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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
有用说明方法的作文 作文用说明方法篇一
我是多年生的草本植物，属蔷薇草料，草莓属。哈哈!我的外表可是很漂亮的。我是三角椭圆形的，三个角都是圆尖的。在我身体上，住着许多黑色的斑点，有了它们的点缀，才使我成了水果中的“小公主”。我还有漂亮的绿色头发，别着小叶子的发卡，边缘呈锯齿状。你们说我漂不漂亮呢?
我是野生的，也有人工栽培的，香气都是特别的浓厚。其中，主要种类有：凤梨、龙香等等，它主要产于我国东北、欧洲各地。
我长出来的草莓秧，全株密布细细的绒毛，叶子和叶柄都是嫩娇娇的绿色，毛茸茸的，十分惹人喜爱。随着时间的推移，我小小的草莓幼苗一天天的长大，变绿，大约一个多月的时间，我才能长到半尺多高。这时候，我就不再向高处进发了，而开始打漂亮的花骨朵了。
告诉你们我的一个小秘密：我的花有时是纯白色的，有时是一种发粉色的，直径一般在三厘米。我的花有时五片整，有时六片整，中间是金黄色的短而密的花蕊。虽然我的花比不上菊花那样高雅，也比不上茉莉花那样芬芳，但我却又菊花和茉莉花无法相比的累累果实。我的花期约一周七天，一周过后，只剩下一个残留着花蕊的塔形花朵。再过一个月左右，我变成了一个诱人的草莓果啦!
我不像那样人类，经常撒谎，我可是很诚实的噢!我只要开多少花，就结多少果。我结出来的草莓果有月形的和心形的，成熟的草莓果颜色淡红或鲜红，如同颗颗红宝石缀于绿叶之间。我没有皮儿，也没有核儿，只有在表面上的排列着许多很小的小颗粒，也许，这就是我的种子吧!还有，果肉多的是纯白色或粉红色，肉质非常细腻、柔软，几乎不用嚼就可以咽下去。我美吧!
呵呵!你们吃下我可是对身体很健康的。因为我含有大量脂肪和多种维生素，其中含有维生素c、维生素d，还有很多营养成分，蛋白质这些我都含有，而且，我的味道很美，甜丝丝、酸溜溜的，还带着沁人心脾的清香呢!
我的繁殖方式主要靠播种和分株，分株尤为重要。夏末，我接完了果，就开始分株。分株也就是人类说的“串根子”，我的茎是匍匐茎。匍匐茎遇到疏松而湿漉漉的土壤，就会扎进去，生根发芽。在气候条件允许的情况下，它就可以再生出几株我的新伙伴，这些新秧当年是不能结出果实的，不过，第二年，它们的果实便可以堆成“红色小丘”啦!
好了，我的特点、生活习性都介绍给你们了!很高兴我又交到了一个新朋友。下次见喽!
有用说明方法的作文 作文用说明方法篇二
课堂是神圣的;课堂是让我们吮吸知识甘露的源泉;课堂是无私的;课堂是踏上成功之门的第一步。
我心目中的课堂是思维跳动的，是积极向上的，是朝气蓬勃的。课堂是老师带领学子们遨游书中的知识海洋;是老师带领学生在实践的天地创造;是老师带领我们在宽阔的操场上奔跑跳跃;课堂是向四好进军，是向德智体美全面发展的行动。
我心目中的课堂是诙谐幽默的。在没有欢声笑语的地方，即使有丰富的水与肥料，小草依然会枯死。在欢笑中学习，在笑语中成长。让课堂生动起来，原来是干巴巴的文字，像断了线的珍珠。现在是带着感情的诗歌，让人陶醉。
我心目中的课堂更应该是美丽的。在优美的文字中，在高昂的文字中，在静悄悄的文字中，感受文字与数字、字母之间千变万化的美。倾听课堂的“旋律”，让我们陶醉其中，陶醉在学习的快乐氛围之中。
我心目中的课堂是富有诗意的，没有大道理，只有让人形式一生的哲理。课堂里有着阵阵桂花香，因为只有飘香的桂花才是诗意的栖居。
……
我是课堂的学生，一直不停地向课堂请教学习。课堂是阶梯，我们便是学习如何上梯子的人;课堂是火焰，我们就是在黑暗中的人。课堂是水，我们就是口渴的人们。我心目中的课堂……
有用说明方法的作文 作文用说明方法篇三
幸福的花枝，微微颌首，寻觅着完全付与的人。老师，您是那个人吗？不为幸福，您却已付与全部。
——题记
檐下，窗棂斜映枝桠，虫鸣伴着鸟啼从镂空的花形中飘忽着来到，慵懒的阳光跟着漫溯，任多少诗意！喜欢这样的午后，宁静、诗情，于是，便想到与这午后相似的您——我的语文老师。
我的老师，在我的印象里，尤其深刻的是您的名字——戚约纳。人如其名，您身上有一种婉约的气质，一种海纳百川的气度，而且，还多一份简单与真诚。您是那么一个简单而真诚的人，反复做着简单而真诚的事，舒缓如一池春水，无波无澜，只有在课堂上，您有时会激昂，有时会豪迈，有时吟大江东去浪淘尽千古风流人物，有时吟金戈铁马气吞万里如虎。我们怀着对您的敬爱，戏说您是“戚婉约”与“戚豪放”，您笑着，不语，那个时候，我们真正看到您对这份事业的热爱，对我们这群“顽猴”的疼爱，如孩子被母亲疼爱般。恍惚间，又想起您的话语——
您说，您疼爱我们是因为我们是您的自豪，是您精心烧出的瓷器。在您眼里，我们如瓷器般无瑕、纯洁、干净又空灵。我们问，大家都是吗？都是老师最自豪的瓷么？您说，是啊，每一个都是，都是老师的骄傲、自豪。您说您没有通天的本领，您只是一个平凡的女子，但您会守护，付与您的一切去守护我们，守护我们这些小野花般的脑袋。我们于是问，付与是什么意思。您的回答美丽又深奥：“付与是美丽的一个词儿，它就是说，完全、彻底地付出而不求回报。冰心奶奶曾经说过，‘幸福的花枝，寻觅着完全付与的人’。我呀，也想要付与，为了你们，但不为那幸福花枝，为了五年级三班里面五十四个最可爱的精灵，付与全部。”“那……老师为什么为了我们付与，全部呢？”您笑眼盈盈，瞳子里闪烁着温柔如水的光芒：“因为，你们是我的自豪呀……”是的是的，我们是您的自豪，这是您亲口告诉我们的，亲爱的老师……
现在，我们已经六年级了，在手心里默默地算着，六回的花开花落，六回的燕去燕归，竟已相伴了二千一百九十天了，您曾告诉说要做“麦田里的守望者”守护着我们这些在薄蔼里的五十四颗晨星，守护着我们这些在微漪里的五十四条游鱼，我们是你最大的自豪……是的，是的，您的自豪非是家财万贯，非是地位名利，您的自豪是我们，我们这五十四个顽皮的孩子，您辛勤栽下的五十四株桃李，这便是您的自豪！有人说这多么愚昧，有人说这多么可笑，但，这便是我心中的伟大。您说我们是您最大的自豪，比太阳温暖，比月亮皎洁，比群星闪耀，是的，是的，您就是这样说的，您把美好的一切播种于我们心间，然后把红颜燃烧烬尽，慢慢老去，然后还微笑，说您自己留下五十四个宝贝，他们都是您的自豪。
如果说把老师比作一株鲜花，我想应该是海棠，这种北方的花，总是在一夜间把一冬的美绽放出来，然后，在告诉人们春的讯息之后，自开自落。忽然间，又想起那句话来：“让落叶腐化分解，竟还带着笑意，让雪花融化为水，竟还留有喜悦。”又是那一句老师常说的话——
“你们大家，都是我的自豪，最大的自豪呀！”
有用说明方法的作文 作文用说明方法篇四
家，多么亲切的一个字眼儿！
多么温馨的一个港湾！
在那里，充满了欢声笑语，充满了悲哀无奈。
虽然我的小天地算不上高雅尊贵，但是别有一番风味。一进去，首先映入眼帘的是西面的一台精美别致的电脑。那是我知识的世界，梦想的天空。里面蕴藏着五花八门的资料，好似一个“巨型”资料库，补充着我所需的营养成分。有了它，就可以帮我解决疑难杂题；有了它，就可以帮我提供娱乐空间。
西面，便是我的淡蓝色的床了，配上绿白相间的枕头，犹如蓝天上的一缕云朵飘过，煞是好看。打开窗户，一道灿烂的阳光从落地窗照在身上，舒服极了！
紧靠着北面的是一个“满腹经文”的大书柜，整整地伴随我不知多少个漫长的岁月。我时常沉浸在书柜那广阔无垠的学海中，无拘无束，自由自在。一有空闲，我便会和它亲切地交谈，它真是个见多识广的朋友，让我能感觉到文学中所包含的那份成熟，科学中所包含的那份真实，童话中所包含的那份纯真，散文中所包含的那份哲理。是它，首先打开了我的心扉，带着故事中的神奇飞入了我的心灵世界，留下了第一个亘古无法退去的印迹，也带着我迈出了学习道路上的第一步。在和它的交谈中，那另人合不拢嘴的故事滑稽可笑，那另人催人泪下的事情也回荡在我的心中。总之，不管是喜是忧，是爱是恨，它都详细地记录着我生活中一点一滴的酸甜苦辣。
小鸟有舒适的巢，蚂蚁有温暖的穴，同样，我也有五彩缤纷的一片天地。
有用说明方法的作文 作文用说明方法篇五
“老妈，我爱死你啦！”这是我经常说的话，每当我开心时，或者妈妈答应我什么要求的时候，我会很爽快地喊出这句话，但当我没有称心如意时，我也会对着妈妈狠狠地抛出这句话：“老妈，我！恨！你.”虽然如此，但我依然爱着她，我对妈妈的爱，是大声说出来的。
星期五放学一回家，我就认真地做起了作业，而妈妈却在一旁擦地，看着她气喘吁吁、大汗淋漓的样子，我不禁心痛起来，心想：妈妈这样做肯定累坏了。我也要做点什么……等妈妈擦完地，我赶紧拿了餐巾纸给妈妈擦汗，一边嘀咕着：“妈妈你真讨厌，上班那么辛苦，回家后还努力地做着，不知道会累坏自己的身体吗？我会很担心的。”妈妈一下子“震”在哪里，但过了几秒钟，脸上笑开了花，妈妈摸着我的头，语重心长地说：“我的女儿懂事了，知道疼妈妈了。”妈的眼里闪过一丝泪花。我傻傻地看着妈妈的眼睛，嘴里发出了比蚊子还小的声音：“妈妈我爱你。”“我也爱你。”妈妈的眼角湿润了，我将头埋进妈妈温暖的肩膀……
妈妈的爱是伟大的。晚上，当你憨睡的时候，她给你加被，自己却冻得却直打啰嗦，妈妈的爱是温暖的；当你生病的时候，她担心地给你吃药喝水，你病好了，她却倒下了，妈妈的爱是崇高的；。当你遇到困难的时候，她为你遮风挡雨，宁可自己受累，妈妈的爱是无私的。
母亲，就是一个伟大的奇迹，爱的化身：
母爱是严厉的目光；
母爱是温暖的叮嘱；
母爱是凉爽的微风；
母爱是……
有用说明方法的作文 作文用说明方法篇六
因为我的粗心常常忘带书，但把书全部带上，书包又不能放下，也背不起，所以我想发明一种新型书包，叫多功能书包。
这一种书包有什么功能呢？让我来告诉你们吧！这种书包有漂浮功能器，不管你装多少书在里面，书包里都像装了一个热气球，不用你为了背沉重的书包费力气。
多功能书包它的功能主要是：一、只要你想要什么书，写在书包的“屏幕”上，书包下方的小包，就会慢慢地拉开，包面上就有你要的书。
二、手拉式。如果漂浮功能器坏了，那就要用手拉式，多功能书包上有一个弯弯的小把子，只要你需要，把子就会自动伸长，像一个小行李包。
三、就是不用带雨具。如果天下起了大雨，书包里会自动弹出雨鞋，把上也会弹出一把雨伞，这样身子就不会被雨淋湿。
现在，这种多功能书包还没有问世，它需要我们新一代的人去发明、创造这种书包。
