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通过对过去的总结和反思，我们可以更好地发现问题，改正错误，迎接新的挑战。写总结时，我们可以参考一些逻辑清晰且观点鲜明的范文，借鉴其中的写作技巧和思路。以下是一些值得借鉴的总结样本，供大家参考和学习。
老师的微笑小学篇一
到现在我都还记得在拿一堂语文课上，李老师在讲台上兴致勃勃地讲课，我却一直回想着可以一本有趣的小说，思绪不由得被小说的内容吸引着，总不能聚精会神的听课，我的心理在做着强烈的思想斗争，很矛盾，不知如何是好。最后，我被小说的精彩内容所征服，于是，我慢慢的拉开书包拉链，然后，再层层书中找到那本小说。虽然我已经决定要看那本小说了，但是心里还有一点犹豫，所以当我做每一项动作时，都像是在播放慢镜头。我小心翼翼的把书悄悄地放在抽屉洞里，心虚的翻开书，我抿着嘴唇，微微抬起头来看看李老师，那时老师正在写板书，于是我便看了起来。那种看书的滋味与平时看书大不一样，有一种偷窃的感觉，心里虚虚的。
在课堂上我边看书边听老师讲课，总是不能集中精力，看起来很慢。就在我读的津津有味的时候，我听见老师那如诗如画的朗读声噶然而止，同桌轻轻的`碰了碰我，我才惊醒，猛一抬头，看到李老师正在看着我时，立刻吓得不知所措，面色苍白，不知道怎样向老师解释。这时，我看到老师微笑的看着我，目光变得柔和多了，十分亲切，我的心才平稳下来，马上合上那本小说，翻开语文课本，认真听老师讲课。
那一堂课上，我听得很认真，回答了很多问题。
李老师，当您发现我看书时，并没有立刻在全班同学面前训斥我，而是用微笑安慰了我。您的微笑使我改正了错误；您的微笑安抚了我的一颗幼小的心灵；您的微笑让我铭刻在心！
老师的微笑小学篇二
张老师，中等个子，有一头齐耳的短发、温柔的面孔，还有一双会说话的眼睛，高高的鼻梁，笑起来有两个小酒窝，使人很容易喜欢她。
张老师平时对我们和蔼可亲，就像朋友一样，记得有一次我感冒了，浑身没劲，下课就趴在桌子上。张老师见了，马上带我去医务室，还帮我涂药。从那刻起，我感到了张老师对我的`关爱，也越来越喜欢张老师。
张老师在上课的时候十分严格，非常认真。她的声音很甜美，朗诵课文时，她那优美的声音总是吸引着我们，让我们全身心投入到学习中，也让我们学会了带感情去朗诵课文。
张老师笑起来两个小酒窝特别甜。每次在课堂上提问时，教室里先是一片寂静，但是同学们一看到张老师那鼓励的眼神和温暖的笑容，就会慢慢地冒出几只小手，接着就会出现很多的小手，张老师的笑容更灿烂了。
张老师常常教导我们，要做个德才兼备的人。她就像母亲一样，在我们遇到难题时耐心地辅导我们，在我们遇到困难时热情地帮助我们，在我们犯错误时严厉地教育我们。
老师的微笑小学篇三
今天又轮到我扫地了，我拿起扫把埋头苦干起来。我可不像旁边的何海贝：从角落里一本正经的扫着每一块瓷砖，每扫一下都恨不得挂掉瓷砖一层皮的样子真傻，还是我脑瓜灵光，哪里有垃圾我就扫哪里，过了几分钟，我就扫完了，哈哈，旁边的小傻瓜竟然还没扫到一半。我得意洋洋的看看我扫地的成果，糟糕！
怎么地面跟没扫前一样脏呢！另外三个同学幸灾乐祸的笑起来：“哈哈，谁叫你那么毛毛躁躁的啊，老师可快要来检查了哦！”我心里一紧“完了，想到那张铁面无私的脸我有些慌乱了，如果到时间我还没扫干净，少不了批评。”想到这里，我不由得加快了速度，用力地挥舞着扫把，恨不得把地面扫得一尘不染。正当我干得满头大汗时，老师真的来了，我回头看了看没扫干净的地板，心紧张地怦怦直跳。没想到，赖老师微笑着看着我轻轻地向我走来，用手拍拍我的头对我说：“圳旗，虽然你比其他同学扫得慢，而且也没扫干净，但是你满面的汗水告诉我你很认真！”听到这里，旁边的同学笑起来，我心里泛起一丝羞愧。老师拿起扫帚开始示范起来，不时用盛满笑意的眼神瞧着我，此时此刻我的心里暖洋洋的，我接过老师手里的扫帚开始寻找规律，这回我从后往前顺着扫，不管有没有垃圾的地方我的扫帚都不会放过，终于，地板被我扫得又亮堂又干净。
老师笑盈盈的看着我，我高兴极了，我第一次这么顺利的通过了扫地。回家的路上，我想起老师盛满微笑的眼神、充满笑意的赞美，心底冒出一个念头：以后我也会用微笑面对每一个人。
老师的微笑小学篇四
三年级期末考试，由于我英语成绩不理想，妈妈给我找了一个英语家教老师——misshu。misshu很年青，一头短发，显得非常精神。
这件事被一位老画家知道了，于是在一个风雨交加的夜晚，精心地画了一片树叶，雨过天晴，只有这一片晶莹的叶还挂在树上，那位小姑娘坚强地活了下来，而那位老画家却与世长辞了。我被这美丽的故事感动了，同时，我又若有所悟地点了点头，说：“misshu，我明白了。”她微笑着看着我。我深深地懂得，老师是在做叶的工作，她把精心酿造的营养，给了花，给了果实——给了我们，给了人类，多么美，多么高尚的情操啊！
这个道理连同misshu的微笑像树根一样，扎在我的心里，永远不能忘记。
老师的微笑小学篇五
老师的微笑是心之光美之露融汇的彩霞，是清纯澄澈的湖水溅起的浪花。
老师的微笑是向园圃吐露芬芳的真诚，是讲台上盛开的牡丹和玫瑰。
老师的微笑是洒向学生的爱意，是沟通情感的虹桥，在学生的明眸里，老师的微笑是一幅五彩缤纷的图画。
老师的微笑是一本百科全书中最精美的序言，是点燃学生智慧的火花，是用生命的汁液燃起的烛炬。
老师的微笑是清水里的芙蓉，勿须霞飞、奥丽丝的粉饰，这本身就是一笔财富。
老师的微笑小学篇六
记得读五年级的时候，我回答问题不积极，基本不会主动举手，遇到难题更是会退避三舍。即便被老师叫起来，脸总是通红通红的，回答问题的声音如同蚊子一样嗡嗡，连自己都听不见，总害怕自己出点什么差错，被老师、同学们笑话。
记得那次老师讲《草船借箭》那一课，为了分角色朗读课文，老师一一点将，快要点到我了，我的心怦怦直跳，胸口如同揣着一只小兔子，妈呀，快跳出我的胸膛，我的脸发烫，赶紧低下头，恨不得找个地缝钻下去，不敢和老师对视，心里默念：“千万别叫我，请千万别叫我!”说实话，诸葛亮这个角色实在是太难读了，读不好，同学们肯定会笑话我的，到时我就很丢脸了。可该来的事情一定会来，老师好像看穿了我的心思似的，偏偏把我叫起来，让我扮演诸葛亮这一角色。
我那个紧张啊，仿佛我的那颗小心脏要从胸口中跳出去了。紧张到了该我读的时候我都没反应的程度。这时老师走到了我面前，用鼓励的眼神看着我，然后给了我一个自信的微笑，用她温暖的手轻轻地按了一下我的背。那微笑如同小雨，滋润了我的心田，让我感动不已。我深深地吸了一口气，平静了一下心情，鼓足了勇气，大声的、有感情地朗读着我的台词，还加了即兴的动作。老师露出甜甜的笑容，伸出大拇指：“你真棒，我就知道你能行。”老师话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。我心里美滋滋的，同学们向我投来羡慕的目光，我顿时轻飘飘的，脚下仿佛踩着一朵朵幸福的云。
自从那以后，我变得自信了。课上开始积极发言，积极思考，积极举手。妈妈说我不仅学习进步了很多，人也变得开朗了。我知道我最应感谢的人是我的老师。
至今，我还收藏着那个微笑，它灌溉了一颗胆怯的童心。
公众号：百世师教育。
老师的微笑小学篇七
您好！
我亲爱的颜老师初中三年即将结束，带着夏天炎炎的日光回想起我们在一起的两年，可是我在您身边时间也不是很长了，我真的很希望得到您永远的呵护，但是我总是要成长。很不好意思初中的时候给您添了很多麻烦，都是您一步一步的帮我解决，您为了我厚着脸皮帮我向校长求情。感谢您对我不一般的呵护。
在学校我是您的英语科代表，可是我这个科代表一直给您添麻烦，所以我今后一听听话，做一个上进的孩子，在家不给父母带来麻烦。阵阵暖风，轻轻地拍打着我的脸庞，就像老师们温暖的大手，不禁让我想起了您对我两年来的关爱。于是我也给老师们拍了张照，仔细回忆着老师对我的关爱。
现在我不能给您制造麻烦作为一个科代表是为了给您减轻负担，让你多休息，不要一味的帮助学生忘记自己的身体，对于您来说学生在您的心中是不可比例的。
初中是您让我学会了做人的道理，尊敬师长，孝敬父母，这是做一个人的基本要求，但是在我没有来到您的班上是，我简直是一个小霸王，是您改变了我。现在我要慢慢地开始回忆着老师们对我的关爱。
我要去茅坪实验中学读书了，您没有了我也要多注意身体，我现在只能好好读书让您高兴，不论在学校是社会还是家庭我都要做一个本分的孩子。
现在我只能默默的祝福你，让你开心，心中千言万语，此时却只想到这浅浅地一声：“老师，谢谢您！”
此致
敬礼！
您的学生；易华富。
时间：
老师的微笑小学篇八
在小学六年的时光匆匆流过，我在这六年的生活里，认识了许多老师。我们师生之间彼此发生许多事情，他们像散落在沙滩上的贝壳，散发着光芒。至今，有许多被沙石掩盖，但惟有一颗仍闪闪发光，依旧是其中最美最亮的，那便是——李老师的微笑。（小学生作文）。
老师的微笑小学篇九
我的小学生活将要离去，我们也要离开这记载着我们的欢笑与泪水的母校和教育我们的启蒙老师。李老师，您对我说的每一句话、每一次教导和您的每一次甜甜的微笑我都刻骨铭心！我会永远记住您这位好老师永远！永远记住您的微笑……（中国作文网）。
老师的微笑小学篇十
教室里鸦雀无声，同学们正专心致志地作答。数学是我的强项，不到半个小时，我就把整张试卷做好了。我看了看坐在我后桌的好朋友方铭，他正皱着眉头，苦苦思考着，猜想他肯定遇上了麻烦，尤其是“解决问题”部分的最后一道题确实有点难，他一定解答不出来，我得帮他一把。于是，我把答案写在一张纸上，揉成一团，传给了方铭。陈老师突然出现在我的面前，喊道：“林楷。”当时我惊呆了，不知如何是好，红着脸缓缓地站了起来。
“这样做对吗？”老师问。
“不……不对。”我吞吞吐吐地回答。
“纸团是谁的'？”老师继续追问
“我……我的……”
“考试结束后，到我办公室去一趟。”说着，老师又开始巡考了。
老师的微笑，放松了当时的气氛，拉近了师生之间的距离，增加了师生之间的亲密感和信任感，使我在身心愉悦的氛围中明白了真正朋友的含义。
那次老师的微笑，至今仍浮现在我的脑海中！
老师的微笑小学篇十一
主要成份:自信.快乐.进取.乐观.坚强.力量......
本药功能:该药能解决烦恼,给失败者鼓励,给成功者进取,给弱者坚强,给强者欣慰等等.
主要医治:心胸狭窄引起的纠纷或者产生自卑者,对生活不够乐观,整天愁眉苦脸..........
用量用法;早上起来1颗,在每天的开始,能够面对新的生活,俗话说;一年之计在于春,一日之计在于晨.就贵于早晨,每到中午,也服用2颗,这时候对我们自身总结很重要,想想学到了什么,如果是挫折或困难,不妨以微笑相待,到了晚上再来1颗,反省今天所做的事,然后微笑入睡,做一个好梦.....呵呵!!!!!!!!!!!!!!
服后效果:面对困难,挫折,不畏惧,不退缩,不屈不挠,能够理解他人,乐观向上,对生活充满信心.
注意事项:抱负心极强的人慎用,否则会产生过敏现象。
有效日期:永远
生产日期:从你出生那一刻起
备注:该产品荣获“最佳幸福药品”荣誉称号,已获专利,国家免检产品.常于奸笑,苦笑等伪质产品抗争,希望广大消费者认清本产品的专利号------真诚的微笑.如果还有不足之处,请消费者提提意见,我们会尽最大力量,求取消费者的满意.
老师的微笑小学篇十二
亲爱的汤老师，您已经离开四·一班半年多了。您不知道，这一年半里，我们的生活似乎缺少了一缕最温暖、最灿烂的阳光。
俗话说得好“一日为师，终身为父”。亲爱的汤老师，您不知道，我们对您的敬爱之情是无法用语言来形容的，三年建立起来的感情是难舍难分的。回来吧，敬爱的老师！虽然您现在没有教我们了，可是，亲爱的汤老师，我们永远爱着您！
老师的微笑小学篇十三
微笑，是多么简单的词，可是，在我的两位启蒙老师身上，我看到了“微笑”的多种意义。
微笑是严厉。小学时的我和其他小学生一样，调皮，也犯有不少犯错。有一次数学课，老师因生病请假，所以没来上课。调皮的我就和同桌讲话，正巧被路过的语文老师看到了，走进教室对我说：“这位同学，下课后来办公室一趟。”顿时，我心里想：完了，这一次铁定地完了。下课后，我怀着忐忑的心情来到办公室，老师在安静的办公室里批改作业，老师见了我说：“你先在外面等2分钟。”然而语气中没有带责罚的语调，这让我放了不少的心，2分钟后老师问我：“你刚才看见我在这2分钟之内干什么？”我羞愧着脸，说：“在改学生的作业。”老师满意的点了点头，说：“我2分钟可以改十多本的作业，这短短的时间做的可多了，如果上课不讲话就可听很多的知识，珍惜20个2分钟，但相反，那么你就不只少了这40分钟，而是一整节课的知识。”老师微笑着，但话中不缺乏严厉，使我明白：珍惜每一分钟，就会有不同的收获。
老师的微笑小学篇十四
老师常常对我们微笑。
她微笑的时候，总是带着大大的眼镜，弯弯的眉毛，嘴巴也弯弯的，对我们非常好。
当我们班得了流动旗的时候，我们看见老师高兴的微笑。当我们考试取得好成绩的时候，也能看到老师的微笑。当我们遇到困难的时候，我们又看见老师带着鼓励的微笑给我们加油！！！
我们都很喜爱老师的微笑，您的笑伴随我们一起成长！
老师的微笑小学篇十五
尊敬的掌老师：
您好！
我是您的学生。您暑假过得好吗？有去哪儿旅游了吗？很惦记您。
转眼，您教我们班级已经有一年了，一年来，您对我严中有爱，培养我的自信和勇气。我打心眼里感激您。其实，对我而言生活就像一个个机灵的小音符，有的高，有的低，一个接着一个，一串又一串，组成了一支悦耳动听的交响乐，是您把我的生活装扮得有色有彩！
您是我们三（4）班团队的领袖，您为我们这个团队付出了许多汗水。今天我在这里想和您说说心里话。
您做人十分真，让我感到您的'真诚和真实。你是这样一位关心学生，热爱工作的好老师。记得有一次，我班的一位同学由于身体不舒服，在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此，还向他问寒问暖。可又有一次，您在给我们讲课时，被一位老师叫出了门外，等您回到教室，泪水已经盈溢在您的眼眶，可是您抖擞精神，却丝毫没有把这样的情绪带到教室，我们都明白，一定是您里家发生了什么事情，可是您却依然站在讲台前，认真地给我们授课，午间，我们看到您偷偷地躲在角落里流泪了，我不敢问，我好想安慰您，可是却不知该怎么做。
您说过：“做人一定要真，写作文也是如此。真实的事情就是从生活中积累来的。”从此，我便学会仔细观察生活，我发现了生活其实很有趣。
我的性格很内向，很少与同学交流，还记得那次升旗仪式吗？我永远难忘！是您鼓励我，让我勇于自荐成为一名光荣升旗手。要知道，能站在升旗台上一展自己的风采，是三年来我的梦想。但不是您对我说：“你应该给自己一个机会，在全班面前展示一下，你可以的！”我怎敢尝试？你知道，我一直不是一个敢于表现的孩子，胆怯是陪伴我多年的朋友，要突破自己，谈何容易。但是，掌老师，我信任您，您说我行，我就一定行！
那一天，当我大胆举手，说出自己的优异和梦想时，我分明感觉自己是一个“达人”，自信的小“达人”——为梦想，不断超越自己！如愿以偿，当我和同伴站到升旗台上的那一刻，我忐忑不安。可您就站在台下，用鼓励的眼神望着我，我顿时感觉浑身有了力量。五星红旗，在我的手中冉冉升起，我骄傲，我是光荣升旗手！从此之后，我处处严格要求自己，我更愿意与您讲心里话，我感觉只有您，在我遇到困难的时候，才能给我勇气。“六一”集会上，还是您推荐我，让我自信地拉上一曲精心准备的二胡曲，这一曲是我突破自己的另一个新起点，也是我献给您的礼物。
而这些又都成为了我写作中最真实，最宝贵的素材。每次的进步，我都愿意把自己的感受化为文字写下来，保存下来。这就是生活的积淀，而您让我养成的这个习惯，又使我在今年的上海市少儿征文比赛中获得了第一名。
老师，千言万语道不尽一年来，我对您的感激。今年9月10日那天的教师节，我一定要用心做一张最精美的贺卡献给您。
妈妈常说，成功往往青睐于自信和认真的人。我从你身上感受到的一切，定会成为我人生的财富。
祝
身体健康。
工作顺利。
老师的微笑小学篇十六
清晨，秋阳刚刚升起，秋阳的光耀向一层金黄色的轻纱笼罩着大地。许多同学都拿着鲜花，有淡红的，淡紫的，淡黄的，它们沐浴在秋风的阳光下，被秋风堵上一层金黄的边，那金边还一闪一闪的，多美啊！它们一个个昂首挺胸，还透着几分清高，多像我们的老师啊！这时，一个身影在秋阳的照耀下，只见他背着书包，穿着小腹，小辫子扎着粉红色的结，她在花店里精心选了一大把花儿，匆匆向学校走去。她是谁呢？她就是我。
我怀着喜悦的心情走进了办公室。一进去，下了我一跳，这么早，老师的桌上就摆满了鲜花和礼物。老师的两颊像绯红的云彩，眼角的'纹就像盛开的菊花。当我和同学送花时，老师的嘴角像上挑起，心中无限的喜悦满溢在嘴上。老师要和我们照相，当老师抱着我时，我感到了老师的那种喜悦，那种温暖。
还记得，老师的微笑，她曾经为了我们付出了多少，留了多少汗，多少时间啊！可以说，这是我见过老师最灿烂的笑容。见到老师的笑容，我也很开心。
下午，我从老师的窗子里看到，一缕缕的阳光射进了办公室，洒在了老师的桌上，把老师的相框，老师的笔筒变成了黄色，连他的眼镜上也给镀上了金黄色。老师一坐下，那一束束花跃入了她的眼帘。她凑进花儿们吸了一口，伴着花香，她笑了，笑的是那么开心，那么满足。
老师的微笑小学篇十七
曾老师，我们欣赏您（小学生作文）。
在六年的小学时光中，我最欣赏的老师则是我的班主任曾老师了。
曾老师没有倾国倾城之貌，也没有其他老师那么生搬硬套、死板的教学，也没有名师精彩生动的演讲型教学。她有的，是一张巧舌如簧的嘴巴和自己独创的教学方法。
曾老师相貌平平，没有什么特别之处，完全属于那种一丢进人群就会被人当做路人甲的人。她不算秀长的鼻子上顶着一副小巧玲珑的眼镜，一双两汪清水似的眼睛藏在擦得干净的眼镜后面，她不喜欢扎头发，所以一头瀑布般长的，柳丝般飘柔的披肩长发自然地披在肩上。如果再穿上一套黑色西装，从后面看，肯定会被人认为是文艺女青年。
曾老师虽然相貌平平，但她的课时却可以与专业教师的课媲美。看，曾老师讲课时全神贯注、手口并用，那传神的肢体语言，时而像翠柳间鸣叫的两个黄鹂，时而像排云上的晴空中的一只白鹤，时而像稻花香里说丰年的青蛙，既轻松了课堂气氛，又很好地帮助我们理解内容，不需要那根严肃的教鞭，就让我们对她上课佩服得五体投地!曾老师讲课时没有其他老师疯狂的“飞流直下三千尺”式的飙口水场景，而是很文雅、文质彬彬地讲课，这让坐在前排的同学听课时十分放松。曾老师在讲英语题时，并不是一口气地按照自己备好的课讲下去，而是时不时地点同学起来回答问题，这一讲课方法让同学都格外担心老师点到自己又回答不出答案。曾老师对那种只差一点点的点拨就可以回答问题的同学，会点一下那位同学的思路——给予他一点提示，让他回答完问题。而对于那种脑子暂时短路，实在是想不出答案的同学，她不会让那位同学面子难堪，直接说你真笨，你真蠢，而是说：“这个问题确实有点难了，你先坐下去想想吧。”她在课堂上，真是一位善于引路的导师。不过，发现学生在英语题上犯了低级错误时，曾老师也会很生气，毫不留情地批评你。她十分生气时，讲课也讲得面红耳赤的，让人觉得好像有人扑了一瓶红色油漆在她脸上。而曾老师在课堂上发现有同学潜水的——在课桌下看课外书——不是像其他老师以猛虎扑食之势把书缴了去，而是不讲课，紧紧地用眼睛定定地盯着那位同学，给他暗示，让他老老实实地“浮”回来。她的这一着还令我们叫绝!
曾老师还有一张能说会道的嘴巴。她能把这个能说会道的.特点在课堂上发挥得淋漓尽致。听，在充满激情的课堂上难老师与学生因为英语上的意见分歧而互相为自己的说法辩解，但自从曾老师开始教我们班起，我就没见过曾老师在辩论赛中败下阵来过。曾老师没输过，不仅因为她是个英语老师，还因为她那口若悬河的口才。她在和同学辩论时，她不会啰啰嗦嗦、婆婆妈妈地废话，而是像是激光制导的导弹直至中心——几句话就点到对方的遗漏点和痛处，她的话对同学来说就像是机关枪“嗒嗒嗒”地打在心头，说不出话来。她能说会道的特点既在辩论赛中得到体现，还体现在讲课中。讲课时，她会时不时地爆出几句网络语言或经典名言。在她的课堂上，我们时而感受着“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”的畅快，时而感受着“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的新奇，时而领略着“会当凌绝顶，一览众山小”的豪爽，让我们对她那张嘴巴竞相倾倒!
曾老师，平凡的曾老师，普通的曾老师，您在我们五十六个同学的心目中是那么的不平凡，不普通，那么的伟大!曾老师加油!因为我们——您的学生们，个个都欣赏你!
老师的微笑小学篇十八
本站：老师的一个微笑就是对我们一个最好的鼓励，一份微笑一份爱，让曾经胆怯的作者成为了一位勇于发言的孩子，也为作者的性格塑造带来了不一样的影响和成功，下面我们一起看看这篇《老师的微笑》。
每当看到老师甜甜的微笑，我不由得又想起了那个让我感动的阳光明媚的早晨……。
记得读五年级的时候，我回答问题不积极，基本不会主动举手，遇到难题更是会退避三舍。即便被老师叫起来，脸总是通红通红的，回答问题的声音如同蚊子一样嗡嗡，连自己都听不见，总害怕自己出点什么差错，被老师、同学们笑话。
记得那次老师讲《草船借箭》那一课，为了分角色朗读课文，老师一一点将，快要点到我了，我的心怦怦直跳，胸口如同揣着一只小兔子，妈呀，快跳出我的胸膛，我的脸发烫，赶紧低下头，恨不得找个地缝钻下去，不敢和老师对视，心里默念：“千万别叫我，请千万别叫我!”说实话，诸葛亮这个角色实在是太难读了，读不好，同学们肯定会笑话我的，到时我就很丢脸了。可该来的事情一定会来，老师好像看穿了我的心思似的，偏偏把我叫起来，让我扮演诸葛亮这一角色。
我那个紧张啊，仿佛我的那颗小心脏要从胸口中跳出去了。紧张到了该我读的时候我都没反应的程度。这时老师走到了我面前，用鼓励的眼神看着我，然后给了我一个自信的微笑，用她温暖的手轻轻地按了一下我的背。那微笑如同小雨，滋润了我的心田，让我感动不已。我深深地吸了一口气，平静了一下心情，鼓足了勇气，大声的、有感情地朗读着我的台词，还加了即兴的动作。老师露出甜甜的笑容，伸出大拇指：“你真棒，我就知道你能行。”老师话音刚落，教室里响起了一阵热烈的掌声。我心里美滋滋的，同学们向我投来羡慕的目光，我顿时轻飘飘的，脚下仿佛踩着一朵朵幸福的云。
自从那以后，我变得自信了。课上开始积极发言，积极思考，积极举手。妈妈说我不仅学习进步了很多，人也变得开朗了。我知道我最应感谢的人是我的老师。
至今，我还收藏着那个微笑，它灌溉了一颗胆怯的童心。
老师的微笑小学篇十九
我最喜欢的老师是我们的班主任----高老师。高老师有一头乌黑乌黑的头发；一双水汪汪的大眼睛，但它们还会“说话”，看着你就会使你浑身充满了自信；一张能说会道的`嘴，讲起话来总是滔滔不绝……但高老师的笑容却是最让我记忆深刻的。
高老师的笑容，有时候是装的的；有时候是严厉的；有时候是和蔼的……。
有一次，我们班的一个女同学，为了逃避做家庭作业，竟把生活浪花的面子撕掉，粘上别人的作业面子。他还撒谎说，这不是他的。高老师一看，对他神秘地一笑，然后轻轻地摇了摇头。刹时，这个女同学只好说出了真相。高老师并没有批评他，不过，从那以后，这个同学再也没有不完成作业的时候了。
我也领略过张老师的微笑的魔力呢！记得那次，我考差了，回到家里，父母对我百般指责，使我陷入了自责的沼泽地里。我越挣扎，陷得越深……下午，我垂头丧气地来到学校。刚到楼梯口，就和高老师撞了个满怀。高老师见我一副苦瓜脸的，就微微对我一笑，满怀信心地对我说：“一次考差了，不代表你不行呀！只要你努力，相信你会考好的。”顿时，我充满了自信，抬起头，向教室走去。
