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通过写读后感，我们可以表达自己对作品的认同、赞赏或批评。写一篇较为完美的读后感需要有条理地组织自己的思路，清晰地展示阅读体验。感谢作者以独特的视角和深入的思考，给我们带来了一篇精彩的读后感。
海底两万里中学生读后感篇一
海底两万里》是我非常喜欢的一本书，这是一本科幻小说。书中描写了冰山封路、章鱼袭击等等等等许多险情，故事情节非常曲折紧张，扑朔迷离、瞬息万变，丰富详尽的科学知识和细节、逼真的美妙幻想都集中在这本书里。
打开这本书，我好奇地和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到朋友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容所有厌恶陆地的人;会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人;会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
看完这一本书，我想到了一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋和奇妙的海底。
在这本书里，海底森林是能漫步的;在海底人们是可以打猎的;还可以了解到潜艇是怎样冲破冰山脱离险境，安然无恙地行驶在危机四伏的海底的;这里能给你全新的感受，体验到另一种不一样的人生。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也不要危害人类自身。儒勒。凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……这本书启发我们，让我们的心灵有更大的收获。这真是一本好书啊!
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海底两万里中学生读后感篇二
打开《海底两万里》，我怀着好奇的心情和书中的主人公探险家尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。凡尔纳生于法国西部海港南特，他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。父亲是位颇为成功的律师，一打开《海底两万里》，我怀着好奇的心情和书中的主人公探险家尼摩船长一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。
凡尔纳生于法国西部海港南特，他在构成市区一部分的劳阿尔河上的菲伊德岛生活学习到中学毕业。父亲是位颇为成功的律师，一心希望子承父业，但是凡尔纳自幼热爱海洋，向往远航探险。11岁时，他曾志愿上船当见习生，远航印度，结果被家人发现接回了家。为此凡尔纳挨了一顿狠揍，并躺在床上流着泪保证：“以后保证只躺在床上在幻想中旅行。”也许正是由于这一童年的经历，客观上促使凡尔纳一生驰骋于幻想之中，创作出如此众多的著名科幻作品。
《海底两万里》的作者凡尔纳，他的惊人之处不但只是他写的夸张、动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现，更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折，人物栩栩如生，结局出人意料，所有这些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底两万里》虽然只是一本冒险小说，但它却给了我许多的勇气，它让我勇敢地去面对现实，不要成为一个胆小怕事的缩头乌龟！同学们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国、神秘的宝藏和沉船吧！还有许多新鲜刺激的事物等着我们去领略。
海底两万里中学生读后感篇三
身披丝绒袍，翠绿色的细带随波飘逸的金鳍鱼，犹如韦罗内塞画笔下的老爷从前摇摇摆摆地游过。多刺的斯巴尔鱼迅速地划动着鳍匆匆而过。银白色的月亮鱼堪称名副其实，跃出海面，犹如―弯弯银月。
引人注目，诗意盎然。
猛地，一根长长的触角随即像蛇一样，从舱口探了进来。它缠住了走在尼摩船长前面的那位船员，以势不可挡的力量将其卷走了。
谁也料不到会发生这样的意外。
这只巨大的章鱼足有八米之长。力量大的令人害怕，挥动一名船员就像舞动一根羽毛那样轻松。
在最后关头，尼摩船长赶在了前头，抡起他和中的斧头深深地砍进了章鱼巨大的牙床骨。
加拿大人获救了。
而他满身是血。一动不动。看着大海流泪。
尼摩船长是英勇顽强的，也是沉着冷静的。他冒着生命危险，不顾一切地用鱼叉捅进了章鱼的三颗心脏。解救了所有人。他高贵的精神品质令人佩服，也值得让大家学习。
其实在人们的生活中也是如此。生活原本就是一幅空白的画，需要人们自己为这幅画增添各种色彩。而这幅画的好坏，美丑，真假，完全取决于作画者本身的心态如何，生活经历是否丰富，与品质的高尚。如若作画者是只井底之蛙，那么这幅画便显得目光狭隘了；如若作画者经历丰富，自信勇敢，那么这幅画便显得更有生机与色彩。
这是一本特别的科幻小说，是科学与诗的完美结合。理性的外表下透出一股强烈的浪漫主义气息，从而感染读者。不同的性格在鹦鹉螺号这个密封的空间摩擦、冲撞，成为情节发展的内在动力。
海底两万里中学生读后感篇四
20__年9月，欧洲空间局开始实施一项雄心勃勃的太空计划，该计划利用法国的阿丽亚维5型火箭将7艘新型货运飞船运向国际空间站。这种意义非凡的新型货运飞船被命名为“儒勒·凡尔纳”号。其目的是为了纪念法国杰出的科学小说家儒勒·凡尔纳。
儒勒·凡尔纳的著作数不胜数，其中《海底两万里》是大家公认的他的最优秀的作品，带着这种观点，我阅读了《海底两万里》。
该书讲述了海洋生物学家阿罗纳克斯教授等人应邀在海上追寻“怪物”。不料竟被一艘名叫“鹦鹉螺”号的潜艇俘获，并跟随艇长尼摩在海底进行了将近一年的旅行，并且和“鹦鹉螺”号上的全体船员一起战胜重重困难，最终回到了陆地上。
此外，书中对尼摩艇长的刻画也是成功的重要因素之一。作者完全把尼摩艇长写成了一个“超人”。这个“超人”知识渊博，在伦理学，文学，甚至历史和艺术方面都有着自己独特的造诣。他设计制造了“鹦鹉螺”号。这个“鹦鹉螺”号所拥有的一切，至少比当时的科技先进100年。这个“超人”还具有常人不具有的优秀品质———沉着冷静，毅力非凡，英勇无比，镇定自如。书中还描绘了这个“超人”所做的种.种神秘事迹：为揭竿而起的民众秘密送去几百万的财富，为誓死不降的“复仇”号战舰扫墓后，突然遭到一艘无名战舰的袭击，尼摩艇长发狂似的对其发起反击，终于将其撞沉在海底。这些事迹都充分表明了这个“超人”还是一个嫉恶如仇，杀富济贫的义士，他无时无刻不在惦记着陆地上受苦的人们和被压迫的种族。这些都给读者极深的印象，呈现出一中戏剧化的效应。
这部作品的每一个情节都经过作者的精心准备和思考，给读者留下深刻的印象，它当之无愧是儒勒·凡尔纳的最优秀的作品。
海底两万里中学生读后感篇五
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒·凡尔赛的经典代表作之一。最近我阅读了这本著作。
文章讲述的是：在一八六六年，当时在海上发现了一个被认为是独角鲸的大怪物，它已把几艘船给撞沉。法国一个生物学家叫阿隆纳克斯与另外几个同伴一起出海追捕这只大怪物。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。在追捕过程中发生了很多惊险刺激的故事。书的主人公船长阿隆纳克斯为了救出险被独角鲸吃掉的同伴，不顾个人安危与独角鲸搏斗，最后被独角鲸吃掉。
这本书不但让读者在阅读时有身临其境的惊险刺激感，而且也让读者在阅读后为书中人物而感动。在船员们处在危急当中的时候，阿隆纳克斯船长说：“我是船长，我有责任要保护好你们”船长这种舍己为人的崇高精神，很伟大、甚至让人为之震撼。而孔赛依的船员在一次和大鲨鱼搏斗的时候，情况十分危急，船快要被撞沉了，孔赛依拿起匕首不顾一切地跳下海里，用匕首深深地扎进大鲨鱼的肚子，鲜血把海水都染成了红色的了。大鲨鱼被打败了，船上的人们安全了，孔赛依被救回到船上时，同伴们问他怎么这么傻跳下海里和大鲨鱼搏斗，他说：“我是船上的一分子，大家一定要团结一致，才能保住我们的船，我怎么能够怕危险而不顾同伴们的生死呢？”这个情节、孔塞伊的一句话，很自然的体现出了一个众所周知的道理：团结就是力量。
在我们的生活中，类似上面所提到的精神，其实我们也是无时无刻都可以见到。舍己为人的精神，我们身边最好的例子就是自己的母亲。是啊，天下的母亲也是一样的，她们为了自己的孩子，是会奉献出自己的一切的，哪怕是最危险的事情，她们想的都是要保护好自己的孩子。所以说，这天下间最可贵的就是无私的母爱。而后者团结就是力量的例子，每个人团结起来，那么任何的困难都能够克服的。譬如说、在学习上，我们一定要和同学们互相团结，互相帮助，克服学习上的怕苦怕累的坏习惯。
虽然文章的结尾让我有些恍惚，但是这确实是一部好的作品。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。他的消失是凄美的。是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
这本书，对我最大的益处就是教会了我“勇敢”和“团结”，同时也使我的人生迈进了一大步！
海底两万里中学生读后感篇六
《海底两万里》是法国著名科幻家儒勒·凡尔纳写的。作者写的主角有四个：尼摩船长，尼德·兰，生物学家阿尤纳斯教授和仆人康塞尔。
《海底两万里》的故事是这样的：有一个巨大无比的海怪冲撞了许多船，导致船只触礁，造成损伤，还在船上留下一个等边三角形。人们为了海中旅游的安全，决定消灭这个海怪。海怪看到前来的船只林肯号，愤怒地喷起一道水柱，就撞坏了来消灭它的船。尼德·兰，阿尤纳斯和康塞尔失足落水，落到了海怪身上，被人抓进了怪物身体里面，才发现原来这个怪物是由人—尼摩船长和他二十多个部下来操控的。尼摩船长表面把他们当客人对待，实际却只是将他们当成高级犯人。但阿尤纳斯等人却借机在海洋深处旅行了一次，了解了许多海洋生物后悄悄地偷了一艘小船回家了。
这本书让我学到了很多知识，比如：独角鲸的奶有两吨重，味道比牛奶还好喝;人身上大约有一万七千平方厘米的面积，大约要承受一万七千五百六十八千克的压力;但是人并没有感觉到不适是因为有赖于空气贯穿于人的骨头，从而使体内外的大气压互相抵消。
这本书故事情节曲折紧张，扑朔迷离，科学知识丰富详尽，人物命运瞬息万变，细节刻画真实可信。我认为作品中，作者匠心独具，巧妙布局，漫长的旅游中，时而波澜诡谲，险象环生，时而水波浩淼，诗情画意。惊涛拍岸，波澜壮阔的场面描绘与小桥流水、曲径通幽的细节刻画交替出现，让人身临其境，欲罢不能。
“书是人类进步的阶梯。”的确，一本书就让我领悟了许多的海洋科学知识，并学会好多好词好句。
海底两万里中学生读后感篇七
这是一部深受读者欢迎的小说。首先因为作者领着读者做了一次动人心魄的海底遨游。鹦鹉螺号以飞快的航速，让读者随着尼摩船长和他的“客人们”包览了海底变幻无穷的奇异景观和各类生物：最远的极地、最深的海沟、最大的珍珠……大蜘蛛、章鱼、鲨鱼……让人目不暇接的同时还耳目一新。其次它是一部出色的悬念小说。从海面上“怪兽”出现，搅得人心惶惶开始到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞没为止，悬念送出，环环相扣，扣人心弦。
当我读到尼摩船长说的一句话：“你看大海，他像我们一样？睡了一夜，在阳光的抚摩下又醒过来了；它也有脉搏，有血液循环。了解海洋，实在是一件非常有趣的事情。”这使我非常感动。像尼摩船长这样冷酷无情的人，对大海却独有钟情。当我读到尼摩船长他们差点因没有氧气而闷死时，我的心中不由得为他们拧了一把汗。最后，他们在临死前一刻，终于冲到了水面上，得到了氧气。
读了这本书，我觉得这是一本非常有意思的书，希望大家能喜欢。
海底两万里中学生读后感篇八
这事发生在1866年，当时海上的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，下面是挑选较好的中学生读后感海底两万里。
作文。
范文，供大家参考阅读。
海，是深不可测的。海底，很少有人去过。有人说，海底有两万里。为什么呢?因为，曾经有一个神秘的人探索过海底的每一个地方。他触摸过海底坚硬的岩石，研究过海底的每一种鱼类。他也曾经漫步过海底平原，在海底森林中打过猎，在海底珊瑚王国中散步。他就是“鹦鹉螺”号的舰长——内莫。
他是一个天才设计师，曾在荒岛上设计建造潜水艇，这种性能优异，空间容量大的潜水艇，可以使用风暴预测机预测风暴，可以随时探测舰艇所属的深度，还可以测定不同水层的温度，可以开采海底的金矿、锌矿、银矿和煤矿，可以自主发电，就算是现代人也很难做到。
内莫舰长和他的朋友们驾着这艘神奇的舰艇行驶十一万公里。他们在印度洋和鲨鱼展开过惊心动魄的搏斗。他们在红海里追捕过一条濒临绝种的儒艮。在大西洋里和章鱼进行过血战。
他们遇见鲨鱼时，我为他们的处境担心。他们逃离险境时，我为他们欣喜。想象中，我和他们一起漫游海底，在珊瑚丛中享受海底美妙的景色。当我读完这本书时，感觉到自己好像也刚刚在海底探险了两万里。
我深深佩服作者儒勒·凡尔纳惊人的想象力和丰富的知识。这本书中所写的故事，在我们现在的时代也许已是不足为奇，但在凡尔纳那个时代里，还没有潜水艇呢!
炎热的暑假，我在家里看了许多书，其中我最爱的一本书是《海底两万里》。这本书非常有意思，我很快就把这本书看完了。
我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟然在还未发明潜水艇甚至电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危险的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年的先知者的呼吁,我不禁掩卷思考:这本书只是让读者感受丰富多彩、令人惊叹的历险吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
伙伴们，让我们一起搭上这艘奇妙的潜艇，去看看海底森林、珊瑚王国和神秘的宝藏，并且勇敢地和大章鱼作战，设法从南极的冰壁间脱险吧!还有许多许多新鲜、刺激的遭遇等着我们去领略。来吧!让我们一起携手去探索!
1866年，法国出现了一个大海怪。“林肯”号舰长邀请阿尤纳斯教授一同前去追捕海怪。追捕途中海怪袭击了“林肯”号，教授三人由此落到了“海怪”——鹦鹉螺号上。尼摩船长带领教授三人从北极到南极，游遍了地球上的各大海洋。书中幻想了许多奇幻的场景：海底隧道，珊瑚墓地，大章鱼，搬运财宝，甚至是消失的亚特兰蒂斯古城。《海底两万里》是一本科幻小说，其实说它是一本学术性的著作也不为过。书中介绍了不少海洋的知识，却没有给读者造成一种很生硬的感觉，反而给文章增色不少。包括“鹦鹉螺号”的能源，照明，动力各方面，作者都介绍的头头是道，要知道作者的那个时代还根本没有潜水艇这种东西呢!
主人翁尼摩船长是一个富有但性格孤僻的人，为躲避开仇人，建造潜水艇在海中寻找自由。他不信任人类，但在南极冰盖下，他把最后一丝生活的希望——氧气，留给了教授。他会为同伴的死去流下眼泪，也会为敌人的挑衅奋力一搏。可能他的行为是消极的逃避，但他仍然是一位英雄，一位勇士，一位大自然的捍卫者!
文章在跌宕起伏的剧情中同样也告诫人们：科学技术是一把双刃剑，既能造福人类，也能毁灭人类。爱护动物，谴责滥砍滥杀。这本书不仅仅是一篇科幻小说，它同样启迪着我们，对我们的心灵是一次洗礼，同时也是一次升华。
来源于现实而高于现实，这就是这本不朽名作——《海底两万里》!
海底两万里中学生读后感篇九
《海底两万里》这本书许多人都读过，这个假期我先读了这本书，这本书是法国作家儒勒·凡尔纳的作品。这本书是凡尔纳的三部曲的其中第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》。
“鹦鹉螺”号艇长尼莫又是个身世不明之人，他逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。凡此种种，都给小说增加了一层神秘色彩。既是小说，人物当然是虚构的，作家给“鹦鹉螺”号艇长取的拉丁文名字，更明白无误地指出了这一点——“内莫”，在拉丁文里是子虚乌有的意思。但这并没有妨碍作者把他描写成一个有血有肉、让读者觉得可信的人物。
法国人阿罗纳克斯，一位博物学家，应邀赴美参加一项科学考察活动。其时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海军部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手，都成了“怪物”的俘虏！“怪物”非他，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏倒也优待；只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长内莫从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。《海底两万里》写的主要是他们在这十个月里的经历。
孔塞伊，生性沉稳，他从不大惊小怪。总是那么气定神闲，为人随和，从不着急上火——至少你看不出他着急上火。他精通分类理论，遇到什么总是认认真真或者说一本正经地把它们分类，但是对那些东西的名字却一无所知，可以说他是个分类狂。
内德·兰德是个比较原始的人，一个野性十足的捕鲸手。他也会赞叹极地的美，但对他来说更重要的是牛排，小牛肉，小酒馆里的酒，在陆地上自由地行走。他性情火爆，受不了被监禁，总是计划逃脱，如果没有他，教授和孔塞伊最后不可能回到陆地上。
我在阅读时不止一次的被那美丽的海底迷住，在惊喜的同时也被凡尔纳的高超的想象力和奇妙的幻想所折服，在凡尔纳写这本书时根本没有人下过海底，也没有人见到过潜艇，甚至连电灯都没有发明，而他却能写出如此美丽的海底世界，所以称他为“现代科幻小说之父”
在这本书里我学到了许多知识，这本书值得大家读一读。
海底两万里中学生读后感篇十
海底的世界真的是最美的么？当那阴冷的人性笼罩着不平等的陆上世界，心灵也渐渐曲折成深不可测的海，当复仇与宽恕交织着编成一张束缚自己、任自己飘荡的网，我们也仿佛看见了那沉没的美丽——亦是那科学幻想的登峰造极。
单读《海底两万里》，仅可能会被其大胆新奇的幻想、惊险曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象，出人意料的故事结局所吸引。但通读着“魔幻三部曲”，心中更比幼时多了几分深切的感受。正如，我们亦不知浩瀚的海洋，曾吞噬了多少故事的美丽，只要驾御着飞奔的想象之马，潜入那两万里海底，感受那个世界的美丽与神奇。
正如那依恋海洋的尼摩船长，每个人的心中都有一个属于他们自己的未知世界。科学的基础亦不过是幻想，在神秘的自然中，我们以科技智慧为船，探索着前进。当那千万年前沉没的美丽如画卷般在你面前展现，当那造化的奇迹，宇宙植物界的奇迹在海底被我们发现时，我们亦如首次发现了一般地欢呼雀跃，人未动，而心已动。这本是不可能发生的奇迹。而它——《海底两万里》，为我们的心灵插上了隐形的翅膀，牵引着我们飞往那美丽，神秘的未知世界，随尼摩船长等人从太平洋出发，经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，观赏那罕见的的海底动植物及水中的绮丽景象，又共同经历搁浅，土人围攻，同鲨搏斗，冰山封路，章鱼袭击，北冰洋风暴等险情，最终在梦幻中猛醒。
《海底两万里》及凡尔纳的其他作品，都具有着社会正义感和崇高的人道主义精神。它作为凡尔纳的著名三部曲的第二部，主要讲述了诺第留斯号潜艇的故事。它具有科学性、趣味性、可读性，为这整个故事起到了承上启下的过渡作用。它描绘了充满异国情调和浪漫主义色彩的海底，让我们在阅读其紧张、惊险情节的同时，得到适当的放松。
这本书中的人物，都是品质高尚、献身科学者，都是英勇顽强、不畏艰险者。如尼摩船长，用海底沉船里的千百万金银来支援地上人们的正义斗争。由此，可以说，本书还具有一定的思想，精神深度，表现了反对殖民主义，反对奴隶制和压迫者的进步思想。
海底的世界，可否充满了那沉没的美丽？陆上世界中，被人们渐渐遗忘的美好，被人们渐渐遗失的想象力，渐渐沉没于海底。又是谁，满载着梦想，不畏艰险，亦飘荡在海里，去寻找，去探索，那珍贵的科学探索人道主义精神，那渐渐散尽的社会正义感。
更多的，还是会用那沉没的美丽，引领着我们的心灵在海底畅游。也许，正是在这海底的两万里间，我们从沉没的美丽中发现并释放我们遗失的想象，再度放飞心情，寻觅那永违的梦想！
海底两万里中学生读后感篇十一
他们从太平洋出发，首先经过日本海和中国海，在海底森林打猎，游览了珊瑚王国，见识了印度洋的乳白色海，欣赏了锡兰海底椰子般大小的珍珠。之后经过红海，从神奇的“阿拉伯隧道”进入地中海，经直布罗陀海峡进入大西洋，见证了人类史前文明，亚特兰蒂斯的遗址;接着下潜到一万六千米的深海，来到自由之海的南极，又沿着南美洲车海岸向北，直到北美洲的纽芬兰岛附近，又穿过大西洋，经过英吉利海峡，最后尼摩艇长和他的“鹦鹉螺”号潜艇神秘地消失在挪威海域的迈尔大旋流中。
这本书中，我最喜欢两个人物—阿龙纳克斯教授和尼摩艇长。他们两人本应成为朋友的，但是面对尼摩艇长的复仇，阿龙纳克斯教授是想和平的，所以他们俩最终没有成为朋友。也让教授原来没有打算逃跑变成了计划逃跑了。尼摩这一词的另外一种意思就是“神秘”，确实这个词用在这个人身上再合适不过了，他一直都是那么神秘，让人猜不透。直到这本书写完了，我都不知道他的真正的名字和下落，还有他和岸上的人发生了什么。或许尼摩艇长和鹦鹉螺”号一样，对于生活在陆地上的人来说，是一个永恒的谜题。
《海底两万里》像一本百科全书，书中故事曲折离奇、充满悬念、引人入胜，读来不但让人觉得赏心悦目，也惊心动魄，不住的掩卷遐想，为尼摩艇长日后的命运猜想。我想说，它不愧是一部令人难忘的世界名著。
海底两万里中学生读后感篇十二
最近，一起阅读了《海底两万里》，主人公新奇而惊险的探险经历让我感到非常不可思议，而作者丰富而神奇的想象力更让人匪夷所思。
《海底两万里》写的是生物学家阿龙纳斯和他的两个助手在神秘船长尼摩的带领下，乘坐“鹦鹉螺”号潜水艇，在不到十个月的时间里纵横海底两万里，穿越了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南北两极海洋，为我们展现出了无限神奇的海底景观。读着这本书，让人仿佛置身于五彩斑斓的海洋世界，跟随主人公一同探险。
作者的想象动人而富有科学依据，虽然书中所写的故事在今天看来不足为奇，但在他所处的时代却是令人震惊的。凡尔纳在书中造出了“鹦鹉螺”号潜水艇，并幻想出了可以照明的电等等先进科技。而在这部小说发表25年之后，人们才制造出了真实的潜水艇，他的那些在当时令人不可思议的科学幻想在今天都变成了现实，让我不禁为作者那惊人的预见力而惊叹不已!
我最喜欢的人物就是尼摩船长，他是一个充满神秘色彩的人物，他斥巨资设计、制造出了怪物“鹦鹉螺”号潜水艇为了躲避迫害他的人，于是就在海底寻找自由，同时与潜水员在海底进行科学研究。他不信任人类，却仍保持着一颗善良的心。在南极探险缺氧时，他把用来维持生命的最后一丝空气留给了教授，教授获救了。尼摩船长为了别人的生命而放弃了自己的安危，伟大的人格震撼了我的内心，让我对尼摩船长的感情由喜欢转而上升为敬佩!
读了这本书，我有很多感触：没有做不到的，只有想不到的、不敢想的!正是因为人们对于美好事物的想象才推动了科学的不断发展。我要带着孩子们多读书、读好书，从小树立远大的志向，学好知识，长大了探索科学的奥秘!
海底两万里中学生读后感篇十三
《海底两万里》写于一八七0年，是凡尔纳着名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。
在我读过许多科幻小说后我发现并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性。《海底两万里》整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道（阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道），一块沉没的陆地（大西洋洲），在未来世界，一切幻想皆成为了现实。他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然；情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料这些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底两万里》让我学到了很多：在南极潜艇被困于冰下船内极度缺氧的情况下，船中人们奋力开凿冰盖的永不放弃的精神；在大西洋与章鱼进行肉搏的英勇无畏的精神；在印度洋与鲨鱼展开殊死搏斗的知难而上的精神……其实在真实的人生里，面对大大小小的挑战，每一个人都必须单打独斗。如果我们永不放弃奋斗，就能主宰自我。放弃，是一个念头；而永不放弃，则是一种信念！现实生活中，我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此我们极易成为普通得没有一点棱角的人；而有些人却坚定得近乎倔犟地选择了后者。这种人虽然是少数，但他们却往往能赢得大多数人的掌声。
这使我想到吴斌，他是一名普普通通的大客车司机，然而在面对突如其来的灾难时，淡定的做出一系列职业规范的动作，不放弃、坚守岗位、舍己为人，用自己的职业操手保护住了全车乘客的生命安全。这看似平凡的举动但在关键时刻体现出了永不放弃的高尚精神。用生命诠释了立足岗位，尽职尽责的奉献精神。生命对于每个人都只有一次，也许他的一生都是平平凡凡、默默无闻的，但在生命的最后一刻他留给我们的精神财富却是永存的，那就是永不放弃的精神。
“不服输、永不言弃”这几个字简单，说来容易却做来难。许多人都对邓亚萍在赛场上“鹰隼一般的眼神、猎豹一般的吼声”记忆犹新，对她拿到120多块金牌羡慕不已。然而谁知她甚至从小到大都让一些教练不屑一顾！但她刻苦训练，将不可能的事变为可能。正如萨马兰奇赞扬她说：“邓亚萍所表现的永不服输的劲头代表了奥林匹克运动员应有的精神风貌”。在平时的训练中只要输了就拉住对手不放，非要和人家再打一场不可，正是由于她有一种不放弃、永不服输精神，所以意志力很强，当时很多运动员都怕她，这对我们学习、工作也很有启迪，只要我们不放弃、不服输，困难就会怕我们；就能取得好的成绩。
四年级:杨雪茹。
上一篇：游凤凰谷。
海底两万里中学生读后感篇十四
在暑假里，我读了一本书叫《海底两万里》。《海底两万里》是一本名书，它是科学和幻想的结晶，它是海底的奇异大冒险。一天，我正闲着，忽然看到书柜上有一本叫《海底两万里》，于是我想：现在闲着也是闲着，为什么不看会儿书呢，于是我便把书拿了下来，津津有味的看了起来。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒・凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的船长尼摩船长是个谜一样的.人物，他知识渊博。
他看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。
他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。这本书的内容很精彩，同时还能告诉我们许多科学知识，以后有机会我还会看。
海底两万里中学生读后感篇十五
《海底两万里》这部科幻小说是19世纪被誉为“科学幻想小说的鼻祖”的法国作家儒勒·凡尔纳的代表作之一。《海底两万里》为我们讲述了这样的一个故事：1866年，当时，海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，法国生物学者阿龙纳受到美国政府的邀请，加入了追捕独角鲸的队伍，这支队伍有法拉古舰长指挥，驾驶“村肯号”前往太平洋寻找那只海洋怪物，在追捕的过程中阿龙纳斯和他的仆人康塞尔以及加拿大鱼叉手尼德·兰不幸落水，并游到了怪物的脊背上。这时他们才知道，他们一直追捕的并不是什么独角鲸，而是一艘奇妙的潜水艇。这艘潜水艇名叫“诺第留斯号”,是船长尼摩仑大详中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电，尼摩船长为了保守这艘潜水艇的秘密，拒绝把他们送回陆地，而把他们留在船上，与船上的人员一起生活。尼摩船长比任何人都热爱海洋，他多次邀请阿龙斯一起作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、南极、大西洋，看到了许多罕见的海洋植物和水中的奇异现象，又经历了搁浅、土人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路等许多险情。最后，当潜水艇到达挪威海岸时，“诺第留斯号”遇上了北冰洋风暴，阿龙纳斯和康塞尔、尼德·兰被抛出：“诺第留斯号”,从而结束了这次奇异的海底旅行。这部小说里塑造的人物形象非常鲜明。性格古怪的尼摩船长，脾气暴躁的加拿大捕鲸人尼德·兰和沉着冷静，对主人中心耿耿的康塞尔。这不小说还具有很强的科学性。作品里融入了丰富的海洋知识，让读者在看的同时还学到了一些知识。
《海底两万里》里这不科幻小说在作者的笔下变得栩栩如生，在给读者带来知识的同时，也带来了崇高的审美享受。
海底两万里中学生读后感篇十六
高尔基曾经说过“书籍是人们进步的阶梯”，上个学期在老师的建议下我看完了一部名作《海底两万里》。这部小说给了我极大的震撼，让我学到了许多在课本上学不到的东西。
《海底两万里》是法国著名作家儒勒凡尔纳的作品，是“凡尔纳三部曲”的第二部。书中主要讲述了生物学家阿尤纳斯随“鹦鹉螺号”潜水艇艇长尼摩及两位同伴一起周游海底的故事。书中的主人翁是一位博物学家，在寻找一只巨大的“海怪”的过程中无意的登上了一艘叫鹦鹉螺号的，不为人知的潜艇，就此打开了一个奇妙的世界。
鹦鹉螺号是尼摩船长在一座荒岛上秘密建造的，它的船身十分坚固，在海里的行驶速度也异常的快。还可以利用海洋发电。博物学家阿尤纳斯被邀请一起进行海洋旅行。他们从太平洋出发，途中经过了许多地方。如：珊瑚岛、印度洋、红海、太平洋、南极等等。
令我印象最深的就是他们大战章鱼的情节。本来他们的船行驶得很顺利，可是突然遭到一大批章鱼的袭击，都把推进器弄坏了，船航行不了了。于是他们穿上潜水服来到舱外。章鱼的大触手十分恐怖，又软又滑，而且十分的灵活，一张一缩的。而且它们巨大无比，力气也十分的大。船员们、尼摩船长、阿尤纳斯还有他的仆人康赛尔，都在和章鱼们肉搏着。尽管人们胜利了，不过还是有一位年轻的船员在斗争中失去了性命。在死之前，作者也知道了原来那位牺牲的船员也是法国人，他知道了原来还有同胞在船上。在战斗过后阿尤纳斯也亲眼看到了那些牺牲船员的海底墓地。
另外令我对尼摩船长感到敬佩的一个情节是，当他们到达南极的时候，听说南极是一条过不去的沟壑的时候，他们并没有因此退缩，仍然继续前行。当后来船身被冰河卡住的时候，尼摩船长十分冷静的指挥大家拿着铁锹去开路。由于氧气的不足，他们几乎虚脱。尼摩船长没有去吸最后一口氧气，而是把生存下去的机会留给了教授。不过还好，在最后一丝希望下，他们终于打通了道路，离开了南极。其实在真实的人生里，面对大大小小的挑战，每一个人都必须单打独斗。如果我们永不放弃奋斗，就能主宰自我。放弃，是一个念头;而永不放弃，则是一种信念。
海底两万里中学生读后感篇十七
故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物，比鲸鱼还要大，有人认为它是一个“独角鲸”。于是，美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”。并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加。同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰。
在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，被“独角鲸”救起，这时他们才发现，原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇。“鹦鹉螺号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是，最终还是落入漩涡里，生死为卜，下落不明。而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难，将所知道的海底世界公布于世。
书中人物的刻画是成功的。阿龙纳斯，是一位对知识勇于探索，永不满足的人；当尼德劝他逃走，他犹豫不决，他不想放过这个千载难逢的机会。他把在海底千奇百怪的发现仔细观察，并做了笔记。康纳尔，一位对主人忠实的小伙子，对动物分类了若之掌。任何动物只要知道名字。就能分出它属什么类，哪一科……十分详细。尼德兰，他是一位脾气爆躁的人，但他也很善良。他曾救过尼摩船长的命，非常勇敢。尼摩船长，这是一位带有神秘色彩的人物，他的脾气反常不定，难以捉摸，时好时坏，不知对陆地有什么仇恨，这完全是个迷。就连他本人也是个迷。
书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。
我读完这本书后，对里面的故事情节，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，这本书的确不错，有时间希望大家也读一读这本书。它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的。
初中读后感|读一本好书读后感|好书推荐。
海底两万里中学生读后感篇十八
地球上百分之七十的部分都被海洋给覆盖，而人类生活的地方却只能是占地球百分之三十的陆地。
众所周知，人类的肺不能够适应没有氧气的环境，在海洋中，一个正常的人不超过三分钟便可窒息而死。但当我读了《海底两万里》这本书，真真切切地感觉到海底城市的建立已不属于空谈。《海底两万里》叙述了一艘坚固的潜水艇“鹦鹉螺”号畅游海底世界的奇遇。阿罗纳克斯教授出于偶然的机遇，与忠实的仆人孔塞依和出色的捕鲸手内德被艇上的内莫艇长收留。窥视了这个与陆地隔绝的潜艇的奥秘。就这样，海上旅行拉开了序幕。
海洋是温和的，它会推波助澜，吹起徐徐微风，带着船只驶进安全的港湾；它同时也是狂野的，怒吼着卷起数丈高的浪涛，将生命无情的吞噬于巨腹之中。而内莫艇长的“鹦鹉螺”号却像一座无敌的坚固壁垒，傲然屹立在惊涛骇浪之中。无论是飓风骤雨，还是坚实的冰层，都未能使它屈服。
海洋中的生物也千奇百态，既有小巧可爱的贝类动物，又有凶猛残暴的鲨鱼袭击。“鹦鹉螺号”一次又一次化解海洋的狂暴，并在它温柔的怀抱中安详行驶。潜艇上的船员们无一不勇敢坚强，他们在灾难面前临危不惧，又有着为同伴牺牲洒下热泪的人性一面，令人动容。
当“鹦鹉螺号”随波而逝时，我们的心弦不禁被轻轻的触动。这艘勇敢的潜艇将继续行驶，劈风斩浪。不再被仇恨所笼罩，只有坚忍的毅力化为前进的动力。
海底两万里中学生读后感篇十九
有一本名著经久不衰，具有极高的历史地位。它情节惊险曲折，知识与科幻交织，立足于知识的科学幻想令人惊叹!它的主题是反抗一切的压迫与苦难，反对一切的黑暗。同时，它所描绘的海底世界让人痴迷。
而这本书最吸引我的，是尼摩船长这一角色，与他的善恶是非。
尼摩船长是一个矛盾综合体：他是个无情的人，可他却有着极大的同情心……。
他是冷酷的，是残忍的，对敌人生命的消失，对那临死的挣扎都无动于衷。
他是善良的，是平等包容的。
他的亲人，朋友，祖国都消亡于殖民者的铁蹄之下，她也是个可怜的人。
只能说，尼摩船长是一个矛盾而神秘的人。
而造就尼摩船长这样性格的根本原因，是当时社会的黑暗。
善恶是非，谁能说清?
善恶是非无绝对，不同的只有立场。我们无法评说历史，只能坚守自己心中的善恶是非。
海底两万里中学生读后感篇二十
还记得儒勒·凡尔纳写的《八十天环游地球》吧，里面的福特先生就像神一般，只用了八十天就环游了一次地球。而作者儒勒·凡尔纳也不愧是写科幻小说的好手，他的另一篇文章——《海底两万里》，讲述的故事，更加引人入胜。
我曾了解过这本书的写作背景，那时没有潜水艇，而作者儒勒·凡尔纳通过自己的想象构造了一个奇幻的潜水艇。在阅读了他的《海底两万里》之后，研发人员开发出了第一代潜水艇。他的另一篇文章，描写了一个航天的故事，他的小说中写了离纽约州处有一个航天中心，后，那里果真出现了一座城市——休斯敦。
《海底两万里》中，以第一人称描写了一个如梦如幻的潜艇——鹦鹉螺号，以及一个性格怪异的艇长——尼摩艇长。小说中是以一个生物学家的视角来看待整个问题——他们先是以为这个潜艇是一个巨型的鲸鱼，然后他们带着各种武器去捕捉这个“鲸鱼”，包括捕鲸叉，可是后来，他们进入了这个“鲸鱼”内部，原来这是一个潜水艇——鹦鹉螺号。
随后，博士和捕鲸手跟随着性格怪异的尼摩艇长环游了海底，他们来到了“海底平原”，见识到了“海底森林”，以及数不胜数的美景。
合上书后，我时常想象，如果我是博士，我会干些什么呢?
如果我是我博士，我在进入鹦鹉螺号之后，我会自暴自弃吗?我会被船长的种种诱惑打动而不想回到自己的祖国吗?我会竭尽全力地逃走然后惨死大海吗?这一切，都是个未知数，我不知道自己会怎么做。
在文中，我最佩服的一个人物就是“尼摩船长”。在文中，儒勒·凡尔纳对于他的描述是“他身材高大，前额开阔，鼻直口方，两手纤细，用手相学术语来说，极富“通感"，也就是说与他高傲而富于情感的心灵相辅相成。可以说，这个人恐怕是我从来没有遇到过的最为完美的一类人。尚有一个细微特征，他的两眼，隔得稍开了些，可将一方景色尽收眼底。这种功能——我后来得到了证实——使他的眼力比尼德兰高出1倍。当这位陌生人眼顶住一件东西的时候，他总是双眉紧蹙，宽大的眼皮微微闭拢，眼皮包裹着眼珠，因而缩小了视野。他注视着，多么犀利的目光!”
