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总结心得体会可以让我们更好地了解自己，提高自我认知。写心得体会时，要注重客观评价，既要肯定自己取得的成绩，也要认识到还存在的不足。接下来，我们一起来看看这些优秀的心得体会范文吧。
计算机一级考试的心得体会篇一
。
大一的时候，我们是有学过相关课程的，具体叫什么我差不多忘了，当时我们测试用的是清华的一个平台，可能很多学校都是用哪个平台，它那里是一个个单独分开来的任务，我当时上课的时候也是认认真真在学，在那段时间，我也学到了很多之前我没注意过的功能!
当时我们也参加了计算机的等级考试，那时候我们就可以拿一级证书了，但是我考得不算是特别高，也就是80多分，因为要交钱，所以我就没有拿拿个一级证书，也是因为自己想这要花时间弄二级证书，所以就有了后来的考二级计算机!
我起步挺早的。
我报了名之后，就想着去学习了，当时也找到了题库，安装好了软件，准备开始学习了，但是我记得报名的时候接近期末，也就不弄他了，为了考试，基本上很多事情都要往后退!所以呢，我就拖到了暑假。但是当时不懂事，暑假的时候也没做几道题，想着快要开学的时候再来。结果快要开学的时候我突然参加了一个项目，算是实习了，也就没有时间弄那个了!
一个月的奋战。
虽然说我起步比较早，但是说真的，认真备考的时间仅仅只是一个月而已!当时我就是先做几套题，然后看看哪些是自己不懂的，再去看视频解决这类问题，刚开始的时候我也会觉得特别难，虽然我选择题只是会错5个，但是也没能够达到及格线，后来我做着做着也很累，但是没有放弃。后来我改变策略了，就是不断看题，然后那些自己确实不会的，就看看视频怎么做然后跟着做，如果是会的，看一下解析，是这做的，那就跳过去，因此呢，在那么短的一个月时间内我基本上看了多套题!因此呢，对于很多题目都是了如指掌的!
备考不轻松。
确实备考的时候都是以做题为主，当时我就是在那里做，做过的人都知道，如果没有一个小时，基本上是做不完题目的。当时我没做完一套题，眼睛就非常痛，是痛得受不了的那种，而且本身我的眼睛就不好，当时很想哭吗，也想着放弃，因为对我来说，真的太痛苦了，但是后来想了想，为了考试我还是要坚持下去!后面也就坚持下去了!
下一部分我就说说我对软件版本的看法。
考试的时候。
其实我平时练习一直用的是2019版本，题库用的是2010的版本来讲解，对我来说倒是没什么，考试的时候，也没什么不适应的，其实2010版本和2016版本只是在部分功能上存在着一些差异，只要冷静下来看看基本上都能够找到!
初进考场，感觉到一种浓厚的考场氛围!自己也就找了个座位坐下来了，当我输入准考证号的时候，非常紧张，就怕自己分到不好的题目!但是坐下来，我感觉都还可以，字处理是我之前做过的完全一样的，而数据处理，也都不是特别难，都做出来了，唯一比较坑的，就是演示文档，我确实没做过那样的，但是还是坚持做了下去，也是拖到最后才交卷!
软件版本不算什么。
我自己就是用的高版本软件练习的，就这样子，学下去就好了，其实都是差不多的，只是看你能不能在短时间内反应过来，如果能够在短时间内反应过来，也就可以了，操作是差不多的，真没多大区别!
主要还是看你的实力。
我觉得还是要靠自己的练习，只有不断练习了，熟悉了每一个功能，每一项操作的流程，这样才能弄到一个比较好的分数，如果不努力，不去熟悉软件，我觉得即使是你用2010来练习，也基本上没什么效果，所以说一定要多练习，熟悉操作，才能够在考试中取得一个比较好的成绩——及格!不过话说回来通过率也不高，我宿舍6个人参加，就两个人过了!
计算机一级考试的心得体会篇二
我的三级、四级的复习每次都不到一个月的时间，每次在开学的第一个月我什么都不学，完全投入到等级考试的学习中。这一个月的时间里我主要的看的是课本而不是什么习题什么的，但是我的习题集倒是都买了，主要是图个心里安慰吧。
在刚看课本的时候可能会被课本的厚度吓怕。其实如果我们能从计算机等级考试面向的考试人群来分析就会感觉其实并不可怕。因为他是面向非计算机专业人员的，所以笔试只能出一些概念性的记忆性的东西，不可能出分析理解的。
就象同样的一门课程，我们的期末考试试题和自考的出的重点就不一样，自考的题目绝大部分是纯记忆的因为是自学考试。我在专心看课本直到考试的时候仅做了4套历年真题和几套模拟题而已。
在作题的时候，大家一定要注意不要为了作题而作题，在每次作题的时候除了对自己的复习成果做查缺补漏以外最重要的是要分析等级考试究竟是按照什么思路出题，如果大家能认真的多分析几套的话就可以将题猜出来。例如我上次参加四级的考试，在第七章计算机体系结构里面所有的套题里面只出了一个题。
题的选项没有变只是题干变变，所以在复习第七章的时候就没有花时间去理解全看只把这个题给搞明白了，并且这个题纯粹是记忆的。结果在我考试的时候第七章就只出了这个题。在这里要着重强调的是历年题一定要做，要全会，因为每年都有许多重题。
虽然等级考试里面大部分是概念性的但是还有几个是题靠真才识学的，如数据结构（三级，四级），离散数学（四级），数字电路（四级），这些东西一般出的很简单，但是如果不理解的话是很难做出来的。
大家可以在平时背书累的时候稍微看看。在考试的时候可以抱着碰运气的态度就可以了。如果想真的学下去的没有时间和精力。因为在计算机专业里面数据结构是5个学分，离散数学5、5个学分的并且是最难的几门课程之一。
没参加等级考试，觉得很玄，很神秘，其实在真正的考过以后就会发现其实完全是靠突击就可以。
顺便我想谈谈辅导班的问题。我先举个例子吧，我没有参加过任何辅导班。我有同学花了几百元钱参加的但是他们的机试笔试都没通过。通过我和他们的交流认为因为以下几点：
1、辅导班不可能在短短的几个月内把这么多的东西给讲的清楚，明白。以前的四，三级每一章在计算机专业里面都是一门课程的。
2、给你造成心理上的假象。你参加了，你给自己的压力小了，把责任全推给辅导班而自己不会象以前那么努力了。
所以我觉的没有必要参加辅导班，完全靠自己就可以解决问题。再者辅导班的价格不扉，四极需要七百多元的。对于我们学生是个不小的负担。
刚才谈的是笔试，下面我来谈谈机试的问题。
我的许多同学认为我的c语言学的相当好了，因为通过四级了。首先我认为他们不是完全错了，也不是完全对的。经过省二级，国家二级，国家三级，国家四级的磨练，对c语言使用的相当的熟练然而仅仅只能用熟练而不能用精通，因为计算机等级考试无论几级对c语言的考察完全集中在最最常用的几章里面，粗略的估计了一下也就是谭浩强主编的《c语言程序设计》的一半的内容；对于c语言的精髓―――链表的考察几乎没有，因为不好掌握。
其实四级的上机比三级简单的多（题库的平均难度），四级几乎都是关于最小数的，而三级除了最小数以外还有进制转换的，结构体的等等。机试大家不用过多的在意它的结果，因为机试除了靠实力以外全是运气。
但是要是什么题都回了当然是什么都不用怕了。在机试的复习一个很重要的问题就是考生只是花力气去背题库，而不上机实践。这个问题一定要避免，因为你99、99%都背对了，但是就差一点，最后的结果是0分，因为在评分的时候只看结果不看过程的。
计算机一级考试的心得体会篇三
初中是一个学习成长的阶段，计算机课程作为现代学生必修的科目之一，无论在学校还是在社会中，都有着重要的地位。而初一计算机考试是对学生掌握计算机知识和技能的一次全面检验。本文将对自己在初一计算机考试中的心得体会进行总结。
第二段：备考策略。
在备考初一计算机考试时，我首先认真复习了所有的知识点，如计算机硬件、操作系统、常用办公软件等。通过课堂笔记的整理和老师的解答，我对这些知识点有了更深的理解。其次，我通过做大量的题目来提高自己的理论运用能力。在做题过程中，我经常遇到一些不会解答的问题，但我并没有灰心丧志，而是通过查找资料和请教老师来解决问题。通过反复的训练和实践，我逐渐对计算机考试的题型和考点有了更清晰的认识。
第三段：应试技巧。
在初一计算机考试中，除了对知识点的掌握，还需要一些应试技巧。首先，我在考试前会认真阅读题目和要求，明确考点和分值，然后有选择性地先解答自己熟悉的部分，并标注出不确定的问题。接着，我会合理分配答题时间，避免在某一道题上花费过多的时间，而导致其他题目无法完成。此外，尽量使用排版工具、快捷键等操作技巧，提高答题效率。最后，在答题过程中，我会时刻保持冷静和集中，不受其他因素的干扰。
第四段：心态调整。
初一计算机考试是一次对自己学习成果的检验，因此心态的调整至关重要。首先，我要保持自信和积极的态度，相信自己已经做好了充分的准备。其次，在考试过程中，我要保持冷静，不要因为出现错误或困惑而慌乱，而是要及时调整心态，集中精力继续解答。另外，我意识到失败并不可怕，关键是要从失败中吸取教训，总结经验，为今后的备考和考试做好准备。
第五段：经验总结。
通过初一计算机考试的经历，我不仅对计算机知识有了更深的理解，还学会了如何科学备考和合理应试。首先，科学备考要通过复习和练习来夯实基础。其次，合理应试需要掌握适合自己的解题方法和应试技巧。最后，心态调整是关键，只有保持自信和冷静，才能发挥出自己的最佳水平。我相信，这些经验和体会不仅能够帮助我在今后的学习中更好地应对计算机考试，也能够应用到其他科目的备考和考试中。
总结：
初一计算机考试是我在学习过程中的一次里程碑，通过这次考试，我不仅提高了自己的计算机水平，还明确了备考和应试的方法和技巧。我深知，只有不断总结和提高，才能更好地应对今后的高中和大学考试。我相信，有了这次经验和体会的积累，我能够在学业上迈得更高更远。
计算机一级考试的心得体会篇四
初一的计算机考试是每个初中生都必须经历的一项重要考试。在当代社会中，计算机已经成为了人们生活和工作中不可或缺的一部分。掌握计算机的基本技能不仅有助于我们更好地学习和工作，还可以提升自己在现代科技时代中的竞争力。因此，通过初一的计算机考试，不仅可以检验自己的学习成果，还可以为今后进一步学习和应用计算机打下基础。
第二段：总结准备考试的经验和策略（250字）。
在准备初一计算机考试时，我发现对于计算机基础知识的掌握至关重要。首先，要了解计算机的硬件和软件基本概念，并熟悉各种常用的操作系统和常用软件。其次，要熟练掌握计算机的基本操作和常用快捷键，提高自己在计算机操作方面的效率。此外，通过多做一些计算机练习题，可以巩固自己的知识点，并培养自己对计算机问题的分析和解决能力。最后，在考前要进行充分的复习和自测，找出自己的不足之处，有针对性地进行复习和提升。
在初一的计算机考试中，我发现要注重细节和耐心。在考试过程中，有时题目会给出很多冗长的信息，考生需要仔细阅读每一个关键词，提取出重要信息，从而正确回答问题。同时，考生还要细心核对自己的答案，避免因一两个小错误而导致整个题目回答错误。此外，要保持耐心，合理安排时间，遇到难题时不要过分焦虑，要冷静地思考和分析问题，尽可能找出解决的方法。
在考试过程中，我也发现了自己的一些不足之处。首先，对于一些细节性的知识点了解得不够深入。这就需要我在备考的时候，加强对计算机基础概念和操作技巧的学习和理解。其次，考试中我经常在不清楚的情况下随意猜测答案，导致了一些明明知道的知识点的错误回答。这就需要我在今后的学习中，要注重对知识的掌握和理解，做到举一反三，不仅知道答案，还要知道答案的原因和推导过程。
通过初一的计算机考试，我意识到自己对计算机的兴趣和需求。我将继续深入学习和掌握计算机相关知识，尤其是编程技术方面的学习。我相信，掌握了计算机的编程技术，将能让我在未来更好地适应和应对信息社会的挑战，并为我今后的学习和工作打下坚实的基础。
通过初一计算机考试，我深刻认识到计算机在现代社会中的重要性，更加明确了自己的学习方向和目标。我将继续以初一计算机考试为基础，不断提高自己的计算机技能和知识水平，竭力做到学以致用，将计算机技术应用于自己的学习和工作中，为自己的未来打下更坚实的基础。最后，我相信，只要我们努力学习和掌握计算机知识，不断提升自己的能力，就一定能在计算机时代中取得优异的成绩。
计算机一级考试的心得体会篇五
第一段：引言（150字左右）。
初二计算机考试是我第一次接触这门学科的考试，也是我对计算机知识的第一次综合性考察。这次考试让我对计算机有了更深刻的了解，也让我从中获得了一些宝贵的心得体会。
第二段：准备过程与感受（250字左右）。
在考试前，我抱着一种兴奋和紧张的心情加紧了对计算机知识的学习和复习。我利用课外时间，找到了一些适合我的复习资料，通过刷题和做练习巩固掌握的知识。这段复习经历让我明白了计算机并不是一门难以把握的科目，只要我用心去学，就一定能够取得好成绩。考试的时候，一开始我还有些紧张，但当我把第一题做出来时，内心的紧张感瞬间消失，取而代之的是满满的自信与信心。这次考试不仅考察了我们的理论知识掌握程度，同时也考察了我们的实际动手能力。通过这次考试，我发现平时多花时间进行实操练习是很重要的，这样才能更好地掌握计算机知识。
第三段：答题技巧与方法（250字左右）。
在这次考试中，我也学会了一些答题技巧和方法。首先，我明白了做选择题时要仔细审题，排除错误选项，缩小选项范围，然后再做出选择。对于计算题，要耐心地分析和计算，避免注意力涣散和粗心错误。而对于编程题目，要认真阅读题目要求，明确思路，合理安排时间，确保代码的正确性和规范性。总的来说，答题技巧和方法的运用对我们在考试中取得好成绩起到了积极的作用。
第四段：对考试结果的反思（250字左右）。
无论是考试结果好还是差，对于我们来说都是一个反思和进步的机会。对于我来说，这次计算机考试虽然取得了好成绩，但也有一些不足之处。首先，我发现自己在复习过程中对一些重要概念和原理没有过多重视，导致在考试中出现了一些不确定的问题。其次，我需要加强编程的实践能力，尤其是一些较复杂的编程题目。针对这些问题，我会在以后的学习中加强相关的知识复习和实践操作，争取在下次的考试中取得更好的成绩。
第五段：总结与展望（300字左右）。
通过这次计算机考试，我深刻理解到了计算机科学与技术的重要性，也认识到自己在这方面的潜力。我会在今后的学习中更加用心学习计算机知识，加强动手实践能力，并积极参加各种比赛和活动，提高自己的综合素质和竞争力。同时，我还会加强与同学之间的合作与交流，互相促进和共同进步。我相信通过自己的不断努力和积累，我一定能够成为一名优秀的计算机从业者。
总结起来，初二计算机考试让我明白了计算机知识的重要性，也让我意识到自己的不足和需要努力的方向。通过这次考试，我不仅获得了一些宝贵的心得体会，还对计算机这门学科充满了更大的兴趣和热爱。我会继续努力学习，争取在以后的计算机考试中取得更好的成绩。
计算机一级考试的心得体会篇六
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我的三级、四级的复习每次都不到一个月的时间，每次在开学的第一个月我什么都不学，完全投入到等级考试的学习中。这一个月的时间里我主要的看的是课本而不是什么习题什么的，但是我的习题集倒是都买了，主要是图个心里安慰吧。
在刚看课本的时候可能会被课本的厚度吓怕。其实如果我们能从计算机等级考试面向的考试人群来分析就会感觉其实并不可怕。因为他是面向非计算机专业人员的，所以笔试只能出一些概念性的记忆性的东西，不可能出分析理解的。就象同样的一门课程，我们的期末考试试题和自考的出的重点就不一样，自考的题目绝大部分是纯记忆的因为是自学考试。我在专心看课本直到考试的时候仅做了4套历年真题和几套模拟题而已。
在作题的时候，大家一定要注意不要为了作题而作题，在每次作题的时候除了对自己的复习成果做查缺补漏以外最重要的是要分析等级考试究竟是按照什么思路出题，如果大家能认真的多分析几套的话就可以将题猜出来。例如我上次参加四级的考试，在第七章计算机体系结构里面所有的套题里面只出了一个题。题的选项没有变只是题干变变，所以在复习第七章的时候就没有花时间去理解全看只把这个题给搞明白了，并且这个题纯粹是记忆的。结果在我考试的时候第七章就只出了这个题。在这里要着重强调的是历年题一定要做，要全会，因为每年都有许多重题。
虽然等级考试里面大部分是概念性的但是还有几个是题靠真才识学的，如数据结构(三级，四级)，离散数学(四级)，数字电路(四级)，这些东西一般出的很简单，但是如果不理解的话是很难做出来的。大家可以在平时背书累的时候稍微看看。在考试的时候可以抱着碰运气的态度就可以了。如果想真的学下去的没有时间和精力。因为在计算机专业里面数据结构是5个学分，离散数学5、5个学分的并且是最难的几门课程之一。
没参加等级考试，觉得很玄，很神秘，其实在真正的考过以后就会发现其实完全是靠突击就可以。
顺便我想谈谈辅导班的问题。我先举个例子吧，我没有参加过任何辅导班。我有同学花了几百元钱参加的'但是他们的机试笔试都没通过。通过我和他们的交流认为因为以下几点：
1、辅导班不可能在短短的几个月内把这么多的东西给讲的清楚，明白。以前的四，三级每一章在计算机专业里面都是一门课程的。
2、给你造成心理上的假象。你参加了，你给自己的压力小了，把责任全推给辅导班而自己不会象以前那么努力了。
所以我觉的没有必要参加辅导班，完全靠自己就可以解决问题。再者辅导班的价格不扉，四极需要七百多元的。对于我们学生是个不小的负担。
刚才谈的是笔试，下面我来谈谈机试的问题。
我的许多同学认为我的c语言学的相当好了，因为通过四级了。首先我认为他们不是完全错了，也不是完全对的。经过省二级，国家二级，国家三级，国家四级的磨练，对c语言使用的相当的熟练然而仅仅只能用熟练而不能用精通，因为计算机等级考试无论几级对c语言的考察完全集中在最最常用的几章里面，粗略的估计了一下也就是谭浩强主编的《c语言程序设计》的一半的内容;对于c语言的精髓———链表的考察几乎没有，因为不好掌握。其实四级的上机比三级简单的多(题库的平均难度)，四级几乎都是关于最小数的，而三级除了最小数以外还有进制转换的，结构体的等等。机试大家不用过多的在意它的结果，因为机试除了靠实力以外全是运气。但是要是什么题都回了当然是什么都不用怕了。在机试的复习一个很重要的问题就是考生只是花力气去背题库，而不上机实践。这个问题一定要避免，因为你99、99%都背对了，但是就差一点，最后的结果是0分，因为在评分的时候只看结果不看过程的。
下面我来谈谈参加计算机等级考试的作用和目的。
在没参加计算机等级考试以前觉的他很神秘，很难，通过的人也一定很不一般。但是当自己通过以后就会觉得没什么。其实我刚才谈的这一点本身就是一个作用，在毕业以后去找工作的时候招聘的人通过计算机等级考试的人不多，所以你就可以凭着这一点提高你的身价。
前几天在学生在线看到一篇文章是关于计算机证书的，其中“计算机等级考试证书虽然“有”胜于“无”，但正如不少非计算机专业的同学所言：人家需要编程人才，不会要我;人家不需要编程人才，有证又有什么用!”我觉的这个同学的认识是太片面了。现在处在信息化时代，难道学计算机仅仅是为了编程吗?通过计算机等级考试就会编程吗?请问问那些通过计算机等级的同学，你们所写的的一个程序有多少行?所以不要抱着通过计算机等级考试就会编程的想法。
参加计算机等级考试一方面可以证明你在大学里面的学习态度是积极的，另一个方面能体现出你在计算机方面的素质。
计算机一级考试的心得体会篇七
15、下面属于白盒测试方法的是()。
a.等价类划分法。
b.逻辑覆盖。
c.边界值分析法。
d.错误推测法。
16、下面描述中不属于数据库系统特点的是()。
a.数据共享。
b.数据完整性。
c.数据冗余度高。
d.数据独立性高。
17、有三个关系r、s和t如下：
则由关系r和s得到关系t的操作是()。
a.自然连接。
b.交。
c.投影。
d.并。
18、对下列二叉树进行前序遍历的结果是()。
czx。
xca。
fxz。
xyz。
19、数据库设计过程不包括()。
a.概念设计。
b.逻辑设计。
c.物理设计。
d.算法设计。
20、软件需求规格说明书的作用不包括()。
a.软件验收的依据。
b.用户与开发人员对软件要做什么的共同理解。
c.软件设计的依据。
d.软件可行性研究的依据。
二、字处理题(共30分)。
21、请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。
某公司新员工人职，需要对他们进行入职培训。为此，人事部门负责此事的小吴制作了一份入职培训的演示文稿。但人事部经理看过之后，觉得文稿整体做得不够精美，还需要再美化一下。请根据提供的“”文件，对制作好的文稿进行美化，具体要求如下所述。
(1)将第一张幻灯片设为“垂直排列标题与文本”，将第二张幻灯片版式设为“标题和竖排文字”，第四张幻灯片设为“比较”。
(2)为整个演示文稿指定一个恰当的设计主题。
(3)通过幻灯片母版为每张幻灯片增加利用艺术字制作的水印效果，水印文字中应包含“员工守则”字样，并旋转一定的角度。
(4)为第三张幻灯片左侧的文字“必遵制度”加入超链接，链接到word素材文件“”。
(5)根据第五张幻灯片左侧的文字内容创建一个组织结构图，结果应类似word样例文件“”中所示，并为该组织结构图添加“轮子”动画效果。
(6)为演示文稿设置不少于3种幻灯片切换方式。
(7)将制作完成的演示文稿“”进行保存。
三、电子表格题(共30分)。
22、请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。
按照要求完成下列操作。
某国际学术会议将在某高校大礼堂举行，拟邀请部分专家、老师和学生代表参加。因此，学术会议主办方将需要制作一批邀请函，并分别递送给相关的专家、老师以及学生代表。
请按照如下要求，完成邀请函的制作。
(1)调整文档的版面，要求页面高度20厘米，页面宽度28厘米，页边距(上、下)为3厘米，页边距(左、右)为4厘米。
(2)将考生文件夹下的图片“”设置为邀请函背景图。
(3)根据“”文件，调整邀请函内容文字的字体、字号以及颜色。
(4)调整正文中“国际学术交流会议”和“邀请函”两个段落的间距。
(5)调整邀请函中内容文字段落对齐方式。
(6)在“尊敬的”和“同志”文字之间，插入拟邀请的专家、老师和学生代表的姓名，姓名在考生文件夹下的“”文件中。每页邀请函中只能包含1个姓名，所有的邀请函页面请另外保存在一个名为“”文件中。
(7)邀请函制作完成后，请以“”文件名进行保存。
四、演示文稿题(共20分)。
23、请在【答题】菜单下选择【进入考生文件夹】命令，并按照题目要求完成下面的操作。
注意：以下的文件必须保存在考生文件夹下。
根据素材文件“”制作演示文稿，具体要求如下：
(1)幻灯片不少于5页，选择恰当的版式并且版式要有变化。
(2)第一页上要有艺术字形式的“百年好合”字样。有标题页，有演示主题，并且演示文稿中的幻灯片至少要有2种以上的主题。
(3)幻灯片中除了有文字外还要有图片。
(4)采用由观众手动自行浏览方式放映演示文稿，动画效果要贴切，幻灯片切换效果要恰当、多样。
(5)在放映时要全程自动播放背景音乐。
(6)将制作完成的演示文稿以“”为文件名进行保存。
计算机一级考试的心得体会篇八
计算机考试，作为现代学生必修课的一部分，是测试学生对计算机操作和应用能力的重要方式。本文将从考试重要性、备考策略、心态调整、技巧应用和考后反思五个方面来分享初二计算机考试心得体会。
考试的重要性不容忽视。计算机技能在当今社会已经成为一种基本素养，对学生以及未来职场的发展都至关重要。考试成绩不仅代表着学习的成果，更是对学生计算机能力的客观评价。因此，我们需要充分认识到计算机考试的重要性，以此激发备考的动力和热情。
制定备考策略是备考的重要一步。在备考之前，我们应该先了解考试的具体内容和要求，掌握考试重点，再通过查阅相关课本、资料来整理复习大纲。备考期间，我们可利用课余时间进行模拟练习，做练习题来提高自己的操作技巧和应用水平。此外，也可以参加线上或线下的辅导班，借助老师的指导和同学的讨论来提高自己的学习效果。
心态调整是备考的关键。备考过程中，难免会遇到一些难题或挫折，此时我们应保持积极向上的心态。要相信自己的实力，在面对困难时不气馁、不放弃，而是坚持下去。同时，我们也应调整好学习和休息的时间，避免过度紧张和焦虑，以保持良好的精神状态。
技巧的应用是成功的关键。计算机考试是一个操作和应用能力的考验，因此熟练的技巧至关重要。首先，我们要注重正确操作的细节，注意书写规范、语法正确和数据准确性。其次，我们应掌握常用软件的功能和应用方法，熟练使用各种命令和工具，如Word中的排版、Excel中的公式、PPT中的动画等。最后，我们要尽量提高解题的速度和准确性，多进行练习和模拟操作，以此提升自己的应用能力和技巧水平。
考后的反思是对备考经验的总结与提升。考试结束后，我们要反思自己备考的不足和问题，总结其中的经验教训，并及时进行改进和提高。尽量找准自己的薄弱环节，有针对性地进行钻研和学习。同时，我们要对自己取得的成绩给予正确的评价，无论结果好坏，都要正确看待，要向前看、继续前进，为下一次考试做好更好的准备。
总结来说，初二计算机考试是一项非常重要的考试，备考的流程和策略对于取得好成绩至关重要。而心态的调整、技巧应用和考后的反思则是备考中不可忽视的因素。只有在不断反思总结的基础上，我们才能不断提升自己的计算机应用能力，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
计算机一级考试的心得体会篇九
职业高中计算机课程的学习是为了更好地适应未来社会的发展，掌握基本的计算机操作技能。而在学习之后，进行职高计算机考试则是对学生在这方面的掌握情况进行测试，并为将来有实际的工作需要的学生做好准备。考试分为字处理、电子表格、演示文稿、计算机网络和数据库等多个模块，需要对这些内容都有一定的掌握并进行整合，才能取得一个较好的成绩。
在准备职高计算机考试之前，我们需要认识这个考试的要求和难度。首先要熟练掌握各个模块的知识和技能；其次，需要加强实际操作练习，灵活运用所学知识；最后，需要做好时间规划，合理安排复习和备考的时间。当我们对这些方面的准备都做好之后，我们才能够在考试中取得好的成绩。
段落三（300字）：我的备考过程和心得。
在备考过程中，我首先需要结合自身的学习情况，进行针对性的复习。我在复习过程中，详细地学习每个模块的知识点，加强操作练习，灵活运用不同的软件，熟练掌握各种功能，并进行模拟测试。除此之外，我还学习了很多实用的小技巧，如如何快速、准确地计算、排序和查找数据，如何进行错误预警和修改等，这些技巧在考试中起到了很大的帮助。
另外，我也在复习计算机网络和数据库等模块的过程中，加强了对互联网和世界各地数据库的认识，这有助于我们更加深入地了解计算机技术和与之相关的领域。在这个过程中，教师的指导和帮助、同学之间的交流和互动都起到了不可替代的作用。通过交流，我们可以更好地了解自己的不足，并不断地进行改进和提高。
在考试中，我也遇到了一些难点。由于考试时间紧张，我们需要掌握快速的解决问题的方法。尤其是在高级模块中，如数据库和计算机网络，需要具备一定的实际应用经验和处理问题的能力。在考试中，我遇到了一些问题，如怎样更好地进行数据处理，在一个数千个数据的集合中快速取出所需要的信息等等。这就需要我们在平时多多练习，加强实际应用经验的积累。
在考试后，我认为我们需要对复习和考试过程进行总结。我们需要找到自己的不足之处，以便更好地进行下一步的学习和提高。同时，我们也要找到自己的亮点和优势，向别人学习和传递自己的成果和体会。总的来说，要建立一个良好的学习和交流平台，这将有助于我们更好地进步和提高。通过不断地努力，我们一定可以在职业高中计算机教育领域中取得更加优秀的成绩。
计算机一级考试的心得体会篇十
(1)参照考试大纲，系统学习基础知识。
基础理论在一级考试中占了1/4至1/3的比例，而重点的dos部分又立足于对理论的透彻理解上，所以理论部分切不可疏忽。对我这个从未学过计算机知识的人来说更是如此，我是在报名前两个月就已经全力以赴了，每天晚上学习理论知识，白天在上班之余就默背头天晚上学过的命令来巩固。家中没有计算机，而单位僧多粥少，两台档次不高的电脑平时“超负荷”运转，很少有空闲的时候，于是我就利用所有的双休日扎在单位的机房上机操作实践。
(2)注意点面结合。
计算机等级考试内容多，覆盖面大，涉及到dos、wps等多个方面，这就要求理论与实践必须相结合。像学dos时要联想到基础理论，学wps时可以结合dos操作实践等等。
(3)多练习，勤上机。
学懂了，并非学会了，要想把知识真正变成能操作运用的工具和本领就必须时时巩固。书本有价，知识无价，我不惜花费本来不高的一月薪水的一半去购买习题集和光盘。无论工作多么繁忙，每天都必须坚持至少做一套习题，日积月累，半年过去了，在临考前，不知不觉中已作了数百份考试笔试的练习，能在半小时以内做完所有的题目，并能拿到接近满分的成绩，实在不是题目“简单”或“侥幸”所能办到的。
(4)熟悉上机环境。
现在各种等级考试书籍与光盘对笔试概括得很全面，但上机题却与书本和光盘中介绍的不一样，人立刻紧张起来，加上周围人又都在啪啪敲键，时间一分一秒从指尖流过，心中自然乱无头绪，考不出好成绩。因此，考试者除非有特别把握，可在考前到当地考点上机练习几次。我在考试一周前去考点上机练习了两天，这样，考试时虽然半小时很短，但我由于不紧张，时间居然也绰绰有余。
计算机一级考试的心得体会篇十一
计算机实训考试是每个计算机专业学生所必须要面对的挑战，它考验着我们在平时的学习中所掌握的知识和技能。在考试中，我们不仅需要全面地掌握相关知识，还需要迅速准确地操作计算机设备。今天，我将分享我在计算机实训考试中所得到的心得和体会。
在备考阶段，我们不仅要掌握基本的计算机操作知识和技能，还要通过练习提高自己的操作速度和效率。在备考过程中，我会选择一些具有代表性的题目进行练习，模拟考场的环境进行练习，以便更好地适应考试。另外，还应该多参加学校组织的模拟考试和竞赛活动，以便更加清晰地了解自己的优势和不足，更好地发现和解决问题。
第三段：考试技巧。
考试技巧的掌握也是很重要的，这将有助于我们更好地利用时间、更准确地应对试题。在考试时，我通常会先阅读试题，将描叙清楚，理解清楚做题要求，然后就可以有一个比较全面的了解题目的大致思路和题目的难度。当拿到机器后，我会尽量考虑利用好快捷键，或者是利用鼠标进行复制粘贴等操作，尽可能地提高操作效率。
第四段：心态调整。
在考试中，心态的调整也是非常重要的。无论是对自己、对题目、对时间的把控，都需要保持一个积极、平静、冷静的心态。要有信心，要有耐心，要坚定自己的信念，相信自己一定能够顺利地完成这个考试。当我们遇到难题时，不要陷入犹豫和沮丧，而应该积极寻求解决方案，保持乐观的心态去面对一切问题。
第五段：考后总结。
当考试结束后，我们需要及时对自己的表现进行总结，并找出不足之处。在我的总结中，我会回顾试题和自己的操作情况，找出做得好的地方和做得不够好的地方。在这个过程中，我会学会取长补短，进一步完善自己的知识体系。同时，也应该感谢那些帮助自己的老师和同学，在日后的学习和工作中，将更加注重团队协作和学习共享。
结论：
计算机实训考试是一个不可避免的挑战，但如果我们能够在备考前、考试过程中和考后总结中充分发挥自己的优势，不断地探索和完善自己，我们一定能够在这个领域取得更好地成绩。我相信，在今后的学习和工作中，我们一定能够将这些经验和思想带到实际的工作中，为我们的人生之路增光添彩。
计算机一级考试的心得体会篇十二
随着计算机技术的飞速发展，计算机考试的重要性日益凸显。我有幸参加了一场关于计算机考试的讲座，并从中获得了许多有益的心得体会。在这篇文章里，我将分享我对计算机考试的理解和认识。
第二段：重要性的认识。
讲座中，主讲人首先强调了计算机考试的重要性。他指出，计算机已经深入到人们生活的方方面面，一旦掌握了计算机技能，就能更好地适应和应对社会的发展。而计算机考试正是评价和衡量一个人掌握计算机技能的重要标准之一。无论是求职面试还是升学考试，计算机技能都成为了重要的加分项。因此，加强计算机考试的准备和学习，对我们的个人发展至关重要。
第三段：技能的提升。
在讲座中，主讲人详细介绍了计算机考试的内容和要求，使我们对计算机考试有了更深入的了解。他鼓励我们要重视基础知识的掌握，包括计算机硬件、操作系统、网络基础等等。此外，还要熟悉常用的办公软件，如Word、Excel、PowerPoint等，以及掌握一门编程语言，如Python、Java等。只有充分了解这些知识，才能够在计算机考试中有所斩获。
第四段：方法的总结。
另外，讲座中还给出了一些备考的方法和建议。主讲人建议我们制定合理的学习计划，有计划地安排时间和学习内容，合理分配时间，将重点放在自己薄弱的知识点上。同时，他强调了实践的重要性，通过大量的练习和实践，巩固并加深对知识的了解。此外，注重细节和注意考试的技巧也是备考过程中的重要环节，例如如何在短时间内快速解决问题，如何合理利用考试时间等等。这些方法和建议都对我们备考计算机考试起到了积极的指导作用。
第五段：总结。
通过这次计算机考试讲座，我深刻体会到了计算机考试的重要性以及如何通过科学的学习方法去提升自己的计算机技能。只有正确认识到计算机考试的意义，通过系统的学习和积极的实践，才能够在考试中取得满意的成绩。我会将这次讲座中学到的知识和方法付诸实践，并坚持不懈地提升自己的计算机技能，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
这篇文章以参加计算机考试讲座的心得体会为主题，通过五段式的结构，分别介绍了计算机考试的重要性、技能的提升、备考方法的总结和对讲座的总结。整篇文章清晰明了，逻辑性强，展示了作者对计算机考试的深入思考和认识。
计算机一级考试的心得体会篇十三
近日，我参加了一场关于计算机考试的讲座，讲座内容丰富详实，让我对计算机考试有了更深入的了解。通过学习，我认识到计算机考试对于我们的职业发展至关重要。下面，我将结合讲座内容，谈谈自己的心得体会。
首先，讲座中介绍了计算机考试的种类和重要性。我了解到计算机考试主要分为两类：一类是专业性考试，如计算机二级、三级等；另一类是职业资格考试，如CFA、CPA等。讲座指出，计算机考试对于我们的职业发展非常重要，能够提高我们的竞争力，并且在求职中占据重要的分量。这让我十分警醒，我意识到只有通过高水平的计算机考试，我才能在职场中立于不败之地。
其次，讲座中详细介绍了计算机考试的内容和考试技巧。讲座强调，计算机考试的内容主要包括计算机基础知识、算法与数据结构、数据库、网络与通信等，而考试技巧则包括做题技巧和时间管理等。通过听取讲座，我了解到计算机考试的内容广泛，需要我具备扎实的计算机基础知识，并且还需要灵活运用所学知识解题。听到这里，我决定加强对计算机各个方面的学习和应用，不断提升自己在计算机领域的素养。
第三，讲座中分享了一些计算机考试成功经验。讲座提到，要想在考试中取得好成绩，首先要制定合理的备考计划，合理分配学习时间，保障学习的效果。其次，要注重知识的积累，做到扎实而稳定。讲座还介绍了一些备考方法和技巧，如做题时要注重审题和解题思路、考试前要进行适当的模拟演练等。通过听取讲座，我深感备考计划和方法的重要性，我决定组织自己的备考时间，制定科学的备考计划，并且在实践中不断总结经验，提高备考的效果。
第四，讲座中强调了计算机考试是一个动态更新的过程。讲座指出，随着科技的不断进步，计算机领域的知识也在迭代更新。因此，考生需要关注最新领域信息，了解最新考试趋势，及时调整备考计划。讲座还推荐了一些学习资源，如网络课程、书籍和培训机构等。这让我认识到不断学习和与时俱进的重要性，计划通过利用网络课程和学习资源来不断提升自己的计算机知识和技能。
最后，讲座中提醒我们，在备考过程中要保持积极心态。备考是一个长期而繁重的过程，难免会遇到挫折和困难，但只有保持积极的心态，我们才能战胜困难，取得好的成绩。讲座鼓励我们要相信自己的能力，坚持努力，相信成功就在不远处。听到这里，我倍感鼓舞，决心一定要保持积极向上的学习态度，坚持不懈地备考，争取在计算机考试中获得优异的成绩。
综上所述，通过参加计算机考试讲座，我对计算机考试有了更深入的了解。我认识到计算机考试对于我们的职业发展十分重要，决定加强学习和应用，努力取得好的成绩。我还学到了很多备考方法和技巧，深感备考计划和积累的重要性，决定制定科学的备考计划，并坚持调整和更新。最重要的是，我要保持积极的心态，相信自己的能力，在计算机考试中取得好的成绩。我相信，通过自己的努力和不断学习，我一定能够在计算机领域取得更大的进步和成就。
计算机一级考试的心得体会篇十四
近日，我参加了一场关于计算机考试的讲座，让我对计算机考试有了更深入的了解。在这场讲座中，讲师全面而系统地介绍了计算机考试的内容、考试技巧和备考方法，让我深受启发。以下是我对这次讲座的心得体会。
在讲座的第一部分，讲师详细地介绍了计算机考试的内容。他提到了计算机基本知识、操作系统、办公软件以及互联网应用等方面，让我对计算机考试的范围有了清晰的认识。讲师还强调了在备考过程中要注重知识的掌握和技能的练习，不能片面追求分数，而忽视了实际应用能力的培养。这让我深刻认识到，计算机考试不仅仅是为了得到证书，更重要的是提高自己的实际操作能力。
接着，讲师分享了一些考试技巧。他建议我们在备考过程中要注重理论与实践的结合，并多做一些模拟题目和真题。此外，讲师还提到了题型解题的一般思路和方法，帮助我们更好地掌握解题的技巧。我认为这些技巧对于备考者来说非常实用，可以提高我们的解题效率，使我们在考试中更有底气。
在第三部分，讲师介绍了备考方法。他鼓励我们要制定合理的备考计划，合理安排时间和任务。同时，他还建议我们切忌“三天打鱼两天晒网”的学习态度，要保持持续的学习和复习。此外，讲师还强调了刷题的重要性，通过反复练习不同类型的题目，可以巩固知识点，增加解题经验。通过这些方法和技巧，我们可以更高效地备考，并且提高我们的学习效果。
在讲座的最后，讲师还分享了一些考试经验和故事。他告诉我们要对自己有信心，勇敢面对考试的挑战。他讲述了一些备考者在考试中取得好成绩的故事，激发了我们的学习动力。讲师还鼓励我们要保持积极的心态，在备考过程中遇到困难不要气馁，要时刻保持对计算机考试的热情和兴趣。这激励了我，让我更加坚定了备考的决心。
通过这次计算机考试讲座，我对计算机考试有了更深入的了解，也明确了备考的方向和方法。我将结合讲师的建议，制定一份详细的备考计划，将理论与实践相结合，多做题目，不断总结和复习。同时，我会保持积极的心态，相信自己能取得好成绩，努力提高我的计算机实际应用能力。我相信，只要我按照讲师的指导和建议去行动，我一定能够在计算机考试中取得令人满意的成绩。
总之，这次计算机考试讲座让我受益匪浅。我对计算机考试的范围、技巧和备考方法有了更深入的了解，也明确了备考的方向和目标。通过认真学习和努力实践，我相信我一定能够在计算机考试中取得好成绩，并且提高我的实际应用能力。我将继续努力学习，不断提升自己，为将来的工作打下坚实的基础。
计算机一级考试的心得体会篇十五
(四)全真试题。
1.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入的汉字内容为：
为了实现“图文混排”，必须首先给图形加一个“图文框”。加了“图文框”的图形就成为“混排”中的一个整体对象，可以对它做复制、移动、删除操作。尤其是把它上下、左右移动时，周围的文字能自动随这调整，无须用户再对文字进行操作。“图文框”与“边框”不同，“边框”仅仅是一种格式，当选取了一个图形后用“格式”菜单中的“边框和底纹”命令项设置。“图文框”不仅为图形加上边框，而且使它成为“混排”的对象。有了“图文框”，还需要单击“格式”菜单里的“图文框”命令项，并在其对话框中指定“混排”的一些参数：有无正文环绕、图文框的大小、左右位置、上下位置以及周围文字与框之间的距离，等。
2.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字内容为：
关系型数据库管理系统负责按照关系模型去定义、建立数据库，并对之进行各种操作。在这些操作中，除了输入记录、删除记录、修改记录等常规处理，用户使用已经建成的数据库时最普遍的需求就是查找(或称检索)。关系型数据库为此提供了三种最基本的关系运算：选择(筛选)，即由用户指定条件，从一个“关系”中挑出符合这些条件的记录；投影，即由用户指定若干个字段，从一个“关系”中挑出各个记录里这些字段的值，(严格地说，还应当再去掉在这些字段上重复的记录)；连接，把两个“关系”的记录按照一定条件连接成一个新记录。上述三种关系运算，可以单独进行，也可以结合在一起进行。
3.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
按照什么方法去设计模式和子模式呢?这涉及到怎样理解并表达数据间的联系。目前采用的有三种模型：网状模型、层次模型和关系模型。相应地就有网状型数据库、层次型数据库、关系型数据库。其中，应用最普遍的是关系型数据库。关系型数模型用“二维表格”描述数据间的联系，但不能称为“表格模型”。“树形”这个词在操作系统的知识里经常遇到，如文件的树形目录等，在其他领域里也有用到的，但在数据库领域里不是一种数据模型。虽然有“分布式数据库”这个名词，但它指的是计算机网络环境中建立的一种数据库(数据分别放在若干个服务器上，统一管理，用户通过网络共同使用它们)，而并非一种数据模型。
4.请在“考试项目”菜单中选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
数据库系统又进一步把对数据逻辑结构的描述分为两个层次：子模式和模式。子模式说的是从一个个具体用户(局部的)角度看到的逻辑结构，模式说的是从全体用户(全局的)角度看到的逻辑结构。这样，整个的数据库系统从面向用户这一端到面向计算机的那一端分作了三个层次：外部层(对应于子模式)、概念层(对应于模式)、内部层(对应于物理模式)。dbms就按照这样的观点建立、管理这三种模式，并且在它们之间建立两极“映射”。于是，当某个用户的局部观点变化时，不会影响全局观点，不会影响其他用户的局部观点，更不会影响物理存储的观点。反之，内部数据物理结构变化，也不会影响外面两层的逻辑结构。
5.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
从八十年代中期开始，网络互联的有关标准、设备和软件迅速发展，实现了更大范围内的资源共享，而且共享的重点也逐步转向信息资源，网络中出现了专门提供某个领域大规模资源的服务器。不少国家建设起了全国范围的互联网，例如我国的chinanet，我国教育领域的中国教育科研网cernet。在全球的范围内则出现了规模最大的国际互联网，即因特网(internet)。随着计算机网络特别是互联网的迅速发展，人们越来越认识到，网络已不是单个计算机的附属物，而是变成了巨大的信息资源库，计算机则变成网络中开发利用信息资源的工具。发达国家和地区的社会发展逐步进入信息化，信息的重要作用日益突出。
6.请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。
输入汉字的内容为：
淮河防汛专用网三河闸中心具有微波通讯、集群通讯、数据传输和计算机网络等多种功能。它利用计算机网络，可以对区域内的数十个检测站进行实时采样，并通过计算机计算分析处理，对当时的水情做出预报。还能通过网络将所有的数字数据传输到防汛指挥中心。它的建成使水情传输更加准确、快捷且清晰度高，增强了淮河流域防汛抗旱能力，自该网建成运行以来，状态稳定，并取得了初步成效。
金山文字题的操作。
金山文字处理部分的考题一般由2到3个题目组成，其操作类型有以下几种：
(1)多窗口操作；
(2)文字输入(包括汉字、英文、特殊符号及全角/半角的切换)；
(3)文档的分段、合并及复制，文档的替换；
(6)分栏设置(栏数目、栏间距、栏宽度、分隔线的设置)；
(8)页边距设置；
(9)文档的保存(指定文件及文件名)。
(二)考试要点。
(3)编辑排版操作后，根据题目要求，确定无误后，再按指定文件夹及指定文件名保存文件。
计算机一级考试的心得体会篇十六
初中毕业的时候，我曾经面临着无数个选择。家人关心的问题是如何选择一个让我未来就业有保障的专业。而我则逐渐找到了自己的爱好和潜在的职业方向——计算机。我喜欢计算机的逻辑性和规则性，更喜欢计算机为我带来的成就感。于是，在选择职高时，我毫不犹豫地选择了计算机专业。当我站在考场的门口时，我想起了自己当初为何选择这个专业。
第二段：备考的经历。
考试着实不是一件容易的事情，尤其是对于我这样的一个踏入计算机领域的初学者。我发现自己的职高考试非同于初中的有雅，有识，有志等科目，而是需要我掌握计算机相关的基础知识，如Office，PPT和电脑维护知识等。我花费了大量的时间来备考，弥补自己的不足。不仅如此，我还熟悉了职高的考纲和考试形式，并时刻保持着积极乐观的心态。
第三段：考试的过程。
在考试当天，我过上了一段时间早上6点就起床、7点赶考、9点开始考试的快节奏生活。虽然我的心情时而紧张，时而放松，但考试的过程一直让我感到兴奋。我耐心地阅读题目，并耐心地思考每一个问题。我尝试回忆以前所学的知识和经验，并将它们应用于当前的题目中。好在我在考试的过程中表现不错，这让我感到非常满意。
我深深意识到，职高考试肩负着检验职业技能和实际能力的重要任务。它并不是仅仅检验我们“填鸭式”学习的成果，也包括我们对所学知识的理解、掌握和应用能力。在考试的过程中，我意识到自己还有许多需要学习和改进的地方，并且我也明白了考试不是两天破釜沉舟、拼死争衡的事情，而是要慢慢地积累知识和技能。这种思维方式给予我启发和指引，让我更加明确自己的努力方向和目标。
第五段：收获与展望。
职高的考试是一次经历，也是一次成长和收获。通过此次经历，我更加意识到了自我努力和设定目标的重要性。虽然我当时并没有考取一个如意的成绩，但对于一个还深入学习计算机的初学者来说，职高考试无疑是一场对我学习掌握知识积累的一次检验和对我未来计算机领域发展的一次铺垫。我希望这次考试会成为我未来的成就踏板，助我在未来的职业生涯中有更广泛的发展前景。
计算机一级考试的心得体会篇十七
1).一条计算机指令中规定其执行功能的部分称为()。
a.源地址码。
b.操作码。
c.目标地址码。
d.数据码。
正确答案：b。
答案解析：一条指令包括操作码和操作数地址两个部分。操作码指定计算机执行什么类型的操作;操作数地址指明操作数所在的地址和运算结果存放的地方。
a.8bits。
b.12bits。
c.16bits。
d.24bits。
正确答案：c。
答案解析：一个汉字的机内码一般用两个字节即16个二进制位来表示。
3).下列关于系统软件的4条叙述中，正确的一条是。
a.系统软件的核心是操作系统。
b.系统软件是与具体硬件逻辑功能无关的软件。
c.系统软件是使用应用软件开发的软件。
d.系统软件并不具体提供人机界面。
正确答案：a。
答案解析：计算机由硬件系统和软件系统组成，而软件系统又包括系统软件和应用软件。系统软件有操作系统和语言处理系统。
4).1kb的准确数值是。
a.1024bytes。
b.1000bytes。
c.1024bits。
d.1000bits。
正确答案：a。
答案解析：选定8位为一个字节，记作b。1kb=1024bytes。
a.网卡。
b.集线器。
c.服务器。
d.内置或外置调制解调器(modem)。
正确答案：d。
答案解析：调制解调器(modem)实际上具有两个功能：调制和解调。调制就是将计算机的数字信号转换为模拟信号在电话线上进行侍输;解调就是将模拟信号转换成数字信号，由于上网时，调制和解调两个工作必不可少，故生产厂商将两个功能合做在一台设备中，即调制解调器。
6).cd-rom是。
a.大容量可读可写外存储器。
b.大容量只读外部存储器。
c.可直接与cpu交换数据的存储器。
d.只读内部存储器。
正确答案：b。
答案解析：cd-rom的意思是“高密度光盘只读存储器”，简称只读光盘。只读光盘只能读出信息，不能写入信息。一般情况下，其存储容量大约为650mb。cd-rom不仅存储容量大，而且具有使用寿命长、携带方便等特点。cd-rom上可存储文字、声音、图像、动画等信息。
二、基本操作题。
1[简答题]。
1的隐藏和只读属性撤销，并设置为存档属性。
2[简答题]。
将考生文件夹下xen\fisher文件夹中的文件夹eat―a删除。
3[简答题]。
4[简答题]。
将考生文件夹下bop\复制到考生文件夹下sheet文件夹中。
5[简答题]。
将考生文件夹下cream文件夹中的soup文件夹删除。
三、字处理题。
1[简答题]。
在考生文件夹下，打开文档，按照要求完成下列操作并以该文件名()保存文档。
【文档开始】。
“星星连珠”会引发灾害吗?
“星星连珠”时，地球上会发生什么灾变吗?答案是：“星星连珠”发生时，地球上不会发生什么特别的事件。不仅对地球，就是对其它星星、小星星和彗星也一样不会产生什么特别影响。
为了便于直观的理解，不妨估计一下来自星星的引力大小。这可以运用牛顿的万有引力定律来进行计算。
科学家根据60间发生的“星星连珠”，计算了各星星作用于地球表面一个1千克物体上的引力(如附表所示)。从表中可以看出最强的引力来自太阳，其次是来自月球。与来自月球的引力相比，来自其它星星的引力小得微不足道。就算“星星连珠”像拔河一样形成合力，其影响与来自月球和太阳的引力变化相比，也小得可以忽略不计。
【文档结束】。
(1)将标题段文字(…星星连珠’会引发灾害吗?”)设置为蓝色(标准色)小三号黑体、加粗、居中。
(2)设置正文各段落(…星星连珠’时，……可以忽略不计。”)左右各缩进0.5字符、段后间距0.5行。将正文第一段(…星星连珠’时，……特别影响。”)分为等宽的两栏、栏间距为0.19字符、栏问加分隔线。
(3)设置页面边框为红色1磅方框。
2[简答题]。
在考生文件夹下，打开文档，按照要求完成下列操作并以该文件名()保存文档。
(1)插入一个6行6列表格，设置表格居中;设置表格列宽为2厘米、行高为0.4厘米;设置表格外框线为1.5磅绿色(标准色)单实线、内框线为l磅绿色(标准色)单实线。
(2)将第一行所有单元格合并，并设置该行为黄色底纹。
四、电子表格题。
1[简答题]。
对工作表“产品销售情况表”内数据清单的内容建立数据透视表行标签为“产品名称”列标签为“分公司”求和项为“销售额(万元)”并置于现工作表的l32：v37单元格区域工作表名不变工作簿。
计算机一级考试的心得体会篇十八
全国计算机等级考试大纲明确规定：“二级”考试(任何一门语言)由“二级公共基础知识”和“程序设计”两大部分组成，考试内容严格按照“宽口径、厚基础”的原则设计，主要测试考生对该学科的基础理论、基本知识和基本技能的掌握程度，以及运用所学理论和知识解决实际问题的能力。
二、考试要求。
根据命题原则，大纲对考生如何复习应试也提出了相应的要求。主要强调了两个方面：一是强调考生对基本概念、基本理论和基本知识点的掌握;二是强调考生综合运用所学知识进行实际应用的能力。也就是说，考生要想通过“二级”考试，不仅要熟练地掌握该学科的基本理论知识和操作技能，还要具有“较强”的分析与解决实际问题的能力，真正做到“学以致用”。详细说明如下：
1、打造一定的理论基础。
这里所谓的理论基础是指理论的基本概念、理论的基本原理和理论的基本知识点。“二级”考试中，概念性的知识点比较多，特别是公共基础知识部分。考生对这些理论基础知识要用心记忆，专心研究。这一类型的题目一般考察的都是教材中的概念，对于这类简单的题目，丢分实在可惜。
2、熟练的操作技能。
“二级”考试注重对程序设计实际操作能力的考察，要求考生运用所学理论知识解决实际问题。“二级”考试考核的主要内容就是程序设计的基本操作和综合应用。
3、较强的综合运用能力。
所谓综合运用能力，是指把所学理论知识和操作技能综合起来，并能在实际应用中加强对这些知识的熟练掌握。
三、应试对策。
考生在备考时，要针对考试大纲和考试要求进行复习，主要应注意以下几个方面：
1、牢固、清晰地掌握基本知识和理论。
“二级”考试的重点是实际应用和操作，但其前提条件是对基本知识点的掌握。那么，考生正确地理解基本概念和原理便是通过考试的关键。如何才能做到这一点呢?具体地讲，不外乎以下三点：一是在复习过程中要注意总结，特别是对一些关系复杂的知识点，不总结和比较就很难弄懂记牢。善于总结，既是一种好的学习方法，又是一种好的记忆手段，有些问题只有通过综合比较、总结提炼才容易在脑海中留下清晰的印象和轮廓;二是对一些重要概念的理解要准确，尤其是一些容易混淆的概念，如多种操作方法等，一定要在复习中准确地把握它们之间在步骤和实现意义上的细微区别，对这些易混淆概念的准确理解，考生不可忽视;三是通过联想记忆复习各考点，有些考点不是孤立的，而是相互联系的，考生若能由表及里、由此及彼便能顺利找到答案。
2、选择的习题要有针对性，切不可进行“题海战术”。
现在关于“二级”考试的习题很多，搞题海战术肯定是不行的。考生应根据考试大纲，在复习时适当地做一些与“二级”考试题型相同的题。研究过去、认识现在无疑是通过考试的一个重要的规律和诀窍，这么做可以使考生较快地熟悉考试题型，掌握答题技巧，从而能在最短的时间内收到最明显的效果。并且考生要对所做过习题进行适当分类整理，要通过做题掌握相关的知识点，要真正做到“举一反三”。
3、上机实践。
上机操作，对不确定的题目，不能想当然地解答，最好把这类题汇集起来，在计算机上做实验。如试题要求考生识别出4个选项中的结果哪一个是所给程序段的输出结果，我们就可以把程序在计算机上进行调试运行，看看得出什么结果，这样做还可以发现许多有趣的技巧或经验，使考生记忆深刻难忘。
文档为doc格式。
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