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总结是对过去的尊重，对未来的承诺。为了写一篇完美的总结，我们可以多方面收集和借鉴他人的经验和意见。接下来，让我们一起来领略以下总结范文，它们都是作者经过深思熟虑后的表达。
为啥有青年节活动策划篇一
活动主题："弘扬五四精神，构建和谐校园"
活动目的：
1、积极响应学院"五四"系列活动的要求
2、丰富大学生活，增强友谊
3、培养同学间的团队合作意识
活动时间：xx年年4月20日下午1：00
活动地点：校图书馆前空地上
活动对象：公管1班全体同学—两名主持人兼评分员
6：00——8：00领导招待6：00——8：00执勤工作热情有礼。严谨严格。
5.节目进行(按节目单)6.结束语七、[节目单]：节目单]序号节目名称演员姓名八、互动活动游戏:
1:偷天陷阱记得电影偷天陷阱中辛康纳利训练泽塔琼斯过红外线的情景吗?这个游戏有些类似，先制作道具找一些红绳(玻璃绳就行)，中间穿上纸杯，来形容铃铛，还要准备眼罩根据参加人数，再准备背景音乐disco。让后请几个助手在舞台上拉着绳子，让参赛者先睁着眼睛练习一下，跟他们说这是一个非常有挑战性的游戏，要考验他们的灵巧度和记忆力，练习几次后，蒙上他们的眼睛，音乐响起，让他们走，这时候高潮是，主持人让所有的助手把绳子拿开，你就会看到很精彩的表演了，注意旁边的人还可以故意误导一下，说低头，抬脚等等.
2:椅子渡河概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛1、全员分成三队2、地板上各画出一条起点和终点线，中间当渡河。
3、各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。 4、另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。
5、如果脚着地，全部对员都要重新做起。
6、最快渡河的一队获胜。
为啥有青年节活动策划篇二
1、“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座
2、班级心理映
4、全校范围辅导活动、主题班会及主题手抄报
3、心理电影放内的心理调查、现场心理咨询、心理测试
1、xx月xx日下午班会时间邀请xx医药大学“知心小屋”来我校举行“心理健康教育活动月”启动仪式，并用海报等形式对心理健康问题进行宣传。
2、xx月xx日晚7：00餐厅前会议室举办“关爱自我，拾获精彩”心理健康教育讲座。在心理健康教育活动月中安排开展心理健康知识讲座。针对我校学生的特点力争使学生在聆听讲座的过程中真正有所收获。
3、xx月xx日前由心理教师提供活动内容，班主任做好各班主题班会。各班以“关爱自我，拾获精彩”为主题，做一期手抄报。并于x月x日中午报团委，参加学校统一组织的评比。
4、心理电影放映及讲评
xx月xx日（周x）晚在餐厅前大会议室播放心理电影《美丽心灵》、《爱德华大夫》。播放心理电影是一种学生喜闻乐见的心理健康教育形式，使学生于轻松自然间领略心理学的内涵。由心理教师负责影片讲评工作。
5、全校范围内的心理调查。由“知心小屋”工作人员利用周末时间在学校进行形式多样的'心理调查。
6、现场心理咨询、心理测试
利用周末时间在校会议室与学生进行互动，准备气质类型测试，人际关系自测，考试焦虑自测，职业倾向测试等。
“庆五四、我为xx学校做贡献”演讲比赛方案
为发扬“五四”光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。
为啥有青年节活动策划篇三
各团总支、团支部：
为继承和发扬“五四”精神，大力加强我院学生的思想道德建设，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进学生健康成长，营造良好的校园文化氛围。经团委研究，决定在今年“五四”青年节期间开展系列教育活动，现将有关事项通知如下：
传承五四精神放飞青春梦想。
20xx年x月。
1、开展主题团日活动。
以“弘扬五四精神”为主题开展爱国教育、感恩教育、法制教育的团日活动，活动形式可以为座谈、讨论、演讲、朗诵、聆听报告、故事讲述、知识竞赛等。
活动时间：x月。
实施单位：各团总支、团支部。
2、青春励志座右铭（原创）征集评选活动。
激发青春才华，培养创新意识；交流人生感悟，汇集智慧言语。
活动时间：xx月xx日—xx日。
实施单位：团委、各团总支、各团支部。
3、五四文艺演出。
以系（部）团总支组织参加学院举行的五四文艺演出，各团总支根据自身特色选择表演方式（歌曲演唱、舞蹈、朗诵、情景剧、器乐演奏等），讴歌新时代，进一步激发广大团员青年爱国之情，促进青年学生提高政治思想素质。每个节目参演人数5人及以上。
活动时间：x月。
实施单位：团委、各系（部）团总支。
4、开展志愿服务活动。
大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，广泛开展各类环境保护、扶贫帮困、法制宣传、文明倡导、关爱农民工子女、慰问孤寡空巢老人等志愿服务活动。
活动时间：x月。
实施部门：各团总支、团支部、学生社团。
1、精心组织，高度重视。各团总支要充分认识开展“五四”系列活动的重大意义，要按照学院团委提出方案结合本总支实际精心组织，充分调动广大青年的积极性和创造性，展示新时期我院青年的时代风貌，引导青年健康成长。
2、加大宣传，营造氛围。各团总支要结合实际，传递正能量，营造好氛围，增强影响力，扩大覆盖面。
3、突出主题，务求实效。各团总支要突出“五四”活动主题，使活动贴近实际、贴近青年，使活动的针对性强、实效性强、可操作性强，通过活动切实增强团员的先进性意识和团组织的凝聚力。
各团总支于xx月xx日前将有关活动的开展情况（含图片资料、音频视频资料和文字资料等）上报学院团委。
为啥有青年节活动策划篇四
活动背景：
为了纪念五四运动,弘扬”五四”精神.同时也是为了丰富大学生活,进一步加强班级同学间的交流和认识.我班本着”团结互助,丰富生活”的目的,开展本次班团活动.
活动主题:“弘扬五四精神，构建和谐校园”
活动目的:1.积极响应学院”五四”系列活动的要求。
2.丰富大学生活,增强友谊。
3.培养同学间的团队合作意识。
活动时间:xx年年4月20日下午1:00。
活动地点:校图书馆前空地上。
活动对象:公管1班全体同学—两名主持人兼评分员。
--其余同学分成四组,每组7个同学。
班主任--张美丽老师—最高裁判及主持人。
前期准备:1.宣传通知同学及相关人员。
2.申请场地。
3.指定各环节的相关负责人。
4.购买奖品及道具,借照相机。
活动内容:。
该活动属”团队比赛”性质,每个团队将以闯关的形式进行比赛,每个比赛环节都进行评分.比赛结果以累计积分的形式计算,按得分高低设置奖励.
比赛开始前进行热身游戏—贴烧卖。
游戏目的：调动积极性。
游戏规则：三人为一组排成一列，再由小组围成一圆圈，先叫出两个人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小组的第一个位置，则该组的最后一个就要开始跑，若被抓到则由他去抓另一跑的人，规定时间内，没有抓到人则抓的人要接受惩罚，限时5分钟。
第一关:踩气球。
活动目的:1.调动全体人员的积极性。
2.增强团队的荣誉感。
比赛规则:1.每个人小腿上绑有4只气球,每边2只(要求4只中有一个是写有”五四”字样的气球,其余3只为普通气球).
2.将所有人员都混于一圈定范围的场地内.
4.比赛结束后,按团队集合,清点每个团队剩余的总的气球数进行评分。
第二关:背运气球。
活动目的:1.加强团队间的合作精神。
2.活络团队气氛。
比赛规则:1.每队成员两两组合,将其双手绑于前面,背靠背。
2.将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定地点,若气球掉下,则返回原点重新再夹,不得半路俭起.比赛时间5分钟.
评分标准:每个气球1分.各个团队按总气球数记分。
第三关:绕圈圈。
活动目的：团队运作沟通协调的技巧﹑目标设定。
比赛规则：1.每队成员手牵手围成一个圆圈，并在其中一人手中套入一个呼拉圈，将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务，采计时制。
2.过程中不可松手。
3.不可用手指去勾呼拉圈。
评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分.
第四关:建塔。
一个人有创造力不难，难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队创造力配合的练习，一个充满创造力的团队就诞生了!
活动目的：1.让团队成员在执行团队任务中发挥创意.
2.让每个队员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献。
3.让团队的成员们认识到参与的重要性。
活动器材：每队吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个。
比赛规则：1.发给每个团队材料，并说明每队要在25分钟之内用这些材料(吸管需用完)建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高，外型要求美观，结构合理，创意第一。
2.做完之后，每组把塔摆在大家面前，由最高裁判进行评比.
第五关:”残疾人”解码。
活动目的:1.展示同心协力在工作中的作用。
2.培养队员之间的相互信任;。
3.帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性;。
比赛规则:1.每队分别选出代表扮演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各个人员按瞎子--哑巴--瘸子--聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离)。
3.哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子。
4.瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上。
5.最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子。
评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分.
2.比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分.
3.暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分。
2.制作ppt。
注意事项:1、开始比赛前，每个人抽签随机分组，组好的团队各选一名队长，每个队给自己的团队命名(要求以“爱国”为主题)。
2、分好队后，按队排好顺序，比赛中，每个环节结束后，听到主持人喊“归队“要迅速排好队。
3、在比赛中，由班主任负责拍照，2位评分员负责监督比赛规则。
活动器材:气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩,吸管，剪刀，订书机.
活动筹备:奖品,活动用品。
活动主题：传承“五四”精神，发扬爱国热情。
活动目的：通过开展一系列的纪念“五四”运动90周年的活动，增强班级凝聚力，使得同学们能够发扬共产主义青年团光荣的革命传统，激发同学们的爱国热情，弘扬时代精神，增加同学们的责任感和使命感。
活动对象：主要是国贸q0741班全体同学，部分活动会邀请院里老师以及其他班级的同学参与。
活动策划者：国贸q0741班团支部。
活动流程：整个活动分为七部分来开展，具体的活动策划如下：
(一)开幕式：开幕式时间：4月25日(周四)下午2：00—3：00。
开幕式主持人：
开幕式地点：大学生活动中心小报告厅。
参与人员：国贸q0741班全体同学。
邀请嘉宾：钟老师，周老师，部分优秀党员，国际贸易学院的班长团支书以及感兴趣的同学。
宣传方式：网络宣传(学校山水藏龙bbs上发帖宣传)，公告宣传(在各寝室公告牌上贴告示宣传)，传达宣传(联系国贸学院各班委员到班宣传)，传单宣传(复印一定数额的宣传单并分发宣传)等等。
开幕式内容：(1)开幕式的时候我们会向大家介绍我们的系列活动的流程，并用ppt展示。
简述我们活动的内容形式吸引大家参与进我们的活动之中。最后由领导老师宣布：国贸q0741班纪念“五四”运动90周年纪念活动正式开始。
(2)紧接着我们会播放一部纪实片，展现中国建国六十年来和改革开放三十年来翻天覆地的变化，观看之后主持人现场采访同学的感受。
(二)活动一：参加升旗仪式，燃爱国之情。
活动目的：通过参加升旗仪式，唱国歌，激发爱国热情，让大家再次感受：今天的幸福生活来之不易，我们要珍惜时间，珍惜美好的生活。
活动时间：4月27日早上6点40整。
活动地点：东大门。
活动对象：国贸q0741班全体同学。
活动要求：全体同学身穿校服，统一着装。
(三)活动二：晨读，学习——贵在坚持。
活动时间：4月28日——4月30日。
活动地点：图书馆或者中心广场，按同学们的意愿选择地点。
活动对象：国贸q0741班全体同学。
活动负责人：田彩，魏欢，张怀斌。
活动形式：每天早上7点整自愿晨读的同学要按时到中心广场晨读，由负责人负责记录晨读同学，然后汇总在三天之内每天都去的同学，在当周的晚点名的时候给予物质和精神上的奖励!并提倡大家坚持晨读，为四六级做好准备!
活动时间：20xx年5月7日。
活动地点：教室。
活动对象：国贸q0741班全体同学。
主持人：聂文斌，祁万凡。
计分者：操茜。
活动形式：(1)知识竞赛的竞赛题目可以是“五四”运动，建国60周年，改革开放30周年方面的内容，题库要求有充足的题目。竞赛过程分为必答和抢答环节，参赛队分为三队：每三个联谊寝室为一队。在必答环节时要在每一队选一个人来回答，抢答环节时以先举手为标准来抢答。回答问题时要站起来回答，回答时在场人员要保持安静!
评分标准：答对一题加10分，答错一题扣10分，最后如果有两队分数相同时就附加一题决胜负!
(2)为了活跃现场气氛，由班级同学表演一个小品，小品名为《我要奋斗》。由文娱委员张佳负责导演。
(五)活动四：生命在于运动。
活动时间：5月9日，5月16日。
活动对象：国贸q0741班全体同学。
活动目的：通过体育比赛，不仅可以让同学们得到锻炼身体的机会，而且加强了同学之间的交流，提高班级凝聚力。
比赛项目：羽毛球，乒乓球，篮球。
比赛地点：体育馆，东区篮球场。
负责人：戴寒寒，杜康。
活动内容：(1)此次的比赛采取自由报名的原则，羽毛球，乒乓球比赛时分为单打和双打，混双，篮球采取男女生混合比赛的方式。
(2)每场比赛由2名裁判来判分，最后归总，每一类比赛都要有冠军，亚军，季军，并给予物质奖励。奖品统一在晚点名的时候颁发并给予精神鼓励。
(六)活动五：“才子、才女”才艺大展示。
活动时间：20xx年5月14号晚7：00——9：00。
活动地点：大学生活动中心四楼。
活动对象：国贸q0741班，国贸q0841班全体同学。
邀请嘉宾：钟老师，周老师，部分优秀党员。
主持人：曹静萍，张天舒。
活动目的：通过邀请国贸q0841班同学参与我班的“才子、才女”才艺的展示活动，展现新一代青年青春、活力、自信的美好一面。加强与国贸学院其他班级的交流与友谊。
活动过程：(1)两位主持人首先介绍我们联谊的目的，接着由受邀嘉宾讲话.。
(2)由国贸q0741班表演诗歌朗诵《恰同学少年》，体现出青年一代的蓬勃朝气和昂扬锐气。
(3)紧接着由国贸q0741班和国贸q0841班才子才女们表演才艺。表演有书法展示，绘画，歌曲，乐器，舞蹈等等。最后评选出三位最出色的三位才子或才女，给予奖励。
(4)在才艺表演过程中组织两个班的同学进行互动游戏，增进友谊。(5)最后由国贸q0741班合唱《我相信》，展现班级的青春、积极乐观的班级风貌。
(七)活动六：参观革命纪念地，感受历史，树立崇高理想。
活动地点：阅马场红楼，毛泽东旧居、中央农民运动讲习所旧址。
活动对象：国贸q0741班全体同学。
活动目的：参观红楼、毛泽东武汉旧居、中央农民运动讲习所旧址这些革命纪念地，去了解革命历史，革命伟人的故事，让大家切身感受伟人的人格魅力，向伟人学习，树立远大的理想，立志为建设美好的社会主义而奋斗。
活动要求：全班60人分六组，每十人一组，每一组选一个小组长。在参观过程中要有次序得进行，不得大声喧哗。班委在此次的参观活动中负责同学们的安全问题。
备注：需要校车接送，如果校车不能接送则希望得到学校经费支持。
经费预算：(1)晨读坚持者给于一定的物质奖励，初步预算为50元;。
(2)知识竞赛获胜者也要给与一定的物质奖励，预算为50元;。
(3)体育比赛要在体育馆租用场地，费用预赛在120元;。
(5)参观革命纪念地希望校车能够接送，如果不接送则需要经费支持,预算在400元;如果不予以经费支持则可能取消此次的参观活动。
(6)由嘉宾参与的活动则要提供矿泉水，经费预算为30元。
共计：700元(含车费);300元(不含车费)。
爱国主义是五四精神的源泉，民主与科学是五四精神的核心，勇于探索、敢于创新、解放思想、实行变革是民主与科学提出和实现的途径，理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些，最终目的都是为了振兴中华民族。因此，纪念五四运动，发扬五四精神，应该把这些方面结合起来，为振兴中华民族而努力奋斗。
总之，五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。
一、活动目的：
为了庆祝五四青年节，继承和发扬"五四"运动的光荣传统，丰富孩子们的校园生活，激励孩子们具有积极向上、乐观进取的精神，在活动中对孩子们渗透"五爱"思想教育。经学校行政研究决定，我校将在五四青年节之际举办一次"歌唱五月红太阳"为主题的大型歌咏比赛。
二、筹备小组名单：
组长：
副组长：
成员：各班班主任。
音响：
舞台设计：
舞台布置：
舞台监督：
艺术顾问：
安全工作：
评委：
统分：
三、参赛人员：
渝北实验三小1--6年级的各个班级(原则上要求各班全班参加，个别特殊情况除外)。
小百灵合唱队(只参与表演，不计入评奖)。
四、比赛要求：
1、演唱内容：
(1)必唱曲目：两首中任选一首。
低段：〈〈小燕子〉〉〈〈我爱北京天安门〉〉。
中段：〈〈学习雷锋好榜样〉〉〈〈我爱北京天安门〉〉。
高段：〈〈少年，少年，祖国的春天〉〉〈〈小鸟，小鸟〉〉。
(2)内容健康活泼、积极向上的优秀少儿歌曲自选一首。
2、选择歌曲的难易程度适中。演唱时间低段在3分钟--5分钟，中高段在6--8分钟。
3、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同的演唱形式。
4、参赛班级必须要有一名指挥。指挥手势要到位、节拍感强。
5、参赛班级自备伴奏带或找人现场伴奏，不能无伴奏清唱。
6、演唱者着装要统一、整洁、美观、大方。
五、评分标准：
1、演唱的歌曲必须完整流畅，无中途重唱、停唱现象。(4分)。
2、演唱者声音整齐、音色统一;合唱声部间声音要清晰、和谐。(2分)。
3、演唱的感情要到位。能够较好地表现出歌曲的情绪，表现歌曲的音乐形象。(2分)。
4、能准确地把握音准节奏，咬字准确、吐字清晰。(2分)。
注：评分最后结果以10分制进行计算。去掉评委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。
六、奖励办法：
1、演唱奖：一二年级、三四年级、五六年级分别划为一个评分标准，低中段分别评出一等奖一名、二等奖一名、三等奖二名;高段一、二、三等奖各一名。并根据情况按学校研究决定予以奖惩。
2、指挥奖：每个年级评出一名"最佳指挥奖"。
。
为啥有青年节活动策划篇五
全院1990年以后出生的职工。
"保护母亲河、迎接马拉松"志愿服务活动。
1、参加活动人员于5月4日上午8：30自行乘车前往甘肃大剧院门口集合；
3、清扫活动结束后，集体前往徐家山森林公园开展"五四"庆祝活动。
本次活动由院办公室牵头，院团支部组织实施，王阳同志负责具体协调。
1、此项活动是单位集体活动，除因病不能参加活动的，其余人员要尽量参加。
2、活动时需注意安全，听从带队人员指挥，不得擅自行动，不得无故离开，有事需请假。
为啥有青年节活动策划篇六
1、加强爱国主义思想教育，使同学们更深入了解五四运动的历史，发扬爱国精神。
2、让同学们学会感恩、懂得回报，牢记先烈们的血泪付出，为国家发展和中国的`进步做出贡献。
3、提高同学们的政治思想，时刻为共产主义事业发展做出贡献和牺牲。
4、增进同学们之间的感情，加强班级、年级、全院的凝聚力。
1、活动时间：4月23日到5月12日。
2、活动对象：全校学生。
3、主办单位：共青团桂林电子科技大学管理学院委员会。
1、爱我中华、缅怀先烈横幅签名。
2、观看爱国主义思想教育影片。
3、各班团支部进行感恩回报社会志愿活动。
1、19号出宣传海报（男生宿舍楼的两个宣传栏，女生宿舍楼宣传栏，16、17教宣传栏）。
2、喷板和海报宣传。
1、星期四（23号）举行爱我中华横幅签名。
2、星期六（25号）晚上观看爱国主义思想教育影片《我的1919》。
3、4月27号到5月12号进行感恩回报社会志愿活动。
4、5月12号前上交志愿活动的材料（书面形式+照片说明）。
略
为啥有青年节活动策划篇七
1、把同学集中于校前广场，由负责人讲述这次活动的意义，动员同学认真把握这次活动的机会，认真学习红岩精神，让这种伟大的精神洗礼，提高我思想认识水平，做好接班人的准备。
2、在烈士陵园广场前设立宣传摊位，举行签名活动。宣传通过学习红岩魂精神，进而更深刻的体会五四爱国精神，教育群众必须学习和继承五四运动的.光荣传统。
3、签名活动结束后，带领同学参观白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子秘密囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址，引导同学认真品味这一座座精神的宝库，达到净化心灵、震撼灵魂的目的。
4、献花——对烈士的哀悼；宣誓——张扬我们青年的雄心壮志；飘旗——彰显青春化彩。
1、5月7日，要求同学去阅读关于五四精神和红岩精神的相关资料。
2、5月9日13时，把同学集中于校前广场:。
(1)把四个班的同学集中于7122，由各班文娱委员带领唱团歌，为这次活动的开始拉开序幕。
(2)由主持人说明这次活动的意义，动员团员们积极参加这次活动，并希望他们能在这次活动中有所收获，提高他们的思想认识水平。
(3)活动负责人说明这次活动的流程和注意事项。
4、目的地后，在烈士陵园广场前设立宣传摊位，举行签名活动并宣传五四精神和红岩精神。
5、签名活动后，带领同学参观白公馆、渣滓洞、松林坡、烈士墓、梅园、家院子秘密囚室、军统杨家山总办公室等文物遗址。
6、5月9日17时，集中同学乘车返校。
7、5月10日挂出签名横幅于校前广场。
8、向广播台投广播稿，校报、院报投新闻稿。
1、由1、2班宣传委员负责两块活动前宣传展板，5月8日要完成，5月9日展出。
2、由3、4班宣传委员负责两块活动后宣传展板，5月13日要完成，5月14日展出。
3、由4班负责准备横幅，5月8日要完成。
4、由1班负责准备相机和购买笔(10支)。
3月9日13时——17时。
校前广场(启动仪式)烈士陵园广场门前(签名活动)文物遗址(参观活动)。
为啥有青年节活动策划篇八
五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动。以下是由本站pq小编为大家收集整理出来的5.4青年节活动策划，希望能够帮到大家。
今年是中国共青团成立xx周年、“五四”爱国主义青年运动xx周年，为进一步引导广大青年学生深入了解共青团历史，坚定跟党走建设中国特色社会主义道路信念，充分发挥党的助手和后备军作用，积极投身教育健康、持续、和谐发展的大潮。经校团委研究决定开展以“承五四精神，扬青春风采”为主题的纪念建团86周年暨五四运动91周年系列活动。现将有关事项通知如下：
承五四精神，扬青春风采。
以“三个代表”重要思想和科学发展观为统领，以加强班级团组织建设为基础，通过开展主题纪念系列活动，回顾共青团xx周年的光辉历程，展望新形势下共青团的发展前景，进一步增强团员青少年的政治意识和服务意识，为贯彻党的十x大营造好浓厚的氛围。
各班团组织要紧密围绕纪念活动的主题，重点做好以下几方面的工作。
1.举办纪念中国共青团成立xx周年图片展。为满足广大团员青年了解中国共青团xx年来的发展历程和取得的突出成绩的要求，校团委将在校门橱窗前举办“共青团发展历程及青年教育图片展”。各班团支部可组织本班级团员及入团积极分子集体观看展出，通过学习团的知识和团的历史，引导广大团员青年继承和发扬共青团的光荣传统，紧密团结在党的周围，自觉跟党走中国特色社会主义道路。
2、开展“今天，我们怎样成长”青春感言征集活动。通过向全系统团员青少年进行感言征集，加强对青少年思想动态和关注热点的把握，增强团员青少年的自豪感与凝聚力。
请各班级于5月8日准时上交，逾期不候。评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
3、团史知识竞赛活动。让广大青年团员加强对中国共产主义青年团团情和团史的学习，使团员们对团的发展历史和有关团的基本知识有个较全面的掌握，从中明白作为团员的基本权利和义务，对团的性质和职能有个较为更深层次的认识。
各班团支部将本班作业于5月8日上交，并评出校一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
4、开辟纪念建团86周年专题网页。以校园网络为依托，开辟纪念建团86周年暨五四运动91周年活动网上专栏，宣传团的光荣历史。
5、出一期“知晓团史”
黑板报。
各班于26日(下个星期六)之前完成此项工作务必贴近主题，宣传深入。
6、开展“我立志成为一名优秀团员”活动。组织入团积极分子到实践基地，进行社区实践活动，增强学生团员的服务意识、奉献意识。同时，也为打造环境生活品质社区奉献我们新一代青年的一点力。(时间初定28日上午)。
7、举行“庆五一，迎奥运”青年教师登山比赛。倡导青年教师加强团结、协作的团队精神，加强健身运动，炼就强健体魄，以更加饱满、积极的精神状态投身教育事业。
8、积极参与团区委组织的“承传统、展风采、促和谐”系列活动。
1、各班团支部要抓住这一重要契机，把本次纪念活动与增强团员意识教育结合起来、与贯彻落实党的十x大结合起来、与建设品质城区、品质学校结合起来，贯穿融入教育内容，以期深化和扩大本次活动的成果。
3、各班还应自行组织开展一系列有纪念意义、青少年喜闻乐见的活动。
4、各支部要注意收集与活动相关的文字资料、图片，请5月8日前上报活动情况。
1、如同流星划破夜空，如同火炬穿透黑暗。83年前——1919年5月4日，北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字，火烧赵家楼，痛殴卖国-贼，率先点燃了反帝爱国的火焰，发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四，从此成为中国人民特别是中国青年的一面旗帜。岁月如烟，流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民-主、科学”的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向新世纪。
2、五四运动以来，无论在新民-主主义革命还是社会主义建设中，青年都是一支最积极、最有生气、最少保守思想、最富于创新精神的力量。尤其是在党的十一届三中全会以来的新时期，广大青年积极投身于改革开放和现代化建设实践，创新创业，开拓进取，进行了可贵的探索。建设有中国特色社会主义是前无古人的事业，要把这一伟大事业全面推向二十一世纪，就必须继承五四运动的光荣传统。
把同学集中于校前广场，由负责人讲述这次活动的意义，动员同学认真把握这次活动的机会，认真学习红岩精神，让这种伟大的精神洗礼，提高我们的思想认识水平，做好接-班人的.
五月四日是中国的青年节。它来源于中国一九一九年反帝爱国的"五四运动"。由于"巴黎和会"无理拒绝了中国作为战胜国要求废除不平等条约的正当主张，德国在山东的不法权益又被列强窃授于日本，激起中国人民的极大愤慨。五四运动是中国旧民-主主义革命的结束和新民-主主义革命的开端。为了使青年继承的发扬五四运动的光荣传统，11949年12月23日，中国人民的政府政务院正式规定：5月4日为中国青年节。
一、活动背景：五四青年节是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。五四运动所包含的"爱国、进步、民-主、科学"的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递，正由当代青年高擎着迈向更高，更远。同时五月是同学们在学校激-情下降的时候。
二、活动目的：为庆祝"五四运动"引导同学们激发热情和斗志，继承和发扬光荣传统。也希望通过此次活动使青年加深对近代历史的认识，更进一步领略中华民族的伟大精神,意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习，在今后的学习生活中坚强刻苦，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀。对比今日我国国际地位的改变，使青年一代意识到今日的美好生活来之不易，感恩今日，回顾昨日，展望明日!同时丰富同学们的校园生活。
三、活动主题：激-情五四，放飞青春。
四、活动时间：2019/5/4。
五、活动形式：积极向上并且健康的文艺表演。
六、活动场地：学生活动中心。
七、活动对象：全系的师生。
八、主办单位：机电系学生会。
九、参加方式：08级和09级每个班准备两个以上节目(最后由文艺部筛选出符合规定的节目)。07级自愿参加。
十、活动前期准备：
前期准备由2019年3月开始。
1、4月3日至4月5日由宣传部提前设计好展板并在食堂门口用展板做好宣传工作。并在4月23日之前拿出喷绘的设计图案，交到学生会进行审核。
2、4月5日由文艺部通知各个班文艺委员开会讨论节目的形式，并通知各班做好节目的编排演练工作。
3、4月8日各班的节目负责人交节目单(小品、相声、话剧等语言类节目要交剧本)。
4、4月10日面向全系同学征集主持人。
。
为啥有青年节活动策划篇九
在第九十一个五四青年节来临之际，我院将举行大型文艺晚会，本次活动意在展现我校学生的积极向上的精神风貌，进一步推动我校和谐校园的建设，表彰在工作方面有突出贡献的个人和集体。
本次晚会是以“继承五四传统，构建和谐校园”为主题的文艺晚会暨优秀学生干部表彰大会。
时间：5月4日晚6：30。
地点：湖南水利水电职业技术学院大礼堂。
对象：我校领导及全体师生。
活动流程：颁奖典礼晚会结束晚会开始后勤工作互动游戏。
准备工作：
4月5日——10日在全院发出通知，征集参演人员。
4月11日——15日宣传开始，拉赞助。
4月16日——20日对参演节目进行筛选，确定参演节目单。
4月21日——25日统计所需物品，以便统一采购。
4月26日——30采购物品。
5月3日对晚会进行彩排。
5月4日热诚邀请学校相关领导观看演出。
赞助工作。
由电力工程系团总支社会实践部完成具体操作，最迟在21日之前完成，以便舞台设计及各种用品的的购买。
宣传工作。
1、由宣传部完成，与社会实践部协商横幅、海报的的内容。
2、联系学校广播站对本次晚会进行报道。
3、在4月28日之前完成横幅、海报的张贴。
节目编排。
1、由组织部对参演节目进行初评，然后进行复评，最后确定参演节目名单。
2、选拔主持人时要选择应变能、表达能强，有责任心的人。
舞台布置。
1、由素质拓展部进行舞台设计，对所需物品于25日前做好统计工作交到办公室。
2、舞台的主色调应为红色，要求热烈。
物品采购。
1、办公室对所需物品，进行统一采购。
2、对各个部门所要购买物品进行审核，严禁浪费。
安保工作。
1、由青工部负责检票工作。
2、维持会场纪律，严禁中途退场。
组织部5：00——6：00主席台的布置，水果摆放拜访整齐。
宣传部6：00——8：00进行摄像工作都角度选景，便于选取。
女：敬的各位领导,各位来宾。
男：亲爱的老师同学们。
和：晚上好。
女：今夜你我欢聚一堂，构筑今宵欢乐无眼之夜常运行。
6：00——8：00领导招待。
6：00——8：00执勤工作热情有礼。严谨严格。
男：今夜你如约走来，带着满面春风，一身彩装走进了水电学院。
合：让我们以热烈的掌声欢迎……………。
2．女：下面由校长为晚会致词。
3.颁奖典礼开始。
4．主持人宣布晚会开始。
5．节目进行（按节目单）。
6．结束语。
为啥有青年节活动策划篇十
高举中国特色社会主义伟大旗帜，以纪念“五四”运动94周年为契机，按照“立足基层、面向青年、简朴热烈、务求实效”的原则，以务实的作风、扎实的工作，组织开展纪念活动。
引导全校广大团员青年进一步增强民族自信心、自豪感和使命感，为建设特色一中而努力奋斗!
凝聚青春力共筑中国梦。
积极响应共青团xx市委的号召，活动时间贯穿全年，“五四”期间集中开展活动。
(一)开展“青春·奉献”学雷锋青年志愿服务活动。
以“传承雷锋精神，参与志愿服务”为主题，组织开展“学雷锋志愿服务月”活动，营造“奉献、友爱、互助、进步”的'良好氛围。以开展青年志愿者服务活动的实际行动，活动方案已报团市委，活动系列宣传已在xx一中网站宣传。
(二)开展团员意识集中教育活动。
以纪念“五四”运动xx周年为契机，把纪念活动与团员意识教育结合起来，通过开展“挂团旗、戴团徽、唱团歌”等团的礼仪教育活动和重温入团誓词、新老团干座谈会等活动，不断增强广大团员的自豪感、光荣感，进一步提高广大团员自觉发挥模范带头作用的积极性和主动性。在“五四”前后，在一中西门、南门、北门，宿舍楼，教学楼等醒目位置悬挂纪念横幅、宣传标语等，团员青年参加纪念活动时要佩戴团徽。
(三)开展“我的中国梦”主题团队日活动。
以“我的中国梦”为主题采取学习讨论、演讲比赛、诗歌朗诵、征文、文艺演出等形式开展主题团日活动，引导青少年坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，自觉为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”而奋斗。
(四)开展“快乐成长感恩自强勇担责任”成人教育活动。
xx一中与xx年4月29日上午在学校西体育场举行“五四”青年艺术节开幕式暨十八岁成人宣誓仪式，围绕十八岁成人仪式，举行庄严、隆重、简朴、规范的宣誓仪式和相关活动。强化青年学生的成人意识、法律意识和责任意识，引导树立正确的世界观、人生观和价值观，增强对国家、对民族的责任感和历史使命感。
(五)开展“青春·榜样”青年典型表彰和宣传活动。
在“五四”青年艺术节后，xx一中开展优秀团组织、优秀团干部、优秀团员等各类评选表彰活动，大力发掘、培育和宣传一批勤于学习、善于创造、甘于奉献的团员青年典型，为广大青年树立可敬、可亲、可信、可学的榜样，充分发挥典型在教育引导青年中的作用，向广大青少年传递正能量。
为啥有青年节活动策划篇十一
1919年5月4日爆发了反帝爱国的“五四运动”。1949年12月，中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节。五四精神的核心内容为“爱国、进步、民主、科学”。20__年为“五四运动”_周年，中国共青团成立_周年，在五四青年节之际，我校将开展“火红青春践信念”五四青年节纪念主题系列活动。
一、指导思想。
以科学发展观为指导，全面践行社会主义核心价值体系。以__市教育局团委的相关文件精神为纲领，结合我校学生实际情况，为学生创设多层次的活动平台，进行“五四”精神教育。
二、活动时间：20__年5月。
三、活动主要内容。
(一)宣传记录篇。
根据学校时间情况。通过海报、照片、显示屏、校园网、学校广播站进行宣传。以及在系列活动中通过视频的方式进行记录，在活动尾声制作专题视频，在学校走廊电视中进行宣传。负责部门：宣传部、信息部。
(二)意识教育篇。
1、开展“红色信念在心中”队团党知识现场抢答赛。初一、初二、高一、高二，四个年段组成四个参赛组，通过现场抢答的方式进行竞赛。抢答内容包括少先队、共青团、共产党相关知识。负责部门：组织部、少先队、业余党校、业余团校、文体部。
2、开展“与信仰对话”队、团、党专题沙龙。由初一段少先队员、各段的共青团员和业余党校学员同学组成三个方阵，并穿插分组，针对沙龙提供的主题集中讨论，并由组长汇报讨论成果。最后三个方阵围绕队团党的相关知识进行现场提问，由现场同学代表来回答。队团党三个阶段的同学在沙龙活动中互相交流，碰撞思想的火花，寻找心中不变得红色信念。本次活动邀请__市第_中学党总支书记、团委书记和少先队大队辅导员，前来参加，并参与讨论。为同学们做专业性指引。负责部门：少先队、业余团校、业余党校、组织部。
(三)主题活动篇。
1、开展“顺逆境与成长”青春辩论赛。高一高二的同学分别代表正反方，通过辩论赛的方式，探讨“顺境有利于成长”与“逆境有利于成长”两个辩题，对青春成长进行深度的思考和讨论。
负责部门：学习部、文体部、纪检部。
2、开展“奉献青春力量”爱心志愿服务。学校志愿者部，__市第_中学团委爱心基金会共同开展爱心志愿活动，搜集社会上需要帮助的人，通过慰问的方式进行力所能及的帮助，并在校内发放第一批爱心捐助。负责部门：志愿者部、生活部、办公室。
(四)总结表彰篇。
开展“五四”青年节纪念主题活动总结表彰。在5月底对所有活动进行表彰进行总结表彰，发放荣誉证书。
为啥有青年节活动策划篇十二
活动背景：
为了纪念五四运动,弘扬”五四”精神.同时也是为了丰富大学生活,进一步加强班级同学间的交流和认识.我班本着”团结互助,丰富生活”的目的,开展本次班团活动.
活动主题:“弘扬五四精神，构建和谐校园”
活动目的:1.积极响应学院”五四”系列活动的要求。
2.丰富大学生活,增强友谊。
3.培养同学间的团队合作意识。
活动时间:xx年年4月20日下午1:00。
活动地点:校图书馆前空地上。
活动对象:公管1班全体同学—两名主持人兼评分员。
--其余同学分成四组,每组7个同学。
班主任--张美丽老师—最高裁判及主持人。
前期准备:1.宣传通知同学及相关人员。
2.申请场地。
3.指定各环节的相关负责人。
4.购买奖品及道具,借照相机。
活动内容:。
该活动属”团队比赛”性质,每个团队将以闯关的形式进行比赛,每个比赛环节都进行评分.比赛结果以累计积分的形式计算,按得分高低设置奖励.
比赛开始前进行热身游戏—贴烧卖。
游戏目的：调动积极性。
游戏规则：三人为一组排成一列，再由小组围成一圆圈，先叫出两个人，一人跑一人抓，跑的人快速并到任一小组的第一个位置，则该组的最后一个就要开始跑，若被抓到则由他去抓另一跑的人，规定时间内，没有抓到人则抓的人要接受惩罚，限时5分钟。
第一关:踩气球。
活动目的:1.调动全体人员的积极性。
2.增强团队的荣誉感。
比赛规则:1.每个人小腿上绑有4只气球,每边2只(要求4只中有一个是写有”五四”字样的气球,其余3只为普通气球).
2.将所有人员都混于一圈定范围的场地内.
4.比赛结束后,按团队集合,清点每个团队剩余的总的气球数进行评分。
第二关:背运气球。
活动目的:1.加强团队间的合作精神。
2.活络团队气氛。
比赛规则:1.每队成员两两组合,将其双手绑于前面,背靠背。
2.将气球放于两人的背之间,要求两人由起始点将球用背夹到指定地点,若气球掉下,则返回原点重新再夹,不得半路俭起.比赛时间5分钟.
评分标准:每个气球1分.各个团队按总气球数记分。
第三关:绕圈圈。
活动目的：团队运作沟通协调的技巧﹑目标设定。
比赛规则：1.每队成员手牵手围成一个圆圈，并在其中一人手中套入一个呼拉圈，将呼拉圈穿过每个人的身体回到原点即完成任务，采计时制。
2.过程中不可松手。
3.不可用手指去勾呼拉圈。
评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分.
第四关:建塔。
一个人有创造力不难，难得的是一个团队的创造力能充分发挥。通过团队创造力配合的练习，一个充满创造力的团队就诞生了!
活动目的：1.让团队成员在执行团队任务中发挥创意.
2.让每个队员都能扮演各自角色，为完成团队任务作出贡献。
3.让团队的成员们认识到参与的重要性。
活动器材：每队吸管30支，胶带一卷，剪刀一把，订书机一个。
比赛规则：1.发给每个团队材料，并说明每队要在25分钟之内用这些材料(吸管需用完)建一座自己认为最漂亮的塔。这座塔的塔高至少两根吸管高，外型要求美观，结构合理，创意第一。
2.做完之后，每组把塔摆在大家面前，由最高裁判进行评比.
第五关:”残疾人”解码。
活动目的:1.展示同心协力在工作中的作用。
2.培养队员之间的相互信任;。
3.帮助队员认识个体的工作对于提高团队效率的重要性;。
比赛规则:1.每队分别选出代表扮演瞎子,哑巴,瘸子和聋子,并选出一人当指路者.各个人员按瞎子--哑巴--瘸子--聋子的顺序站成一直线(要求两两之间隔一段距离)。
3.哑巴接到球后把气球戳破,取出暗号并用手势描述给瘸子。
4.瘸子明白暗号信息后把该暗号写在聋子前面的纸条上。
5.最后聋子跑回将该暗号告诉瞎子,并把纸条交给瞎子。
评分标准:1.按时间快慢顺序依次为5分,3分，2分,1分.
2.比赛限时10分钟,若在规定时间内未完成者记0分.
3.暗号传错扣五分,纸条没有拿给瞎子扣1分。
后期工作:1.交流心得:比赛结束后,每人发一纸和笔写下自己的心得体会。
2.制作ppt。
注意事项:1、开始比赛前，每个人抽签随机分组，组好的团队各选一名队长，每个队给自己的团队命名(要求以“爱国”为主题)。
2、分好队后，按队排好顺序，比赛中，每个环节结束后，听到主持人喊“归队“要迅速排好队。
3、在比赛中，由班主任负责拍照，2位评分员负责监督比赛规则。
活动器材:气球,绳子,纸笔,胶布,呼拉圈,眼罩,吸管，剪刀，订书机.
活动筹备:奖品,活动用品。
为啥有青年节活动策划篇十三
历史文化学院共青团第八支部。
09级博物馆学全体同学。
195月4中国巴黎和会铩羽而归，致使北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国的群众运动。从此中国工人阶级登上历史舞台。中国革命进入一个崭新的阶段。“五四”精神的核心是伟大的爱国主义。青年要继续高举爱国主义的旗帜，增加对祖国历史和现状的了解，增强国家观念，尊重自己的'民族。
但我们不得不承认，“五四”留给青年们的记忆很少，不少青年不知道“五四”爱国运动发生在哪一年，也不清楚这历史，而能完全说出“五四精神”（爱国，进步，民主，科学）的更是少之又少段。“五一黄金周”的出现淹没掉了五四青年节，人们几乎没有单独的来过这个节大多都是旅游度假或探亲。如今五一黄金周被取消，青年节当重新露出水面，恢复其原来的纪念价值。所以我们将立志于让大家重新了解五四青年节，重新让我们的青年节泛起那来自心灵最深处的感动，九十多年前和我们一样的青年，他们做了什么，他们是为了什么，最本质的原因是什么，让我们通过活动来重新找回。
活动意义：明确我们作为青年的责任，让我们在活动中能深刻体会五四精神以及情怀，让五四回归到我们身边。
五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神，不断地激励着一代又一代青年积极投身于共产主义事业，参与改革开放和现代化建设实践，开拓进取，默默奉献，创新创业。
敬爱的周总理青年时曾说过“基础立于此发达俟乎将来。只有先做到羽毛丰满，将来才可能高飞致远。”作为青年一代，我们不仅要缅怀“五四”，更应该学习和践行“五四”。做到“爱国'“进步”“科学”和团结友爱。立大志，笃行践，周总理就是我们学习的榜样。因此，我们就是要把学会立足本职工作，认真学习专业知识融入本次活动中，以实际行动来践行”五四“，以便日后能”做事于社会，服役于国家，以其所学，供之于世”（周恩来《一生之计在于勤论》）。
1、班长xxx明和团支书xxx向胡老师提出申报。班会做出活动通知和动员。
2、团支书xxx和生活委员xxx负责活动安排，联系赴xxx车辆。
3、活动经费收集。
（2）、活动安排。
1、早上七点半所有人员在仁和公寓门口集合。并集体登车出发。
2、上午十点到达河南省博物院。集体休整，班委联系博物馆工作人员筹备入馆参观。其余人到附近就餐休息。
3、下午一点进院并集体留影，有秩序的开始入馆参观。
4、下午五点半参观结束，在博物馆门口集合并留影纪念。
5、下午六点，集体搭乘返开封车辆回校。
6、晚上八点，返校并集体用餐，非正式交流观后感想。
车费，每人二十元，共计四百元。
就餐自费。
1、每位同学必须按照统一时间到达集合地点，遵守纪律，团结互助，配合工作。
2、注意交通饮食安全，保持通讯畅通。
3、到过郑州后，必须集体活动，严禁个人无故私自离开团队单独行动。
4、遵守社会公德，保持好当代大学生的良好风貌，做一个文明的参观者。树立河南大学的良好形象。
为啥有青年节活动策划篇十四
xx月xx日晚。
校会议室。
学校让我感动、立志成材回报学校。
1、每班至少推荐x人，多者不限。
2、演讲题目自拟，资料真实，思想健康。
3、脱稿演讲。
4、普通话标准。
5、时间不超过10分钟。
1、xx月xx日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委。
2、xx月xx日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。
1、演讲资料：观点鲜明，资料紧扣主题，充实生动，情感真挚，能联系自身实际，实例典型。
2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准；节奏优美，富有感情。
3、仪态表情：衣着整洁、仪表大方，举止得体，能灵活运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。
为啥有青年节活动策划篇十五
为发扬五四光荣传统，弘扬校本精神，激发学生爱校的热情，促进我校可持续发展。校团委经研究决定举办本次演讲比赛。
一、参加对象：全校在校学生。
二、比赛时间：5月xx日晚7：00。
三、比赛地点：校会议室。
四、演讲主题：学校让我感动、立志成材回报学校。
五、参赛要求：
1、每班至少推荐2人，多者不限。
2、演讲题目自拟，资料真实，思想健康。
3、脱稿演讲。
4、普通话标准。
5、时间不超过10分钟。
六、比赛安排。
1、5月9日前，各班将参赛选手名单以及演讲题目报校团委，
2、5月xx日中午抽签。比赛采用抽签制，按参赛号依次进行比赛。
七、评分标准：
2、语言表达：语言流畅、生动，普通话标准;节奏优美，富有感情。
4、演讲效果：富有感染力，富有启发性。
八、评分办法及设奖。
1、去掉一个分，去掉一个最低分，其余的平均分为选手最后得分。
2、本次大赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名。
九、评委：待定。
十、照像：待定。
十一、计分：待定。
十二、计时：待定。
为啥有青年节活动策划篇十六
为夯实基层团组织的工作基础，促进农村团组织全面活跃，不断增强团组织的活力、凝聚力和战斗力，继续深化共青团固本强基工程，团结和动员广大农村青年在新农村建设中发挥有效、积极作用，结合我镇实际，镇团委决定在纪念“五四”运动96周年之际，开展以“青春、励志、团结、创优”为主题的系列活动。
一、活动主题:青春、励志、团结、创优。
二、活动时间:20xx年4月份。
三、活动内容:。
1、由xx中学团总支于四月底前组织学生团员开展男子篮球、足球和女子拔河比赛，以“团结、协作”理念吸引、教育团员，并评出一、二、三等奖,由镇团委进行奖励。4月下旬，召开xx中学团员大会，组织新发展团员开展入团宣誓活动，对团员进行“学团章、戴团徽、唱团歌、跟团走”的增强团员意识教育活动，并对20xx年度被评为校级的优秀团支部，优秀团干、优秀团员进行表彰鼓励，对参加“五四青年节”体育活动的获胜支部进行颁奖。在xx中学初一、初二团支部中开展“我为团旗添光彩”主题黑板报评比活动。评比结果纳入20xx年度校级优秀团支部考核内容。
2、组织xx镇小四~六年级学生开展“英雄事迹伴我行”主题讲故事活动和“假若我是……”主题作文比赛，对学生进行爱国思想教育和理想教育，并煅练学生的口头表达能力和文字组织能力;在全校范围开展跳绳比赛，培养学生的集体主义精神，并评出一、二、三等奖。活动具体事宜由镇小少队总辅导员安排，时间定于四月底前。3、以“发扬协作精神，共建和谐”为口号，组织机关、各企事业单位团支部在xx中学操场开展拔河比赛，要求各支部派出八名队员并选出一名队长(其中女队员需二名以上)，按抽签结果分两组，采取三局两胜淘汰制，决出冠亚军，由镇团委进行物质和精神奖励。
4、由县、镇计育服务指导所干部和镇卫生院医生组成义务服务队伍，开展义务查病查孕活动和妇女健康相关知识宣传活动。
5、联合上级团组织和市、县移动公司，为新建的青年活动中心举办揭幕仪式。
四、注意事项:。
1、中小学开展体育活动时应与各班班主任加强联系和沟通，多安排老师维持秩序，保证学生安全。
2、活动结束后，应及时汇报活动开展情况，并将相关材料和图片及时上报。
为啥有青年节活动策划篇十七
今年是“五四”运动xx周年，为庆祝“五四”青年节和建国xx周年，活跃青年工作氛围、加强青年之间的交流、团结、协作的`团队精神，加强健身运动，炼就强健体魄，以更加饱满、积极的精神状态投身工作中，于5月14日开展“五四”青年节登山活动。现将活动方案拟定如下：
红色之旅、欢乐青年、强身健体、低碳生活。
活跃青年工作氛围、加强青年之间的交流、团结、协作的团队精神，加强健身运动，保护环境，低碳生活。
主办单位：xx县国税局共青团。
(一)活动时间20xx年5月14日星期六上午8点00分。
(二)活动地点。
1、出发集合地点：xx县国家税务。
2、登山地点：清泉岩。
xx县国家税务局共青团员。
1、8点00到达xx国税局集合。
2、8点30在xx国税局启动仪式。
(1)共青团书记讲话。
(2)团员组织代表讲话。
(3)分发登山规则要求和注意事项。
3、9点开始起程。
为啥有青年节活动策划篇十八
在第x个五四青年节来临之际，我院将举行大型文艺晚会，本次活动意在展现我校学生的积极向上的精神风貌，进一步推动我校和谐校园的建设，表彰在工作方面有突出贡献的个人和集体。
本次晚会是以“继承五四传统，构建和谐校园”为主题的文艺晚会暨优秀学生干部表彰大会。
时间：5月4日晚6：30。
地点：
对象：我校领导及全体师生。
活动流程：颁奖典礼晚会结束晚会开始后勤工作互动游戏。
准备工作：
4月5日xxxx10日在全院发出通知，征集参演人员。
4月11日xxxx15日宣传开始，拉赞助。
4月16日xxxx20日对参演节目进行筛选，确定参演节目单。
4月21日xxxx25日统计所需物品，以便统一采购。
4月26日xxxx30采购物品。
5月3日对晚会进行彩排。
5月4日热诚邀请学校相关领导观看演出。
赞助工作。
由电力工程系团总支社会实践部完成具体操作，最迟在21日之前完成，以便舞台设计及各种用品的的购买。
宣传工作。
1、由宣传部完成，与社会实践部协商横幅、海报的的.内容。
2、联系学校广播站对本次晚会进行报道。
3、在4月28日之前完成横幅、海报的张贴。
节目编排。
1、由组织部对参演节目进行初评，然后进行复评，最后确定参演节目名单。
2、选拔主持人时要选择应变能、表达能强，有责任心的人。
舞台布置。
由素质拓展部进行舞台设计，对所需物品于25日前做好统计工作交到办公室。
为啥有青年节活动策划篇十九
“五四”以后则不然。在“五四”以后，中国产生了完全崭新的文化生力军，这就是中国共产党人所领导的共产主义的文化思想，即共产主义宇宙观和社会革命论。五四运动是在一九一九年，中国共产党的成立和劳动运动的真正开始是在一九二一年，均在第一次世界大战和十月革命之后，即在民族问题和殖民地革命运动在世界上改变了过去面貌之时。这支生力军在社会科学领域和文学艺术领域中，不论在哲学方面，在经济学方面，在政治学方面，在军事学方面，在历史学方面，在文学方面，在艺术方面(又不论是戏剧，是电影，是音乐，是雕刻，是绘画)，都有了极大的发展。鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。
一、指导思想。
为喜迎党的胜利召开，热烈庆祝共青团建团90周年暨“五四”运动93周年，弘扬五四精神，展示我市广大团员青年朝气蓬勃、积极向上的精神风貌，团市委拟于5月份举办“激扬青春·唱响五四”恩平青年摇滚音乐晚会。通过唱响革命歌曲来回顾历史，展望未来，引导青少年进一步挖掘与诠释中华传统文化的内涵，弘扬民族文化，激发青少年的爱国热情和开拓进取精神，为建设“幸福侨乡、和谐恩平”贡献自己的力量。
二、活动主题。
“激扬青春·唱响五四”
三、主办单位。
共青团恩平市委员会。
四、活动时间。
20xx年5月4日晚上7:30-9：30。
五、活动地点。
恩平市冯如广场。
六、参与对象。
热爱音乐、对乐队具有积极认识及兴趣的青少年。
七、晚会方式。
晚会参用比赛的方式进行。所有报名参加的队伍按抽签顺序出场，评委将根据各队的表演水平，评选出冠、亚、季军及最佳创意乐队奖、最佳表现乐队奖、最佳台风乐队奖、最佳火爆乐队奖、最受欢迎乐队奖。
八、奖励办法。
冠军：奖金1000元及奖杯一座;。
亚军：奖金800元及奖杯一座;。
季军：奖金600元及奖杯一座;。
最佳创意乐队奖、最佳表现乐队奖、最佳台风乐队奖、最佳火爆乐队奖、最受欢迎乐队奖，各奖奖杯一座。
九、比赛办法。
1、每支参赛乐队表演三首歌。其中一首必须是革命歌曲(用摇滚乐的表演方式，不得篡改原歌意思)，两首为乐队的自选歌曲，内容必须健康，积极向上。
2、评委评分标准包括：改编的革命歌曲的创新度、技巧、形象、服装、台风、舞台感染力、乐队团体默契度等。
3、大会统一提供乐器，参赛乐队也可自带乐器，但要在演出前调试好。
十、注意事项。
1、所有热爱音乐、对乐队具有积极认识及兴趣的青少年都可以自组乐队参赛，不限年龄和地域，不收取报名费。
2、各参赛乐队选手的旅差费、食宿费自理。
3、参赛的所有选手在参赛期间的“意外险”均由个人负责办理。
4、报名时间：从即日起至4月25日止。
