨齐聚一堂，演奏大自然交响曲，该在夏季中被太阳烤得炽热的大地洗了一个凉爽的淋浴。雨下着，风刮着，街道两旁的树在风中摆着舞姿，两旁的灯光映着雨水，一片金黄铺在地上。天上的雨滴打破了这美丽的屏障，敲打着这层薄膜，形成了一点点的涟漪，乍看就像天上散下金子一样，那么优柔美丽。空气中弥漫着一种清新空气的味道，又仿佛是一曲柔美的歌曲。
也许有人会说，那是多么糟的天气，可是对我来说这却是美好的夜晚。大人们说我们是未来的太阳，以后就应该像太阳一样，发出最耀眼最炽热的光芒。因此，我们在不断地努力，像传说中的虫负虫版一样，它从一出现在世上就不断地往身上背负重物，并一直不断地增加，一直在前进，直到……从窗口向外看去，昨日的小村子已不复存焉，取而代之的是一条条平坦的通向外面的大路，一座座密密麻麻的房子，以及在风雨中驰骋的车辆，这是社会在不断进步的最好证明，因此我们必须要成为太阳。太阳一天只能出现12个小时，而雨、风却那么自由，那么放荡不羁，它们在白天黑夜都可以出现，所以我开始喜欢上有风有雨的日子，特别是大风大雨时。我喜欢它们的肆无忌惮，如果可以，我想在它们的怀抱中自由奔跑，像一匹解开缰绳的马儿，像一只丢掉重物，学会奔跑的虫负虫版，暂且抛开一切，给自己的心灵留下一块净土，让雨滴一点一点地渗入心里，随风飘舞，体验雨和风在上面播种的感觉。
风吹过我的腮边，雨气也向我扑面而来，像在亲吻我。雨停了，风似乎也要引退于幕后。我又成为那匹套着缰绳的马，那只不断往自己身上堆重物的虫负虫版，还是那个只能成为太阳的女孩。风雨过后，一切依旧。
点滴七年级篇六
在生活中，不仅有很多困难也有很多快乐时光。快乐的时光总是那么的短暂，一眨眼就过去了。我多么想留住这段美好的时光。
记得在我很小的时候，爸爸去外面放羊的时候，看见了一只受伤的小鸟，之后就把小鸟给抱回来了。当时我看到那只可爱的小鸟就立马把它抱过来，看看它怎么样了。看到那只小鸟浑身是血，我的心里就不禁的开始伤心了，之后眼泪就开始慢慢地落下，那时我没有一点感觉，当我的母亲过来看那只小鸟怎么样了时，猛然间看到我流泪了，于是就问我怎么了，当时我也不知道，就说“我不知道怎么了。”之后我想了想，可能是它的受伤让我感到很伤心吧但和它在一起的时候却使我感到非常的快乐。
有时候我会想那只小鸟现在如何?有时也会想可能它已经成为天上的某一只鸟，同样是那么的可爱，那么的美丽。我特别喜欢那只鸟，同样也很喜欢很多可爱的小动物。在此我曾经也有一只可爱的小兔子，它的名字叫小乖。小鸟和小兔给我带来很多快乐的时光。我爱它们。
小动物是人类的好朋友，我们也要爱护它们。我爱这些可爱的小动物。
点滴七年级篇七
我觉得一位老师，如果不能干好班主任工作就不算是一位真正优秀的老师。，如果七年级没有带好，得不到学生的拥护、家长的认可，会留下不少的后遗症，贻害学校的就不只一年，而是几年，会破坏班风、校风的建设。因此，我觉得抓好起始年级的班级管理工作应该放在学校教育教学工作中的重要地位。现在我就如何抓好起始年级的班级管理工作谈谈我的一点点体会。
一、把握良机，进行“感情投资”
起始年级的学生对学校、老师、同学都感到很陌生，对一切都充满新鲜感，对学校、对老师也很好奇，他们第一个想知道就是自己的班主任是谁，她（他）是一个怎样的老师，而且这时他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话。我认为这时是感情投资的最佳时机，要给学生留下良好的第一印象。刚入学时，我就抓住学生对我有好奇性时进行感情投资。起始年级一般第一件事就是进行军训，第一天见面，我不是急于宣布我的规章制度，而是微笑地向我学生进行自我介绍，然后就以一个“缘”来架起师生沟通的桥梁，我跟学生说：“作为老师的我很庆幸能有缘认识大家，作为同学有缘相聚在私立一中，相聚七（1）班，我们一定要好好珍惜这段缘份，我相信大家在今后相处的日子里一定会互相支持、互相理解的。再适当加一些鼓动性的话，让你留给学生的第一印象是我们的老师是位可蔼可亲的老师，这在以后工作中便于与学生沟通。然后利用军训这契机，加大投资的力度，因为军训时班主任老师与学生整天在一起，这良机绝不可错过。军训对条件优越的学生是一次严峻的考验，无论在心理上还是生理上，会有许多学生适应不了的，例如军训过程中身体坚持不了晕倒的，由于饮食不习惯病倒的，突然离开父母想家等等,他们中会出现许多困扰，如果班主任好好抓住这个时机给予他（她）们点滴的关怀、爱护，一下子就可以拉近师生之间的许多距离。当她们晕倒的时候，你主动送去一杯热水、一声安慰；当她们在想家的时候，你去与他们拉拉家常，说说笑话，这时学生会觉得你就是他们的亲人、他们的精神支柱。有一次，当我走到我们班的一位头直冒汗的学生面前，很温和地给她说：“我早就看到你大汗直冒，你能坚持到现在已经很坚强了，要不要我扶你去医务室吃点药，休息一下”，然后递上一张餐巾纸、送上一杯热水，当时我就发现那位学生眼睛都红了，她说：“老师，谢谢你，我休息一下就没事，我不会给班级丢脸的。”在以后的训练中，同学们个个都表现得非常坚强，真正做到轻伤不下火线，后来学生在日记中对此事大发感慨，他们认为这样的老师才是真正爱护他们的老师。
二、选好班干部，树立主人翁意识。
一般的老师在刚接一个班时选拔班干部都是老师指定，而我每接一个新班，都要先组织一系列的活动，如演讲会、文体比赛、各种劳动等，从中发现，挖掘有头脑、有能力、有口才、有吃苦精神、有自信心、有主人翁意识的人才，然后，让他们自己选择班干部的职位进行竞选，最后，通过民主评议，推选出班委成员。这样选出来的班干部有工作热情，责任心强，有强烈的竞争意识，有工作的魄力。班委会成立之后，尽快使他们熟悉自己的岗位，明确自己的职责，每周末，我要求每位干部在班里总结自己的工作，找出存在的问题，对下一周的工作制订出计划，最后，我进行讲评。在讲评中，我侧重表扬，突出教育，重点是给予指导。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养他们的主人翁意识和责任心。
三、订好规章，开头好。
俗语说得好：“没有规矩，不能成方圆”。在做好“感情投资”、选好班干部的基础上，班集体已基本形成，现在该是规范学生言行的最佳时机。新起始年级的班级，学生来自不同的学校，各个学校的规章制度，管理的松严也不同，这时你就必须有你新的规章制度出台来统一规范其学习、生活习惯，而这规矩的建立，又不能只凭班主任的主观臆断，闭门造车，必须在充分了解本班学生的实际情况的基础上，广泛听取班干部、学生、科任老师的意见，然后委任班干部针对自己所管的方面制订一些措施出来。然后逐条让全班同学讨论，老师补充成文，这样制订出来的.班规可行性和操作性较强，管理才能到位，而才能真正做到行之有令，有令必行，有令必止，让学生在很短的时间内规范自己的言行，养成良好的习惯。
四、树立理想，激发学习动力。
一个人如果没有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目标，没有动力。因为只有让学生明确了自己的奋斗目标，他才会把它变成学习、生活的动力。期初，召开主题班会《我的理想》，让学生谈谈自己的理想，学习目标等，树立信心，端正态度，积极向上，收到良好的效果。
五、以人格塑学生人品。
这虽是一种“无声的教育”，却能达到无声胜有声的效果。古人云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行”。“身正”，对班主任来说尤为重要。班主任要为人师表，言行一致，以高尚的道德，良好的个性教育学生，做到“以德感人，以德服人，以德育人”，我要求学生做到的，我会首先做到，如我要求学生不迟到，我就会学生到校之前到；我要求学生不乱扔纸屑，讲究卫生，我就一定先做到，看见纸屑就捡起来；我要求学生按时交作业，我就一定会按时批改完作业。做不到的事就不说，说到就一定要做到。老师的这种示范表率作用在学生的身上会转化为一种巨大的教育动力，这样班主任就能在他的学生中享有崇高的威信。
六、严格要求，培养学生良好的学习、生活习惯。
来自不同学校的学生在其学习和生活中肯定会有许多不同，要想你所教的班级尽快形成良好的班风和学风，这时就必须进行严格要求，规范管理。我在教育学生时，首先教他们先成人，再成才，如果连起码的人都成不了，那还能成什么才呢？七年级学生进校就得严格要求，培养其良好的学习习惯和日常行为习惯，如课前准备、上课、下课。我经常为这些小事让学生反复练习。做到规范为止，然后形成习惯，作业必须按时、独立完成，当天的事必须当天处理完，反复强调、训练以至形成一种良好的习惯。
七、多树榜样，少批评。
起始年级的学生有一个共同的特点，那就是很想在新老师、新同学面前很好地表现一下自己，这时他们的表现欲强烈。班主任就要抓住这一特点，多表扬，少批评，以激发他们的自信心和表现欲，所以我喜欢在接班的第一个月就设立“班级之最”的评比活动，以后每月进行一次，这活动涉及的面很广，有“学习态度最端正的、方法最好的、学习进步之星，最佳课代表、班干部、组长，最讲文明礼貌的，最爱班集体的，最乐于助人的等等，一共有十几项，让每位学生都能找到自己的位置，同学们的热情高，效果很好，真正发挥榜样的力量，全班形成一种“学先进，赶先进”的现象，这样良好的班风就能逐渐形成。
八、要做到“三勤”
新接一个班，班主任老师要做到“脚勤，嘴勤，眼勤”。脚勤就是要经常走到班级同学中去，到学生的家里去，多与学生接触，在开始习惯还未养成时，要多跟班进行督促检查；“眼勤”，要经常去观察同学们的情况，以便及时掌握第一手材料。“嘴还要勤”，就要多找学生谈心，了解他们的内心世界，多与家长沟通，掌握学生在家的情况，知道他们的家庭背景，这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。
万事开头难，一个班的管理如果有了一个良好的开端。那就是说你这位班主任在管理这个班级时已成功了一半。，以上八点，只是我做班主任时的一点体会，仅供参考，敬请同仁批评指教。
吴清坤。
点滴七年级篇八
我想那不是因为缺乏真情只怕是不懂得感动。
空虚吗?非也，
“看似平凡最奇崛”
往往真正的美存在于平凡之中，我们更因为此而感动。
罗丹曾经说过：
“世间不是缺少美，而是缺少发现。
”我们不应只重视结果，而不在意那组成生活的点点滴滴：
活。
点滴七年级篇九
人们常说：“父爱是最伟大的，父爱无边，父爱如山。父爱是我们这一生中最重要的东西之一。”我有一个这样的父亲。
记得我七八岁的时候，有一次我正要去洗澡时，我发现了我没带衣服。我就大声喊：“爸爸，爸爸，我没带衣服，快帮我拿衣服。”快帮我拿衣服。”可爸爸却说：“自己想办法，不然你以后都忘拿。”说完，爸爸理也不理我就忘了。我在洗澡房里待了半个小时爸爸也没来理我，这时我想：这个世界上怎么还有这么狠心的爸爸，真是太可恶了。我在洗澡房里在转来转去，突然发现了窗户上有一套衣服。我想：我不是没拿衣服吗？怎么这里有一套衣服的.呢？我穿着那套衣服从洗澡房里走了出来，爸爸问我：“这套衣服从哪里来的？”我生气地说：“关你什么事，叫你帮我那一套衣服都不帮。”我就这样走了。我不明白父亲为什么不肯拿衣服给我。
点滴七年级篇十
真情是风，卷来浓密的云;真情是云，化作及时的雨;真情是雨，滋润久旱的树;真情是树，为我的心头投下片片浓荫。
真情如茶，久品才更香浓。夜已经深了，而我还撑着疲惫的双眼，奋战在知识的“沙场”。蓦地，一股淡香钻入我的鼻腔，抬起头一瞟，如平日一样，一杯淡雅的香茗映入眼前。当茶叶还在青色的水中打转时，母亲早已蹑手蹑脚地完成了每个细节。伴着阵阵清香，我的脑海也逐渐清晰，学习持续到很晚也不累。因为陪伴我的不只是淡淡的一杯茶，还有母亲对我深深的爱。
真情亦如陈年老酒，越品越醇香。一次，由于自己的不小心，在玩耍中扭伤了左脚，造成了骨折，还打上了又硬又厚的石膏，感觉非常不自在，也很不方便。更麻烦的还在后边，每天我总要上学呀!况且我家又在七楼，没有电梯，这可怎么办呀?每当想到这里，我心中就犯愁、犯难，既怨恨自己不小心，又怨恨自己的家住得太高，甚至想要是住在一楼该有多好呀!面对眼下的大难题，老爸却是一声不吭、毫无怨言，一天四趟，总是乐呵呵地背着我下楼、上楼，接送我上学、回家，就这样坚持了一百多天，我的脚好了，爸爸却瘦了。噢!我终于懂得了什么叫“伤筋动骨一百天”了。如今，那段艰难的日子已过去了好久，但不知怎的，却时常浮现在我的眼前，挥之不去，令我终生难忘。
面对优美的自然景观，我曾感动过;面对精美的艺术品，我也感动过，但在生活中，这种质朴、单纯的真情才最让我感动，这些点点滴滴的真情就像是一张网，笼罩着我的内心，伴随着我快乐地成长!
点滴七年级篇十一
那是一个下午，天阴沉沉的，仿佛随时都会下起雨来，让同学们的心提到嗓子眼。到了傍晚，天空过果然不作美，哗哗哗地下起瓢泼大雨。雨中很多家长站在学校门口焦急地等待自己的孩子，学生一拨接着一拨地往校门口涌去，我和其他同学一样伸长脖子在拥挤的人潮中寻找家中的亲人。雨越下越大，学校门口的积水已经漫到膝盖了，在学生的簇拥下我艰难地向前挪动。忽然我被一个高大的身躯挡住去路，我不满地抬起头，是父亲!我张大嘴巴激动地说不出话来。在我的记忆中，父亲从没有到学校接过我呀!我有点不相信自己的眼睛，“还不快上来!”父亲转过身弯下腰，“爸爸……要……背着我吗?”我有点语无伦次地小声问道。“当然啰，门口水这么深，你穿的鞋子又不好走。”“没关系，鞋子早湿了。”“不行，水太凉了，小心着凉。快点啦，挡道了。”父亲不禁责备道。我趴在爸爸的后背上，忽然觉得父亲的背好宽也好温暖。我抬起头仔细端详着爸爸的后脑勺，猛然发现爸爸昔日满头的乌黑油亮的头发不知什么时候开始发白了，一根，二根……数不清的白发仿佛在告诉我，爸爸为了这个家一生操劳已经不再年轻了。我情不自禁地搂紧爸爸的脖子，泪水决堤而下。
父亲，我已经上六年级了，才发现您的好，我有些羞愧!幸好我终于发现了，发现您的爱重于泰山!爸爸，我爱您!
父爱如山。
小时候，我总认为世界上没有比母爱更伟大的了。母亲总是跟前跟后无微不至地照顾着我，她会带我去好玩的地方游玩;她会带我去好吃的地方就餐;在我哭泣的时候，她会耐心地轻轻地拭去我满脸的泪水......而在我眼中的父亲却只顾工作，只知道查资料写文章，看新闻读报纸，好像家中的事，照顾儿女天生与他无关。因此，在我心中，父亲就是个多余的人。
最近，我突然改变了对父亲的看法。无意中我在网上看到刘墉《没有手的爸爸》的其中一文：台北有幼儿园的主人为了了解孩子心目中的父母，让孩子画心目中的父母，收集了一百多位小朋友的图画，发现里面大多数的父亲没有手。“在孩子心中，父亲是缺少接触的人。”那位主人这样说。
父亲真不爱跟孩子接触吗?
曾今有位老教授说过：“男人就像公鸡，当母鸡在窝里孵蛋的时候，公鸡的责任就是出去给母鸡找吃的东西。所以男人不能呆在家里，他的天职就是工作。男人太爱孩子，会影响事业的发展。”
看了这段话我受益匪浅。是啊!父亲的职责很大，要保障全家人衣食住行，要让全家人生活的幸福，要为我们支撑起一片蔚蓝的天空，他不得不努力工作。因此，我要对没为父亲画手的小朋友说：“不要以为父亲不抱你就不爱你，他们的手此时可能正在拿着工具修理机器;他们的手也可能正在为建设高楼大厦添砖加瓦呢;他们的手还可能在电脑前的键盘上敲打的万分酸痛呢......他们所做的一切都是为了那个家，为了他的家人能幸福地生活。亲爱的小朋友们，不要等待你的父亲来抱你，主动伸出双手来抱一抱你的父亲吧!”
父爱伴我成长。
打开记忆的闸门，往事如潮水般涌来。它们像沙滩上的石子捡也捡不完，也像天上的星星数也数不尽。其中，在我脑海里印象最深的事还是两年前父亲对我的爱。
两年前的一天上午，我和往常一样来到学校值日。前几天，下了几场大雨，地上的积水有很多，使我的工作难度更大了。到了最后一节课竟下起了大雨，最后一节课是音乐课，雷鸣声给我们伴奏，闪电给我们伴舞，可是我心里又十分担心：“下雨了，我又没带伞，只能让爸爸来接我，很快下课铃响了，同学们的家长带着他们的孩子回家去了，只有我和几名同学在教室里等待，但是很快他们也走了，我一个人在教室里，听着雷鸣声和雨滴声，看着一道道闪电在天空中划下的弧线，我不禁毛骨悚然，突然一阵阵脚步声传来，我一想，是爸爸!我马上锁好门，向爸爸跑去，只见爸爸的鞋湿了，衣服也被雨淋湿了。由于爸爸只拿了一把伞，爸爸抱紧我，把自己的衣服的一半让给我，像母鸡护小鸡一样还把大部分的伞给我打。回到家以后，我看了看爸爸，他的衣服一半都湿了。裤子和头发也湿透了，而看看我，除了衣服上的几点雨外，都是干的，看到这，我不禁留下了眼泪。
这就是我爱的人，也是爱我的人——爸爸。他在我伤心的时候能跟我说一句安慰我的话，在我受伤时能给我一个勇敢的眼神，我爱你，爸爸!
