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教导处副主任竞聘演讲稿篇一
尊敬的各位领导、老师：大家好！
本人9月参加工作，209月至年8月在红山学区任教，9月经肃州区教育局统一考调选拔到北关小学任教至今，曾担任数学课的教学及班主任工作。任教期间多次获得优秀班主任、优秀教师等荣誉称号，教育教学成绩优秀。
今天应聘教导处副主任职务，我想谈两个方面的观点，一是对教导处副主任岗位职责的认识。教导处是学校教育教学工作具体的计划、组织、安排和监督检查单位，副主任的具体职责则是协助教导主任和分管副校长落实学校教学工作计划，做好各项教学工作计划的安排、实施、检查和总结，做好任课教师、教研组长、年级组长、学生及学生家长与学校之间的协调工作。教导处在学校教育教学工作正常开展中起到枢纽作用，只有教导处的科学高效运转，才能保证学校教育教学工作的正常开展。二是对教导处副主任基本能力的认识。作为教导处副主任，要找准位置、提高自己，讲究方法、锻炼自己，尽职尽责、管好自己，上了这个岗位既是领导者、也是管理者、更是服务者，不能轻易把自己混同与一般教师，要时时刻刻找准自己的位置。要加强自身建设，正其身、修其行，要讲政治、讲学习、讲民主、讲团结、讲服务、讲奉献、讲创新。尤其要自觉带头加强对教育教学理论的学习和研究，真正掌握新时期最前沿的教育教学理论，并应用于实际工作中。同时，要转变工作理念，从“管治”型向“服务”型转变，进一步强化“服务意识”和“效率意识”，努力营造和谐、团结、创新、奋进的工作氛围，带动和团结全体教职工凝心聚力抓教学，群策群力谋发展。
以上是我在多年的教学实践中对教导处副主任岗位职责和能力的认识，如果我竞聘到了这个岗位，将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学工作不断向前发展。
1、做好领导的左膀右臂，积极为领导献计、献策，认真领悟学校领导的办学思想，服从大局，维护学校正常教学管理和教学秩序，做好主任的参谋与助手，做到工作不离位，职权不越位。
2、立足工作实际，尽职尽责当好“服务员”。工作中我一定密切联系全体师生，深入教师、学生中及时了解情况，积极倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的“服务员”。
3、加强学习钻研，不断提高自身的业务水平和工作能力，带头做研究型、学习型的教师。
最后感谢学校领导给我这次锻炼和提高的机会，谢谢大家！
教导处副主任竞聘演讲稿篇二
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！感谢给我这样的机会让我参加竞聘演讲，我认为政教处的工作是以人文精神作引领，以服务为宗旨，让学校形成具有亲和力、凝聚力的人文环境，使师生都能感受到民主、平等、友善、亲情、激励和鼓舞，形成学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模的德育情境。政教副主任工作职责就是协助好政教主任做好各项工作，并达到政教工作的目标：学生健康成长能力强，教师幸福快乐创成功，校园文化建设呈精彩，德育文化有品位。
今天，我参加政教处副主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：一方面我认为自己具备担任副主任的素质：一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。三是有严于律己、诚信为本的优良品质。四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。一是有一定的政治素养；二是有一定的管理组织协调能力。
如果我能够成功竞聘，我将继续努力，开拓进取，不辱使命。我想从以下几个方面做起：
第一，摆正自身位置，当好助手。协助学校领导及政教主任做好各项工作，多请示，勤汇报，在沟通交流中准确定位，在学习探索中追求卓越。
第二，在理论和实践的碰撞学习中，加强自身修养，提高明辨是非的能力，使自己能够更加胜任该工作。在大德育的框架内，对学生实施日常管理和引导，抓好学生操行量化管理，培养学生的良好习惯，为我校教师的教育教学创造良好的环境。
第三、求真务实，提高教师和班主任们的工作积极性。政教处不仅是各班主任具体任务的布置者，指导者，更是广大教师及班主任放手管理学生的坚实后盾。在抓全体学生行为习惯和学习养成不放松的前提下，对待个别问题学生及突发事件，作为政教处副主任应是责无旁贷，坚决站在正确的位置上，及时解决好相关问题。
第四、协助政教处安全处搞好学校清洁、宿舍管理和学生干部管理工作。目前，我校对学生的行为习惯教育取得了一定的实效，但部分学生的行为习惯是反复抓又抓反复，如乱丢垃圾、打架斗殴、夜不归宿及晚寝吵闹等，让老师们伤透了脑筋。首先、加强并完善制度建设，形成常态机制。我校制定实施的《岳池县酉溪中学清洁、纪律管理制度》、《岳池县酉溪中学宿舍清洁、内务、纪律管理制度》等制度可根据学校的发展进行必要的修订和完善，以适应新时期对学生身心发展的管理需要。二是加强学生干部建设，进行日常工作检查。加强学生会建设，健全学生会、团委会及其领导之下的劳动部、纪检部、宿管部及其他部门，让他们既作为班级的管理者又作为学校的管理者。通过组织学生干部来检查各班的清洁、纪律、宿舍管理工作，及时反馈给政教处及班主任，及时查找问题，制定方案，强化管理，组织实施来推动全校及各班级管理工作。
第五、协助班主任搞好特色班级建设，让校园文化建设呈精彩。我认为班级特色的树立应针对学生特点，教师个人爱好，确立目标，有计划有步骤去实施，持之以恒，就一定会有收获。要重视教师文化建设，实现教书育人；要重视班级和校园文化相统一，促进学生全面发展；要立足优秀+特色开展丰富多彩的校园文化活动，为充分发展师生个性提供舞台。
此次竞聘，我认为贵在参与，借此机会，让大家了解我、认识我、帮助我、抑或喜欢我、支持我。无论我竞聘成功与否，我都会用我做人的态度，做事的原则，认真对待我的工作，我都会为酉溪中学明天的腾飞尽职尽责，尽心尽力！
谢谢大家！
教导处副主任竞聘演讲稿篇三
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
首先，感谢学校给予的这次竞聘机会，感谢学校为我们年轻教师的成长锻炼搭建的平台。
竞聘上岗已经成为新形势下一种必然的趋势，作为一名年轻教师，我本着促进自己成长、实现自我价值、服务于教育教学工作的目的，参与这次活动，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。我竞聘的职位是教导处副主任。希望通过竞聘进一步提高自己的能力，不断提高自身的综合素养。
作为一名教导副主任，首先应该明确自己的职责，教导处副主任是教导处主任、校长的直接领导下，领导和团结全体工作人员，协助校长全面贯彻党的教育方针，负责学校教育、教学等方面的经常组织管理工作，具体的说来很多很多，我不想一一赘复，在我看来，主要是执行力、服务力、创造力。执行力是一切工作成功的出发点，用谢校长的话说就是投入决定高度，细节决定成败，赢在执行，服务力就是服务教师服务学生的能力，作为教导副主任必须始终明确这一点并以服务为工作的出发点，创造力是教导处工作的生命力，面对教学改革的新形势，只有富有创造力才能与我们老师一起开拓新的教学思路，改革教学模式，创造美好的未来。
一所好的学校，好的管理理念必不可少，作为数学教导副主任，立足学校的实际，我个人觉的，要树立以下的管理理念：一是课堂教学是学校工作的中心环节。（课堂教学的质量始终是一个学校、一个教师发展的根本途径）。二是教学秩序、教学常规是教学质量的保证（一所好的学校的教学常规肯定是有条不紊），三是教育观念要不断更新。教育管理观念主要有：以人为本、、均衡发展、知识管理、先学后教。以人为本就是要以教师、学生为本，从制度到活动组织，再到评价体系，一一显现。二是均衡发展，我理解的并非校与校的均衡，我们可以做到学校内部的均衡发展，教师均衡发展，我们的团队非常优秀，我们既要有个体的优秀创造力更要团队的凝聚力与合作力；另外我们的学科要均衡发展；学生也要均衡发展；知识管理就是对存在于组织中的知识与技能进行有效地捕捉，以使这些知识和技能分布到能够帮助组织实现最大效益的任何地方的过程。知识管理注重学校的知识创新和知识文化的建设，强调培育和促进教师的成长，从而使学校获得一种可持续发展的优势。知识管理就是要形成“创新-----共享------共同发展”的有序过程。我们天正要形成自己的东西和模式，经历我们前几年的老师的创造、创新，发展，（园地、智慧园等），我们在共享的前提下继续发展积累。教师团队的共同发展，然后学校发展，学校发展了又反之促进教师的发展。为什么明确先学后教也是一种管理理念呢？它其实更是一种教学理念，我们中国的数学教育缺乏数学后劲儿，尽管基础教育首屈一指，但是发展后劲儿小，成功的教育都有其共性那就是鼓励提问、质疑辩论。纵观国际知名大学耶鲁、哈弗大学与我国古代教育，无一不是采取师生互动讨论的教育模式，孔子的精神对话也是他教育的主要形式，先学后教就是实施师生互动的有效手段。只有我们教学管理者有了这样的管理理念，才能让这样的教学理念深入人心。
基于以上的理念，对于数学的教育管理我有以下想法：
1、继续多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。可以结合学校的教研活动、读书活动、开展说课、研讨活动、写读书笔记、看教学录象、外出听课、听讲座等形式，提高教师数学教学的水平，提高数学素养。
2、开展以课例研究为突破口，变革教学模式，深入开展教改探索。
我们数学教学不但注重集体备课，更要注重集体评课、研讨的课例研究，因此要创设集体交流的平台。面对教学改革的大环境，我们的可以又要紧紧围绕先学后教，以学定教进行积极探索。这应该成为我们课例研究的主要方向。近10年来珠江三角洲地区蓬勃兴起的“生本教育”全面相信学生全面依靠学生，以自由讨论为课堂的基本组织形式，取得了震撼的成绩。
3、加强课题研究和教育教学反思的力度。鼓励教师以研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。加大个人课题的参与度，争取做大、做好团队大课题，促进专业发展。
另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，
教导处要特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的成绩监控和反思工作，加大测试的横向、纵向比较，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
4、改革课堂教学评价体系。我们的课堂评价表可以进行改革，改进评价内容和评价方法，在关注教师教的同时更应该关注学习学习的怎么样？活动的怎么样？课堂常规怎么样？关注学生情感、态度、行为方式的发展。我们该追求更有效、更实在对我们教学更有效，能反映教学实况的评价表。
5、开发、整编校本课程。教导处继续引导数学组开发校本课程，积极编写开发好天正智慧园，利用中午听读进班进行数学故事听读活动，搜集各年级数学游戏，培养学生兴趣。如在纸上一笔画出一个圆和圆中的一点。用3根小棒摆出3个三角形等有趣游戏。形成网络，丰富数学校本课程。
6、数学教师基本功练习。作为新时期数学教师，基本功不扎实过硬不行，教导处引导开展数学教师解题能力训练、出卷、说课、评课等多种基本功训练形式。
7、发挥信息宣传平台。结合我们博客，以及me博客的强大资源，实现整合、进一步宣传自己的科研成果，进一步宣传天正。
我深知，作为教导副主任我还有很多不足，很多惶恐，我将会继续加强学习，努力提高自己的教学水平和教育管理水平，如果有幸竞聘成功的话一定在做好自己个人课题研究和教学教研工作的同时，切实抓好学校教学科研工作的管理，建立良好的监督机制和激励措施，完善各项制度并落实到位，努力使学校的教育教学工作做到有条不紊，稳中求新，新中求实。我企盼能尽自己微薄之力全面提升学校教育教学管理品位，使天正能勇立潮头永不言败。
以上只是我的一点儿个人粗浅见解，有不当之处，望各位领导和老师批评指教，最后，祝愿我们天正的明天会更好！谢谢大家！
教导处副主任竞聘演讲稿篇四
大家好!
我这次想要竞聘的是我们学校教导处副主任，因为我担任过其他学校教导主任，觉得自己有这个能力做好这份工作，而且在我们学校工作也有三四年时间，对学校也了解清楚，能够胜任这份工作。
我需要一个机会，学校也需要足够优秀的人才担任教导处副主任一职，我明白这个岗位不简单，需要担负的责任也很重，虽然不是教导处主任，但也有很多工作需要处理，既然我有过经验，对于这个岗位来说，我最合适，我的能力或许有所欠缺，但是我一定会胜任这份工作，虽然有一段时间没有做相关工作，但凭借过去的经验，也能够快速适应上手。
我在学校工作期间，个方面已经得到学校认可，我希望一直能够为学校工作，我的能力不只是成为一个普通的老师，我这些年教导学生取得的成绩各位领导有看在眼中，我教导的是六年级三班，在全校我们三班的平均成绩一直都是全校最好的，同时我教导的学生，大部分成绩都达到了九十分以上，班级平均成绩更是保持前列。
我教学能力强，不应该之惠及一个班级，而应该把我的教学理念，教导方式传授给所有的老师，让我们学校培养更多的优秀人才，所以我想成为学校教导处副主任，我有过去的工作经验，铺路，而且也一直都在教导学生，对于当前的教学情况也非常了解，有实战经验，我需要更大的平台展示自己的能力，学校也需要我这样的人带领各位老师，教导出更多优秀的学生，既然有能力，有经验，我希望学校能够让我成为教导处副主任。
我相信，我成为教导处副主任，一定不会令大家失望，我的教学经验，教学水平，都能够传给其他老师，我也希望我们学校能够更近一步，教导更多优秀学生，因为我觉得自己的能力足够，所以也需要合适的岗位来施展自己的才能，现在我唯一欠缺的就是一个机会，只要领导信任我，我就不会令领导失望。
同样我也知道其他竞争对手能力也很强，如果我能够成为学校教导处副主任，我会管理好教学工作，如果不能胜任，我也不会因此就抱怨，工作还会继续，我依然会继续教导好学生，把他们培养成才。我相信，各位领导，评委会做最正确的分析，不管结果如何，我都会服从安排，当然了我更期待能够更上一步，继续为学校贡献更多力量。
谢谢大家!
教导处副主任竞聘演讲稿篇五
尊敬的各位领导、各位老师：
评为“教书育人先进个人”。当我面对各种荣誉时，我深深感受到，我的每一步成长，都离不开**小学的良好工作氛围，离不开领导和同事们对我的关怀厚爱，是学校中每一位教职员工勤奋敬业的工作作风引领了我、是每年涌现出的一大批优秀教师的榜样作用让我有了不断前进的原始动力和职业追求；我深知正是在集体智慧的熏陶下，在同伴互助的平台上，才让我找到了自己的方向。
去严格要求自己。我将不断加强个人修养，做到既能换位思考——体谅大家的难处，又要把领导的工作思路及时传达下去，更要同大家一起体验工作的快乐。其次，我将虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。
也许我还很年轻，想法会有一些肤浅，然而我不去想是否能够成功，“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。未来的路很长，不管这次竞聘的结果如何，我都将以此为新的起点，更加严格地要求自己，服从领导的工作安排，无论在任何时候，任何岗位，我都将一如既往地勤奋学习，努力工作，为我校工作的发展作出应有的贡献。谢谢大家！！
教导处副主任竞聘演讲稿篇六
同事：
大家上午好！
我叫。
***。
今年34岁。
中国。
共产。
党党。
员。能够站在这里参加竞选，我的心情非常激动。我首先感谢。
领导。
同事们对我的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。在充满生机与活力的新时代，在挑战与机遇并存的今天，在人才济济的杨店子高中，扪心自问，我能干什么？我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适逢这次进行中层竞岗的机会，我本着锻炼自己提高自己的目的走上讲台，展示自我，接受评判。我竞聘的.岗位是：教导处主任。
第一，具有丰富的管理经验。自从xx年毕业我一直在教导处工作，在。
***。
和
***。
两位主任的带领下，我不断的学习，积累了丰富的管理经验，并取得优秀的成绩。在10年的年度考核中被评为"优秀"，今年经过培训考试取得中级心理健康咨询员的资格。
第二，具有吃苦耐劳的。
精神。
教导处工作虽然繁杂累人，但一块块德育奖牌，让我感到无比自豪，后进生的巨大进步，让我感到无比欣慰，整洁安定的校园环境，让我感到莫大的收获，学校的快速发展，让我感到无比的幸福。
第三，能够勤于反思，不断完善自我。正因为年轻，让我有精力努力工作；正因为年轻，让我更容易接受新生事物，在工作中另辟蹊径；正因为年轻，也让我具有了更多的时间，更多的精力，去钻研和探索教育管理学生的工作。
如果能竞聘成功，我将重点做好以下点：
1.加强自身修养，勤于向。
领导。
同行学习，不断提高业务水平和服务能力。
2.加强沟通，团结协作，建立更加和谐的工作关系。
3.加强学生自我教育，进一步提高学生的自主管控能力。
4.加大德育制度的执行力度，提高管理的规范化水平。
5.加强学校、家庭、社会教育的联系，进一步办好家长学校，积极应对新形势下的挑战。
各位。
领导。
各位同事，无论这次竞聘成功与否，我仍将继续勤奋工作，为学校争光添彩。
谢谢！
教导处副主任竞聘演讲稿篇七
各位领导、各位老师：
大家好！今天，我站在竞聘的讲台上，心里真的很激动和三年前一样也很紧张。
我20xx年通化师范学院物理系毕业参加工作至今已经有10个年头了，10年来，学校领导、老师们在生活上给了我无微不至的关怀；在工作中帮助我支持我，使我慢慢的成熟起来，三年前走到教学副主任的领导岗位上；在此我感谢大家多年来对我的关心照顾和厚爱，真的谢谢你们。三年来在工作中不敢有丝毫的懈怠，怕因自己一时的疏忽而辜负了领导和老师对我的信任和期望。但我知道做的不好，这和我的个人能力不足有关，能完成任务但不够细致，往往有漏洞，缺乏创新能力，几年来在教学工作中没有新的举措，也就没有突出的成绩。但在领导和老师的帮助、支持下我还是踉跄的走完了三年，想说的话太多还是感谢吧。
多年以来，无论是做年级组长还是教务处副主任，始终感受到我肩负组织交给的一份沉甸甸的责任，因此在工作中我不断严格要求自己，遵循以身作则的管理风格，认真履行岗位职责，克服了困难，全力做好自己的本职工作，在老师们的全力支持和共同努力下，协助主任较好地完成了学校教学工作。
今天竞聘岗位，回顾和反思自己的工作，如果能得到领导的信任和同事的大力支持。今后我将在以下几方面继续努力：
首先，进一步加强自身学习。我会继续学习提高自己的学时水平、工作能力，发挥自己应有的作用。在过去的工作中，我虽自以为恪尽职守，但由于自己毕竟工作经验不足，工作能力有限，与工作要求和大家期望还有一定距离，但过去的三年也是我学习的三年，提高了能力、丰富了经验，为我今后的工作奠定了一定的基础。今后向向领导学、向同事学、向书本学。衷心的希望老师们一如既往的帮助我、支持我。在今后的工作中我摆正自己的位臵，当好主管领导和校长的助手，做到工作到位不越位，与同事补台不拆台，虚心听取各方意见，带动大家开展各项工作。
其次，进一步克服自身缺点，发扬合作精神。人无完人，金无足赤。我会不断的去完善自我；己所不欲，勿施于人，我会不断地换位思考，身体力行，以身作则，用自身的行动去团结我校同事，共同成长，共同提高。“众人拾柴火焰高”，集体的智慧是无穷的。在校长的领导下，我将协助教学主管领导，担当起自己的职责，和大家一起彼此尊重，一起在充满和谐的氛围中快乐工作。
第三，进一步增强服务意识，改进工作方法。无论在什么时候，我都不会改变自己作为一个服务者的角色，我会一如既往地为老师们做好服务。同一件事用不同的方法去处理会产生截然不同的效果，我会努力寻求更有效的工作方法，遇事多请示、多汇报、多思考、多商量、多沟通，为使我校成为师生成长的精神家园尽自己的努力。
给我一次机会，我将以严谨的工作态度和优异的工作成绩证明自己；给我一个舞台，我将以执着的敬业精神和满腔的工作热情来展现自我。我不敢奢求什么，我只想让各位领导老师支持我，相信在新的领导班子的带领下和全体老师的支持下我一定更好的完成这项工作，做出成绩。
谢谢大家！
教导处副主任竞聘演讲稿篇八
各位同事：
大家下午好！
感谢学校为我。
提供。
这样一个机会，我主要竞聘的职位是教导处副主任，当然其他职位也可以。演讲谈不上，下面我谈从我的工作、学习经历说起。
布置的各项任务。教育教学论文在大市级及省级以上的刊物发表。发表过的杂志或刊物主要有：《中小学数学》、《小学教学。
参考。
》、《小学。
教学设计。
网
络的'建立、电器设备使用上有一定的基础。
对照本次学校中层干部竞选。
方案。
本人觉得应该还有发挥余热的地方故提出申请。谢谢大家。
教导处副主任竞聘演讲稿篇九
尊敬的各位评委、老师：
大家好，现在我既紧张又激动，我是一个普通的一线教师，能有机会来这里参加竞聘中层领导，真的是感谢学校为我提供了这样展示自我的机会。我认真想过，我们学校有那么多老师都有当主任或者组长的经验，我只当过班主任，我凭什么来竞聘？那就是我希望我们学校越办越好，我要为学校的发展献计献策。我竞聘的是教导处主任，假如我当选教导处主任，我将开展以下工作：
第一、首先我将认真履行教导处各项工作，维护学校正常的教学环境和秩序。协助校长和主管领导建立更健全，更科学，更人性化的规章制度。做好校长与广大教师的桥梁与纽带，深入教学一线了解情况，以学生为本，以教师为本，服务于教师，服务于学生，服务于家长。
第二、明确目标，理清思路。树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念。学校要发展，关键是教师的发展；教师要发展，离不开扎实有效的教研活动。如果我能在教导处工作，我会建议“一周一课”教研模式，还有继续我们前几年的高效课堂模式，这是基础。让我们铁中的老师们都具有铁中特色，就是课堂活泼且高效，而不是哪一个老师的特点。要力争让老师们多参加市级省级优质课，练功课，说课等比赛，既锻炼业务能力，又能提高学校和自身的知名度。以后评先，多给普通老师们机会，不要总是老面孔，应该让我们学校的老师们尽可能多的成为骨干教师，成为市级省级的名教师，专家教师。
第三、开展多种形式的说课比赛、示范课、校内研讨课、组织好校内教研活动，以活动促发展，不断提高教师实施新课程的能力。如组织学科带头人、骨干教师上示范课，组织青年教师上研讨课，举办青年教师说课竞赛或评优课。继续开展教师“三笔一画”活动，组织教师大练基本功。适当的时候，也可以考虑组织全校老师去外面学校学习听课，进一步总结课改的经验。
第四、争取信任，搞好团结，为广大教师作好服务工作。在加强个人修养，练好基本功的同时，要认准自己的角色，为领导和同事们分忧解难。学校的发展有赖于我们所有的同事能团结一心。我是一名共产党员，在党的教育事业中经受了多年的锻炼，我热爱我所从事的教师工作。我深知光靠一个人的力量是无法干好工作的，因此，搞好团结，齐心协力，优势互补，大家拧成一股绳，才能使整个集体有战斗力，才能完成上级下达的各项工作任务。
第五、加强课题研究和教育教学反思的力度。鼓励教师以研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。尤其是个人课题，对于作出成绩的教师在评优、考核、竞聘中给予优先。另外还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强周考、月考，期中考试，期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
第六、关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学生的稳定。
第七、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。鼓励教师电子备课，网络备课。提倡教师制作个人网页，开博客写日志，交流教育心得，宣传自己的科研成果。
第八、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。以上是我对教导处主任岗位工作的基本思路。无论这次竞聘结果如何，我都会保持一颗平常心，坦然地面对。如果成功，对我来说，争来的是一份信任，一副重担，在以后的日子里，我会增添一份拼搏向上的信心，不辜负校领导和同事们对我的期望；如果落聘，我将一如既往地积极工作，开拓进取，充分发挥自己的聪明才智，与全校老师一起努力，使我校的教育教学工作迈上新的`台阶，共同创造铁中辉煌灿烂的明天。
教导处副主任竞聘演讲稿篇十
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！我叫xx，今年xx岁，原任xxxx教务处主任兼管党务工作，现就竞聘教务处副主任职位阐述理由表明态度。
我xxxx年2月从xxxxxx师范毕业后，分配到xx中学任语文教师至xxxx年。xx年内每年皆担任班主任，其中有普通初中班，职业高中班，职业中专班。xxxx年起，响应学校号召，第一批改行教专业课。受学校委派，外出进修，先后获得中文大专和大学文凭及中式烹调师职业资格证书。同样每年皆担任班主任工作。xxxx年起担任xxxx专业教研组组长至xxxxx年。xxxx年起进教务处任教科组组长，负责学校省级"xx"规划立项课题——《产教结合模式研究》的结题工作，xxxx年任学校教科室主任，除分管学校教研、教科研日常工作外，完成了市级立项课题——《xxxx》的立项与结题工作。任职期间，学校荣获xxxx省和xxxx市教育科学研究先进单位，个人先后被评为老xx区、新xx区首届教育科学研究带头人。xxxx年起任教务处主任兼教科室主任、社会培训处副主任（主持工作）。
本人在任现职期间，十分重视青年教师的培养（当时学校两年时间新来了40名大学生担任新教师）。能率先垂范，身体力行，组织新老教师结对帮扶，每学期都开展丰富多彩行之有效的教研、教科研活动，促进了大批青年教师快速成长。目前这批青年教师大多数已成为教学骨干。本人除了获得成功快乐和欣慰外，还被评为区教师继续教育先进工作者。
俗话说：身教胜于言教，本人在教学工作中兢兢业业，肯吃苦，善钻研，教学成果显著，担任xxxx专业教师期间，文武双全，产教结合，教研相长。与他人合作编写实用教材《教学菜谱》、《xxxx英语》，供全市xxxx专业学生使用，担任文秘专业教师期间，学生高考成绩学科均分均超省市平均线，学生中有多人考入本专科院校深造。
本人在教育教学及其研究的管理过程中，虽以稳细著称，也不乏开拓创新之举。xxxx年我担任驾驶班班主任时，结合班级工作实际，尝试班级管理"千分制"，使班级荣获xxxx市先进集体称号，此举经验和论文在1987年xxxx市首届教育教学管理研讨会上交流，论文被评为优秀等级。xxxx年在《xxxx原料加工技术》课程教学中，首创刀工训练《三字经》规范要求，获全市同行广泛好评，学生训练水平也名列全市前列。在文秘专业《应用文写作》教学过程中，通过全班同学每日公文写作接力活动培养学生学习兴趣，提高学生专业能力，其经验介绍式论文，获xxxx市优秀论文评比贰等奖。
作为学校中心工作的管理者，我的理念是"教务就是服务，管理需要科学"，"规范压倒一切，细节决定成败"，基于以上认识和强列的责任意识，我力求使自己做到"敢抓会管"，既把握关键和重点，又注重规范和细节，严而不厉，公平对事，善意待人，一心为公，不计名利。善于调动师生的教学积极性，自觉有良好的群众基础。
作为一名受党教育培养多年的党员干部，理应积极拥护、认真对待此次竞聘上岗活动。若组织认为我"廉颇虽老、尚能饭矣"，"我将一如既往并加倍努力，全心全意为师生服务，规范管理，开拓创新，为全面提高学校的教育教学质量和办学水平贡献自己的聪明才智。决不辜负领导和同志的期望。若竞聘不上，我也不抱怨、不气馁，同样认真工作，仍然发挥共产党员的先锋模范作用。
我的演讲完毕，谢谢大家！
教导处副主任竞聘演讲稿篇十一
感谢学校为我提供这样一个机会，我主要竞聘的职位是教导处副主任，当然其他职位也可以。演讲谈不上，下面我谈从我的工作、学习经历说起。
本人于xxx年7月毕业xxx师范，同年8月分配到马庄中心小学任教。xxx年被学校任命为教导处副主任，xxx年被选聘为教导主任，同时兼任教科室主任。20xx年7月参加调城考试，被安排到实小东校区工作。自参加工作以来，一直都抱着一种积极的心态，认认真真完成自己的本职工作，不折不扣的完成学校领导布置的各项任务。
在学习方面，我主要参加的'是社会自学考试，并于xxx年6月获得汉语言文学专科毕业，xxx年12月获得计算机应用与办公自动化专科毕业，xxx年12月获得汉语言文学本科毕业。在教科研方面，我先后有20多篇教育教学论文在大市级及省级以上的刊物发表。发表过的杂志或刊物主要有：《中小学数学》、《小学教学参考》、《小学教学设计》、《新课程教学案例》、《小学数学教学》、《师道》、《学生心理健康导航》、《数学小灵通》、《小学生数学报》、《xxx教育》等。在电教方面，本人在这一方面也有一定兴趣，由于以前经常“锻炼”，在电脑维修、网络的建立、电器设备使用上有一定的基础。
对照本次学校中层干部竞选方案，本人觉得应该还有发挥余热的地方，故提出申请。谢谢大家。
教导处副主任竞聘演讲稿篇十二
各位老师：
大家好！
首先，感谢校。
领导。
和老师给予我这次展示自我的机会。我叫......小学高级教师。本着锻炼、提高的目的，竞聘教导处副主任这个岗位，我认为自己具有以下几方面的优势：
一、我具有善于学习的。
精神。
能够尽快适应新职务的要求。
二、我具有较强的教学能力和实践经验。
文章在省、市获奖。较强的教学能力能使我更好的为教学服务。
三、具有较好的合作能力和组织能力。
和同志们的好评。的放心人，又做广大教师的贴心人。只有最大限度的发挥教师的创造性，学校才会具有自强不息的生命力，达到创一流业绩、创一流名校的目标。信任，让群众满意的干部！
教导处副主任竞聘演讲稿篇十三
老师：
大家好!
本人。
2001。
年9月参加工作，
2001。
2007。
年8月在红山学区任教，
2008。
年9月经肃州区教育局统一考调选拔到北关小学任教至今，曾担任数学课的教学及班主任工作。任教期间多次获得优秀班主任、优秀教师等荣誉称号，教育教学成绩优秀。
做好各项教学。
工作计划。
的安排、实施、检查和。
总结。
做好任课教师、教研组长、年级组长、学生及学生家长与学校之间的协调工作。教导处在学校教育教学工作正常开展中起到枢纽作用只有教导处的`科学高效运转才能保证学校教育教学工作的正常开展。二是对教导处副主任基本能力的认识。作为教导处副主任要找准位置、提高自己讲究方法、锻炼自己尽职尽责、管好自己上了这个岗位既是。
领导。
者、也是管理者、更是服务者，不能轻易把自己混同与一般教师，要时时刻刻找准自己的位置。要加强自身建设，正其身、修其行，要讲政治、讲学习、讲民主、讲团结、讲服务、讲奉献、讲创新。尤其要自觉带头加强对教育教学理论的学习和研究，真正掌握新时期最前沿的教育教学理论，并应用于实际工作中。同时，要转变工作理念，从“管治”型向“服务”型转变，进一步强化“服务意识”和“效率意识”，努力营造和谐、团结、创新、奋进的工作氛围，带动和团结全体教职工凝心聚力抓教学，群策群力谋发展。
以上是我在多年的教学实践中对教导处副主任岗位职责和能力的认识，如果我竞聘到了这个岗位，将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学工作不断向前发展。
1、做好。
领导。
的左膀右臂，积极为。
领导。
献计、献策，认真领悟学校。
领导。
的办学。
思想。
服从大局维护学校正常教学管理和教学秩序做好主任的参谋与助手做到工作不离位职权不越位。
搞好服务，做一名合格的“服务员”。
3、加强学习钻研，不断提高自身的业务水平和工作能力，带头做研究型、学习型的教师。
最后感谢学校。
领导。
给我这次锻炼和提高的机会，谢谢大家!
