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方案是指通过合理的设计和部署来达到预期目标的策略。方案的制定需要与相关人员进行充分的沟通和协调，确保各方的意见得到充分体现。方案的制定和实施需要与相关部门和机构进行沟通和合作，以凝聚共识和资源支持。
第次全国爱耳日活动方案篇一
在爱耳日活动中，大家在社区进行了深入的宣传活动，分别在社区的宣传板上出了以爱耳日活动为主要内容的板报，在社区内悬挂爱耳日的宣传横幅来宣传保护听力健康的科学知识，倡导爱耳、护耳、健康成长的理念。
二、举办知识讲座，为居民进行听力健康咨询。
三、阅读科普知识，增强防治意识。
在活动期间，各社区的图书阅览室免费向社区居民开放，提供保护耳朵的相关保健书籍共20余册，供居民们阅读，同时社区的电脑活动室免费为居民提供上网查询相关保健知识，增强了居民对听力损伤的防治及康复知识。
四、为残疾人办好事、办实事。
在活动期间，我社区还在活动期间为听力不好的人员进行了现场检查，对有听力障碍的做到早发现、早干预、早报告，遇到有问题的告知尽早到医院检查。
通过此次爱耳日的`宣传活动，普及了保护听力健康的科学知识，加强了辖区内居民对听力损伤与耳聋的防治与康复，推动了扶残助残良好社会风尚的形成，同时也提高了居民爱耳护耳的意识，预防听力残疾，提高人口素质!
第次全国爱耳日活动方案篇二
活动目标：
1、感知和分辨日常生活中一些不同的声音，发展听觉。
2、知道耳朵能听声音，要保护好自己的耳朵。
活动准备：
会发声音的小乐器、课件《机灵的耳朵》、小动。
物头饰每人一个。
活动设计：
一、感知声音。
1、幼儿自由选择桌上的材料进行操作，想办法让他们发出声音。
2、听一听有些什么声音?你是怎么听到的?
二、倾听分辨不同的声音。
1、师播放课件《机灵的耳朵》，幼儿倾听辨别日常生活中的各种声音。
2、小结：不同的东西发出的声音是不一样的。
第次全国爱耳日活动方案篇三
爱耳护耳，健康听力预防从初级耳科保健做起。
2月28日上午9点，湖南省人民医院耳鼻喉科的专家、定王台街道社区卫生服务中心将和湖南教育电视台《有请名医》栏目一起来到社区，进行"全国爱耳日"健康宣教和义诊活动。部分患者助听器的赠送及佩戴讲解也会放在社区活动现场。(活动相关人员、电视台需8点到场)。
定王台街道丰泉古井社区2楼会议室。
第一项:湖南省人民医院耳鼻喉科专家讲座。
专家:肖旭平刘斌。
讲座内容:(请肖主任、刘主任确定)。
第二项:健康知识有奖问答。
1、共计20题。栏目出10道生活常识题，省人民医院耳鼻喉科专家出10道与耳朵有关的'题。(请肖主任、刘主任确定)。
2、环节奖品由栏目提供，共计20份。奖品包内含:田七牙膏1支、郁美净1包、清风卫生纸1提(两筒装)。
第三项:互动游戏。
待栏目确定。
第四项:助听器佩戴讲解暨助听器赠送仪式。
环节内容:请5名受赠者上台，主持人简单采访，然后专家赠予并进行佩戴讲解。
舞台:专家讲台一个。
技术:音响、调音台、话筒、多媒体等。
1、定王台街道社区卫生服务中心做好组织工作。
2、卫生服中心和人民医院做好宣传海报、横幅、易拉宝等(尽可能提及"湖南教育电视台《有请名医》栏目)。
3、医院和社区搭建好义诊台(桌椅)，如果条件允许，请另外给《有请名医》栏目准备一个宣传台(桌椅一套)。
第次全国爱耳日活动方案篇四
活动目标：
1、知道每个人都有两只耳朵以及耳朵的主要外行特征。
2、学习用耳朵辨别不同的声音和来自不同的方向的声音。
活动准备：
1、请三名大班幼儿扮演小动物：狗、青蛙、羊。
2、幼儿熟悉的故事片段和音乐片段。
3、任意四种乐器。
活动重点与难点：
1、了解耳朵的特征。
2、耳朵辨别不同的声音。
活动过程：
一、教师和幼儿一起欣赏故事片段和音乐片段。
1、教师：我们一起来欣赏一段好听的故事。
2、教师：你们还想欣赏好听的音乐吗。
3、教师与幼儿共同欣赏音乐片段。教师和幼儿一起唱唱跳跳。
4、教师：刚才，你们怎么听到动听的故事和好听的音乐的呢？
5、教师小结：我们的耳朵能听到动听的故事和好听的音乐，耳朵真有用。
二、教师和幼儿共同观察耳朵的特征。
区域游戏：
1、为娃娃清洗耳朵。
2、制作传声筒。
家长园地：
张贴关于“保护耳朵”的宣传标语。
每个人的耳朵都能听到来自大自然最原始、最美妙的声音，让我们开启爱耳之旅，享受有声的天籁世界！
第次全国爱耳日活动方案篇五
为进一步贯彻落实中残联等15部委下发的《关于开展第15次全国"爱耳日"宣传教育活动的通知》精神，按照区残联"关于开展第十五次全国爱耳日宣传教育活动的通知"要求，提高全民爱耳护耳意识，南湖街道决定在全街范围内开展第15次"爱耳日"宣传教育活动。具体活动方案如下：
"爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起"。
20xx年2月28日至3月3日。
1、初级耳科保健的重要性和必要性;。
2、初级耳科保健知识，常见耳病防治及听力筛查等工作;。
3、耳科保健从我做起，增强全民爱耳护耳意识。
1.各社区通过板报、专栏、标语等形式宣传爱耳日，要求每个社区在醒目处有一个宣传形式。
2.结合沈阳市听力康复技术指导中心(即沈阳盛京医院)，在20xx年3月3日全国"爱耳日"当天活动，积极组织社区居民参加耳科保健知识宣教活动和义诊活动，要求每社区组织10人参加。活动具体时间地点另行通知。
3.根据社区条件，开展初级耳科保健知识，常见耳病防治讲座等系列活动。
4.切实做好20岁以下三、四级听力残疾人的"听力残疾人康复需求调查"工作，要求"听力残疾人康复需求调查"表于2月20日前上报。
1.切实加强组织领导。
各社区、各残协要高度重视，认真贯彻落实本方案要求，明确分工，落实责任，确保"爱耳日"宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。
2.积极创新宣传形式。
各社区、各残协要结合实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强"爱耳日"宣传教育活动的`针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围。
各社区、各残协要认真做好"爱耳日"宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月4日前报街道残联。
——爱耳护耳，健康听力。
——预防从初级耳科保健做起。
——重视耳科保健，减少耳聋发生。
——重视耳科保健，享受聆听快乐。
——拥有健康听力，享受美好生活。
——做好耳科保健，享受健康听力。
第次全国爱耳日活动方案篇六
1、向幼儿宣传爱耳护耳的有关知识。
2、向孩子们介绍爱耳日的意义，听保健老师讲解耳朵的构造。
3、同时形象地观看耳朵解剖图，让大家知道耳朵对于我们的重要性。伤害耳朵，会对我们的生活、学习带来很多不便。
多媒体课件。
1、老师开场询问：我们的耳朵像什么呢？大家知道3月3日是什么日子吗？开动你们的。小脑筋，仔细想一想，3是不是很像我们的小耳朵啊？对，3月3日就是我们的全国爱耳日了。
2、介绍耳朵的主要作用：(1)听到声音。
3、教师和幼儿共同观察耳朵的结构。耳朵简单的分为：外耳，中耳，内耳。
4、保护耳朵的小知识。
（1）不要经常掏耳朵，扎耳洞很危险。
（2）防止水流入耳朵内。
（3）受伤、或者冬天长冻疮时一定要去看医生。
（4）远离噪音和爆炸现场。
（5）保护好自己的头部和耳朵。
（6）用正确的方法擤鼻涕。
（7）定期检测听力。
5、哪些东西不能放到耳朵里呢？（小石头、种子、豌豆、花生、珠子等）。
6、讨论如何保护耳朵，当我们觉得噪声很大的时候可以戴耳塞、耳罩等来保护耳朵。
活动结束。
第次全国爱耳日活动方案篇七
1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。
3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。
减少噪声，保护听力;减少环境噪声，呵护听力健康;保护听力，健康用耳;健康环境，聆听和谐;保护环境，减少噪声;保护听力，从我做起;防治环境噪声污染，保护生活环境;消除噪声，学会倾听，享受安静。
1、成立活动领导小组。
组长：
成员：、
2、各班班主任利用班会时间，对学生进行"爱耳日"专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年"爱耳日"的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。
4、发起"小手拉大手"倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次"爱耳日"的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的'用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。
6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。
第次全国爱耳日活动方案篇八
为进一步普及听力健康知识，提高全社会爱耳护耳意识，根据中国残联等15个部委联合制定的《关于开展第17次全国爱耳日宣传教育活动的通知》（残联[20xx]55号）精神，现就我省开展第17次全国爱耳日宣传教育活动有关事项通知如下：
防聋治聋，精准服务。
20xx年3月3日，有条件的市、县可酌情延长活动时间。
大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性；大力宣传儿童听力预防、发现及治疗科学知识；大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作；全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。
（一）加强组织领导，扎实开展活动。
各市要高度重视，切实加强组织领导，认真贯彻落实本通知要求，残联、教育、卫生计生、环保、新闻出版广电等相关部门要分工负责，协调行动，结合当地实际，及时制定切实可行的'本地宣传教育活动工作方案，认真组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入开展。
（二）创新宣传形式，普及相关知识。
各市要坚持以人为本，注重宣传效果，积极创新宣传形式。采取多种方式增强爱耳日宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力；充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、海报、板报、科普读物等大众传媒的作用，广泛发布爱耳日活动消息及爱耳护耳知识；广泛组织发动专业机构、学术团体等专业人员，深入学校、街道、社区，开办专题培训、讲座、咨询等形式向听障儿童、年轻父母普及听力残疾预防与康复知识，展示康复成果。
（三）抓住宣传契机，全面推进工作。
各市要以爱耳日宣传教育活动为契机，扎实推进听力语言残疾康复工作，努力将宣传教育活动与听力健康咨询、听力筛查、助听器验配和科普知识宣讲等便民服务相结合，组织实施好国家贫困聋儿人工耳蜗免费植入、免费手术及康复训练，0-6岁贫困聋儿助听器免费适配及康复训练和贫困成年听力残疾人助听器适配以及省06岁聋儿免费适配助听器和免费康复训练等康复救助项目；积极推进06岁儿童残疾筛查工作，做好新生儿听力筛查与耳科临床治疗、听力语言康复等工作的有效衔接；要积极采取措施，广泛动员社会加大对听力残疾预防与康复事业投入，鼓励更多爱心力量参与听力残疾预防与康复活动。
（四）做好宣传总结，及时上报资料。
各市残联要认真做好爱耳日宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月6日前报送省残疾人康复工作办公室。
关注儿童听力健康。
切实保障听障儿童接受教育的权利。
积极落实早发现、早干预、早康复听力语言康复三原则。
关注听障儿童全面康复。
提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康。
第次全国爱耳日活动方案篇九
x年3月1日至3月5日。
1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。
3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。
减少噪声，保护听力;减少环境噪声，呵护听力健康;保护听力，健康用耳;健康环境，聆听和谐;保护环境，减少噪声;保护听力，从我做起;防治环境噪声污染，保护生活环境;消除噪声，学会倾听，享受安静。
1、成立活动领导小组。
组长：
成员：、
2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。
4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。
6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。
第次全国爱耳日活动方案篇十
活动的开展，主要是为了培养孩子良好的生活习惯，使孩子们了解爱耳护耳的知识，增强孩子保护耳朵的意识。
活动名称:小耳朵大本领。
1、在说说、听听、玩玩、画画中了解耳朵的功能，学习保护耳朵的方法。
2、知道“爱耳日”的涵义，学做爱耳宣传员。全国爱耳日主题宣传教育活动方案活动方案。
活动准备:。
请保健老师进课堂、音乐、绘画材料。
1、小朋友你们知道今天是什么日子吗?
2、为什么要把保护耳朵特别设立一天呢?
3、交流:耳朵有什么作用?如果耳朵听不见我们会怎么办?
4、小结:耳朵是我们身体重要的器官，我们身边的所以声音都是依靠耳朵的听觉来完成的。
1、听保健老师介绍耳朵的构造。
2、讨论:我们怎么样来保护耳朵?
3、小结:我们不能把脏东西塞入耳朵，也不能大声吵闹，很大的声音耳朵听了会不舒服的。
4、设疑:什么时候耳朵会听不到声音?
1、游戏1:这是谁的声音?
请全部幼儿蒙上眼睛，然后请其中一个幼儿说一句话，其他幼儿猜猜刚才说话的是谁?
2、游戏2:好听的声音:。
播放各种动物的叫声，幼儿说说，学学动物的声音。
3、游戏3:我说你听。
两个幼儿距离一米远，其中一个幼儿拿起纸质的“话筒”轻轻的讲一句话，另外一个用小耳朵听出同伴讲的内容。
4、小结:生活中有各种声音，我们只要安静地倾听就能发现和感受。
1、保护耳朵很重要，我们把保护耳朵的方法画下来，告诉弟弟妹妹。
2、幼儿自由绘画:保护耳朵。
3、把保护耳图画送给弟弟妹妹，并介绍保护耳朵的方法。
第次全国爱耳日活动方案篇十一
为进一步加强我国初级耳科保健工作，提高全民爱耳护耳意识，特将x年第xx次全国“爱耳日”宣传教育活动主题确定为：“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”。现就有关事项通知如下：
“爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起”
x年3月3日，我们准备提前在总场幼儿园或者小学进行活动专题讲座宣传。准备物品——横幅一条、六块宣传展板、宣传资料、标语等。
大力宣传初级耳科保健在听力残疾预防中的重要性和必要性；大力宣传初级耳科保健知识，推动基层医疗卫生机构广泛开展初级耳科保健，做好健康教育、妇幼保健、常见耳病防治及听力筛查等工作；大力宣传耳科保健从我做起的理念，增强全民爱耳护耳意识。
（一）切实加强组织领导。
要高度重视，认真贯彻落实本通知要求，残联、民政、卫生计生、文化、新闻出版广电等相关部门要积极配合，制定宣传工作方案，明确分工，协调行动，确保“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。
（二）积极创新宣传形式。
要结合实际，积极创新宣传形式，采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，形成全社会关注听力健康，重视初级耳科保健的氛围；要充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信等大众传媒的作用，多渠道发布“爱耳日”活动消息；要广泛组织发动专业机构、学术团体等社会力量参与活动，充分利用讲座、咨询、海报、板报、科普读物等形式普及初级耳科保健知识；积极将宣传教育活动与便民服务有机结合，深入社区、托幼机构、学校、养老院等机构为群众提供耳科保健、听力筛查、助听器验配等服务；做好预防。
（三）整合推进实际工作。
要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，采取综合措施，加大初级耳科保健工作力度。要进一步完善基层医疗卫生服务网络，面向基层医疗卫生专业人员做好初级耳科保健业务培训；要统筹规划，做好初级耳科保健与耳科临床治疗、听力康复等工作的有效衔接，形成结构合理、功能完善的`听力残疾预防与康复工作体系；要进一步加强初级耳科保健、耳科临床治疗及听力康复服务相关保障政策建设。
（四）及时做好活动总结。
要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料收集存档。
第次全国爱耳日活动方案篇十二
1.通过“爱耳日”活动主题，让孩子了解保护听力的重要意义。
2.通过与医生的互动，让家长、孩子了解定期检查身体的好处。
3.通过医院爱耳日活动的宣传，让家长、孩子了解医院，提高知名度。
二.活动时间。
××年3月3日下午16：00—17:30。
三.活动对象。
××××会员。
四.活动人数。
五.活动地点。
××××中心东二层××××校内。
六.活动形式。
4.医生宣讲影响听力因素、保护听力措施。(20分钟)。
5.医生帮忙检查孩子的耳朵。(60分钟)。
6.咨询医生、疑难解答时间。(10分钟)。
七.活动准备与宣传。
医院。
7.医院可以准备宣传海报(听力保护措施)，宣传册等宣传工具。
8.医生自带一套检查设备。
××××学校。
组织××××会员，宣传贵医院和此次活动的意义。
第次全国爱耳日活动方案篇十三
20xx年3月3日是第18次全国“爱耳日”，也是第5次“国际爱耳日”，今年的宣传教育活动主题为：“关注儿童听力健康”。我国开展全国“爱耳日”宣传教育活动已历经18年，惠及全国近60%的人口，极大地普及了听力健康科学知识，提高了人民群众爱耳、护耳意识，对减少听力残疾的发生，推进我国听力障碍预防与康复工作发挥了重要作用。做好儿童听力残疾早发现、早干预和早康复具有重大的抢救性意义。
为进一步普及听力健康知识，提高全社会爱耳护耳意识，根据中国残联等15个部委联合制定的《关于开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知》（残联[20xx]55号）及皖残工委秘〔20xx〕3号文件精神，现就我市开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动有关事项通知如下：
关注儿童听力健康。
20xx年3月3日，有条件的地区可酌情延长活动时间。
大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性；大力宣传儿童听力预防、发现及治疗科学知识；大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作；全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。
各地要高度重视，切实加强组织领导，认真贯彻落实本通知要求，残联、教育、卫生计生、环保、新闻出版广电等相关部门要分工负责，协调行动，结合当地实际，及时制定切实可行的本地宣传教育活动工作方案，认真组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入开展。
各地要坚持以人为本，注重宣传效果，积极创新宣传形式。采取多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力；充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、海报、板报、科普读物等大众传媒的作用，广泛发布“爱耳日”活动消息及爱耳护耳知识；广泛组织发动专业机构、学术团体等专业人员，深入学校、街道、社区，开办专题培训、讲座、咨询等形式向听障儿童、年轻父母普及听力残疾预防与康复知识，展示康复成果。
各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，扎实推进听力语言残疾康复工作，努力将宣传教育活动与听力健康咨询、听力筛查、助听器验配和科普知识宣讲等便民服务相结合，组织实施好国家贫困聋儿人工耳蜗免费植入、免费手术及康复训练，0—6岁贫困聋儿助听器免费适配及康复训练和贫困成年听力残疾人助听器适配以及省0—6岁聋儿免费适配助听器和免费康复训练等康复救助项目；积极推进0—6岁儿童残疾筛查工作，做好新生儿听力筛查与耳科临床治疗、听力语言康复等工作的有效衔接；要积极采取措施，广泛动员社会加大对听力残疾预防与康复事业投入，鼓励更多爱心力量参与听力残疾预防与康复活动。
各地残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20xx年3月5日前报送市第17次全国“爱耳日”宣传活动办公室（办公室设在市残联康复处）。
——关注儿童听力健康。
——切实保障听障儿童接受教育的权利。
——积极落实“早发现、早干预、早康复”听力语言康复三原则。
——关注听障儿童全面康复。
——提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康。
第次全国爱耳日活动方案篇十四
一、活动主题：
康复从现在开始，
二、时间安排：
2017年3月1日至3月5日。
三、宣传内容：
1、宣传噪声对听力健康的损害，提高全体师生对爱耳护耳必要性和重要性的认识。
2、如何养成健康用耳习惯，自觉减少噪声，保护听力健康。
3、关注学习生活周边的噪声危害，积极参与噪声治理与听力保护。
四、宣传口号：
减少噪声，保护听力;减少环境噪声，呵护听力健康;保护听力，健康用耳;健康环境，聆听和谐;保护环境，减少噪声;保护听力，从我做起;防治环境噪声污染，保护生活环境;消除噪声，学会倾听，享受安静。
五、活动要求：
1、成立活动领导小组。
组长：xx。
成员：xx、xx、xx、xx。
2、各班班主任利用班会时间，对学生进行“爱耳日”专题宣传，让学生了解生活中的噪声及噪声对听力健康的损害，并了解爱耳日的由来，背景意义和今年“爱耳日”的主题等课外知识，从小养成爱耳护耳的良好习惯。
3、学校利用校园广播、宣传栏等多种渠道，对学生进行爱耳护耳的宣传和教育。
4、发起“小手拉大手”倡议活动。发放倡议书，要求每位学生除了做到爱护自己的耳朵，保护自己的听力外，要积极向身边的大人宣传本次“爱耳日”的主题及噪声对听力健康的'损害，号召大家养成健康的用耳习惯，自觉减少噪声，保护健康的听力。
5、走进生活，感受噪声。倡议家长带领学生到学校附近的马路及周围企业，感受噪音给人们生活带来的危害，从而提高学生保护听力的意识。
6、做好活动总结。要把活动的相关情况，认真进行总结，并形成书面材料。
第次全国爱耳日活动方案篇十五
2017年3月3日是第18次全国“爱耳日”，也是第4次“国际爱耳日”，今年的宣传教育活动主题为：“防聋治聋，精准服务”。我国开展全国“爱耳日”宣传教育活动已历经16年，惠及全国近60%的人口，极大地普及了听力健康科学知识，提高了人民群众爱耳、护耳意识，对减少听力残疾的发生，推进我国听力障碍预防与康复工作发挥了重要作用。
第六次全国人口普查结果显示，我省0-14岁儿童总数超过610.6万人，占人口总数的17.10%;第二次全国残疾人抽样调查结果显示，我国听力残疾现残率为2.11%。据此推算，全省0-14岁听力残疾儿童总数超过12.8万。做好儿童听力残疾早发现、早干预和早康复具有重大的抢救性意义。
省委、省zf历来十分重视儿童听力障碍预防与康复工作。通过连续组织实施5个全省听力语言康复五年规划，1.2万多名听力残疾儿童得到不同程度的康复。但由于我省地区差别大，发展不平衡，听力语言康复服务能力和服务水平亟待提高，我省儿童听力障碍预防和康复工作还面临诸多问题和困难。
为进一步普及听力健康知识，提高全社会爱耳护耳意识，根据中国残联等15个部委联合制定的《关于开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知》(残联[2015]55号)精神，现就我省开展第17次全国“爱耳日”宣传教育活动有关事项通知如下：
一、活动主题。
防聋治聋，精准服务。
二、时间安排。
2017年3月3日，有条件的市、县可酌情延长活动时间。
三、宣传重点。
大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性;大力宣传儿童听力预防、发现及治疗科学知识;大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作;全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。
四、工作要求。
(一)加强组织领导，扎实开展活动。
各市要高度重视，切实加强组织领导，认真贯彻落实本通知要求，残联、教育、卫生计生、环保、新闻出版广电等相关部门要分工负责，协调行动，结合当地实际，及时制定切实可行的'本地宣传教育活动工作方案，认真组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入开展。
(二)创新宣传形式，普及相关知识。
各市要坚持以人为本，注重宣传效果，积极创新宣传形式。采取多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力;充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信、海报、板报、科普读物等大众传媒的作用，广泛发布“爱耳日”活动消息及爱耳护耳知识;广泛组织发动专业机构、学术团体等专业人员，深入学校、街道、社区，开办专题培训、讲座、咨询等形式向听障儿童、年轻父母普及听力残疾预防与康复知识，展示康复成果。
(三)抓住宣传契机，全面推进工作。
各市要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，扎实推进听力语言残疾康复工作，努力将宣传教育活动与听力健康咨询、听力筛查、助听器验配和科普知识宣讲等便民服务相结合，组织实施好国家贫困聋儿人工耳蜗免费植入、免费手术及康复训练，0-6岁贫困聋儿助听器免费适配及康复训练和贫困成年听力残疾人助听器适配以及省0—6岁聋儿免费适配助听器和免费康复训练等康复救助项目;积极推进0—6岁儿童残疾筛查工作，做好新生儿听力筛查与耳科临床治疗、听力语言康复等工作的有效衔接;要积极采取措施，广泛动员社会加大对听力残疾预防与康复事业投入，鼓励更多爱心力量参与听力残疾预防与康复活动。
(四)做好宣传总结，及时上报资料。
各市残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于2016年3月6日前报送省残疾人康复工作办公室。
五、宣传口号。
——关注儿童听力健康。
——切实保障听障儿童接受教育的权利。
——积极落实“早发现、早干预、早康复”听力语言康复三原则。
——关注听障儿童全面康复。
——提高听力残疾预防与康复意识，确保儿童听力健康。
第次全国爱耳日活动方案篇十六
。
二、时间安排。
20__年3月3日，有条件的地区可酌情延长活动时间。
三、宣传重点。
大力宣传儿童听力健康和新生儿听力筛查的重要性和必要性;大力宣传儿童听力障碍预防、发现及治疗科学知识;大力宣传听障儿童全面康复理念，推进融合教育相关工作;全面营造关爱、帮助听力障碍儿童康复的社会氛围。
四、工作要求。
(一)切实加强组织领导。
各地要高度重视，认真贯彻落实本通知要求。残联、教育、卫生计生、民政、妇联、团委等相关部门要分工负责，协调行动，及时制定本地宣传教育活动工作方案并认真做好组织落实，确保宣传教育活动广泛、深入、扎实开展。
(二)积极创新宣传形式。
各地要坚持以人为本，结合本地实际，创新宣传形式。要积极采用多种方式增强“爱耳日”宣传教育活动的针对性、有效性和吸引力，充分发挥报刊、广播、电视、网络、短信、微信等传播渠道的作用，广泛发布“爱耳日”活动消息及爱耳护耳知识;要广泛组织发动专业机构、学术团体，面向重点人群，通过举办专题培训、讲座等形式向听障儿童家长、年轻父母普及听力残疾预防与康复知识;要深入学校、社区，组织好中、小学生及学龄前儿童的听力健康宣传工作;要继续在首都北京和有条件的大、中城市举办“爱耳日”公益音乐会，打造品牌宣传活动。
(三)整合推进相关工作。
各地要以“爱耳日”宣传教育活动为契机，做好听力语言康复“十二五”收官工作以及“十三五”谋划工作;努力将宣传教育活动与儿童听力健康咨询、听力检测等便民服务有效结合，动员和组织各方面力量，深入基层为广大群众和听障人群提供康复服务;要充分利用社会资源，广泛动员爱心企业、公益组织及个人参与贫困听障儿童的康复救助;各级政府和有关部门要采取有效措施，加大儿童听力保健工作力度，做好新生儿听力筛查、听障儿童接受普幼(小)教育、儿童环境噪声治理等相关工作，为儿童听力健康和康复训练创造良好的社会环境。
(四)及时做好活动总结。
各地残联要认真做好“爱耳日”宣传教育活动的总结。及时收集整理本地宣传教育活动情况，将活动总结及活动的相关图片、视频等资料于20__年3月10日前报送第17次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室。
第__次全国“爱耳日”宣传教育活动办公室地址：北京市朝阳区安外惠新里甲8号，中国聋儿康复研究中心办公室(全国工作处)。
第次全国爱耳日活动方案篇十七
20xx年3月3日是第十七次全国“爱耳日”，为进一步提高广大人民群众的爱耳护耳意识，预防听力损伤，关注听力健康，xxx市残联会同各有关部门按照《关于开展第十七次全国爱耳日宣传教育活动的通知》精神，认真组织实施，现就此次“爱耳日”活动总结如下。
3月2日，市残联召开会议对“爱耳日”宣传教育活动进行了专门研究，围绕“康复从发现开始大力推广新生儿听力筛查”的活动主题拟定了活动方案，并主动与市卫生局、市人民医院、疾控中心及新闻等部门进行了协调沟通，各单位也积极响应，抽调了工作人员和医疗技术人员参与活动。市卫生局还下发文件到各乡镇卫生院，要求组织开展新生儿听刀筛查和宣传咨询活动。同时，我们制作了主题标语和通俗易懂的宣传材料，保证了此次“爱耳日”活动能够顺利进行。
3月3日上午，根据我市第十二次全国‘爱耳日’活动方案，市残联、市卫生局、市人民医院、疾控中心等4个单位共同在解放广场举行了大型宣传咨询活动。活动现场，5名来自本市的医师就有关预防耳聋、家长如何树立康复信心及新生儿听力筛查的方法和意义等知识现场为市民进行了义务咨询。现场咨询活动中，共有50人接受专家的咨询，150余人接受爱耳护耳知识以及新生儿听力筛查相关知识的宣传，免费发放助听器5个，发放宣传资料近1000份。市残联理事长曹芬及市卫生局、疾控中心等有关部门领导亦莅临活动现场并向部分群众散发了宣传资料。广大市民对有关听力损伤及耳病预防、发现、康复和治疗的知识有了更多的了解。
通过爱耳日各项活动的`开展，大力宣传和普及了市民听力健康的科学知识；加强了市民听力损伤与耳聋的防治、康复；提高了全民爱耳护耳的意识；推动了防聋治聋工作的开展；同时，对于进一步动员全社会关爱听力与言语残疾人群，推动扶残助残良好社会风尚的形成，构建社会主义和谐社会，也起到了积极的推进作用。
第次全国爱耳日活动方案篇十八
20xx年3月3日是第xxx次全国“爱耳日”，我市全力贯彻中国残联等十三个部委《关于开展第十七次全国“爱耳日”宣传教育活动的通知》文件精神，按照省、xxx市残工委工作安排，结合仁怀实际，紧紧围绕活动主题，精心组织实施，开展了形式多样的宣传教育活动，现总结如下：
为认真组织实施第十次全国“爱耳日”宣传教育活动，我市残工委召开专题会议，成立由市残联牵头，卫生局、教育局、电视台、外宣中心、民政局等部门参与的xxx市第十次全国“爱耳日”宣传活动办公室，明确各单位职责。并精心组织，制定了《xxx市第十次全国“爱耳日”宣传教育活动方案》，确保本次“爱耳日”宣传教育活动广泛、深入、扎实地开展，取得成效。
我们紧紧围绕“关注听力健康，正确使用助听器”这个主题，开展以下形式多样的宣传教育活动。
一是在“爱耳日”这天，我们在市城管局的支持下，残工委成员单位在市商业广场及主要街道悬挂标语39条，各乡镇(街道)在各自政府所在地悬挂宣传标语3至5条。全市共发放爱耳护耳科普资料近2万余份，形成了强大的.宣传攻势，营造良好的舆论氛围。
二是在市商业广场设立宣传网点，邀请市人民医院五官科的医师进行义诊、咨询、测听等活动，并根据检查的情况，由市残联曹芬理事长亲手给30名听力障碍者免费发放了价值1、8万元的助听器。
三是进行助听器的使用培训。市残联召集各乡镇(街道)残联干部及部分听力残疾人进行助听器的使用培训、维护及保养知识，同时宣传听力障碍预防与治疗知识。
四是对全市36岁聋儿进行筛查，争取国家彩票公益金项目，对其中的农村贫困患儿免费发放数字助听器，免费进行聋儿语言训练。
通过广泛组织动员社会力量，采取多形式的。宣传教育活动，我们普及耳病的预防康复知识，让更多的群众了解听力健康知识，增强听力保护意识，减少了听力残疾的发生。同时让更多的听力残疾人掌握了正确验配助听器的知识，并通过助听器聆听美好世界的声音。
