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总结是学习的目标，通过总结可以检验和巩固我们的学习成果。总结时要注意自我反省，从中找到不足并制定改进计划，以便不断提升自己。以下是小编为大家整理的一些总结写作技巧和经验，希望对大家有所帮助。
成长五年级篇一
阅读使我增长知识，阅读使我开阔视野，阅读使我的生活五彩缤纷，阅读伴我在灿烂的阳光中成长。
从小，我就喜欢读书，闻着淡淡的书香，听风吹开书页的美妙声音，书中的内容时不时让我或欣喜万分、或为之感动。只要我翻开书页，便会情不自禁地品味起书中那无尽的乐趣，对读书的喜爱已深深地印在了我的心里。
我酷爱读书，无论是厚重肃穆的《新华字典》、感人肺腑的《最美散文》，还是力挽狂澜的《康熙传》、探索自然科学的《昆虫记》以及精巧感人的《小小说》，这些课外读物不仅提高了我的阅读能力和写作水平，让我明白了自然科学的奥秘，更使我了解了我国五千年历史长河中呈现的一幅幅壮美的历史画卷。
记得在我很小的时候，脑子里总有很多的问题。比如：天上为什么会有星星和月亮？鱼为什么不能到陆地上生活？为什么雪花是白色的？还有很多的疑惑，伴随着我对知识的不断积累和掌握，这些问题都被我一一解答，了解了大自然的奥秘！在我的眼中，是读书开阔了我的眼界，是读书启迪了我的智慧，是读书给我带来无穷的乐趣，是读书为我插上飞翔的翅膀。
如果把我比作一只小鸟，读书则为我提供了广阔的蓝天；如果把我比作一株小草，读书则为我提供了肥沃的土地；如果把我比作一尾小鱼，读书则为我提供了蔚蓝的海洋。阅读，承载着我的梦想，时刻伴我快乐成长。阅读，是我成长路上一道美丽的风景线。阅读，为我的人生航程指明了方向。
成长五年级篇二
爱，如阳光般温暖；爱，似春雨样滋润；爱，比明灯更璀璨。爱，陪伴我走过幸福童年，走向美好未来！
有一种爱叫友情。知了叫，荷花笑，炎热的夏天来到时，友情像冰棒一样融化暑热。记得一次刚上完体育课，同学们个个满头大汗喘着粗气，带有零钱的同学都纷纷进入小店去买棒冰解暑。我忘了带零钱只能回教室歇会儿。正当我用书本扇风时，一包冒着冷气的冰杨梅出现在我眼前。我的好朋友张梦婕扬起嘴角一笑说：“快吃吧，今天我请客！”我连忙拿起一个往嘴里一塞，哇!好凉爽，好滋润！真是雪中送碳一般，冰杨梅带着友情慢慢地融化到我心里，让我尝到了友爱的滋味。
还有一种爱叫恩情。金桂飘香，师恩难忘。我们的数学老师邬老师不仅教我们知识，还关心我们身体。当我们的城市被雾霾吞噬时，上学路上灰蒙蒙一片。邬老师不仅给我们讲雾霾小知识，还嘱咐我们上下学一定要戴好口罩。我们以为校长吩咐的，后来发现只有我们班才带着白花花的口罩去上学，这才明白原来是邬老师的特别关照。在邬老师的细心呵护下，我们像一棵棵小树苗茁壮成长!
沐浴着无私奉献的亲情、真挚的友情、难忘的恩情，我从牙牙学语的孩童成长为懂事、孝顺的女孩，感谢有你，感谢有爱，一路甜蜜，一路芬芳!
成长五年级篇三
记得，我四岁的那一年，爸爸妈妈带着我坐火车回到了故乡，我爷爷奶奶住在一个小山村里，发生了一个很奇怪的事让我永生难忘。
奶奶家门前有一片竹林，房子是土墙做的，上面盖的是瓦片，天花板是一根根小竹子排成的。到了晚上黑洞洞的一片只听见山里面不知名的鸟儿、和虫子恐怖的叫声，成长中的一件事——林小路在北京是听不到的。
那天晚上我们吃过晚饭就上床休息了，到了半夜，我突然醒来想小便，睁开眼睛就看见我面前有一个黑不隆冬的动物，有一双又大又圆的红色的眼睛，可怕极了成长中的一件事——林小路，我大哭了起来成长中的一件事——林小路，把爷爷奶奶和爸爸妈妈都惊醒了，爸爸一开灯那个怪物就不见了，然后奶奶用老家迷信的方法把妖魔驱走了，可是我还是很害怕，那天晚上我怎么也睡不着，等一直是开着，后来天刚蒙蒙亮，我怎么也不敢在奶奶家玩了。
后来，爸爸妈妈把我带到了县城，爷爷奶奶为了我也搬到了县城再也不在小山村住了，现在爷爷奶奶家盖起了新楼房。
但是那件事至今让我难忘，我也再也不敢回到那个小山村了。
成长五年级篇四
天色刚刚见暗，楼下小孩玩闹时的喧闹声就钻入了我的耳朵。——讨厌！小孩子乱哄哄的一团，聚在一起瞎吵瞎闹，吵得别人人没办法正常学习，唉！我立刻用手捂住了耳朵，静静地趴在桌子上，借此机会来暂时放松一下大脑。
小时候，马马虎虎地写完作业，为的是什么？就是想出去和小伙伴们一起“捏泥巴”“跳格子”。
——而现在呢？
写完作业后，我却再也不像以前那个立刻飞奔出去的我了。而是懒洋洋地在沙发上摆一个“葛优瘫”，然后拿起手机，把耳机塞进耳朵里，听一首歌，喝一杯咖啡。
为和以前与现在的我会有那么大的差异？这，我当然知道。这只有一个答案——原因是我在成长。
成长五年级篇五
如今，翻开了那久未打开的柜子，重重的灰尘扑入鼻腔，而我却闻出了儿时的味道，看着许多的奖状、日记本，一种感动瞬间涌上心头。翻开那些本子，如此笨拙的字体，如此幼稚的语言，却让我感觉多么亲切，多么临近，如童颜知已一般。细细地阅读，阅读那一行行字，一行行歪扭得几乎辨认不清的字，我沉静下来，陷入浓浓的回忆。
睛前的一切都变了，我似乎身处于另一个空间，仔细一看，我已回到了珠海的家中。看着看着，几滴热泪差点从我眼下滑落，怀念，无尽的怀念。有那么一秒，我甚至有些想回归到过去，有那么一秒，我恐惧成长，不想面对随着年龄所需要承受的压力。但下一秒，它便被主观硬生生地毁了，我必须成长！我要变强！我需要阅历，经验，同时懂得更多知识，变得更成熟。这样才能拥有一切我想要的！无畏，我近乎嘶吼出来了，无畏！
门突然被推开，儿时的我回到家中，只见他的脸红红的，眼睛也红红的，很明显，刚刚大哭过一场，不知为何，我的心底燃起了浅浅的愤怒。愤怒什么？愤怒那一滴滴说流便流的泪水。“男儿有泪不轻弹”。而那一滴滴如水龙头一般随意挥霍的弹，在我看来比流血还痛，那，那，那是我吗？我问着自己，不断问着，是！那就是！一个声音传来，敢于面对过去！我在短短一天中，第二次感受到了一种成长的伟大力量，正是它！正是它使我改变，改变我的所有！改变并注定了我的一切！
我从幻想中，回归现实，呵呵，要是十年后再回想这事，一定会嘲笑现在的我幼稚吧！望向窗外，太阳又落下了。
成长五年级篇六
在不知不觉的日子里，我们在这鸟语花香的校园里生活了五年，这里的一草一木，都伴随我们成长的脚步，成长着。
是我们的启蒙老师让我们从幼稚走向成熟，又由成熟走向成功……。
在小学五年的生活里，伴我成长的事物很多，包括这身边的一草一木。经历了五个春秋，经历了多少成长的磨难，我们在这讨论成长的故事。
记得在我第一次踏上升国旗的道路时，我并不知怎么走正步，老师教我摆臂、踢腿……这一切的一切至今还记忆优新。当时我并不知到有没有资格穿上这身军装，配不配升起这面五星红旗——这项严肃而庄严的任务。是老师们让我的心平静下来，冒这次险——艰巨而神圣的险。头顶国徽、身穿军装、所行军礼，我不由得为此骄傲与自豪，尽心尽力的升好这次国旗。
这在我成长的故事中留下了深深的印象，美好的印记。
还有第一次作为班干部发言，第一次受到老师的表扬，当然还有批评……这种种事迹在我的脑海里浮现出来，我该感激那些老师，是他们把我变的成熟，变的自信。
成长五年级篇七
为了让金小同学们养成良好习惯，我校在开学初便举行了“百日毅力风暴”活动！
我们每一个人心中都有远大的理想，渴望有朝一日梦想成真，而毅力风暴则是实现理想的桥梁、是驶往成才的渡船、是攀上成功的阶梯。本学期，毅力风暴已经成了我生命的一部分！
自从学校发了毅力风暴行动手册的那天开始，我就下定决心要把毅力风暴坚持到底，可是，好景不长，我只坚持了60多天，那天我们出去吃饭，回来的时候都9点多了，那天就偷懒没有进行毅力风暴活动。从那天以后，我觉得不做也没有什么损失，况且期间妈妈因为一些事情也不给我拍照片了，以后几天里我就偷懒了，只是偶尔做一次毅力风暴的相关项目。
没过几天，那天上午，老师在课堂上突击检查毅力风暴行动手册，并让坚持每天毅力风暴活动的同学们举手，我看到了许多同学都举手了，我心里涌起了一丝愧意和不甘心，并暗自下定决心，我必须把毅力风暴坚持下去！
晚上回家，我把课堂上发生的事情和我心里的想法告诉了妈妈，妈妈鼓励我说：“以前因为个别原因我们没有坚持下去，吧但是从今天开始，我们要克服一切困难坚持下去，努力养成好习惯。”
现在我还在坚持毅力风暴的每一件事情，从好的习惯中我发现并理解了“忍耐虽然痛苦，果实却最香甜、”“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事”的含义。
也许，这就是所谓的：播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运的道理吧！在成长的道路上，让我们努力坚持，做更好的自己吧，加油！
成长五年级篇八
有人说，书像一位朋友，也像一个你随时想去就去的故地。而我觉得，书像一位知识渊博的老人，在我漫长而曲折的人生之路上，给予我继续努力的动力与能量；它也像一位辛勤付出的教师，在学校里，在生活中，给予我数不胜数的与知识与做人的道理。
在这个暑假中，我认识了许许多多位有趣的“朋友”。其中，最令我印象深刻的就要数《淘气包马小跳之宠物集中营》中的主角——善良而活泼的马小跳。在故事中，他想尽一切办法帮助小动物们治病、安家，并保护它们，不让它们受到任何细小的伤害。
马小跳告诉我们：快乐比成绩更重要！可是，现在我们大部分孩子，失去了应有的快乐童年生活，只知道一味地学习，学习，再学习！慢慢地，慢慢地，他们的想象力和好奇心一点一点的流失，直到完全消失。这时，他们会整天闷闷不乐，一副愁眉苦脸的样子。
我也曾想象过：假如我是马小跳，我不仅会全心全意地为动物“服务”，还会等它们养好伤后，将它们送回大自然，因为大自然才是动物们真正的家。
我还读了一本神奇的“数学魔法书”。书里的主人公高斯，他虚心、努力，结果从班里数学垫底的皮小子一跃成为了全校有名的“数学小王子”！他这种虚心求学的精神值得我们学习。
我的这些“朋友”给予了我许多好处：扩大知识面，积累好词好句，获得快乐，放松心情……我是一只小书虫，书在我的世界中是不可缺少的，在我成长的路上，浓浓的书香总会伴着我一路前行！
成长五年级篇九
在我小时候的还不认识许多的汉字的时候，爸爸妈妈总是拿着书给我读，让我至今影响深刻的便是这《白雪公主》这则童话故事。美丽漂亮的白雪公主即使失去母亲在后妈的欺虐下，没有失去生的希望，这就告诉我在以后的生活中，即使生活艰苦也不忘初心。
随着年龄的长大我读的书也越来越多，在前两年我上幼儿园之时，我就可以看着拼音来读一些书，那时的自己喜欢读寓言故事《乌鸦喝水》。众所周知，喝不到水的乌鸦，用衔石子的办法将水从瓶底升到瓶颈，最后喝到了水。但就是这则故事告诉我做事情要讲究个方法，不能一意孤行。
再到后来我认字了，当我认了很多字的时候，我就不借拼音去读书，而是通过认字去读书，这时的我读书就像想甩掉了拐杖会走路了，我非常高兴。于是我就通过认字读书，逐渐地我就会说话了，会写作文了，会唱歌了……这时读书的我有时会生气，有时会高兴。总之，读书让我明白了很多很多。
从小到大的我，没有读过太多的书，但我的每一本书我都要认真读完，将所读到的知识为自己以后所用。我的点点滴滴，我的一步步脚印，书将会陪我一起长大到老，一直到永远永远。
成长五年级篇十
成长仿佛就在一念之间。落雨了，会自然而然的带一把伞，而不会再像小时候一样一头扎进雨帘中嬉闹，满不在乎自己被浇成一只落汤鸡。当听到别人夸奖自己时脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候一样只会歪着脑袋傻笑……哦！长大的感觉是什么？长大的感觉是雨后萌芽的翠绿的嫩芽，花瓣上滚动的羞涩的露珠儿。
步入花季的我，在无意间已走过了幼稚与成熟的分界线。站在成熟的边缘上，望望身后那生活在快乐王国里的我。那里的我，天真、顽皮而又爱哭鼻子爱耍赖皮。常常不是恶作剧把邻居家的大花猫的耳朵贴上鸡毛，就是和小朋友上蹿下跳踏坏了张大婶家刚栽的小苗，然后又在妈妈的数落下低着头扶起被踏扁的秧苗。那时的我往往在风雨里”豪言壮语〃笑着唱者跑回家，却竟为妈妈含笑地来一碗荷包蛋悄悄淌下热泪。那时的我，爱哭，爱笑。刚才还阳光明媚，一转眼就阵雨骤至。瞧，那个满脸通红，脸上还挂着泪珠却破涕为笑的小姑娘是谁？不正是我自己吗？真不好意思。
可是，我此时已站在了分界线的这一边。那一切美好的回忆，只能将它们统统锁进粉红色的。
日记。
放进我记忆的最深层。我长大了就应该变得坚强应该学会笑对人生面对坎坷与挫折；长大了就应该收起自己的天真与幼稚学会冷静；长大了还应该学会承担学会背负。我感到自己担负着太多的期望和太沉的梦想于是努力的将迷茫化作一般挥汗如雨的泉源将彷徨化作一只照明远方的明灯。请不要说我已变得世故其实我正在走向成熟。
粉红色的童年固然美丽，但金色的未来更令我着迷，为了那颗美丽的果实，我只能将天真收起，大踏步地走下去。在前方的路上，面对荆棘，我会流泪；面对坎坷，我会彷徨。但我会用乐观对待一切。因为在我心中有太多的梦想。
到底长大的感觉是什么呢？
有冰激凌的甜爽，也有草莓的酸涩。有对美好前景的憧憬，有面对一切无所畏惧的坦然，有努力学习，取得优异成绩的决心，有报答老师辛勤教育，父母养育之恩，同学、亲情的社会责任，长大的感觉就是现在努力学习，将来有足够的本领，坦然地面对一切困难，实现自己的梦想，为人类社会贡献自己的一切！
鸟儿爱蓝天，蓝天上的朵朵白云，都书写了一个个动人的故事；
鱼儿爱大海，海洋里的每一片贝壳，都讲述着一个个美丽的传说；
我爱书之美，书籍里的每一个故事，都蕴涵了一个个深刻的道理。
书本开启了人类的智慧大门，我爱好书，它是我寂寞时的好朋友，随着我的成长，我从书本中不断地获得知识，它让我领悟了人生的真谛。记得曾经有人说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”书是我迷失方向时的指南针，是我受益非浅的老师，当我迷惑、彷惶时，书犹如一支明亮的火炬，指引着我前进的方向，为我排忧解难，增强了我的勇气和信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我，悲伤是短暂的，只要勇于开拓，便会发现乐趣；当我被人误解时，书告诉我，勇敢地走你自己的路，人们就会发现真实的你。
现在，我一点儿也离不开书了。热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！我爱书！书，我永远与你做伴！
梁启超曾说过，少年智则国智，少年强则国强。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是现在我们周围还有好多学生不文明不讲礼仪。在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常；甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这并不应该是我们21世纪中学生的作为。事实上，良好的行为习惯，是我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道：一个学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。
如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面！
我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开！
初现人世，一束清澈的阳光明亮了我的双眼，温暖着我的心灵。那是妈妈欣喜的笑容。在她的关爱下，我逐渐从幼稚走向成熟。
爸爸是个十分严厉的人，在我的印象中，每一天他都会批评我。通常，我总是左耳进右耳出，早已习惯了他的严格。也正因为他的严厉，使我从小便十分怕他，对他敬而远之，甚至排斥他。我总认为爸爸并不爱我。因此，我更爱依赖在妈妈的身边，享受妈妈为我洒下的温暖细腻的阳光。
那天，妈妈出差去了，这令早已习惯了依赖妈妈的我突然觉得很无助。偏偏爸爸也不回家吃饭，这却令我如释重负。因为依照我的经验，只要妈妈不在，爸爸总会骂我。而通常，他只要出去应酬，总会很晚回来，我反而能自由些。
抱着这样的心态，我自己准备着晚餐、做作业。然而，几乎每隔不多久爸爸都会打来一个电话，问我饭吃好了吗，休息过了吗，喝水了吗，作业做好了吗……问得我都烦了，直想拔电话线，却也没这个胆量，只能每次敷衍了事，随便应付几声。
可是八点刚过，门被叩响了。我一惊，爸爸竟然那么早就回来了！他说还是不放心我。
洗完澡出来，爸爸已倚在客厅沙发上打起了呼噜。爸爸是个很能睡的人，通常睡着后便很难将他叫醒。我去阳台晾衣服经过客厅时，刻意小心翼翼地走，生怕会吵醒他。我的心里也有一丝不安，因为每次妈妈出差，爸爸总会要我和他一起睡。可是他那雷鸣般的呼噜声，让我无法入睡。现在要是将他吵醒，他一定会逼我和他一起睡的。
可是我走过去时，轻手轻脚的却还是将他吵醒了。我有些紧张地看着他。仿佛是察觉到了我表情的不自然，他欲言又止，只对我说了声晚安。
回到房间，我想着刚才爸爸的表情，眼睛突然湿润了。爸爸虽然很累都已睡着了，他仍在关注我，留心我的脚步。
那一瞬，我发现了一种熟悉而又陌生的温暖。原来，有一片阳光一直照耀着我，而我却毫无察觉，甚至用伞将其挡在了外面。
虽然发现得有些晚，但我庆幸终于发现了那缕淡淡的阳光，放下手中那把总是无意间遮挡住拿到阳光的伞，打破那道隔阂，尽情张开双臂，拥抱那缕温暖的阳光！在那温暖的阳光下，我茁壮成长。
成长的道路十分漫长，然而，却又十分短暂。转眼间，已经从少儿渐渐变成了青少年，多年的学习生涯，我发现了许多美，他们就像黑夜中一颗颗璀璨的明珠，天空中，一颗颗眨眼的星星，是那么的明亮，那么的耀眼。
美，也许能看到，也许看不到。美，只是一个瞬间的微笑，或是默默无闻的举动。然而，在别人的眼里却是那么美好。
生活中的美究竟是什么呢？让我来告诉你吧！想美，其实并不难，只要用心默默体会。
微笑是一种美。听说微笑要调动三十六块肌肉。微笑是一件很“困难”的事。但甜美的微笑会使人带来快乐，带来好心情会给予别人一种温暖，可以说，微笑是一种难学的本领。同时，又是十分有用的。所以，我专门找了一点时间来练微笑。
中午的时候，我将头发梳好，面部洗净。搬着一个小凳子坐到镜子前练微笑，笑必备一点是“眉开眼弯嘴上翘”。我努力让自己笑起来，可换了很多种笑法，虽说笑了但笑容很不自然。我十分沮丧，只好去上课。下课后，突然想喝粥，于是就来到了一家粥屋，接待我的是一位老奶奶，她微笑着对我说：“孩子，吃个啥呢？”在她说话的那一刻，我也微微一笑，“那就喝碗醪糟吧！”我发现，微笑其实并不难，它不用刻意追求出来，而是发自内心的实在。原来微笑是那样一种自然的美。
一次，我坐在公交车上，一路欣赏着窗外的景色。当车到达医院一站时，上来了一位年迈的老奶奶，拄着拐杖，显得十分吃力，看到这一幕，我主动的给这位奶奶让了座位，车上的人都投来赞许的目光，我也为自己这么做而感到高兴，这是一种开心的美，喜滋滋的美…。
生活中的美也无处不在，早晨，早早醒来，喝一杯清茶，捧一本诗集慢慢享受，中午小睡后，吃一点水果，听听音乐，沉醉在美妙的乐曲中。夜晚，望着满天星斗，勾起无限遐想，这是悠闲的美，也是我们都渴望的美。
成长的道路上有太多太多的美，悠闲的，自然的，心灵的美……只要你用心感受就会发现——美就在你身边！
成长五年级篇十一
书是我生活中的一道“美食”，我每天都要“品尝”它。
上了一、二年级，我就对小人书不感兴趣了。我开始接触童话书，并学着慢慢地品尝它。哇！善良的魔法师、梦幻的公主与王子、可怕的妖魔鬼怪和古灵精怪的小花仙，它们一个个人物把我带进了一个个奇妙的童话仙境。
上四年级时，我越来越喜欢看书了！我就像一只辛勤的小蜜蜂，穿梭在花丛中，采集着知识的花蜜：《儿童文学》的经典故事让我看得如醉如痴；《趣味语文》的奥妙的知识使我的大脑充满疑问。
上五年级时，我又喜欢上了名著，《西游记》里的孙悟空最让我羡慕，吃了王母娘娘的蟠桃不说，还练成了火眼金睛；《三国演义》里的关羽最令我佩服，练成了一身的好本事，凭着一把青龙偃月刀，过五关斩六将。
我的生活中不能缺少书。在童年里，我需要它；在成长中，我也需要它，它将永远陪伴着我。
成长五年级篇十二
创新是什么？歌德曾说：“想要成长，你必须独创才行。”
做任何事情，如果你尾随他人的后面，那么你永远只能默默地跟随其后，因为走在你前面早已远远超过了你。
怎样学会超越，这就需要你仔细观察，发现生活和学习中的点点滴滴，需要创新！记得四年级下学期，我参加了“英语单词神奇记忆法”的培训班，使我受益匪浅。原来记单词只是死记硬背，毫无章法可言，一串串的英语单词背的我头晕脑涨。学习了记忆法，我才恍然大悟，它巧妙利用了和汉语拼音相结合的“自然拼读法”，同时利用单词中的字母组合来记忆单词，打破了课本上原始拼读法的僵局，更通俗易懂，更便于记忆，也更有趣。
学习方法的创新让我受益匪浅，尝到甜头。于是，在我身上也开启了一次创新之旅。学习中的值得一提那就是我课前预习-----我总结不仅要按照老师的方法预习，还要收集一些辅导书的预习，找出重点难点和自己感到疑惑的地方，第二天带着问题听讲，学习起来更轻松，更高效！
创新是东升旭日，让所照之处加以明亮。创新是和煦春风，让吹拂之处绚丽多姿。成长过程中只有不断创新，才能脱颖而出！
成长五年级篇十三
我爱书之美，书籍里的每一个故事，都蕴涵了一个个深刻的道理。
书本开启了人类的智慧大门，我爱好书，它是我寂寞时的好朋友，随着我的成长，我从书本中不断地获得知识，它让我领悟了人生的真谛。记得曾经有人说：“读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。”书是我迷失方向时的指南针，是我受益非浅的老师，当我迷惑、彷惶时，书犹如一支明亮的火炬，指引着我前进的方向，为我排忧解难，增强了我的勇气和信心；当我悲伤痛苦时，书告诉我，悲伤是短暂的，只要勇于开拓，便会发现乐趣；当我被人误解时，书告诉我，勇敢地走你自己的路，人们就会发现真实的你。
现在，我一点儿也离不开书了。热爱书吧，书籍是人类的营养品，也是人类文明进步的阶梯！我爱书！书，我永远与你做伴！
成长五年级篇十四
在成长中，每一个人都有令自己难忘的错事，我也有，那是在我三年级的时候。
那是一个在学校的早晨，因为我是英语组长，所以要收英语作业。第一节下课后，同学们都把英语作业给我，我只是随便一整就丢进了抽屉里，下楼玩去了，第二节课开始后，我忽然想起还有英语作业没交，刚准备交，忽然发现了老师正在用警告的眼神望着我，我吓了一跳，只好作罢。下课后同桌提醒我快交英语作业，可我因为想上厕所又没有交，上完厕所，我看见同学们正在玩沙包，一时兴奋的我没有经受住玩耍的诱惑，跟他们一起玩去了，直到第四节下课我还是没有交上去。
吃过午饭我才发现没交英语作业，这下我可着急了，趁老师还没有来，我飞奔到老师办公室，可是锁着了。没办法，我只好垂头丧气地回来了。下午下课时，我本来想去交英语作业，可是又被同学们的欢声笑语吸引了过去，直到放学的时候我还没有交。
晚上回家后，我正在桌子上写作业，突然听到震耳欲聋的怒吼：“王铭宇，你给我滚出来！”吓的我连笔都掉了，原来是火冒三丈的妈妈。我上课没有开小差，没有打架到底怎么了？我满腹怀疑的走出来，刚出来，就被妈妈打了一巴掌，脸上像被刀刻一样，原来是因为老师发信息给我妈说，没交英语作业，全部人被罚抄一遍。
唉，我真是一个糊涂虫，不知道交作业，我没有责任感，害大家跟我受罚，害妈妈生气，从那以后，我积极主动的完成任务，成了老师的好帮手。
成长路上，谁不是在犯错，知错，改错的轮回中越变越强，加油，少年！
成长五年级篇十五
当我回首看那走过的一串串脚印，就是满满的幸福。
深冬，未灭的灯火还在走，大雪停下来时的快步。雪松，屹立路旁，试图掸去尘埃，四野寂静，它的倒影是两把长剑。我闭目遐思，回忆童年趣事。
我当时才五岁，树林后面，落日正在下沉。我见到了很小的松鼠，很美。我很粗心，与他擦肩而过，我大喊松鼠，它警惕地爬上树，把整个世界弄得摇晃起来。此时，我留下快乐的脚印。
夏，蝉鸣干燥，蛙声慵懒。
放学时，大雨滂沱。走下楼梯。与同学和老师道别，密友董方市眼就看到我。将雨衣给我，“穿好，你没有雨衣，这个先借你用。”“你呢？”“没事，我有两件。”穿上了，我慢慢走着，虽然离家只有一点的行程，但是要走过一条小巷，小巷里，我听到了一声响，低头一看，竟然最新的苹果手机！没有任何密码，qq，微信，只有一条电话记录，我可以拥有自己的手机了！可是，这是别人的。最后，我把手机交给了妈妈，找到了失主。人生路上，我留下了宝贵的脚印。
暮春，教室外，细雨敲击窗台、水泥路、遮阳棚，“嘀嘀嘀”“嘚嘚嘚”“噔噔噔”地合鸣。
老师让我们选兴趣班，此时，我像被困在玻璃房的苍蝇，明明能看到外面的世界，却无法找不到自己的方向。课后，老师说到：“孩子，你喜欢它，就选择它。”后来，我终于学成了一些特长。我也在人生路上留下了一串努力的脚印。
幸福在哪里？幸福就在成长的脚印里。
成长五年级篇十六
成长中会有许多事经历，就像是一串泡泡，数也数不清，又像是人生中的酸、甜、苦、辣。转眼间，我们都已经长大，现在让我穿越时空，回到那些难忘的时刻吧！
我记得有一次，张老师你才刚来我们班，也就是三年级的时候。那一天，正好是开学，我的精神十足，表现的十分好，您对我的印象也很深，我也感受您眼神里的慈爱，您给我派下了许多小任务，虽然跑的很累，但我任劳任怨，因为我很喜欢这个新来的张老师，您温暖的话语像一丝丝暖流涌上我的心头。
老师，您这段时间每天都说我的学习要认真，字要写好，我想了想的确是我不应该，便认真了些，可您还是和之前一样的说法。后来，我又更努力了些，您也看在眼里，我还有许多地方做的不好，还会犯很多的小错误，但请相信我，我会努力去改正。
生活中，我们也会学习到很多。比如：骑自行车，在我7岁的时候，有一天奶奶给我推回来一辆自行车，我看到这辆崭新的自行车，开心极了！便迫不及待的问奶奶自行车要怎样骑，并拽着奶奶让她交我骑。我们来到院子里，奶奶先教我怎样上下车，便在我面前做着试范，我认真的观察着她每一个细微的动作，便有模有样的跟着学了起来，开始不是很熟练甚至还摔了几跤，但我还是坚持不懈的学习着，慢慢的，我一点一点的掌握了骑自行车的技巧，虽然我骑的还不是很好，可是我心里还是美滋滋的！
成长中还有许多故事，说也说不尽，听也听不完。每个人都有自己经历的故事，让我们慢慢体会。
成长五年级篇十七
在我们成长的道路上，总是会因为遇到一些绊脚石而悲伤，但同时也会因为战胜困难、取得进步而感到快乐。最让我记忆犹新的，莫过于这件事了。
有一次，我电视上看到一个人拿两块一大一小的磁铁变“魔术”：只见他不慌不忙地把大磁铁放到最下面，在大磁铁的周围用纸围上一个圈，再把小磁铁放在纸筒的正中上方。见证奇迹的时刻到了，小磁铁在大磁铁上面悬浮，哪怕是动一下最多就是打几个“跟头”。
看着这件事，我马上萌生出一个想法——做一下这个实验。然后，经过两小时收集材料，实验也拉开了一段帷幕。
我先在大磁铁周围用纸围上一个圈，再依样画葫芦把小磁铁放到纸筒上方，可不知怎么回事，只要把小磁铁一放进去，小磁铁总是连连“摔跟头”。后来我经过上网查找资料才发现，这个实验的原理是因为小磁铁s极与大磁铁的n极互相对吸，两极互相排斥而产生悬浮力，所以小磁铁会浮在半空中。
知道原因后，我就把小磁铁的s极给打掉，然后，把小磁铁放在大磁铁上面。果然不出我所料，小磁铁终于稳稳当当地悬浮在半空中。我把这项成功的实验做给爸爸妈妈看，他们看了大吃一惊，连连叫好，他们高兴地说：“儿子，你真行啊！”此时我的心里就像乐开了花似的。
我成长，我很快乐，因为我成功发现了如何让磁铁悬浮于半空中，我感受到成功的喜悦。
从小我就喜欢读书。在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
书使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。我的数学一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在80分上下晃悠。来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再试一次》。这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说再试一次，我就会成功，终于，我的数学成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，我（此资料转贴于觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
在成长中，总有些挥之不去的烦恼。就如古人说的：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”人的一辈子为什么不会一帆风顺呢？我也不例外啊！成长给了我无穷的快乐，但也不时给我带来不少的烦恼：对于成长，我带着一种渴望的心情，但又有些厌烦。
第一：作业多了。虽然老师布置得很少，但妈妈却布置了3倍的作业，让我每天都啃书山。晚上回家，第一件事是做作业，接着就是啃我的书山了。
第二：时间少了。在学校里还可以玩，到了家，除了吃饭时就没时间玩了，其他时间都花在学习上。
第三：朋友少了。长大了，男生跟男生玩，女生就跟女生玩，要是男生跟女生玩就会被人议论，所以好朋友少了，“仇人”却多了。
成长，虽然给了我不少烦恼，但也为我带来了不少快乐。同时，也因为这些成长的烦恼，令我懂得了许多，也意识到了许多许多……快乐与烦恼就可以把它们比喻成一块一块的铺路石，它们毫无漏缝的连接着，通向成功的路！
时间飞逝，转眼间我们已从天真可爱的幼稚儿，成长为亭亭玉立的大姑娘。少了几分天真和可爱，多了几分成熟的味道。
成长中我们难免会有些酸甜苦辣。这样的人生才会“有滋有味”。
甜。你还记得你刚入初中的情景吗？对这里一切感到好奇，对自己的未来充满憧憬。还记得那次我们去闫寺吗？那五天，我们独立生活，没有作业的羁绊，没有老师的束缚，开心吗？在那里我们学到了以前没有学过的。受益匪浅啊！这就是我们成长中的甜。
苦。“吃得苦中苦，方为人上人”。这是语文老师给我们上的第一堂语文课，于是，我们学会了吃苦，学会了忍耐，记得那次拔河比赛么？我们班哭的，哦不，是感动的，全都哭了，输，可怕么？不就是拔河比赛吗？我们努力了，就成功了。那一次，我知道我们三班是这么的团结，这么的在乎荣誉。我努力了，我成功了。
辣。“己所不欲，勿施于人”，这是我们从班主任身上学到的，自己都不愿意做的事，为什么还要欲加给别人呢？您也不愿意占我们的自习，我们也不想您占，那咱们又何必强求，在再占自习呢？与其我们“火气冲天”的上一节数学课，不如咱“心平气和”的上一节自习哈。
酸。时间似飞箭，转眼间就过去了，三年同窗好友，今日要各奔东西。是否还记得昔日的我们，我们一起“疯”，一起“二”？朋友你要哭，请让眼泪化作动力，再过二十年我们来相会。用勤奋来为我们的相遇做准备吧！
成长就是五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全…这或许就是我们成长的代价吧！
感悟成长，我们丢失的太多太多了，珍惜现在所拥有的。前进吧！燃烧吧，青春！
在我人生的沙滩上，有许多个脚印，这些脚印虽然有大有小，有深有浅，但每个脚印中都蕴藏着一个故事。
一个小小的脚印中是我牙牙学语的故事，“快，叫爸爸！叫爸爸！”“爸爸！”“呵呵，真乖！”在我牙牙学语的时候，每一声“爸爸、妈妈”都会让父母合不拢嘴，每一个简单的单词都会让他们夸奖我老半天。
沿着脚印走啊走，走到了一个不大不小但非常重要的脚印。那是我五年级时对父母撒的第一个谎，那天晚上，老师不知怎么的布置了很多作业，我回到家匆忙吃了点饭就开始写作业。十点多了，我还没写完，还剩下一篇作文，妈妈一遍遍的问我写没写完，我不敢告诉她实情，因为我知道她肯定又要唠叨我，我心想：要是把这篇作文写完了再睡，那得到半夜了，还不如明天到学校补，我想到这里就骗妈妈，告诉她我写完了。第二天来到学校，别人问我写完了吗？写到几点？我含含糊糊地回答了几句，一直不敢拿出来补。上课了，老师要收作文，我还一个字都没动，我只好说落家了，本以为这事就这样过去了，可谁知老师打电话让我妈妈给送来，妈妈没找到作文本。老师看出我可能没写，就问我是不是没写，我心虚的点了点头，老师把我妈妈找来，批评了我一顿，我哭得天昏地暗，怎么回去的都不知道。
最大的脚印里充满了爸爸妈妈的欣慰和骄傲，那是我十二岁生日那天留下的。孩子的生日就是父母的受难日，我生日的主角不是我，而是我的父母。我尝试着炒了两个菜，虽然一个菜忘了放盐，一个菜又太咸，但这也让父母和我感到了我的成长。
成长是一个长身体、学知识、练技巧的过程。我的成长过程香一串美丽的珍珠，今天，我就选出一颗虽然不是最大的，但是是最特别的，各大家看看。
一天，在体育课上，老师让我们自由活动，同学们抢完呼拉圈后，就各自玩了起来。只见有的同学边走边转，又的跪着转，还有的在小腿上转。你瞧！那里还有一个同学可以转三四个呼拉圈呢，真是众彩纷呈！
可是，我却一个都不会转，心里很不是滋味，真是心急如焚呀！
我开始学，只能转不到一圈，就掉在地上，砸得脚面好疼呀！我心想：如果把脚砸得青块紫一块，又练不成，岂不是得不偿失。但我看看其他同学，又想：他们都是这样过来的，他们能练成，为什么我练不成呢？所以我暗下决心继续练。
人们常说“失败是成功之母”，我以前体会不到其中的含义，这次我亲身经历了，才懂得其中的道理：只要不怕失败，从失败中总结经验，不断进步，才能取得成功。学习也是一样。
每个人都有自己的故事——成长中经历的囧况，学习上遇到的困难，工作中经历的`挫折，以及在生活中所发生的各种开心与不开心，都在身边不断上演。
我是一位小学五年级的学生，在我出生到现在十年的光阴中，也发生了很多小故事，有些是在我记事以前的，也有一些是让我历历在目的，而最难让我忘怀的是我第一次帮妈妈做家务，而且是有偿的。
在我八岁那年，那天是周六的早上，妈妈对我说：“茜茜，你现在长大了，要帮妈妈做些力所能及的家务了，以后你每帮妈妈做一件家务，我就给你一块钱，作为你的零用钱……”我听了，兴奋地问：“真的吗？”妈妈笑笑说：“当然是真的啦。”我一听，大声喊道：“耶！太好了！”我喊完就摩拳擦掌准备做家务去了。
我看到地面上有点脏了，就拿起扫把，似模似样地开始扫起地来。在我好不容易扫了一半的时候，从窗外吹来一阵风，把垃圾吹乱了，我赶紧扫了一遍，可风又把垃圾吹散了。我扫了一遍又一遍，终于把垃圾扫完了。当我扫完地后，早已满头大汗，气喘吁吁了。可想而知，妈妈扫了这么多次地，就更辛苦了。
地扫完了，接下来就是拖地了。我用拖桶装了半桶水，便去拿拖把，可一不小心就把桶里的水倒在客厅的地板上了，我急忙去拿拖把去拖。可这时我发现，拖把是脏的，脏拖把会把地板弄得更脏的，于是我马上去洗拖把。当我洗完拖把准备拖地时，地上的污渍也已经快干了，于是我用力拖，好不容易，我终于把地拖干净了，这时的我早已筋疲力尽。
后来，妈妈看到我做得不错，就奖励了我，并且多给了我一块零用钱。
通过这件事，我知道了，妈妈干活很辛苦，我只是扫地拖地，就累得满头大汗，而妈妈天天要做家务，煮饭，并且接送我上学放学，劳动量是我的好几倍，我真的应该帮妈妈做一些力所能及的家务，分担一下。而且我还明白了，做家务，是不能用钱去换的。如果妈妈做家务也要钱，那又该由谁去负责呢？我以后要帮妈妈多做些事。自己能做的就自己做！
这件事是我成长中的小事，是生活中的点滴，而就是这些点滴故事，让我慢慢地不断成长。
有许多人认为，成长是长个头、年龄，我不这样认为，我认为成长是从一个呱呱坠地的小婴儿长到能够有所担当，有理想的过程。一个人从天真的孩子逐渐长到成熟，有思维，能够独立处理生活中事情的过程，而不仅仅是长长个子、增加年龄，就能说明成长了。
我的成长，是在爸爸妈妈的精心呵护下，逐渐长高，变成了一个充满智慧的小小少年。我的成长故事很多，没法一一列举，就挑一件事告诉你吧。
我们小区有一个喜欢仗着年龄优势欺负人的六年级的大哥哥，名叫张子豪，他经常欺负我，奶奶多次批评他，他依然我行我素，老是打我，搞得我头上、身上经常是青一块紫一块，要不头上就起个包，还时常让我站着，在我脸上写字，真是蛮横无比，奶奶去找他家长，也没能抑制他骄横跋扈的恶习，结果，我却挨了他一顿报复。
我被困扰着，总是苦思冥想，如何化敌为友。一天，一本散在桌上的书，让我眼前一亮，书上教我有时送上一点小礼物，也许能够起到积极作用呢。于是，我请奶奶给我几块钱，我说，我来独自处理我和张子豪之间的恩怨，奶奶有点不放心，结果还是同意了。
我拿了奶奶给我的两块钱，我去买了他的最爱，放学回家后，我按响他家的门铃，他下来了，我把准备好的零食全部交给了他，我告诉你，我给你买的，请你尝尝，他很不好意思，但还是拿下去了。
从此以后，他终于不打我了，还成为了我要好的朋友，现在每天我们一起上下学，我们的矛盾就这样化解了，我感到很快乐。
这就是我心目真正的成长，我能够独自处理我遇到的困难了。
