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通过总结，我们可以发现问题并寻找改进的方法。写一篇完美的总结需要有清晰的目标和明确的结构。以下是一些专业人士的观点和建议，值得借鉴。
我学会了写诗二年级篇一
暑假里的一天，我和我的姐姐罗珍珍一起去我们的小区里学游泳！到了游泳馆，我们跟教练彭老师去行了礼，就进了游泳馆里面。
我们进了游泳馆，教练先让我们做了热身运动，然后让我们下水练憋气，学员们一个个离开水举起“白旗”投降，只有我和姐姐仍然坚持着，热身结束之后，开始了正式课堂。当教练告诉我们今天学的是自由泳的'时候，我顿时像泄了气的皮球，刚才的热情荡然无存。这可是我的“致命弱点”，想想都觉得底气不足。首先教练先让我上岸，练习一下水上姿势，我一次又一次机械地重复着动作，却怎么也得不到要领，总觉得笨拙好笑，动作也很僵硬。正当我苦恼不已的时候，教练走过来，拍着我的肩膀，亲切地说：“两只手先动的是右手，把自己右手放在前面的时候，左手要放到自己的胸右部，这样的动作做三次后呼吸一下，呼吸的时候左手在前面时，头往右边呼吸，右手在前面的时候，头往左边呼吸。”照着教练说的技巧，练习了好多次，果然顺畅多了，慢慢地我就熟能生巧了，顿时信心大增，跃跃欲试。下了水之后，更是得心应手，姿势也流畅漂亮，教练看了之后欣慰地笑了，赞不绝口，一边朝我竖起大拇指，一边连声说：“孺子可教也。”
学习游泳不仅让我获得了一项新技能，而且还让我懂得了只要我们用心勇敢地去做一件事，就一定会有收获，不必畏惧，敢于挑战自己，就一定会成功！
我学会了写诗二年级篇二
一天，我兴致突发：既然我学会了骑自行车，不如也来学习骑电动车吧。
于是，我便叫上姑姑，让姑姑教我骑电动车。姑姑先告诉我，要先坐稳了，然后在一点一点可加大电门。我想：这太简单了。
于是，我便做到电动车上还没有坐稳，就加大电门。最后加到最大，“嗖——”就蹿出好几米，白把我摔了一个狗啃泥！我的天哪，这也太不科学了吧，这个电车竟然不听我的话。于是我又转念一想：我这么一摔，不会把电动车的电瓶给摔坏吧。——不过，幸好没坏。
过了一会儿，我又重新开始。于是我便按照姑姑的方法又开始骑电动车了。不过，还没超过十米又摔倒了。我的天哪，我也太惨了吧。姑姑告诉我，这次摔倒是因为我没有保持平衡。
于是，我又骑起来，果然，我这次不但掌握了技巧，还很平衡，就这样，我便学会了骑电动车。
我学会了写诗二年级篇三
凤凰传奇，是我国具有广泛知名度的男女二人音乐组合。他们演唱的《最炫民族风》深受人喜欢，我也非常爱吹这首歌。我在爷爷的葫芦丝曲谱上发现有这首曲子的曲谱，就缠着爷爷给我交，爷爷同意了。
爷爷先领着我唱谱子，然后一句一句的给我教技巧，我只用了一天时间，就把这首曲子学会了。爷爷把这首曲子的.曲谱给我打印了一份，还把这首曲子的伴奏给我拷到了我的播放器里，我非常高兴。爷爷对我说：“这首曲子难度不是很大，但节奏感很强，要吹好也不容易，你刚会吹，有的地方还吹的不到位，不能骄傲，不要好好练习。”我听了爷爷的话，每天都要跟着伴奏吹一到两遍，我一定要把这首曲子吹好。
我学会了写诗二年级篇四
以前的我觉得我非常的勇敢，但是自从遇到一件事情以后，我就发现，其实我并没有那么的勇敢。因为在学校的时候我看到自己的同学被隔壁班的大年级的人欺负，但是我也没敢去跟老师说，那时候我觉得多一事不如少一事，如果我去跟老师打报告的话，可能以后我也会被欺负，所以我就假装没看到的走了。
当我回到家的时候，把这件事情告诉父母，父母对我一定指着说，我今后看到这些事情，一定要勇于站出来，因为这才是一个男子汉应该做的事情。后来我在遇到这件事情的时候，我就听从父母的安排，我勇于站出来指责那些欺负别人的同学。后来我发现他们其实也是欺软怕硬的，对于一些真正敢发声的人，他们也不敢怎么样。从那一刻开始，我明白了什么是勇敢，什么是应该站出来。当别人遇到危险的时候，我们站出来，这是我们应该要做的良好品质，因为我们是学生，我们要为祖国下一代做出榜样。从那一刻开始，我才明白了，我真正学会了勇敢这个词，也明白了，勇敢真的是非常快乐的品质。
我学会了写诗二年级篇五
今天，妈妈把我送到作文班写作文。我用力写了起来。写了一会儿，放学了！我赶快写完交上去，等待妈妈来接我。
所有人都走了，只剩下我，我想：“妈妈咋还不来接我？”这时，作文老师对我说：“你妈妈发信息来，说让你自己回家。”老师刚说完，我就出发了。
出了作文班，我走到马路旁，刚想过马路，一辆车就跑了过去。过了一会儿，我一看堵车了，我加快速度过了马路。可我刚过完马路，就想起文具盒呢？原来忘在教室了。我又一次过了马路，回到教室，将文具盒拿回来。我回到马路，可车辆一辆接一辆。突然，有位叔叔要过马路，我跟在他后面，终于过了马路。
一过马路，突然，有位大叔拿着汉堡走了过来。我一看不认识，从他身边跑了过去。我跑啊跑，跑了一会儿，我一看那位大叔将一位小朋友带走了，小朋友手里拿着汉堡。我无法管了，继续向前走！突然，我立刻加速了，原来我是要让妈妈快打110。
回到家，我看了一下，原来是在装新的水龙头和各种家具。我让哥哥打了110报警，我在一旁看电视上的动画片。突然有人敲了一下我家的门，我一看是位阿姨，阿姨是那位小朋友的妈妈，她是特意来表扬我的。
通过这件事，我懂得了做人要勇敢，乐于助人，最后就会得到回报。
我学会了写诗二年级篇六
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的我学会了写诗的作文，欢迎阅读与收藏。
我们刚学完“走近鲁迅”这个单元，老师就鼓励我们作诗来发表对鲁迅先生的看法。自从新班主任来到我们班以后，我们的作文水平便提高了不少，但对于作诗我却是丈二和尚——摸不着头脑呀!
班主任是全能天才，作诗肯定也在其中!我要去问她吗?嘘，但我只有一个小问题——想不出好题目，这要去劳烦她吗?然后一个个问题涌了上来。这首诗是关于鲁迅先生的诗，我们本单元所学的都是关于鲁迅先生的课。“我可以翻课本呀!哎呀!忘了。”我才想起来课本在呢，我拍了拍脑袋，不用问老师了。
后来，我的诗歌得到了老师重点的点评，再后来，我爱上了作诗。从每天的生活中选取材料，随手拈来。看到今年冬天的第一场雪，我就在日记中来了首《初雪》;在早上来学校时看到初生的太阳，于是《早上的太阳更美》也出来了;《有的人》是学了臧克家《有的人》纪念鲁迅有感后老师布置给我们的;再后来，《天净沙·老树》、《如梦令·夜》和《大树的话》接连出炉，我们学校举办的“轻叩诗歌的大门”的诗歌展上我的三首诗被选中一起展出了。后来，我们的校报《小荷拾趣》也给我的两首短诗配画刊登出来了!
我真的做到了!做到了我梦寐以求的事，我学会写诗了!太棒了!生活中处处有艺术，绘画、书法、歌曲、舞蹈等等都是艺术，其实，艺术就在我们身边，只要我们善于学习、善于发现、善于动手实践，它就会显出原形，如果你也想作诗的话，就要像我一样，多阅读、多收集、多多练笔哟!
我学会了写诗二年级篇七
春春到底是什么？我有时不止一刻想到过这个问题，尤其当我们看到一些青春校园之类的电视或者电影之后，让我有更加多的感触！总是觉得自己的青春不够精彩、不够绚丽，难道那美好的青春竟是如此平淡、如此不值一提嘛？我想答案是错的，我们应该勇敢的面对我们的青春！
我想青春就是早晨的太阳，朝气蓬勃、热情洋溢！青春是用来干什么的？我想青春就是用来挥霍的。青春正值我们年少，我们有精力、有热情去做一些事情。我们对于一些事情满怀好奇，曾今，听一位博士说过成功需要三样法宝就是自信、热情、乐观。青春不是寒冬的月亮，而是春季的热日。每个人都想自己的青春能够过得像太阳一样，因此，我们应该满怀着对于青春的期待以及热爱。让自己炙热的心和这青春一样相得益彰！
我想青春就是想我所想，爱我所爱！青春的我们能够做很多事情，不要因为胆怯而退缩，不要因为害怕失败而选择逃避。学会失败，并且在不断的失败之后走向成功。曾今很羡慕《那些年，我们一起追过的女孩》里面的柯景腾，能够大胆的去做自己想做的事情，尽情的抒发自己内心的情感。无论事情到底最后是成功还是失败，我们都无怨无悔，我们感谢她让我们能够勇敢去爱，让我们很好的装饰我们羞涩的青春！更羡慕《天龙八部》里面的段誉，毫无要求的去追寻自己喜欢的人。因此我想王语嫣是幸福的，能够有一个人这么无条件的去爱她，但是我更加认为段誉是幸福的，能够有一个如此漂亮的姑娘值得自己去追求，毫无条件的去爱。青春的人们可能想他们自己想做的事，热爱自己所爱的东西，他们永远有一个梦，就是对于未来的向往、对于理想生活的追求！
我想青春就是大胆去做，勇敢去面对！青春的我们有什么？青春的我们该做什么？我想青春就是资本，是我们在冲锋路上所以纯的强大后盾。我们没有好可怕的，因为我们正值青春！人在历史的长河虽然只是匆匆的过客，但是这并不代表我们在这路上我们不能够活的快乐、活的精彩。知道自己所想做的、知道自己所爱的，那么也就没有什么可怕，也没有什么值得遗憾的，不管最后的结果是怎么样的，我们一直孜孜不倦的追求，我们一直勇敢的面对，那就是一种快乐、一种幸福！生活中的我们可能都曾今受过伤，有时候甚至伤的很重以至于我们不敢再去奔跑，不敢再去追寻。但是，回头想想那些曾今的失败与伤害却是我们今天最大的财富以及最美好的回忆。一切不愉快、一切的痛苦都会随着时间的消逝而消失。留下的才是我们真正所获得的！我们尽量把我们的生活过的真实，并且勇敢的去面对。我们不需要伪装，不需要隐藏我们内心的感受。一旦你有自己的目标，有自己的方向时，那么就勇敢的追寻吧！
我们不必羡慕别人那精彩的青春，只要我们自己也能够勇敢的行动起来！处于青春的我们，每个人都有一个自己的梦！我们有自己的热情，我们有自己的爱好，我们有自己的追求！那么你就勇敢的去面对你自己的真实感受吧！尽情地去表达你的爱，无论是对或错，只要我们不伤害别人，那么就勇敢的去追求吧！那么你就也会有一个绚丽的青春，你也就不会羡慕别人的青春！我相信那样的生活才是我们的花样年华！
我学会了写诗二年级篇八
我看见了，连忙拿来一个塑料杯，放在他面前，笑嘻嘻地说：“削在杯里吧!”他却头一扬，说：“我才不干呢!”说完，他一边走一边削，把铅笔屑削得满地都是。我瞪了他一眼，他却笑着说：“何宇璐，圣旨到!请把地扫干净!”看着他可笑的样子，听着他幽默的语言，我心甘情愿，拿着扫把去扫了。
我把扫把按在地上，从边上一帚一帚往中间扫，一会儿工夫，就扫成了一堆。我右手那畚斗，左手拿扫把，请垃圾“宝宝”进畚斗。“妈妈”“爸爸”都被我的“请”动了心，乖乖地进了畚斗，可小宝宝却个个淘气，赖在那儿不肯动。没办法，我只好把它们一个一个捡进畚斗。捡完了，回头再看看自己胖胖的小手，呀!已经脏得不能再脏了。我心里想：脏了小手，干净了地面，值!
最后，我环视四周，检查一遍，发现有几个小“调皮”钻进了桌子底下，满头大汗的我只得趴在地上，像小狗一样爬进桌子下，迎接这几个小“家伙”。
地干净了，我在眨眼间变成了一只脏兮兮的小花猫。大妈妈和妹妹看见了，笑眯眯地说：“小花猫辛苦了，去洗洗吧!”听了她们的话，我也笑了。
我学会了写诗二年级篇九
我今年八岁了，开始学着做点力所能及的事了。扫地看着很简单，我就先从学扫地开始。
周末，我早上起来就拿着扫把到处乱扫，龙飞凤舞几下子就扫完了，结果回头一看，有的地方还行，可是有的地方就像没扫一样，脏脏的。这时，妈妈走过来，教了我一些基本动作及注意项目。
听了妈妈的教导后，我又重新拿起扫把认真的扫地了。这一次，我按着顺序朝一个方向扫，一下一下的，不落一个地方，不一会儿，我就把地扫得干干净净了。我看到干净的地面，很开心。妈妈也开心地笑了，还夸我懂事了。
看着简单的事情做起来不一定就简单，做任何事情都要认真对待。这样才能把事情做好！
我学会了写诗二年级篇十
今天，老师在作文课上教我们学押韵。
老师先给我们听写诗，老师说：“只要我说嗒嗒，说几声你们就填中间的字，就填几声。”要是不会了，就看我的口形，我们觉得很有意思。开始听写了，老师先让我们听写一首《春晓》的诗，说嗒字的填空很简单。第二首是德国人的诗，是《毋忘我》，这一首要发挥思想才能填。
又让我们学押韵，就是两个字的韵母是相同的。老师让我们想押韵，先说“天空”一词，这下教室就热闹起来。有的人说：“长龙”“恐龙”“窟窿”，教室里传来阵阵笑声。
老师还教我们猜诗，这一首诗是唐代诗人张打油写的：
雪诗。
天地一笼统，
井上黑窟窿。
黄狗身上白，
白狗身上?。
老师把最后一个字不写，让我们猜。老师说：“一首诗中可以有三个押韵，应该写什么呢?”有的说：“白”，“黄”，“痛。”我们都没猜对，老师要公布答案了，李欣阳说：“肿。”答对了，我们欢呼起来。
老师说：“我有一个家，往后写。”有的同学说：“家里有妈妈，家里有爸爸，爸爸爱浇花，妈妈爱刷牙。”我说：“我爱看漫画。”教室里欢声笑语。
我学会了写诗二年级篇十一
妈妈很喜欢写东西，喜欢把我成长的趣事写下来。妈妈文章写得很好，她的.文章经常在她单位的厂报上发表，还拿了不少获奖证书，妈妈也经常鼓励我写。
一年级的时候我们大都是看图写话，妈妈就教我选择一个顺序来写，要么由远到近，要么由近到远，还可以从左到右或是从右到左来写，只是不要没有规律的写。还教我读书的时候可以把平时课文写得好的语句记下来，写作文时可以拿出来用。一年级的时候老师让我们写春天来了，我就把课文的语句结合起来写了：“春天到了，油菜花黄了，li(第二声)花白了，桃花笑开了脸，柳树qiao(第一声)着它那长长的bian(第一声)子，好像那少女的头发。真是一幅美丽的春天图画!“老师就表扬我写得很好。妈妈还教我，我们低年级写作文就是要把语句写通顺，把话说清楚，词语用得正确，写完后自己一定要把它从头到尾读几遍，注意错别字和标点符号，只有自己能读通顺，能读懂，别人才能读懂。
妈妈还很喜欢写诗，有一次妈妈写诗时我问妈妈诗要怎么写，妈妈说：“简洁，表意，压韵”。还和我讲什么是压韵，然后我就自己写了一首诗：“妈妈时常发大火，不是爸爸就是我。我爱玩耍不爱学，考试考差就挨打。”妈妈看到我写的诗笑了，说了句“孺子可教也!”当时我都不明白孺子可教是什么意思，爸爸告诉我是表扬我。我当时下定决心要跟着老师和妈妈好好学，一定要把作文写好。
我学会了写诗二年级篇十二
“妈妈，今天学干啥呀?”
“扫地吧。”妈妈回答说。
先扫客厅吧，我想。我拿着扫帚轻轻地扫着地板的脸，心想：“地板舒服吗?不舒服那我再轻一点儿”垃圾们被扫出来了，我急急忙忙地去拿“出租车”。还小声地说：“快点，快点!垃圾们都等着呢!”一点一点的`，它们都被“送”了“出租车”。然后我再扫餐厅，接着扫我自己的房间。这里的垃圾真不乖，要扫进去很难很难。最后就要扫次卧、次卫生间、主卧、主卫生间。我在扫主卧的时候，被爸爸打开的电视吸引住了，也在一旁看了起来。但我马上意识到，我现在的任务是扫地，不是看电视。于是，我又认真地扫了起来。
“嘀嘀嗒嗒，垃圾们，终点站——垃圾桶到了。身上带着的物品请不要遗忘在车上，请到下一站——垃圾场。”大家被我的叫声吸引住了我学会了扫地300字作文我学会了扫地300字作文。爸爸走过来，拍拍我的肩膀说：“在扫地呀?”
我喜欢今天，喜欢这带有动画的一天。它在我美好的回忆中，在我心中的思念中……。
我学会了写诗二年级篇十三
一天，我放学回家经过楼道的时候，发现地上有些脏，便连忙跑下楼去拿扫帚。
我拿起扫帚，跑到楼道，弯下腰，使劲地扫着地。我左扫扫右扫扫，东扫扫西扫扫，灰尘就是跟我作对，它们扬起差不多一个人那么高，就像滚滚的浓烟一样，呛得我喘不过起来。我赶紧捂住鼻子，飞快地跑到灰尘较少的地方，深深地吸了一口新鲜空气。我刚想坐下来休息一会儿，就想起我还没扫完地呢，我不能半途而废，就又跑回去扫地。这次，我轻轻地扫着地，垃圾就像听话的娃娃，顺从地聚拢到一起。我把它们扫进铲子，直起身，看着扫完的地。
突然，我发现地上还有一小团白色的垃圾，便拿起扫帚来扫。我扫来扫去，怎么也扫不动。我蹲下身一看，原来是团口香糖。我用手使劲地刮呀刮，好不容易才把它刮下来。我跑下楼，拿了个垃圾袋，把口香糖和其它垃圾装入袋子，扔进了垃圾箱。
我看着扫干净的地，心想：我也为保护环境做了贡献。
我学会了写诗二年级篇十四
我们刚学完“走近鲁迅”这个单元，老师就鼓励我们作诗来发表对鲁迅先生的看法。自从新班主任来到我们班以后，我们的作文水平便提高了不少，但对于作诗我却是丈二和尚——摸不着头脑呀!
班主任是全能天才，作诗肯定也在其中!我要去问她吗?嘘，但我只有一个小问题——想不出好题目，这要去劳烦她吗?然后一个个问题涌了上来。这首诗是关于鲁迅先生的诗，我们本单元所学的都是关于鲁迅先生的课。“我可以翻课本呀!哎呀!忘了。”我才想起来课本在呢，我拍了拍脑袋，不用问老师了。
后来，我的诗歌得到了老师重点的点评，再后来，我爱上了作诗。从每天的生活中选取材料，随手拈来。看到今年冬天的第一场雪，我就在日记中来了首《初雪》;在早上来学校时看到初生的太阳，于是《早上的太阳更美》也出来了;《有的人》是学了臧克家《有的人》纪念鲁迅有感后老师布置给我们的;再后来，《天净沙·老树》、《如梦令·夜》和《大树的话》接连出炉，我们学校举办的“轻叩诗歌的大门”的诗歌展上我的三首诗被选中一起展出了。后来，我们的校报《小荷拾趣》也给我的两首短诗配画刊登出来了!
我真的做到了!做到了我梦寐以求的事，我学会写诗了!太棒了!生活中处处有艺术，绘画、书法、歌曲、舞蹈等等都是艺术，其实，艺术就在我们身边，只要我们善于学习、善于发现、善于动手实践，它就会显出原形，如果你也想作诗的话，就要像我一样，多阅读、多收集、多多练笔哟!
我学会了写诗二年级篇十五
星期天，我看见奶奶在扫地，突然间，我有想要扫地的想法。我说：“奶奶，让我帮你吧！”奶奶笑着说：“好吧！”于是，我拿着扫把来回的挥动，好大的灰尘呀！奶奶赶紧说：“乖乖，扫地怎么能这样呢？”我小脸一红，转身就想跑！
