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艺术的魅力和价值，让我们感受到美的力量和无限的想象力。写总结时，我们可以结合自己的思考和感悟，形成自己独特的观点和表达方式。以下是小编为大家搜集整理的几篇优秀总结，供大家参考。
文艺演出开场主持词篇一
才：亲爱的老师们。
余：同学们，大家。
合：晚上好！
芸：五十五年风雨兼程，五十五年自强不息。
特：五十五年春风化雨，五十五年英才广布。
今：五十五圈年轮，铭刻着历史的沧桑和岁月的峥嵘。
麦：五十五个春秋，记录着步履的铿锵与不屈的昂扬。
才：五十五载辛勤耕耘，您开翻出广袤的教育沃土。
壮：五十五载笃诚守望，我们迎来隆重的欢聚一堂。
麦：今晚，灯光璀璨，喜气洋洋。
特：今晚，彩旗飘飘，激情飞扬。
今：今晚，我们在绚烂的舞台上，唱响激越的旋律。
芸：今晚，我们在欢乐的海洋里，放飞美丽的梦想。
壮：今晚，我们依偎在母校宽广的怀抱，一起分享母校生日的快乐。
才：今晚，我们走进了母校温暖的心田，共同见证母校华诞的辉煌。
壮：五十五年，肇基创业，开启山林，筚路蓝缕，披荆斩棘，书写华美的教育篇章。
麦：历届领导，薪火相继，锐意进取，成绩斐然，震撼南粤，继续美丽的杏坛神话。
今：师生一致，同心同德，教学相长，桃李飘香，其乐融融，流淌浓厚的师生情怀。
特：今天，让我们把鲜花与掌声献给辛勤耕耘，无私奉献的领导、老师们。
芸：今天，让我们把鼓舞和希望献给每一位勤奋努力，自强不息的二中学子。
才：今天，让我们以赤子般的真诚、尊敬和庄严，向母校献礼，向母校致敬，向母校祝福！
下面我宣布：--xx中学20xx文艺演出现在开始！
文艺演出开场主持词篇二
男3：六月啊，它是童年的摇篮
女3：六月啊，它是童年的梦乡
合：六月，又是我们全体少年儿童的节日
男合：在这快乐的日了里，我们一起唱歌，我们一起跳舞
女合：在这快乐的日子里，我们要把祝福送给大家，送给所有的朋友
合：让我们一起在这里起航，放飞我们的理想，扬起快乐之帆
合：xx小学校园艺术节文艺汇演现在开始
文艺演出开场主持词篇三
男女（合）：大家好！
男乙：金虎归山去，
女乙：玉兔迎春来。
男甲：伴随着冬日里的阳光，我们满怀着迎春的喜悦心情，目送着擦肩而过的xx年元旦，
女甲：新年拉近了我们成长的距离，
男乙：新年染红了我们快乐的生活，
女乙：让我们相聚在这美好的时刻，
合：走进春天！
男甲：今天，我们怀着喜悦的心情，在这里举办xx文艺联欢会，
女甲：首先给大家介绍一下参加联欢会的领导和来宾：
（略）
男乙：让我们以热烈的掌声对各位领导和来宾的光临表示最衷心的问候和感谢！
女乙：xx文艺联欢会，
合：现在开始——
文艺演出开场主持词篇四
合：大家好！
同学甲：新年的钟声就要敲响，
同学乙：时光的车轮碾过留痕：
同学甲：小树又增加了一个年轮，
同学乙：我们也又增长了一岁；
同学甲：伴随着冬日温暖的阳光，
乙：20xx年元旦迈着轻盈的脚步走来，
合：让我们用欢歌笑语迎接20xx年的到来！
甲：一年级3班20xx年元旦文艺演出下面正式开始。
文艺演出开场主持词篇五
乙：今天，我们相聚在xx学校，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!
丙：刚刚过去的365个昼夜，仿佛就是365个台阶。挫折，也曾让我们心痛；成功，也理所当然地洋溢在我们灿烂的笑脸上。
丁：欢快的笑声，是飞舞的音符。以思念谱成乐章，用祝福奏出所盼，带给你欢欣鼓舞的一年，让我们一齐静静的等待。
合：xx学校20xx年庆元旦文艺演出现在开始。
文艺演出开场主持词篇六
王：爷爷奶奶，叔叔阿姨们。
合：大家晚上好！
（掌声）。
女：我是主持人xx。
男：我是主持人xx。
王：我叫王xx，今年12岁，是德阳舞蹈学校业余培训10级班的学员。
男：嘹亮的号声、激昂的鼓点，奏响了今晚演出的序曲。
女：金色的秋天，金色的童年，少先队员的理想随舞步一起放飞。
王：我们是热爱舞蹈的孩子，今晚，我们要在这里尽情享受舞蹈带给我们的欢乐，将精心排练的节目，呈现给家长、老师和所有关心我们成长的来宾，为我们的暑假生活画上圆满的句号。
男：看来，今天是舞蹈的节日；今晚的艺术宫也将成为孩子们的节日乐园。
（台下欢呼）。
男：另外，光临今晚演出的还有来自全市各地的市舞蹈家协会的先进基层骨干，以及市文联各协会的负责人。就让我们一同走进这些天真烂漫的孩子们用舞蹈编织的多彩世界吧。
王：请欣赏启蒙班小朋友带给大家的印度舞《小铃铛》。
女：好可爱的娃娃呀。她们大多是初次登上这个舞台，舞姿虽然还显得稚嫩，但在她们心中，从此就装进了可以尽情展现美的舞台；也许就此种下了一个舞者的梦。
男：五十六个民族五十六朵花，中国的民族舞蹈可谓多姿多彩，看小演员们是如何演绎的吧。
男：刚才在后台我了解到，未成年人艺术教育暑期汇报演出在我市，已举办xx届。所有参与舞蹈学校暑期舞蹈培训的孩子在汇报演出中都可以成为舞台上的“小明星”。
女：而且参加演出的小学员xx届比xx届多，今年的演出队伍就多达500人，连绵竹培训分部的孩子们今晚也从汉旺镇赶了过来，以致于汇报演出不得不举办两场。
男：每年上千人次的业余舞蹈培训，使我市的舞蹈艺术教育形成了金字塔形的可喜局面——不仅有雄厚的群众基础，也催生了专业的舞蹈学校。
女：当年的丑小鸭，如今已成长为白天鹅。她们中间，有的已步入了舞蹈艺术的圣殿，成为国内各大文艺团体的台柱；有的成为舞蹈教育工作者，担负起发掘培养舞蹈新人的重担。下面就请欣赏舞蹈学校专业学生为大家表演的全国“桃李杯”舞蹈大赛金奖剧目《俏花旦》。
男：秋天是收获的季节。盘点春夏，从今年的春节联欢晚会到庆元宵晚会，从广场文化活动到纪念小平百年诞辰歌咏会，舞蹈学校用他们激情四射的舞蹈带给观众一个又一个惊喜。
女：培育德艺双馨的人才，创作讴歌时代的精品，是舞蹈学校永远不变的追求。下面请欣赏舞校新近为纪念小平百年诞辰编创的舞蹈《秋天的诺言》。
女：辛勤的园丁唤醒沉睡的种子，浇开朵朵花蕾。
男：在市舞蹈家协会的发动下，无数的舞蹈传播者，在我市开展轰轰烈烈的普及舞蹈活动，开启人们的身体和心灵，丰富人们的文化生活。
女：今晚，我们在这里将对舞协先进基层骨干予以隆重表彰，感谢他们为繁荣我市群众文艺所做出的贡献。
女：好日子好心情有好多希望，好朋友好伙伴有好多理想。下面请欣赏器乐合奏《好日子》。
男：再过几天，孩子们的暑假就要结束了。对于这些参与舞蹈学校业余培训的学员们来说，暑假的收获可不小。她们在经过集训之后，参加了一年一度的全省学生艺术素质测试考级，过级率100%。
王：嗯，当然高兴了。这是我从3岁起坚持舞蹈培训7年多的收获。不仅获得了9级优秀证书，从舞蹈培训中，我还接触到中外各民族绚丽多彩的文化风情，更学会了吃苦，学会了自理。
（台下呼应后，面向王）还是请自己报一下节目吧。
王：下面我和同学们将为大家表演朝鲜族舞蹈《长白祥云》。
女：绚丽的灯光与跳动的音符，轻盈的舞步与斑斓的色彩，舞蹈给孩子们的心灵插上了翅膀。
王：为幸福多彩的童年，为生逢伟大的时代——我们纵情歌舞。
男：祝福孩子们和古老中国一起腾飞！
结束语：
女：舞蹈是大家的，一起来，一起被陶醉；都陶醉了，舞蹈就是每一个人的了。
男：但愿越来越多的人理解舞蹈，热爱并支持德阳的舞蹈事业。
王：感谢老师的辛苦付出，感谢家长、感谢各位领导光临我们的演出。
女：今晚演出到此结束。
（合）祝大家晚安，再见！
文艺演出开场主持词篇七
甲：今天是一个伟大的日子，因为今天属于世界上最伟大的人——母亲。
甲：世界上有一种爱，任你肆意的去索取，却从不需要报答，这种爱叫母爱，这个人叫母亲。
乙：有一份伟大叫母亲，有一份依恋叫妈妈。母亲--亲爱的妈妈，您是太阳底下最光辉的形象。
甲：多少年风风雨雨辛酸苦辣你曾经经过，多少年默默承受无闻付出您从不问收获。
乙：三江四海五湖水，淌不完母亲对儿女的冷暖情长；
甲：三山四岭五岳松，抒不尽儿女对母亲的孝心敬意。
乙：值此“母亲节”来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您xx亲爱的妈妈！
合：“感恩母亲母爱永恒”主题活动文艺演出现在开始。
文艺演出开场主持词篇八
合：大家晚上好!
甲：六月的日子，花团锦簇，吐露芬芳。
乙：六月的日子，瓜果飘香，激情荡漾。
丙：六月一日，我们的笑脸比鲜花更艳。
丁：六月一日，我们的心意比瓜果更甜。
甲：晚会的序曲响起来了，让我们尽情地唱，尽情地跳吧!
合：小学庆“六一”文艺汇演现在开始!
文艺演出开场主持词篇九
合：晚上好!
男：今天，我们在这里隆重举行--学院首届大学生艺术展演汇演晚会。首先对前来观看演出的领导和老师表示热烈的欢迎!对同学们的参加表示衷心的感谢。
女：本次艺术展演是展示我院校园文化的一个亮丽的舞台，我们从全院14个系选拔了一批精品节目在这里展示给大家，并从其中再选拔秀的节目参加--省大学生艺术展演。
男：所以呢，本场晚会不仅仅是演出，也是一场比赛，希望我们所有的演员拿出的水平奉献给我们热情的观众!
女：好!--学院首届大学生艺术展演汇演现在开始。
文艺演出开场主持词篇十
a：敬爱的老师！
b：亲爱的同学们！
合：大家好！
a：元旦的意思就是新年的第一天，太阳从地平线上冉冉升起。
b：是的，我们就要迎来新年啦！暖暖的阳光，热闹的鞭炮声，红红的大灯笼，热腾腾的饺子，多么快乐的新年啊！
a：敬爱的老师。
b：亲爱的同学们！
a：让我们张开双臂迎接新年的到来吧！
b：让我们唱着歌儿，弹着琴儿，跳着舞儿，讲着故事走进新年吧！
合：下面宣布元旦文艺演出现在开始！
文艺演出开场主持词篇十一
合：大家好！
甲：挥手致别五月的芬芳，
乙：笑脸迎来六月的灿烂。
甲：我们在蓝天下幸福成长，
乙：就像盛开的杜鹃花散发着芬芳。
甲：六一伴随着花儿的香味悄然而至；
乙：六一在我们热切的期盼中，欣然赴约。
甲：六月，是我们童年的摇篮；
乙：六月，是我们童年的梦乡
合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩
甲：一条条红领巾迎着太阳展放光芒
乙：一阵阵鼓号声在我们的胸中激荡
甲：成长在xx小学美丽的校园里，我们格外幸福。
乙：生活在团结向上充满温情的集体中，我们朝气蓬勃。
甲：今天，我们欢聚一堂，共庆xx小学第一个“六一”儿童节
乙：今天，我们同唱一首歌，把节日的问候传向四面八方。
甲：xx小学“翠碧轩杯”六一文艺演出
合：现在开始。
