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最新活着读书报告范文(模板8篇)
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最新活着读书报告范文(模板8篇)

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最新活着读书报告范文(模板8篇)
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报告能够系统地陈述问题、找出解决办法,并得出结论和建议。若要写一篇较为完美的报告,我们首先要明确写作目的和读者需求。以下是小编为大家收集的报告范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

活着读书报告篇一

活着!为谁而活着?为什么要活着?《活着》这是一本值得我们反复阅读,反复去思考的一本书,一本小说。

这本书让我读后,难以忘记,至今记忆犹新。

这位中国最享誉世界的作家——余华,他通过这本书叙述了一个人对苦难的承受能力,对世界乐观的态度。《活着》讲述了眼泪的宽广和丰富;讲述了绝望的不存在,;讲述了我们中国人这几十年是如何熬过来的,在读这本书的过程中,我明白了人是为活着本生而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着。本书记述了一个名叫福贵的老人和“我”讲述自己年轻时无所事事,然后赌钱输光家产,一夜之间从富人变为农民,脱下绸衣换上麻布衣服,从一个游手好闲的阔少爷变为一个亲自耕种的苦丁,然后家人的死不断的向他袭来,自己的父亲,母亲,儿子,女儿,家珍,万二喜,孙子一一离他而去,可是他自己却承受住了这些突如其来的打击,最终买下一头老牛,伴自己安度晚年,悠闲的回味自己的一生,看破这滚滚红尘。

“活着”在我们中国的语言里充满了力量,它的力量不是来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难,无聊和平庸,在福贵身上,他被剥夺了许多东西,但唯一不能被剥夺的也只有活着的意志。这本书暗示着我们每个人无论受到怎样的灾难,都要勇敢的活下去,学会放平心态,看淡一切。《活着》确实被赋予太多的内涵,无疑是一种享受,它让我能更清晰地了解这个社会,了解人生的意义,也许是终生受益吧。

合上书,我似乎明白了许多,即使不能明白那些大人口中的哲理,但我知道不管发生什么,都要活着,即使不能看淡一切,也要活着,因为我是为自己而活着,即使自己在某些方面不如别人,也不能对自己失去信心。我就是我,是颜色不一样的烟火。

《活着》这部作品让我感触良多。这本书叙述了主人公福贵所有亲人的死亡到老年福贵只有一老牛做伴的一生。

主人公徐福贵本是一个富裕土地的拥有者,却因为掷骰子赌博让他失去了现在所拥有的一切,也让他整个家庭陷入无限的不幸跟贫苦之中。

在去给母亲请郎中时被抓了壮丁,当他历尽艰险回到老家时,等待他的却是更加艰难的现实。最疼爱的儿子有庆因意外身亡;唯一的女儿凤霞分娩时难产而死;妻子家珍也因软骨病离他而去;接着女婿二喜出了工伤而身亡;连最后一个亲人小外孙苦根,也在七岁吃豆子时也被噎死了。

福贵从失去金钱到失去亲人,再到最后只剩下一头瘦骨嶙峋又险些被人宰割的老牛与他为伴。一切伤痛的往事,在他口中的叙述却又都变得那样的平淡,他乐于谈论人生,不羞于年少时的放纵,不顿于磨难时的煎熬,也不惧于面对至亲离去时的痛苦。

也许当我们的生命已将要走到尽头的时候,回望以前的一切,才会做到安下心去对待,才会做到清醒的重新认识所有的事。

在福贵的故事中,穿插着其他人不同的生命轨迹。每个人身上都有时代的烙印,每个人又都是时代的缩影。天地不仁,以万物为刍狗。他们都在各自的命运里颠簸,自顾不暇。当命运对所有人都不公时,反而是种公平。此时,打破善有善报、恶有恶报的幻想,低到尘埃里去,褪掉所有不忿不平,以一颗被岁月磨砺得粗糙的平常心,专注于当下的自己,活下去,反而难能可贵。

在这么多人物里,二喜是最让我扎心的,他是个总会在幽暗中暖心、给读者以慰藉的偏头汉子,然而噩运的毒花偏偏精准的开在这个好人的坟头,这个讽刺让人不解,甚至埋怨作者的残忍,但也因如此,福贵的精神世界不断得以绝处逢生——拥抱苦难,热爱生活。

一口气读完老人的故事,情绪像吊了沉沉的铅坠,心境却逐渐开阔。

“少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。”

愿你我日后,像福贵一样,不畏过去,不念将来。

终是不敢再看一遍《活着》,苦难的经典,却不存一丝希望,我想余华先生根本是不打算往好的方向写!

主人公富贵,亦是一个悲惨的人。年少好赌,败光家财,又气死父亲;后又阴差阳错被征兵,未见母亲最后一面;妻子无怨无悔,默默陪伴,也是劳苦一生;儿子有庆,未救他人而死,却也不是自己心甘情愿的;女儿风霞,难产而死;女婿儿喜也是一个苦命的人,一场事故而造成的人命;孙子苦根,竟是被活活噎死……劳累了半生,富贵终还是落得孤家一人!

整本书中只有几处希望的存在,余华先生的文笔平淡,他着力刻画了许许多多的悲惨生活,但又让书中的富贵放不下活着的希望。通篇如此,也正是这样,我看到上世纪千千万万的农民的缩影,那是怎样的影子?是畸形的。是什么压垮了他们的脊梁?是灾荒,是农民活着的困难!潦潦几十页,却是中国自开国以来的历史的浓缩,我们看到的,也绝非只是悲惨而已,还有的,是一个人活着的困难啊!

我不禁联想的我的父母,他们生活在社会基层,没学历,没文化,只能依靠自己的力气挣钱,养家糊口,解决温饱问题。但是他们从来都没有放下活着的希望,为什么?不只是因为我,更是因为活着本不易!

活着就有压力,但正是压力,才让我们感到自己还活着,心脏任然跳动,而并非是棺材中的枯尸,死气沉沉。

我想富贵经历了那么多苦难之后也明白了,人生老病死都是注定,这也是人的一生中不可避免的,既然如此,活好当下,不必纠结,毕竟新的一天太阳照常升起,地球依然在转!

活着本就是一场不易的修行,何谈容易?

读完活着,我的内心久久不能平静,或者因为福贵悲惨的命运,或者是因为他穷其一生,终究却只剩他一个人。

福贵是书中的男主角,但故事是以他的诉说展开的。余华用朴实的语言,为我们展开了以从国民党统治后期到解放战争,土地改革运动,再到大炼钢运动,自然灾害时期等一个小小的平凡人发生的事情而福贵经历了多次运动给他带来的不幸。

这篇故事以“我”去乡间收集民间歌谣为头,在初夏的时候“我”遇到了福贵,而与福贵开始交流,正是因为福贵在吆喝让牛时干活时喊的那几个名字。我想故事的开端就是从这里开始的吧。福贵是旧时代的“富二代”,他的父亲是地主。但是却有个奇怪的癖好,喜欢去村口粪缸上拉屎。或者就是福贵这富二代的身份,她爱上了嫖,也爱上了赌。他怀着六个月身孕的妻子家珍曾去赌场劝过他,但福贵没听,后来被二龙和沈先生两个人骗去了所有的家产。他和父亲,母亲,女儿和怀孕的妻子一同搬回了乡下。父亲因为这件事去世了。而他因为去帮母亲找郎中而被国民党抓了被迫离开了家乡,他不敢逃,也逃不了,命运似乎对他特别无情。他离开后,母亲也离世了。等他回到家后,已经过去三年了,他的女儿凤霞因病聋了又哑了,儿子有庆长大了,却不认识他。在之后凤霞嫁给二喜之前,有庆因为给省夫人献血过多而死亡,之后凤霞也因为生孩子难产死亡,妻子因为软骨病死亡,女婿二喜因为凤霞死了之后心神不宁在做工时被石板砸死。而他唯一的外孙苦根,因为吃东西吃太撑撑死了。命运似乎对福贵特别不公,他的命运多舛,上天似乎总喜欢跟他开玩笑,他身边的亲人一个个离开他。书的名字叫《活着》。但我觉得福贵之所以活着,是因为他忍受了命运的不公折磨。忍受生活残酷,忍受人生的无奈,每个亲人的离世都是那么的毫无预兆,措手不及。

他无法对命运抱不公,他只能忍受,然后活着。这个或许就是余华想要告诉我们的。面对命运的不公平折磨,生活的残酷,努力而坚强的活着。

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福贵,《活着》都以苦难为船,悲伤做桨,时间如水,独自划过历史的长河,不留一丝涟漪。

年少的福贵是真的荒诞不堪,吃喝嫖赌样样不落。私塾先生说他准是二流子,福贵他爹也说他是无可救药,他娘说他是上梁不正下梁歪。

富贵的媳妇家珍怀着他七个月大的儿子,福贵也不忌讳用言语糟蹋她。逛完窑子还带着妓女向他岳父请安。后来,福贵染上赌瘾,他爹打他,他把他爹推到墙角,甚至拳脚相向。

许是他太过浪荡,赌博赌红了眼,赔光了家产。他爹一头磕在了石头上,丢了命。他媳妇也被他岳父八抬大轿接了回去。福贵除了他娘和四岁的女儿,变得一无所有。

一连串的打击,没有将这个昔日不学无术的富家公子打击的一蹶不振。相反,他建了一间草屋,换上麻衣,下地种田,养活母亲及女儿,等待着妻子。

半年过后,他妻子家珍带着半岁的儿子回来了。家珍是小姐出生,细皮嫩肉,没有做过粗活。但福贵沦落至此,她也甘愿与他同甘共苦,一起撑起这个家。

在一次福贵母亲生病时,福贵进城找大夫。被一个国民党的连长强行抓去当壮丁,在共产党要打到眼前时,连长逃走了,福贵等幸存者被共产党带回,共产党给了他们盘缠放他们回家。青年的福贵在枪林弹雨中解放归家。他的母亲病死,女儿聋哑,儿子完全不认识他。

回家没多久,土地改革就把买了他家地的龙二给害死了。福贵吓得心底发寒,暗自庆幸。也想明白了人各有命。

是父母的心头肉况且他本就亏欠女儿良多,哪里忍心再将女儿送走。再后来,福贵又经历了人民公社化运动,大炼钢铁,人民公社解散,又遇上了荒年。家珍又得了软骨病,日子一天比一天难过。眼看着日子熬了过来,家珍的病却一天比一天。自古福不相依,祸不单行,有庆给产子大出血的女校长输血被抽干了血而死。福贵本打算找人拼命,可校长的丈夫是和他当年一起枪林弹雨的春生。春生当年参加了共产党,解放后被任命为县长。他们之间同生共死的情谊让他对春生的怨恨减轻了。

中年的福贵只剩下了凤霞一个女儿。凤霞和二喜结了婚也算了了福贵和家珍的心结。

日子还没有安定下来,城里就闹起了,春生风光了一阵,却被红卫兵逼得上吊而死。福贵唏嘘的同时,也明白做人还是平常点好,争这个争那个,争来争去反倒赔了自己的命。

凤霞怀了孕,可幸福的日子向来短暂。凤霞生产一脚踏进了鬼门关。家珍活了这么些年,跟福贵受了这么多苦,在女儿死后终于熬到了头。

福贵和二喜一起抚养着女儿的儿子苦根。二喜为了儿子拼命工作,却在工地上丢了命。苦根就靠福贵一人拉扯到七岁,可苦根本就是个命苦的娃,福贵的一时倏忽让苦根丢了命。

身边的亲人一个接一个由福贵亲手埋葬,福贵成了真正的孤家寡人。

福贵的一生经历了中国近代最动荡的时期,从福贵的一生可以反映出那个年代劳动人民生活的艰辛。在福贵的身上悲剧总是接憧而至,悲痛压抑的令人无法喘息。在经历大起大落后福贵的生活趋于平静,在失去所有亲人后,他的生活本应是孤独的,可他并不寂寞。福贵的精神意志获得了最后的胜利。

活着读书报告篇二

我总以为一个人与一本书的邂逅是一种弥足珍贵的缘分,也许拨开书页,看到的是致一的文字,然而这些呆板的墨色下掩藏的却是一个真实的活生生的灵魂,这个灵魂时常躲闪,但亦毫不羞怯地袒露着。其深浅难以以厚薄而论,因为它们载负的无不是思想的洪流。我时常想着一本书的力量,纯粹的文字却冲击人的视听感受,如海浪般震撼心灵,撞击思想,潜入意识。

《活着》就是这样一本有生命的书。我深深记得初读《活着》的感受,从初始的悠然到其后的凝重,翻动书页的手指愈渐迟疑,我感到心中似乎有一种隐秘的期盼——呼唤着一个转折,一个让主角福贵走向幸福的转折,然而,我失望了,作者是那么的残忍与吝啬,我几乎是一路心痛地读到最后。当我满心酸楚地合上书页,猛然望见封面一袭鲜血般的暗红:刺目一如长长伤口上的血淋淋,却又宛如生命勃勃的涌动;似乎是悲哀,是一抹浓重的叹息,又仿佛一阵热烈的律动……我的泪直直地落下来了。

书中,随着福贵悠长的笑,娓娓道来他的一生。从一个少爷吃喝嫖赌到最后败坏家业,沦落到为糊口而下地,在跨越抗日战争、内战、饥荒、大跃进、那个时期……的年代里,他死里逃生,而家庭却被命运肢解。他挚爱的亲人一个一个地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聋哑女儿凤霞难产而终、女婿被钢板所夹意外惨死,只留下一个小小的孙子苦根,竟也在那个饥饿的年代里,活活噎死。他布满老茧的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的亲人与泪水,最后只孑然一身与牛相依。他以笑的方式哭,在死亡的伴随下活着,这应是一个杯具吧。然而他淡淡地讲述着,没有大悲大恸,这个被厄运磨砺了一生的人居然嘿嘿地笑着。在书里作者与读者一样是一个聆听者,他没有评论,甚至没有一声短短的叹息,他只是呈现着,但他想说的都悠悠地说了。

一层层褪去人生的虚华、一层层撕扯掉人生幸福的依靠,一层层摧毁着人的坚强。可到最后,白嫩嫩的,却留下一个人最柔软、最纯净的人的秉性,只留下人生存在的唯一的理由——活着,为了活着而活着。活着,执着地活着——已成为一个唯一能描述福贵的形容,也是对福贵的最好的肯定与颂赞。至于幸福或不幸福,我们无法断言,也许在旁人的眼里,福贵的一生是苦苦煎熬的一生;但在他自己,也许更多地感受到了幸福。贺拉斯说:人的幸福要等到最后,在他的生前,葬礼前,无人有权说他幸福。

刚看完余华的活着,掩卷之间又是一声叹息。很早以前就听说了这本书,却一向没有机会看,翻开的时候发现自己挺幸运,因为多年前就看过了电视剧版的《福贵》,情节有改动,电视中的凤霞还发过疯,苦根仿佛也没死。或许是此刻的生活过于安逸,我无法设身处地的将自己抛到那样的环境中,体会活着的不易,但人的情感却是任何时候都会产生共鸣的,青年的福贵不知天高地厚,挥霍无度,败光家产,沦落为贫农。贫穷的生活消磨着他们的生命,母亲或许在对儿子的思念和对儿子“又去赌钱”的担心中离去。此后,悲惨的阴影就一向挥散不去。

须不知最好的时光就是今朝,人生不是我们所能预测,一切却都已冥冥之中早有注定。

读完这本书,我哭了好几次,泪水打湿了一大片枕巾。第一个让我流泪的地方是有庆给他老师输血时被活活抽死的地方。多么懂事、可爱的小孩,每一天空上学前、放学后都去割草放羊,羊就是他的另一半,而且还那么孝顺好学!这不仅仅让我想起了我的童年生活。我的童年也是和羊一块长大的。那么是什么原因造成有庆被活活愁死的杯具呢我想可能是这个社会现实造成的吧!作为当时的医生,能救活县长夫人是能得到好多好处的,而救不活却可能招来祸患!而一个平常农家孩子的命能值几个钱臭死了大不了赔几个钱!在他们看来有庆的命就像一只羊、一头猪,用得上已经很好了!这不仅仅有让我想起了几年前看的一篇报道。同坐一辆车的农民和工程师一块出车祸死亡,工程时被补偿了几十万,而农民却只有5000!难道工程师的命是命,农民的命就不是命了吗为什么会有如此大的差距为什么要分等级为什么法律上写着平等公平,而一边又做出违背自己诺言的事我并不是崇洋媚外的人,可在许多方面我们的确就应向西方国家学习!

综观全文,当富贵的父母、儿子、女儿、妻子、女婿和外孙相继一个个去世时,他还活着!但它的活着比死更难,活着在那时需要胆量和勇气!因为只要你活着就要承担职责履行义务,忍受贫困生活与精神的折磨!应对贫困的生活与亲人去世的事实,我敢说有90%的人会失去活下去的勇气,会像县长春生一样选取死亡。其实她那点打击相比富贵又算得了什么而现实生活中,受到打击挫折如工作不顺利、高考落榜、爱人趋势等而选取死亡的有多少人!他们不明白或者才是勇气、才是胜利!他们的命不只属于他们自己,还有父母等等!他们在这个世上还有未尽完的职责与义务!福贵亲手埋葬了六个至亲至爱的人。

不知是命运对他的个性眷顾或是另一种惩罚,他活了下来。在历经了那么多另人难以想象的苦难之后,他学会了忍受,忍受生活的重压。他只是很单纯地为了活着而活着。

记得有那样一句话:。

生活就是人生的田地,每一个被播种的苦难都会长成为一个期望,他们就是我们的双手。不管身上承受着什么,不管脖子上套着什么,不管肩上负载着什么!

所以或者是一种幸福也是一种煎熬!但不管怎样,生命只有一次,生命是宝贵的!我们要像富贵一样,不管发生什么,都要坚强的---------活着!

读《活着》会让我有一种身临其境的感觉,一种不肤浅的感觉,一种看了让人深感悲凉凄惨的感觉。这书看过很久了,但余华那淡淡的文字,平凡的故事,还是令我难忘:一个小村,一座小城。还有主人公福贵。

这故事讲述了福贵的一生。他是地主的儿子,娶了城里一个有钱人的女儿,过着无忧无虑的生活,每一天都进城里的赌馆赌钱。赚得不多,输了的不少。最后有一天赌光了家业一贫如洗。一次福贵爸上茅厕时死了。也许这是报应,他是地主,是败家子。地主位置被一个以前经常借钱给福贵赌博的人坐了。

一贫如洗的福贵因为为救母病去城里抓药,没想到半路上被国民党部队拉去当兵。在战场上九死一生,当他幸运归家时,女儿却已经成了哑巴,母亲死了,家里一穷二白。福贵的儿子意外身亡;之后女儿好不容易嫁了出去却因产后失血过多而亡;妻子中年病死;女婿二喜做工时被板车压死了;外孙子吃豆子时死了。福贵老了,故事结束了。

福贵经历了人生最大的痛苦,当他看着亲人离自己而去时,心底那时就像在被刀割般地痛,割得很深,痛在全身,鲜血都流出来了……但他却奇迹般地挺了过来,依然乐观豁达地应对人生。到风烛残年之时,依然牵着一头老牛做伴过日子。

他没有因为亲人的离去而结束自己的生命,因为活着是为了让死去的人安心。其实福贵并不明白什么是活着,他只明白人活着就是这样,经历一下酸甜苦辣,有钱就赌一赌,没钱就种.种田。活着就是这么简单。

人活着为了什么人活着不为什么,只是为活着本身而活着,不是为了活着之外的任何事物所活着。

而世上却有成千上万的人始终不明白,他们总以为活着只是为了幸福,只为了感情,只为了养家,只为了金钱,只为了做官,只为了别人。当他们达不到目的时就跑去结束自己的生命。

有些人觉得自己的命不好,自己改变不了自己的命运,对自己前途不怀有任何期望,于是他们也选取了在这个世界上不见。

亦有些人,在碰到丁点儿大的困难时,选取了后退,之后他们觉得退缩也不是解决方法时,于是他们也与世界说了声再见,然后挥手而去了。

小时候,我曾想过自杀。自杀,此刻一想,咳!一个惊心动魄的词语!

那是小学时,我的数学糟透了,每一天都要被数学老师罚留堂。我写的作文在语文老师的眼里永久都是次等货。那段日子真令我活得心惊胆战的,每一天都期盼着可爱的老师们不要当着全班五十多位同学的应对我一个人实行鞭策,但老师们还是这样做了。我没了面子,没了自信心,没了立足之地,没了表现自己的机会,没了一切。世界没有了任何色彩。但我还有一条生命,活生生的。我想结束她,结束了她我就能够逃开一切。但当我站在家里阳台向下望时,当我一步一步爬上长城时,我突然发觉,我并不想死。若我想死,我早就能够跨出阳台上的栏杆一跃而下,在长城上能够将扶紧栏杆的两手松开,往后一躺……那是多么触目惊心哪!我不想死了。

之后我找回了自信心,找回了面子,有了立足之地,大家对我有了几分羡慕,自然有了表现自我的机会。我的情绪如同拥有了一切一样兴奋。庆幸当初我没有做愚蠢事儿阿!

是阿,人只要活着,就有期望。人只要活着就是一种胜利。没有比活着更好的事,也没有比活着更难的事!生不可选,死不该选,惟有硬着头皮活着!

书中有很多可圈可点的地方,但此刻一向盘旋在我脑海中的是福贵的儿子有庆给镇长的女儿献血时被活活抽死的场景。我仿佛看到有庆嘴唇发乌,脸色铁青地呢喃着头晕,我仿佛触摸到他想要抽出那被医生死死握住的全是骨头的手。我似乎就在那样一个场景中,想要上去帮一把有庆,却被什么阻挡着,只能眼睁睁看着,心发憷。其实有庆是不是代表着那个年代想要拯救中国的有志之士呢,他们一腔热血被时代活活抽干,成为有权阶级的美食。

画面一转,是老人福贵和他的老牛福贵。我看到两个福贵一样黝黑的脊背在余晖中发光,听到老人用浑浊的嗓音在空旷的田野间响起:少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。整本书以老人的叙述为主,作者和我都是旁听者,坐在下午的山头上,听老人默默细数。正如作者所说,很少有人能这么详细地讲述自己的一生,我想这大概是因为福贵这大半辈子都用在回忆过去了,一个人守着7个人的人生,不断在脑海中放映,无论巨细。就像书中有这样一个情节,老人福贵“责骂”老牛福贵道:“这天有庆,家珍耕了2亩田,苦根还小,也耕了1亩田,你呢,我明白你年纪大了,也就不说出来羞你了。”我不解,明明那里就只有一人一牛,哪儿来的那么多名字福贵得意地解释说,:“如果它(牛)明白只有它在耕作,就会偷懒的。”呵,多么搞笑而忧伤的画面,其实福贵和他的牛一样,他们都假想着自己的亲人还在,所以从来不曾忘记。

原先,《活着》便是最好的幸运,亦是最大的勇气。

文档为doc格式。

活着读书报告篇三

今天,是具有纪念意义的一天。在历经四天非连续性的阅读之后。终于,在1月19日这一天,我成功地把余华老师的这一本现实主义著作《活着》,完完整整的拜读了一遍,感悟了一遍。

首先,我想要先说一下我在读完这本书之后的一个整体体会。

我自诩是一位比较感性的人。在我看来,每一次的名著阅读,都好似谈场轰轰烈烈的恋爱。初见时的惊喜欲狂,蜜月时的心向神往,还有最后无奈分手时的怅然若失,无不让人感慨万千。而若是以此为基础来形容读《活着》的经历,我想,虐恋这个词应该是恰到好处,尽管在看到书中角色一个个死去的时候,我们是动容的,但我们却也心甘情愿地继续品味下去。倒是有点“余华虐我千百遍,我待《活着》如初恋”的意味了。

当然,作为一篇还算合格的读书笔记,该有的环节是不能少的,就譬如说下面我要着重谈的:情节感悟。

从前文也可以看出,我这是一篇结尾性的读书笔记,所以情节也理所应当的是全书最后一部分情节。具体一点就是151页至最后。这一部分的情节内容很丰富,但胜在脉络十分清晰。简单概括就是:春生死、凤霞生苦根、凤霞死、家珍死、二喜死、苦根死。可以说,《活着》这一标题在这一部分里体现得淋漓尽致。我只是单单把梗概列了出来,我的心就仿佛被一团乱麻给紧紧地束缚住,浸泡一潭黄酒之中,浑身上下都似乎在高声呐喊着:意难平!可最终也只不过是惊起一轮浅浅的漪澜,除了聊以自慰,毫无用处。

细细赏析情节,我们发现每个人物的死亡,都在值得我们认真思考一番。

春生的死,虽悲惨而令人可怜,却也似是命中注定。跟着国民党打仗活了下来,跟着共产党打仗也活了下来,到最后还落了个县长,算是享了几年福,再加上“欠”有庆的那条命,天下安有长乐事哉?可悲可叹啊。

相比较之下,凤霞的是就令人动容许多了。作为本书的一位关键人物,几乎贯穿了全文,余华老师在其身上倾注的情感是毋庸置疑的。我们看到了她在面对破产时的坚强,看到了她在失去后的不卑不亢。也正因如此,我们才会在看到凤霞因生孩子而死的时候,感到无比的悲伤,《活着》这本书的精神内核也因此得到了又一次升华。

在读完凤霞之死后我似乎已经变得麻木,面对接下来人物接二连三的死亡,我竟无任何波澜起伏,不过在我回过来神之后,带来的,是无比的震撼。但不知为何,我却连一个字的感慨都说不出口。或许,我那时才真正地体会到何为“活着”。

活着读书报告篇四

这本书讲述的是老农民福贵遇到一个游客后,叙述自己的一生。

富贵,名字富贵,实则命运给予他的是富贵还是灾难,这似乎是一个无从解答的问题,是讽刺还是现实。

在他身上真正的展现了命运给予一个人一生的“圆满”,似乎在他一个人的身上承受了所有的灾难。在他还是地主阶段的时候,堵博败光了家产,气死了父亲,对婚姻的不忠,到最后的流落街头,被抓去打仗期间,母亲临死也没能见上最后一面,对于双亲以这样的离恨离开人世,相信这不是常人所能承受的范围,但是福贵接受了命运的安排。继续为了活着的人而继续活着,他这一生最庆幸的是有一个患难与共,不离不弃的妻子。为他生了一儿一女,由此,命运对他是公平的,在让他失去的同时也得到了人世间最圆满幸福的家庭。以为恶运就此到头。但这似乎只是不幸的开始。女儿因为生病成了聋哑人,福贵再一次的接受了命运的安排,继续为了生活而活着。虽然这期间忍受了各种因为大自然以及这个社会的变迁而带来的种种磨难,但是他们都顽强的一一战胜命运给予的苦难与折磨。

为了活着,可以更坚强,为了活着,他们依然继续保持着最原有的初心,为了活着,忍受着内心的麻木,为了活着.....而继续的前行着。命运似乎就是这么任性的无情的在考验着一个人在困难面前所能承受多少的重量才能折腰屈服,妥协,再一次的向富贵伸出了恶运之手―夺走了他最疼爱的儿子。

富贵是绝望的,但并没有为此妥协,努力的'前行着,为了活着的人,他有使命,有责任。继续接受了命运的安排。当他们以为命运就此放弃“光顾”他们的时候,命运再一次带着友善前来关照。这此应该是幸福使者来临吧,当他们以为自己聋哑的女儿要一辈子独守时,命运安排了一个近乎完美的守护者来守护他们的女儿,这一切似乎真的很完美。完美到不真实。但却又真实的存在,前面有多美好,后面就会有多残酷,本是带着美愿来却又留下满地的心碎而返。女儿难产致死,妻子病情加重也离世,女婿一次意外出工被伤亡,留下的可爱外孙本以为可以相依为命,却也不幸离去,看着至亲至爱的人一个个的先他而去,这份悲伤,这份绝望,普通的人又如何能承受,对福贵而言。他这一生,圆满了。

活着读书报告篇五

我知道有庆会死,但是不忍看到他死亡的原因和过程,第一次看到这里心是颤栗着,马上合上了书;第二次还得接着看,一目十行得看完了,既痛心又无奈,这与茹毛饮血有什么区别,是时代造就了新的魔鬼。

看过电影版,情节上与小说还是有一定差别,还是小说更震撼,更感人。

也许90后和80后城里人无法理解20世纪下半叶我们国家当时是多么贫困。当时农村经常吃高粱干饭,高粱本是用来喂牲畜的,稍微好点人家一周吃一次小米干饭就幸福感爆棚了,后来日子好了点,顿顿吃小米干饭,吃不起大米饭,现在反过来了,小米又比大米贵了。上世纪50年代的三年困难时期,农民生产的粮食首先保障了城里人的'肚皮,然而好多农民为了止饿,就斜躺着在土坡上,头朝下,这样可以起到一点阻止食物进入肚子里的功效――实在是没吃的了,只有水管够,没别的办法。想起这些,只是我们不要忘记那段饥饿的历史,虽然我们挺过来了。

当时活着最大的障碍就是饥饿,民以食为天,一碗糙饭这就是活着的底线了。《活着》这部小说,几个主要人物无不是在死亡线上苦苦挣扎,仅仅为了填饱肚子,这是那个年代难以逾越的鸿沟。

如今的日子,作为社会底层的我,仍然体会着活着的不易,虽然不是为了温饱。现在的状况用一句话来说就是压力太大了。父母一辈的人传宗接代的思想依然根深蒂固,工资收入总是不能满足正常的消费,家庭生活也不能应付得如鱼得水,睡眠不足,疾病困扰,早就让人没了激情地活着。

“家家都有一本难念的经”,不管风霜如何凛冽,还是要迎着朝阳前行,因为死了以后,亲人朋友同事还要继续工作,地铁依然在运行,飞往北京的航班依然准点达到,这个世界还将生息下去。

活着读书报告篇六

人为了什么而活着?大概所有人都思考过这个问题。学习是为了考上好学校,工作是为了过上好的生活。似乎当下所有的人都在为自己做的事寻求一个目标,或者说是一个动机,好以此来支撑着继续前行。

余华说:“活着,在中国的语言里充满了力量,它的力量不来自于喊叫,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任,去忍受现实给予我们的幸福和苦难、无聊与平庸。”

故事开始,主人公福贵,以一个孤独却坦然的老人身份出场,他和他的老牛一起休息,在这段时间里平静地回顾了他的一生。

福贵的一生就像在深海里浮沉,在那个灰暗的社会背景下发生的所有痛苦的事似乎情有可原,人的生命就如芒草般脆弱且不起眼,命运时而仁慈,给你一颗枣,换来下一个更响亮的巴掌。

福贵都已走到那一步了,他什么都没有了,他活着又是为了什么?

余华直白的说出了答案:人是为了活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物。

接受命运给予的所有,做到能做到的,接纳不能做到的,永远对人世保留善良和温柔。毕竟在中国人所说的盖棺定论之前、在古罗马人所说的出生和死去之前,我们谁也不知道在前面的时间里等待我们的是什么。

旁人眼中福贵一生悲惨,生活绝望、暗无天日,但作者说,福贵本人并不这么想。想想也是这样,他这一生好坏都经历,酸甜荣辱都尝遍,死了亦了无牵挂,生活百般滋味,在于个人感受,不属于任何人的看法。

作者说:我希望你读到的是生命的韧性,力量、爱情、友谊甚至本能焕发的快乐额以及幽默,一切美好而朗朗欢笑的东西,它们无视命运的暴戾而独自存在,善良的人同情一切苦难,同时也反对假惜命运之名的自暴自弃。善良绝不仅仅是悲伤软弱的眼泪,而更应该是对所有美好高尚事物的关怀与肯定,它举重若轻地保护着我们的心,在艰难世道里保持热情与希望。

“少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。”

我活了十六年光景,在父母所谓的价值观下成长,我到底是为了什么活着呢?

春天是一个万物复苏的季节,它们尽情地展现婀娜的姿态,也就在这个季节,我的爷爷请人给他打了一副棺材。他说“跟病痛对抗了这么久,我累了。”听到这句话我打了一个寒颤,皱起眉头对他说“你还活着呢,说不定希望会发生呢?”

曾几何时,有个熟悉的场景一直在我脑海回放,那是富贵在给家珍准备棺材。家珍当时岌岌可危,凤霞不愿相信啊!人还活着怎么可以轻易放弃希望呢?终于,出于对生命的渴望,家珍越过了这道坎。

生活不就是度过一个个的坑和坎吗?有时候你感觉有一步迈不出去了,可你还活着,那有什么可怕的。

只有在爷爷躺进棺材那一刻起,我才真正相信他的形体已经没有生命机能。

万千世界有许多种活法,那些还存有生命气息的人总是不能让自己感到快乐。那些追逐名利的人,他们为了名利活着。那些追逐虚荣的人,是为了得到他人赞扬而活着。

我这个年龄的人,在学校为以后实现自己梦想努力着。在读书之余,经常有阳光透过树叶映射到我桌子上。这时我就喜欢眺望不远处的房子,那里有个农民在每天扛起锄头在忙农务。周围池塘不时有扭动身躯跳起来的鱼,也有偷偷恢复生机的枯松。

时间流逝如白驹过隙,也许过十年后,我会过着普通人的日子,不平庸也没有天赋异禀,又或者颠沛流离每天为生活焦头烂额。但是人还在世上,还能呼吸,还有心跳,就不应该放弃对人生的希望。

人应是为了活着而活着,而不是为了带不进棺材之外的东西而活着。

活着读书报告篇七

《活着》是作家余华的代表作之一,讲诉了在大时代背景下,随社会变革,徐福贵的人生和家庭不断经受着苦难,到了最后所有亲人都先后离他而去,仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。

人生路途崎岖坎坷,每个人活得都不容易,过得都不轻松,生活艰难,对谁都是一种沉重,一番艰辛,一份责任。人生有太多的不如意,我们要学会坚强的活下去,如同《活着》的主人翁一样历尽世间磨难,尝遍人间悲苦,依然乐观积极的对待生活中不平等的事情,欣然坚定地活着!

《活着》主要讲述了中国旧社会一个地主少爷富贵悲惨的人生遭遇。富贵嗜赌如命,终于赌光了家业,一贫如洗,他的父亲被他活活气死,母亲则在穷困中患了重病,富贵前去求药,却在途中被国民党抓去当壮丁。经过几番波折回到家,却发现母亲早已去世,女儿也因为发高烧没能及时医治,从此变成了聋哑人,妻子家珍含辛茹苦的养大两个儿女,此后更加悲惨的命运一次又一次降临到富贵身上,他的妻子、儿女和孙子相继死去,最后只剩富贵和一头老牛相依为命,孤独的活在这个世界上。

本书是以一个老人的回忆展开的,书中以平淡的语调叙述着一个似乎微不足道又壮烈的故事,道出了一个普通人平凡而曲折的一生,主人公富贵生活在那个纷乱而又特殊的年代,经历了战争、杀伐以及一系列的动荡生活,经历了家庭的兴衰,经历了亲人一个个陆续死去,最后只剩下一头老牛与他作伴!他的人生是凄惨的,但福贵依然平静的生活着,或许正是因为这一次次离别使福贵,更使我们看清了活着的意义。

作者在书的后记中写下这样一段话“人是为活着本身而活着,而不是为了活着之外的任何事物而活着”。其实活着本身就是很美好的了,因为活着我们就拥有着世间最珍贵的东西一一生命。

《活着》这本书让我懂得了生命的厚重与沉痛,带给我深刻的反思,去思索活着的价值,去担当生命的责任。活着虽然充满了苦难,但路还得走下去。余华在书中写道:“活着的力量不是来自于叫喊,也不是来自于进攻,而是忍受,去忍受生命赋予我们的责任。”生命是宝贵的,他对于每个人只有一次,不论活着多么痛苦,你都要活下去,为了你爱的人和爱你的人,活着这件事本身也是你的责任。人生在世,孤独是常态,困难是正常的,活着就是希望!

活着读书报告篇八

感触接二连三,一塌糊涂。

福贵淡定。

或许是无奈和时间的潜移默化。

抑或对生活的豁然达观。

我不知道。

但我欣赏他有个很好的妻子。

对他不离不弃。

有个善解人意的凤霞。

对他孝顺有加。

有个活波可爱的有庆。

对他唯命是从。

但是。

他们都去哪里了?

后来还有个忠厚老实的`二喜。

加上苦根。

似乎尚可颐养天年。

后来。

如果还要谈幸福。

那么子孙二人尚可相互搀护。

共坐门槛仰望夕阳。

相互调侃。

可是。

苦根啊。

你为何眷恋病魔的魔杖。

独自一人遨游第三世界。

把福贵遗弃在黄昏的田野。

孑然一生行走在江湖。

福贵会叹然。

你们。

为什么总选在那块板子上。

冰冷而木然地看着我。

完全不顾我的鬼哭狼嚎。

不理我的窃窃私语。

死难道比生好?

要不然。

你们咋不回来了。

也许。

福贵宛然一笑。

活着,要为福贵活着。

说不定。

咱哥俩可以安享晚年。

况且。

死人还想活着。

那么。

作为活人。

你有什么理由视死如归。

你有什么理由不贪恋红尘。

你有什么理由超然鸿蒙。

如果没有。

那么。

你就。

活着吧。

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多参加一些写作比赛或演讲比赛,可以提高自己的表达和演讲能力。要写一篇好的总结,需要事前事后做好充分的准备和收集相关的信息。在写总结之前,可以向他人请教和咨询,获
总结是对自己过去一段时间内的成长和进步进行归纳和总结的过程。在写总结之前,先进行资料收集和整理是非常重要的。总结范文中蕴含着丰富的写作经验和思维方式,值得我们借
报告是一种对特定问题或现象进行研究和调查后形成的书面陈述。在撰写报告时,应使用正确的格式和标准,包括标题、段落、引用等要素。通过阅读这些范文,我们可以拓宽自己的
探讨是指在研究或讨论某一问题时,通过不同观点和角度进行深入思考和交流。写一篇完美的总结,首先要明确总结的目的和范围。请您仔细阅读以下范文,从中提取有用的写作经验
在回顾和总结的过程中,我们可以发现自己的不足和进步,进而改进和提升。写心得体会时,我们可以适当运用一些修辞手法,如比喻、排比、对偶等,以增加文章的表现力。以下是
总结是一种思维的整理和梳理,可以提高思考的深度和广度。要注意总结的长度,既要覆盖主要内容,又要保持简洁明了。推荐给大家一些精选的总结写作示范,希望从中能够获得启
总结是对我们的工作和学习进行检验和评估的一种方式,有助于我们发现问题并改进。总结需要有具体的目标和任务,明确总结的对象和范围,避免泛泛而谈或内容杂乱。阅读一下这
1.演讲稿是一种通过口头表达来传递信息、表达观点和感情的文体。撰写演讲稿之后,要进行反复修改和润色,确保语言流畅、通顺,并符合演讲的整体要求和节奏感。演讲是一种
通过撰写报告,我们可以更好地理解和解决问题,并向他人传递相关信息。撰写报告前,要明确报告的目标和读者群体。以下是从各个行业和领域整理出的一些优秀报告,供读者参考
教案是教师进行教学计划和组织的重要依据,能够有效管理教学过程。教案应根据学生的认知水平和学习特点,合理选择和组织教学内容和方法。以下是一份精选的优秀教案案例,供
做好总结可以使我们更好地认识自己,实现自我价值的最大化。在写总结之前,我们需要先梳理一下自己的思路和收集相关的资料和信息。以下是关于总结的一些优秀范文,供大家参
读后感概述写读后感时要注意措辞得体,用恰当的词语来表达自己的情感和思想。"以下是小编为大家整理的一些优秀的读后感范文,供大家参考。希望能够帮助大家写出一篇精彩的
看一本书,就像走进一个新的世界,感受作者的思想和情感。在总结中,我们可以运用归纳和分类的方式,将问题和经验进行概括和总结。以下总结范文展示了不同领域、不同主题的
教案的编写可以帮助教师准确把握教学内容和教学进度,提高教学效率。教案的编写要注重培养学生的自主学习和合作学习能力。以下是小编为大家收集的教案范例,仅供参考,大家
在快节奏的生活中,总结能够让我们停下脚步,反思思考,并找到提升的机会。总结的首要目标是获得一种真实而客观的反馈,以便更好地提升自己。下面是一些写作总结的技巧和方
人类之间的相互理解和包容是构建和谐社会的重要基石。分析总结的结果和意义,提出进一步改进和发展的建议。以下是成功者总结的创新思维和创业技巧,一起来分享经验吧。贫困
总结是提炼、归纳和概括某段时间内的重点信息和经验教训。接着要深入分析和思考,总结出关键问题和核心经验。经过一个学期的学习和实践,我深刻认识到总结在个人成长中的重
发展创新精神是推动社会进步的驱动力之一。做出明智决策需要我们充分权衡各种因素。总结范文可以帮助我们掌握总结的结构和表达方式,提高总结的质量和效果。贫困学生个人贫
心得体会是我们在学习和工作生活中自己总结的一种经验和感悟,它能够帮助我们更好地理解和应用所学知识,提高自己的思考和解决问题的能力。心得体会是一种宝贵的财富,通过
城市化进程带来了城市发展的机遇和挑战,我们需要找到平衡城市发展和生态保护的方式。写总结之前,先梳理一下过去一段时间的工作和学习经历,做好准备。现在,让我们一起来
每天早上起床时,你是否有一个明确的计划来安排当天的任务?一个好的计划应该灵活和可调整,能够适应变化和调整方向。想要制定一个完美的计划并不容易,以下是一些优秀的计
通过总结,我们可以发现自己的优点和不足,从而更好地发挥自己的优势和弥补短板。情感表达是情感智能的重要组成部分,需要我们不断提高和培养。这是小编为大家准备的一些总
努力是指付出辛勤的努力和奋斗来完成一项任务或达到某个目标。写总结时,我们要避免主观臆断和夸大其词,做到实事求是。以下是关于各个领域的总结示例,希望能为您的写作提
学习是人一生的必经之路,总结能够帮助我们更好地反思自己的学习成果。总结需要具备一定的逻辑性和条理性,确保内容的连贯性和易读性。总结是一个重要的工具,以下是一些优
演讲稿的语气应该自然而亲切,与听众保持良好的互动。在写演讲稿时要注意对不同听众的情况进行考虑,选择适当的语言和表达方式。以下演讲稿范文中的精彩表达和感人故事可以
有时候我们需要提前做一些准备来应对未知的情况。在写总结时,可以结合实际案例和数据进行分析和说明。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能给大家提供一些写作的灵感和
总结是一种重要的学习方法,可以帮助我们更好地理解和掌握所学的知识。在写总结之前,我们可以先列出一份详细的提纲,明确要点和结构。随着社会的发展和进步,总结成为了人
总结是对所学知识的归纳和概括,有助于我们深化对知识的理解和记忆。此外要注意总结的整体框架和篇章结构,使文章有条不紊地展开。以下是一些优秀总结范文,希望能够给大家
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我们常常会遇到一些突发的情况,需要做出及时的反应。在写总结之前,我们需要先梳理一下所要总结的事物的背景和过程。以下是一些总结的范文,希望能够帮助到您,激发您的写
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在对待问题和挑战时,保持积极的态度和乐观的心态可以帮助我们更好地面对困难。写文化总结时需要关注哪些方面?有什么经验可以借鉴?总结范文中的精彩观点和独到见解,能够
演讲稿的结尾要有总结性的陈述或呼吁,以留下深刻的印象。为了增加演讲的力度,可以适当运用修辞手法如排比、对偶等。以下是一些挑战常规的演讲稿,这些演讲稿突破了常规的
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计划可以帮助我们规划时间,避免拖延和浪费。需要考虑时间因素,将任务和工作量合理地分配在不同的时间段,避免过度拥挤或过于松散。此处有一些关于制定计划的范文,供你阅
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教案需要根据学科特点和学生实际情况进行合理设计。编写教案要注意提供适当的教学资源和实例,以便学生更好地理解。为了方便大家更好地备课和教学,特别整理了一些精选教案
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文化遗产是我们的宝藏,我们应该传承和弘扬。总结还要具备可读性,即使对于非相关人员也可以理解和接受我们的总结内容。这篇范文通过对具体事例的分析,让我们更好地认识到
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报告的内容应当包括问题陈述、研究方法、数据分析、结果总结等,以便读者全面了解研究或工作的全貌。报告的开头要引人入胜,抓住读者的注意力,可以使用引言、案例或问题等
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