一键复制
心得体会是对自身经验和感悟进行总结和归纳的一种方式，通过反思与总结，我们可以更好地认识自己并从中获得成长。每当遇到新的经历或者学习，总结都是一个重要的环节，它有助于我们巩固所学并将其应用于实践中，同时也对我们的思维和表达能力有所提升。总结不仅是一种学习方法，更是我们成长道路上的必备技能。那么如何写一篇较为完美的心得体会呢？首先，我们要明确写作的目的和对象，确定思考和总结的范围和重点。其次，我们要真实客观地回顾和梳理自己的经历和感受，尽量用具体的事例和真实的情感来表达自己的思考和反思。同时，要注意结构和逻辑的组织，合理划分段落，确保文章的连贯性和可读性。最后，要用简洁明了的语言表达自己的观点和感受，做到言简意赅、深入浅出。只有这样，才能写出一篇较为完美的心得体会。以下是小编为大家整理的一些优秀心得体会，希望能够对大家有所启发。
叶志平事迹心得体会篇一
认真学习了叶志平校长的先进事迹，认识到他在自己的工作岗位上爱岗敬业、无私奉献、把生命奉献给了祖国未来的希望---教育事业，使我深受感动，他在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，是我学习的榜样。我将在叶志平校长先进事迹启迪和鼓舞下，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，爱岗敬业，无私奉献。
叶校长是一位极其负责任的校长，2008年“5.12汶川大地震”，整个地震灾区大部分学校教学楼坍塌埋葬无数幸福家庭，桑枣中学8栋教学楼虽部分坍塌成为危楼，但全校两千多名师生却无一人伤亡，当学校墙外的镇子上，房倒屋塌，求救声一片，但是桑枣中学，却在大地震后，把孩子们带到了家长面前，告诉家长，娃娃连汗毛也没有伤一根。学校的墙上写着的：“责任高于一切，成就源于付出。”全校师生在校长叶志平的带领下坚持每年一次的安全演练，以及叶校长对学校教学大楼的加固，这应该就是桑枣中学在大震中屹立不倒的原因吧。
通过学习感受最深的有三个方面：
一、我们要学习叶校长的尽职尽责、狠抓实干的工作作风。在今后的工作中，作为一名普通的教师，我要向叶校长学习，我要狠抓实干，不断改进工作作风创新教学，打造以生为本的高效课堂，让孩子们快乐的学习、生活，健康的成长。
二、学习叶校长的迎难而上、克难制胜的工作精神。作为一名共产党员，在今后的工作实践中，我会以叶志平校长为楷模，进一步深化“心系学生、求真务实、迎难而上”的精神，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，为推动学校教育事业发展贡献自己的微薄之力。
三．作为人民教师，教书育人是我们的本职工作，但教学过程中，我们不仅仅向学生传授知识，同时还要教会他们做人的道理。加强他们的安全意识，自我保护意识。同时规范他们的行为举止，这样当他们走上社会是，就会是一个遵纪守法的公民，从而有助于和谐社会的建立。我们的国家会变得越来越美好，越来越富强。
我要学习叶志平校长忠于党、忠于祖国、忠于事业的崇高精神；学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神；学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。我将在他的先进事迹的启迪和鼓舞下，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化作为一名教师的责任心，爱岗敬业，无私奉献，并时刻警惕起来，让安全的警钟常鸣，为平安校园而尽自己最大的努力。
。
叶志平事迹心得体会篇二
听了优秀教师xx老师的先进事迹报告，她那一心只为教育的先进事迹深深地感动着我，震撼着我，让我陷入了深深的思考。我也是一名教师，尽管我们的教育环境迥然不同，但我们可以共享同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守，那就是、奉献、钻研和甘做人梯。在以后的教育职业生涯中，我将在先进教师先进事迹启迪和鼓舞下，树立正确荣辱观，努力增强“学高为师，身正为范，教书育人”的教师使命感，不断强化自己作为一名教师的责任心。
要想让课堂有亮点，一要端正工作态度。态度决定一切，能不能上一堂好课，能不能让课堂呈现出更多的亮点，教学态度是至关重要的，个人的教学能力和水平是次要的，个人的教学能力再强，水平再高，缺少一个端正的教学态度，课堂也是很难出彩的。只有端正工作态度，把教育作为事业来做，把教学作为艺术来研究，才有可能上出高质量的课，才能让课堂亮点不断闪现。不枉教师的光荣使命。
要教给孩子一滴水那么多知识，教师就要具有一桶水那么多的知识。所以，白天，我们不仅在学校上课，批改作业，处理一些班务，搞教研活动，还要抓紧业余时间外出听课学习，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，当别人在与家人聊天，朋友聚会，吃喝娱乐，享受工作之余的悠闲的时候，我们还在为明天的的上课做准备，还在为某个学生的个体行为伤脑筋，还在为写一篇论文而冥思苦想。可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。觉得所有的辛苦和付出都是值得的。
人的一生虽然漫长，可记忆力和精力最黄金的时期却是有限的，现在的我倍感岁月的不饶人，眼看人生的黄金时间匆匆从脚下流过，如果还不努力学习，不为自己的教育教学工作积淀下一些经验的话，可能确实就要来不及了，所以，我想：现在辛苦点，累点，虽然会失去一些娱乐时间，但我会得到一笔人生最宝贵的财富，那就是解惑授业的经验。天道酬勤，我相信只要辛勤耕耘就会收获丰硕的成果，哪怕一颗青涩的小果，我也要为之努力奋斗，心里也觉得很甜。
当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我们要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们，用积极的情感去感染他们，扣击他们的心扉，激起他们感情的波澜，这是一种责任。总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心，让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的心愿。
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。既然我选择了教师这一行，我就要用我的激情，用我的爱心把这份光和热永远延续下去。
叶志平事迹心得体会篇三
据x报道，半个多世纪以来，九师一六一团老党员魏德友义务巡边近20万公里，劝返和制止临界人员千余人次，堵截临界牲畜万余只，未发生1起涉外事件。
在了不起的人生“数字清单”背后，是魏德友作为一名共产党员对无私奉献、艰苦奋斗精神高地的默默坚守，是魏德友作为一名兵团人对老兵精神、兵团精神的有力传承，对党中央赋予的维稳戍边神圣使命的忠诚履行。
在社会流动性日益加剧的今天，几十年如一日地坚守一个地方，不羡慕别处的风光，是多么的不容易;在物质诱惑日益增多的当下，内心不为城市的繁华所躁动，甘于清贫如水、寂寞单调的日子，是多么的难能可贵;在思想观念多元多变的今天，初衷不改，矢志不移，是多么令人敬佩!从这个意义上我们可以说，坚守是一道多么美丽的风景。
远行的人常常是孤独的，但那孤独并非就是苦痛。如果那远方的路是属于自己的，路边的树是自己栽下的，目的地是自己内心向往的，那么远行者就会甘之如饴、锲而不舍、风雨兼程。
尽管一路坎坷，但如果再次选择，相信魏德友也仍会毅然选择坚守，走上义无反顾的戍边之路，因为在他的骨子里镌刻着对祖国的忠诚，在他的血液里流淌着对屯垦戍边事业的热爱。
兵团人是一个特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、极具感召力的英雄群体。60多年来，为了新疆的发展稳定，为了新疆各族人民的幸福安宁，为了祖国的安全统一，他们坚守脚下的土地，自力更生、艰苦创业，奉献不休、战斗不止。在这一过程中，孕育形成了以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内涵的兵团精神。
兵团精神是兵团人履行使命的强大精神支柱。她是凝聚力，聚沙成塔，集孤弱为伟大;她是生命力，自强不息，使绝地发新芽;她是战斗力，砥柱中流，挽狂澜于既倒。以魏德友为代表的维稳戍边人是兵团精神的培育者、践行者，更是兵团精神的传承人、代言人。
而今，新疆严峻复杂的稳定形势，召唤着兵团人坚持国家利益就是兵团利益、新疆大局就是兵团大局，召唤着兵团人担当起维稳戍边的神圣使命，召唤着兵团人充分发挥稳定器大熔炉示范区作用。一句话，形势和使命召唤着兵团人更好地坚守、更好地担当，从而为新疆社会稳定和长治久安作出应有贡献，让老兵精神、兵团精神在新的历史时期放射出更耀眼的光芒。
在历史的长河中，一辈子很短，用它来求取物质的享受和个人的利益，生命如随水而逝的落花，留不下一丝痕迹;而把个人的奋斗融入国家的大局、人民的利益，就会在后人的追忆中延续生命，在岁月深处写下崇高。
叶志平事迹心得体会篇四
四川汶川大地震，留在人们心上的伤痛正在慢慢愈合，而留给我们的思索及对所有遇难同胞的悼念和追忆还在继续。在这场灾难中，大批建筑坍塌，但震中地区却有一所中学屹立不倒，学校2300多名师生无一人伤亡！这就是四川安县桑枣中学，而创造这一奇迹的，就是最牛的校长，这所学校的叶志平校长！我从中央正政治局常委李长春会见叶志平通知家属和先进事迹报告中感受最深就是他心系学生、俯首甘为孺子牛的精神。他的事迹在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导我们以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。
叶志平是四川省绵阳市安县桑枣中学的校长，扎根基层36年，始终坚守“责任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在农村教育事业第一线。他始终把学生安全摆在首位，致力建设安全、牢固、实用的校舍,多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。在“5•12”汶川特大地震来临时，桑枣中学2300多名师生仅用1分36秒就全部安全逃生，无一伤亡，在抗震救灾中被群众誉为“史上最牛校长”。因学校灾后重建，长期高负荷工作，终因积劳成疾突发脑溢血，于2011年6月27日，医治无效逝世，终年57岁。
我们应该学习他什么呢？学习他忠诚于党、献身使命的崇高思想。作为一名有着26年党龄的普通共产党员，他在学习、工作、生活中时刻铭记党员义务和职责，牢记教育工作者的使命，把自己的一生都奉献给了学生和教育事业。在我们的工作和生活中，也应该像他一样，牢记使命，现身使命。
学习他潜心育人、甘为人梯的奉献精神。作为一名有着36年工龄的教师，他默默耕耘在农村教育事业第一线，捧着一颗心来，不带半根草去。桑枣中学只是安县一个普通的乡镇中学，就是在这样一个普通的学校，他潜下心来，教书育人，培养了一代又一代，一批又一批的优秀学生，桃李满天下。正是这种奉献精神，他赢得了尊重，收获了欣慰；也正是这种奉献精神，造就了各行各业的无数个成就与辉煌。
总之，我们需要从他身上学习的很多，能够从他身上学习的更多。他就是我们无穷的榜样力量，取之不尽用之不竭的精神宝库。
我们要向叶志平同志学习，就是要学习他忠于党、忠于祖国、忠于事业的崇高精神；学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神；学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。作为一名普通的老师，不仅要会教书，更重要的是教会学生怎样做人。教师自身本就是一个榜样，只有以身作则，严格要求自己，学生才会言听计从，聆听教诲。我们要向叶志平同志学习师德师风，可以正视我们教师中怕苦怕累的不良习气。向叶志同志学习，是新时代新时期新的精神面貌的召唤。我们时代正需要这样的教师大量地涌现，为社会的前进，民族的进步，教育的发展奉献自己的力量。
白沙县民族中学符海莲。
叶志平事迹心得体会篇五
对于叶志平这位普通学校的校长可能我们有很多人不认识，但是在四川的学校队伍中他却是一个响当当的人物，其出名就在于胆大，说起这个安县桑枣中学的学生与老师们最有体会。
通过学习叶志平的先进事迹，我们了解到在他所在的那所中学，曾经有一座危楼，一座在他还是普通老师时盖的一座教学楼，当时学校盖这个楼时没有找什么正规的建筑队，导致盖完之后没人敢给予验收，而他当上校长之后立马对这个教学楼进行加固改造，前前后后花了40多万元，这笔费用如今看来是相当地值，因为在这次地震之后，只有这座教学楼依然矗立在那里，而且更是让我惊喜的是这所学校尽然无一例学生或老师伤亡的事情发生。
这些并不是空穴来风，是在这位将学生当自己孩子看待的校长平时努力的结果，据介绍他在每学期都会在学校搞一次紧急疏散的演习，而这些演习如今看来是非常地明智，这种先见之明我想值得我们任何人学习，也知道其他学校进行借鉴。
在如今这个市场经济的年代，似乎给人的感觉一切都在向“钱”看，一心为公似乎成了某些人遥不可及的东西，更有甚者会认为如果不为自己谋点私利的人都是傻瓜。可是我们看到象叶志平这位负责的校长却不以为然，他偏偏喜欢将学校当成自己家来爱，偏偏喜欢将学生当成自己的孩子来照料，也正是这种平时的养成，才在最危机的关头让我们看到了惊喜，让我们看到如今教育被大家恶评的今天传来了赞美声。
我相信只要老师们遵守自己的职业道德，认真地对待自己所教的学生，相信几年之后会涌现出更多的叶志平，那时将是我们学生之福，也将是我们的家长之福，更是我们教育界最令人开心的事。而这些我想不是一天两天能完成的工程，在这里真心祝愿让铜臭远离校园，多一些美好的元素，这样才能使校园达到真正的净化，在这里对这位校长说一声，孩子交给你，家长们都放心！
育才小学二年六班韩晓彤。
2012年1月10日。
叶志平事迹心得体会篇六
叶志平生前系四川省绵阳市安县桑枣中学校长兼党支部书记，自1975年7月参加工作以来，长期辛勤耕耘在农村教育一线，恪尽职守，无私奉献，切实履行党和人民赋予的神圣职责，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，赢得了全社会的高度赞誉，是广大人民教师的优秀代表。通知提出，广大教师和教育工作者要深刻领会叶志平的精神实质，学习他忠诚于党、献身使命的崇高思想，潜心育人、甘为人梯的奉献精神，严谨务实、勇于创新的执著追求，扎根基层、默默奉献的思想境界，牢记党和人民的重托，增强责任感、使命感，切实履行党和人民赋予的神圣职责。
在学习了叶志平校长的先进事迹之后，我被深深地折服了，我的心情许久不能平静。我在叶校长身上看到了人性的光辉，民族精神的传承。2008年的大地震，当震区大部分学校教学楼坍塌埋葬无数家庭幸福之时，桑枣中学全校两千余名师生却无一人伤亡。他用平常的行为规范换来2200多条生灵。孩子们为有这样的校长而骄傲，中国也为有这样的校长而骄傲，他是我们全体教师学习的榜样。叶志平校长的事迹，体现了一个教育工作者对党的教育事业的无限忠诚、对人民的无比热愛和高度负责。正是他这种防患意识在这突然的灾害中挽救了全校师生，他是名副其实的抗震救灾英雄，而且是最高境界的救灾英雄。
一、忠诚于教育，忠诚于人民。
同样作为一名教师，在学习叶校长的事迹的同时，我深刻反省自己。我想假如我们每位教师都能像叶校长这样负责，把安全常规工作做得扎实细致，又将有多少生命得以延续啊！我们要以他为楷模，把自己的爱融入到学生的学习和生活中去，帮助他们渡过生活和学习中的一个个难关，积极健康地成长。我们要向叶志平同志学习，学习他忠于党、忠于祖国、忠于事业的崇高精神；学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神；学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。老师们，为了孩子们的笑容更加灿烂，让我们时刻警惕起来，让安全的警钟常鸣，为打造平安校园而努力奋斗。
二、全身心投入工作，树立强烈的责任意识。
通过学习我深深地体会到“职业责任”二字的重大意义，也深知教师必须具有强烈的责任意识和无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是一个合格的教师。在今后的工作中，我要保持高度的责任心，兢兢业业，一丝不苟地对待自己的工作，以英雄教师的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，以实际行动向他们看齐，做好自己的本职工作，做一个受学生爱戴、让人民满意的教师。
在今后的工作中，我要始终忠诚于教育，忠诚于人民，保持高度的责任心，兢兢业业，一丝不苟地对待自己的工作，以英雄教师的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，以实际行动向他们看齐，做好自己的本职工作，做一个人民满意的教师。
叶志平事迹心得体会篇七
26日下午，在张楠烈士牺牲一周年之际，武警山东省总队举行张楠烈士先进事迹报告会，总队李苏鸣司令员主持报告会并作重要讲话，省委宣传部、省政法委及部分高校领导应邀出席，总队全体官兵参加。
20__年7月26日，武警山东省总队临沂市支队战士张楠在执行中国驻索马里使馆警卫任务中壮烈牺牲，武警部队追授他“献身使命的忠诚卫士”荣誉称号。
报告会在一段全面回顾张楠生平事迹的视频短片中展开，武警临沂市支队政委王荣茂、武警临沂市支队一中队中队长井跃华、第一批驻索马里使馆警卫队员赵团军、张楠父亲张圣林、河北人民广播电台记者李芳5名报告团成员分别以《时刻准备打仗的“四有”革命军人楷模》、《冲锋在强军路上的英雄足音》、《为祖国，流尽最后一滴血》、《楠儿，你是爸妈永远的骄傲》、《一个士兵的精神高度》为题，用真实的故事、朴实的语言、真挚的情感，从不同角度、不同侧面追忆了张楠可歌可泣的英雄事迹。面对人生规划是当明星还是当兵、面对提干未成退伍还是留队、面对失去亲人回家还是出征，面对身负枪伤回国还是坚守，张楠的“四次选择”，生动展现了他矢志军旅、忠诚奉献、精忠报国的英雄事迹和崇高精神。
一个半小时的报告中，现场观众一次次拂去眼角的泪水，一次次响起雷鸣般掌声，深刻感受到一个士兵强大的精神力量。如今在武警山东省总队，“学英雄张楠，做‘四有’军人”活动正如火如荼开展，总队官兵一致表示要接过张楠手中的钢枪，以张楠的先进事迹为榜样，立足本职、爱岗敬业，以更加积极的工作状态投入到改革强军大潮中去，争做“四有”新一代革命军人。
英雄事迹激励万余青年应征报国。
本报讯特约通讯员李光宇报道：“听了张楠烈士的先进事迹，我心潮澎湃，热血沸腾，我一定继承烈士的遗愿，到祖国最需要的地方去!”8月5日,在烈士张楠的故乡河北省吴桥县人武部，前来报名应征体检的高中毕业生小王激动地说。
张楠烈士是沧州市吴桥县人，20__年12月入伍，生前系武警山东总队临沂支队直属大队一中队战士，20__年7月，张楠在索马里中国使馆执行警卫任务时，遭突然袭击不幸遇难。张楠曾多次荣获“优秀士兵”，两次荣立三等功;在第十八届“中国武警十大忠诚卫士”颁奖典礼上，张楠被追授为“忠诚卫士”;今年8月份又被中宣部授予“时代楷模”。
为深切缅怀英烈，弘扬烈士精神，张楠牺牲后,他的骨灰被安葬在沧州烈士陵园，他的事迹被改编成诗歌，军地共同举办了3场《家国情怀——征兵动员诗歌演唱会》，收到良好的效果。在张楠烈士逝世一周年之际，他的铜像在沧州市烈士陵园塑立，市领导和社会各界近千人参加了铜像揭幕仪式。一位名叫王刚的打工青年在仪式现场热泪盈眶：“听了张楠烈士的动人事迹，看到铜像上他那炯炯有神的目光仰望苍穹，‘中国武警忠诚卫士张楠’几个大字熠熠生辉，我的内心十分激动，我也要去当兵。仪式结束后，我就去我们家所在的武装部报名。”
英雄忠魂千秋在，革命精神代代传。为充分发挥英雄先进事迹对青年的影响和感召作用，沧州军分区将张楠的先进事迹和相关新闻报道整理成册，到人员密集的社区和广场公园，对适龄青年和家长进行面对面的发动，并协调移动、联通和电信三大运营商，开通了“男儿生当佩吴钩”等微信平台，采取短信群发等形式加大宣传的覆盖面。
许多适龄青年都被张楠烈士的先进事迹所感动，不少青年表示，了解英雄的先进事迹，对我们来说是一次深刻的洗礼，我们也要当兵保家卫国!据悉，截至目前，全市咨询人数超过6万余人次，报名人数超过1万人，实际体检人数超过兵役征集人数近10倍，呈现出青年踊跃报国参军的良好势头。
叶志平事迹心得体会篇八
7月15日下午我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，她目前的病情更牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。我们要向“最美教师”学习：
张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，全身心地投入到伟大的教育事业中去。
张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。在初三一次考试中，王睿同学的语文成绩很不理想，心情不好，她擦去孩子的泪水，像妈妈似地说：“孩子，再哭我会心疼的。来，老师帮你分析原因，咱们一起努力把成绩提上来。”一席话，让孩子心中的悲伤全部融化在这温暖中，变成了向上的动力。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。
张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。
学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心以“最美教师”为榜样，她的责任心充分体现了对学生尽心、对工作尽职、对社会尽责的态度，以满腔的热情全身心的投入工作，踏踏实实的做事，兢兢业业的工作，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
叶志平事迹心得体会篇九
第一段：引入+事迹介绍（300字）。
事迹是一种传递人类精神的方式。它们可以是一段震动心灵的故事，可以是一次影响整个社会的行动，也可以是一生奋斗的一系列成就。这篇文章将选取一件具有代表性的事迹，通过深入剖析、感悟事迹中的价值，总结出一些值得我们深思的心得体会。
“不到长城非好汉”，这句话我们耳熟能详，但是你是否了解背后的故事？它的主人公，是中国古代毛遂自荐的故事中，提出修建城墙的伟大军事家——严子陵。严子陵一生兢兢业业，曾经恢复了秦城，坚守了硖石关。后来，为了筑建一道“千里长城”，他历尽千辛万苦，花费无数心血，终于圆满完成了一个伟大的国家建设事业，使得国家的疆土得以扩展、人民得到了更好的生活。
第二段：重点阐述事迹的价值（300字）。
严子陵不仅是一位谋士，更是一位伟大的建筑师。他将“千里长城”的筑墙工作分条缕析，把军事需求，士兵的身体健康，工期进度等因素考虑得的全面周到。他不断迭代完善，最终完成了一项不可能完成的伟大使命。“千里长城”的建设，让全国各地的居民都感受到了安全，也使得中国的文化、历史、文明等伟大产物得以保护和延续。这无疑证明了一个道理：“伟大的建筑并不是空中楼阁，而是由千百万细节组成的。”
从另一个角度来看，严子陵的事迹也告诉我们：“任何事情都不是一蹴而就的”。严子陵为了筑建“千里长城”，远征四方，历经千难万险，这种坚韧与决心与现在的人们不相上下。在今天这个看似讲究速度至上的社会里，许多人常常只看到了结果，忽略了过程。然而，仔细思考，过程才是真正的精华。让我们从严子陵身上学到，做任何事情都需要坚定信念，不畏艰险，不怕失败，只有这样才能最终成功。
第三段：深度挖掘事迹中的人性价值（300字）。
正如俗话所说，“人性本善”。严子陵所表现出的毅力和勇气是我们身上都有的品质。只不过，在平日的生活中，因为种种原因，它们被压抑了下去。严子陵的事迹告诉我们，每一个人都精神饱满、充满活力。他的脚下没有期望，没有抵抗力，他能克服一切困难，获得成功。当然，这是一个极端的例子。但一个人想要摆脱失败，只要他有志气和毅力，他就一定能做到。
此外，严子陵事迹中最打动人的莫过于他做事的无私，他是出于自己的愿望，通过有计划、有条理的对任务的分析、研究，以帮助他人为目的而努力。“千里长城”是中国古代耗时最长、劳动力最大、最伟大的代名词。如果没有严子陵的英明，如果没有他的奉献精神，就不会有这个世界的长城。正因为他不图沉默的功名利禄，而更多的是希望帮助百姓筑建一个栖息的家园，遮蔽风雨，防止侵略，所以他的成就更为不凡。
第四段：思考如何应用到生活中（200字）。
通过深度阐述事迹价值和人性价值后，让我们更好地思考如何将这些价值灵活运用于我们的日常生活中。首先，我们可以从严子陵身上学到恒心与毅力的重要性。人生路漫漫，成功路上永远都有各种诱惑和困难，唯有矢志不移、坚持到底才会达成目标。
其次，我们可以选择无私奉献的态度去坚定自己的信念，为更多的人们带来帮助。如果大家都能够有这种意识，世界将会变得更加美好。我们可以积极参与各种公益活动，或者为他人做点力所能及的事情。
第五段：概括全文+结论（200字）。
总之，事迹不仅仅只是一个寓言故事，它还有着无穷的意义和价值。仔细学习分析它，或许会使我们的思想得到升华，增强勇气和毅力，让我们勇敢地追寻梦想、坚定信念。也让严子陵这样秉承了“百年修得同船渡”的精神去帮助他人做好事情。毫无疑问，严子陵的事迹将会激励人们在奋斗的道路上更加坚定信念，不断积累经验，不断完善自己。让我们学习他，向他看齐，让我们在自己的生命旅程中，始终保持积极向上的精神，做一个有贡献和有价值的人。
叶志平事迹心得体会篇十
在河南最美教师颁奖晚会上，我看到了无数的乡村教师在默默地奉献自己的青春，他们的事迹深深地打动着我，他们把自己的青春和生命都奉献给了祖国教育事业，奉献给了孩子们实现梦想的事业中，他们的确是我们心中最值得尊敬的好老师。我心情澎湃，内心久久无法平静。我被这十位教师的精神所感动，被他们的坚持和执着所感动，他们没有豪言壮语，也没有惊天动地的举动，但他们用淡泊名利、执着坚守、甘于奉献的精神品格和高尚情操给我们展现了一个伟大教师的形象，也是对最美教师最好的诠释。
看了这场感动人心的颁奖晚会，我感到了这些优秀教师的心底语言：那就是“良心”和“爱心”。当然作为一名年轻的教师，我觉得应站在更高的角度来看待这一变化，为了更好的适应新学校的环境，也是为了承担起作为一名小学教师的责任，看着其他老师们都在为着新学校接纳平台小学师生在忙碌着，我也主动向校领导提出能够为新学校尽点绵薄之力。做为一名普通的教师，要看得起自己的职业，要热爱自己的职业，要精通自己的职业。我做为一名小学教师，必须在工作中要不断地提高自己的业务能力和水平，把对工作的热情传递给孩子们，把知识传递给孩子们，让他们能够快乐健康的成长。
最美乡村教师之所以“美”，是因为他们有自己坚定的理想，有不怕苦、不怕累、不放弃、不服输的精神。他们用自己的'执着和博爱谱写了人间大爱，印证了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位乡村教师，我的工作环境却比他们好很多，我也会在工作中遇到各种各样的困难，当困难解决不了的时候，我很气馁很怀疑自己的能力，甚至怀疑自己选择这份工作的由衷。但看了他们的事迹后，我觉得自己很渺小，我用在与孩子交流的时间太少，所以我的孩子们没有那么亲近我。我感到工作的压力，只因我的内心不够强大，我想临阵脱逃，只因为我缺乏足够的勇气，我感到不厌其烦，只因为自己没有事事亲为，巨细无遗的耐心。最美乡村教师们给我传递的正能量，让我的心灵受到了洗礼，坚定了将爱进行到底的决心。
当颁奖嘉宾和现场的孩子们齐声向最美乡村教师问声“老师好!”的时候，每位老师都热泪盈眶，这不是简单的问候，是一种尊重、一种认可。我相信此刻站在领奖台的老师们，都感受到了职业带来的幸福，也都会感慨“做一位老师真好”!
是的!做一位老师真好。当我走在街上遇到玩耍的孩子们，他们立刻停止游戏恭敬地问声“老师好”的时候;当我放学时走到校门口，家长们问声“老师好”的时候;当我流连在热闹的商场，已经参加工作了学生问声“老师好”的时候，……，我感受到了做老师的快乐，感受作为教师独有的幸福，只因你有一个孩子而我却有许许多多爱着我和我爱的孩子们。
一支粉笔两袖清风，是我无悔的选择，我将以这些最美教师为榜样，做一位无私奉献的老师，做一位无愧于“教师”这个称号的合格的人民教师。
叶志平事迹心得体会篇十一
我通过观看了叶校长的先进事迹报道，感受颇多。四川北川大地震，留在人们心上的伤痛正在慢慢愈合，而留给我们的思索及对所有遇难同胞的悼念和追忆还在继续。在这场灾难中，很多建筑坍塌，但震中地区却有一所中学屹立不倒，学校2300多名师生无一人伤亡！这就是四川安县桑枣中学，而创造这一奇迹的，就是这所学校的叶志平校长！我从报告中感受最深的有三个方面：
一、叶校长执政为民、心系学生的公仆意识。他是农民的孩子，经组织多年的培养，由一名普通教师成长进步为一名校长。我认为公仆意识最好的体现就是一切为了学生，为了一切学生，多为学生办好事，办实事。让学生真正感到学校大家庭的关怀和温暖。
二、学习叶校长尽职尽责、真抓实干的工作作风。在今后的工作中，我要向叶校长学习，不断改进工作作风，努力搞好自己本职工作。
三、学习叶校长的迎难而上、克难制胜的工作精神。“一心为生肝胆赤，尽职尽责品行端。育才甘洒一腔血，大爱驱灾传美谈。”在今后的工作实践中，我会以叶志平校长为楷模，不断深化“心系学生、求真务实、迎难而上”的精神，以科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，为学校教育事业发展作出自己的贡献。
叶校长是一位值得我们学习的校长，我只是一名普通的教师，我将把他的工作精神用到的工作中，争当一名优秀的小学教师，叶校长当校长的工作作风应成为所有学校校长的楷模，要是学校校长都能像叶志平校长那样，何愁学校办不好，我们的教育搞不好啊。以上是本人的一学习心得，如有不足，欢迎指正。
香泉小学桂怀邦。
2011年10月21日。
叶志平事迹心得体会篇十二
近年来，伴随着网络的普及和自媒体的兴起，一些歪曲历史、恶搞英烈的事件在网上屡有发生。
甚至，对于在凉山大火中以身殉职的30名烈士，网上也有人公然侮辱和诋毁。这样的言行已经践踏了人类文明的底线。
令人欣慰的是，这个挑战文明底线的小丑不久就被抓获，为自己愚蠢的言行付出了应有的代价。
互联网的出现拓宽了人类的自由。但自由并不意味着肆意妄为，自由从来就与规则并行。
网络并非法外之地，言论自由不应突破公序良俗，更不能超出法律的边界。一旦越界，所面临的必然是法律的严惩。
络时代的基本社会规范，也是现代公民所应有的基本素质。
叶志平事迹心得体会篇十三
何佳丽。
叶志平校长是一个平凡的人，却有着不平凡的事迹，他几十年如一日地无私奉献在中国基层教育的第一线，把师生的安全放在首位，为农村孩子的教育废寝忘食、呕心沥血，直至生命的尽头。他的高尚品质与爱岗敬业、矢志不渝的精神深深感染了我们，他是所有教育工作者学习的榜样。
一、忠诚于教育，忠诚于人民。
同样作为一名教师，在学习叶校长的事迹的同时，我深刻反省自己。我想假如我们每位教师都能像叶校长这样负责，把安全常规工作做得扎实细致，又将有多少生命得以延续啊！我们要以他为楷模，把自己的爱融入到学生的学习和生活中去，帮助他们渡过生活和学习中的一个个难关，积极健康地成长。我们要向叶志平同志学习，学习他忠于党、忠于祖国、忠于事业的崇高精神；学习他坚定信念、爱岗敬业、勇于进取的拼搏精神；学习他攻坚克难、以人为本、公而忘私的奉献精神。老师们，为了孩子们的笑容更加灿烂，让我们时刻警惕起来，让安全的警钟常鸣，为打造平安校园而努力奋斗。
二、全身心投入工作，树立强烈的责任意识。
通过学习我深深地体会到“职业责任”二字的重大意义，也深知教师必须具有强烈的责任意识和无私的奉献精神，才能使家长放心地把孩子交给我们。实践证明，履行责任是实现人生价值和赢得荣誉的阶梯，任何人都有追求荣誉的天性，实现人生的最大价值，要把这种意愿变成现实，履行责任是唯一的途径。一名教师，只有尽到对学生的责任，才能是好教师；尽到对教育的责任，才能是一个合格的教师。在今后的工作中，我要保持高度的责任心，兢兢业业，一丝不苟地对待自己的工作，以英雄教师的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，以实际行动向他们看齐，做好自己的本职工作，做一个受学生爱戴、让人民满意的教师。
教师的责任心不是在轰轰烈烈中展示，而是在平凡、普通、细微甚至琐碎中体现。教师职业需要热爱，热爱是最好的老师。对教育，对学校的热爱是一种内驱力，驱动教师努力学习，刻苦钻研业务，随时注意研究学生，自觉地尽职尽责。热爱还需和乐趣结伴同行。教师如果热爱学校，热爱岗位，热爱学生，便会把自己的艰辛与美好的未来，与人类的憧憬联系在一起，感受到辛劳的价值、为师的自豪和工作的乐趣。
对本职工作深沉的热爱会使教师劳而无怨，苦中作乐。保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟，以高度的责任心，去创造水平的工作和高质量的成果。爱岗敬业还表现为教师对教学工作的认真。教学是学校的中心工作，认真上课，认真辅导，认真作好教学总结工作。做到这几个认真，就能促使教师在教学工作的各个环节自觉地把传授知识的同时，养成学生良好的思维品质和行为模式，塑造学生的心灵。把教学作为手段、渠道，教学生学会学习，学会做事，促进学生健康快乐地成长。在今后的工作中，我要保持高度的责任心，兢兢业业，一丝不苟地对待自己的工作，以英雄教师的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，以实际行动向他们看齐，做好自己的本职工作，做一个受学生爱戴、让人民满意的教师。
叶志平事迹心得体会篇十四
我们的祖国从成立到现在，度过了_年的风风雨雨，现在的祖国，国富民强，一次次让世人大跌眼镜，另眼相看。祖国的未来是我们这些少年们，少年强则中国强!
“故少年者，人生指望，人生之春，比喻生机勃勃人生之华，比喻壮丽多彩。”人们常说，我们是祖国的栋梁，是祖国的希望，是祖国旗帜不落的飘扬。少年，强!少年有“立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志”的志向，有风雨无阻的追求，还有“沧海可填山可移”的志气，更有“不经一般寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”超常之努力。
难道，少年强不代表国强吗?
“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的”彷佛耳朵又萦绕着这句话，是的，希望，祖国的希望和弱强都寄托在我们身上，我们肩负着祖国未来建设的重任，承担着祖国未来的建设的重任，承担着祖国繁荣昌盛的延续。
面对困难，少年的我们会坚贞不渝，还会大放异彩。记得吗?一个“自古多情伤离别”的日子，所有的神情和怜悯的目光，都投向了他们身上，地震.肆虐.残忍;抗震少年们坚持,为祖国献身.为国,为友谊,他们用双手坚持下去,并且挖砖扔瓦,那一双双手,救了被压在废墟之下的人。那里,断墙残垣，一片荒无，一片废墟，他们和祖国携手，共同度过了一个历史性的日子，走过了那个多情善感的日子，祖国，挺过来了。
难道，少年强不代表国强吗?
少年，可使沙粒变成珍珠，石头变成黄金……少年带来的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林，这才是少年强。
再少年强后的日子，祖国会拥有叱咤风云的能力，有着锐不可挡的气势，也有着气贯长虹的不朽国气，国强之气。
少年强则中国强，让我们一起努力，为祖国的未来贡献一份属于我们的力量，让祖国更加繁荣富强，谱写一曲美妙的乐章。
叶志平事迹心得体会篇十五
入汛以来，黑龙江省雨量集中，全省主要江河洪水来势凶猛、险情多发、灾情严重。面对洪涝灾害，灾区各级党组织和广大党员干部带头抗洪抢险救灾，在灾区一线成为抢险救灾最可靠的“主心骨”，在大雨大水之中成为灾区群众最依赖的“贴心人”。
“灾害无情党有情”
灾害发生之后，省委书记王宪魁连续主持召开电视电话会议，对抗洪抢险工作进行全面部署。省委副书记、省长陆昊到省防指坐镇指挥，并赴同江市等灾情最为严重的防洪一线检查指导抗洪抢险工作。省委常委和其他省级领导也都全面投入抗洪抢险工作之中。省委常委、组织部长徐泽洲作出批示，要求省委组织部立足职能，积极做好服务保障工作。省委组织部迅速下发通知，号召全省各级党组织和党员干部把灾情当命令，切实在防汛抗洪救灾中充分发挥党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。
“一抬头看见三个局长”
逊克县的抗洪形势非常严峻。汛情发生以来，逊克县委县政府办公大楼的人一天天减少，堆放的抢险物资一天天增多。“干部去了哪里?”群众都知道，党员干部都去了抢险一线;“物资在哪里?”群众也都知道，抢险物资就在党组织那里。
截至目前，逊克县26个党工委、70多个机关事业单位3400名在岗人员中，有1186人被抽调到一线，有700多名女干部在后方服务保障。全县共有294名科级、30名副处级以上领导干部承担了具体抢险工作任务。逊克县委组织部只留下了两名年轻工作人员值班，其他人都去了抗洪抢险一线。
在逊克县防洪抢险三个重点乡镇之一的奇克镇黎明村的坝堤上，发改局局长吴权乐、法制局局长宋国富、就业局局长副段平，分别率领着本单位的党员干部挥汗如雨。黎明村的村民说：“在我们村的坝上抗洪，一抬头你就能看到三个局长!”在一面“青年突击队”的旗帜下，吴权乐带领全局40名干部已经连续奋战了10天。他笑着说：“虽然很累，但是我很感动。这几天大家都很苦，但没有人抱怨、没有人叫累，大家带头抗洪的心气很足!”
而在奇克镇的光明村，教育局局长宋连玉则带领着一些干部和骨干教师在动员群众撤离。他说：“我们知道这次工作的难度，有些群众故土难离不愿意走，我们也理解。但是不撤不行啊，我就特意挑选了一些‘口才好’的同志，耐心劝导群众。9天的时间里已经组织撤离了800多人。我们把工作和群众路线教育实践活动紧密结合了起来。你能不能成功把群众劝走，就直接体现出你做群众工作的能力和水平了。”光明村被撤离的村民丛江说：“我不想走，怕走了以后啥都没了。可党组织让我们撤，我们想党组织肯定是为我们好。有党组织在，我们就啥也不怕。党组织就是我们的‘主心骨’!”
“因为我是党员”
在灾情同样严重的抚远县，县粮食局负责乌苏镇闸门至南岗村堤坝的加固驻守任务。入汛以来，党委副书记李元友始终坚守在抗洪第一线，白天有危险，他第一个冲在前面，晚上他总是劝别的同志休息之后，再巡视一遍堤坝才肯去休息。
农场局的陈常存在通江分场队工作多年，对当地地形地貌比较熟悉。入汛后，他主动请缨到一线去。8月6日，他带领村民巡查到通乌大堤断桥至团结段时，发现了5、6个渗水处，必须马上将渗水处铺上防水布，然后打桩固定，再堆上砂袋进行截渗。但问题的关键是由谁来跳进江水中固定防水布?面对湍急的江水，陈常存毫不犹豫跳了进去，直到将所有渗水处都做好了防渗处理，他才从江水中回到岸上。同事们问他在没有任何防护措施的情况下就跳进洪水中，不怕有危险吗?他十分平淡地说：“咱是党员，在这样危险的时候，咱不上让谁上?”
水灾发生后，浓江乡生德库村党支部书记万仁军第一时间将村里受灾严重的村民转移到安全地带。随着大堤陆续出现管涌，万仁军和乡亲们在一线上抓紧时间用沙袋进行围堵。中途他接到妻子打来的电话，说现在村里开始搬家，自己家仓库里还有七、八万元的粮食没有运出去，希望他回去安排一下。但他仍坚守在抗洪一线，他说：“作为一名党员，这里需要我，我必须留在这里。”
叶志平事迹心得体会篇十六
习近平总书记的重要指示和黄大年同志的先进事迹，在北大师生中引起了强烈反响。“心有大我、至诚报国，教书育人、敢为人先，淡泊名利、甘于奉献”这24个字，既是对黄大年同志一生事迹和崇高精神的高度概括，更是以习近平同志为核心的党中央对广大知识分子的勉励和要求。
学习黄大年同志的为人，心有大我、至诚报国黄大年先进事迹心得体会_黄大年同志先进事迹心得体会心得体会。黄大年同志的偶像是邓稼先。20xx年，他做出了同样的选取，毅然放弃国外优越条件，回到祖国工作。“只要祖国需要，我必全力以赴”。黄大年同志用一生定义了什么是高尚的灵魂，诠释了学者如何为人民、为国家、为天下苍生立命，做到了“潜心问道与关注社会相统一”。
学习黄大年同志的为师，教书育人、敢为人先。黄大年同志说自己最重要的身份是一名教师。在他看来，每个学生都是璞玉。他以“为祖国培养人才”为己任，始终把目标定在祖国未来几十年发展的人才需求上。他治学严谨，因材施教，努力为学生们开启与世界交流的“窗户”，培养了一批“出得去、回得来”的人才，用行动阐释了什么是“教学和育人相统一”“言传和身教相统一”。
学习黄大年同志的为学，淡泊名利、甘于奉献。高校教师要耐得住寂寞，坐得了冷板凳黄大年先进事迹心得体会_黄大年同志先进事迹心得体会黄大年先进事迹心得体会_黄大年同志先进事迹心得体会。黄大年同志功勋卓著，所取得的系列成果攻克了技术瓶颈，突破了国外技术封锁，是新时代践行科技报国的典范，以他的潜力和贡献完全能够申报院士。但是身为中科院院士评审专家的他，自己并不是院士。同事劝他抓紧申报，他却说：“时间有限，先把事情做好。”他是众人眼中的“拼命黄郎”，无私忘我工作到生命最后一息，为实现强国梦奉献全部，体现了中国知识分子的风骨和境界。
高校学习黄大年同志的先进事迹精神，务必与“四有”“四个统一”的要求紧密结合起来，时刻不忘总书记的殷切期望，把党中央的要求内化于心、外化于行，努力探索师德师风建设的新境界黄大年先进事迹心得体会_黄大年同志先进事迹心得体会心得体会。
北大将结合自身实际，进一步深化对教师思想政治工作规律的认识，充分尊重广大教师的主体地位，发挥他们的用心性、主动性、创造性。更加注重以人为本，让校园正气充盈、宁静和谐，为教师创造好环境、好氛围、好生态，努力为国家和人民培养出更多黄大年式的优秀知识分子。
叶志平事迹心得体会篇十七
叶志平同志，男，汉族，1953年9月出生，1985年12月加入中国共产党。1975年7月参加工作，分配到安县沸水小学任教，1978年调至安县桑枣中学工作，1995年起担任桑枣中学校长兼党支部书记。在“5•12”汶川特大地震中，桑枣中学2200多名师生在1分36秒内安全转移，创造了“零伤亡”奇迹，校长叶志平被誉为“史上最牛校长”。xx年6月27日，叶志平同志因长年忘我工作，积劳成疾，突发脑溢血医治无效逝世，终年57岁。
叶志平同志参加工作以来，扎根基层36年，始终坚守“责任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在农村教育事业第一线，多次谢绝组织的提拔调动，回绝民办学校的高薪聘请，在平凡的岗位上创造了不平凡的业绩。他爱生如子，始终把学生安全放在首位，坚持把安全教育作为学校教育的基础办学理念，致力建设安全、牢固、实用的校舍，多年来定期组织学生进行防灾逃生演练。他不甘平庸，始终把“办一所好学校”作为一生的追求，用最好的教学成果回报父老乡亲，所教学科和所带班级在全县一直名列前茅，任校长16年间学校中考成绩均为全县第一名。他淡泊名利，始终坚持“我不‘牛’，但我想做‘牛’，做鲁迅笔下的孺子牛”的人生信仰，勤政廉洁，谦虚谨慎，以高尚的品德聚人心正校风，用实际行动诠释了“学高为师，身正为范”的崇高师德，用满腔热血谱写了“办好人民满意教育”的华丽乐章。
中央政治局常委xx同志强调，要大力宣传叶志平同志的先进事迹和崇高精神，在全社会形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，引导全国广大教育工作者以叶志平同志为榜样，切实履行党和人民赋予的教书育人神圣职责，当好人类灵魂的工程师，办好人民满意的教育。要深入开展向叶志平同志学习活动，引导广大教师和教育工作者学习他忠诚于党、献身使命的崇高品质，学习他潜心育人、甘为人梯的敬业精神，学习他严谨务实、勇于创新的人生追求，学习他扎根基层、无私奉献的思想境界，以渊博的学识魅力和高尚的人格魅力教书育人，培育更多德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要把学习叶志平同志活动与贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》结合起来，与深入推进社会主义核心价值体系建设结合起来，与加强大学生思想政治教育和未成年人思想道德建设结合起来，与教育战线开展的师德建设结合起来，与创先争优活动结合起来，在全社会大力倡导和形成爱岗敬业、尊师重教的良好氛围，推动教育事业优先发展、科学发展，为把我国建设成为人力资源强国、人才强国和创新型国家作出新的更大贡献。
爱心一片，为教职工建起了临时的温馨家园。
“5.12”强大地震严重地破坏了桑枣中学教职工居住的房屋，看到无房可住，露宿在学校操场上的两百多个教职工及其亲属，叶志平校长无比悲痛。大震刚过，他强行忍住痛苦的泪水，迅速组织大家亲自动手搭起了简陋的帐篷，让大家能暂时遮风避雨。大地震不仅毁坏了房屋，还破坏了水电气等生活设备设施。叶志平校长为了不让教职工和他们的亲属遭受饥饿干渴，他带领大家搭建起了简易的厨房，用红砖支起了一口大锅，找柴找水，为教职工和他们的亲属烧水煮饭，让他们能喝上井水，吃上热饭。接着，他又利用国家科技部和四川省科技厅捐赠的帐篷和纯净水设备，为教职工建起了临时生活区，全校教职工和他们的亲属都住进了安全舒适的帐篷，喝上了甘甜的纯净水，过上了较为正常的生活。
沧海横流，危难时方显英雄本色。叶志平校长在强烈的地震灾难面前，没有动人的豪言壮语，只有顽强的性格和扎实的行动。在他的带领下，学校的抗震自救工作已初见成效，干群和谐，人心稳定，震后的废墟正在被清除，新的过渡临时校区正在搭建，未来重建的学校蓝图正在描绘，两千多名学生复课即将实现，桑枣中学教职工即将开始正常的教育教学工作。我们坚信，有叶志平同志这位深受师生爱戴，群众夸赞的好校长带领全校师生艰苦奋斗，灾后重建的美丽的桑枣中学校园必将拔地而起，桑枣中学的教育质量必将不断书写新的辉煌，桑枣中学这面示范初中的旗帜必定高高飘扬。
叶志平事迹心得体会篇十八
连日来，市妇联通过召开专题学习讨论会、撰写心得体会、集中自学等方式深入学习廖俊波同志先进事迹，并采取“五个结合”，把学习活动引向深入,推动各项工作取得新成效。
一是与深入学习龙岩市第五次党代会、漳平市第十三次党代会精神和省第十二次妇代会精神相结合。引导全市妇女干部解放思想、振奋精神，全心全意为广大妇女群众服务。
二是与“心系妇女群众情暖贫困母亲”党建品牌创建活动相结合。切实转变作风，提升服务群众的能力，努力解决广大妇女群众最关心最直接最现实的利益问题，以实干促发展、树形象。
三是与开展“双亮双比”活动相结合。在全市妇女党员干部中进一步深入开展亮身份比形象，亮承诺比作为的“双亮双比”活动，营造学习先进、崇尚先进、争当先进、赶超先进的浓厚氛围。
四是与迎接党的和纪念中国共产党成立96周年紧密相结合。发挥组织宣传、教育引导作用，带领全市妇女坚定不移听党话跟党走。
五是与加强妇联干部队伍建设相结合。办好各类女性培训班，提高做好妇女工作的业务能力和水平，开创新时期妇联工作的新局面。
