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读后感是我们内心深处对书籍情感的表达和反思。那么，如何写一篇有深度、有观点的读后感呢？首先，我们需要在读书的过程中保持积极、主动的思考态度，记录下自己在阅读过程中的感受和思考。其次，我们可以从书中的主题、情节、人物以及作者的写作手法等方面展开分析，找出自己认为重要和有价值的内容。同时，我们还可以结合自身的经历和感受，与书中的情节和主题进行对比和联系，进一步深化自己的思考和理解。最后，在表达自己的读后感时，我们可以运用恰当的词汇、句式和修辞手法，使文笔更加流畅，表达更为准确和恰当。以下是一些名人的读后感，他们对作品的评价和观点或许能够启发你对作品的理解和想法。
童年的的读后感篇一
童年是一条金色的小船，装满了玩具，装满了欢乐；童年是一串晶莹的风铃，风儿一吹，发出清脆锐耳的响声；童年是一篮记忆的鲜花，那一桩桩快乐的事儿，便是一片片永不枯萎的花瓣。现在我愿意摘下一片，作为礼物，送给你！
记得是那年暑假，我和小伙伴们在我家玩捉迷藏。你藏我躲，你追我赶，玩得可真开心。无论她们藏在哪里，都逃不过我锐利的眼睛。因为我对一切太熟悉啦。所以我每次都能轻而易举的.捉到她们。又该我捉了，我在屋子里搜索着。墙角的箩筐微微摆动着，引起了我的注意，仔细一看，哈，尽管上面盖着一张草席，一双手却扒在筐沿上。我暗暗高兴，装着没看见的样子，大摇大摆的样子走过去，故意在箩筐边停下来，嘴里喃喃自语：“哎呀，都藏到哪里去呢。我找得太累了，就在着上面歇会儿吧。”刚说完，里面的家慧就很着急的说：“别，里面有人，我在里面啊。”我一听就乐了，真是不打自招啊。可我装着很吃惊的样子说：“怎么，着里面还有个人啊？家慧出来后，一副失望的样子。接着就“哎”的一生声。我呀，笑得肚子都疼啦。
这充满幼稚和欢乐的童年，多么美好，多么令人留恋！
童年的的读后感篇二
童年短吗？不短，有12年。童年长吗？不长，只有12年。翻开童年的记忆录，神奇的精灵飞到我身边。快乐、幸福、郁闷。当然，还缺不了童年的精彩。
去年夏天，我这个“汗鸭子”也到了游泳馆进行培训。妈妈在我临走前说：“我们家的‘汗鸭子’也要下水了，你呀，肯定学不会。”妈妈不屑地看了我一眼。我突然感到自尊心受到了强烈的伤害，噘着嘴说：“哼，我肯定一学就会。”妈妈知道，只有用激将法才能是使我坚持下去。在我说话时，我仿佛看到妈妈在窃喜。
来到游泳馆，里面的人真厉害，像鱼儿一样在水中穿梭，快活极了。本来信心满满的我来到游泳池边，就像泄了气的皮球一样一直往后躲。直到前面的同学都跳到了水里，轮到我了！我迈着发抖的腿朝着池边走去。刚要跳下去，腿又缩了回来。这时，我早把在妈妈面前的信誓旦旦说的话抛到脑后去了。只见我把脚趾尖沾了一下水，浑身打了一个颤。我一连试了多少次，最后，教练一脚把我踹了下去。豪无防备的我呛了好几口水。
不过经过一系列的“自救运动”，我终于学会了游泳。
童年是快乐的，是天真的'，我会把已经经历过的童年时代永远珍藏在我的记忆中……。
童年的的读后感篇三
“哎！真烦呀！还有这么一大堆作业等着我去做呢！”我摸着神志不清的头脑昏昏沉沉地说道。上午已经做了两个小时了，下午也应该活动活动了吧！于是便壮着胆子问爸爸：“爸，能让我出去玩会儿吗？十分钟，就十分钟。”“不行不行，现在小学里正抓得紧呢！不努力学习，这怎么行……”瞧瞧瞧，老爸那只“纸老虎”又发威了，我没心思听他没完没了地唠叨，只好去央求妈妈：“妈，就让我出去玩十分钟吧，要不只玩五分钟也可以嘛！”“乖！快去做作业，快去！”“呜！”我撅着嘴巴默默地走进小房间。
蒙蒙胧胧之中，眼前竟出现了一架银白色的小型电视机，那正是我最喜欢的颜色呀！我刚想伸手去摸摸，电视机忽然“嗡嗡嗡”地叫了起来：“我叫回忆过去，用这个遥控器就可以看电视节目了。”我一按按钮，便有了惊人的发现：
发现淘气爸爸。
我刚按下按扭，眼前便出现了一幅画面。咦！电视机中的那个小男孩儿好眼熟啊，哦！我拍拍脑门，记起来了，这不就是小时候的爸爸吗？你看他玩得多自由自在呀！他把自己做的小木船放在小河上，卷起裤腿，盘腿坐在小木船里，边哼着小调儿边划着小船桨。一会儿摘摘荷花池中的莲蓬，一会儿又去戏玩河中的小鱼小虾，忙得不可开交。上岸了，爸爸还熟能生巧地捉了好几条大鱼呢！瞧他那狼狈不堪的样子，真是有趣极了。原来这就是爸爸30年前的样子啊！
追踪顽皮妈妈。
忽然屏幕一换，眼前出现了一个头扎蝴蝶结的小女孩，她头上那只雪白的蝴蝶结在晚风中飞舞。远远望去，真像一只美丽的白蝴蝶。那个可爱的小女孩就是我的妈妈。夕阳西下，妈妈便拿出自己一针一线缝制成的网罩去捉蝴蝶。她一会儿跑到东一会儿跑到西，累得气喘吁吁还不肯停下。那两只蝴蝶结也随着妈妈的跳跃、奔跑而忽高忽低。终于捉到了蝴蝶。妈妈那布满汗珠的小脸儿上露出了甜甜的微笑，两只眼睛高兴得眯成了一条缝，像弯弯的月牙儿，真是美极了。
看了爸爸妈妈的快乐童年，我羡慕得两眼发绿。父母啊！请给我一片自由的天空，让我也能在那里尽情地翱翔吧！
编辑的`话。
本文最大的特点是现实与想象、现在与过去时空的交替出现。小作者先描写了自己对繁重课业的无奈，然后又借助想象描绘出爸爸妈妈在与自己同龄的年代时自由、快乐的生活，那也是小作者向往的幸福生活。两者形成了强烈的反差，给人的心灵以震撼。所以文末小作者呼吁“请给我一片自由的天空，让我也能在那里尽情地翱翔吧”，极易使人产生心理上共鸣。
阅读后，我们也仿佛融入了小作者以作业为主旋律的生活，一同享受了爸爸妈妈无忧无虑的童年生活，这都得益于小作者以细腻而传神的描写活化了人物形象，生动再现了生活场景。
童年的的读后感篇四
在我儿童的年代里有一辆多年陪伴我的自行车，记得我在眉县金渠中学的时候，我有一辆自行车，那是我唯一的一辆童车，它伴随我多年了，一起走过许许多多的'风风雨雨。
记得那是一个阳光明媚的天气，爸爸让我骑上那新买来的，与我并不熟悉的自行车，开始我有些害怕，两脚在上边乱蹬，结果没几下就倒了，把手和膝盖都弄破了，我更加艰苦的练习，用了一下午的时间，终于练会了，就这样，我和这辆自行车逐渐有了感情，最后我们搬到了眉县县城，我和自行车又开始了新的生活。
有一天，爸爸突然对我说，要把自行车送给我弟弟，我当时好象被谁给打蒙了一样，糊里糊涂的就把自行车送给了他，从弟弟家回来以后才知道，我这一步走错了，但以成为现实，无法再改变，我特别后悔，当我再次去弟弟家时，那辆自行车已成一个没用的铁疙瘩，扔在后院里，我当时愣了下来，我真是个十足的大笨蛋，我不停的骂我自己，回来以后我还是很后悔。
童年的的读后感篇五
童年是一条五彩的河，是一道七彩的路，是一首动听的歌。回忆童年，我感到十分快乐，但带着一丝留念和向往。
那时，我最喜欢夏天了。穿着花花绿绿的裙子，和小伙盘成群结队地跑到小河里面捉鱼虾、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……记忆中家乡的那条小河很清澈，里面有很多的小鱼和小虾。我和伙伴们头戴草帽、手拿渔网，在小河里嬉戏、游玩，好像那就是我们快乐的天堂。要是下着蒙蒙细雨，我们也要穿着雨衣到河里闹一番。那时的我们就算捉不到鱼也是那么的开心和满足。更有意思的是，我们一起比赛看谁捉的蚱蜢多，谁建的房子最漂亮。那些快乐的事情就像一个个精灵，每天使我变得像个野孩子。
记得我七岁生日的`时候，恰好是星期天，来了很多的小伙伴。我收到了许多的生日礼物：三个生日蛋糕的，精美的图书，美丽的布娃娃的……我和伙伴们一起分享了生日蛋糕、请他们和我一起玩布娃娃，一起看书。爸妈准备了丰盛的菜肴，我们吃得可香了。
快乐的时光总是容易流逝，我要好好珍惜现在的幸福生活和美好时光。
童年的的读后感篇六
快乐的童年在一个安静的夜晚，我轻轻的把自己童年的相册翻开，找寻我那快乐的童年。翻开相册，第一张相片就是我一岁时照的，在我的身旁放着一个可爱的布娃娃。她有一双大大的'眼睛，长着一只樱桃小嘴，有一头金灿灿的头发，小巧的我趴在娃娃上，乐呵呵地笑了。
第二张是两岁过生日时，爸爸妈妈和我一起照的，我们一起坐在绿油油的草坪上，妈妈手里拿着一朵花，爸爸又他有力地双手抱着我，身后有两栋漂亮的房子。妈妈那时可年轻漂亮了，一点也不像现在，我想是因为妈妈太劳累了吧！第三张使我学会骑自行车时照的，我的两只手搭在自行车的扶手上，脚踩在脚踏板上，自由自在的骑着自行车到处跑，爸爸就用照相机捕捉下了我的一个镜头。
那时，我好像在神气地说;”你们看，我学会骑自行车了，骑得很快，你敢和我来比一比吗？”这光阴似箭，童年时光一晃而过，现在我马上会成为一名五年级的小学生了，但是，有时还真想从新变回那个无忧无虑的小不点。
童年的的读后感篇七
大家谈起童年，就会有百般滋味涌上心头，酸甜苦辣咸，五味俱全。而我的童年更多的，我觉得应该是甜。
小时候常常去外公外婆家，那里有一块地，那时候常常和小伙伴们一起去那里玩耍。那里芳草如茵，各种野花花团锦簇。在那块地的边上还有一条小河。我们后来发现了一个有趣的游戏—---打水漂。用地上随处可见的小石头当成飞镖扔向河里。外婆告诉我，这个石头的选择也是有讲究的，要选扁平的`石头更好一些。于是我和我的小伙伴们一起试着打水漂。我们精心挑选了一块中意的石头，用力向着河中心扔去。可是却听到“噗通”的一声，石头一下沉到了河底，压根就没有在水面上跳跃。失望之余，我们没有放弃。我们反复练习，终于一块石头在水面上连续弹跳了几下，形成了几个漂亮的弧线，就像一个精灵在水面翩翩起舞一样。我们忍不住欢呼雀跃，一个个笑的象中了奖一样！不知不觉石头扔完了，我们坐下来，靠着树根，看着小溪波光粼粼的湖面，特别美丽。
童年象春天的花朵，童年象秋天的果实！
童年的的读后感篇八
每个人都有自己的童年，童年是愉快、天真无邪的，更是无忧无虑的。我的童年就非常快乐。
记得一个冬天的早晨，我早早的起床了，一打开门，就看见外面飘起了雪花，我兴高采烈地叫到：“下雪啦！下雪啦！”我急忙吃完早餐，迫不及待地跑到门口观赏漫天的雪花。
到了中午，雪停了。地上已经堆了厚厚的一层雪，像铺了一张白色的地毯。我赶紧找来堆雪人要的'工具：两个小石子，两根树枝，还有一个胡萝卜。我先滚好一个大雪球和一个小雪球，把小雪球放在大雪球的上面，这样，雪人的身子就做好了。再把小石子嵌在小雪球上做雪人的眼睛，把胡萝卜按在小石子的下面当鼻子，两个树枝插在大雪球的两边，像张开的双臂。瞧，他笑盈盈地望着我，似乎想给我一个大大的拥抱。妈妈看见了，一个劲地直夸我。我心里别提有多高兴呢。到了傍晚，许多小伙伴来到院子里打雪仗，我们跳呀叫呀，欢声笑语回荡在院子里。
童年的乐事是数也数不清，说也说不完。它像一粒粒种子，发芽开花，盛开出灿烂的花朵，伴我一路快乐成长！
童年的的读后感篇九
大家谈起童年，就会有百般滋味涌上心头，酸甜苦辣咸，五味俱全。而我的童年更多的，我觉得应该是甜。
小时候常常去外公外婆家，那里有一块地，那时候常常和小伙伴们一起去那里玩耍。那里芳草如茵，各种野花花团锦簇。在那块地的边上还有一条小河。我们后来发现了一个有趣的游戏—---打水漂。用地上随处可见的小石头当成飞镖扔向河里。外婆告诉我，这个石头的选择也是有讲究的，要选扁平的石头更好一些。于是我和我的`小伙伴们一起试着打水漂。我们精心挑选了一块中意的石头，用力向着河中心扔去。可是却听到“噗通”的一声，石头一下沉到了河底，压根就没有在水面上跳跃。失望之余，我们没有放弃。我们反复练习，终于一块石头在水面上连续弹跳了几下，形成了几个漂亮的弧线，就像一个精灵在水面翩翩起舞一样。我们忍不住欢呼雀跃，一个个笑的象中了奖一样！不知不觉石头扔完了，我们坐下来，靠着树根，看着小溪波光粼粼的湖面，异常美丽。
童年象春天的花朵，童年象秋天的果实！
童年的的读后感篇十
云还是那样的云。
我还是那样的我。
只是我那童年。
已成灰色。
真是黑白分明呵。
真是“开心无比”呢。
灰色，灰色。
到处都是灰色。
看着别家孩子嬉戏。
看着我独自读涩文。
童年，童年。
一去不返。
童年的友谊。
我没碰到。
呵！多灰暗的世界。
童年的的读后感篇十一
“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，还有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停，等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年……”
还记得这首耳熟能详的校园歌曲吗？我记得我是在小学二年级由语文老师教会这首歌的，包括《外婆的澎湖湾》；如今，经常还会哼起这首歌，我想如果在ktv这首歌的点歌率一定很高。
梦想。
童年生活像一个五彩斑斓的梦，使人留恋，使人向往。童年生活中发生的一件件有趣的事，常常把我带入美好的回忆中。还曾记得那棵大杨树和沙枣树吗？还记得从树上掉下来摔个屁股蹲，眼睛里有泪花但还在哈哈大笑。还有滚铁环、丢沙包、打弹珠......
童年是每个人一生当中最天真、最烂漫、最无暇的一段时光，像鲜花一样缤纷美丽，像云朵儿一样洁白亮丽，像漫天飞舞的肥皂泡一样多姿多彩，像随风飘扬的蒲公英一样自由自在！
天真。
童年，是一段充满好奇的时光。曾经小小的人儿，一双无邪好奇的大眼睛，总是在不停地搜寻着周围一切美好的事物；总是有数不清的问题；总是有太多的疑问；时而望向蓝蓝的天空，时而看着清清的湖水，时而环顾广阔的田野，时而欣赏芬芳的花朵儿，当然还有那青青的小草，仿佛这世间的一切都是如此的新鲜，如此的动人。
幻想。
童年，又是一段充满幻想的时光。曾经小小的脑袋里，总是装满了奇奇怪怪的想法：有时候，幻想自己是天上飞翔的小鸟儿，无拘无束挥动着自己小小的翅膀，在蓝蓝的天空中自在飞翔，想飞到哪儿就飞到哪儿；我那时还真的有这样的想法，觉得小鸟多好呀！有时候幻想自己是水中的鱼儿，自由自在摆动着自己可爱的尾巴，在清清的湖水里快乐游荡，想游到哪儿就游到哪儿；有时候，还幻想自己是只蝴蝶，在的花丛中翩翩起舞；还幻想自己是只小蜜蜂，在花间田野辛勤劳动；幻想自己是株青青的小草，在轻风细雨中摇摆；或者是棵绿绿的小树，在阳光雨露的滋瑞下茁壮成长。
快乐。
四季。
四季，就是我们的成长！春天的绿草地，夏天的小河边，秋天的树林里，冬天的雪地上都是我们快乐的源泉！
夏天的小河边，我们挽起裤管，捉鱼打水仗；果园菜地里，我们下夹子捉鸟儿。夏日的黄昏，我们在空地上、院子里，四处奔跑，追逐蜻蜓；如果要有露天电影，那高兴劲就甭提了；我们叫着、喊着，似乎总有用不完的精力，永远都玩不够。
冬天在雪地里，一个个的小脸冻得红扑扑的，全然感觉不到冬天的寒冷。我们打着滚儿、堆雪人儿、打雪仗，跑着、闹着、追逐着、叫喊着......
成长。
记住，我们曾经都是好孩子！记住，我们的成长！
渐渐地，我们长大了；时间已经把我们的记忆快消磨完了。而童年，童年的每一个六一却又总是让我们在这一天打开记忆的窗，去浏览那一幅幅曾经的画面。
童年的时光是美好的、快乐的，是无邪的、纯洁的，然而花谢花开，岁月流淌，曾经美好的岁月早已经离我们远去了。但是，相信每个人的内心深处，总会埋藏着我们儿时的最美好的回忆。
我们静静地沉淀下来，倾听曾经的时光，如同聆听一种被遗忘了的语言；在脑的褶皱间，在心的尘埃底，很容易被他沉郁芬芳的声音唤醒。
