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为了提高工作效率和学习质量，我们需要对过去的经验进行总结。与他人进行交流和讨论，获得更多的反馈和建议。这些范文不仅提供了结构和内容的参考，还展示了不同的写作风格。
我读诗我快乐篇一
“书是人类进步的阶梯”。在我成长的过程中,书是我生命中不可缺少的一部分。它伴我走过了十几个春秋。对书,我有着特殊的感情。
回首儿时的记忆，我是在妈妈的故事中长大的。那时，我还没上小学，识字不多。在每天晚上睡觉前，妈妈就捧着《启蒙》、《幼儿智力开发》等书籍给我读故事，什么《牛郎织女》、《嫦娥奔月》等等，我总是百听不厌。
上学后，爸爸和妈妈为我买来了注音版的儿童读物。有《安徒生童话》、《中国古典四大名著》等。
我曾与《海的女儿》一起哭泣，悲叹她的命运；我曾与小矮人们跳舞，庆祝《白雪公主》的婚礼，同时也憎恨那狠毒的皇后。《狼和小羊》使我学会了区分善恶。我知道了唐僧师徒四人西天取经的艰辛，贾、王、史、薛四大家族的衰败过程。魏、蜀、吴的三足鼎立以及梁山一百零八条好汉的英雄气概。
从小学二年级起，我开始接触唐诗宋词。开始时是学校给我们发的《小学生必背古诗80首》，后来，妈妈又送我《初中生必背古诗50首》和《初中生必背文言文》。在姥爷的指导下三本书的内容我几乎能脱口而出。背着一首首诗词，游戈在古代文化的海洋里，陶冶着我的情操：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪情让我赞叹；“明月松间照，清泉石上流”的美景让我陶醉；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的爱国激情让我钦佩;“先天下之又而忧，后天下之乐而乐”的情怀让我感叹；“芳草鲜美，落英缤纷”的世外桃源使我向往……我在诗词的海洋中一天天长大了。
随着年龄的增长，我开始阅读《中国少年儿童百科全书》和《读者》等书籍，从中积累了丰富的知识，开拓了我的视野。在图书的陪伴下，我快乐充实的成长着。我感受着书香，它赋予我想像的双翼，让我在知识的海洋里遨游、畅想。
我读诗我快乐篇二
我快乐，做学习小福娃作为一名小学生，学习是我的首要任务。特别是要在北京召开奥运会，到时会有许多外宾来到中国，学好英语就显得更为重要。平时我在学好课堂英语的同时，还积极参加各种英语培训和比赛。
通过努力学习，我不仅在英语比赛中取得了好成绩，而且学到了如何做一名英语小导游，当外宾来到北京，我就可以给他们介绍北京的风景名胜和奥运场馆了。我有一个心愿，就是?0做一名奥运会志愿者参与到奥运会中，那该是多么令人感到光荣和高兴的事啊!
现在离年北京举办奥运会的日子越来越近了，我作为北京的一名小学生一定要为北京争光，为奥运添彩。奥运吉祥物福娃，不仅代表北京奥运场上的各项体育运动，更传递着中华民族的友好、热情。我要做一个生活中迎奥运的小福娃，为奥运添光彩!我参与，我奉献，我快乐!
我读诗我快乐篇三
书是人类进步的阶梯，书是知识的源泉。书是一杯甘甜的美酒，让人回味无穷。
诗之奥妙。
正所谓：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。这正是书的奥秘，书的奇特之处。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”你瞧，竹林外的两三枝桃花，在和煦的春风中已悄悄开放，但你知道吗？最先发现这一微妙变化的是鸭子呀，动物、植物都是春天的信息员；夏天紧跟春潮疾步而来，瞧！满地碧绿的荷叶一直铺到了水天交接处，荷花在朝阳的粉饰下格外红艳动人，原来是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”红色的荷花点缀在荷叶拼成的绿色地毯上，让人身临其境地走进美丽的荷塘美景，感受夏日的独特魅力；时间的脚步总是匆匆前行，沿途美景不断，总是太吸引我们的眼球，情不自禁的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”带我们进入了火红的.秋天；仰望天穹，一片片雪花从天空中吹落下来，给冬天带来了几分寒意，恰如“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。”中所描述一样。花开花落、潮涨潮落世间万物瞬息变化，让我们一起去感受古诗中四季的美，去领会字里行间的奥妙。
诗之画。
那一幅，“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。”李白将要离开桃花潭时，岸上突然传来了歌声，你瞧！那一幅汪伦送李白的场景，手足情深的朋友、知己情感人至深啊！那一幅，“床前明月光，疑是地上霜。”皎洁的月光像霜一样倒映在地板上，勾起了诗人一缕浓浓的乡愁，诗人举头望月，低头沉思那景浮现在眼前，那情埋藏于心头。这每一幅诗画，都让人看后必生遐想，落入幻想之中。
诗之魄。
一首“生当作人杰，死亦为鬼雄。”诗人项羽的那种豪言气魄，无不使人惊赞，它以铿锵有力、掷地有声而流芳百世。而“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”中以诗人陆游的爱国之心而激起更多人保护自己的国家，为国家做出更多的贡献。
正所谓：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；少壮不努力，老大徒伤悲。”诗记录着世间的瞬息变化，描绘着世间的感人场面，寄托着人身的感悟。我们应细细的去品味这“诗之奥妙——诗之画——诗之魄”，并没有任何栅栏能阻挡你在诗的王国遨游的步履。
我读诗我快乐篇四
书可以让我们认识天地之广，认识人生之道，了解人的公职。书籍是我们精神的巢穴，生活的冥想床，知识的海洋。阅读是乐趣的源泉。享受知识让我感到快乐！
我三四岁的时候，并不是真的爱读书。我父母总是强迫我学习。虽然不是很喜欢，但还是很不情愿的“读”书。但是，渐渐的，我发现了读书的乐趣，从强迫阅读到热爱阅读。
从我上五年级开始，我就爱上了{{红楼梦}]，里面十二个金陵女子各和我说话，打扫卫生重新开始，蜿蜒曲折。虽然学习负担很重，但我还是每天抽出一两个小时学习。
记得有一次，老师让我们做课外知识的试卷。当时我有答案是因为我看过很多书。试卷一发，我就看着笑了，知道里面的内容我都看了！我知道各种歇后语，古诗等等。所以我不仅做得快，还拿到了班里唯一的100分！我太开心了！
反正说句话？生活的乐趣一点也不像读书！让我们一起畅游书海吧！
我读诗我快乐篇五
读诗，会因为一句话，沉默沉默，然后一幕幕的回忆，还自恋的为那个回忆刻意的加一个主角，一个好像自己很在乎的主角。我喜欢读诗喜欢自恋的秀秀自己的字，看到自己的杰作，我会微笑的对自己说：“嗯嗯，真不错，写的真漂亮。”这样的事好像已经久远了，当我们还是一个年少轻狂的孩子时，知道的东西少，拥有的快乐却很多，长大，在某种意义上是快乐的流失吧，而这种流失又是不可避免的，接受也好，拒绝也罢，它就是与你同行，像影子，我们甩不掉。。。。。。
然后告诉自己说，梦还在，故事还没有结束，其实是习惯了过去的故事不愿意清醒，怕一清醒连回忆也没有了，梦，多么虚无的东西啊，看不见，摸不着，却让人心有不甘。。。。。。”我不知道是怎样的.误会让她觉得我是有故事的人，但那个时候的我很赞同她的话，现在想想觉得很傻，既然破灭了，干嘛还要自欺欺人的死守，我喜欢洒脱的转身，潇洒的回头，然后会有阳光洒满地。。。。。。
然后加一个唯美的画面，有水乡的意境，有丁香的哀离，懂故事的人懂。淡淡熙熙的生活，纷纷繁繁的过，这个站点相聚，下个站点别离，终点站的回首，叫回忆。。。。。。还是个小孩子的时候啊，不怕蚯蚓不怕蝙蝠不怕蚕，长大后什么都怕了，这就是所谓的少不更事，老来怯怯吧。
以前可以确切的知道什么时候是春天，什么时候是夏天，什么时候秋天，什么时候冬天，因为知道春有花开，夏有蝉鸣，秋有丰收，冬有白雪，现在离家久了，好像不记得家乡田野的样子了，油菜花，稻田，小河塘，青蛙，还有一群脏兮兮的孩子放着风筝，篱笆边，小桥上，流水旁，都有忙碌的身影和小孩的嬉闹，闭上眼，静静的想想，都是小时候的记忆啊，时间真是过得快，好朋友已经是一个小宝宝的妈。。。。。。
我读诗我快乐篇六
俗语说“水养人，书养心”。热爱文学的我对书实在是情有独钟。我喜欢倚在书架旁，嗅着金檀木的清香，轻轻拂开一页页的书，陶醉于优美的意境。只有书能让我陶醉在它的王国。这位“国王”陪伴我金色的童年，陪我快乐成长。
小时候，我只读懂一些童话书，手捧《白雪公主》，我会为皇后的狠毒而心生仇恨，会为公主的不幸而悲伤，会为七个小矮人而感动。这是我最初尝到书带给我的快乐。
伴随着年龄的增长，我的阅读量也不断扩大，已不仅仅局限于课本必须看的名著。我在知识的海洋中遨游，如饥似渴的吮吸着知识的琼浆，任凭清凉的海风滋润着我的心田。
现在，我喜欢慢慢品尝到书中的甜头，我多么希望自己是一叶小舟呀，寻笛福《鲁滨逊漂流记》，去寻奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》，去寻海伦凯勒《假如给我三天光明》。你会懂得，像鲁滨逊怀抱乐观的精神在孤岛上存活下去，像保尔这对生活而坚持的精神，像海伦凯勒那样摆脱命运，将命运握在自己手中。这是一种对人生的责任。你有什么理由不“摆脱命运”而选择放弃定格在今天？！
这就是书带来的快乐，每当夜幕降临时，我便端坐在桌前，打开书，翻动书页，好似叩响心里最清纯的弦，弹奏出委婉动听的音乐，我与书中的主人公同悲同喜、同欢同乐。笑可悲之辈，骂可鄙之人，感受与主人公同样的人生旅程。此时，白天紧张与劳累忘却了，没有寒暄与打扰，独自神游于字里行间——刀光剑影，风雪飘飞，艺术的美妙，人生的感叹都展现在眼前。读到会心处，或击掌而笑，或扼腕而立，或临窗而立，看星月移动，树影婆娑，更是乐在其中。
通过读书，观景，我学会了写作，书是精神的食粮，它教会我知识，教我分辨世间的善恶美丑，我爱书。
愿书籍伴我度过一生，我愿与书永不分离。
我读诗我快乐篇七
可能在老师留作业的时候，同学们最怕的可能就是“写作”两个字。因为随着年龄的增长，写作的字数越来越多，因为万一写得不具体还要被退下重写。
记得前不久一次写作中，我以为字数太少而被退下来重写，那时的我真的恨透了写作，看着一张张文稿纸真恨不得把他们撕得片甲不留。可是就在星期五的语文课上，我立刻改变了对写作的看法。那天老师一进门就拿出一堆作文，并说这次作文我写得最好，还在全班级中大声朗读了我的作文。此时的我强忍住心里的那股喜悦之情。也许是巧合吧，下午我的2号本上的作文也得了一个优，看了这些我真觉得像是在做梦。也许是好强的欲望被唤醒了，也许是在虚荣心的巨大动力的鼓舞下，从此以后，我每次写作都是优。
写久了，我更加感悟到，只要注意观察生活中的点点滴滴，用心去写作文，总会得到老师的垂青，同学们的掌声。从此我再也不讨厌写作了，而且还体会到了写作的快乐。
我读诗我快乐篇八
读书对于每个人来说，都是一种享受。它会让你心情愉快，它会让你获取知识，它更会让你受益终身。我的读书生涯总不会缺少快乐，因为我从书中知道了许多品质。
我喜欢看小说，幽默的和耐人寻味的。我读过一套系列丛书是关于奥运的，这就是我所说的幽默，原来奥运的历史那么有趣。四本书内容都很搞笑，从中我不仅获得了快乐，而且我还知道了许多关于奥运的知识。正所谓一举两得！
还有耐人寻味的，就是文学作品。《假如给我三天光明》就是一本让我受益匪浅的名著。海伦凯勒说“假如给我三天光明，我将会把光明献给有生命和无生命的一切生命。这句话会让我记住，铭记在心！！！
我读书的理念是：希望书籍能给我带来知识，更希望书籍能让我的生活快乐无比！学会了一个又一个品质，认识了一位又一位命名人。
读书的乐趣就在于能让你学会品质，用一份开朗的心去面对生活，面对命运的挑战！啊！我读书，我快乐！
我读诗我快乐篇九
书，在我的记忆中就好像我热爱各种各样特色小吃一样，读书不但丰富了我的知识，开拓了我的视野，还给我带来了许多的快乐。
记得很小的时候，每天晚上睡觉前，妈妈为了哄我睡觉总是要给我读上一段故事书。从妈妈的故事里，我知道了大闹天宫的“孙悟空”、好吃懒做的“猪八戒”、美丽善良的“白雪公主”，还有机灵可爱的“小红帽”……那时我总是想尽办法缠着妈妈让她尽量给我多读一会书，可是妈妈总是在9点一过就不再理会我的任何要求了，我只好躺在床上一边假装睡觉，一边在脑子里回想刚才的故事内容，不知不觉中也就真的睡着了，我还真的在梦里梦见过白雪公主呢！
上了一年级，我先是学会了拼音，然后又学会了查字典，自从认识了这位不会说话的老师后，我读书的兴趣就更加的强烈了，再也不用因为不认识字而只能干巴巴地看一些简单的漫画书了。记得开学没多久，妈妈就送了我一套注音版的《小猪唏哩呼噜》，上面的小猪唏哩呼噜虽然很傻，但它很可爱、也很勇敢，在它身上发生的一个个故事常常让我捧腹大笑好久，厚厚的两本书，我只用了不到一个月就读完了。从那以后，我又读了《阿呆和阿瓜的故事》、《兔子的名片》、《格林童话》、《安徒生童话选集》、《科学家的故事》、《名人名言》、《假如给我三天光明》、《十万个为什么》等各种类型的书，从这些书中我不但学到了丰富的知识，还得到了很多启发，懂得要做一个诚实正直的人，学会了关爱他人。我也知道了时间的宝贵，要珍惜时间，不能浪费时间，因为“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。书可真是我的良师益友啊！
在妈妈的建议下，我有时还会把书中看到得好的词语及句子记在本子上，作为我的读书笔记。后来妈妈为了让我更好地学习写作，又给我买来了《200字作文》、《400字作文》、《看图作文》等，这样慢慢地我对写作文也就不那么害怕了，有时也能写出一些好的句子来。对了，二年级寒假时我写的作文《我知道的奥运比赛项目》，还得到了我们校长给我的奖励呢，奖品是一只可爱又美丽的兔娃娃，我把它摆放在我的床头，每当我学习累的时候看看它，我就会又有了学习的力量。
现在我每天都会读上至少半个小时的课外书，每到星期天休息的时候，我最喜欢的就是缠着大人带我到书店、图书馆看书，因为我觉得那里才真是一个知识的海洋，而我就是一条自由自在的小鱼儿！
我读诗我快乐篇十
读书是一件快乐的事，不然，为什么有人可以一天不吃饭、不睡觉，却不可以不读书呢？我之所以爱读书，是因为读书给了我无穷的快乐！
书似乎有一种神奇的魔力，天天吸引着我打开它，让我一天不读书都不行，正如著名作家高尔基的名言——“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”一样。每天读书时，细细地品味着那优美的文字，就像在品尝着美味的饭菜，慢慢地咀嚼着一样，心情是多么得愉快、开心呀！
书不仅是我们的好伙伴，同时也是我们的好老师。当我们为一个问题绞尽脑汁时，打开一本书，得到充分的讲解。这种“柳暗花明又一村”的感觉是那么舒服，是用什么也换不来的啊！
多看书的人都有一种感受，就是当你与同学交谈、聊天时，不知怎么的老冒出一些好词佳句，看着同学满脸佩服的样子。这多让人高兴呀！
同学们，既然读书能带给我们这么多快乐，你是也手痒了呢？不妨拿起一本看看，相信你一定也会入迷的。让我们同舟共济，在书的海洋里尽情的遨游吧！
我读诗我快乐篇十一
“不学诗，无以言。”诗歌在我们的生活中是无处不在的。有了诗，我们的生活充满了情趣，充满了意境，也充满了快乐。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”这些陪伴我们度过幼年的诗句，至今我们依然耳熟能详。他们不仅是诗人的心血，诗人的情感，更是我们的精神食粮。这些诗，说普通也普通，说精彩也精彩。正是因为这些古诗，我们的童年充满了色彩，充满了快乐，我们的头脑里也充满了令人神往的意境。是它们给予我们第一笔智慧，第一笔精神食粮。它们犹如我们的第二老师，默默地为我们输送着知识。
还记得一首诗《成功的花》：“成功的`花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。这是冰心笔下的成功之花，但它更是赞美了成功之人。冰心通过这首诗来表达自己的感情：要看到成功之人背后的付出，而不是单单看到他们站在奖台上的辉煌。这首诗让我懂得了诗歌是我们人生道路上的一位优秀导师。
一件有益无害的事，它给予我们的东西实在是太多太多了。
还有人认为，“读诗是一件令人心情放松的事，他在潜移默化的赋予我们丰富的知识。”读诗是快乐的，可能因为学到知识而快乐，可能因为理解诗意而快乐，可能因为认识新词而快乐，可能因为与作者产生共鸣而快乐…尽管有些伤感的诗，让我们感到难过，但那依然是一种乐趣，一种不同寻常的乐趣。诗，就是文学的潜层次，只有会读诗，才能懂得文学，才能懂得生活，我们的生活才会更快乐。
诗对一个人的生命和成长如此重要，它让我们的心灵世界更加充实，让我们的生活更有情趣，让我们的情感更加丰富，让我们的想象海阔天空。它为我们的文学水平奠定基础…我读诗，我快乐。
我读诗我快乐篇十二
漫步诗海之中，划过云层之间，无数秀丽景色，是“春江花月夜”之美，是“人闲桂花落”之静谧，是“黄河之水天上来”之雄宏。读到你，我今生是多么幸运，多么快乐。
“诗是泉水，清涮心间的污垢；诗是太阳，温暖寒冷的心灵；诗是养料，滋补智慧的背囊。”是诗，我登上泰山，仰视一切，才能感受到“会当凌绝顶，一览众山小”的自得；观赏钱塘江之景，才能领悟“天接潮水连海平，海上明月共潮生”的波澜壮阔；看到劲拔的松树，“松枝一何劲，风声一何盛”的顽强不屈。
第一次读诗，是《咏鹅》“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛白毛浮绿水，红掌拨清波。”摇头晃脑，只觉得是一只大白鹅用红色的脚掌拨动着波涛，在水面上游行。红、绿、白三色搭配起来，美极了！我喜欢上了诗，喜欢它给我的快乐。
“槲叶落山路。枳花明驿墙”是诗人温庭钧《商山早行》的名句。槲叶铺满了山间的小路，枳花使整个墙都明亮起来。一花一叶，将整个画面装饰成了梦的世界。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。”颜色不一的桃花自由自在的盛开，随便一株都是灵动的美。我喜欢诗，更喜欢它那美的世界。
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好。”“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”男子对女子的爱慕已经掩藏不住了，或许才会“”“求之不得，梦寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。”诗中男女的爱慕是“红豆生南国，春来发几枝。”是希望“在天原为比翼鸟，在地愿接连理枝。”是“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。”的思念，诗是情感的传达，是快乐的流递。
读诗，我才能明白，“梅虽逊雪三分白，雪却输梅一段香”，每个人都有自己的长处；才能领悟“花开堪折直需折，莫到无花空折枝”珍惜的重要；才能感受到“采菊东篱下，悠然见南山”诗中的极乐世界。
万物之中，唯诗最美；最美之物，永不凋零。我读诗，我快乐。
我读诗我快乐篇十三
温州市实验小学三(7)班黄海涵。
我快乐，因为生活中、学习中蕴藏着许多快乐的事情。
每当白校长遇到我们，总会问一声，“今天你快乐吗？”当然很快乐！我为我是实验小学的一份子而骄傲和自豪，因为我能生活在这么一所到处充满欢声笑语的学校。每当我取得好成绩，受到老师表扬时，我快乐；每当我经过苦苦思考，解答出一道道难题时，我为自己的成功而快乐；每当经过老师和同学们的共同努力，我们班又获得荣誉时，我快乐。
学习快乐，生活当然也快乐。尤其当我们帮助了别人，快乐就会成倍增加。记得去年，我们班举行了永嘉县埭头小学爱心结对活动，当我们把精心准备的'书包、学具等礼物亲手送到山区小朋友手中，看到他们由衷喜悦的时候，我心里别提有多高兴了。今年的金秋读书节，在秋分送爽的日子里，我们全校同学把自己心爱的课外书捐献给贫困小朋友，我觉得今年的秋天因为我们的行动而变得更美丽，我也增添了许多快乐。
小朋友们，你有更快乐的事吗？请告诉我，让我们大家都变得更快乐！
指导老师：程胜芬。
(投稿：xszw于-4-419:20:17编审:)。
我读诗我快乐篇十四
哦，我怎么能忘了那些陪伴我一起长大的伙伴呢？那满满一书柜亲爱的书朋友，你们才是让我感到最快乐的事啊！
当我还在5、6岁的时候，爸爸妈妈每天都会给我讲故事。故事里的人物、可爱的小动物深深地吸引了我，而书中的情节妈妈是讲得多姿多彩，我虽然听不大懂，却依然缠着妈妈一个一个往下讲，直到我进入甜美的梦乡。在梦中，我见到美丽的白雪公主、勇敢的小矮人，还有我也和他们在一起了。
渐渐地，我也会自己看书了。但是，还不识字，只能看一些漫画书，或者是看看那些美丽的插图，猜猜故事中的情节。有时候会缠着妈妈讲这个故事的情节。妈妈就叫我自己看看、想想，我看到一个好看的，就把这个故事的情节讲给妈妈听。
上小学了，我的阅读面越来越广了，我读了许多有趣又有意义的书，我和书里的主人公一起长大、一起进步。《笨狼和聪明兔》中，它们两个是好朋友，凡是笨狼解决不了的问题，聪明兔一定能解决。还有许多故事让我深深感动。
书陪伴我成长，给我带来了许多的快乐，给我带来了无穷的力量，你是我快乐成长中的好伙伴！
