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最新精华设计方案集锦(优秀10篇)
  • 时间:2024-01-14 10:40:22
  • 小编:雁落霞
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最新精华设计方案集锦(优秀10篇)

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最新精华设计方案集锦(优秀10篇)
    小编:雁落霞

方案是在解决问题或实现目标时提出的一种具体的操作方案。方案的执行需要制定明确的责任分工和任务分配。以下是小编为大家准备的方案范文,供大家学习和参考。

精华设计方案集锦篇一

当前,学前教育正在进入历史上前所未有的发展时期。《国家中长期教育改革和发展纲要(20xx――20xx年)》颁布后,中央和省、市相继召开了学前教育工作会议,对加强学前教育工作提出了明确的指导方针和发展思路。将学前教育纳入基础教育体系,突出政府责任,大力兴办公办幼儿园,扶持民办幼儿园发展,普及学前教育是今后学前教育事业发展的主题。今后一个时期,学前教育发展的最大瓶颈是合格师资严重不足,这对师资培养、培训工作提出了新的要求。

从人才需求分析看,我们学校所处的临沂市为山东省的人口大市,也是地域面积最大的地级市,位于山东省东南部,地近黄海,南邻苏北。现辖兰山、罗庄、河东3个区和费县、莒南、郯城等9个县,共计180个乡镇、办事处,7151个行政村(居),10163个自然村,总人口1041.7万人,总面积1.72万平方公里。临沂市在“十一五”规划中,围绕“教育思想现代化、办园条件标准化、园所管理规范化、师资结构合理化、幼儿素质优良化”的总体目标,明确提出要高标准、高质量普及学前三年教育。提出到20xx年基本普及学前三年教育的目标,具体目标是实现“四85”:“全市3-6周岁幼儿入园率达到85%以上,85%以上的幼儿园建成标准化幼儿园,在标准化幼儿园入园的幼儿人数占接受学前教育儿童数的85%以上,全市幼儿教师学历合格率和专业化合格率均达到85%以上”。与此同时,要求各县区要因地制宜,作好普及学前三年教育规划。在城市,根据人口分布情况,以社区为依托统一规划设置幼儿园;在农村,与中小学布局调整结合起来,将学前教育和义务教育学校布点通盘考虑,根据人口、地理、交通等条件,以乡镇(街道)为单位统一规划,争取在方圆1.5?2公里之内、服务人3000?5000的范围内基本设置一所达到3个班(小、中、大各一个班)规模的标准化幼儿园。

据统计,目前全市共有3243所幼儿园,城市幼儿园499所,农村幼儿园2744所;其中,省级十佳幼儿园2所,省级实验(示范)幼儿园47所,市级十佳幼儿园10所,市级一类幼儿园121所,市级二类、示范幼儿园71所。全市0―3岁在园幼儿25404人,入园率达10%,3―6周岁在园幼儿226817人,入园率达75%,全市共有9517名幼儿教师。对照“十一五”规划,不仅师资合格率低,园所数和幼儿入园率都没有达到要求,而且分布不均衡,特别是广大乡村园所极少,有的甚至只有乡镇驻地才有一所幼儿园。加之我们学校是鲁西南包括日照、枣庄、菏泽、济宁等地市在内的唯一一所有招收学前教育专业资格的学校。我校经常采用问卷、座谈、走访等方式到临沂各县区及周边各地市,进行学前教育专业人才的社会需求调查,通过调查发现这些地区急需大量的学前教育师资和管理人才。

精华设计方案集锦篇二

出现下列情况的学校终止其配送合同,扣押质量保证金,并追究其相应法律责任,同时由第二预中标人作为学校配送新供应商。

1、质量问题;因配送公司提供的食品质量问题造成师生食物中毒的。

2、配送时限;因配送不及时影响师生用餐的。

3、三次报价超过市场价10%的。

精华设计方案集锦篇三

1.以“专业伦理”为核心的专业思想教育。形成学生强烈的责任感与事业心,初步树立科学的世界观、人生观和价值观,具备良好专业道德和献身学前教育事业的精神。特别培养“用得上,留得住,干得好”的乡村幼儿教师。

2.以“全科综合”为核心的专业素质培养。形成学生宽广扎实的文化知识和系统全面的教育理论,并在全面发展的基础上,做到学有所长,适应学前教育师资专业化、幼儿教学全科化的要求,能够在学前教育事业发展中发挥骨干作用。

3.以“实践能力”为核心的专业能力训练。在正确理解和运用学前教育发展规律的基础上,掌握幼儿教育的基本技能,促进理论与实践的结合,具备一定的实践创新能力,就业创业能力,以适应学前教育事业的不断发展。

4.以“创新能力”为核心的专业发展教育。以形成学生自我学习、主动发展、全面提高为出发点,促进学生综合素质的全面与可持续发展。

精华设计方案集锦篇四

活动目标:

1、尝试沿着花心的形状一圈一圈不断扩大的方式表现花儿越开越大。

2、感受春天的季节特征,乐意进一步去发现春天的美。

活动准备:

画纸(画有心) 、蜡笔、勾线笔

活动过程:

一、 故事导入——集中注意力,激发活动兴趣

地上有一粒小种子,种子想快快长大,有什么好办法吗?

小结:浇浇水,晒晒太阳,给它施肥都能使种子快快的长大。

二、 情景化演示——用生动有趣的故事情节来演绎具有挑战性的绘画方法

1、太阳公公看见了,对种子说:“别急,别急,我来帮帮你吧!”太阳公公发出暖洋洋的光照着种子,她吸收阳光,开出了一朵小花。(老师在花籽外画一圈)。小花开心地叫着:“谢谢您太阳公公,谢谢您帮我长大!可是我还想再大一点。”

2、春风姐姐吹来了,他对小花说:“小花,小花,我也来帮你长大吧!”春风姐姐轻轻地吹着,小花抖了抖了身体,真的又长大了一圈。(老师再加大一圈),小花真高兴,说:“谢谢您,春风姐姐,谢谢您帮我长大。”

3、还有谁会来帮助小花呢?你听,滴答滴答,下小雨啦!雨点落在小花身上,小花喝着雨水,挺直了胸膛,越长越大了。(请一幼儿画)小花太高兴啦!“谢谢您,春雨哥哥!谢谢您帮助我长大。”

小结:春风吹、太阳照、春雨淋,花儿啊一层一层越长越大,越开越多

三、幼儿操作——激发孩子们的创作热情

1、瞧,草地上还有很多小小花,他们也想长得越来越大。你们愿意帮助他们长大吗?

2、重点指导:

1)鼓励幼儿沿着花心一圈圈不断地将小花画大,注意连接点。

2)可以给花儿涂上漂亮的颜色或自由添画背景。

小结:小花从花心一圈圈的往外长,越长越大越长越大。

四、同伴欣赏——分享成功的快乐

2、原来花儿有着各种各样不同的形状和五彩斑斓的颜色,春天的花儿可真好看!

四、活动反思:

描述:

今天的学习活动中,直接用故事进行导入。“地上有颗小种子,它想快快长大你们有什么好办法能帮着它快快长大啊?”这时候盟盟说:“可以给它浇水帮助它长大。”“那除了浇水还有什么好办法吗?”这时候孩子们感觉有点难以回答了,随后我就做了一个风吹的动作。马上汤智晨说:“可以让风吹一吹也能帮助它长大的。”伴随这孩子们说出的各种方法,我一圈圈的把花往外画。请他们仔细的观察我的花瓣是从哪里长出来的。但是幼儿实际操作的过程中,发现还是有个别幼儿画的花瓣并不是一圈圈沿着轮廓往外画的而是直接就画了一个大圈。

分析:

可能在讲解的时候不够细致,有部分幼儿没有明白到底是怎么一圈圈的往外画,导致了出现了一整圈画的现象,而且沿着花心往外画对小班的幼儿来说确实存在一定的难度,所以有部分幼儿没有成功。

调整:

在幼儿作画的过程中发现有部分幼儿画的是一整个的圆,于是我用语言引导“三瓣花的种子开出来的花朵也是三瓣的,一瓣一瓣慢慢的开出来”听到提示后有些幼儿尝试着画出三瓣花的样子。

精华设计方案集锦篇五

1、报名:20xx年12月9日―20xx年12月11日,上午8:30―11:30;下午14:30―17:00,在该时段内请有意参与投标的单位把企业相关资料(验原件,提供复印件)送到深圳第二外国语学校安全办,开标时间视报名情况另行通知。

2、实地考察。根据报名情况,学校膳食委员会成员到配送公司进行实地考察。

3、开标。由投标人对公司介绍,陈述配送方案,回答招标小组提问,最后由小组成员根据投标者(资质、工作经验、队伍素质、诚信、价格等因素),最后膳食委员会成员进行无记名投票方式,选出配送中标公司,确定第一预中标人和第二预中标人。

4、公示结果。在公示期内如有投诉,请联系:深圳第二外国语学校安全办,李海波,29354181,18038197732。

5、签订合同。公示结束后,如无异意,双方签订正式合同,中标单位向校方交纳10万元质量保证金。

精华设计方案集锦篇六

促进学生德、智、体、美、劳全面发展的基础上,培养具备学前教育专业的基础知识、基本技能与专业伦理,具备较高情智结构、较强实践能力与创新能力,一定科研能力和初步管理能力,具备综合教育素养与全科教学能力的专科层次的学前教育师资,以适应学前教育对全科综合型师资的新需求。

精华设计方案集锦篇七

现在的孩子大多是独生子女,家里比较娇惯,表现出的心理特征是自我为中心,缺乏互相谦让、互相关心的良好品德,与人相处、协商、合作的能力较差。而《小羊过桥》这个故事形象生动,富有很强的教育性,故事情节、角色对话通俗易懂,幼儿比较容易接受。通过学习幼儿能从中得到教育,明白相互谦让也是一种美德。活动中我首先让幼儿走独木桥,其用意在于通过这一环节让幼儿感知独木桥的特点,获得过桥的体验,同时也为以下的环节做铺垫,使活动有动有静,动静结合,让不同领域得到整合,幼儿得到综合的学习,使活动形式更丰富,接着再结合课件帮助幼儿理解故事内容,该课件声形并茂,使得幼儿的多种感官得到刺激,更容易理解故事的主要情节。

精华设计方案集锦篇八

(一)游戏“走独木桥”进入教室。

1、幼儿走独木桥入室,提问:独木桥什么样的?刚才走独木桥的时候有什么感觉?

2、幼儿自由发言,师总结并交代儿歌的名称。

(二)听录音,把握儿歌主要内容。

提问:1、儿歌叫什么?有谁?2、发生了什么事?

(三)欣赏动画,理解儿歌内容。

1、引导幼儿观看动画,并提问:两只羊走到独木桥中间,小白养和小黑羊说了什么?

2、两只羊越吵越凶,互不相让,后来怎样啦?为什么会这样?

3、你想对两只羊说些什么?

(五)活动延伸。

引导幼儿带头饰表演故事。

精华设计方案集锦篇九

2、教师请幼儿观看幼儿用书中的画面,并进行讨论。

(6)教师:补充说明幼儿的发言。待大家能了解与遵守游戏器材的使用规则后,带领幼儿至园所内的游戏器材处,进行活动。

(7)教师提醒幼儿平时就应该遵守游戏器材的使用规则。

精华设计方案集锦篇十

可配送品种包括:生鲜肉类、禽蛋类(猪肉、牛肉、鸡、鸭、鱼、禽蛋等);蔬菜、瓜果类(各类生鲜蔬菜、瓜果、水果);干货、粮油面、调料类(大米、面粉、食用油,各类干货、调料、副食品等)。

2、配送要求。

所有送货产品三证齐全:营业执照、卫生许可证、产品检验报告。所提供的肉类、蔬菜瓜果、粮油等食品均符合《食品安全法》、《动物检疫法》、《国家食品卫生标准》和iso9001质量体系认证等相关规定,保证卫生安全,应当无毒、无害,具有相应的色、香、味等感官性状。蔬菜水果类必须保证较好的色泽和新鲜度,不得有黄叶、腐烂、泥沙等现象,并保持整体完整,属无公害蔬菜水果;冷冻类及干货应在保质期范围内,并保持较好的外观和等级;鲜肉类应保证来源于深圳市政*指定的定点屠宰专门机构,为当日屠宰的新鲜肉品,并经肉检(卫生部门检疫)检验合格;粮油、副食、调料等由大型正规厂供货,相关证件齐全。采购单位有权要求供应商提供相关货物的质量合格证明、产品质量检测合格报告或检疫报告复印件。

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