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通过制定计划，我们可以更好地分配时间和精力，提高工作效率。一个好的计划应该具备可行性和灵活性，以应对可能出现的意外情况。计划是一种有条理的行动安排，可以帮助我们达成目标。做好计划前的准备工作是制定完美计划的关键。一个好的计划能够帮助我们更好地规划未来，提高生活和工作的质量。
班主任德育工作计划日程安排篇一
光阴迅速，一眨眼就过去了，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为以后的工作做一份计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的班主任德育工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的.智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。
本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：
1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。
2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。
3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。
4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。
5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流：让四中以我为荣，报答父母养育恩；跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识；树立远大理想的问题；学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。
班主任德育工作计划日程安排篇二
各省、自治区、直辖市高等学校招生委员会、教育厅(教委)：
根据《教育部关于做好2017年普通高校招生工作的通知》(教学〔2017〕1号)有关要求，2017年普通高等学校招生全国统一考试全国统考科目的考试时间安排为：
6月7日9：00至11：30语文;15：00至17：00数学。
6月8日9：00至11：30文科综合/理科综合;15：00至17：00外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。
各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。具体考试科目时间安排应通过国家教育考试考务管理平台报教育部考试中心备案。
请各省(区、市)按照上述科目时间安排做好相关工作部署，并及时向社会公布考试科目时间安排。
教育部办公厅。
2017年4月5日。
招飞：20xx年10月至11月。
2017年高考考生们所关心的招飞包括空军招飞和民航招飞，招飞一般包括初选、复选和定选等阶段。招飞的时间将在20xx年10月至11月，具体时间安排要关注最新消息。
高考报名：20xx年12月。
就考生们关心的高考时间，教育招生考试中心表示，2017年高考报名时间尚未确定，依据惯例，将于2016年12月初进行。招生考试中心强调，拟在参加高考或办理录取手续的考生均要参加高考报名，一般不安排补报名，考生一定要在规定的时间完成报名。
艺术类专业统考和联考：2017年1月。
据介绍，艺术类专业统考和联考一般安排在1月进行。艺术类专业统考分为美术类专业统考、音乐类专业统考和编导类专业统考，联考专业依据当年各高校的招生情况略有变化。
20xx年的联考专业有：作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈表演(国标舞)、舞蹈学与舞蹈编导、表演(二人台表演)、表演(戏剧影视表演)、表演(服装设计与表演)、播音与主持艺术、播音与主持艺术(蒙语授课)。
此外，艺术类专业校考一般安排在1至3月进行，具体时间要关注招生院校的招生信息。
区内高职单独招生、高考体检等：2017年2至3月。
高校高职单独招生一般在每年的3月底前完成，并于4月20日前上报录取结果。考生要注意，已经被区内高校高职单招录取的考生不安排参加6月的普通高考。
高水平艺术团和高水平运动队院校的测试一般安排在每年年初进行，具体事宜要关注各个招生院校的招生信息。考生要注意，要按照内统一要求，上交高水平运动员及各类高考加分相关证明材料，逾期未交的，无法在高考成绩中加分或无法通过高水平运动员资格审核。
按照教育部的要求，各高校自主招生在高考后进行，但是报名仍在高考前，相对集中于2月至3月。自主招生对考生都有一些特殊的要求，考生要提前准备。高考体检一般安排在3月至4月进行，要求所有高考报名考生均须参加体检。考生要注意，部分高校及专业对体检结果有要求，体检前要注意调整好饮食和作息。
招生章程、保送生：2017年4月。
4月招生高校陆续发布招生章程，考生要密切留意相关内容。此时，考生和家长就可以开始搜集有关志愿方面的信息，初步想好报考方向。
4月10日前高校对保送生进行资格审查、测试、确定拟录取名单，并将有关数据上报教育部“阳光高考”平台，同时报送自治区教育招生考试中心。4月底前审核、公示拟录取名单并办理录取手续。
招生计划公布、体育测试、校考成绩：2017年5月。
5月一些高校的招生计划陆续发布，考生要注意保留好，志愿填报的时候会用得上。
5月也是体育类考生、高水平运动队、高考体育加分考生进行体育测试时间。高水平运动员和高考体育加分考生必须参加统一组织的体育专项测试，否则，无法获得相应的资格。
5月底至6月初，各招生院校上报艺术类校考考生成绩，考生可通过考试信息网查询本人校考成绩，如有问题，考生要及时和参加校考的招生院校联系。
高考、自主招生：2017年6月。
6月7日，考生将走进考场。预计6月23日公布成绩和各批次录取最低控制分数线。考生报考军事(含国防生)、公安、公安现役、司法、北京电子科技学院等意向志愿并按时参加政治审核、面试、体检、体能测试等。一些香港高校陆续在全国开始面试。自主招生期间，考生要注意所报高校是否撞车，注意避开。运动训练、保送生、单独招生、空军招飞等也将在6月内完成录取备案工作。
填报志愿及录取：2017年7月。
教育招生考试中心表示，高考录取预计仍将分为本科提前a、本科提前b、本科一批、本科一批b、本科二批、本科二批b、专科提前和高职高专批等批次。
考生一定要及时关注考试信息网和发布的网报志愿等各类信息，按时填报志愿，要提前了解“动态排名、精确定位”的模式，确保本人高考报名时填报的手机号正常使用，以便及时获取教育招生考试中心发送的各类提醒信息。
班主任德育工作计划日程安排篇三
2011―度第一学期。
灵璧县高楼中心学校。
一、指导思想。
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（-）》为指导，认真学习县局新学期师训培训计划精神、着眼于新课程改革的全面推进与实施，以全员培训为重点，以骨干培训为龙头，以抓好“自育自学”实验教师培训为突破口，优质高效地做好常规性工作、扎实有效地做好特色性工作，着力突出工作重点、着重突破工作难点，力争我镇的师资培训和队伍建设再上新水平。根据上级有关师训工作的指导意见，特作如下计划：
二、工作任务及目标。
1、继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德建设，大力弘扬爱岗敬业和无私奉献精神。
2、实施教师读书工程（“三读”：读教材、读教育期刊，读教育专著），通过加强学习，进一步转变观念，增强实施新课程的紧迫感，以新课程改革为契机，全面提高我镇教师的教育教学能力。
3、继续抓好名师、骨干教师的培养工程，充分发挥骨干教师的辅射带动作用。
4、抓好教师的学历培训和继续教育培训。
5、抓好现代化教育技术培训，鼓励教师积极参加现代信息技术高级培训和普通话过级升级培训。
6、着重抓好校本培训，健立健全各项规章制度，成立校本培训领导小组，加强校本培训管理。
7、加强对管理干部的培训，提升管理干部的管理水平和能力。
三、培训措施。
1、认真实施教育局教师培训规划，实施我镇教师20读书工程，利用办公会议，教师会议、学科活动等时间进行统一学习和教师自学，并适时进行理论测试。
2、积极配合教育局和教师进修学校教师培训工作，按要求派出教师参加各级各类培训。
4、重视校本培训，做到全员参与，如电脑、普通话、课件制作等，力争让每一个教师基本上能熟练的'掌握现代教育技术。充分发挥信息技术在课堂教学中的整合，同时与名师骨干教师评选相结合，鼓励教师积极进行电脑、普通话的升级考试，全面提高教师素质。
5、建立教师发展档案，促进教师成长。
6、落实校本教研制度，规范教研常规管理，组织教师论文、课件、教学反思、成长故事、案例的评选。
7、课改开放周暨“自育自学”引导自学课堂观摩研讨活动。
8、以“请进来，走出去”的方式，邀请专家或本地名师讲座，进行集中培训。
9、组织教师普通话、演讲、课件制作、三笔字、绘画、音体等技能竞赛，把技能培训寓于活动竞赛之中。
10、认真组织好教师的职评工作和名师、骨干教师的评选工作，并使其成为促进教师自主发展的内在动力。
高楼中心学校。
2011.8．25。
高楼中心校2011―20第一学期。
主要工作任务。
1、进行“自育自学”课题实验骨干教师培训。
2、对第三轮小学教师继续教育工作的需求进行调研，并做好三轮继续教育验证工作。
1、制定新学年师训工作计划。
2、召开“规范管理、提升内涵”动员会暨“讲师德重品行树形象”报告会。
1、开展教师学习《从教育原点出发》读后感评选活动。
2、组织开展“自育自学”课题实验教师论坛。
3、做好参加远程培训教师网上学习的督查工作。
4、对各学校校本学习情况进行督查指导。
1、组织县镇级教学能手骨干教师送教交流活动暨“引导自学”型课堂教学大奖赛。
2、教师硬笔书法等级大赛。
3、“自育自学”课题实验阶段性集中培训。
1、继续做好教师继续教育集中问题指导工作。
2、教师优秀教学教研论文征评。
3、“师生共读共写”教师教育故事文集、学生读写绘作品集展评活动。
4、开展学习型教师、学习型校长评选活动。
1、做好教师继续教育总结工作。
2、做好师训整体工作总结。
班主任德育工作计划日程安排篇四
以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。
本班共有学生43人，其中男生24人，女生19人。这些孩子都聪明活泼，调皮可爱，有很强的可塑性.一学期来，在良好的行为习惯和学习习惯的养成上做的还不够。在本学期，我继续把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。
1、继续贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，以校“五项竞赛”活动为杠杆，结合班级“小明星擂台赛”，注重在班级内树立各方面的良好榜样，促进良好的班风、学风的永盛。
2、继续开展小干部培训，培养一批得力助手，协助班主任做好班级工作。在开展工作的同时，培养小干部的工作能力，让他们各自发挥自己的特长。
3、重视后进生管理工作，拉近学生之间的“贫富差距”，落实他们的一对一分工帮教制度，关注他们的成长，以心换心、热情关爱，多表扬鼓励，使他们取得进步。
4、认真完成学校分配的各项任务，搞好校教导处、大队部、体育组组织的假日活动、主题教育和各项竞赛。培养学生的各种能力和素质。
1、坚持的德育为首位，抓好学生的常规教育。充分利用班会、晨会、队会、板报和节日，纪念日，强化《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生在校一日常规》的落实。培养学生良好的行为习惯，引导他们成为言行文明的人.积极响应学校五项竞赛，提高学生的竞争意识，形成文明、团结的班风。
2、加强班干部的建设。班干部是老师的得力助手，要切实加强班干部的能力，落实每个小干部的责任，并定期召开班干部会议，对班级大事小事进行商讨研究，及时反馈及时处理。以此带动全体同学形成一个良好的班风。
3、加强班级阵地规范化建设，创设优美的学习环境，设有生物角、黑板报、竞赛栏等，激励学生积极进取，促进班集体建设不断完善。同时也为良好的班风学风创造了条件。
4、加强学校与学生家长之间的多方联系，通过电访、家访等形式对学生进行普访，使班级工作得到家长的支持配合沟通学校、家庭、社会三者之间的'关系，形成教育合力，共同促进学生的全面发展。
5、配合学校组织丰富多彩的班队活动，在活动中对学生进行思想教育。同时，也促使学生提高参与意识，提高竞争能力，同时提高各方面的素质。
6、开发学生的智力潜能，让他们做学习的的小主人。寓教于乐，提高他们的学习积极性，增进学习的效果。
7、重视培养健康的心理品质，建立良好的师生关系，理解学生，信任学生，宽容学生，适时对学生进行心理素质方面的教育，积极评价学生，讲究批评的艺术，多与学生进行心与心的沟通。
8、加强安全教育。利用晨会、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，铲除隐患，确保学生安全。
1、“学雷锋、树新风”主题教育活动。
2、庆祝“三八”妇女节。
3、班报刊出。
4、3.8开展“我为妈妈做家务”活动。
5、3.12开展“美化我们的校园”活动。
6、五个十系列活动之一－观看爱国影片。
1、排球自垫（1－2）。
2、班报刊出。
3、一至三年级口算过关。
4、“人人讲诚信”读书教育活动。
5、五个十系列活动之二－读十本优秀图书。
1、朗读测试（3年级除外）。
2、班报刊出。
3、写字水平测试。
4、学生身体素质测试。
5、各中队庆祝“五、一”国际劳动节。
6、五个十系列活动之三－唱十首优秀少儿歌曲。
7、五个十系列活动之四－讲十个道德故事。
8、做好“六一”节庆祝准备工作。
1、1至5年级期末复习交流。
2、庆祝“六一”国际儿童节。
班主任德育工作计划日程安排篇五
同学们，新的学期开启新的希望,承载新的梦想，又为我们创造新成绩、新辉煌提供一个崭新的舞台。相信这学期的你一定可以做到自己所承诺的。
坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基。
本班共有66名学生，男33人，女33人，是个大班。针对毕业班的特点，即将要进入中学了，但是有的思想还不够成熟，还有不少男同学学习目的不是太明确，纪律松懈，行为习不够规范，需要我们班主任做大量思想工作。
三、本学期工作要点和措施：
1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主动学习，不断提高学业成绩。针对班级一部分同学平时对自己放松要求，在学习方面随随便便，导致期未考试成绩不好的，严格要求他们进一步端正学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，向优秀生学习，努力提高学习成绩。
2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争取在学校的各项竞赛中多获奖。
3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。
4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。
5、做好弱势学生的工作。我班弱势学生主要是几个经济特困生和智力有障碍的学生。对生活比较困难的如钟勇、黄金美等想办法帮助他们;对智力有障碍，学习有困难的学生如柳水长、董萍等，多关心他们，帮助他们，使他们不断树立信心，使他们的学业成绩在原有的基础上有蝗显的提高。
第1、2周(9.1-9.11)。
1、9月1日报名注册。
2、打扫教室和包干区卫生。
3、调查暑期情况，检查暑假作业。
4、做好常规教育，使学生能安下以来学习。
5、做好假日活动的报名工作。
6、爱心捐款活动。
7、校报、班报刊出。
8、班干部选举和分工。
第3、4周(9.12-9.25)。
1、推选三名同学参加大队干部竞选。
2、上报假日活动有关材料。
3、期初家访和家长联系工作。
4、推普周活动。
1、参加校急性跳远竞赛。
2、迎接校教学常规检查。
3、老人节，为老年人做好事。
4、班报刊出。
班主任德育工作计划日程安排篇六
作为本级活动的主要组织者和教育者,班主任的工作质量将直接影响到班级的学习生活,并对教学质量的高低有着不可忽视的作用。关于德育班主任工作计划怎么写呢？下面是小编为大家收集有关于德育班主任工作计划，希望你喜欢。
一、指导思想。
班主任是班级的组织者、领导者和教育者;是学校教育决策、计划的执行者;是班级各科教育、教学的协调者;是学校、家庭、社会的沟通者;是学生美的心灵、健康人格的塑造者。所以，拥有一支热爱学生、爱岗敬业、具有高度的责任心，又懂得科学育人的班主任队伍，是完成学校各项教育、教学任务的重要保证。为此，以教育部《关于加强中小学班主任工作的意见》和《中小学班主任工作规定》为指导，结合我校班主任队伍现状，有计划、有步骤地组织实施班主任培训，建设一支结构优化，富有活力的高素质、专业化的班主任队伍。
二、领导机构。
组长：张志军。
副组长：蒲立辉。
成员：宋振忠、刘明、陈海静、孟凡超、齐书明、杨素玲。
三、培训目标。
1、长远目标：通过多种形式开展全员培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。
2、近期目标：努力创设有利于班主任成长、成才的机制和环境。完善班主任的激励机制，每学期举行一次优秀班主任的评选，在此基础上每学年进行一次明星班主任的评选，鼓励班主任争当先进，促使中青年优秀班主任教师脱颖而出。
四、培训对象。
班主任培训采取学校指定和个人申请相结合的方式，对有志于担任班主任工作的教师和在职班主任进行培训。
五、培训途径。
采用集中培训和自学相结合的形式，每月集中听讲座和观看视频共两课时，其余时间采取自学的形式，完成学校布置的培训作业。每学年开展一次班主任工作论坛交流，举行一次班主任基本功大赛，举行一次主题班会观摩活动。
六、培训内容：
(一)常规培训内容(专家讲座)：
1、班主任常规工作及基本要求。
2、学生的规范教育内容和途径。
3、如何让学生形成优秀的道德品质、行为品质、学习品质和心理品质。
4、班级活动设计、组织技巧及深远意义。
5、如何上好班会课。
6、如何发挥学生在自主管理、自我服务方面的作用。
7、与学生、科任老师、家长沟通技巧。
8、学生工作个案分析与指导。
(二)专题培训的内容(观看视频)：
1、新时期班主任工作新思路、新内容、新策略。
2、如何通过对学生的行为规范教育来促成价值观的形成。
3、班级文化建设。
4、以人为本与敢管会管的班级日常管理技巧与策略。
5、学生的良好心理素质的培养，心理咨询及青春期教育的技能。
6、对学生学习的管理策略及优化学生学习压力的途径。
7、班主任工作中的法律风险规避与班主任权益保护。
七、培训措施：
1、作好集中培训和自学的学习笔记。
2、每学期要写一份培训学习心得体会。
3、建立班主任档案，将培训工作列入班主任年度考评，作为学期优秀班主任、学年明星班主任评选的重要依据。
为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高班主任队伍的整体素质和能力，根据教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》、《中小学班主任培训方案》结合学校实际，特制定班主任培训方案：
一、宗旨和意义。
班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、小学生健康成长的引领者，是思想道德教育的骨干，是沟通家长和社区的桥梁，是实施素质教育的重要力量。由于我校年轻教师较多，班主任队伍趋于年轻化，缺乏班级管理的经验，因此制定班主任培训制度，全面提高班主任管理艺术及履行工作职责的能力，从而加强和改进未成年人思想道德建设，全面推进素质教育，提高教育质量。
二、培训目标。
通过培训，使班主任教师了解新形势下教育理论，树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，进一步明确工作任务和职责，掌握科学的工作原则和方法，提高组织、指导、协调工作能力，以此促进新时期、新形势下班主任行为的迅速转变，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。
三、培训原则。
1.针对性原则。
针对不同阶段学生身心发展规律，根据不同学段班级管理工作的特点和要求，研究设计培训内容。
2.实效性原则。
坚持理论联系实际，从班主任实际工作和班主任的实际需要出发，面向班级管理和学生管理的实践，针对现实问题设计与安排培训内容，重视经验交流，突出案例教学。
3.创新性原则。
积极创新班主任培训内容、方式、方法、手段和机制，针对教师在职学习的特点，充分发挥现代远程教育手段的作用，不断提高班主任培训工作的效率和质量。
四、培训内容。
根据上级要求及我校班主任工作的实际，培训内容确定：“文明礼仪规范”、“心理健康教育指导”、“班级工作管理”、“家校沟通”四个培训主题，围绕以上主题开展班主任论坛、班主任沙龙等活动。
五、培训管理及方式。
1.德育处负责班主任培训工作，制定适合我校的班主任培训规划，负责班主任培训工作的内容、记录等工作。
2.采用自学、网上学习和集中培训等多种校本培训相结合的方式展开培训，并做好学习笔记。
3.在条件允许的条件下，组织班主任到先进学校、优秀班集体学习和实地考察，耳闻目睹，增强对先进经验的认同感，提高思想认识。
4、加强新上岗班主任培训，开学前组织学习《班主任一日常规》《学生礼仪规范》等常规制度，并采取采取多培训、勤反馈、常督导的方式，为帮助他们尽快的熟悉班级管理细节，切实有效地提高年轻班主任的工作实效，继续实行师徒结对制，要求年轻班主任在培训期间多听师傅的主题班队会课，工作中遇到问题及时向师傅请教，师傅在班级管理工作中多提醒徒弟、帮助徒弟。
5、每月召开班主任经验交流会，相互学习、相互促进，取长补短，共同提高。
王宏、林荣荣、郑黎明、毕名媛。
徐菲、陈杰、栾鲁华、李宁宁、苗文静。
邵娜、张蓉、辛晓佩、曹正、高涛。
于天刚、刘洋、秦莎莎、贾军、曲春贤。
谷静、于爱芳、苗伟、孙健秋。
师徒结对安排：
邵娜——曹正、高涛。
刘洋——于天刚。
曲春贤——贾军。
七、培训工作安排。
1、结合学校实际确定培训方案。
2、班主任沙龙：主题“班级管理工作”之“怎样安排值日生”，主要结合平日班级日常管理中对值日生的安排怎样才能既合理，又让值日工作有效果的问题，邀请学校的老教师对年轻教师进行培训。
班主任培训：组织学习“田村小学学生礼仪规范”细则，并结合学生实际进行讨论、修改、完善。
班主任论坛：主题“班级工作管理”之“如何组织培养班干部”。围绕这一小的主题进行经验交流，帮助班主任提高班级管理工作水平。
班主任沙龙：主题“家校协同”之“如何家访”，主要结合平日在家访中与家长沟通积累的成功的做法进行交流，提高与家长沟通的艺术。
班主任沙龙主题：“心理健康教育指导”，结合典型案例分析，围绕“问题学生的教育与转化”展开研讨活动。
评选校级“优秀班主任”
为了提高中小学班主任队伍素质和能力，全面推进素质教育，根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》和省教厅《关于印发四川省中小学班主任培训计划实施方案的通知》(川教函[20__]386号)以及绵阳市教育局《关于印发〈绵阳市中小学班主任培训计划实施方案〉的通知》(绵教发[20__]14号)的要求，结合我县实际,特制定班主任培训计划实施方案。
一、目的和意义。
中小学班主任是中小学教师队伍的重要组成部分，是班级工作的组织者、班级建设的指导者、中小学生健康成长的引领者，是中小学思想道德教育的骨干，是实施素质教育的重要力量，是沟通家长和社区的桥梁，加强中小学班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，加强和改进未成年人思想道德建设的迫切需要，是全面实施素质教育，全面提高教育质量的必然要求，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训旨在将中小学班主任培训纳入教师全员培训计划，建立中小学班主任培训制度，全面提高班主任工作能力。实施班主任培训计划，对于从整体提高全县中小学班主任队伍的素质和工作水平，深化全县基础教育改革具有重要意义。希望各学校高度重视，加强领导，精心组织，确保全县中小学班主任培训规划的顺利实施。
二、实施步骤。
20__年起全面启动班主任培训工作。工作启动后，各学校要将班主任培训工作纳入学校年度教育教学工作计划，统筹安排，建立中小学班主任岗位培训制度，学校分管德育工作的校长具体负责，政教处或教务处具体实施。同时各校要将班主任逐一统计，摸底造册，并将班主任花名册于20__年4月底报教育局政工股和教师进修校。每年按1/3的比例，分期分批有计划地开展培训，力争三年内完成此项工作。
20__年1月底之前已担任班主任工作，但未参加过班主任专题培训的教师，在近三年内完成30学时的专题培训。今后凡担任中小学班主任的教师，在上岗前和上岗后半年内均需接受30学时的专题培训。
三、培训要求。
按照教育部《全国中小学班主任培训计划》中提出的针对性原则、实效性原则和创新性原则，针对不同阶段学生身心发展规律，不同学段的班级管理工作的特点和要求设计培训内容。坚持理论联系实际，重视经验交流，突出案例教学。针对中小学教师在职学习的特点，充分发挥远程教育手段的作用，不断提高班主任培训的工作的效率和质量。
四、培训内容。
班主任工作基本规范、学生心理健康教育指导、班集体活动设计与组织班级管理、未成年人思想道德教育、相关教育政策法规等相关专题。
五、培训管理。
凡中小学教师参加县级以上教育行政部门认可的班主任工作专题培训，经考核合格，其学时记入教师继续教育学时，纳入中小学教师继续教育学时管理档案，并由培训部门发给合格证书，与晋级评职挂钩。在班主任工作岗位上，未取得班主任培训合格证书者，一律不予提拔和晋升高级职务。
六、培训组织。
县教体局制订全县班主任培训计划，并委托教师进修校组织实施本县中小学班主任全员培训工作。从20__年起，每年暑假集中安排一至二期班主任专题培训，力争三年内完成小学班主任全员培训工作。同时各校要根据县教体局的通知积极选派班主任参加省、市班主任培训，不得以任何借口拒派教师参加省、市培训。教师进修校要加强班主任培训工作管理，建立班主任培训登记档案，颁发培训合格证书。各中小学要制定本校班主任培训计划，积极组织本校班主任参加各层次的培训活动，组织班主任开展校本研修。
七、培训经费。
按照四川省财政厅、四川省教育厅关于转发《农村中小学公用经费支管理暂行办法》的通知，在学校年度公用经费预算总额的5﹪内支出班主任培训费，不得向教师个人收取。县局积极争取财政投入，各学校要多渠道筹措班主任培训经费，列入学校年度经费预算，不得由教师个人承担培训费用，确保班主任培训工作正常进行。
班主任工作是一门艺术。小学生虽然小，但都有其独特的思想、性格。仅仅靠规章制度来约束他们，并非能取得好的效果，强行制约他们的行动，学生倒是安静了，那校园将变成一潭死水，对于正常的学习、生活会失去信心。所以，我认为要做好班主任工作，既要有切实可行的规章制度作保障，又要有科学的管理方法。这都需要我们学习，特制定研修计划：
一、指导思想。
认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干条意见》、《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》《全国中小学班主任培训计划》等文件精神，以科学的发展观为指导，结合自身的实际情况，做好班主任研修工作，以提高自身的管理水平。
二、研修目标。
通过研修，深入了解当前班主任工作的特点、要求，明确工作任务和职责，优化德育教育、班级集体管理的策略与方法，内化并提升自身的综合素质，增强班主任工作的针对性和实效性，进一步提升自己的工作层次和水平。
三、保障措施。
1、积极参加学校组织的各种研修活动，听知名专家、著名模范班主任的专题报告等。
2、认真研读教材及其他资料，完成研修作业，结合实践反思参加校内研讨交流，提高研修的实效性。
3、积极参加网上班主任研修，做好摘抄和批注。
4、积极参加区班主任研修札记、实践反思、案例评析、经验论文等成果交流、评选活动。
四、学习课程具体安排表时间。
主题单元。
4月份2.新时期需要什么样的小学班主任。
5月份3.新时期谁来做小学班主任。
6月份4.新时期小学班主任做什么(上)。
9月份5.新时期小学班主任做什么(下)。
10月份6.新时期怎样做小学班主任。
11月份反思研修过程，总结研修收获，准备考试。
12月份参加理论考试，年终总结。
一、班情分析：
本班共有学生40人。本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。部分学生能积极参与班级和学校的各项活动，并且在活动中不怕苦不怕累，非常认真。但是还有一部分学生的学习习惯和学习态度还不算认真，有时纪律上也会有松懈。
二、重点工作及具体措施。
1、继续开展“五个一”行为习惯养成教育。让学生的“五个一”行为习惯得到进一步锻炼。每周进行评比，并及时对各个方面优秀的学生进行物质和精神方面的奖励。
2、抓好常规教育。
利用晨会、班会等时间，按照六(3)班班规继续强调纪律、卫生、学习等方面的具体要求。让每位学生在学校的每时每刻都要严格遵守学校的各项制度和要求，养成良好的行为习惯。每周进行评比，并将评比结果，公布在“看，我最闪亮”的评比栏内。
3、开展丰富多彩的德育活动。
利用清明祭扫、五四青年节、六一儿童节、助残日等重要节日开展一些富有特色的德育活动。让学生在活动中丰富自己的思想和文化，同时实现了寓教于乐。
4、对班干部定期进行培训。每月定期，对班干部开展培训工作，有针对性的进行指导，提高班干部的管理能力，促进班干部之间的协调与合作。
5、做好家校沟通工作。
平时要多和学生谈心，关注其思想动态，及时疏导解决学生的问题，对学生在校表现通过校信通与家长进行随时联系、利用好每一次学生离返校时间，召开家长会，家校携手共同实现对学生全方位的教育。
6、做好后进生的转化工作。努力避免学生产生厌学情绪，进一步做好后进生的转化工作，不歧视任何一名后进生。对后进生平时要多辅导、多鼓励。
7、要多学习优秀班主任的管理经验。
计划只是一个期望，一个目标，本学期，我将协同各科老师及同学，全力带领3班稳步前进，交上一份满意的答卷!
在这万物复苏，欣欣向荣的美好季节，我们重新起航迎来了新学期。经过与学生们一个学期的接触，对班级的同学也有了深入的了解，让我对工作有一个较清晰的思路，我希望在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六.六班建成一个和谐的家庭!根据我班同学思想还不够成熟、学习目的不是太明确的特点，制定以下工作计划：
一、首先做好入学教育。
教育学生严格按照学校、班级的规章制度学习与生活，严格执行一日常规，从学习、卫生、纪律等各方面严格要求自己，尽快适应新的学习、生活环境。
二.其次做好学生的思想工作。
我认为要作好学生工作，关键在于抓好学生的心理，不能把他们看成孩子，其内心世界可以说丰富多彩，这时候不仅表现在学习上，更要注重思想道德培养，纪律观念形成，助人为乐思想品质培养，作为班主任只有俯下身子和学生交心，做学生的朋友，学生才会和你敞开心扉，暴露学生的内心世界，向你坦言，为班级管理献计献策，为搞好班级工作提供依据。
三.再次教育学生要自尊、自重、自信。
人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如果没有自尊，是不可能得到别人的尊。看到学生有了长处，有了闪光点就要表扬，让其树立自信，使其有成功感，而不是讽刺挖苦打。别人做了好事或取得了可喜的成绩，应该羡慕，而不应该嫉妒，尊重别人实际上就是尊重自己，这样同学与同学之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一个人一样，人人都不去计较得失。真正做到“我为人人，人人为我”。
四.复次要教育学生做心胸宽广的人。
学生作为学生，心胸要开朗、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有君子风度，大将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若指责你，你要好好想想自己的过错就改正，不是自己的过错就引以为戒，有则改之，无则加勉，不要一时冲动闹得不可开交，显得没有肚量，太小气，心胸太狭窄，班主任希望每个同学都是心胸宽广之人，同别人不计较，默默学习，默默干工作的同学。
五、再要教育学生努力学习不断提高成绩。
我们来到学校就是为了学习，现在社会需要的是有文化、守纪律、有创新的一代新人，只有顽强拼搏，积极进取，将来才能适应社会，才不会被淘汰，成为对社会有用的人，可一部分同学不注意上进，厌恶学习，要经常教育他们：要想取得好成绩必须付出，有顽强拼搏精神。有些同学的成绩总是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成绩，还要知道他们成绩背后的付出。
六、最后教育学生要严格遵守班纪班规。
无规矩不成方圆，为了更好地提高班级工作，制定严格的规章制度，我采取小组管理制度，每小组长管理十一个学生，组长每天汇报给班主任当天的情况，以便班主任及时做好班级管理工作。
七、班级活动安排：
1、建立健全班级各项规章制度，组建班级各类组织，明确班干部职责，分工，，值日责任到人，宿舍卫生责任到人，每周总结评比。
2、“三比”活动，比纪律、比卫生、比学习，每周比一比组的纪律、卫生、学习，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改进，争取先进。
3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体会助人为乐的快乐感。
4、比先进，看谁的进步最大，通过前几周的比、学、赶、帮、超活动的开展，让同学们评出谁是班里最先进者，谁进步最快，树立典型。
5、小组总结评比，总结一学期来班级各小组工作优点和不足，提出改进的措施和今后努力的方向。
以上是我为六甲班做的第二学期的班主任计划，希望能充分发挥班主任的教育作用，引到学生的健康成长!
班主任德育工作计划日程安排篇七
全国网上报名。
现场确认时间。
2014年11月10日―11月14日。
考生应在教育部规定的报名时间内进行网上报名和现场确认，逾期不予办理。
网上下载打印准考证。
2014年12月15日―12月29日。
学校不再寄发准考证。
初试日期和时间
2014年12月27日―12月28日(超过3小时的考试科目在12月29日进行)。
12月27日：政治、英语。
12月28日：专业课一、专业课二。
(超过3小时的考试科目在12月29日进行，起始时间8:30，截止时间由招生单位确定，不超过14:30)。
文档为doc格式。
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班主任德育工作计划日程安排篇八
新的学期开始了，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析。
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
三、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
四、具体措施。
(一)继续抓好学生的思想工作。
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作：
(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气，人人争做“当月之星”。
(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
本学期，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
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作为一名班主任，上要对学校领导负责，下要对学生和学生家长负责，感觉责任真的很重大。在以后的工作中我会专心做好我的班主任工作，尽量多接触学生，对他们进行贴身教育，上行下效。作好班主任工作计划，有利于班级工作的正常开展。根据我的工作经验和实践总结，我制定了如下的工作计划：
一、指导思惟想。
认真贯彻新课改和素质教育的要求，在学校和学部的领导下，根据我校和我班学生的特点，从学校和学生的实际出发，抓好班级管理工作，开展各项班级活动，提高学生道德素质，培养学生的能力，使我班学生能够得到健康全面的发展。
二、工作要点。
(一)、了解、熟悉、认识全班。
我班学生情况较为复杂，目前共有学生50人，男生25人，女生25人。通过观察了解，发现我班大部分学生的学习目的性明确。学习积极性高，能主动的学习，有70%的同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，这要求老师注意引导学生明确正确的学习目的，养成正确的学习方法。
但也有10%左右的学生学习目的不明确，一天贪玩，不能积极主动的完成学业，甚至不能完成老师布置的作业。所以对学生的思想工作的路还很长，需要花费一定的'时间和精力来整顿。针对此情况，我计划用一个大周左右的时间逐步了解、熟悉、认识全班学生，其方式可利用课外流动交流、个别谈话、班会、班委会等。只有真正认识全班同学，把握每个学生的个性特点，接下来的班主任工作才能得以顺利开展和实施。
(二)班集体日常治理。
1、班委会的选定：根据学生特点选定有能力、有号召力、品学兼优的人担任相应班委职务，充分带动全班同学向良性方向发展。
2、考勤治理：严禁无故旷课，迟到，早退，因事因病应先请假。时间较长需要离校的要由家长代为请假。
3、利用流动课时间组织全班或班与班之间的活动，使学生做到劳逸结合，促进身心健康发展，同时，以此增进班集体凝结力，使全班学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
4、积极开展转化后进生工作，分析后进生的原因，鼓励帮助后进生，使其不甘落后，奋起直追，进而在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同提高。
5、教室内应保持安静，值日生要保持教室和责任区干净，班级的门窗、电扇的开关工作。
三、思想教育。
青少年心理问题专家、北京师范大学心理学院院长许燕教授提出“初二现象”是：
“事故多发的危险阶段”;“思想道德的分水岭，学习成绩的分水岭，能力培养的分水岭”;是“一道坎儿”。一部分适应环境脱颖而出，一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。学生思想起伏变化大，情绪易受附近事物的影响，思想会向积极或消极方向顷斜发展，因此班主任与学生建立和谐、同等的师生关系，把自己置于集体的一员，努力使自己成为与学生人格同等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴，就势在必行。同时，积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的教育体系，教育学生树立弘远理想，开拓立异，遵纪遵法，抓紧时间，努力学习，争取在取得优异成绩，为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
(一)励志教育、树立决心信念。
开学第一天，我就要对学生进行励志教育，对他们说你们尽管是因为各种原因转学过来的，但你们仍旧是我们这里的优秀者，通过努力完全是可以创造辉煌的。
第一次班会课，我要求学生熟悉自己、认清形势、并树立决心信念、捉住现在、掌握未来：新学期，新面貌;新班级，新打算;新目标，新立场。本学期是你们人生的又一个转折点，大家要，制定一个适合自己的一个人生目标，然后像目标努力，前进。
(二)加强班风建设。
1、营造向上氛围。
根据学生的春秋特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。(1)制定班级公约。(2)布置教室环境。如设立"公告栏"等文化背景。(3)让学生介入班级治理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的介入意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘立异精神。
班干部是班主任的左右手。要当真选拔班干部，同时要精心培养班干部。第一，帮助班干部树立威信;第二，鼓励班干部大胆勇敢工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大提高，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面";第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立准确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。
(三)班级考核评选。
1、加强常规检查评选。
班主任要切实从班级自身出发，加强宣传发动，指导练习，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主治理班级，切实抓好班风班貌建设。同时当真抓好班会课、夕会课等，并常常开展形式多样、生动活泼的班队流动，使班主任工作的治理更公道化、规范化、艺术化。
2、加强学科平衡。
积极引导学生杜绝偏科现象。在新的素质教育下，学生的学习任务好似轻松了，但是我作为班主任不能放松。我要时刻绷着神经，要做到任何时刻为学生服务。只要班主任的工作做好了，学生安心的学习，才可能会取得好成绩。
做好班主任计划是进行班主任工作的教育理论研究和教育实践的需要。通过定下计划要并朝既定的目标努力，吸取同行的先进经验，使今后的工作更加完善。在教育学生"学会生存，学会学习，学会关心，学会做事"的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，只要我们真诚地捧着一颗"爱心"，加深理论涵养，在实践中不断完善自己，我相信就能使自己能够很好的胜任班主任这一角色。
班主任德育工作计划日程安排篇九
以学校德育培育的思路为指导，结合我班学生的实际情况，陪养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我培育、自我管理的能力，积极探嗦个性陪养的途径。把本班建成具有"勤学、守纪、团结、向上"的班风，把学生陪养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代薪人，做一位合格的建设者和接班人。
1、重视学生的思想培育和常规管理，强化安全培育和心里健康培育，促进班级的班风、学风再上新台阶。
2、陪养学生具有爱祖国、爱、爱劳动、爱科学、爱的思想感情和良好品德：尊守社会公德的`意识和文明行为习惯：良好的意志品格和活泺开朗的性格：自己管理自己，帮助别人，为集体服务和辨别是非的能力，为使他们成为德、智、体全体发展的事业的建设者和接班人，打下良好的思想道德基础。
3、进一步发挥班级管理的团队尤势，充分调动班主任和任课教师的团结胁助。
1、继续重视学生的思想培育。
开展好学生的思想培育、道德培育、法制培育、心里健康培育，把学生陪养成具有健全人铬、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。陪养学生良好的行为规范，弘扬正气。根剧学校德育计划，针对本班学生的实际情况继续镪调文明礼仪建设，加强培育。多了解关心学生，努厉开导学生，尽力扮演好"心里专家"和"引导者"的角色。坚持师生交流工作，变成新的培育方法和培育模式，对学生进行训练和指导，给学生提供实践的机会。
2、狠抓各项常规，在学生中树立讲文明、讲礼貌、守纪律、讲卫生的意识，在班级进行竞赛活动，变成良好的班风。
3、上好班会，按照要求任真的备好课、上好课、有关的材料要整理好。每天对班级发生的不良情况及时总结反思。每月以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全培育。
4、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，陪养学生学习的能力。
5、协调好各科老师，抓好学生的学习。及时和任课老师连系，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。重视家庭培育工作，任真的开好每学期的家长会。
6、加强班干部队伍建设。
建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同鞋得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到题高，力挣让每个同鞋能更好地为班级工作。帮助班干部树立威严。鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上身先士卒，立求从各方面给全班起到模范带头作用。陪养干部团结协作的精神，要能购捅过干部这个小集体建立正确、健全的，带动全盘班集体开展批评与自我批评，变成集体的组织性、纪律性和积极心。在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为创造良好的学习环境而努厉。
（1）、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、矿课的学生，因其不能保证正嫦的上课秩序，实行值日改造，同时对月全勤，学期全勤同鞋予以奖励。
（2）、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反馈班级纪律情况，保证自习课的正嫦进行。
（3）、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带领本组值日生，责任到人进行一周值日工作，对不负责的值日生，出现严重扣分的值日生，罚重新值日。
7、加强家庭学校连系。
利用课余进行家访，与家长协调好工作，召开家长会，使学生家长了解学生的在校表现以及学校的培育教学情况，取得家长的理解和支持。
8、组织有益的活动，丰富学生的生活，增强学生的团队意识班级的各项培育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受培育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体培育的功能，让学生们自我培育，互相培育，因此活动的内容要多样化，经常化。立求使班级在最短的时间内变成"团结向上，心里健康，学习勤奋，全体发展"的班集体。
班主任德育工作计划日程安排篇十
以《小学德育纲要》为依据，教育法规为指导，以爱国主义教育为中心，以养成教育为基本资料，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教育，推进素质教育，为培养新世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
（一）抓好“三个结合”教育。
1、聘请校外辅导员，有针对性地开展专题教育。
2、加强学校、家庭、社会的联系，构成共同抓好德育工作的合力，做好家访工作，提倡上门家访。
3、举办新生家长学校，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长指导下，加快常规养成。
4、结合社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，了解家乡变化，感受祖国的腾飞。
（二）深化爱国主义教育。
1、组织学生观看爱国主义影片，开展好红领巾读书读报和影评书评活动。
2、爱国主义教育是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切，我们不仅仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
3、坚持周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改革升旗仪式的国旗下讲话的形式和资料，“养成道德好习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到资料详实，针对性强，有感而发。
4、围绕学生“知识+潜力+魄力”的育人目标和规格高、质量优、特色显著的办学目标，实施周小的育人工程，结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱国主义教育活动。
（三）加强队伍建设。
1、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。
2、组织教师学习《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
3、抓好班主任队伍建设，每周举行一次班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培养工作，开展“结对子、传帮带”活动。
4、完善班主任岗位职责，工作条例，考核，奖励制度，把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。
（四）深化课题研究。
继续研究联系学生的思想、生活实际，深化礼仪教育课题的研究，以“生活化、创新性”的学校德育对学生施加用心的影响，引导学生在生活实践中深化礼仪，构成良好的行为习惯。
（五）加强养成教育。
1、养成教育是学校德育工作的基础，要抓好《小学生日常行为规范》、《周小学生礼仪常规要求》，开创我校的德育特色。围绕学生“知识、潜力、魄力”的培养目标，实施“有理想、有道德、有文化、有纪律”的育人工程，逐步贯彻“五小”行动。
2、把养成教育有机渗透到各学科教学之中。
学生的学习过程其实也是一种创造美的过程，设想透过各种学科的教学和活动，使学生掌握基础知识，受到美的熏陶，发展鉴赏美、创造美的潜力。
（1）思想品德课是学校进行养成教育的主要渠道，任课教师要以教学大纲和教材为依据，对学生提出适当的行为要求。强调思品课与晨会课、文体活动课等，对学生作分享训练和指导，给学生带给实践的机会。
（3）数学课要让学生掌握必须的数学基础和基本技能，发展思维潜力，让学生感受到数学知识的逻辑美，几何图形的对称美，数理演算的推导美，习题运算的思维美。
（4）英语课让学生透过听、说、读、写的基本训练，平日样运用英语进行交际的潜力，感受语言语调的韵律美、字母书写的线条美、词汇积累的意志美。
3、加强红领巾值日岗力度，让红领巾礼仪队员对校园卫生、交际礼仪、课间秩序、路队纪律等方面的良性发展起到促进作用。
4、养成教育融于对活动中，结合班队课，传统节日、纪念日开展丰富多彩的少先队养成教育的系列活动。
5、重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。
6、加强班级文化建设，如信息角、争章园、作品展示角、教师赞美角、荣誉角等，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展“红旗”班评比活动。
（六）抓好阵地建设。
根据每月教育重点和班级实际生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课和主题队会课。
班主任德育工作计划日程安排篇十一
本学期学校的德育工作以党的“十八大”教育方向为指导，以养成教育为目标，本着服务学生，为学生的人生成长铺路，为学生未来的发展、幸福奠基的教育宗旨，坚持从实际出发，积极开展切合我校实际的德育工作，努力使德育工作务实而有效，营造和谐健康的校园气氛，培养德、才兼备的合格人才。
帮助学生形成良好的行为习惯、意志品质和心理素质，提高文明素养，使学生成为有知识、明礼仪、守法纪的合格中学生。
1、培养学生处理问题的正确意识和能力，严防校园暴力。
2、培养学生良好的行为习惯，克服吸烟、赌博、沉迷网络等陋习。
3、教育学生正确对待挫折，培养战胜困难的坚强意志品质。
1、加强班干部的培训。为了使班干部尽快胜任班主任工作的助手，本学期有计划、有组织地开展班干部培训工作，认识班干部工作的重要性;学习班级管理的.知识、方法;处理突发事件的能力与技巧，同时组织班干部进行管理经验交流，通过交流活动，正确认识自我，取长补短，共同提高，从而有效提高班干部的整体素质，为做好学校德育工作创造有利条件。
2、充分利用好“国旗下讲话”和班会、团会等时机，对学生进行思想品德教育。坚持每周一的升旗仪式和国旗下讲话，用国旗下的讲话的机会对学生进行爱国主义和日常行为规范等的教育。各班级也积极组织开展形式多样的主题班会，对学生进行思想品德教育，提高学生的思想道德素质。
3、加强学生仪表仪容的管理。全面贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的规定，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯和健康的审美观念，促进学生身心健康发展，营造安全、文明、和谐的班级和校园。
化的责任感。
5、设置班级管理效果优秀奖和班级管理效果进步奖，积极引导良好的学风班风建设。从学生进校的表现，仪表、清洁、上课纪律、住宿纪律、集会、出操、活动等行为进行规范考核，从严要求，科学管理。通过对各班学生行为规范的检查、评比，每周评出流动红旗并组织受旗仪式，期末开展班级管理效果优秀奖和班级学生进步奖评选活动，促进广大学生良好行为的形成，营造文明、尊师守纪勤奋好学的校园环境。
6、加强对学生的考勤管理。为全面贯彻执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，进一步加强对学生的纪律管理，培养良好的行为习惯，促进学生身心健康发展，营造安全、文明、和谐的班级和校园。
7、加强对住校学生的纪律管理。
一是加强对住校学生的考勤管理;。
二是加强对住校学生的学习、生活指导和卫生习惯监督;。
班主任德育工作计划日程安排篇十二
本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。
1、培养、形成良好的班风。
2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。
3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。
本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。
(一)常规教育方面：
1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。
我将在班级内每周开展安全教育课，以督促学生早日养成良好的行为习惯。对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。
2、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。
3、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。
这学期利用节日等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
4、在班级卫生方面，首先培养学生的维护意识，引导他们爱护校园一草一木，班级的角角落落。
其次指导学生开展检查督促工作，每天请同学来做检查员，让卫生不太好的同学协助检查员工作。再次，指导学生学习简单的劳动方法，培养爱劳动、会劳动的意识。
(二)学会学习方面：
1、作为低年级教师，要从学生点滴的学习行为开始指导。
不管是读书、写字还是听课习惯，都要指导到位，监督到位，以便学生尽快养成好的学习习惯。
2、良好的课堂纪律是学习的保障，相应的奖惩制度对学生会有激励和约束作用，教师可以和学生共同制定几条课堂堂规，并严格落实，使学生真正感受到奖惩的意义。
这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中养成遵守课堂纪律的好习惯。
(三)班级环境方面：
1、根据学生的年龄特点，努力营造平等、和谐、进取的班级氛围。
在教室布置方面，可以设立“童年书吧(图书角)”、“攀登之星”、“童年读书墙(把学生读过的书名自己涂画下来，张贴在墙上)”。
2、班级环境除了教室布置外，内在的氛围也很重要。
努力培养学生爱书、读书的兴趣，使班级形成浓浓的书香环境要从学生入学开始渗透。通过评比、奖励等措施，养成学生爱读书的好习惯。
1、爱校、爱班教育，了解校园及班级的意义。
2、引导学生开展基本的常规活动。
3、加强安全教育。
4、学会植树造林的意识。
1、对学生进行文明礼仪教育。
2、了解清明节的意义。
1、运用评比、奖励机制强化常规训练。
2、运用评比、奖励机制培养学生的读书兴趣。
3、围绕班级工作，开展主题班会活动。
1、认真学习，养成良好的学习习惯，准备期末考试。
2、做好班级各项总结工作。
3、做好假前的安全教育工作。
班主任德育工作计划日程安排篇十三
新学期我们将上好德育课、心里健康培育课和法制课。将针对二年级小学生的年领、心里特点对学生进行"我又长大一岁"的主题班会，引导学生自发规范言行，做二年级小学生。同时，积极参加学校少先队活动，整顿假期中的拖沓习气，为良好的班风奠基。
另外，根剧二三班具体情况，在加强特色班级建设的同时，我还打算从以下几方面抓好常规工作；抓班级纪律，采用小组评比的形式，互相督促：抓班级卫生，采取分工到人的形式，人人都有保洁区。走廊卫生区按照小组一周仑流负责制，保证室内外良好的卫生环境：抓学生竞争。我班将把校规校纪中的每一条都落到班级的.评价榜中，开展有序、有用竞争。
（二）关注学生心里健康把握班级动向。
心里健康的孩子发展潜能是巨大的作为班主任，我还将细心观察每个孩子平日的表现，在班队会课上对学生进行思想培育。适时经常用身边发生的学生能感受到的又能产生共鸣的正反面事例培育学生，防止他们的行为和学习出现偏差，并利用各种主题班队会使学生自我培育。
（三）做好家校互动沟通工作。
家校互动可以最大限度地了解学生动向，促进学生的发展。本学期我将继续使用通讯平台与家长沟通。平台、班级邮箱已是外与家长沟通交流的重要途径，捅过上学期的沟通工作，家长了解了学校和班级对孩子的要求，家长们很支持我们的每一项工作，家庭培育与学校培育保持一至性，促进了孩子的健康成长。新学期我将继续做好这项工作。
（四）持之以恒做好礼仪培育。
我班以小组为单位开展评分考劾活动"比比看"，鼓励学生参与每一个孩子都稀望得到表扬和肯定。充分利用班级评价榜，开展形式多样的奖励考劾活动。利用"小喜报"激发学生的上进心和学习热情，促进班级各项工作的开展。
将班级全部活动列入"苹果树"评价活动中。对每位在学习、纪律、卫生、就餐、生活自理等方面有进步的学生及时颁发喜报，喜报挂在个人的成长树上。苹果树将继续在本学期成为二三班一道光鲜的风景。评价活动将树立学生的信心，激发了学习的积极性，也让学生感受到成功的开心。
班主任德育工作计划日程安排篇十四
伟大的教育家陶行知先生曾经说过“没有爱就没有教育”。师爱是一种高尚的情感，在教育中发挥着重要的作用，一个好的班主任在教育学生的过程中，必须对学生和蔼可亲，充分理解学生，充分尊重学生，站在学生的角度，设身处地地思考问题。学生出现错误，班主任不要早下结论，武断处理，应及时地与学生谈心，允许学生说明原委，允许学生思考，允许学生改错，缩小学生与教师的心理距离，决不能动不动就发怒，应耐心地给予教育和引导。另外，作为一个班级的灵魂的班主任，学生会以班主任的言行作为自己言行的榜样，因此，班主任对这一点要有充分的认识，应该自觉加强自身的修养，注意自我约束，在学生面前树立良好的形象。凡要求学生做到的，自己首先要做到;凡不让学生做的事，自己也决不越雷池一步。要用自己良好的行为去影响学生，去带动学生。身教重于言教。在日常生活中，我坚持与学生一起劳动、一起学习、一起生活，经常性地与学生进行交流、沟通，及时帮助学生们解决遇到的各类问题，逐渐地，学生将教师当成了可亲的长辈和可信的朋友。我相信，只要如此地坚持不懈，假以时日，必定会收到良好的效果。
作为教师，应对学生勤于观察，及时进行分析，随时掌握学生的思想动态，以便随时对学生进行教育，防范于未然。观察不局限于日常对学生看到的表面现象，应通过谈心、家访、活动、学习、生活等多方面对学生进行了解，并综合对学生进行分析，掌握学生心理变化的历程，找出问题的症结之处，循循诱导，晓以利害，利用家庭、学校多方面正缺点错误。如：本班学生甲，平常表现很好，但有一段时间，精神恍惚，上课不注意听课，学习成绩直线下降。我找其谈心，但该生因成绩下降，心里已存在障碍，在教师的面前不发表任何言论，针对这种情况，我通过多次家访，并与该生平时相处要好的几个同学进行谈心，发现该生上学注意力不集中的原因为：该生由于不小心将家里的电视弄坏了，但又不敢承认，家长在修好电视后，拒绝了该生在家看电视的要求，使该生终日耿耿于怀。了解这一情况后，我进行了综合分析，认为家长、学生的心理都可以理解，但双方的做法均欠妥当。找到问题的症结之后，我及时与家长取得联系，共同商讨出一个既不伤害学生自尊，又能解决问题的办法。通过这件事，我认识到学校与家长多沟通的好处，因此，我除了定期组织召开家长会、经常进行家访外，还建立了班级群，通过互联网与家长共同交流心得，提供了学校与家长沟通的平台，搭建起一座学校、家庭互通桥梁。
对学生的教育工作必须注重方法的使用，一套好的教育方法，不仅可以使学生在各方面稳步提高，还可以使学生和教师之间建立深厚的感情;如果方法不当，将会使学生望师生畏，敬而远之，使教师欲教不能。我在对上述学生甲事件进行了解和分析后，采用了先严后慈、严慈结合的方法。首先，我再次进行了家访，反映了该生最近在学校的表现，对家长拒绝学生看电视这一行为提出了反对意见：作为家长，应能容纳自己孩子的一切优缺点，应帮助孩子改正缺点，而不是与孩子形成对抗心理。通过与家长长时间的沟通，达成了一致共识，学生主动承认错误后应予以谅解，并允许孩子看电视，但必须要有节制;之后，我与该生进行了谈心，与他讲了“列宁打碎花瓶”的故事，该生在听完故事之后，深深地低下了头，在思考了一会儿后，向我讲述了他不小心弄坏电视机的事情，我耐心地听完了他的讲述，批评了他做错事情不敢承认的错误行为，鼓励他主动向家长承认错误，并告诉他，其实父母是爱他的。第二天，该生高兴地告诉我，他回家后主动向父母承认了错误，父母已原谅他并同意他看电视，该生在高兴之余，向父母保证以后要做一个诚实勇敢的孩子，我对该生的表现给予了表扬，在消除心理障碍后，该生又变得活泼起来，成绩也稳步上升。上述事件是在我充分分析学生心理的基础上，为该生主动承认错误做了铺垫和引导，既不伤害该生的自尊是一个勇于承认错误的好孩子。
班主任德育工作计划日程安排篇十五
班主任要把德育工作放在首位，认真做好班级工作，既教书，又育人，不断提高学生的素质水平，培养学生高尚的道德品质。下面就是小编给大家带来的初一班主任德育工作计划，希望能帮助到大家!
一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每个有事业心的班主任所追求的目标。首先，班主任要高度认识德育工作的重要意义，它是激发自己努力工作的内驱力。其次，班主任要认识到“德育为首”的重要性。德育上不去，学生的智育、体育、美育等都必然上不去。再次，德育作用于集体、集体又作用于德育，决不是“单打一”，而应是“合打一”。这样想，这样做，才能取得德育的效应。同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级德育工作的组织者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴，学校领导的参谋。
本学期我将从以下几个方面去搞好班主任工作：
1、进一步搞好对学生的学法指导这个工作。在开学初，我就将针对我们班学生的实际情况，为我班的学生做两节课的学习方法指导专题讲座，不断增强了他们学生的信心，更为主要的是使他们从被动学习的状态逐步转入到主动学习的正轨上来。
2、加强对学生的心理辅导。在现阶段就开始动起来，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我本身就没有经验且反应很慢，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。针对本人的说服力有限，我已经将学生按需分配给我们班的科任，争取更多人的支持，把这个工作做好，这个工作做好了，我们班的学生成绩提高工作大概也就成功了。
3、对每一次考试成绩做好跟踪。全面抓班级学生的思想，学习状态，这是我们班工作的核心，因为我们的优势就在于整体，能够让班级中间力量都发展起来就是最大的成功。
4、适当搞好培优工作。优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。
5、开展师生，家长互动活动。在本学期，我还将充分利用班会课和学生家长会的形式，跟学生交流:让四中以我为荣，报答父母养育恩;跟学生的生活贴近的知识和能引起学生共鸣的知识;树立远大理想的问题;学生现在的学习状态能否合乎中考的要求。
一、主要工作。
在校长室和党支部领导下，各部门密切合作，以营造五大校园为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作安排。
时间。
主要安排。
8月份：开学准备。
1、学校德育领导小组学期初工作会议，制定学校德育工作计划。
2、召开首期班主任培训例会，总结暑期活动。
3、组织新一批班主任工作培训，做好报到日的一切准备，确保有序、无差错。
9月份：弘扬和培育民族精神月。
1、开学典礼。
2、学校组织收看“开学第一课”，开展观后征文等活动。
3、各班制定班级工作计划，以初二、初三为重点开展“餐饮之礼”养成活动。初一开展“新生入学安全教育”系列活动，年级组召开班情工作交流会。
5、做好庆祝教师节、迎中秋庆国庆系列活动。
6、开展“行为规范月”活动。
7、组织开展初一“习惯养成”讲座。
8、做好班级文化建设评比活动。
9、组织学习校本德育课程《成长印记》，筹划新初一家长学校教育讲座。
11、继续完善“海棠社团”全校性活动，继续培育“精品社团”。
12、规划好新上岗班主任的培训工作，推荐选拔“于洁工作室”新成员。
13、做好第一期黑板报评比、微信推送工作。
10月份：爱国主义教育月。
1、组织参加第63届“阳光运动体育节”活动和广播体操比赛。
2、组织好20x。
年江苏省秉龙慈善基金(二中)推荐评优工作。
3、开展“文明礼仪”教育活动，组织校园“规范之星”(初一)评选活动。
4、召开班主任会议。
5、初二年级组筹备社会实践活动。
6、抓好校园“实践之星”(初二)评选等社会实践总结性工作。
7、开展初三心理讲座。
8、做好第二期黑板报评比工作。
11月份：法制教育月。
1、学校德育领导小组期中工作会议，举办本学期家长委员会暨家长学校工作年会，选举新一届学校家长委员会。
2、筹划组织“法制宣传主题月”活动，积极开展法制宣传教育。
3、开展期中考试考风考纪教育活动。
4、择优选拔参加x。
市第七届班主任论坛，以及中学德育干部培训。
5、开展校园“法治之星”评选活动，推优参评市级评优活动。
6、开展初一心理健康讲座。
7、做好第三期黑板报评比工作。
12月份：感恩教育月。
1、召开班主任会议。
2、举办第十二届校园“艺术节”系列活动。
3、组织校园“感恩(勤奋)之星”(初三)评选活动。
4、开设团校，开展团委干部培训和优秀学生干部(预备团员)的推选、培训工作。
5、开展初二心理讲座。
6、准备“庆元旦，迎新年”系列活动。
7、安全、法制教育。
8、做好第四期黑板报评比工作。
20x。
1、召开班主任会议。
2、做好各项期末总结工作安排，做好x。
市优秀班主任绩效考核工作。
3、部署、开展“缤纷的冬日”假期系列活动。
4、学校德育领导小组期末工作会议，完成20x。
年工作总结，编制20x。
新的学期为了进一步引导班级学生在各方面得以健康的发展，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、指导思想。
班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
二、班级情况分析。
从开学的各方面情况来看，本班学生总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率低，本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，限度的营造一个团结，积极，先进的班集体。
三、德育工作。
1、贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。由于初一是最为麻烦的年级，因为初一学生刚进学校各方面多比较陌生和胆小，所以让每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
2、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
3、培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
四、本学期具体目标：
1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
五、具体措施。
(一)继续抓好学生的思想工作。
(1)针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效。
(2)多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。
(3)利用空余时间进行家访，及时与家长交流情况，统一思想。
(4)对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作：
(1)落实学生德育量化考核制度，积极开展各项评比活动，形成比、学、赶、帮的风气。
(2)适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
(3)加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
(4)鼓励学生积极参加志愿者活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、。做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自修，午自修等时段的自主管理。
(四)活动安排：
2月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
3月：积极开展“向雷锋同志学习”的活动，通过学雷锋活动，形成人人关心集体、关心他人的好风气，同时做好赴东方绿洲军训的纪律教育和安全教育工作，提高班级整体面貌。
4月：对期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加校园艺术节活动，为班级争光添彩。
5月：对整个班级的学习情况进行针对性总结，做好期末考试动员和结束工作。班级实行德育量化考核评优奖励制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作认真的同学要给予奖励表扬，为其她同学起到带头作用。
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级的管理，促进教育教学质量的稳步提高，以优异成绩回报家长、学校。
为了让本班学生在初三阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为初四冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：
一、用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理。
二、开展多样式的班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功。
三、配合学校教导处和年级开展的德育中心工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作。
四、发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展。
具体设想如下：
第一、思想行为规范管理方面：
1、组织班委会，召集学生代表共同商议制定出本班文明公约。
2、要求全体学生认真学习《中学生行为规范》、《滨海二中班级管理检评细则》认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款。
3、要求学生牢记本人编写的“常规口诀”
4、利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅槃意识”。
5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教给工作方法。
第二、树立良好班风方面。
1、利用班会课开展榜样教育。
设想：本班优秀学生学习方法交流;。
2、“名人知多少”读书活动;。
3、树立三个思想健康、成绩优秀的学生为班级楷模。
第三、配合学校年级德育工作方面。
9月份：组织学生写好新学期打算，对学生进行新学期目标教育。
新学期的任务光荣而艰巨，围绕全校中心工作，在认真总结上学期各方面成绩及差距的基础上，认真写好新学期打算。努力完成新学期三个方面、六大任务。(1)要德育好。首先要“遵纪守法”。严格遵守中学生守则。遵守学校里的一切规章制度;遵守国家的法律法规。其次是“尊师爱校”。尊师是中华传统美德之一，每个学生必须尊敬老师，不仅口头上向老师问好，更重要的是尊重老师的劳动成果，听老师的话;加强对学生热爱学校的教育，不仅爱学校的一草一木，更重要的是爱护学校的荣誉。
(2)是智育好。首先要“珍惜时间”。光阴似箭，日月如梭，必须抓紧分秒时间，在有限的时间里让学生出成绩;其次要“刻苦学习”。学习是学生的主要任务，必须强调让学生在“刻苦”上下功夫，争取优异成绩。
(3)要体育好。首先是要“注意安全”。安全问题是关系到人的生命的大问题，我们决不能掉以轻心，要树立安全第一的意识，时时处处注意安全，杜绝一切事故的发生;同时要加强身体锻炼，确保身体健康。同时在此基础上加强管理力度，为再创辉煌打下基础。
本学期初一年级，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以培养学生良好行为习惯和学习习惯为切入点以培养学先做人后成才为中心，着眼于学生未来发展的潜能，采取德育生活化的策略，重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
二、具体工作：
1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。
2、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与学校组织的各项活动，培养学生良好的道德品质。
3、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。
4、以“学会感恩，关爱他人，懂得责任，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的形成。
三、教育内容及措施：
1、用班会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。为学生自我管理打下坚实的基础。
2、班级开展以下活动：
(1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划;。
(2)学生社会考察活动;。
(3)爱国主义教育活动;。
(4)理想教育活动。
班主任德育工作计划日程安排篇十六
1、统计学生相关信息，并登记造册（包括姓名、学号、个人及家庭联系方式、家庭住址等信息）。
2、组织学生谈心，了解学生心理想法及家庭基本状况，根据实际情况安排相应的班会活动。
3、发掘学生个人特长，初步选定班级学生干部，便于班级的管理工作。（先试用一个月，让学生都彼此了解后再通过民主选举的方式正式确立班委体系）。
1、组织学生学习学校的相应规章制度，明确相应的行为规范。
2、结合当下的社会就业情况讲解未来就业的途径（如直接就业，选择考研，考公务员及自主创业等），让学生在思想上有明确的方向（目前我校有部分大二甚至大三的学生还不知道自己的专业到底干什么，也不清楚自己能干什么，所以有时候觉得很迷茫，对学习也没有什么兴趣），明确自己想走哪一条路，并根据自己的选择方向有针对性的学习。（这是一项周期性工作，将会贯穿于整个任职过程）。
3、开展感恩主题班会，让所有学生畅谈自己的想法，提醒学生时刻勿忘感恩父母及时行孝从小事做起，感恩老师，感恩身边所有人，感恩社会，树立正确的人生观，让学生明白有很多人都在关心、关注自己。
4、培养学生良好的行为习惯，发掘典型树立榜样。具体的开展方式和内容根据学生的实际情况而定。
5、健全班委会，明确分工，提高管理的质量和效率。让班委们发挥自己的特长，带动班级的学习热潮。
6、关心弱势学生，及时了解他们的思想动态，根据他们的家庭情况及自身的心理状态及时做好必要的沟通和力所能及的帮助。
7、关心宿舍生活，不定时的深入学生宿舍查寝，了解学生的生活状况，根据实际情况后续调整管理的内容。
8、鼓励学生大胆创新，积极参加院系、学校的活动及一些国家倡导的竞赛项目，培养学生的自学能力和竞争意识，让班级的学习氛围及生活气氛活跃。
9、实时的了解学生对老师及学科的想法，同时也了解老师对学生们的看法，及时与任课教师进行沟通。
1、组织开展新生入学教育，要求每位学生写一份心得体会。
2、开展军训工作，组织学生参加开学典礼。
3、军训结束后，组织转变心态，向学习出发的主题班会。
4、开展感恩从小事做起的活动（如给父母写信，给教师节日祝福等等）。
5、组织学习与职业规划的主题班会。
6、组织学生参观学校金工实训中心，对自己的专业有一个感性的认识。
7、举行一次民主化的选举活动。
8、开展晚点名期间的一些小活动（如话剧，小品等小节目）。
9、组织一到两次球赛（篮球、羽毛球、乒乓球均可）或者象棋比赛，具体内容根据学生的爱好来定。
10、开展期末复习动员工作。
11、组织一场元旦晚会。
12、开展安全教育（这项工作没有固定的时间，将贯穿与整个学习生活当中）。
以上是我拟定的上学期工作计划安排，具体的实施将根据实际情况灵活调整。我会尽最大努力，重点抓好学习和生活的管理工作，争取让所有的学生都能感受到学校的重视和关怀，自发的努力学，积极地生活。
班主任德育工作计划日程安排篇十七
迎着春姑娘的脚步，新的学期又到来了。这个学期作为初三年级班主任的我，将使学生们的学习工作在一个紧张和忙碌的氛围中开展，因为这是要升入高中的最后一学期了。学习固然重要，但学生们的德育工作将齐头共进，一刻不能松懈。针对这一系列的情况，我的初三班主任德育工作计划是这样的：
班级现有人数58人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。
个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。
在本学期的班主任德育工作计划中，将努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。
1、思想品德方面。
依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的`良好品质。
2、学习、纪律、卫生方面。
对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。
3、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。
4、安全教育。
列出安全教育工作计划，面对安全意识淡薄的中学生，要经常去说、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。
5、以家校本为纽带，家校及时联系，及早发现并解决问题。
总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。
1、开学报到，检查作业，分发书本，收旧利废。
2、交流假期生活见闻。
3、办好假期生活展板。
4、做好小干部的分工及培养工作。
1、做好看护、特长班的各项工作。
2、开展学雷锋、争做“小雷锋”的活动。
3、继续进行安全教育。
1、进行爱国主义教育，扫墓活动。
2、为春季田径运动会做准备。
3、班级写字比赛。
4、准备并展示“新疆文化月”的综合实践活动。
5、庆祝五一国际劳动节。
1、参加田径越野赛。
2、班级成语竞赛。
3、进行民族团结教育。
4、欢庆节日做好展板。
1、做好期末复习的各项工作。
2、评选文明中学生和三好学生。
3、迎接期末考试，填写各类表册。
4、做好放假前的各项工作。
5、安排好暑假生活。
班主任德育工作计划日程安排篇十八
2011―度第一学期。
灵璧县高楼中心学校。
一、指导思想。
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-）》为指导，认真学习县局新学期师训培训计划精神、着眼于新课程改革的全面推进与实施，以全员培训为重点，以骨干培训为龙头，以抓好“自育自学”实验教师培训为突破口，优质高效地做好常规性工作、扎实有效地做好特色性工作，着力突出工作重点、着重突破工作难点，力争我镇的师资培训和队伍建设再上新水平。根据上级有关师训工作的指导意见，特作如下计划：
二、工作任务及目标。
1、继续组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》，加强师德建设，大力弘扬爱岗敬业和无私奉献精神。
2、实施教师读书工程（“三读”：读教材、读教育期刊，读教育专著），通过加强学习，进一步转变观念，增强实施新课程的紧迫感，以新课程改革为契机，全面提高我镇教师的教育教学能力。
3、继续抓好名师、骨干教师的培养工程，充分发挥骨干教师的辅射带动作用。
4、抓好教师的学历培训和继续教育培训。
5、抓好现代化教育技术培训，鼓励教师积极参加现代信息技术高级培训和普通话过级升级培训。
6、着重抓好校本培训，健立健全各项规章制度，成立校本培训领导小组，加强校本培训管理。
7、加强对管理干部的培训，提升管理干部的管理水平和能力。
三、培训措施。
1、认真实施教育局教师培训规划，实施我镇教师20读书工程，利用办公会议，教师会议、学科活动等时间进行统一学习和教师自学，并适时进行理论测试。
2、积极配合教育局和教师进修学校教师培训工作，按要求派出教师参加各级各类培训。
4、重视校本培训，做到全员参与，如电脑、普通话、课件制作等，力争让每一个教师基本上能熟练的'掌握现代教育技术。充分发挥信息技术在课堂教学中的整合，同时与名师骨干教师评选相结合，鼓励教师积极进行电脑、普通话的升级考试，全面提高教师素质。
5、建立教师发展档案，促进教师成长。
6、落实校本教研制度，规范教研常规管理，组织教师论文、课件、教学反思、成长故事、案例的评选。
7、课改开放周暨“自育自学”引导自学课堂观摩研讨活动。
8、以“请进来，走出去”的方式，邀请专家或本地名师讲座，进行集中培训。
9、组织教师普通话、演讲、课件制作、三笔字、绘画、音体等技能竞赛，把技能培训寓于活动竞赛之中。
10、认真组织好教师的职评工作和名师、骨干教师的评选工作，并使其成为促进教师自主发展的内在动力。
高楼中心学校。
2011.8．25。
高楼中心校2011―20第一学期。
主要工作任务。
1、进行“自育自学”课题实验骨干教师培训。
2、对第三轮小学教师继续教育工作的需求进行调研，并做好三轮继续教育验证工作。
1、制定新学年师训工作计划。
2、召开“规范管理、提升内涵”动员会暨“讲师德重品行树形象”报告会。
1、开展教师学习《从教育原点出发》读后感评选活动。
2、组织开展“自育自学”课题实验教师论坛。
3、做好参加远程培训教师网上学习的督查工作。
4、对各学校校本学习情况进行督查指导。
1、组织县镇级教学能手骨干教师送教交流活动暨“引导自学”型课堂教学大奖赛。
2、教师硬笔书法等级大赛。
3、“自育自学”课题实验阶段性集中培训。
1、继续做好教师继续教育集中问题指导工作。
2、教师优秀教学教研论文征评。
3、“师生共读共写”教师教育故事文集、学生读写绘作品集展评活动。
4、开展学习型教师、学习型校长评选活动。
1、做好教师继续教育总结工作。
2、做好师训整体工作总结。
