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在一本书籍或文章中，总结部分常常是对前文的归纳和概括。写总结时，要注重语言的流畅和易读性，避免使用过于晦涩或者冗长的词句。现在，让我们一起来看看下面这些精选的总结范文吧！
小学大自然的美景篇一
有一次，我跟着爸爸、妈妈和哥哥去东山。那里的风景优美，充满自然活力。爬山时，海浪吹着海风，很舒服，有各种海鲜，新鲜可口。
那天中午，我们刚吃完午饭。灿烂的阳光洒满了大海。面对大海，我们乘船去了一个小岛。虽然这是一个岛屿，但那里的山很高。我们一家四口都筋疲力尽地爬了上去。
最后，我爬到了山顶。我以前从未见过如此美丽的景色。阳光让我睁不开眼睛！那种感觉似乎已经进入了仙境，就像做梦一样。我看到我来到了一个可以看到大海的地方。我看到天地之间只有一条线，而且是无尽的。突然，我看到一块巨大的岩石，看起来很像人类，柱子上写着“渔夫钓鱼”。根据介绍板，他真的像一个渔夫，又胖又可爱，但他似乎很孤独。这让我想起了一首诗:“绿竹帽，绿蓑衣，斜风细雨无需归来”。仔细看看这个渔夫，他似乎睡着了。他已经一千年没等鱼上钩就睡着了。然而，从远处看，它似乎充满了生机和活力。似乎它从未放弃。首先，它说，“坚持住，小鱼总是会上钩的”！他身边似乎还有一只小乌龟，总是为他加油。
回到家，我仍然在想“渔夫钓鱼”。原来大自然是如此神奇！它创造了东山栩栩如生的作品:“渔夫钓鱼”！
小学大自然的美景篇二
早上，太阳公公出来了，他用温暖的阳光照在小草、小花、小树的身上，让他们在大自然的怀抱中茁壮成长。天空蓝蓝的，白云在天空中慢慢游动，好像在和蓝天一起旅行。山坡上，一排排大树在微风中轻轻的摇摆，一群大雁在摆成了人字形和八字形穿过树林，越过小溪，向南方飞去。草地上，五颜六色的花儿在翩翩起舞，一群蚂蚁在草丛中捉迷藏。蝈蝈和蛐蛐也在尽情地歌唱，好听极了。小河在太阳和花丛的映照下显得那么清澈，看，一群群小鱼在水中游来游去，玩得可开心了。瞧，这就是美丽的大自然。
小学大自然的美景篇三
我们每个人都共同拥有一个事物，这就是大自然。
春天，春风吹来了，活泼机灵的小燕子飞来了，冬眠的小青蛙也醒了，小草变绿了，草莓也熟了。。。。。。
夏天，一个火辣辣的季节，小草越来越茂盛，小蝴蝶在花丛中翩翩起舞，累了还可以喝点花蜜。小蜜蜂也在花丛中认真地工作。在路上，经常会看到有一些人穿裙子，穿短裤，吃冰棍。。。。。。
秋天，在大路上，不时看到一片一片枯黄的叶子在飘落下来，好像一只一只的黄蝴蝶在翩翩起舞呢!
冬天，仿佛是一个调皮鬼，一些孩子正在打雪仗，玩得正欢时，忽然一阵寒风吹来，他们打了一个哆嗦，连忙回去加了一件厚衣服，当他们回来又开始玩时，天气又变得十分暖和，小孩子们又连忙回家脱衣服。
春夏秋冬合起来又是什么呢?对，这就是大自然。
我爱大自然!!!
小学大自然的美景篇四
沿途，我心不忘惦记期待，期待与五月雪的相遇，望着遥远的青山，天湛蓝，云轻飘飘的像极了蓝天的面纱，精细雅致，飘扬于宝蓝色画布上，心情好轻盈好轻盈。我阖上双眼，静下心灵的浪涛，聆听沙沙阵风诉说大自然的故事，凉爽清静，陶醉之际，我已置身林间，投入自然的怀抱。
沐浴于林中，有种无法自拔的沉溺，我闭上双眼静静的享受这片后土的气息，足下的土壤焕发的生命力，一吸一吐之际，我的肺恋上和煦阳光的旷达，置身山林绿荫，我的灵爱上清幽微风的凉爽，轻快而舒畅，畅快而无虑，我像是自都城牢笼解脱的鸟儿，我像是自课业战场逃离的小兵，瞧见这片蔚蓝天际要我如何暂缓激动之情绪，事实上我高兴都来不及了。
张开双臂，想像自己即是那随着上升气流翱翔的大冠鸠，无受拘束恣意盘旋于辽阔无边的青天，我旋转着，我愉悦欢乐旋转着。喜悦，就呈现在略略扬起的嘴角，我一句话也无法表达，因为这实在太迷人了，眼前的这一切使我感到幸福无比，双睛乐得不愿多眨几下，不愿错过片刻美好。张开双臂，大口吸入空气间的芬多精，肺部扩张，吐吶，排出都市废弃，抛出世俗烦忧，放下一切，开启心房，就连看见路边的小狗，亦蹲下与它道声早安，为了雪白的油桐，我心情乐不可支。
湿意弥漫，我的注意力被蕨类植物上排排站的蚂蚁雄兵牵引。矮小而有羽状复叶的蕨类们成熟了，叶的背面充满褐色孢子囊堆，那些野生蚂蚁一个接一个搬运着蚯蚓尸，我仔细的观察着，细细品味其中的奥妙，我出神的目睹着长满青苔绿意盎然的小小舞台，此刻，一只褐色平凡无奇的麻雀自高空落下一发新鲜的子弹，炸开，可怜的蚂蚁欲哭无泪，这情境逗得我回眸一笑。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红的的晚霞。东湖被这霞光染成了金色，而且比天空的景色更要壮观，仿佛是无数的碎金撒满了整个湖面，闪烁着，消失了，而又闪烁。我不禁陶醉其中，似乎自己也成了这美景中的一物。
天空的霞光渐渐暗淡了下去，呈现在眼前的天空仿佛并不如想象得高而远，似乎一伸手就能触摸到那红得像被火燃烧的云朵。没有星星，没有月亮，除了云朵之外再没有任何景物衬托广漠的天空，可天空依然兀自坦然地让自己的胸怀一览无余，寂美不语！
夜色加浓，空中的“眼睛”越来越多，繁星纷至沓来。城市里的灯火也次第亮了起来，像一串串流动的珍珠，处处流光溢彩。
行走在这幽美的夜色中，周围渐渐安静，东湖的灯火渐渐亮起来，五彩辉煌，霓虹灯闪烁着，有金黄、碧绿、群青……色彩斑斓，构成了一幅绚烂多彩的夜景。
夜风轻飘飘地吹拂着，温柔得如母亲的手。空气中包含着鲜花和湖水混合的清香。那些在各个岗位上劳动了一天的人们，三三两两地来到了东湖外的小道上，他们沐浴在这凉爽的、散发着清香的微风中，尽情地欢笑。愉快的笑声，从这儿飞扬开来。
月亮早在不知不觉中升上了天空，它的光辉四射，倒映在湖面上，泛起层层银光，如鱼鳞片片。
月亮越升越高了，它是多么皎洁明亮，如水的月色倾泻向大地，夜色中的家乡显得那么安谧，娴静。
浸没在朦胧夜色中的东湖简直是人间仙境，我已深深爱上了这一切！
小学大自然的美景篇五
春天的桂山是最美的。小树发芽了，长出嫩的叶子，浅绿浅绿的。有的花儿开了非常鲜艳，有的还是花骨朵儿。桂山不是非常高，山脚下有一片大草地，小草从土地里探出头来，它们喜欢春天的桂山。桂山上住着很多小动物。看，小松鼠在树上跳来跳去，小鱼儿在河里伸出头来。桂山景点不多，但是人们非常喜欢到这游玩。
夏天的桂山是最热闹的。人们在桂山上乘凉，谈话。爸爸、妈妈都喜欢带着一家老小来避暑。小动物们也不甘示弱。蝉在树上“吱吱吱”的叫，鸟儿在天上“叽叽叽”的叫，青蛙在荷叶上“呱呱呱”的叫，像在唱桂山夏天景色的赞歌。
秋天的桂山是最迷人的。叶子由绿变黄了，一片片地落了，好像下雪似的，落叶铺在桂山上的每一条小道上，给它们穿上了金黄色的衣裳，显得格外迷人。桂山上有一片果林，一到秋天，柿子好像小灯笼似地挂在树上，苹果火红火红地挂在树上，香蕉挨挨挤挤地等着人们来摘呢！
冬天的桂山是最安静的。小动物们冬眠了，人们也不来玩了，因为冬天的桂山，北风呼呼地吹，要是天气特别冷，河面会结一块块小冰块。没有了人们的吵闹声，没有了动物的追闹，这里的冬天非常安静。
桂山的一年四季各有各的美。小朋友们，欢迎你们来我的家乡去做客。我的家乡还有很多好吃的，好玩的。当然，你们最想去的是桂山吧。快点叫你爸爸，妈妈带你去，桂山离广州不远只有两个小时的车程。好好享受桂山的一切吧！
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小学大自然的美景篇六
声音，在这个世界上无所不在，有些声音，清脆如珠，彷彿一颗颗珍珠落在盘子上；有些声音，浑厚、嘹亮，如震耳欲聋的夏雷；有些声音，就像一首交响曲，能撼动人心。这些声音，就是天籁。
记得在小时候，一出家门就是一座山，每到夏日，就会听见蛙蝉等各式各样的生物在树林间躁动。一次，我进那座山，刚走进时，路面全是青苔，而且很潮湿，甚至还滑倒好几次，但这些疼痛却压抑不我好奇之心；我继续前进，最后终于到，在那一瞬间，我听到一阵虫鸣鸟叫，那些叫声是我听过最美妙的。
我看到一座池塘，池塘里的水干净清澈，阳光射进来，那池塘有如一个玉盘，闪闪发亮，我坐在池塘边，静静聆听这蛙鸣、鸟叫，这些平常让我听厌烦的噪音，剎那间，成世界上最优美的天籁！它编成一首首悠扬的旋律，萦绕在我耳畔。过不久，天空下起雨来，我匆忙地跑回去，一路上我脑海里不断地浮现出池塘边的美景，希望有一天，能够再去一次。
后来，我搬家，虽然没办法再去那座山，但每当我心烦意乱时，耳中总会响起蛙鸣、鸟叫，这些声音对我而言，他是大地上最美妙的天籁，也是世界上最优美的旋律。
我永远难忘那在池塘边听见的天籁，有时听见虫鸣鸟叫，就会勾起当时的回忆，有如身历其境。有一天，我一定要再去那座池塘边，再聆听那天籁，只有虫鸣鸟叫，才能洗净我烦乱的心灵，使我的心灵沉淀。
小学大自然的美景篇七
秋游的路上真美!大自然真像一幅多姿多彩的画，让我感受到了大自然是多么的有趣和美丽。
我坐在大巴车上观看外面的景色，我看见了许多花草树木。小花长在草丛里，有三角梅，有喇叭花，还有野菊花……小花真是美丽的小姑娘，在微风中随风飘动，就像在跳舞一样。在路上，我还看见天上有排着一字形和人字形的'大雁，它们飞向蔚蓝的天空，好像在叮咛着白云说：“白云姐姐，您千万不要下雨啊，如果下雨了，小朋友的秋游就毁了。”白云姐姐说：“我会尽量的。”于是，大雁就飞进远方的山里去了。山那边有盖着一层厚厚的浓雾，这些浓雾让我想起了苏轼写的一句诗句：“山色空蒙雨亦奇”。再远一点我看见一高一矮的房子，高的房子就是妈妈，矮的房子就是孩子，他们俩手拉着手真是有趣。
秋游路上景色宜人。我们的祖国妈妈，谢谢您帮我们创造了美丽的环境。我爱您。美丽的大自然，我会好好保护环境的。
小学大自然的美景篇八
大自然中的四季是美丽的。春天发芽，夏天茂盛，秋天播种，冬天疗养，我们这个世界由于有四季而丰穷多彩。
春是一位画野。“晓看白湿处，花重锦民城。”当我吟诵这句诗时，春天的美景似乎便正在一张纸上，一只画笔正在勾勒出春的轮廓：桃树开出素净的花朵，农民种下新的水稻，小草钻出黝乌的土地，柳树吐出新的枝条。春天是一年的起点，“一年之计正在于春”，处处活力勃勃，正在地里播下期望的种子。
夏是一位艺术野。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”水白的太阳下悬空中，特殊酷热扎眼，弄得大伙儿都没有敢出野门，但是蝉儿却忙得没有亦乐乎，每时每刻都正在放声下唱。夜晚，憋正在野里一天的人们都进去纳凉。人们合并狭场，跳舞，唱歌。正在田园，山上，大自然的免何一个角落，植物们也没有苦落先，它们散正在一同，举行森林交响乐会，青蛙、蝉成为了配角。
秋是一位自然科学野。“春种一粒粟，秋收万颗子。”秋是播种的季节，农民们都正在播种稻谷，田野里一片忙碌的景象。秋风瑟瑟，稻田歉收，树叶白得似水，空中蓝得如海，秋的美景无处没有这位自然科学野的功劳。
冬是一位摄影野。“窗露西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”白雪皑皑，银装素裹，大地似乎都披上了一件白外套，她动动地摄下冬的乌黑与寥廓，她用镜头留下冬天永世美好的忘忆。
大自然的四季是诱人的，四季来自诩自然，大自然受四季的影响而丰穷多彩。大自然更是奇异的，借有许许多多的美景、景象，等着我们去发觉，探究。
小学大自然的美景篇九
冬色爷爷送走了大地的严寒，春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽，就像一幅栩栩如生的画。在树林里，许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着，高兴起来，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动，放眼望去，一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐。大自然是我们的启迪，也是人类的老师，大自然给人们带来了聪明才智，和想象的空间。大自然需要我们一起去保护她!爱护她!
小学大自然的美景篇十
天空那么湛蓝透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样;一棵棵大树又挺拔又高大，像一位位威武而雄壮的哨兵笔直的站在那里;一座座葱绿的高山连绵起伏、层层叠叠的显得格外秀美典雅;小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里，几条小鱼欢快地顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹，它们有时停下来，有时在水里转圈圈，像是在快乐地跳起了圆圈舞来;岸边小花都开了，连成了一片像一条全都是花儿的锦缎，花儿有红的、蓝的……真是五彩缤纷、五颜六色呀!
一只美丽的小兔一蹦一跳地奔向远方。
小学大自然的美景篇十一
六年级的时候，我去九寨沟旅游。那里蓝水晶般的海子（海子，即湖泊。因为当地的人们向往远方的大海，便把大的湖泊说成是大海的孩子，于是便有了海子一词。湖水蓝是因为湖泊中有钙化现象，故而使湖水呈现出美丽的蓝色。）令每一个游人流连忘返。而我，却更多地注意着其他的景色，这便是环海子的山上郁郁葱葱的生命了。10月天气，九寨沟漫山是沉郁的绿，燃烧的红，真美！这美，是不加掩饰的生命的体现，令我万分激动，我觉得我看到了真正的生命应有的形态，我深刻领悟了生命的意义，我的心中有无限感慨，引用一位艺术家的话就是：“其美，人类无法复制，因为那是大自然的产物，是‘野’的。”我想是的。我成长于市井之中，见得最多的是盆景之丽：朴素，抑或美艳；也许蓬勃，但难脱娇小。但不管如何，总不能让我感受到生命的泼辣辣的力量与美——再漂亮，也只是用于装饰，而失去了自己。我想，这应该是因为那其中已掺杂了太多人工的元素，不自然了。让我们回到真正的自然中去，感受一下“野”的生命吧。
记得曾经，我们一家人去爬一座没有名字的山。那儿的景色谈不上美丽，却使我至今无法忘怀。那里还未被开发，在周围人工雕饰景象的环绕下，那山显得格外清新自然。山上，没有大家所说的美似舞者的青藤和绿树，却有真正的森林，枝繁叶茂：没有许多人所期盼的美如瑶池的华丽风光，但也是满地花草，虫跃其间，蝶舞其上；并无丝毫的修饰，但那蓬勃向上的生命力，分明透着一股“野”劲儿。躺在地上，听树吟鸟鸣，望百物生息，只觉身边的一切生机勃勃，“野”性十足。我是一个喜欢音乐的人，但在那时却没有把揣在兜里的随身听拿出来，当时我不希望有任何音乐来打扰，只听虫鸣鸟啼就够了，那是世间最美妙的自然之声。仿佛再奇丽空灵的音乐，因为意在人为，在无限的自然中也会失去魅力：而“野”的生命，有着永远的生机，是最奇妙最动听的音乐，是其他音乐无可比拟的。
