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演讲稿需要有一个清晰的结构，包括引言、正文和结尾。演讲稿的语速和语调要适应演讲场合和听众的需求，避免过快或过慢导致听众疲劳或失去兴趣。欢迎大家一起来欣赏这些精彩的演讲稿例子，体会演讲的魅力。
说话艺术演讲稿篇一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
书，能让人在这浮躁的世上，静下心来享受美好时光。读书是一种享受生活的.艺术。我独爱在无人叨扰的午后，端上一杯茶，坐在阳台上，在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，反复咀嚼，品味着每一个字，每一句话……阳光从头顶斜射而下，投下一片光晕，泛出五彩的光芒。伴着书中文字的起伏，我的心中满满的，得到了充足。阳光把我的轮廓晒成金黄，混合着这慵懒的时光，酿成记忆。
书是人们情感宣泄地。伤心难过之时读一本童话，感受世界之美好，心情自然畅快;取得成功骄傲之时不妨看一些名著，使自己更加自信，更有力量;遇到挫折时看一套励志书籍，使自己充满能量。对于喜爱阅读的人来说，读书是一种享受。书好比世外桃源，它的意念像一股无形的动力，影响人的思想与心态。读一本好书，使人终身受益。
书，使人足不出户便了解外界之事。若人在四壁之内与世隔绝，会使心情荒芜，呼吸凝重。若有一书在手，即使人容光焕发。即使居室嵌于城市楼林，被钢筋水泥和砖石包围，屋内一灯烛照，四望皆壁，不知昼夜更替又有何妨?书卷好比精神之食粮，为人填精神之饥饿。吾宁愿携一本，而隐于山林，享大自然之美，书之美，固美好。书中食物，虽是虚假，却能引发无限遐想，使我心驰八荒，神飞九天。
读书，一种享受生活的艺术。
说话艺术演讲稿篇二
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家早上好！
很荣幸能为大家作国旗下讲话，我今天国旗下讲话的主题是：让艺术走进生活。
生活是艺术的源泉，任何一个艺术家，如果离开生活这个辽阔的海洋，那么他们的艺术之源便会干涸。所以，元代画家黄公望“终日只在荒山乱石丛木中生，意态忽忽，人不测为何，乐而忘返”；唐代画家王默“扁舟泛海，”以尽览“海中之水”为趣；美国作家杰克·伦敦早年当过工人、水手、淘金者，广泛的游历人生……这些热爱自然、热爱生活的艺术家们以丰富的人生经历向我们诠释着艺术世界的精髓所在。
然而，生活中，不是处处都有阳光、鲜花和掌声，同样也充斥着各种各样的不满与挫败。我们在享受生活美好的同时，同样要面对生活种种的不如意。甚至痛苦，但我们往往不会将痛苦只局限在自己身上，而是不断将之传染给他人。所以，一个不快乐的人，会使周遭的气氛也充满焦虑，同时也导致任何和他有所接触的人都被其影响。
这诚然是不正确的生活方式。但我们又该如何走出这种非正常的生活方式呢？我想艺术是个不错的选择，艺术来源于生活，而高于生活。这是家喻户晓的名言。在生活中，到处都是艺术。从视觉上，我们看到蓝蓝海洋之宽阔、小河流水之细腻、花儿盛开之美丽、春风抚柳之温心；从听觉上，我们听到惊涛拍岸、高山流水、鸟儿争鸣；我们从这些生活中感悟出美好，感悟出艺术无处不在。
所以我们每个人都可以从生活中提取有价值的、有意义的内容，运用到艺术中去，反过来充实我们的生活，给我们带来新的享受。
车尔尼雪夫斯基曾说：“美就是生活：任何事物，凡是我们能在那里面看见依照我们的理解应当如此的生活，那就是美的，任何东西，凡是显示出生活或使我们想起生活的，那就是美的。”就拿现实中的物体来说，小便器在生活中无疑只是一个生活用具，人们使用它，也是极普通、极平常的生活行为，本无特异之处。然而，当法国画家杜尚把小便器送去展厅时，却对后来美术的发展产生了极其深远的影响。所以杜尚自己曾说：“我最好的作品，就是我的生活！
艺术可以陶冶人情操，使人养成良好品质。当我们与今天的优秀绘画作品相遇，相识和相知，我们似乎在画家们的引导下站在了自己的生活对面，从感性到理性，由浅而入深，因为优秀的艺术作品总给人以道德和品质启发。当墨西哥女画家弗瑞达卡罗拿起画笔的那一天，我们就看到一个女战士对自己坎坷一生的执着与坚持，当生命暗淡到极处时，她从自己的艺术创作中找到了安慰。她写道：“我的画是对我自己最坦白的表达。”是绘画把她的灾难变成了戏剧。当我们看到拉斐尔的《西斯廷圣母》时，在我们心内涌起的是那伟大无私的母爱，为圣母那慈祥温柔的母亲形象所感动；当我们看到米开朗基罗的《大卫》时，我们就会感受到那种不惧强大邪恶的勇敢和机智；优秀的艺术作品是引导人们向善的，使我们形成优良的品质，高尚的情怀。让我们面对生活的美好时无限向往，面对困难时坚定勇敢，面对邪恶时敢于抗争。艺术作品就这样通过净化一个个人来净化社会，然后在它伟大精神的感召下，使社会向健康积极的方向发展，让我们有勇气面对挫折与困难。
那么，到底如何发现生活中的艺术呢？我想我们应该开启自己的艺术创造，培养自己对周围事物的关注，在关注中培养自己对对象的观察，在我的课堂中我一直在强调我们美术学科最基本也最重要的一点就是学会观察，在观察中有所发现，再由发现引发自己个人的思想与情感的联系。
作为镇中的学生我们是幸福的，因为我们的校园其实就是一件精美的艺术品，校园里的名胜古迹、文人墨宝、池塘边的鸟语花香，春风拂柳，梓荫桥旁的富地长廊、美术画廊等等，闲暇时不妨去细细的品味一番，艺术的生活需要我们用诗意的眼光，平静的心态来对待，而当你这样做时你会发现，其实快乐无处不在。
愿你的生活充满艺术，让艺术走进你的生活。
我的国旗下讲话完了，谢谢大家！
说话艺术演讲稿篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
文学作品中，悲剧的综计处处可寻。《哈姆雷特》中为信念付出生命的复仇王子，绑在高加索山上忍受烈日灼烧的普罗米修斯，还是《泰坦尼克号》中甜蜜爱情的结局，这些都是悲剧，却无一不撩动人们的'心，引人深思，其后不乏为之倾泪的人。
会有人说，悲剧让人心生怅惘，还有什么意义？在我看来正是有了悲剧，人们才能体会到真正的美。
史铁生，一个毕生在悲剧中演绎自我的坚强者，以笔杆支撑，在书中行过人生八千里路云和月，用文字化作羽翼，带他飞跃各个角落。残疾，是身体的悲剧，在那样凌云壮志的岁月里忽的一下没了双腿，这是任谁也接受不了的悲剧。他在轮椅上思考，在地坛中思绪万千，悲哀和沮丧排出体外，留下一份对悲剧的淡然和感激。他站起来了，比我们高大，踏得更远，更快。这是在悲剧中演绎的生命之美。
真正体会出来的美是爱，是逆境中的坚持，是绝望深处的呐喊，是虽千万人吾往矣的勇气，即使结局是悲剧，及时世事不如人意，至少我们努力过，就不枉在人世中走一遭。这也是艺术家们毕生精力创造悲剧的苦心吧！
我们不能理解悲剧，就像我们只能体会来自喜剧单纯的快乐。喜剧终将是美丽的，虽能将生活中最美妙的东西搬上荧幕，搏你一笑，却不管生活是否将匕首插进你的心脏最柔软处。
悲剧才是一种原生态的美，将现实摆在你面前，血淋淋的。
所以让我们用一颗赤子之心去品味悲剧，用仰视的目光去敬畏悲剧，用双手去发现悲剧。
悲剧的艺术不正在于它背后引人深思的美吗？
说话艺术演讲稿篇四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
文学作品中，悲剧的综计处处可寻。《哈姆雷特》中为信念付出生命的复仇王子，绑在高加索山上忍受烈日灼烧的普罗米修斯，还是《泰坦尼克号》中甜蜜爱情的结局，这些都是悲剧，却无一不撩动人们的心，引人深思，其后不乏为之倾泪的人。
会有人说，悲剧让人心生怅惘，还有什么意义?在我看来正是有了悲剧，人们才能体会到真正的美。
史铁生，一个毕生在悲剧中演绎自我的坚强者，以笔杆支撑，在书中行过人生八千里路云和月，用文字化作羽翼，带他飞跃各个角落。残疾，是身体的悲剧，在那样凌云壮志的岁月里忽的一下没了双腿，这是任谁也接受不了的悲剧。他在轮椅上思考，在地坛中思绪万千，悲哀和沮丧排出体外，留下一份对悲剧的淡然和感激。他站起来了，比我们高大，踏得更远，更快。这是在悲剧中演绎的生命之美。
真正体会出来的美是爱，是逆境中的坚持，是绝望深处的呐喊，是虽千万人吾往矣的`勇气，即使结局是悲剧，及时世事不如人意，至少我们努力过，就不枉在人世中走一遭。这也是艺术家们毕生精力创造悲剧的苦心吧!
我们不能理解悲剧，就像我们只能体会来自喜剧单纯的快乐。喜剧终将是美丽的，虽能将生活中最美妙的东西搬上荧幕，搏你一笑，却不管生活是否将匕首插进你的心脏最柔软处。
悲剧才是一种原生态的美，将现实摆在你面前，赤裸裸，血淋淋的。
悲剧的艺术不正在于它背后引人深思的美吗?
说话艺术演讲稿篇五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
耳畔又响起儿时的歌谣,依稀记得自己背上小书包的那一天,从此开始了书山学海的长途跋涉.自己对这月亮船苦苦遥想,老师的画板是个多彩的世界,老师的钢琴里天籁之音,我们一直在寻找,一直在追逐.“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.”又是一度桃红柳绿,又是一度杏花春雨,沧海桑田,一切都在变化.但生命中壮歌不已,色彩靓丽.当你走进歌者的旋律,美妙的音符汇集成世间的巅峰;当你走进画家的色彩,变化的神笔勾勒出世事的沧桑,岁月的峥嵘.这预示着生命中不只有风和日丽,也有凄风冷雨。黑暗中选择进取的人，黎明选择他作自由的风。古往今来，多少风流人物面对生活的坎坷，他们选择精美，选择深刻，选择自身心志的`完满和圆满。
当你聆听贝多芬《命运》交响曲时，那激昂的旋律扣人心扉，那时灵魂在震颤，是心灵在选择，他在呼唤人生的真谛，当你欣赏梵高别具一格的色彩时，那引人入胜的画面是心志的拷问，是灵魂的释放，他昭示百年后艺术史的奇迹，渴望人性的完美。
享受艺术，追随艺术，艺术将让你的人生与众不同。
说话艺术演讲稿篇六
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是五（12）中队的xx，今天，我演讲的题目是《与艺术同行》。
五月的阳光不仅灿烂，还散发出炽热的光芒，同学们通红的小脸和满脸的汗水，无一不反映出天气在逐渐炎热，我觉得这时候校园更需要“安静”。这里的静主要是我们内心的宁静。我们许昌有三国文化，三国时期蜀汉丞相诸葛亮在《诫子书》中三次提到了“静”：静以修身、非宁静无以致远、学需静也。”意思是说，内心安静才能培养自己良好的品德；不能平静地学习就不能实现远大的目标；学习必须静心专一。了解了这三句话的意思，回想上周一升旗仪式上，学校也提出让校园安静下来，我很受启发，我觉得，只有内心安静下来，课堂中才能深入思考老师提出的问题；只有内心安静下来，课间才会不再出现追逐打闹的身影；只有内心安静下来，才能让同学们相处的和谐融洽；只有内心安静下来，才不会在在校园里大声喧哗；总之，我认为学会安静，也是一种文明，更是一种修养！
五月是我们学校的艺术节，今年艺术节学校提出“提高艺术素养，培养儒雅气质”，什么是气质儒雅？我觉得儒雅是我们的举止言行文明优雅，是我们努力做好身边的点滴小事；比如，儒雅是合唱比赛时，投入的演唱班级歌曲，认真的聆听其他班级的演出，儒雅是礼堂里文明安静的赏析“音乐电影”；儒雅还是路上相遇时的友好微笑，是同学有难时的热情帮助；儒雅是遇到难题主动请教的谦虚精神；是校内校外都不乱扔垃圾的文明行为。
同学们，艺术是美丽的，是高雅的，美丽的艺术来自美丽的心灵，让我们拿起手中的画笔描绘美丽的许昌，用相机捕捉生活中精彩的瞬间，用美妙的歌声唱出自己的梦想，亲爱的同学们，让你我一起与艺术同行，人人争做儒雅少年！
我的演讲结束，谢谢大家！
说话艺术演讲稿篇七
内容简介：本书是一本集论、史、评、传、典为一体的通俗生动又富有哲理的书，深入浅出地论述了演讲的理论和艺术；勾勒了演讲的历史发展进程；并对各时期演讲的人物或成功之道给以介绍，对其演讲特点给以评述。（ppt)。
下面让我们先浏览一下这本书的目录，这本书共分为四大章分别是演讲论、演讲术（ppt)演讲辞和演讲家。
（ppt)而我觉得本书最为精彩的部分应该是他的第二章演讲术，这一章共介绍了演讲的七大方法，分别是辩证、穿插、修辞、控场、读心术、应变术（ppt)以及今天我要重点讲解的风暴术。
（ppt)首先什么是风暴术：暴术是演讲者身、手、口、头并用，用狂风暴雨般的形式打动听众，给听众以深刻的印象，对听众产生巨大的作用。
风暴术有两大特点：一是情感真挚激昂，就是心里想说什么说什么毫不保留，让听众和自己同恨同爱。二是语言节凑紧凑，语言节奏较快是风暴术所独有的，一般人说话的音节是每分钟约200字左右，而风暴术中的演讲的音节可达每分钟250字左右。
(ppt)另外，风暴术是由两大方法构成的，一是排比法，这主要是运用一系列的排比句，使演讲更加雄浑有力，第二便是丝丝入扣构成法，此法是由静到动由缓到急，逻辑上层层深入。
说到这里，大家对这个风暴术可能还只是有一个模糊的印象，那么下面我便举二个运用风暴术比较成功的例子（ppt)。
首先一个是李阳，李阳是疯狂英语的创始人。摸索。
总结。
出一套独特的以一个非英语专业的英语学习失败者为基点的英语学习法，集"听说读写译"于一体，人称"疯狂英语"。大家应该都知道，李阳的。
教学。
风格用一个词来概括的话就是疯狂，而且会运用非常多的肢体动作来辅助教学（ppt)这里我摘录了一段李阳的演讲稿，大家看一下可以发现短短的两段话，他便运用了大量的感叹句，充分可以体现出他演讲的情感是十分激昂的这么一个特点（ppt）另外一个人我觉得他在舞台上的整体风格真的是可以用狂风暴雨来形容，他就是台湾回顾马景涛的演艺生涯，我们可以发现在众多影视作品中他经常是以表情夸张，咆哮姿态出现，将风暴术的特点运用淋漓尽致，所以说他咆哮教主的称号是当之无愧的。
演讲中实用风暴术虽然可以鼓舞人心，但并不是什么人都可以使用的，最后我便讲一下使用风暴术应该注意的三点，1是要量体裁衣，因为作为演讲者使用风暴术是需要有一定的生理素质的，性格特征表现为外向型，感情丰富，说话快，像我这种一向是以沉稳知性著称的人便不太适合使用风暴术。
第二是因人而异，就是要注意分清你所对之演讲的听众是什么样的人，风暴术只适合于青年人和成年人，而不适合于老年人和小孩。
最后要因地制宜，要分清场合使用风暴术，风暴术一般只适合于人数众多的场面，而不适合在婚丧礼仪或学术报告上使用。
说了这么多，相信大家对风暴术都应该有了一个大致的了解。
说话艺术演讲稿篇八
答问，在一个领导者的社交活动中占有重要地位，也是一个领导者在日常工作中经常会遇到的。因此，答问水平也是衡量一个领导者综合水平的重要标志。现实生活或工作中，领导者要想提高自己的答问水平，就应当讲究以下答问艺术。
力争超越自我。
领导者要想获得答问的成功，需要主、客观多种因素的密切配合。
在主观因素中，最紧要的莫过于超越自我心理上的障碍。答问常见的心理障碍，有感情阻断障碍与只求直观效果障碍。感情阻断障碍表现为，有的答问者往往自觉不自觉地形成一种很强的“我是答问人，你们是提问者”的心理阻隔状态。这种状态往往把自己置于众人的对立面，只注意自我的活动而忽视了与众人的平等相处，忘却了好的对话是双方在平等基础上心灵的碰撞，感情的交流。
只求直观效果障碍表现为有的答问者总偏于注意追求现场的直观效果。这种心理状态往往促使答问人在对话中讲一些偏离话题的笑料，这虽然可以换取对话现场较多的笑声，但这种做法大都只会影响对话话题的健康表达和良好的对话风格的确立，给人一种哗众取宠的.印象。
总之，对话艺术讲求现场效果，但现场效果决非为一些廉价喝彩、笑声所造就。
需要指出的是，初次答问者的心理障碍，最普遍而又最难超越的莫过于信心不足而怯场的障碍。这些人总是认为自己语言表达能力差，担心抓不住听众，会出“洋相”。有些人对登台报告、演讲这种距离听众较远的形式尚能适应，而当自己置身于群众之中后，倒有一种不适应、不自在的心境。
不但不能激发对话所必须具有的热情，反而由于过度紧张，有些本能回答的问题也答得不如人意，以至于答非所问，授人以笑柄。这种怯场心理致使一些颇有学问与才智的人也有不敢登场对话，不能直面群众而答问的时候。
说话艺术演讲稿篇九
大家好，今天我们学习流行音乐。
首先我们先看看什么叫流行音乐，通常的说法，所谓流行音乐，是指那些结构短小、内容通俗、形式活泼、情感真挚，并被广大群众所喜爱，广泛传唱或欣赏，流行一时的甚至流传后世的器乐曲和歌曲。这些乐曲和歌曲，植根于大众生活的丰厚土壤之中。因此，又有“大众音乐”之称。
其实这种说法不太正确，因为像《大中国》、《歌唱祖国》这些歌曲，也是广泛传唱的，但是他们不属于流行音乐。准确的概念应为商品音乐，即以赢利为主要目的创作的音乐。它是商业性的音乐消遣娱乐以及与此相关的一切“工业”现象。它的市场性是主要的，艺术性是次要的。
流行的音乐的风格有很多，比如：流行乐、爵士乐、乡村音乐、rap（说唱）、摇滚乐、拉丁音乐等。今天我们来看一下我们日常接触最多的几大音乐风格。
人物jay-z、周杰伦来我们欣赏一下。
第二就是我们大部分喜欢的摇滚乐：早期摇滚的音乐来源非常广泛，主要的包括布鲁斯、r&b、和乡村音乐，其它还有福音音乐、传统的流行乐、爵士、以及民间音乐。所有的这些影响加在一起构成了一种简单的以布鲁斯为基础的歌曲结构，它是快速的、适于跳舞的、而且容易让人记住的。代表人物：迈克尔杰克逊、beyond。
同学们可能注意到了我的第一张幻灯片的背景是迈克尔杰克逊，大家可能会问，为什么用他当背景。其实我感觉，他是我们最值得尊敬的歌手。他的事迹在这里我不多说了，但是请大家记住，他是真正的音乐之王。下面请大家欣赏他的一首音乐。进而也结束我的演讲。
说话艺术演讲稿篇十
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好!
说话，即口头的语言交际，不但是人类有别于其他动物的主要标志之一，而且是人类数十万年来得以繁衍生息、生存发展的一种重要手段。在人类已经步入新世纪的今天，科技与信息革命所掀起的新浪潮正汹涌澎湃，整个世界正在变成“地球村”，人们之间的交流越来越密切，说话不仅是人们日常生活中的一个重要组成部分，更成了人们事业成败的一个举足轻重的'先决条件。古希腊著名的寓言大师伊索，年轻时在某贵族家当过奴仆。
有一次，主人设宴，来者多是哲学家，主人令伊索准备最好的酒肴待客，伊索便专门收集各种动物的舌头，办了个“舌头宴”。开餐时，主人大吃一惊，问道：“这是怎么回事?”伊索不慌不忙地答道：“您吩咐我为这些尊贵的客人办最好的菜，舌头是引导各种学问的关键，对于这些哲学家来说，舌头宴不是最好的菜吗?”客人听罢，个个发出赞赏的笑声。主人又吩咐伊索说：“那我明天再办一次酒席，菜要最坏的。”次日，开席上菜时，依然是舌头。主人见状，大发雷霆，就问伊索缘由。伊索仍然不慌不忙地回答：“难道一切坏事不是从口中说出来的吗?舌头既是最好的东西，也是最坏的东西啊。”说话对人类来说，具有无法估量的作用，在现代社会里，人离不开说话，犹如鱼离不开水。我国现代著名散文家朱自清说：“人生不外言动，除了动就只有言，所谓人情世故，一半是在说话里。”说话，看似是一项简单的活动，只要没有生理缺陷，两片嘴唇一碰，原始语言便生成了。但要把话说得有水平、有意思、有效果，却不那么简单，而要做到口吐莲花、能言善辩、巧舌如簧，打动人心就更加不容易了。
俗话说：一句话让人跳，一句话让人笑。说话能力的高低体现着一个人的内涵、素质。一个说话讲究艺术的人，说出的话常常是说理切，举事赅，择辞精，喻世明;轻重有度，褒贬有节，进退有余地，游刃有空间;可陶冶他人之情操，也可为济世与良药;可以体现个人的雄才大略，更能提高个人的社会地位。因而，一个人能否把握说话的艺术，对其人生的成败是非常重要的。鉴于此，《说话的艺术全集》一书应运而生。本书共分四篇，从理论上讲述了练就说话艺术的基本途径、技巧;在实战上从我们生活的常见方面出发，讲述了如何与不同的人说话：父母、客户、对手、朋友、恋人，等等，如何在不同场景下说话：求职面试、求人办事、演讲、谈判、答记者问，等等，是一本实用性很强的书籍。
说话能力，不是天生的，而是通过后天不断的练习培养出来的，我们希望广大读者朋友们，在阅读完本书后能练就高超的说话本领，把话说好，说得更具艺术性，如金丝玉帛般悦耳动听，如暮鼓晨钟般警世醒人;字字如珠玑，句句入肺腑;其内涵丰富，富有哲理，其寓意深刻，令人玩味。自古成大事者无不长于说话，我们真心希望本书能帮你掌握高超的说话艺术，成为一个善说巧说的人，助你摆脱平凡，用语言打开一片广阔的天地，最终走向辉煌，走向成功。
说话艺术演讲稿篇十一
下面让我们先浏览一下这本书的目录，这本书共分为四大章分别是演讲论、演讲术)演讲辞和演讲家。
而我觉得本书最为精彩的部分应该是他的第二章演讲术，这一章共介绍了演讲的七大方法，分别是辩证、穿插、修辞、控场、读心术、应变术)以及今天我要重点讲解的风暴术。
首先什么是风暴术：暴术是演讲者身、手、口、头并用，用狂风暴雨般的形式打动听众，给听众以深刻的印象，对听众产生巨大的作用。
风暴术有两大特点：一是情感真挚激昂，就是心里想说什么说什么毫不保留，让听众和自己同恨同爱。二是语言节凑紧凑，语言节奏较快是风暴术所独有的，一般人说话的音节是每分钟约200字左右，而风暴术中的演讲的音节可达每分钟250字左右。
另外，风暴术是由两大方法构成的，一是排比法，这主要是运用一系列的排比句，使演讲更加雄浑有力，第二便是丝丝入扣构成法，此法是由静到动由缓到急，逻辑上层层深入。
首先一个是李阳，李阳是疯狂英语的创始人。摸索总结出一套独特的以一个非英语专业的英语学习失败者为基点的英语学习法，集"听说读写译"于一体，人称"疯狂英语"。大家应该都知道，李阳的教学风格用一个词来概括的话就是疯狂，而且会运用非常多的肢体动作来辅助教学)这里我摘录了一段李阳的演讲稿，大家看一下可以发现短短的两段话，他便运用了大量的感叹句，充分可以体现出他演讲的情感是十分激昂的这么一个特点另外一个人我觉得他在舞台上的整体风格真的是可以用狂风暴雨来形容，他就是台湾回顾马景涛的演艺生涯，我们可以发现在众多影视作品中他经常是以表情夸张，咆哮姿态出现，将风暴术的特点运用淋漓尽致，所以说他咆哮教主的称号是当之无愧的。
演讲中实用风暴术虽然可以鼓舞人心，但并不是什么人都可以使用的，最后我便讲一下使用风暴术应该注意的三点，1是要量体裁衣，因为作为演讲者使用风暴术是需要有一定的生理素质的，性格特征表现为外向型，感情丰富，说话快，像我这种一向是以沉稳知性著称的人便不太适合使用风暴术。
第二是因人而异，就是要注意分清你所对之演讲的听众是什么样的人，风暴术只适合于青年人和成年人，而不适合于老年人和小孩。
最后要因地制宜，要分清场合使用风暴术，风暴术一般只适合于人数众多的场面，而不适合在婚丧礼仪或学术报告上使用。
说了这么多，相信大家对风暴术都应该有了一个大致的了解。
说话艺术演讲稿篇十二
青山葱茏，绿树掩映，看似平淡的自然景观中却蕴含着母亲大地的智慧和恩赐。大海如同一个聚宝盆，众多的河流像美妙的歌曲，为我们演奏出一曲曲感人至深的乐章。而我们则在艺术的殿堂里追寻生命的意义，赢得了欢呼喝彩。
回忆曾经，那童年的歌谣萦绕在耳畔。依稀记得，我曾背着小书包，开始了漫长的学习之旅。我常常憧憬月亮船，那画板上的五彩斑斓，老师钢琴弹出的天籁之音。我们一直在寻找，一直在追逐。
岁月更迭，世事洗礼，桃红柳绿，杏花春雨，沧海桑田，生命却依然绽放着美丽的色彩。走进歌者的世界，优美的旋律汇聚成最高的乐章；走进画家的世界，变幻莫测的色彩勾勒出岁月变迁的执念和沧桑。这预示着生命中不仅有美好，还有坎坷。勇敢选择前行的人，倔强地面对黑暗，不畏凄风冷雨，追寻自己的内心之光，迎接自由的风。
自古以来，多少英雄豪杰在生命的道路上砥砺前行，选择精湛、深刻和完美，将这份力量铸刻成一座座不朽的金字塔。
当你聆听贝多芬的《命运》交响曲时，那激扣人心的动人旋律，震撼灵魂，呼唤着人生的真谛；当你欣赏梵高别具一格的色彩时，那忽明忽暗、鲜明夺目的图景扣人心底，如同生命的.拷问，昭示着百年后的艺术史奇迹，渴望着人类完美的人性。
生活因为色彩而变得绚烂多彩，在雪花的洁白，大海的深蓝，枫叶的火红中，大自然成为最具艺术感的调色板。这一切都在等待着你去欣赏，去感受。
享受艺术，追随艺术，让我们的人生因艺术而魅力无限，不同于常人。
说话艺术演讲稿篇十三
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
以前，当我还是个不懂事理的无知的小孩子时，爸爸无疑成了我的第一任美术指导老师。
起先，我连一个圆圈也画不好，更别说画一幅画了。在爸爸的悉心指导下，我克服了重重困难，试着使用直尺，橡皮檫，铅笔……这些不起眼，又可以起到关键作用的画图工具画画。我在家里无聊的时候，往往就会选择用画画来消磨时间。我学着爸爸的样子，一本正经地画了起来。但是我只要一认真画，就会分心。我只要一看见新奇的事物，就会情不自禁地想整弄一番。就像一个好奇的'孩子在搞恶作剧似的。
当我慢慢长大，画得也越来越好的时候，却不懂得努力，用心去画了。当时爸爸还比较空闲，我需要每天都交一张美术作品给爸爸。以此来锻炼我的绘画能力和发掘我的绘画天赋。那时我还不知道爸爸这么做到底是为什么，可我还是日复一日，年复一年地练习绘画。
有时候，我会存在一种侥幸心理，有一次，爸爸刚刚教玩我画牡丹花就因为有事出去了，他让我好好地练习，可我的好朋友小馨让我下楼去玩。我好想下去和她们一起玩，可是我的画还绵阳画完，于是，我就想随便画画就好了。我拿起笔，在宣纸上用近似乱画的感觉乱画一通，画出来的东西连我自己也看不出来是什么。爸爸回来后，拿起我的画问我画的是什么，我勉强地说那是牡丹，爸爸摇摇头说到：“你以后都不用再画了”。我当时就懵了，爸爸没在家都知道我没有用心，可见我对自己有多么的不负责任，从那以后，我再也不敢偷懒了，因为我知道不管做什么都得对负责任。
现在，我慢慢地从练习中发现自己的不足，加以改进，我觉得自己成长了不少，至少可以静心了，用心了!
说话艺术演讲稿篇十四
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
阳光下的向日葵如此恣意地绽放，绚烂夺目，仿佛一团火焰，燃烧的是他对艺术的热爱;而那不断旋转的星空却让我们感到一阵眩晕，暗蓝的天幕下，投下他心中的阴影。光明与阴影交织着，勾勒出一个复杂的梵高，他与他的画，具有永恒的魅力。
艺术大抵如此，没有一部作品只有单纯的“光明”或“阴影”，它们相互渗透：因了这阴影，光明不再刺目，人们可以从中读出现实的真色;因了这光明，阴影不再绝望，人们可以从中看到希望。
艺术来源于生活，而又归于生活。艺术就是人生，梦想总是美好的一片光明，而现实中却总会有阴影，梦想不能脱离现实而存在，而现实也不能缺少梦想。它们一起，构成了我们丰厚的人生。
人生也因为这光明与阴影而充满变化，充满魅力。没有阴影，人们又如何懂得珍惜光明?没有光明，又怎能在一片阴暗中奋然前行?艺术家的人生更是如此。没有哪一位传世的艺术家的人生只是一片光明，他们的人生往往有着更多的阴影，只是他们把这阴影绘成了一幅美丽的画卷，将它们融入创作，装点人生。
光明与阴影构成了他们的人生，他们的人生因此变得更加丰富，更加充实。
月有阴晴圆缺，在那恒久的轮回变化中，勾起人们的无限遐思;人生有光明和阴影，我相信，我们的人生会因这光明与阴影而变得更加多姿，更具魅力。
说话艺术演讲稿篇十五
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
俗话说得好，每个人都有一技之长，我的特长就是弹古筝。我从四岁就开始弹古筝了，现在，我已经达到了中央音乐学院高级了，为此，我付出了许多，但每一次收获的都是快乐。
记得那时五年级的暑假，妈妈给我报了九级古筝考试，考级的曲目是《茉莉芬芳》。所以，我由原来练琴一小时增加到了两小时。
有一天，屋外骄阳似火，屋里也像蒸笼一样，我倒没抱怨什么，认为这样正好可以锻炼锻炼我的毅力，便依旧坐在座位上弹琴，过了不一会，我的额头上沁满了豆大的汗珠，心也浮躁了起来。等到了快段，我总是弹错音，刚想发泄一下，可我又想起了妈妈平时常对我说的话，无论做什么，必须要坚持，绝不能半途而废。
对，绝不能半途而废!我先把曲子整体地练了一遍，然后再把不熟练的地方单独挑出来反复练习，等熟练之后，再把整首曲子连起来弹。我很快就投入到音乐中了，左脚轻轻打着节拍，右臂跟着音乐时起时落，左手则不时地加入颤音，嘴里轻轻地哼着曲调。就这样，我一遍又一遍的反复练习着，渐渐的我眼前浮现出了在茉莉花丛里，一朵朵茉莉花雪白雪白的，十分惹人喜爱，走进花丛，一股芬芳清香的味道扑鼻而来，汗水浸透了我的衣服，顺着我的脸颊往下流着，我却丝毫没有理会。
琴声时而舒缓，时而激昂。到了快段，我的指法越来越娴熟，音乐节奏也越来越流畅，仿佛冲破了云层，欣赏大地的美丽。随着优美的音乐旋律，我的双手十指在琴弦上尽情地飞舞。不知不觉中，已经过两个多小时了，我揉了揉酸痛的胳膊，拍了拍坐麻的双腿，如释重负的吐了口气。
终于，功夫不负有心人，在九级考试中，我顺利地通过了中央音乐学院专业校外音乐九级水平。
经过这次的考级，使我悟出了一个道理：台上十分钟，台下十年功的含义，在通往艺术大门的路不可能是一帆风顺的，更多是需要对艺术的喜爱和毅力。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
春节期间，也没有多少亲朋好友可走，随意在书柜里翻着，找到以前买的一本台湾作家刘墉的《谈话的艺术》这本书，说实话我一直对台湾作家刘墉的文章比较喜欢。所有的文章充满智慧，理性。每当读到他的文章，使我浮躁的心的心态变得平和，使我对生活充满幻想。
《谈话的艺术》这一本书，使我也更深层次理解我们在听不同的报告时，有些讲座非常吸引听众，听完之后仔细想想报告的内容也许没有多少值得学习新颖的内容;有些讲座的内容也许非常实用，但是讲座却不能激发大家的兴趣，不是讲座的内容不好，而是没有掌握谈话的艺术。
读完这本书，提醒我们在实际工作中，我们在课堂上应该运用什么样的语言和学生交流，才能更好的让学生在轻松愉快中获得知识，在我们和同事朋友的交流中，又应该运用什么样的语气更利于创造良好的谈话氛围，我想都是非常有帮助的。
是呀!读书吧!读书能让我们更快乐，读书能让我们更清楚的去对待身边发生的一切，理性思考，视野开阔。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
今天下午，在我们学校举行了一场精彩纷呈的校园艺术节闭幕演出，我表演了名族舞蹈《好日子》。这是我们自己学的，梁晓丽老师只教了几个动作，梁老师看了看说还不错。继续练，看在我们的校园艺术节闭幕演出时能否练好，练好我们就能上台表演，在梁老师的鼓励下，我们一有时间就练，梁老师看了说：行。我们个个欢欣鼓舞，通过三次彩排，我想：练了这么多次，演出的时候肯定没问题。
说话艺术演讲稿篇十六
各位老师、前辈、同事、朋友们：
大家好！
大家好，我是马xx，我并没有接受过非常专业的艺术教育，甚至我没有上过高中。完全自学的状态下，出乎意料的考上的大学，随后来到了北京，考进了央美广告设计。
今天，也算是跻身在北京的设计师大军里。今天，我来跟大家讲的话题是：“再会吧！艺术”，主要目的是与大家一起交流探讨“设计与艺术之间的关系”这个话题。
而我们，近年来经历了一百多年的战火摧残，也经历过一段身上只能穿黑加蓝的岁月，我们历史上很多珍贵的设计都在那个时期被摧毁了，然后又经历了改革开放之后拜金主义风暴，我们的民族几乎什么都没有剩下，导致了我们的设计和现代设计有不小的断层，现在我们看到的设计都是改革开放后有的，我们起步得晚，是的，很晚很晚！而且，我们有很多人对设计与艺术一直没分得太清楚，导致了很多设计盲点，让很多年轻的设计师看不到前进的前景，干了几年就忍受不住而改行。
这些年来，我们的设计主力军一直是20岁左右为主力的军队，所以，我们这个设计行业是一个低龄化的行业，低龄化，代表着人生履历的不足、不够成熟与稳健，对奢侈品的不了解、浮躁等等问题，现在，我们能看到绝大部分设计作品都是在不成熟思维下所衍生的。
其实我们的设计现在只是走到时代的大门，满屋子都是宝藏，我们现在还没走进去呢，可惜的是，已经累趴了不少人。因为看不到前景而改行的设计师数不胜数，这是我最惋惜的地方。
设计其实很美妙，它的最大价值在于它能帮别人掩盖利润，客观的说，如果没有设计，耐克的成本也就几十元，但是它可以疯狂的叫价，而且是明目张胆的。耐克的一件衣服能买到四位数，同样是这件衣服，如果没打上耐克的标志，那么它只值几十元，甚至更低，如果没有品牌设计的辅助，耐克的利润肯定赚不到百分之十。
还有很多企业管理者，所谓隔行如隔山，他们并不知道，其实艺术和设计是两个概念的东西。经常我们会听到高呼这创新和创意的旗帜，经常运用听起来千真万确道理，却毫无现实操作可能的理论，给社会生产，信息传播制造麻烦，很多都是源自我们大家对设计的空白。
这就是我们教育体制下的悲哀。他们没法区分艺术和设计两者之间的区别。于是我有一种冲动对于这个演讲，这个有关设计教育的演讲，我希望在座的前辈们能够静下心来听一听像我这个晚辈诚信的呼吁。
就让我来和大家一起探讨一下艺术与设计。
