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总结是对某一事物或经历进行透彻思考和整理的过程。总结应该突出重点，避免冗长和罗列式的描述。掌握一些写总结的技巧和方法，可以帮助我们更好地撰写一篇高质量的总结。
给程老师的一封信篇一
我最喜欢的老师是程老师，她是我们的班主任，教我们语文、道法和科学。
程老师长得很美丽。她披着一头乌黑发亮的头发，圆圆的脸蛋上有一双又大又亮的眼睛。程老师喜欢穿舒适的衣服裤子配平底鞋，不过有时候也会穿上漂亮的裙子。
我很喜欢我的程老师！
给程老师的一封信篇二
您好！时光荏苒，岁月如梭。三年的光阴仿佛弹指一挥间，我们即将离开您温暖的怀抱，迈入中学的大门。三年里，您把我们从懵懂无知的儿童培养成了风华正茂的少年。在这里，请允许我由衷地说一句：谢谢您，程老师！
您上课总是那么风趣幽默，寓教于乐，让我们在潜移默化中收获新知识；您定制的一条条规矩，总会让我们心服口服地接受，也让我们的班级更加团结，学习的环境更加整洁舒适。难怪您带过的学生个个都说您是个难得的好老师。
“授之以鱼不如授之以渔”，您专注于培养我们的独自动手能力。低年级时，我们的黑板报总是老师自己做，老师人累，可同学们却没机会表现自己。而现在，每一次出黑板报，您都是让我们自己安排人员设计版面、绘画以及文字。起初我们经验不足，可经过一次又一次地实践，我们一期比一期做得好。虽然没有得过什么奖，但看到同学们亲手设计和制作的黑板报，大家心中都充满了自豪感。在您的精心培养下，同学们的动手能力都有了较大提高。
您在课堂上总是鼓励我们积极发言，想到什么就说什么。您让我们不要被《全解》圈定了思想，应该说出自己对句子独特的见解。您还特别夸奖了发言非常踊跃的'汪舒欣。在您的鼓舞下，语文课上，同学们畅所欲言，就连一些平时一言不发的同学也会主动参与，课堂气氛十分活跃。
“谁言寸草心，报得三春晖”，程老师，谢谢您！
祝您身体健康，万事如意！
您的学生。
20xx年5月21日。
给程老师的一封信篇三
您好！这个学期，我从外校来到了普宁二中实验学校五（2）班这个新的集体，您就成了我最喜欢和敬佩的语文老师。您知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼，您的脸上总带着那惯有的笑容……我十分享受和您在一起的每一个日子。
可是，您知道吗？当您在讲台上宣布因家中有事要离开我们时，我和同学们可是一百个，不，是一千亿个不愿意、不舍得啊！
程老师，别离开我们，我们如果没有了您，字就写不漂亮；没有了您，我们的成绩也不会提高；没有了您，我们的生活就没有了欢乐和色彩。程老师，别走，要不然我们都会想您的。
程老师，您是红烛，照亮了别人而把自己燃烧；您是园丁，培育桃李满天下；您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您用爱播种春天，播种理想，播种力量……您的爱，像阳光一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在此，我代表五（1）班、五（2）班所有的同学向您说一声：“程老师，别离开我们，我们需要您！”
xxx。
20xx年xx月xx日。
给程老师的一封信篇四
您好！
时间真如白驹过隙，转眼间，我已经到了五年级。回首往事，五年的欢笑与难过都历历在目，犹如昨天发生的一般。一想到即将与相伴了五年的老师、同学分开，我就不禁潸然泪下。但，纵始再难过也无济于事，时光一去不会复返，在即将分别的时刻，我想和您说说心里话。
人们都说，教师是春蚕，是园丁。但，您对我来说就是一本书，一本博学的书。您教会我知识，更教会我做人的道理。在您的教导下，我从那个懵懂无知的小娃娃变成了成熟稳重的翩翩少年。您告诉我，要好好学习，将来为祖国做贡献，我一定不会辜负您对我的期望的。
您常常说，一个人要有理想。我的理想就是长大了当一名作家。如果没有您，我就没有这个理想。是您，为我打下了坚实的写作基础，并让我们小组之间互相换书，大大增加了我们的阅读量。我的书柜里至今还存在着一本书，叫做《混血豺王》，这是您给我的奖励。翻开扉页，上面还有着沈石溪的签名。当我重新阅读这本书时，觉得里面包含着您对我的爱与呵护。
人生总有离别，就像苏轼说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。谁也改变不了。程老师，父母生了我的身体，您却改变了我的灵魂，您的教导之恩我会终身难忘！
祝您：
身体健康，工作顺利！
您的学生：刘**。
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给程老师的一封信篇五
有一天下午，作业登记本发了下来。正当我将本子打开，准备抄作业的时候，我发现您没有批改我前一天的作业。当时我的脑海里浮现出了七个字：老师一定是忘了。于是，我拿起作业本就往老师您的办公室走去。走进您的办公室，把本子翻到那一页，交给了您，并对您说：“程老师，您忘记给我批改作业了。”您对我微微一笑，帮我批改完了作业。当我拿起本子，准备要走的时候，您叫住我，对我温柔地说：“丽馨，你刚刚对我说的那句话有点不合适哦。”我一脸茫然。“你在不知情的情况下，你怎么知道我是忘记给你批改作业了还是另有原因呢？所以你应该说‘程老师，您为什么没有批改我的作业呀？’......”
此后，我回去好好地反思了一下。当时自己的确有些唐突了。不过，我以后会注意的！
程老师，我想对您说：“谢谢您！您当时并没有严肃的指出我的错误，而是像一个慈爱的母亲一样温柔地教育我。您说的话我会永远记着！语言表达不好的人给别人留下的印象自然不会太好！我什么时候能像伍柏毅一样回答问题出口成章就好了！”
给程老师的一封信篇六
程老师是我们的语文老师，也是我们的班主任。他大约三十岁，有一头乌黑的头发，眼睛大而有神，戴着一副眼镜，看上去很有学问。
程老师上课很特别，每节课他不讲很多内容，而是注重培养我们的学习能力和良好的学习习惯。他抓住每节课的重点和难以理解的问题来讲，剩余的时间就引导我们自己分析、练习，不懂的问题我们能在课堂及时提出来讨论，最后他再给予评讲。因此，我们在课堂上有足够的时间看书、思考、完成作业。
程老师朗读课文引人入胜，我们听他用普通话朗读课文简直是一种美的享受。程老师每次朗读课文，声音是那么富有感染力，仿佛把我们带入了诗的意境。我们都爱听他朗读，常常模仿他的语调和姿态朗读。
我尊敬的老师有很多，但我最敬佩的还是我们的程老师。我为有这样的一个好老师而高兴！
给程老师的一封信篇七
你好！
在寒假里我十分无聊，不知不觉中我便想到了你。在上学的时候你帮了我许多忙，我一直找不到时间感谢你，今天，在这封信上，我要好好地感激你，吐露我的心声。
几个星期过去了，有一节下课，同学们在外面兴高采烈，我却在教室里望着天空发呆。你看见了，走过来，问道：“你怎么不和同学们一起去玩呀？”你一说完，我便面红耳赤，把头扭到一边。你继续说道：“你是没有自信吧！人生会遇到许多坎坷，需要友谊和自信帮你共渡难关，你首先就缺乏自信，友谊也会离你而去。”我缓缓抬起头来，看到你那双眼睛，自信和友情的象征，我一下子心领神会，想了想，然后自信地说道：“我叫唐乾蔚，你愿意和我做朋友吗？”“当然！”你毫不犹豫地回答。之后，我便常常和同学交往，和大家成为好朋友。
如果那时没有你，我未必能和大家这么开心。
如果那时没有你，我未必能和大家团结友爱，共渡难关。
如果当时没有你，我未必能在期末取得这么好的成绩。
程薪楠，感谢你教会我绘画。
程薪楠，感谢你教会我友爱。
程薪楠，感谢你教会我自信。
程薪楠，在新的一年里，我祝你身体健康，学习进步，万事如意！
朋友：唐xx。
给程老师的一封信篇八
敬爱的程校长：
您好！
我是601班的一名普通学生，名叫吴羽卿。作为一名即将离开母校的毕业生，此刻，我有太多的话语想对母校倾诉。是母校的老师们将我们一步步带入神圣的科学殿堂，精心地教给我们知识，衷心地告诉我们做人的道理，帮助我们逐渐长大。六年来，深深的师生情、同学谊，温暖着我们稚嫩的心灵，陪伴着我们度过快乐的`童年，我真想对倾情培育我们的老师，对朝夕相处的同学们真诚地说声：“谢谢！”
再过几个月，就要离开母校了，我们对母校充满了眷恋和热爱。为了便于母校的发展，提出如下几点建议：
一、学校的某些设施不够完善，比如微机的台数不能做到每人一台，而且有些微机已经老化，经常死机、卡机，对于我们学习电脑知识非常不利。因此，我建议：多添置一些微机，对老化的微机要及时修理。
二、每到夏天或体育课后，有些同学水不够，经常到水池里喝生水，对身体不利。因此我建议：在每个班添设一台饮水机，每月饮水量可以采用平均分配法。
三、我校的电子白板有时很怪，会自动变，尤其是我班，在上课时，电脑忽然播放广告，同学们的注意力全被吸过去了，而老师却还不知道，仍在认真地讲课。因此，我建议：每月给全校的电子白板进行一次体检，找出病因，消除隐患。
敬爱的程校长：以上是我几点不成熟的建议，希望在可能的情况下，您能采纳。我相信在您的领导下，我们学校的各方面会更上一层楼!
祝您身体健康，工作顺利！
601班：吴羽卿。
20xx年10月29日。
给程老师的一封信篇九
敬爱的程老师，我想对您说，在过去的一年里，您不辞劳苦地教导我们，教会了我们许多知识。您总是说：“学习是‘我要学’，而不是‘要我学’。”
还记得您给我们上的第一堂课，我因为上课分了神，老师您喊了我一下，同学们的目光齐刷刷地聚集在了我身上，当时我羞得满脸通红，低声抱怨了几句：“我不喜欢上语文课，更不喜欢这个老师！”当时我以为您听不到，不料却被您听到了。放学后，班主任杨老师说要我去见您，我顿时吓得呆住了，我的脚不停地颤抖起来，腿不听使唤，走路歪歪斜斜的，心里七上八下，忐忑不安，不知道您会如何批评我。到了办公室，您让我坐下，我不干直视您，总想逃避您的眼神，而让我出乎意料地是，您心平气和地说：“子杰，你上课为什么分心呀？”“因为我觉得上的第一节课没有意思。”“那如果你认真听了，会觉得有意思的。老师知道你是一个自尊心强的孩子，但是也不是不听课的理由呀。”
听了这些话，我的情绪慢慢平复下来：“知道了，程老师。”
“你心中的谜解开了吗？”
“嗯！谢谢老师，那我走了，再见！”
“再见！”
程老师，我诚心地为当时我的举动向您道歉，我也非常感谢您，您对教导使我一生受益！
给程老师的一封信篇十
下午，程老师不在教室里，怎么办呢?只好自己管好自己。
午休，我来到教室里，教室里就像沸腾了似的吵闹，有的转过头去，跟后面同学说话，有的在跟同桌说话，有的则离开座位和同学“谈心”去了……唉，程老师不在教室里，班级无拘无束，孩子当王了。现在值日班长和班长还没到，我又得代管了。我走到位置上，坐下来，放下书包，拉开拉链，准备做课前准备，突然，身后传来声色俱厉的声音：“安静!”咦，难道程老师回来了?我边想边下意识地回头看去，哦，原来是副班主任杨老师来了，她眉头紧皱，同学们只好乖乖地安静下来了。
午休完后，下一节是体育课，下课铃一响，同学们一窝蜂地冲下去要是程老师在就不会这样了。我们一定要有自制力，不管老师在还是不在，都要管好自己，让老师放心!
给程老师的一封信篇十一
您好！这个学期，我从外校来到了普宁二中实验学校五（2）班这个新的集体，您就成了我最喜欢和敬佩的语文老师。您知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼，您的脸上总带着那惯有的笑容……我十分享受和您在一起的每一个日子。
可是，您知道吗？当您在讲台上宣布因家中有事要离开我们时，我和同学们可是一百个，不，是一千亿个不愿意、不舍得啊！
程老师，别离开我们，我们如果没有了您，字就写不漂亮；没有了您，我们的成绩也不会提高；没有了您，我们的生活就没有了欢乐和色彩。程老师，别走，要不然我们都会想您的。
程老师，您是红烛，照亮了别人而把自己燃烧；您是园丁，培育桃李满天下；您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您用爱播种春天，播种理想，播种力量……您的爱，像阳光一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更深沉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在此，我代表五（1）班、五（2）班所有的同学向您说一声：“程老师，别离开我们，我们需要您！”
您的学生：xxx。
xx年xx月xx日。
给程老师的一封信篇十二
您好!
我们马上就要毕业了，心里有太多的话想和您说。和您生活的日子，你总是带给了我数不清的美好回忆。
您在课堂上的教学方式令我十分难忘。您用幽默的语言给我们上了一堂又一堂生动的语文课。课堂上，您循循善诱把我们引向语文的殿堂，您不像其他老师那样直接说出问题的答案，而是鼓励我们独立思考。我们班的教室里，总会传出同学们的欢声笑语。你用独特新颖的讲课方式，让语文课变得有趣。
您是在课下就像是我们的知心朋友，每一次我们有困难都会向您敞开心扉，您也总是耐心的倾听着，为我们解决了困难，这让我们成为了无话不谈的朋友。
记忆中最深刻的一幕是又一次我去办公室交作业恰好看见的情景。我轻轻地推开门，看见您坐在椅子上，专心地在看每一位同学的作文。每一次看见作文簿上的`一个个修改符号，我就仿佛看见了您全神贯注批改作文的摸样。我深深地敬佩您，您对工作是多么的认真，多么的专心致志。
程老师，也许我所说的这一切您已经忘记了，因为您为学生做的太多了，而我却永远忘不了。我一定不会辜负您对我的期望，谢谢您，亲爱的程老师!
祝您身体健康，天天开心!
您的学生。
20xx年5月21日。
给程老师的一封信篇十三
在我学生生涯里有许多学历资深的老师,但让我印象最深刻的还是他-程老师.
四年级的时候,我在练舞蹈,但每天一节重要的课都不落下.一天语文课下课,我正玩的起劲,孙老师叫我去宁波试服装,我去了.等我回来,课早已上完,教室早已没人.但要做的作业还是得做,可我一题都不会做,又不敢问老师,就稀里糊涂地做了起来,并且交了上去.到了中午,程老师把我叫到了办公室.程老师表情严肃,说;数学作业做得一蹋糊涂.真厉害.说着就把作业给我看,天哪,全部都是错的,我心里有说不出的委屈.我的眼里充满了泪水,那不争气的眼泪像断线珠子一般掉了下来.程老师看到我这样,语重心长地说;别哭了,老师帮你补课.说完,老师用他的大手擦去我脸颊的泪水.然后,拿出数学书,给我上课.一个只有我和程老师的数学课,只有一把椅子,一张桌子.是多么特殊,程老师的声音是多么响亮.让我沉浸在密密麻麻的数字中.望着老师憔悴的面庞,我心里充满了感激.
程老师教了我们三年,给我们的不止是知识,还有快乐.感动,以及做人的道理.一日为师,终身为父.程老师,谢谢您.
