一键复制
总结是一个自我认知的过程，通过总结我们可以更好地了解自己。怎样运用逻辑思维，使总结更加连贯、严谨？友谊是人生中重要的财富，我们应该珍惜和朋友的交往。
初三动员家长会发言稿篇一
家长们：
下午好！
召开这次家长会的目的：为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。
一个成功的孩子背后总站在一个成功的家长。
1、写字情况。人们常说“字如其人”。
2、上课情况。
（1）个别学生上课总想做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。还有根本不听课的。
（2）有些学生不知自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。3、作业方面。大部分学生能按时完成，个别学生无法按时完成。4、阅读情况。
大部分同学没有坚持每天读精美文章20分钟的好习惯。
基于此，我想向家长提些建议，希望我们能携起手来，共同教育孩子，使他们学习知识，健康成长。
1、家长再怎么忙，也不该忘记对孩子的教育和辅导。尤其是学习不太自觉、学习习惯不太好的孩子，我们做父母的更应该付出一些时间，陪陪孩子。
2、家长省什么，别省钱不买书给孩子；没什么，别没时间和孩子一起坐着看会儿书。您的付出，必定换来孩子的不断进步！
如，一同读书、一同看一部电影（电视节目）、一同出游后谈感受、一同回味往事等。
3、家长要营造一个和睦、祥和、稳定的家庭氛围。
俗话説：“土地不种荒一年，子女不教误一生。”试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。
4、家长的学习兴趣，在一定程度上会影响到孩子的学习兴趣，从而间接地影响孩子的学习成绩。
5、家长尽量表扬孩子，要把爱和鼓励放在嘴边，不要埋藏在心里。
6、给孩子以智爱而不是溺爱。智爱则是孩子成长过程中真正的心灵给养。
1、训子千遍不如培养一个好习惯。做人是最重要的。
2、督促孩子写一手好字。字如人脸。
3、督促检查孩子作业。
4、督促孩子读精美文章。
最后，祝愿全体家长生活阳光，心情阳光，事业阳光！
初三动员家长会发言稿篇二
各位家长大家好：
今天召开初三学生家长会，各位家长的按时到会，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持，在此，我代表所有的任课老师对在座的家长表示感谢。
今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生的在校表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
首先我来汇报一下开学来我班的工作。由于我们是新组合的班，所以我在暑假上课的时候就注意培养他们在一起的团结互助和集体荣誉感。这样他们就能在九一开学时已经适应了新的集体生活。开学以后，我们进入了正常的教育教学工作，我首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育，取得了一些成绩。在九月底的秋运会上，我班夺回四张奖状。在10月份的收集废旧电池和捐书活动中，学生的集体荣誉感比较强。更加可喜的是现在已经有一部分学生能够进入初三的学习状态，自习课追着老师问问题的人数明显比初一初二的时候多了，但是这里也有凑热闹的，他看见别人问，自己也要去，主要还是目的不明确。
下面我来结合本次的期中考试和大家做做分析。我们现在共有五科，其中语、数、英各120分，物理100分，化学80分。满分540，优秀459，及格324。我们班本次考试第一名xxx497分，年级最高分是498分，仅差一分。优秀的共有8人，430以上的有18人，不及格的有3人。就这个成绩来看，我们明显的可以看出平时上课认真的，按照老师要求的都取得了一定的成绩。如果我和您说现在您的孩子还不能完成老师的作业，您可能不会相信，可这确实存在。课间在班上追逐打闹的还有，主要是考试后面的同学，有时我也不明白，为什么屡说屡不改，也许他们还没有经历过大型考试带来的痛苦。这次考试5班有11个优秀的，而4个是重读生，而我们班只有张晓芊一人，新生的水平是一样的。所以我想对再来复读学生的家长提一点，一定要让您的孩子时刻记住再来一年的目的是什么？否则他们明年的结果不会特别乐观。可以说初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。
我们可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题。我曾经给学生打过这样的比方。从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去。就拿我们班的张继超来说，原始成绩24名，（不包括4个重读生）第一次月考的时候18名，这次期中考试第9名，应该说这个孩子是在一步一步往上去的。还有我们班的刘伟，原始成绩20名，第一次月考31名，期中考试37名，我们从中也能逐渐分析出这个孩子的学习情况。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。
下面第二个主题就是和家长们探讨关于如何教育孩子的问题。这方面在座的有不少可能做的非常好了。我这里就谈几点个人的看法，供大家参考。
一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。
从这次考试中我发现了一些问题：
1．部分学生学习方法不科学。
2．学生学习自觉性还存在一些问题。
3．部分学生自信心严重不足，少部分同学盲目自大。
4．最突出的问题是偏科严重，要引起重视，同时希望家长配合教育。
对于一个国家来说，孩子教育得好坏会影响整个民族的前途；对于一个家庭来言，孩子教育得好坏将决定整个家庭的命运。子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。 那么如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？我想：
对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。
孩子并不仅仅满足家长物质上的给予，学生需要的是和家长的真诚交流。
往往一个学生学习的动力来源与家长的期望，家长要经常性的了解学生的学习情况，在学校表现情况，和学生共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有些家长来找我，让我对他家的孩子好好管一管，上课多提问，课后多找他谈话。根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出对自己子女的关心程度，比如有的家长甚至不知道学校放学的具体时间，不知道每天学生的作业量应该什么时间完成。有的家长总是说，工作太忙，我说，家长再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个，为孩子攒那个，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多少时间用来陪子女呢？家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。但也有很多老师的孩子发展不如我们希望的那样好。
我们身边的这样的例子很多：我们学校何老师的女儿，去年在我们学校读初三，孩子每天晚上写作业要到11点多，家长也会陪到孩子睡觉。现在孩子已经考取了牛山一中。您想孩子学习很辛苦，您不是已经睡了或者就是在看电视，聊天，打扑克，这样的情况势必会影响孩子的学习。每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。
家长了解学生的学习情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩子的教育有所促进，家长们就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。家长和教师进行的交流会直接影响孩子的学习积极性。
我要讲的就这些了，下面我们用掌声请王子阳和张宇航的家长谈谈他在教育子女方面有什么好的经验。
初三动员家长会发言稿篇三
亲爱的家长朋友们：
大家好！
首先，我代表xx级1班的全体老师，对您在百忙之中参加我们的家长表示热烈的欢迎和衷心地感谢！时光如水，转眼间，我们的孩子已经在这里生活了四年，再过几个月，他们将离开这里，步入高一级的学府，作为他们的老师，我又欣慰又百感交集。
首先，我要感谢在坐的各位家长，你们把一群活泼可爱的孩子送到我的手里，在和他们朝夕相处的四年时光里，我发现他们每个人身上都有值得我欣赏的闪光点。聪明大方，能够独挡一面的班长穆亚迪，浑身正能量，勇于担当的副班长穆绪鹏，聪慧有灵气的魏巍，饱读诗书，见多识广的李俊强，正直大气的赵蕾蕾，聪明质朴的巴连涛、尹秀壮，乖巧懂事的李洋洋、郭嘉琪、王亚菲、高晶，书生气十足的杨英远，文才卓越的王雨欣等等。他们品学兼优，不仅是同学们的学习榜样，也是我们老师家长的骄傲。那么下面就请优秀的学生家长代表李洋洋的爸爸，跟大家分享他在教育孩子方面的心得体会，掌声欢迎！
感谢李洋洋爸爸的精彩的发言，每一个优秀的孩子背后都有一对优秀的父母，李洋洋爸爸的教育理念和方法应该能给我们很多启示。做优秀孩子的家长是幸福的，但也肩负了更大的责任！但在这里，我还想问一下在座的家长，你为孩子保持这份优秀做了什么呢？你有没有想过怎样让孩子更优秀做出一点努力呢？如果你们这些优秀学生的家长，完全不知道孩子为什么优秀，也没有参与到孩子为这份优秀所付出的努力中的话，我敢说，有一天，孩子如果落后了，你也完全束手无策。
所以，我想对这些优秀的学生家长说，您不能仅仅享受孩子优秀带给您的荣耀，而应该有居安思危的意识，应该为孩子保持或取得更好的成绩而体现出一点家长的价值。具体怎么做呢？多跟孩子沟通，在沟通中强化他作为优生的优越感，继而对他提出更高的要求。比如，可以很谦虚地问孩子，别人都向我取经说，你们家孩子学习那么好，有什么秘诀啊，你给我讲讲你学习好的秘诀吧。这样引导孩子总结他在学习中的好的做法，他能总结出来，以后会践行得更好。然后问他，有什么样的目标，打算怎样实现自己的目标，过一段时间，再问他达到自己的目标了没有。给孩子传达你对他的关注。
我们班还有一批偏科的同学，（屏幕显示他们的名字），针对这些同学，家长首先肯定他们优秀学科的努力，然后鼓励他们在劣势学科上不放弃不畏惧，尽自己所能地往前赶。
我们班还有一批学习态度有待端正的同学（屏幕显示他们的名字）。这些同学的基础都不错，但现在学习目标不明，学习动力不足，意志力不强，导致成绩忽高忽低或都只下不上。对于这些同学，沟通思想是最重要的。如果当面沟通效果不佳，可以选择书信沟通。书信沟通比语言沟通有更好的效果，家长不妨试一试。
我们班还有一批因为基础差，或是学习习惯不好，导致放弃学习的同学，他们有些是隐性放弃，表现为在班内也不捣乱也不说话，但是总是神游，“人在曹营心在汉”。有的是显性放弃，表现在上课说话，不交作业，作业应付，注意穿衣打扮，带手机等违反班级制度的行为上。针对这些同学，家长要认真思考孩子的何去何从问题，可以和孩子好好谈谈有没有再坐高中的三年冷板凳的准备。如果确实在学习上有困难，并非一定要挤中考的独木桥，可以考虑走职专类学校，学一门技术，立足社会，也未必是一件坏事。
中考是学生面临的一次重要人生选择，如果孩子还很茫然，家长要及时帮助孩子把握航标。中考在即，最后的冲刺阶段也是极为重要的，如果把握住这一段最宝贵的时光，孩子可以会有一个质的飞跃，希望家长能和孩子一起肩并肩，手拉手，打赢这场攻坚战！
初三动员家长会发言稿篇四
尊敬的各位家长：大家好!
我是初四1-4班的化学老师，今天，借这个机会想和家长们交流一下孩子的化 学学习问题。
化学是初三刚开的起始学科，前两单元内容比较容易，学生们学习的都比较有兴趣。到了第三单元分子、原子部分，内容比较抽象，不易于理解。老师上课尽量用些通俗易懂的语言讲清讲透，并辅助相应的练习，强化训练。化学是理科中的文科，要求背的知识相对多，对智力要求不高，学不好化学主要因为对这门学科投入不足，或因其它诸如其它学科不理想，认为化学也学不好，思维定势，或自己遇到什么不顺心什么都不想学，或家长对化学学习引导不当，还有的学习方法不当，家长要督促孩子每节课前预习、带着问题听课，希望加大对化学学科的重视。
课上要积极动脑、动手、动耳、动眼，多种感官并用。实验课，课前要预习、 思考实验目的、实验步骤。上实验课时，要听从老师指挥，注意实验前、实验中、 实验后观察现象，记录结论。实验后整理好实验台，养成良好的实验习惯。
课后要独立完成作业，及时整理笔记，这道题目与哪道题目相似，不同点在哪，这道题目有哪些解法，用的什么化学知识。学生要求有笔记本,把每天所学习的重点内容记录好以备复习时使用.
不懂的要问，让老师知道什么地方是薄弱点，调整教学思路节奏。找到更适合学生学习的方法。
经过两个多月的学习，一部分学生已经掌握了学习化学的方法，成绩比较优秀。我认为下列学生可以成为初三年级的化学学习的领头人物：
一班的吴旭岩、齐德蕊、王雨欣、苗育、胡安平等；二班的王秋月、才冬月、刘悦、张炎等；三班的贾月、裴顺吉、庄敬哲、于群力、张梓玉等；四班的付泽芳、周瑾、陈小艺、庞林、杜姗姗等。这些同学的学习特点是：上课注意听讲,积极配合老师,作业独立完成，按老师要求去做，态度认真。
整体来看，在一班、三班学生中，第二梯度的学生人员较多，学习氛围浓厚；二班，四班这部分人员较少。两级分化现象严重，二班四班学困生较多。学习目的不够明确，学习习惯不好，惰性强，不按老师要求去做。
从成绩来看，学生们的化学基础不错，还是有潜力可挖。大部分学生还是比较喜欢化学这门学科，学会了一些学习方法。
初三学生新接触化学，没有掌握学习方法，不会规范答题。一部分学生没有良好的学习习惯，学过的知识不能及时复习巩固。书写非常不规范，上课注意力不够集中，作业不能独立完成。学习知识不够灵活，只限于死记硬背。
课上讲清讲透知识点，拓展延伸，选取典型习题，引导学生审题，析题，探究解题规律，注重传授学生学习方法，达到举一反三的效果。充分发挥小组合作学习的功效，利用导学案为载体，让学生学会自主学习，合作学习，引导探究学习，充分体现了教师为主导，学生为主体的教学思想。关注学困生，及时沟通交流，了解他们学习上遇到的困难，帮助解决，巩固他们的学习兴趣。注重学生的学习反馈，监督指导到位，不落下每一个学生。关注全体学生，不让他们在初三就掉队，为了初四迎接中考打好化学学科的基础。月考过后，表扬学习进步的学生，希望他们继续努力。帮助成绩下滑的学生分析失误原因，制定进步计划，设立学习目标，并监督执行。创设学习氛围，让学生们都喜欢学习化学，充分调动学生学习化学的积极性。
希望家长配合，多督促孩子，化学是起始学科，要有信心，掌握了科学方法是能够学好的。在家每天监督孩子，把相应的内容巩固住，日积月累，成绩就会撵上来。
心，从思想上帮助，这样学生进步的才快。
建议家长在家里需要做的事如下：（仅供参考）
1、首先树立孩子学习化学的信心，说明学习化学的重要性
2、隔段时间检查孩子的课堂笔记本，看有没有认真记；
3、一定要重视检查孩子的作业是否及时完成了；
4、考完试后一定要跟孩子谈一谈，各科在答题时存在的失误之处和自身存在的问题，不要只关注分数，要关心孩子的感受和帮助他们制定出适合他们自己的学习方法。
初三阶段非常关键，所以家长一定要重视。为了孩子的明天会更好，我们老师和家长齐心协力，共同帮助孩子及时改正缺点，发挥自身的优势，把学习搞上去，在初三打好基础，为了初四迎接中考做好充分的准备。孩子是家庭的希望，让我们一起为托起明天的太阳而努力吧！
郭秀玲
20xx年11月15日
初三动员家长会发言稿篇五
尊敬的各位老师：
下午好！
可能在以前我们班的家长会上，你们没有看到过我的身影，我也很高兴在初中阶段最后一次家长会上，让大家认识我，也给我们初中阶段最后一次家长，会带来这次的代表学生发言。
我这次只所以能够成为这次家长会上的学生代表，并不是因为自己在班上的成绩有多优秀，或者在将近三年来自己在班上表现的有多好，而是我作为我们班成绩进步最明显的同学，获得了这次珍贵的发言机会。
很多老师都说我是我们班的一个黑马，在初三这年让自己的成绩不断跻身于班级前游。我认为老师们对我的夸奖有点偏大了，自己也不过是每天做好自己的学习任务，在然后在课外的时候，额外完成一些学习上的工作，但是在今年取得这样的成绩，也是自己没有想到的。这次的成绩可以说是，一个对初三下学期的一个惊喜，完全配不上老师们对我的夸耀。可能很多家长长辈会很好奇，我是如何取得这样的进步的呢？我对大家唯一能够给出的答案就是努力，这也是我这将近三年改变自己的原因，也是我在这段时间取得进步的原因。
你们可能会想不到现在的我，曾经在初一时，是一名学习上的差生，同时我认为我那个时候，也是我们班老师眼中的一名问题学生。在初一那段时间里，我自己的学习成绩不仅不好，同时总是喜欢在班上犯错，做出一些不受老师同学们喜欢的事情。这一点我们班的班主任，和班上的各位同学都可以我作证，他们都是看见过我过去恶劣的事迹的。但是非常幸运的是，我在初二这个时候，突然找到了自己现阶段努力学习的目标，因为我有了自己想要去的高中。初一暑假的某一天我和表姐因为有事路过她学校时，我就被她们的学校所吸引了，就突然觉得以后高中在这里读书，似乎会是一种非常不错的体验。所以自己这才在学习中醒悟了，让自己能够考入表姐她们学校。
目标对学习的作用是非常大，比班主任和自己父母的教导仿佛更加有效。所以在初二这样我就开始了为自己理想学校，在学习上异常努力了。这样的努力的成果到初三这年才让自己看到，虽然离自己的离校学校还是有一点点小距离，但是相信自己之后的两个月时间里，会用自己的努力，将这点小差距缩减到没有。也希望各位的家长朋友可以帮助自己的孩子，在这最后一点的时间开，树立一个可以让他们努力的目标。
初三动员家长会发言稿篇六
尊敬的家长朋友，同学们：
你们好!
今天的家长会应该是一个创新，传承，融合，共同进步，共商大计为主题的一次重要的，有着关键作用的一次互动活动。下面我讲的话多数是对同学们而言。
我们班的同学我都很喜欢，我感觉同学们也很喜欢我，无论何时见面，任何同学都会热情的打招呼，上课起立相互问候的时候声音宏亮，充满激情，所以我要谢谢你们，希望你们能继续发扬优点，努力学习，以优异的成绩证明自己，感谢父母的养育之恩。同时也谢谢各位家长朋友们对我的支持和信任，也希望能一如既往的坚持最后的一年，和孩子们共同努力，争取一个完美的结局。
后阶段我们的设想是在三个月内完成剩下的初三的所有内容的教学，从时间上分析，任务重，时间紧，所以课前的预习，课上的认真听课，课后的及时巩固显得尤为重要，一步慢，步步慢，如果跟不是这个步伐，将会影响到高中重点班招生的考试，也会不利于中考，所以同学们应该坚定信念，心无旁骛，信心十足的搞好每一科的学习!
最后祝愿同学们，身体健康，学习顺利!欢迎时常来找我探讨数学问题，可以通过写纸条，打电话，当面交谈等方式。来者不拒，尽其所能。也祝愿家长朋友们，工作顺利，心想事成!谢谢各位!
初三动员家长会发言稿篇七
你们好！我是本班的班主任，首先，我代表初三（061）班的全体科任老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大支持。为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，父母来参加会议，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到很欣慰。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够更有针对性的实施教育。
一、班级基本情况。
本班现有学生45名，其中男生15人，女生30人。本班大部分学生表现都很好，没有迟到、旷课、穿拖鞋等违反校纪校规的行为，并且能够积极上进，学习勤奋，成绩优秀。班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，在老师的悉心教育下，学生在一种关爱、宽容的环境中，学生的各方面均取得了显著的进步。目前，我们班基本形成了一个有凝聚力、有战斗力的班集体。同学们越来越热爱自己的班、热爱各科任老师。热爱各门学科的学习。
班长刚才也介绍了本班的整体情况，下面由我来说说本班的学习情况。第二次月考已经结束了，两次考试，结果令人比较满意。第一次月考平均90分以上的有3人，第二次有5人：一次80以上的有8人，第二次15人，而且大部分同学与第一次月考比较有所进步，其中一部分同学的进步还是很大的，比如梁杏銮、王春强、黄秋、赵智萍、黎媛、吴小媚等同学，他们都是本班的进步之星，都有10名次以上的进步。这一切都离不开在座各位家长的支持和教育，但是，从这次月考中我们也发现了一些问题，1。学习方法不科学2。学生学习自觉性、积极性不是很高3。部分学生自信心严重不足，课堂上不能很好地配合老师4。最突出的问题是偏科严重，少数学生各门成绩较差，个别学生成绩有所下降，要引起重视，同时希望家长配合教育。
针对以上问题，我采取的做法是：
1、每晚第一节晚修前25分钟，督促学生读时事政治报，抽查“英语每日十词”的默写情况，不定时地检查各科学习指导，及各科笔记。
2、每次月考成绩下滑的学生写500字左右的月考反思。
3、鼓励学生认真做好英语、数学、物理、化学等学科的错题集。
作为班主任，我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。当然，由于人数众多，学生的纪律、学习、思想、生活未免存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合。
初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习，升学方面的前途命运。初三的每一位教师也都深知责任重大，作为班主任的我压力可想而知。可是有你们的支持，我们有信心交上满意的答卷。
三，建议。
春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还不够，家长更应关注。平时要经常联系班主任，科任教师，了解孩子的实际情况。以便对诊下药，及时解决问题。
2、要正确看待孩子的分数。要多给孩子一点信心，多鼓励，少给冷眼，少唠叨，少批评。
3、给孩子创造良好的学习环境。
家长在孩子看书时不大声喧哗，不放电视，更不能吵架，家庭要和睦，这样学生才有心思学习，有的孩子这样写到“我与父母的房间只是一墙只隔，爸妈大声说话或看电视声因太大，。当自己在思考一道题时，我的思路就被打乱了”
4。教育孩子严格要求自己，遇事多做自我批评。
在孩子和其他同学发生矛盾时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：老师为什么批评你，是自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
5、家长要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
学生的生活场所是家庭、学校、社会，因此，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。
6、不娇惯孩子、但是必要的花费必须要满足。
总之，只要老师、学生、家长"心往一块儿想，话往一块儿说，劲往一块儿使"，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，学生一定会朝着全面发展的方向成长。
初三动员家长会发言稿篇八
首先感谢你们能在百忙之中参加我校组织的家长会活动。我班这次家长会的主题是“为了您的孩子，让我们共同努力。”我相信在座的各位家长，既然今天能来到这里，就一定希望自己的孩子能有更大的出息。我们也真诚地希望能通过这次家长会的召开，架起家长与老师沟通的桥梁，共同帮助孩子健康快乐地成长！
我是六（6）班的语文老师，下面我就跟各位谈谈孩子的语文学习情况。
我班共45名学生，通过半个多学期的接触，我发现我班的大多数孩子字写得比较漂亮，很有笔锋，课堂作业正确率也比较高。例如：周杰、任芳菊、王彦苏、徐莹珑、徐誉源、王一涵、马羽彤、姜宇、葛昊雨、许子豪、李文龙、钱好好、李雨龙、张哲涵、沈俊池、吉思源、周俊言、李雨瞳、还有大刘珈池等等。每次改到她们的作业，我的心情就特别舒畅，看到一个个正确的答案和一行行工整的笔迹，很有成就感，感觉她们个个都是可爱的小天使。还有葛昊雨，她是我最得力的小助手，每次我要开会，请她提学生们听写词语，都能认真地完成，很有领导才能，相信她长大后一定是做干部的好料子。
小朱浩，抽象思维和逻辑思维非常敏捷，在五年级我就教过他，数学老师和同学们都说他是未来的数学家，可就是字写得不怎么样，每次看到他写的字，我都会打趣地跟小朱浩说，他写的字就像是甲骨文。不过也奇怪，我看过不少杂志里的文章，还都提到不少数学家的字，小时候，写起来就像是甲骨文呢。我们还就不能小瞧他了。王一涵，是个很有内涵的女孩子，她的朗读水平特别高。能准确把握作者的写作意图，读出情感来，让大家听了，能入情入境。我想这一定和家长平时注重孩子的朗读有关。杨哲、杨轩、陈任栋、大朱浩、万宇航、周卫杰这几个小男孩，纯粹是阳光男孩，语文课上，总会看到他们踊跃举手发言的样子。他们在课堂上敢于质疑，敢于表达自己的独特看法，这是语文考试卷上无法反映出来的成绩。
李雨瞳这个女孩子表现也不错，今天我认真地看了一下她的作业本，感觉到，只要她认真书写每一个字，那么写出来的字就像是学过书法的成年人的字一样，特别有字体。可有时候图快，字写得潦草，就看不出什么特别的了。所以家长一定要注意提醒她，无论什么作业，都要一笔一划地写好了。我在这里说这些给各位家长听，无非就是让你们明白，孩子在六（6）班这个大集体里，学习很积极，他们有更多的你们家长看不到的可喜的一面。
六（6）班绝大多数孩子是聪明的孩子。不管哪个孩子，也不管以前的语文学习成绩多么糟糕，只要看紧了他，对他严格一些，成绩立马就会提高的。例如，李宗泽，原先课堂上提他读课文时，总是结结巴巴的，我就鼓励他课后多读读课文，明天还要提他读书，看看有没有进步。这样一要求，他自己就开始紧张了，不得不抓紧时间多练习读书。这么连续几次课堂上提他读书，他的读书速度快了，也有感情了。现在，只要我课堂上说：“谁来把这段课文读一读？”李宗泽立马就很自信地举手抢着要读书了。上次的期中考试，他的语文成绩也取得了自己最好的成绩。还有，程瀚、徐浩翰、高溪、金文龙、吴成好、王宇远、李永青等同学，他们的语文学习也在进步。他们现在都爱在课堂上举手回答问题了，课堂作业的正确率也挺高的。
其实，孩子们都是可爱的小天使，只要老师和家长严格要求她们，及时帮助她们纠正身上的懒散、粗心、怕吃苦的毛病，就一定会挖掘出巨大的潜能，成为优秀的学生。
当然，有时，我破口婆心地讲解，学生就是不搭理你，在下面做小动作，讲悄悄话，或者明知道自己做错了，也懒得订正时，我就感觉六（6）班的孩子简直就是淘气包，捣蛋鬼，一点也不像什么天使了。所以，就有“一种恨铁不成钢”的想法，就像对待自己家的孩子一样，火气“腾”地就上来了，就想严厉地惩罚他们，让他们引以为戒。这样一来，我在孩子们的心目中，有时也像魔鬼老师一样，让他们感觉很可怕。其实，我们都知道，对于孩子的教育问题，一直以来都是看法不一致。最近各大媒体提的最多的教育，恐怕就是“赏识教育”吧。
这种“赏识教育”能很好地激发孩子的自信心，培养她们爱学习的兴趣。但我个人认为凡事都不能太绝对了。如果孩子犯了错误，或是孩子身上已经很明显的暴露出缺点，作为老师或家长还是听之任之，提倡什么“赏识”，我想这么做，只能是助长学生滋生更多的缺点，是害了孩子。所以，我们不管是“赏识教育”还是“棍棒教育”，我们都得辩证地看待问题。对学生既要有和风细雨般的鼓励式的关爱，又要有大刀阔斧的鞭策式的管教。把握好一个教育孩子的“尺度”，这个很重要。所以，请各位家长理解我平时对孩子可能过激的言行。我的出发点无非是想孩子健康地成长。如果有不到之处，还请多多海涵。
现在，我再跟各位谈谈在家里，怎样帮助孩子提高语文水平？
第一，一定要督促孩子认真预习课文。六年级的语文学习，预习很重要，直接影响听课的效果。如果不预习，老师讲的知识点就不一定能很快接受。我在开学初，就给每个孩子发了一张六（6）班的语文预习要求，让他们贴在语文书的扉页上的。还请各位家长每天放晚学时，抽出时间检查孩子预习的情况，看看书上是否留下预习的痕迹，孩子是在用心预习，还是在敷衍了事。家长一检查，就可以知道了。如果家长能每次检查预习时，都能在书上签名，就更好了。长期坚持这样的预习，不光能提高孩子的预习能力，更能提高孩子的语文水平。
第二，一定要抓好孩子的复习工作。家长可以每天利用吃晚饭的时间，询问孩子在学校里学了哪些知识，帮助学生回忆课堂上老师讲的内容。再者，认真检查家庭作业。孩子毕竟是孩子，他们的学习更多的是缺乏自觉性。还请家长每天询问孩子，老师布置了哪些作业，做得怎么样？有没有不懂的地方？如果家长也不清楚具体的内容或答案，可以打电话咨询我，我随时为你们服务。尤其是我班几个基础知识不扎实的孩子，家长无论如何要抽空提孩子听写词语，背诵有关的段落。只要你们做家长的钉住了孩子，孩子的学习成绩一定会提高的。（朱远杰这个孩子其实很聪明好学，字写得也很漂亮。如果家长能抽出时间多陪陪孩子，能配合老师帮助孩子听写词语，默写段落的话，朱远杰的语文成绩会上升很快的。在这里，我希望各位家长不能因为忙于工作或做生意，而忽略了孩子。等到孩子成绩下滑，或学坏了，才想起来要多陪陪孩子学习，就已经太迟了。）。
第三，要注意语文课外知识的积累。我几乎每天会抄写一些与课文内容有关的课外知识，让学生理解记忆。例如：黑板上的“美文诵读”这个版块，我抄写了六句古诗，让学生背诵。语文知识广阔无边，但也是有章可循的。这六句古诗都是含有动物的诗句，因为我们刚学过的课文《麋鹿》就是介绍野生动物知识的课文，所以，就安排了这么六句古诗。希望家长每天早上督促孩子早早起床，背诵每天我抄写的语文课外知识积累。只要坚持下去，学生的知识面就会扩大，语文水平就会提高。
第四，一定要按时检查孩子的日记完成情况。有时，我会根据课文的学习，指定内容让孩子们写。有时，随孩子自己写想写的内容。因为工作原因，我没有时间检查日记。还请各位家长，抽空也翻看一下孩子的日记内容。如果有些孩子，感觉没有内容可写，或者就是写不出来。家长可以买一本优秀作文选，让孩子打开作文选，模仿着里面的某一篇作文，进行仿写。
第五，节假日，一定要多陪陪孩子，两个星期天，最起码要腾出两个小时的时间和孩子在一起，和孩子一起出去游玩，或者一起到书店，到商场，让孩子多接触社会和大自然。因为语文和生活是紧密相联系的。有时在社会上学到的知识远远超过课堂上老师讲的内容。例如，星期天，母亲在家里弄小菜时，让孩子在旁边看着，边弄边讲解，孩子写《我最拿手的美味》时，就有素材了。
第六，在家里营造浓厚的读书氛围。一个良好的家庭读书环境，可以有效地激发孩子读书的欲望。现在的语文教学，课文只是载体，利用课文培养学生的语感，提高学生的语文素养是最重要的。因此，我提倡孩子多看点有意义的课外书。因为多读有益的课外书，可以扩大孩子的知识面，增长孩子的见识，陶冶他们的情操，提高他们的写作水平。所以，请家长不要见到孩子读课外书籍就如同见到洪水猛兽那般可怕了。家长尽量不要在家里打麻将或做其它的娱乐活动。尽量陪孩子一起看看有益的书籍。如果实在要打麻将，就到别的人家去，不能影响了孩子。
分数虽然不是衡量孩子学习好坏的唯一标准，但高考的分数直接影响孩子的前程。因此，只要高考这根指挥棒没有取消，孩子的学习成绩还是很重要的。请各位家长配合我们老师督促孩子的学习，让我们共同努力，提高孩子的成绩，为孩子的明天铺垫扎实的小学基础知识。
最后，我说一句题外话，就是“金无足赤，人无完人。”老师也是普通的人，不是什么圣人。在教育孩子的过程中，难免会出现让家长或孩子看不惯的言行。孩子们也可能会无意识地回家向父母讲述。我认为，不管老师是否正确，在孩子面前尽量维护老师的尊严，站在老师的立场上，替老师说话，打消孩子不尊重老师的想法。还有，作为家长，尽量不要在孩子面前议论老师。尤其不要在孩子面前贬低老师，不要说“××老师课讲得糟透了”、“××老师太爱管闲事”等等。
因为，老师一旦在孩子的心目中失去了威信，孩子在课堂上就会出现懒散，不肯听讲的状况。这对孩子的学习很不利。如果，家长认为老师的言行确实有点过激了，可以悄悄打电话给老师。我相信，不管哪个老师都会很感激的。我们做老师的心和家长的心是一样的，都希望每一个孩子能健康快乐地成长。
好，我的讲话结束了。谢谢各位！
初三动员家长会发言稿篇九
尊敬的老师、各位家长朋友们：
大家上午好！
我是徐xx的家长。首先感谢班主任吕老师提供这次难得的机会，能和大家来探讨孩子在初三这个关键时刻的学习问题。
徐少文的进步和老师严格的教育方式都是分不开的，老师对孩子倾注的爱心和心血，让我做家长的非常感动。所以，作为家长，我会积极配合老师来共同教育孩子。很惭愧的是，在孩子的教育方式上存在很多的不足，庆幸的是本学期，我的孩子遇上了一个优秀的老师，据我了解，吕老师是南昌市20xx年度市级优秀老师及优秀班主任，是南昌市语文学科带头人，20xx年暑假参加了南昌市中考改卷。得到了南昌市姚市长的接见，江西电视台曾给吕老师做了专题采访。
家长们，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦，我们做家长的为了孩子更要积极配合老师，家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率的投资，所以我想在座的每位家长都会用心琢磨一套适合自己孩子的教育方法，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，和孩子共同努力。
徐少文成绩在咱班里不能算秀，但确实进步比较大，从徐少文的进步中我总结了起到好作用的几点，与大家共勉：
1、家长和老师之间的沟通是不可缺少的。
2、家庭教育很重要，家长要和孩子做朋友，细心观察、引导他，全面了解孩子的想法才能把好脉，及时对症下药，并且要讲究方式方法。
3、近来孩子的作息时间是：早上点起床，点从家出门到学校。晚上点上床睡觉。
最后衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一位家长都能把孩子培养成功。
谢谢大家！
初三动员家长会发言稿篇十
大家好！首先请允许我代表初三四班全体师生，感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加，说明大家对自己的孩子都十分关心。这是我们第四次相聚一堂，我叫杨彦军，是九年级四班班主任。召开这次家长会的目的首先是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学生、你们的孩子、学校老师三者共同的心愿。其次，结合期中考试向家长汇报孩子的学习情况以求使孩子提高学习成绩。第三，想给家长提一些建议，以便于配合我带好这次毕业班，让您的孩子于明年升入理想的高中！
班内的一些情况：大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。可以说，我带着这个班两年半的风风雨雨，让我们师生结下了深厚的友谊。今天，在会场上的两位老师，一位是教物理的崔老师，她是初三年级的物理教研组长，工作态度认真，对学生要求严格。同时也是我班的副班主任。另一位是我班教英语老师的歩老师，别看年轻，她可是带毕业班的高手，平时教育孩子很有耐心，专业知识扎实，教学方法多样，深受学生爱戴。数学还是刘老师，他是一位善钻研的老师，又是一位很敬业的老师，今年开学初他家中添了一个胖小子，孩子睡觉颠倒了，他晚上回家抱孩子，白天在校辅导学生，从未落过一节课，上一次孩子发高烧，他仍然坚持在班级辅导学生，最后，我强逼着他才回家。教化学的詹老师是五班班主任，教学幽默风趣，能充分调动学生的学习积极性。
经过这些老师的努力班级内出现了许多刻苦学习，成绩优秀的同学。比如：常衡、陈军威、曾铎、李晓晴、陆溪、曹博等同学。还有许多位同学在这个学期的学习中有了很大的进步，比如：王秀洁、吕宜莹、董浩等同学。以上取得的点点成绩跟我们三四班的每一位学生的努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲，也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题，有些同学学习成绩差，对学习的重要性还没有很好的认识，学习目的性不明确，缺乏学习的原动力，没有紧迫感、压力感。学习态度不端正，自觉性较差。学习信心不足，刻苦钻研精神缺乏。学习习惯存在不足：听课不专心，作业不踏实，有的还抄袭，回家作业应付了事，有问题不请教，口头背诵作业不完成等。家长呢也是任其发展，对孩子的学习漠不关心，理由是我们工作实在太忙了，真的没时间去管他，有些家长从来没主动到老师这儿询问过自己孩子的学习情况以及在校的表现。针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：
第一、建立良好的朋友关系，放下架子。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。所以要给孩子创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。教给方式方法，不做保姆或警察。
第二、“关心要全面”，即关心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、孩子的身体状况，更重要的是孩子的学习习惯、学习方法、投入程度即勤奋程度，特别是孩子的思想状况，比如志向、情趣、交友意识等等。另外，还要对教育方面的政策、信息进行必要的了解。
第三、“分析要客观”，即对孩子的学习成绩分析一定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便采取措施对症下药。一般来说，对于成绩的分析，要考虑下列诸种因素：孩子学习基础的高低、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体健康因素。当然，也包括题目的难易情况分析。考试后要与之分析原因，以鼓励的方式进行督促。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件，使孩子能愉快的学习。其中非常重要的一条是引导孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时，要提醒自己的孩子正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中，我们尤其要鼓励学习上有困难的子女制定适合自己的目标，要使子女看到希望，增强努力决心。目标确定后，要让大家知道，让他们给自己增加前进的动力，另一方面也可以得到大家的督促。家长一定要鼓励孩子不懂就问，努力养成自学的习惯。
第四、“引导要正确”，即对孩子要正确引导，使其全身心投入学习之中。这里我特别请家长在对孩子进行引导时，一定要平等相待、晓之以理，切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。同时应在师生关系、同学关系的处理上重点关照。就是说，在师生关系上，要引导孩子尊重老师、虚心求教，努力适应老师的风格；在同学关系上，要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结，和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素；要教孩子要有爱心，有一颗善良的心。要让他们爱自己的父母，爱自己身边的人，因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。特别在男女同学关系的处理上，更要引导孩子妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段，家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的`规律，使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识，要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系，学会与异性的正常交往。最近，我们发现有些同学有着明显的变化，有些男生对异性产生了爱慕的心理，上课走神；还有些学生非常喜欢看言情小说，学习精力分散。作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现这些问题，并不奇怪，也不可怕。要紧的是我们正确引导，及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象，教育孩子谈情谈爱不是他的现在所考虑的问题。耐心分析这些问题的危害性。发现问题，及时处理。教育孩子要先学会做人，自觉抵制各方面的干扰。
第五、“沟通要经常”，即家长与学校要经常性地沟通，以便及时交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。在最后的关键时刻，我们的家长还要注意从各方面关心孩子，特别是从生活上要多给孩子照顾，不要太惜疼钱，学生这个时候非常辛苦，消耗也非常大，所以我们就要当好后勤兵，生活上给孩子以足够的保障，营养丰富的食物，食品要及时给孩子们，学生必须的辅导材料要保证孩子手头必备。总之在最后的这40多天时间里，我们要全力一赴支持和配合学校，支持和关心孩子，让你们，让学校，让教师，让学生自己不要留下任何遗憾！
各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的两年半时间，我们应该是问心无愧的，取得的成绩离不开全体师生的辛勤努力，离不开各位家长的大力支持。我们感激，但更多的是压力，是鞭策。面对现实我们应该是倍加珍惜的。我们不会沾沾自喜，我们会竭尽全力抓好毕业班的教育教学工作。教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步，孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力！
初三动员家长会发言稿篇十一
大家好，根据学校的要求，今天我们在这里召开家长会。本次会议的议程有：总结开学第一阶段的成绩。分析本学期来班级出现的各种问题和不足。强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。强化对学生的安全问题。
开学以来，我们进行了一次较大规模的考试，是在9月底的月考，下面我就把这次考试的具体情况向各位家长做一个简单的介绍和分析。
请大家看手中刚刚发下去的成绩单，通过本次成绩的对比，找出孩子成绩下降的科目，稳定的科目，做到心中有数。
和其他班级一样，我们班级也不是尽善尽美的，也存在着这样那样的问题。特别是这学期，我发现部分学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，具体表现在这样几个方面：
1、很多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做计划、不想后果、从不考虑将来，今日有酒今朝醉。
本学期来很多家长打来电话都反映很多学生仅仅满足于把老师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进行复习巩固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。
根据这种情况，最近我狠下心来进行专门整治。每天早上专门委派值日班干收缴作业，凡是作业没有交的不允许进教室。从而尽量的杜绝作业不做和抄作业的现象。
另外，还有部分同学胸无大志、满足现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满足感极强。
我们各位家长也应该提高对子女的要求，为他们定任务、找追赶的目标，努力提高他们的.进取意识。
2、部分学生懒惰成性，重要的事情留待最后去做。其他事情先不管他，且让我玩个够：尤其星期六回家看电视、聊天、上网、闲逛。大事永远为小事让路。
学生的安全事关千家万户的幸福，我们学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。
希望家长能积极支持与配合学校的工作，共同努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。
言而总之，学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，更不能缺少家长对子女的关心和教育。我们欢迎各位家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把我们班的工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为升入理想的学校和步入成功的人生打下坚实的基础。
最后，感谢你们的光临支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家。
初三动员家长会发言稿篇十二
各位老师家长朋友们：。
大家上午好!
真是既有荣誉感又有压力感怕是说不好请大家体谅。。
一晃孩子们三年初中时光就要结束了。三年来，我的孩子就是在这所宽松而又严谨、和谐而又紧张的教育教学环境中学会了如何做人、做事，掌握了一系列的学习方法和独立思考方法。虽然在各方面并不是特别优秀也存在很多不足，但是只要能成为学有所得、身心健康的合格的学生，就是我最大的欣慰。
一个良好的生活学习环境，让孩子们以最优的状态在中考中发挥最大的能量，使三年的知识学习转化为丰收的成果。。
最后祝愿丰泽中学，桃李天下，惠泽学子，祝福我们的孩子们通过努力，学有成就，祝福在座的各位老师、家长朋友们身体健康，心想事成，家庭幸福。谢谢!
初三动员家长会发言稿篇十三
各位家长：
下午好！
今天借这么一个下午和大家交流，是一份期待，期待着你对我、我的工作、我的学生、我的学校的支持和帮助；是一次别离，因为这是我和各位家长最后一次坐在这地方交流了，以后我们再见的时候，就是偶然了；是一声谢谢！感谢你们三年来，你们的无私的支持和帮助。没有你们的支持和帮助，我相信今天的我是没有今天的成绩，没有你们的支持和帮助，就没有今天的194班！
今天的家长会有点特别，因为这是194、195班两个班同时开，原因是肖老师刚刚做了一个声带的手术，不能说话，她在开口说话的时候已经是孩子们即将走入考场的前几天。对于她，我心里心存敬意，此时在我心里只有一份感动。三年的时光，我已经记不起她义务为学生多上了多少堂课，我已经记不了有多少个夜晚，她和我一起去寝室查寝、给学生盖被子，也记不起她给学生做了多少次思想工作。因为她的无私，我倒觉得我和我的学生有多自私，如果不是她上这么多的课，不管是不是她的，只要没有老师上课，那么这堂课就是她的追求，她的病，她的手术是因为课多。如果不是她的那么用心，生怕声音少了，而提高了音度，就不会有今天的手术和痛苦，如果不是我们孩子的调皮，是她像“母亲”是“母亲”的焦心的教育，就没有我们今天听不到她给我们来开家长会。如果不是我的自私，那么渴望学生英语成绩的提高，一次次纵容甚至我人为的安排她来上课，特别是她手术前的两天的星期天还要她来上课，就没有她现在的情形。所以，我想对她说两句话，也只有两句话“谢谢”“对不起”，没有能好好的保护你的健康，是我们194、195的遗憾。我建议我们大家用掌声来表示对她，三年来给我和孩子们无私帮助的肖老师的敬意。三年来，像肖老师一样的其他的科任老师尽力尽心了，他们今天没有在这里，可我知道，他们在这看似不长的岁月里为这两个班级的付出有多少。关注着学生的成绩和成长，关注着这个学校的未来。难以忘记，这些可爱的战友同事，你们的付出演绎了194、195班成长的历史，书写着孩子们的过去、今天和未来。
今天我们的家长会的内容如下：
首先我就先和大家汇报一下成绩（第一次成绩分析），关于这次成绩我想和大家谈谈今年中考的变化，我们首先说中考是一次毕业会考，它涉及到毕业证的发放，今年对学生毕业的要求提高了，今年要求学生毕业要达到每科平均分60分，按照十科（语、数、外、物、化、生、政、史、地、电、体）满分1000分，毕业就要564分；要考高中就要580分左右，最低分数线也就要564分。考八中、一中这样的省重点大概要920分左右，最低也要850分，这个850分就是我们学校有个政策，就是降分50分录取。面对毕业和升学这两个毕业班这两个中心问题。我们遇到了问题、也有一些成绩要像汇报一下：先提困难，一是部分毕业难，照以前的政策，按照等级，d等就可以拿等级，举一个例子，数学以前拿毕业证d等13分就能拿毕业证，总分加起来可能300分就能拿到毕业证，现在就要总分要564分才能拿到毕业证，194班的家长们，我给你们现在的成绩表上有学生九课成绩，包括生地的会考成绩，电脑成绩。除了体育成绩还没有出来，家长们可以对照一下，看看现在学生的学习状态。按照现在的成绩，我们的学生第一困难就是毕业难，如果毕业不了，就只能发放“九年义务教育完成证”。二是升学难。今年教育局的一个思路就是为高中保质量。一个背景就是在xx、xx年的时候，我们衡阳市的高中的升学率一直是第二、第三的水平，但近几年的教学质量出现了严重的滑坡，文科现在都只能在全省排倒数第四。症结就在于高中生源的质量出现了大幅度的滑坡。所以今年市教育局用分数来录取学生就是基于这样的考虑。那么学生在升学上的要求高了，分数也提高了，而且不是提高一点。读什么样的学校，读什么样的班也是我们现在要面对的。所以以上是摆在我、孩子们以及在座各位家长面前的二个难题。一个好的消息就是我们有些同学已经获得一、八中的签约，他们是195班的彭楚泽、许志明，194班的曾星、柳攀同学获得了八中的签约，194班的秦芳、罗楚雄、朱梓楠、刘雯娟，195班的汤丽获得了一中的签约。全校共有10名同学，孩子们还算争气，有9人签约，我想我们还有一些同学有这样的实力，有考省重点的实力。如果这样的话，我想我和家长们的辛苦的付出就算有回报了。
初三动员家长会发言稿篇十四
尊敬的各位家长，同学们：
首先，请允许我代表初三(3)班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!
今天你们从百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，从这一点就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时代表3班全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为这次家长会的真正意义有两个，一是促进家长与学校的相互交流，二是给学生鼓鼓劲。同学们可能并不在乎家长会讲什么内容，但只要自己的家长来参加了会议，就会感到骄傲和幸福，就会转化为学习的动力。
(一)基本概况：
全班现有学生42人，其中男生21人，女生21人。获奖学生9人，分别是钟媛媛、廖明慧、黄铄惠、刘斌瑜、巫慧纯、叶哲昊、孙丹云、严淑君、陈意。班上的学习情况整体上女同学比男同学要好，过去两个学年来，班上前十名一直是女同学占8个或更多名额。
(二)现在的三班班风正、学风浓，尤其是中段考后，学习风气大为转变，80%的同学有初三意识、拼搏意识、竞争意识。班上任课老师多次肯定和表扬三班近段的表现。
(三)从班上的日常情况来看，大部分同学表现得很团结、勤奋、守纪、好学、上进。但也有极少数同学学习态度不明确、学习积极性不高，仍然有个别同学上课睡觉、讲话、不交作业、不尊重老师的现象。
(四)、以下同学只要能持之以恒、保持现有学习干劲，考河中重点班是应该不成问题：钟媛媛、廖明慧、黄铄惠、刘斌瑜、巫慧纯、叶哲昊、孙丹云、严淑君、陈意、黄丽清、钟雯姬、杨怡、李智泽、杨子铭、刘雄铿。
何铭熙、蔡芷沁、缪美琪、黄立等4位同学，学习态度端正、在校勤奋刻苦，但基础相对较弱，要想在明年中考考上河中，需要比其他同学更要加倍努力。
邹敏、涂媛媛、李小龙、黄烈、何伟超等同学进步很大，如果能保持现在这种学习态势，在接下来的几个月里总能像现在这样勤奋刻苦，中考一定能达到自己既定的目标。
李正峰、张新华、朱明豪、李曼瑶、邓忠、邱晓琳、殷思思、蓝超科、陈祎祺、黄嘉骏、黄彦如、张健、肖悦升、黄舒豪、曹鹏志、张颖、何亦航、程海鹏等18位同学，成绩比较稳定，相信考取河中应该是成功的。并有部分同学有希望冲刺河中重点班。
(五)本学期中段考进步学生有：孙丹云、李智泽、蓝超科、杨子铭、肖悦升、殷思思、张新华、李正峰、邱晓琳、张健、邓忠、陈祎祺、何亦航、曹鹏志、黄丽清、朱明豪、张颖、程海鹏、邹敏、涂媛媛、李小龙、何伟超、何铭熙、蔡芷沁、黄烈。
本学期第二次月考进步学生有：钟雯姬、叶哲昊、李正峰、刘雄铿、朱明豪、严淑君、巫慧纯、孙丹云、黄舒豪、黄嘉骏、黄铄惠、黄丽清、杨子铭、邓忠。
到了初三，有的家长为保障孩子不受干扰，只要孩子在家，全家立刻进入紧急戒备状态，家里气氛紧张，说话做事都轻声细语;有的家长当孩子刚进屋就唠叨不休，问东问西，与人攀比，过分要求;还有的家长又过分体贴。这些都不利于孩子初三学习。
孩子到初三，虽然还显稚嫩，但他们心理方面也逐步走向成熟，许多事情你不说，他们也明白应该怎么做。如果反复强调，反倒增加他们的心理负担，对他们绝对没有什么好处。唠叨多了，孩子倒产生逆反心理，很多孩子感到这极大地影响了自己的学习情绪，为此静不下心来，耿耿于怀。作为初三孩子的家长，关键是在衣、食、住、行上照顾孩子，让他吃好、睡好，要真心关爱孩子：1、把时间多留一点给孩子;2、把你的信任给孩子;3、从精神上善待孩子;4、学会和孩子沟通。给他创造一个温馨和谐的环境，让他感觉家里挺温暖，父母之间挺融洽，跟孩子之间也挺和睦，自然而然地孩子就没有什么压力，就会有动力，在考试当中没有任何负担，就能充分发挥，把所学的'知识全部调动出来。
误区一：时间太紧迫，现在学肯定已经来不及了。
这样想的孩子，在学习劲头上肯定会受到影响。他们认为大局已定，现在学不学都一个样，于是每天的学习就是在被动地应付，而心中倍感迷茫压抑。现在距离中考还有六个月，说短其实也不短，况且总复习还没开始，总复习是疯狂涨分的时候，怎么能认为来不及了呢?要知道我们的孩子比别人强，最后一名也是一般初中学校的前几名，要建立自信。
误区二：别人都在努力，自己却学不进去，真是太烦了。
压力大，筋疲力尽，学不进去是现阶级初三学生的普遍特点(通病)，最明显的特征就是做题时感到头晕脑胀，怎么也进入不了状态，回顾所学知识时总觉得自己焦头烂额，空空然。其实这是初三过程中的“高原反应”，只要坚持一下，肯定会挺过来。
误区三：周测、月考不理想，我算是完蛋了。
有的同学周测、月考中成绩不理想，止步不前，甚至成绩大幅度波动。这种情况使一些同学受到很大的打击，学习情绪大受干扰，从而影响了自己学习的进一步提高。对此，要教育孩子端正对待周测、月考的态度，不要计较分数，我们学校平时考试比中考题难，平时不严格，中考时学生会糊。
误区四：老师的批评、家长的唠叨，真是让人烦死了。
确实，孩子进入初三，压力已经够大了。但是由于某种原因，还会受到老师家长的批评埋怨。很多孩子感到极大地影响自己的学习情况，为此静不下心，并造成脾气大、动不动来情绪的不良反应。那么作为家长就更应该讲究教育方法，耐心说理，要多鼓励，少打击，不要站在孩子的对立面，要让孩子感觉父母是为自己好。这样，他们就不会因此反感。
至于对老师的引导、教育有抵触情绪的孩子，家长一定要懂得配合，不要跟着孩子起哄，甚至找老师无理取闹。有的家长喜欢道听途说，只听一面之词，在孩子面前说话不负责任，乱说老师坏话。要相信老师与家长是共同体，目的是一致的;要相信学校安排初三教师是根据优化组合，效率最大化而定的。(讲讲我校初三老师情况及我班老师情况)。
作为初三毕业班孩子的家长，要多与孩子的班主任、科任老师联系沟通，一切安排听老师的。有时老师打个电话要家长来交换一下孩子情况，再忙也要挤时间来，有什么比教育孩子的事更重要呢?家庭教育与学校教育一致，形成合力。要注意，初三老师非常忙，与老师沟通，要开门见山，闲话少说，不要耽误时间。
还要注意，有的家长出于好心，到处为孩子搜集资料，资料多，看也看不完，孩子心里就会急躁，会分散精力，影响复习计划。孩子的复习计划一定要服从老师的计划，千万不要甩开老师的另搞自己的一套。经过多年实践总结，不听老师的，另搞一套的，最后都吃了亏，没有好结果。
1、不要拿自己的小孩子跟别人的去比，他们最反感的，同时也打击了他们的自信心。
2、消极的论调在小孩面前少说，态度就是最好的方法。先赏识再教育，先骄傲再教育。教育的根本就是爱和信任。
初三动员家长会发言稿篇十五
尊敬的各位老师，各位家长：
大家下午好!
我是xx的家长，非常感谢给我和大家交流学习的机会。坦白地讲，我心里很忐忑，也不知道怎么办?其实，很多家长比我优秀得多，也比我更有理由站在这儿，他们的孩子比李添也优秀得多，但老师给我布置了这个任务，我还是要认真地完成。下面，我就简单地讲讲孩子进入初三之后，我作为一名家长的所思所想所作所为，仅作抛砖引玉，不对之处敬请各位家长批评指正。
首先我们应该更好地配合学校，配合老师。如：下晚自习按时接孩子回家，我觉得这不仅仅是配合学校工作，更重要的是一位家长责任心的体现，让孩子看到你对他的负责，对他的关心，这样潜移默化使孩子也受到教育。督促孩子自觉遵守学校和班级的规章制度与管理要求，勤奋学习，热爱集体，诚实守信，表里如一，配合学校教育孩子时刻以优秀为目标，用严格为保障，以慈爱为灵魂，不断使自己的孩子在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会上做个好公民。要继续加强孩子良好学习习惯和学习方法培养，要帮助孩子制定科学的学习目标计划和作息时间，不要因为孩子大了，只要他学，就不闻不问。学贵有恒，恒心和毅力是成功的关键，若凭一时兴趣，一曝十寒，三天打鱼，两天晒网，到头来将会一事无成。还要做好后勤保障工作，合理膳食，适度地增加营养，合理的安排作息时间，让孩子有一个健康的身体迎接中考。孩子们冲刺中考，真得很累，家长应该把孩子们的吃和喝安排好，不要让孩子们的身体受影响，那也是一辈子的事。
其次多鼓励孩子，少批评。作为家长，谁都希望自己的孩子优秀，发展全面。但是现实很残酷，个体有差异。记得一次月考，儿子的排名掉到了第五，回到家，他一言不发，神情沮丧，静静地躺在床上，我关切地问他：“儿子怎么了?”谁料此话一出，他的眼泪刷一下流了出来，我知道他一定是考得不好。这时，我伸出手拉他起来，并对他说：“儿子，你学习态度端正，尽到自己最大努力，成绩是多少我都不在意，但是如果不尽到自己最大努力，我会很有意见。”孩子听了点了点头，说：“妈，我一定会努力的。”每次考试回来后，我从来不问考得怎么样，我只问你尽到自己最大努力没有。现在孩子正处在青春躁动期，你的鼓励会促使他进步，相反你的批评会让他烦躁，甚至和你对着干。孩子如果尽到了自己最大的努力，即使达不到自己的目标，你也不要责备他，常言道：十个指头有长短。因此作为家长我们要多一些鼓励，少一些批评指责。
最后是多沟通，多了解孩子，和孩子的沟通除了平时语言上的交流外，我为了让孩子改掉爱上网等不良习惯时，还给他写了一封言辞恳切的`信，我把信中的部分内容借这次机会和大家分享，“孩子，你正处在一个对一切事物都充满好奇的年龄，很容易被一些外在的东西所吸引，比如说，你迷上网络，现在又迷上了看电子书，一有时间就上网，一有时间就看电子书，甚至晚上妈妈提醒了好多遍也舍不得放下，有时妈妈不得不动怒了，这时你会极不情愿的放下，赌气的睡觉，这一切怎能不让妈妈生气和着急呢?妈妈多么希望你能克制自己呀?你行吗?我的孩子。”“好久没看你写的日记了，昨晚看了后不由得让我大吃一惊，这是我的孩子写的作业吗?字迹潦草，错字多，还有病句。孩子，那一会儿多想告诉你，让你以后把作业写整齐些，可是我想起了，在看你日记前征求你意见时，你说过看后不许说什么，为了兑现我的诺言，为了不让你以后有戒备之心，我强忍住了已到嘴边的话，但今天我不能不对你说了，作为你的妈妈，我有这个义务要求你做好，希望你能体谅妈妈的良苦用心。你在日记中写到：你上课瞌睡，以致于老师让你干啥你都不明白，你也找到了自己瞌睡的原因，我从心底里感到高兴，这说明你还是一个善于反思的孩子，你能找到不足很好，但我要对你说的是：你要改正，切不可知错不改，那就会越错越多。儿子看了我的信后，他给我留了言，写道：“妈妈，我知道了，您放心，我一定会努力做好一切的，我会让您别那么操心了。”从此儿子也确实有了一些变化。现在孩子到了初三的第二学期，离中考越来越近，我们家长更应尽可能多的抽出时间和孩子交流沟通，让孩子在紧张的学习生活中平衡心态，放松心情，这样才能让孩子在拥有健康的体魄的同时也拥有一个健康的心理。
今天在这里我想对我的孩子说两句话，第一句：不管将来你会做什么，走多远，在你人生的道路上，父母总会在你身边，用支持的目光温暖你，家里永远是你温暖的港湾，父母永远是你最知心的朋友;第二句也可以说给所有的孩子：你们永远是这个世上最贫穷的富翁，最无知的智者，最无忌的哲人，因为你们拥有健康、年轻、聪明，可以不断地学习、积累和创造，希望你们懂得珍惜和把握现在所拥有的一切。
作为一名学生家长，我很惭愧，对孩子的教育问题也存在很多的不足和差距。我刚才谈的感受，只是我的一些不成熟的做法，在座的每位家长都有自己的教育方法，积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，让我们对他们的付出报以热烈的掌声。
最后，祝愿每一位老师家庭幸福，工作顺利，马到成功;祝愿各位家长一马当先，心想事成，万事如意;祝愿同学们奋发进取，努力拼搏，梦想成真!谢谢各位!
初三动员家长会发言稿篇十六
望子成龙，望女成凤。这是每位家长对我们做儿女的期望。然而，这也是我们的梦想。您们为了我们能有一个好的学习环境，将来不落于他人之后，每天四处奔波。而我们也在为自己的梦想奋斗。
您们的辛苦付出我们知道，您们的想法我们也了解。我们也在努力，努力实现我们共同的目标。
如今我们知道自己的处境和未来的目的，也知道该做什么，不该做什么。请您们不要太担忧，如果最后我们没有实现这个目标，也希望您们不要太难过。因为在学校里我们每天都过得很开心，充实。在这里我们学到了知识，交到了朋友，学会了独立思考，礼貌待人。
也许有时候，我们的成绩不是很理想，这时则希望您们不要过多责备我们或拿我们与他人做比较。成绩差我们也不想，心里也很难受，也觉得愧对您们。要是您们可以和我们沟通，鼓励我们。那么我们心里会感到一丝安慰，会加倍努力。
在我们小时候，是多么不懂事，调皮。让您们头痛不已。我们每次闯了祸是您们帮忙解决。可我们平时却经常和您们作对，您们说一句，我们就顶一句，惹得您们生了不少气。而我们却不以为然，还乐在其中。
如今我们已经长大了。不再是那个不懂事的孩童，现在的我们懂得了您们的爱，知道了您们为我们所付出的辛苦。我们现在不会让您们在那样头痛不已了，我们会让您们为我们而自豪。虽说我们现在长大懂事了，但对于您们来说终归还太年轻，有些事还不懂，还会犯错，还会让您们操心。因此需要您们的题型，纠正，帮助。
我们之间有时会为一些事产生矛盾，而它本不应该存在的，知识彼此间缺乏沟通交流，才使得矛盾越积越深。然而，要是我们能再矛盾产生时，可以及时沟通，我想它就不存在了。这样彼此间的感情也会更加深厚。不过对于一些我们不想说的事，也希望您们不要过得的干涉。我知道您们这样做是为了我们好，关心我们。可是我们也需要一点属于自己的空间。
沟通可以减少彼此间的矛盾，沟通可以拉近我们的距离。多沟通交流会让彼此间的感情更深。
各位家长，中考是对孩子心里，能力，知识的全面检验，希望每个孩子的成绩都能在原有的基础上有所提高。最后，请让我代表初三(14)班全体同学向在坐各位可敬的家长们说一声：“你们辛苦了!”
我的发言到此结束，谢谢大家!
初三动员家长会发言稿篇十七
大家好！
首先感谢各位家长在百忙之中抽出宝贵的时间参加本次家长会。我是咱们班的化学老师，姓闫，今天借这个机会想和家长们交流一下孩子的化学学习问题。
化学是初三新开的一门课程，这门课程主要从身边的物质出发学习，结合有实验操作，学生比较感兴趣，但是学科知识性较强，较为抽象，要记忆的知识点比较多，有比较浓的文科特点，可以说是理科中的文科，因此，平时要求加强记忆、理解。希望家长在对孩子进行学法指导时注意这一点。
作为老师，总是希望自己的学生越优秀越好，作为家长，孩子寄托着家庭的希望，为了共同的目标，为了我们的学生，你的孩子更好的发展，我就这门学科给家长们几个小小的建议：
一、隔段时间看看孩子的课堂笔记，掌握孩子的听课情况。
二、每天能监督孩子完成作业及家庭练习。
三、给孩子提供表达思想的机会，多和孩子交流，随时了解孩子的最新动态。有耐心，但不放弃。
最后分析一下我们班学生的考试成绩：进步较大的.有：王xx、程xx、王xx、李xx、张xx等。相对聪明的孩子有：姚xx、贾xx、孙xx、赵xx、杨xx、李xx、焦xx等，这些学生就需要家长时刻促进学生，督促学习。踏实的孩子有：郭xx、南xx、王xx，这些学生就需要家长平时进行方法的引导。
几点建议，仅供大家参考，各位家长对我的教学工作有什么建议，请提出，我今后将进一步改进，在以后的工作中将尽心尽力，尽职尽责。谢谢大家。
