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总结是一个回首过去、展望未来的过程，可以帮助我们更好地成长和发展。写总结时，我们应该保持思考的深度和广度，不仅局限在表面的现象和问题，而是要深入分析其根本原因和内在关系。接下来为大家呈现一些精选总结范文，欢迎大家一起来借鉴和学习。
九一八班会主持词篇一
一、活动背景：
今年是九·一八事变发生85周年，为充分发挥革命纪念日和践行社会主义核心价值观中的载体和带动作用，根据东教委[]25号文件部署，决定在我校开展“勿忘国耻圆梦中华”纪念九·一八事变85周年活动。
二、活动目的：
着力宣传中国共产党领导各族人民争取民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福的艰苦历程和取得的辉煌成就，在广大青少年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感，激励和动员广大青少年为实现中华民族的伟大复兴而努力学习，报效祖国。
三、活动安排：
1、开展青少年教育活动。
在全校组织开展“勿忘国耻圆梦中华”主题班会、国旗下讲话、办黑板报手抄报、读一本抗日战争题材好书、听报告会等各个层面不同内容的纪念活动，教育和激发青少年继承革命先烈的遗志，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而勤奋学习。
2、开展纪念抗战英雄人物活动。
组织师生收看、收听、阅读电视台、电台、东港通迅等主要媒体刊发的我市在抗日战争中涌现出来的英雄人物和英烈事迹。
3、开展“勿忘国耻圆梦中华”纪念九·一八事变85周年征文活动。
提倡高年段班级开展演讲活动。
四、活动时间：9月18日。
五、活动要求：
1、提高认识，明确责任。
今天是9月18日，1931年的今天，日本发动了震惊世界的“九一八事变”侵占中国东北......
85年过去了，我们回顾那段历史，仍然在很多中国人心里留下深深的伤疤......
今天的主题班会，由陈佳洁主持，首先她念了一篇纪念“九一八”演讲稿，接着大家一起看了两段视频，然后就是大家自由发言时间。
刚开始大家都比较拘谨，姚启航首先发言，他谈了自己的感受并强调了一点，当时东北军并不是全部撤离，而是留下了很少的一部分，为以后的抗日统一战线的形成保存了力量。
王辉：建议看看国庆阅兵(因为隔壁班在看)补充：今天的主题不能偏，阅兵以后看...
陈佳洁：告诉大家不要忘记国耻，更不要忘记中华民族悠久的历史，要在反思中前进，发展。
冯泽伟：很气愤的骂了句蒋介石。
范正坤：钓鱼岛事件如果引发战争，号召大家有钱出钱，有力出力。
张乐宇：(上台)给大家讲述了日本侵略东北的三个理由，
一、东北丰富的资源;。
二、想以东北为跳板进而侵占中国;。
三、为同德国夹击苏联做准备。
段默俨：强调日本曾经是中国的一部分，应宽容以对。
董昱辉：反驳段的观点，提出中国必须强势，要提升自己的实力，要靠自己。
刘源：提出抵制日货。
张乐宇：(二次登台)提出日本是美国留在亚洲看守中国，抑制中国的发展。
刘子杨：讲到美国和中国对待曾经侵犯过自己国家的态度。
张思凡：作为女生代表，提出凡事应一分为二的看，蒋介石也有他的功劳，当然所犯的错误也不容原谅!对待钓鱼岛事件，我们决不妥协!!!
最后，由我做总结发言，首先肯定了大家的观点，重申看待事物应用辩证的观点，一分为二的看问题，要做到“则其善者而从之，其不善者而改之”，然后总结：
一、谈爱国：爱国不是挂在嘴边，也不是干惊天动地的事，干好自己的本职工作就是爱国，作为学生，按时交作业，上课认真听讲...等等都是爱国(爱国也是以后系列教育中最重要的一条)。
二、祖国的强大是我们美好生活的根本。
三、抗日歌曲。
崔成旺唱《铁道游击队》《游击队之歌》。
韩岳泽唱《国际歌》。
刘阳昭唱《地道战》。
段默俨唱《红色娘子军》。
时代在发展，但历史我们永远要铭记于心，现在流行歌曲泛滥，我觉得有必要让他们听听一些老歌，相信所有的家长朋友们都能够脱口而出一两首老歌，跟孩子们交流交流，我觉得也算是当做一种忆苦思甜的教育吧。
九一八班会主持词篇二
乙：我们的祖国，江河蜿蜒画出辽阔。
甲：我们的祖国，自强不息的精神点燃民族的烽火。
乙：我们的祖国，五千年的积淀积攒了今日的喷薄。
合：今天的我们要为展翅腾飞的祖国唱出心中的赞歌。
甲：贺屯小学四中队以《腾飞的中国》为主题的队会现在合：开始开会。
乙：中华儿女自强不息的奋斗，才有了铮铮铁骨的泱泱中华。
甲：请欣赏武术表演武术表演。
录像第一小队队长：我们的服装颜色从单调变鲜艳，样式从普通变时尚，衣料从厚重到合体，就像一道靓丽的风景线折射出人们观念的转变，经济的发展，社会的进步。
第二小队汇报：我们小队利用课余时间采访了我们大队的老书记，老书记向我们介绍了我们贺屯村的变化录像第二小队队长：老书记说的这一切想必大家都有亲身体会吧，家乡日新月异的变化就像一个缩影，代表着祖国的腾飞，中华民族的崛起。
第三小队汇报：我们小队搜集的资料可谓是煞费苦心，大家请看。
出示各种照片。
生1：过去农村住的土坯房，光线暗，不通风。现在的房子设计好，宽敞明亮又气派。比过去好多了。生2：这是我爸爸小时候的照片，他身后的楼房在当时是高的，现在城市里高楼林立，摩天大厦比比皆是，最高的上海金茂大厦有88层呢。
生3：这是我妈妈、爸爸的照片，他们身后一个个的竿子就是天线，现在家家户户用的都是有线，看电视可方便多了。
生4：这是我爸爸小时候的照片，这是我小时候的照片，我可比我爸爸幸福多了。
生5：这是我搜集的照片，你们看看美不美?这是用数码相机照的而且经过电脑处理的，过去可没这技术。生6：这是我小时候去盘锦的湖滨公园的照片，我妈妈说她小时候哪里也没去过，现在出去旅游还是借我的光。
生7：大家都去过北镇的步行街吧，这是它的老照片，它的变化大不大?第三小队队长：这些照片是历史的见证，是社会发展的见证，我们的生活会一天比一天美好。甲：
九一八班会主持词篇三
一、活动目标：
大宣传力度，使同学们认识到推广普通话的重要性、紧迫性，在全班形成说普通话的风气。要消除一些人不必要的顾虑和担心，要让学生了解到，方言在特定场合具有自身的使用价值和文化价值，推广普通话不是要消灭方言，而是要让大家在各自方言之外，再掌握一种用途更为广泛的通用语言，以利于学习和工作。要让大家在广播影视、教育教学、公务活动以及在公共场合自觉使用普通话，消除交际障碍，提高交流质量和效率。创造良好的推广普通话工作和学习环境，引导同学们自觉与周围人用普通话交流。
二、活动重点：
1、培养学生的沟通、交流、倾听、阅读等能力。
2、激发学生自觉学习普通话的积极心态。
三、活动流程：
在欢快的音乐中主持班稞媛（以下简称甲）讲故事。
（一）创设情景，课题准备。
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
乙：同学们，听了这个故事，你想到了什么？
板书班会主题：从我做起，做推广普通话的模范。
（合）：《从我做起，做推广普通话的模范》的主题班会现在开始！
（二）快乐竞赛，明确意义。
甲：当你走在僻静的乡间小路上与人亲切交谈，
乙：你是否想过你该用什么语言进行交流？
甲：当你穿越繁华的大街之中欣赏街头美景时，
乙：你是否留意街面上那五花八门的广告标牌？
答与抢答题两部分，必答题20分，抢答题10分，答错扣10分。最后看哪小队得分最多就是优胜小队。题型如下：
1、什么是规范汉字？
2、什么叫普通话？
3、全国推普周是哪一周？
4、哪年哪月哪日，〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉正式执行？
5、我国有多少个民族，多少种语言，多少种现行文字？
6、不论说什么话，只要听懂便行，这个观点正确吗？
7、“走廊讲方言，被罚去扫地”这种做法对吗？
8、普通话测试是从什么时间开始的？为什么要进行普通话测试？
9、有人说“讲方言是老土”，你是怎么看的？
10、你知道几种方言？会说吗？
11、好普通话有诀窍吗？
（主持人总结比赛情况）。
（三）才艺表演，情中悟理。
甲：通过刚才的知识竞答，可以看出同学们不仅懂得了。
讲普通话写规范字的重要性，而且还掌握了许多这方面的知识。
乙：现在请各组同学拿出自己小组最精彩的节目，每组表演完后由组长向其他三组至少提出三个问题，小组讨论后抢答，答对得10分，答错不扣分。比一比，赛一赛。
第一小组：生活中方言带来的种种麻烦事。
第二小组：我们在社区发现的不规范字。
第三小组：夸我校的好标语。
（主持人小结）。
（四）书法比赛，共同评价。
甲：同学们的表演既精彩，又陶冶了我们。
乙：我们在兴奋之时，觉得一定要阻止那些不讲普通话不写规范字的行为。
乙：那么，我们现在以小组为单位赛一赛？赛什么？就赛写“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”这十个字吧！
甲：同学们，别看挺简单，一定要仔细哟！要求自给工整，书写正确。
乙：我想向大家提个建议，请我们的老师也加入我们比赛的行列中，好吗？（全对一个同学本组奖10分，不论谁错一个字扣本组1分）（书法展评，自己报分）。
（五）教师小结，课后实践。
甲：我们今天的活动场景真的令人感悟！
乙：是呀！推广普通话，推行规范字已经在我们心中生根、发芽！
甲：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
乙：那么，课下同学们之间的内心沟通也应使用普通话。
甲：你们看，我们的书本里、报纸里从工整的的字迹里找不到错别字的身影，
乙：对呀！不通顺的句子更是消失的无影无踪了。
甲：如果都能这样，人与人的交流将变得畅通无阻。
乙：如果都能这样，人们之间便少了一层隔膜，多了一份友善，
甲：如果都能这样，世界将变得多么美好！
（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
班主任：今天的班会开得很成功！语言和文字体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言和文字。同学们，请讲普通话，请写规范字，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
主持人：现在我代表同学们感谢老师给予我们的支持与肯定！也请同学们迅速成立啄木鸟小组，迅速开展啄木鸟活动，消灭街头巷尾的错别字！
（合）：今天的班会到此结束！（音乐起）。
九一八班会主持词篇四
为了进一步加强学生的思想道德教育,大力弘扬爱国主义精神,增强学生的责任感和使命感。
以“勿忘国耻，奋发图强”为主题,以革命传统教育、传统美德和诚信教育为重点,引导教育学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的时代内涵,逐步增强民族的自尊心和自豪感,全面提高青少年学生的科学人文素质。于9月18日下午在班级内召开“九一八勿忘国耻奋发图强”主题班会，望同学们积极准备，及时参加。
吉庆五年级.9.18。
活动目的:为了进一步加强学生的思想道德教育,大力弘扬爱国主义精神,增强学生的责任感和使命感。以“弘扬民族精神”为主题,以革命传统教育、传统美德和诚信教育为重点,引导教育学生了解民族精神的丰富内容,感受民族精神的时代内涵,逐步增强民族的自尊心和自豪感,全面提高青少年学生的科学人文素质。
活动形式:多媒体展示、演讲、知识抢答、九一八歌曲欣赏等。活动对象:五年级全体同学活动时间:9月18日下午活动地点:五年级教室活动过程:。
1、将全班同学分为4个小组,分别从事件的起因、经过、结果、当前局势入手,向同学们分享自己所了解的有关“九一八事变”的知识。
2、第一小组以演讲的模式交代事件的起因,营造严肃气氛激起学生的爱国热情;为学生进一步了解“九一八事变”做好铺垫。
3、第二小组以ppt的展示模式向大家介绍“九一八事变”的经过,图文并茂的展示将让同学们对此事件留下极为深刻的印象。
4、第三小组主要通过播放战后社会景象的相关视频向大家展示九一八事变后中国社会经历的历史巨变。
5、第四小组以flash制作结合当前中日两国关系引导同学们多角度看待当今国际局势。
6、结合以上材料引导同学们如何铭记历史,振兴中华。
7、以小组为单位进行有关“九一八事变”的知识问答,问答环节分为必答和抢答两个部分,通过累积得分,决胜出前两名并颁发奖品。该环节意图让学生通过问答形式对知识进行进一步的巩固。
8、请学生发表感言,使学生认识到当下幸福生活的来之不易,激发学生内心的爱国情怀,使他们有意识地把学习生活、家庭生活、集体生活与国家未来紧密联系,以此增强学生的集体责任感和学习的上进心。
9、全班同学一起欣赏《松花江上》使此次班会在激情昂扬的氛围中走向尾声。
10、班主任老师做总结性发言。
活动总结。
通过这次主题班会,使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行,经历一次爱国主义的洗礼,以此激发同学们的责任感和爱国热情。让同学们牢记国耻,为中华民族的崛起而发奋读书。
进一步加强了学生的思想道德教育,大力弘扬了爱国主义精神,增强了学生的责任感和使命感。
九一八班会主持词篇五
以班会的形式开展活动。
二、主要内容。
1、各班挑选一名同学主持班会，主持人协助班主任组织同学开展活动。
2、每班组织2-3名同学准备发言稿，并上台发言。缅怀英灵，重温历史。
3、全体同学集体讨论发表观点，表决心、立壮志。
4、班主任老师做总结性发言。
通过这次主题班会，使同学了解“九一八事变”和日本侵略者在中国犯下的滔天暴行，经历一次爱国主义的洗礼，以此激发同学们的责任感和爱国热情。让同学们牢记国耻，为中华民族的崛起而发奋读书。
省句中团委。
__年9月16日。
九一八班会主持词篇六
一、设计背景。
1931年9月18日10时许，日本关东军在沈阳北大营南约800米的柳条湖附近，将南满铁路一段路轨炸毁，称是中国军队破坏铁路。日军即向中国东北军驻地北大营发动进攻。这就是震惊中外的九一八事变。这次事件爆发后不久，东北三省全部被日本关东军占领，因此被中国民众视为国耻，直至今年，是九一八事变的84周年，为了让广大学生牢记历史，勿忘国耻，同时也为了增强广大学生的历史使命感和责任感，激发学生的爱国热情是很有必要的。
二、活动目的。
通过这节课应该让学生让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，从我做起，要承担自已的责任和义务,以天下为已任。回顾了历史，接受了一次深刻的爱国主义教育和思想洗礼，并号召全体学生向先烈学习，勉励全体学生牢记“落后就要挨打”的道理，激励广大学生发奋学习，报效祖国。明白国家兴亡我有责，国家兴亡始于我。
三、活动准备：
与九一八事变的相关历史资料的查找。
四、(一)、情景创设，导入主题。
主题班会正式开始后，播放视频歌曲《松花江上》以创设情景。当歌曲一展现出来后，学生的感情直接别调动起来了，很好地渗透了班会主题。
(二)、历史再现，整体回顾。
在播放歌曲的同时展现九一八的相关图片(投影)。
1、主持人适时引导在《松花江上》这首歌曲所唱出历史事件是什么?表达了什么思想感情?(歌曲和图片的再现，主要是引导学生认识“九一八事变”是日本帝国主义经过精心策划和长期准备，变中国为日本殖民地的严重步骤，是日本妄图独占我国东北，_中国，称雄亚洲的侵略扩张政策的必然行动。表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念)。
2、日本帝国主义在中国都犯下哪些滔天的罪行?分析：这里主要是让学生加深对帝国主义犯下的罪行的认识，同时也为下面引导学生什么原因导致了中国会被日本帝国主义侵略奴役做下铺垫。让学生针对自己所搜集的资料和所了解的情况自由交流。
3、主持人：中国被日本帝国主义侵略奴役说明了什么?分析：中国封建清朝主要奉行闭关锁国的政策，打击阻碍对外贸易，导致中国人看不到也学不到外面的新东西新思想新制度，错过了一次又一次的生产技术革命的机会。逐渐在世界上落伍了。这个问题是让学生警示到,落后就要挨打的道理。
(三)、师生互动，升华情感。
2、分析：这里主要是让学生知道拉响警报的目的是，教育人民勿忘国耻，振兴中华，警醒世人居安思危，警钟长鸣。“‘九一八’已经成为辽宁人民心中不能忘却的纪念日。在这一天，商家不搞庆典、群众不办婚庆，已经得到越来越多沈阳老百姓的支持。”
3、那么作为新时代的中学生,大家反思一下，我们在现实生活中有哪些现象与爱国主义相背而驰，哪位同学能够勇敢的站起来说一下自己在哪些地方做的不够好，以后有什么打算。(这里要充分的引导学生积极发言，大胆发言，说自己的心理话。)(小组讨论,表现好的同学给小组加分)分析:这里主要是想让学生明确自己的爱国行为有哪些,同时也让学生明白:爱国不是通过一堂班会就能体现出来的，应该在平时，重要的是责任，我们应该继承和发扬先辈遗志，承担起自己的责任和义务，把自己培养成德智体美劳全面发展的优秀人才，将来为祖国的社会主义建设贡献自己的力量。
五、教师总结本课。
中学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。要坚持科学理性的思维，应将爱国热情与中华民族的根本利益结合起来。我认为作为学生应该努力学习，用正确的方式去热爱祖国,要增强法制观念。把爱国热情转化为做好本职工作、刻苦学习的实际行动，为实现中华民族的伟大复兴贡献力量。最后让我们齐唱国歌《义勇军进行曲》，愿我们的同学们，早成栋梁，为国增光，再愿我们的祖国更加富强，更加强大。
九一八班会主持词篇七
女:人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱。
男:人间最无私的情莫过于父母对子女的情。
合:《饮水思源报亲恩》母亲节主题班会现在开始!
女:首先欣赏一首歌曲，让我们先用心去倾听什么是母亲，什么是母爱。(播放《母亲》这首歌)。
具体过程。
(一)知识篇。
男:母亲是伟大的，母爱是无私的，母亲这个词汇凝聚人类最美好的情感，下面让我们听听是怎样从英语的角度诠释mother这个单词的。
1、母亲的诠释。
仔细想想，原来mother(母亲)一词是可以这样解释的。
m(many)妈妈给了我很多很多。
o(old)妈妈为我操心，白发已爬上了您的头。
t(tears)您为我流过不少泪。
h(heart)您有一颗慈祥温暖的心。
e(eyes)您注视我的目光总是充满着爱。
r(right)您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。
我认为，mother这个单词是英语中最美的一个单词。
女:母亲这一单词被赋予这么多美丽的内涵，看来古今中外对母亲这一词汇都是无比的尊敬，那么为母亲设立一个节日，借以表达对母亲的感恩之情，就成了所有人心中共同的心愿、。
下面请介绍一下母亲节的`知识。
2.母亲节主持词。
4.2017年幼儿园母亲节主持词。
5.幼儿园母亲节主持词。
九一八班会主持词篇八
为深入了解中国历史，纪念九一八事变八十四周年，加强学生思想道德教育，鼓励广大同学努力学习、励志成才、报效祖国。
二、活动内容。
1.了解九一八事变八十四周年的有关内容。
2.通过举行演讲比赛进一步认识九一八事变。
三、活动对象：××小学全体学生。
四、活动时间：20xx月17日――9月18日。
五、活动流程：
1、9月17日下午第三、四节各班同学观看《九一八事件纪录片》了解九一八事件。
2、每班抽两位同学准备演讲材料。
3、9月18日上午在多媒体教室举行纪念九一八八十四周年演讲比赛。
4、下周一升国旗时公布演讲比赛结果。
××小学。
20xx.8.17。
九一八班会主持词篇九
a:种下一种性格，收获一种命运。
b:我们的行为习惯对我们的人生影响巨大。
a：让我们在学校做一名合格的小学生，在校外做一个好少年。
b：让我们能够快乐、幸福地成长。
a:我宣布五年级《学新守则，养好习惯》班会现在开始!
b：请欣赏诗朗诵——《点燃好习惯的心灵之灯》。
b：同学们，中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”，意思是说做什么事都得讲个规则，这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求，它教育我们养成良好的行为习惯。
