一键复制
职场是每个人都需要面对的挑战，我们时常需要对自己在工作上的表现进行总结。可以引用相关资料或亲身经历来支撑总结的内容。小编整理了一些总结范文，供大家参考阅读。
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇一
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是xx，今天演讲的题目是《为梦想而奋斗》。
我们有梦想，更需要为实现梦想而奋斗!
梦想并不是参天大树，而是一粒小小的种子，需要去播种，去耕耘;。
让乡亲们的生活更加健康、幸福、美好。
梦想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有梦想的奋斗是盲目的，不去奋斗的梦想是遥远的。我们每个人心中都有梦想，也许它已经从儿时的宏图大志被岁月磨砺成现实的愿望，但始终是我们心中坚强的信念，要实现他，行动起来吧，为之努力，为之奋斗。
左氏失明后方写下《左传》;。
司马迁蒙冤入狱，坚持完成了《史记》;。
伟人们在失败和困顿中，梦想不息，奋斗不止，终于达到成功的彼岸。
而在现实工作和生活中，为此奋斗的历程平凡而漫长……。
无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，辛勤的我们都奔走在田间地头，乡村小店，示范园区。推广农业技术、宣传农业政策、传播绿色理念、管理农资市场、查处假劣产品，打击违法经营，不喊苦，不说累。用智慧和辛劳描绘农业蓝图，建设美丽家园，把心中的梦想一步步变为现实。
梦想是花，需要奋斗的汗水来浇灌;。
梦想是树，需要奋斗的土壤来培育;。
梦想是森林，需要奋斗的.生机来装扮;。
梦想是海洋，需要奋斗的沉静来点缀。
有了梦想，为之奋斗，也许我们收获很少，但我们会到最后勇敢的说：“我奋斗了，我不后悔”!
原来梦想就是天空，奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空灰暗，没有天空的彩虹黯淡，让我们为梦想去奋斗，在梦想的天空中架起一道奋斗的彩虹。
我的演讲完毕，谢谢大家!
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇二
尊敬的老师，亲爱同学们：
大家好!我要演讲的题目是：
祖国在我心中。
当我牙牙学语时，爸爸告诉我，我是炎黄子孙、龙的传人;当我记事时，妈妈告诉我，我的祖国是一个方圆960万平方千米的大国;当我上学时，老师教我们画鲜艳的五星红旗。“中华人民共和国”这七个字已经铭记在我心中，我是中国人。
我们的祖国是一个有五千多年文化的大国。改革开放的今天，中国成功地发射了两颗载人飞船，开发区星罗棋布的街道和高耸入云的摩天大厦到处可见，生活在烟台的我们也感到了中国科技发展的魅力。
中国不仅在技术上有很大的飞跃，而且还在南极发现铁矿，高原开发油田。
中国的古代也值得我们学习和骄傲的。《九章算术》是世界上系统叙述分数的最早著作。李白、杜甫用诗魂发扬中国的文化色彩。孔丘、孟柯把《论语》和《孟子》相传后人。唐宋元明清的存在为中国的建立打下了良好的基石。
中国近代也名扬天下。伟大的领袖毛泽东领导中国人用智慧建立了中华人民共和国。丁肇中发现了“粒子”使华夏民族倍感自豪!
1945年中国成功将日本侵略者赶出，香港回归祖国，澳门再一次扑进母亲的怀抱。中国在21世纪团圆了。
至今为止，中国已有45文化和历史，可以说是千年大国。祖国永远在我心中。
谢谢大家。
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇三
艰苦奋斗，指为达到一定目的，不畏艰难困苦，奋发努力地去做。
艰苦奋斗，既是一种精神，也是一种品质，更是无产阶级政党和革命战士的政治本色。
1949年3月5日，在党的七届二中全会上，主席告诫全党：“因为胜利，党内的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，可能生长”。他特别警告要预防糖弹的攻击，说“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步”，因此，“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。这两个“务必”总结了历史的经验，突出了我们的政治优势。
主席1956年11月《在中国共产党第八届中央委员会第二次全体会议上的讲话》中指出：“要勤俭建国，反对铺张浪费，提倡艰苦朴素、同甘共苦。”
雷锋积极响应党的号召，时刻。
保持艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。
孤儿长大的雷锋十分珍惜今天来之不易的幸福生活，更难能可贵的是，条件、环境变了，他依然没有忘记过去，时刻告诫自己要自觉响应党的号召，保持艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。
1960年11月27日，雷锋在全团授奖大会上的发言时，表示：“发扬艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，不乱花一分钱，不乱买一寸布，不掉一粒粮食，做到省吃俭用，点滴积累，支援国家建设。”
此后在日记里，他多次表达了这样的心愿：
“现在，我们国家处于困难时期。我们是国家的主人，应该处处为国家着想，事事要精打细算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。我们奋发图强，自力更生，克服当前存在的暂时困难，坚决反对大吃大喝，力戒浪费……”(1961年4月28日雷锋日记)。
“主席指示我们：“要提倡勤俭建国。要使全体青年们懂得，我们的国家现在还是一个很穷的国家，并且不可能在短时间内根本改变这种状态，全靠青年和全体人民在几十年时间内，团结奋斗，用自己的双手创造出一个富强的国家。社会主义制度的建立给我们开辟了一条到达理想境界的道路，而理想境界的实现还要靠我们的辛勤劳动。有些青年人以为到了社会主义社会就应当什么都好了，就可以不费气力享受现成的幸福生活了，这是一种不实际的想法。”
今天司务长发给我两套单军衣和两套衬衣，我只各领了一套，剩下那两套衣服交给了国家，以减少国家的开支，支援祖国的建设。”(1961年4月30日雷锋日记)。
“今天部队发放了夏天的服装，本来每人发两套军服，两双胶鞋……我想，当前国家正处在困难时期，再说，我们的国家还很穷。可是党和人民对我们却还这样无微不至的关怀。党和人民对我们这样好，我们也得为党和人民着想。应该积极响应党的号召，发奋图强，自力更生，处处做到增产节约，发扬我军艰苦朴素、勤俭节约的优良传统。为了和人民群众同甘共苦，减轻人民的负担，共同克服目前的困难，我只领了一套单军服，一双新胶鞋，其他用品也少领了。以前用过的东西，我都修补好了，继续使用。穿破的衣服补好了再穿。我觉得就是现在穿一套打补钉的旧衣服也比我过去披的破烂衣服要好千万倍啊!”(1962年5月8日雷锋日记)。
一是上面日记中提到的只领一套军装。
二是衣服、袜子破了，自己用针线缝补。
三是牙刷刷的得秃了也不舍得扔，继续用。
四是用废手榴弹箱，制作了“节约箱”，出车、外出时看到旧钉子、牙膏皮等放进去。
五是执行任务时看到车厢上有散的水泥，用扫把、撮子扫起来，不光自己扫，还发动战友扫，将扫起来的水泥交给国家。
雷锋不是没有钱，而把自己节省下来的工资、津贴费，积攒起来，捐给县里买拖拉机、给新成立的人民公社、邮给灾区，给没有钱买票的群众买车票等。
这一“省”，正是雷锋艰苦奋斗精神的生动体现;这一“捐”，正是雷锋心系人民的具体体现。
“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”(唐朝李商隐《咏史二首·其二》)。
艰苦奋斗是我们党在长期的革命、建设过程中形成的优良传统和作风，是我们党的政治本色，也是党团结和带领人民实现国家富强、民族振兴的强大精神力量。
今天，社会变化巨大，生活、工作条件都发生了翻天地复地变化。但物质生活条件变化再大，不能忘乎所以，更不能讲排场、搞奢侈，艰苦奋斗、勤俭建国的优良传统不能忘，艰苦奋斗、勤俭节约的精神不能丢。相对而言，我们的国家还处于社会主义的发展阶段，不少地区还存在着贫困人口，仍需要广大社会成员象雷锋那样，时刻不忘艰苦奋斗、艰苦朴素和勤俭节约，并把这一革命传统和优良作风发扬光大。
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇四
《弘扬艰苦奋斗精神》是九年级思想品德的第二课，第三框最后一部分内容。本框是九年级第二课的教学重点和难点，最具有思想教育意义和现实意义，重在对学生的思想和行为的引导。
本课可以划分为三个层次即为什么要发扬艰苦奋斗精神、艰苦奋斗的内涵是什么、青少年怎样培养艰苦奋斗精神。在教学设计中我对教材顺序做了一定的改动，首先通过航天人的资料，引出艰苦奋斗的新内涵。然后以时间为主线，分为《思古代》《忆革命》《看今朝》《展未来》四个篇章，来探讨艰苦奋斗的重要意义，最后在结合同学自身的情况，探讨如何培养艰苦奋斗精神。
2、对本框重难点内容的理解。
教学重点是艰苦奋斗精神时代赋予的新的'内涵及艰苦奋斗精神重要性。因为不同时期艰苦奋斗精神有不同的内涵，要与时俱进，开拓创新。
难点：新时期依然需要艰苦奋斗精神和青少年要自觉培养艰苦奋斗的精神。全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴还需要大力发扬艰苦奋斗精神。因为学生认为现在生活水平已经提高了，艰苦奋斗的话题已经过时了。
3、学情学法。
我们的学生属于90下旬后，生活在物质相对比较富裕的环境中，对于“艰苦奋斗”的认同感不强，在思想行为上也有些怕苦畏难、攀比享受的表现。课堂上同学们不仅要通过嫦娥二号、五年规划等明确艰苦奋斗精神的内涵重要性，更要结合自身，探讨今天的我们怎样在学习生活中真正去践行艰苦奋斗。让学生把书本知识与现实生活有机结合起来，转变被动学习方式，在学习活动中理解知识、运用知识，并能创新知识。
4、教学目标设定。
知识与能力：了解艰苦奋斗的涵义，懂得发扬艰苦奋斗的重要性，以及如何培养自己艰苦奋斗的精神。培养学生捕获、筛选有用信息、分析问题和理解问题的能力。
方法与过程：以时间为主线，围绕时政热点嫦娥二号的相关事例，结合学习单，展开学习和讨论，认识到艰苦奋斗精神是中华民族精神的重要组成部分；以时间为主线，分四个篇章，结合五年级规划，探讨艰苦奋斗的精神的重要意义。从我们青少年自身的角度体会发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。
情感、态度、价值观：激励学生树立艰苦奋斗的信念和决心。以艰苦奋斗为荣，以实际行动在学习上、生活上培养自己艰苦奋斗精神，自强不息，奋发向上。
5、教学思路：
导入设计视频：“托举嫦娥的人”嫦娥二号成功发射是本月的时政热点，可以激发爱国主义情感，结合学习单，一方面让同学更充分利用资料，为同学们理解“艰苦奋斗”的新内涵做铺垫；另一方面锻炼学生收集、筛选有用信息，分析和表达的能力。
然后以时间为主线，分为《思古代》《忆革命》《看今朝》《展未来》四个篇章，来探讨艰苦奋斗的重要意义。
再结合同学自身的情况，探讨初三的学习过程中，如何践行艰苦奋斗。在日常生活中如何培养艰苦奋斗精神。
课后练习：制作座右铭，激励自己，培养艰苦奋斗的精神，旨在加强思想行为引导。
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇五
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”是胡总书记提出的“八荣八耻”中的重要内容之一。的确，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，艰苦奋斗的精神应发扬光大。然而，时代发展到今天，生活好了，艰苦奋斗这个传家宝该怎样在学生中传下去，下面略谈几点看法。
一、在学生思想上绷紧艰苦奋斗这根弦。
培养学生艰苦奋斗的精神，首先要让学生思想上高度重视，熟悉它的内涵。我认为现在要乘教材改版之一“东风”，让新版本的教科书渗透“艰苦奋斗”这一主题，而且要从小学低年级开始编排相关的`内容。这样，不仅使学生掌握科学文化知识，而且学生在思想上也受到了启发、教育。
二、学校、家庭、社会齐抓共管。
一个学生的成长离不开学校、家庭、社会的共同培养。学校领导、教师固然应当高度重视，把它列入德育工作的头等大事来抓。作为学生受直接影响的家庭教育也是不容忽视的。有的学生在家里“吃讲营养，穿讲名牌，玩需高档，用要排场”，这种生活方式会给青少年带来许多危害。作为第一任教师的家长务必对其进行艰苦朴素的传统教育。
三、培养学生积极参加劳动的习惯。
根据调查，目前学生的劳动时间确实很短，有的独生子女甚至不劳动。这种现状实在令人担忧。其实，通过劳动实践，中小学生能加深对劳动人民的感情，提高劳动技能，并尽快增强独立自主性，还可培养他们勤劳俭朴、勇于克服困难的艰苦奋斗品质。因此，学校要按质按量上好中小学生的劳动课。让学生多参加劳动，使他们在德、智、体、美、劳“五育并举”方面全面发展。
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇六
1.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。
2.当一个小小的心念变成成为行为时，便能成了习惯;从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。
3.如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧!
4.这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。
5.成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。
6.万物都有它存在的道理性原则性;只要你遵守人生的游戏归则，坚守做人的原则;成功离你就越来越近。
7.人有悲欢离合;月有阴晴圆缺;天有不测风云;人有祸福旦夕;凡事看开点，换一种角度去想就不一样，换一种心理态度去对待某些人和事。你回发现更多的好处，对自己或是他人更有益。
8.低调做人，和气为贵，以人性为本，做一个冷静深沉含蓄有修养有情趣的人。
9.成功人的性格：勇敢正直;挑战生活;态度温和;宽厚待人;乐于助人;礼貌谦和;低调做人;自强自立。
10.在一个崇高的目的支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。——爱因斯坦。
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇七
5)奋斗是万物之父。——陶行知。
6)人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山。
8)作了好事受到职责而坚持下去，这才是奋斗的本色。——巴尔扎克。
9)凡事欲其成功，必要付出代价：奋斗。——爱默生。
11)拼一切代价，去奔你的前程。——巴尔扎克。
12)一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生。
13)奋斗以求改善生活，是可敬的行为。——茅盾。
16)无论做什么事情，只要肯努力奋斗，是没有不成功的。——牛顿。
18)对真理和知识的追求并为之奋斗，是人的最高品质之一。——爱因斯坦。
19)奋斗之心人皆有之。——李叔同。
20)奋斗这一件事是自有人类以来天天不息的。——孙中山。
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇八
奋斗，是一首无声的歌，奋斗，是一缕无痕的风，在奋斗的跑道上含泪奔跑，自有其无穷的乐趣。
人活在世上，必需要知道自己毕竟想要什么，又要知道为什么想要。奋斗的理由是自我成长的经受所需、是家庭与社会的重责担当、是勇于克服人类本性中弱点的魄力、更是对追求美妙生活的憧憬。奋斗的目的不是追求金钱的富足，而是猎取精神的'富有，是追求人生自我价值的实现。持之以恒地查找奋斗的理由，不是望梅止渴，而是恪尽己责，我们要感恩世间的轮回流转，提示我们牢记奋斗的理由。
本立而道生，所谓奋斗的根本就是培育人性的光辉，为自己将来能拥有更多选择权而争取，更为了拥有将来抵挡社会风险的力量与才智而奋勉图强。自己的脚印横跨人生很短，又责任重大，所以不耐虚度。英国诗人托马斯·摩尔说，要延长我们的白天，最好的方法，就是从晚上偷几个小时。已近期颐之年本应享天伦之乐的许渊冲先生，直到凌晨三四点，还在致力于翻译书籍，猎取别人拿不走的乐趣。他在获得的是幸福感和人生价值感，他奋斗的理由是辉煌翻译事业，让中英法文化碰撞生花，更是让世界了解中华文化的漂亮和内涵。
你可能会觉得，为事业奋斗对自己而言是很遥远的事情。但是，同学们，为事业奋斗的方式有许多，奋斗的例子其实离我们并不遥远。当早晨初升的太阳斜照了绿白窗棂，你还在留恋被窝暖和而懒于起身的时候，殊不知教室里沙沙笔声和琅琅读音已经回响;当你低头玩手机的时候，身旁这些今日与你为友，明日将与你竞争的同窗正在低头翻书;当飞机划开天空酒红晚霞的一隅，是奋斗者们正在边听英语边奔跑在红色塑胶跑道上挥洒汗水与一天的劳累。但有些同学缺乏清楚的目标和自我掌握力，上课小酣满意，课活潇洒嬉戏，一接近考试就迷茫懊悔，甚至放弃最初的追求。这对比多么鲜亮，令人深思。其实你努力压缩你荒废的时间，你的人生将会相应延长，你也肯定会踏上胜利之路!
归到实处，我认为，奋斗的理由应从查找开头，努力发觉身边的榜样，向榜样学习，让榜样的力气成为自己的推力;每天都要享受收获学问给自己带来的欢乐以及那份成就感。学会在来自于方方面面感动中查找前进的动力，有所感想，有所感悟，才能会有行动，才会有奋斗。从相互竞争中与友交心相谈会使你明白奋斗的意义。奋斗的路上必少不了伴侣的陪伴，在相互交谈、含英咀华中共享感动、共享奋斗味道。
同学们，给自己一个奋斗的理由吧。让它不再由于一时脑热而成为一刹花火;给自己一个奋斗的理由，让它不再由于浮夸的环境而折损嫩芽。中兴业，须人杰。
“苟日新，日日新，又日新。”无论如何展现的都是一种革新的姿势，驱动人们弃旧图新。世界瞬息万变，一个人的将来布满变数。人不会两次踏入同一条河流，布满激情才能布满才智，作为黄金时代的我们，坚信奋斗之精神不灭，终将感召更多人踏上奋斗的征程。
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇九
尊敬的老师，友爱的同学们：
大家好！
奋斗这两个字一听起来就布满了激情、满是澎湃。每一个见过大海的人，都知道大海的宽广和浩大。飞行过天空的人，才知道大地是如此的地大物博。世界上有许多的东西是我们不行去想象的。而我们奋斗也犹如这些事情一样，如若我们不去尝试，我们就不知道在奋斗的背后，还藏着那么多让人感到欣喜的事情。所以同学们，在一个正确的年纪，正确的去奋斗，这或许是一件特别有意义的事情！
我们进入高三了，在这个班级，我们有了更多的压力，身上承载了更多的盼望和期盼。许多时候我们总是在迷茫之中纠结不定。或许正是由于在我们的心中没有那一份笃定吧！高三这个阶段，是一个需要坚持奋斗的阶段，假如现在的我们不去刻苦奋斗，或许将来我们就会绝望。
每一个年龄阶段都有我们要去做的事情，每一个阶段里奋斗也是必不行少的一股力气，能够关心我们更好的迈向下一个关卡。所以，不管我们是在一个什么样的状态里、环境里，我们都是需要去管理好自身的，都是应当把奋斗这一道原则谨记心头的。将来这一段日子，盼望我们也能够把握好每一个人的力气，努力的奋斗下去，为了我们的`将来，在这段青春之中努力的拼搏一把。
大家知道奋斗细分出来有一些什么吗？首先是一份责任，只有我们有了一份责任，我们才能将这一份奋斗坚持下去。其次是一份激情，奋斗是需要激情的，没有激情的远行注定是无法长久的。虽然说激情也是临时的事情，但是短暂性的激情同时是可以赐予我们莫大的能量的。所以同学们，请大家肯定要激励好自己！第三就是一份热衷了，对于学习和抱负，我们是需要一份信仰、需要一份忠贞的。在奋斗的路程里，许多人简单去迷失自己，很简单将自己的目标遗失，其实这就是一件很不抱负的事情了，也是我们需要去转变的一些方面。
将来的学习，肯定是布满了一些挑战的。盼望我们可以带着奋斗里的这一些品质，更好的将将来的这一条路走好、走完。只要我们布满激情，坚决信仰，那么我们的奋斗就是会有结果的，我们也会迎来属于我们的春天，让我们在将来的路上渐渐优秀、渐渐胜利！
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇十
尊敬的老师，友爱的同学们：
大家好！
我是xx，今日演讲的题目是《为幻想而奋斗》。
我们有幻想，更需要为实现幻想而奋斗！
幻想并不是参天大树，而是一粒小小的种子，需要去播种，去耕耘；
让乡亲们的生活更加健康、幸福、美妙。
幻想并不是没有目的的去空想，而是需要以奋斗为基石，没有幻想的奋斗是盲目的，不去奋斗的幻想是遥远的。我们每个人心中都有幻想，或许它已经从儿时的'宏图大志被岁月磨砺成现实的愿望，但始终是我们心中顽强的信念，要实现他，行动起来吧，为之努力，为之奋斗。
左氏失明后方写下《左传》；
司马迁蒙冤入狱，坚持完成了《史记》；
伟人们在失败和困顿中，幻想不息，奋斗不止，最终达到胜利的彼岸。
而在现实工作和生活中，为此奋斗的历程平凡而漫长……。
无论春夏秋冬，无论寒冷酷暑，辛勤的我们都奔跑在田间地头，乡村小店，示范园区。推广农业技术、宣扬农业政策、传播绿色理念、管理农资市场、查处假劣产品，打击违法经营，不喊苦，不说累。用才智和辛苦描绘农业蓝图，建设漂亮家园，把心中的幻想一步步变为现实。
幻想是花，需要奋斗的汗水来浇灌；
幻想是树，需要奋斗的土壤来培育；
幻想是森林，需要奋斗的生气来装扮；
幻想是海洋，需要奋斗的沉静来点缀。
有了幻想，为之奋斗，或许我们收获很少，但我们会到最终英勇的说：“我奋斗了，我不懊悔”！
原来幻想就是天空，奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空灰暗，没有天空的彩虹黯淡，让我们为幻想去奋斗，在幻想的天空中架起一道奋斗的彩虹。
我的演讲完毕，感谢大家！
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇十一
友爱的同学们：
大家好!我今日在国旗下讲话的题目是：《胜利的背后是奋斗》。
人人都幻想胜利，人人都渴望着胜利。然而，有谁真正地想过，怎样才能胜利，胜利的背后又是什么呢?当中国女排的战将们相隔多年又一次站在冠军的领奖台上，当艳丽的五星红旗冉冉升起的时候，有谁知道她们在平常训练时摔了多少跤，吃了多少苦，受了多少罪，流了多少泪呢?被称为“镭的母亲”的居里夫人发觉了镭元素以后，得到了世界各国科学家的欣赏，她是在一间非常狭小的的破草棚里对几吨的沥青进行提炼之后，才得到了一克镭，这其间的'艰辛又有谁了解呢?大发明家爱迪生经受了上千次的试验最终创造了电灯，造福于人类，即便在黑夜，人们也能够像白天一样工作，学习。但他也是经过上千万次的失败才取得这一成果的啊!人们往往只看到了他们的胜利，他们的辉煌，他们荣誉，他们的笑容，然而又有谁真正的去想过这些人胜利的背后隐蔽了多少失败，他们是如何在遭到失败的打击后又重新站起来，连续奋斗的他们之所以能有今日的胜利，与坚持不懈的奋斗是离不开的，正如居里夫人所说的：“在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血，他们的名字不是用笔而是如生命写成的。”这需要经受多少磨难才能体会出的啊。
要想干一番大事业，取得胜利，它的秘决只有两个字，那就是“奋斗”。然而有些人却认为胜利靠的是机遇，于是便成天“守珠待兔”的等着机遇会降落在自己身上，一举成名，流芳百世。这种想法多么稚嫩，愚蠢啊!冰冻三尺，非一日之寒，同样，胜利的取得也不是朝夕之事。机遇的作用也不是万能的，没有自身的努力和毅力，命运的微笑再甜美，胜利也只能是一句空话。而机遇来得过早或过迟，也正如气节不调时对植物的影响一样，对胜利不但不会有关心，反而会带来副作用。说来到去，机遇也得靠奋斗方可得来。什么事都不做，每天等机遇的到来，那真是痴心妄想。世上是没有不荣而获得胜利，天上不会掉陷饼，老天对每个人都是公正的，要想胜利，还是那两个字——奋斗。
“胜利的背后是奋斗”是永不变更的真理，同学们应当把这一真理当作人生信条，去开创一条属于自己的人生之路，迎接明天那绚烂的太阳!
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇十二
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
那些遇到困难就退缩的人，从来就不曾成功。只有那些坚信生活是美好的，并为之付出努力和汗水的人，才会看到雨后的彩虹，即使他们曾生活在黑暗的地方。
命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的。他念过三年小学，青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中。十六岁时，右眼失明；二十岁时，病卧不起。面对命运的严峻挑战，他深切感到：“在生活中没有什么比掉队更可怕的事情了。”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争，他不想躺在残疾军人的功劳簿上向祖国和人民伸手，她自学完了函授大学的全部课程，如饥似渴地阅读世界文学著作。书籍召唤他前进，书籍陪伴他披荆斩棘。
遇到挫折不退缩坚持自己的初衷，会大有所获。如爱迪生发明灯泡的时候，经历过一千多次的失败仍然没有放弃，反而说：“我现在的收获还不错，最起码我知道有一千多种材料不能做电灯泡”一次次的失败，一次次的尝试，终于他在六千多次的实验中成功了。
人间的苦难，生活的心酸，恶劣的环境下却磨练了他的斗志——高尔基。他的父亲是木匠，早年丧父，寄居在经营小染坊的外祖父家里。十一岁开始独立谋生，其童年和少年时代都是在旧社会的底层度过。高尔基早年不平凡的经历在他的著名自传体三部曲中作了生动的记述。他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。
坚持、青春奋斗、自强不息都显出精彩人生的理性光辉。
奥斯特洛夫斯基与命运的抗争，爱迪生发明电灯泡的坚持与付出，高尔基逆境里的勤奋，不正是告诉我们，生活应该不断求索、不断追求、不断奋斗吗？尽管前进的路上有汗水，可能还有泪水，但一定会在成功中获得快乐和享受。
生命是短暂的，生活是美好的，人应该有所作为。朋友，让坚定的信念、乐观的态度、坚毅的精神携手与我们去挑战和征服人生路途上遇到的困难吧。
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇十三
尊敬的老师，友爱的同学：
大家好!
青春这么美妙，那在这样美妙的时段里，去奋斗，我觉得那可以让我们将来的生活变得更好。虽然现在的我们都是同学，但是学习中的奋斗更难为珍贵。青春在最初可能是苦的，但是当你奋斗过后，青春它会渐渐的变甜，也是极具风味的。
我们的青春很特殊，作为同学的我们，能够处于美妙青春这个阶段里，其实也是一个成长历程必经的。青春就好比一艘小船，开头是顺着河流前进，可是等顺流了河流后，就进入了大海，大海是那么的的宽阔，一片海，开头分不清方向，只能孤独的飘着，还要随时应付海洋对船只的损害，要在海上经受了很多的风雨，经受很多的困难，才能慢慢的找到方向，驶向终点。这样的青春它是先苦再甜的，跟我们的学习是一样的。在学习中，我们努力奋斗，不怕苦的向前，我想我们终有一天是会到达成功的彼岸的。
青春与我们共进退，带着青春前进，不管现在我们的.学习有多么的枯燥，可是每次完成自己的目标，大家的心中应当是快乐的吧。青春有苦有甜，但是要品尝到甜，就必需先去努力，为将来的美妙而拼搏才好。我们早就不是以前那个轻松肆意的学校生了，我们度过了学校，到了现在的高中，我们只剩下了两年时间，就能靠着高考进入高校，所以抓紧奋斗起来，不要让我们的这段青春有圆满，那样到毕业时，我们是幸福的。
虽然不知道青春的船只会带着我们去哪里，但是方向盘是我们把握的，就算在风雨中飘摇着，只要我们的手不松，我们就肯定能够把握好方向盘把船开到自己想要到达的地方去。青春总有一天会着落，从现在我们去奋斗，那么着落的点就是自己喜爱的。否则，自己都不知道会飘到哪里去，那时你肯定会去懊悔自己曾经怎么就没有奋斗一下呢?说不定稍稍奋斗，人生就是不一样的了。
青春是我们自己的，那就应当由我们自己去把握方向，并为此而奋斗努力，拼搏向前，终点就在眼前了，就只差一步，所以要加油，不能在当前就放弃了。要努力让我们的青春变得精彩起来，把人生过得丰富多彩，要记得奋斗过的青春意义更大。青春与奋斗共存，奋斗的青春更加漂亮。
感谢大家!
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇十四
友爱的老师们，同学们：
大家好!
“奋斗”这个词不难理解，但谁在乎，谁想到。好处许多，但是发觉的人不多。它总是悄悄无闻，从来没有想过自己的将来!一个人的将来取决于他是否为幻想奋斗过，奋斗过。转瞬间两三年过去了，但应当把握的学问谁也把握不了，什么都不能探究。只要坚持一个幻想，有志向，没有人能阻挡。
人的一生总是活在奋斗中。让我们发觉我们努力时总结出的`神秘和结论，我们在哪里犯了错误，我们需要在哪里改正，为什么我们总是失败和失败，全部这些都需要我们找到答案。只有这样才能发挥出自己的原来面目。就像老师说的，现在我们也许都不知道“死”这个字怎么写了。每个人来上课都是行尸走肉，每天过着同样的生活，敷衍父母，由于父母是我们头上的一把伞，为我们遮风挡雨，到处爱护我们。但谁曾想过一把伞能遮我们多久?他们不行能一辈子替我们挡。伞最终还是会坏，质量永久得不到保证。剩下的风雨我们一个人担当!
或许我们将来会成为社会上有用的人。就像一个总觉得没什么可学的人，他的日常生活从来没变过，日复一日瞬间就要毕业了。当他看到同学们都在努力奋斗，都在努力学习的时候，他心里觉得很大度。这时，老师走过来对他说：“你不要老是闲着，你要学许多东西，或许。”许多人都在向往将来。他们把心放在将来。现在不要有一颗贪欲的心。你以后确定会懊悔的。听了老师的话，他觉得有道理。他拿起手中的书，开头挣扎!
大家都是精英，都是天才，大家都很厉害。作家也是。他们的失败总是导致胜利。他们也经受过许多风风雨雨，比我们多，但他们依旧不放弃，在地域上不断奋斗，想为自己制造辉煌的人生。就像比尔盖茨说的：“一旦你做了打算，不要拖延，想做什么就做什么，立刻行动，但是在很多次失败之后，却造成了现在的胜利。但是他们还是不断的挣扎!
人的一生都要靠奋斗，只有奋斗才能胜利。让我们一起战斗吧!信任自己，我们会谱出奇妙的音符，唱出心中的歌!
我的演讲结束了。
感谢大家!
弘扬艰苦奋斗精神说课稿篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是高三年级三班的张xx。我今天演讲的题目是“奋斗成就人生”。
翻开厚重的人类历史，成就非凡的人，往往把不懈的奋斗当作自己的生活方式，把勤勉当作自己的人生准则。秉烛达旦、闻鸡起舞，不胜枚举，还有陈景润、华罗庚、徐悲鸿……他们不怕艰辛，在自己的领域内，用汗水灌溉着令世界惊叹的的鲜花。
然而，在物质条件比以前好得多的今天，我们不会整夜在昏暗的烛光下看书，也没有人把鸡叫当做闹钟。信息时代的到来改变了人们的认知方式，通过互联网，快速搜索信息只需点击鼠标。站在巨人的肩膀上，很容易看得更远，奋斗和勤勉似乎正在被遗忘。
然而，作为高三的学生，我们所有人都下定决心要奋斗，把努力奋斗当做真正的幸福。
首先，奋斗能让人感到真正的快乐。有一个故事是这样的：
一个旅行者来到一个华丽的地方，门上写着“天堂”。那里的人告诉他，天堂里没有工作，没有斗争。他快乐地在天堂吃喝，但过了一段时间，他感到筋疲力尽，被无休止的懒散逼疯了。于是，他选择了离开。离开“天堂”后，他找到了一群快乐工作的人。加入他们之后，他找到了幸福，然后他意识到那个叫做“天堂”的地方其实是地狱。是的，如果一切都是完美的，你不需要奋斗，生活就是无望的。而人生其实就是朝着一个理想奋进，在成功和失败中不断收获的过程。
奋斗是希望的源泉，也是实现人生价值的途径。努力，不一定成功，放弃，就一定会失败！生活不是无忧无虑的童话，她是一场无声的比赛。客观条件的限制往往像高山一样陡峭，横亘在人生的道路上。然而，不管山有多高，不管路有多险，只要你敢于挑战，敢于攀登，你一定能够“一览众山小”，让你的生活更加丰富多彩。
现在，我们已经是即将走进高考的考生了。在奋斗的最后一段路上，只要我们走过了萧条，走过了无奈，走过了孤独的奋斗，走过了柳暗花明，人生就会成功而灿烂。只要我们用坚韧去扫除前进路上的阻碍，不断挑战，不断超越，灿烂的笑容终将绽放在我们的脸上。
同学们，不要再等了，现在就行动起来吧，即使它像流星一样很快消失，我们也要得到短暂的精彩。奋斗，尽自己的一切努力实现自己的学业，成就自己的人生！
我的演讲到此结束，谢谢各位！
