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比喻是一种修辞手法，它可以通过类比使抽象概念更具体，让文章更生动有趣。一个完美的总结需要有清晰的思路和逻辑，可以通过提前制定大纲来帮助撰写。这些范文展示了不同写作水平和风格，有助于培养自己独特的写作风格和个性。
读原著写心得篇一
学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党中央不忘初心牢记使命主题教育工作部署，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作。
党的创新理论发展到哪里，理论学习就要跟进到哪里;理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。现在，我们在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命，承担着推动中国特色社会主义事业再上新台阶的时代重任，迫切需要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义，不断加深对这一党的创新理论重大意义、科学体系、丰富的理解，学深悟透、融会贯通、真信笃行，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，真正做到内化于心外化于行。
我们要围绕原著，原原本本学，努力达到理论学习有收获的目标。习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各个领域、各个方面，构成了系统完整的科学体系。抓好学习教育，就要着力在读原著、学原文、悟原理上下功夫，在全面系统上下功夫，在融会贯通上下功夫;就要拿出时间和精力，努力多学一点，学深一点，学透一点，思考得多一点，真正做到知其言更知其义，知其然更知其所以然;就要注重向革命建设改革各个时期涌现出的革命先烈、英模人物和模范集体等先进典型学习，用好湖北红色文化资源，向时代楷模张富清同志学习，增强学习的针对性、时效性和感染力。
我们要对表对标，带着问题学，以好的学风推动主题教育取得扎实成效。这次主题教育不划阶段、不分环节，不是降低标准，而是提出更高要求。把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，要求党员干部从学习教育开始，就要坚持问题导向，对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，搞清楚问题是什么，根源在哪里，群众期待是什么，“学然后知不足”，拿出难题的实招硬招。
我们要学用结合，联系实际学，不断推动事业发展。知者行之始，行者知之成，知行不可分作两事。如何牢记习近平总书记“四个着力”“四个切实”重要嘱托，持续深化供给侧结构性改革，加快实现经济转型升级，奋力推进高质量发展?如何打好打赢三大攻坚战?如何把扫黑除恶专项斗争引向深入，全力维护社会大局和谐稳定?如何加强新时代党的建设，始终把党的政治建设摆在首位，推动全面从严治党向纵深发展?一系列重大历史任务摆在我们面前。我们要把学习教育同各项重要工作结合起来，同研究解决改革发展稳定的突出问题和党的建设面临的紧迫问题结合起来，让实打实地学推动实打实地干，把学习成效转化为解决问题的实际能力。
依靠学习兴起，依靠学习成长，依靠学习壮大，依靠学习走向未来，学习是中国共产党与生俱来的鲜明品质。党员干部把学习当作一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求，把理论学习的成果，体现在方方面面，我们就一定能在不忘初心、牢记使命中不断从胜利走向胜利。
读原著写心得篇二
第一段：介绍读原著的重要性（200字）。
人们常说，“书籍是人类进步的阶梯”，而读原著则是这座阶梯上的一级级台阶。读原著是指直接阅读古代或经典作品的原始版本，而非其它人的解读或摘录。读原著能够带领人们深入了解作家的思想，感受文化的魅力，并极大地拓宽个人的眼界与见识。当我们阅读原著时，并亲身体会其中的风华绝代时，便可得到一种独特的心灵享受，同时也能更好地理解历史与文学的深刻内涵。
读原著，我常常会感叹其中深刻的哲理和丰富的人生智慧。比如在《红楼梦》这本中国古代四大名著中，有许多情节都是饱含深意的。其中所描绘的贾宝玉与林黛玉的爱情纠葛，不仅是两个人的爱恨情仇，更是对社会底层人民命运的刻画和对人性的思考。通过阅读原著，我不仅更能理解其中的故事情节，更能体会到其中蕴含的人生哲理，这让我对这本书有了更加深刻的认识。
第三段：读原著对思想情感的熏陶（200字）。
读原著不仅能够带来心灵享受，也能对我们的思想情感产生深远的影响。比如在读《老人与海》时，我被主人公圣地亚哥所展现出的顽强精神所震撼。尽管经历了连续失败和无助的挣扎，圣地亚哥始终坚持追逐自己的梦想，表现出了一种十分珍贵的乐观情绪。这样的情感感染了我，使我在遭遇挫折时也能够坚持前行，不轻易放弃自己的追求。
第四段：读原著的启迪和教育意义（200字）。
读原著还具有一定的启迪和教育意义。通过阅读以色列作家阿米契曼的《逃离》，我深刻地认识到纳粹大屠杀的罪恶和战争给人们带来的伤害。从那个令人恐惧的时代学到的教训，使我更加珍惜和平和理解。读原著不仅能让我们了解历史，更能够引发我们对于人性和社会问题的关注，并为我们提供深度思考的机会。
第五段：读原著的经验分享和个人收获（200字）。
作为一个读原著的爱好者，我希望能够与更多的人分享这一乐趣。对于想要读原著的朋友，我建议他们首先选择自己感兴趣的作品，不要追求一下子读完很多原著，应该慢慢品味。在阅读时，要有好的阅读心态，不要为了追求进度而忽略了书中蕴含的美好。读原著是一种思考的过程，我们应该时刻保持对书中思想的探索和思考，在思考中获得自己的成长和收获。
读原著写心得篇三
首场活动在地磅街道东盛社区举行，米东区文联作协的五位成员为50余位党员干部带来了自己的学习经历和感受。
70岁的怀志伟喜欢写作，他曾于1968年在吉木萨尔县下乡，相同的经历让他通读了《习近平的七年知青岁月》，而且写了一本学习笔记。
怀志伟说，书中内容鲜活而真实，这些与基层群众同吃同住同学习同劳动的经历，与党的十九大报告提出的“全党同志一定要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标”等内容高度契合。
“八零后”自由撰稿人赵盛蕊跟大家分享的是习近平总书记在困境中实现了精神升华的内容。
赵盛蕊说，党的十九大报告指出，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。《习近平的七年知青岁月》是当代青年树立正确人生观、励志成才的鲜活教材，我们要树立远大理想，立足本职工作，踏实作为，在新时代展现新青年的风采。
读原著写心得篇四
自古以来，读书一直是人类获取知识、修身养性的重要途径。然而，在现代社会的快节奏生活中，许多人往往只停留在书籍的表面，阅读的内容也变得越来越浅薄。而读原著则是一种深入研读经典著作的方式，通过直接接触作者原始的思想表达，能帮助读者更好地领略到经典作品的文化内涵、思想和艺术魅力。
第二段：读原著的好处。
读原著与读去伪存真的复制品相比，有着明显的优势。首先，原著代表了作者最真实的意图和思考，没有任何中间环节的改动和参杂。读者可以直接感受到作者的观点和思维路径，更好地理解作品背后的深层含义。其次，读原著能够提高读者的思考能力和批判思维。通过与经典作品中各种思想碰撞与交流，读者可以培养自己的独立思考能力，形成独具个性的见解。此外，原著作品往往是经典中的经典，具有较高的学术价值和艺术功力。读者通过接触经典原著，可以拓宽自己的学识面，提高自己的审美和鉴赏能力。
第三段：读原著的挑战。
然而，读原著也存在一定的挑战和困难。首先，原著作品往往是较古老的作品，使用的语言和表达方式与现代人的思维习惯存在较大差异。这就要求读者具备较强的历史文化素养和对作品背景的了解，才能更好地理解作者的意图和表达方式。其次，一些经典原著篇幅较长，文字深奥，需要读者有足够的时间和耐心进行细致研读。这对于现代快节奏的生活方式来说，无疑是一种考验。此外，有些原著作品在表达上存在较多的隐喻和象征，需要读者有较强的解读能力和想象力才能深入地理解其中的深意。
然而，尽管读原著存在一定挑战，但通过我的实践经验，我深刻体会到了读原著的独特魅力和价值。首先，读原著让我感受到作品浓厚的历史气息和文化底蕴，通过与作者的思想对话，我不仅能够更好地理解当时的社会背景、人们的思维方式，更能够看到文化传承中的共性和变化。其次，读原著提高了我的文学鉴赏能力和写作水平。通过接触经典著作，我不仅能够欣赏到作者的文学才华，更能够从中汲取营养，提升自己的写作水平。最重要的是，通过读原著，我培养了一种坚持思考和独立思考的习惯，这让我在面对复杂问题时更加理性和冷静。
第五段：结语。
正如大师曾经说过，“读书破万卷，下笔如有神”。读原著的方式不仅能让我们与伟大的思想家进行对话，更能够提高自己的思考能力和批判思维，培养自己独立思考的能力。尽管读原著存在一定的挑战，但通过坚持不懈的努力，我们一定能够获得丰厚的收获和成长。因此，让我们把目光投向原著，不断丰富自己的精神世界，展现自己的智慧和才华。
读原著写心得篇五
近日河北学习的平台发表读原著、学原文、悟原理，是学习理论最有效的办法。广大党员干部在“不忘初心、牢记使命”主题教育中要认认真真读原著、学原文、悟原理，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，切实提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。
学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，这一重要论断为大家指明了学习理论的方法门径。读书能够启迪心智，陶冶性情，提高人文素养。加强读书学习，树立坚定的理想信念，用科学的理论武装头脑。
读原著、学原文、悟原理，我们必须舍得花精力，全面系统学，及时跟进学，深入思考学，联系实际学，深刻认识和领会其时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富、实践要求，切实践行贯穿其中的对中国共产党人政治品格、价值追求、精神境界、作风操守的要求。要把学习当作一种习惯，学习没有捷径可走，必须坚持读原著、学原文、悟原理，这是最有效、最直接、最管用的学习方法。
读原著、学原文、悟原理是掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，深入认识共产党执政规律、社会主义建设规律、加强马克思主义理论武装，要知道如果缺乏理论思维，是难以战胜各种风险和困难的，也是难以不断前进的。只有加强理论学习，人类社会发展规律。才能在学思践悟中不忘初心使命不断推动前进。
学习理论最有效的办法是读原著、学原文、悟原理，在真学真信中坚定理想信念，在学思践悟中不忘初心使命，保持对党的忠诚心、对人民的感恩心、对事业的进取心、对法纪的敬畏心，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，以革命理想高于天的气概，坚定中国特色社会主义的必胜信念，牢记空谈误国、实干兴邦的道理，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误敢于承担责任，面对歪风邪气敢于坚决斗争。党员干部要把党的初心、党的使命铭刻于心，永葆共产党人政治本色，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出应有贡献。
读原著写心得篇六
指导老师：任书良。
马克思主义是人类精神财富的结晶，是马克思、恩格斯等站在无产阶级的立场上，研究极为详尽的材料，经过非常严密的论证，用工人运动的实践加以检验，从而得出的科学结论。作为一名行级领导，虽然我们不能把关于马克思主义理论的原著统统吃透或全部运用，但却有必要把重要的经典著作认真地读一读，否则就会知其然而不知其所以然。这次西安分行党校为我们县（市）支行领导提供了一次学习马列主义的机会，通过“读原著、谈体会、互交流”活动，不管是在马克思主义理论的知识储备和理解上，还是在学习的方法上，感觉自己都得到了较大的提高。
一、学马列原著的必要性。
首先，我深知马列主义理论的重要性。不管是对现在的学习还是今后的工作、生活，它的影响都将是重大的。只有当我们认真阅读了原著以后，才会深切的理解马克思主义理论，才能充分吸收这一思想理论宝库的“养分”。其次，通过原著的学习，我们才能够辨别真假马克思主义，做一名真正的马克思主义者。现代社会，许多人打着马克思主义理论的旗号，到处招摇撞骗。马克思曾经说过：“我只知道我自己不是马克思主义者”、“我播下的是龙种，收获的却是跳蚤”。所以我们只有在真正读了马列原著的基础上，才能够分清那些是真正的马克思主义，最终才能成为一名名副其实的马克思主义信仰者。再次，只有掌握了马列原著的精髓，才能去指导实践。在中国近现代历史上，如果没有中国共产党以马克思主义理论为指导，结合中国的实际，走新民主主义革命的路线，我们就不会取得民族独立，人民解放，建立社会主义新中国。
二、对马列原著的现状分析。
虽然从小学到大学，我们都没有停止过马克思主义理论的学习，但是又有几个人是真正的学懂了马列思想，真正的掌握了马克思主义理论的观点和方法呢？现在马克思主义理论的学习以被忽视、淡化，就其原因：一是马列原著已经过时。当代人们普遍认为，马列原著写于一百多年以前，无论从历史背景上看，还是从要解决的主要问题上看都远离现在。近百年来社会天翻地覆的变化造成了巨大的差异，使学习马列原著失去了现实主义，不如把有限的精力用在学习一些新兴学科的知识上。比如：计算机、英语等。二是马列原著晦涩难懂。当代许多人认为，马克思主义产生于欧洲，原著无论在背景材料还是在论证方式上，甚至包括所使用的词汇、语法、引用的典故，对我们说来都很生疏，难读难解，尤其哲学原著更是如此，即使下功夫学也学不懂。三是马列原著内容现实意义小。现在人们普遍认为讲原著有种“无的放矢”的感觉，是没有什么现实意义的。马列原著中大部分属论战性著作，现在论敌本身已经不存在了，如杜林、马赫等人的理论对我们本无影响，我们现在学习这些著作是虚设论敌再去批判，不能解决现实间题。
三、学马列原著方法探讨。
对于如何学习马列原著这个问题，我一直都在探讨中，通过这次学习和读原著活动，弥补了我忙于工作、疏于读原著的不足。一是我们要学习革命导师分析问题的思维方式，对马列原著内容必须完整准确的理解，用马克思主义的立场观点去观察问题、分析问题和思考问题。二是在泛读的基础上，做到精选与精读相结合。马列原著内容众多，对于我们来说不可能全部涉猎，所以就只能选择经典的马列文章来加以学习、研究。比如：《马克思导言》和《马克思序言》等。这些文章包含了马克思主义理论的经典性表述，且与当今现实关系紧密，对我们认识世界、改造世界有着重要的指导性作用。三是在阅读过程中，首先要读提要、读目录、读序言、读索引、注释、备注、后记等，然后翻阅全书。并做好读书笔记，对于不懂的地方向老师、同学请教，互相交流沟通，有助于全面的理解文章内容。四是当我们学习一篇文章后，须通过交流、讨论等方式来加深对文章的理解和与现实相联系。用马克思主义理论的立场、观点和方法去观察、分析、思考当今社会热点问题，提出解决的办法，只有这样我们的学习才有意义，才会达到西安分行党校举办县支行领导干部进修学习的目的。
总之，马列原著的学习不是一朝一夕的事，我想任何马列理论方面的专家学者都不敢说自己已经将马列原著完全学懂、看透了。所以这就需要我们长期的坚持不懈，把读马列原著当成我们“毕生的事业”。只有这样的学习才能有所收获，才能真正领会到马克思主义理论的精髓。最后，我想用一句话来告诉大家——多读、多看、多写！
读原著写心得篇七
知道吗，这几天，我独立一本书，不知道你有没有看过这本书《中国古代神话故事》。怎么样?看过吗?我可是很喜欢的哦!独立一边又一遍，直到读懂为止。这本书中的语言都是以前古代的时候的人们读的。不过还好，编辑社的叔叔阿姨们把我们看不懂的文字，翻译成方便我们阅读的文字。这样才好让我勉强看懂。
对坚持不懈，总能看懂!这一点我从《大禹治水》这个故事中也了解到了。传说在很久很久以前，黄河流域经常发生水灾。大禹为了老百姓的生活，一直离家在外治水，有三次经过家门，却一次都没有进去过。那是因为他如果进了家门就肯定会舍不得出来，而且，还有成千上万的老百姓要“救”呢!大禹他是多么的坚持不懈。
《女娲补天》讲了：古时候天上出现了一个黑黑的大窟窿，大地上的人们生活在水深火热中。为了拯救受苦的人们，女娲冒着生命危险，历经艰难险阻去采集五彩石补天。她不怕困难，甘于奉献的精神和勇敢、善良的皮质是值得我们去学习的。
看吧，古时候的人们是多么的伟大，难道我就不能和他们一样成为伟大的英雄吗?不会的，只要努力，坚持不懈，冤枉就会变成现实，变得再也不是令人期待的愿望了!
以前，我并不喜欢动物之类的东西，但自从读了《昆虫记》之后，我觉得这本书非常有趣，让我懂得了很多知识。其中我最喜欢看的就要数红蚂蚁了。
红蚂蚁和我们平常在家门口所看见的黑蚂蚁身材没什么不同，习性也差不多。在下雨的时候，它们也会像黑蚂蚁一样将一粒粒很小的泥土把自己的家给围起来，防止雨水进去。
红蚂蚁的特点就是它们不是靠自己的劳动去找食物吃，而是靠武力去黑蚂蚁的窝里抢食物，属于不劳而获的懒人。
我有幸看见了一场红黑蚂蚁大战。那天下午，我在家门口玩，忽然发现地上有一片红红的东西在移动，仔细一看居然是一群红蚂蚁。只见这群红蚂蚁瞄准了目标，快速地钻进了一个黑蚂蚁的窝里，我心想：估计一场大战要开始了，我等着看好戏吧。只见一些红蚂蚁被一些黑蚂蚁赶了出来，在窝外打了起来，还有一些红黑蚂蚁估计在窝里格斗起来了。经过好几分钟的激战，黑蚂蚁因为不善战斗，丧亡惨重，只有惨淡溜走了，这场战争红蚂蚁获胜了。
我想红蚂蚁这样就跟强盗一样，不劳而获，也许这次它们胜利了，但是它们不可能永远胜利的，而且它们的同类也会看不起它们，要想得到尊重，只有靠自己的劳动才能实现。
我发现只有爱观察，生活中到处都可以发现许许多多的奥秘。
读原著写心得篇八
当前在扎实开展“两学一做”学习教育中，摆在广大党员干部面前的一个重要政治任务，毫无疑问是要完整把握、深刻理解、扎实贯彻以_同志为_的党中央治国理政新理念新思想新战略的深刻内涵和重大意义。这是我们在新的起点上统一思想认识、凝聚奋进力量的迫切需要，是把握发展大势、明确前进方向的迫切需要，是赢得发展新优势、开创事业新局面的迫切需要，也是提高党员干部素养、增强驾驭复杂局面能力的迫切需要，对于全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利，具有重大而深远的意义。
党的_大以来，以_同志为_的党中央以非凡的政治智慧、理论勇气和担当精神，审时度势，统筹国内国际两个大局，统筹伟大事业伟大工程，以中国梦凝聚力量，以抓改革激发活力，以改作风振奋人心，励精图治、攻坚克难，得到了广大干部群众的衷心拥护和国际社会的高度评价。与此同时，以_同志为_的党中央运用历史唯物主义和辩证唯物主义的世界观方法论，不断深化对党的执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，对发展方位有新判断、对发展路径有新思考、对发展目标有新部署，在变与不变之中把握住了治国理政的关键环节，形成了一系列中国特色社会主义理论体系的新理念新思想新战略。这些治国理政成果体现了立足我国发展方位的时代特色、推进马克思主义中国化的理论特色、_当代中国面临发展难题的实践特色，具有求真务实、勇于创新的品格。总之，以_同志为_的党中央治国理政所达到的新高度，成为中华民族伟大复兴的科学理论指导和行动指南。全国广大干部群众坚持用这些最新理论成果武装头脑、指导实践、推动工作，取得了新进展、新成效，开创了党和国家事业发展新局面。
党中央治国理政新理念新思想新战略，集中体现在_系列重要讲话中。三年多来，_在不同场合、针对不同领域和不同问题发表了一系列重要讲话，这些讲话既是新一届中央领导集体执政理念、工作思路和信念意志的集中反映，也是中国革命、建设和改革的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑的贯通结合，不仅深刻回答了新形势下党和国家事业发展的一系列重大理论和现实问题，而且作为中国特色社会主义理论体系最新成果，作为马克思主义中国化最新成果，不啻指导具有许多新的历史特点的伟大斗争的最鲜活的马克思主义。自从9月《_谈治国理政》一书出版，至今已有十几种语言的版本，在100多个国家和地区发行超过540万册。正如美国前国务卿基辛格所说：“这本书为了解一位领袖、一个国家和一个几千年的文明打开了一扇清晰而深刻的窗口。”《_谈治国理政》收入的是_在月15日至年6月13日这段时间内的重要著作，而不久前出版的《_系列重要讲话读本(2019年版)》，则是最新、最权威的读本。
《_系列重要讲话读本(2019年版)》，围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦、坚持和发展中国特色社会主义，围绕协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”战略布局，围绕牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明“五位一体”建设，围绕加强国防和军队建设，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，学习掌握科学的思想方法和工作方法等十六个专题，全面准确深入阐释了党中央治国理政新理念新思想新战略，无疑是广大党员、干部、群众学习系列讲话精神的重要辅助材料。我们认真学习领会_重要讲话，必须始终把握治国理政这条主线，始终突出中国特色社会主义这个主题，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信，高举中国特色社会主义大旗，在任何情况下都牢牢把握这个最大国情，推进任何方面的改革发展都牢牢立足这个最大实际，从而把_的重要思想转化为指导实践、推动实践的强大思想武器。
广东广大党员干部一定要以高度的使命感和责任感、自觉性和坚定性，坚持用_系列重要讲话精神统一思想、指导行动，深刻认识党中央治国理政新理念新思想新战略的时代意义，掌握贯穿其中的科学思想方法;深刻领会系列重要讲话中体现的中国共产党人的政治立场、价值追求和思想风范。要坚持问题导向，把学习贯彻成效体现在推动解决改革发展稳定的实际问题上。通过深入学习，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，进一步坚定理想信念、统一思想认识、提升理论水平、明确政治责任，为率先全面建成小康社会、当好中国特色社会主义的排头兵而不懈努力奋斗!
读原著写心得篇九
中共中央发出关于印发了《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》的通知，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，一个重要方面就是在读原著、学原文、悟原理上下功夫，做到深学深悟、常学常新，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，切实用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
读原著、学原文、悟原理，是党的理论武装工作的优良传统。中国共产党是一个一贯重视学习和善于学习的政党，自成立起就高度重视在思想上建党，强调读原著、学原文、悟原理，用马克思主义理论武装全党。这既是党的优良传统和政治优势，也是一条重要的历史经验。《纲要》内容丰富、结构严整，忠实原文原著、文风生动朴实，全书紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。《纲要》有助于广大干部群众更好理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作，是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习材料，是广大党员群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须聚焦主题教育的根本任务，把《纲要》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。一要在多思多想、学深悟透上下功夫，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富、实践要求;二要在系统全面、融会贯通上下功夫，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平;三要在知行合一、学以致用上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
思想是行动的先导，理论是实践的指南。习近平新时代中国特色社会主义思想，是做好新时代组织工作的领航灯塔和根本遵循。要坚持不懈把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想推向深入，坚持学思用贯通、知信行统一，要全面系统学、深入思考学、联系实际学，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地生根、结出丰硕成果。
读原著写心得篇十
中共中央政治局常委、中央书记处书记_16日在京主持召开省部级干部学习贯彻_系列重要讲话精神研讨班学员代表座谈会并讲话，强调学习贯彻_系列重要讲话精神是一项长期的政治任务，要采取有力措施推动学习贯彻向广度深度拓展，引导广大党员干部更好地用讲话精神武装头脑、指导实践、推动工作。
从去年11月开始，中央有关部门在中央党校连续举办7期省部级干部学习贯彻_系列重要讲话精神研讨班，连同参加常规培训的共有2300多名在职省部级干部参加了集中学习轮训。在座谈会上，学员们踊跃发言，谈思想认识，谈收获体会，大家一致认为_系列重要讲话内涵丰富、思想深邃，既有谋划全局的宏观思考，又有解决问题的具体思路，丰富和发展了党的科学理论，是改造主观世界、客观世界的有力思想武器，通过集中学习讲话精神，进一步认清了发展方向和任务要求，增强了做好工作的信心和底气。
_听取发言后说，_系列重要讲话具有重大的政治意义、理论意义和实践意义，要在已有基础上不断深入学习，做到深学深悟、常学常新。要把学习讲话精神同学习马克思列宁主义、毛_、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，读原著、学原文、悟原理，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握，增强贯彻落实的主动性坚定性。
_指出，深入学习贯彻_系列重要讲话精神，要着眼固本培元，坚定理想信念，增强政治定力，不断提高在中国特色社会主义道路上实现中国梦的思想自觉和行动自觉。要着力增强宗旨意识、树立为民情怀，认真落实“三严三实”要求，大力弘扬党的优良传统和作风。要强化实践导向，增强问题意识，深入研究解决改革发展稳定中的重大问题、干部群众普遍关心的热点难点问题、党的建设面临的紧迫课题，把学习贯彻的成效转化为全面深化改革、促进发展进步的强大动力。
_强调，各级党委要把学习贯彻_系列重要讲话精神作为中心组学习的重要内容，作为党校、行政学院、干部学院教育培训的必修课程，坚持不懈地抓紧抓好。各级领导干部要在学习上深一步、认识上高一筹、践行上先一着，成为好学上进、堪当大任的优秀领导干部。要继续深化理论研究和宣传阐释，推动形成学习贯彻讲话精神的浓厚氛围。
中共中央政治局委员、中央书记处书记、中央组织部部长赵乐际出席座谈会。中组部、中宣部、中央党校有关负责同志，第7期研讨班部分学员代表参加座谈会。
读原著写心得篇十一
读原著、学原文、悟原理，是党的理论武装工作的优良传统。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，一个重要方面就是读原著、学原文、悟原理，做到深学深悟、常学常新，不断深化对党的理论创新成果的理解和把握。《纲要》内容丰富、结构严整，忠实原文原著、文风生动朴实，全书紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想是党和国家必须长期坚持的指导思想这一主题，以“八个明确”和“十四个坚持”为核心内容和主要依据，对习近平新时代中国特色社会主义思想作了全面系统的阐述。《纲要》有助于广大干部群众更好理解把握习近平新时代中国特色社会主义思想的基本精神、基本内容、基本要求，更加自觉地用以武装头脑、指导实践、推动工作，是全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要学习材料，是广大党员群众深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的重要辅助读物。
开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要，根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，锤炼忠诚干净担当的政治品格，团结带领全国各族人民为实现伟大梦想共同奋斗。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，必须聚焦主题教育的根本任务，把《纲要》纳入学习计划，作出周密安排，开展多形式、分层次、全覆盖的学习培训。一要在多思多想、学深悟透上下功夫，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代意义、理论意义、实践意义、世界意义，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富、实践要求;二要在系统全面、融会贯通上下功夫，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的马克思主义立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平;三要在知行合一、学以致用上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
思想是行动的先导，理论是实践的指南。习近平新时代中国特色社会主义思想，是广东做好新时代各项工作的领航灯塔和根本遵循。全省各级党委(党组)要坚持不懈把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想推向深入，抓好《纲要》学习，坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，推动习近平新时代中国特色社会主义思想在广东大地落地生根、结出丰硕成果。
读原著写心得篇十二
在这个信息爆炸的时代，人们对于知识获取的方式也日趋多样化。然而，对于那些经典的原著作品而言，只有通过亲自阅读它们，才能真正深入了解它们所想表达的思想和情感。我曾经读过不少原著作品，每次读完之后，我都能从中收获许多。接下来，我将分享我的一些读原著的心得体会。
首先，读原著能使人逃离现实世界，进入一个奇妙的精神世界。当我打开一本原著，翻开第一页的时候，我仿佛就进入了一个未知的领域。原著作品往往充满着作者的独特思想和想象力，通过阅读它们，我能够跟随着作者的笔触，漫游于他们所创造的世界中。这个世界中的角色和情节如此真实，让我会心一笑，或者泪流满面。读原著就像是一场精神的冒险，带给我无尽的乐趣和启迪。
其次，读原著能够提高我阅读的能力和技巧。阅读原著作品需要更加深入的思考和理解。原著往往带有丰富的隐喻和象征，需要我们进行多层次的解读。在阅读过程中，我学会了如何提炼重点，归纳总结，找出作者的意图和主题。这些能力对于我后续的学习和职业发展都是非常宝贵的。通过读原著，我不仅充实了我的知识储备，也提高了我解读其他文本的能力。
第三，读原著能够培养我独立思考的能力。原著作品往往是经过作者深思熟虑后创作出来的，其中包含了作者对于人生、社会、人性等问题的观点和思考。通过阅读原著，我既可以接触到不同于我个人经历的视角和观点，也可以通过自己的思考和分析提出自己的观点。这样的阅读方式使我能够不被别人的观点所主导，而是形成我自己独立而有力的思考能力。
第四，读原著使我更加了解和欣赏文学的魅力。原著作品是文学的瑰宝，它们是艺术的结晶。通过阅读原著，我能够领略到作家对于语言、结构、节奏等的精妙运用。在原著的世界中，我可以感受到文字的力量和感染力，我可以凭借自己的想象力将文字融入到真实的生活中。这种阅读体验让我对文学产生了更深的热爱和欣赏，也让我更加懂得如何去创作。
最后，读原著使我得到精神上的满足。我尝试读过一些改编作品和简化版，但是很快就感到了缺憾。只有亲自读原著，我才能真正了解作者所想表达的思想和情感。通过阅读原著，我和作者在精神上产生了连接。那个时候，我感到我不再是孤单的，因为我找到了一个可以思考、感受、沟通的伙伴。这种精神的共鸣和满足是其他任何版本无法替代的。
总之，读原著是一种独特的阅读体验，它能够带给我无尽的乐趣和启发。通过阅读原著，我不仅能够逃离现实，进入一个奇妙的精神世界，还能够提高阅读的能力和技巧，培养独立思考的能力，深入了解和欣赏文学的魅力，获得精神上的满足。因此，我今后还将继续阅读原著，不断挖掘其中的智慧和美好。
