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学习中的困难与挑战是我们不可避免的经历，总结能帮助我们更好地应对。通过总结，我们可以发现自己的不足并制定相应的提升计划。总结范文帮助我们更好地理解总结的本质和目的，为我们的写作提供了有效的参考。
我把鲜花送给你篇一
鲜花是美丽的，送给不同的人代表着不同的情感，有的人想把鲜花送给辛勤养育我们的妈妈，有的人想把鲜花送给兢兢业业为我们操劳的叶老师，有的人想把鲜花送给助人为乐的雷锋叔叔……而我想把鲜花送给懂事的孟佩杰姐姐。
孟佩杰姐姐5岁时，生父因车祸去世，生母无奈将女孩送人领养，不久生母因病去世；5岁的孟佩杰由刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。
8岁的孟佩杰从此承担起了侍奉瘫痪养母的重任，任劳任怨，不离不弃：每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活；孟佩杰每天在上学之余要买菜做饭，替刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹三种褥疮药膏，做康复训练……“那时候，她人还没有灶台高，每天就踩在小凳子上生火做饭，不知道摔了多少跤，但从没喊过疼。”这样日复一日地做着，每天累了一天之后，直到九点才可以做自己的功课。
从不乱花钱的孟佩杰，对自己很小气，对养母却很大方。她省吃俭用下来的钱给刘芳英买衣服，而自己穿的多是亲戚朋友家孩子不要的旧衣服。在其他同龄女孩纷纷开始化妆打扮的时候，孟佩杰梳着最简单的学生头，把有限的钱都用在了日常开支和养母身上。
想想孟佩杰姐姐，再想想我们8岁时应该还依偎在母亲的怀抱中撒着娇，吃着美食，家长们把我们当皇帝一样供着，而孟佩杰姐姐却担当起了整个家庭的责任，和她比起来，我们做的真是太不够了，所以，我们现在要帮家长做一些力所能及的事情。
我想把鲜花送给辛勤养育我们的妈妈，我想把鲜花送给兢兢业业为我们操劳的叶老师，我还想把鲜花送给助人为乐的雷锋叔叔，可我最想把这美丽而又芳香四溢的花儿送给坚强勇敢、自强不息的孟佩杰姐姐。
我把鲜花送给你篇二
有的人想把鲜花送给爸爸妈妈，有的人想把鲜花送给“白衣天使”，还有的人想把鲜花送给警察叔叔，而我却想把鲜花送给辛勤的园丁——我的王叶老师。
王叶老师教我语文四年了。二、三年级刚学写时，我什么都不会写。一遇到就束手无策，感到头疼。王叶老师就教我们要仔细观察，写自己经历的真实的事，我文章写的很短，但叶老师从来没有批评我，还用红笔画出文中的好词好句表扬我，又批上鼓励的话激励我。慢慢地我对有了兴趣。有了起色，叶老师又让我把读给全班同学听，听到同学们那一阵阵掌声，我觉得这是王叶老师精心培养的结果。
其中一件事让我记忆犹新。有一天，班长对我说：“闫新洁，叶老师让你写关于学雷锋做好事的征文稿，下午留下来，叶老师要辅导。”我说：“知道了！”放学后，我和几个同学在教室干干净净丰叶老师来。忽然，一个身影出现在门口，那不是王叶老师吗？我看见叶老师脸上又多了几道皱纹，头上又多了几根白发，眼泪禁不住地想掉下来。叶老师呀！您何不用这些时间休息一下呢？本来时间就紧，任务重，你何不放松一下呢？还利用放学后的时间来辅导我们。您一个一个地辅导，您对我说：“写的挺好，但不要写两件事。细心、重点写好第一件事，注意细节描写。”您是那样地耐心、认真、一点一滴不厌其烦地讲。
回家后，我把这篇征文按您的要求进行了修改。几天后，听到一个好消息：我的获奖了！在上台领奖的那一瞬间，我看见了叶老师的笑容，听见了同学们的掌声。叶老师微笑的脸就像一朵盛开的鲜花，同学们的掌声鼓舞我继续前进！我忽然明白：这都是叶老师的良苦用心啊！
王叶老师把一个什么也不懂的我教成了一个聪明的孩子，把无知的我带到知识的海洋，让我遨游。十年树木，百年树人，插柳之恩，我终生难忘！所以我要把最漂亮的鲜花送给我敬佩的王叶老师！
我把鲜花送给你篇三
天空中黄叶飘飞，在这个秋高气爽的金秋九月。上海人民为一位在手术台上奋斗了46小时的张晓杰医生感到骄傲。
8月23日，上海第一人民医院接到了一位安徽省的母亲的求助，她对医生说：“她的丈夫早年过世，就剩下她和儿子两个人，可他的儿子得了脑癌。”医生连忙对这个仅8岁的小朋友进行了检查，发现需要动手术摘除肿瘤。张晓杰医生是一位手术主任。他对这件事情十分重视。他说马上开始手术，让家属立即将手术费付到柜台。当那位母亲看到手术费时，差点就晕了过去。那张单子上写着10元。
正当手术快开始时，柜台说这位母亲没有交手术费时，许多医生护士，都说不交手术费不能开始手术。那位母亲十分伤心，眼泪顿时留了出来，苦苦恳求医生们：“求求你们了，快救救我儿子吧!我一定最快来付费用!”几乎所有的医生对她的恳求都没有反应时。张晓杰医生说：“算了，一个生命更重要!”她对那位母亲说：“女士，你放心，我一定尽力救你的儿子。”可是别的医生因为拿不到手术费用就不肯展开手术，就在这时，张晓杰医生十分生气：“你们怎么能为了一点点钱而不顾一条生命呢?你们不做手术，我来!”他十分气愤地进入手术室，准备好工作，请了两位护士做帮手。
我把鲜花送给你篇四
一束花，可以给人温暖，一束花，可以滋润人的心田；一束花，代表心灵与心灵之间的关爱，可以让一颗颗冰冷的心再次暖和起来。前几年，我就把一束饱含真情的花送给我的姥爷。
在我六岁的一个寒风刺骨的严冬，我幽默、慈祥，对我百般疼爱的姥爷在外散步，不小心摔倒了，造成左臂、左腿粉碎性骨折，要动手术，可一向有点”胆小“的姥爷怎么也不上手术台，不肯躺在那明亮的手术工具下，为了让姥爷鼓起勇气，我决定买一束鲜花送给姥爷。
黄的、红的色彩各异的'康乃馨，希望姥爷生活幸福像花儿一样温馨；粉的、白的百合花，愿姥爷百事如意；金黄色朴素的万寿菊祝长寿百岁；星星点点的满天星代表姥爷对我的关爱。花朵上的晨露像一颗颗钻石，使我想起了件件往事……到了医院，当姥爷看见我带去的花儿时，他那双原来疲倦的眸子里充满了光彩，我看见姥爷眼眶里满是泪水。
真的，花胜过千言万语，花是人类的第二种语言，带着这束花，姥爷勇敢的上了手术台……。
我把鲜花送给你篇五
鲜花是美丽的，送给不同的人代表着不同的情感。下面是本站小编精心为您整理的我把鲜花送给你，希望您喜欢!
鲜花是美丽的，送给不同的人代表着不同的情感，有的人想把鲜花送给辛勤养育我们的妈妈，有的人想把鲜花送给兢兢业业为我们操劳的老师，有的人想把鲜花送给助人为乐的雷锋叔叔……而我想把鲜花送给懂事的孟佩杰姐姐。
孟佩杰姐姐5岁时，生父因车祸去世，生母无奈将女孩送人领养，不久生母因病去世;5岁的孟佩杰由刘芳英照顾，三年后养母刘芳英因病瘫痪，不久后，养父不堪生活压力离家出走，此后杳无音讯。
8岁的孟佩杰从此承担起了侍奉瘫痪养母的重任，任劳任怨，不离不弃：每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活;孟佩杰每天在上学之余要买菜做饭，替刘芳英洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹三种褥疮药膏，做康复训练……“那时候，她人还没有灶台高，每天就踩在小凳子上生火做饭，不知道摔了多少跤，但从没喊过疼。”这样日复一日地做着，每天累了一天之后，直到九点才可以做自己的功课。
从不乱花钱的孟佩杰，对自己很小气，对养母却很大方。她省吃俭用下来的钱给刘芳英买衣服，而自己穿的多是亲戚朋友家孩子不要的旧衣服。在其他同龄女孩纷纷开始化妆打扮的时候，孟佩杰梳着最简单的学生头，把有限的钱都用在了日常开支和养母身上。
想想孟佩杰姐姐，再想想我们8岁时应该还依偎在母亲的怀抱中撒着娇，吃着美食，家长们把我们当皇帝一样供着，而孟佩杰姐姐却担当起了整个家庭的责任，和她比起来，我们做的真是太不够了，所以，我们现在要帮家长做一些力所能及的事情。
我想把鲜花送给辛勤养育我们的妈妈，我想把鲜花送给兢兢业业为我们操劳的老师，我还想把鲜花送给助人为乐的雷锋叔叔，可我最想把这美丽而又芳香四溢的花儿送给坚强勇敢、自强不息的孟佩杰姐姐。
父亲的爱，像山一样深沉、厚重，像海一样宽广、博大。爸爸的生日到了，我要送一束菊花给他。手捧着精心挑选的、盛开如笑脸的灿灿菊花，爸爸关爱我的一幕幕涌上心头……爸爸很在意对我的教育，只要是有益的投资，从来都毫不吝惜。前年，我们家还只有一架电子琴，一看到别人弹钢琴我就羡慕不已，当时我们正在买房子，钱很紧张，但爸爸还是一咬牙，给我买了一架2万多的钢琴。放学回到家，一看到这“大家伙”，我的嘴就不由自主张成了“0”形，差点儿合不上了，黑色钢琴全身油亮的好象漆还没干似的。爸爸笑眯眯地掀开琴盖，让我赶快坐下试试，轻轻弹下琴键，如流水般的天籁之音便在房间回荡，也在我们父子心间流淌……为了拓展视野，亲近生活，爸爸在我两岁多就带我大江南北跑。新疆、云南、西安、青岛、上海等各地的景观和风俗让我惊叹，也让我更加爱生活，爱我们的祖国了。爸爸还经常带我去摘草莓、樱桃，拔花生，体验劳动的艰辛和收获的喜悦。
闲暇时，老爸会和我一起打乒乓球、骑车郊游。不过我最感兴趣的还是打沙袋，“啪、啪、啪……”我踢一脚，老爸打一拳，就这样你来我往地拳打脚踢，用老爸的话说就是：燃烧脂肪，强身键体，锻炼男子汉气概。
鲜花多种多样，有国色天香的牡丹，妖娆妩媚的玫瑰，还有那清新飘逸的兰花。但我却钟爱那送给妈妈的花：康乃馨。
我喜欢康乃馨是因为去年的一个冬天。
那天，正好是我的生日，爸爸问我想要什么礼物，本来我是想要一个“魔法玉米”套装的，但是听了妈妈讲生我的故事后，我便请爸爸把钱给我，我自己去买一样喜欢的东西。爱偷懒的爸爸当然很乐意，立即给了我一百元钱，让我自己去买一样喜欢的东西。
我走在街上，正想着要给妈妈买什么礼物，因为那天不仅是我的生日，还是妈妈的受难日。我正想着，几点娇艳的粉红映入了我的眼帘，我走近一看，原来是康乃馨，只见一厘米厚的花茎上，长着一朵粉白相间的花朵，花朵一层一层的折了起来，几片翠绿的叶子上有许多清晰可见的叶纹，真是美极了。我想：康乃馨不是送给妈妈的花吗，而且粉红正是妈妈喜欢的颜色，真是一举两得。就买康乃馨给妈妈。
卖花的人问我买几朵，我想，妈妈今年是三十五岁，就买三十五朵吧!
我抱着花回到家中，爸爸妈妈正在焦急的等着我。见我回来了，就问我：“你跑哪里去了，怎么到哪里找也找不到你?”“我去给你买花了。”我说，“给我买花干嘛”妈妈又问我，“因为今天不仅是我的生日，还是你的受难日。”说着，我便为妈妈送上了那束康乃馨。我又补了一句：“现在送你三十五朵，等你一百岁了，就送你一百朵!”“呵呵，那时我得准备一个特大号的花瓶。”妈妈笑着说。
直到现在，那束康乃馨虽然枯萎了，但我和妈妈的亲情之花永远在我们的心中，永不枯萎!
我把鲜花送给你篇六
又想起那段荒唐岁月。
老师的责备，母亲的嗔怪，父亲的无奈，还有，我的叛逆。我和我该死的倔强一起走过了最可笑的那个夏天。爱吵爱疯，爱哭爱闹。
时间可以带走一切。
又是雨季。地上湿湿的，走路害怕摔倒，害怕摔倒以后会起不来；心里湿湿的，也会莫名的空虚；脸颊湿湿的，双唇碰到的是咸咸的，涩涩的液体，尝不出会有什么预设的精彩，似乎只是预设的精彩。似乎只是过眼云烟，酸涩是青春的味道。那一次的成熟加上不止一次的自恋。小小的疯狂，拌着大大的阳光。
我把鲜花送给你篇七
教师节快要到了，我要向叶老师鲜上一束美丽的鲜花，感谢叶老师对我们的辛勤培育。
在我们的成长过程中，叶老师无微不至地关怀着我们。我们生病了，叶老师照顾着我们；我们在学习中碰到难题，叶老师不厌其烦地教着我们，直到我们弄懂为止。
有一次，我的同桌王钟病了，精神一点也不好，他趴在桌子上难受地哭了。叶老师看到这个情况很着急，焦急地问着他的身体情况，让他先坐在自己的椅子上，给他泡了杯茶喝，拿着毛巾给他擦脸，一直照顾着他，而且马上给他妈妈打电话并及时把他送到医院去看病。
还有一次，下午快放学的时候我有道题不会做，我就去办公室问叶老师，叶老师翻来覆去地给我讲了好几遍，可我还是没搞懂，这时放学铃响了，我说：“叶老师，要不先回家吧？明天再教吧！”叶老师严肃地说：“不行！今天的问题不能留到明天去解决！”后来，我的脑子总算开窍了，总算搞懂了这道题的算法，这时天都已经快黑了。
啊！叶老师，您就像辛勤的园丁，培育着我们这些祖国的花朵；叶老师，您就像一缕缕阳光，给我们送来温暖：叶老师，您就像一丝丝春雨，给我们这些小树浇灌着知识的甘露。叶老师，我要把我对您的感激之情化作一束鲜花送给您，亲爱的叶老师，我们永远爱你！
我把鲜花送给你篇八
我想送个自己一束花。
舞台上的表演者会收到花，那是成就；生日那天寿星会收到花，那是祝福；获得诺贝尔奖的人会收到花，那是肯定。而我却想给自己送花，那是永恒。我喜欢自己的心灵像满天星的花语那样美丽。
我想送一束勿忘我给自己，无论何时何地都能让记忆鲜明地留在脑海间。但是勿忘我还有一个缺点。或许上帝是公平的，他给万物很多优点的同时，也不忘让每一样事物有缺陷。这是给自己的一个警告，别骄傲，没有十全十美的人。
我想送一束风信子给自己，我要和它一样，自己就是胜利，给人们带来喜悦与幸福；我要送一束梅花给自己，我要和它一样坚强不屈，有傲骨，贞洁，哀愁悲怀的慈爱心。独特的美丽、理智面对改变思想的力量随时反省、富于慈爱；我要送一束向日葵给自己，我要向它一样理智面对改变思想的力量随时反省、富于慈爱，充满活力与正能量。这些，是我对生活的期待，对自己的期待。
我想，我想把这些花送给自己。我想和它们融为一体，我想吸取它们最美好的品质。或许她们有的我们没有。而我送给自己的花是坚强不屈、理智面对改变思想的力量随时反省、富于慈爱、阳光上进、谦虚谨慎。
这就是我送给自己的花。
我把鲜花送给你篇九
婧婧已经九岁了。清晨，她看到一座姹紫嫣红的花园。
婧婧高兴地说：“好美呀，好美呀！”婧婧不由自主地跳起了舞来。婧婧跳着跳着想起了：我朋友是非常喜欢花香的，我把花香送给她，她一定会高兴坏了。
婧婧拿起她的小杯子，用手轻轻地扇着一朵鲜红的玫瑰花，把花香送到了杯子里，再倒点水进去，把杯盖紧紧地盖上。
婧婧直奔朋友家。婧婧敲敲门，朋友问：“谁呀？谁呀？”
朋友开了门一看说：“婧婧，你来做什么？”
“我送给你一个礼物，你来猜我要送你什么？婧婧说。
朋友说：“兔子。”
婧婧说：“不对呀！”
朋友说：“花。”
婧婧说：“非常接近了。”
朋友说：“你说呀，到底是什么？我也不知道。”
婧婧说：“就是花香呀！”
婧婧拿出了杯子，把盖在杯上的水盖打开了，放在朋友鼻子旁。朋友使劲闻了一闻说：“好香呀，这是什么花香？”婧婧说：“当然是玫瑰呀！”朋友说：“太谢谢你了，我真的好像闻到这种香味呢！”婧婧高兴极了，露出了一脸笑容。朋友开心地说：“我太高兴了，谢谢你！”
后来，两人高高兴兴地去公园闻花香了。
我把鲜花送给你篇十
有的人想把鲜花送给爸爸妈妈，有的人想把鲜花送给“白衣天使”，还有的人想把鲜花送给公安叔叔，而我却想把鲜花送给辛勤的园丁——我的王老师。
王老师教我语文四年了。二、三年级刚学写作文时，我什么都不会写。一遇到作文就束手无策，感到头疼。王老师就教我们要仔细观察，写自己经历的真实的事，我文章写的很短，但老师从来没有批评我，还用红笔画出文中的好词好句表扬我，又批上鼓励的话激励我。慢慢地我对作文有了兴趣。有了起色，老师又让我把作文读给全班同学听，听到同学们那一阵阵掌声，我觉得这是王老师精心培养的结果。
其中一件事让我记忆犹新。有一天，班长对我说：“闫新洁，老师让你写关于学雷锋做好事的征文稿，下午留下来，老师要辅导。”我说：“知道了！”放学后，我和几个同学在教室干干净净丰老师来。忽然，一个身影出现在门口，那不是王老师吗？我看见老师脸上又多了几道皱纹，头上又多了几根白发，眼泪禁不住地想掉下来。老师呀！您何不用这些时间休息一下呢？本来时间就紧，任务重，你何不放松一下呢？还利用放学后的时间来辅导我们。您一个一个地辅导，您对我说：“写的挺好，但不要写两件事。细心、重点写好第一件事，注意细节描写。”您是那样地耐心、认真、一点一滴不厌其烦地讲。
回家后，我把这篇征文按您的要求进行了修改。几天后，听到一个好消息：我的作文获奖了！在上台领奖的那一瞬间，我看见了老师的笑容，听见了同学们的掌声。老师微笑的脸就像一朵盛开的鲜花，同学们的掌声鼓舞我继续前进！我忽然明白：这都是老师的良苦用心啊！
王老师把一个什么也不懂的我教成了一个聪明的孩子，把无知的我带到知识的海洋，让我遨游。十年树木，百年树人，插柳之恩，我终生难忘！所以我要把最漂亮的鲜花送给我敬佩的王老师！
我把鲜花送给你篇十一
春天来了，百花齐放，小草也从地下探出头来。小熊乐乐决定出门欣赏一下春天的美景。
乐乐来到熟悉的河边，发现小河的水变黑了，一节节废电池漂在河面上，河里的小鱼也都死了，旁边的小花也枯萎了。乐乐想：书上写过废电池会污染大自然，我绝不能眼看着我们的家园被毁。它把小河清理干净后，决定去回收旧电池，不再让旧电池污染环境。
乐乐骑着三轮车，来到花店买了很多花，把花一盆一盆搬在小车上，又找来一块木牌，小心翼翼地在上写上：“回收旧电池，送你一盆花”。接着，乐乐骑着车，在小区的草地上大喊：“回收旧电池，送你一盆花，快来瞧，快来看……”
小老鼠毛毛听到了吆喝声，脚上就跟长了风火轮似的，一路飞奔过来，气喘吁吁地说：“我有旧电池，给我来一盆花。”乐乐听了毛毛的话，心想：我的第一个顾客终于来了。它开心地说：“好啊！你自己去选一盆喜欢的花吧。”毛毛跳上小车，抱起一盆红彤彤的牡丹花，一蹦一跳地走了。
第二个来的是小兔妮妮，它手里拿着满满一袋旧电池，笑嘻嘻地跑了过来。“乐乐，请你送我一盆花。”妮妮边说边从身后拿出一袋沉重的电池，递给了乐乐。“你是我第二个顾客，还有这么多的电池，我就给你一盆最美丽的玫瑰花吧！”乐乐笑着回答道。小兔妮妮抱着花，开心地想：回家后我一定要把这漂亮的玫瑰重在我家院子里。
小兔刚换完花，小猪胖胖也急匆匆地跑了过来，一边跑一边甩着手里的电池，不停地招着另一只手，生怕自己换不到花。胖胖着急地说：“今天是我妈妈生日，我想要一盆康乃馨送给妈妈，可以吗？”乐乐听了，连忙跑到车旁，拿了漂亮的康乃馨，递给小猪。连声夸赞小猪：“你真是个孝顺的孩子。”
夕阳西下，小熊看看小车上的花送完了，满满一车旧电池，小区的居民们也明白了它的用意。乐乐心想：现在大家都知道电池会污染环境，以后就不会再乱丢旧电池啦！想到这，它心里乐开了花。
