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方案的执行需要明确的计划和具体的时间表。方案制定的过程中，可以请教专家和相关人士的意见和建议。如果你正在寻找方案的灵感，不妨看看以下的范文，或许能够激发你的思考。
感恩父母队会活动方案篇一
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
4、邀请部分学生家长参加班会。
三、活动开始：
(一)创设情境，导入主题。
(班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。)。
甲:你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:这个人就是娘呀!
乙:这个人就是妈。
甲:这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:不管你走多远，
甲:无论你在干啥。
乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲：那是因为自从我们来到这个世界上，
乙：父母为我们付出了无私的爱!
甲：所以我们要感恩父母双亲。
合：我宣布沈阳大学新民师范附属小学二年二班“感恩父母”主题班会现在开始!
(二)感受亲恩，体会亲情。
a:初步感受，了解亲情。
(1)真实故事《地震中的母亲》。
甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
乙：母亲永远牵着我们的手;。
甲：父母的爱是寒冬里的一把火，
乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,。
合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
20______年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐着，双手支撑着地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲身上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持着，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还是安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信，写道：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈永远爱你!在场所有看到短信的人都哭了。
(2)听后随感，畅所欲言。
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?
乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的()，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
(学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)。
b:深入感知，感悟亲情。
(1)情景再现，触动情感。
甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，
乙：______市梁山镇就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。
请看纪录片《我的父亲、母亲》。
(2)联系自我谈体会。(教师引导，深入体会)。
师：短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?
师：父母是怎么做的?从这些可以看出父母是怎样的人?
师：孩子又是怎么做的?从这些可以看出孩子是怎样的人呢?
师：此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么?
乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。
甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?
(采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。)。
(三)辨别是非，自我反思。
乙：可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
甲：请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?如果不对，你认为应该怎样做?
乙：大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
(四)亲子互动，体会亲恩。
甲：现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题(找一对父子或者母子)_________同学,请你回答关于父母的问题,叔叔(阿姨),请您回答关于孩子的问题,好吗?(屏幕显示问题)。
1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母(孩子)过生日的?
2、知道父母(孩子)最爱吃什么呢?
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?儿童节是哪一天?
4、周末你为父母(孩子)做哪些事情?
甲：同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧!(主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日)。
乙：同学们，母亲节已经过去了，你送给母亲什么礼物?
(五)学会感恩，及时回报。
甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物?
乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?
甲：同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请______家长发言。
(家长代表发言2名)。
乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧!
甲：道上一声：“爸爸、妈妈，我爱你!”
(六)情感升华，感恩一切。
乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!
乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。)。
乙：请班主任老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:。
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
感恩父母队会活动方案篇二
目前大部分家庭的孩子大多为独生子女，他们集祖父母、外祖父母和父母的宠爱于一身，有人戏称这样的家庭为“非常6+1”式的家庭，或“4、2、1综合症”家庭。由于孩子从出生开始，就是家中的小太阳，全家人围着一个人转，导致孩子从小受到不同程度的溺爱，他们不知道感恩，不知道体谅父母的辛劳，自私、任性，没有责任意识。新星小学地处城乡结合部，生源多数来自于郊区农村和外来务工的农民工家庭，这些家庭没有固定的收入，随着镇江村的动迁，农民们没有了土地。为了生存，外出务工的家长人数在增多，很多家长在外面的艰辛孩子们体会不到。在这样一个背景下，新星小学决定组织开展母亲节感恩教育大型活动。
1.弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，让学生了解母亲为。
自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，从而学会理解、关心父母。
2.通过活动，将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生。
学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
本为1-3年级家长和全体同学。
1.每位学生亲手给母亲制作一件体现母子亲情节日贺卡，作为一种亲情的记录，永久的留念。
2.四月份组织学生学唱一首感恩的歌曲《跪羊图》，在活动中表演。
（一）故事导入：小河的故事或热气球旅行（第一次心灵触动：与家长互动，让孩子知道在危难时刻，母亲宁可舍弃自己的生命，也要给孩子留下一条生路）。
（二）知恩篇。
1.抚摸母亲的手，仔细端详母亲的脸（第二次心灵触动：让学生观察母亲粗糙的手和生出皱纹的脸以及头上渐露的白发，看到母亲的日渐苍老，你的内心有何感受）。
2.观看视频，了解“十月怀胎，一朝生子”的艰辛。
3.全体诵读《弟子规》中“入则孝”一段。
（三）感恩篇。
1.故事三则：（泥石流中的小男孩；从五楼跌落的小女孩；汶川地震中的小欣懿”
2.第二次拉住妈妈的手端详母亲（第三次心灵触动：教师煽情，孩子们给母亲鞠躬）。
3.歌曲：母亲。
（四）报恩篇。
1.视频虐待父母的反面例子；
2.让同学们谈一谈生活中有哪些事愧对父母，学生反思自己生活中的不良行为。
3.视频“驴子孝”的故事并听歌曲《驴子孝》。
4.第三次拉住妈妈的手（第四次心灵触动：拥抱母亲，试着拥抱母亲，并说出“我爱您”，全场掀起高潮后向母亲献上节日贺卡）。
5.歌曲《儿行千里》。
（五）结束篇。
1.视频观看公益广告——给妈妈洗脚（教育家长做孩子的表率）。
2.孩子们表演手语感恩歌曲《跪羊图》。
3.布置学生写三八节后的第二次“妈妈，我爱您“征文。
感恩父母队会活动方案篇三
1、引导学生感受父母的爱是伟大的，无私的。
2、让学生了解父母为自己付出的艰辛。
3、理解爱的含义，激发爱心，学会爱的表达方式。
1课时。
对父母的爱，是孩子心底里萌发的第一颗爱的幼芽，然而一些孩子因为领受了过多的爱，对爱的体会反而逐渐淡薄了，他们把父母的关爱当成理所当然的事，他们对别人的关心无动无衷，更谈不上关心别人。
本次活动理念，通过周依文所讲的故事，让学生感受父母的爱是伟大的，激发学生心中爱的火花，通过这次活动，让学生用实际行动去回报父母的爱，从而升华世界上处处都充满爱，让他们学会爱的表达方式。
1、布置好活动场地。
2、教唱《感恩的心》及手语表演。
主持人甲：尊敬的老师。
主持人乙：亲爱的同学们。
合：大家好。
主持人(齐)：白云奉献给蓝天,江河奉献给草地.
主持人甲：沙漠因为爱而成粮仓.
主持人乙：世界因为爱而更美好.
主持人(齐)：我们在爱的海洋里成长.
主持人乙：父爱如山深沉凝重。
主持人甲：母爱如水温情缠绵.
合：梁家畈中心小学六(1)中队《感恩父母》主题班会现在开始。
主持人甲：生活中，我们感受到如水般温情缠绵的母爱，是否也感受到父亲如山深沉凝重的爱呢？下面是一个感人的故事,让我们一起来感受吧!
主持人乙：请听周依文同学为我们带来的故事《奇迹的名字叫父亲》大家欢迎!
奇迹的名字叫父亲。
有一天，一个父亲带着自己的小女儿到纽约去和妻子汇合。
父亲微笑着推开女儿的手，告诉她：“没事儿的，只是摔了一跤。”随后，他轻轻地捡起了那把刀，用大拇指抹掉了血迹，慢慢地爬起来。就这样，父亲还是每天晚上给女儿唱摇篮曲，早晨再给她系上最美的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。到达的前一天晚上，父亲来到了女儿身边，告诉她说：“明天见到妈妈,告诉她,我爱她。”女儿不解地说：“可是明天你就见到她了呀,为什么不亲自告诉她呢？”父亲笑了，俯身在女儿的额头上刻下了深深的一吻。
到达纽约港了，女儿一眼便人出了在人群中的妈妈，她大声喊到：“妈妈,妈妈！”这时，旁边的游人一声惊呼，女儿转头看去，父亲已经仰面朝上倒在了地上，胸口血如井喷——他死了。
尸解的结果很令人惊讶，是那把刀把他的心肌切成了两半，而他却多活了三天，医院唯一的解释是：由于切口太细了，使两块心肌紧紧贴在一起，输送了三天的血液。在一次医讨会上，人们纷纷要给这个奇迹起个名字，有的说叫大西洋奇迹，还有的说就以父亲的名字命名。这时,一位资深的老医学家说：够了!然后一字一顿地说：这个奇迹的名字叫父亲。
主持人甲：听了这个故事,你们想说些什么呢?好，请你回答：
涂争玲：这个故事让我明白有爱一切都有可能。
赵汝阳：从这个故事中，我看到虽然大多说爸爸不善表达，但他们对我们的爱和妈妈的爱是一样的。都是伟大的。
鲁莹：我觉得虽然爸爸妈妈平时对我要求很严厉，对我管的很严，那其实都是为了让我能学习好，长大后生活更好。
主持人甲：确实是这样。哪个家长不是望子成龙，望女成凤啊？可是对于家长们的严厉要求，如为了让你学习，不让你出去玩；或者不让你看电视时，你是怎么做的呢？你说。
彭创：气嘟嘟的回去学习，有时还顶撞几句。
主持人乙：总之是不情愿，今后你们还会这样做吗？
学生们：不会。
主持人甲：同学们，我们的生命是父母赐予的。在我们成长的过程中,不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
主持人乙：父母不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱。让我们怀着感激的心，用响亮的声音来感激我们的爸爸妈妈。请欣赏彭真、周楷同学带来的诗朗诵《感恩父母的爱》。
是您将我带到人间，
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎，
是您领我认识世界，
教给我在成长中如何分辨真真假假，
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖，
狂风暴雨时为我挡住狂风遮住暴雨。
您用爱心穿针引线，
那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延，
您用汗水辛勤耕耘，
那一步一印都是您的爱在慢慢延伸。
如果我是风筝您就是拉动风筝的线，
如果我是一条船您就是灯塔是港湾，
合这就是父母的爱这就是父母的情。
它柔柔如水轻轻如烟，
它深沉如海恩重如山，
合鲜花可以枯萎沧海可变桑田，
但父母的爱却永远留在我们的心间。
主持人甲：同学们，不管是在生活上还是学习上，父母都给了我们无私的爱。生活中，只要我们用心去感受，爱无处不在。
主持人乙：爱是希望，爱是力量。谁能说说你准备怎样用行动来报答父母、感恩父母呢？
周叶：回家后，我要及时认真完成的完成作业，写完作业主动复习，不让父母为我的学习操心。
鲁梅：星期天完成作业后，我会帮妈妈洗洗衣服，做做家务。
主持人乙：你真是妈妈的贴心小棉袄啊！还有谁想说？
姜成伟：爸爸妈妈外出干活时，我会在家里做好饭，让爸爸妈妈吃上热乎乎的饭菜。
主持人甲：真不简单啊!成了小厨师，你的父母干活时一定干劲十足。好，你来说一说。
王成港：爸爸妈妈外出干活时，我也会去帮他们干一些我能干的活，减轻他们的负担。
主持人乙：你真是父母好的好帮手！同学们，父母为了能让我们的生活过得更好一点，总是竭尽所能的辛苦工作；为了让我们能够吃得更好，总是把最好的留给我们；为了让我们更舒心一点，总是千方百计地满足我们的要求。
主持人乙：同学们，你们有没有话想对自己的父母说一说，请同学们把藏在心底的感激话语说出来吧！
主持人甲：我这里有很多张感恩卡,请同学们把自己想说的话写上去。
提醒：要写清送给谁，一定要写出你对他们的感激之情。
学生制作感恩卡。
主持人甲：让我们大家听听同学们在感恩卡上写的感恩话语吧！（同学们自由交流制作的感恩卡）。
主持人乙：同学们刚才有很多同学说出了心里想给自己的父母说的话语，好感人呀！如果把你们这张感恩卡送给你们的父母，一定会高兴。
主持人甲：同学们制作的感恩卡可真感人呀！由于时间关系不能在此一一交流，请同学们把自己写的感恩卡投入邮箱。（同学们依次投入感恩卡）。
五、拓展延伸。
主持人甲：同学们，感恩不仅仅是感谢父母，还要感谢所有帮助我们的人，更要用心去感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽。
主持人乙：在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。让我们一起学习孝敬父母的名句(全班齐读)。
1、母亲是孩子未来的创造者。
2、父恩比山高，母恩比海深。
3、在孩子口里和心里父母就是上帝。
4、母爱是世界最伟大的动力。
5、人们听到的最美的声音来自父母。
6、儿行千里父母担忧。
7、甜不过蜂蜜，亲不过父母。
主持人甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
主持人乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
主持人甲：对师长心存感恩，因为他给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，学会做人。
主持人乙：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
主持人甲：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
主持人乙：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。
主持人甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。
主持人（合）：让我们怀着一颗感恩的心来生活,来学习,来回报这个处处充满爱的社会,让我们用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。
播放音乐《感恩的心》，部分同学手语表演展示。
主持人乙：全体起立，对父母宣誓。
亲爱的爸爸妈妈：从现在开始，在思想品德上，让你们安心；在学习上，让你们放心；在生活上，让你们省心，我们决不辜负你们对我们的期望!
宣誓人：
主持人（合）：各位老师、各位同学，《感恩父母》主题班会到此结束。谢谢大家!
感恩父母队会活动方案篇四
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动过程。
一、整队、报告人数。
二、中队长讲话，宣布活动开始。
三、活动开始。
1、故事会：文明礼仪伴我行。
2、《新三字经》。
为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长。
能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲。
亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正。
家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华。
3、文明拍手歌。
一：我拍一，你拍一。文明礼貌要记牢。你拍二，我拍二。讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。你拍四，我拍四。不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。敲门问妤再进屋。你拍六，我拍六。别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。自己的事情要自理。你拍八，我拍八。保护环境不折花。
你拍九，我拍九。爱护公物不乱丢。你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
二：打花巴掌正月正，我要做个好学生。打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
4、知识抢答。
5、唱新版的《三大纪律，八项注意》。
全体同学个个要牢记，三大纪律，八项注意;。
第一一切行动听指挥，步调一致才能得胜利;。
第二上课必须要按时，迟到旷课会耽误学习;。
第三专心听讲记笔记，勤于思考认真做作业;。
三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了;。
第一说话态度要和好，团结同学不要耍骄傲;。
第二对待师长要尊敬，见面问好人人讲礼貌;。
第三借人东西用过了，当面归还切莫遗失掉;。
第四若把东西损坏了，照价赔偿不差半分毫;。
第五不许打人和骂人，不良作风坚决克服掉;。
第六爱护公物和集体，每时每刻处处注意到;。
第七不许离校进网吧，逃学恶习坚决要去掉;。
第八不许欺负新同学，不许打骂不许搜腰包;。
遵守纪律人人要自觉，互相监督切莫违反了;。
学校纪律条条要记清，礼仪少年处处爱学校;。
勤奋学习永远向前进，拼搏精神时刻记心中。
6、小品《你会打电话吗?》。
7、诗朗诵《当我们在影院里》。
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创尊重的舞台吧!
8、宣读倡议书。
9、辅导员讲话。
10、呼号、退旗。
文档为doc格式。
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感恩父母队会活动方案篇五
1，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。2，让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
活动时间：八周五下午二节。
活动参加人员：老师和同学们。
中队长：全体起立，稍息，各小队报告人数。
中队长敬礼)报告辅导员老师，二二中队应到54人，实到54人。今天我们准备举行《感恩父母》的中队活动。请您指示!(敬礼)
辅导员敬礼)同意你们的请求。预祝活动取得圆满成功！
中队长：《感恩父母》主题中队会现在开始。请主持人上台。
张：全体起立，唱队歌。请坐。
李：请班长讲话。
同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题中队会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。
张：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
李：是我们敬爱的父母。
张：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
李：是我们敬爱的父母。
张：父母赋予了我们生命。
李：父母给了我们温暖的家庭。
张：为了子女，父母什么苦都愿意吃。
李：为了子女，父母什么罪都愿承受。
张：当生死攸关的时候，父母总会义无反顾的舍弃自我，把生命的希望留给后代。所以我们一定得懂得感恩。
李：下面请欣赏真实故事《黄香温席》。
张：父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗中的艺术光明，我们为这样的父母感到骄傲，但同时我们也不希望再次受到这样的感动。因为那样的父母付出的代价太大了。
张：其实天下的父母都是一样的，他们都是爱我们的，可能以前我们没有像今天这样静下心来感受。
李：你说我们的父母这样爱我们，我们该怎么做呢？（抽学生答）。
张：是啊，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。
李：就让我们回到我们平凡的生活中，用自己的心思考。下面请欣赏歌曲《感恩的心》。
张：我们应该在漫长的时间里全心全意的去爱父母。
张、李：让我们从点滴小事做起，为父母做好每一件事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
李：行动起来吧，大胆去做，不要把欲望的脚步停住。请听诗歌朗诵《母爱》。
张：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
李：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
张、李：世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。我们无时无刻不在享受着父母的爱，沐浴着父母的情。让我们一起体会父母的关爱，感谢父母的养育之恩！
李：父母对我们的爱看起来很平凡，因为他们的爱就在一个个生活的细节中。请你说出一句想对父母说的感谢的话。（抽生回答）。
张：行动起来。
李：行动起来。
张、李：用真诚的心回应真诚的心！用真挚的爱回报真挚的爱！
张：请全体起立。呼号，班长领读：
从现在开始。
在思想品德上让你们安心。
在学习上让你们放心，
在生活上决不辜负父母心。
李：齐唱《只要妈妈露笑脸》。
感恩父母队会活动方案篇六
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
3、增强学生主持活动的能力，培养学生的表演能力。
1、收集中国古今孝敬父母的故事。下载卧冰求鲤视频。
2、精心设计一份课件。
3、下载《想起老妈妈》、《天下父母心》、《天亮了》、《懂你》、《流浪歌》等音乐。
4、精心设计小品《父爱》，并把小品私下彩排一下。
5、找一篇美文，让朗诵者准备。
6、选拔主持人，并给予指导。
7、邀请部分家长。
一、听歌曲《想起老妈妈》创设情境导入主题：
世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间，今天就让我们一起走进父母，去体会人间最温馨的亲情！
中国传统文化提倡“百善孝为先”大家都说，我们这个民族，有一种美德叫孝敬。在古代历史上有许许多多令人感动的故事，如24孝中提到的：哭竹生笋，恣蚊饱血，卧冰求鲤，行佣供母等等，下面我们一起来感悟一下其中的亲情！
二、观看视频：《卧冰求鲤》。
通过观看古代故事，让学生体会为什么要孝敬父母？父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
三、观看小品《父爱》。
通过小品的表演，让学生体会到世界上最伟大的爱，莫过于父爱与母爱。世界上最深的情，莫过于儿女情。亲情，人类永恒的话题。亲情，人间最美的情感。
四、美文欣赏《我的疯娘》。
通过欣赏催人泪下的故事，让学生体会到无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。
父母对孩子的爱，是无私的，是全部的，是永远的，是不计回报的，是说不完道不尽的。父母付出的，就是用自己的生命，对子女的提携。人生的最大的悲哀是子欲善而亲不在，所以在刚刚的那个故事中主人翁才会悲痛得五脏俱裂，紧紧地抱住她娘，大哭：“娘啊，我的苦命娘啊，”
五、听歌曲《天下父母心》：
看父母工作的双手让学生在音乐中体会父母的不容易，在音乐声中让学生的情感得以震撼，体贴父母，理解父母，让学生在音乐声中谈谈父母做的让自己最感动的事。
六、真情告白：（配《天亮了》音乐）。
有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一个拥抱，甚至只是一个微笑。个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，该说谢谢的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋行动起来。
今天我们班也来了同学的家长，下面我们请家长来的同学走到家长前，用你感激的话送给你们最想谢谢的爸爸、妈妈吧。
今天有许多家长没有到现场，你们知道为什么吗？他们为了我们的学费、为了家庭的生活依然在外面拼搏，有时后一年或者几年才能和家人团聚，在此我给同学们一个机会，就是大声的表露对父母的感激，虽然他们听不到，但是一定能够感受到子女的孝心。
通过这一环节设计，让学生大胆的表露自己对父母的情感，唤醒学生心灵深处最柔软的地方。
七、集体承诺：
我们承诺：
亲爱的妈妈，爸爸，
妈妈你幸苦了！妈妈我爱你！
爸爸你辛苦了！爸爸我爱你们！
我们不会忘记你们的养育之恩，
我们对你们永远心存感恩。
爸爸、妈妈。
我爱你们！
通过这一环节设计把学生的情感推向最高潮，在宣誓中让感恩父爱得以升华。
八、班主任小结。
九、在满文军歌曲《懂你》中结束主题班会。
感恩父母队会活动方案篇七
一、队会仪式、程序：
1、集合队列，整理队伍，以及报告出席人数。
（1）中队长：全体队员起立，各小队集合。
（2）小队长：立正！向右看齐，向前看，报数！
（3）中队长向全中队发出“立正”口令，敬礼，报告。
二、队会正式开始：
（1）中队长回到原位：全体立正，501中队“感恩父母”主题队会现在开始。
（2）中队长：出队旗，全体队员敬礼；（全体队员要目送队旗进场）
（3）唱队歌；（学生指挥）。
（4）中队长：礼毕，请全体队员就坐。
（5）（中队长讲话结束后）有请队会的主持人：张好，徐凌霄。
主持人合：大家下午好！欢迎老师参加我们的队会！
主持人上台。
甲：当我呱呱落地，
乙：就迎来了爸爸、妈妈灿烂的笑脸！
甲：爸爸的微笑，就像暖流涌进了我们的心田！
乙：妈妈的微笑，就像人生的第一首歌谣！
合：从此，你们日日夜夜陪伴着我们。
甲：是谁教会你学会第一句话？
乙：是你呀，亲爱的妈妈！
甲：是谁教会你迈开了第一个步伐？
乙：是你呀，敬爱的爸爸！
合：你们就是我启蒙的严师。爸爸、妈妈，今天就让我们来赞美你们——。
（全班）：爸爸、妈妈我爱您！
甲：请听配乐诗朗诵《妈妈的爱》。大家欢迎！
妈妈，好想对你讲，我的心因你而如此地痛苦着。因为有太多的话要对你说。然而，怎奈我笨拙的笔和口，无法将它传达。你对我的爱，无法形容，无微不至，又无处不在。太熟悉，以至深入骨髓，只可体味，不可表达。你的爱，似那滔滔热浪，注入我涌动的血液，溢满我生命的长河。你的爱呵，似那团团烈火，我愿化着飞蛾，不顾一切，扑向她!
《父爱无言》：谁用虬劲的手臂，为我撑起一片无邪的天空。没有风，也没有雨，谁赠我傲翔的双翅，搏击长空。而我，始终飞不出那一双牵挂的眼神，没有回头，我在飞翔，飞翔……是我的愿望，来自深夜的一声咳嗽，叩醒我沉睡的心灵，以及那曾经漠视一切的眼睛，我听到筋络退化的声音，我听到皱纹肆意绽放的声音，我听到黑发脱落的哀怨，这一刻，我哭了，不是出于悲伤，只为曾有的懵懂。
男：有了泥土，嫩芽才会长大；
女：有了阳光，春芽才会开花；
合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……。
男：（出示一套照片），这是金科含同学的一组照片，下面请她讲讲《我的成长足迹》。
女：每一个孩子的成长，都离不开爸爸的关爱。
女：同学们，你们知道自己名字的含义吗？3——4名同学介绍自己名字的意思。）。
男：简简单单的名字，寄托了爸爸妈妈对我们深深的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱啊。
女：其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子。
女：我知道很多爸爸为了赶着接送我们的孩子，忘记了一天工作的劳累；
男：我还很多次看到了很多爷爷奶奶、外公、外婆，为了准时接送我们，在风雨中等候。
女：同学们，养育之恩永不忘怀啊。在我们成长的岁月里，我们的爸爸妈妈为我们付出了多少心血多少爱啊！
男：请同学们回忆一下，让你最感动的一件事。（指名4人左右）。
是啊！同学们！父母为我们付出太多了，那我们应该怎样回报他们呢？请看故事《黄香温席》。
学生发言：（陈毅探母，金冰一孝敬老人，朱德孝敬母亲）。
我想问问大家，作为我们自己，我们应该怎样孝敬父母？
父母对我们点点滴滴的进步都看在眼里，记在心里，请大家读读父母给我们的一封信。
有些同学的.眼里已经有了泪水，读了信你想对父母说些什么。
男：在这里，我想对全体同学提出几条倡议。
女：还是请我们的中队长孙齐蔚代表中队委来提吧。
男：好的。
中队长：我代表501中队委员会向全体同学提出以下倡议第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家里主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。希望同学们，积极行动起来，用我们的行动来回报父母的爱心！（鼓掌）。
合:你们放心吧，感谢你们对我们无私的爱，我们一定把爱回报。
放下手，请辅导员讲话。
师：总结。
父母的爱像阳光、像春风、像雨露，孩子得到父母的爱，就如同一株稚嫩的小芽得到了阳光雨露，在爱的天地里，同学们一天天长大；父母得到孩子的爱，生活的艰辛，工作的疲累就会化作一种无比的幸福。这次主题班队活动中，我们体会父母的辛劳；明白孝敬父母的道理；懂得用实际行动报答父母养育之恩。感情在情的沟通、爱的交融中建立起来。相信同学们今后能做一个孝顺的孩子，做到关心父母，体贴父母。“爱”的旋律将会在未来的日子奏响。
三、队会结束：
1、主持人：请辅导员带领全体队员呼号。
2、辅导员：（呼号）举起右手。
3、辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！
4、队员：时刻准备着！
5、中队长：队旗退场（退旗曲伴奏，全体队员站立敬礼）。
（出旗时，辅导员、全体队员及护旗手都敬队礼，队旗停下后礼毕。队旗退场时按原路退出，辅导员、全体队员和护旗手敬礼。）
感恩父母队会活动方案篇八
1，让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
2，让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
1、歌曲《感恩的心》光盘。或录音带。
2、影碟机或多媒体。
3、在黑板上画一颗大心，在心字中间用美术字写上活动名称《感恩父母》。
4、确定好主持人，男、女生各一名。
5、班长准备好开场白。
基本步骤：
一、播放歌曲《奉献》。
二、班长开场白。
同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展《感恩父母》主题班会活动，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。现在，我宣布三年级《感恩父母》主题班会正式开始，下面有请我们的主持人上台。
三、活动开始，请主持人上场。
男：尊敬的老师们，亲爱的同学们！
齐：大家下午好！欢迎大家来到由三年级主办的《感恩父母》主题班会现场。
男：我是主持人校冲。
女：我是主持人李若瑕。
女：是谁将我们带到了人间，让我们有了第一声啼哭。
男：是我们敬爱的父母。
女：是谁牵着我们的手，让我们迈出了人生的第一步。
男：是我们敬爱的父母。
男女：今天节课就请跟我们一起来学会感恩，一起来奏响爱的音符吧！
女：父母的爱是无私的男：父母的爱是伟大的。
女：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空。
男：下面请大家听一个真实的故事——《地震中的母亲》。
男：听了这个故事同学们有什么感受呢？请大家思考两分钟，然后举手发言（学生发言重点感受到母爱的伟大）。
女：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱。
男：我们面对这样伟大而又无私的爱，内心充满了对这位母亲无限的敬佩。
女：是啊！为了表达对这位母亲的敬意，下面有请我们班的王雪梅和冯玉兰带来《世上只有妈妈好》，同时也表达了她们对妈妈无限的爱。有请！
男：请再次用热烈的掌声感谢她们的表演。没错！生活在妈妈的怀抱里最幸福，然而你可知道在烛光里，妈妈的黑发应经泛起了霜花。下面让我们一起来静静聆听《烛光里的妈妈》，有请请冯云丽，强鸿，赵晓杨，李若瑕四人上场。
女：我们在渐渐长大，可是我们的妈妈在渐渐的老去。她们的脸颊多了牵挂；她们的腰身不再挺拔；她们的眼睛也没有了光华。可是我们却很少理解她们。
男：是啊！爸爸妈妈对我们每位同学来说，都在亲切不过了，可是我们究竟对父母做了什么？是否理解父母？是否尊重父母？现在让我们进行一个现场调查，你在与父母交往的过程中有没有出现以下情况？如果感觉没有就拍一下手。
女：我经常与父母顶嘴。
男：我有时候两天不理睬父母。
女：当我伸手向父母要钱时，不考虑父母的经济支付能力。
男：我不知道父母的生日。
女：父母苦口婆心的教育我，但我认为他们太唠叨。
男：我很少或从不帮父母做家务。
女：那么，下面我们就进行下一个环节，问题抢答！（希望大家都能够如实回答）。
男：areyouready？go！
1、母亲节是那一天？
2、父亲节是那一天？
3、你父母的生日是什么时候？
4、你知道母亲节应该送什么花吗？
5、感恩节是什么时候？
6、你有没有在特别的日子里送过父母一件礼物？
7、你知道有关感恩的名人名言。
女：看来啊！同学们还是比较了解自己的父母。
男：可是，光了解还不行，大家在实际生活中也要做到孝敬父母，理解父母，感恩父母。下面就让我们一起来听听王雪梅，张华澜是如何《感恩父母》的吧！请大家用掌声欢饮他们上场。
女：感谢她们的精彩朗诵，好下面让我们一起来看一段视频。
女：同学们看了这段视频后一定有很多感想吧！下面给大家三分钟的时间组织一下你的语言，然后举手发言。
男：ok，时间到了，请大家积极举手发言吧。
女：第二个问题，请同学们讲讲你和你父母之间感人的故事。
男：其实天下的父母都一样，他们都是爱我们的，可是我们以前没有像今天这样静下心来感受。
女：那我们就一起来祝愿天下所有的父母吧。下面有请史程程，刘董坪带来《我祝愿》。
男：有请！
女：大家说她们的歌声好听吗？（好听）没错，请大家再次用热烈的掌声感谢她们的歌声。我们班上有一群很调皮的男孩儿，可是他们更可爱，他们是？没错，他们今天带来了歌曲《王妃》。请大家把掌声送给他们。
女：他们的表演实在是太精彩了，大家说是吗？（是）。
女：请坐！最后请我们的班主任尚老师对我们本次活动做一个总结。有请！
女：感谢尚老师的发言！请让我们一起行动起来男：行动起来。
合：用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱。
《感恩父母》主题班会到此结束，我们下期再见。
第五项：班主任讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的《感恩父母》主题班会也让我们明白了，对于爱我们不能够不停的索取，还要懂得感谢回报。，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！
感恩父母队会活动方案篇九
一、活动安排：
开幕式：11月21日。
主题活动：11月24日——11月28日。
闭幕式：11月28日。
二、阶段性工作安排：
(一)、大展板的制作，18号前完成;。
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海报)的制作。
各级部将各自活动的具体安排(必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员)以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
(二)、开幕式及准备分工;。
1、时间安排。
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
2、家长宣传工作到位。
3、主持人。
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式。
各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。
5、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;。
6、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7、过程设计：
上午活动：(8：30)。
1、主持人宣布活动开幕。
2、园长致开幕词。
3、大班教师手语表演《感恩的心》。
4、全体表演《幸福拍手歌》。
下午活动：
1、大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)。
2、中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)。
3、小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。(主持人自己级部推荐及安排)。
三、中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1、家长宣传工作到位。
2、联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3、领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4、慰问礼品的准备。
5、幼儿安全教育、礼貌教育。
6、过程资料的拍摄与收集。
7、活动新闻及时上传。
四、教育活动准备。
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、各级部老师和小朋友一起将幼儿作品“爱心卡”布置到爱心墙上，并做好过程资料的拍摄工作。(26号前完成)。
感恩父母队会活动方案篇十
活动时间：
20xx年09月30日。
活动地点：
幼儿园大操场。
活动目标：
1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
活动准备：
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》。
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
（1）请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
（2）请在活动过程中遵守活动规则。
（3）在活动中请勿拥挤。
（4）在活动中表现棒的小朋友可以赢取我们的小礼品哦！
4、才艺展示：
（1）体操表演。
（2）跆拳道表演。
5、主持人介绍几种游戏的名称。
大、中班游戏。
1、珠行万里。
目标：用提供的“轨道”将球从起点运送到终点。
准备：一名家长和自己的`孩子为一个单位，共十个单位（幼儿、家长共二十人组成一队）队员们自行采取组队方式。
玩法：
1、在运送小球的过程中，要保持小球始终在轨道中且不能掉落，若掉出，则从第一个重新开始此游戏。
2、运送小球过程中，队员不能拖着管道移动，队员原地调整轨道倾斜角度，将球从起点通过轨道运送到终点。
用时最短获胜！
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感恩父母队会活动方案篇十一
以下需要家长配合：
1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果（苹果、香蕉、桔子、葡萄），我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼（熟的）切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品。
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品。
感恩诗歌：妈妈。
有一个词语最亲切，
有一声呼唤最动听。
有一个人最要感谢。
有一个人最应感恩。
它就是——“妈妈”
妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我。
妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我。
妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我。
妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我。
面对妈妈深沉的感情。
聆听妈妈殷切的心愿。
我们应该学会感恩，应该学会感激。
但很多时候，
我们习惯接受这种关爱，
并且认为是理所当然。
渐渐忘记了感动，
忘了说声谢谢。
妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。
感恩。
因为大地给了小草生命,。
所以小草应该感恩大地。
因为蓝天给了小鸟空间,。
所以小鸟应该感恩蓝天。
因为水源给了鱼儿生活，
感恩父母队会活动方案篇十二
一、活动时间：
2018年11月24日。
二、活动地点：
幼儿园大操场。
三、活动目标：
1、感恩节之际通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。
2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。
3、培养幼儿与父母或同感恩伴共同克服困难夺得胜利的精神。
4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
2、准备游戏需要的材料。
3、布置活动场地，准备奖品。
(一)活动流程：
1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》。
2、主持人致欢迎词，领导讲话。
3、主持人讲注意事项。
(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
(2)请在活动过程中遵守活动规则。
(3)在活动中请勿拥挤。
(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!
4、主持人介绍几种游戏的名称。
1、蹦蹦跳跳摘糖果。
目标：
1、喜欢和老师，同伴一起做游戏。
2、学习跳起摘糖果。
3、激发幼儿爱家人的情感。
准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片。
玩法：
1、教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。
2、请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。
3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。
2、采蘑菇。
目标：练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白蘑菇。
玩法：
1、教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”
2、告诉幼儿地上有两种颜色的'“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。
3、让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。
3、推小车。
目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。
准备：软垫数块。
玩法：
1、让幼儿趴在软垫上，又手撑地，成人一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。
2、四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。
小班亲子游戏：
1、小鸡出壳。
目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心。
材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。
玩法：让孩子发令说：“预备——起!”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。
2、剥桔子。
目标：
1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。
2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。
准备：人手一只桔子。
玩法：
1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。
2、听口令开始剥桔子。
3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。
4、家长以最快的时间吃完桔子。
5、游戏可以分组进行。
3、大脚小脚。
目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。
玩法：
1、家长和幼儿面对面站好。
2、用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。
3、游戏分组进行。
4、老师及时奖励获胜幼儿。
4、送彩球宝宝回家。
目标：练习走、跑、蹲、站、抓的动作，提高幼儿全身动作的协调性。
准备：红、黄、蓝、绿的纸箱各一个;红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。
玩法：
1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。
2、活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。
规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。
5、送水果。
目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。
准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干。
玩法：
1、将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。
2、游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。
规则：在前进的过程中幼儿的脚必须踩在家长的脚面上。
6、找宝宝。
准备：每位家长自己准备一块纱巾。
玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿坐在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。
规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自己在哪里。此游戏为两班一起玩。四、请园领导颁发奖状。
感恩父母队会活动方案篇十三
1、让学生理解父母对自己无私的爱。
2、让学生学会感恩，用实际行动回报父母。
七（2）班教室。
1、制作一张感恩卡。
4、主持人串词。
5、学生代表撰写发言稿。
（一课时）。
一、活动开始。
听阎xx的《母亲》，创设情境导入班会主题。
主持人男：就在这首感人的歌曲缓缓流进我们心中时，父母的身影一定在我们的脑海中浮现了吧，现在就让我们伴着这温暖的旋律开始七（2）班《感恩父母》主题班会。
主持人女：歌中唱到“不管你多富有，无论你官多大，到什么时候都不能忘，咱的妈”说的多好啊！
主持人男：是啊，不管贫富，无论美丑，父母给予了我们大如天的生命。不仅如此，他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。
主持人女：无独有偶，在2003年也曾有这样一位父亲让我们为之动容。
欣赏《父亲》。
主持人男：同学们，听了这两个故事，再看看画面上的这位父亲，这是2008年又一例“六旬老父捐肾救子”的图片，你们有什么感想呢？（2到3名同学发言，事先预设和现场随机相结合）。
主持人女：感谢几位同学的精彩发言。这些故事真切的让我们看到父母的爱是我们生命的依托，它的力量足以让山崩地裂止步，让惊涛骇浪平息！他们的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！
主持人男：让我们回想一下父母做得最令我们感动、最令我们难忘或者是最令我们高兴的一件事，一分钟后来分享给大家。
感恩父母队会活动方案篇十四
happythanksgivingday！——“感恩你我，真情成长”
小班：亲亲一家人。
中班：让爱住我家。
大班：感恩的心。
将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
开幕式：11月19日（周五）。
主题活动：11月22日——11月26日（包括家长半日活动设计）。
闭幕式：11月25日（小、大班）11月26日（中班）。
（一）环境：大展板的制作，18号前完成。
1、背景（幕布亦是海报）的制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2、老师每人制作一个自己的感恩小海报，装饰在各年级大海报周围。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；大班制作感恩海报。
（二）开幕式。
1、时间：11月19日上午10：00。
2、参加人员：全园幼儿。
3、主持人：（中班）。
4、过程：
a、主持人宣布活动开幕。
b、情景剧表演《感恩节的雨来》。
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人。
中班——爱自己，爱家人，爱同伴。
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。
（三）主题教育活动准备。
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动。
（1）护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
（2）大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭……体会做哥哥姐姐的自豪。
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
（四）感恩节闭幕式活动准备及分工。
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，
中班准备好信物幸运草，
大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
大班活动时间：
22号上午举行。
活动内容：
1、主持人宣布活动开始。
团队爱的宣言：爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活；
让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长！
2、情景剧表演《感恩节的由来》。
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义。
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
小班活动时间：
22号下午。
活动流程：
（一）室内。
用特殊的方式：幼儿、家长互表示爱意。
（二）室外。
1、儿歌表演《我爱家人》。
2、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3、童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
6、爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上；鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
7、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
中班活动时间：
11月22日上午。
活动流程：
（一）室内。
1、语言：猜猜我有多爱你。
2、亲子制作：感恩大餐。
（二）室外。
1、团队爱的宣言：
爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；
2、情景剧表演《感恩节的由来》。
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义。
5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
后续活动。
1、感恩节活动及时上传（信息技术部）。
2、活动各类资料的整理与归档。
感恩父母队会活动方案篇十五
人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。
借这次班会，老师想送给大家一句话——“要谨守你父亲的诫命，不可离弃你母亲的法则。因为诫命是灯，法则是光;训诲的责备是生命的道。” 与同学们共勉。
下面请黄超和张梦君同学来主持这次班会，大家欢迎。
1、导入
又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底?
没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。
那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。
让我们带着这感动，开始我们的班会――感恩父母。
2、播放有关感恩的视频文件 (或者学生讲述故事《左右》)
3、现场采访观后感
1、父母写给儿女的信(配乐朗诵)
2、学生演唱歌曲《父亲》
3.女生朗诵写给父亲的信
4、学生演唱歌曲《母亲》
5、男生朗诵学给母亲的信
6、配乐诗朗诵《感恩父母》(全体学生)
主持人发言。
感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。
本班孝敬父母月正式启动——为父母作一件事(洗脚，做饭等)
歌声中为父母献花表示感谢，同时主持人代表全班感谢各位老师和学生的参加，宣布班会结束。
感恩父母队会活动方案篇十六
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中暴露的自私任性、自我中心的不良倾向，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
让学生了解亲情，懂得回报亲情，学会感恩，学会感谢所有应该感谢的人，把对父母的爱付诸实际行动，从而推动学生更加努力、快乐的学习，回报家长、老师、社会。
1、family的意思：
（1）家庭
（2）father and mother i love you！
2、提问：
（1）哪天是母亲节，哪天是父亲节？
（2）父母生日是几月几日？
（3）父母喜欢吃什么？ 让知道三个答案的学生举手，让学生反思自己作为子女对自己父母了解之少，反过来父母是怎么照顾、呵护自己的。
3、观看视频 《让生命充满爱》 18分钟。
4、全体学生闭上眼睛回忆这十多年来父母照顾自己的点点滴滴。（播放背景音乐，教师朗读以下文字） 当你还很小的时候，他们花了很多的时间，教你用勺子用筷子吃东西。教你穿衣服，绑鞋带，系扣子。教你洗脸，教你梳头发。教你做人的道理。你是否记得，经常逼问他们你从哪里来的。所以。所以，当他们有天变老时。当他们想不起来或接不上话时。请不要怪罪他们。当他们开始忘记系扣子，绑鞋带。当他们开始吃饭时弄脏衣服。当他们梳头时手开始不停颤抖。请不要催促他们，因为你在慢慢长大，他们确在慢慢变老。只要你在他们眼前的时候，他们的心就会很温暖。如果有一天，他们站也站不稳，走也走不动的时候。请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走。就像，就像当年牵着你一样。 有一天，你会发现父母有很多过错，但他们总是尽自己所能给你最好的，所以，从现在开始，请好好爱你的父母，除了他们没人会对你更好！
5、让学生睁开眼睛，一起学习走进父母的方法：
（1）多向父母表达你爱他们； 主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物； 遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。
（2）和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。
（3）应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。 多向父母说说自己的情况，自己的愿望； 多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。
（4）回家和外出主动给父母打招呼。
（5）时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。 只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。
6、布置作业
1．给父母送一张卡片，表达你对他们的爱。
2.平常多为父母倒杯水或分担一些家务。
感恩父母队会活动方案篇十七
1、让学生与父母算算亲情帐感恩父母爱，体会父母情，体验爱的圣洁，无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，以实际行动报答父母。
老师找好文字素材，朗诵背景音乐；学生准备讲故事和熟悉朗诵材料。
中队长：（敬礼）各小队整队，报告人数。（声音要求洪亮，干脆）
小队长：（敬礼，中队长回礼）报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。（中队长和小队长一起互相敬礼）
中队长：（中队长小跑到辅导员处，敬礼，辅导员回礼）报告辅导员，×中队原有×人，实到×人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，祝你们本次活动取得圆满成功。（辅导员和中队长一起互相敬礼）
中队长：出旗，敬礼！
（一名旗手和两名护旗手在各小队前来回一趟后，站在一旁，两脚并拢，然后棋手必须用右手拿住队旗的三分之二处，成45度角，旗杆靠在右脚外侧）。
中队长：唱队歌（中队长双手指挥）全体请坐下（各队员以整队的姿势回自己的座位）。
主持人（甲）：同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘幸福的感觉，所以，今天我们开展“算算亲情帐，感恩父母情”主题中队会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。
主持人（乙）：爱表现在父母身上是那样的真切。父母的爱是遮雨的伞，父母的爱是一阵清凉的风，父母的爱是滴落的泪水……请听配乐诗朗诵——（女生1——《妈妈的爱》、男生1——《父爱无言》）。
甲：有了泥土，嫩芽才会长大；
乙：有了阳光，春芽才会开花；
合：我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈……。
甲：请同学们回忆并说说，发生在你和父母之间让你最感动的一件事。
甲：同学们！父母为我们付出太多了，我们应该怎样回报他们呢？请听故事——《黄香温席》。（一学生将故事）。
生2：了解父母各个方面（如：爸爸妈妈的工作是什么？辛苦吗？爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么，爸爸妈妈的身体健康状况如何，记住爸爸妈妈的生日等等）。
生3：生活节俭，不乱花钱，不向父母提过高要求。
生4：替父母做力所能及的家务，减轻父母负担。
生5：有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多和父母沟通。
生6：碰到一些比较大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见。
生7：外出时，要得到爸爸妈妈的同意，并把去向和时间告诉爸爸妈妈。
生8：努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。
生9：父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出，实话实说。
合：让我们从点滴小事做起，为父母做一些我们能做到的事，让他们也成为一个被爱的人，让他们感受到我们的爱。用我们的行动去打动我们的父母，让我们也成为一棵小树，一棵能够为父母挡风遮雨的小树。
（讲《感恩的心》的背景故事，配乐，讲到最后一段时学生配合手语）。
甲：懂事的小女孩，虽然说不出话但是她明白了妈妈么心，她要好好的活下去，让妈妈放心的离去。
乙：我看到大家眼里含着的泪花，我知道大家已经被这个故事深深地打动了，因为父母的爱，才让我们拥有了比海洋还要深的幸福。
甲：同学们，我们同样不希望这样感动的事再次发生，因为这种感动让主人公也付出了太大的代价。
乙：同学们，让我们该说谢谢的时候，就大声地说出来，不要只把谢意埋在心里。
甲：那就让我们该行动起来的时候，就大胆去做，不要把欲望的脚步停住。
乙：行动起来。
甲：行动起来。
合：用真诚的心回应真诚的心用真挚的爱回报真挚的爱。
中队长：今天的中队活动已接近尾声，下面我们请辅导员老师讲话，大家欢迎。
辅导员讲话：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的队会也让我们明白了：对于爱，我们不能不停地索取，还要懂得感谢回报，生活中那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心去聆听，用心去感受，你就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩！同学们，心动不如行动，让我们将愿望化为实际行动吧。
（布置亲情作业：）。
1、替妈妈洗脚或替妈妈梳头，再替妈妈做一次家务。
2、将这次亲情作业的过程记录下来，并写下自己的所思所感。下一周举行亲情交流活动。
中队长：全体立正，呼号。
辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗。
全体队员：时刻准备着！
感恩父母队会活动方案篇十八
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
1.布置黑板和教室。
2.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。
一、主持人出场宣布班会开始。
(在烛光里的妈妈的背景音乐中主持人上场)。
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们。
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》。
甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)。
三、回忆、感动——诉说父母的爱。
甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……。
乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。
甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。
乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。)。
1、播放录音《疯娘》。
甲：(总结)发言。
2、优秀学生作品。
乙：(总结)发言。
3、学生讲述自己切身的感受。
甲：(总结)发言。
甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗?(学生各抒己见)。
乙(总结)：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?
四、收取并统计“感恩调查问卷”
甲：同学们，我们对自己的父母了解吗?了解有多少?下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?
2、下班回家后，还要为你做些什么?
3、你知道爸爸、妈***生日吗?你知道父母的健康状况吗?
4、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?
5、你与自己父母的关系怎样?
6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?
7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗?
8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
9、你会为父母做家务活吗?
10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?
11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。
甲(总结)：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳!只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。
五、学生才艺表演。
1、配乐诗朗诵《白发亲娘》。
甲：感谢同学精彩的朗诵，将我们带入诗的意境。
2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》(学生表演)。
3、感恩歌曲欣赏。
4、合唱歌曲《感恩的心》。
乙：总结发言。
甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。
七、班主任总结发言。
八、宣布活动结束。
甲：非常感谢王老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的`父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!
乙：最后感谢班主任，**老师参加我们的班会。现在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主题班会到此结束!
感恩父母队会活动方案篇十九
1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。
3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。
本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。
1.布置黑板和教室。
2.对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。
3.搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。
4、《父亲》、《疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。
一、主持人出场宣布班会开始。
(在烛光里的妈妈的背景音乐中主持人上场)。
甲：慈母手中线，游子身上衣。
乙：临行密密缝，意恐迟迟归。
合：谁言寸草心，报得三春晖。
甲：敬爱的老师，
乙：亲爱的同学们。
二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》。
甲：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。
乙：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。
甲：最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
甲：是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。
乙：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。
甲：首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》(两名同学朗诵)。
三、回忆、感动——诉说父母的爱。
甲：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……。
乙：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。
甲：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。
乙：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。
合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。
甲：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。
乙：同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱!(同学们畅谈我与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。)。
1、播放录音《疯娘》。
甲：(总结)发言。
2、优秀学生作品。
乙：(总结)发言。
3、学生讲述自己切身的感受。
甲：(总结)发言。
甲：多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗?(学生各抒己见)。
乙(总结)：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?
四、收取并统计“感恩调查问卷”
甲：同学们，我们对自己的父母了解吗?了解有多少?下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。
1、爸爸、妈妈每天早上几点上班(下地)?晚上几点下班(回家)?
2、下班回家后，还要为你做些什么?
3、你知道爸爸、妈xxx生日吗?你知道父母的健康状况吗?
4、爸爸妈妈每年挣是多少?为你花费多少元钱?
5、你与自己父母的关系怎样?
6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗?
7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗?
8、你能为父母分担忧愁吗?你知道父母的最大的烦恼是什么吗?
9、你会为父母做家务活吗?
10、你知道你的父母最喜欢的东西吗?
11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗?
数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。
甲(总结)：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳!只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。
五、学生才艺表演。
1、配乐诗朗诵《白发亲娘》。
甲：感谢同学精彩的朗诵，将我们带入诗的意境。
2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》(学生表演)。
3、感恩歌曲欣赏。
4、合唱歌曲《感恩的心》。
乙：总结发言。
甲：该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。
乙：行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。
七、班主任总结发言。
八、宣布活动结束。
甲：非常感谢王老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。
乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。
甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。
乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“爸爸、妈妈，我们真的感激您们!”
甲：感恩是一杯美酒，
乙：感恩是一曲颂歌。
合：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩吧!
乙：最后感谢班主任，xx老师参加我们的班会。现在，我宣布高一(9)班《感恩父母》主题班会到此结束!
附：播放flash歌曲《天下父母心》。
背景音乐钢琴曲《眼泪》。
歌曲《父亲和我》。
歌曲《父亲》、
背景音乐《烛光里的妈妈》。
录音资料《疯娘》。
歌曲《感恩的心》。
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。
2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。
3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。
4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。
5、为父母分担一些家务和烦恼。
6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。
7、每天反思，学会对父母说“对不起”。
8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖……。
是您将我带到人间。
教会我在成长中如何走过沟沟坎坎。
是您领我认识世界。
天寒地冻时将我双手放入怀中温暖。
您用爱心穿引的线。
那一针一线都是您的爱在悄悄蔓延。
如果我是风筝您就是拉动风筝的线。
如果我是一条船您就是灯塔是港湾。
这就是父亲的爱这就是父亲的情。
她柔柔如水轻轻如烟深沉如海恩重如山。
鲜花可以枯萎沧海可变桑田。
但父母的爱却永远留在我们的心间。
感恩父母队会活动方案篇二十
通过学生自我教育活动，学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相报的真正内涵。培养自己的责任感，努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
1、主持人宣布班会开始（背景音乐：《奉献》）
n：父爱如山，他沉默无语；
v：母爱似海，无时无刻不在包容着你……
合：在这个春意盎然的下午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。20xx初（2）班“感恩父母”主题班会现在开始。首先，让我们用热烈的掌声欢迎大家。
（一）感受父母之爱
v：请听故事《苹果树》。
n：那棵树，就好像我们的爸爸、妈妈，我们就好像那个小男孩，小时候，我们总是围绕在爸爸、妈妈的周围玩耍，渐渐地长大后，会离开父母的身边，而且不常回来。而且，每次回来，就是不快乐的时候，不然就是有什么需要的时候。而父母都会把他们身上最好的、最符合我们需要的东西交给我们，这时我们总是拿了东西，转身就走，留下渴望我们留在他们身旁的父母，凝视着渐小的背影。
播放歌曲《天下父母心》
（二）诉说父母之爱
下面请听几位同学对父母的真情告白。
n：感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己。
（三）回报父母之爱
n：你目前孝敬父母的方式是什么？你感觉父母是什么态度？
v：把父母为你做的事和你为父母做的事例举出来，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是，你要加重砝码。
下面有请我们的班主任发言。
2、班主任发言
当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法补偿。”所以现在的我们，就要对父母多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！
3、主题班会结束
合：心存感恩，知足惜福。为了父母的微笑，我们挥鞭从此起程，相信我们的明天会更好！让我们在《感恩的心》的歌声中结束今天的班会。
