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总结可以帮助我们对过去一段时间内的经历进行回顾和总结，从而提炼出其中的经验和教训。写总结时要突出重点，清晰表达自己的观点和感受。以下是小编为大家整理的鲜花盆栽推荐，希望大家能在家中享受花草的美好。
感恩身边人篇一
各位老师、同学：
你们好！我是来自初一（1）班的苏曼霞，今天我演讲的题目是《感恩身边的人或事物》。
汶川地震距现在已经过去很久了，但那天崩地裂，悲壮山河的场景仍让人难以忘怀。
只留下了随处的废墟，升起的硝烟，还有那撕心裂肺的哭声。
“好好活着”这是生者对死者最好的感恩。无情的灾难剥夺了他们的生命。我们要在这曾生活过的热土上重建他们的.家园。一次全民族的感恩之旅在全部展开，在那“四川雄起”“四川加油”的几天内百亿捐款涌向灾区。感恩生命。
当灾难突然来临的时刻，我们唯有感恩生命让我们来到这个世界，而不枉来人世走一遭。
生命对于我们只有一次，在这宝贵的生命旅程里，我们是否心怀感恩？
感恩父母，我们哪里会忘记父母对我们的爱，呵护与关怀。像你们每个人作文写得一样，当你们生病时，哪怕是一点小病，最在乎的都是他们，父母。当你们彻夜不归，玩到开心连电话都懒得打时，最担心的是他们，父母。
当你们遇到困难挫折时，避风港是他们。父母，打从你们母亲十月怀胎生下你时，就做好了饱含心酸供你们长大的打算。照顾你们并不是父母的一定职责，但他们却愿意去尽所有保护你。学会去感恩父母吧！哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他们心里都是美的。行动吧！学会感恩，让这个黑夜不再漫长，冬天不再寒冷，温暖就在我们身边。
感恩老师，是他们赐予我们智慧和才干，让我们在茫茫人世中自立、自强。辛勤的园丁，为这祖国未来的花朵浇灌着；从我们懵懂无知的孩子开始我们被赋予学习这个任务，而出现在学习中的主角便是老师。懂得在我们身处骄傲的万丈崖时把我们拉一把，在我们信心的火焰即将浇熄时让我们重新“火出自我”问问每个老师，一星期至少有一天是超过四节课的，40分钟全站着，超负荷工作。有时为了备课件，连最基本的6小时睡眠都没有。所以把学习当成一种乐趣吧，用成绩来报答老师。脱去稚气吧，别再因为打架而让老师操心了。现在让我们一起来对老师说一声“谢谢老师，老师辛苦了！”
感恩周围每一个人，是他们让你学会成长。
感恩周围每一个事物，是他们让你享受温暖的阳光并期待明天的朝阳！
学会感恩身边的人和一切事吧！学会感恩是一种情怀，更是一种情操！
谢谢大家，我的演讲完毕！
感恩身边人篇二
尊敬的各位领导，同事们：
大家上午好，今天我演讲的题目是《邻里如亲倡新风》。
现代都市，钢筋丛林。一扇门、一堵墙、一幢楼，就像一道道鸿沟，隔断了毗邻而居的欢乐，也割裂了“远亲不如近邻”的传统。楼道里狭路相逢，别说问候谈谈一笑也成奢望。不和陌生人说话，似乎也成为现代都市人信守的格言。人情淡漠，人与人的隔离也成为社会的一种病态。
央视曾以“中国人邻里关系调查”为主题，对中国15个大城市进行抽样调查。调查结果显示84％的人与邻里几乎完全不认识。高达八成的受访者认为“与前相比，当下的邻里关系已是越来越冷漠了”，这是一个令人尴尬的对比，但恐怕也说出了许多人的心声。俗话说：“邻里好，赛金宝”。是不是邻里之间就不愿意相互了解，互帮互助呢？在调查中，有59％的人希望认识邻居，只是没有机会或不好意思主动。越来越多的人们开始对“躲进小楼成一统”，邻里之间“对门不相识”，甚至老死不相往来的'现状感到不满。
邻里关系急需改善。现在各地都兴起来邻里如亲的活动，十佳邻里的评选，邻里节的设立，敲门日的开展，如同一股的春风，暖人心脾。在全国十佳邻里重庆站评选活动中就涌现出了一大批邻里之间互帮互助的典范。
渝北嘉州社区的余明芳婆婆，年届七十，个子不高，身材瘦小，却常年照顾多达60位老人，被称为重庆最值得尊敬的“免费保姆”。
不仅如此，余婆婆还是个政策宣传员，社区治安员，更是个知心人。别人问他：“做这些到底是为了什么”，余婆婆笑道：“帮助别人就是我的工作，我管闲事，照顾老人，帮助邻里。不为别的，就是为了自己开心快乐。”
我们社区也出了个热心人，程朝文。程老师，68岁入党，随儿女进城务工，居住在龙昌街116号。从那以后，一直坚持做志愿服务，多次被评为先进个人。社区卫生整治，红绿灯交通引领，不文明行为劝导，总能见到他的身影。在邻里生活中，程老师也是个热心人，他隔壁邻居徐志清，长年患病，基本无法下床干活，老婆女儿又常不在家，每次都是程老师送饭给他。每当邻居病发时，程老师还要将他从8楼背到医院，还垫付了医药费。为此，程老师两口子还时常闹矛盾。可他总是笑呵呵的说：“为人民服务就是我的心愿”。现在程老师已是食道癌晚期，每日只能在病床上度过。我们去看望他时，他丢不下他那些“日常的工作”。
这些都是邻里如亲的鲜活例子，邻里之间就应该彼此了解，相互关照，相互帮助。
随着人们生活水平的日益提高，对周围环境的要求也越来越高。古代孟母为了孩子能在一个健康的环境中成长，曾三次择居。当今社会也有人为了选择良好的环境数次搬家。可见，邻里关系是何等影响人们的生活质量。作为邻居，低头不见抬头见，要处理好双方关系，做一个受人欢迎的邻居。一是要有一颗乐于助人的热心，彼此照应，融洽关系。二是要有一颗谦让的宽容之心，要设身处地的为他人着想。
三是要有一颗不卑不亢的平常心，社会地位高，生活富裕的人，不要目中无人。而弱势群体，也不必自惭形秽。
“感人心者，莫先乎情”。邻里如亲就形象的说明了人们应该把邻居当作朋友，当作亲人。多宽容了解，少苛求指责；多交流沟通，少各自封闭；多热心奉献，少冷漠计较。只有这样，“有缘成邻居，随近伴如亲”的传统才能长存。愿我们的生活更加美好，社会更加和谐。请我们大家从现在起，每天给邻居一个微笑。
五星路社区陈丹。
感恩身边人篇三
外婆的手艺很好，她会缝被子、绣枕套……家里的许多丝制品，都是外婆做的。
记得我要上小学那年，外婆送了我一双鞋垫和一个被套。鞋垫上绣着一汪泉水，水面上浮着荷叶和红莲，水里游着几条鲤鱼。我说：“外婆，我的脚一年四季都泡在水里，会冻坏的。”外婆笑着摸了摸我的头：“孩子，泉水冬暖夏凉。你瞧，上学你也不会孤独，因为有鱼陪你；你不用担心口渴，因为有生命的地方就有水，而你的脚下就有鱼儿在游的水。
被套上绣着月官，月宫前站着玉兔。它在月亮上望着我，守护着我甜甜的梦境，留下了一切美好的东西。
我曾亲眼目睹过外婆绣手绢。她搬了椅子和针线以及布料，来到门前。外婆神情严肃，整理好衣服，将后背挺直，似乎这是一件不可忽视的重大事件。她仰头看着天空，看着多变的.云飘过，看着啾啾叫的鸟儿飞过，看着小朋友的风筝飞上了天……偶尔一阵鸡叫，才能把外婆惊醒，外婆急忙低下头来，用针和线。在布料上描续刚刚看到的一切。外婆用灵巧的双手不停地绣呀绣，不过一刻钟，一幅天空五彩花就呈现在手绢上了。站在一旁看的我，惊讶地目瞪口呆。
直到现在，我还保存着外婆给我的鞋垫和被套。因为我知道，这上面不仅饱含着外婆那时密密的心情，还载着她对儿女们的浓浓的爱。
感恩身边人篇四
各位领导、各位同事、各位朋友：
各位好!
我是xx，首先感谢公司举办这次“感恩机电”演讲活动，借此机会，我想在此就我个人的一些经历和感受，谈谈我们机电员工要不要感恩机电。
在几年前，我原来所在的单位由于种种原因，负债累累，政府决定将其拍卖，所有职工一律一次性买断。面对突如其来的消息，我心里十分慌乱，单位就是我停泊的港湾，就是我安身的家，就是我的所有依靠。没有了单位，没有了家，我就没有了依靠。
进入机电公司以后，让我深深的理会到这一点，在原来的企业，大家随波逐流、不思进取;不求有功，但求无过。而在当今竞争激烈的社会里，不进则退，很快就会被淘汰。机电公司的决策者清楚地认识到了这个道理，公司通过机电文化和一系列制度，激发了员工的紧迫感。这是企业对员工负责的表现。
我不会忘记是机电公司再次给了我安身之地，让我有了家的依靠。我想尊重机电，尊重机电文化，珍惜这份工作，把机电对我的情结融入到工作中，带着这份情结去认真工作，去努力学习这是什么支持了我，是这份机电情结，是认可和欣赏我的机电人，是一份感恩的心。
员工的成长是离不开企业的，同样，企业的发展也离不开员工的支持。能在优秀的企业里工作，是每一位企业员工的荣耀。机电公司给了我这份荣耀。我，还有你所有的机电员工都应该为这份荣耀添注活力，都应该怀有深深的感恩之心，而感恩机电。
感恩机电，作为每一位机电员工，机电在给予我们所得时，是不是都在问自己，我要为机电贡献些什么?感恩机电，为了机电的发展壮大，为了我们永远有一个安身的、幸福的家，我们不妨时刻多问问自己，我为机电贡献了什么?我们要不要感恩?谢谢大家!
感恩身边人篇五
谁是我身边最美的人？有人说是军人，有人说是护士，也有人说是老师……但在我的心目中，爸爸是我身边最美的人！
爸爸长得高高壮壮的，弯弯的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，透露出一股坚毅，扁平的鼻子，厚厚的嘴唇，轮廓分明的耳朵像件精雕细作的艺术品。爸爸经常穿着一身朴素的运动装，时时透露出一种朴实。干练！
爸爸对待工作一丝不苟，雷厉风行；照顾家庭无微不至，任劳任怨；待人热情真诚，乐于助人。发生在暑期的一件小事，更让我觉得爸爸就是我身边最美的人。记得暑期的一天早晨，我兴高采烈地跟着爸爸去逛早市买菜，当我们骑着摩托车返回途中，突然听见后面传来一声〝嘭〞的响声，我们回头一望，原来是一名骑电动车载着小孩的年青妇女和一名骑自行车的老爷爷在大马路上相撞并躺在地上了。当时正是交通高峰期，车来车往，随时都有发生二次交通事故的危险，在这危急时刻，只见爸爸身手敏捷地从摩托车上下来，交待我在路边安全处等候，然后，他像离弦的箭似地飞了过去，先小心翼翼地将自行车和那老爷爷扶起，再将电动摩托车和那摔倒在地的`小孩扶起，还好双方只是轻微擦伤，并无大碍，他们稍作查看后就迅速离开现场，一场危险就这样解除了。看到这一幕，爸爸在我心目中的伟大形象一下子又高大了许多。
这就是我可敬可爱的爸爸，他坚韧。朴实。勇敢。善良。乐于助人，他是我人生道路的一盏明灯，照亮我前进的道路，他是温良的避风港，呵护我平安。健康。快乐地成长，他就是我身边最美的人。
感恩身边人篇六
尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们：
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
记得一次风雨交加的夜晚，豆大的雨点儿噼噼啪啪地砸着窗户，就在那天晚上，我突然发起抖来，浑身直颤，惊醒了熟睡中的妈妈，妈妈拿出体温计一看，39度多。此时就慌了神，连忙叫醒了爸爸，爸爸去厨房拿来退烧药和水，我服下后，便躺在床上，迷迷糊糊地睡着了。等我睡醒一觉后，睁开眼睛，发现父母还在我旁边守护着，心里就有一种说不出的感觉——孝，其为人之本也。
因为有了父母才有了我，才使我有机会在这样阳光明媚的世界里感受人生的冷暖，得到生活的.快乐与幸福，是他们把我们到这个世界，给了我们无尽的爱。子女有了欢笑，就是父母最开心的事，子女有了痛苦，是父母最牵挂的事。父母之爱，深如大海。因此，不管父母的地位高低、知识水平以和个人素质，父母是我们由生以来最大的恩人，是我们永远永远值得去爱的人。感恩吧，感谢父母们给予的一点一滴。
感恩身边人篇七
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
今天我们演讲的题目是：《感恩，从身边人开始》
几天之后，美国将迎来一个古老的节日——“感恩节”。每逢这个节日，举国上下热闹非凡。按照习俗，人们前往教堂做感恩祈祷，举行化装游-行、戏剧表演或体育比赛，品尝美味的“感恩火鸡”，借此感谢已经拥有的和即将得到的。
虽然“感恩节”是美国的节日，但“感恩”却不分国度。
在我们中国，自古就有滴水之恩应当涌泉相报的说法，感恩是我们中华民族的优良传统，也是做人最基本的品德。但是在物质生活富裕的今天，我们早已习惯了被爱萦绕的感觉，很多时候我们看不到爱我们的人为我们的默默付出，听不到幸福在耳边的吟唱，认为我们所得到的一切关心、呵护、帮助都是理所当然。还有的同学认为感恩是自己长大以后需要做的事情。其实，这都是对感恩真实含义的误解。在现代汉语词典里，“感恩”的意思是对别人所给的帮助表示感激。这种感激不分年龄、大小和生活状态，也没有想象得那么遥不可及，它就在我们的身边。 当我们感受到温暖和爱的时候，我们要大声对身边的人表达自己的感恩，比如：
妈妈，谢谢您给我无微不至的爱和悉心的照顾。天凉了，注意保暖；爸爸，谢谢您辛苦的奔波撑起整个家。忙碌之余请多多休息；老师，谢谢您课上精彩的讲解，耐心的教导，又在课下跟我们谈心，关注着我们一点一滴的成长，多喝点水，保护好嗓子；门卫叔叔，谢谢您保护着我们的安全，为我们这些糊涂鬼送来落下的水杯、作业，还耐心地劝导哭闹的小朋友，冬天了，站在门口记得多穿件外套；食堂的叔叔阿姨，谢谢你们每天营养可口的饭菜和精致的小面点，你们吃饭晚，保护好自己的胃，记得多喝点热汤；保洁阿姨，拖地的时候注意安全，小心滑倒，清洁的时候记得戴副手套；班长，谢谢你牺牲休息的时间，为我们处理各种琐事，帮助老师管理好整个班，带给我们正能量；同桌，谢谢你在我请假的日子里，细心地为我保留好每科的作业，在我走神的时候提醒我认真听讲，记好笔记；小伙伴，谢谢你们陪在我身边，去面对忙碌的学习生活，我们一起披荆斩棘，共同进步。
同学们，只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推托，多一些宽容与理解；少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖；让我们怀着感恩的心对待生活，让我们从感恩身边人开始，把感恩的种子洒向每一个角落！ 相信那个时候迎接我们的必将是更加广阔的人生和更加灿烂的明天。
尊敬的领导、老师们、亲爱的同学们：
大家好!今天，我演讲的题目是：《感恩，从身边做起》。
太多、太多的含辛茹苦!是父母，是父母把世界上最无私的爱奉献给了我们，平凡而伟大!当父母将他们舍不得入口的美食留给我们的时候，我们高兴的笑了;当我们将美味的食物分一口给母亲吃的时候，妈妈眼里却闪现出了泪花，不停地说：孩子懂事了!这是怎样的对比啊!父母给了我们大海，我们认为是理所当然;我们仅仅给了母亲一滴水，母亲却感动的要流泪!
今天，母亲节虽然已经过去了，但在这里我还是想对我的妈妈大声说：妈妈，您曾用您坚实的臂弯为我撑起了一方蓝天，而今，我也要用我日益丰满的羽翼来为您遮风挡雨!
当我们带着烦躁的心面对一道道难题时，是老师用爱心，耐心和责任心帮我们解除疑惑，让我们感受到了学习的乐趣; 当我们有了小小过错的时候，是老师的循循善诱教给了我们做人的道理;当易感的青春期带给我们困惑的时候，是老师用温暖的关怀和理解将我们易伤的心灵带入阳光之中;老师，给了我们放眼世界的慧眼! 感恩老师，让我们从身边做起!
课堂上，认真听讲，努力汲取知识的营养，这就是感恩;课后，遇到老师，一面微笑，一面礼貌的招呼：老师好!这也是感恩;优异的成绩，全面的发展，每天进步一点点，这更是对老师的感恩。 感恩，从身边做起! 同学、朋友，每天在给我们传递着友情、帮助和支持，感恩同学、朋友从身边做起。一抹温馨的微笑，一句温暖的问候，一个互助的行为，一道难题的讲解，都是我们身边的感恩!
最后，让我用自己喜欢的一首歌来结束我的演讲：感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜! 谢谢大家!
尊敬的老师们，同学们：
大家好!今日我演讲的题目是《做一个感恩的人》。
相信各位在知道徐本禹的事迹后，每一个人都非常感动。徐本禹老师出身贫苦，但他却十分好学，在他最寒冷的时候，有很多好心的人伸出双手帮助他。因此，他感受到了爱的温暖。在感恩之情的驱使下，他一个人孤单单的在大山深处，在摇摇欲坠的小木屋中，在破旧不堪的讲台前，面对着山区孩子们求知的双眸，尽着他自己微薄的一份力。正如他日记里那首小诗所说的：我愿做一滴水/我知道自己很渺小/但当爱的阳光照来时/我愿将它毫无保留地反射。 我想，面对着这样一个人，又看到了这么多求知的双眸，看到了他们那么艰苦的生活，难道我们就不应该珍惜在我们身边的幸福吗 每天我们来到宽敞明亮的教室，由老师教给我们知识，还有电教设备做为辅助教学的工具。而我们呢 有些同学竟不珍惜时间，当老师将知识传授给我们时，他们竟然上课不认真听讲，作业不认真完成，平常不注意这些小细节，导致成绩不好，追悔莫及。刚刚进行过的期中考试不就是个最好的例证吗 一分耕耘，一分收获。这是亘古不变的真理。
作为学生，我们有那么优越的条件，那么多负责人的老师，还有父母对我们无微不至的关怀，想到徐本禹老师，想到在大山深处渴望获得知识的学生，难道我们不应该感谢父母的照顾，感谢老师的关怀，感谢学校给我们提供这么优越的学习环境吗 作为学生，学习是我们的任务。当我们遇到困难时，想想对自己有过帮助的人，想想他们对自己的期望，相信各位就会充满力量。当你看到身边有需要帮助的人，想想徐本禹老师的精神和他那一首令无数人感动的小诗，相信你就会毫不犹豫的伸出自己的双手去帮助需要帮助的人。遇到任何人或事，以一颗坦诚的感恩的心去面对，就会勇敢起来，不会去逃避。就会像徐本禹老师一样，有超凡的耐力去度过困难。
让我们时时刻刻将感恩之情充满心间吧!懂得别人对自己的爱并懂得去爱别人，相信你就是一个感恩的人!
我的演讲完毕，谢谢大家!
感恩身边人篇八
大家好！
鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。
孟郊在《游子吟》中写道:慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母-子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。
看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪，看着父母望子能成龙的忧虑，看着父母因孩子成绩一再滑落而着急，额角的一条条银蛇爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的`泪。
父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，每当返里时，我的心为见到父母而高兴，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。
我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。
假期里，我与父母朝夕相伴，望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯，我一阵心酸，我帮父母打扫房间，做做家务，聊以表达对父母的愧疚。
作为一名高中生，在家的时日并不多，回想当初在学校里，想到家中日夜劳作的父母，顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私，我身临其境，感受颇深。
看到祖父离开人世，我想到日益衰老的父亲，我恐怕百年之后，父亲或母亲离开我们，我们将无所依靠……我不敢再往后想，那将是多么可怕啊！
我们仍是高中生，能给予父母的并不多，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的付出值得，他们的辛苦没有白废。
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。
父母的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他们将我们送入医院;多少次，风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次，月光下他们教给我们做人的道理;多少次，……“谁言寸草心，报得三春晖，”父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。
人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。
我们都是有思想的群体，父母，每个人都有，生我者父母，养我者亦是父母，借此机会，我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬，道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
感恩身边人篇九
在我们家对面，有一位普普通通的退休工人——大康伯伯，我们这幢楼的人，只要一提起他都会赞不绝口，他是一个值得我们敬重的人。他个子不高，皮肤黝黑，体型偏瘦，但却是个精干的人。看到谁家购物回来，他会疾步上前帮忙拎东西；看到楼道不整洁，他会二话不说的整理干净；看到谁家需要他，他会有求必应。记得一个梅雨季，楼道湿湿滑滑的，我心想，坏了，楼梯肯定又滑又难走，我真害怕会像上次那样滑跤导致我屁股疼了好几天。可当我和爸爸开门下楼时，我被眼前所看到的惊呆了：每家的门口铺着一块方方正正的`旧布头，每一个台阶上，也各铺着一块长长的旧布头，我正纳闷着呢，就看见大康伯伯站在楼道口，未等我开口，他就说：小禹，走路小心点啊，地湿路滑，不能再像上次那样摔跤了，嗯。这句亲切中透露着关爱的话，顿时，让我的心中涌起一股暖流，感动得说不出话来。爸爸一句话也没说，拍了拍伯伯的肩膀。大康伯伯乐呵呵地笑了。我坐在车上，透过反光镜看见伯伯那枯燥干裂的手挥舞起大扫把，打扫着被雨打下的满地落叶。他扫得是那样经心，那样认真。
此时此刻，我是多么敬佩我的邻居大康伯伯啊，觉得他真是一个热心肠的人。他就像一个长辈，常常站在楼道的门口，亲切地嘘寒问暖，关心着每一个楼道里进进出出的人。我们生活在这个楼道里的人们，无时不刻地享受着他的关爱。一个平凡的普通退休工，一个不起眼的大康伯伯，在我心里他是那么的了不起，他用他朴实的情怀感动了无数的人，我们都在像他学习，因为我们都觉得，他是我们身边最美的人。
感恩身边人篇十
设计理念：
莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。”只是因为每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光;只是因为“世界的一切光荣与骄傲，都来自母亲;”只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教。
我们的出生之日，便是母亲受难之时。即使如此，母亲还是选择生下我们，用自己一生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求回报。社会中却出现啃老族，这些人到底有没有想到：是谁，辛勤劳作供你们生活;是谁，在风雨交加的夜晚陪在你身边，彻夜不眠地守护着你;是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得泪流满面;又是谁……不用说，所有的答案只有两个字--母亲。
活动目的：
1、体会母亲的养育之恩，学会感恩，学会关心他人。
2、培养同学们自理精神，形成良好的劳动习惯。
3、认识到学习机会的来之不易，端正学习态度，努力学习报母恩。
活动准备：
1、选好主持人，准备好发言稿。
2、排练节目。
3、布置班级，桌椅两边靠，留出场地。
活动流程图：
目标--任务--准备--行动--评估。
活动步骤：
1、主持人发言：
埃及的阿拉曼，有一座二战阵亡将士纪念碑，上面写着这样一段话：对于统帅，他只是一名士兵;对于母亲，他却是整个世界!母爱是伟大的，也是光辉的，更是高尚的。所以我们要懂得“感恩母亲”。
2、诗朗诵：《赞美母亲》。
3、讲故事：汶川地震中的一位年轻母亲。
4、班级讨论：我的妈妈。
5、班主任发表感言。
亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。好想抹去你心底的伤痛，做儿女的好想抚平你脸上的皱褶。听了今天的内容，同学们定然有千言万语想向母亲诉说，现在请同学们将自己的心里话写成一封信，在母亲节这天送给母亲!
6、合唱《感恩的心》。
活动特色：
教育家苏霍姆林斯基曾说：“人的文明最精细的表现在情感里。”认知的发展不能代替情感的发展，因为人对某种价值的认同，不仅是认知所及，而且是情感所致。并且只有源于儿童实际生活的教育活动才能引发他们内心的道德情感、真实的道德体验和道德认识。老师应努力使教学走进生活，贴近学生，创设开放、互动、活泼的教学情境，营造自由、民主、愉悦的课堂气氛，给学生充分参与的机会。在丰富的实践体验中，让学生的情感得以激发，把教学的需求转化为自己的需求。
感恩主题班会二。
1、班会主题：感恩母亲，点亮亲情。
2、班会目的：
(1)通过班会对学生进行感恩教育，让学生明白母亲对自己无私的爱;。
(3)加强学生思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德。
3、班会形式：故事会、歌咏会、手语。
4、班会准备：
(1)召开班委会，统一思想;。
(2)明确分工，落实任务，分头准备(选定主持人、活动的协助者);。
(3)跟踪指导，把握主线，精心设计(出版黑板报《感恩母亲》、制作感恩卡、手语训练)。
5、班会过程：
学习委员在上课前15分钟，将班会主题《感恩母亲，点亮亲情》以彩色艺术字形式写在黑板上。
(班会课开始，主持人上场)。
刘：同学们!世间的爱有千万种，但从我们来到这个世界的那一刻起就无时无刻不在享受着母亲那最无私、最博大的爱。今天，让我们怀着一颗感恩的心去体会母亲那博大而无私的爱。
曹：没有阳光，就没有日子的温暖;。
刘：没有雨露，就没有五谷的丰登;。
曹：没有水源，就没有生命;。
刘：没有父母，就没有我们自己。
曹：能来到这个世界，我们应该对父母感恩。
刘：是他们，用自己的爱把我们带到这个世界，不畏艰辛，精心抚育我们长大成人，把最无私的爱给了我们。
合：我宣布_班《感恩母亲，点亮亲情》主题班会现在开始。
曹：母亲，像一缕春风，时时刻刻地抚慰着我们，浸润着我们!
刘：我们入学时的新书包有人给我们拿，我们雨中的花折伞有人给我们打，这个人就是我们伟大的母亲!
曹：我们原想收获一缕春风，母亲却给了我们整个春天，我们原想捧起一蔟浪花，母亲却给了我们整个海洋。
1歌曲欣赏。
刘：下面请欣赏歌曲《烛光里的妈妈》(课件播放)(班长操作电脑)。
伴随愉悦的歌曲，我们来了解“中华母亲节”的由来。
曹：中华民族有着悠久的母教优秀传统文化，培育出一代又一代国家和民族的栋梁之材，不仅推动了中国的发展，也影响着世界文明进步。
刘：被世界公认的亚圣孟子的母亲仉氏就是中华民族优秀母亲的杰出代表，“孟母三迁”、“断机教子”的故事传颂了两千多年，传播到了全世界。
曹：孟子的仁政思想和民本理念，尤其是“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的道德观如今更加深入人心，已成为构建和谐社会最深厚的文化。
刘：，驻烟台全国人大代表与李汉秋等多位全国政协委员，分别在全国“两会”上提建议和提案，不约而同地倡导发起设立“中华母亲节”，建议以孟子出生的日子(农历四月初二)，也就是仉氏成为孟母的这一天，作为“中华母亲节”纪念日。
2感受真爱。
曹：日复一日，年复一年，父母为我们的成长呕心沥血。我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，到教育条件好的地方买房;只要听到对孩子有益的书籍，营养品等，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对自己特别喜欢的才几十元一件的服装却斟酌再三，这就是我们的家长。
刘：在这平凡的一天一天中，在生活的点点滴滴中，我们读懂了一个字--那就是“爱”。
曹：父亲!母亲!这熟悉而又亲切的称呼，世上有多少父母，天下就有多少感人的故事。5月12日14时28分，我国四川发生了8.0级的大地震。在这突如其来的灾难中许多父母失去了儿女，许多儿女失去了父母。虽然人类在大自然面前显得那么渺小，但父母对儿女深深的爱却无时无刻不让我们为之动容。
刘：在这场大灾难中，母亲的伟大，母爱的圣洁，深深的触动我们中华儿女的心。下面请蔡行通同学、张勇同学为我们讲述在汶川大地震中涌现的父母与儿女之间的感人故事。
蔡：有这样一位母亲，当救援人员从倒塌的房屋中把她挖出来的时候她已经离开了这个世界，而她怀中的婴儿含着母亲的乳头奇迹般的活了下来。可以想象，当这位母亲面临生死抉择的时候，当房屋倒塌的那一刹那，伟大的母亲用自己的身体紧紧护住怀中的孩子。在生命结束之前把乳头放进婴儿的嘴里。这位母亲，用自己的生命换取了孩子的生命。这就是一位母亲在巨大灾难来临时所作出的最后选择。
张：还有一位母亲，救助人员发现她时，已经死了，被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的的间隙可以看到这个世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手着地支撑身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压得变形，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑边喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊：“有人，有个孩子，还活着。”经过一番努力，人们小心的清理开她身上的废墟，在她的身下面躺着她的孩子，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你!”(故事链接)。
(全班鼓掌)。
3献给母亲的诗。
曹：如果母亲是雨，那我们就是雨后的虹;。
刘：如果母亲是月，那我们就是捧月的星。
合：母亲是我们生长的根，我们是母亲理想的果。
让我们真诚地说一声--妈妈请放心，我们会用实际行动回报你们的养育之恩!
刘：下面请黄毅、杨丽娟同学为我们朗诵《献给母亲的诗》。
黄：母亲像月亮一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出爱的光芒。
杨：母亲像星星一样，照耀我家门窗，圣洁多慈祥，发出爱的光芒。
黄：为了儿女着想，不怕乌云阻挡，赐给我温情，鼓励我向上。
合：母亲啊!我爱您!我爱您!您真伟大!
杨：同学们，妈妈的关爱，让我们温暖;。
妈妈的无私，让我们感动;。
妈妈的博大，让我们震撼;。
合：让妈妈快乐，是我们共同的心愿。
(全班鼓掌)。
曹：爱，是一条小小的丝带，母亲用皱纹轻轻系着。让我们献上感恩之心，用真情回报母亲。
刘：让我们心存感恩，认真学习、积极进取，健康成长，报答父母的养育之恩。
4手语《感恩的心》。
曹：下面请欣赏手语《感恩的心》(两位同学表演)。
(全班鼓掌)。
5感恩卡。
刘：同学们，母亲就像一棵大树，春天，我们倚着她幻想，夏天，我们倚着她繁荣，秋天，我们倚着她成熟，冬天，我们倚着她沉思。我们的成长，凝聚着母亲无尽的爱。
曹：在母亲节来临之际，让我们用行动回报父母的养育之恩。下面，请大家将最真挚的祝福写到感恩卡上，感谢母亲对我们的养育之情，祝愿我们的母亲幸福安康。
(填写感恩卡，播放歌曲《母亲》)。
合：_班《感恩母亲，点亮亲情》主题班会到此结束!
6、班主任总结：
同学们，母亲给了我们生命，母爱是最无私、最温厚的。母亲似太阳，赋予我们生命;似大树，为我们遮风挡雨;似明灯，为我们指明方向。俗话说得好“滴水之恩，当涌泉相报”，我们的父母，为我们付出的不是“一滴水”，而是“一颗真心”，所以，我们应该发自内心的去感谢父母，用我们的实际行动去感谢我们的父母，比如在父母劳累后递上一杯清茶，帮他们揉揉肩膀;在父母生日时递上一张卡片，一束鲜花，一句生日快乐;在父母生病时悉心照顾……其实，一句轻轻的问候、一句深深的祝福，总能令我们的母亲快乐感动。“谁言寸草心，报得三春晖”，刚才主持人说的：让妈妈快乐，是我们共同的心愿!其实，我们的母亲最希望我们做的事情就是：健康快乐、学业进步。希望同学们怀着感恩的心去努力学习，孝敬父母，帮助他人，努力成长为优秀的学生;希望我们的同学时刻怀着一颗感恩的心，感谢父母的养育之恩，感谢老师的循循善诱，感谢所有爱我们的人，用感恩回报社会。
最后，祝全天下所有的母亲--母亲节快乐!
感恩主题班会三。
活动过程：
一、宣布十分钟队会开始。
甲：小朋友们，你们知道9月10日是什么节日吗?(教师节)。
乙：今天我们十分钟队会的主题是“感恩老师立志成才”
二、说说老师的好。
甲：小朋友，我们读过幼儿园，现在又读了一年级，有哪位老师对你好，你能说说吗，她好在哪里?(个别说)。
三、听听老师的故事。
乙：同学们，你们知道“捧着一颗心来，不带半根草去”这一句话是谁说的吗?
甲：这句话就是伟大的教育家，陶行知爷爷说的。
乙：让我们再来认识一位好老师，他是陶行知爷爷，请张老师来说说陶行知爷爷的故事。
甲：你们从陶行知爷爷的故事中学到了什么?
乙：老师是教给我们知识的天使，
甲：学校是我们学习知识的摇篮。
乙：让我们用感恩的心去感谢学校、感谢老师!
全班：谢谢老师，您辛苦了!
四、唱唱老师的歌。
甲：老师，你们是人民的园丁，你们是学生的表率。
乙：你们用汗水，换来了祖国花儿盛开。
甲：你们用的智慧，迎来了一个尊重知识的年代。
乙：没有园丁的浇灌，神州大地哪会有多彩的世界?
甲：没有教师的辛劳，我们怎能够畅游知识的大海?
乙：没有老师的教诲，就没有我们光明的未来。
甲：让我们用歌声来送给老师吧，请大家唱《我爱米兰》。
五、记记老师的话。
甲：教师节要来了，老师也有话想和我们说。
乙：请大家用掌声来欢迎张老师。
甲：让我们一起来说一说：看见老师有礼貌，友爱同学互帮助，学习认真勤思考，从小立志做榜样。
六、宣布十分钟队会结束。
甲：老师们，
乙：同学们。
合：今天的十分钟队会“感恩老师立志成才”到此结束!
备注：
利用教师节的契机开展一年级的第一次十分钟队会非常有意义，通过多样的活动形式，小朋友们记住了教师节，知道了应该尊敬老师，体谅老师。同时老师借这个机会也向小朋友们提出了新学期他们要努力做到的几个要求，通过激励的方法来促使小朋友们早日走上学习的正轨。
感恩主题班会四。
设计背景：
针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
设计目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的生活和情感积累，激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。
活动准备：
1、准备反映父母爱的歌曲《感恩的心》《世上只有妈妈好》。
2、准备一篇感恩母爱的作文。
3、准备主持人串词。
4、准备有关课件。
5、准备一份献给父母的亲手做的小礼物。
活动过程：
活动开始：中队长检查人数!(各小队报数)各小队汇报人数!
中队长：(敬礼)报告老师，四年级中队应到18人，实到36人，今天我们准备举行《感恩父母》的中队行动，请求您的批准!(敬礼)
老师：(敬礼)接受你的报告，同意你们的请求，预祝活动取得圆满成功!
中队长：谢谢老师!
中队长：四年级中队《感恩父母的爱》中队主题活动现在开始!
出旗!敬礼!(奏乐)
礼毕!
唱《队歌》!
全体请坐!
一、进入主题：(播放歌曲《感恩的心》)在乐曲中进入情境，体会生命的给予，体会被爱的幸福，回想自己对父母做了些什么。
二、回顾篇--走近亲情。
1、我名字的故事。
(2)学生交流自己名字中蕴涵的意义。
(3)乙：孩子的名字融入了父母多少的期望!他们为了给孩子取名字花了多少心思。
2、我成长的足迹。
(1)乙：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀--亲爱的爸爸妈妈。
(2)甲：请听歌曲《父亲》、《母亲》。(老师操作)。
(3)乙：下面谁能讲一下在我们的成长过程中父母为我们做出牺牲和付出血汗的故事。(两个同学为宜)。
(4)甲：孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱;感人的故事勾起了孩子的美好回忆，让我们把父母的爱永记心中，下面请听诗歌朗诵《母爱》(作者：冰心)。
三、行动篇--回报亲情。
1、确定回报方案。
(2)乙：请同学们讨论交流，并确定回报父母关爱的最佳方案。
2、实施回报方案。
(1)给父母一份惊喜。
(2)帮父母做家务事。
每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。
(3)陪父母聊聊天。
每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。
(4)播放歌曲《母亲》。
(5)甲：下面请班主任做总结。
(6)班主任总结：积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要有一种正确的态度，要有一颗孝心;关爱父母要体现在平时的一言一行、点点滴滴中。从现在做起，从小事做起，从小处做起，培养爱心，去爱我们的父母，去爱我们身边的人，去爱我们的祖国。
(7)合：杨矿学校四年级一班“感恩父母”主题队会到此结束。
中队长：全体起立!呼号!
准备着，为共产主义事业而奋斗!(时刻准备着!)。
中队长：退旗!敬礼!
感恩主题班会五。
活动目标：
紧扣学校“感恩”的情感教育主题，针对部分初中生对父母、老师的逆反心理及对周围环境的漠视，开展以“感恩的心”为主题的班会，让学生在活动中理解父母、师长、社会在自己生命中的重要意义，让他们懂得珍惜，学会付出，共同构建和谐社会。
活动准备：
“父母心语”的视频，小品一则、《感恩的心》《懂你》的音乐视频等。
活动步骤：
一、主持人：落叶在空中盘旋，谱写一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感恩，白云在蔚蓝的天空中飘荡，描绘着一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有多彩的世界。因为感恩才会有真挚的友情;因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
让我们怀着一颗感恩的心走进今天的主题班会，首先，我代表我们全班同学感谢各位老师和各位家长的光临，下面请听歌曲《感恩的心》。(钢琴伴奏、点蜡烛)。
二、主持人：每次听到这熟悉的旋律我都感慨万分，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，永远有勇气做我自己……”
是啊!是父母给了我生命，是老师教给我知识，是社会给我关爱，所有的恩情，我们铭记于心。接下来，请听童彦姚、王伟同学用快板表达他们的感恩之心。
(快板词)。
三、主持人：爱是阳光，爱是雨露，我们在关爱的大地上自由奔跑，我们在关爱的天空下成功翱翔，感谢每丝阳光，感谢每一缕清风，感谢生命中给我们关爱的一切一切!请听一颗颗感恩的心在吟颂!
(配乐诗朗诵)。
《常怀感恩之心》。
主持人：
故事《种瓜得豆》：一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说“我又不是医生，你跟我商量有什么用?”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿地用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物。
主持人：这个小品能让大家想到什么?如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢?
学生：这个女儿太让人气愤了，她根本没有体会到她之所以有今天，其实在很大程度上都是父母的功劳。她既然有了现在的成就，就应该更好的回报和感激父母。
学生：爱是需要表达的，你可以多向父母表达你爱他们。比如说在父母的节日或者是生日送上一份小礼物，哪怕只是一张贺卡，也会让父母感受到你的爱意。
也可以在父母下班回家后，甚至是饭后给他们倒杯茶、削个水果，或者是主动承担一些家务。
学生：和父母有分歧时学会站在父母的角度上去想一想。要知道没有一个父母不为自己的孩子好的，他们的想法即时在你看来无法接受，却要肯定是在为你着想，他们的出发点是好的。
学生：应让父母感觉你相信他们，多和父母交流，多向父母说说自己的情况，自己的愿望，自己的想法，其实父母很乐意和我们交流，听我们述说的。
学生：当遇上烦恼的时候可以告诉父母，寻求父母的帮助，因为他们毕竟经历的事情比我们多多了，而且他们说什么，做什么都是为我们好的。
学生：其实我们可以从最简单的事情做起，比如说回家和外出主动给父母打招呼，事情虽小，但是这种简单的，看似平常的话和动作却能够很好的增进感情。
甲：谢谢这些同学给了我们这么多好的建议。
乙：其实只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
甲：记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。
乙：我们生活在这个多姿多彩的世界里，关心我们的不只是生育，养育我们的父母，更有教育我们的老师，和我们一起成长的同学，甚至是更多有意无意中帮助过我们的陌生人，所以我们要学会的不光是感激回报父母，也要学会去感激和回报我们的老师，朋友，所以周围的人。
主持人：父母赐予我生命，又用他们的爱给我们撑起一片晴空，然而我们有时却把他们的付出看作一种负担，甚至把他们对我们的严格要求当作一种伤害，对他们有的是埋怨是责难。下面请听听父母的心声。说说父母让你感动的话。
主持人：小诗《凡事感激》。
七、主持人：“谁言寸草心，报得三春晖”我亲爱的父母啊!你们那深厚的恩情儿女怎能报答得了，每当我看到你孤独的背影时，我心里是多么的爱你、恋你、懂你，就让美丽的鲜花伴着动人的旋律献上儿女们深深的祝福。(学生给父母、老师献花，唱《懂你》)。
八、主持人：一个人只有怀着感恩的心，才会体会到生活的幸福与乐趣，学会了感恩，就学会了生活。常怀一颗感恩之心是生命之舟的原动力，是补给能源的加油站，常怀一颗感恩之心，可以使我们活得更精彩。让我们怀着感恩的心对待生活吧。只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推委，多一些宽容与理解，少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖，就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结。我们的精神家园将永远年青。
班主任讲话：中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。希望通过这次班会课同学们能感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。很难想象一个缺乏关爱和没有爱心，对他人关爱和帮助漠然置之的人，能够很好地融入社会。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感激之心，也要付出你的爱心。让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。最后我想以一段网上看到的文字来结束我的总结：
感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
主持人总结：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。让我们时时铭记他人的恩情，付出自己的爱心，让这个世界变的更加美好灿烂。初二(8)班主题班会到此结束，再次感谢各位老师各位家长的到来，祝各位身体健康，心情愉快。
